第一篇：高三班主任致家長的一封信

高三班主任致家長的一封信

我曾是一個中學(xué)生的家長，對教師的期待，我們有同樣的寄望。我也是一個教師，特別是擔(dān)任二十多年的班主任的歷練與思考，我更能體悟班主任那份對家長的期待，如鯁在喉，不吐不快。

家長朋友，我不得不告訴你們，不是所有的孩子都能進(jìn)入理想的大學(xué)；也不是所有勤奮努力的孩子都能如其所愿；更可怕的是，老師家長都盡力了，甚至孩子也盡力了，但他們考的大學(xué)卻不是很理想，這完全有可能；相反有些學(xué)生，也許不是遵紀(jì)守規(guī)的模范，卻是高考成績的優(yōu)秀者。我想告訴你們：一分耕耘，一分收獲，不一定是真的，但不耕耘，肯定沒有收獲，這卻是真的。

家長朋友，自己的孩子，是什么性格，你們是知道的，在家是否聽話，你們最有發(fā)言權(quán)，你可以推斷他在學(xué)校是個什么狀況。作為家長，無論孩子存在什么情況，都能夠包容。作為班主任，這些都能理解。但是，不要指望班主任永遠(yuǎn)是活菩薩，臉部表情永遠(yuǎn)只是微笑，并且充滿智慧，無論碰到什么問題，都能迎刃而解，點石成金。這不但是不可能，也是不科學(xué)的。教師也只是普通的人，教師所能做的就是盡力，充其量是盡全力而不傷害他，在心態(tài)上不要放棄他，即便是明知孩子不會聽老師的，也盡量要求，要求達(dá)不到，則再要求，通過談話教育甚至是批評，和家長聯(lián)系，不能解決問題，再和家長協(xié)商，如果還是沒有用，家長朋友，也希望你理解。理解教育不是萬能的，理解有些人和事不是教師獨(dú)力可以回天的。

家長朋友，我理解你們對孩子成績的渴望，正如我也希望自己的孩子成績優(yōu)秀一樣。但是成績不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。你的孩子成績雖然一般，但不要否認(rèn)他的優(yōu)秀。比如他的毅力，他的執(zhí)著，還有他對集體的熱心以及和同學(xué)的交流和溝通能力。說實話，我很喜歡你的孩子，我也試圖采用各種辦法和他交流，想盡一切辦法鼓勵他激勵他，孩子沒有辜負(fù)老師的期待，孩子也很在意老師善意的愿望，他盡心盡力做好每一件事，他心情愉悅地堅守每一天，懷揣著對未來的期待，熱情洋溢地對待每一天的學(xué)習(xí)和生活，陽光明麗，這些雖然不足以讓他考上一流的大學(xué)，但足以讓他的未來充滿快樂和幸福。家長朋友，不要因為孩子的成績一般，就否認(rèn)教師，甚至漠然地否認(rèn)教師的一切努力和心血。

家長朋友，你的孩子很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績出色，這固然是他天資聰穎的結(jié)果，但我想告訴你，優(yōu)秀的背后，凝聚了所有教師的辛勞。幾年里，一路走來，怎么可能都是坦途，人都有泄氣的時候，學(xué)生都有迷惘的時刻，況且一路的花兒招展，一路的誘惑相伴，偶爾地摔倒，一時的誤入歧途，偶爾的懈怠，不時的困頓，這無疑是常態(tài)。作為教師，明察秋毫，細(xì)心呵護(hù)，不時的安慰幾句，不斷的加油打氣，摔倒了拉他一把，滯后了推他一下，不露痕跡，置教育于無形之中，因為優(yōu)秀的學(xué)生自尊、敏感。察言觀色中，嬉笑怒罵中，看似平淡，實則不易。優(yōu)秀的背后，也有教師的付出。常常聽到這樣的言語：他家的孩子真聰明，考上名牌大學(xué)。卻很少聽到這樣的話語，某某孩子多虧碰到一群好老師，考上了名牌。

家長朋友，孩子成績進(jìn)步了，雖然只是一點點。家長朋友，不要對孩子一點點的進(jìn)步表現(xiàn)那么世故，你可知道，即便是沒有進(jìn)步，那也是我一次又一次拉著孩子的手，一次又一次促膝談心的結(jié)果。為了他的進(jìn)步，我為他設(shè)計各種談話的機(jī)會和條件，在班上發(fā)動所有同學(xué)為他加油，我讓全班同學(xué)為他的一點一滴的表現(xiàn)和進(jìn)步鼓掌。我上課的眼神始終對他充滿著鼓勵和期待，我給他各種表現(xiàn)自己張揚(yáng)自己的機(jī)會，我想讓他在班級里樹立自己的尊嚴(yán)，我不放棄任何對他的成長有利的契機(jī)，包括他擦黑板很認(rèn)真，一次偶然的機(jī)緣他撿起了地上的一塊紙屑，甚至一次偶然的微笑，這些都是我和他交流的機(jī)緣。為著調(diào)適他一點點不好的情緒和對事物理解的偏差，我?guī)谆鼗厣钜故?，盤算著如何有效和他交流，以期達(dá)到理想的效果。幾回回孩子感動得淚流滿面，以至于如今，孩子有不順心的事情就找他的老大（孩子們對我的昵稱），包括如何處理戀愛情感糾葛的問題。凌晨了，還在和你的孩子發(fā)信息，鼓勵他不要放棄。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔(dān)當(dāng)不少，孩子能有一點進(jìn)步，我喜形于色，我的喜悅不比家長少。然而，家長看到那不盡人意的進(jìn)步，態(tài)度冷談得讓我心涼，甚至還有些許怨懟。

家長朋友，我想說，我只是一個普普通通的人。哪怕只是一點點的感激，給我一點點鼓勵，甚至只要你說，孩子讓你費(fèi)心了，我就會很開心，很感激甚至很有成就感。

家長朋友，孩子學(xué)習(xí)退步或者成績不好，這樣的結(jié)果，作為老師，心里也不是滋味。造成的原因很多，也許不僅僅是老師的原因。因此，不要給臉色給老師看，不要一味地指責(zé)學(xué)校的教育。曾記否，多少次的提醒，多少次的建議，多少次的勸戒，多少次的警告，孩子不以為意，我行我素，依然固我。多少次的談話，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立獨(dú)行，瀟灑、無所謂，甚至是滿臉鄙夷。為了孩子，我和科任老師協(xié)調(diào)了多少次，希望關(guān)照希望耐心，無論如何不要放棄。這樣的結(jié)果，是孩子自己放棄了自己的毅力，他戰(zhàn)勝不了自己的懈怠，他始終游離于課堂之外，置老師的善意于不顧，說實話，他這樣的結(jié)果，最受傷的是我，那種浸入心扉的挫敗感，不時擊打我不離不棄的心。我費(fèi)心很多，但效果全無，我想原因之一是得不到家長有力的配合。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒有放棄。有時候，我只能這樣安慰自己，如果不是我這樣費(fèi)盡心機(jī)地挽留，孩子可能離我們更遠(yuǎn)。

家長朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽視孩子的成長教育。錢是掙不完的，給孩子留再多的錢，如果孩子不爭氣，一夜之間便可以化為烏有。成功者不僅僅是事業(yè)的成功，更重要的是教育孩子的成功。如果孩子懂事明禮，積極健康，懂得人生的價值與意義，即便家里存款余額有限，孩子有自理自立的能力，他憑借自己的實力，照樣可以自立于紛繁復(fù)雜的社會。李啟銘，藥家鑫，不能不說是作為家長的教訓(xùn)。因此，不要只給自己找出各種各樣的借口和理由，為孩子的各種小毛病，尋找庇護(hù)和借口，當(dāng)毛病變成連他自己也不知道是毛病并且成為習(xí)慣的時候，積少成多，集腋成裘，家長朋友，說不定什么時候小毛病就會變成惡性的腫瘤。

家長朋友，請你們不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，從班級管理的角度，有些學(xué)習(xí)以外的細(xì)節(jié)，同樣是為學(xué)習(xí)鋪路。心理學(xué)的研究上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”，就是說，一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙的被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟，不堪入目的東西。一個很干凈的地方，人會不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會毫不猶疑的拋，絲毫不覺羞愧。任何壞事，如果在開始時沒有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好象河堤，一個小缺口沒有及時修補(bǔ)，可以崩壩，造成千百萬倍的損失。

整肅與否的早讀氛圍，直接影響班級學(xué)習(xí)的氛圍的好壞，因此注意細(xì)節(jié)，其實就是注意學(xué)習(xí)。他缺課，他沒交作業(yè)，他早退，他不參加早操，他聽課不在狀態(tài)，他忽視班級紀(jì)律，他不在乎班級的衛(wèi)生，這些看似和學(xué)習(xí)無關(guān)的細(xì)節(jié)，正是班級學(xué)習(xí)整體的狀況的全面表現(xiàn)，我不厭其煩的和家長朋友交流，其實就是注重班級的學(xué)習(xí)氛圍。只有家校協(xié)調(diào)一致，才能管理好班級，才能經(jīng)營出良好的班級學(xué)習(xí)的氛圍。

家長朋友，家校一盤棋，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，為著孩子的教育，我們不能分出彼此。我們很難界定，這是誰的責(zé)任誰的過錯。孩子的事情，家庭就有義務(wù)和責(zé)任。不能說孩子只聽老師的，老師你多費(fèi)心；也不能說我們家長很忙，請老師多替我們教育。孩子在家熬夜玩游戲，白天在學(xué)校上課睡覺，你說這是家庭的責(zé)任還是學(xué)校的責(zé)任，事情發(fā)生在學(xué)校，但誘因卻在家里。同樣，孩子在學(xué)校挨批評，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學(xué)校情緒萎靡，道理一樣。因此只有家校協(xié)調(diào)一致，且高度的觀念一致，彼此信任，才可能配合默契，家校才可能演好絕妙的教育雙簧戲。

家長朋友，我曾和你們說過兩句話：一是我也是一位孩子的家長，我的孩子也希望有一位好班主任來引導(dǎo)和教育，因此我會盡心盡力地為孩子的成長服務(wù)，不講緣由，不講喜好，因為他們是我們的孩子。二是我曾經(jīng)失去過讀書的機(jī)會，我知道失學(xué)對孩子意味著什么，因此，我會盡自己所能讓孩子順利地走進(jìn)他們理想的大學(xué)，不講條件，不講困難，因為他們是我們的孩子。

家長會上我說過，離高考還有兩個月，這兩個月，我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地走進(jìn)高考的考場。

第二篇：高三致家長一封信

致2014屆高三學(xué)生家長的一封信

尊敬的家長朋友：您好！

2014年新的樂章已經(jīng)奏響，我們帶著鄭州市第一次質(zhì)量檢測的喜人收獲，迎來了高三年級的寒假生活。在您的關(guān)心和大力支持下，我校已圓滿完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，在此向您致以衷心的感謝！

當(dāng)前，高三學(xué)生正處于迎接高考的關(guān)鍵時期，為了使您的孩子度過一個平安而有意義的寒假，過一個祥和而愉快的春節(jié)，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔(dān)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，并將寒假注意事項及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。

一、引導(dǎo)孩子認(rèn)真做好一個學(xué)期的總結(jié)，幫助孩子回顧在過去一學(xué)期中所取得的突出的成績和不足。要求孩子寫好一份學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期的展望設(shè)想，家長在認(rèn)真看過后就其中的內(nèi)容與孩子真誠交流，指出其不足，對展望設(shè)想提出自己的看法，鞭策孩子進(jìn)步。寒假短促，建議不要長途旅行，但是如果有條件可以帶孩子去他（她）理想中的大學(xué)走一走，看一看，激勵孩子在下學(xué)期滿含著激情投入到更緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。

二、引導(dǎo)孩子做一個寒假生活規(guī)劃，既要考慮休養(yǎng)身心，更要積累實力，養(yǎng)精蓄銳。希望每一位同學(xué)分別以時間和任務(wù)為線索，從兩個維度制定學(xué)習(xí)、生活計劃及一日作息時間表，作為學(xué)生的自我提醒和約束。請您幫助孩子合理安排時間復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏，督促孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，不搞突擊，并積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

三、養(yǎng)成關(guān)心國內(nèi)外大事的習(xí)慣，每天安排一定時間讀書看報或上網(wǎng)瀏覽新聞，寫好讀書筆記；最好能帶領(lǐng)您的孩子收看中央電視臺《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》、《人物》、《新聞?wù){(diào)查》、《百家講壇》、《科學(xué)探索》、《東方時空》、《走進(jìn)科學(xué)》、《法制在線》、《人與自然》等節(jié)目（擇取一二），開拓視野，關(guān)注社會。

四、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育。增強(qiáng)學(xué)生尊敬長輩，孝敬父母的意識，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。要求孩子要努力遵守社會公德，在公共場合要注意自己言行，走親訪友時注意文明禮儀。雖人已高三，但須牢記：做人與學(xué)業(yè)同樣重要。

五、教育孩子樹立“安全第一”的意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件。來去途中或外出時注意交通、人身、財物、飲食等安全；與陌生人交往時提高防范意識；在家注意用電、火燭安全、不燃放煙花爆竹；不到建筑工地及不安全地帶游玩；寒假時正逢春節(jié)，要注意食品衛(wèi)生安全，講究健康飲食，不購買和食用“三無”食品，防止疾病的發(fā)生。不和社會上有不良習(xí)氣的社會青年交往；不出入營業(yè)性游戲機(jī)房、網(wǎng)吧和歌舞廳等學(xué)生不宜的活動場所；堅決遠(yuǎn)離黃、賭、毒，不參與封建迷信、邪教等活動；文明上網(wǎng)，共同遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約等；防止沾染不良習(xí)氣。

