第一篇:我的家庭教育故事
我的家庭教育故事
孩子是一張純白無瑕的白紙,想讓這張白紙有天成為名畫,是每個家庭共同的目標(biāo)及期望。如何在這張白紙上添加色彩,可不是件容易的事情!“父母是孩子第一位老師”相信這名話,每位作為父母的人都有聽說過,每位家長的潛意識里,都是想做好孩子的第一任“老師”。可現(xiàn)實(shí)中,由于某些因素存在,我覺的自已做的根本是不稱職,以下是我在生活中發(fā)現(xiàn)及受到啟發(fā)的小故事。
一.溝通中讓孩子產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的渴望:一天我與女兒同桌用餐時,我的一位朋友打電話過來,話中我無意聊到當(dāng)年我在校曾經(jīng)是一位成績出色的學(xué)生。
當(dāng)晚,女兒就問:“媽,能談?wù)勀惝?dāng)年在班里成績是排名第幾?”
“想當(dāng)年在班級中你老媽要是敢認(rèn)第二,就沒有說出來說第一名?!?/p>
“哇!”女兒的嘴巴O了好久。
接著她又說:“那你當(dāng)年是如何保持這樣的成績?能否說說?!?/p>
我就將計(jì)就計(jì),其實(shí)我學(xué)習(xí)方法是簡單的:“上課認(rèn)真聽,不懂課后就要及時向老師或成績好的同學(xué)提問,當(dāng)天課堂上教過的進(jìn)行復(fù)習(xí),第二天要上的課程提前預(yù)習(xí)等?!?/p>
女兒又問:“那既然當(dāng)年你有這們的優(yōu)秀成績,后來為什么沒去上大學(xué)?”
“唉,早在幾十年前,大多數(shù)的人生活條件都不是很好,有些人甚至連三餐溫飽都解決不了,我小時候像你這般年齡,每天放學(xué)回家,還得幫我媽喂好十幾只小豬,你外婆家庭經(jīng)濟(jì)十分貧窮,加上家庭人口多,像當(dāng)時那個情況,能夠讓我中專畢業(yè)算是不錯了,實(shí)在無力繼續(xù)培養(yǎng)我上大學(xué)。
“哦,原來你們那個時候是沒辦法交學(xué)費(fèi)而放棄學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在一定要好好地學(xué)習(xí),將來我還要想當(dāng)“法官”呢!話完女兒就進(jìn)房間復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)去了。
現(xiàn)在我的女兒是每天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課程,小家伙還會每天做一張當(dāng)日時間安排表,讓自已學(xué)得充實(shí),玩得開心。
二.利用玩耍消除家長與孩子的心理隔膜、還可以增加知識。跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的:春天的百花,夏日的蟬鳴,秋季的落葉,寒冬的白雪,對孩子都會有無窮的吸引力。賞心悅目的自然景色會帶給孩子美好的遐想和憧憬,喚回家長對童年趣事的回憶。共同的心境和語言,使長幼之間的距離一下子消失了。記得兩年前,一個炎熱的夏天,我?guī)畠旱竭^去日照,當(dāng)天,我們吃喝玩樂累了,就在沙灘上靜靜地談心,我向女兒傾訴,自已從鄉(xiāng)下嫁到這邊來,有時因瑣事煩著,身邊缺少姐妹朋友溝通。
這時,女兒就說:“那以后,咱倆就做個好朋友,互相溝通,我有煩惱也向你說說,好嗎?”這可讓我高興了,心想著,我要是的就是這樣呀,做你的“好朋友”,這樣我們之間不就會消除代溝了嗎?自這次玩?;厝ズ?,孩子在學(xué)?;蛏钪杏龅讲婚_心的事情,回家都會跟我嘰咕來著,后來女兒還寫了一編“回憶中的日照”。
三.以身作則,小孩子多半是善于模仿的,上面說到我是由于當(dāng)年家里經(jīng)濟(jì)不好,沒條件順利完成我夢想中的大學(xué),但我并不會因此而放棄學(xué)習(xí)機(jī)會,當(dāng)年我是結(jié)婚生子后,通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育方式進(jìn)行學(xué)習(xí),取得大專業(yè)畢業(yè)證書。孩子快入學(xué)前,我報(bào)考專升本自學(xué)考試,當(dāng)時想著目標(biāo)鎖定在一個年度,我必須要通過考試,心想我這個年齡沒法跟年輕人比時間,我可是孩子的媽了,那年我是利用空余時間或夜深時上網(wǎng)學(xué)習(xí),聽課、做習(xí)題,然后再將錯題重新歸類,反復(fù)練習(xí),功夫不負(fù)苦心人,我終于以優(yōu)異的成績通過。自成功取得證書后,現(xiàn)在我成了女兒心目中學(xué)習(xí)的楷模了,女兒也一直將我的恒心及學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)為自用呢。
第二篇:我的家庭教育故事)
我的家庭教育故事
學(xué)了的柳城幼兒園復(fù)興分園的教育指南后,我們做父母的深有感悟,首先我來給大家談?wù)勎覍⒆拥慕逃^念及分享一些我們家庭背后的教育故事.幼父母是孩子的第一位老師,也是孩子做人的楷模。如果說學(xué)校教育是左手,那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齊張開,才能托起孩子的教育;如果說孩子是雛鷹的身軀,學(xué)校教育培育了孩子的一只翅膀,家庭教育就培育了另一只翅膀,這樣我們的孩子才能飛翔起來。借此我想談?wù)務(wù)勎覀兗彝ソ逃囊恍└邢?,總結(jié)如下幾點(diǎn)同大家分享一下。
