第一篇：溫情執(zhí)法作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)沈陽的潘先生到沈陽兒童醫(yī)院照顧正在住院的孩子，因為醫(yī)院內(nèi)已經(jīng)沒有多余的車位，著急的潘先生將車停在醫(yī)院正門路旁。潘先生孩子生病，自然著急，而醫(yī)院停車位有限，所以不得已才選擇違停，在當天上午第一次被罰后，他下午換了個地方又一次違停，并給交警留下一張字條：“警察同志，孩子在兒童醫(yī)院住院，醫(yī)院里停車沒有位置了，沒辦法才停到這里，請不要貼我，礙事我就移車??”給他貼第一張罰單的交警看到后，選擇不再對潘先生貼罰單，還寫上“祝早日康復，以后盡量按位停車”的字條，落款為“皇姑大隊宣”。

對于以上的事情，你怎么看？請寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

更改要求：要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

任務(wù)驅(qū)動型作文

(2015新課標一卷作文)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在了官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。

任務(wù)驅(qū)動型作文，就寫作要求來說，在敘述作文材料的基礎(chǔ)上，增加了新的任務(wù)型指令。如2015年全國卷Ⅰ在材料后設(shè)置如下任務(wù)與要求：“ 請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄密個人信息?！边@其中包含了對寫作文體的要求（信件格式），對寫作對象的限制（只能給小陳、老陳、警方、網(wǎng)友、媒體中的一方寫），對內(nèi)容的要求（表明你的態(tài)度，闡述你的看法），以及對思維的要求（綜合材料內(nèi)容及含意，多角度辯證思考）。

2015年新課標全國卷Ⅱ作文在材料之后設(shè)置任務(wù)為“這三人中你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文。體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”。這要求中“誰更具風采”暗含著都具風采，在正如張開老師指出的“通過增加任務(wù)型指令，著力發(fā)揮試題引導寫作的功能，增強寫作的針對性”，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力。同時也有利于對抗考生作文套作的毒瘤，使考生在真實的情境中辨析、說理、論證。

縱觀近幾年來全國新課標卷作文，發(fā)現(xiàn)其命題出現(xiàn)了如下變化趨勢：

1、就材料內(nèi)容來看，由蘊含著深刻道理的一句名言、一首詩或一個寓言、一個故事，過渡到關(guān)注自己的身邊的生活（如2013年四川卷“過一種平衡的生活”，2014年全國卷Ⅱ關(guān)于同學關(guān)系的思考），進而再到現(xiàn)在的貼近社會生活的帶有爭議性的實事或時事（如2014年全國卷Ⅱ動物園喂食事件，2015年全國卷Ⅰ關(guān)于女兒舉報父親在高速路打電話一事）。

2、就材料特點來看，材料具有爭議性、對立性、多解性，能充分體現(xiàn)時代價值觀多元化的特點，換言之，從不同的角度看，公說公有理，婆說婆有理，眾說紛紜。(2015年新課 標全國卷Ⅱ，列了三個具有不同代表性人物的事跡，2015年全國卷Ⅰ女兒舉報父親在高速路打電話一事本身就是一個爭議較大的事件。)

3、思維要求的角度來說，題目越來越強調(diào)思辨性。2015年全國卷Ⅰ和全國卷Ⅱ都明確要求“綜合材料內(nèi)容及含意作文。體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”。僅從“綜合”“權(quán)衡”“選擇”這些字眼里，我們就能讀到當今寫作多方位思考、多維度說理的要求。再加上命題所選的材料本身就具有爭論性，所以更能考察學生的辯證思維能力。若學生偏激看待問題，那么在行文中也難以自圓其說，合乎情理。

闡釋性材料作文：空泛議論，從材料理出話題或觀點后，脫離材料，純粹議論話題。面面俱到，廣泛議論，議論的點很多，但沒有一點說深說透。簡單粗糙，輕易否定。簡單論證，粗糙表態(tài)，封閉地自圓其說。

任務(wù)驅(qū)動型材料作文

就事論事，議不論事。緊扣事件具體分析和解決問題，即完成任務(wù)。專論一點，集中精力論透一點，呈現(xiàn)思維的深化。

文明交流，入情入理不偏激，深入地理由闡述，開放的文明交流。張開在談到試題評價時提到了“六條標準”。一是可寫性，即試題內(nèi)容不深奧，考生不陌生；

二是選擇性，即考生對立意角度、文章內(nèi)容、文體樣式、表達方式等進行選擇的可能性和多樣性；

三是導向性，即試題引導考生朝著健康、積極、深刻的方向立意的意向；四是探究性，即試題要引導考生深入探討，認真研究作文內(nèi)容，符合課程標準對學生基本素養(yǎng)的要求；

五是“防套性”，即防止考生拿別人或者自己的舊作稍加改動作為應試作文；

這些題目你怎么看？ 嚴于守法 學會變通 多一些理解

治民以法，輔之以情。寬容之心常在

法規(guī)無情，人間有情。慎行職權(quán)，人性執(zhí)法。堅守道義

作文的任務(wù)是什么？

核心事件：因孩子住院選擇第二次違停的潘先生，是否應該得到交警的處罰？ 從潘先生角度：守法拒絕私情借口。潘先生應該受罰。從交警角度：

1、執(zhí)法不可施恩。

交警應該處罰潘先生。

2、執(zhí)法也可有溫度。交警不應該處罰潘先生。

例文一

題目：透過現(xiàn)象看本質(zhì)

首段 大家皆對兩人的做法各執(zhí)一詞，議論紛紛，可又有誰能注意到情法沖突的背后根本的原因呢？

第二段：醫(yī)院的停車位不足，是事件的根本原因。

第三段：醫(yī)院作為公共服務(wù)機構(gòu)，應該合理規(guī)劃，否則后患無窮。第四段：舉例社會上的沖突背后的城市規(guī)劃問題。

尾段：透過現(xiàn)象看本質(zhì)，當我們在爭執(zhí)不休時，何不深入探究，從根本上解決問題。對任務(wù)避而不答

例文二

題目：關(guān)于人性執(zhí)法的思考

首段：何時忠于法律，何時酌情處理，何時嚴格執(zhí)法，何時需要人性執(zhí)法。第二段：簡要敘述材料

第三段：交警并未做到嚴格執(zhí)法。

第四段：潘先生的集體意識和道德法律意識觀念淡薄。第五段：這件事體現(xiàn)了我國公共設(shè)施不健全的現(xiàn)實狀況。尾段：人性執(zhí)法不可取。

文章沒有中心觀點，議論分散，沒有針對性。例文三 題目：法不容情

首段：法不容情。不可因一己之私而廢公。越來越多的人利用人情渾水摸魚，破壞了法治秩序。

第二段：若人人都利用人情來辦事，那么規(guī)章制度還有何用？潘先生雖然值得同情，但是會助長社會的縱容之風。周總理并沒有因為自己的權(quán)利之便，使自己的親戚獲得晉升的機會。

若人人都利用人情來辦事，社會哪還有公正？電影《逃出生天》中，消防員面對兩處火災，堅持救先呼救的地方，結(jié)果身處遠處火災的父親身亡。堅持公平公正之人值得敬仰。若人人都利用人情來辦事，社會哪里還有效率可言？大禹三過家門而不入，反觀社會上的某些人徇私枉法，阻礙了社會的發(fā)展。

法不容情，天下為公。偷換概念 例文四

題目：學會變通

首段，換個角度看問題，往往會收到意想不到的收獲。

第二段，變通才能化解矛盾，解決問題。迪士尼樂園規(guī)劃時懂得變通，沒有采取人為的設(shè)計路線，而是讓游客自由地踩出一條道路。

第三段，變通才能走向成功。南開大學校長起初的理想是軍事救國，后來懂得變通，改為教育救國，成為一代教育家。第四段，變通才能流芳百世。畢昇面對落后的雕版印刷術(shù)，僅將材質(zhì)改變，便創(chuàng)立了不朽的活字印刷術(shù)，名垂青史。

尾段，人要懂得變通，才能走出山窮水盡，迎來柳暗花明。貼統(tǒng)一標簽

常見問題 對任務(wù)避而不答。

對材料不理不睬。過于局限材料

面面俱到，沒有體現(xiàn)權(quán)衡和思考。

有觀點，扣材料，文章思路散亂，沒有頭緒。貼統(tǒng)一的標簽。懂得變通，學會選擇等。（1）讀材料，概括現(xiàn)象（是什么）（2）分析現(xiàn)象的實質(zhì)（為什么）：

分析產(chǎn)生的原因（內(nèi)因、外因；主要原因、次要原因）分析結(jié)果（積極效應、消極效應）類比、對比聯(lián)想同類或相反的現(xiàn)象

（3）思考解決問題的方法（怎么辦）要針對原因 寫作要小角度切入立意，有針對性地展開議論。

例文六：法亦有情

法律法規(guī)是嚴明公正的，但并非冷酷無情，也可以包含溫情。

我們需要有情的法律。法律應當是引導人民向善的工具，法律的目的也應該是讓人民的生活更安定和諧，而不是阻礙人們生活的枷鎖。

溫情執(zhí)法必將得到民眾的稱贊。城管執(zhí)法激化了社會矛盾，溫情執(zhí)法促進了社會地和諧進步。太原市交警在面對司機的首次輕微違規(guī)時并有開具判罰單，而是開具了“下不為例”的警告單，既達到了教育警戒的目的，又促進了警民的和諧關(guān)系。

溫情執(zhí)法也需要公民的自覺和社會的監(jiān)督。不能因為有公民鉆空子就認為所有公民都會鉆空子。

法亦有情，溫暖人間。

觀點鮮明，層次清晰。

一邊是愛子心切的父親，一邊是不二更改的法規(guī)。一邊是溫暖的人情，一邊是冰冷的制度。是讓規(guī)則堅守，還是讓溫暖蔓延，我認為交警做出了正確的決定，為人情讓步。若不是父親情急之下選擇違停，難道忍心讓父親因為延誤時間耽誤了孩子的病情治療而自責，甚至遺憾終生嗎？

懲罰的目的是給人警示。從其字條的言辭之懇切可以看出，他深知自己行為的不當之處并因此自責，但實為迫不得已，若此時交警繼續(xù)秉著所謂的嚴格執(zhí)法的名號再次處罰，有可能擊破父親的心理底線。流動攤販忍無可忍砍傷城管的案件時有發(fā)生，社會上很多執(zhí)法人員和普通群眾的矛盾應該值得警惕。既然第一次已受懲戒，按照人之常情，其后定不再犯，可偏偏這位父親在同一天里故意再次違章，說明其后必有隱情。作為交警，理應查得真相，給予理解。

分析細致，有針對性。

例文七 題目：以情害法，惡莫大焉。

法外開恩，看似溫馨和諧其樂融融，實則隱患無窮。

潘先生將孩子住院作為違章停車的理由，便率先搶占了道德的高地，關(guān)心子女乃人之常情，你若罰我便顯得冷血無情不近人倫。這樣就輕而易舉地將道德脅迫至法律的對立面，使原本光明正義的執(zhí)法行為背上了違背道德的黑鍋。正如《反抗“平庸之惡”》一書中說到：道德是這樣平易近人，以至于最不道德的行為也可將其占為己有。但這樣做的惡果就是終有一天更多的道德綁架了法律的威嚴，那又將是何等悲哀。

其次，潘先生方便了自己，卻損害了醫(yī)院附近的公共交通和更多需要及時就醫(yī)的危難人員的生命權(quán)利?？此茞圩有那?，實則不然。

另外，潘先生第一次已經(jīng)知道醫(yī)院附近無車位，完全可以將汽車停到醫(yī)院附近或者乘坐其他交通工具。何必以這種方式來博得同情妨礙法規(guī)呢？

再者，潘先生只是為了照顧孩子住院，而且已經(jīng)是第二次來，可見并不是需要急救地緊急之病，何必找種種借口挑釁法律的嚴明呢？

以情害法，看似溫暖感人，實則后患無窮。

思考深入，分析細致。

例文八

嚴格執(zhí)法并不一定冷酷無情，也可以傳遞溫情。四川渝山同樣有人違章停車，交警開具罰單時此人以家庭貧困謀生不易為由苦苦哀求，面對同樣法律嚴明和同情弱者的考量，該交警則堅持開具罰單，但是在罰單中夾了二百元錢。嚴格執(zhí)法照樣可以溫暖人心。該交警在維護了法律嚴明更正的同時，更傳遞了人間溫情?；氐奖臼录?，交警不也可以堅持開罰單的同時，利用熟悉周圍交通情況的優(yōu)勢，幫助潘先生找到正規(guī)的停車位嗎？法律的威嚴決不允許打折。

“溫情執(zhí)法”的前提是“遵章守法”

“溫情執(zhí)法”的前提必須是“遵章守法”，不能為了“溫情”而變通法律。否則，看似“溫情”了，其對法律尊嚴所帶來的損害后果更嚴重。具體到此次事例來看，交警的做法并無不妥，從“礙事我就移車”和警察的最后回應來看，當時不是交通高峰時段，該車沒有占盲道，也沒有太影響到交通，違法情節(jié)輕微，且確有萬不得已的原因。在這種情況下給予交警一定的“自由裁量權(quán)”，可以在不違背法規(guī)和原則的前提下做出更人性化的決定，取得更好的社會效果。當然，這樣做對執(zhí)法人員的要求非常高，除了要有“菩薩心腸”，更需要具備對法律法規(guī)的深刻理解、對違法行為性質(zhì)和程度的清醒判斷。

長江時評

（1）強化任務(wù)意識，就事論事。必須仔細審讀材料后的要求，特別是一些隱性信息，明確任務(wù)指向，就事論事，議不離事，避免將此類議論文寫成了話題作文。

（2）強化論證有力意識。在分析問題、解決問題時，在就事論事的過程中注意聯(lián)系生活中人與事，聯(lián)系類似材料進行類比、辨析，避免空乏議論，并注意論述語言的簡潔準確。（3）強化論證專一意識。避免論的點多，但沒有一點說深議透，盡量集中精力說清一點。

5（4）強化思維的全面、深刻、準確意識。切忌粗糙表態(tài)、輕易否定、一棒子打死的現(xiàn)象，應辯證的看待問題；依“事”說理，以小見大，呈現(xiàn)思維的深度與準確度。注意評論要做到有理有據(jù)，入情入理，切忌偏頗。

（5）強化閱讀意識。尤其是要多讀報，多關(guān)注一些時事話題、時事評論，《新聞周刊》等，并及時加以收集整理。

溫情的人性化執(zhí)法需慎行

因為在違章停放的車輛上張貼了一張“小孩急看病”的條子，這位交警采取了人性化的執(zhí)法手段，讓我們感受到的是不再教條執(zhí)法的溫暖，得到了社會的普遍贊譽。不過，我們也需要注意這樣一個細節(jié)：在看到了車主留條之后，交警的處理是不假思索的。未經(jīng)核實，僅僅依據(jù)一張留言條，就決定了放過一馬未免太過草率。

就事論事，提出觀點

作為一名執(zhí)法民警，不能說時時刻刻堤防百姓，不相信百姓，但是要有起碼的警惕心理。正如有群眾質(zhì)疑的一樣，萬一條子的內(nèi)容是虛假的呢?從車主的情況來看，寫這樣一張留言條，需要找到一張紙，需要找到一支鋼筆，還需要寫出來，再張貼上，這是需要時間的。有這個時間寫留言條，難道真的沒有時間將車子找個合適的地方停放?這是其中的疑點。交警執(zhí)法需要多些質(zhì)疑的精神，不能輕易相信“小孩急看病”。結(jié)合事件具體分析。

