第一篇：各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們

各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

晚上好！

首先，我十分感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng) 會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流 一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育 教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。本學(xué)期開(kāi)始到現(xiàn)在，作為本班的班主任，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的一些 問(wèn)題,比如說(shuō)學(xué)生自信心不足，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，開(kāi)始有自己的主見(jiàn)，對(duì)老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn) 鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交的現(xiàn)象。我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。三年級(jí)與一、二年級(jí)相比 真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì) 保量地完成老師布置的務(wù)，這里我想先說(shuō)一說(shuō)作業(yè)的問(wèn)題。有一些同 學(xué)，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，或者時(shí)常會(huì)聽(tīng)他說(shuō)作業(yè)忘記 帶來(lái)。在我看來(lái)，沒(méi)帶作業(yè)只是借口。所以，我一直要求家長(zhǎng)也參與 到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長(zhǎng)認(rèn)為這 是老師在向其推卸責(zé)任，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，又養(yǎng)成了學(xué)生 愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒(méi)能將 自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。本學(xué)期，我們統(tǒng)一征訂了練習(xí)冊(cè)，里面的習(xí)題難度相對(duì)比較大，于是就有學(xué)生 會(huì)經(jīng)常不做，或者是只做其中的一小部分，更離譜的是，前幾天，我 還從學(xué)生那里收上來(lái)了一大堆的答案，這些都是孩子們?cè)谂龅诫y題時(shí) 不愿意多動(dòng)腦筋的表現(xiàn)。我們班上有些同學(xué)晚上也許在接送班老師那 里寫作業(yè)，我可以理解家長(zhǎng)忙，有時(shí)候真的是有心無(wú)力，但是，我真 心希望各位家長(zhǎng)每天能抽出15分鐘左右的時(shí)間來(lái)，檢查孩子的作業(yè)，以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)使孩子受益終生。（例）

進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子感覺(jué)很吃力。三年級(jí)是由有低段向高段過(guò)度的中段時(shí)期。三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，為什么是這樣說(shuō)呢？在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，是不是這個(gè)考試不會(huì)教，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。不僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校情況也是這樣子，但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，如果成績(jī)下降很厲害那就危險(xiǎn)了。我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。但我總覺(jué)得班上的孩子衛(wèi)生意識(shí)很淡泊，看見(jiàn)地上的垃圾，根本不會(huì)自愿彎腰撿起來(lái)，有時(shí)甚至為了爭(zhēng)執(zhí)這張廢紙到底是誰(shuí)的，爭(zhēng)得臉紅耳刺，影響了上課。還有的學(xué)生，抽屜里滿是垃圾，黑乎乎的，換位置是，別的同學(xué)都不愿坐在那個(gè)位置上，我想，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，最后總要的還是要靠家長(zhǎng)平時(shí)多督促，多教育。每周一學(xué)校都會(huì)對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查：手指甲不能過(guò)長(zhǎng)，按要求穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾。但每周一，我班都有學(xué)生忘記修剪指甲，然后來(lái)到學(xué)校后，又手忙假亂，急急忙忙修剪指甲。另外，有些同學(xué)的紅領(lǐng)巾已經(jīng)很臟很舊了，希望家長(zhǎng)平時(shí)多注意一下。

現(xiàn)在，我提出幾點(diǎn)建議：

一、關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。

1.專心致志。

小學(xué)生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒

孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有條件的話，家長(zhǎng)可以為學(xué)生提供一個(gè)房間，或是 一個(gè)角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學(xué)校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。

學(xué)會(huì)整理自己的東西，要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺(jué)前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。3.認(rèn)真細(xì)致。

學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。

現(xiàn)在考試，題目比較活，考察的是學(xué)生的思維理解能力，和知識(shí)含量，書本的知識(shí)畢竟有限，為了擴(kuò)大閱讀量，家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，但書最好不要訂得過(guò)多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問(wèn)題，有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