1、給孩子鼓勵,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時也是一件有趣的事。我的孩子有時會聽他說:這么難、我學(xué)不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。為此我們給他講了很多名人成長的故事,問他長大想做什么,他說:當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家,想去看埃及金字塔,到美國的迪斯尼樂園,我們就告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識的,語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),去國外語言不通,怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中,我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進(jìn)步,我們都會表揚(yáng)他:表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,讓他很高興,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會鼓勵他說:相信下次會做得更好。尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會變得容易起來。
2、積極配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排,同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好,都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,幫助他查缺補(bǔ)漏,對不懂的給他講解,對出錯的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,告訴他為什么那樣做不好,以后該怎么做。貪玩是孩子的本性,尤其是男孩子,需要不斷的督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課專心聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),獨(dú)立思考,勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握所學(xué)知識。
3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識面
除學(xué)校的作業(yè)外,我們?yōu)楹⒆訄?bào)名參加繪畫學(xué)習(xí)。每周末堅(jiān)持學(xué)下去,孩子興趣很濃,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。孩子喜歡聽故事,在上一年級后,我們就要求他自己去看書,我在圖書館給他借了一些讀物,從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。假期有時帶他去圖書館,我發(fā)現(xiàn)他很喜歡,拿這本書看看那本書翻翻,多帶孩子去圖書館是很有益處的,能增長不少知識。知識是需要不斷積累的,古人云:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。
4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí),我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持,不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識,我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己。大人的一言一行,無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范,從自身做起,平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
我期望能盡力配合學(xué)校的教育把他培養(yǎng)成一個讓身心都得到良好健康發(fā)展的具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,有愛心的男子漢。
看著孩子一天一天長大,開始有自己的思想和主見了,我想我們做家長的在教育孩子的同時,更要理解孩子,尊重孩子,以一顆平常心去對待他們,讓他們茁壯成長,.當(dāng)我把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好阿姨,好婆婆,好姐姐”,他在這個世界上從此又多了一些愛他的人,孩子今后的成長路上,當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,會覺得他的另外一只手也有一些人牽著,我們家長真是既開心又安心!在此我要感謝復(fù)興幼兒園的老師們,感謝你們對孩子的照顧和培養(yǎng),你們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤著孩子幼小的心田。我謹(jǐn)以此表達(dá)對園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師由衷的感謝!
