第一篇：精簡版推進學習型黨組織建設(shè)知識競賽試題(二)

推進學習型黨組織建設(shè)知識競賽試題

（二）一、中外文史地理知識、日常生活常識等

3、吳敬梓是哪本名著的作者？

《儒林外史》

4、評劇起源于什么？

北京農(nóng)村流行的“對口蓮花落”

8、電子計算機發(fā)明于哪一年？

1946年

9、《國際歌》的曲作者是誰?

比爾●狄蓋特

19、現(xiàn)在的世界杯足球賽的冠軍獎杯定名為什么？ 國際足聯(lián)世界杯

20、我國第一座地熱發(fā)電站是？ 羊八井

25、中國共產(chǎn)黨成立于哪一年，何月何日？ 1921年7月23日

28、黃酒名品“加飯酒”的產(chǎn)地在哪？

浙江

29、經(jīng)驗豐富的人用兩只眼睛讀書，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面，這句話是誰說的？ 歌德

31、普利策獎是什么方面的大獎？

新聞、文化

32、許多人都喜歡到低于海平面410公尺的死海去做日光浴是因為? 紫外線最弱

35、維納斯是羅馬神話中的？ 愛神與美神

40、眉毛的生長周期有多久？ 二個月

41、快攻型乒乓球運動員一般都選用什么膠皮結(jié)合海綿的球拍？

正貼

45、我國最早的中醫(yī)學專著是什么？ 《黃帝內(nèi)經(jīng)》

56、《清明上河圖》是一幅什么畫？ 社會風俗畫

61、人體中最先衰老的器官是什么？ 胸腺

63、歐元什么時候正式誕生？ 1999年1月1日

70、美國心理學家、行為學家馬斯洛認為人的最高級需要是什么？ 自我實現(xiàn)需要

71、瑪瑙上的一圈圈花紋形成于： 不同時期

74、舞蛇者表演時,蛇隨舞蛇者舞動是因為： 舞蛇者動作的影響

77、傳說中的斑竹是怎樣形成的？ 舜的妃子的眼淚染成

78、《史記》中的“世家”是給什么人作的傳？ 諸侯王

81、花茶的種類是根據(jù)什么命名的？

加入的鮮花

82、國際馬拉松跑的賽程是： 42.195公里

86、“三過家門而不人”是哪一歷史人物的故事？ 大禹

89、“七月流火”指天氣很熱還是轉(zhuǎn)涼： 轉(zhuǎn)涼 90、最早的血壓計用于測量誰的血壓？ 馬

94、西印度群島位于： 大西洋西部

95、“萃取”是利用各種物質(zhì)的什么特性來分離混合物？ 對某溶劑的溶解度不同

96、世界上第一個國家頒布的藥典出現(xiàn)在：

中國唐朝

97、“印象派”一詞源于： 莫奈《日出●印象》 98、最早的校園歌曲出現(xiàn)在： 日本

101、法國作家儒勒.凡爾納被稱為：

科幻小說之父

102、舉世矚目的青藏鐵路何時全線通車運營：

2006年7月1日

104、學習繪畫時，由淺入深，循序漸進的學習次序應(yīng)是： 靜物、風景、人物

106、引起人體休克的原因很多，但都具有一個共同點，就是：

有效循環(huán)血量減少

107、《奧賽羅》出自誰手？

莎士比亞

109、金庸的籍貫是： 浙江海寧

111、企鵝一般在幾月份產(chǎn)卵？

5月

113、月亮老是一面朝著地球的原因是： 月亮自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的周期相同 129、遼寧曾被稱為： 奉天

142、《奧德賽》的主人公是：

俄底修斯

151、法國的國慶日是7月4號嗎？ 不是，應(yīng)該是7月14號

153、“蜃樓疑海上，鳥道沒云中”贊美的是： 懸空寺

159、有“植物熊貓”之稱的是： 銀杉

161、蒲松齡的故居在： 山東淄博

167、新中國第一部臨時憲法的簡稱是： 共同綱領(lǐng)

194、“芫爆”這種烹飪方法以什么而得名？

以香菜為配料

214、世界環(huán)境日是哪一天？ 每年的6月5日

215、說一說古時中國的別稱（不少于兩個）？ 九州、華夏、中華等

234、我國計劃生育主要內(nèi)容及目的是什么？

提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，從而有計劃地控制人口 240、《西游記》的作者是誰？ 吳承恩 243、1995年,聯(lián)合國科教文組織把每年的哪一天定 “世界讀書日”每年的4月23日

244、黃山“四絕”是哪“四絕”？

“奇松”“怪石”“云?！薄皽厝?/p>

248、“無事不登三寶殿”，“三寶殿”是指佛教中的哪三殿？ 僧殿，法殿，佛殿

？ 251、《新五代史》的作家是： 歐陽修

253、計算機正確的開機順序是什么？ 先開顯示器，后開主機。

254、“西安事變”促成國共兩黨的第幾次合作？ 第3次合作

255、公共場所使用手機要注意什么？

①需要保持安靜的場所，主動關(guān)機或臵于振動、靜音狀態(tài)；如接到來電，應(yīng)到不妨礙他人的地方接聽。②不宜大聲通話。③不在駕駛汽車時或飛行過程中使用手機。④不在加油站使用手機。

256、作為民主管理的基本前提是村務(wù)公開的主要內(nèi)容，可以分為那些？ 政務(wù)公開、事務(wù)公開和財務(wù)公開

260、詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的作者是誰？ 王勃

261、中國的四大國粹是什么？ 國畫、中藥、京劇、玉器 263、巴金的愛情三部曲是什么？ 《霧》、《雨》、《電》

265、“書籍是巨大的力量”這句話是誰說的？ 列寧

267、“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”是誰的詩句？ 陸游

282、“讀過一本好書，像交了一個益友”是哪位作家說的？ 臧克家

284、平常我們講大家來自五湖四海，請問我國五大湖是哪五大湖？

鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖和巢湖。288、圓周率是誰發(fā)明的？你能說出其中的幾位？ 祖沖之 3.14***9323846 289、毛澤東的《卜算子〃詠梅》中的“俏也不爭春，只把春來報”的下句是什么？ 待到山花爛漫時，她在叢中笑。

295、第三屆山東文化產(chǎn)業(yè)博覽會何時何地舉行？ 2010年9月27日—30日，濟南國際會展中心 296、孔子文化節(jié)每年的何時舉行？ 每年的9月26日—10月10日 297、已故山東籍兩位國學大師分別是？ 季羨林、任繼愈

298、中國大陸海岸線長？ 18000多公里

300、中國的四大佛教名山是：

山西五臺山、四川峨眉山、安徽九華山、浙江普陀山 302、你所知道的中國古人類有哪些？ 元謀人、藍田人、北京人及山頂洞人

316、到了明朝已形成完備的封建科舉考試制度，共分四級，分別是？ 院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試

317、月球環(huán)繞地球一周的時間約為？ 一個月

324、歌劇《圖蘭朵》的故事背景發(fā)生在中國的哪個朝代？ 元朝

336、馬克思在什么著作中第一次提出了“剩余價值”學說？ 《哲學的貧困》

337、中國的三大天然名花是什么？ 杜鵑花、茶花、月季花

341、我國什么時候開始在少數(shù)民族中推行計劃生育的？ 從20世紀80年代初

344、條件題：（1）此人出生于1823 年。（2）1860 年，統(tǒng)帶淮揚水師。湘軍占領(lǐng)安慶后，被曾國藩奏薦“才可大用”，命回合肥一帶募勇。（3）積極籌建新式軍事工業(yè)，仿造外國船、炮，開始從事標榜“自強”的洋務(wù)事業(yè)。（4）在對外交涉中始終堅持“委曲求全”的方針。這人是誰： 李鴻章

346、香檳酒的主要原料是什么？ 葡萄

349、我國信用卡透支期限最長為多少天？ 60天

350、圍棋棋盤共有幾個交*點？ 361個

352、世界上地勢最低的國家是？ 荷蘭

353、我國郵政編碼的前兩位數(shù)字表示什么？ 省、自治區(qū)或直轄市

356、趙州橋是中國古代哪位工匠建造的？ 李春

357、世界上最早種植棉花的國家是？ 印度 359、2008 年北京奧運會的會徽圖案是？ “中國印●舞動的北京”

361、江河魚和湖水魚的區(qū)別在于： 江河魚鱗片薄，湖水魚鱗片厚

363、五禽戲是模仿五種動物的動作而來的，這五種動物是： 虎、鹿、熊、猿、鳥

366、“響螺脆不及蠔鮮，最好嘉魚二月天，冬至魚生夏至狗，一年佳味幾登筵”形容的是哪個地方的菜 廣東菜

367、我國第一次發(fā)行人民幣是在: 1948年

370、“海上升明月,天涯共此時”是誰的詩句? 張九齡

372、長江上建的第一座大橋是: 武漢長江大橋

373、諾貝爾獎最后設(shè)立的獎項是: 經(jīng)濟學獎

384、被稱為“國際會議之都”的城市是： 日內(nèi)瓦

385、島嶼數(shù)量最少的洲是哪個洲？ 非洲

386、“我以我血薦軒轅”是誰的誓言？ 魯迅

387、世界上第一條地鐵在1863年建于： 倫敦

388、世界上種植面積最大種植量最廣泛的糧食作物是： 小麥

389、八股取士始于何時？ 明朝

391、我國高出地面的最大“懸湖”是？ 洪澤湖

395、“西出陽關(guān)無故人”中的“陽關(guān)”在現(xiàn)在的哪個?。▍^(qū)）？ 新疆

397、我國現(xiàn)存最早的，內(nèi)容最完整的農(nóng)書是： 《齊民要術(shù)》

399、清期中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志是： 總理衙門設(shè)立

403、在冰箱里放入什么東西可吸去冰箱里的怪味？ 少許的木炭

405、沏茶葉的最佳水溫是： 80℃

407、我國四大書院之一的白鹿洞書院坐落于： 江西 408、住院病人根據(jù)病情的不同有相應(yīng)的護理級別，用粉紅色標記的是幾級護理？ 一級護理

413、新中國成立后頒布的第一部法律是什么？是哪年頒布的？ 《中華人民共和國婚姻法》。1950年5月1日頒布實行。

414、“一葉浮萍歸大?！钡南戮涫鞘裁?？ “人生何處不相逢”

416、北京申奧的第一大主題是: 環(huán)境保護

418、提出“人性善”理論的儒家代表人物是？ 孟子

420、甲骨文是寫在什么上面的？ 龜骨

421、“麥加”是什么宗教的圣地？ 伊斯蘭教

425、“匈奴未滅，何以家為”是誰的豪言？ 霍去病

426、秦漢時代，人們說的“關(guān)中”指哪一帶？ 函谷關(guān)以西

429、世界上最大的稀土礦在我國的： 內(nèi)蒙古自治區(qū)

430、我國藍寶石的主要產(chǎn)地在哪里？ 山東

434、“云中鶴”是誰的筆名？《燕山夜話》的作者是？ 徐志摩 鄧拓

435、“七子之歌”是誰寫的？ 聞一多

437、漢字筆畫最少的一筆字有幾個？舉例說明。兩個。（一和乙）

441、“豆蔻年華”指的是女子幾歲？ 13歲

442、被譽為“世界建筑的華裔皇帝”的建筑大師是誰？ 貝聿銘

443、被稱為“玫瑰之國”的是哪個國家？ 保加利亞

444、毛主席給人民大會堂最大的一幅畫取名什么？ 《江山如此多嬌》

445、白茶產(chǎn)于我國的哪一省? 安徽

446、劃分湖南、湖北的“湖”指哪個湖？ 洞庭湖

447、一度電可供一只100瓦的燈泡照明多少小時？ 10小時

448、請說出我國的經(jīng)濟特區(qū)？ 深圳、珠海、廈門、汕頭、海南 450、長江三角洲的成因主要是什么？ 流水的堆積作用

二、青島市情知識

1、青島是什么時間解放的？ 1949年6月2日

2、青島何時被列為全國15個經(jīng)濟中心城市之一？ 1981年

3、青島何時被列為全國14個進一步對外開放的沿海港口城市之一？ 1984年4月

4、青島何時被國務(wù)院正式批準在國家計劃中實行單列，賦予省一級經(jīng)濟管理權(quán)限？ 1986年10月15日

5、青島何時被列為全國15個副省級城市之一？ 1994年2月

6、青島市地處山東半島南部，全市總面積為多少平方公里？ 10654

7、目前，青島市的總?cè)丝谑嵌嗌伲?763萬

10、青島是著名的海濱旅游城市，旅游資源豐富，擁有哪些海濱景點？ 棧橋、小青島、海底世界

12、青島的城市精神是什么？ 誠信、和諧、博大、卓越

14、青島愛心群體微塵哪一年入選央視“感動中國”年度人物？ 2006年

15、青島正在打造哪三大城市文化品牌？ 帆船之都、影視之城、音樂之島

16、青島是品牌城市，孕育了哪些馳名產(chǎn)品品牌？（至少舉例三個）海爾、海信、青啤、澳柯瑪、雙星

17、青島是品牌城市，孕育了哪些服務(wù)品牌？

情滿旅途、情傳萬家、海濱“小金”、96111等服務(wù)品牌；

18、青島2009年地方財政收入是多少？ 377億元

19、截止2009年底，青島擁有中國名牌產(chǎn)品多少個？ 68個

20、截止2009年底，青島擁有中國馳名商標多少個？ 53個

21、青島的四大新興產(chǎn)業(yè)是什么？ 新能源、新材料、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保

23、青島哪一年被命名為中國首批優(yōu)秀旅游城市？ 1998年

24、青島哪一年成為中國唯一入選世界最美麗海灣的城市？ 2007年

25、青島市開展的文明交通“三讓”活動，三讓指的是什么？ 車讓人、人讓車、車讓車

26、帆船運動的主要競賽形式有哪幾種？ 場地賽、障礙賽、長距離賽、遠洋賽

28、青島的海岸線總長是多少？ 862.64公里

29、青島保稅區(qū)成立于哪一年？ 1992年11月19日

30、第一個與青島市結(jié)為友好城市關(guān)系的是哪個國家的哪個城市？ 日本下關(guān)市

31、青島何時開辟全國第一條地方國際海運航線？ 1980年2月

32、首屆青島啤酒節(jié)于何時舉辦？ 1991年6月

33、魯迅公園的原名是什么？ 海濱公園

34、首屆青島海洋節(jié)何時舉辦？ 1999年7月

35、民航流亭機場于哪一年通航試飛？ 1981年

36、五四廣場主體雕塑“五月的風”以螺旋上升的風的造型和火紅的色彩，充分體現(xiàn)了五四運動反帝反封建的愛國主席基調(diào)和張揚騰升的民族力量。其高度和重量分別是多少？

高30米，重700噸

37、青島歷史悠久，文化遺存豐富。1994年1月4日，榮獲了（）頒布的國家歷史文化名城稱號。

國務(wù)院

38、在青島歷史文化名城保護范圍內(nèi)，共包括八大關(guān)、小魚山、安徽路、武定路等（）個歷史文化保護區(qū)。10 39.截至目前，青島共有（）處全國重點文物保護單位。9 40、全國重點文物保護單位（）建筑群，集中了世界各種經(jīng)典建筑風格。八大關(guān)

43、以發(fā)現(xiàn)地命名的岳石文化遺址，位于（）市的東岳石村。平度

44、位于（）的城子遺址，是新石器時代的大汶口文化、龍山文化遺址，現(xiàn)為省級文物保護單位。城陽

51、在宋代，位于今膠州一帶的（）一度是中國北方最大的對外貿(mào)易口岸。板橋鎮(zhèn)

53、清代文學家（），創(chuàng)作了《嶗山道士》和《香玉》等名篇。蒲松齡

55、德國侵占青島的“膠州灣事件”，發(fā)生于（）年11月14日。1897 56、1898年3月6日，中德簽訂《膠澳租界條約》，德國強租膠州灣（）年。99 60、1912年，孫中山在青島（）會館發(fā)表演說。三江

