第一篇：從別人的不足中提升自己

從別人的不足中提升自己

前兩天，跟比我早兩天進(jìn)公司的同學(xué)聊天，不知怎么就聊到發(fā)工資的事情上，他試探性的問我拿了多少錢，我沒多想，就說可能是折合加班什么的就是800塊，畢竟還在實(shí)習(xí)期，我領(lǐng)到的也才是10天左右的工資，覺得還挺滿意的，他立刻拔高了音調(diào)：什么，她還給你算加班的錢了？這下輪到我懵了，難道沒給他算？不應(yīng)該啊，誰都是一樣的啊。然后開口問他。我：那你上個月發(fā)了多少?。?/p>

他估計(jì)還在思慮加班的錢，沒回話，我是黃河不到心不死，又很八卦地重復(fù)著問了句同樣的話。

這次他倒是回我了“兩千多”。

呵呵，我直接無語，2900也是2000多好吧，我對這人的印象一下降了幾個度，都是實(shí)習(xí)的，你需要對我玩啥心眼兒，真是的！然后就是一陣沉默，我不想再跟他多說一句，這次輪到他先開口了。

他：咱們實(shí)習(xí)期2000，我還真是有點(diǎn)難過，之前手里存的一些都花完了，這2000也不夠啊。我：哦，我開始來的時候，青姐給我說的一個月1200，完了現(xiàn)在是2000，我還挺滿意的，畢竟我現(xiàn)在什么都不會，還得別人帶。

他：她給你說的1200？那你還真是淡定！

還是那種音調(diào)，只不過不知怎么的，這次我從里面聽出了抑制不住的喜悅。我：咱們進(jìn)的是私企，工資只會隨著能力增長，我現(xiàn)在沒啥能力，對于這個數(shù)，我沒啥抱怨。

他：呵呵

于是，談話到此結(jié)束，我也不想跟他再多費(fèi)口舌，一路無話，直到公司。為什么我要在開頭講這樣一個故事呢，原因在于我想跟大家分享一下，我從這件事得到的啟發(fā)。

很多時候，我們身邊就不乏這樣的人，跟人比工資，比穿戴，比這個，比那個，不斷與跟自己條件差不多的人比較，來尋求心里上的安慰。就好比我這個同事，你跟我比有勁嗎？有本事你去跟老總比啊，那我或許還真會為你的勇氣，給你點(diǎn)個贊也未可知。再說了，我為大堆的任務(wù)累死累活的時候，你怎么不跟我比呢？

當(dāng)時覺得還挺生氣的，我怎么會遇到這樣的人，還要跟他一起公事。后來，仔細(xì)考慮過后，為什么會因?yàn)槿思乙痪湓捑腿ビ憛掃@個人，還不是他跟我的性格和生活方式有沖突，可是我為什么要跟他計(jì)較這個事呢？愛比較是他的事，只是他拿來比較的這個人恰恰是我而已，我沒有任何損失，難道是怕被他比下去？還是怕他在背后使絆子，可能都有。于是我開始發(fā)現(xiàn)以前并不是那么了解自己，我以為不愛爭，不愛比，這些我都有，但實(shí)際上，他們只是不明顯而已。所以，他讓我重新認(rèn)識了自己，也知道哪些需要改，哪些需要加強(qiáng)。

可能我們每個人都會因?yàn)閯e人的一句話或者某種行為，對那個人好感頓失，以后交往中也會略加防備，清楚的告訴自己，我不是這樣的人，所以我不能跟這樣的人為伍。但是，我們會發(fā)現(xiàn)別人這樣那樣的不好，也有可能是自己曾經(jīng)有過類似的情況，這就跟你考試一樣，正確的題目可能記得不多，但錯誤的題一定都記得，就是為了防止再犯同樣的錯誤。

