第一篇：七年級一班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)

七年級一班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)

主題；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

目標(biāo)；交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)讓同學(xué)們逐步認(rèn)識到交流和合作在成長中

的重要作用。

準(zhǔn)備；班委會(huì)同學(xué)布置教室；主持人準(zhǔn)備主持稿；同學(xué)代表準(zhǔn)備發(fā)言；動(dòng)員全班同學(xué)積

極支持這次主題班會(huì)活動(dòng)。

內(nèi)容；主持人主持、引導(dǎo)和總結(jié)；同學(xué)代表發(fā)言；全班同學(xué)討論；老師總結(jié)。過程；

1、主持人發(fā)言：上學(xué)期經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班取得了非常優(yōu)異的成績。但每個(gè)同學(xué)的情況不相同，有的同學(xué)付出了，得到了豐碩的回報(bào)；有的同學(xué)付出了，卻事與愿違，這里就有學(xué)習(xí)方法的問題。今天針對我們班的情況，我們選取了部分同學(xué)作為代表，讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，也許這些同學(xué)的方法還不完善，但愿能起到拋磚引玉的作用。下面有請各位同學(xué)代表發(fā)言：

2，汪淼淼同學(xué)發(fā)言：抓好“課前 課堂 課后”三環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)不必太深入，只要能把基礎(chǔ)概念和例題看懂就可以了。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。如果太深入，就是浪費(fèi)時(shí)間了。課堂上。某些同學(xué)課前也準(zhǔn)備好要仔細(xì)聽，但老師一講課，頭就發(fā)懵，這時(shí)就應(yīng)該積極回答問題，即使不站起來回答，也因該在下面老師回答。當(dāng)老師講題的時(shí)候。學(xué)會(huì)做這一題是次要的，最主要的是聽老師拿到這一題后是如何入手，解這一類型題目的主要思路，以及對這一題的拓展。如果課堂上遺留下一些問題，一定要記下來，課后問老師或者是請教周圍的同學(xué)。課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對于同一類型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費(fèi)時(shí)間了。

3，袁夢婷同學(xué)發(fā)言：注意“課堂、課后、時(shí)間、態(tài)度”四要素：課堂45分鐘。想要學(xué)好各科知識就必須以課堂45分鐘為基礎(chǔ)，認(rèn)真對待每堂課，掌握知識要點(diǎn)，打好根基。課后的鞏固。俗話說“熟能生巧”，光有了課堂45分鐘的基礎(chǔ)還是不夠的，還需要對其鞏固和記憶，這樣以后才能對這些知識仍記憶猶新。合理安排學(xué)習(xí)。比如：數(shù)學(xué)要做大量的習(xí)題，但我們不能盲目的去做題。這樣一點(diǎn)好處也沒有，最后受了罪，卻沒有收獲。因此，做題也要善于選擇。要精益求精，做過每道題后能夠舉一反三，這樣才會(huì)提高我們的成績。要有好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)人可能都存在態(tài)度不專

一、心浮氣燥。比如有時(shí)在看一道例題時(shí)，怎么也看不懂，放下來去看別的吧，但心怎么也不能平定。這就需要有好的態(tài)度。

3，同學(xué)討論，主持人總結(jié)：上述同學(xué)發(fā)言后，全班同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論，并一致認(rèn)為：學(xué)習(xí)中，補(bǔ)充些課外資料很必要，但要注意“滋補(bǔ)度”不能盲補(bǔ)，最好不要“營養(yǎng)過?！?。也就是說，我們不能沉浸在大量的題海戰(zhàn)術(shù)里而忽略了書本的重要性。俗話說：“萬變不離其中”書本才是最重要的課本。興趣是人生的第一位老師，有了興趣就不怕做不成事，而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的，不可急一時(shí)之功。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的一半。當(dāng)然，抓緊課堂上45分鐘的時(shí)間、必要的鞏固、合理的安排也舉足輕重。班主任總結(jié)：

聽了以上幾位同學(xué)的發(fā)言，我感到大家講的很實(shí)在，很切合同學(xué)們的實(shí)際。希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這里我針對咱們班的實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)上提出以下幾點(diǎn)希望：

1、同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)：一個(gè)人沒有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局；有了目標(biāo)，人生就變得充滿意義，一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。

2、同學(xué)們要有鍥而不舍的拼搏精神：在成功學(xué)中有“蝸牛行為”一詞，它是指一個(gè)沒有計(jì)劃的行進(jìn)，沒有拼搏的意識，速度慢得驚人。同學(xué)們必須明白，進(jìn)取的力量能把一個(gè)弱者塑造為強(qiáng)者，因?yàn)檫M(jìn)取能夠逼迫一個(gè)人做自己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。