高三家長，應(yīng)做一個理智的傾聽者，做一個明智的點撥者，做一個睿智的監(jiān)督者。盡量減少功利心態(tài)，不急于求成，又要鼓舞孩子的斗志，培養(yǎng)愈挫愈勇的奮斗精神，減少孩子情緒的波動，提升應(yīng)對困難的技巧和信心；在孩子最需要理解和撫慰的時候，要及時給予寬容和幫助。處在升學(xué)和青春期夾縫中的孩子們，在老師和同學(xué)面前展示成熟、穩(wěn)重的一面較多，因為他們漸漸學(xué)會了在外人面前克制、忍讓；而在最親近的家長面前，他們顯露的才是“真我”的孩子本相，因為他們需要放松、關(guān)愛。所以，高三孩子的家長應(yīng)從調(diào)整自己入手，調(diào)整情緒、調(diào)整定位、調(diào)整與孩子溝通的方式方法，在孩子最需要家長幫扶的人生第一個拐彎處，與孩子一起風(fēng)雨同行。

同時，我們懇請家長朋友把您對學(xué)校工作的意見反饋給我們，并根據(jù)您孩子的合理需要提出合理建議，我們將據(jù)此進(jìn)一步完善我們的教育教學(xué)工作。

家長朋友，寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、教育和督促。請多關(guān)注您子女的學(xué)習(xí)、生活，與他們多交流，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時間，完成好學(xué)校的各項常規(guī)要求。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下渡過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。

第三篇：班主任致家長一封信

班主任致家長一封信

班主任致家長一封信1

尊敬的家長：

您好！首先，感謝您一學(xué)期來對學(xué)校工作的理解、支持與配合。暑假即將開始，孩子的自由度相對增，安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、齊抓共管，希望家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識，加強(qiáng)對孩子的教育和管理，讓孩子度過一個安全、文明、有意義的暑假，為汕痛建全國文明城市貢獻(xiàn)力量。下面將暑假期間的幾點要求告知您，希望得到您的支持與配合，共同助孩子們度過一個充實、快樂的假期生活。

1、放假時間：7月9日8月31日

2、回校時間：8月27日9:00報告注冊，9月1日正式開學(xué)。

3、是要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行核心價值觀、中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)、文明禮貌等教育，力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚、新氣象。提醒他們生活要有規(guī)律，督促孩子認(rèn)真、有序地完成假期作業(yè)。引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，自覺噪網(wǎng)吧和不良網(wǎng)站，杜絕假期間參加黃、賭、毒等活動。

4、要加強(qiáng)對貴子女的安全監(jiān)護(hù)，注意交通安全，做好家庭用氣、用電安全、注意防燙傷，防溺水，杜絕意外事故的發(fā)生。

5、提醒學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。

6、督促孩子在假期多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。配合廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動，家長應(yīng)指導(dǎo)孩子在假期讀1-3本推薦書籍(另附目錄)，三至五年級同學(xué)每人寫一篇讀后感。開學(xué)后，讀后感將由學(xué)校統(tǒng)一收集參加市評選。

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長一封信2

尊敬的各位家長：

一轉(zhuǎn)眼，您的孩子已在我班學(xué)習(xí)已三個月了。三個月的時間里，我們陪著孩子一起成長。我們漸漸學(xué)會合作，學(xué)會寬容，學(xué)會進(jìn)取。因為這個學(xué)期沒有開家長會，我就問他們：“如果寫一封信給你們的父母，你們會希望我說些什么呢？”他們說：“告訴我的父母：我們真的好怕考試，怕考不好挨罵挨打。他們不知道，我也是多么希望能考好一點?！薄案嬖V我的父母：你們對我的期望好高，我總是達(dá)不到，總覺得對不起你們。我希望你們能夠接受一個平凡的我。當(dāng)你們看到我已經(jīng)盡力而為時，能不能鼓勵鼓勵我？”“告訴我們的父母：我不想做一個讀書的機(jī)器，我想找到自己的興趣，希望你們能支持和理解我?！薄案嬖V我們的父母：我真的好想和你們成為朋友，但我不知道該如何開口?！甭犃诉@么多充滿期望的話，我提起了筆。

我想寫出我對家庭教育的真實想法，想與大家分享我的教育理念，想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子，為他們搭起一座溝通的橋梁。其實，教育孩子這件事并不是很難，我們只需要把握這樣一個最基本的原則：培養(yǎng)一個懂事明理、善于學(xué)習(xí)、自主獨(dú)立、自信積極、快樂感性的孩子，和他成為無所不談的朋友。

一、培養(yǎng)懂事明理的孩子

中國人總是把“聽話”當(dāng)做一個好孩子的必備條件。但是我希望我們的孩子不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。聽話的孩子可能只會盲從他人，而不見得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他們會在父母講的話有道理時百分之百地服從，在父母的話不完全正確時則會與父母主動討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅持原則的好孩子。孩子們的成長既需要啟發(fā)，也需要紀(jì)律和規(guī)矩。他們既需要培養(yǎng)自信，也需要學(xué)習(xí)如何自省。關(guān)于“規(guī)矩”，我總結(jié)出了四條定律：定好規(guī)矩，但首先要把與規(guī)矩相關(guān)的道理講清楚，不能盲目地要求孩子服從；在規(guī)矩的限制范圍內(nèi)，孩子有完全的自由；違背了規(guī)矩，孩子將受到預(yù)先講好的懲罰；規(guī)矩越少越好，這樣才能發(fā)揮啟發(fā)的功效。

另外，家長一定要以身作則，教育孩子時，眼光要放長遠(yuǎn)些。好的父母能為孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境，他們只是在孩子碰到困惑時才給以建議和幫助，他們更善于引導(dǎo)孩子，善于和他們溝通，而不是強(qiáng)加給孩子某種期望或價值觀。

二、培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的孩子

在今天這個素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們很難完全忽視孩子們的課業(yè)成績。但是，孩子也要面臨一定的壓力，我們不要總是將一些不切合實際的目標(biāo)加在他們身上。太高的目標(biāo)或不合理的期望都只會給孩子太大的壓力，讓孩子產(chǎn)生對不起父母的愧疚感。因此，家長不要把孩子的學(xué)習(xí)成績看得太重，只要他們盡了力就好；不必總要求孩子考第一，只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。其實，對孩子來說，打好基礎(chǔ)和真正掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績更重要。有一句格言說：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”在教育孩子的過程中，這句話真的非常有效。

三、培養(yǎng)自主獨(dú)立的孩子

該如何培養(yǎng)孩子自主選擇的能力呢？我在這里提出五個“要”和五個“不要”：

五要：

1、要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。要讓他們明白，任何人都別想推卸責(zé)任，讓別人替他們預(yù)先規(guī)劃或收拾殘局。要讓他們在失敗中學(xué)習(xí)，不要什么都幫孩子做。可以幫助孩子分析失敗的過程，幫助他們更好地自省，可以告訴他你會怎么做，以提高孩子的判斷力。

2、要把選擇權(quán)留給孩子，讓孩子成為自己的主人。他從自己的錯誤中學(xué)到的東西將比從你的正確指導(dǎo)中學(xué)到的多得多。

3、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。多指導(dǎo)，少批評。臺灣作家劉墉說：“以前我也對兒子的事安排得面面俱到，但后來我發(fā)現(xiàn)這其實培養(yǎng)了他做事不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。而且父母的過度包辦，也讓孩子變得沒有禮貌、不懂得珍惜?！辈灰率轮甘购⒆?，最好從正面與孩子溝通——例如：應(yīng)當(dāng)說“你的責(zé)任是把自己的房間整理干凈”，而不是“你的房間又亂七八糟了”。當(dāng)孩子沒做到時，讓他自己認(rèn)識到自己負(fù)責(zé)的重要性。

4、要培養(yǎng)孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒關(guān)系。

5、要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責(zé)任心。在微軟亞洲研究院中，童欣以凡事負(fù)責(zé)而聞名。他小時候在學(xué)校犯錯后，他的媽媽甚至沒有一句責(zé)備的話?！斑@件事情已經(jīng)過去了?！彼膵寢寱粗鴥鹤芋@恐的眼睛，語氣溫和地說：“你過去是一個好孩子，以后還會是一個好孩子?！蓖篮髞砘貞浾f：“那個晚上，媽媽給了我最好的禮物，讓我一輩子都受用不盡。”

五不要：

1、不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由，要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮，可以用“共同決定”的方法引導(dǎo)他。例如，孩子喜歡玩電腦，你最好不要說“不準(zhǔn)玩電腦”，而應(yīng)該告訴他，如果你的成績足夠好，或是功課做完了，就可以玩電腦，但是一周只能玩兩個小時。應(yīng)該把每一個“否定”變成“機(jī)會”，把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。這樣不但能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，也會讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。

2、不要懲罰失敗?？梢詰土P懶惰、依賴、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為，但是不要懲罰失敗。失敗是幫助人進(jìn)步的必要的學(xué)習(xí)過程，懲罰失敗可能會挫傷孩子的積極性和創(chuàng)造力。要鼓勵孩子在失敗中成長，在失敗中堅強(qiáng)起來。

3、不要說教。如果孩子相信了你的說教，他可能會失去判斷力；如果孩子不相信說教，他可能會叛逆，或不信任你。

4、不要生活上凡事都包辦代替，應(yīng)放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力以外，也可以增加他們的責(zé)任感和自信。

班主任致家長一封信3

您好！緊張的初三復(fù)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。

其實，作為與孩子朝夕相伴的老師，我與您的心情是一樣的，每一位家長都盼望自己的孩子成才，同樣，每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成，孩子們能夠快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。

但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上能有最大程度的進(jìn)步，必須采用科學(xué)的方法，引導(dǎo)得法，讓孩子能有信心去戰(zhàn)勝困難、有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)、體育鍛煉與休息。

因此，為了每一個孩子都能擁有幸福的未來，我想和您交流幾點想法，如有不妥之處，請您多多包涵。

第一、孩子們在內(nèi)心深處非常需要鼓勵與心理上的安慰，他們起早貪黑，晚上往往還要熬夜到很晚，每一個孩子心理都非常著急，他們也很疲憊，現(xiàn)在他們說得最多的一個字就是“累”，這個時候父母的一句輕聲地問候、或者端上一杯熱水都有可能會驅(qū)走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以，愛應(yīng)該體現(xiàn)在細(xì)微之處，點滴的關(guān)懷也會為孩子帶來無窮的動力。

第二、各個學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測，孩子們面對成績真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長應(yīng)該客觀的面對成績，尤其是不理想的成績，我曾經(jīng)對學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因為考砸了意味著自己在學(xué)習(xí)過程中有疏漏，出現(xiàn)問題可以加以解決，千萬不能把問題帶到中考，而我們復(fù)習(xí)的目的就是查漏補(bǔ)缺，就是在不斷地查找問題、解決問題中進(jìn)步、提高。所以當(dāng)您面對孩子的檢測成績時不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭，而要告訴孩子應(yīng)該細(xì)心的分析試卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成敗得失，只有善于反思的人才會進(jìn)步。

第三、復(fù)習(xí)生活的確很累，導(dǎo)致本來處于青春期的孩子在緊張的復(fù)習(xí)中更加顯得煩躁、愛發(fā)脾氣。面對孩子的煩躁情緒，您更要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，和治水的道理一樣疏比堵要好，如果方法不?dāng)反而會產(chǎn)生家庭矛盾，和孩子對立起來，這時候非但達(dá)不到我們預(yù)期的效果而且會使孩子關(guān)緊他心靈的大門，不愿和您進(jìn)行心靈的對話，于是孩子的叛逆心理會越來越強(qiáng)，同時他的心中積壓著很多事情無法向父母傾訴會導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專心、不耐心。所以作為家長，您要做孩子的忠實聽眾，和他們進(jìn)行心靈對話，引導(dǎo)孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。

尊敬的家長，孩子的進(jìn)步是您的快樂，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成長的路上肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題，尤其是當(dāng)他們面對人生第一次大的考驗的時候，更會焦慮、煩躁、不安，這時候更需要家長的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。

我認(rèn)為對話比對抗好，傾聽比嘮叨好。面對孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，多一些鼓勵；少一些冷漠，多一些贊賞。

所以您要做孩子的傾聽者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時候說聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無助的時候說聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時候說聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時候說聲“加油吧！你肯定行”。

告訴孩子你真棒，他會動力十足。

告訴孩子你能行，他會信心百倍。

孩子的進(jìn)步離不開您的贊賞、鼓勵與理解，希望百忙中的您與孩子一路同行，做他們心靈成長的領(lǐng)路人。

祝：身體健康！工作順利！

班主任致家長一封信4

您好！

XX年的夏天，對于您的家庭來說，最重要的事情莫過于孩子的高考。經(jīng)過了焦急的等待、緊張的期盼，當(dāng)接到(錄取通知書)的時候，您也許百感交集。在這里我們非常感謝您對遼東學(xué)院韓朝學(xué)院的信任與厚愛，同時對即將進(jìn)入我院學(xué)習(xí)的學(xué)生以及關(guān)心培育他的家人和老師們表示衷心的祝賀！

遼東學(xué)院韓朝學(xué)院重視學(xué)生的教育教學(xué)工作，營建了“全面化育人，全程化育人，全員化育人”的良好氛圍。學(xué)院以培養(yǎng)“ 專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，創(chuàng)新實踐能力突出，身心健康和諧發(fā)展，綜合素質(zhì)全面”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，堅持“學(xué)生為本，教育為先，加強(qiáng)管理，提升服務(wù)”的工作思路，關(guān)心關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，我們相信您的孩子來到遼東學(xué)院韓朝學(xué)院深造，能夠讓他們學(xué)有其所，學(xué)有所成！

