關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿1

尊敬各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

絢麗的朝霞托起驕陽(yáng)，五月的繁花競(jìng)艷吐芳，和諧的東風(fēng)吹綠校園，鮮紅的領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這熱情奔放的初夏時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行江津區(qū)xx學(xué)校慶“六一”暨關(guān)愛(ài)留守兒童捐贈(zèng)活動(dòng)。望著健康、活潑、聰明、可愛(ài)的小朋友們，我感到無(wú)比的欣慰。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表江津區(qū)李市教管中心向全體少年兒童們致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福！祝小朋友們健康成長(zhǎng)，天天快樂(lè)！在這xx年六一兒童節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓xx學(xué)校的留守兒童過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日，經(jīng)區(qū)退教協(xié)李市分會(huì)牽線，全國(guó)勞動(dòng)模范、江津區(qū)政協(xié)委員戴德右先生、江津區(qū)翠美制衣廠總經(jīng)理、教育界的老前輩、原沙埂鄉(xiāng)教辦李君主任心系家鄉(xiāng)留守兒童，為留守兒童送來(lái)了慰問(wèn)金、校服。我謹(jǐn)代表江津區(qū)李市教管中心向戴德右先生、李君主任表示表示崇高的敬意和衷心的感謝！向?yàn)榱松倌陜和慕】党砷L(zhǎng)而辛勤工作的老師們、向深情關(guān)愛(ài)留守兒童的區(qū)退教協(xié)李市分會(huì)的老前輩們表示崇高的敬意！

尊敬的代德右先生、李君主任，你們的無(wú)私捐贈(zèng)，是中華民族傳統(tǒng)美德的延續(xù)。扶危濟(jì)困，愛(ài)心助學(xué)，傳遞的是愛(ài)心，播種的是希望。必將溫暖留守兒童的心靈，滋潤(rùn)每一個(gè)留守兒童的心田，必將讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加絢麗燦爛。你們的無(wú)私捐贈(zèng)，必將使孩子們獲得無(wú)窮的力量；你們的善舉必將幫助孩子們書寫出更加燦爛的人生篇章。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x奉獻(xiàn)愛(ài)心、播種希望的全國(guó)勞動(dòng)模范、江津區(qū)政協(xié)委員戴德右先生，教育界的老前輩李君主任。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。希望xx學(xué)校全體同學(xué)記住這份愛(ài)，珍惜這份愛(ài)，傳遞這份愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)！

伴隨著農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的'春風(fēng)，xx學(xué)?？茖W(xué)育人，因材施教，課程改革不斷深化，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平不斷提升，取得了顯著的成績(jī)，多次受到江津區(qū)教委、慈云鎮(zhèn)黨委政府、教管中心的表彰，我代表江津區(qū)李市教管中心對(duì)xx學(xué)校取得的辦學(xué)成果表示熱烈的祝賀！

親愛(ài)的同學(xué)們，黨的為我們描繪了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，這是幾代中國(guó)人的夢(mèng)想。今天，你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁，將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。這就給你們提出了更加嚴(yán)格的要求：從我做起，從現(xiàn)在做起，自立自強(qiáng)，做家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)中的好公民，勤奮學(xué)習(xí)，勇于鍛煉，不畏艱難，全面發(fā)展。

兒童時(shí)代是人生的美好開(kāi)端，高尚的情操在這里萌生，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，廣博的知識(shí)在這里獲取，生命的輝煌在這里奠基。讓我們?cè)谛燎趫@丁的引領(lǐng)下下，在金色的夢(mèng)想中蘊(yùn)蓄能量，在火紅的希望中揚(yáng)帆起航，在朝著理想的彼岸奮進(jìn)的征途上，譜寫出人生成長(zhǎng)的美麗篇章！

授人玫瑰，手留余香。奉獻(xiàn)愛(ài)心，播撒希望。我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意！

祝愿江津區(qū)翠美制衣廠、代德右先生事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，生意興隆，財(cái)源滾滾！在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，為社會(huì)文明進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)心人士、老師、同學(xué)們：

大家好！

明天就是佳節(jié)了，又是嶄新的一年。今天我們?cè)谶@里舉行“情暖寒冬，志愿同行”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)啟動(dòng)儀式，就是希望所有的孩子都能度過(guò)一個(gè)溫暖的新年！

