五年級敘事作文：我的作家夢

從我開始接觸“書”這個東西時，我便深深地愛上了它。

第一次接觸作文，是在小學二年級時。老師讓我們以“我的好朋友”為題寫一篇200字的作文。小小年紀的我對這種新鮮事懷著極大的興趣，經(jīng)過老師的指導，我順利完成了這篇作文。老師看完我寫的作文后，還夸我是“小作家”。得到了老師的肯定，我高興極了。那一刻，“小作家”在我的心底開始萌芽了。

放學回到家，我把作文本放到媽媽的電腦桌前，自豪地說：“媽媽，看一看嘛，看一看嘛！”可媽媽的眼睛一直盯著電腦屏幕，一動不動。我拉了拉媽媽的衣角，媽媽的眼睛才從電腦屏幕轉(zhuǎn)到我的作文本上，幾秒鐘后，媽媽的嘴角揚起一絲微笑，說：“好，好，寫的真好！”

聽了媽媽的話，我嘟起了嘴巴，說：“沒有別的了嗎？”說完，便悶悶不樂地走回自己的房間，“砰”的一聲關上房門。我的心，涼了半截，但還有半截是熱著了，我把信心放在爸爸的身上。

等了好久，爸爸終于回來了，我趕緊拿著作文本遞給爸爸看，心想：爸爸看到之后，一定會大加贊賞，為他這個寶貝女兒自豪的?？涩F(xiàn)實總是那么殘酷，爸爸原本微微上揚的嘴角直線下滑，我的心臟跳得越來越快。我怯生生地問：“怎……怎么樣？”爸爸坐下來，指了指作文，說：“要情節(jié)沒情節(jié)，要細節(jié)沒細節(jié)，僵尸作文一篇！”

我的心碎了一地，眼睛瞬間變得紅紅的，默默地回到了房間。我很不解，為什么會這樣呢？

直到當我學了《“精彩極了”與“糟糕透了”》這篇課文之后，我才發(fā)現(xiàn)，我和里面的主人公是多么的相似啊！我明白了爸爸媽媽的良苦用心。

從那以后，我在寫作文時都會特別注意故事的情節(jié)，多用修辭手法，讓文章更加的生動，同時還要投入真情實感。

漸漸地，我一次又一次地在作文比賽中獲獎，這無疑是對我寫作的肯定，更讓我向著夢想進了一步。現(xiàn)在，我會自豪地說：“我有一個作家夢！”

我的作家夢四年級作文

我的作家夢四年級作文1

每當我在書桌上看書時，我都會不驚的贊嘆，看著書本作家的名子，腦子里想著他們那些作家是怎么成為作家的，心里也不由閃過一句話:要是我也能當作家該多好。等我回過神來忽然想到以前媽媽對我說的話：如果你想要做一件事，那么你應該努力去實現(xiàn)它，而不是坐在原地等著，世上沒有不勞而獲的事。想到了這句話，我覺得應該努力學習，努力實現(xiàn)作家的這個夢。

考慮過后，我上課認真聽講做好筆記，課外自己閱讀。種于有一天，期末考試了，我是多么渴望著我的作文只扣0.5分，并且三課90分以上，當然我寫完試卷我會好好檢查，在上交。當期末考試的分數(shù)出來后，平常最不拿手的語文，盡然得到了96分的`高分，作文盡然只扣0.5分，當時我簡直不敢相信這是我的分。我掐了掐一下臉，?。『锰郯?，看來不是在做夢。我心想，我離作家夢有近了一步。

我想在網(wǎng)上寫作文，讓別人講我哪里不好的這個念頭，是在一天晚上，我正在寫語文作業(yè)，語文作業(yè)是寫一編保護環(huán)境的寓言故事，但我從來沒有寫過寓言那，于是我趕緊隨便下載了一個專門搜作文的軟件“作文寶典”我在右上角搜索那搜了一個保護環(huán)境的寓言故事《噢！我的家園》才會寫。之后呢我看到了“發(fā)表作文”這幾個字，我點了進去，當時我沒想過我能發(fā)表作文，但是要登錄，我立馬用QQ等錄，把一天中難忘的事寫上去，和突然間的靈感作文寫上去，我寫作文發(fā)網(wǎng)上去，的原則是：絕不抄襲她人作文。 慢慢積累好詞好句，我的作文平均分就比以前高了，我以《在未來與最好的自己相遇》的作者為我的榜樣，向他學習。