二 做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不能只是問(wèn)一問(wèn)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，家長(zhǎng)都要從頭到尾看一遍，看字寫得如何就可以了，對(duì)錯(cuò)老師批，如果有背誦就聽(tīng)一遍。預(yù)習(xí)課文的話就一定要讓他在一定的時(shí)間里充分閱讀。之后，再允許孩子干其他的事情。三 給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，切記要一步一步地?lái)，切不可因火氣大，而給以過(guò)高的要求，尤其是我們?nèi)昙?jí)。我覺(jué)得從我們家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過(guò)高，當(dāng)然也不能要求過(guò)低，任其發(fā)展。我們覺(jué)得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵(lì)和提醒?？荚囘^(guò)后，有些孩子因考砸了，生怕被你責(zé)備，所以不敢在你面前說(shuō)實(shí)話，在這種情況下，你不該大發(fā)脾氣，應(yīng)該耐心細(xì)致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更多地給他鼓勵(lì)和自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。

三 控制學(xué)生的零花錢，家長(zhǎng)給學(xué)生錢是怕學(xué)生餓著，但是學(xué)生拿著錢往往是買零食，吃零食的壞處我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，會(huì)嚴(yán)重抑制孩子的健康發(fā)育。十歲左右的孩子正是生長(zhǎng)發(fā)育的大好時(shí)期。而一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)鍵性的年代，到成年再補(bǔ)這補(bǔ)那，已是亡羊補(bǔ)牢，后悔已晚了。所以不要因?yàn)槟昙?jí)的高起來(lái)，就給他們過(guò)多的零錢。這里我還想提醒一下來(lái)接學(xué)生放學(xué)的家長(zhǎng)，切不要因?yàn)闀r(shí)間晚了就在校門邊買東西，這主要是配合班主任的工作。

四、要及時(shí)了解孩子放學(xué)后的去向，因?yàn)橐徊糠謱W(xué)生是自已回家的，可有沒(méi)有直接回家呢？是否在這時(shí)約伴去了哪玩了呢？同時(shí)，家長(zhǎng)要告訴學(xué)生來(lái)校上學(xué)和放學(xué)路上過(guò)馬路時(shí)注意安全，更不許孩子騎車上街或上學(xué)。最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系，老師和家長(zhǎng)之間互相理解。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。我們老師會(huì)很好地利用家校通這個(gè)平臺(tái)跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流，會(huì)把家庭作業(yè)和學(xué)校的一些事情，孩子們的表現(xiàn)等發(fā)到你們的手機(jī)上，所以請(qǐng)還沒(méi)有辦理的家長(zhǎng)把號(hào)碼報(bào)到我這來(lái)申請(qǐng)辦理，以便更好地與我們溝通和交流。謝謝大家。

第二篇：各位少先隊(duì)員們

南平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)干部競(jìng)選倡議書

各位少先隊(duì)員們：

金風(fēng)送爽，當(dāng)我們還沉浸在共和國(guó)60歲華誕喜慶的氣氛中時(shí)，又將迎來(lái)了中國(guó)少年先鋒隊(duì)的60歲生日。為了慶祝這個(gè)屬于我們少先隊(duì)員自己的節(jié)日．我校少先隊(duì)大隊(duì)部準(zhǔn)備開(kāi)展少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)競(jìng)選活動(dòng)。此次競(jìng)選旨在使少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)得到鍛煉和提高，讓隊(duì)員充分發(fā)揮民主、參政的意識(shí)，選舉出自己最滿意，同時(shí)又能為少先隊(duì)服務(wù)、有威信、有特長(zhǎng)、有代表性的大隊(duì)干部。

如果你夠優(yōu)秀,如果你夠自信,那就趕快來(lái)參加競(jìng)選吧！那是展現(xiàn)你才能,張顯你個(gè)性的舞臺(tái)；是你發(fā)展自己，挑戰(zhàn)自己的平臺(tái)！只要你注意以下幾點(diǎn)，你就有可能成為全校最閃亮的星星。