即使，這張留言條內(nèi)容是真實的。那么，是不是就意味著交警的人性化執(zhí)法就沒有問題?其實，也不是的。這是因為交警在做出如此處理決定的時候，沒有進行任何的核實，只是憑著一張留言條就如此這般處理了。即使是真實的，交警在沒有調(diào)查的時候，就無法知道其真實性。假如說，這位交警能夠在違章停發(fā)的車子附近等待，在與車主見面調(diào)查清楚之后，再做出放一馬的寬容處理，才應該得到稱贊和表揚。層層緊扣，思維嚴謹，假設(shè)對比，權(quán)衡思考。

只是看到車主的“孩子急看病”的條子就寬容處理，今后是不是也會出現(xiàn)其他車主的效仿?如此這般，違章車主的留言條豈不成了萬能神藥?假如有犯罪分子在被查車的時候說自己不是犯罪分子也能輕易相信?假如貧困人員為了給父親看病而去偷盜是否也應得到同情免罪？執(zhí)法人員必須保持必要的警惕性，否則就不是合格的執(zhí)法人員。分析后果，指出弊端。這起“溫暖的人性化執(zhí)法”還暴露出一個問題，那就是自由裁量權(quán)的問題。雖然說，查處違章停車還算不上多復雜的事情，也算不上多大的權(quán)力?？墒牵覀冊谝獾氖菆?zhí)法人員是依法辦事，還是依據(jù)自己的心情辦事?如果是一位刑事警察，他也能因為自己的好惡和同情，決定是不是抓獲一個犯罪嫌疑人嗎? 當執(zhí)法人員可以隨心所欲決定是“放一馬”還是“依法辦”的時候，這樣的自由裁量權(quán)是不是太大了?法律法規(guī)的剛性又如何體現(xiàn)?如果同樣的行為，因為執(zhí)法人員的不同，執(zhí)法人員心情的不同，性格的不同，而出現(xiàn)不同的結(jié)果，是不是也是一種法律的悲催?(長江網(wǎng) 郭元鵬)

據(jù)《新民晚報》報道 昨日一則“家長”與交警關(guān)于貼不貼罰單的“對話”引發(fā)網(wǎng)友熱議。記者從上海徐匯交警部門獲悉，此前在巡邏中的確遇到過這輛留言“求放過”的違法停車小客車。經(jīng)交警后臺系統(tǒng)查詢，2015年以來，該車在上述區(qū)域已有9次違法停車記錄。

4月15日上午10時許，徐匯交警一中隊民警陳崗巡邏至東平路近衡山路附近，發(fā)現(xiàn)多輛小客車違法停車。民警對違停車輛開具罰單過程中，發(fā)現(xiàn)其中一輛小客車的車主在擋風玻璃右下角留有一張卡片。卡片上寫著：“尊敬的民警同志，我是去對面幼兒園接送我孩子的，5分鐘就回來，請不要給我貼罰單，謝謝您的理解！”陳崗便先行對其他違停車輛進行了處罰，隨后依法對該車同樣開具了罰單。

但陳崗并未離開現(xiàn)場，而是耐心等待了十分鐘，希望待當事人回來后，對當事人進行教育，告知其今后應按規(guī)定停車，切勿使用此類方法。但十分鐘后，當事人依舊沒有出現(xiàn)的情況下，民警在處罰單上進行了留言：“我等了10分鐘?！?/p>

彈性執(zhí)法，當休矣

近日，西部某縣開展公路超限專項行動，一貨車因5倍于超限被罰，當有記者問該司機為什么要超限，司機說“超限能多賺錢，大家都超，只是我運氣不好，有關(guān)系的話就好辦了?”。司機雖無賴卻也一語道破了某些執(zhí)法的亂象。當前，由于某些執(zhí)法者彈性執(zhí)法導致的執(zhí)法不公，執(zhí)法枉法等問題引起社會強烈不滿。所謂彈性執(zhí)法，即執(zhí)法者根據(jù)個人好惡、對象親疏、利益追逐、政績需要等某種原因而采取的區(qū)別性、選擇性執(zhí)法。彈性執(zhí)法，已到非治不可之時。

彈性執(zhí)法，危害甚焉。

彈性執(zhí)法背離的是法律本質(zhì)之義，給不法者以可乘之機，導致某些特權(quán)現(xiàn)象大行其道，最終損害的是黨和政府的公信力和執(zhí)政合法性。

彈離的是執(zhí)法之義。執(zhí)法權(quán)源自法律規(guī)范，法無授權(quán)即禁止，即是對其本質(zhì)概括，其目的是保障國家和公民利益，協(xié)調(diào)利益沖突，制止權(quán)利侵犯，促進公平正義。但當前某些行為已背離其本質(zhì)，從大的來講，我們常搞的運動式執(zhí)法，要求從嚴從重從快處理執(zhí)法對象，這是因時而異，給人的印象是法律法規(guī)可以變化的，從小的來說，個別執(zhí)法者將公權(quán)變?yōu)樗綑?quán)，在自己“一畝三分地”內(nèi)濫用職權(quán)，熟人執(zhí)法，執(zhí)陌生人的法，罰與不罰、罰多罰少，毫無章法，專捏“軟柿子”，不啃“硬骨頭”等。這些行為均嚴重背離了執(zhí)法所追求的公平正義之本質(zhì)。

彈出的是職能特權(quán)。執(zhí)法權(quán)和其他權(quán)力別無二樣，均源于法律授權(quán)，忠于公眾利益。說白了，執(zhí)法權(quán)不過是執(zhí)法部門的某一項職能或職責，履行職責本身就是是公職人員應盡的最基本義務(wù)，也是最起碼的職業(yè)要求。但某些執(zhí)法者“一朝權(quán)在手，便把橫來耍”，權(quán) 力使用沒有邊界，隨心所欲，不受約束，帶頭執(zhí)法違法，最為典型莫過于警車違章停泊、率眾闖紅燈。

彈沒的是黨心民心。某些執(zhí)法部門把權(quán)力當做創(chuàng)收的手段，行賄進貢的甘當保護傘，不識世故的找不完的茬。某些執(zhí)法執(zhí)罰輕重不一，“商量商量”“操作操作”，喪失原則底線。本應是維護公平正義之地，卻變成了不公平的重災區(qū)，本應是評理講法之所，卻失守公平正義防線，廣大群眾對此頗多怨言。如此執(zhí)法，表面上敗壞的是部門形象，深層次喪失是黨心民意，挖的是黨執(zhí)政合法性的根基。

彈性執(zhí)法，其因也眾。

彈性執(zhí)法，原因很多，但法制的缺失，監(jiān)督部門的缺位、制約手段的缺乏或是其基本共同點。

法制存在缺失。一方面表現(xiàn)為法制觀念淡薄。執(zhí)法者理應最先學法懂法守法，最具備法律素養(yǎng)，但事實上某些執(zhí)法人員不清楚法為何物，將法與權(quán)完全等同起來，只管行使權(quán)力，不知履行義務(wù)，只有權(quán)力意識，沒有法律觀念，執(zhí)法唯領(lǐng)導意圖是瞻，最終裁決憑領(lǐng)導一句話而非依依法裁定。另一方面表現(xiàn)執(zhí)法存在較大自由裁量空間。一些法律對行為規(guī)范采取抽象性的概括規(guī)定，對具體行為處罰種類和標準不明確，將“處罰”與否和處罰標準選擇交由執(zhí)法者判斷，這給予執(zhí)法者廣泛的自由裁量空間。

監(jiān)督部門缺位。地方人大是地方的國家權(quán)力機關(guān)，有保證法律、法規(guī)遵守和執(zhí)行的權(quán)力和義務(wù)，對行政機關(guān)及由其產(chǎn)生的政府組成部門享有監(jiān)督權(quán)，依法可采取審議、視察、檢查、質(zhì)詢、詢問等多種方式進行監(jiān)督，但由于各種原因，人大監(jiān)督常采取溫和式的審議、視察，而對質(zhì)詢、罷免等剛性監(jiān)督手段較少運用，導致人大監(jiān)督長期處于缺位或不到位的狀態(tài)。同時，對（行政）執(zhí)法具有一定監(jiān)督權(quán)的監(jiān)察機關(guān)，也因被動性監(jiān)察、事后監(jiān)察等種種原因，致使監(jiān)督權(quán)處于間歇性缺位狀態(tài)。

制約手段缺乏。執(zhí)法者掌握著合法暴力和處于相對強勢地位，若動機稍有不純或方式簡單，極容易侵害到執(zhí)法對象權(quán)利，并由于執(zhí)法的專業(yè)性，一般公民對其行為不甚了解，更妄談制約，甚至在社會輿論監(jiān)督下，執(zhí)法者也常以執(zhí)法權(quán)對抗監(jiān)督權(quán)，把“涉密”當擋箭牌。雖存在法律制約執(zhí)法權(quán)情況如行政訴訟，但現(xiàn)實中是民不告法不理，同時因訴訟成本較高，且“民告官”的成功率偏低，法律制約手段效果有限。系統(tǒng)內(nèi)存在的如復議等制約手段，也因基于系統(tǒng)內(nèi)自我糾錯，被疑存在“保護”色彩，公信力和效力大打折扣。

彈性執(zhí)法，當治標本。

治理彈性執(zhí)法，宛如止沸，既要揚水，更要抽薪。

收緊“彈性”是基礎(chǔ)。要從根本上防范和減少彈性執(zhí)法，必須收緊執(zhí)法的“彈性”。首先，應盡量對不夠確定的概念、對象、標準和幅度等法律規(guī)定合理細化量化，減少彈性和模糊語言，讓法律條文更具指導性和可行性。其次，在不與上位法相沖突并被允許的范圍內(nèi)，當?shù)赜嘘P(guān)部門可以結(jié)合本地實際具體“立法”，增強針對性和操作性，進一步縮小自由裁量空間。最后，可以建立“行政案例指導制度”，對本地區(qū)曾有過的執(zhí)法糾紛引起的行政訴訟判決，應當加以利用指導并規(guī)范某些執(zhí)法自由裁量權(quán)的行使。

公開透明是關(guān)鍵。程序正義和實質(zhì)正義同樣重要。在制定一些法律法規(guī)、規(guī)章的過程應多些集思廣益，少些閉門造車，盡可能征求和參考多方的意見，多曬曬草案，讓各界多“拍拍磚”，從各方爭鳴中達成共鳴，這個討論爭鳴的過程本身就是一個很好的法律宣傳教育過程。此外執(zhí)法權(quán)行使和制約過程也要實現(xiàn)公開透明，不僅要公開執(zhí)法權(quán)依據(jù)、標準，也要公開在執(zhí)法過程自由裁量的標準即裁量的依據(jù)。同時在權(quán)利制約權(quán)力上，執(zhí)法對象享有的知情權(quán)、申辯權(quán)、質(zhì)證權(quán)、要求回避權(quán)、申請復議權(quán)、提起訴訟權(quán)等制約和救助的權(quán)利應當當場告知，對諸如申請復議等系統(tǒng)內(nèi)制約手段的更應公開執(zhí)行，讓制約的權(quán)力多些陽光，淡化內(nèi)部色彩。

嚴肅追究是保障。執(zhí)法權(quán)要得到有效約束不能脫離責任而獨立存在。在具體執(zhí)法過程中，必須做到權(quán)責一致，依法定責、依法究責，以責任制約權(quán)力。要健全和落實質(zhì)詢、問 責、經(jīng)濟責任審計、引咎辭職、罷免甚至法律訴訟等追責任追究方式，對以追逐利益而采取彈性執(zhí)法導致執(zhí)法對象利益受到嚴重損害的，已屬執(zhí)法違法行為，明顯存在主觀上的故意，理當依法依規(guī)追究其法律責任。通過加大對彈性執(zhí)法的懲治力度，提高其違法成本，才最大限度減少彈性執(zhí)法的發(fā)生。

在當前，法律規(guī)范日益嚴密，權(quán)力制約日益有力，公民意識日益覺醒的環(huán)境下，彈性執(zhí)法的空間將會越來越窄。彈性執(zhí)法，當休矣。

第二篇：溫情(400字)作文

精選作文:溫情(400字)作文

我的爸爸和媽媽是很關(guān)心我的人，特別是生病時更能體會得到。

那天晚上，我頭暈腦脹，渾身發(fā)熱，還不時打著噴嚏，翻來覆去睡不著，別提多難受了。我大叫起來：爸爸！媽媽！受不了了，我頭暈。爸爸和媽媽聽了連忙跑了過來，爸爸拿來體溫計，讓我量體溫。過了一會，爸爸取出了體溫計，認真地看了一下，心急的大叫：發(fā)高燒了！我也心急地想：這可不行啊！我還要上學呢，我要讓燒盡快地退下去。爸爸和媽媽不管外面很冷，披上衣服，帶著我，沖向醫(yī)院。醫(yī)生給我開了幾個藥，回到家，吃了藥，也不見好轉(zhuǎn)。媽媽去冰箱里拿了一塊冰，敷在我頭上，我感受到頭上涼涼的，媽媽用手扶著冰塊，不讓它掉下去，媽媽的手被冰塊捂得冰涼，可她還是堅定地扶著，這是為了我的病快點好起來。爸爸去拿了一些白酒，給我刮痧，爸爸用力地刮著，爸爸他手酸了，可他還在不停地刮著。我雖然痛得哇哇大叫，但我知道這是在幫我退燒，經(jīng)過爸爸媽媽的努力，我的燒終于退下去了。這可惡的病毒，把我弄得十分難受，又把爸媽折騰地一夜未眠，我對病毒恨之入骨。

這就是關(guān)愛我的爸爸媽媽，他們對我的溫情時時溫暖著我，讓我幸?？鞓?！三年級:亓浩偉

篇一：以溫暖為話題的作文

溫暖為話題的作文

例文：花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的

故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？

在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償?shù)摹Ｌ貏e是他們的關(guān)心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點。記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時，由于

我的一時疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來，下巴撞到了

桌角的大理石。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間跑來

的母親見到我這樣，臉霎得白了?？伤⒖桃庾R到了什么，從藥柜里拿出大把棉

花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫(yī)院。這時父親正在寧波開會，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫(yī)院。由于父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實

她比我更緊張、更心痛。

當時，我還以為涂上點藥水、包扎一下就了事了?？烧l知，醫(yī)生卻說必須要

用針把傷口縫起來。因為口子太大了，流血多，會造成不好的影響。用針縫，想

想都很恐怖，不必說親身體驗了。看著護士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時候，母親溫暖的手

緊緊抓住了我。此時，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話語與我

緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因為在這談不上生死邊緣的

危險時刻，我感受到了父母給予的溫暖。

當父親趕到醫(yī)院時，我的傷口早已縫好了，扎上了紗布。見到父親，我一頭

扎進了他的懷抱?；蛟S現(xiàn)在才發(fā)覺到剛剛醫(yī)務(wù)室里的恐懼氣氛，或許從沒經(jīng)歷過

這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著

我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。一切都過去了，不是嗎？”是的，一切都過去了，一切都會過去，但對于父母所給的一切，我愿

它不要過去，永遠保存。

之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發(fā)炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點時間。由于父親的細心護理，拆線時，醫(yī)生

說傷口愈合了，而且長得很好。

溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮

耀眼。同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都讓

你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？

例文：溫暖的時光

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會被彼此填滿。

簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。——題記

從初一

話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺，一種溫暖的感覺。

這是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去??這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關(guān)愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，可以增進人與人之間友好的關(guān)系。

這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達自己內(nèi)心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助??也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。

我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

例文：林中的小鳥之所以可愛，無憂，是因為它們都有一個可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對它說，我也有一個可以給我無限關(guān)懷，裝了滿屋幸福，快樂，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿溢的那一天，我也收獲了滿車的溫暖。

在我領(lǐng)悟到“家——溫暖”，是我在五年級，那一次和好友為了刺激，滿足自己的虛榮去了小學[旁的一間小網(wǎng)吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說的“我的愛驚天動地”的教育。

“說??為什么要去那里？”我看到父親大發(fā)雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經(jīng)像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿了血絲，大概是太生氣引起的。其實，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛”的東西。

“家里有我需要的電腦嗎？”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來，“他們都在笑我土，連電腦都???！?/p>

這時，母親示意讓父親平靜下來，讓我進入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂意的進去，母親似乎也因為我進入網(wǎng)吧而哭泣過，我是從她微腫的雙眼猜測到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛”。

“算了，阿玲也是一時的沖動，別罵她了?！蔽以诜績?nèi)聽到了母親的聲音，期待著父親氣消的話語，但沒有。好一會兒，整個家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽見。

終于，在這般靜悄悄之后有了

聽到這，我按奈不住了，推開房門，說：“不用買了，反正，班里還有幾個人家里也沒有電腦！”說完這么一句，我就回房間了。

在這一次的入網(wǎng)吧**，讓我感動了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發(fā)出的擔憂，我可以理解到。我擁有溫暖！一個溫暖的家！

篇二：溫暖 優(yōu)秀作文

范文一（滿分作文）

溫暖的夢中 指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。其實，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時的自己終于這樣執(zhí)著地認為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。

在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無奈。其實，自己一直想改變。

小時候，其實有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個遠大的理想，便有了更多的動力。于是，便堅持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關(guān)系，還有機會。

那些有著美好憧憬的小時候，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現(xiàn)實卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。我終于漸漸懂得現(xiàn)實與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。

其實，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發(fā)光發(fā)彩的機會，但現(xiàn)實卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。

開始的自己做了一個夢，夢中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我。正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機會！

坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱??