當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，他們受到了良好的基礎(chǔ)教育，他們有個性，具有創(chuàng)新意識；他們愛好廣泛，具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲；他們積極向上，不甘落后，希望得到社會和他人的認(rèn)可。但由于傳統(tǒng)的教育模式和教育手段，使得學(xué)生的獨(dú)立性弱化，另外受社會競爭壓力增大等因素的影響，他們存在著交往能力差、自制力弱、心理承受能力不強(qiáng)、法律法規(guī)意識淡雹易產(chǎn)生逆反心理等情況，一些學(xué)生在成長過程中時常出現(xiàn)一些不良的心理反應(yīng)或傾向。所以，如何適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，完成從依賴父母到獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和生活的轉(zhuǎn)變就成了大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一課。而作為家長，此時的作用是巨大的，在您的孩子遠(yuǎn)離您身邊獨(dú)自生活的時候，他們需要您的鼓勵與支持；在面對困惑與矛盾的時候，他們需要您的寬慰與引導(dǎo)；在取得成績的時候，他們需要您的贊揚(yáng)與肯定。因此，上大學(xué)絕不是家長培養(yǎng)孩子的終點，而是培養(yǎng)他們優(yōu)秀品質(zhì)、鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時期。

孩子的成長和發(fā)展需要學(xué)校、家長及學(xué)生本人共同的努力。這封信的目的也是讓各位家長了解遼東學(xué)院韓朝學(xué)院，了解大學(xué)生活的特點，能及時與學(xué)校和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生成長中出現(xiàn)的問題，使您的孩子得到更好的成長發(fā)展。

遼東學(xué)院韓朝學(xué)院正以嶄新的面貌迎接新同學(xué)的到來，XX級新同學(xué)也將為韓朝學(xué)院注入新的活力和動力，相信在我們的共同努力下，學(xué)生一定能夠在最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長！

最后，祝您全家幸?？鞓?，預(yù)祝您的子女學(xué)業(yè)有成！

班主任致家長一封信5

尊敬的家長：

您好！新春來臨，寒假又至，感謝您一年來對教育教學(xué)工作的關(guān)心、支持與厚愛！寒假是孩子們走出校門、觀察社會，關(guān)心家庭、學(xué)會生活，鍛煉本領(lǐng)、增強(qiáng)素質(zhì)的大好時機(jī)。為了讓您的孩子度過一個“平安、文明、健康、充實”的假期，請您接過教育的接力棒，指導(dǎo)督促孩子安排好假期生活，讓孩子度過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。

一、寒假及開學(xué)時間安排

1.放假時間：從20xx年x月xx日開始，x月xx日(x月xx)結(jié)束，共xx天。

2.學(xué)生返校注冊加強(qiáng)安全防范教育，過一個平安的假期：20xx月x日xx日上午8：30返校，下午在家休息。

3.正式上課：20xx月x日xx日(正月xx)

二、加強(qiáng)安全防范教育，過一個平安的假期

一是請教育孩子遵守交通法規(guī)，注意行路安全、防止交通意外事故的發(fā)生;二是提醒孩子注意居家安全，特別是單獨(dú)在家的時候，務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范液化氣等易燃易爆危險品和火、電的使用，防止煤氣中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生;三是注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不購買和食用“三無”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”;四是假期間，教育子女不準(zhǔn)在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生;五是加強(qiáng)防范意識，提高自救互救能力。

三、加強(qiáng)法制禮儀教育，過一個文明的假期

一是教育孩子不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動;二是教育孩子遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳等不安全場所;二是教育孩子文明上網(wǎng)，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網(wǎng)站;三是嚴(yán)禁孩子吸煙，嚴(yán)禁孩子接觸毒品;四是教育孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌;五是教育孩子不與不良人員來往，增強(qiáng)孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護(hù)能力。

四、合理安排學(xué)習(xí)和生活，過一個充實的假期

要有計劃地督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)，鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書刊，增長見識，開闊眼界。

五、新學(xué)期的收費(fèi)

不符合“雙免”條件的學(xué)生應(yīng)交課本資料費(fèi)xxxx元/學(xué)期;學(xué)生服自行到校服定點單位購買(xxxxxx);早餐費(fèi)xxx元/學(xué)期，午餐費(fèi)xxxx元/學(xué)期，餐費(fèi)以自愿為原則。以上都由銀行委托扣款，請家長在相關(guān)賬號準(zhǔn)備足夠金額。

六、學(xué)校寒假聯(lián)系電話

平南派出所值班電話：

門衛(wèi)室電話：

教導(dǎo)處電話：

家長朋友們，為了您孩子的平安、健康，更需要您的配合與支持！

借新春佳節(jié)，恭祝您身體健康，闔家歡樂，新年好運(yùn)，永遠(yuǎn)幸福！

寫信人：

日期：

班主任致家長一封信6

各位家長朋友：

在這開學(xué)之際，首先獻(xiàn)上我的謝意，感謝你們過去對我們老師工作的配合與支持。我們因為有一個共同的教育和關(guān)心的`對象，那就是您的孩子，而走到了一起。

父母是孩子的第一任老師，并是終身的老師，我們應(yīng)該注意到家庭教育和學(xué)校教育對孩子的成長而言，同樣重要。

因此我為了加強(qiáng)和各位家長朋友之間溝通，這學(xué)期我開設(shè)了“沙河小學(xué)五年級QQ群”。以后班級的一些相關(guān)事項，孩子們參加活動的照片，最關(guān)鍵的是孩子每天家庭作業(yè)情況，我都會在群里和大家分享。

最后衷心祝愿每一個家庭幸福安康，每一個孩子成長快樂！

五年級班主任：馬桂娟

20xx年2月28日

家長簽字：

家長的QQ號：

班主任致家長一封信7

親愛的爸爸、媽媽們：

你們好！

如果你的寶貝準(zhǔn)備在9月上小學(xué)一年級，請問現(xiàn)在你做好準(zhǔn)備了嗎？首先你的寶貝現(xiàn)在就要接受學(xué)前班的教育，不要相信一張白紙的孩子去了學(xué)校就會畫出炫麗的圖畫。我是教學(xué)一線的老師，同時也是一年級孩子的媽媽，讓我來告訴你小學(xué)一年級都教些什么。

一、語文學(xué)習(xí)

我們現(xiàn)在的語文書，一開始就是拼音教學(xué)，而且有教學(xué)要求，最晚在2個月內(nèi)就要把所有的拼音都學(xué)完，如果你的孩子一點基礎(chǔ)都沒有，這個很難完成。拼音學(xué)不好，直接影響孩子的其它學(xué)習(xí)，因為在孩子剛來學(xué)校的2個月，他所有的信心全被可怕的拼音毀了。而且據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗，基本上拼音學(xué)習(xí)不好的孩子，以后六年的語文學(xué)習(xí)都非常糟糕。拼音結(jié)束后就是課文，這時候需要孩子認(rèn)識大量的字，所以適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識一些字，對即將上學(xué)的孩子有好處。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

我是數(shù)學(xué)老師我可以負(fù)責(zé)任告訴你，如果你的孩子沒有學(xué)過數(shù)學(xué)就上一年級，請你不要擔(dān)心，一學(xué)期過后，你的孩子也會給你滿意的成績，因為一年級的數(shù)學(xué)比較簡單，一學(xué)期結(jié)束也只學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法，連減法都沒學(xué)，所以數(shù)學(xué)不是問題。

三、不要提前入學(xué)

我要和每們爸爸媽媽說，請不要讓你的孩子提前上學(xué)，尤其是男孩子。男孩子的生長發(fā)育比較慢，而提前入學(xué)對男孩子在各個方面都有影響，這個影響會持續(xù)到他以后的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然如果你的孩子智商特別高的話，也可以早上，學(xué)習(xí)成績肯定沒問題，不過其它方面就比較可憐。因為我見過好幾個這樣的例子，這些早上學(xué)的孩子，成績非常好，可是情商等方面就比較低，同學(xué)們都覺得他幼稚。

至于提前入學(xué)的概念，就是你們當(dāng)?shù)亟逃忠笠话愫⒆拥娜雽W(xué)年齡，孩子如果在范圍內(nèi)，就是正常，如果提前3個月以上就是提前入學(xué)了。我建議這些孩子如果想上學(xué)的話，家長一定要慎重，不要拿孩子的一生來開玩笑。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

班主任致家長一封信8

尊敬的家長：

您好！

20xx年、在您的支持和配合下，我校本學(xué)期工作已順利結(jié)束，在寒假開始，春節(jié)即將來臨之際，六年級一班全體教師感謝各位家長對我們工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個早年，祝各位家長和你們的孩子春節(jié)愉快，闔家歡樂！

為了讓您的孩子度過一個“平安、文明、健康、祥和”的寒假，請您協(xié)助孩子安排好假期生活。現(xiàn)將寒假注意事項及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。

一、放假時間與下學(xué)期開學(xué)時間。

根據(jù)學(xué)校的通知安排，您的孩子放假從20xx年1月14日起至2月25日止。下學(xué)期于2月26日上午9:30—下午4:00到校報名注冊，注意：只報名一天，報名時并將寒假作業(yè)、及老師布置的作業(yè)一并交班主任檢查合格，方可報名。2月27日8:00正式上課。

二、要關(guān)心、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

首先要求孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計劃地完成作業(yè)。

三、要讓孩子學(xué)會有條理的生活。

假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。

四、家長要重視孩子的安全工作，要增強(qiáng)孩子的法制意識。

特別注意你們的孩子在假期的交通安全、飲食衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、防火防盜、煙火爆竹等安全問題，要求孩子不得進(jìn)入營業(yè)性的“網(wǎng)吧”活動，教育孩子不與不良人員來往；增強(qiáng)孩子防盜、防騙意識，提高自我保護(hù)能力。

五、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增強(qiáng)責(zé)任意識；培養(yǎng)孩子盡孝心，回報父母養(yǎng)育之恩。要給孩子樹立正確的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，學(xué)會儲蓄。鼓勵子女積極參加社區(qū)組織的活動。

六、從20xx年3月開始，是孩子們在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個學(xué)期。

為了讓孩子們能順利的跨入理想的中學(xué)，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況，都會將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認(rèn)真對待。

各位家長，一個多月的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，多關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關(guān)愛、對他們多一些理解和寬容，引導(dǎo)孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來。

六年級一班班主任陳友奎

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長一封信9

尊敬的家長：

您好！

猛虎辭舊，玉兔迎新。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了?；厥走@一學(xué)期，您的孩子在我們共同的努力下，不知不覺又長大了許多，成熟了許多。時間記述著我們艱辛的付出，時間記述著我們前進(jìn)的腳步，時間記述著孩子成長的足跡。經(jīng)過一個 學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，您的孩子在各方面都取得了較大的進(jìn)步，對他們一學(xué)期的整體表現(xiàn)，我們倍感欣慰。這一學(xué)期，在您的關(guān)心、支持下，我班各項工作得到了長足的進(jìn)步，在校園文化建設(shè)中被評為全?！跋冗M(jìn)班級”和小學(xué)部“文明班級”，小學(xué)部40多個班級的流動紅旗周周都飄揚(yáng)在我們班上，在此對你們的關(guān)心、理解、支持表示衷心的感謝！

寒假已至，為使您的孩子度過一個充實、愉快、安全、文明的假期，讓我們攜起手來，協(xié)助孩子安排好寒假生活。我為您提出如下建議：

一、制定計劃，過一個快樂有序的假期

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，本學(xué)期寒假時間為20xx年1月18日—2月17日，18日正式上課。請您和孩子一起制訂合理的生活、學(xué)習(xí)時間表，做到每天的生活、學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，輕松愉快而規(guī)律有序。

二、注意安全，過一個平安祥和的假期

督促孩子自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。假期里，孩子都要外出玩耍，但應(yīng)注意以下幾點：

1、交通安全：督促孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，爭做守法好公民。

2、生活安全：指導(dǎo)孩子安全使用煤氣、電器，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不購買和食用“三無”食品，不食不潔食物，防止“病從口入”，防止食物中毒，防止煤氣中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。

3、活動安全：監(jiān)督孩子不玩危 險的游戲，不在危險的地方玩耍。指導(dǎo)孩子燃放煙花爆竹，家在縣城的，還要教育子女不準(zhǔn)在禁燃區(qū)域內(nèi)亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發(fā)生。

4、網(wǎng)絡(luò)安全：引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲！可以經(jīng)常訪問我們的網(wǎng)絡(luò)班級，利用網(wǎng)絡(luò)班級、QQ或小屋同老師、同學(xué)進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)。

5、自我保護(hù)：教育孩子不與陌生人來往，增強(qiáng)孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護(hù)能力。

6、文明禮儀：督促孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌，學(xué)會用文明語言。

三、體驗生活，過一個團(tuán)結(jié)幸福的假期

在假期里，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動，增強(qiáng)勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣。鼓勵孩子積極參加各種有益的社會實踐活動，為了讓孩子體驗生活，學(xué)會生活，建議家長督促孩子做好以下三件事情：

