學(xué)校一把手述職報告

學(xué)校一把手述職報告1

我們小學(xué)現(xiàn)有2個教學(xué)班，10名學(xué)生，4名教師，學(xué)校的規(guī)模雖然不大，但在日常的教學(xué)工作中，全體教師熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，遵守國家各項法律法規(guī)，并以教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，秉承學(xué)高為師，身正為范的教育理念。教學(xué)中以課堂為中心，向40分鐘要質(zhì)量，讓學(xué)生在快樂的氣氛中接受知識，在學(xué)習(xí)中感受成功和收獲的快樂。

全體教師雖然年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)歷結(jié)構(gòu)較低，但在日常的教學(xué)中，仍盡量以新理念為指導(dǎo)，使用較科學(xué)的教學(xué)方法。學(xué)生少，不能向其他學(xué)校一樣，使用課堂改革的新成果，但我們?nèi)匀灰哉n堂改革為契機(jī)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的管理和教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，進(jìn)行適合于本校實際的教學(xué)探索。課堂上讓學(xué)生的思維動起來，讓他的各種感官配合學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極地，愉快地學(xué)習(xí)，是我們四位老師的最終追求。學(xué)校購置適量鉛筆、橡皮、筆記本，及時鼓勵學(xué)生的進(jìn)步。

課后少量布置帶有鞏固性，挑戰(zhàn)性的作業(yè)，既能及時復(fù)習(xí)所學(xué)，對學(xué)生的能力也是一種提高。我們決不允許以大量的練習(xí)剝奪學(xué)生游戲及休息的時間，沒有學(xué)生的快樂參與，快樂學(xué)習(xí)就是一句空話。為了創(chuàng)造處處學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們在學(xué)生常常背書，游戲的地方，畫一些簡筆畫，在適當(dāng)?shù)牡胤綄懮掀匆?，英語字母，古詩等，學(xué)生在玩的過程中只要看一眼，就是一種復(fù)習(xí)，一種鞏固，一種提高。同時，對學(xué)生的思想品德教育也不放松，我們的老教師，見識廣，閱歷深，在上課的過程中，能結(jié)合自己的見聞，經(jīng)歷，深入淺出，從做人做事方面，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，語言樸實，舉例真實貼切，貼近學(xué)生生活，效果非常好。由于學(xué)生少，學(xué)生間出現(xiàn)一些問題，也能及時發(fā)現(xiàn)，處理，所以，我校在這一年內(nèi)，各方面都比較好。

我校實行請假不請課的制度，教師請假，班主任代課，班主任請假，教師或校長代課。萬一出現(xiàn)校長開會，教師請假，學(xué)校只有一名教師的情況，我們預(yù)留的方法是：一個班上課，一個班在外面讀，背課文，寫生字，但絕不會給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，以作業(yè)促安靜。在外面讀書，空氣好，記得比較好，在外面寫字，字寫得比較大，橫平豎直，字寫得也就規(guī)范了。當(dāng)然，在外面20分鐘左右，也就該休息了。學(xué)校規(guī)定8點到校，教師在7點30就已經(jīng)到校，王欽老師為了早點開門，7點前就已經(jīng)到校，石玉祥老師雖久病纏身，但也風(fēng)雨無阻，按時到校。他們的這種精神，時時激勵著我們。經(jīng)過我們的努力，我們的成績有所提高，8門考試科目，有7門科目的及格率，平均分都居學(xué)區(qū)前列。成績已屬過去，未來還很艱辛。更因為我校學(xué)生少，所以我們的成績不能和兄弟學(xué)校相提并論。

看看其他教師的付出，我們的成績，不足為道，我們深感慚愧。當(dāng)然，學(xué)校的教學(xué)，管理，還有些不足，甚至存在問題。課程改革還不深入，教學(xué)陳舊，更由于經(jīng)費不足，對教學(xué)的投資，也是捉襟見肘。困難時存在的，但我們有克服困難，解決問題的決心。我們將緊緊圍繞教學(xué)和安全，立足實際，為了大岔小學(xué)的.明天，我們將繼續(xù)努力。

學(xué)校一把手述職報告2

20xx年10月份，我擔(dān)任了迎園中學(xué)校長助理一職，專門負(fù)責(zé)中專工作。做到現(xiàn)在有三個月。

在做這份工作時，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學(xué)校和其他部門增添勞動量;二是要借中專管理的機(jī)遇，用自己的實踐嘗試自己的德育理想?，F(xiàn)將自己的主要工作向全體教工匯報如下：

一、中專管理工作

雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導(dǎo)，我的工作要涉及到教學(xué)管理、學(xué)籍管理、經(jīng)費使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書(書分了幾批才到)、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結(jié)帳、安排實驗到總校、召開家長會、調(diào)課，安排考嘗監(jiān)考、軍訓(xùn)等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應(yīng)，并能有效地發(fā)揮學(xué)生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學(xué)期來，我可以說沒有給學(xué)校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門學(xué)科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學(xué)生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動為學(xué)校解決圖書館搬書、化學(xué)生物儲藏室實驗室的衛(wèi)生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。