我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。

這時，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？

于是，我對這個小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時路———紗窗上的一個洞———它生命的出口！

望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙！它的一舉一動為“尋求生命出口”作了多么生動的詮釋！多么單純而又強烈的求生欲望呀！由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？?? 這個曾在“屋”中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是“當你的生命遭到圍困時怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來時路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會有一個更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！

畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明?？墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰?，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？

現(xiàn)在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能！

輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。

范文二 溫暖

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男?? 疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

范文三 溫暖

早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的床前，慈愛的對我說：“乖孫子，該起床了，不然上學要遲到了?！甭牭侥棠淌煜ざ钟H切的聲音，我馬上起了床。這時，我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習慣性為我備好衣服。

我揉了揉朦朧的雙眼伸個懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對我說：“乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧。”奶奶對我的愛永遠是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過著每一天。有這么慈愛的奶奶，我是幸福的！

放學了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進房間里，把房門關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背后再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問我：’’兒子你怎么吶？發(fā)生了什么事？整個人怎么這么沒精神！”我支支吾吾地說；“沒?。什么?。事！”這時，爸爸往后一看，發(fā)現(xiàn)了我的考

卷，他笑著拉著我的手說；“考卷拿過來我看一下，好嗎？’’沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認真地把卷子看了一遍，握住我的手：“這次確實考不好。但孩子你不要泄氣，學習上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會考這個分數(shù)，是撐握不好，還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來了，我相信下一次你一定拿個滿意的分數(shù)的！”聽了爸爸的話，我的心馬上豁然開朗了。爸爸對我的關(guān)愛如一股強大的暖流，總能在我無助的時候把我心中的冰山融化掉；爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！

晚上，我和媽媽去散步。走著走著，突然起了風，我剛感覺有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時渾身暖和起來了。在月光下，我看見媽媽舒心地笑了。媽媽的愛如流水般的月光總細心地呵護著我。有這么體貼入微的媽媽，我怎么能不幸福呢！

甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂健康溫暖著每顆關(guān)愛我的心。我真的是幸福的呀！范文四 定格的溫暖

成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。

有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。

正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。

正當我要收拾殘局時，我從窗戶看到爸爸回來了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無策是，腦子閃過一個念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著將計就計，爸爸一進來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的?！倍砻弥活欀?，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。

深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時，卻落到了我的頭上，語重心長

地說：“其實我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法?！蹦强蹋夷芨惺艿玫侥请p手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我?guī)淼臏剀啊?/p>

歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。

范文五 給自己一片溫暖成長

踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

朋友問我：“怎么樣，為中考考試做好準備了嗎？”

我說；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿?！?/p>

那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。不過和同學們在一起，便不再覺得天熱了，我們一起并肩作戰(zhàn)，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。

六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領(lǐng)悟。

曾經(jīng)總是抱怨自己的問號，而現(xiàn)在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?，那一天，我所?jīng)受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長的回饋。

以前的面容可能隨現(xiàn)在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會那么懷舊，才是一種成長，失去了才不會那么高興，才真正懂得珍惜。

路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

范例六 溫暖的眼淚

記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠留在最深的角落里，成為我的最愛。

下頁篇三：作文： 溫馨 溫馨

溫馨是生活中的點點滴滴，是要用心去感受的。

“鈴~~”，“哎呀，要遲到了！”我趕忙從床上坐起來，穿好衣服，洗漱一番，亂塞了幾口吃的拎起書包就沖出家門?！靶⌒狞c，看點車！”媽媽從廚房里探出頭來對我說。我答應了一聲，就匆忙趕往學校了。走到半路我突然發(fā)現(xiàn)筆袋沒帶，本來就起得晚這樣一來真是雪上加霜，我十分郁悶的往家跑，跑著跑著卻看到了一個瘦小單薄的身影向我這邊奔來，我定睛一看這不是媽媽嗎？！哎呀！真是媽媽！手中還拿著我的筆袋！媽媽什么時候變得這么憔悴了？我趕忙向媽媽跑去?！拔揖椭滥愕脕G三落四的?！眿寢尠压P袋給了我，又拍拍我的肩膀，接著說：“快上學吧！別誤了點?！蓖鴭寢尀槲也賱诙デ啻耗耆A的臉，我不由心中一暖，說：“嗯，拜?！眿寢屚易哌h了才轉(zhuǎn)身回家。凜冽的寒風吹過，我不由縮了縮脖子，但心卻是暖的。

放學回家了，我拖著疲憊的身軀打開家門。天爸媽不在家，就我一個人，自己做點什么吃好呢？真累，懶得做飯哪！真希望能吃上現(xiàn)成的美味佳肴。我這樣想著。一打開房門就看到了一束淡淡的白光，不由得感到一有點孤寂。唉！爸媽真粗心，居然忘了關(guān)廚房燈了。突然從廚房傳來了“咔嚓聲”，在這安靜的夜晚顯得格外清晰而又詭異，它所造成的回聲也在這漆黑而又空曠的屋子里回蕩?！罢l？！”我緊張的問道，沒有人回答。這時“唦唦，唦唦”的聲音又傳了出來。我的神經(jīng)緊張到了極點，膽戰(zhàn)心驚的向廚房走去。但使我感到吃驚的是，我在快到門口之際卻聞到了一陣雞湯的味道，頓時使我放松了不少，我警惕的向里面望去?！鞍。抢牙?！”姥姥見我回來了十分高興。原來是姥姥怕我吃不好，六十里的奔波來到這里，也來不及歇一歇就給我做“大餐”。為了省下一點點就只開了廚房燈。不一會兒，姥姥滿頭大汗端著一個砂鍋從廚房出來，對我欣然一笑，和藹的說：“你上學累，喝點雞湯補補?！蔽蚁肜牙研α诵Γo姥姥和我各盛了一碗雞湯。一碗雞湯下肚，胃是暖的，心更是暖的。

無論是媽媽細心地發(fā)現(xiàn)并送給我筆袋，還是姥姥擔心我吃不好趕了六十里路為我做“大餐”，都使我心中一暖，給我以溫馨的感覺。溫馨是生活中的點點滴滴，是要用心去感受的。

篇四：溫情流淌的作文之旅 溫情流淌的作文之旅

——走進生活去寫作

【摘要】“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗?！比~圣陶先生曾說過:“生活猶如泉源,文章猶如溪水,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然活潑地流個不停。”可見,只有關(guān)心身邊的現(xiàn)實生活,才能更具體的去熱愛生活，追尋生命的價值，闡釋生命的意義。這些都在昭示著我們教育者：要充分利用學校、家庭和社區(qū)等教育資源，不斷拓寬學習空間，讓學生走進生活去抒發(fā)自己的真情實感！本文結(jié)合自己的教學實踐，認真總結(jié)了點滴對策，以求與同行共勉：教師在生活中要教會學生通過觀察、思考來了解生活。課堂內(nèi)外要通過豐富多彩的課外活動來走近生活，然后給學生提供用作文表達生活的契機，最終實現(xiàn)多數(shù)學生易于表達，樂于動筆，下筆千言，洋洋灑灑的作文溫情之旅的良好狀態(tài)。

【關(guān)鍵詞】觀察 思考 表達 生活

1【正文】生活是寫作的源頭活水，實踐表明，只有親身實踐，切身體會，隨時結(jié)合自

己的心路歷程，深入思考，用心感悟，才能積累豐富的素材，寫作時才會洋洋灑灑，筆下生花。才會寫出感受獨特、內(nèi)容充實、思想深刻的文章來。也就避免了下筆千言、一揮而就的尷尬。那么如何從生活中尋找寫作素材，用作文表現(xiàn)生活呢？

一、引領(lǐng)學生觀察生活，有感而發(fā)

缺乏生活體驗，缺少對生活真切的感受，寫出的文章是冷冰冰的?！拔膶W貴為有感而發(fā)，緣事而發(fā)。”這句話深刻地揭示了文為心聲的道理。教師要鼓勵學生放眼關(guān)心國家大事，細心關(guān)注身邊小事，讓他們親身實踐，切身體會，大膽拓寬生活空間，及時采擷生活的浪花，只有這樣，寫作時才能得心應手，有事可寫，有感可發(fā)，有情可抒。

我經(jīng)常布置學生結(jié)合焦點訪談的內(nèi)容進行社會跟蹤調(diào)查（三鹿奶粉事件、工業(yè)三廢的治理、農(nóng)村留守兒童的教育等等社會問題），學習撰寫調(diào)查報告，讓學生真實的走進社會，走進生活，為寫作積累真實的素材。

再如：針對當前城市化進程中存在的問題進行社會調(diào)查，很多學生情不自禁地寫下建議書，寄語有關(guān)部門，從學生的調(diào)查報告中，我感受到了他們已經(jīng)用他們稚嫩的肩膀勇敢地承擔起社會責任，在履行自己的歷史使命的同時，對自己也是良好的思想教育：體驗到當今社會城市化的過程與代價，同學們學有所動，動有所感，感有所悟。

二、抓住契機組織活動，豐富寫作素材

教師要通過有目的組織的各種活動積累寫作素材，更好地調(diào)動學生學習的主動性。教師要指導學生親近自然，投入生活，體味生活，將人與自然和諧相生的情愫訴諸筆端。

1、親近自然

作文教學必須打破封閉的課堂教學，讓學生投入到地球母親的懷抱，真實的感受生活的真諦。我利用節(jié)假日和學生一起走出校園進行參觀、游覽、郊游等活動，讓他們自由采擷自己需要的寫作素材。有的陶醉于對家鄉(xiāng)的美麗風光，有的為家鄉(xiāng)悠久的歷史文化而自豪，有的為家鄉(xiāng)改革開放所帶來的發(fā)展變化而喝彩。通過活動不但磨練意志、開闊眼界，還可以幫助學生建立良好的人際關(guān)系、健全了學生的人格。情感得到升華，心靈得到陶冶，雋永的文章層出不窮。

2、重大歷史節(jié)日

我習慣以革命紀念日像盧溝橋事變、八一建軍節(jié)、九一八事變、十一國慶節(jié)為契機，請革命軍人，講革命傳統(tǒng)故事，對學生進行革命英雄主義教育，抒發(fā)對英雄們的崇敬之情?！队H愛的祖國，生日快樂》、《振興中華、立志雪恥》這樣的文章年年寫，年年新，字里行間滲透著祖國接班人的豪言壯語！

3、熱點話題

我經(jīng)常結(jié)合其他學科有關(guān)環(huán)保、污染、文明、誠信、感恩等時髦話題進行探討、辯論，學生細細打磨的大作——保倡議書偷偷地上了墻報；環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠擁有美好的家園。請大家積極響應倡議，為綠色環(huán)保—“盡一份責，出一份力”！“綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，1汪雷雷；走進源頭活水：寫作教學必須回歸生活；新課程研究；2009.11（22）

從點滴做起”的宣傳標語隨處可見，這樣既提高了寫作水平，又提升了全體學生的素養(yǎng)，真是事半功倍！

4、傳統(tǒng)節(jié)日

父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)前夕，我經(jīng)常動員學生給父母、老師寫信，表達自己的心聲，訴說自己的遠大理想，傾訴自己對長輩的理解和關(guān)愛。這樣的文章是學生真情的流露，自然感人至深，感動讀者，感動作者。

三、關(guān)注學生身邊情感，誘發(fā)寫作動力

作文與社會貼近，與生活貼近，與學生的實際貼近。一個熱愛生活的人，一定能夠從生活中“自然”感悟到一些東西的，積淀的情感也會自然地流諸筆底。一件細微的小事、一次小小的**、一絲淡淡的愁緒，都可成為寫作的契機和內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)和培養(yǎng)一個給學生以情激情，以趣激趣的作文環(huán)境，來引導他們進入展示自我、完善自我。如：每學期我在班上召開了一次“感謝您，所有關(guān)愛我的人”的主題班會，因為是貼近學生的生活，說起來總是滔滔不絕的，有的說感謝那些鼓勵自己學習的同學，有的說感謝那些默默支持自己的老師，有的說感謝那些讓我走出人生低谷的名言警句，有的說感謝賦予我寶貴生命的媽媽，有的說感謝那些在我成長的路上愛護、關(guān)心、幫助過我的所有人。會后我趁熱打鐵，讓他們寫信給關(guān)心你的人，表達自己對他們的尊敬、思念、感動之情，告訴他們自己的遠大理想。效果可想而知。每個同學都洋洋灑灑的寫了幾大篇。學生從抒發(fā)情感的過程中獲得理智上的滿足，而且在情感、心靈的充盈中獲得精神的體驗。

2生活原本就是使人百感交集的旅程，一顰一笑、一景一物都可以滋養(yǎng)我們的內(nèi)心世界，凝聚成動人的詩篇。“生活是學生積蓄情愫，放飛語言的重要磁場。生活的多姿多彩，常常會引誘學生徜徉其間，只要用心體驗，就能用語言表達出對生活情境的真實感受，這便成了學生的大作，從而使學生獲得健全的人格，領(lǐng)悟生活意義，實現(xiàn)生命的價值。