1、看著父母做一天工。帶領(lǐng)孩子到自己工作的地點，讓孩子親眼看看父母賺錢養(yǎng)家的艱辛，并寫寫自己的感受。

2、學(xué)做一件家務(wù)活，負(fù)責(zé)洗碗和打掃衛(wèi)生的工作，體驗父母、爺爺奶奶一天三餐為自己服務(wù)的不容易。

3、開展一次感恩活動。指導(dǎo)孩子學(xué)會生活自理，如整理自己的房間、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能持之以恒，讓他（她）懂得體貼父母的辛 勞。讓孩子為您做點事，洗洗腳，捶捶背，梳梳頭，盛碗飯……有相機(jī)的還可以把這個感動的一瞬間拍下來，作為感恩的經(jīng)典材料。

四、牢記學(xué)習(xí)，過一個充實愉快的假期

1、完成《寒假作業(yè)》。要求：答題仔細(xì)，書寫端正。

2、每周讀一遍語文書，包括課文、生字等。要求：能夠流利的進(jìn)行朗讀；在閱讀中進(jìn)行識字、積累優(yōu)美的詞句。

3、練練字，爭取在新的學(xué)期字寫得工整漂亮。

4、多讀課外書，堅持每天都正確、流利、有感情地朗讀課外讀物。如兒童版四大名著、《伊索寓言》、《格林童話》 、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》等，并鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和報刊，增長見識，開闊眼界。

5、溫習(xí)背誦所學(xué)古詩。

6、開學(xué)報名時交感恩活動的一幅照片或一篇文章。

7、寫幾篇關(guān)于春節(jié)或元宵節(jié)的日記。

8、督促孩子在認(rèn)真完成好假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，對孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，突破難點；還可以學(xué)習(xí)一兩樣技能，發(fā)展健康的興趣愛好：如跳跳繩、畫幾幅畫；督促孩子每天早起早睡，并堅持參加1小時的體育鍛煉活動；督促孩子看電視節(jié)目、玩電腦總量不得超過2小時，注意讀寫姿勢，注意保護(hù)視力。

最后衷心地祝愿您：新春愉快，闔家幸福，財源廣進(jìn)，萬事如意！

班主任致家長一封信10

尊敬的家長朋友：

您好！

寒假已至，敬頌冬綏；行之未至，已是尾聲。在全校師生和家長的齊心共進(jìn)下，本學(xué)期畫上圓滿的句號。值此新年即將到來之際，學(xué)校也對關(guān)心、理解、支持學(xué)校各項工作的家長朋友和全體同學(xué)致以誠摯的謝意和衷心的祝?！，F(xiàn)就我們共同關(guān)心的幾個方面提出相關(guān)要求，希望家長配合學(xué)校督促自己的孩子做好：

一. 放假時間

1.寒假時間：20xx年1月25日（農(nóng)歷臘月二十三）開始，至2月15日（農(nóng)歷正月十五）結(jié)束。

2.開學(xué)時間：2月16日（農(nóng)歷正月十六）學(xué)生開學(xué)報到，2月17日（農(nóng)歷正月十七）正式上課。

二. 疫情防控

1.堅守兩個主動、兩個做到、兩個必需

兩個主動：省外返鄉(xiāng)人員要主動向社區(qū)（村組）提前報備；從省外（返）贛人員抵贛24小時內(nèi)主動開展核酸檢測（省外來于返于人員抵于后24小時內(nèi)核酸檢測費(fèi)用由縣財政保障）。

兩個做到：做到非必需不前往中高風(fēng)險地區(qū)；做到不舉辦不參加無防控措施的聚集性活動。

兩個必需：在公共場所和乘坐公共交通工具必需做好個人防護(hù)；一旦出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀必需就近到發(fā)熱門診就診。

2.時刻防范不松懈

請大家自覺遵守疫情防控各項規(guī)定，進(jìn)入公共場所和乘坐公共交通工具必須做好個人防護(hù)，主動配合管理人員落實信息登記、測溫驗碼、人員分流等防控措施，堅持日常佩戴口罩，與他人保持安全社交距離，倡導(dǎo)實行分餐制、公筷制，降低疫情感染風(fēng)險，健康安全歡度雙節(jié)。

3.接種疫苗不猶豫

為了更好地保護(hù)您和家人，在無禁忌癥的情況下盡快完成全程接種，符合接種加強(qiáng)針條件的盡快完成加強(qiáng)針接種。

三.安全教育事項

1.遵守交通規(guī)則，注意交通安全，愛路護(hù)路

春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期。在寒假期間要遵守交通法規(guī)，注意乘車安全，不乘坐無牌無照、超載的車輛。不到公路、鐵路、高速路上玩耍，不破壞公路、鐵路、高速路上的設(shè)施設(shè)備。

2.防火、防氣、防電

在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患。做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器；注意用氣安全，防煤氣中毒等。做好森林防火，在林區(qū)和林緣500米范圍內(nèi)，嚴(yán)禁燒火燒堤堰、嚴(yán)禁上墳燒紙、嚴(yán)禁旅游野炊用火、嚴(yán)禁吸煙和玩火、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。

3.監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染

要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，也不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不參與賭博，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。

4.預(yù)防溺水教育

要特別注意加強(qiáng)學(xué)生游泳（玩水）安全教育，堅決遠(yuǎn)離危險水域，不下河塘玩水，時刻加強(qiáng)防溺水“六不準(zhǔn)”教育，教育孩子外出必須向家人報告并按時回家。

5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

預(yù)防疾病，做好冬季流行病、傳染病的防范，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不食“三無”及來路不明的食品。

6.做到生活有序

在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實踐活動。制定好寒假學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，多讀好書，不忘學(xué)習(xí)。

7.提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德

寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會計劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。要學(xué)會尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

此外，本次寒假是“雙減”政策落地后的第一個寒假，也是孩子們休息調(diào)整、自主發(fā)展的重要階段。希望您能夠尊重孩子成長的科學(xué)規(guī)律，不把假期當(dāng)學(xué)期，給予孩子留白思考、創(chuàng)新探索的時間與空間。建議廣大家長朋友在放假伊始，遵守防疫要求的前提下，結(jié)合學(xué)校寒假安排，與孩子共同商量制定一份科學(xué)合理的寒假計劃，培養(yǎng)孩子自我管理、自我發(fā)展的能力。

家長朋友們，人生如長跑，起步忌沖刺，薄發(fā)需厚積。孩子的核心競爭力不能靠填鴨而成，也不靠灌輸而至。促進(jìn)孩子健康成長是我們共同的責(zé)任。假期里，希望我們共同把握育人的時機(jī)和節(jié)奏，鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動實踐，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)壯體魄和健康人格。家校協(xié)同努力，尊重孩子、關(guān)愛孩子、幫助孩子成長成才！

最后，衷心祝愿您和家人工作順利、身體健康、闔家團(tuán)圓、新春愉快！

XXX

20xx年XX月XX日

班主任致家長一封信11

上午好！歡迎大家光臨！謝謝各位對學(xué)校工作的支持！

升入九年級的學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)上沒有信心、對前途擔(dān)心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象，其實這些現(xiàn)象在九年級的學(xué)生身上表現(xiàn)出來也是正常的現(xiàn)象，但是如果我們對這些出現(xiàn)的種種心理不適不能及時進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響我們的學(xué)習(xí)和考試成績，嚴(yán)重的還可能發(fā)展成心理疾病，所以九年級學(xué)生有必要對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)。

一、首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位

我們每個人的學(xué)習(xí)情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生，這是不現(xiàn)實的。我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現(xiàn)的目標(biāo)，從自己學(xué)習(xí)情況的實際出發(fā)，才能進(jìn)步，才能找到學(xué)習(xí)的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學(xué)習(xí)是無益的。

二、學(xué)習(xí)心態(tài)平穩(wěn)，不要慌亂

有些同學(xué)在九年級學(xué)習(xí)過程中，對自己的學(xué)習(xí)非常焦急，老是覺得自己以前的知識沒有學(xué)好，擔(dān)心剩下的時間全用來復(fù)習(xí)都不夠用，這些同學(xué)總是在自己嚇唬自己，把大量時間都浪費(fèi)在對學(xué)習(xí)的擔(dān)心和焦慮中。其實，如果我們能合理高效地利用考試前剩下的時間，充分復(fù)習(xí)是完全可以做得到的。這些同學(xué)可以進(jìn)行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，比如在學(xué)習(xí)的地方寫一些小紙條，如：“塌塌實實復(fù)習(xí)，不急躁”；“請把注意力從擔(dān)心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)活動上”；“不和別人比，只做自己該做的”等，這些小紙條會幫助你穩(wěn)定情緒，找回信心。學(xué)習(xí)的態(tài)度要實事求是，會了就是會了，不會就是不會，不要不懂裝懂，對自己不負(fù)責(zé)任。

學(xué)習(xí)上不要急功近利，奢望這個星期努力了，下個星期成績就要有明顯地提高。成績的提高是要達(dá)到一定量的付出和努力才能顯現(xiàn)出來的，所以我們對學(xué)習(xí)要有耐心。

三、制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)上要給自己制定一個總的學(xué)習(xí)計劃和階段性的學(xué)習(xí)計劃。我們可以按照最后考試的日期向前推算，劃分學(xué)習(xí)計劃的時間段。制定階段性的學(xué)習(xí)計劃時要注意先復(fù)習(xí)好基本知識中自己的薄弱環(huán)節(jié)，一個一個知識點去攻破，自己看書做習(xí)題還不能掌握的情況下，要勤于張口向老師或同學(xué)請教。總之，一個原則：無論用什么方式，考試范圍內(nèi)的基本知識必須在自己規(guī)定的時間內(nèi)真正掌握。另外注意一點就是不要把更多的時間用在難題上，尤其是一些成績好的學(xué)生更容易犯這個錯誤。其實，考試中基本知識就占了80%，如果你能很好地掌握了每個基本知識點，在保證基本知識少丟分的情況下，我想剩下的20%的綜合題和難題，你也會拿到一些分?jǐn)?shù)的，這樣你的試卷的總分就會很高。所以學(xué)習(xí)是要講策略的。

制定學(xué)習(xí)計劃對學(xué)生起著穩(wěn)定心理的作用。越是無序狀態(tài)，人就越容易四處出擊，什么都想做，然后是哪一個也沒做好，這樣反過來就更使我們心理慌亂、焦急，形成惡性循環(huán)。如果我們制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，我們就會在學(xué)習(xí)上有條不紊，知道自己已經(jīng)完成了什么，還有哪些內(nèi)容沒有完成，對于已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)還可以使我們形成學(xué)習(xí)成就感，會更加增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的信心。

四、勞逸結(jié)合，保證睡眠，合理利用時間，注重學(xué)習(xí)效率

盡管我們一再地強(qiáng)調(diào)九年級的學(xué)習(xí)過程中，要勞逸結(jié)合，但事實上仍有太多的學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)疲勞戰(zhàn)”。很多同學(xué)都是在上半學(xué)期還能挺住，下學(xué)期還沒有到考試的日子，身體和心理就出現(xiàn)了嚴(yán)重的損壞，不得已要放棄學(xué)習(xí)活動，到醫(yī)院進(jìn)行專門的治療。他們已經(jīng)不能再去迎接考試了，他們敗在了考試開考之前，敗在了和自己身體和心理承受能力的較量之中。“勞逸結(jié)合，保證睡眠”不是我們學(xué)習(xí)不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學(xué)習(xí)動力和能量，學(xué)習(xí)不是誰用的時間長誰就一定能夠成績好，學(xué)習(xí)重在方法和效果。只要我們合理地安排學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，我們一樣可以取得好成績。

在九年級這個升學(xué)的關(guān)鍵時期，調(diào)整好心理狀態(tài)，把握住自己也就把握住了未來。

尊敬的家長，孩子的進(jìn)步是大家的快樂，孩子的成才是大家的希望，但是在孩子成長的路上肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題，尤其是當(dāng)他們面對人生第一次大的考驗的時候，更會焦慮、煩躁、不安，這時候更需要家長的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。

我認(rèn)為對話比對抗好，傾聽比嘮叨好。面對孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，

多一些鼓勵；少一些冷漠，多一些贊賞。

所以大家要做孩子的傾聽者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時候說聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無助的時候說聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時候說聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時候說聲“加油吧！你肯定行”。

告訴孩子你真棒，他會動力十足。

告訴孩子你能行，他會信心百倍。

孩子的進(jìn)步離不開大家的贊賞、鼓勵與理解，希望百忙中的大家與孩子一路同行，做他們心靈成長的領(lǐng)路人。

祝：身體健康！工作順利！

班主任致家長一封信12

尊敬的家長：

您們好！

孩子們開學(xué)了，作為您們的朋友，我真誠期盼您們恪盡職守，竭盡全力擔(dān)負(fù)起幫助孩子成長的責(zé)任，引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)，健康快樂的生活！

開學(xué)才幾天，好多父母就開始煩躁了，有的給我說：孩子學(xué)習(xí)馬虎粗心，注意力不集中；有的說：孩子依賴性強(qiáng)，缺乏自理能力；有的說：孩子學(xué)習(xí)機(jī)械、被動、成績差；有的說：孩子脾氣古怪、自私，沒有責(zé)任心；有的說：孩子早戀，逆反，無基本禮節(jié)；還有的說：孩子迷戀玩、游戲，不良影視等。家長們給我說的這些我完全相信的確是存在的，可是，您們看見的問題只是事物的表象，面對孩子存在的問題，您們想過問題背后的故事嗎？凡事有因果的，問題是怎么形成的呢？所以，我認(rèn)為首先要尋找根源，只有把問題的根源找到了，才能對癥下藥，有效的幫助孩子真正解決問題，才能開啟孩子學(xué)習(xí)動力的密碼。