一、選舉條件：

1、三年級(jí)到六年級(jí)的在校學(xué)生。

2、熱心少先隊(duì)工作，有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)，工作積極主動(dòng)和富有創(chuàng)新精神。

二、選舉方式：

采取中隊(duì)申報(bào)候選人，參加大隊(duì)委競(jìng)選會(huì)，最后由隊(duì)員民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員會(huì)。【包括大隊(duì)長(zhǎng)（1人）、副大隊(duì)長(zhǎng)（2人）、組織委員（1人）、學(xué)習(xí)委員（1人）、宣傳委員（1人）、文娛委員（1人）、紀(jì)檢委員（1人）、體育委員（1人）、勞動(dòng)委員（1人）共10人】。

三、競(jìng)選程序：

1、二、三年級(jí)各中隊(duì)通過(guò)中隊(duì)競(jìng)選活動(dòng)選出1--5名侯選人，候選人要認(rèn)真填寫《南平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)侯選人情況登記表》，并準(zhǔn)備一張小1寸免冠照片，明確競(jìng)選職務(wù)后，準(zhǔn)備一份2分鐘時(shí)間的競(jìng)選演說(shuō)辭，談一下自己的工作打算。

2、學(xué)校將在大隊(duì)競(jìng)選之前設(shè)專欄公布各候選人的情況，紅領(lǐng)巾廣播站也將開(kāi)辟專欄讓候選人作自我情況介紹，給候選人一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)使更多的老師及同學(xué)了解競(jìng)選者。

3、候選人一周內(nèi)可自選時(shí)間在各中隊(duì)演講，力求通過(guò)宣傳讓更多隊(duì)員認(rèn)識(shí)自己、了解自己?！舅鶎僦嘘?duì)可作為智囊團(tuán)為其候選人出謀劃策?！?/p>

4、候選人上臺(tái)作競(jìng)選演講以及才藝展示，最后由全校少先隊(duì)員投票決定。心動(dòng)了吧，那就行動(dòng)吧！我們等著你的參與，好好把握這次鍛煉的機(jī)會(huì)呀！

南平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)

2009.9.10

如果我是畫家，我要用我的五彩畫筆描繪家鄉(xiāng)；如果我是詩(shī)人，我要用我的白紙黑筆贊美家鄉(xiāng)；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌聲贊頌家鄉(xiāng)！朋友，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，請(qǐng)來(lái)我家鄉(xiāng)看看她的景色吧！

第三篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們

敬愛(ài)的老師

親愛(ài)的同學(xué)們

大家上午好??！

男：彈去五月的風(fēng)塵

女：迎來(lái)六月的時(shí)光

男；伴著花朵的芬芳

女披著節(jié)日的盛裝

男 “六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊

合祝同學(xué)們 節(jié)日快樂(lè)!

男看！張張笑臉，蕩起節(jié)日的快樂(lè)！

女聽(tīng)！陣陣樂(lè)曲，揚(yáng)起節(jié)日的風(fēng)帆！

男在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜。

女在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說(shuō)一聲—

合謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛(ài)的老師！

男；中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

女；華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶

男；弟子規(guī)是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

女；弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī) 家教 之大成男；它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

女；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香

男；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

女；打造精彩人生底色

男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“誦讀弟子規(guī)，傳承國(guó)學(xué)魂”系列活動(dòng)。女：今天，我們一千五百余名師生，歡聚操場(chǎng)，將以背誦 表演 歌唱等形式演繹中華經(jīng)典

男：現(xiàn)在我宣布：開(kāi)原八中小學(xué)部“千人誦讀弟子規(guī)，學(xué)子傳承國(guó)學(xué)魂”展示活動(dòng)，隆重開(kāi)幕。（鼓掌）

女：首先請(qǐng)李校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭。

男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

女：花樣的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：腹有詩(shī)書氣自華，經(jīng)典養(yǎng)育我們的靈魂。