最后，就是告誡類似作者的朋友，在挑出別人毛病的同時，也別忘了，回過頭來反思一下自己，當(dāng)你只能看到別人的毛病而看不到自己毛病的時候，總有一天，你會成為那個你眼中討厭十足的別人。

第二篇：賞識別人,提升自己

賞識別人，提升自己

上口一中 宋欣萍 5371457 鐘子期由于懂得欣賞俞伯牙的琴聲，才締造了一段俞鐘友誼的佳話；劉備“三顧茅廬”，在于他深深懂得諸葛亮當(dāng)時雖為一介草民，卻具有皓月之光輝。龔自珍的“不拘一格”亦是源自對不同才華、不同個性人才的欣賞和發(fā)掘。古代的明君圣賢，廣納賢才，靠的就是“欣賞”二字。對于現(xiàn)在我們而言，學(xué)會欣賞別人就能取人之長補(bǔ)己之短，增長知識，拓寬思路，開闊眼界。

我任教的學(xué)生楊瑞瑩同學(xué)，作為班長的她自從我接班以來，學(xué)習(xí)成績一直比較優(yōu)秀，但是平時對自己要求不嚴(yán)，對班級工作不是非常明確的盡心，有時老師不在，她還帶頭在班上吵鬧，攪得班級亂哄哄，甚至還帶頭爬墻出去玩。本來我想給予通報(bào)批評的，但是這孩子自尊心特強(qiáng)，我怕這樣會適得其反。而且學(xué)校教育本是為了使孩子的精神一步步走向博大和完善，使孩子一步步獲得健全和完善的人格，使孩子的能力和智慧得到最大限度的開發(fā)，讓孩子在未來的歲月里能夠正確地對待自己并充滿自信地正視生活。

我覺得應(yīng)該找個機(jī)會與這同學(xué)好好談?wù)劻耍紫缺頁P(yáng)她學(xué)習(xí)是那么認(rèn)真，成績那么突出，課外書籍讀得那么多，知識面那么廣，知識比其他同學(xué)懂得多。讓她知道老師是那么的欣賞她！然后就不客氣分析了作為一個班干部，并且是三好學(xué)生，如果帶頭違反紀(jì)律，到班上來想干什么就干什么大家學(xué)著你的樣子，那我們班的各項(xiàng)評比那就會化作為零了，同學(xué)們的努力打掃室內(nèi)外的衛(wèi)生就白干了，她聽了傻了眼，“哦”了一聲，然后就低下了頭。我覺得可以了就結(jié)束了談話，她非常禮貌的說了聲“謝謝老師"離開了。

人不怕批評，就怕夸獎，往往是越批越硬，一夸就軟。稱贊能使對方興奮，欣然接受你的批評，達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)際上再差的學(xué)生也有他的長處。批評時，應(yīng)先肯定她的優(yōu)點(diǎn)，給予她信心，然后再分析她的錯誤，使她樂意接受，有改正的勇氣。自從那次談話后，我發(fā)現(xiàn)這同學(xué)徹底改掉所有的壞毛病，并且還主動向老師反映班內(nèi)發(fā)生一切情況，協(xié)助老師抓好班級一切開展工作?？吹剿狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我從心里感到無比喜悅?？释玫叫蕾p，是人的本性。一定要學(xué)會真誠地欣賞別人，因?yàn)槊總€人都有值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。當(dāng)你學(xué)會真誠地欣賞別人之日，就是你得到別人更多欣賞之時。

學(xué)生猶如一條船，他們的求知欲就是船上揚(yáng)起的帆，教師也得有諸葛亮的本領(lǐng)，不斷恰到好處地給學(xué)生送去及時的東風(fēng)，讓學(xué)生借著東風(fēng)體驗(yàn)成功的喜悅，遨游知識的海洋，到達(dá)理想的彼岸。我雖不敢說你給學(xué)生一塊冰，學(xué)生就會給你整個嚴(yán)寒，但是我敢說如果你給學(xué)生束鮮花，學(xué)生定會給你全部的春天。讓我們都努力去賞識他人，贊美他人，幫助他人吧，這個世界因此會變得更美麗，更精彩。