作為父母，如何造就孩子的使命感和責(zé)任心，讓孩子明確自己的責(zé)任是父母義不容辭的職責(zé)。大多數(shù)的父母經(jīng)常會對孩子講這樣的話：“現(xiàn)在我們生活好了，我們再也不需要你為家里操一點心了，只要你能做個好學(xué)生，將來一定會有所作為，我們哪怕再苦，再累也是心甘情愿的。其實，像家長們的這種觀點只是一種天方夜譚的想法。不讓孩子為家里操一點心，實質(zhì)上就是在剝奪孩子應(yīng)有的責(zé)任心，一個沒有責(zé)任心的孩子，怎么又能夠在將來有所作為呢？今天孩子的問題，其實就是父母的問題，所以，我們要首先反思自己的教育行為，當(dāng)我們能客觀認(rèn)識自己的時候，刻意想改變自己的時候，您就會發(fā)現(xiàn)我們的孩子也在改變。做為家長我們要知道競爭是現(xiàn)實生活中的常態(tài)，家庭的教育應(yīng)該喚起孩子的競爭意識，但是不能夠讓孩子不擇手段地競爭。競爭要有一個度。爭是不爭，不爭是爭，惟其不爭，方能立于不敗之地。老子曾說：“夫唯不爭，故無尤?！蔽乙恢本陀幸粋€觀點或者是一種態(tài)度：人生，并不是為了與別人比的，而是追求一種生命的圓滿與豐厚。孩子的使命就是學(xué)習(xí)。你不讓他學(xué)習(xí)他感興趣的東西，他就會學(xué)習(xí)些亂七八糟的東西。所以，必須讓孩子學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)習(xí)適合他天性的東西。只是有一個前提，就是要變孩子的被動學(xué)習(xí)為他的自主學(xué)習(xí)。如果孩子對學(xué)習(xí)感興趣了那就不會出現(xiàn)家長說的哪些問題了。

曾經(jīng)看了賈紹春寫的《兩個老師的戰(zhàn)爭》一文，感觸很深，今天我愿和大家一塊分享這個故事。

前，黃江一中就是國家級重點中學(xué)了。黃江一中有兩個風(fēng)格迥異的老師，一個是黃老師，一個是文老師。黃老師40多歲，面目和善，舉止儒雅，書也教得中規(guī)中矩。文老師20多歲，剛從師范大學(xué)畢業(yè)，思想解放，教學(xué)方法新潮，頗有一股長江后浪推前浪的勢頭。

高三年級一共有8個班，一班二班是重點班。黃老師是老資格的高級教師，教學(xué)成績擺在那里，各方面優(yōu)勢沒得說，學(xué)校自然把一班交給他把關(guān)。那么二班的班主任讓誰擔(dān)當(dāng)呢？就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)衡比較的時候，文老師主動請纓。但校長怎敢輕易地把二班交給一個剛參加工作的毛頭小子。這個時候文老師說：“程校長，我有絕對的信心帶好二班。這樣吧，我先給自己斷條后路，如果明年的高考，二班比不過一班，我引咎辭職———不是辭班主任這個職，是辭我的公職?！背绦ｉL見文老師下了這樣一個軍令狀，還有什么說的呢，再說了，讓文老師這個虎視眈眈的年輕人和四平八穩(wěn)的黃老師形成一種競爭的局面，未必不是一件好事。于是，校領(lǐng)導(dǎo)破例讓文老師做了二班的班主任。

開學(xué)了，兩個班主任走馬上任，按照慣例，第一節(jié)課是班會。黃老師面目慈祥地站在講臺上說：“同學(xué)們，明年你們就要站起來，接受祖國的挑選了，希望大家努力學(xué)習(xí)，把握這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，以優(yōu)異的成績接受祖國和人民的挑選。當(dāng)然了，如果高考失利，那也沒有什么關(guān)系，條條大路通羅馬，在平凡的崗位上，我們照樣可以做出不平凡的事業(yè)?！?/p>

講臺下響起了竊竊私語，還有小聲的哄笑，坐在最后一位的楊柳站起來說：“黃老師，這些話我們都聽得耳朵生老繭了，你能不能說些新鮮的？”黃老師不怒不惱，笑嘻嘻地說：“話是不新鮮了，可理兒不老，這些話，我不僅要天天講，還要以不同的方式來講，我要把這些話印到你們的心里?！敝v臺下又是一陣噓聲。

二班的學(xué)生走進(jìn)教室時，文老師已經(jīng)在那里等候多時了。學(xué)生們驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個人的座位都被指定了，座位上貼著寫著姓名的紙條，教室前排放著一輛轎車模型，后排放著一輛自行車模型。學(xué)生們找到自己的座位坐定，文老師目光炯炯地掃視著大家，突然他指著最后一排和最前一排的兩個學(xué)生說：“余強(qiáng)、林可，請你們想象一下，如果余強(qiáng)騎著自行車，和開著‘大奔’的林可在高速公路上相遇，那么，誰應(yīng)該讓給誰路？”余強(qiáng)和林可都直溜溜地站在那里，不知如何回答?！澳銈兓卮鸩怀鍪前?，我來給你們答案。余強(qiáng)應(yīng)該給林可讓路，為什么呢？因為高速公路是為汽車修建的，你一個騎自行車的，沒有資格在這條路上奔跑?！?/p>

二班的學(xué)生愣愣地看著文老師，他們不知道他葫蘆里賣的什么藥。文老師抬高了聲音說：“這雖然是想象，但有一天可能就是事實，它可能發(fā)生在二班的每一個人身上！顯然，騎自行車的是在高考中的失敗者，開‘大奔’的是高考中的勝利者！”

教室里鴉雀無聲，同學(xué)們還是第一次聽見這么赤裸裸的教育。文老師又說：“大家或許注意到了，你們的座位都被我劃定好了，請原諒我不給有些同學(xué)面子，我對座位排列的標(biāo)準(zhǔn)是，成績好的坐前面，成績差的坐在后面。當(dāng)然，如果你想坐到前面，離這輛‘大奔’近點，你就必須戰(zhàn)勝一個個對手，讓他們灰溜溜地坐到后排的自行車旁邊?！?/p>

二班獨(dú)特的班會像風(fēng)一樣在同學(xué)們中間傳播開來，一班的學(xué)生回味著黃老師干癟的鼓動，紛紛羨慕二班有了個思想解放開拓務(wù)實的班主任，嘆息自己遇到了個老古板。

黃老師也聽到了風(fēng)聲，找到文老師，不滿地說：“文老師，你怎么能這么教育學(xué)生呢，人的一生總不能只講競爭，只論成功吧！你按成績的好壞排座位，讓那些成績差的學(xué)生心理怎么承受？我建議，你應(yīng)該把成績差的同學(xué)和成績好的同學(xué)排在一起，相互幫助?！蔽睦蠋煷驍嗔它S老師的話說：“黃老師，自然界的規(guī)律是弱肉強(qiáng)食適者生存，現(xiàn)代社會何嘗不是這樣？生活不相信眼淚，學(xué)生們總有一天要面對殘酷的現(xiàn)實，現(xiàn)在就讓他們接受這樣的事實，未嘗不是好事?！秉S老師還想說什么，文老師說：“黃老師，我的教育方式究竟恰當(dāng)不恰當(dāng)，一年后見效果，十年見結(jié)果，我們還是讓事實來說話吧?！秉S老師碰了一鼻子灰，悶悶不樂地回到宿舍。

高考的日子一天天來臨，黃老師和文老師的班會還是每周一開，黃老師還是那老一套，不過一班的學(xué)生對黃老師的苦口婆心的抗拒越來越小，想想黃老師說教的還真是個理兒；文老師呢，把班級的火藥味攪得更濃，大家的座位不停地變來變?nèi)?，都暗自較上了勁，一付箭在弦上的勁頭。

一晃，兩個學(xué)期過去了，高考如期來臨。高考結(jié)果出來后，黃老師蔫了，文老師笑了：二班以絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝了一班，全班56人，55人達(dá)線，惟有余強(qiáng)一個人名落孫山，上全國重點大學(xué)的有32個人，而一班雖然也只有高潮一個人落榜，但達(dá)重點線的只有10個人。但黃老師還是不服氣，他憂郁地望著文老師說：“一切都還沒有完，幾年后，我們再來比較一下?！蔽睦蠋熇湫σ宦曊f：“我堅信，二班的學(xué)生在校園里可以打敗一班的學(xué)生，走到社會上，依然可以打敗他們，因為我傳授給他們的是一種理念?！?/p>

白駒過隙，一晃，過去了，黃老師快要退休，文老師也人過中年，歲月磨礪他的鋒芒，當(dāng)年的斗志也漸漸薄弱。他和黃老師已經(jīng)忘記了當(dāng)年約定的比試?？赡菍脤W(xué)生畢業(yè)的聚會，又讓他們想起曾經(jīng)的較量。

相聚的日子里，二班的畢業(yè)生大出風(fēng)頭。不少人是開著“大奔”來的。林可已官至副縣長，陸彩霞是一家上市公司的副總，梅林讀了博士后，也專程從美國趕過來，而一班最大的官楊柳，是某報社的編輯部主任，發(fā)小財?shù)挠袔兹耍嬲饬x上的大款一個也沒有，不少同學(xué)是騎著自行車從城市的四面八方趕來。

二班的落榜生余強(qiáng)沒有來，他說他沒有混出名堂羞于聚會。他發(fā)誓他會開著“大奔”來參加下一個聚會。一班的落榜生高潮來了，他笑嘻嘻地騎著自行車，調(diào)侃著說這輩子和自行車是干上了———他開了個自行車的修理鋪。

二班的學(xué)生們圍著恩師，說著感謝的話，他們說是文老師給了他們一種決絕的態(tài)度，而態(tài)度是決定一切的。

文老師瞥一眼人群中的黃老師，高傲自不必說，黃老師抽開身，摘下老花鏡，輕輕地?fù)u著頭，小聲地自言自語：“怎么了？這個世界到底是怎么了？我不敢相信，也不能相信啊！一切都沒有結(jié)束?！?/p>

聚會結(jié)束后，大家相約，5年后，再來聚會一次。

時光如流水，一晃5年過去了，又到了同學(xué)們聚會的日子。二班的學(xué)生中，有三個人沒有來，一個是林可，身為副市長的他為了確保坐上市長的寶座，竟然買兇殺人，將另外一位副市長刺殺，現(xiàn)已被拘留審查。第二個是陸彩霞，她因為竊取另外一家公司的核心技術(shù)機(jī)密觸犯了法律，進(jìn)了監(jiān)獄；最后一個是余強(qiáng)，這5年里，他左突右奔，還是沒有出人頭地，連個“大奔”的司機(jī)也沒有混上，他焦慮他憤恨，終于，他的精神崩潰了，住進(jìn)了精神病院。

一班有兩個人沒有來，一個是楊柳，年初，這位剛正不阿的大記者，因為曝光一個黑團(tuán)伙，被人暗殺，以身殉職；第二個是高潮，去年，德國一家自行車制造公司看中這個技術(shù)精湛的修車匠，高薪聘請他去了德國，做高級技工，天高路遠(yuǎn)，他實在沒有時間飛回來聚會。

天下沒有不散的宴席，聚會散后，文老師仿佛老了10多歲，他垂著頭坐在那里，亂發(fā)遮蓋了他蒼白的臉。黃老師坐在他的對面，無聲地望著他，沉默了一會兒，黃老師說：“文老師，不是所有的人都必須成為英雄，平和的生活和工作是大多數(shù)人的人生狀態(tài)。我更想說的是，英雄不是建立在將對手踩在腳下的基礎(chǔ)上———英雄不是打出來的。”

文老師抬起頭，已是淚眼婆娑......

朋友們，這個故事含義很深刻，在養(yǎng)育孩子的問題上，父母真的需要達(dá)成共識，問問自己到底想要一個什么樣的孩子，需要怎么培養(yǎng)孩子？如何教會孩子做人，做一個好人，做一個真人？想明白這些問題后就知道自己該怎么做了，怎么面對孩子的問題去接納孩子，幫助孩子，而不是指責(zé)、訓(xùn)斥，剛剛開學(xué)，日子還長著呢，孩子需要父母的鼓勵和支持，需要父母的耐心和等待，如果每天都在孩子身邊唉聲嘆氣，抱怨責(zé)備，孩子就會對自己失去信心，期盼您們能積極配合學(xué)校，為了孩子，調(diào)整好自己的心態(tài)，積極行動起來，讓孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)和成長！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長一封信13

家長朋友：

您好!

期末考試已經(jīng)結(jié)束，孩子們復(fù)習(xí)期間挺辛苦的，家長也付出了很多，道聲辛苦了!