首先我代表團(tuán)鎮(zhèn)委所有的青年干部向大家表示祝福，提前祝愿大家節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康；向?yàn)閮和瘋兊慕】党砷L(zhǎng)辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝，謝謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)；向社會(huì)各界關(guān)心和支持兒童成長(zhǎng)的單位、企業(yè)、社會(huì)志愿者團(tuán)體和愛(ài)心人士們致以最親切的問(wèn)候，謝謝你們慷慨的愛(ài)心！

少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義接班人，關(guān)心少年兒童，就是對(duì)祖國(guó)的關(guān)心，對(duì)少年兒童負(fù)責(zé)，就是對(duì)黨和國(guó)家的未來(lái)負(fù)責(zé)。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程建設(shè)中，農(nóng)村出現(xiàn)了一大批父母在外地務(wù)工的留守兒童，他們的父母為推進(jìn)我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們沒(méi)有父母的陪伴，缺失了父母的關(guān)愛(ài)，也更需要我們的政府、企業(yè)和社會(huì)各界人士帶給他們幫助和溫暖。

關(guān)愛(ài)留守兒童，不是一時(shí)之計(jì)，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，需要政府和社會(huì)各界共同努力。希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠集中全社會(huì)的各方力量，共同關(guān)愛(ài)留守兒童，在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上給予他們關(guān)懷和幫助，讓他們?cè)凇吧鐣?huì)大家庭”的幫助下成為社會(huì)的棟梁之才。同時(shí)，希望此次活動(dòng)能夠激發(fā)更多有識(shí)之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學(xué)生的隊(duì)伍中來(lái)，為社會(huì)文明和諧做出更多的奉獻(xiàn)。

在此，我也希望我們的同學(xué)們能夠勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，把黨和政府的關(guān)懷、社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的'動(dòng)力，以樂(lè)觀向上的精神迎接學(xué)習(xí)、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，用學(xué)習(xí)充實(shí)自我，用知識(shí)成就人生，用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，你們肩負(fù)著振興中華的重?fù)?dān)，希望你們克服種。種困難，培養(yǎng)高尚的情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，自尊、自信、自立、自強(qiáng)做合格的小公民；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)好各門功課，奠定個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)；在家里孝敬長(zhǎng)輩，加強(qiáng)鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)不讓父母擔(dān)心的好孩子。今天我們準(zhǔn)備了一點(diǎn)愛(ài)心物資，送給你們，這些物資凝聚著黨和政府以及社會(huì)各界愛(ài)心人士對(duì)大家的關(guān)心和鼓勵(lì)。雖然你們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是你們有爺爺奶奶的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)心人士和志愿者們與你同在，你們的成長(zhǎng)不會(huì)孤單。

這里，再一次向?yàn)楸敬位顒?dòng)提供大力捐助的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！眾人拾柴火焰高。相信在社會(huì)各界的大力支持和共同努力下，關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)將會(huì)深入持久的開(kāi)展下去，會(huì)有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)中完成學(xué)業(yè)、健康成長(zhǎng)、走向社會(huì)。

寒假生活即將開(kāi)始，日漸臨近。最后，祝各位老師身體健康、幸福美滿！祝各位同學(xué)寒假愉快，學(xué)業(yè)進(jìn)步！

謝謝大家！

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的叔叔、阿姨們：

您們好！

小草，因?yàn)殛?yáng)光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鮮花，因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)顯得更加美麗；大樹(shù)，因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立；我們留守兒童，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)的關(guān)愛(ài)而健康成長(zhǎng)。為了我們的學(xué)習(xí)、生活和美好未來(lái)，爸爸媽媽外出打工、艱苦創(chuàng)業(yè)，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。在父母離家的日子里，曾有多少次，想拉著爸媽的手去看看大城市的繁華；曾有多少次，想依偎在爸媽身邊要問(wèn)世界有多大；曾有多少次，想和城里孩子一樣撒嬌玩?！詮纳霞?jí)部門啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)留守兒童”行動(dòng)以來(lái)，我們留守兒童紛紛有了“代理家長(zhǎng)”、“愛(ài)心媽媽”，紛紛享受到了來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心資助。學(xué)校成為我們留守兒童課余學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的最佳場(chǎng)所。從此，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛(ài)心小屋，心理上得到呵護(hù)，學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上得到幫助，生活上得到關(guān)心，享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛(ài)。

