第一篇：愛伴我成長_愛情散文（xiexiebang推薦）

愛伴我成長_愛情散文

愛伴我成長_愛情散文

愛有很多種，它可以是朋友之間的愛，親人之間的愛，父母之間的愛?？梢哉f它是無處不在的，它伴著我們成長。

有人說：愛可以很簡單，簡單到遞上一杯水，那也充滿了愛。是，簡單的愛讓你很輕松，沒有過多的壓力。當我們累時，父母讓我們?nèi)ニX，那是父母給予我們的母愛與父愛;當我們傷心時，有雙手拍拍你的肩，那是朋友給予我們的友愛;當我們有不會的題，有個身影教我們時，那是老師給予我們的是師愛……

我說：你可以把愛放大，放大到你輕而易舉便能抓住它;你也可以把愛放小，放小到你用放大鏡才能看見，放大放小不就看你對愛的理解與看法嗎?你說是不是呢?老師批評你時;家人教育你時;朋友勸說你時，那一份份愛你是否看得真切，你看這么多的愛，不是一直伴你成長嗎?

當我們擁有愛時，我們便要懂得珍惜，不要在失去時后悔萬千!吶，一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋;一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……這些不都充滿了愛嗎?當我們陷入困境時，愛如光照亮了前方的路，我們沿著愛的方向前進，成長。愛呢是初春小溪上飄過的花絮，柔意綿綿;愛呢是初夏吹起涼爽的微風，濃情似歌;愛呢是深秋的楓葉，熱情如火;愛呢是冬天的第一片瑞雪，潔白無瑕。你看，愛如四季，又怎能不伴你成長呢?

第二篇：愛,伴我成長

愛，伴我成長

愛有很多種，它可以是朋友之間的愛，親人之間的愛，父母之間的愛?？梢哉f它是無處不在的，它伴著我們成長。

有人說：愛可以很簡單，簡單到遞上一杯水，那也充滿了愛。是，簡單的愛讓你很輕松，沒有過多的壓力。當我們累時，父母讓我們?nèi)ニX，那是父母給予我們的母愛與父愛；當我們傷心時，有雙手拍拍你的肩，那是朋友給予我們的友愛；當我們有不會的題，有個身影教我們時，那是老師給予我們的是師愛……

我說：你可以把愛放大，放大到你輕而易舉便能抓住它；你也可以把愛放小，放小到你用放大鏡才能看見，放大放小不就看你對愛的理解與看法嗎？你說是不是呢？老師批評你時；家人教育你時；朋友勸說你時，那一份份愛你是否看得真切，你看這么多的愛，不是一直伴你成長嗎？

當我們擁有愛時，我們便要懂得珍惜，不要在失去時后悔萬千！吶，一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……這些不都充滿了愛嗎？當我們陷入困境時，愛如光照亮了前方的路，我們沿著愛的方向前進，成長。愛呢是初春小溪上飄過的花絮，柔意綿綿；愛呢是初夏吹起涼爽的微風，濃情似歌；愛呢是深秋的楓葉，熱情如火；愛呢是冬天的第一片瑞雪，潔白無瑕。你看，愛如四季，又怎能不伴你成長呢？

江蘇南京白下區(qū)南京航空航天大學附屬中學初二:李倩倩

第三篇：愛伴我成長

愛，伴我成長

——七年九班 劉波

我的父母就像陽光和雨露，在這十多個春秋中，給予我無限的關愛與呵護，滋潤，支持、鼓勵著我，陪伴著我成長。

媽媽的愛像溫暖的太陽，讓我的心里灑滿了陽光；媽媽的愛像溫馨的月亮，讓我的心里充滿了柔情；媽媽的愛像甘甜的泉水，滋潤了我的心田。

記得那次，是一個星期天的早晨，爸爸媽媽上班了，我早早的起了床，心血來潮的決定出去走走。剛踏出樓道，清涼的空氣便撲面而來，夾帶著泥土的芳香，我的大腦豁然清朗起來。

剛下過小雨的路面上，印著淡淡的水跡。小區(qū)里的草坪上，不時傳來幾聲蛐蛐兒的叫聲。風兒悄悄地在每一棵小草的葉片下，點了幾滴小露珠。小草伸了伸懶腰，微微擺動著身子，似像風兒問好。小露珠呢？它們并不淘氣，乖乖的吊在葉片之下，我猜它們睡的正香呢！螞蟻卻一點兒也不偷懶，早已在戶外覓食了。它們悄然無聲，遇到同伴，只是用觸角互相碰碰，傳遞信息。多勤奮又謙和的小家伙！