3、同學(xué)們要掌握正確的思考和學(xué)習(xí)方法：善于思考能讓人避開盲目性。古希臘偉大的思想家柏拉圖說：“思考的危機(jī)決定了一個(gè)人一生的危機(jī)?！币粋€(gè)不善于思考難題的人，會(huì)遇到許多取舍不定的問題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個(gè)人應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)。

上面只是我的一些淺見，我相信，肯定還有同學(xué)有更好的或者是更適合同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，請同學(xué)們課后很好的交流吧。

第二篇：七年級一班安全教育主題班會(huì)

我校安全教育項(xiàng)目包括：

1、課間活動(dòng)安全教育（上下樓梯防踩踏）

2、教室活動(dòng)安全教育（碰撞救助）

3、交通安全教育（交通規(guī)則、乘車安全知識）

4、食品衛(wèi)生教育（劣質(zhì)食品辨認(rèn)、注意保質(zhì)期等）

5、防溺水教育（溺水急救、嚴(yán)禁私自下水）

6、火災(zāi)的預(yù)防與自救

7、如何防止意外傷害

8、防自然災(zāi)害教育（主要是防震）

9、用電安全知識教育（用電常識、防電知識）

10、防暑

11、傳染病

12、思想安全教育等

七年級六班安全教育主題班會(huì)

一、班會(huì)目的：

1．通過班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識到生命的可貴，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

2．能夠讓學(xué)生掌握一些實(shí)用而常見的安全知識，如遇到觸電、火災(zāi)、食物中毒、壞人等情況的處理方法.3.引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

4.以“增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

4、了解一些常見的交通標(biāo)志。

二、使用年級：七年級一班

三、教育重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

四、教學(xué)內(nèi)容：

主持人：

同學(xué)們，俗話說“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，生命是美好的，但同時(shí)生命也是脆弱的。一場洪水帶走多少生命？一次地震又埋葬多少希望？每年的交通事故又讓多少人家破人亡、妻離子散？新聞媒體報(bào)道，我國2010年死于交通事故的人是20余萬，2011年呢？誰能保證接下來的半年里你就不在統(tǒng)計(jì)數(shù)字里面？遠(yuǎn)的不說，就談?wù)勲x我們最近的魚山窯坑就埋葬了多少人？還有常發(fā)生在我們身邊的觸電、食物中毒、壞人劫包以及摔傷、撞傷燙傷等等，我們的身邊的危險(xiǎn)少嗎？同學(xué)們請一起回答?。ú簧?、很多）所以，我們要好好地學(xué)習(xí)安全知識，開好這一場班會(huì)——畢竟，人的生命只有一次，生命重于一切！

1、交通規(guī)則

a、請學(xué)生回顧交通規(guī)則

b、讓準(zhǔn)備好材料的同學(xué)進(jìn)行展示：圖片、文字、視頻

c、討論自己的違規(guī)事件，歸納常犯的違規(guī)情況

2、防火知識

a、請學(xué)生展示搜集的火災(zāi)資料

b、請一位同學(xué)談?wù)勛约涸庥龌馂?zāi)的親身經(jīng)歷

c、主持人總結(jié)在校和在家的防火知識，以及滅火措施

3、食物中毒

a、主持人手拿超市賣的易相克的食物掛圖進(jìn)行現(xiàn)場介紹 b、發(fā)生了食物中毒怎么辦？——小品表演

4、防電

a、介紹防電知識

b、分享觸電經(jīng)歷

c、檢舉身邊和觸電有關(guān)的隱患和行為

五、鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢

六、作業(yè) 回家排查可能的安全隱患

2011年x月x日

第三篇：一班主題班會(huì)

通過本次,使學(xué)生明白什么語言,什么行為不文明,知道如何做一名文明有禮的小學(xué)生.活動(dòng)過程主持人:同學(xué)們,我們已經(jīng)從一個(gè)不懂事的幼兒園小朋友,成為一名小學(xué)生.老師教我們學(xué)知識,懂道理,教育我們做文明有禮的人.可有的同學(xué)的言行不夠文明.大家找一找,我們有哪些言行不夠文明

全班同學(xué)思考,指名回答.主

持人:同學(xué)們都明白了哪些言行是不對的,那我們應(yīng)該怎樣做,才是一名文明有禮的小學(xué)生呢請各小組從“在學(xué)校里,在公共場所,與長輩相處,與同學(xué)相處”四個(gè)方面來討論.各小組討論后匯報(bào):