二、創(chuàng)收情況

本學(xué)期共向?qū)W生收費20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進(jìn)入學(xué)校帳戶。在向每位學(xué)生收取的500元代辦費中，475元是書費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學(xué)?；顒又兄С錾倭?，共使用了516元，我們計劃用下學(xué)期收的500元作平衡調(diào)劑。一學(xué)期來，學(xué)生沒有因為收費問題產(chǎn)生疑問。我可以說在經(jīng)濟(jì)上，沒有糊里糊涂的用掉學(xué)校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。

同時，我認(rèn)為，管理好這些學(xué)生，讓他們愛護(hù)好學(xué)校的財產(chǎn)也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學(xué)生用的破辦公桌、課桌都保護(hù)得比較好，沒有叫學(xué)校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。

三、班級管理

我同時又是個班主任，我把班級當(dāng)作自己的德育基地，嘗試著用現(xiàn)代教育理念進(jìn)行管理，我認(rèn)為很有效果，雖然學(xué)生基礎(chǔ)不好，過去也沒有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實現(xiàn)了。為此，我為學(xué)校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。

四、其他工作

學(xué)校有時候?qū)⒅袑：徒梯o組因工作需要作合并，如開會，討論，發(fā)調(diào)查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1—5樓，前樓、行政樓門房對面等相當(dāng)分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學(xué)生的午餐，晚上認(rèn)真的看護(hù)好學(xué)校。

這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當(dāng)之處請?zhí)釋氋F意見。

學(xué)校一把手述職報告3

一年來，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的熱心幫助。期間，我明白了許多事理，實實在在地做了一些本職工作。

一.讀書修身，培德進(jìn)業(yè)。

我反復(fù)地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養(yǎng);結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動，我又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了做了大量的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，改造了自己的思想，達(dá)到不過于功利，不過于短視，不過于狹隘。

專業(yè)上，我努力不放松，在高三語文備課組，我通過我的博客與高三同仁資源共享，一起探討，有一篇論文《林黛玉進(jìn)賈府中的規(guī)矩》發(fā)表在《學(xué)語文》年第6期上。《中學(xué)語文教師開設(shè)教育博客之實踐探索》獲年中國教育學(xué)會全國論文評選二等獎。

二.思考管理，搞好服務(wù)

為了一中的進(jìn)一步發(fā)展，我堅持為領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。對如何規(guī)范化管理的問題，對學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，我都做了一些思考。學(xué)校接待工作可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對外影響，樹立良好的形象。為此我力求做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。起草公文注意準(zhǔn)確，及時，規(guī)范。積極準(zhǔn)備材料，順利通過縣局年度學(xué)校共性、個性目標(biāo)考核。

三.召集會議，聯(lián)動協(xié)調(diào)。

不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準(zhǔn)確記錄、會后及時落實。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務(wù)，注意協(xié)調(diào)，工作不管輕重，任務(wù)不分你我，學(xué)?？傮w利益為重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。

一個高素質(zhì)的行政班子和教師團(tuán)隊，決定了一中今后的發(fā)展。自以為德不夠高，學(xué)猶不深，能尚不強(qiáng)。所以盡管已很努力，但成績不足，常恐辜負(fù)大家期望，請多幫助。

學(xué)校一把手述職報告4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已又是一個學(xué)年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發(fā)，常不免感嘆歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡要匯報。

一、明確自己的崗位職責(zé)，樹立服務(wù)意識，強(qiáng)化責(zé)任意識

學(xué)校辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是上傳下達(dá)，聯(lián)結(jié)學(xué)校與上級、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學(xué)校對外的窗口和中介。

一年來，在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門的協(xié)助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學(xué)校的中心工作和重點工作，在不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，增強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高，為保障學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

首先，克服人少文多的實際困難，認(rèn)真完成了市教育局和學(xué)校要求的各類工作計劃、總結(jié)、活動方案、責(zé)任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進(jìn)行了及時的上報。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和精神文明建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬字之多，而因為日常工作和教學(xué)任務(wù)，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。

其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細(xì)，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強(qiáng)了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當(dāng)然，有時也會因一些細(xì)節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達(dá)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。

二、用心學(xué)習(xí)和思考，不斷淬煉和修正自己

工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學(xué)的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學(xué)工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當(dāng)日和次日的工作情況和思想心態(tài)進(jìn)行細(xì)心地梳理和檢視……漸漸成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發(fā)工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細(xì)致的品質(zhì)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn)，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美!很幸福!

三、這一方面也是自己一直以來堅持的角色定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師

這一年，除學(xué)校辦公室的工作外，還兼高x、高x兩個x科班的x課教學(xué)工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學(xué)生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有xx年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都不能懈怠地繼續(xù)求索，針對學(xué)生的弱點不斷地調(diào)整、鞏固和加強(qiáng)?？粗鴮W(xué)生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學(xué)生，就像愛我的兒子，可能我對學(xué)生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無愧自己的責(zé)任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢?我榮幸，一路堅持不曾迷失。

新的學(xué)年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證著學(xué)校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學(xué)校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，學(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍(lán)圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學(xué)校的不斷進(jìn)步和發(fā)展，努力奮斗!謝謝大家!