61、在1914年第一次世界大戰(zhàn)中，青島爆發(fā)了（）戰(zhàn)爭。日德 62、1930年為紀念孫中山先生而將當時的（）改稱中山路。山東路

63、刻于嶗山太清宮的石刻“天上碧芙蓉，誰擲東海濱”，出自（）的詩句?？涤袨?/p>

64、老舍故居位于黃縣路12號，老舍在這里創(chuàng)作的文學名著是（）?！恶橊勏樽印?/p>

65、現(xiàn)代作家（）被譽為青島文學的拓荒者，他創(chuàng)辦了島上第一個文學期刊《青潮》。王統(tǒng)照

66、“青島十景”之一的（）指的是小青島景觀。琴嶼飄燈

67、青島歷史上著名的傳統(tǒng)小吃街“劈柴院“位于（）。江寧路

71、中山路上最有名的老字號飯莊是（）。春和樓

73、目前青島歷史文化名人故居最集中的區(qū)域是（）。小魚山

74、位于青島市政府前的廣場，是著名的（）。五四廣場

75、漢朝經(jīng)學家（）曾在嶗山地區(qū)設(shè)立了康成書院。鄭玄

78.青島問題是引發(fā)1919年（）運動的導火索。五四

79.1932年青島建成了中國第一座普及海洋知識的科研場館（）。水族館

80、（）年11月16日，在中共青島市委十屆二次會議上，“環(huán)灣保護、擁灣發(fā)展”被正式作為未來青島發(fā)展的關(guān)鍵戰(zhàn)略而提出。2007 81、（）開始東部大開發(fā)成為青島城市發(fā)展的一次飛躍，當時市政府成功實施了東遷，這在青島城市發(fā)展史上有著非常重要的歷史意義。1992 82、（），青島人期盼了百年的地鐵今朝終圓夢，市地鐵建設(shè)工程奠基儀式在地鐵河西站舉行。2009年11月30日

83、青島地區(qū)昔稱膠澳。（）年（清光緒十七年）清政府議決在膠澳設(shè)防，青島由此建臵。1891 84、1929年4月，南京國民政府接管膠澳商埠，同年7月設(shè)青島特別市。（）年改稱青島市。1930 85、青島海灣大橋主線全長28.047公里，其中跨海大橋25.171公里。主線橋?qū)?5米，雙向六車道，設(shè)計行車速度80公里/小時，工程概算投資90.4億元。本工程將于2010年建成，（）年正式通車。大橋建成后，青島至黃島將縮短路程近30公里，節(jié)省時間20分鐘，大大緩解膠州灣高速公路的交通壓力。2011 86、2008年北京奧運會，（）取得女子RS-X級帆船（板）第一名，為中國代表團獲得第44枚金牌。殷劍

87、青島市第一個獲得夏季奧運會冠軍的人是誰？ 張娟娟 89、2010年，青島舉辦第（）屆啤酒節(jié)？ 20 90、青島地區(qū)屬于（）氣候？ 溫帶季風性氣候

91、青島現(xiàn)有海島69個，其中距離陸地最遠的海島是？ 千里巖島 92、2010中國（青島）國際時裝周、青島名優(yōu)產(chǎn)品交易會、全球浙商（青島）投資貿(mào)易洽談會、中日韓（青島）企業(yè)新技術(shù)對接會在青島國際會展中心何時舉辦的？ 2010年5月5日-9日 93、2009年，青島市政府公布了第二批市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，（）個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目榜上有名。23 94、中國現(xiàn)存規(guī)模最大的功德碑林是？ 大澤山日照庵功德碑林

95、今年，青島市雙擁工作領(lǐng)導小組暨爭創(chuàng)全國雙擁模范城動員大會提出的目標是什么？

爭創(chuàng)全國雙擁模范城“七連冠”

96、青島是有名的足球城，該市足球隊哪一年獲得足協(xié)杯冠軍？當時的足球隊隊名是 什么？

2002年，青島哈德門隊

99、作為旅游城市，青島市擁有（）的獨特城市風貌。紅瓦綠樹、碧海藍天

100、青島港始建于（），建有中國最大的集裝箱泊位。1906年

三、膠州市情知識

1、膠州市省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是？ 秧歌、茂腔、剪紙、八角鼓

2、我市“三河”整治指的是哪三河？總投資是多少？ 三里河、云溪河、護城河； 10.5億元

3、我市首次被國家預(yù)防腐敗局確定為全國唯一縣級預(yù)防腐敗工作專項試點單位是哪一年？ 2009年

4、目前，我市已成為亞洲最大的（）生產(chǎn)基地，全國最大的（）的生產(chǎn)基地？ 船用鍋爐；集裝箱、鐵塔、炭黑、運動帽

5、今年五月，我市在深圳市文博會上成功簽約的項目是？ 總投資30億元的膠州少海文化休閑旅游項目 6、2009年，我市在全國縣域經(jīng)濟基本競爭力排名中列第幾位？ 19位

7、我市“四百”黨建品牌是什么？ 走進百姓、牽手百姓、溫暖百姓、造福百姓

8、我市力爭用三年時間，使全市學習型領(lǐng)導班組達到（），學習型基層黨組織達到（），學習型黨員達到（）。95%以上，90%以上，90%以上 9、2009年膠州市完成地方生產(chǎn)總值是多少？地方財政收是多少？ 515.1億元，20.8億元

11、膠州境內(nèi)有幾條鐵路？幾條高速公路？ 膠濟鐵路、膠黃鐵路、膠新鐵路、膠濟電氣化； 同三高速、濟青高速、青蘭高速、環(huán)膠州灣高速

12、到目前，我市企業(yè)總量達到（）家，外資企業(yè)（）家，規(guī)模以上企業(yè)（）家。8900多，1100多，1022

13、我市新農(nóng)村建設(shè)的“五化”要求是（）硬化、美化、亮化、凈化、綠化

14、到2009年底，我市互聯(lián)網(wǎng)用戶累計達（）戶 75390

16、全民讀書“六進”活動指的是哪“六進”？ 進機關(guān)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進學校、進企業(yè)、進家庭 17、2009年全市實現(xiàn)到賬外資（）億美元，居青島市第（）位 2，一

18、膠州灣產(chǎn)業(yè)新區(qū)總規(guī)劃面積是多少？核心區(qū)域面積是多少？ 75平方公里，45平方公里

19、我市的站前大道投資是多少？ 8.4億元

20、香港●新恒基（國際）集團東方之光科技有限公司在我市總投資是多少，何時奠基？

180億元，2010年3月18日

21、少海新城規(guī)劃總用地面積是多少，其中水域面積是多少？ 16平方公里，6.28平方公里

23、截至2009年，我市各類金融機構(gòu)有多少家？各項存款余額是多少？ 39，213.5億元

24、我市城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化進程的總體思路是什么？ 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展、規(guī)劃引領(lǐng)、有序推進

25、我市有（）鎮(zhèn)全部創(chuàng)建成省級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，（）鎮(zhèn)被評為國家級環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)。11個，8個

26、截至目前，我市各類農(nóng)民專業(yè)合作社（）家？ 429

28、我市何時被評為全省村務(wù)公開民主管理示范市？ 2009年

29、截至目前，全市組建工會（）家，聯(lián)合工會（）家？ 3531,73 30、膠州在什么時期是曾是全國五大商埠之一？ 唐宋時期

31、膠州大秧歌具有多少年的歷史？ 300多年

32、膠州何時被國家文化部授予“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”？ 1991年

33、中國秧歌城總投資是多少？ 1.2億元

34、我市入選青島市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)“五個十”工程的項目是？ 少海新城

35、我市城隍廟修復(fù)工程總投資是多少？ 1000萬元

36、三里河文化遺址是誰發(fā)現(xiàn)的？ 山東大學歷史系教授劉敦愿先生

37、三里河遺址為研究（）文化提供了珍貴的實物資料。東夷

38、目前我國發(fā)現(xiàn)年代最早的銅器是？ 三里河遺址發(fā)現(xiàn)的黃銅器

39、三里河文化遺址發(fā)現(xiàn)的蛋殼黑陶杯，壁薄僅（）毫米？重量不足（）克？ 0.3；40 40、膠州大秧歌共有幾個行當？ 膏藥客、翠花、扇女、小嫚、棒槌、鼓子

41、膠州大秧歌有哪幾種表現(xiàn)形式？ 小調(diào)秧歌和小戲秧歌兩種

42、首屆中國秧歌節(jié)的舉辦時間？主題是什么？ 2008年5月8日—10日，扭起秧歌迎奧運

43、茂腔以前被稱作什么戲？ 肘鼓子戲

44、我市第一個市民“文明日”活動開始于哪一年？ 2002年

45、我市慈善事業(yè)的工作理念是什么？ 傾注真心、弘揚善心、鏈接愛心、凝聚民心

46、我市2010年鼓勵企業(yè)加強品牌創(chuàng)建，力爭新培育省級以上名牌多少個？青島市名牌多少個? 3-5個，5-6個

47、我市城市管理的“四化”管理模式是什么？

市容環(huán)境執(zhí)法標準化、城市規(guī)劃執(zhí)法網(wǎng)格化、城鄉(xiāng)社區(qū)執(zhí)法快捷化、戶外廣告設(shè)臵規(guī)范化

48、我市加大膠州大白菜研發(fā)力度，大力發(fā)展“三品一標”產(chǎn)品，“三品一標”指的是什么？

無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機食品和地理標志產(chǎn)品

49、我市年初共確定了多少項重點工作？ 12項 50、2009年我市工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)稅收收入是多少玩？占全市稅收收入的百分比是多少？。

18.1億元，69.6%

51、為推進三大平臺建設(shè)做出突出貢獻的鎮(zhèn)辦是？ 營海街道辦事處、北關(guān)街道辦事處、膠東街道辦事處

52、南開大學膠州歷史文化研究中心何時成立？ 2004年5月

53、到目前，我市共有多少家世界500強企業(yè)投資？ 12家

54、目前，膠州市全市總?cè)丝谑嵌嗌?？常住人口是多少？城區(qū)人口是多少？ 110萬人，79萬人，超過45萬人。

55、到目前，我市共獲得哪些國字號榮譽稱號？（至少舉例三個）國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市、全國科技工作先進市、中國秧歌之鄉(xiāng)、中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)

57、膠州市的面積是多少，有多少個村民委員會，多少個居委會？ 1210平方公里 811個村民委員會 61個居民委員會

59、我市打造“環(huán)灣保護、擁灣發(fā)展”核心圈層重要一極是哪一年提出的？ 2010年

60、我市以“揚州八怪”之一高鳳翰為代表的歷史人物共有（）位？ 100多

61、（）是中國鐵道部在全國設(shè)立的18個集裝箱中心站之一？ 中鐵聯(lián)集青島集裝箱中心站 62、膠州境內(nèi)有哪五條主要河流？

大沽河、膠萊河、膠河、墨水河、洋河等5條主要河流 64、膠州水資源總量為？ 2.1億立方米

65、我市“三個定位”指的是什么？

即半島制造業(yè)基地、商貿(mào)物流業(yè)樞紐、歷史文化名城 66、我市各鎮(zhèn)辦在全國千強鎮(zhèn)中占據(jù)幾席？ 7 67、我市工業(yè)有哪四大制造業(yè)集群？ 機械裝備、食品加工、服裝鞋帽、木器家具 68、到目前，我市共有物流企業(yè)多少家？ 170多家

69、我市確立的“一城四區(qū)兩翼”城市發(fā)展布局是？

“一城”即中心城；“四區(qū)”即東部工業(yè)區(qū)、西部商貿(mào)區(qū)、南部濱海新區(qū)、北部物流產(chǎn)業(yè)區(qū)；“兩翼”即東北翼李哥莊鎮(zhèn)，西南翼鋪集、里岔、張應(yīng)三鎮(zhèn) 70、我市的三大中心建設(shè)是： 會展中心、文化中心、體育中心 71、我市何時撤縣設(shè)市？ 1987年2月 72、《膠州先鋒》數(shù)字電視點播頻道何時開播？ 2010年3月25日

73、膠州市黨的建設(shè)研究會第一次會員代表大會何時召開的？ 2009年11月19日

74、我市引進的第一個外資企業(yè)是？ 青島清福食品有限公司

75、山東早期工人運動領(lǐng)袖之一，膠州市里岔鎮(zhèn)里岔村人，革命烈士,他是誰？ 紀子瑞

76、曾擔任東北抗日聯(lián)軍第五軍的主要領(lǐng)導者，被譽為“無畏的民族英雄，我黨的忠誠戰(zhàn)士”，他是誰？ 柴世榮將軍

77、三里河遺址發(fā)現(xiàn)哪一年？ 1959年

78、雷鋒式的優(yōu)秀船員，生于膠州，1989年為救火挺身而出，獻出了年僅32歲的生命，他是誰？ 嚴力賓

79、膠州“古八景”有哪些？

雙珠嵌云、鐵橛懸泉、靈島浮翠、介亭春樹、少海連檣、膠河澄月、麻灣漁樂、石耳爭奇

80、膠州號稱“海表名邦”，明清以來又有什么稱號？ “金膠州”和“多拉多”(德語“理想黃金國”的意思)的美譽。81、膠州市面積最大的鎮(zhèn)是？人口最多的鎮(zhèn)是？ 洋河鎮(zhèn) 鋪集鎮(zhèn)

82、膠州市庫容量最大的水庫是？ 山洲水庫

83、我市的鋪集鎮(zhèn)素有“三七鋪”之稱，為什么？ 因為鋪集鎮(zhèn)距離膠州、諸城、高密三市各70里。

84、被譽為“青島母親河”的大沽河流經(jīng)我市那幾個鎮(zhèn)辦？ 膠萊鎮(zhèn)、膠東街道辦事處、李哥莊鎮(zhèn)、營海街道辦事處 85、膠州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)何時成立？何時被確定為省級開發(fā)區(qū)？ 1992年4月，1992年11月

86、第二屆中國秧歌節(jié)的主題是？什么時間舉辦的？ 秧歌舞九州 2010年5月21日—23日 87、膠州市慈善總會何時成立？ 2002年4月27日

88、膠州已探明或開采的礦產(chǎn)有哪些？（至少說出三種）重晶石、螢石、石墨、陶土、膨潤土、珍珠巖、石英砂等 89、2009年，我市城鄉(xiāng)居民人均可支配收入是多少？農(nóng)民人均純收入是多少？ 19770元，9152元

90、我市農(nóng)業(yè)四個“15萬畝”示范區(qū)指的是什么？ 蔬菜、畜牧、水產(chǎn)、花木

91、我市入選“2010年青島百強企業(yè)”的企業(yè)有多少家？ 7家

93、青島市首個水幕電影位于哪里？ 我市的少海新城

94、我市輸送的體育運動員劉霞在哪一屆奧運會上勇奪銀牌？ 第28屆夏季奧運會

95、到目前，我市擁有國家級重點職業(yè)學校（）處，省級規(guī)范化學校（）處，青島市規(guī)范化學校（）處。1 10 35 96、青島市首家鎮(zhèn)級非公有制經(jīng)濟組織黨工委、紀工委在何地揭牌？ 膠州市膠北鎮(zhèn)

97、我市在村級組織中全面推行“三制”管理模式，其主要內(nèi)容是： 工作責任制、履職承諾制、過錯問責制

98、我市深入開展五種新風創(chuàng)建活動，其中“五風”是指那五風？ 潔凈之風、德孝之風、互助之風、學習之風、和美之風 99、青島市孤殘兒童養(yǎng)護教育基地位于我市哪個鎮(zhèn)辦？ 張應(yīng)鎮(zhèn) 100、我市輸送的運動員在第11屆全國運動會榮獲（）枚金牌。兩

101、著名文人安致遠在《黃山詩留》中說：“蓋少時以詩名，書畫則其余?！闭f的是我市著名書畫大師，他是誰？ 法若真

102、今年我市列入青島市的重點建設(shè)項目有多少個？ 26個

103、山東省法治縣（市區(qū)）創(chuàng)建工作現(xiàn)場經(jīng)驗交流會何時在我市召開的？ 2009年7月

104、今年，我市獲得全國勞動模范榮譽稱號是誰？ 青島膠建集團董事長張啟榮、膠州供電公司總經(jīng)理趙子正 105、精神建設(shè)“四個一”指的是什么？