我真慶幸自己沒有再睡下去，有幸得到了這晨的“洗禮”。不幸的是，因為剛下過雨，我穿的又少，結果感冒了，但我并沒有告訴媽媽。因為我并不想讓她擔心，但更不幸的還在后面：因為我沒有及時地告訴媽媽我感冒了，結果發(fā)高燒到了 39 攝氏度，并且高燒不退，媽媽急得又帶我上醫(yī)院，又給我買藥，折騰了一天一夜。我睡了很長時間，但媽媽卻一整夜都沒睡，陪在我的床邊，給我喂藥，送水……

第二天我醒來時，感到頭暈暈乎乎的，但在朦朧中我還是看到媽媽長了兩個大大的“熊貓眼”，嘴唇上也因著急而起了一個泡?？吹轿倚褋韹寢屍v的眼睛里流露出了一絲欣慰與興奮，高興地說：“寶貝，你醒了?！蔽倚奶鄣卣f：“對不起，媽媽，又讓您著急了！”媽媽卻說：“應該說對不起的是媽媽，都怪媽媽沒照顧好你。沒發(fā)現(xiàn)你這幾天感冒了，害得你發(fā)了高燒。再說，誰讓你是我女兒呢 , 媽媽照顧女兒是理所當然的呀！”這時，我清晰的看到媽媽的眼里滾落出一顆晶瑩的淚珠。隨之，我感到一股熱乎乎的液體從我的眼睛里流了出來。我感動得一頭撲倒在媽媽的懷里，“嗚嗚嗚”地哭了起來。那一刻，我才真正感覺到了母愛的偉大與無私。

媽媽，你不僅賦予我寶貴的生命，還給予我無限的關愛。你用汗水和身體換來了我現(xiàn)在舒適的生活，你付出了無數(shù)，對我無私奉獻了無數(shù)，使我這棵小樹苗可以健康，快樂，茁壯成長。你用愛，給予我無限歡樂，支持與鼓勵，促使我邁向成功，促使我戰(zhàn)勝了多少個風風雨雨。

在人的一生中，媽媽的愛是最無私的、最偉大的、最使人感動，并且，這份愛會永遠伴我成長，伴我一起度過難關，伴我一直走到生命的終點。

第四篇：愛伴我成長

《愛伴我成長》主題班會活動方案

一、活動時間：

二、活動地點：

三、參加對象：班主任及全體同學。

四、活動形式：詩朗誦、講故事、演唱等。

五、活動目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經(jīng)歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

六、活動準備： 1． 收集學生照片。2． 排演節(jié)目。

七、活動過程：

第一篇：金色童年 主持人A：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。（出示“金色童年”字幕）

主持人B ：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調(diào)皮。請聽陳開延同學為我們帶來的小故事《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。主持人A：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，主持人B：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧............《幸福就在我身邊》主題班會

班會緣起:現(xiàn)在的孩子對幸福的理解片面,甚至

吃、喝、玩、樂幸福。使學生的幸福觀,此次班會。

班會目的:這次班會讓學生究竟是幸福?幸福就在的身邊。更要知道幸福需要去。

班會:錄音機、磁帶、頭飾

班會過程:

一、主持人(合):各位老師、親愛的同學們,你們好。

(女):我宣布五年一班《幸福就在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。

班會項:班長講話。(略)(男):班會項:活動開始。

(女):同學們時光老人已把帶入了二十一世紀。的祖國處處充滿了生機,各行各業(yè)更是捷報頻傳。

男:新一代的少年兒童,是祖國的花朵,的未來,生活得非常幸福。個個父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。

女:可也全都父母,俗話說的好:靠墻墻會倒,靠娘娘會老。應該動手去幸福。

男:對,說的好,可是同學們,你們知道是幸福嗎?下面請小記者張楠同學對大家一下現(xiàn)場采訪。

女:同學們,聽完了剛才的歌曲,相信大家對幸福更深一層的理解。接下來,請欣賞由王月等同學給大家?guī)淼脑娎收b《幸福是》

男:是啊,幸福到底是?哲學家和詩人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓來輕松一下,請欣賞舞蹈《好日子》,表演者:黃旭等。