【參考文獻】

1、汪雷雷；走進源頭活水：寫作教學必須回歸生活；新課程研究；2009.11（22）

2、夏艷麗；溫情流淌的心靈旅程；教學月刊；2009.11（64）

2夏艷麗；溫情流淌的心靈旅程；教學月刊；2009.11（64）

第三篇：溫情優(yōu)秀作文

溫情優(yōu)秀作文

溫情優(yōu)秀作文1

風輕輕地敲打著窗，霜凄凄地鋪滿了地。今年的冬天來的有些突兀，似乎還在落葉飄零的瞬間，它就不期然地來到了，只是少了一場雪的翩躚。

清早出門，寒意如針，冰冷冰冷的?？释粓鲅?，卻見不到一朵雪花兒，天氣似乎和誰賭氣一般，陰沉著臉。我和同事開車去單位，心情似風中的搖擺的枝椏，飄忽不定。

從一個騎電動車的年輕男孩身邊過時，他突然加快速度在追趕我們，窗外不斷地擺手，嘴里嚷嚷著。氣氛霎時凝結(jié)：“遇到碰瓷的了”。由于都是女同志，我和同事見到陌生人奇怪的舉動，內(nèi)心不安，眼神一對接，她猛踩油門沖了過去。好在電動車速度不濟，讓我們躲過了一場糾纏。不想沒過5分鐘，我們遭遇了十字路口紅燈的等車長隊，騎車男又追上了，路上車水馬龍，他硬是左右閃躲的到了我們車前，拍打著車窗，眼神充滿焦慮，似有話說。沒法，我把車窗搖下來一點，見他指著我們的車說“后輪胎沒氣了，外圈都壓得要變形了，這樣開車很危險，喊你們也聽不見，害的我追了這么長一段路”。我們趕緊對他陪著笑，下車檢查。還沒來得及說謝謝，他騎著已經(jīng)走了。

一個陌生人，為了另一陌生人的安危，一路追趕著提醒我們，偏離了非機動車輛行駛道，頂著寒風，挨著罵，經(jīng)歷了幾次危險地躲避，才獲得了我們的'回應，安心離開。

我們及時靠邊停車，經(jīng)過專業(yè)維修人員檢查，輪胎扎了4個洞，不及時修補，后果不堪設(shè)想。

天灰蒙蒙的，地上結(jié)著厚厚的霜，因為這場“意外”，撥動了我們慈悲的情懷，陰冷的今日，有了無限的樂趣。寒風里，唯獨這份執(zhí)著的追趕，得以保障我們的安全。站在馬路邊瑟瑟發(fā)抖的等待救援，但凜冽的寒風傳遞我們的，卻是濃情四溢的溫暖。

溫情優(yōu)秀作文2

落葉，開始潑灑溫柔的陽光；樹，開始蠱惑一個季節(jié)的繽紛，開始纏繞婉約的溪水，讓自己沉入回憶，憶起那味道，那縷縷溫情……

青石、粉墻、黛瓦，是蘇城不變的容顏；小橋、流水、人家，一如最初的古老映像，似一位不加粉飾的蘇城女子，似戴望舒的雨巷中走來，撐一柄油紙傘，結(jié)著丁香一樣淡淡的哀愁，這個時候，任誰都想去江南煙雨里走一遭。

小巷的墻自墻角處發(fā)霉，流轉(zhuǎn)了千年的時光。走過轉(zhuǎn)角，發(fā)現(xiàn)一艘舊舊的烏篷船，以及輕搖船槳，淺吟低唱的老嫗。上船，入篷?！叭ツ?？”“隨便”。

櫓聲搖曳，漣漪向船后一尾一尾地漫溢開去，老嫗入篷，取出一個精致的'盒子，上面木質(zhì)暗壓花紋散發(fā)的香味平靜了心肺。

“這茶，可比酒消愁哩!”取一小撮，人水，茶香如同日光，氤氳在身前身后，落在肩頭暖暖。茶沉茶浮間，是老嫗波瀾不驚的語調(diào)，水氣漫散，清香亦彌漫，老嫗的眼中，似有大霧在喧囂。

老嫗輕拈茶桿，指尖微翹，浮去碧色茶湯上的茶末，輕吁一口氣，眉眼舒開。我亦輕抿一口，溫熱的味道，暖意遍布全身，以最平淡的姿態(tài)，摒去了喧囂與嘈雜，沒有浮躁輕擾，這般舒宜、恬淡。絲絲清苦，包裹絲絲微甜，如冬日暖陽，磨平了棱角。心中早已空明澄澈，如雨后空潭，光影再次凝合成像。

驀然覺得，老嫗的茶里承載的是她轉(zhuǎn)身回眸間不想觸及，亦不能忘懷的過往，只是聰慧如她，將一生痛楚埋怨在河水中，溶入茶水，隨著茶水入肚，一并消忘。

驀然，在一個轉(zhuǎn)角遇見，一個悠遠的冬日。

驀然，在一杯茶里明了，一段時光的守候。

原來，我的世界，但凡陽光走過，早已開滿遍地笑顏。與其車塵馬卒，不如行扁舟，賞垂柳，笑看一世風華，若自得，聽笙歌婉轉(zhuǎn)，賞春光甚好，路人相引見紅枝……

茶香漸漸散去，出篷，下船，上岸?！熬灰姖M山紅葉，盡是離人眼中血--”身后是老嫗的淺吟低唱。

不覺，已是暖冬。

不覺，已無法忘卻那味道，那縷縷溫情……

溫情優(yōu)秀作文3

“呼——呼——”冬日的狂風在呼嘯，大樹在狂風中劇烈地搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭，在空中猛烈地抽打著。

剛出校門，一股刺骨的寒風撲面而來，我不由地打了個冷顫。好冷??！我不由地把脖子往衣服里面縮了縮，抱著膀子，快速往家走去。

突然，一陣陣痛苦的叫聲傳入我的耳朵，我隨著聲音尋去，看見不遠處圍著一群人。我急急忙忙地跑到人群邊，兩肩一聳，使肩后的書包背的更牢靠些，彎下身子，拿腦袋當鉆頭，從人群的空隙中鉆到人堆里。

我看見有一個衣衫襤褸、蓬頭垢面的流浪漢坐在路旁的石墩上，臉上露出痛苦的'表情，嘴里不斷地發(fā)出痛苦的呻吟和嚎叫。在流浪漢的旁邊，有三個衣著干凈的老太太彎著腰，一個抱住他的腿，一個抱住他的腳，另一個正在從他沾滿鮮血的腳上清理著碎玻璃。

通過路旁圍觀者的三言兩語，我知道了這件事情的來龍去脈。原來這個流浪漢赤腳走路時，不小心被碎玻璃扎破了腳。三位老太太不嫌棄他臟和身上散發(fā)出來的臭味，正在幫他清理扎進腳中的碎玻璃。

這時，我看見那三位老太太已把流浪漢腳上的玻璃清除干凈了，又用隨身攜帶的溫開水幫流浪漢把傷口沖洗干凈，最后其中一位還用自己的圍巾把流浪漢的傷口包扎起來。

我看后非常震驚，當時寒風呼嘯，天寒地凍，這幾位老太太不顧自身的寒冷，認真細致地幫流浪漢清除扎人腳中的碎玻璃。他們雖然互不相識，但卻用自己溫情的雙手把愛的溫暖傳播給流浪漢，使他腳上的傷口不再疼痛，使他的內(nèi)心不再寒冷，使他對世界充滿希望。

冬日的溫情，溫暖著流浪漢，溫暖著我，溫暖著大家。

溫情優(yōu)秀作文4

溫暖的味道假期，我們?nèi)胰チ颂四棠碳摇＼囎有旭傇谕ㄍ棠碳业穆飞?，車里繚繞著著名歌手蔡琴深情的歌聲，還有一些淡淡的香水味，讓人覺得很溫馨。

天早已黑了，爸爸打開了車外的大燈。遠處，一輛沒有前燈的摩托車在馬路上疾馳著，那位駕駛員像是急著要往家趕似的。是呀，勞累了一天，誰不想立刻回到家里睡個大覺，第二天再精神抖擻，開開心心地去上班！

或許是因為天黑吧，爸爸的車速放慢了許多，差不多與那輛摩托車保持在同一條水平線上。這時，坐在一旁的.媽媽開始對爸爸半開玩笑半認真地說：“你車速那么慢，那位摩托車駕駛員肯定會認為你的技術(shù)不過關(guān)?！?/p>

聽了媽媽的話，我有點兒為爸爸抱不平：天色那么暗，車子開太快不安全，再說我們也不趕時間，要這么快干什么？

這時，爸爸發(fā)話了，他對媽媽說：“別人未必都像你這么想，說不定那個駕駛員還巴不得我開慢一點，好給他照亮前進的路呢！”

剎那間，我的心里淌過一陣暖流，甜甜的，格外溫馨，車外的大燈好像也一下子變得明亮無比。我想：人與人之間或許就需要關(guān)愛吧？就像爸爸說的那樣，他把車開慢一點，就能幫別人照亮前面的路，而且會使自己行車更加安全，這樣不是一舉兩得嗎？

爸爸的話像一盞明燈，穿透了我的心靈，驅(qū)趕走了周圍的黑暗，讓我覺得那個夜晚一下子充滿了光明，充滿了希望。人與人之間似乎變得更加友好，關(guān)系也更加密切了。

哈哈！媽媽一定無話可說了！幽幽的香水味，低低的音樂聲，那種溫馨的感覺越來越濃了，我真喜歡這種溫暖的味道。

溫情優(yōu)秀作文5

“新鮮，新鮮！可真是新鮮！”蹲坐在馬桶上的我皺著眉頭想了好半天，還是想不出個所以然來，只好繼續(xù)浪費著我珍貴的腦細胞。

“喂！快些，我也要上！”姐姐溫婉的聲音在門外響起，于是，我只好“速戰(zhàn)速決”了。

出來后，帶著一身臭味的我心不在焉的抓著書本，腦袋里仍是前兩天偷聽來的，姐姐說的話——“謹以此詩，獻愛的你……真奇怪！一向品學兼優(yōu)的姐姐怎么會早戀？滿腦袋小問號的我翻遍了家里所有可能蘊含深意的細節(jié)，但仍沒找到任何蛛絲馬跡，不免深感遺憾。

再三思量后，我改變看了戰(zhàn)術(shù)——從胡思亂想改為旁敲側(cè)擊。可惜呀！不知道是我學藝不精，還是敵方心思縝密，始終沒能打探到一些有用的消息。

唉！唉！唉！真是“三唱三嘆”吶。我皺著一張苦瓜臉，聽著悲情滿滿的電子音樂，百般無聊的刷著我的微博。這是，電腦提醒我收到了一封郵件，發(fā)件人是“裟欏”。強烈的好奇心是我打開了它。里面是一個視頻。視頻里傳出的聲音和正在播放的畫面立刻讓我眼眶里充盈著淚水，腦袋里也混沌一片。

我現(xiàn)在所能記起來的，也只是被淚水模糊的姣好容顏，以及隱約的.歌詞。詞句美麗，娥眉婉轉(zhuǎn)，余音三顫。

謹以此詩，獻愛的你。

最美不過少年笑

清淺繚繞。

紙箋飄搖。

最美的少年笑

為你縈繞

翹首抓牢

纖長的手指，空中的心形，破碎的淚水。

真是新鮮??！如此方式的“表白”。嘿嘿。我會更加注意溫情里的新鮮事的。注：我再不會在馬桶上想問題了，好臭！

溫情優(yōu)秀作文6

一縷情思漫長，些許激情蕩漾，回憶填充過往，真情尤難遺忘我親愛的父親啊，仍記得那個雪夜，溫情在緩緩流淌。

那一天寒風刺骨，如刀子般刮在行人臉上。大雪紛紛揚揚飄落而下，成了一個晶瑩剔透的世界。下課后我徑直走向公交站點，因為我快凍僵了。

擠上車，找了一個位子坐下，透過雪花覆蓋的玻璃，依稀可以看見在大雪中的行人步履艱難，凍得面紅耳赤天，漸漸的暗了下來，我也要下車了。又向窗外望去，朦朧看見了一個熟悉的身影，他將衣服緊緊地裹著，頭上早已被雪花覆蓋，任憑冷風鉆進他的.褲腿，嫌犯他的衣角。他睜大眼睛，仿佛竭力的在找什么。

我定睛一看，原來是父親啊，他知道我怕黑，就自告奮勇的來接我了，這是我第一次如此細致的觀察父親：歷盡滄桑的臉，干皺的皮膚，凍得發(fā)紫的嘴唇，眼角明顯皺紋，不應該有的白發(fā)爭先恐后地刺痛我的雙眼。他們被凜冽的寒風吹倒，卻又馬上堅貞不屈地挺立起來，不知這被吹倒的，究竟是那一縷縷白發(fā)，還是一顆炙熱的愛子之心？

下車了，父親看見我，不再捂著大衣，而是飛快的向我跑來，滄桑的臉上擠出一絲慰藉。我們對視一笑，明白了各自的心意。這時，在我的腦海里一件件往事歷歷在目：不為嚴寒陪我上課的事父親，擠出時間陪我娛樂的是父親，生病時心急如焚的是父親，任勞任怨寵愛我的還是父親我的眼睛不知不覺地濕潤了。

綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭。彈指一揮間，時光匆匆流逝十幾年，父親對我的愛趨勢一成不變。曾有多少事滋潤心田，多少往事永駐心間？父親只知無私奉獻卻還笑的那么甜，溫情流淌，若我安好，便是晴天！

泛黃的路燈拉長了我和父親的身影，默默無言，只是感覺身邊縈繞著一種名為父愛的氣息，令我不畏風雪，勇敢前行。

雪夜溫情，緩緩流淌，永駐心間！

溫情優(yōu)秀作文7

和煦的微風在溫哥華街頭漾開，迎面走來的，是一只由鴨媽媽領(lǐng)導的“小黃鴨”部隊，它們由一只只憨態(tài)可掬的小鴨子們組成，走起路來一搖一擺，悠哉游哉。

“嘎嘎嘎嘎”，突然，一只小黃鴨掉隊了，它朝著一個下水道口驚慌失措地叫了起來，鴨媽媽趕緊回頭，看見站在馬路中間慌亂驚叫的小鴨，連忙一搖一擺地朝著下水道方向跑去，往下水道底下張望。呀！水中有兩只小黃鴨正在激流中沉浮呢！危急時刻，鴨媽媽十分鎮(zhèn)定，示意小鴨們不用驚慌，它抬頭朝著人流搜索目標，突然，它的目光鎖定在了街口巡邏的巡警，連忙朝“救命稻草”奔了過去。

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”小鴨們圍著巡警直打轉(zhuǎn)，鴨媽媽用扁長的鴨嘴咬住巡警的褲管。巡警疑惑地看著腳下一群小鴨，卻著急不能和他們交流。鴨媽媽使勁拽他的褲子，他突然想到小鴨子可能是讓他去什么地方！他立馬跟著小鴨子與鴨媽媽來到了事發(fā)地點。

巡警朝著下水道口往下望了望，只見兩只小鴨子已被急流卷的起起落落，危在旦夕。巡警立馬脫下帽子，一只手拉著井沿邊的把手，另一只手拿著帽子，他用帽子一舀，兩只小黃鴨便奄奄一息地躺在了帽子上。當巡警把小鴨子放到地面上，鴨媽媽連忙迎上去，它激動的熱淚盈眶，緊緊擁住兩只小鴨子，幾只小鴨子也圍著巡警打圈以示感謝。

不一會兒，這隊“小黃鴨”部隊最終告別了巡警，走過了溫哥華的`街頭，這時，行人與車輛都為他們避讓。

一陣微風拂過，他輕撫著小鴨們的羽毛，也撫起了人心頭的一股暖流。此時，樹葉沙沙作響，也似乎在傳遞著愛的贊歌……

溫情優(yōu)秀作文8

花開俏笑，暗香浮動，淡淡的花香彌漫在六月里，滋潤著我的記憶。記憶中，父親的溫情多像那載歌載舞的水，柔媚盡現(xiàn)。

水，溫情地流在心田。

一模成績揭曉的第二天早上，爸爸特地要徒步送我上學。本來，深陷一模失敗中的我打算請假在家閉門思過的，但，面對爸爸時，我只好把所有的話都吞進肚子里。一路上，我和爸爸什么也沒說，離學校不遠時，爸爸突然停下來，遞給我一張紙并給我一個大大的擁抱，滿面笑容地說：“兒子，爸爸相信你拼到最后的結(jié)果，加油！”