我們是留守兒童，可我們并不孤單。因?yàn)槲覀冇嘘P(guān)心幫助我們的老師，有關(guān)愛(ài)我們的父老鄉(xiāng)親，更有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。是你們的無(wú)限關(guān)心和愛(ài)護(hù)，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)心和厚愛(ài)，珍惜來(lái)之不易的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。成為國(guó)家的棟梁之材，將來(lái)也能服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)懂得感恩的人。最后，我代表所有的留守兒童再次對(duì)關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心我們的人表示衷心的感謝。

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好！

一個(gè)學(xué)期的工作剛剛結(jié)束，新年即將來(lái)臨，在這美好的時(shí)節(jié)，我們以無(wú)比感激、無(wú)比振奮的心情迎來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)和xx公司的志愿者！首先，我代表xx高小全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和xx志愿者幫扶捐贈(zèng)的義舉表示最誠(chéng)摯的感謝，向大力支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，并致以崇高的敬意。

xx高小建校4周年來(lái)，在各級(jí)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，由建校初的130多名學(xué)生，發(fā)展到400多名學(xué)生。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)條件逐步改善，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績(jī)，今年，我校相繼被評(píng)為市級(jí)師德建設(shè)“示范星”學(xué)校和市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校工作又登上了新的臺(tái)階。 20xx年1月，鎮(zhèn)黨委政府投資30多萬(wàn)元把原xx中學(xué)改建成了寄宿制的'xx高級(jí)小學(xué)，孩子們享受到了更加優(yōu)質(zhì)的教育，今天我們又迎來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)和xx志愿者對(duì)我校同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助，我們不僅是接受了捐贈(zèng)和支持，更重要的是接受了一種精神力量。希望同學(xué)們抓住這次機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用自己的行動(dòng)回報(bào)xx志愿者的善舉和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

與此同時(shí)，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

第一是要銘記社會(huì)各界的深情關(guān)愛(ài)；

第二是要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，練好本領(lǐng)，為將來(lái)成為社會(huì)的棟梁之材奠定基礎(chǔ)；

第三是要懂得感恩，希望你們?cè)谧约河心芰Φ囊惶欤芊e極回報(bào)社會(huì)，積極傳遞愛(ài)心。

最后，我們衷心祝xx公司事業(yè)蒸蒸日上，也誠(chéng)摯的希望xx公司今后能繼續(xù)支持我校的教育事業(yè)。春華秋實(shí)，授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和xx公司及其志愿者表示最崇高的敬意和衷心的感謝！

謝謝！

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好，今天，我演講的題目是讓我們共同擁有一種愛(ài)。

啊，請(qǐng)別笑那光光的腳丫和脊背，那浸滿汗?jié)n的短褲，那亂蓬蓬的頭發(fā)。

在大山里，他可是個(gè)了不起的孩子。

在他很小的時(shí)候，爸爸媽媽相繼去世，他和年邁的奶奶相依為命。到上學(xué)的時(shí)候，和他一般大的孩子都上學(xué)去了，他因?yàn)闆](méi)錢上學(xué)只能眼巴巴地看著別的孩子背的新書包。后來(lái)，他一個(gè)人跑到山上去挖藥材，賣了錢，供自己上學(xué)。同時(shí)，還要照顧白發(fā)蒼蒼的奶奶。

你見(jiàn)過(guò)陡峭的山峰嗎？黃昏，一個(gè)在上面挖藥材的孩子就是他啊。

你見(jiàn)過(guò)懸崖上那棵高高的松樹(shù)嗎？黎明，一只猴，一溜煙爬上去了。

那就是他?。?/p>

他的知識(shí)是豐富的'，不信你看他的眼睛，黑亮的眸子里有中草藥材，山珍野味，飛禽走獸。

他是智慧的，不信你看他的眼睛，黑亮的眸子會(huì)告訴你青蛙，螳螂對(duì)人類的益處，蛇對(duì)老鼠的制約和七星瓢蟲怎樣吃蚜蟲。

你還會(huì)笑他土氣嗎？

那么，送他一本精美的古詩(shī)集吧，在帶他進(jìn)城看看高樓，坐坐汽車，教他打打電腦，和他在草坪上踢踢足球吧。

山里的小伙伴，自從認(rèn)識(shí)了你，我懂得了溫室里的花不會(huì)開(kāi)的太長(zhǎng)久，從你的身上，我真正明白了誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，我也知道了窮人的孩子為什么早當(dāng)家？

山里的小伙伴，讓我們攜起手來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，美好的明天一定屬于我們。

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、全體師生：

大家下午好!