大班
2013年5月23日
第三篇:我的家庭教育故事)
我的家庭教育故事
父母是孩子的第一位老師,也是孩子做人的楷模。如果說學(xué)校教育是左手,那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齊張開,才能托起孩子的教育;如果說孩子是雛鷹的身軀,學(xué)校教育培育了孩子的一只翅膀,家庭教育就培育了另一只翅膀,這樣我們的孩子才能飛翔起來。借此我想談點(diǎn)學(xué)校教育外的家庭教育的一些感想,總結(jié)如下幾點(diǎn)同大家交流一下。
1、給孩子鼓勵,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時也是一件有趣的事。我的孩子有時會聽他說:這么難、我學(xué)不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。為此我們給他講了很多名人成長的故事,問他長大想做什么,他說:當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家,想去看埃及金字塔,到美國的迪斯尼樂園,我們就告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識的,語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),去國外語言不通,怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中,我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進(jìn)步,我們都會表揚(yáng)他:表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,讓他很高興,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會鼓勵他說:相信下次會做得更好。尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會變得容易起來。
2、積極配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排,同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好,都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,幫助他查缺補(bǔ)漏,對不懂的給他講解,對出錯的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,告訴他為什么那樣做不好,以后該怎么做。貪玩是孩子的本性,尤其是男孩子,需要不斷的督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課專心聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),獨(dú)立思考,勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握所學(xué)知識。
3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識面
除學(xué)校的作業(yè)外,我們?yōu)楹⒆訄?bào)名參加繪畫學(xué)習(xí)。每周末堅(jiān)持學(xué)下去,孩子興趣很濃,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。孩子喜歡聽故事,在上一年級后,我們就要求他自己去看書,我在圖書館給他借了一些讀物,從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。假期有時帶他去圖書館,我發(fā)現(xiàn)他很喜歡,拿這本書看看那本書翻翻,多帶孩子去圖書館是很有益處的,能增長不少知識。知識是需要不斷積累的,古人云:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。
4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí),我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持,不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識,我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己。大人的一言一行,無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范,從自身做起,平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
我期望能盡力配合學(xué)校的教育把他培養(yǎng)成一個讓身心都得到良好健康發(fā)展的具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,有愛心的男子漢。
看著孩子一天一天長大,開始有自己的思想和主見了,我想我們做家長的在教育孩子的同時,更要理解孩子,尊重孩子,以一顆平常心去對待他們,讓他們茁壯成長,成為一個有作為的好公民。