目送爸爸回去的背影，我忙展紙捧讀，“歲月悠悠，時光匆匆，當你擁抱希望之時，就會明白為一朵花的凋謝獨自垂淚的狹隘；當你放眼青春之時，便會理解為一顆星的隕落而感傷的可笑。一花調(diào)零，荒蕪不了春天的明媚。一?？荚嚨蛑x的只是一朵花，而不是整個青春。爸爸希望看到你中招花開！”啊！一向木訥的爸爸竟——我像被釘子定在一棵小樹旁，淚如泉涌……

驀地，我眼前閃過了無數(shù)個夜晚，一蓋燈伴著兩個未眠的人——爸爸和我。我泛舟題海，樂此不疲；爸爸呢，總是在一旁陪著我，鼓勵著我。

多少次，我用心丈量爸爸在廚房與我書房間來回踱步的長度，丈量爸爸望子成龍的.期驗的目光，丈量爸爸多年來為我增多的皺紋和白發(fā)……心之所及處，竟然都充滿著父親的溫情。

水，溫情地滋養(yǎng)花開。

“把黃香當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。”“廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉?！薄慨斘遗踔职謱憹M鼓勵話語的紙，我都會在心里默念。爸爸的贈言，是感情的交流，是幸福的甜蜜，是貼心的信任，更是一個父親對兒子最有尊嚴的愛撫。

我夢想的大樹一次次被父親的溫情澆灌，夢想的花兒一次次被父愛的溫情催開。二模、三模、四?！覍崿F(xiàn)了人生最出色的“三級跳”。

此刻，請允許我剪一片六月的斜陽為紙，掬一縷六月的清風為筆，在心里定格那一個個如水的溫情的畫面，定格那一個個父愛的瞬間。

溫情優(yōu)秀作文9

那一碗面的溫度，融化了彼此的心，洋溢著溫暖與幸福。

——題記

一碗熱氣騰騰的面，質(zhì)樸無華，看似不足為貴，但這一碗面是親情溫暖的見證，是心與心貼近的象征，是感情最好的流露與表達。這一碗面的溫度，如同暖流一般涌上心頭……

冬日暖暖的陽光灑進窗戶，天空如此晴朗，可我卻只能渾身無力地爬在床上，小腹隱隱作痛，好似翻江倒海，蒼白的面龐因疼痛而顯得更加頹唐，細細的汗珠從額頭滲出。我捂著腹部蜷作一團，在床上來回翻滾，病痛的折磨使我更加憔悴，無精打采，失去了往日的生機與活力。

這時奶奶走了進來，看見滿臉痛苦的我，目光中充滿了憐憫，不禁唉聲嘆氣，然后便急匆匆地走進了廚房。有氣無力的我躺在床上，不知道奶奶要做什么，但心中充滿了好奇?？粗棠虨槲颐γβ德档纳碛埃倚闹谐錆M了感激，情緒慢慢平靜了下來。不一會兒，從廚房里飄出一股熟悉的香氣，這香氣是那樣的獨特，有氣無力的我被勾起了食欲。

奶奶端著碗走了進來，滿臉的疲憊不堪令人憐惜，夾雜在黑發(fā)中的一縷青絲仿佛是為我而生，粗糙的雙手飽經(jīng)滄桑，眼角的皺紋宛如刀刻般越陷越深，我不禁落下一滴熱淚。奶奶和藹而關(guān)切的話語止住了我的悲傷：“你身體這么虛弱，吃口面吧，這是奶奶特意為你做的。”碗中醇香的.湯水，爽滑細膩的面條，隱隱約約漂浮著蔥花，是那樣的質(zhì)樸無華，沒有太多的修飾，卻是最溫暖的饋贈。我不禁熱淚盈眶，埋下頭來，一邊哭一邊吃著面，不想讓奶奶看見。那一刻，我感受到了淚的溫度與這碗面的熱度。那天，這碗面變得格外香，使我久久難以忘懷……

一碗面的溫度，拉近了彼此間的距離；一碗面的溫度，增添了一份溫暖的親情；一碗面的溫度，融化了彼此的心。那一碗面的溫度始終暖在我的心頭，蕩漾起層層漣漪……

溫情優(yōu)秀作文10

或許，一杯溫暖的咖啡，可以舒緩大腦，使人產(chǎn)生工作或?qū)W習的動力；或許，一把精致的雨傘，可以遮風擋雨，給人一小片無雨的溫涼的天地；或許，一個厚重的沙袋，可以釋放煩惱，讓人放下壓力的束縛，迎接新的挑戰(zhàn)……

可是，這些美好的回憶，是誰留給我的？又是誰給予我的呢？我想：是父母無私的愛吧！

每天起床，桌上總有母親做的營養(yǎng)早餐；每天上學，是父親開車帶我來到學校；每次放學，下雨沒帶傘，總有父親為我撐起一片天地，與此同時，肩膀濕了的人，是父親；每次被留在學校，總有母親在校門口焦急等待，與此同時，頭發(fā)白了的人，是母親。

父母的愛，雖看似相同，實際卻有差別。父愛，如海底的一塊巨石，雖深沉，卻不乏堅定與正直，靈活與機智；母愛，如平原的一座小山，雖令人厭倦，卻不乏心地善良。仔細想想，似乎父母的出發(fā)點是相同的'，就是想讓兒女們好好學習，將來成為國家的棟梁，為國家的繁榮昌盛盡一份力。

溫情，似乎每時每刻都在我的身邊，從來都不離我而去。父母為我們做了許許多多，從小到大，家務(wù)事從不需要我來做，家里的事從不需要我來操心，我只需要做好自己的功課。大部分子女都處在這樣的環(huán)境，但是，這樣的溫情，誰感受到了呢？又有誰會報答這愛的溫情呢？

其實，父母不需要太多的報答，只要自己幾十年花在兒女身上的心血沒有白費，只要兒女有一顆孝順的心，就夠了。

趕快為你的父母盡一份孝心吧！也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是一桌山珍海味，也許是一顆野果一朵山花；也許是一套華麗的新裝，也許是一雙潔凈的布鞋；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個滿分；也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……當父母以驚異、興奮、快樂的眼光看著你時，一種叫幸福的分子蕩漾心湖。

溫情，世代，延續(xù)……

溫情優(yōu)秀作文11

師恩美好純粹，散發(fā)著點點丁香；施恩溫暖動人，灑落了束束陽光；難忘，與恩師一起那些充滿溫情的瞬間。

老師伴我成長

太陽剛從東方破曉，帶來黎明的晨光。

校園里，走廊上，我慢慢地前行著，您迎面走來，看著您嚴肅的臉龐，連忙一敬禮，一道稚嫩的童聲“劉老師好”！我驚異地看著您，那張本就年輕的臉上立即充滿了甜美的笑容，猶如天使降臨，純真美好！哦，原來劉老師您本溫柔愛笑，只因怕學生不聽話才繃著個臉，那一瞬間，我是多么幸慶自己發(fā)現(xiàn)了真正的您，看著您臉上甜甜的、暖暖的微笑，我愿時間永遠定格在這美好的一瞬間！

老師助我前行

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”教室里安靜得只聽見墻上掛鐘的秒針走動的聲音。

朱老師站在講臺上，臉上充滿了自豪與驕傲，“本次英語考試中，我們班上有一名同學拿到了滿分！”剎那間，全班六十多名同學的目光唰地掃向了我，我?guī)е鴿M懷的不安看著您，您也正微笑地看著我，下一刻，我的名字就從您的嘴里跳了出來！哪怕早就有了心理準備，嘴角的弧度還是忍不住地擴大。啊，朱老師，我是多么地感謝您??！自您教我之后，我就愛上了英語，成績也從九十四五分提升到了九十八九分，再到現(xiàn)在的滿分。

啊，朱老師，我要把這溫馨的一瞬間烙進我的靈魂，永生不忘！

老師，感恩有你

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”啊，老師，您們就像那春蠶與蠟燭，用自己的美好年華，來為我們點亮前方的'道路。

“隨風潛入夜，潤物細無聲?！卑。±蠋?，您們又像那春雨，無聲地滋潤我們的心田。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！卑?！老師，您們還像那落花，將自己的一生投入到后代中，使我們吸取到營養(yǎng)，健康成長。

人們常說：“滴水之恩，當涌泉相報”，可是，我們這些小草，又如何能夠報答得了您呢？只有好好學習，好好聽話。

當昨日的風綣成纏綿，當盛放的青春綻開笑顏，謝謝你老師，給我充滿溫情的一瞬！

溫情優(yōu)秀作文12

我最喜歡的味道是甘草味，可能是因為好聞，可能是因為帶有甘草味的人。

小時候，我總會讓奶奶抱著我睡覺，因為奶奶的身上的甘草味我十分喜歡，每到夏天，我就會去超市買各種各樣關(guān)于甘草的東西。比如:肥皂、零食……嗯~不錯，一開始我只是喜歡甘草的味道而已，但是之后我發(fā)現(xiàn)比起甘草，我最喜歡的還是帶有甘草味的她。

我的奶奶今年66歲了，奶奶很瘦她越來越老了?，F(xiàn)在是冬季，老師開始為我織毛衣了，也許知道了我考完試要回西安，所以這兩天拼命的織，我一開始并不在乎那件未完成的毛衣，因為我覺得現(xiàn)在的這個年代老人家織的毛衣肯定會被別人說out。但是，有一天，讓我改變了想法……

“咳咳……咳”一聲又一聲的咳嗽聲傳入了我耳朵。奶奶發(fā)燒了，在我去西安的前幾天，我看著奶奶，又看了看那個未完工的毛衣，心里正樂著呢:哈哈，奶奶生病了，終于不用擔心毛衣咯。我上樓為考試做準備。一個小時1過后，大家都差不多睡了，我伸了個懶腰走出房門。書房的燈還沒滅，我悄悄的推開了書房的門，奶奶!，奶奶?!，她在織毛衣!“咳咳……咳”咳嗽聲還在繼續(xù)，我不知道我在門口等了多久，只知道那件毛衣完工了，我回到房間，用手抹去了眼角的淚花，心里涌起了一絲絲酸澀。

第二天，我放學回家時看到了那件綠色的毛衣，金色的.陽光灑在那件毛衣上，顯得格外溫暖，柔和。嗯，沒錯，還有那一縷似有似無的甘草味。

那毛衣上的甘草味從那時到現(xiàn)在，只有我一個人能聞到，其實，我也不確定，是不是真的有甘草味。那縷縷味道帶來的并不是普通的溫暖它還代表了奶奶對我濃濃的愛和關(guān)心。

溫情優(yōu)秀作文13

“小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年……”每每聽到這首耳熟能詳?shù)拿裰{時，眼前就浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)過臘八節(jié)的情景。

在我的家鄉(xiāng)，臘八節(jié)這天家家戶戶必做兩件事：一是熬臘八粥，二是腌臘八蒜。臘八蒜就是八蒜剝皮后放入醋瓶中，封口腌起來。媽媽說這一天腌的蒜會變成翠綠色。很神奇，確實如此。多年來一直以為只有臘八這個節(jié)日才能把蒜腌綠，前段時間發(fā)現(xiàn)無意中放入醋中的蒜居然也變綠了，才知道這大概是媽媽為了讓我們剝蒜皮而編出的一個美麗的謊言吧。

臘八粥，顧名思義，是要湊夠八樣的，紅棗、花生、桂圓、小米等不一而是，可以隨心所欲的搭配，有些像平常喝的八寶粥。到了臘八前一天，各家的主婦就開始準備了。在街頭巷尾碰巧見了，總會站一會兒交流一下，你是哪八樣，我是哪八樣。也常有人忽然驚叫一聲：“哦，我忘了一樣東西！”然后匆匆忙活去了，惹得人們大聲笑起來。臘八這天早上，家家戶戶濃郁的粥香，早早就彌漫在鄉(xiāng)村的街道、上空。我一覺醒來，想起“最重要的事”，從床上一躍而起。一碗臘八粥忙不迭地送進嘴里，一面嚼一面咧嘴笑開了花。媽媽看著我和爸爸兩人的吃相，一面搖頭做無奈之狀，一面卻笑意濃濃。臘八粥不光自己家享用，村里無論住得近的還是住得遠的，都會盛一碗送過去，一是送一份祝福，二是分享自家的手藝。這天，各家各戶的臘八粥我都會吃個遍，把肚子撐得鼓鼓的。雖然手藝不同，味道也不同，但不論是濃的還是淡的，吃在嘴里都一樣香甜如蜜。喝完了粥的小學生一直討論到上課仍爭執(zhí)不休：“到底誰家的粥個更好喝？”

自從離開家鄉(xiāng)在外求學，臘八這天就再沒有吃過家鄉(xiāng)的.臘八粥。雖然媽媽依舊會熬臘八粥，并把粥凍到冰箱里等放了寒假給我吃，但我總覺得不如以前的粥香。后來我總算明白了，并不是媽媽熬的粥不如從前，而是因為我忙于學業(yè)，沒能體會出媽媽的這份牽掛、愛意，更沒有感受到鄉(xiāng)鄰的那份溫情。

真想回到童年，回味下鄉(xiāng)鄰的純情，咀嚼家鄉(xiāng)的淳樸，重溫數(shù)九寒天的溫情。

溫情優(yōu)秀作文14

這幾天，我如饑似渴地讀著一本書《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》，當讀到《謙讓出來的六尺巷》這個故事時，我被張英爺爺高尚的謙讓品格感動了。

故事是這樣的：清朝時，張英爺爺都是京城里的大官。有一次，他的家人為修房子和鄰居發(fā)生爭吵，張家人寫信給張英，想讓張英給當?shù)氐拇蚵曊泻?，打贏官司。然而張爺爺看過信后，就只寫了一首詩“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！睆埣胰撕袜従佣忌钍芨袆?，主動退讓三尺，“六尺巷”因此而得名。

張爺爺謙讓的高尚品格太讓我感動了。我暗下決心，我要像張爺爺學習：做一個懂得謙讓的人。

放學回到家，五歲的表弟正在我家玩。一開始我們相處得還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當盤子里只剩下一個時，我們犯難了。這一個到底給誰吃呢？“要不就猜拳吧！”弟弟提議。“好??！他和我猜拳，是自尋死路?！蔽彝低档臉妨恕９?，我贏了，正當我準備伸手去拿時，不禁想起了張爺爺?shù)腵故事，臉不由得紅了，“自己還下決心要像張爺爺學習，怎么還和弟弟搶楊梅呢？太不應該了。”想到這里，我立即收回了手，對弟弟說：“弟弟，

你吃吧！哥哥吃夠了?！眿寢屧谝慌钥匆娏?，微笑著說：“我的兒子懂得謙讓了，媽媽真替你驕傲！”聽了媽媽的表揚，我開心地笑了。

謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。今天，我學會了謙讓，我太高興了，我感覺自己離長大又近了一步。

溫情優(yōu)秀作文15

一個普通的杯子，再加上白開水，人人都喝過?？晌液鹊哪潜组_水卻有著不平凡的來厲。

那是去年放暑假的時候，火辣辣的太陽炙烤著大地，就連穿著短袖、裙子的.我，也被曬得汗流夾背。我忍不住地想跑回家吹著空調(diào)、嗑著瓜子、看著電視……這才是人生中的“美味佳肴”，可又有什么辦法？臭美老媽硬要讓我陪她逛地下商場。不料，這可就發(fā)生了一個不可描述的“悲劇”