今天，我們懷著特殊的心情在這里集會(huì)，舉行洛川縣慈善協(xié)會(huì)慶“六、一”關(guān)愛(ài)貧困兒童資助儀式。首先，我代表北關(guān)小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的光臨表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意，同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，提議讓我們對(duì)四川汶川地震中遇難的同胞表示沉痛哀悼，深深志哀。

空前的災(zāi)難，沒(méi)有讓中國(guó)人民屈服，卻讓所有的中國(guó)人更加緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗震救災(zāi)，充分體現(xiàn)了中華民族頑強(qiáng)勇敢，自強(qiáng)不息的民族精神和一方有難，八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)。在這一個(gè)特殊的時(shí)期,洛川縣慈善協(xié)會(huì)來(lái)到我們學(xué)校,對(duì)貧困兒童進(jìn)行資助,將關(guān)愛(ài)傳遞到最需要幫助的兒童身邊,使我們深受鼓舞,倍感溫暖。洛川縣慈善協(xié)會(huì)自成立以來(lái),楊會(huì)長(zhǎng)不辭勞苦,深入基層,心系貧困兒童,盡自己之所長(zhǎng),千方百計(jì)籌措善款,救助貧困兒童,不讓一個(gè)孩子失學(xué),使多少個(gè)瀕臨失學(xué)的孩子重返課堂,完成學(xué)業(yè),這一義舉得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的稱頌，受到社會(huì)的.一致好評(píng)。在此，我再次代表北關(guān)小學(xué)全體師生及其受助的貧困兒童，對(duì)楊會(huì)長(zhǎng)表示忠心的感謝和深深的敬意!

我深信，這次活動(dòng)意義重大，影響深遠(yuǎn)，這不僅僅是一種財(cái)物上的資助，而是送來(lái)一種精神、一種力量、一種信心、一種鼓舞、一種激勵(lì)、一種期望!同時(shí)，希望受助的兒童，克服困難，自強(qiáng)自立，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，成為合格的社會(huì)主義祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，祝全體教師工作順利，祝全體學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！我是高雄教育黨支部的小明，今天我演講的題目是留守兒童更需要愛(ài)。

在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛(ài)?！?/p>

愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……

時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)是：人才越來(lái)越重要，越來(lái)越珍貴，也越來(lái)越被重視。小學(xué)生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來(lái)，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤(rùn)，他們的生活失去了陽(yáng)光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問(wèn)題學(xué)生，不是成績(jī)落后，就是調(diào)皮搗蛋。面對(duì)這些即將長(zhǎng)成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常重要，辛勤培育，他們就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為國(guó)之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇，關(guān)系到孩子的未來(lái)，關(guān)系到民族的`興衰，我們決不能等閑視之?？墒?，他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時(shí)時(shí)都提心吊膽；我們?cè)l(fā)狠過(guò)，發(fā)恨過(guò)，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們還是忍不住去管去問(wèn)，這是因?yàn)橛辛藧?ài)的驅(qū)動(dòng)力，這是在歷練我們愛(ài)的功力。

想到了這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見(jiàn)。這是一個(gè)五官端正，眉清目秀男孩?？珊退佑|不出三秒鐘，你就會(huì)有全新的感覺(jué)，他真是太頑劣了。看：那個(gè)在走廊里，搖頭晃腦瘋跑，直到跑過(guò)班級(jí)也沒(méi)剎住閘的，是他；那個(gè)被同學(xué)，放聲“歌唱”的是他；那個(gè)登上窗臺(tái)，跳企鵝舞的還是他；如若哪一天，孩子都搶著回來(lái)，你不用問(wèn)下文，遣送回來(lái)的準(zhǔn)是他……有的老師不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō)：“這孩子可真難管！”是的，這個(gè)缺少母愛(ài)、在棍棒下長(zhǎng)大的孩子身上，的的確確存在好多問(wèn)題。說(shuō)心里話，每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，我也惱也怒，可他一旦站到你面前，那聽(tīng)話的小樣子，讓你真的煩不起來(lái)。我用心讀著這個(gè)小男孩，深深覺(jué)得：這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢！他會(huì)變好的，愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了等待。