學(xué)校一把手述職報告5

一、繼續(xù)健全完善和強(qiáng)化了我校綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職能，使綜合治理工作沿著正確軌道進(jìn)行。

xx年11月，我校對綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職能進(jìn)行了一系列的調(diào)整，使得領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職能不斷的健全、完善和強(qiáng)化。表現(xiàn)在：我校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)直接抓此項工作，下面又由分管此項工作的一名副書記和政治處、總務(wù)處的三名副主任來抓。政治處下又設(shè)安全保衛(wèi)組，保衛(wèi)人員全天候值班，負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作的具體落實，并填好《安全周報反饋表》。這樣，我校的綜合治理工作形成了層層管理，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，各司其職的主體式、全方位的`領(lǐng)導(dǎo)管理格局，確保我校的綜治工作始終沿著正確的軌道有序運轉(zhuǎn)。

二、繼續(xù)重視和加強(qiáng)了學(xué)校綜合治理工作的建章立制、計劃方案制定的綜治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使學(xué)校綜治工作有章可循，有序進(jìn)行。

綜合治理工作是一項涉及面廣、內(nèi)容很多的龐雜工作。為使這項工作有序的開展，今年，我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組要求分管綜治工作的各處室，在原來建立的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，根據(jù)新的實際情況，對原來的各項規(guī)章制度進(jìn)行修改、增刪，使綜合治理的各項規(guī)章制度不斷地健全完善和強(qiáng)化。這些制度主要是：安全保衛(wèi)制度，食堂膳廳衛(wèi)生安全制度，寄宿生寢室安全衛(wèi)生制度，鍋爐房、實驗室、教學(xué)樓、各班清潔區(qū)衛(wèi)生安全消防制度，學(xué)校安全衛(wèi)生工作應(yīng)急措施，教職工居住小區(qū)安全衛(wèi)生制度，個體商店和餐飲店安全管理制度。

我校的安全、衛(wèi)生、消防制度很完備，各有關(guān)部門必須嚴(yán)格按照制度辦事，并嚴(yán)格進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)章的單位和個人，將嚴(yán)格按規(guī)章進(jìn)行處罰，以確保我校的安全衛(wèi)生工作制度得以切實落實。

三、以創(chuàng)建“和諧校園”為主線，繼續(xù)認(rèn)真創(chuàng)建“和諧校園”，徹底消除“臟、亂、差”現(xiàn)象。

綜合治理的計劃措施制定后，我校狠抓了貫徹落實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在抓實施的過程中，采取了突出重點，帶動全面的方法。比如在食堂方面，從食品的來源、衛(wèi)生、供應(yīng)等方面進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)監(jiān)控。對食堂工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的體檢，不合格者不準(zhǔn)上崗。對寢室派專人管理，并制定了各項寢室管理制度。學(xué)校的“每天奉獻(xiàn)十分鐘”和每周五下午的一次衛(wèi)生大掃除保證了學(xué)校的清潔。這樣，學(xué)校徹底治理好了“臟、亂、差”現(xiàn)象，出現(xiàn)了“凈、靜、敬”自然和諧的良好氛圍。

四、深化普法安全教育，全面增強(qiáng)了師生的法制觀念，增強(qiáng)了師生的自護(hù)自救能力。

我校在開學(xué)初的十天就進(jìn)行了安全工作大排查，為確保每位學(xué)生的安全，保衛(wèi)科羅敏在全校大會上作了《樹立安全意識，創(chuàng)造平安校園》的講話，在第3周班會交警隊科長施建軍到我校作了《交通安全教育》電視講座。10—11月，政治處、保衛(wèi)科、總務(wù)處兩次配合教育股督查組認(rèn)真排查我校安全隱患。每周的教工大會上，我校黨總支副書記陳廣昌都會及時把上級有關(guān)安全的文件精神傳達(dá)給教師們，增強(qiáng)了教師的法制觀念。在家長會上，陳書記還特別對學(xué)生家長強(qiáng)調(diào)了安全的重要性，并作了《成材先成人》的報告。另外，政治處和保衛(wèi)科經(jīng)常對學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)除了對其進(jìn)行通報批評外，還要求寫出書面保證，通知其家長到校與班主任簽訂協(xié)議。為教育學(xué)生，學(xué)校在第12周還進(jìn)行了《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做合格中學(xué)生》的主題班會活動。

五、加強(qiáng)了衛(wèi)生健康和心理健康的教育

我校的夏素青醫(yī)師在軍訓(xùn)期間與高一學(xué)生談衛(wèi)生健康，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高，提高了保健意識和健康水平;我校負(fù)責(zé)心理咨詢工作的彭志剛副校長對高三學(xué)生作了《增強(qiáng)自信、消除恐懼》的電視講話，讓學(xué)生有個健康平和的心態(tài)。

學(xué)校周邊治安環(huán)境存在的突出問題

1、校外早餐點、小賣攤持證經(jīng)營問題突出。校外不法商販經(jīng)營不合格食品，影響我校師生飲食安全;小賣攤證件不齊全，或者是相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到要求，衛(wèi)生問題有待(!)進(jìn)一步解決;學(xué)校鄰近的小賣部向青少年學(xué)生出售煙酒，誘發(fā)學(xué)生染上不良習(xí)氣。