在逛商場時，突然我看見了一件公主裙，便看走了神，還不知曉媽媽早已走了。正當我請醒過來時，才發(fā)現(xiàn)媽媽已不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，到處找媽媽，我越跑越快，最終大哭了起來！

這時，一位阿姨看見了，馬上把我摟在她懷里。阿姨親切地問“小朋友，怎么啦？走丟了嗎？”我停止了哭泣，抬起頭一看，在我眼前的這位阿姨大概40多了吧！眼睛深陷在黑乎乎的眼窩里，我不由地想：“會不會是壞人？”

“你媽媽叫什名字？"

“賀……賀湘蓉?！薄昂?，你先在這坐一會兒，我等會去廣播臺上就你媽媽來領(lǐng)你?！蔽倚睦镙p松了許多。不一會兒，阿姨端來一杯白開水，她讓我喝。我心中忐忑不安，冷冷地想：“會不會下了藥？”我小心翼翼地抿了一口。不是下了藥的！然后我就如饑似渴地喝了起來。

霎時，我感受到了阿姨的溫暖。我看見了她那慈祥親切的面孔，心中十分感動。因為這杯水充滿了她對我的關(guān)心與呵護。當時她還向我問寒問暖，給我做心理開導……

最后，媽媽找到了我，她對阿姨說了一番感謝的話后，我們就走了。忽地，我一回頭，發(fā)現(xiàn)阿姨的慈祥臉龐漸漸變小，她的身影卻在我心里越來越高大。

一杯白開水，一份溫情……

第四篇：冬日溫情作文

精選冬日溫情作文匯編八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的冬日溫情作文8篇，希望對大家有所幫助。

冬日溫情作文 篇1

一次乘車經(jīng)歷，使我感受良多…… 那是一個寒冷的冬季，寒風吹到臉上像刀割似的，我站在公路旁，等待汽車的到來?！班健保h處傳來一陣汽車的鳴笛聲，我提好手里的東西，準備上車。車緩緩地駛來，車門“哧”的一聲打開了，天啦，車廂里塞滿了人！我悶悶不樂地擠上了車，車里不但不冷反而十分熱，我有些喘不過氣來，覺得地球上似乎已沒有了氧氣，是那么的悶。頭也暈忽忽的，胸前有一股東西在不斷往上翻涌，我難受極了。于是我用手捂住胸口，隨著汽車的行駛搖來搖去。

這時，我感覺有人在背后拉我，我漫不經(jīng)心地過頭去，看見一位老奶奶正微笑地看著我，她不由分說地把我拉到她座位跟前，和藹地說：“來，小伙子，坐！”“不，不了！還是您坐吧！”我婉言謝絕到。我的話沒起任何作用，老奶奶把我硬拉到她的座位上坐下，看著她顫巍巍地站著，我心里真不是個滋味，但一種暖暖的東西在我心靈海洋里泛起漣漪，久久不能平靜。

過了一會兒，我覺得好了些，決定把座位“還”給那位素不相識老奶奶?？善鹕硪豢?，卻怎么也找不到那位老奶奶。“難道她下車了？”我心想。正在這時，那個和藹的聲音又傳入我的耳簾，是老奶奶的聲音，老奶奶還沒下車呢！我尋聲望去，果真看到了那位老奶奶。車上還站著這么多人，老奶奶怎么可能這么快就坐下了呢？噫？她旁邊站著的不是剛才坐在那個位子上的阿姨嗎？我恍然大悟，原來那位阿姨見老奶奶把位子讓給了我，而老奶奶卻站著，十分感動。于是將自己的位子又讓給了老奶奶。

我心靈海洋里的漣漪已變?yōu)椴ɡ?，不斷拍打著我的心靈礁石。我如坐針氈，心里像提著一塊大石頭，比剛才暈暈忽忽得還難受。于是我把包放在座位上，擠到老奶奶身旁，拉著老奶奶說：“老奶奶，我已經(jīng)不暈了，我現(xiàn)在把位子‘還’給您。”我又笑著對那位阿姨說：“阿姨，謝謝您，您快坐吧！”接著，老奶奶被我拉到她的座位上坐下，阿姨也終于坐下了。我如釋重負地松了一口氣，心里的大石頭也落了地，感覺又輕松，又有一絲溫暖。下了車，老奶奶親切地問：“還好吧！”我笑著回答說：“好多了！”

老奶奶的話雖然短小，僅僅只有三個字，但像一陣清風，吹拂著我的心靈海洋，還不時泛著陣陣暖意，溫暖了我的全身，讓我再也感覺不到冬日的寒冷。這便是我的一次乘車經(jīng)歷，它讓我體會到人間有真情，愛力創(chuàng)造了世界。只要人人都擁有一顆關(guān)愛他人的心，那么世界一定會更加美好！為了世界的美好，你是不是應該擁有一顆關(guān)愛的心，讓人間的溫情勝過冬日陽光的超級溫暖呢？

冬日溫情作文 篇2

人生四季，歲月如歌。歌曲總能飽含著我的內(nèi)心，我的一份感動、一份熱情、一份憂傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活，悅耳動聽的樂曲，一段段，一句句，一聲聲，都演繹著歲月美妙的強音。我就來為大家奉上一首最美妙的歌曲吧！這歌曲在冬日初中的校園上空飄揚……眼已經(jīng)到來，北京奧運會也離我們越來越近了。同學們共同策劃并一致贊成開展美“話”校園活動——擦拭校園中的電話亭。在班主任和同學們的支持下，我光榮地成為此次活動的主席。在午休時間，我會帶領(lǐng)同學們主動擦拭校園中的每一個電話亭。

記得有一次，正值期中考試復習階段，天氣格外的冷。早晨，老師還在教室里問著同學們，今天中午還要不要擦電話亭，因為天氣實在是太冷了?？墒峭瑢W們還是異口同聲地說：“擦！” 可到了中午，一出教學樓，寒冷的北風就吹到了同學們那拿著浸滿涼水的抹布的手上，手像凍僵了一樣。雖然只是初冬，可是卻異常的寒冷。馬上就要期中考試了，誰不愿意在溫暖的教室里復習，可是誰也沒有怨言。每一位同學比以往還要認真的擦著電話亭。

瞧！任鵬飛同學正細心的擦著電話臺，又生怕擦不干凈，上面總是有同學打完電話后留下的垃圾；別看齊玥平時文文靜靜的，在勞動中卻是那么積極，蹦跳著擦電話棚的沒人擦過的灰塵，她真是一個可愛的同學；王元婧平日里總是有點小馬虎，可是她擦得卻是那么認真，為了使電話按鍵更靈活好用，只見他把濕紙巾搓成一綹，仔細地擦著按鍵的.四周……

風還在刮著，可是在電話亭旁，還有一位位可愛的同學在奉獻著，還有一顆顆“綠色”的心在燃燒著，一刻也沒有停息。每一位在電話亭中打電話和經(jīng)過電話亭的同學，都會向我們微笑著點點頭，在那一時刻，我們心里就像抹了蜜一樣的甜。雖然天氣還是依然寒冷，可是我們心中卻是無比溫暖。我們的付出得到了回報，我們的行動得到了認可。同學們給了我太多太多的感動。冬日里的溫情的歌，是那么感人，是那么讓人回味無窮……

冬日溫情作文 篇3

從超市出來的時候，發(fā)現(xiàn)起風了，我不由得縮了一下脖子，冬日的風帶著寒氣，逼得人瑟瑟發(fā)抖，我趕緊把手中的漢堡放進了包里，超市離家只有四站，漢堡應該不會變涼，兒子正在家焦急地等著我，而我也著急回家。

天很快黑了下來，站臺上走過來一個老大爺，他顫顫巍巍的樣子讓人捏著一把汗，他不停地問我55路車來了沒有，他說自己的眼睛看不清楚，所以，總是錯過車，所以，他想讓我?guī)兔λ退宪嚒Ｕf實在的，我很為難，我知道這個點堵車很厲害，要等這趟車需要很長時間，而我也不需要坐這趟車，6路車也可以直接到門口，我家里還有兒子，他一個人在家我也心焦。

可是，站臺上總也不見人來，只有我們兩個。6路車過來了，我跑過去想上車，他著急地喊：“閨女，是55路車來了嗎？”我心一軟從車門處下來了。“不是，是6路”我趕緊答道。風刮得猛烈起來了，我沒有穿厚衣服，凍得難受，我真想趕緊回家，可是，55路車還沒有來，十五分鐘，二十分鐘，三十分鐘……。6路車過去了三輛了，而55路車還沒有來，等待是最煎熬的痛。

與老大爺攀談，他說自己和老伴生活，兒女都出去工作了，老伴身體癱瘓，他下午坐家樂福的購物班車來超市，可是出來發(fā)現(xiàn)自己誤點了，班車已經(jīng)走過了，沒有辦法他只好自己等車回家，可是，他的眼睛一到晚上就模糊不清，總是車過去了才發(fā)現(xiàn)錯過，他的語氣中透著無奈和擔憂，和我一樣，他家里也有一個人急等著他回去。我知道55路應該還有最后一班車，終于，四十分鐘后，55路車過來了，整個車被塞的滿滿的，老大爺好不容易擠了上去，他回過頭對我說：“謝謝你幫我攔車?！薄爸x謝你幫我攔車”這句話怎么這么溫暖而熟悉呢？我突然想起了那一次。

那是一個初冬的早晨，我和兒子從市里坐車回學校，我們坐的也是55車，可是，我們需要改乘185才能到終點，那天，我們發(fā)現(xiàn)185就在55路車的后面，于是，我們到一個站后趕緊下車去坐185，可是，185路從側(cè)面跑走了，我和兒子傻了，這時，我們聽見55路車的司機在喊我們：“你們趕快上來，我?guī)湍銈冏?85路。”果然，在下一個站臺，我們看見185路車停了，可是，就在我們下車去坐的時候，它又開走了，這時，55車的司機按了三下喇叭，前面行駛的185突然停下來，我們趕緊上車，扭頭，“謝謝你幫我們攔車”我說了這樣一句話，說真的，和兒子上車的那一剎那，心里暖暖的。

那次的溫暖是別人給自己的，而這次的溫暖是自己帶給自己的，在寒冷的冬日，我們需要用愛點燃溫暖，不是嗎？6路車已經(jīng)沒有了，我選擇步行回家，走在寒風里，突然覺得身上暖暖的，閃爍的燈光下眼前一片春暖花開。

冬日溫情作文 篇4

天氣日漸寒冷，我對這寒冷的鬼天氣沒有一點好感。

美麗的春天，大地剛剛睡醒，麥苗開始返青，小草開始發(fā)芽，春風輕輕地親吻著大地，小燕子從南方歸來，溫和的陽光照耀著大地……一切是多么充滿希望。

夏季烈日當空，照得大地火辣辣的，大地在蒸騰著，小草將頭低低地垂著，但我仍然喜愛夏天，泡在河中，打著水仗，摸著河蟹……一切的一切是多么愜意。

秋天，落葉歸根顯得有些凄涼，但望著那累累的碩果，紅紅的高粱，鼓鼓的苞米，飽滿的大豆，多彩的秋天，又讓人感覺到是一首絢麗的畫卷。

可那可氣的冬天，整日呆在家中圍著火灶，看著那無聊的電視，聽著那要吃掉整個地球的怒吼著的寒風，還有那漫天飛舞的雪花……一切的一切都顯得那么單調(diào)無聊。

這樣一年年過去了，直到那一天，我愛上了冬天。

那是一個寒冷的清晨，我獨自在教室外站著，看了一眼陰沉沉的天空，小雨竟變成了小雪，而且越下越大，我在苦盼著明天的好日子，因為身上穿得單薄，非凍死不可。雪還在下著，鈴聲響起，我走進了教室。

時間大約過了十幾分鐘，有人敲門，老師出去了。教室里熱鬧起來。不知什么時候，老師進來，一下點到了我的名字。我以為他看到我說話了，剛要辯解，老師讓我出去，說有人找。

我走出去，一眼看見站在走廊上的父親。他站在那里，手里拿著一件嶄新的羽絨服，他的臉凍得通紅，頭發(fā)被風吹得很亂，他只是簡單地說了幾句話，我也只是默默地聽著。臨走時，我也沒有送他。

我拿著那嶄新的衣服走進教室。

“同學們，今天剛剛下雪，不少同學的家長都非常及時地給大家送來了衣服，可是，看看你們平時的行為，我真為你們羞愧……宋捷，你有一位偉大的父親！”接著是一陣熱烈的掌聲，如雷貫耳一般。

“什么？我有一位偉大的父親？”我驚訝了，我從來也沒有覺出他是偉大的。是啊，父親靠幾畝薄地養(yǎng)活著一家五口人，農(nóng)忙時，在泥土里摸爬滾打，農(nóng)閑時，外出跟建筑打工……可我在學校干了些啥呀？課堂上，心神不定，思緒游離；課下，作業(yè)不做，打打鬧鬧；考試成績一路紅燈……還有，剛才，我都沒問一下爸爸是怎么來的，我知道，爸爸來學校，要走三里土路，再坐一個多小時的汽車才能到啊；還有，我媽媽的病好了嗎？我奶奶她好嗎？不知不覺，眼淚竟盈滿了眼眶，這時，我仿佛看見了父親在風雪中艱難前行的身影……

那長時間的掌聲猶如一把利劍，深深地刺痛了我的心，是它讓我忽有良心發(fā)現(xiàn)，我知道我該怎么做。我擦干眼淚，堅定地回到座位上……

窗外，雪越下越大，紛紛揚揚，鵝毛一般，原本枯燥的冬天頓時活了起來。自此，我喜歡上了冬天。

冬日溫情作文 篇5

雪，慢慢地從天空中飄下來，越積越多，形成了一片白茫茫的世界。

早晨，我和爸爸踩著厚厚的雪出門逛街。回頭一望，只有幾個深深的腳烙印在雪地上。

“來來來，香甜的糖葫蘆……”幾聲吆喝打斷了我的思緒。聲音不大，但很有吸引力，又感覺……又有些親切。向前一望，只見一位老爺爺推著一輛破舊、簡陋的手推車在雪地上艱難的前行著，一個個大大的糖葫蘆紅通通的，在冬日里微弱陽光的照耀下發(fā)出閃閃的亮光，糖風都甩的很薄、很漂亮，它們被戳在草垛上，好誘人，我的口水都快流下來了。老爺爺發(fā)現(xiàn)我的目光一直盯著糖葫蘆，立刻就知道了我的心思。他笑了笑，用手摸著胡子，慈祥地看著我說“小姑娘，要不要來一串嘗嘗？這糖葫蘆可甜呢，不貴，一塊錢一串。”我開始注意這位老爺爺了，他一臉慈祥，頭發(fā)有些蒼白，皺紋已爬滿了他的額頭和眼角，小小的眼睛卻很有神，高高的的鼻梁，濃密的胡須繞著嘴巴圍了一周。雖然一件大衣披在身上，頭上戴著棉帽，可手還是被凍得有一點發(fā)紅。這使我想起了小時候。

記得4歲那年，爸爸帶我去買糖葫蘆，那也是一個雪花飛舞的季節(jié)，我吃著香甜的糖葫蘆，那紅撲撲的小臉蛋上綻開了美麗的笑容。從那以后我就開始認為，糖葫蘆是香甜的，它代表了美好和純潔，正如那時的我一樣純樸、可愛。