一條文明示范街、一塊宣傳欄、一只文體宣傳隊伍、一處未成年人活動場所 106、我市的市樹和市花各是什么？

合歡（芙蓉）為膠州市市樹，紫薇（百日紅）為膠州市市花。107、膠州電視臺何時成立？ 1987年11月17日

108、膠州人民廣播電臺的《行風在線》欄目是何時開播的？ 2009年9月9日

109、著名作家賀敬之曾經(jīng)對我市的某劇種進行題詞：“保持劇種特色，善于改革創(chuàng)新，不離人民懷抱，跟隨時代前進。”指的是什么劇種？ 膠州茂腔

110、膠州八角鼓最初是由什么蛻變而成的？ 旗人八角鼓

111、我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的原則是什么？ 保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展 112、“膠州大秧歌”的精髓是什么？ 三彎九動十八態(tài)

114、膠州婦聯(lián)愛心大姐服務(wù)社何時成立？ 2005年6月

115、我市“五校合一”指的哪五所學校？

電視大學、職業(yè)中專、職工中專、職業(yè)高中、成人中專 116、膠州市行政服務(wù)大廳何時成立？ 2001年12月3日

117、我市股級干部交流工作始于哪一年？ 2008年

118、目前，在膠州的青島榮譽市民是誰？ 斯文.弗蘭德森先生 119、2006年，曾經(jīng)獲得“感動青島”十佳人物榮譽稱號的我市市民是？ 梁志云老人

120、我市獲得首屆“中國十大農(nóng)民詩人”獎的是誰？ 陳亮

121、我市膠萊鎮(zhèn)大趙家村有個土豆收獲機發(fā)明家，他是誰？ 吳洪珠

122、青島市首家土地股份合作社成立于我市哪個鎮(zhèn)？ 膠北鎮(zhèn)

123、青島市第一家個人民俗博物館何時何地開張？“館長”是誰？ 2010年5月17日，膠州市膠東鎮(zhèn)大麻灣村，崔傳寶 124、山東省首家農(nóng)村合作組織黨委是？ 膠州市洋河鎮(zhèn)農(nóng)村合作組織黨委

125、我市首家“紅十字醫(yī)院”是什么醫(yī)院？ 膠州市第三人民醫(yī)院（膠州市結(jié)核病防治中心）126、我市第一個村(居)慈善愛心服務(wù)站是什么？ 膠東街道辦事處南莊管區(qū)慈善愛心服務(wù)站

127、我市推廣的環(huán)保局“三集式”服務(wù)模式是什么？ 集團化領(lǐng)導、集體化辦公、集成化執(zhí)法

128、公元1875年，“膠州大白菜”在什么博覽會上展出，從此名揚天下。東京 129、膠州大秧歌的發(fā)源地是？ 馬店鎮(zhèn)東小屯

130、國內(nèi)最大的沖天爐及爐后配料自動化、沖天爐除塵科研制造單位是什么？ 青島青力環(huán)保設(shè)備有限公司

131、目前，膠州共有多少條特色商業(yè)街？（至少舉例三條）

海鮮美食街、助力車貿(mào)易街、五金機電街、家居裝飾材料街、韓國風情商業(yè)街、財富商街、物流商業(yè)街

132、我市地處北溫帶季風區(qū)域，屬于（）氣候。暖溫帶半濕潤季風區(qū)大陸性 133、我市海岸線全長多少公里？ 25.49公里

134、膠州市最高的山脈叫什么？位于哪個鎮(zhèn)？高多少米？ 艾山 洋河鎮(zhèn) 229.2米

135、春秋時期，膠州境內(nèi)有兩個國家？ 莒國和介國

136、截至2009年底，我市三次產(chǎn)業(yè)的比例關(guān)系為： 6.4:56.8:36.8 137、目前，我市有（）多個村莊完成“五化”建設(shè)？ 770 138、全國農(nóng)村經(jīng)營管理現(xiàn)場會何時在我市召開的？ 2009年

139、我市在各級團組織中全力打造的服務(wù)品牌是？ 情鑄希望、燃亮青春

140、膠州市發(fā)展的“三大平臺”是什么？ 少海新城、膠州灣產(chǎn)業(yè)新區(qū)、膠州灣國際物流中心 141、我市被列入青島市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的項目有？ 秧歌、茂腔、剪紙、八角鼓、民歌

143、我市被批準為山東省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的是？茂腔藝人曾金鳳

144、我市第九個市民文明日活動的主題是？ 與文明同行、為城市添彩

145、目前，我市城區(qū)有幾處自然災(zāi)害避難安臵所？分別是什么？ 2處，分別是秧歌城廣場和三里河廣場

146、我市被評為“全省最具影響力慈善項目”是？ 周行一善

147、我市2010年各項工作把握一個基調(diào)是？ 轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生、保穩(wěn)定 149、2010年我市全民讀書活動的主題是什么？ 書香少?！褡x書讓生活更美好

150、我市社區(qū)“215”黨建工作機制是？ “2”：以黨員服務(wù)中心、便民服務(wù)中心為載體； “1”：以社區(qū)黨建聯(lián)席會議為平臺；

“5”：以黨員志愿者服務(wù)隊、青年志愿者服務(wù)隊、社區(qū)便民服務(wù)隊、環(huán)衛(wèi)保潔隊、文體活動隊為主體。

151、我市當前的“4+5”工業(yè)結(jié)構(gòu)指的是什么？

“4”指的是我市傳統(tǒng)的四大產(chǎn)業(yè): 機械裝備、食品加工、服裝鞋帽、木器家具 “5”指的是：半導體照明顯示產(chǎn)業(yè)、高節(jié)能高端化裝備制造業(yè)、風電及超高壓輸電設(shè)備、高檔紡織面料、生物制藥

152、我市2010年機關(guān)效能建設(shè)以開展什么活動為主題？ 發(fā)展環(huán)境優(yōu)化年

153、我市勞動保障服務(wù)的“五統(tǒng)一”模式是什么？

統(tǒng)一就業(yè)服務(wù)、統(tǒng)一社保征繳、統(tǒng)一社保審核、統(tǒng)一社保支付、統(tǒng)一勞動執(zhí)法 154、我市第一個中外合資企業(yè)是什么企業(yè)？何時何地落戶？ 膠遠醫(yī)用品有限公司，1988年在九龍鎮(zhèn)落戶 155、2008年，我市贈送給青島奧帆委“揚帆青島、同迎奧運”大型主題剪紙多長？ 2008厘米

備注：競賽試題選自中國地理文史知識、世界地理文史知識、日常生活 常識、中國國情知識、青島市情知識、膠州市情概覽2009、2010等等。

第二篇：水富縣學習型黨組織建設(shè)知識競賽抽獎方案

水富縣學習型黨組織建設(shè)知識競賽抽獎方案 6月9日下午，南通市通州區(qū)總工會舉行職工學習“十二五”規(guī)劃知識競賽抽獎活動。來自全區(qū)部分鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)和直屬企事業(yè)單位工會主席代表，在區(qū)公證部門的監(jiān)督與見證下，按程序規(guī)則依次從票箱中抽取了一、二、三等獎和紀念獎。江蘇華宇印涂設(shè)備有限公司職工費兵榮獲一等獎，江蘇紫羅蘭服飾有限公司王成、南通盛唐紡織品有限公司李芳、通州區(qū)人民醫(yī)院葛利民等54名職工分別獲得二、三等獎和紀念獎。

據(jù)悉，在省發(fā)改委、省總工會的統(tǒng)一安排和部署下，全省共有156萬名工會干部職工參加了這次學習“十二五”規(guī)劃知識競賽活動，其中通州區(qū)參賽人數(shù)達2.03萬名。經(jīng)過各基層工會的精心組織發(fā)動與征答，截至6月8日已回收有效答題卡19528張，占參賽職工總數(shù)的96.2%。

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第三篇：推進學習型黨組織建設(shè)[范文]

推進學習型黨組織建設(shè) 建立黨員經(jīng)常性教育長效機制

市發(fā)展改革委機關(guān)共設(shè)18個黨支部，包括5個離退休黨支部，共有288名黨員，其中在職黨員193名，占全部在職干部的85%。黨員經(jīng)常性教育是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，加強黨員的經(jīng)常性教育，切實提高黨員思想政治素質(zhì)、增強黨員服務(wù)群眾本領(lǐng)、更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，對提高機關(guān)的執(zhí)政能力和履行好職能具有基礎(chǔ)性、決定性作用。

市發(fā)展改革委成立以來，委黨組高度重視黨員的經(jīng)常性教育，特別是通過去年的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我們認真貫徹中央《關(guān)于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》等四個保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制精神，按照黨章規(guī)定和要求，緊密聯(lián)系機關(guān)黨建工作實際，深入總結(jié)先進性教育活動的好做法和好經(jīng)驗，從“機關(guān)黨建工作”、“干部隊伍建設(shè)”、“黨風廉政建設(shè)”、“雙結(jié)對活動”和“加強機關(guān)制度建設(shè)”等五個方面探索建立“黨員長期受教育、永葆先進性”的長效機制，以建設(shè)學習型黨組織為抓手，進一步完善黨員教育管理制度，創(chuàng)新教育方式和載體，不斷增強教育的針對性和實效性，實現(xiàn)黨員教育工作的科學化、制度化和規(guī)范化，進一步鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果、推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)?，F(xiàn)將我們的一些主要做法匯報如下，概括為堅持“三個統(tǒng)一”、實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。

一、堅持思想政治建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相統(tǒng)一，實現(xiàn)向全面學習轉(zhuǎn)變

思想政治建設(shè)是指導業(yè)務(wù)工作的靈魂，業(yè)務(wù)工作是思想政治建設(shè)的重要體現(xiàn)。在黨員經(jīng)常性教育中，我們堅持政治學習與業(yè)務(wù)學習相統(tǒng)一，緊密聯(lián)系發(fā)展改革工作實際，深入分析黨員隊伍的思想狀況和知識結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計好學習內(nèi)容，以人為本，著力提高執(zhí)政能力和工作水平，全面提高黨員綜合素質(zhì)，努力促進黨員的全面發(fā)展，為更好地履行“三大一綜合”職能提供思想保障和智力支持。

我委黨組將思想政治建設(shè)放在黨員學習的首位，堅持以先進的理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。切實加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的系統(tǒng)學習，以科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想為重點，用馬克思主義的最新理論成果教育武裝黨員。認真組織學習黨的路線方針政策，加強《黨章》以及中央、市委會議、文件、領(lǐng)導重要講話精神的學習，加強對黨員理想、信念、宗旨教育和廉潔自律教育，不斷提高黨員黨的意識、黨員意識、執(zhí)政意識和憂患意識，不斷提高黨員的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，堅定理想信念，切實提高貫徹落實執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和水平。認真落實我委在先進性教育活動中提煉出來的體現(xiàn)時代精神、體現(xiàn)發(fā)展改革委特點、體現(xiàn)崗位實際的新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，黨員干部自覺做到“六個堅持、六個增強、六個立足、六個提高”，黨員領(lǐng)導干部起好“六個帶頭、六個表率”作用。

緊密聯(lián)系發(fā)展改革委工作實際，著力加強業(yè)務(wù)學習，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。按照委工作職能的需要和公務(wù)員工作崗位的要求，以國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、金融、財稅、科技等方面的經(jīng)典理論為重點，以管理知識、信息技術(shù)、外語以及法律法規(guī)等必要崗位技能為基礎(chǔ)，密切跟蹤研究國內(nèi)外經(jīng)濟社會發(fā)展動態(tài)，全面加強基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識的學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高依法行政的意識，弘揚公務(wù)員精神，切實提高綜合研究、綜合平衡和綜合協(xié)調(diào)能力。根據(jù)我委各個時期工作重點，我們先后邀請國家發(fā)展改革委、市紀委、市委組織部、市委宣傳部、市綜合工作黨委領(lǐng)導以及市委黨校、上海社科院、解放日報等機構(gòu)的專家學者作專題報告18場次，內(nèi)容涉及“學習貫徹科學發(fā)展觀”、“構(gòu)建社會主義和諧社會”、“貫徹中央宏觀調(diào)控政策”、“‘十一五’規(guī)劃編制”、“貫徹落實行政許可法”、“黨的先進性建設(shè)”、“黨風廉政教育”等各個方面，還認真組織參加市委“兩部一?！敝行慕M學習報告會、市綜合工作黨委黨組中心組聯(lián)組學習以及“公務(wù)員雙休日講座”的學習，為廣大黨員干部進一步統(tǒng)一思想、提高認識，更好貫徹中央、市委決策，全面完成發(fā)展改革各項工作任務(wù)提供了有力的保障。

同時，還按照促進人的全面發(fā)展的需要，加強人文知識的普及和提高，堅持先進文化前進方向，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認真學習貫徹胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神、時代精神和上海城市精神，加強機關(guān)和諧文化建設(shè)，不斷豐富精神生活，切實提高黨員的文化素養(yǎng)。近年來，我委全面貫徹落實《上海迎世博文明行動計劃》，廣泛宣傳、參與“與文明同行，做可愛的上海人”——上海市民“踐行公共道德”教育實踐活動，深入開展“文明在我腳下”、“文明在我手中”活動，引導廣大黨員干部做“樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德”的模范；積極開展歷史人文、文化藝術(shù)欣賞以及公務(wù)禮儀等講座；廣泛開展橋牌、籃球、足球、游泳以及春節(jié)聯(lián)歡晚會等活動，提升文化品味，豐富機關(guān)文化生活。

二、堅持集中學習與個人自學相統(tǒng)一，實現(xiàn)向?qū)W習型機關(guān)轉(zhuǎn)變

個人自學與集中學習相輔相成、相得益彰，個人自學是基礎(chǔ)，集中學習是提升。在黨員經(jīng)常性教育中，我們堅持集中學習個人自學相統(tǒng)一，堅持理論學習和實踐鍛煉并重，創(chuàng)新學習方式和載體，運用新理念和新技術(shù)，積極開展學習型黨支部、學習型處室創(chuàng)建活動，以推動發(fā)展和改革各項工作為學習的主要落腳點和出發(fā)點，以學習型機關(guān)建設(shè)推進學習型黨組織建設(shè)，進一步激發(fā)團體智慧，更好地發(fā)揮黨組的領(lǐng)導核心和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，著力將學習成果轉(zhuǎn)化為全面推進發(fā)展改革各項工作的成效。

抓好“六個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”。（1）黨組中心組學習，并以擴大的中心組學習形式組織好處級以上黨員干部的學習；（2）每周一次的主任辦公擴大會議，及時傳達學xxx市委和市政府有關(guān)精神；（3）黨組中心組學習指導下的各黨支部的學習；（4）處室對委主任辦公會精神的傳達，組織好處室學習；（5）工會、共青團組織的學習；（6）黨員干部的自身學習。我們緊扣“六個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，認真制定執(zhí)行中心組學習計劃和黨支部學習指導意見，堅持每月擴大的黨組中心組學習制度，堅持每周一次的主任辦公會制度，堅持黨支部“三會一課”制度、“雙結(jié)對”制度和民主評議黨員制度，抓好《黨員手冊》管理，充分發(fā)揮處室、工會、共青團的學習功能，切實加強學習的組織、督查和落實。自市發(fā)展改革委組建以來，共組織擴大的黨組中心組學習54次，召開委主任辦公會101次，黨員領(lǐng)導干部上黨課30余次，以學習促進工作，以工作帶動學習，不斷提高廣大機關(guān)黨員干部的綜合素質(zhì)，有力推動了發(fā)展和改革各項工作任務(wù)的完成。