愉快的暑假假期即將開始，假期不再布置作業(yè)，但我想同家長溝通以下幾點:1.成績只是階段性檢測，并不完全代表孩子的成長，請理性面對;2.養(yǎng)成一個好習(xí)慣需要家長、老師雙方的密切配合，需要孩子的毅力、堅持，很不易。經(jīng)過一年的不懈努力，我班孩子在坐姿、聽講、書寫、溝通及做人等方面取得了長足進(jìn)步，做為老師，我以他們?yōu)轵湴?，孩子們真的很?但隨著假期臨近，我除了心情的放松，內(nèi)心更多了一份憂慮與擔(dān)憂:做為一個教師及孩子家長，我深深明白，毀掉一個好習(xí)慣太容易了，一個眼神、一句話、一個動作、一件小事都可能成為突破口，將好習(xí)慣徹底摧毀，這將是你我最不愿意看到的。溫馨提醒:1.同孩子說話時要有眼神的交流，讓孩子感受到他在被父母關(guān)注，孩子會更愿意同您說話;2．以身作則，少看電視多讀書，讓書成為孩子生活必需品，陪伴孩子成長;3.同孩子一起做家務(wù)，合作、交流、品嘗勞動成果，會讓孩子成為一個快樂、向上，具有良好品性的人;4.利用散步時間，發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，同孩子溝通個人見解，對真善美的認(rèn)同，會為孩子成長為一個大寫的人奠定基礎(chǔ);5.帶孩子看望老人，真誠地為老人付出，孝會在孩子心中生根發(fā)芽;6.安全放在第一位，不要把孩子一個人放在家中，如果不得已，用電、洗澡、用氣要確保萬無一失;不要讓孩子一個人去游泳，如果以上實在做不到，可同我聯(lián)系，我會幫您暫帶。

學(xué)期結(jié)束，我交給您了一個健康向上的孩子，假期結(jié)束，希望您還我一個健康活潑的學(xué)生，我會很感謝您的。

此致

祝：工作順利

生活愉快

一五班班主任

xxxx年6月22日

班主任致家長一封信14

高二年級學(xué)生家長：

您好!

寒假伊始，新年將至，我們將這封信隨同您的孩子的寒假作業(yè)一同給您，是希望和您攜手，共同安排好學(xué)生的假期生活，讓您在享受親情的同時，更為您的孩子在假期中的進(jìn)步與成長感到欣慰。

一.明確高二在整個高中階段的重要地位。

按照常理，高二是整個高中三年承上啟下的一個階段。它是在高一進(jìn)入高中階段邁好第一步、打好基礎(chǔ)的前提下，進(jìn)一步接受新的知識，提升能力，從而對高中各科知識的認(rèn)識逐漸成熟，學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)方法逐漸明確的階段。這一階段學(xué)習(xí)的一個直接目的，是實現(xiàn)與高三要學(xué)習(xí)的知識的順利對接，進(jìn)而實現(xiàn)每個家長和學(xué)生在高中階段的最大夢想——進(jìn)入理想的大學(xué)之門。

然而實際情形是，隨著各地各校高考競爭壓力的增加，各地各校紛紛加快講課進(jìn)度，為的是為高三節(jié)省出更多的復(fù)習(xí)時間。所以，實際上在高二階段，高三的課程已基本結(jié)束，在進(jìn)入高三時，全面復(fù)習(xí)就已經(jīng)展開了。

因此，高二是高中三年學(xué)習(xí)課程最多、打基礎(chǔ)的最關(guān)鍵的階段。這一階段基礎(chǔ)不牢，勢必降低高三的聽課效率，每一節(jié)課都會有因基礎(chǔ)不牢而不能掌握的內(nèi)容，每一節(jié)課都會較基礎(chǔ)好的學(xué)生少解答幾個問題，少掌握一部分知識，如此惡性循環(huán)，再談高考成功，勢如空談。譬如下棋，一招不慎，招招被動，滿盤皆輸。

二.算好假期時間帳，搶抓時間與機(jī)遇，過一個令一生有益的寒假。

本次寒假從二月四號開始，到二月二十八號結(jié)束，期間共二十四天時間。現(xiàn)在學(xué)生在校每天正式上課的時間是12節(jié)課。如果您的孩子在假期中能夠保證每天學(xué)習(xí)一定的時間，那么這個寒假將有很充裕的學(xué)習(xí)時間。這就是說，如果您的孩子學(xué)習(xí)中有弱科，這個寒假，他(她)有時間來彌補(bǔ)這個漏洞;如果您的孩子沒有弱科，利用好這段時間，會使他(她)的成績更上一層樓。這也是很多參加高考的學(xué)生最終期望的結(jié)果：弱科不弱，強(qiáng)科更強(qiáng)，兩相結(jié)合，萬無一失。

三.保持在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校在開學(xué)伊始，立即進(jìn)行考試。

為了能夠使您的孩子在假期不忘自身角色，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高二年級在下學(xué)期開學(xué)，就要舉行考試，讓學(xué)生收心，同時檢查學(xué)生在寒假期間的學(xué)習(xí)情況。現(xiàn)將我們年級在寒假中給學(xué)生布置的作業(yè)告知給您，以便您能更好地、有針對性地督促您的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時也請你一定要在寒假結(jié)束時對孩子在家學(xué)習(xí)情況做個記載并在開學(xué)時以書面形式給班主任老師反饋，這是孩子報名時必須要交的回執(zhí)，請您不要只簽上您的姓名，給一點具體的反饋意見將對您的孩子有更大的促進(jìn)。(作業(yè)附后)

四.注意安全，遠(yuǎn)離有害于身心健康的活動，關(guān)心家長，過一個安全、健康、祥和、快樂的新年。

年終喜慶，學(xué)生在沉浸于歡樂之中時，對自身的安全和身心健康很容易忽視，希望您多囑咐、多關(guān)愛您的孩子，遠(yuǎn)離危險品和有害的社會活動，讓他(她)們在新的一年增長一歲的同時，思想和行為向成熟再跨進(jìn)一步。

孝敬父母，本就是中華民族的傳統(tǒng)美德。跪食反哺、臥冰求鯉、木蘭代父從軍、劉炎織草鞋養(yǎng)母等一系列典故彰顯了人們對孝敬父母這種美德的崇尚。每一位父母都“望子成龍”“望女成鳳”，可是我們得給孩子提供“成龍”“成鳳”的機(jī)會?！暗轮涣ⅲχ恢?，不具備孝敬父母的品德，就不具備成為有用之材的品質(zhì)，也就不能成為有用之材。所以，請您讓孩子多做些力所能及的家務(wù)，使您在享受孩子孝心的同時，讓他(她)們體味到父愛和母愛的崇高，心中牢記報答父母養(yǎng)育之情的教誨。

諸位學(xué)生家長，值此新年到來之際，謹(jǐn)以最誠摯的祝福送給千家萬戶。

祝：

身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

班主任致家長一封信15

尊敬的家長：

您好！很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您一年來對我工作的支持，家長聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。期中測試后一封短信與您交流孩子的教育問題。

在這里我要特別說明的是，我跟您是同事關(guān)系，我們也許在社會知識、性格特征，生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命——那就是教育您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議：

1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。

2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光（而不僅僅是父母的光）去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨(dú)立自主的處理生活中的大小問題。

3、請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多么忙，每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長大了，也懂事多了。

4、不要給孩子太多的零花錢，培養(yǎng)孩子控制自己的能力，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，同時讓他們知道父母賺錢的辛苦，讓他們學(xué)會去體諒父母體諒他人。更重要的是給孩子太多錢，孩子一進(jìn)校門就計劃著怎樣買好吃的，桌上桌內(nèi)一天都不離小食品，對他們學(xué)習(xí)真的有很大影響，對身體也沒有半點好處。

孩子的成長與進(jìn)步，是您最迫切的愿望，也是我工作的全部。希望您一如既往地關(guān)心您的孩子、配合我的工作。如果您對孩子學(xué)習(xí)重視，我會更重視！對于我都沒有放棄的孩子，請做為父母的您也不要放棄！

感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福！

xx

20xx年xx月xx日

第四篇：致高三家長的一封信

致高三家長的一封信

尊敬的家長同志：您好！

三年耕耘，即將收獲，6月7日、8日您的孩子、我們的學(xué)生就要邁入高考考場，經(jīng)受人生的一次重大考驗。在此，首先感謝各位家長三年來對我校教育、教學(xué)工作的信任和支持。為了讓您的孩子在臨考前能夠調(diào)整身心，優(yōu)化情緒，保證考場的臨場發(fā)揮，敬請家長配合做好以下幾個方面的工作：

一、幫助孩子做好考前心理準(zhǔn)備：

1、給孩子以積極正面的鼓勵，幫助孩子樹立自信。

2、以關(guān)愛、理解、寬容的態(tài)度對待孩子在高考期間的敏感情緒。

二、提醒孩子備齊考試用品：

1、準(zhǔn)考證、身份證：準(zhǔn)考證、身份證是進(jìn)入考場的有效證件，必須妥善保存至錄取結(jié)束。

2、文具：2B鉛筆、黑色字跡簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮（無封套）、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板 嚴(yán)禁攜帶：各種通訊工具（如手機(jī)等具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備等）、電子存儲記憶錄放等設(shè)備、涂改液、膠帶、修正帶等，夾帶文字材料及其他與考試無關(guān)物品

三、其他注意事項：

1、提前熟悉考試路線，并提醒您的孩子在考試期間注意交通安全。建議家長親自將孩子送至考點校。

2、了解高考的有關(guān)規(guī)定（考生須知、考生必讀、違規(guī)處理辦法）。請您囑咐孩子要嚴(yán)格遵守試場紀(jì)律和規(guī)則。

3、按要求提前到達(dá)考試地點，上午8：20前、下午2：20前到，到送考老師處報到。（注意：外語學(xué)科考試14：45分前必須進(jìn)入考點）

4、注意高考期間孩子的飲食衛(wèi)生，做好防暑降溫工作，防止意外發(fā)生。

5、請您的孩子在考試期間穿著舒適的服裝，但不要穿奇裝異服。

最后請家長注意高考后的幾個時間：

1、畢業(yè)典禮時間：7月10日上午8:00（穿校服、高中部操場），發(fā)畢業(yè)證并領(lǐng)取個人檔案。

2、6月20日個別參加2014年夏季會考補(bǔ)考及提高等級成績的學(xué)生到校高中部三層教務(wù)處領(lǐng)取會考準(zhǔn)考證。

3、領(lǐng)分時間：6月25日中午12：00——13：00地點：高中部東門口

4、面試手續(xù)及時間：

（1）招收國防生工作

政治考核

軍校、國防生－－根據(jù)考生報考的志愿、分?jǐn)?shù)情況，分男女按院校招生計劃的3-4倍由高分到低分確定軍檢分?jǐn)?shù)線；

6月26日前下發(fā)到各校，由學(xué)校及時通知考生本人。

面試、軍檢—— 6月28-29日

地點：按分區(qū)化片、就近原則分別在66400部隊醫(yī)院（海淀區(qū)永定路東街6號）和66055部隊醫(yī)院進(jìn)行（順義區(qū)擁軍路5號）

面試、體檢同時進(jìn)行。

軍檢、面試時須持：準(zhǔn)考證

面試、體檢通知單

近期免冠1寸照片1張

（2）本科提前批面試時間：6月底

⑴達(dá)到本科一批錄取控制分?jǐn)?shù)線參加面試：

北京電子科技學(xué)院（電子科技學(xué)院以6月26日在學(xué)校網(wǎng)站公布名單為準(zhǔn)）

中國人民公安大學(xué)

國際關(guān)系學(xué)院（國際關(guān)系學(xué)院以6月26日在學(xué)校網(wǎng)站公布名單為準(zhǔn)）

中國人民武裝警察部隊學(xué)院

中國刑事警察學(xué)院

⑵達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線參加面試：

北京警察學(xué)院

公安海警學(xué)院

南京森林警察學(xué)院

鐵道警察學(xué)院

（3）?？铺崆芭嬖嚂r間：7月份

?？铺崆芭嬖?/p>

擬報考?？铺崆芭蔚谋本﹨f(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林司法警官職業(yè)學(xué)院、鐵道警察學(xué)院、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院、西安航空學(xué)院等院校相關(guān)專業(yè)志愿的考生，在填報?？浦驹盖绊殔⒓釉盒＝M織的面試，面試合格者可填報以上院校相關(guān)專業(yè)志愿。

注意：首都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)；中國民航大學(xué)空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)；中國民用航空飛行學(xué)院空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)；南昌理工學(xué)院的空中乘務(wù)專業(yè)的面試體檢已結(jié)束。

參加面試的考生須攜帶：

⑴高考準(zhǔn)考證

⑵高考成績通知單

⑶本人身份證（或戶口簿）

⑷近期一寸同底版免冠照片2張

另：〔報考軍隊(含國防生)、武警部隊院校的上線考生還應(yīng)攜帶由北京教育考試院高招辦統(tǒng)一下發(fā)的軍檢或面試通知單〕到指定的地點進(jìn)行面試。

5、8月1-2日

第二次網(wǎng)上填報志愿（?？疲┛忌辉龠M(jìn)行確認(rèn)網(wǎng)址： http://

6、7月6日-8月10日 ：錄取工作、考生查詢錄取情況

網(wǎng)址： http://

考生注意每批次結(jié)束后，補(bǔ)報志愿的相關(guān)信息及時間，發(fā)布信息和補(bǔ)報志愿的網(wǎng)址同上

7、征集志愿日程安排（預(yù)計）：

本科一批志愿征集：預(yù)計7月15日本科二批志愿征集：預(yù)計7月22日

本科三批志愿征集：預(yù)計7月29日?？婆沃驹刚骷侯A(yù)計8月9日

注意：征集志愿時間緊，請家長們密切關(guān)注北京教育考試院網(wǎng)站http://。

8、照顧對象信息6月初在市考試院網(wǎng)站和教育部陽光高考平臺進(jìn)行公示。

網(wǎng)址：

http://

相關(guān)軍人子女證明材料由市招辦于6月初分發(fā)區(qū)縣招辦，裝入考生紙質(zhì)檔案。

9、凡有會考科目不及格的學(xué)生每年的4月1日至10日和10月1日至10日（節(jié)假日除外）主動到學(xué)校教務(wù)處登記補(bǔ)考科目并交費(fèi)，過時視為自動放棄。具體詳細(xì)通知請關(guān)注每次會考報名時校園網(wǎng)站http://004km.cn/的家長通知欄，聯(lián)系電話：62215653。