“恩，給我來……一串……吧?！蔽野胩觳欧磻^來，剛才那段美好回憶的零星碎片還殘留在腦海中。我現(xiàn)在已經(jīng)凍得開始打哆嗦了?！昂绵?！”老爺爺又高興地笑了，眼旁的皺紋也高高地突了出來。老爺爺不僅不慢地拿了個袋子，開始用他那寬大粗糙的手為我挑選糖葫蘆。那雙手是黝黑的，幾根青筋暴露在手背上，手指也磨出了老繭。他邊挑還邊自言自語道：“要大的、紅的，糖風甩得好的，山楂更要好?！焙芸?，老爺爺為我挑了一串特級品糖葫蘆?！爸x謝爺爺！”“不用客氣，快嘗嘗好吃不？”我朝那晶瑩剔透的糖葫蘆小心翼翼地咬了一口，甜甜的糖和飽滿的紅山楂組合在一起，簡直是人間美味，小時侯的感覺仿佛又回來了。我好感動。

我和爸爸繼續(xù)走在這潔白的雪地上，一聲聲悅耳的吆喝聲縈繞在耳邊，我的心中涌上一股暖流，這個冬天仿佛不再寒冷。

冬日溫情作文 篇6

人生四季，歲月如歌。歌曲總能飽含著我的內(nèi)心，我的一份感動、一份熱情、一份憂傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活，悅耳動聽的樂曲，一段段，一句句，一聲聲，都演繹著歲月美妙的強音。我就來為大家奉上一首最美妙的歌曲吧！寒風刺骨，像針一樣穿透靈魂，這鬼天氣，路上行人依稀可見，我漫步在寬闊的街頭，一種莫名的凄涼擁上心頭。呵，那光禿禿的枝頭，陰霾覆蓋的天空，吹起落葉的狂風，遍布地上的枯草，我不禁搖搖頭，嘆了口氣。

驀然回首，一個小弟弟出現(xiàn)在我的眼前，他手里握著一個熱水袋，用暖陽般的聲音，對身邊更加年幼的小妹妹說：“給你，握著吧！別凍著了?！蹦俏恍∶妹靡参⑿χ骸爸x謝你！哥哥，你不冷嗎？”哥哥依舊微笑著：“哥哥不冷，你握著吧！”說著，哥哥把熱水袋遞給他旁邊更加年幼的妹妹，“哥哥，你真好！”妹妹“咯咯”的笑著，我不禁為這暖人的場景所動容，一陣幸福之感油然而上。小弟弟發(fā)現(xiàn)了我，對我微笑著，我覺得，這才是我在冬日里凄涼中最大的慰藉。

我在在那兒，目送著他們離去。他們的背影中，我讀到了親情的可貴，我讀到了絲絲暖意，讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。

雪總有化的時候，迎來的是萬物復蘇，冬天總有過去的時候，迎來的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐，常駐于每個有情人的心中！

讓我們拉起手，踏上尋找這溫情的路途，冬日里的溫情的歌，是那么感人，是那么讓人回味無窮……

冬日溫情作文 篇7

早晨天特別的冷，北風肆虐地打著我的臉，我倔強地走著，任憑風吹散我的淚。

我的心情愈加的煩躁，不知從何時起我開始了叛逆，以前總是粘著媽媽，聽媽媽講故事，做媽媽的“跟屁蟲”，可是現(xiàn)在，我再也不愿意和媽媽走到一起，更不愿聽她無休無止的嘮叨。于是，我們之間出現(xiàn)了冷戰(zhàn)，而今天冷戰(zhàn)升級到了戰(zhàn)爭。

起床的時候，我徑直走到媽媽面前，“媽，給我買個手機。”媽媽一聽，氣就不打一處來，“不好好上學，就知道玩，你看誰誰都比你懂事，現(xiàn)在你成什么樣了……”沒等媽媽說完，我就大喊：“我就知道你不愛我！”然后我摔門而去。

路上還沒有人，我靠在一棵樹上大哭起來，不就是一部手機嘛，班上其他孩子都有，而我卻沒有，每次看到別人拿著手機炫耀，我真是羨慕嫉妒恨??！為什么媽媽不給我買，為什么別的孩子的媽媽都給自己的孩子買，我覺得媽媽不再愛我了，每次她看我的眼神都是恨恨的樣子，想到這里我的心更加的難過了。

空中飄起了雪花，大把大把地灑下大地。這是今年的第一場雪，我清楚地記得每年下雪的時候，媽媽總要拉著我在雪中玩耍，媽媽說天上飄下來的雪花，只送給那些最堅強的人，即便是放在手心也不會融化。我不信，媽媽就接雪花讓我看，果然，雪花在媽媽手掌上停留了很長時間，我詫異極了，覺得媽媽是一個有著神力相助的人。

遠處，出現(xiàn)了一個白色的身影，她一路小跑地來到了我的面前，“孩子，都是媽媽不好，快回家家吧，別凍著了?！蔽椅臏I又一次流了下來，媽媽把我摟在懷里，忙用手幫我擦眼淚，我突然感覺到了異樣，拉起媽媽的手，一片片雪花紛紛飄落在她的掌心，我看到了媽媽手掌上那厚厚的繭子，那些繭子就像一副厚厚的皮手套，我再也忍不住自己的感情，“媽，我錯了！”我抱著媽媽放聲大哭。

雪花漫天飛舞，拉著媽媽的手，再冷的冬天，我都不會覺得寒冷；拉著媽媽手，我會陪她一起走過……

冬日溫情作文 篇8

雪，還在下。

我重新將圍巾裹緊，戴上棉手套將自行車推出了車篷。寒風呼呼地吹著，我低著頭頂著風向前。這時的校園一個人也沒有，但在一個多小時以前，學校里充滿著學生。雪，也是從那時開始下的。

雪，還在下。

雪像鹽粒一樣不停地向大地灑來。真冷！我不禁打了個哆嗦。心中不免抱怨自己之前的粗心。一個小時前，我和同伴騎車回家，竟沒想到自己的作業(yè)本還沒有拿回來。我立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回學校，但我太急著騎車，在快要進校門時摔了一跤，自己并沒摔傷，但車上的車鏈卻掉下來了。我蹲在地上用枯樹枝戳了半天，車鏈也沒有回到自己的崗位，我只好推著車向前走，這便出現(xiàn)了開頭的一幕。

雪，還在下。

我跺跺腳，雖然穿的很多，但也不能抵擋得住寒風。我戴著大棉手套，手卻依然被的沒有知覺。寒風一個勁的吹，我艱難的前進。教學樓上的綠色大燈的燈光照在人身上，仿佛一盆冰冷的水從頭上澆下來。

雪，還在下。

我已經(jīng)走出教學區(qū)。心想，出了校門之后，一定要攔一輛三輪車回家。寒風吹在我臉上像是刀割一樣的痛。我留心著經(jīng)過校門的車輛，一輛三輪車也沒有經(jīng)過。也對，這樣惡劣的天氣，也沒有人愿意出來拉客的吧。

雪，還在下。

我推著車站在校門口，期望著有一輛三輪車過來，但并沒有。我正失望著要推著車回家時，保衛(wèi)科里的保衛(wèi)叔叔發(fā)現(xiàn)了我?！巴瑢W，怎么才回家?。俊彼粗覇??！盎貋砟寐湎碌臇|西?！蔽一卮??！芭?，快回家吧，天黑了，再不回家，父母該著急了?！彼χf?！班拧！薄斑祝愕能囨湹袅搜?？”他發(fā)現(xiàn)了我的自行車，“剛才跌地上了?！薄皝?，你進來烤烤，我?guī)湍阈扌?。”說完，他將我的自行車接過，支好，隨后蹲下身子，脫下手套。那是一雙長滿凍瘡但卻很干凈的手。他一手拿著車搭，一手拿著車鏈，然后一起轉(zhuǎn)動。不一會兒，自行車車鏈竟然修好了?！昂昧耍　彼χ呐氖稚系能囉驼酒饋??！爸x謝叔叔！”“不用謝！趕快回家吧！”

雪，還在下。

我騎著車走在回家的路上。路燈光溫暖地照在行人的身上。雪輕輕飄落，墻角有一枝梅花，微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上悠揚的歌聲似的。再惡劣的天氣也抵擋不住這冬日的溫情。

第五篇：冬日溫情作文

冬日溫情作文匯編十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的冬日溫情作文10篇，歡迎大家分享。

冬日溫情作文 篇1

冬天像一位冬姑娘，為我們下起毛毛雨雪。冬姑娘每逢佳節(jié)都要訴約而來似像讓自己在人類的腦海中有更深的印象，恐怕人類忘了“她”。

奶奶的嘮叨+熱騰騰的飯=冬日的溫情

說起“嘮叨”這個詞人們并不陌生。早晨起來，穿上衣服、剎時間，一股寒風撲面而來、全身像無數(shù)根針飛快的刺來。奶奶叫我說：“圓圓起來吃飯、飯給你做好了，快起來?！敝览玻疫呎f邊起身往洗手間走。早晨起來第一件事先上廁所在洗臉、刷牙、后梳頭發(fā)。圓圓快點飯菜快涼了，這么冷的天吃冷飯胃就不好受。知道了馬上就過去，奶奶的嘮叨在我的腦海中時時顯現(xiàn)。

我飛快的飛到了餐桌上，立刻狼吞虎咽的吃起來，有伊賽牛肉、有煎豆腐、又有我最最最最最愛吃的煎香腸……五菜一湯。頓時心中感受到了，這一碗碗熱騰騰的飯菜是誰做的……我摯愛的奶奶，此時此刻我已感受不到冬天的寒冷。

下課跳繩火辣辣+一雙雙干燥的小手的=冬日的溫情

叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了。教室門口擠的比蜜蜂窩還厲害。有的同學在跳皮筋、有的同學在再跳繩、有的同學在做熱身操。這些學生們玩的全身直冒汗，她們真的忘記了冬天的存在。

聽什么聲音、什么節(jié)奏，有條有序，噢、我知道了原來他們在跳皮筋——學習李向陽、堅堅決不投降、敵人來侵犯、我就跳高墻、高墻不怕高、我就鉆地洞、地洞有槍聲我就拿槍砰。你看他們玩的臉紅撲撲向滋潤了一樣。

冬日的溫情使大家忘記了冬天的存在，在玩的時候臉像紅棗一樣，冬日的溫情比陽光更要燦爛。

冬日溫情作文 篇2

溫情是關(guān)心、呵護、幫助……給人溫暖，別人幫助我們時，我們會感到很溫暖，溫情無處不在。

寒冷的冬天來了。北風呼呼地吹著，風婆婆吹累了，就坐下來，隨手拿起畫筆，畫起了美麗的冰花。在這寒冷的冬天，讓我想到了發(fā)生在去年冬天的一件事，讓我感到了冬日的溫情。

在去年冬天的一天，我和媽媽妹妹騎著電動車去奶奶家（因為奶奶家離我們家不太遠）在去奶奶家回來的路上，在有十幾分鐘就到家了，媽媽覺得車子很沉，車子還發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音，媽媽下車一看，哎呀！后車帶沒氣了，這可怎么辦附近都是商場，哪有修車的呀！妹妹還在電動車前面睡大覺。沒辦法推著吧，媽媽在前面艱難地推著車，我在后面幫媽媽抬著后面的車座，以減輕媽媽的負擔。

就在這時，一位老爺爺來到我們跟前，他個子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的臉，背有點駝，老爺爺對媽媽說：“需要修車嗎？”媽媽急切地說：“需要修車，需要修車”。老爺爺指了指一個狹窄的巷子說：“我在那里修車”。我好像抓住了救命稻草一樣，心里暖暖的。

老爺爺麻利地，扒開輪胎打上氣，車胎在水盆里，轉(zhuǎn)到漏氣的地方嗤嗤的往外冒氣泡。老爺爺撈出輪胎用銼子把破的地方挫毛，剪下一塊橢圓形片，抹上膠水用嘴吹了吹，粘到破的地方，老爺爺熟練地把輪胎裝上說：“電動車修好了。我高興地說：“謝謝你老爺爺”給老爺爺付了錢，望著老爺爺忙碌的背影，我的心里有一股暖流涌上心頭。

如果沒有老爺爺叫住我們，給我們修車，在這寒冷的冬天，我和媽媽只能艱難的推著車……風還在呼呼地刮著，但是我感到了冬日的溫情。

冬日溫情作文 篇3

寒風刺骨，像針一樣穿透靈魂，這鬼天氣，路上行人依稀可見，我漫步在寬闊的街頭，一種莫名的凄涼擁上心頭。呵，那光禿禿的枝頭，陰霾覆蓋的天空，吹起落葉的狂風，遍布地上的枯草，我不禁搖搖頭，嘆了口氣。

驀然回首，一個小弟弟出現(xiàn)在我的眼前，他手里握著一個熱水袋，用暖陽般的聲音，對身邊更加年幼的小妹妹說：“給你，握著吧！別凍著了?！蹦俏恍∶妹靡参⑿χ骸爸x謝你！哥哥，你不冷嗎？”哥哥依舊微笑著：“哥哥不冷，你握著吧！”說著，哥哥把熱水袋遞給他旁邊更加年幼的妹妹，“哥哥，你真好！”妹妹“咯咯”的笑著，我不禁為這暖人的場景所動容，一陣幸福之感油然而上。小弟弟發(fā)現(xiàn)了我，對我微笑著，我覺得，這才是我在冬日里凄涼中最大的慰藉。

我在在那兒，目送著他們離去。他們的背影中，我讀到了親情的可貴，我讀到了絲絲暖意，讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。

雪總有化的時候，迎來的是萬物復蘇，冬天總有過去的時候，迎來的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐，常駐于每個有情人的心中！

讓我們拉起手，踏上尋找這溫情的路途。

冬日溫情作文 篇4

“你就是偏心！你就是偏心！”我憤怒捶打著被子，淚水一滴一滴落在被子上。外面的冷風正在暴躁地吹著玻璃，細細的小雨擊打著節(jié)奏。我閉上雙眼，回想起了剛剛的一幕……

“你為什么要欺負弟弟！”媽媽攬著弟弟，怒瞪著我?！拔覜]有！”我感到疑惑又難受，為什么要全部責任扔到我身上？剛剛弟弟叫我?guī)退幌滤囊滦洌依鰜砗?，他卻大哭了起來，哭著去找媽媽。媽媽掀起他的袖子，指著上面一條痕跡，說：“指甲這么尖，把弟弟劃傷了?！蔽覝愡^去一看，只有一點點小小的劃痕?！熬瓦@么點劃痕就哭了？弟弟你也太嬌貴了吧?！蔽艺f?！鞍训艿軇潅四氵€有理了！你是怎么做姐姐的！不道歉，還埋怨弟弟，有你這么做姐姐的嗎！”我聽完，感到內(nèi)心有一團火在燃燒，大聲地對媽媽吼了一句：“你就是偏心！”說完，我憤怒地跑進房間，重重地關(guān)上了門。

冷風吹的聲音越來越大，一根綠色的小枝條“啪啪”地敲打著窗戶。細雨逐漸變大，烏云遍布天空，刺骨的冷從窗戶的縫隙鉆入，我冷得鉆進了被窩。

“咚咚咚——”一陣敲門聲傳來，我聽到了媽媽的聲音，“出來了，出來吃飯?！蔽疑碜右环?，用被窩裹住身子，不發(fā)出一點聲音。媽媽打開了門，輕輕地走到我旁邊，剛想開口，我賭氣地說：“不吃！”