第三篇：從批評與自我批評中提升自己

從批評與自我批評中提升自己

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事

上午好！回首來本單位這短短的兩個多月時間，自己成長、學(xué)習(xí)并感觸了好多！首先感謝董臺長以及其他各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予的熱心幫助和支持，在此向大家表示衷心的感謝！下面我就以來本單位這段工作、學(xué)習(xí)時間，并結(jié)合自身這一年來的生活、工作經(jīng)歷，談?wù)勛陨淼膶W(xué)習(xí)情況并剖析不足之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予忠懇的批評指導(dǎo)。

在這一年里，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，學(xué)習(xí)黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，并細(xì)讀《總書記系列重要講話精神》讀本，努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)定理想信念，切實(shí)做到錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)，推動學(xué)習(xí)工作，并以《黨章》所要求的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到對黨忠誠、言行一致、吃苦在前、享受在后、多做貢獻(xiàn)。但自己也深刻體會到自己還有很多不足之處：

（一）對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織開開會就已足夠，沒有加強(qiáng)自身自覺主動抽時間、擠時間的學(xué)習(xí)態(tài)度。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在深度上下功夫，學(xué)習(xí)中看新聞較多，認(rèn)真坐下來讀原文少，甚至有些文件精神的內(nèi)在實(shí)質(zhì)領(lǐng)會不夠，導(dǎo)致自己在自我改造方面不夠，從而使自己的思想水平還停留在較低層次。

（二）在理想、信念方面，自己存在的主要問題是在平時的工作學(xué)習(xí)中，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種

從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識，認(rèn)為只要把自己的事情做好就行了，大局意識不強(qiáng)。

（三）批評與自我批評做的不夠好。俗話常說，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”對于批評，自我批評難，相互批評更難。究其原因，難就難在為人情所困，為利益所惑，怕結(jié)怨樹敵，怕引火燒身，說到底還是我們私心雜念在作怪，缺乏黨性和擔(dān)當(dāng)，不敢講實(shí)話、說真話。

（四）由因來單位的時間比較短，對本職工作業(yè)務(wù)知識的掌握還不夠好、不夠深入，雖然在平時也注重相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的不夠全面、不夠系統(tǒng)，還停留在理論水平，甚至還不知道怎么入手干業(yè)務(wù)。另外，由于自身性格和時間的原因，跟領(lǐng)導(dǎo)、同事的相互交流和溝通甚至有少。

分析以上存在的問題，究其原因是自己對自己要求不嚴(yán)格以及平時對自己剖析不夠的結(jié)果，回想問題也是膚淺地回想自己做了什么，沒有更進(jìn)一步的去思考總結(jié)。同時自己也存在一種浮躁心理，急于求成的思想，毅力不夠，努力不足，導(dǎo)致最后具體行動折腰。

鑒于以上不足之處及其原因，在今后的工作中自己將按照《黨章》所規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己并通過以下幾點(diǎn)加以整改：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和近期重要文件精神，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步提高自己學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

（二）加強(qiáng)批評與自我批評。對自己的缺點(diǎn)錯誤敢于正視，主動改正；對別人的缺點(diǎn)錯誤要敢于指出，幫助改進(jìn)。要虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，向身邊周圍優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，對領(lǐng)導(dǎo)、同事提出的批評認(rèn)真聽取并加以改正，培養(yǎng)自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人之道。

（三）時刻嚴(yán)格要求自己，努力做到嚴(yán)于律己。在充分認(rèn)識到自己缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變自身在工作生活中的不良習(xí)慣，永遠(yuǎn)保持一種積極向上、愛崗敬業(yè)、吃苦肯干的精神。在日常生活中要多于領(lǐng)導(dǎo)、同事交流交心。遇到不如意之處，首先從自身上找原因，以寬容的心態(tài)、換位思考的方式待人處事。