第一小組:在學(xué)校里,要自覺遵守規(guī)章制度,要尊敬老師,見到老師主動(dòng)問好.在課堂上,尊重老師的勞動(dòng)成果,專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè);團(tuán)結(jié)同學(xué).第二小組:在公共場所,要遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則,不在馬路上亂跑亂竄,不隨地吐痰亂扔果皮,講究,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生.第三小組:在家里,我們要聽大人的話,尊敬長輩,不任性,不撒嬌,不挑吃,穿,離開家,回家時(shí)要向家里人打招呼;當(dāng)家長提出合理的要求時(shí),要去做;如果提出的要求不合理,要耐心的解釋.家里來客人要熱情招待.第四組:與同學(xué)相處,要加強(qiáng)友好,團(tuán)結(jié),要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,互相諒解,不為小事斤斤計(jì)較,更不能打人,罵人,不說粗口話,臟話,待人有理,和氣.主持人:其實(shí),我們很多同學(xué)都是文明的好學(xué)生,下面請同學(xué)們說說在日常生活中,誰的言行最文明,夸夸他!

指名說,鼓掌表示向他學(xué).主持人:同學(xué)們說得很好,可你會(huì)使用文明用語嗎各小組說說.(請,謝謝,您,對不起,你好,沒關(guān)系)

主持人:你可別小看這幾個(gè)詞,他們可有神奇的力量,請看:(表演情景劇:借鉛筆,鉛筆盒)

主持人:剛才,大家都看到了文明用語的神奇了,所以,在很多歌曲里,也用了文明用語,那個(gè)小組會(huì)唱

各小組比賽唱文明禮貌歌(找朋友,歌聲與微笑,一分錢,我的好媽媽,謝謝你,)

主持人:我們即將成為一名少先隊(duì)員了,我們將會(huì)以紅領(lǐng)巾的名義,把文明的種子撒向大地,我們要做講文明,有禮貌的好孩子.

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)

時(shí)間：2012.11.12地點(diǎn)：八一教室人員：八一班全體學(xué)生

班會(huì)課目的：

1.總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，取長補(bǔ)短攜手共進(jìn)；

2.讓學(xué)生認(rèn)識到交流與合作在成長中所起的作用；

3.了解中學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)表現(xiàn)與成因并加以克服

班會(huì)課重點(diǎn):交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

班會(huì)課地點(diǎn):教室

班會(huì)課時(shí)間:星期一第七節(jié)

班會(huì)課過程:

一、總結(jié)考試情況。

二、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)方法介紹交流

經(jīng)過大家努力，我們班取得了非常優(yōu)異的成績。但每個(gè)同學(xué)的情況不相同，有的同學(xué)付出了，得到了豐碩的回報(bào)；有的同學(xué)付出了，卻事與愿違，這里就有學(xué)習(xí)方法的問題。今天針對我們班的情況，我們選取了部分同學(xué)作為代表，讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，也許這些同學(xué)的方法還不完善，但愿能起到拋磚引玉的作用。

1.自信是成功的基礎(chǔ)

王瑩：也許這次我考得真的不錯(cuò)，但還沒有達(dá)到我的目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)努力，我相信你們也會(huì)努力。努力當(dāng)然必不可少，但我能夠取得這次的成績最主要的因素不是努力、刻苦的結(jié)果，而是我自信的回報(bào)。因?yàn)槠谥锌荚囄铱嫉貌缓?，但我沒有因考得不好而放棄，因?yàn)槲蚁嘈?，我有能力考得更好，所以我不但沒有放棄，而且比以前更加努力。我也相信，在座的各位都有這個(gè)能力，都能取得更好的成績。無論這次你考的多差，只要你不放棄，充滿自信，就一定能取得好成績。

至于學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人都有自己量身定做的學(xué)習(xí)方法，別人的不一定就比你的好，也不一定就適合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，堅(jiān)持不懈地努力、拼搏，就能獲得成功。

2.以書本為主，資料為輔

車佳：我在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持了“以書本為主，資料為輔”的學(xué)習(xí)方法。我們不可盲目的熱

衷于參考書，忽視了課本的重要性，而要把課本與資料有機(jī)結(jié)合，在明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加深對基礎(chǔ)知識，基本技能的理解和利用，積累解題技巧，掌握各學(xué)科的不同思想方法，學(xué)會(huì)舉一反三和融會(huì)貫通，還要從一點(diǎn)進(jìn)行散發(fā)性聯(lián)想。

課下工作對我們的學(xué)習(xí)也很重要，我們在課后還要對一些重點(diǎn)題目進(jìn)行反復(fù)的再思考，再分析，再理解。要從基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)進(jìn)一步到發(fā)散思維能力的延伸，然后總結(jié)規(guī)律，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，最后經(jīng)過長期知識整理，形成自己的學(xué)習(xí)方法。

3.惜時(shí)+興趣

朱雅婷：我這次能在考試中取得優(yōu)異的成績，我很榮幸。下面我向大家介紹幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：第一，俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。其意是讓人們珍惜時(shí)間的珍貴，對于現(xiàn)在的我們是應(yīng)該珍惜時(shí)間，這里的時(shí)間是指該學(xué)習(xí)的時(shí)間，即從上課到下課.只要在這段時(shí)間里，真正把自己的精力投入學(xué)習(xí)之中，后果必將碩果累累。第二，有的同學(xué)對有的科目不感興趣，因此，學(xué)習(xí)效率不是很高，故我希望大家看書應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。第三，注重平時(shí)的學(xué)習(xí).有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳，雖然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看書，多練習(xí)，鞏固知識，最終會(huì)事半功倍，從而取得好成績，祝同學(xué)們在本學(xué)期中取得優(yōu)異的成績，謝謝!