家庭教育:把大愛教給孩子
侯越坤父親
家庭教育是孩子的人生的第一課堂,其重要性甚至連學(xué)校教育都無法比擬。所以古人才有“茍不教,父之過”以及“孟母三遷”為教子的說法和故事。
如今,獨(dú)生子女越來越多,父母家長視之如寶,但孩子放學(xué)后卻少了原來的“伙伴群”。如此,家庭生活就更顯得重要了,寓家教于家庭生活也就成了每個家庭的必須。
首先是家長的以身作則。眾所周知,家長,尤其是父母,是孩子生命中的第一師長,家長的脾性、好惡和一舉一動,聰明的孩子都會看在眼里,記在心上,并在生活中反復(fù)效仿。所以,要想讓孩子脾氣好,家長必須自己先常帶笑容;要想讓孩子愛讀書,家長必須帶頭把書本捧在手;要想讓孩子愛整潔,家長必須帶頭講衛(wèi)生;要想讓孩子愛勞動,家長必須自己先勤奮……在這方面,我們有的地方做到了,但許多地方做得不夠好。
比如有一次,越越不好好吃飯,爸爸看著著急上火,就忍不住大聲呵斥,還仗著自己是“專家”給孩子講起了“憶苦思甜”理論。結(jié)果,孩子虎著臉聽完后忽然一拍餐桌,站起來反駁道:著名的盧勤阿姨說,沒有不合格的孩子,只有不合格的家長!你們好好反省吧!一時間,我們做家長的無言以對!
其次,與孩子平等耐心的心靈溝通是必須常做的功課。現(xiàn)在的孩子多系獨(dú)生子女,被寵愛過多,所以素有“小皇帝”“小格格”的嬌脾氣。然而,由于伙伴群的匱乏,他們的內(nèi)心往往是孤獨(dú)的,有些心里話無處訴說,有些同齡人的溝通無法在家里完成。正因如此,家長就必須放下架子,以平等的身段和孩子談心,做他們生活中的朋友而不是要求他們唯命是從。
事實(shí)上,在中國最古老的典籍《道德經(jīng)》中,老子從水的智慧出發(fā),早已對家長的教育有明確訓(xùn)導(dǎo)。他說:“生之,蓄之,生而不有,為而不恃,長而不宰,是謂玄德?!彪m然老子講的是大道,但這句話用在家長和孩子的關(guān)系上卻是不折不扣的“玄德”。理解了這句話的深意,也就知道該如何對待子女了。即我們把孩子生下來,養(yǎng)大成人,這是家長義不容辭的社會責(zé)任。但生下來并不是讓我們占有,對孩子有所作為但不能因此恃勢壓迫孩子,而作為家中的長輩,我們也不能試圖以此主宰孩子的命運(yùn)。每個孩子都有自己的發(fā)展空間,自己的命運(yùn)曲線,自己的愛好抉擇,對此,我們只能因勢利導(dǎo),盡量讓他們活得開心,活得自在,活得更加精彩。
如今,孩子離家出走事件頻繁發(fā)生,表面看多是因?yàn)榧冶?、學(xué)習(xí)壓力大等,但深層心理方面,我以為與家長孩子缺乏平等對話溝通,導(dǎo)致孩子心理的負(fù)面能量積壓過多有密切關(guān)系。家庭教育是一門大學(xué)問,但許多家長對此并無清醒認(rèn)識。無論如何,我們必須反思。
再次,家庭教育的另外一課就是要讓孩子走出去。因?yàn)榘踩瓤紤],現(xiàn)在城里的孩子多數(shù)都是“家里蹲”,放學(xué)后既缺乏與伙伴群的交流嬉戲,又難以和大自然親近,充其量是在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠玩耍,大抵還是生活在鋼筋水泥的叢林。因?yàn)椋乙詾槔梅艑W(xué)閑暇,利用周末,利用假期,帶孩子走出去,到公園去,到郊區(qū)去,到農(nóng)村去,便是每個家長應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)然,為了讓孩子在了解大自然、了解城市以外的生活的同時,也有伙伴式交流,多位同齡孩子的家長互相溝通,約定一起走出去,才是最好的選擇。
必須承認(rèn),在這方面我們還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然假期里也帶著孩子去了澳大利亞,去了珠海,去了山西老家,但卻沒有約更多的孩子。這是失誤。
最后就是愛心教育了。有一首歌叫《感恩的心》,雖說不是專門唱給孩子的,但卻道出了感恩教育的重要性。感恩,就是要讓孩子從小有愛心,愛家長,愛同學(xué),愛老師,愛一草一木……為此,帶孩子看相關(guān)展覽或影片電視,參加公益活動,走進(jìn)貧困山區(qū)等等,便成為家長們盡可能要做的事。上次在三亞開會碰到北京人大附西山分校的校長,聽他講了該校的一些做法,頗受啟發(fā)。第一,該校考試無人監(jiān)考,全憑自覺,以此培養(yǎng)孩子們自尊自愛;第二,該校每年和貧困山區(qū)學(xué)校設(shè)立交流月,所有學(xué)生每年必須擇期去山區(qū)學(xué)習(xí)一到兩個月,以此讓孩子了解中國,了解世界。我以為,北京的學(xué)校都該向人大附西山分校的做法學(xué)習(xí)。以越越為例,她從小成長環(huán)境優(yōu)越,至今可能都以為什么都是應(yīng)該的,天賜的,這很危險(xiǎn)。
總之,家庭教育的重要性無論如何強(qiáng)調(diào)都是不過分的,作為孩子成長的第一課堂,家長理應(yīng)盡心竭力,讓孩子從小擁有一個健康的身心。但家庭的愛不能是溺愛,把廣博的愛、理智的愛、健康的愛教給孩子,才是老師和家長需要共同努力的目標(biāo)。
孩子們茁壯成長的故事,理當(dāng)是家長們心靈成長的故事。
第四篇:我的家庭教育故事
我的家庭教育故事
初一十班 呂思瑩 家長:紀(jì)紅
孩子是祖國的未來,如何教育好孩子是一門深奧的科學(xué),是一片有待于進(jìn)一步開發(fā)的領(lǐng)域,也是當(dāng)今社會我們共同探討的話題。在這里我講一講我的家庭教育故事。