（四）努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，虛心請教，做好本職工作。自己即將走上值機(jī)員這個崗位，我想首先要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識。其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

最后，我將緊緊圍繞本職工作，積極學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)字信號、調(diào)頻發(fā)射等最新知識，努力做到融匯貫通、聯(lián)系實(shí)際，并在實(shí)際工作中，把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。

以上是我個人自我批評的發(fā)言，望有不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事加以批評指正，我將虛心誠懇地接受，謝謝！

東山臺：陳雄偉 2017年2月8日

第四篇：如何從模擬考試中找出自己的不足

如何從模擬考試中找出自己的不足 來源：搜狐教育

高考前北京各區(qū)都有模擬考試，試題是各區(qū)老師們根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對考試的摸索而出的，從內(nèi)容到題型都和高考很類似，有一定的權(quán)威性和參考價值，因而不可小視。如何對待模擬考試呢？

1.利用模擬考試，找出自己復(fù)習(xí)的“盲點(diǎn)”

模擬考試的意義在于找出自己的“盲點(diǎn)”（也就是復(fù)習(xí)中的漏洞），以便及時補(bǔ)救。從這個意義上講，模擬考試沒考好的同學(xué)反而更加有利。因?yàn)槟M考試題目正好擊中其“盲點(diǎn)”，只要及時補(bǔ)救起來，不僅不會影響高考，還避免了高考中會因此而失分；而模擬考試考得好的同學(xué)也不見得真的就掌握得很好，也許只是題目恰好漏過了其“盲點(diǎn)”。這樣的模擬考試對他不僅失去了應(yīng)有的意義，反而增長了他的盲目樂觀情緒。

2.模擬考就像里程碑，應(yīng)讓它不斷地“增值”

第一次模擬考試之后，我們應(yīng)該找出自己需要加強(qiáng)的地方，有針對性地復(fù)習(xí)，爭取第二次模擬考試有所提高。以后還可以將一模、二模、乃至三模的成績放在一起，加以比較，看看自己通過一段時間的復(fù)習(xí)，成績提高得明不明顯？如果明顯，則認(rèn)真總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)方法，考前繼續(xù)按照這種方法復(fù)習(xí)，成績還有望進(jìn)一步提高。如果幾次成績始終比較穩(wěn)定，沒有明顯的提高或下滑。那么，一方面應(yīng)當(dāng)繼續(xù)總結(jié)和改進(jìn)復(fù)習(xí)方法；另一方面，對自己的實(shí)力也大致心中有數(shù)了。

3.要客觀看待模擬考試成績

在我看來，某些做法如過分強(qiáng)調(diào)模考的重要性，按往年升學(xué)率劃出模擬的本科線、重點(diǎn)線，年級排名次等，無形中制造了一種“類高考”的緊張氣氛，并錯誤地誘導(dǎo)了學(xué)生過分重視模擬考成績的心態(tài)。在這種氣氛和心態(tài)影響下，學(xué)生會對?？挤?jǐn)?shù)患得患失，分?jǐn)?shù)高沾沾自喜，分?jǐn)?shù)低灰心喪氣，這無疑對高考不利。

?？嫉某煽兊拇_對我們具有重要的指導(dǎo)意義，但也不能把它絕對化。要知道?？己透呖家粯樱际蔷哂幸欢ㄅ既恍缘?，還是應(yīng)當(dāng)同自己平時的成績以及平時在同學(xué)中的相對名次聯(lián)系起來，看看這次?？汲煽兏呋蛘叩偷脑虻降资鞘裁?是不是有發(fā)揮超常或者失常的因素，以對自己的水平有一個正確的認(rèn)識。這樣才使模擬考試具有了真正的意義。