搭建 “三個主要平臺”。堅持長計劃與短安排相結(jié)合、請進來與走出去相結(jié)合、個人自學與集中學習相結(jié)合、面上學習與專題研究相結(jié)合、理論學習與能力建設(shè)相結(jié)合，重點加強工作學習的平臺、干部培訓平臺和網(wǎng)上學習的平臺建設(shè)。著力把工作作為學習的第一平臺，實現(xiàn)“學習工作化、工作學習化”。堅持在“四個新”上下功夫，即在學習領(lǐng)會的新高度上下功夫，在改革發(fā)展的新思路上下功夫，在各項工作的新舉措上下功夫，在貫徹落實的新成效上下功夫。著力通過實戰(zhàn)鍛煉隊伍，充分用好編制“十一五”規(guī)劃、推進實施科教興市主戰(zhàn)略、加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、浦東綜合配套改革試點等重點工作平臺，加強綜合研究、綜合平衡和綜合協(xié)調(diào)，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力和依法行政的能力；不斷增強工作中的預(yù)見能力、判斷能力、處置能力和綜合協(xié)調(diào)能力，當好市委、市政府參謀助手。積極運用好干部培訓平臺，開展多層次全方位的黨員培訓。據(jù)統(tǒng)計，“十五”期間，我委為發(fā)展改革委機關(guān)和區(qū)縣發(fā)展改革委以及系統(tǒng)單位舉辦的各類培訓班、研討班、專題講座達129期，全委機關(guān)和系統(tǒng)單位的處級黨員干部有276人次參加了各種輪訓，有480多人次參加了市綜合黨委組織的“樹立和落實科學發(fā)展觀”系列講座；委機關(guān)有460多人次參加各類業(yè)務(wù)培訓；有37人次參加碩士、博士在職學歷學習。同時，我們還通過輪崗交流、基層掛職鍛煉以及新進人員軍訓等方式加強培養(yǎng)。強化“在線”學習，構(gòu)建網(wǎng)上學習的平臺。在委內(nèi)局域網(wǎng)上開辟了保持共產(chǎn)黨員先進性、黨風廉政、工團信息、經(jīng)濟動態(tài)、戰(zhàn)略規(guī)劃、政策綜合、價格管理、法律法規(guī)、改革動態(tài)、信息快遞、熱點追蹤等20多個欄目，并廣泛開展網(wǎng)上學習交流互動，還積極組織黨員干部參加“上海干部在線學習城”進行在線學習，充分運用現(xiàn)代信息化手段和技術(shù)，有效地促進了全委黨員干部面上的學習。

著力推進成果轉(zhuǎn)化。按照“謀全局、重前瞻、抓大事、聚合力、講規(guī)范”的要求，把推動發(fā)展和改革各項工作作為學習的主要落腳點和出發(fā)點，實現(xiàn)在組織中學與組織學習的有機統(tǒng)一，善于系統(tǒng)思考，不斷自我超越。按照建立“服務(wù)政府、責任政府、法治政府”要求，進一步轉(zhuǎn)變職能，堅持一手抓當前，一手抓長遠；一手抓發(fā)展，一手抓改革；認真學習，深入實際調(diào)研，完成好國家發(fā)展改革委和市委、市政府部署的有關(guān)發(fā)展和改革調(diào)研課題以及委內(nèi)處室的調(diào)研課題，努力做到“發(fā)展出題目，改革做文章”。通過學習，努力創(chuàng)新思維模式、工作思路、管理模式、工作方法和工作機制，發(fā)揚團隊精神，強化系統(tǒng)思考，打造整體優(yōu)勢，將學習成果轉(zhuǎn)化為做好發(fā)展改革工作的思路，轉(zhuǎn)化為突破瓶頸、破解難題的能力，轉(zhuǎn)化為提高工作的前瞻性、宏觀性和戰(zhàn)略性水平，轉(zhuǎn)化為推進各項工作的動力。

三、堅持制度建設(shè)與激勵機制相統(tǒng)一，實現(xiàn)向可持續(xù)學習轉(zhuǎn)變

按照“長效激勵、常態(tài)管理”的要求，我們堅持激勵與約束相統(tǒng)一，結(jié)合學習型機關(guān)創(chuàng)建活動，建立工作化的學習制度，健全和完善加強學習的各項機制，促使黨員重視學、自覺學、善于學、持續(xù)學，進一步提升黨員和黨組織的學習力。

加強組織領(lǐng)導。結(jié)合學習型機關(guān)創(chuàng)建，在委黨組的領(lǐng)導下，由機關(guān)黨委牽頭，組織人事處、政策法規(guī)處、紀檢監(jiān)察室、機關(guān)工會、機關(guān)團支部、辦公室等部門參加，對學習教育工作分工負責、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進，形成“網(wǎng)格化”工作格局。認真貫徹《上海市發(fā)展和改革委員會關(guān)于進一步加強和改進機關(guān)黨建工作的具體意見》，積極引入學習型組織的管理方法，加強知識的管理，開發(fā)技術(shù)支撐。制訂整體創(chuàng)建規(guī)劃和具體的指導性的學習制度，確定學習內(nèi)容、學習目標等，定期研究、部署、督促、檢查其建設(shè)情況，確保黨員每年集體學習教育活動時間累計不少于12天。

營造學習氛圍。按照建立學習型政黨的要求，努力建立學習為主導的機關(guān)文化，不斷增強學習意識，著力引導黨員樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，營造“時時學習、處處學習、人人學習”的學習氛圍。委主要領(lǐng)導、領(lǐng)導班子成員身體力行，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，努力成為學習型領(lǐng)導，為全委干部樹立榜樣。發(fā)揮黨支部書記和處長“一崗雙責”優(yōu)勢，黨支部書記、處長承上啟下，帶好支部、處室黨員干部的學習。積極培育、宣傳學習活動典型，發(fā)揮先進導向和典型示范作用，以共同的理想和奮斗目標，充分激發(fā)學習熱情，實現(xiàn)自我超越，使廣大黨員由被動的“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的“我要做”，從而增強事業(yè)心、責任感和奮斗精神。

構(gòu)建長效機制。加強各項學習制度建設(shè)，健全“五項機制”，努力實現(xiàn)向持續(xù)學習的轉(zhuǎn)變。一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。加強對學習的領(lǐng)導，建立黨員教育聯(lián)系會議制度，在黨組領(lǐng)導下，由機關(guān)黨委牽頭，有關(guān)部門組成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)小組，在學習的資源、內(nèi)容、方式和時間上實現(xiàn)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。積極創(chuàng)造有效載體，利用機關(guān)內(nèi)外的各種教育陣地，通過開展讀書活動、舉辦報告會、講座演講、機關(guān)論壇以及知識競賽、“高興、放心”活動以及“優(yōu)秀黨員”、“先進黨支部”等“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題實踐活動，整合資源，形成合力。二是成果轉(zhuǎn)化機制。把工作實踐作為學習的重要一環(huán)，創(chuàng)造條件讓黨員干部加強實踐學習和實踐鍛煉，按照“因地制宜、因時制宜、因人施學”的原則，缺什么就學什么，使學到的知識能夠運用于工作中。深入開展調(diào)查研究，對全市發(fā)展和改革的重大事項，按照市委、市政府的要求牽好頭，通過各種方式途徑，認真開展國內(nèi)外調(diào)研分析，切實履行謀劃大思路、協(xié)調(diào)大政策、落實大項目、發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用和做好綜合服務(wù)的職能，發(fā)揮“參謀部”作用。三是交流共享機制。組織好學習成果的交流研討，每半年舉行一次全委學習討論會。結(jié)合工作和調(diào)研課題，積極開展各類學習交流研討活動。充分運用黨組中心組、主任辦公會、機關(guān)各黨支部、各處室以及團支部的集中學習等平臺，開展好專題研討。四是“雙結(jié)對”活動機制。圍繞“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題，每個黨支部與一個基層黨組織和一個困難家庭結(jié)對，全委各黨支部和處室現(xiàn)已與29個基層單位“雙結(jié)對”，廣大黨員干部與基層、機關(guān)85名有困難的黨員和群眾“雙結(jié)對”。按照《市發(fā)展改革委關(guān)于開展“雙結(jié)對”活動的實施意見》，100%的黨支部與“雙結(jié)對”單位共同簽署長期結(jié)對的協(xié)議，黨員也全部和困難家庭建立了長期互幫制度，不斷拓展“雙結(jié)對”活動的內(nèi)涵和外延，鞏固深化“雙結(jié)對”活動、務(wù)求“雙結(jié)對”實效。五是評價監(jiān)督機制。探索建立科學合理的學習成效評價模型，從學習氛圍、學習能力、成果轉(zhuǎn)化，特別是工作績效等方面，合理設(shè)計權(quán)重，對創(chuàng)建工作予以全面合理科學的評價。健全和完善委重大課題評審制度。以重大工作以及課題成果的評估為重點，將組織學習情況和學習成效作為機關(guān)各黨支部考核的重要內(nèi)容；強化對學習制度執(zhí)行情況的監(jiān)督，機關(guān)黨委、組織、紀檢監(jiān)察結(jié)合評優(yōu)（先進）工作、公務(wù)員考核以及人才的培養(yǎng)使用，加強對黨員干部學習的考核和獎勵。

黨的十七屆四中全會以來，我市各級黨組織高度重視學習型黨組織建設(shè)工作。圍繞學習型政黨建設(shè)的各項重點任務(wù)，該市結(jié)合基層實際，通過建立導學、巡學、述學、評學等制度，積極探索并且初步形成一套學習型黨組織建設(shè)的長效機制。4月9日上午，鹽城解放路學校教育集團禮堂內(nèi)座無虛席，來自上海市委黨校的劉德強教授應(yīng)邀為亭湖區(qū)600多名教師、黨員作“人際溝通與語言藝術(shù)”的專題輔導講座。劉教授以從教多年的經(jīng)驗為廣大黨員、教師上了生動的一課，激情洋溢、風趣幽默的演講贏得了臺下陣陣掌聲。在推進學習型黨組織建設(shè)過程中，我市各地采用理論中心組學習、報告會、座談會、研討會等方式，外聘專家學者輔導，內(nèi)請領(lǐng)導干部授課，解決黨員干部的理論需求和實踐困惑，以學習指導實踐。為了及時檢驗學習的成果，鹽城市亭湖區(qū)專門成立了學習巡聽組，到各基層單位巡聽督查，并把學習情況納入干部考核范疇，作為選拔任用干部的重要參考依據(jù)。緊抓學前環(huán)節(jié)，建立導學制度，以“導”引“學”；緊抓學中環(huán)節(jié)，建立巡學制度，以“巡”督“學”；緊抓學終環(huán)節(jié)，建立述學制度，以“述”促“學”；緊抓學后環(huán)節(jié)，建立評學制度，以“評”強“學”，通過四項制度的建立并逐步完善，學習型黨組織創(chuàng)建工作在鹽城蓬勃開展。今年春節(jié)之后，鹽城全面推出一批學習型黨組織建設(shè)工作示范點，全市以各類教育陣地為主要載體，設(shè)計有效活動載體，增強學習吸引力和影響力，打牢學習型黨組織建設(shè)的堅實基礎(chǔ)

交通干校在學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，創(chuàng)新思維，建立和完善黨課學習長效機制，把黨課作為提高黨員職工質(zhì)素覺悟的重要措施抓實、抓好。

創(chuàng)新主體，明確基礎(chǔ)。黨員是黨組織建設(shè)活動中的主體，是黨課教育的主要對象。讓一些在平時學習和討論中積極發(fā)言、觀點獨到、語言表達能力較強的黨員同志到臺上講黨課，講授關(guān)于“如何學先進、講奉獻、比貢獻”、“在工作中如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用？”等內(nèi)容，為每個黨員提供鍛煉和展示自己的舞臺，黨員職工也在這一過程中提高了自身的綜合能力和責任意識，進而達到提高黨員隊伍整體素質(zhì)的目的。

創(chuàng)新內(nèi)容，深化目標。立足于黨員干部的思想實際，有針對性地確定講課內(nèi)容，與時俱進地選好主題，注意與黨的中心工作和黨員關(guān)心的焦點、難點問題緊密聯(lián)系起來，做到有的放矢。同時，通過創(chuàng)先爭優(yōu)，積極宣傳身邊的先進人物及優(yōu)秀黨員代表，用先進事跡感召人、引導人、激勵人。開設(shè)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)專題講座，讓黨員深刻認識到在學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中磨練，能夠進一步提升自身的責任感、使命感和光榮感，更好地履行自身義務(wù)，做好本職工作。

創(chuàng)新載體，提升效力。運用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，借助干校網(wǎng)絡(luò)教育平臺，變抽象為形象，整合資源，充分發(fā)揮先進科技的示范作用。如組織收看幻燈片、電影、錄像等，充分利用各種信息媒介，積極開展“網(wǎng)上黨課”、“視頻黨課”等等，將網(wǎng)絡(luò)和電教手段靈活的運用到黨課學習中，豐富載體，增加內(nèi)涵，提高黨員職工的學習積極性，進一步提升黨課學習對黨員職工發(fā)展的作用。

創(chuàng)新形式，靈活應(yīng)對。根據(jù)授課對象，宜長則長，宜短則短，靈活掌控。例如在“三進三同”時召開“戶外黨課”，在“互聯(lián)共建”的農(nóng)村兄弟支部召開“實地黨課”等，突破空間和地域限制，將“黨課快餐”及時有效地送給廣大黨員同志；同時針對黨員職工不同經(jīng)驗和認識，支部書記、成員、普通黨員都可以走上講臺上黨課，靈活轉(zhuǎn)變授課方式，借此機會，將工作中的心得、認識和經(jīng)驗與職工們一起分享，進一步激發(fā)黨員職工在學習型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的政治熱情、工作熱情和奉獻精神，從而轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的工作動力，發(fā)揮更大作用。

不斷完善保持黨員先進性長效機制

黨的先進性是歷史的、具體的，保持黨員先進性的長效機制也不是一勞永逸、一成不變的。必須把它作為一項貫穿黨的建設(shè)全過程的長期性任務(wù)，及時把黨在自身建設(shè)方面的實踐探索與創(chuàng)新成果提煉、升華為科學的制度規(guī)范，不斷健全完善保持黨員先進性的新途徑、新辦法、新機制，使其能夠始終發(fā)揮長期有效的保障作用。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中不斷完善保持黨員先進性長效機制。

深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是加強黨的基層組織建設(shè)的一項經(jīng)常性工作，也是新形勢下保持黨員先進性的有效載體和抓手。按照馬克思主義認識論的觀點來看，從開展保持黨員先進性教育活動到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使保持黨員先進性長效機制更多地從理論探索階段發(fā)展到了實踐檢驗階段。也就是說，創(chuàng)先爭優(yōu)活動是學習實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)，是保持黨員先進性教育活動以實踐方式的延伸，它更加注重基層黨組織和黨員以實際行動落實科學發(fā)展觀的要求，體現(xiàn)黨員先進性的要求。為此，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中應(yīng)當把握以下幾點：一是突出體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實踐性。創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主體是黨的基層組織和廣大黨員，它要求基層黨組織通過創(chuàng)建先進基層黨組織活動成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，要求黨員通過爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動發(fā)揮先鋒模范作用。要把重點從思想上查找問題、制定整改措施轉(zhuǎn)移到立足本職工作、以實際行動實踐先進性要求上來，使思想認識上的先進性要求真正轉(zhuǎn)化為實際行動上的先進性規(guī)范。二是著重在查漏補缺上下工夫?；鶎狱h組織和黨員要認真遵守、嚴格執(zhí)行保持先進性的有關(guān)制度規(guī)定，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去；同時又要及時查找、修補其中存在的漏洞、缺陷及不足之處，重點對過去制定的不完善的或已不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的制度，及時進行修正、完善；對實踐證明不科學、無效果的制度，要及時廢止，使其更加科學、更加完善。三是正確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動長效機制與保持黨員先進性長效機制的內(nèi)在統(tǒng)一性。探索建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制，并不是要另搞一套相關(guān)的制度機制，而是要把它納入到保持黨員先進性長效機制的體系之中，作為健全完善保持黨員先進性長效機制的重要內(nèi)容。在建設(shè)學習型黨組織中不斷完善保持黨員先進性長效機制。健全完善黨員學習教育制度，是保持黨員先進性長效機制的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當前，我們黨提出要建設(shè)學習型政黨、學習型黨組織，首先就對健全完善黨內(nèi)學習制度提出了新的更高的要求。因為，衡量一個黨組織是不是學習型黨組織，很重要的一條標準，就是看有沒有科學完備、行之有效的學習制度。這就要求我們必須把制度建設(shè)作為學習型黨組織的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在建立制度、完善制度、執(zhí)行制度上下工夫，做到用制度管學習、促學習。一是進一步規(guī)范完善黨員學習的組織管理制度。認真貫徹落實 《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》要求，嚴格執(zhí)行集體學習、個人自學、調(diào)查研究、崗位培訓、主題教育、學習考核和成果轉(zhuǎn)化等各項規(guī)定，探索建立常態(tài)化、多樣化的黨員干部學習培訓制度，使日常學習、脫產(chǎn)學習和短期集中培訓有機結(jié)合，科學安排崗前培訓、業(yè)務(wù)培訓、晉職培訓、理論培訓，并在培訓時間上做出制度性的規(guī)定，不斷增強學習的針對性和實效性。二是進一步規(guī)范完善黨員學習的考核評價制度。結(jié)合深化干部人事制度改革，建立科學合理的學習考核體系，把黨組織的內(nèi)部考核與群眾的評價結(jié)合起來，堅持定性與定量相統(tǒng)一，動態(tài)與靜態(tài)相統(tǒng)一，動機與效果相統(tǒng)一，使考核結(jié)果能夠科學、合理，并且要運用到干部考核體系之中，把學習能力作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部的重要渠道和評價干部的重要依據(jù)，使那些真學、真懂、真信、真用的黨員干部得到更多的選拔機會，形成注重學習的用人導向。三是進一步規(guī)范完善黨員學習的領(lǐng)導保障制度。建立和完善責任機制，從遠景規(guī)劃的制定、實施方案的確定，到具體工作的部署、相應(yīng)措施的實施、保障環(huán)節(jié)的應(yīng)用，都要有具體部門負責落實，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、職能部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負責、各級黨組織積極參與的領(lǐng)導體制和工作機制。