從擠牙膏談起
我感覺做父母的誰都不想溺愛自己的孩子,因?yàn)槟菢訒α撕⒆?,讓他沒有生存的能力。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,我認(rèn)為有時候是不由自主的。記得我孩子開始上幼兒園的時候,經(jīng)常起來就不早了,為了讓她不遲到,節(jié)約點(diǎn)時間,每次我刷牙時候,順便給孩子的牙刷上擠點(diǎn)牙膏。慢慢的我發(fā)現(xiàn),到休息日的時候,孩子自己擠牙膏很笨拙,我終于醒悟,我那樣做,會毀了孩子,孩子自己動手的能力很差。從此,我寧愿早些叫孩子起床,也不給他擠牙膏。后來,慢慢地,孩子的動手能力也增強(qiáng)了。和女兒一起看故事故事是《家長孝心的故事》。孫元覺是春秋時期有名的孝子,從小就知道孝敬父母,尊敬長輩。可是他的父親卻對老人很不孝順,把體弱多病的爺爺用竹筐背著扔到了深山里。孫元覺哀求無用,便對父親說:“您把這個竹筐拿回去吧!等您老了,我好用它把您也背到這兒來!”父親意識到自己的過錯,立即把老人背回家,再也不敢不孝順了?!把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng),我們知道,父母的一言一行時時影響著自己的孩子,家長要為孩子師表。為了鍛煉女兒的膽量,我們經(jīng)常帶她參加一些活動,有時活動需要父母一起參與的,甚至碰到用自己的弱項(xiàng),雖然心里一百個不愿意,但還是會陪女兒一起參加,而且盡量做好。試想做父母的都怕了,孩子能膽大嗎?去年我們就獲取了凱盛家紡舉辦寶寶秀活動,和愛人商量后果斷的報(bào)了名,參加了個孩子父母都參加的集體游戲,結(jié)果還得了一等獎,獲取快樂的同時又鍛煉了孩子。雖不是每次都能得獎,但在參與的同時女兒都能取得進(jìn)步。
教育好自己的孩子是我們每個父母的責(zé)任,也是當(dāng)今社會關(guān)注的一大問題,讓我們共同去努力吧。
第五篇:我的家庭教育故事
我的家庭教育故事
父母是孩子的第一任老師,也是孩子做人的楷模,父母的形象、做人原則、思想都在潛移默化地影響著孩子。孩子現(xiàn)在已是三年級的學(xué)生了,我在享受為人母親快樂的同時,也在努力做一個合格的母親,教育培養(yǎng)好孩子是我的責(zé)任。下面是我通過家庭教育得到的一些感想。
1、積極營建和諧幸福的家庭環(huán)境。
要想孩子健康快樂的成長,首先要營造一個幸福和諧的家庭氛圍。我作為兒媳,這么多年以來一直把公婆當(dāng)做自己的父母對待,從未紅過臉,噓寒問暖,和睦相處。這一切也會影響到兒子,所以他從小也知道尊老愛幼,有時候還像小大人似地關(guān)心長輩。
2、從小事做起,鍛煉孩子的意志。
孩子是一個獨(dú)立的個體,將來要融入社會,要獨(dú)擋一面,因此我認(rèn)為素質(zhì)教育中孩子的自理能力也相當(dāng)重要。從兒子很小起,我就要求他自己的事情自己做,洗臉、刷牙、洗腳每晚必須要做的,適當(dāng)?shù)馗牲c(diǎn)掃地、倒垃圾的家務(wù)勞動,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了簡單的做飯,所以上學(xué)以后整理書包這類小事我從沒有操過心。我覺得做父母的不要讓孩子過著“飯來張口、衣來伸手”的小皇帝生活,適當(dāng)?shù)淖屗渣c(diǎn)苦,做點(diǎn)事,會大有裨益的。
3、和孩子做知心朋友
我一貫主張要教孩子成才先成人,首先要有健康的心理和健全的人格,因此我對兒子的整體把握是注重情商的培養(yǎng),充分尊
重和理解,做孩子的朋友。兒子因?yàn)椴皇煜ざ芙^和別人玩耍,我就鼓勵他和別人一起玩,你就能體會到很多快樂,學(xué)到你所不具備的見識,“學(xué)人之長,補(bǔ)己之短”等。有時兒子悶悶不樂,我就耐心引導(dǎo):有什么事情就告訴媽媽,媽媽是最關(guān)心你、疼愛你的人,是你永遠(yuǎn)的朋友。就這樣,兒子慢慢敞開心扉吐露了心事。所以,要走進(jìn)孩子心靈,做無話不談的好朋友。
4、分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn).能否正確對待孩子成長中的挫折和失敗,也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個尺度。孩子自上一年級起,學(xué)習(xí)還跟得上。即使平時嚴(yán)格要求孩子,但是我始終堅(jiān)持一個觀點(diǎn):我只要求你把你該學(xué)的掌握好,至于分?jǐn)?shù)那是次要的,因?yàn)槟闼鶎W(xué)的全部掌握了,成績自然就上來了。但是前提是你要認(rèn)真學(xué),要細(xì)心。所以遇到不滿意的成績,我并不抱怨他,而是同孩子仔細(xì)分析失分的原因,從哪里跌倒從哪里爬起來。
4, 對孩子施以正面教育,鼓勵教育。
對于孩子的每一點(diǎn)成績、進(jìn)步,我都適當(dāng)進(jìn)行語言鼓勵……慢慢地我發(fā)現(xiàn)兒子成熟長大了不少,還能獨(dú)立做不少事,更重要的是做事比以前有信心多了。
我期望能盡力配合學(xué)校、老師的教育把他培養(yǎng)成一個讓身心都得到健康發(fā)展的具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,有愛心的男子漢。