尊敬的家長，孩子的高考寄予了我們共同的希望與期待，讓我們共同攜手，為孩子的最后沖刺做好最充足的準(zhǔn)備。

祝孩子們在高考中取得理想的成績！

北京教育學(xué)院附屬中學(xué)2014年6月4日

第五篇：致高三家長的一封信

致高三家長的一封信

藁城一中高三9班班主任致家長的一封信

尊敬的家長：

高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，伴隨著高考的倒計時，高考不僅是對每個孩子的人生考驗，也是對學(xué)校和家長共同的考驗。此時此刻，我真誠地期望與各位家長攜手互助，迎接挑戰(zhàn)，使你們的孩子、我的學(xué)生取得2012年高考的讓我們大家都滿意的成績。

近幾年，我校的高考成績大致如此：理科重點上線人數(shù)200-260，二本上線人數(shù)600左右。我們9班在最近的這次質(zhì)檢一的整體成績是在18個理科班里排名第五！

現(xiàn)將孩子進(jìn)入高三的三次大型考試成績回報給你們，當(dāng)然現(xiàn)在的成績并不代表將來的高考成績，但是希望您認(rèn)真看一看孩子成績的變化，然后幫孩子制定比較合理的高考目標(biāo)。目標(biāo)過高，孩子的承受的壓力太大，反而影響成績的提高；目標(biāo)太低，對孩子起不到激勵作用，他們無形中便放松了對自己的要求，也有礙于成績的提高。

孩子狀態(tài)的調(diào)整和正常水平的發(fā)揮,家長起著至關(guān)重要的作用，因為孩子們是第一次面對高考，面對改變自己命運(yùn)的考試——不少學(xué)生存在著各種考試焦慮的情況，原因多來自于對自己的不信任、對父母的感恩心理和逆反心理,家長的心態(tài)極大影響著孩子的應(yīng)考心態(tài)，那么家長在考前這段時間如何調(diào)整好自己孩子的應(yīng)考心態(tài)呢?以下建議,供參考：

1.幫孩子扔掉急切心,保持一顆平常心； 扔掉自卑心代之以自信心。不要過于熱心高考的話題，要不會造成孩子的緊張程度。當(dāng)孩

子的成績一時不理想時，家長不要著急，不能讓孩子看見自己的心神不寧。要給孩子堅定的信念，特別是月考后的回家周，您再忙也要抽出一定的時間與孩子交流一下，若考好了，要把您的喜悅與鼓勵給他，不要吝嗇您的微笑與溫馨的話語；考得不好要幫孩子認(rèn)識到，每次考試都是查缺補(bǔ)漏的好機(jī)會，月考成績不能代表將來高考的成績，要知道，對于家長的愁眉不展，嘮叨等一切自卑情結(jié)，孩子都會感受到。孩子能不急躁悲觀嗎？對孩子多鼓勵，告訴孩子你能行向你的目標(biāo)努力吧路要自己走，你努力了，我們就滿意了。

認(rèn)真與孩子探討考不好怎么辦、考得不如去年的分?jǐn)?shù)多怎么辦等的問題，不要回避。回避會讓孩子認(rèn)為家長沒有做好考不上、考不好的打算，從而加重思想包袱。

2.經(jīng)常和老師交流。一模、二模后家長發(fā)現(xiàn)自己孩子有差距和不足后，就要利用不多的時間和老師共同幫助孩子提高成績。我的電話是：*** 剩下的這100天無疑是學(xué)生成長道路上最關(guān)鍵的一個時期，讓我們齊心協(xié)力，更多的關(guān)注你們的孩子、我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，尊重他們，信任他們，多關(guān)心他們，多鼓勵他們，使他們以平常心對待生活對待高考?；蛟S，您的一個慈愛的眼神，一句溫暖的話語就會給他們無窮的動力，請關(guān)注您子女的健康成長吧。我們無須太苛求他們，我想他們只要盡了自己最大的努力，無論結(jié)果怎樣，他們都是我們的驕傲！我們都為他們感到自豪！我們更相信他們是有骨氣的，是有志氣的，他們一定會大有作為的。有你們家長的全力的關(guān)心與支持，有我們老師的辛勤、扎實的工作，有學(xué)生的頑強(qiáng)的拼搏和不懈的努力，我們堅信最后的勝利一定屬于我們！讓我們一同為他們祈禱！為他們祝福！

最后，祝您的孩子金榜題名，夢想成真！

高三9班主任：趙瑞銳 2012年2月27日篇二：致高三家長的一封信

致高三學(xué)生家長的一封信

親愛的高三家長朋友們：

您好！冬去春來，萬物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼已是陽春三月，離孩子們畢業(yè)還有七十幾天的時間了。首先，祝賀孩子們即將順利完成十二年的寒窗苦讀，向家長們十幾年來對教育工作的理解和支持表示感謝！學(xué)校以“全面發(fā)展、人盡其才”為辦學(xué)理念，努力踐行“辦人民滿意教育”的目標(biāo)，為學(xué)生的終生發(fā)展和一生幸福奠定基礎(chǔ)，爭取讓每個孩子都能成為有用之才。孩子的需求、家長的滿意是我們努力的方向。高考雖然不是成才的唯一途徑，但它依然是改變?nèi)松较虻囊淮螜C(jī)遇。此時此刻，我們高三的全體師生正在有限的時間內(nèi)，努力拼搏，積極備考。

高考在即，學(xué)生根據(jù)自己的目標(biāo)不同，在志愿的選擇上也有所不同。一部分學(xué)生要參加4月12日、13日的高職院校單獨(dú)招生，只考語文、數(shù)學(xué)和外語，不需要繼續(xù)學(xué)習(xí)政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物。參加6月7日、8日夏季高考的學(xué)生，相對來說競爭更激烈、壓力更大，他們從時間上、復(fù)習(xí)內(nèi)容上，更需要合理規(guī)劃，做最后的沖刺。還有一部分藝術(shù)生，他們上學(xué)期在外參加藝術(shù)專業(yè)考試，沒有進(jìn)行第一輪文化課復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)起點比較低。為了使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績短時間內(nèi)都有較大幅度的提高，為了便于老師們根據(jù)學(xué)生的不同情況，更加有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，梳理知識、強(qiáng)化訓(xùn)練。經(jīng)過周密的考慮和論證，我們對高三原有的班級進(jìn)行了整合，調(diào)整為藝術(shù)班1個，單招班5個，夏考班4個，從本周一開始，實行了分層教學(xué)。目前，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；老師們?nèi)σ愿?、干勁十足。師生們有條不紊、井然有序地一步一步向高考邁進(jìn)。

家長們，孩子復(fù)習(xí)到了最關(guān)鍵的時候。他們學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，都在為實現(xiàn)自己的理想，做最后的努力。希望我們理解他們、關(guān)心他們，從生活上照顧好他們。如果在孩子備考中，您有什么意見和建議，請您及時與學(xué)校溝通。讓我們一起，為他們撐起一片自由翱翔的天空。

再次感謝您對學(xué)校工作的理解和支持！祝您身體健康，工作順利，闔家幸福！預(yù)祝孩子們實現(xiàn)理想，金榜題名！濟(jì)南xx中學(xué)

2015.3.27.篇三：寫給高三家長的一封信

給高三家長的建議

第一：家長要成為孩子高三學(xué)習(xí)生活的減壓器。

孩子在學(xué)校，來自學(xué)業(yè)以及老師方面的壓力已經(jīng)夠大，他自己已經(jīng)在努力地、勇敢地承擔(dān)著，就這一點，連我這個當(dāng)老師的，也很佩服孩子們。常常看到他們在重壓之下，燈下苦讀的身影，就深感孩子們、高中的孩子們，尤其是高三的孩子們，真的是太苦了。但他們?nèi)匀豢梢栽谡n余談笑風(fēng)生，那陽光燦爛的樣子和活潑的身姿，真的讓我覺得，我很愛他們。他們比之我當(dāng)年高中的生活，缺少了太多的休閑娛樂。從學(xué)校教育，高考體制下的課程設(shè)置、知識考察的難度、深度、靈活度方面，誰都不敢說自己全懂，全行；從學(xué)法指導(dǎo)方面，你就行？我不是說行的家長沒有，但大多數(shù)家長、甚至可以說絕大多數(shù)家長是不行的，不行還瞎摻和，孩子不配合，就會鬧矛盾，孩子聽你的，可能又偏離老師要求的軌道，成為另搞一套。凡是另搞一套的孩子，最后的成績絕大多數(shù)都不理想。這是我多年高三經(jīng)歷中所見到的。

家長急迫的心情，希望孩子鯉魚躍龍門，一飛沖天，人同此心，心同此理。我也是做家長的，我太理解這種心情了。同時，你也應(yīng)該知道，你的心情孩子肯定是理解的，他明白你有多么著急。他自己其實比你更急，所以家長不要再給孩子施加更多的壓力，而是要想辦法幫孩子減壓。

學(xué)會傾聽孩子的傾訴，而不是對孩子嘮叨不休。你要更多的關(guān)心他吃的好不好，睡的好不好，心情好不好，身體好不好！至于學(xué)習(xí)的事，你不夠?qū)I(yè)，那么，交給孩子自己，交給學(xué)校和老師，你少點參與，少些不專業(yè)的要求和意見，是比較明智的。除非你也是在這個體制中的一名教育工作者。但不是還有那么一句話嗎？自己教不了自己的孩子嗎?? 第二：做好孩子的情緒調(diào)節(jié)工作。

由于高三一年，各種各樣的考試非常多，成績忽高忽低，肯定是常見的“事件”。這個時候，孩子的情緒會隨著成績的起伏，發(fā)生很大的波動。

有好些孩子會在拿到成績的時候受到嚴(yán)重打擊，流淚，低落，甚至想要放棄。

這時候，家長更需要一顆平常心面對，讓孩子知道，你不會責(zé)怪他，反而會理解他，支持他?？荚囍谐撕⒆幼陨淼闹R掌握情況和考場發(fā)揮這些自身因素外，還有很多影響成績的客觀因素，比如試題整體難度，考試所包含的知識跨度，試題命制的科學(xué)性與區(qū)分度、全年級的成績分布情況等等??這些可能都是家長考慮不到的因素。而這個對孩子成績的高低其實影響是蠻大的。

考好了，固然開心，考差了，也沒有關(guān)系，可能這張卷子正擊中了孩子的薄弱環(huán)節(jié)啊，正好可以讓他知道自己的缺陷在哪里，去查缺補(bǔ)漏。所以，一般在學(xué)校，老師們會給孩子們分析考試的各方面因素，幫助孩子從失落中走出來。

但是，當(dāng)孩子回到家里，當(dāng)家長看到孩子的這份不理想的成績單，有的家長火冒三丈，有的家長郁悶難當(dāng)，有的家長對孩子提高更高更加嚴(yán)厲的要求如此等等??這不是給孩子火上澆油嗎？增加孩子的沮喪和焦慮，這樣的家長，真是該打，呵呵~~ 你要相信孩子，高三的孩子，還不能明白自己的處境，還沒有努力學(xué)習(xí)的，肯定會有，但只是極少數(shù)。你必須相信自己的孩子，你的理解和支持，會成為他的動力的！

第三：做好孩子的營養(yǎng)保健工作。

這里的營養(yǎng)保健是指正常飲食，而不是說要加各種昂貴的營養(yǎng)品給他，那是浪費(fèi)，更是誤區(qū)。一般我們正常的飲食，完全可以滿足孩子成長及用腦學(xué)習(xí)所需要的營養(yǎng)供給。另加些什么保健品甚至藥物，從我的所知所感與觀察實踐，我是反對的，不知道您呢？

就吃自家做的飯最好。能盡量地科學(xué)安排一下適合高度緊張用腦情況下的食譜，是最好的。吃是一個大問題。有些學(xué)生可能是在學(xué)校吃食堂的。一般學(xué)校食堂的飯菜，營養(yǎng)搭配上，會有些計劃，在化肥農(nóng)藥超標(biāo)的檢測方面，也會做些質(zhì)檢工作，我們學(xué)校就是這樣的。但可能許多學(xué)校也會做不到位。這個沒有辦法，可能就需要家長從自身想點辦法了。比如自己做好飯菜，給孩子帶來學(xué)校吃。能盡量想辦法買到綠色食品是最好的了??這里就不多說了，關(guān)于國人的吃的問題，已然是讓所有國人憂心忡忡的事了。另外，外賣快餐之類，能不吃就不吃，這個也不需要多說的了。

高檔飯店大餐的場合也是盡量少去，對孩子的影響也不好。

第四，堅持做運(yùn)動。

高三，是極度緊張的一年，尤其是大腦，需要長時間不休止的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。能否堅持運(yùn)動，對孩子很重要。

時間安排，不要選在早晨。孩子早晨的睡眠，更重要。從高三的作息時間表和孩子們的學(xué)習(xí)狀況看，建議在下午放學(xué)后晚飯前，以半小時左右為宜，最少不要低于15分鐘，否則肌肉還沒得到舒張呢，就收工啦。不一定每天都做，但一周至少做三四次，比較理想。