在構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局中不斷完善保持黨員先進性長效機制。健全城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助機制，構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局，是黨的十七屆三中全會明確提出的一項重大課題。它順應(yīng)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會一體化發(fā)展的新趨勢，有助于促進科學發(fā)展觀在基層黨建領(lǐng)域的貫徹落實，有助于促進城鄉(xiāng)基層黨建工作的有機融合，同時也為建立城鄉(xiāng)互補的保持黨員先進性長效機制創(chuàng)造了渠道和途徑。一是要探索建立城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機制。積極探索城鄉(xiāng)聯(lián)建、村企聯(lián)建、村村聯(lián)建、村居聯(lián)建黨支部等靈活多樣的城鄉(xiāng)黨組織互幫互助形式，總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的成熟經(jīng)驗和做法，重點在建立城鄉(xiāng)基層黨組織資源共享機制上下工夫，進一步拓展幫扶形式，通過城市基層黨組織幫、領(lǐng)導干部幫、機關(guān)事業(yè)單位幫、企業(yè)幫、社會幫等多種幫扶方式，真正實現(xiàn)人才、信息、技術(shù)、設(shè)施等資源共享，逐步形成城鄉(xiāng)黨組織資源共享、功能互補、雙向受益、共同提高的良好局面。二是探索建立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的黨員管理服務(wù)機制。改變當前存在的過于依靠上級要求或者黨組織的自覺來對流動黨員實行管理服務(wù)的方式，盡快建立全國流動黨員信息庫，圍繞黨員信息傳遞、雙重管理等方面制定相關(guān)制度機制，在黨費交納、工作安排、職業(yè)培訓、薪酬領(lǐng)取、黨務(wù)活動、評先樹優(yōu)、政策扶持等方面盡可能多地向流動黨員特別是農(nóng)民工黨員傾斜，使流動黨員的管理服務(wù)規(guī)范化、制度化，形成有機銜接、服務(wù)到位、無縫管理的城鄉(xiāng)一體黨員動態(tài)管理模式。

在提高黨的建設(shè)科學化水平中不斷完善保持黨員先進性長效機制。提高黨的建設(shè)科學化水平，就是要努力在以科學理論指導黨的建設(shè)、以科學制度保障黨的建設(shè)、以科學方法推進黨的建設(shè)上見到實效。這一要求體現(xiàn)在保持黨員先進性長效機制方面，主要是要求我們進一步思考如何使長效機制所包含的各項具體制度、機制之間更加相互銜接、協(xié)調(diào)、配合，形成一個系統(tǒng)的有機整體，也就是要促進黨內(nèi)制度建設(shè)的科學化。因此，要重點圍繞如何以科學的制度保障黨的建設(shè)下工夫，切實增強黨內(nèi)制度的科學性、有效性，提高制度的執(zhí)行力，逐步形成內(nèi)容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的保持黨員先進性長效機制。一是從重制度要素建設(shè)向重制度體系建設(shè)轉(zhuǎn)變。制度建設(shè)要注重整體推進，增強制度體系的系統(tǒng)性、配套性和嚴密性，既要從制度個體的角度看它是否與黨員的先進性要求相適應(yīng)，與經(jīng)濟社會發(fā)展的時代特征相適應(yīng)，更要從保持黨員先進性長效機制整體的角度看它是否與其它制度相銜接、相配套；既要注重實體性制度建設(shè)，更要注重程序性制度建設(shè)，尤其需要在制度細化、程序操作上下工夫，以減少制度執(zhí)行的自由裁量空間。二是在制度建設(shè)中體現(xiàn)黨員主體地位的原則。必須把尊重黨員主體地位貫穿始終，并以此為出發(fā)點構(gòu)建系列化的制度內(nèi)容。要堅持公開原則，圍繞保障和落實黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)這四個重點權(quán)利來展開，把制度的制定過程置于廣大黨員干部的廣泛參與之中，最大限度地做到民主化，最廣泛地聽取各方面的意見，確保制度的內(nèi)容更加民主，制度的要求更加科學，既有助于黨員認真履行義務(wù)，又有助于充分行使權(quán)利；既能保證黨員對組織決議的有效服從和執(zhí)行，又能促進黨員的個性發(fā)展和實現(xiàn)，進而充分發(fā)揮黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)黨員保持先進性的內(nèi)在動力。三是切實提高制度執(zhí)行力。“制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外”是對每一個黨員干部的最基本要求，領(lǐng)導干部更應(yīng)當帶頭執(zhí)行制度，而不是超越制度約束之外。堅決維護制度是提高制度執(zhí)行力的保障，對違反制度的行為不查處、不追究，是對制度本身的最大傷害，時間久了，就會使制度喪失公信力，降低整個制度體系的成效。要健全監(jiān)督、懲治制度，加大監(jiān)督檢查的力度，對違反制度的行為實行“零容忍”的原則，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，使制度真正成為黨員干部的日常行為規(guī)范。

大峪鎮(zhèn)建設(shè)學習型黨組織實施方案

為貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，積極推進學習型黨組織建設(shè)，進一步提升基層黨組織和廣大黨員干部的學習力、創(chuàng)新力、發(fā)展力，根據(jù)《中共濟源市委辦公室<關(guān)于印發(fā)推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見>的通知》（濟辦〔2010〕26號）、《濟源市開展爭創(chuàng)學習型黨組織爭當學習型黨員活動實施方案》（濟宣〔2010〕12號）精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案。

一、指導思想 堅持以鄧小平理論為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞中央、省、市、鎮(zhèn)工作大局，堅持重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民，以提高黨員干部思想理論水平為基本目標，通過開展“雙爭”（爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員）活動，建立健全管用、有效的學習制度，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的深厚氛圍，著力在統(tǒng)一思想、增強信心、提高凝聚力上持續(xù)取得實效，在武裝頭腦、科學發(fā)展、提高執(zhí)行力上持續(xù)取得實效，在創(chuàng)新學習方式、增強吸引力上持續(xù)取得實效，在推進馬克思主義學習型黨組織建設(shè)、提高戰(zhàn)斗力上持續(xù)取得實效，在指導實踐、推動工作、增強創(chuàng)新力上持續(xù)取得實效，使全鎮(zhèn)黨員的學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，各基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，為推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供有力的思想保證和精神動力。

二、主要原則與基本要求

主要原則：堅持與時俱進。深入貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，準確把握我鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定實際，研究新形勢、搶抓新機遇、贏得新發(fā)展，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐；堅持理論聯(lián)系實際。做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學習活動貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的全過程，與加強黨的基層組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，與實際工作結(jié)合起來，做到學用結(jié)合、學以致用，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學認知分析和解決實際問題的能力，推動實際問題的解決；堅持領(lǐng)導干部作表率。黨員領(lǐng)導干部要先學一步，學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，作學習型黨組織建設(shè)的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，采取有效措施，激發(fā)黨員干部的學習熱情，努力提高學習效果，推動本部門本單位黨組織、黨員學習的積極性主動性，促進廣大黨員把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式；堅持改革創(chuàng)新。鼓勵大膽探索，尊重各黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，保持改革創(chuàng)新、開拓進取的精神狀態(tài)，堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，營造寬松環(huán)境，鼓勵各支部根據(jù)各自實際情況，拓展學習的內(nèi)容、途徑、渠道，探索行之有效的學習方式和學習載體。

基本要求：緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委政府工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以鎮(zhèn)班子成員、部門中層、農(nóng)村兩委班子成員為重點，引領(lǐng)各級黨組織、廣大黨員全員學習，深入學習馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)等各方面知識，推動學習型黨組織各項任務(wù)的落實。

學習型黨組織的基本要求：（1）學習主題突出。以提高黨員思想政治水平為基本目標，牢牢把握做科學發(fā)展的堅強堡壘這個基本定位，完成有關(guān)馬克思主義中國化最新成果的學習任務(wù)，完成有關(guān)實現(xiàn)“以城鄉(xiāng)一體化統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展，建設(shè)富裕文明和諧美麗新大峪”的業(yè)務(wù)知識等方面的學習任務(wù)。（2）學習制度完善。有健全的集體學習制度、干部培訓制度、領(lǐng)導干部調(diào)研制度、黨員輪訓制度、黨員個人自學制度、主題教育制度、學習考核制度等，并嚴格管理，達到科學化、規(guī)范化。（3）學習形式多樣。根據(jù)各自工作特點，創(chuàng)新工作方法，促進學用結(jié)合。做到集體學與自學結(jié)合、理論學與調(diào)研學結(jié)合、傳統(tǒng)方式學與新媒體手段學結(jié)合、書本學與實踐學結(jié)合。（4）學習覆蓋面廣。學習活動既要覆蓋鎮(zhèn)機關(guān)，也要覆蓋到農(nóng)村；既要突出黨員領(lǐng)導干部這個重點，又要覆蓋到全體黨員和基層干部群眾。（5）學習效果顯著。通過學習，使全體黨員干部思想理論素質(zhì)有所提高，理清科學發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，凝聚發(fā)展合力，解決突出問題和矛盾，密切黨群干群關(guān)系，取得良好的經(jīng)濟社會效益。

學習型黨員的基本要求：（1）堅持學習。樹立終身學習理念，向書本學習，向?qū)嵺`學習，向群眾學習，認真制定個人學習計劃和目標，堅持勤奮學習、刻苦學習，認真學習原著選編和輔導讀本，完成規(guī)定的必讀書目。（2）學風良好。堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，用以促學。做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統(tǒng)一，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學認識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。（3）素質(zhì)提升。通過學習，思想理論素養(yǎng)、自身整體素質(zhì)和工作能力有較大提高，自覺堅定理想信念，重大原則問題能明辨是非。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，講黨性、重品行、做表率。（4）成效突出。堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，能模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，在帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣等方面取得突出成績。

三、主要內(nèi)容

(一)深入學習領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經(jīng)典著作結(jié)合起來，同認真總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗特別是我市、我鎮(zhèn)發(fā)展改革開放的經(jīng)驗結(jié)合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，大力推進中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推進黨的理論創(chuàng)新成果大眾化。

(二)深入學習實踐科學發(fā)展觀。準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，深刻認識加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、做好保障和改善民生工作、提高黨的建設(shè)科學化水平的新要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合我鎮(zhèn)科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約我鎮(zhèn)科學發(fā)展的突出問題，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，切實把黨組織建設(shè)成貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把領(lǐng)導干部建設(shè)成善于領(lǐng)導科學發(fā)展的堅強領(lǐng)導集體，把黨員隊伍建設(shè)成貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，努力形成有利于學習研究和貫徹落實科學發(fā)展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，不斷推動我鎮(zhèn)學習型黨組織建設(shè)向深度和廣度發(fā)展。

(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清四個重大界限(劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限)，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺實踐社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)，自覺加強職業(yè)道德建設(shè)，用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造。(四)學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。緊扣時代發(fā)展脈搏，緊密結(jié)合黨員思想工作實際，積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識。拓寬知識領(lǐng)域，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使黨員干部成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。加強國家法律法規(guī)教育，加強國情、省情、市情、鎮(zhèn)情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。

(五)學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。引導黨員干部向書本、向?qū)嵺`、向群眾學習。鉆研書本，從中獲取推動事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力；深入群眾，調(diào)查研究，虛心請教，總結(jié)創(chuàng)新；學習先進，借鑒好做法好經(jīng)驗，豐富和拓展改革發(fā)展的思路辦法；立足實踐，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。善于從生動的改革實踐中、從火熱的社會生活中汲取思想營養(yǎng)，不斷總結(jié)實踐中創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗。虛心向群眾請教，善于從人民群眾的創(chuàng)造中獲取推動事業(yè)發(fā)展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。認真研究和把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，把群眾工作做深、做細、做實，切實提高黨員干部做群眾工作的能力。善于學習借鑒其他部門單位的好做法好經(jīng)驗，不斷豐富和拓展本部門本單位改革發(fā)展的思路和辦法。善于在實踐中創(chuàng)新創(chuàng)造，圍繞解決本部門本單位突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在攻堅克難、應(yīng)對復(fù)雜局面的磨練中鍛煉成長。

四、學習措施

（一）圍繞“十個一”，突出學習重點

各支部創(chuàng)建學習型黨組織重點圍繞“十個一”內(nèi)容來展開：一是成立一個創(chuàng)建活動組織領(lǐng)導機構(gòu)；二是制訂一份支部創(chuàng)建工作學習計劃；三是建立一項符合實際、可操作性的學習制度；四是統(tǒng)一制作并記好一本黨員讀書筆記；五是集中組織上一堂內(nèi)容豐富、形式新穎、針對性強的黨課；六是建有一套黨員學習理論書籍和創(chuàng)建工作資料；七是每個黨員干部撰寫一篇學習體會或交流心得；八是組織一次黨員隊伍主題實踐或志愿服務(wù)活動；九是組織一次黨員干部理論學習測試；十是開展一次“讀書征文”、“最佳學習活動”、“優(yōu)秀發(fā)言材料”、“先進學習型黨組織”的評比活動。

（二）開展三項活動，搭建學習載體

創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子，開展“一個班子一個模范”主題實踐活動。以黨委中心組學習為平臺，以“一個班子一個模范”為主題，積極發(fā)揮領(lǐng)導干部示范帶動作用，推動學習型黨組織建設(shè)活動向深度和廣度發(fā)展。加強和改進鎮(zhèn)黨委中心組學習，采用集中學習、專題輔導、個人自學等形式，定期召開務(wù)虛研討會，深入研究我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題和熱點難點問題。班子成員要把學習作為提高能力素質(zhì)的第一途徑，不但要愛學、好學，還要善學、會學，結(jié)合工作實際不斷提高研究和解決問題的能力。

一是帶頭學習，黨委中心組每個月集中學習不少于1次，集中學習研討時間不少于12天，年參學率不低于85%，每年自學1本政治理論書籍和2本以上科學人文書籍，做好讀書筆記。二是帶頭調(diào)研，繼續(xù)推進一線工作法，班子成員每年下基層調(diào)研不少于60天，年撰寫調(diào)研報告1至2篇，用以指導實際工作。三是帶頭宣講，班子成員每年開展1次以上理論宣講或形勢報告活動，并指導和帶動各支部的學習。