有一天中午，大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒，瓜皮越扔越多，這時(shí)，毛志見(jiàn)從座位上站起來(lái)，端起垃圾桶去倒。咦，今天太陽(yáng)可是從西邊出來(lái)啦，這小家伙怎么這么積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒(méi)見(jiàn)人影。是不是上廁所又忘帶紙了？（這事會(huì)時(shí)有發(fā)生，他們知道，找不到他們，我會(huì)派同學(xué)去“搭救”他們。）一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室，就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間，我注意到孩子的褲兜鼓鼓的，把褲子贅得都快掉下去了，大肚皮露在外面。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒(méi)收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠(chéng)對(duì)同學(xué)說(shuō)：“毛志見(jiàn)真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！”可在表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，我的目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在里寫道：“老師，你不僅是個(gè)活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動(dòng)于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當(dāng)眾讀了他的日記，因?yàn)槲抑浪次?，他在乎我?duì)他的評(píng)價(jià)，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴(yán)厲的批評(píng)。

因?yàn)橐晃缓细竦慕處煟褪且槐K燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著學(xué)生的人生之路?！芭踔活w心來(lái)，不拿半根草去?！彼麄儗捜莸募m正學(xué)生的錯(cuò)誤，卻不肯原諒自己的過(guò)失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí)，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無(wú)欲而剛，不怒而威，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。

我是一名小學(xué)教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈，指引他們生命的航程。

謝謝大家！

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿8

尊敬的，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我叫陳xx，今年10歲，是四年級(jí)三班的一名學(xué)生。首先祝大家生日快樂(lè)！作為一名留守兒童，能在今天的活動(dòng)上發(fā)言，我很激動(dòng)。是學(xué)校高度重視讓我們享受著幸福的生活，是社會(huì)和各部門的共同關(guān)心，讓我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，是學(xué)校老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】党砷L(zhǎng)。

在我很小的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的廣東謀生，只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料起居生活。很多時(shí)候，我只能從電話中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中，才能感覺(jué)父母的存在。

從我踏進(jìn)竹園一小的那一天起，尊敬的、親愛(ài)的老師、同學(xué)們給了我許許多多的幫助和關(guān)心，讓我知道這個(gè)世界上還有一種不是親情勝似親情的愛(ài)。老師經(jīng)常與我心靈對(duì)話，關(guān)注著我的每一步成長(zhǎng)。其實(shí)，我們留守兒童最渴盼的是一份關(guān)愛(ài)和溫暖，是你們?cè)谖覀冃⌒〉男撵`上開(kāi)了一扇春暖花開(kāi)的“窗”，像一道來(lái)自遠(yuǎn)方的陽(yáng)光溫暖了我們的'心田，讓我們明白：天涯海角、無(wú)時(shí)無(wú)刻，都有那么多熱心的人在關(guān)注著我們，我們一點(diǎn)都不孤單。手捧著您們送來(lái)的物品，我們這些“留守娃”沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，感受著如同親人般的溫暖，家庭般的溫馨。

此刻站在臺(tái)上，內(nèi)心充滿的是感激。在這里，我發(fā)自內(nèi)心地向各位說(shuō)聲：“謝謝！”感謝你們對(duì)我們留守兒童這個(gè)特殊群體的鼓勵(lì)和關(guān)懷。我們會(huì)用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！長(zhǎng)大后，我們一定也會(huì)和你們一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛(ài)心傳承下去。

我們也想對(duì)在遠(yuǎn)方工作的爸爸媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽，我們?cè)趯W(xué)校生活得很好，這里有老師的關(guān)心，有社會(huì)各界人士的關(guān)愛(ài)，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各方面取得全面的進(jìn)步。”

最后，就請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的、老師深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝”。

謝謝大家！

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、同學(xué)們：

在這個(gè)寒氣逼人的隆冬季節(jié)，由康佳集團(tuán)組織的“雙通道同步行——康佳關(guān)愛(ài)留守兒童貴州行活動(dòng)”在重新中學(xué)隆重進(jìn)行。在此，我向前來(lái)參與本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)心人士致以真誠(chéng)的問(wèn)候！