2、畸形文化制品和文化生活對學(xué)生的精神毒害。主要是部分學(xué)校周邊的“三室一廳”(電子游戲機(jī)室、錄像放映室、卡拉0k廳)收留學(xué)生，用xx情、暴力書刊、音像制品等危害學(xué)生身心健康，特別是黑網(wǎng)吧、電子游戲廳問題。xx情、暴力書刊、音像制品主要消費群是學(xué)生，同樣，網(wǎng)吧的一大客源也是學(xué)生。隱蔽性強(qiáng)，排查困難，打擊也難以根治。

3、道路交通安全問題。由于撫八路車流量大，路況復(fù)雜(學(xué)校大門右500米!內(nèi)一個十字路口和建房工地)，減速帶、護(hù)欄、警示牌等配備不夠;校外不法商販經(jīng)常占道經(jīng)營，影響師生正常出入，路燈不亮等現(xiàn)象突出;學(xué)校門口道路狹窄，學(xué)生行走不便。

4、社會治安問題。不良青年向?qū)W校滲透情況依舊嚴(yán)重，這對學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)回家構(gòu)成威脅。

5、學(xué)生在周邊租屋引出的問題。出租屋里的學(xué)生有的是征求父母同意的，有的純

粹是為了逃避家長和學(xué)校的管制而任性執(zhí)意租住的，有些每天吃住在校外，討厭學(xué)習(xí)，共同愛好均是“玩、樂、自由”等，他們不到學(xué)校上早、晚自習(xí)，晚上更不在租住屋里學(xué)習(xí)，而是到網(wǎng)吧上網(wǎng)看暴力電影看黃網(wǎng)、聊qq、打游戲或一伙人到街上閑逛、惹事、吃夜宵等，直至十一、二點鐘才回到租住屋，有的甚至整夜不歸?；跓o家長、老師看護(hù)管制，這些租住在校園周邊學(xué)生出租屋內(nèi)的學(xué)生猶如一群脫韁的野馬，和老師抬扛，與家長頂撞，自以為是，目中無人，等等。青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，他們正處于成長期，人生觀、世界觀、價值觀尚未定型，由于閱歷和經(jīng)驗不足，相對缺乏判斷是非、鑒別美丑和獨立思考的能力、免疫力、自制力不強(qiáng)，而可塑性強(qiáng)，容易受到不良因素的侵蝕。這些租住在校園周邊出租屋里的學(xué)生，他們脫離了家長、老師的視線，很容易被社會的不良習(xí)氣包裹，很容易被不法分子利用，很容易質(zhì)變?yōu)樯鐣倪`法犯罪人員。

6、溺水安全問題。我校離水庫很近，夏季游泳溺水安全隱患較大。

今后改進(jìn)和加強(qiáng)的工作方向：

1、我校懇請縣里領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門，高度重視我校師生的安全，盡快采取相應(yīng)的得力措施，解決我校面臨撫八干線公路存在的交通安全問題，希望在十字路口設(shè)交警站崗。

2、縣城管部門及防疫部門，規(guī)范食品的營銷點和營銷行為，盡快對我校門前的各種流通食品攤販采取統(tǒng)一批準(zhǔn)并發(fā)給經(jīng)營許可證的措施，以杜絕流動攤販帶來的食品不衛(wèi)生而致病或中毒的不安全隱患。

3、盡快解決氣象站黃土下滑問題，填平近處幾個大坑。

4、繼續(xù)加強(qiáng)保衛(wèi)安全工作，完善各項制度。

學(xué)校一把手述職報告6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位同仁：

大家好！我是段亞萍，xxxx年5月?lián)问酥行ｉL，現(xiàn)在我代表班子進(jìn)行述職，歡迎各位批評指正。

第一部分：學(xué)?，F(xiàn)況

鄭州市第十八中學(xué)成立于1953年，至今有59年建校史?，F(xiàn)有在編教師80人，編外教工39人，22個教學(xué)班，含12個美術(shù)班，在校生1032人，目前是一所具有美術(shù)特色的普通高中。十八中辦美術(shù)高中的歷史可追溯至30年前的1982年，在鄭州市最早，培養(yǎng)出的學(xué)生曾考入北京電影學(xué)院等重點藝術(shù)高校，九十年代轉(zhuǎn)辦職業(yè)教育，曾經(jīng)非常輝煌，后因職教滑坡，在校生不足百人。xxxx年，以周德合校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子恢復(fù)創(chuàng)辦美術(shù)高中，使學(xué)校起死回生，在短短的兩三年內(nèi)學(xué)生人數(shù)翻了兩番，美術(shù)專業(yè)合格率曾達(dá)到97%，至今已有數(shù)百名美術(shù)生走入高等藝術(shù)院校，在鄭州市美術(shù)教育中小有名氣。如今，新的領(lǐng)導(dǎo)班子決定繼續(xù)傳承美術(shù)傳統(tǒng)，并創(chuàng)新提出“普高與美高合力雙飛”的辦學(xué)策略，力爭通過三年的努力，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)市級示范性高中和藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。