盡量做有氧運(yùn)動。過于劇烈的運(yùn)動消耗太大，造成孩子過度疲勞甚至運(yùn)動損傷，就得不償失了。運(yùn)動的方式，可以結(jié)合實際靈活選擇。最好的是跑步，最經(jīng)濟(jì)實惠簡便易行。這對住校的孩子比較適合。下午放學(xué)后，去操場跑幾圈，然后洗個澡，吃晚餐，再上晚自習(xí)。如果是走讀的，家長可以想辦法創(chuàng)造條件比如讓孩子先在學(xué)校跑完再接回家或小區(qū)住宅周邊有運(yùn)動場所，也可以。但要杜絕在馬路邊跑，五六點鐘正是下班高峰，除了交通安全的問題，更重要的是機(jī)動車輛排放的尾氣污染?? 此外也可以選擇一些室內(nèi)運(yùn)動或趣味運(yùn)動，如家里有健身房或健身器材的，做些器材運(yùn)動也未嘗不可；踢鍵子，跳繩，打羽毛球乒乓球，女孩子晃呼啦圈等等，因陋就簡，只要能起到鍛煉作用。

運(yùn)動的好處，想必大家都知道。特別歸納一下，對高三學(xué)生的好處：

（1）改善大腦供氧。孩子從早起到下午放學(xué)，已經(jīng)至少得整整地學(xué)習(xí)了八小時多的了，大腦已經(jīng)缺氧得非常厲害了。通過運(yùn)動可以促進(jìn)血液循環(huán)，改善大腦供氧。

（2）放松身心，強(qiáng)健體魄。

（3）鍛煉意志，提高毅力和耐力。

（4）產(chǎn)生快樂心情。特別強(qiáng)調(diào)最后一點。高三的生活是壓抑苦悶的，很多學(xué)生會產(chǎn)生煩躁情緒。而運(yùn)動，卻會產(chǎn)生心理上的快樂因子。這已是被西方科學(xué)證實的，并被很多醫(yī)生拿來當(dāng)做處方，開給病人，尤其是患有抑郁癥的患者。通過運(yùn)動，讓他擺脫煩躁，快樂學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，這一條對任何學(xué)段的孩子都適用，可以推而廣之。如果從小，就把孩子的運(yùn)動愛好培養(yǎng)起來，你就是給孩子攢了人生最大的一筆財富?。?/p>

第五：要不要給孩子請家教？

目前，較為普遍多見的一個現(xiàn)象，就是一些家長，喜歡給孩子請家教。

經(jīng)常放學(xué)后，我會見到一些學(xué)生背著書包往校外走，問干什么去，說去某某處上課。這令我非常感嘆，這些家長真是太著急于孩子的學(xué)業(yè)了。恨不得孩子一天24小時連軸轉(zhuǎn)嗎？總覺得請個家教，好像就可以幫孩子把成績提高上來。

我的觀點：家教，能不請的，盡量不要請。

有幾種情況可以請的：

1.孩子因事或因病，耽誤了一段時間的課程，如一兩周，這種情況，可以找比較專業(yè)的接觸高考的老師給補(bǔ)一下。但如果缺課超過一個月，時間比較長的，想補(bǔ)上就很困難了，可以考慮留級。當(dāng)然，個別學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的學(xué)生，也可以趕上來。超贊這樣的孩子。

2.孩子在某一個學(xué)科上偏得特別厲害，只這一個單科，就足以把高考總分拉下來。可能這個學(xué)科需要補(bǔ)一下。

3.還有一些極特殊情況如要參加一些特別的考試等。

此外我覺得一般情況，都不需要給孩子再請家教。只要孩子能夠上課認(rèn)真聽，跟住老師，作業(yè)能完成，善于通過與同學(xué)和老師的交流溝通解決問題的，一般情況都能夠改善自身的問題，趕上正常的進(jìn)度。如果一定要請的，也要注意：

1.請的老師必須教過高中，應(yīng)對過高考，能準(zhǔn)確把握高考的方向、考點范圍、知識考察的深度難度，比如是識記能力，還是理解層次，或是運(yùn)用的能力等等。這在高考大綱中都有明確的規(guī)定。一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會打著某名校老師的幌子，但其實真正給孩子上課的，都是些剛剛畢業(yè)，找不到工作的大學(xué)畢業(yè)生，或一些在中學(xué)做過，但因各種原跳槽，又在非教育行業(yè)沒辦法立足，轉(zhuǎn)而進(jìn)入這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。也有一些被

返聘的退休的高中老師??諸如此類。我想他們不一定能緊扣高考脈搏給孩子做出更有針對性的輔導(dǎo)的話，反而會擾亂思維，豈不是南轅北轍，適得其反？

2.有些家長喜歡請一些在校大學(xué)生做家教。我覺得小學(xué)或初中，請他們問題不大。但如果讓他們來面對高考給孩子輔導(dǎo)，火候還是欠了許多。雖然可能考慮到，他們剛剛應(yīng)付完高考，記憶猶新，但那么多專業(yè)的高中老師，多少年來圍著高考轉(zhuǎn)下來，也未必保證自己對高考考點的把握和點撥非常到位，你怎么可以更加信任那些一點點經(jīng)驗都沒有的大學(xué)生呢？ 3.還要考慮孩子的時間安排。高三的時間已然是十分緊張，學(xué)校的時間安排就已經(jīng)讓孩子沒有更多回族的余地。如有一些孩子，是把在學(xué)校上課或自習(xí)的時間犧牲掉，而跑去外面跟“家教”學(xué)習(xí)，這種做法是非常不可取的?？梢哉f是撿了芝麻，丟了西瓜。

總之，在請家教的問題上，請家長們慎之又慎，三思而行！

第六：樹立教師權(quán)威——親其師，信其道，樂其學(xué)。

這個話題，以往都是從教師自身的角色提出的，教師通過提高自身的學(xué)識修養(yǎng)素質(zhì)，以自身的品行、能力和才華，以人格的魅力，感染和吸引學(xué)生，從而使學(xué)生對教師產(chǎn)生敬佩、仰慕心理，愿意聽老師的話，吸收老師傳授的知識和思想。

但在這里，我想從家長特別是高三學(xué)子的家長、從學(xué)生的角度說一說。認(rèn)為我說得對的，可以吸取，認(rèn)為我說得不對的，請無視，當(dāng)我沒說。呵呵~~ 師生關(guān)系是否和諧，嚴(yán)重影響到孩子對知識接收的的效果。有些孩子會對一些老師的教學(xué)感到不適應(yīng)，這個很正常。雖然說課堂的主人是學(xué)生，但教師卻是導(dǎo)演的角色，課堂在要老師的計劃安排之下，在老師可控的進(jìn)度和知識范圍內(nèi)向前推進(jìn)。那么，適應(yīng)老師的教學(xué)，是必須的，只有這樣，才能保證課堂效率。而在影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各方面因素中，課堂效率高低，是最重要的。特別是高三的復(fù)習(xí)課，涉及的知識點多，面廣，同時又有深度挖掘，甚至可以說，這時候丟掉一節(jié)課，憑孩子自己在課外自己補(bǔ)上，兩節(jié)三節(jié)甚至是五節(jié)十節(jié)，也未必達(dá)到認(rèn)真聽好一節(jié)課的效果。因為在這一節(jié)課中，老師在講解過程中，并非是一個簡單的知識復(fù)述的過程，而是針對高考，對一些重要的考點進(jìn)行了前引后聯(lián)的知識貫穿、縱橫聯(lián)系、考法例釋、針對訓(xùn)練等等，這些工作，孩子自己在課后是沒辦法完成的?？梢曰钣靡痪涔耪Z：“聽師一節(jié)課，勝讀十日書”。認(rèn)真上好老師的每一節(jié)課，是高考成功最最重要的一個環(huán)節(jié)。

但是，有一些孩子，因為不喜歡某個老師，不適應(yīng)某個老師的教學(xué)，或者曾與某老師發(fā)生過一些矛盾，討厭老師，進(jìn)而不愿意聽這個老師的課。在課堂上，就會表現(xiàn)出或者逃課；限于學(xué)校、班級的紀(jì)律要求沒辦法逃課的，雖然把自己的身體放在課堂內(nèi)，卻故意放任自己的靈魂出竅，“身在曹營心在漢”；還有的就把自己的課堂時間用來約會周公——趴桌子上睡覺；更有甚者，就擾亂課堂，影響其他同學(xué)聽課??在高三這么緊張的情況下，還如此糟蹋時間，不說別的，首先我要說的是，這是對自己極端不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是一種不理智不成熟的表現(xiàn)。問題出現(xiàn)，總要想辦法解決。面對這個問題，家長可以幫到孩子的是，讓他懂得珍惜時間，特別珍惜課堂的時間，時間是自己的，不是別人的，不是老師的。想辦法協(xié)調(diào)與老師的關(guān)系。

在這里，家長要明白，面對一個班級五十人以上甚至是六七十人，老師有可能顧及不過來，沒有特別關(guān)心你的孩子，但99%以上的老師，是不會故意找茬難為你的孩子的。老師的時間和精力也是有限的，那些主動跟老師溝通，找老師提問的學(xué)生，可能老師會給他們更多的關(guān)注，給他答疑，如果你的孩子既不能主動找老師提出問題，緩解關(guān)系，相互溝通，反而跟老師搞對立，想想，最終吃虧的，肯定是孩子。

如果出現(xiàn)了這樣的問題，家長怎樣來幫助孩子呢？重點是轉(zhuǎn)變孩子的觀念，讓他信任老師，理解老師，想清楚自己想要的是什么，對自己負(fù)責(zé)。1.樹立教師權(quán)威。這個老師可能不是什么名師專家，但他卻在窮自己的所有時間和精力，全力以赴地帶著孩子們在應(yīng)對高考，在這一科上，要信任老師。況且，每一個高三老師，也不是一個人在戰(zhàn)斗，是整個高三這個學(xué)校的所有老師在集體備戰(zhàn)高考，集體的智慧通過這個老師在課堂上傳遞。這個時候，信任老師是最明智的。

2.弄清楚孩子不喜歡老師的原因是什么，問題是出在老師這一方，還是在孩子的身上。相信大多數(shù)孩

子都會把責(zé)任推給老師，但家長幫孩子反思自身的問題更重要。因為，或許，你可以在無可奈何的情況 下請求學(xué)校給孩子調(diào)換班級，但在高三的關(guān)鍵時刻，讓他重新融入一個新的班級，重新適應(yīng)一批（不是一個）新的老師，其難度，還不如把這一個與老師之間的問題解決掉來得容易，以更少的成本付出獲得更大的回報。

3.如果是因為老師的為人處事、個性特點而不喜歡老師的，這就大可不必了，因為與老師沒有具體的沖突，也比較容易化解。只要從心理上更寬容一些，懂得世界的多樣性，懂得人的個性的差異是不可避免的，用理智來克服，你要學(xué)的是他的知識，而不是與他長相廝守，你又何必在意老師的性格呢？

4.如果是因為老師的授課方法你不適應(yīng)而發(fā)生矛盾的，這樣的問題是最直接地影響到學(xué)習(xí)效果的，是最迫切需要解決的一種。這就要分析,如果是群體性的不適應(yīng),應(yīng)該是老師的問題,需要通過班集體,通過班主任與這個老師甚至與學(xué)校溝通交涉來解決.這樣,家長不必插手,班主任會做好這個工作的.但如果只是你的孩子自己不能適應(yīng)，而大家絕大多數(shù)都可以適應(yīng)，那么，這個工作可能就需要交給孩子自己，讓他努力去適應(yīng)老師，而不能要求老師為了你自己的孩子，不顧大多數(shù)學(xué)生來做出改變。

對于參加家長會，不同的家長會有不同的心態(tài)。一般來說，小學(xué)的家長最重視，初中次之，高中更次之。學(xué)習(xí)成績好的家長愿意參加，中等生次之，后進(jìn)生家長很多都不喜歡參加家長會，覺得沒面子。對于高三階段，我覺得家長是必須參加的了。除非萬不得已。不要隨意指派一個親戚朋友或孩子的兄弟姐妹??一定要親自出席，而且最好是能夠父母雙方共同參加。

家長參加家長會的情況，也可以反映出家長對孩子的重視程度。觀察發(fā)現(xiàn)，以50個學(xué)生的班額計，尖子班、實驗班的家長，到會的家長出席率高出普通班不止十個點，有時候甚至?xí)钌鲜畮兹恕？梢?，家長是否重視，可能直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)狀況。

我認(rèn)識一位非常優(yōu)秀的班主任，曾聽到電話中他很生氣地對一個高三時請假不來參加家長會的家長說：“你是做什么的？??你人在哪里？??你的工作比你兒子的考學(xué)更重要是嗎？??”很明顯，這個家長是能來，而找借口不來。這樣的家長，不客氣地說，是不合格的家長。

家長會，是家長了解自己孩子各方面情況的最直接最有效的途徑?？梢灾苯痈嘀魅巍⒏骺评蠋?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及孩子同班同學(xué)的家長進(jìn)行溝通。所以要特別珍惜這樣的機(jī)會。高三一年下來，正規(guī)的全班性召開的家長會也不過四五次而已。很多有心的家長，還會找各種機(jī)會，跟老師溝通，加強(qiáng)對孩子的關(guān)注和了解。

在家長會上，除了全面了解孩子在班級的總體狀況和各方面表現(xiàn)（當(dāng)然，家長會上能當(dāng)眾聽到的一般是報喜不報憂的信息居多），更重要的是利用一些剩余或間隙的時間，跟各科老師各別溝通，可能會聽到更多自己孩子比較真實的情況以及老師對他的分析、指導(dǎo)性意見。當(dāng)然，如果沒有充裕的時間，可能就需要家長自己想辦法創(chuàng)造條件與老師進(jìn)行溝通了。

不管怎樣，來參加家長會，本身就代表著你對孩子關(guān)注度如何和一種態(tài)度，同時也是讓孩子感受到你的關(guān)心的一種方法?？戳吮举N的家長，能去參加的，一定要去。