4.抓好“課前、課堂、課后”三環(huán)節(jié)

王瑩：這次我來介紹一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。主要分為課前、課堂上和課后三個(gè)方面：

（1）課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)不必太深入，只要能把基礎(chǔ)概念和例題看懂就可以了。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上還要拓展，課后還要復(fù)習(xí)。如果太深入，就是浪費(fèi)時(shí)間了。

（2）課堂上。某些同學(xué)課前也準(zhǔn)備好要仔細(xì)聽，但老師一講課，頭就發(fā)懵，這時(shí)就應(yīng)該積極回答問題，即使不站起來回答，也因該在下面老師回答。當(dāng)老師講題的時(shí)候。學(xué)會(huì)做這一題是次要的，最主要的是聽老師拿到這一題后是如何入手，解這一類型題目的主要思路，以及對這一題的拓展。如果課堂上遺留下一些問題，一定要記下來，課后問老師或者是請教周圍的同學(xué)。

（3）課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)并不一定要死做題目，對于同一類型的題目，頂多只要做兩遍就可以了，再多就是浪費(fèi)時(shí)間了。

上面只是我的一些淺見，我相信，肯定還有同學(xué)有比我更好的或者是更適合同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，請同學(xué)們課后很好的交流吧。

第五篇：七年級一班主題班會(huì)活動(dòng)：新學(xué)期安全教育

八年級二班班主題班會(huì)活動(dòng)：新學(xué)期安全教育

班會(huì)主要內(nèi)容：學(xué)校安全教育項(xiàng)目，防火、防觸電、防溺水、防食物中毒、防盜、防壞人破壞、交通安全、防踩踏、防騙、防震等。

一、班會(huì)目的：

1．使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2．使學(xué)生掌握一些遇到火災(zāi)、觸電、溺水、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應(yīng)變能力。

二、教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

三、板書內(nèi)容

1.匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2.遇到火情，情況危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅速采取有效保護(hù)措施。

四、注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢。

五、活動(dòng)過程：

（1）組織活動(dòng)，啟發(fā)同學(xué)們的安全意識：

教師：同學(xué)們，你們知道作為中小學(xué)生應(yīng)該知道哪些安全常識嗎？學(xué)生討論回答。

教師：今天這節(jié)班會(huì)我們就來一起學(xué)習(xí)一下有關(guān)安全的知識。（2）活動(dòng)開始，強(qiáng)調(diào)各方面的安全： 1.交通安全

同學(xué)們橫過馬路時(shí)，一定要走斑馬線。如果橫過大型路口走到人行橫道中間時(shí)，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側(cè)來往的機(jī)動(dòng)車搶行，也不要急著后退，而要站在斑馬線內(nèi)的黃色三角形框內(nèi)，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了后再過；人不論往哪個(gè)方向走，都要靠右側(cè)通行，走人行道；同學(xué)們還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉戲；如果是乘公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車，下車，千萬不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

2.居室安全

如果是休息在家時(shí)，遇有陌生人敲門盡量不要答話，更不要透露自己是一個(gè)人在家的實(shí)情，即便是你認(rèn)識的同事、鄰居或遠(yuǎn)房親屬也應(yīng)告訴孩子提高警惕；

3.消防安全

獨(dú)自一人在家時(shí)，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)。一旦發(fā)生火災(zāi)，孩子沒有能力撲救；千萬不要驚慌，要撥打119報(bào)幕，然后想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場。

教師：同學(xué)們，聽了老師的講解，你今后應(yīng)該怎樣做呢？ 學(xué)生匯報(bào)小結(jié)，牢記安全知識。規(guī)范行為，付諸行動(dòng)。

六、安全小貼士

（板書）講明幾個(gè)重要號碼，讓學(xué)生熟記。

120（急救電話）119（火警電話）110（匪警電話）

七、教師總結(jié)

教師：同學(xué)們，我們從小就應(yīng)該樹立安全意識，時(shí)刻牢記安全第一，就會(huì)減少不必要的危險(xiǎn)，相信同學(xué)們自班會(huì)后一定會(huì)把個(gè)人的安全問題放在第一位，珍愛自己的生命。