女：讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，傳承我們的精神。

男：下面，請(qǐng)我校優(yōu)秀年輕教師王東東老師和三好學(xué)生劉知瑞同學(xué)，帶領(lǐng)我校一千五百余名師生共同誦讀弟 子 規(guī).女指揮六年二班優(yōu)秀學(xué)生冷佳寧大家掌聲歡迎！（放音樂(lè)）

男我們成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，幸福安康！

女我們成長(zhǎng)在八中的懷抱里，蓬勃向上！

男誦經(jīng)典美文

女學(xué)唱弟子規(guī)

男爭(zhēng)做有德人

女 我們聆 聽(tīng)著古圣先賢的教誨而感動(dòng)，男我們沐浴著中華經(jīng)典的光輝成長(zhǎng)。

女弟子規(guī)誦讀活動(dòng)在我校開(kāi)展的有聲有色，形式多樣。

下面，請(qǐng)欣賞一年部的唱讀弟子規(guī)表演。大家歡迎！

女父母給了我們生命和無(wú)私的愛(ài)，我們一定不要忘父母的養(yǎng)育之恩

男弟子規(guī)告訴我們----------孝是做人的根本，百善孝為先。

女弟子規(guī)告訴我們-----兄弟之間和睦相處，就是在盡孝。

男弟子規(guī)還告訴我們----兄弟之間，長(zhǎng)幼之間要講究禮節(jié)，禮貌。

女弟子規(guī)還告訴我們要 慎言慎行、誠(chéng)信仁愛(ài)，并身體力行，加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。男下面，請(qǐng)二年部為我們演繹弟子規(guī)。掌聲歡迎！

男《弟子規(guī)》是清代學(xué)者李毓秀寫的蒙學(xué)名篇，是人們的生活規(guī)范。

女它是依據(jù)中國(guó)大思想家孔子的教誨編寫成，是儒家的基礎(chǔ)。

男 《弟子規(guī)》是一本既古老、又時(shí)尚的讀物。它是我們?nèi)粘Ｉ钪凶詈玫睦蠋?，女告訴我們?cè)S多道理，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦，男它規(guī)范我們做人的準(zhǔn)則，指明我們做人的方向。

女下面請(qǐng)看三年部的集體表演。

女 反復(fù)誦讀那質(zhì)樸的古訓(xùn)，不禁使我們心胸豁然開(kāi)朗，男 在潛移默化中，似乎拉近了我們與圣賢的距離。

女：好習(xí)慣受用一生，好習(xí)慣成就夢(mèng)想

男：弟子規(guī)教育我們應(yīng)怎樣嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

請(qǐng)欣賞四年部的快板表演。

男弟子規(guī)廖廖1080個(gè)字，就把人類社會(huì)所提倡的、反對(duì)的，遵道的、違德的講得明明白白清清楚楚，內(nèi)涵豐富。

女 《弟子規(guī)》本身就是“道”是“德”。所以要牢記《弟子規(guī)》，并用它來(lái)要求自己、檢查自己、反省自己。

男：誠(chéng)信是立身之本，誠(chéng)信是中華民族的美德

女：一個(gè)人要言而有信，做到言必信、行必果

女：請(qǐng)欣賞五年部的扇子表演。

男《弟子規(guī)》教人向善，培養(yǎng)人的品行。

女目的是讓人活得有意義，我們從《弟子規(guī)》學(xué)到了做人的智慧。

男：《弟子規(guī)》讓我們明白了為人處事的道理。

女：《弟子規(guī)》讓我們心中懷有“善”念。

讓我們樹(shù)立了自己正確的人生觀，明確了做人的本份。

男讓我們學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，構(gòu)造幸福人生。

女：請(qǐng)欣賞六年部的扇子表演!