黨員領(lǐng)導干部要以身作則，切實減少應(yīng)酬，把更多的時間和精力放在學習上，力爭學得更深一些，掌握得更豐富一些；要堅持重心下移，切實把建設(shè)學習型黨組織的任務(wù)落實到基層；要從實際出發(fā)，因地制宜，采取生動活潑的方式，動員廣大黨員積極參與，開展各種形式的創(chuàng)建學習型黨組織活動。

創(chuàng)建學習型黨支部，開展“一個支部一個堡壘”主題實踐活動。以“一個支部一個堡壘”為主題，積極創(chuàng)建學習型黨支部。充分發(fā)揮黨支部作用，以支部為單位，組織各種形式的主題學習教育活動，綜合運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結(jié)合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日、紀念日等契機，不斷豐富完善工作學習載體。同時，要抓好離退休黨員、流動黨員的學習，努力使建設(shè)學習型黨組織的任務(wù)覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員。

各支部制定學習計劃，結(jié)合各自實際，廣泛開展讀書活動。按照“堅持中國特色社會主義理論體系、學習實踐科學發(fā)展觀、學習踐行社會主義核心價值體系、學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需知識”的范圍和內(nèi)容列出專題，提出學習要求，規(guī)定必讀書目，組織有目的的讀書活動。每月舉辦1場讀書會，每季度上1節(jié)黨課，每年舉辦1次黨員培訓、舉行1次讀書征文、舉行1次參觀交流活動，通過活動的舉辦，增強支部的學習力、凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，并在黨的思想、作風、制度等建設(shè)方面取得新進展，使黨支部真正成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

爭當學習型標兵，開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。以“一名黨員一面旗幟”為主題，鼓勵和支持從實際出發(fā)，因地制宜，采取生動活潑的方式，動員廣大黨員都投身到學習型黨組織建設(shè)中來。

完善學習方式。以自學為主，集中學習、分散學習、業(yè)余學習相結(jié)合，以輔導報告、專題講座、業(yè)務(wù)培訓、知識競賽、討論交流、進修培訓、觀看專題片、學習考察等為補充的學習形式。開展各類活動。大力倡導唱紅歌長精神、讀經(jīng)典強素養(yǎng)、講故事樹榜樣、傳箴言凈心靈活動，每周自學1次，做好讀書筆記；每季度讀1本書，寫有心得體會；每季度以演講、讀書日志、心得體會等形式參與1次學習交流活動；每年掌握1項實用性的技能，學會兩首紅歌，會講5個革命故事，記住10條人生箴言。通過活動，激發(fā)黨員個人自學的內(nèi)在動力，引導黨員“外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)”，促使黨員在黨性意識、學習創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務(wù)奉獻等方面作模范表率，形成人人比黨性意識，看理想信念是否堅定；比奉獻精神，看服務(wù)意識是否增強；比業(yè)務(wù)水平，看工作效率是否提高；比工作業(yè)績，看任務(wù)完成是否出色；比社會評價，看群眾反映是否滿意的良好氛圍，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（三）制定五項制度，抓好學習落實

一是健全集中學習制度。堅持黨委中心組、機關(guān)干部周六集中學習制度，每月組織不少于2次的集體學習輔導。各支部每月至少抽出不少于半天的時間組織集體學習。二是健全學習輔導制度。根據(jù)形勢發(fā)展變化需要，邀請有關(guān)領(lǐng)導或?qū)＜覍W者，每季度組織一次專題講座。三是健全調(diào)研講課制度。組織黨員干部從工作實際出發(fā)，帶著任務(wù)、帶著問題到村調(diào)研，鎮(zhèn)黨政班子成員每年撰寫不少于1篇的調(diào)研報告，并利用調(diào)研成果解決1-2個實際問題，每年到聯(lián)系點開展至少不少于1次的黨課輔導報告。四是建立個人自學制度。除參加集中學習外，全體黨員還應(yīng)根據(jù)工作需要和本人情況，廣泛閱讀理論和業(yè)務(wù)書刊，養(yǎng)成良好的學習習慣，鎮(zhèn)機關(guān)干部和各村兩委成員每年撰寫不少于1篇的學習體會文章，每年組織1-2次個人學習體會交流。五是建立督查考評制度。為確保學習效果，要加強對創(chuàng)建工作的日常督查和考核，考核結(jié)果列入目標責任制考核內(nèi)容。

五、實施步驟

1、宣傳發(fā)動（2010年8月25日前）

學習先進經(jīng)驗，制定創(chuàng)建實施方案，廣泛宣傳發(fā)動，形成強大的輿論聲勢，結(jié)合實際，突出重點，抓好典型，以點帶面，推動學習型黨組織創(chuàng)建工作的全面開展。

2、全面實施（2010年9月——12月）

結(jié)合實際，根據(jù)實施方案，認真開展工作。采取集中學習和自學的方式，學習規(guī)定的內(nèi)容。集中學習結(jié)束后，撰寫心得體會，以各支部為單位，進行心得交流。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，評選出學習型好黨員，進行表彰獎勵，在全體黨員中起到立標桿、樹典型的作用。扎實開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，確保創(chuàng)建工作取得全面成果。

3、總結(jié)考核（2010年12月——2011年1月）

總結(jié)創(chuàng)建學習型黨組織活動中好的經(jīng)驗、做法，推廣在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的典型支部、典型黨員，在各支部形成終身學習的良好氛圍，進一步建立學習型長效機制；按照爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員的基本要求，統(tǒng)一對各單位建設(shè)學習型黨組織活動情況和學習效果進行考核。同時要把學習情況列入民主評議黨員、綜合考核評價的重要內(nèi)容，制定出具體的考核辦法，并評選先進單位和先進個人，進行表彰。

六、工作要求

各支部要把推進學習型黨組織建設(shè)工作擺在突出位置，列入重要議事日程，精心組織，專門部署，有序推進，狠抓落實。

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。各支部要認真做好思想發(fā)動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設(shè)學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設(shè)學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感；學習成功做法、先進典型和新鮮經(jīng)驗，推動學習的正確導向，營造黨員干部人人學習、發(fā)奮學習、堅持學習的良好氛圍。

（二）加強領(lǐng)導，精心規(guī)劃。各支部要統(tǒng)籌安排各階段、各環(huán)節(jié)的工作，制訂本單位學習計劃，提出具體要求，并做好季、月、周學習的具體安排，要把落實規(guī)定動作與做好自選動作有機結(jié)合，鼓勵支持各單位根據(jù)各自實際，在活動主題、實踐載體和方式方法等方面大膽探索創(chuàng)新，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式，用工作的實際成果來檢驗活動成效。要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、推廣典型，既要注意發(fā)揚老典型的引領(lǐng)和帶動作用，更要樹立新的典型，以典型推動活動深入開展。

（三）健全制度，狠抓落實。各單位要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制；把建設(shè)學習型黨組織作為單位和個人考核的重要內(nèi)容，加強檢查、督促、考核，促進工作落實，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型；要根據(jù)實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用學習評價體系。

建立學習的長效機制 建設(shè)學習型機關(guān)

機關(guān)是黨員最多、最集中的地方。建設(shè)學習型機關(guān)是落實黨的十七屆四中全會提出的建設(shè)馬克思主義學習型政黨要求、增強凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力、提高機關(guān)黨員干部隊伍素質(zhì)、全面推動各項工作不斷上水平的重要舉措。近年來，襄樊市著眼于提高機關(guān)黨員干部的綜合素質(zhì)，以建設(shè)學習型機關(guān)活動為載體，以全面提高執(zhí)政水平、決策水平，建設(shè)為民、務(wù)實、高效、清廉的機關(guān)為目標，結(jié)合實際，制定方案，營造氛圍，創(chuàng)新形式，完善制度，狠抓落實，著力激發(fā)學習的內(nèi)動力、增強學習的吸引力和外驅(qū)力，不斷探索建立機關(guān)學習的長效機制，使學習成為機關(guān)黨員干部的一種經(jīng)?；⑵毡榛?、制度化的行為，創(chuàng)建工作取得了一定的成效。

（一）培育理念，營造氛圍，激發(fā)黨員干部學習的內(nèi)動力

思想是行動的先導，認識不到位，行動就會出偏差。為引導和啟發(fā)黨員干部對學習的思考和認識，培育正確的學習理念，有效形成濃厚的學習氛圍，襄樊市直機關(guān)從思想發(fā)動入手，激發(fā)黨員干部學習的內(nèi)動力。

今年初，市委常委、市委秘書長陳文海在全市機關(guān)黨的工作會議上對創(chuàng)建學習型機關(guān)作了總動員，他指出：今年全市機關(guān)黨建工作的主要內(nèi)容是推進學習型黨組織和學習型機關(guān)建設(shè)，努力提高機關(guān)黨員干部思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。他對為什么要建設(shè)學習型機關(guān)和怎樣建設(shè)學習型機關(guān)，作了深入淺出的分析，幫助大家樹立了正確的學習理念，為學習型機關(guān)建設(shè)指明了方向，使大家進一步明確了學習的目的意義和學習的內(nèi)容方法，充分認識到當前加強學習、創(chuàng)建學習型機關(guān)的重要性和緊迫性。為深入開展創(chuàng)建學習型機關(guān)活動，市直機關(guān)工委制定了《關(guān)于在市直機關(guān)開展創(chuàng)建學習型機關(guān)實施意見》，把創(chuàng)建工作的目標、任務(wù)、方法、實施步驟等都作了具體明確的規(guī)定，明確提出要在市直機關(guān)努力形成重視學習、鼓勵學習、推動學習的正確導向，營造黨員干部人人學習、發(fā)奮學習、持續(xù)學習的良好氛圍。為樹立學習典型，今年5月，工委分別在襄城、樊城片區(qū)召開了市直機關(guān)學習型機關(guān)建設(shè)座談會，共有101個單位參加，15個單位在座談會上發(fā)言，工委領(lǐng)導在座談會上部署了今后創(chuàng)建學習型機關(guān)的目標任務(wù)，提出了明確要求，將創(chuàng)建學習型機關(guān)的活動進一步引向深入。機關(guān)各級黨組織在開展創(chuàng)建學習型機關(guān)的活動中，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報刊、專欄、簡報、板報等宣傳工具和陣地，采取召開創(chuàng)建動員大會、組織專人宣講、印發(fā)學習材料、開辦專題欄目、選樹先進典型等形式，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建學習型機關(guān)的目的意義，使創(chuàng)建學習型機關(guān)達成全員的共識，切實達到對創(chuàng)建學習型機關(guān)的認知、認同和參與的統(tǒng)一，努力確立“五種理念”： 一是確立學習就是工作，工作就是學習的理念；二是確立學習就是素質(zhì)，學習就是效率的理念；三是確立學以致用、用以促學的理念；四是確立繼續(xù)學習，終身學習的理念；五是學習創(chuàng)造幸福、終身學習幸福一生的理念。

（二）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，增強黨員干部學習的吸引力

為提高機關(guān)廣大黨員干部學習興趣，保證學習效果，增強學習的吸引力，市直各單位從提高機關(guān)干部整體素質(zhì)的目標出發(fā)，堅持精心安排，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，注重實效，扎實推進建設(shè)學習型機關(guān)建設(shè)。

精心安排學習內(nèi)容。各單位根據(jù)工委制定的《關(guān)于在市直機關(guān)開展創(chuàng)建學習型機關(guān)實施意見》要求，結(jié)合自身實際制定了機關(guān)黨員干部理論學習和業(yè)務(wù)學習培訓5年規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，每年年初都制定學習安排，并認真抓好落實。圍繞提高政治素養(yǎng)和政策理論水平，組織好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神的政治理論學習；圍繞深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展，組織好科學發(fā)展有關(guān)知識的學習；圍繞提高辦事效率和工作效果，組織好相關(guān)法律法規(guī)知識的學習；圍繞提高為經(jīng)濟社會服務(wù)的能力和水平，加強經(jīng)濟管理、金融等知識的學習；圍繞培養(yǎng)一支高素質(zhì)公務(wù)員隊伍，加強崗位業(yè)務(wù)的學習；同時，工委在學習型機關(guān)創(chuàng)建活動中積極發(fā)揮作用，組織專家教授對市直機關(guān)部分人員進行法律法規(guī)、公文寫作、新聞寫作及攝影攝像等知識進行基礎(chǔ)培訓。市直機關(guān)黨校加強對機關(guān)黨員干部理論學習集中培訓，每年培訓市直機關(guān)副科級干部、黨務(wù)干部、紀檢干部、入黨積極分子和預(yù)備黨員等達800多人次。

不斷創(chuàng)新學習方式。市直各單位積極探索學習的新方法、新形式、新載體，激發(fā)黨員干部學習的熱情。一方面運用好已有的組織學習的做法。如中心組學習、專題研討學習、形勢政策報告會、干部脫產(chǎn)培訓輪訓等方法；另一方面積極探索富有時代特色的新方法。組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員干部喜聞樂見的形式開展學習。市中級人民法院在學習型機關(guān)創(chuàng)建活動中，突出在審判實踐中學、在解決疑難案件中學、在解決涉訴上訪問題中學。同時，采取請進來講、走出去學的方式進行學習。邀請知名專家學者對干警進行科學發(fā)展觀理論、新法律法規(guī)等業(yè)務(wù)培訓，組織相關(guān)人員到外地法院參觀考察學習，組織干警到廉政教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、愛國教育基地開展黨性黨風教育，組織到扶貧點體驗生活。還邀請兩名參加國家法官學院與香港城市大學合作開辦的法律碩士進修班，以及中法合作的“百名中國司法官”項目進修班學成歸來的同志給全院干警談體會、談感想傳授學習經(jīng)驗。市人力資源和社會保障局、市移動公司等單位建立網(wǎng)上學習園地，開辦網(wǎng)上學院，為員工提供隨時、隨地、個性化、系統(tǒng)化的學習培訓服務(wù)，推動了單位學習體系的建設(shè)。市國稅局在全系統(tǒng)開展“全員讀書活動”，倡導大家每天讀書半小時，每月讀書1—2本，全年讀十本書，收到較好的效果。市公安局緊密結(jié)合公安機關(guān)和公安隊伍實際，立足實戰(zhàn)、實用、實效，大力推行“輪訓輪值、戰(zhàn)訓合一”訓練模式，努力建設(shè)具有公安特色的學習型機關(guān)，為圓滿完成各項公安保衛(wèi)任務(wù)提供了強有力的素質(zhì)能力支持。

注重提高學習實效。創(chuàng)建學習型機關(guān)活動中，各單位注重把學習同推動工作改革創(chuàng)新、完成重點工作任務(wù)相結(jié)合，把學習成果有機地運用到實際工作中去，形成學以致用、推動工作的良好局面。市交通運輸局圍繞加快襄樊物流發(fā)展、鄂西生態(tài)文化旅游圈中的襄樊交通、農(nóng)村公路建養(yǎng)管、漢江綜合開發(fā)、燃油稅改革后職能調(diào)整和人員安置等5大課題開展調(diào)研,用理論指導工作，形成了一系列調(diào)研報告。鄂西生態(tài)旅游圈交通調(diào)研成果，轉(zhuǎn)化為項目前期工作規(guī)劃，有68個、總投資321.3億元的項目列入規(guī)劃，被省委省政府批準實施。市國土資源局領(lǐng)導班子成員分別帶隊深入縣（市、區(qū)、開發(fā)區(qū)）黨委、政府，傾聽基層對國土部門服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的意見和建議；走訪百家企業(yè)，了解企業(yè)發(fā)展困難和需求；聽取基層國土資源干部對市局工作思路、工作作風、工作程序方面的意見，形成了一批有深度、有內(nèi)涵、參考價值高的調(diào)研文章，推動了工作發(fā)展。學習推動工作，學習促進發(fā)展，學習為新一輪襄樊跨越發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

（三）完善機制，加強管理，增強黨員干部學習的外驅(qū)力

按照“長效激勵，常態(tài)管理”的要求，市直各單位堅持激勵與約束相統(tǒng)一，結(jié)合學習型機關(guān)創(chuàng)建活動，建立工作化的學習制度，健全和完善加強學習的各項機制，促使黨員干部重視學，自覺學，善于學、持續(xù)學，進一步提升機關(guān)黨員干部的學習力。