我相信只要我努力，總有有一天，我會成功的。

我的作家夢四年級作文2

我，只是個平平凡凡的普通學生，但在我那熱愛祖國的心里面，卻有一個不平凡的夢想。

我在二年級的時候，就喜歡閱讀許多作家的作品。我看了這些作品以后，就很羨慕他們寫的作品，就常?；孟胫约阂惨斏现淖骷?。因此，我就立下大志，長大后也要當上作家。

可是，說起來容易做起來難。在我三年級上學期剛開始寫作文的時候，我就遇到了一個寫作文的`難題：作文沒有題材寫。這可讓平時快活的我犯了愁。怎么辦呢？難道我的理想就這樣泡湯了嗎？我憂心忡忡地回到家里。就在我準備放棄這個理想的時候，我的腦子就蹦出了一個好主意，就列了一個計劃表：以后每個月的零花錢有三分之二都用買作文書看，提升寫作水平。

媽媽為了鼓勵我寫作文，就帶我游山玩水，讓接觸自然，收集第一手的資料。漸漸地，我的筆下就有內(nèi)容寫了。媽媽還讓我周末有空的時間多看我用零花錢買作文書看，還把我的書房變成了一個小花園，讓我像一只小蜜蜂在里面采蜜。過了一個月，我的作文水平不但提高了，而且腦子里還積累著很多好詞好句。

就在我的“魔鬼計劃”實現(xiàn)不久，學校就開了一個新的興趣小組——作文組，媽媽就讓我在那里學寫作文。在那里學習寫作多次以后，我就感覺我對作文有信心了，就又開始繼續(xù)實行我的計劃。

皇天不負有心人，在三年級下學期舉行的一次征文比賽中，我榮獲中年級一等獎。聽了這個消息，我欣喜若狂。在上臺領獎的時候，我接過那張獎狀的時候，我就對作文更有信心了，就堅信我的夢想一定能成為現(xiàn)實。

如今，我已經(jīng)是四年級的學生了，但我還是時不時地想著一個問題：我的作家夢什么時候才能成為現(xiàn)實？

我相信：我的這個夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

我的作家夢四年級作文3

你的理想是什么？只要有人這樣問我，我一定會毫不猶豫地說：當一名作家！

為什么會有這樣的理想呢？因為我覺得，作家是一個神奇的職業(yè)，只要作家懷有一顆童心，就可以寫出一個個精彩的故事。

小時候，最先接觸的書就是《幼兒畫報》，紅袋鼠、跳跳蛙……那一個個的文字小精靈交替著排列出一個個精彩的故事，讓我也萌生了一種想要與他們一起去冒險的沖動。

后來，隨著年齡的增長，我看的.書也越來越多，《笑貓日記》、《哈利波特》、《安娜 卡列尼娜》……每次我都會捧著一本書看得如癡如醉，常常忘了吃飯，那些優(yōu)美的文字，似乎把我?guī)У搅肆硗庖粋€精彩的世界，使我也愛上了寫作，并立志長大后當一名作家，

功夫不負有心人，因為我平時積累的較多，我的作文水平也不斷提高，但總覺得似乎少了點什么，終于，我在“陽光姐姐”伍美珍的書里找到了答案，原來我少的是童真，那一個個令人捧腹大笑的故事，充分地表現(xiàn)了孩童的稚氣，并從孩子的角度思考問題，他們也讓我對“陽光姐姐”產(chǎn)生了一份敬佩之情。

我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要多看有意義的書，適當?shù)剡\用一些好詞佳句，寫好作文，寫出真情實感，實現(xiàn)我當一位作家的理想，我相信，只要我肯努力，在不久后的將來，我的理想一定可以實現(xiàn)！