結(jié)束語(yǔ) ：

男：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

男 下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布在我校傳承國(guó)學(xué)系列活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生名單，大家掌聲歡迎！女 請(qǐng)各班派代表到前面來(lái)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前面來(lái)。

請(qǐng)校長(zhǎng)，主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀！

讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生表示祝賀！

男：同學(xué)們，今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。

從中可以看出同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》的虔誠(chéng)與熱愛(ài)。

女合：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的小學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(zhǎng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

男合：開(kāi)原八中小學(xué)部千人誦唱《弟子規(guī)》匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！

第四篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)

《我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)》

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)》

有這樣一座小城，幾經(jīng)變遷，換做新城拔地而起，在歷史車輪的鏗鏘聲中，有她細(xì)數(shù)母親的脈搏。有這樣一座小城，“文化大縣”的美譽(yù)家喻戶曉，悠悠流淌的清水江讓她盈潤(rùn)而多姿。她就是我引以為傲的家鄉(xiāng)——貴州省天柱縣。

我的家鄉(xiāng)依山傍水，街道寬廣整潔，兩側(cè)綠樹(shù)成蔭，花兒嬌艷，含羞朵朵撫琴弦，暖花香，醉行人！“民族文化侗族大歌”、“端午節(jié)賽龍舟”都曾在這里成功舉辦，足以向世人證明：我的家鄉(xiāng)已經(jīng)全面奏響現(xiàn)代化都市的最強(qiáng)音。當(dāng)我為家鄉(xiāng)而驕傲、自豪時(shí)，我常常會(huì)想：是誰(shuí)在幾年的時(shí)間，讓我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化？是誰(shuí)在幾年的時(shí)間讓我的家鄉(xiāng)插上了騰飛的翅膀？是我的祖國(guó)——偉大的中華人民共和國(guó)。家鄉(xiāng)的今天，是偉大祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的小小縮影：你看，神州飛船一飛沖天;嫦娥一號(hào)邀游月空，百年奧運(yùn)夢(mèng)想成真；你聽(tīng)，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上一次次向我們傳來(lái)喜訊，劉翔的“飛毛腿”跑向了世界！聽(tīng)著那雄壯的國(guó)歌一次次的奏響。這些都在向世界宣告東方巨龍正在崛起，正在與時(shí)俱進(jìn)，正在飛速發(fā)展！

同學(xué)們，我們做為21世紀(jì)的接班人，該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢？有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的接班人嗎？（不能）。有些同學(xué)，不好好聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，這是熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)嗎？（不是）。同學(xué)們，熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)不單單喊幾句好聽(tīng)的口號(hào)就行，而是需要我們腳踏實(shí)地去做。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，專心刻苦；在生活中，尊敬師長(zhǎng)，助人為樂(lè)，守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)創(chuàng)新，知榮明恥的新一代小公民。

親愛(ài)的同學(xué)們，家鄉(xiāng)的建設(shè)需要你我，祖國(guó)的繁榮需要你我，東方巨龍的騰飛需要你我，讓我們吹響時(shí)代的號(hào)角，攜手并肩，在中國(guó)的宏偉藍(lán)圖上，畫上我們最絢爛的一筆！我們有理由相信；家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好！祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌！

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：各位家長(zhǎng)

長(zhǎng)赤中學(xué)初一五班家長(zhǎng)會(huì)

班主任發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)： 上午好!

我是一(五)班的班主任兼語(yǔ)文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持和對(duì)我們學(xué)校的信任。下面，我把一(五)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

一、班級(jí)基本情況介紹

本班共有67名學(xué)生，男生27人，女生21人。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多;活潑，好動(dòng)的孩子比較多，有比較聰明、知識(shí)面廣的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。當(dāng)然，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解?，F(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

（一）教學(xué)方面：

見(jiàn)月考成績(jī)冊(cè)

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

（二）存在問(wèn)題

1、在取得成績(jī)的同時(shí)，當(dāng)然還存在一些問(wèn)題：有的上課不專心、不喜歡回答問(wèn)題，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成，尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書。錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要，干什么事都走在別人的后面。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，大部分人的成績(jī)不理想，考試成績(jī)總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

2、班上部分同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是67個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次放星期或上課都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。