黔西縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，近幾年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，城市化進(jìn)程的加快，大量的農(nóng)村閑置勞動(dòng)力快速向城市轉(zhuǎn)移，一大批農(nóng)村勞動(dòng)力到全國(guó)各地的大中城市務(wù)工創(chuàng)業(yè)，他們的孩子留守在農(nóng)村老家，由祖輩、同輩或?qū)W校代為照看?！傲羰貎和眴?wèn)題始終是一個(gè)我們?nèi)鐣?huì)需要長(zhǎng)期面對(duì)的問(wèn)題，而解決好“留守兒童”問(wèn)題，促使“留守兒童”身心健康成長(zhǎng)尤為緊迫，可以說(shuō)，“留守兒童”問(wèn)題不僅是離鄉(xiāng)農(nóng)夫家庭生活中的一個(gè)問(wèn)題，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題。這需要我們集中全社會(huì)的各方力氣，共同“關(guān)愛(ài)留守兒童”，為留守兒童賜予生活上的救助，精神上的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上的關(guān)心，為留守兒童的健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)撐起一片藍(lán)天，使他們體會(huì)“社會(huì)大家庭”的暖和，在大家共同關(guān)注關(guān)心下成為社會(huì)的棟梁之才。

康佳集團(tuán)作為有劇烈社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)，始終持續(xù)不斷地關(guān)注社會(huì)和民生?？导淹ㄟ^(guò)種種關(guān)愛(ài)行動(dòng)，行社會(huì)公益楷模。今日，康佳集團(tuán)以高度的責(zé)任感舉辦“雙通道同步行——康佳關(guān)愛(ài)留守兒童貴州行”這個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)。活動(dòng)突出“愛(ài)心“主題，通過(guò)志愿者愛(ài)心捐贈(zèng)

及互動(dòng)嬉戲等樂(lè)觀健康向上的文體活動(dòng)，著力解決留守兒童青春期困惑、業(yè)余生活乏味的狀態(tài)，更好的引導(dǎo)留守兒童融入社會(huì)，歡樂(lè)健康地生活和成長(zhǎng)，也盼望通過(guò)本項(xiàng)目的組織實(shí)施能給農(nóng)村留守兒童留下最美妙的時(shí)間，為今后公益組織更為廣泛的開(kāi)展農(nóng)村留守兒童項(xiàng)目供應(yīng)好的閱歷和好的作法。

今日走進(jìn)重新中學(xué)的.康佳集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及愛(ài)心人士都是基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會(huì)和他人供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心的人。用真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)，用愛(ài)心傳遞真情，服務(wù)他人、歡樂(lè)自己，將激勵(lì)更多有識(shí)之士加入到關(guān)注扶助留守兒童的隊(duì)伍中，為社會(huì)文明和諧做出更美妙的奉獻(xiàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師：關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，需要全社會(huì)的共同努力，需要大家的樂(lè)觀參加。真誠(chéng)的盼望，通過(guò)康佳集團(tuán)組織的“雙通道同步行——康佳關(guān)愛(ài)留守兒童貴州行”這項(xiàng)活動(dòng)，在全縣掀起一個(gè)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的高潮，向社會(huì)展現(xiàn)公益企業(yè)的漂亮風(fēng)采。感謝大家！

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

在這時(shí)至歲末的寒冬季節(jié)，首先讓我們以熱鬧的掌聲向百忙中能抽出時(shí)間光臨我校，關(guān)懷關(guān)注我校留守兒童的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示熱鬧的歡迎。向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)懷我校進(jìn)展的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的感謝，向常年關(guān)注社會(huì)慈善事業(yè)的康佳集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。

今日，康佳集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)給我們留守兒童送來(lái)了圍脖、手套，抵擋寒冷，用高科技產(chǎn)品為留守兒童帶來(lái)同步世界科技和資訊的精彩，讓我們這個(gè)冬天不再寒冷，它如同一縷縷和煦的陽(yáng)光，照亮了我們的心靈，暖和了我們的心扉，我謹(jǐn)代表全體師生向全部的領(lǐng)導(dǎo)們道一聲：感謝你們！

康佳提出的`“同步戰(zhàn)略”，以“不同世界同步精彩”的主題，關(guān)注社會(huì)各群體的需求，用科技產(chǎn)品轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳睢⑦@樣的理念踐行到公益活動(dòng)中，發(fā)起了“同步關(guān)愛(ài)”大型公益項(xiàng)目，這體現(xiàn)了康佳集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任感?？导鸭瘓F(tuán)關(guān)心我校建設(shè)同步云電視多媒體教室，同學(xué)們除了能夠在電視上查閱資料，豐富閱讀，開(kāi)拓視野，看到外面的世界，感受世界的精彩與歡快。