一是建立領(lǐng)導機制。學習型的機關(guān)需要有學習型的領(lǐng)導，領(lǐng)導的模范帶頭作用，直接影響著機關(guān)和群眾的學習，建立和完善領(lǐng)導體制和組織管理機構(gòu)，是建設(shè)學習型機關(guān)的重要前提和有力保證。各單位按照市委要求，堅持黨委（黨組）理論學習中心組學習制度，中心組成員堅持理論聯(lián)系實際的學風，深入基層調(diào)查研究，撰寫了大量具有思維創(chuàng)新、工作創(chuàng)新的高質(zhì)量學習體會論文和調(diào)查報告，提出了許多合理化的意見、建議，以自己的模范行動帶動和推進了整個機關(guān)的學習。市農(nóng)工委書記李光河通過大量的調(diào)查研究，結(jié)合我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，撰寫的《關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)的路經(jīng)研究》，經(jīng)過研討、整理、提煉、論證后，成為指導襄樊市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的決策思路，目前稻米、茶葉整合已進入實質(zhì)性階段。為了加強對學習型機關(guān)建設(shè)工作的領(lǐng)導，各單位成立了創(chuàng)建學習型機關(guān)領(lǐng)導小組，實行層級負責制，機關(guān)黨組織主要負責人為創(chuàng)建學習型機關(guān)的第一責任人，分管黨務(wù)的領(lǐng)導為具體責任人，機關(guān)黨支部為學習型機關(guān)創(chuàng)建活動的具體組織實施者，定期研究、部署、督促、檢查學習型機關(guān)建設(shè)工作。同時，制定下發(fā)機關(guān)創(chuàng)建學習型機關(guān)的實施意見，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，上下統(tǒng)一，落到實處。

二是建立管理機制。嚴格學習制度，不斷增強學習的自覺性。為嚴格學習紀律，確保學習扎實有效，不走過場，市直機關(guān)工委對市直機關(guān)學習制度進行了規(guī)范，修改完善了《市直機關(guān)黨組（黨委）中心組活動規(guī)范實施細則》、《市直機關(guān)黨員干部理論學習制度》等學習制度，進一步明確了理論學習中心組組長、機關(guān)黨組織負責人在學習中應(yīng)履行的職責，明確了理論學習的方式、方法及主要學習內(nèi)容，對中心組及機關(guān)學習分別提出了不同的要求。市直機關(guān)結(jié)合本單位實際制定了中心組及機關(guān)理論學習制度，定期檢查開展創(chuàng)建活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，并建立學習檔案，促進學習效果的落實。同時，各級機關(guān)黨組織嚴格學習制度，采取黨委抓總支，總支抓支部，支部抓小組，一級抓一級，層層抓落實的工作格局抓學習，保證了學習的人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。

三是建立考核激勵機制。市直各單位立足實際，把學習納入到對黨員、干部年終考核之中，制定機關(guān)激勵機制，采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進，鞭策后進，增強學習的外驅(qū)力，提高學習的自覺性、主動性、創(chuàng)造性。建立述學、考學、評學制度，完善各項考核指標體系和考核細則，加強對學習的檢查考核，把機關(guān)人員的學習情況作為公務(wù)員考核、評先評優(yōu)、職級晉升提拔使用的重要依據(jù)，以樹立正確的學習導向，激發(fā)大家的學習熱情。市物價局每年把干部的理論學習和業(yè)務(wù)培訓納入工作效能目標，區(qū)別不同對象嚴格進行考核。對領(lǐng)導干部的考核，重點考核理論聯(lián)系實際，用科學理論指導工作實踐，研究新情況、解決新問題的情況，年終由中心組組長將考核結(jié)果向中心組成員通報。對其他干部的考核，每年組織一次至二次綜合知識或?qū)I(yè)知識的集中考試，并將考試成績進行公開公示。市財政局以鼓勵獎勵促學習的辦法，制訂了一套獎懲激勵制度和措施。堅持實行“三掛鉤”（學習情況與“雙先評比”掛鉤、與公務(wù)員考核掛鉤、與干部選拔任用掛鉤。）對學習任務(wù)完成好、學習成效顯著的單位和個人給予獎勵，營造自覺學習的氛圍。

第四篇：推進學習型黨組織建設(shè)心得體會

推進學習型黨組織建設(shè)心得體會

黨的十七屆四中全會對如何建設(shè)馬克思主義學習型政黨做了全面的安排部署，提出必須按照科學理論武裝、具有時代眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。這是黨中央從當前世情、國情、黨情出發(fā)，進一步動員全黨抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)攻克時艱的必然要求和重大舉措。建設(shè)馬克思主義學習型政黨是這次全會的一大亮點，這個命題的提出，標志著與時俱進在黨的建設(shè)中的創(chuàng)造性應(yīng)用和發(fā)展。我們一定要認真貫徹落實好這一重要戰(zhàn)略部署，把用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐擺在更加突出的位臵形成愿學、愛學、真學、深學的良好學風，扎實推進馬克思主義學習型政黨建設(shè)。

一、不斷增強對學習型黨組織建設(shè)重要意義的認識

黨的十七屆四中全會把建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，鮮明地提到全黨的面前。建設(shè)馬克思主義學習型政黨，是我們黨適應(yīng)時代發(fā)展要求，不斷提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平,引領(lǐng)民族復(fù)興偉業(yè)的重大戰(zhàn)略任務(wù)。各級黨組織是黨的有機組成部分,建設(shè)學習型政黨必須以建設(shè)學習型黨組織為基礎(chǔ)。學習型黨組織是充滿生機活 力、富有創(chuàng)新精神的組織，學習型黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的一個重大創(chuàng)新,以改革創(chuàng)新精神推進學習型黨組織建設(shè)是增強效果、提高質(zhì)量的重要保證。

黨的十七屆四中全會對如何建設(shè)馬克思主義學習型政黨做了全面的安排部署，提出必須按照科學理論武裝、具有時代眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。這是黨中央從當前世情、國情、黨情出發(fā)，進一步動員全黨抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)攻克時艱的必然要求和重大舉措。建設(shè)馬克思主義學習型政黨是這次全會的一大亮點，這個命題的提出，標志著與時俱進在黨的建設(shè)中的創(chuàng)造性應(yīng)用和發(fā)展。我們一定要認真貫徹落實好這一重要戰(zhàn)略部署，把用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐擺在更加突出的位臵形成愿學、愛學、真學、深學的良好學風，扎實推進馬克思主義學習型政黨建設(shè)。

二、切實將學習型黨組織建設(shè)活動引向深入

把各級黨組織建設(shè)成為學習型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程。為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，提高我市宣傳系統(tǒng)廣大黨員的工作活力，古交市宣傳系統(tǒng)黨委采取有力措施，積極推進學習型黨組織建設(shè)。

（一）加強宣傳，提高創(chuàng)建認識。強化輿論宣傳，營造良好氛圍，為深化學習型黨組織建設(shè)提供重要保障。系統(tǒng)黨 委大力宣傳開展建設(shè)學習型黨組織活動的重要意義、總體要求、基本原則和學習范圍等內(nèi)容，促使廣大黨員干部充分認識到，在新形勢下建設(shè)學習型黨組織，是提高全黨馬克思主義理論水平和政治水平的基礎(chǔ)，也是提高黨的執(zhí)政能力，應(yīng)對各類危機，推動科學發(fā)展的重要舉措。從實踐“三個代表”、推動科學發(fā)展的高度，從維護黨的先進性和完成黨的歷史使命的高度，從克服金融危機影響、實現(xiàn)德化新躍升的高度，對基層黨員干部加強宣傳和教育，增強他們的使命意識和責任意識。同時，還針對科學技術(shù)快速發(fā)展、國內(nèi)外形勢復(fù)雜多變給黨的執(zhí)政能力帶來的嚴峻挑戰(zhàn)這一新情況，強化教育，增強其學習緊迫感和自覺性。

（二）明確責任，擔當領(lǐng)學責任。要求基層單位領(lǐng)導班子成員要明確責任，以身作則、率先垂范，把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任，既作勤奮學習的表率，又切實擔負起帶領(lǐng)大家學習的重任，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，努力成為建設(shè)學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，推動黨組織的學習。努力做好倡學、導學、助學工作，帶頭端正學風，在“真”字上下功夫、作表率，自覺做到真學、真懂、真信、真用，盡好領(lǐng)學之責。

（三）狠抓落實，增強學習實效。要求基層黨組織要把建設(shè)學習型黨組織工作擺在突出位臵，精心組織，結(jié)合本單位 具體實際和改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。堅持改進學風，學以致用，引導黨員干部把學習理論與解決實際問題結(jié)合起來，積極推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，自覺把理論學習與實踐活動結(jié)合起來，把武裝頭腦與見諸行動結(jié)合起來。充分發(fā)揮員干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)學習創(chuàng)新的內(nèi)在動力，提高發(fā)展的綜合能力，增強學習實效。

（四）注重指導，嚴格過程管理。稅務(wù)系統(tǒng)黨委根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點，把學習的普遍性要求與特殊需要相結(jié)合，分別提出相應(yīng)的任務(wù)和要求。經(jīng)常了解下屬部門和單位黨組織的學習情況，根據(jù)不同特點和情況，有針對性地加強指導。同時不斷改進和完善建設(shè)學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的目標和任務(wù)；不斷健全各種學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制。營造積極向?qū)W、勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

（五）營造氛圍，大興學習之風。稅務(wù)系統(tǒng)把此次學習型黨組織建設(shè)活動作為著力點，著力加強理論學習、政策學習、業(yè)務(wù)學習，完善知識結(jié)構(gòu)，向?qū)嵺`學習，以培養(yǎng)一大批學習型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的宣傳思想文化人才為目標。堅持學習與實踐的統(tǒng)一，真正使之與做好當前各項重點工作融為一體、相互促進。同時，進一步做好加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、提高自主創(chuàng)新能力、新農(nóng)村建設(shè)等重點工作的宣傳；按照“路線圖”、“時間表”和“任務(wù)書”的要求，進一步深入推進文化體制改革和文化事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在改革時間進度上加快步伐，在改革質(zhì)量效果上達標創(chuàng)優(yōu)；進一步推進各項重點任務(wù)落實的同時，統(tǒng)籌做好群眾性精神文明創(chuàng)建、社科研究、努力提高思想文化工作服務(wù)大局的能力和水平

三、國稅局黨組結(jié)合稅收工作實際，明確五方面內(nèi)容積極推進學習型黨組織建設(shè)

(一)學有方向。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，圍繞全縣稅務(wù)事業(yè)改革發(fā)展大局，緊密聯(lián)系稅務(wù)系統(tǒng)黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，切實發(fā)揮基層黨組織的整體功能，不斷提高黨的建設(shè)科學化水平，全面提升稅務(wù)干部隊伍的政治素質(zhì)，為全面建設(shè)小康、平安、和諧、生態(tài)拉薩做出積極貢獻。

(二)學有內(nèi)容。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，學習踐行社會主義核心價值體系，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識；深入開展世情、國情、黨情、市情、縣情學習教育；圍繞本部門本單位的工作，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。

(三)學有機制。一是加強學習制度建設(shè)，重點抓好理論中心組學習、“三會一課”、民主生活會等三項制度的執(zhí)行 和落實，成立了創(chuàng)建學習型黨組織工作領(lǐng)導小組，定期研究、部署、指導、督促和協(xié)調(diào)全市稅務(wù)系統(tǒng)創(chuàng)建學習型黨組織工作，建立健全學習考勤、學習落實、學習調(diào)研、督促檢查等各項制度，努力使黨員干部的學習形成長效機制。二是完善常態(tài)化、多樣化的學習培訓制度，加強日常學習、脫產(chǎn)學習、集中培訓，科學安排崗前培訓、業(yè)務(wù)培訓、理論培訓、專題輔導等，并在培訓時間上做出制度性的規(guī)定，不斷增強學習的針對性和實效性。落實每年圍繞相關(guān)學習內(nèi)容對黨員干部進行一次考核的制度，把黨員干部的學習情況的考核與干部的獎懲、評優(yōu)掛鉤。三是堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好“工學矛盾”，不斷增強學習的成效，做到以學立德、以學修身、以學增智，以學習促進工作，以工作檢驗學習成效。

(四)學有形式。一是縣局理論中心組以集中學習研討為主要形式，機關(guān)干部主要采取確定學習主題，原則上每周以黨支部為單位保證學習1次，以機關(guān)黨員干部大會、黨支部、黨小組會等方式學習，做到學習有筆記。二是在稅務(wù)干部中開展“學理論、讀經(jīng)典、提素質(zhì)”讀書活動，選指定學習書籍，作為自學必讀書目，保證每名干部每年至少閱讀1本以上經(jīng)典著作。三是組織開展各種形式的主題教育，特別是結(jié)合黨、國家和西藏重大政策出臺、重大活動開展和重大 6 節(jié)慶日紀念日等契機，不斷豐富工作抓手，開展創(chuàng)建系列活動。

(五)學有計劃。要按照各級關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)精神和要求，科學制定本單位建設(shè)學習型黨組織的實施計劃，并不斷充實和完善建設(shè)學習型黨組織的措施和辦法，明確階段目標和任務(wù)，每名干部要結(jié)合個人思想和工作實際，根據(jù)形勢任務(wù)需要確定個人自學內(nèi)容，制訂學習計劃，自主選擇學習內(nèi)容和方式。

黨的十六大報告指出，要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。這是十六大確立的全面建設(shè)小康社會目標的一項重要內(nèi)容，也是十六大報告提出的一個新思想、新觀點。學習型社會是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟全球化的產(chǎn)物，是人人學習、時時學習、處處學習的社會。這既是全面建設(shè)小康社會的目標，也是全面建設(shè)小康社會的動力。建設(shè)學習型機關(guān)，是建設(shè)學習型社會的重要組成部分，是全面貫徹落實“三個代表”重要思想、建設(shè)一支思想解放、素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的機關(guān)干部隊伍，全面推動各項工作上新水平的重要舉措，是適應(yīng)新形勢新任務(wù)的必然要求，也是迎接挑戰(zhàn)的唯一選擇

加強黨的建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平要求建設(shè)學習型機關(guān)。各級黨政機關(guān)擔負著管理黨和國家事務(wù)的重要職能，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁，在推動黨的路線、方針、政策的貫徹落實和國家法律法規(guī)的實施方面，起著領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)的重要作用，直接反映著黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平。江澤民同志強調(diào)指出，如果不能通過新的學習和實踐，不斷提高自己，就會落后于時代，就有失去執(zhí)政的資格、失去人民信任和擁護的危險。因此，提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平，鞏固黨的執(zhí)政地位，迫切要求把各級黨政機關(guān)建設(shè)成為學習型機關(guān)，提高學習能力、應(yīng)對能力、競爭能力、決策能力、創(chuàng)新能力，善于進行理論思維和戰(zhàn)略思維，科學判斷形勢，以適應(yīng)新時期新任務(wù)的要求，準確把握時代發(fā)展的脈搏，加強對執(zhí)政規(guī)律的研究，不斷解決執(zhí)政中出現(xiàn)的新情況新問題，改進領(lǐng)導方式和工作方法，創(chuàng)新工作內(nèi)容，提高服務(wù)意識，更好地為基層、為群眾服務(wù)。

第五篇：推進學習型黨組織建設(shè)心得體會

學習型黨組織建設(shè)心得體會

學習型黨組織建設(shè)是全面推進黨建設(shè)新偉大工程，是順利推進特色社會主義偉大事業(yè)根本組織保證，也是加快建設(shè)富裕民主文明開放和諧社會的迫切要求。各級黨組織和廣大黨員干部應(yīng)該重視學習，要明確目標、理清思路、突破陳舊思維方式，探索新思路、新方法全力推進學習型黨組織建設(shè)，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀、推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展能力。明確目標要求理清建設(shè)學習型黨組織思路。按照黨的十七屆四中全會提出“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”總體要求和“優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強創(chuàng)新能力”具體目標推動學習型黨組織建設(shè)。在學習型黨組織建設(shè)實踐中解決不愿學、不會學和學而不全、學而不精、學而不專問題。