教了快半學(xué)期了，我覺(jué)得大部分孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有67個(gè)人，67個(gè)人就有67種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

二、給家長(zhǎng)的建議

（一）學(xué)習(xí)方面

一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的教育，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、專心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

5、背記課文和優(yōu)秀作文。中學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到高年級(jí)寫作文時(shí)，常常覺(jué)得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把課文背出來(lái)，從初一年級(jí)培養(yǎng)起，希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作。

6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。

7、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。很多家長(zhǎng)表示，孩子開(kāi)學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，希望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

8、不要過(guò)分的保護(hù)孩子。

比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對(duì)的是全體，公正、公平是樹(shù)立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想，第二天又會(huì)怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開(kāi)學(xué)初，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好!我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持。

9、平時(shí)或放假期間希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我們不識(shí)字呀！我想，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！

（二）安全方面

1、懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

2、每次學(xué)校放假，學(xué)生回家后以短信形式告之于我。

（三）其他方面（1）經(jīng)常和老師溝通。

孩子是你們的希望，你們也都希望他們將來(lái)有出息。我常聽(tīng)到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒(méi)讀多少書，什么都不懂，我就把孩子就交給你們老師了?！逼鋵?shí)這種說(shuō)法是不對(duì)的。在河北一個(gè)偏僻的山村里，有一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(zhǎng)，你們是無(wú)師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須家長(zhǎng)老師配合好。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁，其他科任老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。如果您能多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們雙方對(duì)孩子的教育更有針對(duì)性，另一方面，有您的關(guān)心也可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)形成一種動(dòng)力。現(xiàn)在，有的學(xué)生的做法是家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知；還有的孩子對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，所以我倡導(dǎo)家長(zhǎng)多和老師溝通。

（2）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

對(duì)孩子的評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低。您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高；您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,能力低。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心。不過(guò)在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

（3）理智地去愛(ài)孩子，教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考。

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥?！弊鳛榧议L(zhǎng)要理智愛(ài)子，要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，訴說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。當(dāng)孩子受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你?老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。一定要維護(hù)老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話您孩子的前途就葬送了。提到這個(gè)話題，在這里我想多說(shuō)一點(diǎn)，自從我任這個(gè)班的班主任以來(lái)，各位家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上都能給予我們最大的支持，尤其是對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生，我們老師嚴(yán)加管教，但家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)怪和埋怨的老師的話語(yǔ)，各位家長(zhǎng)的通情達(dá)理讓我們非常感動(dòng)。我常對(duì)我們的科任老師說(shuō)，七年級(jí)五班之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)橛心銈冞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng)，有你們這樣優(yōu)秀的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把你們的孩子教育好呢？你們的理解和信任是對(duì)我工作的最大支持，也是我們老師工作不怕苦、不怕累的動(dòng)力所在。

（4）注重培養(yǎng)孩子的日常修養(yǎng)

不管是家庭教育還是學(xué)校教育，其目的都是一個(gè)，將孩子教育好。著名的教育家陶行知說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)。我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)，要想學(xué)習(xí)，就要先學(xué)做人，如果做人都做不好，就不要談學(xué)習(xí)，所以在今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上我依然將做人這個(gè)話題放在重中之重來(lái)談。現(xiàn)在有的家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子一回家就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)怎么樣？”卻很少有家長(zhǎng)問(wèn)：“這一段時(shí)間在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架了嗎？和老師關(guān)系處得好嗎？”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育。我認(rèn)為一個(gè)好孩子應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)班集體、不罵人不打架、能獨(dú)立自主，有自信心、責(zé)任心、懂得感恩、誠(chéng)實(shí)，講信用、待人有禮貌、能與同學(xué)、老師和睦相處、尊重老師和父母等。我們知道，一個(gè)人的才能有高低，但只要他是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。

四、學(xué)校作息時(shí)間 早上：7:00 中午：11:50-14:00 下午：17:20-18:20 晚上：19:10-20:40 就寢：21:40

2014年11月