媽媽坐在床邊，縷了縷我的發(fā)絲，我把頭一縮，避開她的手?！霸谏鷭寢尩臍?？”媽媽笑著問。“你還笑！”我把枕頭砸向她?！澳阊?，活像個小娃娃，一點都沒長大?！眿寢尳幼×苏眍^，“知道媽媽為什么罵你嗎？”“為什么？”我坐在了媽媽旁邊。

“因為你和弟弟，都是媽媽的心肝寶貝啊。”媽媽摸了摸我的頭，“有哪個母親會讓自己的孩子受到傷害？哪怕只是一點點的劃傷，都讓母親感到心疼。傷在你們身上，疼在我們心里啊?！蔽覂?nèi)心有一股暖流，驅(qū)趕我內(nèi)心的寒冷。“肯原諒媽媽了嗎？”我假裝很不情愿地說：“好吧好吧，下次再罵我就不原諒你了?！眱扇藭囊恍?，走出了房間。

風，慢慢減弱，枝條敲打的聲音也逐漸變?nèi)?。雨慢慢停了，一絲暖暖的陽光斜射到了地板，帶來冬日里的一絲溫暖。

冬日溫情作文 篇5

人生四季，歲月如歌。歌曲總能飽含著我的內(nèi)心，我的一份感動、一份熱情、一份憂傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活，悅耳動聽的樂曲，一段段，一句句，一聲聲，都演繹著歲月美妙的強音。我就來為大家奉上一首最美妙的歌曲吧！這歌曲在冬日初中的校園上空飄揚……眼已經(jīng)到來，北京奧運會也離我們越來越近了。同學們共同策劃并一致贊成開展美“話”校園活動——擦拭校園中的電話亭。在班主任和同學們的支持下，我光榮地成為此次活動的主席。在午休時間，我會帶領(lǐng)同學們主動擦拭校園中的每一個電話亭。

記得有一次，正值期中考試復習階段，天氣格外的冷。早晨，老師還在教室里問著同學們，今天中午還要不要擦電話亭，因為天氣實在是太冷了。可是同學們還是異口同聲地說：“擦！” 可到了中午，一出教學樓，寒冷的北風就吹到了同學們那拿著浸滿涼水的抹布的手上，手像凍僵了一樣。雖然只是初冬，可是卻異常的寒冷。馬上就要期中考試了，誰不愿意在溫暖的教室里復習，可是誰也沒有怨言。每一位同學比以往還要認真的擦著電話亭。

瞧！任鵬飛同學正細心的擦著電話臺，又生怕擦不干凈，上面總是有同學打完電話后留下的垃圾；別看齊玥平時文文靜靜的，在勞動中卻是那么積極，蹦跳著擦電話棚的沒人擦過的灰塵，她真是一個可愛的同學；王元婧平日里總是有點小馬虎，可是她擦得卻是那么認真，為了使電話按鍵更靈活好用，只見他把濕紙巾搓成一綹，仔細地擦著按鍵的四周……

風還在刮著，可是在電話亭旁，還有一位位可愛的同學在奉獻著，還有一顆顆“綠色”的心在燃燒著，一刻也沒有停息。每一位在電話亭中打電話和經(jīng)過電話亭的同學，都會向我們微笑著點點頭，在那一時刻，我們心里就像抹了蜜一樣的甜。雖然天氣還是依然寒冷，可是我們心中卻是無比溫暖。我們的付出得到了回報，我們的行動得到了認可。同學們給了我太多太多的感動。冬日里的溫情的歌，是那么感人，是那么讓人回味無窮……

冬日溫情作文 篇6

“湖泊上，蕩著竹葉一片，如一葉扁舟，上面坐著冬天”冬天，來了。凜冽的西北風吹打著每一片樹葉，每個郁郁蔥蔥的樹桿被脫去了濃綠的外衣赤裸裸地在寒風中顫抖著。

這就是冬天，可這樣的季節(jié)依然充滿著溫情。

周末的早晨，風住在風里，雨住在雨里，我站在自家的陽臺上，樓下的'清潔工揮舞著大掃帚將大街小巷的落葉和垃圾送進垃圾筒，偶有一兩片調(diào)皮的樹葉不愿聽掃帚擺布，隨著風起舞，清潔工只得趕上幾步，用那早已凍得發(fā)紫的手捉住它們。

來往的行人面色匆匆，又有誰知道這些干凈的馬路是出自于那身著橘黃色工作服的清潔工手里裝扮出來，于是這條馬路有了溫度。

這樣的冷天，每晚放學我都去媽媽工作的地方蹭暖氣時?？匆姯h(huán)衛(wèi)工人們站在門外喝水，媽媽和她的同事們都面帶微笑的跟環(huán)衛(wèi)工人們交談，熱情地請他們進店坐下來喝水休息，暖和暖和?？墒敲看味急画h(huán)衛(wèi)工人婉言拒絕；我們身上臟，怕影響你們工作還是不進去休息吧！他們只是堅持站在店外的綠化帶旁等待媽媽幫他們端一杯熱氣騰騰的熱水。

接過水，他們凍得發(fā)紫的臉上漾溢出最純凈的笑容。在杯中熱氣的氤氳下，環(huán)衛(wèi)工人的笑臉讓我心生溫暖。進來坐會吧！里面有空調(diào)，媽媽固執(zhí)地邀請。不了！不了！這會馬路上人流量多，路上特別臟，我們還要去打掃呢！

看著這些“橘黃色”忙碌的身影，我的眼里蒙上一層水汽。這橘黃色似一團火焰溫暖了我，溫暖了馬路，溫暖了我們。令這和諧熱鬧的大街市更熱鬧了！更蓬勃了！這就是冬日溫情！

冬日溫情作文 篇7

冬日一詞，是否給人一種渾身直顫的感覺！“冬”的確很冷，但“日”在我們的心田卻更加灼熱，它給了我們溫暖，卻給了我們更真摯的情意濃濃。

憶冬日學生時代一事，也是我親身經(jīng)歷的。

在我們校門前，有一個步履蹣跚地老漢，年紀大概五十多歲，個子不高，滿臉黝黑，走路時右腳有點跛，他總是蜷縮在門前的一個角落里。每每從此經(jīng)過，總有些學生或嘲笑、或謾罵、或投來鄙夷的目光，可他總是一聲不吭地蹲在那兒?！皨寢?！那個爺爺好瘦啊，他是不是餓了呀！我去給他送點吃的吧！”小女孩子看著媽媽。媽媽說：“孩子真乖，去吧！把這兩個熱饅頭送給爺爺吧！”女孩子一蹦一跳地去了！“爺爺，給你吃！”小女孩看著老漢，老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠，顫抖的雙手接過后，不斷地點頭，卻不吭聲！哦，我們明白了，原來老漢不會說話！孩子和老漢地舉動，深深地影響到了我們的班級、我們的心?？粗鞘萑绮竦厮覀兊谝淮渭w流淚。

從此，吃的、穿的都會源源不斷地出現(xiàn)在老漢身前，老漢掛著淚花笑了！

突然有一天，老漢留下一張紙條走了！上邊彎彎曲曲地寫著：“感謝社會好心人和同學們，我雖然不會說話，但是你們的真情我會記得一輩子。我走了，我不能這樣一直影響著你們學習！我想說一句：我會深深地記住你們，這個冬天，我不冷！謝謝你們！”我們的淚卻止不住地流。

轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，但我還能清晰地記起那個天真的小姑娘和老漢面對面時的情景。

冬日雖冷，但卻溫情濃濃。

冬日溫情作文 篇8

風輕輕地敲打著窗，霜凄凄地鋪滿了地。今年的冬天來的有些突兀，似乎還在落葉飄零的瞬間，它就不期然地來到了，只是少了一場雪的翩躚。

清早出門，寒意如針，冰冷冰冷的?？释粓鲅?，卻見不到一朵雪花兒，天氣似乎和誰賭氣一般，陰沉著臉。我和同事開車去單位，心情似風中的搖擺的枝椏，飄忽不定。

從一個騎電動車的年輕男孩身邊過時，他突然加快速度在追趕我們，窗外不斷地擺手，嘴里嚷嚷著。氣氛霎時凝結(jié)：“遇到碰瓷的了”。由于都是女同志，我和同事見到陌生人奇怪的舉動，內(nèi)心不安，眼神一對接，她猛踩油門沖了過去。好在電動車速度不濟，讓我們躲過了一場糾纏。不想沒過5分鐘，我們遭遇了十字路口紅燈的等車長隊，騎車男又追上了，路上車水馬龍，他硬是左右閃躲的到了我們車前，拍打著車窗，眼神充滿焦慮，似有話說。沒法，我把車窗搖下來一點，見他指著我們的車說“后輪胎沒氣了，外圈都壓得要變形了，這樣開車很危險，喊你們也聽不見，害的我追了這么長一段路”。我們趕緊對他陪著笑，下車檢查。還沒來得及說謝謝，他騎著已經(jīng)走了。

一個陌生人，為了另一陌生人的安危，一路追趕著提醒我們，偏離了非機動車輛行駛道，頂著寒風，挨著罵，經(jīng)歷了幾次危險地躲避，才獲得了我們的回應，安心離開。

我們及時靠邊停車，經(jīng)過專業(yè)維修人員檢查，輪胎扎了4個洞，不及時修補，后果不堪設(shè)想。

天灰蒙蒙的，地上結(jié)著厚厚的霜，因為這場“意外”，撥動了我們慈悲的情懷，陰冷的今日，有了無限的樂趣。寒風里，唯獨這份執(zhí)著的追趕，得以保障我們的安全。站在馬路邊瑟瑟發(fā)抖的等待救援，但凜冽的寒風傳遞我們的，卻是濃情四溢的溫暖。

冬日溫情作文 篇9

一陣寒風呼嘯而來，很多東西也許會被風刮走；可那些人，那些事，讓我永難忘懷……

上周日去英語班上課，上完課已經(jīng)六點多了，（由于家離課外班比較近，所以一般我都是自己坐公交去的。）在熟悉的公交站牌前，我打了個冷顫，又是一陣寒風，公交車在我的盼望中緩緩來到，這個時間許多初中高中生都要坐車去學校，而恰巧這輛車也是通往洛一高和二外的，所以車上人特別多。我在擁擠中好不容易才上了車，車上人擠人，可以說連扶手都不用扶，車猛地一停，那種慣性會把人帶走，自然的就會往后面靠，當然，肯定總有一個人是比較“堅強”的，頂?shù)米?；若在車窗外看，還真有點像多米諾骨牌。

由于課外班到家只有四五站，所以在停車或司機開著車的時候我都要努力往后面“鉆”，邊鉆嘴里邊會說著“讓一下讓一下，抱歉啊?！逼綍r，我可以憑自己的力量擠到門邊，可今天的人好像比以往多多了，我再怎么看，再怎么做，都找不到“空子可鉆”。我自我安慰道：大不了等會前門開了從前門下。因為我在車前部，所以我的舉動被好多人看見，一位坐在位置上好心的大媽問我：“是不是馬上要下車了？前門司機都不開了?！蔽尹c了點頭，并表示很驚訝。旁邊一位姐姐也說，“那等會我們幫幫你?！蔽腋屑さ目戳丝此齻?。談話中，我得知了那位大姐姐是洛一高的學生，不禁在心里感嘆道：“怪不得，素質(zhì)這么高，這么善良，學習一定也不錯！”那個大姐姐也不容易，自己拿著一大包行李，好在那個大媽人好，看見了便讓姐姐的大包放在她腿上。

“下一站……”聽到了廣播里模糊不清的聲音，再看看窗外，下一站我就要下車了，松了一口氣的我又再次想往后方擠，大姐姐攔住了我，“你別急，等會啊，我跟司機說一下?！贝髬屢哺胶偷溃骸皩ΠΠ?！”我心里暖暖的，沒有說什么。車緩緩走到站牌那兒，大姐姐突然開口：“司機師傅，等會把

前門開一下吧，這有個孩子，自己坐車，讓她等會下去吧。”“就是，孩子自己也不容易。”大媽身子往前靠了靠，說道。司機同意了。下車的時候，司機師傅讓前門的人都讓一讓，他們也很配合，身子使勁往車上擠，給我讓出了一條看似狹窄的通道。我再次感激的看了大媽和姐姐一眼，“謝謝你們！”這句話終于說了出來。她們笑著搖了搖頭。瞬間，一股暖流卻從心里劃過。

下車了，目送著公交車的離去，看著斜斜的夕陽，再回想回想那個大媽和姐姐及公交車上所有幫助我的人的一舉一動，心里頓時充滿了力量，頭也不回地往家跑去……

冬日溫情作文 篇10

從超市出來的時候，發(fā)現(xiàn)起風了，我不由得縮了一下脖子，冬日的風帶著寒氣，逼得人瑟瑟發(fā)抖，我趕緊把手中的漢堡放進了包里，超市離家只有四站，漢堡應該不會變涼，兒子正在家焦急地等著我，而我也著急回家。

天很快黑了下來，站臺上走過來一個老大爺，他顫顫巍巍的樣子讓人捏著一把汗，他不停地問我55路車來了沒有，他說自己的眼睛看不清楚，所以，總是錯過車，所以，他想讓我?guī)兔λ退宪?。說實在的，我很為難，我知道這個點堵車很厲害，要等這趟車需要很長時間，而我也不需要坐這趟車，6路車也可以直接到門口，我家里還有兒子，他一個人在家我也心焦。

可是，站臺上總也不見人來，只有我們兩個。6路車過來了，我跑過去想上車，他著急地喊：“閨女，是55路車來了嗎？”我心一軟從車門處下來了?！安皇牵?路”我趕緊答道。風刮得猛烈起來了，我沒有穿厚衣服，凍得難受，我真想趕緊回家，可是，55路車還沒有來，十五分鐘，二十分鐘，三十分鐘……。6路車過去了三輛了，而55路車還沒有來，等待是最煎熬的痛。

與老大爺攀談，他說自己和老伴生活，兒女都出去工作了，老伴身體癱瘓，他下午坐家樂福的購物班車來超市，可是出來發(fā)現(xiàn)自己誤點了，班車已經(jīng)走過了，沒有辦法他只好自己等車回家，可是，他的眼睛一到晚上就模糊不清，總是車過去了才發(fā)現(xiàn)錯過，他的語氣中透著無奈和擔憂，和我一樣，他家里也有一個人急等著他回去。我知道55路應該還有最后一班車，終于，四十分鐘后，55路車過來了，整個車被塞的滿滿的，老大爺好不容易擠了上去，他回過頭對我說：“謝謝你幫我攔車?！薄爸x謝你幫我攔車”這句話怎么這么溫暖而熟悉呢？我突然想起了那一次。

那是一個初冬的早晨，我和兒子從市里坐車回學校，我們坐的也是55車，可是，我們需要改乘185才能到終點，那天，我們發(fā)現(xiàn)185就在55路車的后面，于是，我們到一個站后趕緊下車去坐185，可是，185路從側(cè)面跑走了，我和兒子傻了，這時，我們聽見55路車的司機在喊我們：“你們趕快上來，我?guī)湍銈冏?85路?！惫唬谙乱粋€站臺，我們看見185路車停了，可是，就在我們下車去坐的時候，它又開走了，這時，55車的司機按了三下喇叭，前面行駛的185突然停下來，我們趕緊上車，扭頭，“謝謝你幫我們攔車”我說了這樣一句話，說真的，和兒子上車的那一剎那，心里暖暖的。

那次的溫暖是別人給自己的，而這次的溫暖是自己帶給自己的，在寒冷的冬日，我們需要用愛點燃溫暖，不是嗎？6路車已經(jīng)沒有了，我選擇步行回家，走在寒風里，突然覺得身上暖暖的，閃爍的燈光下眼前一片春暖花開。