第二部分：學(xué)校存在的棘手問題及解決辦法

1、教師編制緊缺，水平亟待提高：由于學(xué)校以前長期開辦職業(yè)教育，教師工作常年沒有壓力，導(dǎo)致高中教學(xué)效果平平，省市級骨干教師或?qū)W術(shù)技術(shù)帶頭人僅有兩人，在教學(xué)一線發(fā)揮不了引領(lǐng)輻射作用，師資力量薄弱問題凸顯。因編制緊缺，好的骨干教師引進(jìn)不來，造成代課教師過多，人心不穩(wěn)，從而影響教學(xué)質(zhì)量提升。

解決辦法：對教師進(jìn)行分層次培養(yǎng)，力爭使不同年齡段的老師都在原有基礎(chǔ)上有大的提升。今后嚴(yán)格控制校聘教師人數(shù)，使用自然空編引進(jìn)省市級骨干教師，并隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，逐步解決現(xiàn)有編外教師的編制問題。

2、過渡校區(qū)和新校建設(shè)方面：十八中去年因二七商圈的建設(shè)需要，現(xiàn)搬出原址在外過渡，但過渡校區(qū)存在很多問題，如教室不夠，限制了下學(xué)年招生規(guī)模；廁所蹲位不足，宿舍不夠，食堂狹小，影響學(xué)生管理。另外，沒有實驗室，無法上實驗課，時間久了勢必會影響教學(xué)質(zhì)量，新校建設(shè)應(yīng)當(dāng)提速。

解決辦法：目前在教育局法規(guī)處的協(xié)助下，正抓緊時間與二七區(qū)政府對接，新校建設(shè)協(xié)議很快簽署。

3、原學(xué)校賓館承包商的結(jié)算還沒有結(jié)清，牽扯學(xué)校辦學(xué)精力。

解決辦法：現(xiàn)結(jié)算方案已報至教育局，爭取盡快妥善解決。

第三部分：學(xué)校今后三年規(guī)劃、分學(xué)年目標(biāo)及實施路徑

確立正確的、符合學(xué)校實際的發(fā)展目標(biāo)與遠(yuǎn)景規(guī)劃是保證辦學(xué)成功與否的關(guān)鍵。我去年一到十八中，即著手制定xxxx-xxxx年的三年規(guī)劃，我們向全體師生下發(fā)了征求意見表，共征集近百條合理化建議，進(jìn)入20xx年，學(xué)校積極貫徹局教育工作會議和毛局長講話精神，前不久，局組織的專家又對我校規(guī)劃進(jìn)行論證，經(jīng)進(jìn)一步修改和完善后，制定出20xx-xxxx年新的三年發(fā)展規(guī)劃。

我們確立了“一條精神主線貫穿、六項特色方略并舉”的辦學(xué)特色，就是在“傳承創(chuàng)新，和諧奮進(jìn)”的學(xué)校精神指引下，在“教育管理、教師隊伍建設(shè)、美術(shù)教學(xué)、教科研、德育和校本課程與學(xué)生社團(tuán)”等六個方面同時加強(qiáng)建設(shè)。學(xué)校秉承“衿禮節(jié)，成大德；啟心智，善思索；重美育，健體魄”的校訓(xùn)和“弘揚特長，普美并舉，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極實施“人文素養(yǎng)，美育特長，復(fù)合人才”培養(yǎng)目標(biāo)，使十八中培養(yǎng)出來的學(xué)生走出校園，將來都能服務(wù)社會。

（一）、招生規(guī)模與教育管理方面：

學(xué)校目前的辦學(xué)規(guī)模是22個班，我們力爭三年內(nèi)，使入校生人數(shù)逐年遞增，質(zhì)量逐年提高，畢業(yè)生升入普通高校人數(shù)、美術(shù)生升入重點院校人數(shù)逐年增長，力爭三年內(nèi)把學(xué)校辦成市級示范性高中。

202x-xxxx學(xué)年：辦學(xué)規(guī)模達(dá)到24個班，美術(shù)生、普高生對半；文化課班本科上線率實現(xiàn)零的突破。

xxxx-xxxx學(xué)年:辦學(xué)規(guī)模達(dá)到26個班（但限于此學(xué)年還將在過渡學(xué)校過渡，教室不夠，很可能還是24個班），高三年級升入三本人數(shù)倍增，升入二本人數(shù)零的突破。

xxxx—xxxx學(xué)年：辦學(xué)規(guī)模達(dá)到32個班，并再通過兩年時間形成每屆6個普高班，8個藝術(shù)班的學(xué)生結(jié)構(gòu)，完成教育局下達(dá)的42個教學(xué)班的規(guī)模。高三年級升入三本人數(shù)達(dá)到兩位數(shù)，升入二本人數(shù)較上年增加5人。邁進(jìn)市級示范性高中行列。

實施路徑：1、實行“外方內(nèi)圓”策略，建立“實效教學(xué)”體系，2、聘請專家到校診斷課堂。3、把教師的課改模式總結(jié)提煉，匯編成冊，暫定名《教改初探》。4、向社會開放課堂。5、在學(xué)生中開展“六步學(xué)習(xí)法”。6、推出“教改論壇”，讓教師登臺交流自己的教改模式。7、抓好課程綱要和導(dǎo)學(xué)案的編寫，開展“作業(yè)布置”課題研究活動。