女:她們的舞姿真是太美了。是啊,的生活多么幸福啊,好日子是人人都想的。那么,應該怎么去追求幸福呢?下面,請小記者殷越對大家一下現(xiàn)場采訪。

同學們自由發(fā)言。

男:同學們說的真好,我想大家說的去做,會幸福的。接下來請欣賞劉美慧給大家?guī)淼墓适隆缎腋?/p>

在哪里》

女:故事中的三個小孩,的努力,都了幸福的真諦,在她們幸福的,也把幸福帶給了大家。,幸福的真正含義:。讓在歌聲中去理解幸福吧。

歌曲聯(lián)唱:《讓蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《的生活多么幸?！?、《友誼地久天長》。演唱者:付宇琦等。

男:優(yōu)美的歌曲表達了人們對幸福的追求,對幸福的向往和對幸福生活的贊美,其實在身邊每天都會感受到幸福的。讓再來聽聽有冷達明等同學表演的三句半。

女:我相信只要辛勤耕耘,就會有收獲。

男:只要努力學習,奮發(fā)向上,幸福就會陪伴在身邊。

女:這次班會,知道了同學們對幸福有不同的理解。但有一點是相同的:那幸福要靠去。讓來唱《幸福拍手歌》結束的班會吧!男:班會項:班主任講話(略)班會:

這次班會,使同學們了是幸福,如何去追求幸福,同學們對幸福的理解更了。

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第五篇：好書伴我成長散文

書籍是人類進步的階梯”這句家喻戶曉的名言，我已早已不記得出自誰之口，但我知道說這句話的人定是個愛讀書的人，因為書就是能使人進步。

開國元勛毛澤東、美國總統(tǒng)里根、俄國十月革命領導人列寧、英國著名作家、哲學家培根等人，都是愛讀書的人，可見，成就一番大事業(yè)都離不開讀書。

每個人都讀過數(shù)量不等的書，從呀呀學語時期看的連環(huán)畫《西游記》到小學時讀的《魯賓遜漂流記》再到初中階段看的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們所讀的書越來越多，書的深度和廣度也在加深，知識面也拓得越來越寬，書這個無形的朋友所帶給我們的收益也越來越大。

兒時的我并不真懂《西游記》，只知道一只精靈的猴子拿了根金箍棒令許多神通廣大的妖精聞風喪膽，所向披靡，樂得我拍手大叫。小學時對書本有了更進一步的認識，感悟也越來越深?！遏斮e遜漂流記》讓我懂得無論身處怎樣的境地，都要有一個堅定的信念，有一顆勇往直前的心，無論遇到怎樣的困難，都不能有絲毫的氣餒，只要雙手還在，信念還在，披荊斬棘，繼續(xù)生存下去的意義和價值就一定在！中學時讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾.。柯察金的那段舉世熟知的至理名言讓我沒齒不忘，要成就一番偉業(yè)，拒絕碌碌無為的一生，就要磨練鋼鐵般的意志，有時刻準備為崇高理想和事業(yè)而獻身的精神!

當然，作為學生，我們的每一本書也都是來之不易的。書，將是我們一生的良師益友，它引領著我們的成長，我們也一定要珍惜它。

記得六年級時好不容易從同學那里借了一本俄國作家高爾基的著作《童年》，樂顛顛跑回家的路上，忽然狂風大作，天色昏黑，接著暴雨歇斯底里而來，路上頓時一片汪洋。一陣疾風吹過，一個趔趄，《童年》從我濕透的衣服里被風奪走，徑直被拋落在馬路中央，一輛卡車也是在暴雨中慌不擇路，一路鳴鏑疾馳而來，顧不了了，不能讓我心愛的書成為輪下之囚，我彎身撿書的剎那，聽到一陣刺耳的急剎車聲，接著一聲棒喝：“你要書不要命了！”待我將書急急揣近衣服里，才發(fā)現(xiàn)卡車距離我不過兩米的距離。以后每逢路過這段馬路，我都能回憶起那陣刺耳的剎車聲和那陣嚴厲的呵斥聲。

好書伴我成長，好書促我進步，沒有書，我的世界將可能是一片迷茫，找不著前進的方向。

書，是我一生的朋友！