4.模擬考試一定要精心對待

模擬考試的作用主要有兩個：第一，測試你的水平，讓你知道自己所處的位置；第二，模擬高考應(yīng)試的整個過程，讓同學(xué)們在臨場心理上能夠有所適應(yīng)。從這種與高考非常相似的考試中，你能得到許多珍貴的體會。

如果我們把高考看成是果實(shí)，那么模擬考試就是我們忖度果子高低的度量衡，也是我們設(shè)計(jì)摘果過程的藍(lán)圖。模擬考無論是在難度、廣度，還是在試題形式和數(shù)量上都與高考相當(dāng)接近，把每次模擬考試都當(dāng)作高考一樣來對待，可以得到難得的演練機(jī)會。高考是綜合的，上了考場后，我們才能發(fā)現(xiàn)我們在統(tǒng)籌時間，書寫計(jì)算及知識方面的缺陷和不足。在兩個多小時的考試中，怎樣合理地安排時間，怎樣根據(jù)自己的優(yōu)劣確定題目的取舍，這些問題都應(yīng)當(dāng)在模擬考試中提前解決，以便上了考場能胸有成竹。在考試中最易發(fā)現(xiàn)知識上的缺陷，模擬考試給同學(xué)們提供了一個極好的機(jī)會。

來源:中國教

第五篇：你只有從工作中提升自己

你只有從工作中提升自己.txt我的人生有A 面也有B面，你的人生有S面也有B面。失敗不可怕，關(guān)鍵看是不是成功他媽?，F(xiàn)在的大學(xué)生太沒素質(zhì)了！過來拷毛片，居然用剪切！有空學(xué)風(fēng)水去，死后占個好墓也算彌補(bǔ)了生前買不起好房的遺憾。你只有從工作中提升自己 時間：2010-01-25 104324用戶：心的大舞臺專業(yè)度： 5380

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我曾經(jīng)收到一封信，信中說：“我也是一位工程師，我如何才能像你一樣，花7年的時間從普通工程師變成微軟中國區(qū)的總裁？你有什么訣竅？”其實(shí)，我的訣竅十分簡單：

雖然進(jìn)入微軟時是一名普通的技術(shù)人員，但我工作時的心態(tài)，就仿佛我是公司董事會成員一般：我不僅做好自己的本職工作，還替微軟考慮有哪些做得不合理或者不夠完善的地方。

進(jìn)入一家企業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)企業(yè)的問題很多（特別是中國的企業(yè)，問題就更多）。怎么辦？很多人采取的方式是抱怨。但抱怨是最簡單、最直接，但也最無效的方式。年輕人到公司里千萬不能抱怨，因?yàn)楹芏嗳吮饶氵€聰明，他們已經(jīng)抱怨很多次了，你無非就是N+1次的抱怨。還有人會比這種抱怨的人好一些，他會提出一些解決問題的意見，建議公司應(yīng)該這么做、那么做。你自以為這些建議很了不起，但是從領(lǐng)導(dǎo)角度來講，這屬于小兒科。也許領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面會說這個建議不錯，但是一離開辦公室他就忘掉這個建議了。你花很多腦筋給領(lǐng)導(dǎo)提出建議，但領(lǐng)導(dǎo)不會采用，因?yàn)檎l也不知道這個方案能否成功。所以，我們在企業(yè)里要做的不是抱怨，不是提意見和建議，而是真正地對公司作一些實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)。

從本職工作中提升自己

職場新人還容易犯的一個毛病是，很多人會喜歡挑別的部門的毛病。你是做技術(shù)的，卻說公司的人事制度需要改革。你是做客戶服務(wù)的，卻非得告訴銷售部門說他們的市場推廣方案有問題。

問題的確是存在的。而且站在外部的角度看，特別容易發(fā)現(xiàn)問題。但是往往只有本部門的人才知道真正的癥結(jié)在什么地方，最終應(yīng)該做什么才能解決問題。所以，一定要做自己最內(nèi)行的東西，一定要在自己本身的職位上來提升自己。這也是非常重要的職場定律。