（二）、班主任和教師隊伍建設(shè)方面：

學(xué)校重視班主任工作，注重引導(dǎo)班主任樹立正確的育才觀，幫助他們不斷改善工作方法。在教師專業(yè)發(fā)展方面，我們提出了分層梯隊式提升計劃，對35歲以下青年教師實施“三全素質(zhì)工程”?！叭奔础叭虉?zhí)教”、“全崗任教”、“全能施教?！叭虉?zhí)教”要求教師能從高一教至高三；“全崗任教”要求教師不僅能教好課，還應(yīng)能勝任班主任及其他崗位工作；“全能施教”要求教師在師德、教學(xué)技能、班級輔導(dǎo)、課題研究等方面必備十種能力去教學(xué)。在中老年教師中開展“風(fēng)格教學(xué)”活動。

202x-xxxx學(xué)年：使30%的青年教師成為合格班主任；把60%青年教師培養(yǎng)為教改新秀；通過“風(fēng)格教學(xué)”活動，使40%中年教師成為校級骨干教師。新增省市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。

xxxx—xxxx學(xué)年：前三組教師比例各提高10%；新增省市級骨干教師1名以上。

xxxx—xxxx學(xué)年：前三組教師比例再提高10%；新增省市級骨干教師或?qū)W術(shù)技術(shù)帶頭人2名以上。

實施路徑：1、開展讀書活動，舉辦“開放式”閱覽室。2、開設(shè)“班主任論壇”。3、建立副班主任制度。4、舉行青年教師公開課和基本功大賽5、開展青年教師“雙拜師活動”，既拜校內(nèi)老教師又拜校外名師。6、在中老年教師中開展“風(fēng)格教學(xué)”課堂達(dá)標(biāo)活動和驗收。

（三）、美術(shù)教育方面：

努力使入校美術(shù)生生源質(zhì)量穩(wěn)步提升，力爭經(jīng)過三年的培養(yǎng)，美術(shù)生能夠熟練掌握繪畫技能，專業(yè)課合格率達(dá)97%以上，加上高考文化課成績后升入重點美術(shù)院校人數(shù)達(dá)到兩位數(shù)。

202x—xxxx學(xué)年：1、美術(shù)班本科率比上年提高5個百分點。2、爭取高三美術(shù)生升入重點院校人數(shù)比上年增加5人。

xxxx—xxxx學(xué)年:1、本科率繼續(xù)提高5個百分點。2、美術(shù)生升入重點院校人數(shù)倍增。

xxxx—xxxx學(xué)年：藝術(shù)專業(yè)在美術(shù)生不減的情況下，增加音樂和舞蹈等專業(yè)。美術(shù)生升入重點院校人數(shù)到兩位數(shù)。爭取獲得市藝術(shù)教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校。

實施路徑：1、充分利用我校離休教師、鄭州市著名書

畫家唐玉潤和學(xué)校所聘的近十位書畫名家等優(yōu)質(zhì)資源，邀請大師到校指導(dǎo)，作為學(xué)校教學(xué)的補(bǔ)充。2、充分利用我校作為“河大美術(shù)教學(xué)實習(xí)基地”和“中央數(shù)字電視書畫頻道河南工作站”的優(yōu)勢，把美術(shù)教學(xué)再提高一個層次。3、積極探索美術(shù)教師包班大循環(huán)教學(xué)的實效課堂模式。4、美術(shù)教師培訓(xùn)采取“請進(jìn)來、走出去”的辦法。5、組織教師和學(xué)生外出寫生。6、實施美術(shù)生專業(yè)與文化課動態(tài)監(jiān)控和雙優(yōu)策略。

（四）、教科研方面：

逐步形成教科研“一流程、兩觀（中、微觀課題）、三性（理論與應(yīng)用統(tǒng)一性、群眾性、實效性相結(jié)合）”思路，加強(qiáng)課題研究從開題、月交流督導(dǎo)、結(jié)題到總結(jié)表彰的過程化管理，在xxxx年取得初步成績的基礎(chǔ)上，202x年爭取大進(jìn)步，三年上臺階。

202x—xxxx學(xué)年：確保30篇論文獲省市級獎項。16項成果結(jié)題。

xxxx—xxxx學(xué)年:組織“千字課改論文”評選，并編印“十八中教育教學(xué)論文成果集”，積累有形成果。

xxxx—xxxx學(xué)年：爭創(chuàng)市教科研工作先進(jìn)單位。

實施路徑：1、全面拓展教科研領(lǐng)域，加強(qiáng)群眾性實驗課題，要求教師人人有課題。2、教科室創(chuàng)辦科研小報《教育研究》。3、加大對教科研獎勵力度。4、開展學(xué)科命題研究，建立試題庫。

（五）、德育方面：

依據(jù)學(xué)生心理、生理發(fā)展特點，采取“一主二輔三結(jié)合四分式十主題”的德育工作模式：即以社會主義核心價值體系教育為主，以學(xué)生行為規(guī)范與心理健康教育為輔，將學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行“分性別、分年級、分層次、分空間”教育，開展十主題教育月活動，爭創(chuàng)市級德育先進(jìn)學(xué)校。