學習型農(nóng)村基層黨組織需要著眼于提高農(nóng)村黨員整體素質(zhì)把黨員培養(yǎng)成新農(nóng)村建設(shè)主心骨培養(yǎng)造就有文化、講文明、懂技術(shù)、會經(jīng)營新型農(nóng)民樹立學習新理念營造濃厚學習氛圍樹立全員學習、科學學習、終身學習理念引導黨員干部把學習作為政治責任、精神追求、生活方式作為人生永恒主題自覺做到學以明志、學以養(yǎng)性、學以增智通過學習促進工作通過工作推動學習使工作學習化、學習工作化生活學習化、學習生活化讓先進學習理念成為黨員干部學習思想動力、理論支持同時發(fā)揮大眾傳媒引領(lǐng)作用營造尊重知識、崇尚學習輿論環(huán)境營造積極參與、大力支持學習型黨組織建設(shè)濃厚氛圍使建設(shè)學習型黨組織、爭做學習型黨員觀念深入人心讓黨組織成為廣大黨員共同學習課堂、交流思想家園和團結(jié)奮進堡壘圍繞(來源：讀書人）素質(zhì)提升不斷豐富學習內(nèi)容 特色社會主義理論體系學習、教育和宣傳堅持用特色社會主義理論體系武裝頭腦不斷增強貫徹黨基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗自覺性和堅定性增強走特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗自覺性和堅定性學習踐行社會主義核心價值體系廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程融入黨員干部日常工作、學習、生活中黨員領(lǐng)導干部要在學習、掌握、運用新知識、新理論 走在前面在優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律中不斷提高戰(zhàn)略思維、辯證思維能力成為本職工作行家里手要總結(jié)實踐中成功經(jīng)驗圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平不斷研究新情況、解決新問題在推動實際問題解決中深化規(guī)律性認識提高分析問題、解決問題能力突出學習效果創(chuàng)新學習載體廣泛開展“四個一”讀書學習活動即：每周進行一次專題學習每月讀一本好書每季度搞一次調(diào)研每年寫一篇理論文章（或工作研究）引導好廣大黨員干部不斷提高政治鑒別力和敏銳性堅定正確方向；引導好黨員干部 對本職業(yè)務(wù)知識和新知識學習保持與時俱進、奮發(fā)有為精神狀態(tài)實行黨員領(lǐng)導干部講黨課制度激發(fā)干部學習動力提高干部理論水平和解決實際問題能力在村級黨組織中推進“三校進村”（鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校分校、農(nóng)民實用技術(shù)學校分校和文明公民學校）教育培訓工作整合優(yōu)化師資力量積極深入基層展開理論形勢政策宣講和科學技術(shù)傳授活動組織宣講團進入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)和學校開展特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系宣傳普及活動完善制度機制推進學習制度化、機制化健全完善黨委（黨組）理論中心學習組學習制度推進各級黨委（黨組）中心組學習制度化、規(guī)范化和科學化充分發(fā)揮黨委（黨組）理論學習中心組在理論武裝工作和學習型黨組織建設(shè)中龍頭作用采取集中學習和自學相結(jié)合方式通過學習交流、重點發(fā)言、專題輔導、電化教育、“走出去、請進來”等多種形式強化理論中心組學習不斷增強學習效果建立領(lǐng)導干部述學、評學、考學制度形成規(guī)范管理和嚴格約束機制建立健全黨員干部促學制度制定干部學習指標體系建立完善干部學習動態(tài)管理機制、干部在職學習制度、干部學習考核和激勵機制 學習引導和學習陣地建設(shè)定期收集、通報干部學習情況把干部學習納入干部考核體系形成推進學習型黨組織建設(shè)有力保障注重指導實踐推動科學發(fā)展發(fā)揚黨理論聯(lián)系實際學風堅持學以致用、學用相長把學習型黨組織建設(shè)出發(fā)點和落腳點放在解決實際問題上圍繞優(yōu)化發(fā)展結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型工業(yè)化發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)及城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、對外開放、和諧社會建設(shè)、民生問題改善等 帶著問題去學習、去研究積極探求解決問題途徑和辦法以學習型黨組織建設(shè)促進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)以學習型黨組織建設(shè)促進社會和諧穩(wěn)定以學習型黨組織建設(shè)促進民生改善真正把學習型黨組織建設(shè)成效轉(zhuǎn)化為自覺踐行社會主義核心價值體系行動轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、領(lǐng)導科學發(fā)展本領(lǐng)體現(xiàn)到保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展、全面完成各項工作任務(wù)上來體現(xiàn)到切實 黨自身建設(shè)上來 組織領(lǐng)導確保學習型黨組織建設(shè)整體質(zhì)量把建設(shè)學習型黨組織工作擺在突出位置把推進學習型黨組織建設(shè)列入重要議事日程制訂具體實施方案落實工作責任明確學習重點突出自身特色精心組織安排分層分類推進切實抓緊抓好推動學習型黨組織建設(shè)深入開展同時善于調(diào)動和發(fā)揮基層黨組織作用把建設(shè)學習型黨組織任務(wù)落實到基層黨組織加大對基層黨組織學習投入認真做好分類指導和督促檢查充分發(fā)揮企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、學校、社區(qū)等基層黨組織積極性、主動性和創(chuàng)造性因地制宜、生動活潑地開展各種形式創(chuàng)建學習型黨組織活動各級領(lǐng)導干部尤其黨員領(lǐng)導干部要以身作則發(fā)揮示范帶動作用以高度政治責任感、強烈求知欲和積極進取精神把更多 和精力放在學習上帶頭先學、帶頭深學、帶頭常學努力成為建設(shè)學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子精心組織者、積極促進者、自覺實踐者

本文來源于論文資料網(wǎng)（004km.cn）

重視學習、善于學習，不僅是黨的光榮傳統(tǒng)，而且是黨領(lǐng)導中國革命、建設(shè)、改革不斷取得偉大勝利的重要原因。在革命時期，我們黨認真學習馬克思主義科學理論，深入研究中國具體國情，指明了中國社會發(fā)展的正確方向，從而在與舊中國的各種政治力量激烈較量中脫穎而出并不斷發(fā)展壯大，領(lǐng)導人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國。新中國成立后，作為執(zhí)政黨,面對全新的環(huán)境和任務(wù)，我們黨努力學習過去不熟悉的東西，艱辛探索、不懈奮斗，領(lǐng)導人民取得了社會主義建設(shè)的巨大成就。進入改革開放歷史新時期，我們黨更是深刻認識到還有許多不熟悉的、預(yù)想不到的新情況和新問題,強調(diào)全黨要努力學習一切有利于我國發(fā)展的新思想、新知識、新經(jīng)驗，積極借鑒人類文明發(fā)展的一切有益成果,推動我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，大大縮小了與世界發(fā)達國家的差距。建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國共產(chǎn)黨人長期艱苦奮斗。當前，世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的更高的要求，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴峻的。如何經(jīng)受住這些考驗，更好地團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民把黨和國家事業(yè)繼續(xù)推向前進？十分重要的一點就是要把學習當作一種信仰、一種責任、一種享受、一種能力,認真貫徹落實黨的十七屆四中全會《決定》精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握發(fā)展規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求建設(shè)馬克思主義學習型政黨，只有這樣，才能確保我們黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步，從而以此來回報人民的信任和期望。

首先，學習是一種信仰。

開卷有益是一句至理名言，當你翻開賀雄飛先生的學習是一種信仰-猶太人教育和創(chuàng)造力的奇跡》，讀著“猶太格言”-“對于猶太人，學習是一生的課題”、“任何有知識的人都不貧窮”、“如果父親和老師都被綁架，那么，應(yīng)當先贖老師后贖父親”，頗有振聾發(fā)聵之感。賀先生這樣寫絕不是夸張，因為在這些格言背后，有一長串不朽的名字作支撐：有影響世界、改變了世界的馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦、基辛格，更有人所熟知的作家、藝術(shù)家畢加索、卡夫卡、門德爾松、梅紐因、海涅，以至于斯皮爾伯格、達斯汀·霍夫曼。甚至于諾貝爾獎中還有一個“猶太現(xiàn)象”-歷屆獲獎名單，猶太人眾星燦爛。這充分說明當學習成為一個民族的信仰，這個民族必將產(chǎn)生更加恒久的文化定力與創(chuàng)造力，引領(lǐng)世界潮流才將成為可能。學習就要讀書，大量數(shù)據(jù)和情節(jié)證明了“書是猶太人生命的一部分”，而我國的實際狀況卻令人汗顏。不說與泱泱大國不相稱的閱讀狀況與藏書量，單論自古重教的我們，“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的口號寫在墻上，可現(xiàn)實與期望又有多大的差距呢？我國經(jīng)過建國６０年特別是改革開放30年的發(fā)展，國力和對世界的影響力均得到明顯增強。但實事求是地講，我國和世界發(fā)達國家還存在較大差距。這不能不引起人們的警醒與反思，務(wù)必抓緊學習，全力進取，積極趕超，以便盡快進入世界先進行列。

其次，學習是一種責任。

學習是提高素質(zhì)、增長才干的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。面對繁重的改革、發(fā)展與穩(wěn)定的任務(wù)，不學習難以勝任本職工作，不學習難以明辨是非曲直，不學習難以執(zhí)政為民，不學習難以擔當領(lǐng)導科學發(fā)展、和諧發(fā)展的重任。對于各級干部特別是領(lǐng)導干部而言，學習就是工作，就是一種必須承擔的責任。將學習作為一種責任，就要常有本領(lǐng)恐慌之感，如饑似渴地學習新知識。面對日益繁重的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的任務(wù)，任何一個負責的領(lǐng)導干部都應(yīng)當捫心自問，自己的能力和素質(zhì)是否符合要求？在新的歷史時期，科學發(fā)展的要求更為嚴格，社會和諧的任務(wù)更加繁重，人民群眾的期盼越來越急切。與此同時，知識積累的速度也更讓人目不暇接。面對黨和人民交給的重擔，一個負責任的、謙虛的和具有自知之明的干部，必然會感到本領(lǐng)恐慌，生怕辜負了時代、黨和人民的要求。“幼而學者，如日出之光；老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。”常懷本領(lǐng)恐慌之感，可以讓我們自加壓力，變壓力為動力，克服學習的障礙，培養(yǎng)學習的興趣，體驗學習的快樂，使學習成為工作和生活中不可或缺的部分。常懷本領(lǐng)恐慌之感，可以使干部自覺成為勤奮好學、學以致用的模范，不斷用新知識、新思維來豐富自己，提升自己。只有如此，方能在開展工作中言之成理、論之有據(jù)、思之有成、破壁有時；方能汲理論之精華、集眾家之所長、聽民聲之所呼、定科學之決策，干出一番造福百姓的業(yè)績；方能適應(yīng)瞬息萬變之形勢，避免本領(lǐng)欠缺之狼狽，變得自信和從容。將學習作為一種責任，就必須自覺做到學以致用，不遺余力地把當前的事情做得更好。干部的學習，決不是單純?yōu)閷W習而學習，決不是為了嘩眾取寵。學習的目的全在于應(yīng)用，當前干部對待學習的態(tài)度，大致有能“說”不會做，能做不會“說”，既能“說”也會做三種類型。只有第三種干部，才真正算得上是一個善于學習的干部，一個學風端正的干部，一個將學習作為責任的干部。

再次，學習是一種享受。

學習作為獲取知識的重要手段，已經(jīng)成為人們生活中不可忽缺的一部分。善于學習的人，就會增大成功的機率。自然，這也是人生中最大的一種快樂。書本的知識也許會有窮盡的一天，但生活中的真知卻永遠不會枯竭。梁實秋說過：“最好的幸福，非快樂非榮譽，非財富，而是心靈之活動?！边@種心靈的活動，這種無法言表的幸福，只有在不斷的學習中，在反復(fù)的思考中才能真正體會。學習是人天生的一種本事，人通過學習喚醒潛能，并在學習過程中享受快樂。很多人把學習看作是一種痛苦的事，一想起學習就感到頭痛。這就是把學習當作應(yīng)試的唯一目的，當然我們學習不僅僅是為了應(yīng)試，而是為了提高生活工作能力，如果把學習只當作是為了應(yīng)試，那就會感到厭煩，增加心理負擔。其實，學習本來就是人生的一種需要，有機會學習和能夠?qū)W習，本身就是一種享受。只是由于種種原因，我們的不少同志把這種享受當作痛苦，變成了負擔。認識到這一點，我 004km.cn

們就有可能改變現(xiàn)狀。我們應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變對待學習的觀念，全方位地認識學習，而不是狹隘地去理解學習。那么，怎樣才能把學習變成一種快樂享受呢？第一，明確自己的目的，學習的目的是學習的動力，無目的學習，就無效率-們就有可能改變現(xiàn)狀。我們應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變對待學習的觀念，全方位地認識學習，而不是狹隘地去理解學習。那么，怎樣才能把學習變成一種快樂享受呢？第一，明確自己的目的，學習的目的是學習的動力，無目的學習，就無效率，也無快樂可言。第二，有計劃地學習。無計劃就會陷入苦海之中，有計劃就會有收獲的快樂。第三，帶著問題去學習。有問題就會有興趣，在學習過程中，理解問題就會帶快樂。第四，在比較中學習，你可以把自己現(xiàn)在的學習情況與以前的學習情況進行比較，在比較中你會發(fā)現(xiàn)自己進步了，你就回體現(xiàn)一種快樂。當學習產(chǎn)生較大效果，就會感到快樂，如果沒有效果，就會感到苦惱。而產(chǎn)生效果是最好方法就是活學活用，學用結(jié)合，把所學知識與自己的生活實際結(jié)合起來。如果你能擺脫功利思想，就會把學習的痛苦變?yōu)橐环N人生享受。如果你對學習有功利思想，就會有一種負擔和壓力，就不會是逍遙快樂地學習知識了，如果達不到功利的目的，你的學習就變成了痛苦的根源。如果你對學習沒有功利思想，那學習起來就會輕松自在，沒有負擔，沒有壓力，也就還原了學習的本來面目，真正地享受到了學習的快樂。

第四，學習是一種能力。

對于不同的人而言，這種能力或表現(xiàn)為自己所持的觀念，或表現(xiàn)為自己的性格，或表現(xiàn)為自己的心情，或表現(xiàn)為自己的基礎(chǔ)，或表現(xiàn)為自己所處的環(huán)境，或是幾個方面的因素綜合作用的表現(xiàn)。人們都知道學習是很重要的，但很少有人能認真系統(tǒng)地檢視一下影響自己學習能力提高的不良自我因素，很少有人愿意承認自己不如身邊所熟悉的人，更談不到對他人的優(yōu)點的真誠欣賞了。不僅僅是學生需要學習，老師需要學習，所有的人都是需要學習的，但學習能力的高低卻把身處同一行業(yè)或身處同一群體組織中的人們區(qū)別了開來。在校園內(nèi)，學習能力的高低，使得學生有了優(yōu)秀與一般之區(qū)別，使老師、校長有了優(yōu)秀與平庸之區(qū)別。在打工者行列，學習能力的高低，使得打工者的收入和地位有了區(qū)別，皎皎者成長為白領(lǐng)或老板，平庸者則繼續(xù)被命運所奴役。在老板中，學習能力的高低，使得其中一些人財富不斷增值，而另一些人的事業(yè)卻會不斷萎縮。對于國家、民族來說，學習能力的高低，決定著國家、民族未來的生命力、競爭力。人生是個不斷學習的過程，你可以選擇進入學校學習，或者參加各種培訓班；你也可以選擇自學，學習不一定非得在學校，學校以外的知識也許更豐富，因為學習的機會無處不在；學習是一個不斷將別人的東西轉(zhuǎn)化為自己東西的過程，你完全可以選擇自己喜歡的，或者對你有用的；你也可以創(chuàng)造屬于自己的東西，別人走過的路并不一定適合于你，但是我們可以借鑒它，避免走很多彎路；生命是一條短暫而漫長的路，或許路在腳下，也許下一條路正等著你去創(chuàng)造，等著你起探索，這就需要通過學習提高你的本領(lǐng)區(qū)踐行。