202x-xxxx學(xué)年：重點開展性別德育教育，并實行嚴(yán)格的班級自主化管理。

xxxx-xxxx學(xué)年：重點開展分年級德育教育，開展豐富多彩的文體活動、社會實踐活動，形成完整的高中德育體系。

xxxx-xxxx學(xué)年：重點開展分層次德育教育，即對入黨積極分子、團(tuán)員進(jìn)行共產(chǎn)主義教育，對思想中等水平學(xué)生進(jìn)行做好公民教育，對表現(xiàn)較差學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。

實施路徑：1、分別制定男女生行為準(zhǔn)則，對“陽剛男生”和“秀慧女生”進(jìn)行表彰。2、發(fā)揮學(xué)生黨校、團(tuán)校作用，開展多項思想教育活動。3、組織各種志愿者活動，讓學(xué)生接觸社會，走向成熟。

（六）、校本課程與學(xué)生社團(tuán)方面：

組織有能力的老師開發(fā)校本課程，開展學(xué)生社團(tuán)活動，繼續(xù)辦好學(xué)生“兩站三社”，真正實施素質(zhì)教育。

202x-xxxx學(xué)年：開辦“校園講座”；文學(xué)記者站繼續(xù)辦好《學(xué)記報》；“藝術(shù)社”、“科技社”、“體育社”“合唱隊”繼續(xù)活動。

xxxx-xxxx學(xué)年：廣播站開始雙語廣播；開設(shè)理化生、政史地和攝影興趣小組。

xxxx-xxxx學(xué)年：使全校學(xué)生參加以上社團(tuán)人數(shù)達(dá)到80%，并編寫出學(xué)校校本教材。

實施路徑：1、重點在高一、高二年級開展，每屆新高一組織報名，

建立社團(tuán)，高二學(xué)生為骨干分子，帶動高一活動。2、由教務(wù)處組織檢查評價，各教研組長牽頭，指派輔導(dǎo)教師，制定活動計劃。3、建立社團(tuán)活動校本課程開發(fā)實驗組，編纂課程。

（七）、新校建設(shè)方面：

202x-xxxx學(xué)年：1、與二七區(qū)簽訂《新校建設(shè)協(xié)議書》和《用地協(xié)議書》。2、完成立項、設(shè)計、規(guī)劃許可、工程報建等任務(wù)。

xxxx-xxxx學(xué)年：新校正式開工建設(shè)，有序施工。

xxxx-xxxx學(xué)年：完成新校建設(shè)。

實施路徑：在市教育局法規(guī)處、財務(wù)處等部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極與二七區(qū)政府、市發(fā)改委、建委等部門溝通協(xié)調(diào)，盡快辦理各項手續(xù)，確保xxxx年搬入新校區(qū)。

第四部分：學(xué)校主要工作匯報

1、學(xué)校推行“外方內(nèi)圓”課改模式，打造“實效課堂”，即在鄭州市“道德課堂”的大框架下，探索符合我校實際的、靈活多樣的教學(xué)模式。經(jīng)多方實驗和提煉，現(xiàn)已涌現(xiàn)出“3×15”、“5+30+10三段三步”等教學(xué)模式以及“誘思探究”、“低起點、小容量、五訓(xùn)練”和“分層復(fù)式”等新的教學(xué)方法。

2、在干部隊伍建設(shè)中，我們確立了“學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新性、專家型”班子建設(shè)目標(biāo)，采取自我輪訓(xùn)、SWOT分析等形式，促進(jìn)班子建設(shè)。要求中層干部做到“4321走動管理”，即管理中體現(xiàn)“精、細(xì)、嚴(yán)、實”四字總體要求；每周觀評教師三節(jié)課；追蹤兩位教師的教育教學(xué)行為；關(guān)注一種學(xué)生的思想行為動向并加以解決。

3、創(chuàng)造性開展性別德育教育，我們舉行的對“陽剛男生”和“秀慧女生”表彰活動，引起了全國幾十家新聞媒體的關(guān)注。

4、我校宣傳工作成績突出，截至目前，在市局級媒體共發(fā)表新聞145篇，并編纂出版了新聞集《軌跡》一書。

5、學(xué)校最近獲得了教育局xxxx年“新聞宣傳先進(jìn)集體”、市教育局“社會主義核心價值教育先進(jìn)學(xué)校”、“示范家長學(xué)?！焙汀跋冗M(jìn)基層工會”等稱號。

第五部分：表態(tài)和承諾

“風(fēng)物長宜放眼量”，為了十八中長遠(yuǎn)發(fā)展，我們離開了辦學(xué)58年的原校址，現(xiàn)在一邊過渡，一邊要建新校，不管怎樣，我們都將堅持我們的辦學(xué)方向，繼續(xù)突出美術(shù)特色，高舉質(zhì)量立校大旗，緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松，力爭三年內(nèi)把我校辦成鄭州市示范性高中與市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校！

有人說，校長像領(lǐng)頭羊，能率領(lǐng)團(tuán)隊走向美好的天地；有人說，校長像排頭雁，能帶領(lǐng)伙伴飛向理想的境界；而我認(rèn)為，校長應(yīng)該像一面旗幟，他是學(xué)校的靈魂，肩上扛著重任。我愿把“史上最牛校長”葉志平的座右銘作為我的管理格言：“責(zé)任高于一切，成就源于付出”。我有信心帶領(lǐng)十八中全體教師在奮斗的道路上奮勇前行，為全體學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，用汗水去成就他們的夢想。如果沒做到，或在年終考核中達(dá)不到要求，我愿意主動辭職。

綜合治理工作第一責(zé)任人述職報告

程莊鎮(zhèn)一中校長：李仰志

為保證在新的學(xué)年我校綜合治理工作有新的突破，確保綜合治理的各項順利開展，我擬從以下方面做出努力。

一、總體思路

1、落實工作責(zé)任制。堅持校長親自抓，負(fù)總則。中層領(lǐng)導(dǎo)分項包干，落實責(zé)任。把抓好綜治工作作為學(xué)校中層干部工作計劃和述職報告的一項重要內(nèi)容，同其政績考核、職級、晉升和獎懲直接掛鉤。

2、嚴(yán)格實行目標(biāo)管理。建立健全綜合治理工作機(jī)制，將社會治安綜合治理納入單位的總體目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)干部的任期目標(biāo)，健全領(lǐng)導(dǎo)干部抓綜治工作實績檔案。層層簽訂責(zé)任書，“縱到底，橫到邊”，不留空白，不留死角。堅持實行月評季查、半年小結(jié)、年終總結(jié)表彰和模范、先進(jìn)、合格、黃牌警告、一票否決的五級獎懲制度。

3、加強(qiáng)群防群治組織建設(shè)，切實做好本單位的防范工作，努力維護(hù)社會和學(xué)校政治穩(wěn)定。各單位務(wù)必建立健全守護(hù)、巡邏、帶班、值班制度，落實人員，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理，看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事，確保本單位無 案件和鬧事事件發(fā)生。做到綜合治理工作有專人，有專室，有專項資金。

4、深入扎實開展好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，堅持實行矛盾排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，積極穩(wěn)妥地處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。除抓好本單位的內(nèi)部治安外，還要積極參與社會治安綜合治理 工作的整體行動。

5、進(jìn)一步健全完善適合本單位特點的綜合治理規(guī)章制度，適時總結(jié)、推廣綜治工作經(jīng)驗，促使綜治工作有序化、記錄規(guī)范化、信息反饋經(jīng)?；?/p>

６、加大綜治知識的宣傳力度，認(rèn)真抓好綜合治理宣傳月、宣傳周、宣傳日活動，全民參與意識提高，特別要加強(qiáng)對《預(yù)防未成年人犯罪法》和見義勇為先進(jìn)集體的宣傳力度。加強(qiáng)禁毒宣傳，積極開展?fàn)巹?chuàng)“無毒社區(qū)（學(xué)校）”活動。采取切實措施，抓好預(yù)防和減少青少年違法犯罪教育。

７、加強(qiáng)問題學(xué)校的管理和教育，加強(qiáng)父母在外打工的學(xué)生的管理，做到底子清，思路明，方法好。

８、加大對校園及周邊環(huán)境的治理力度，鞏固整治成果，凈化育人環(huán)境。

９、加強(qiáng)對青少年特別是在校大、中、小學(xué)生的德育工作力度，在校園中繼續(xù)深入開展揭批“法輪功”邪教組織的活動，把“校園拒絕邪教”的各項工作落到實處，引導(dǎo)師生崇尚科學(xué)、反對邪教，樹立正確的世界觀、人生觀。采取多種形式加強(qiáng)對 師生員工《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳教育，提高師生的公民道德素質(zhì)。加強(qiáng)對教師隊伍的法紀(jì)教育、師德教育，無教職工體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校秩序穩(wěn)定，不發(fā)生罷工、罷課、游行示威、五人以上集體 上訪、十人以上械斗、哄搶等群眾性事件。校園周邊環(huán)境治理工作進(jìn)一步落實，育人環(huán)境明顯改善。

２、防范自治能力增強(qiáng)，治安秩序良好，師生有安全感。３、內(nèi)部管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，無經(jīng)濟(jì)案件發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)干部、主管人員無違法犯罪。

４、無矛盾糾紛激化。矛盾糾紛調(diào)處及時，矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)之中。矛盾糾紛調(diào)處率達(dá)100%，調(diào)處成功率達(dá)到95%以上，無因糾紛調(diào)處不及時激化為刑事案件事件發(fā)生。

５、教育轉(zhuǎn)化能力增強(qiáng)?！昂筮M(jìn)生”轉(zhuǎn)化比上有提高，轄區(qū)內(nèi)無新滋生的青少年犯罪。

６、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育和管理，關(guān)心愛護(hù)父母離異的學(xué)生的教育，幫助父母在外務(wù)工學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

７、各校綜治工作情況，領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，工作人員業(yè)務(wù)熟悉，資料收集齊全，文書檔案規(guī)范。

2009年1月12日