關(guān)心別人是幸福的，得到別人關(guān)心更是幸運(yùn)的。盼望同學(xué)們好好珍惜今日來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷磨礪意志，敢于迎難而上，獨(dú)立自強(qiáng)，堅(jiān)決信念，樂(lè)觀面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。盼望你們刻苦學(xué)習(xí)、把握本

領(lǐng)，也盼望全體同學(xué)要以學(xué)校仆人翁的身份，樂(lè)觀服務(wù)他人，傳遞愛(ài)心，以己之力促進(jìn)社會(huì)人與人之間的和諧相處，努力營(yíng)造一種布滿著和諧與溫馨、布滿著友愛(ài)與真情的良好的人際氛圍，努力使自己成為一名德智體美勞全面進(jìn)展的學(xué)校生。早日成為國(guó)家的棟梁之才，回報(bào)社會(huì)。

同時(shí)，我也代表重新中學(xué)全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆對(duì)我們的殷切期望，勤奮工作、細(xì)心育人，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹(shù)形象，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)信在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在康佳集團(tuán)等社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，我們肯定會(huì)把重新中學(xué)打造成黔西縣的一所窗口學(xué)校！

授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲盼望?，F(xiàn)在，讓我們?cè)僖淮我詿狒[的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、表示最崇高的敬意和最誠(chéng)心的感謝！

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順當(dāng)，家庭美滿幸福；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，早日成為有用之材！

感謝大家！

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

下午好，我演講的題目是：關(guān)愛(ài)留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光。

大家可否知道，在我們身邊有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)外出打工，用的辛勤勞動(dòng)在為他們的家庭增加收入，同時(shí)也在為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻(xiàn)。就在這種無(wú)賴的情況下他們被迫留在農(nóng)村的老家，過(guò)早的'離開(kāi)了父母的呵護(hù)，感受著遠(yuǎn)離親人的痛苦，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，獨(dú)自面對(duì)著各種困苦和艱辛。他們組成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。他們需要我們?nèi)鐣?huì)的共同關(guān)愛(ài)，為了他們能夠和我們一樣健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧！

愛(ài)心是開(kāi)啟心靈的鑰匙，讓我們每個(gè)人爭(zhēng)當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，伸出您的雙手，從生活上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格。讓我們每個(gè)少先隊(duì)員節(jié)約下家人給我們的零花錢，從生活上，學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實(shí)際困難，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，關(guān)愛(ài)留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請(qǐng)您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂(lè)圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿12

同志們：

今天，我們召開(kāi)這次會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)成績(jī)、交流經(jīng)驗(yàn)，研究部署關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，動(dòng)員全市各級(jí)各部門切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，完善思路措施，堅(jiān)持齊抓共管，狠抓工作落實(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng)我市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作新局面。會(huì)前，大家現(xiàn)場(chǎng)觀摩了彬縣新民鎮(zhèn)太廂小學(xué)、新民中學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作情況;剛才，彬縣、涇陽(yáng)兩個(gè)縣分別作了很好的發(fā)言，興平、三原、長(zhǎng)武3個(gè)縣市也書面交流了經(jīng)驗(yàn)做法，市婦聯(lián)、市教育局就發(fā)揮職能作用、進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作作出了具體安排，希望大家相互學(xué)習(xí)借鑒，認(rèn)真抓好落實(shí)。

近年來(lái)，市委、市政府對(duì)留守兒童問(wèn)題十分重視，堅(jiān)持把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童作為改善和保障民生的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，制定出臺(tái)了《關(guān)于做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，專題研究部署，提出明確要求，組織開(kāi)展了一系列關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，取得了積極成效。各縣市區(qū)、各有關(guān)部門都成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立聯(lián)席會(huì)議、結(jié)對(duì)幫扶、考核考評(píng)等制度機(jī)制，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了很多有益探索和嘗試，做了大量卓有成效的工作，總結(jié)出了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，形成了“黨委政府統(tǒng)攬、部門齊抓共管，教育部門為主、婦聯(lián)組織協(xié)調(diào)，各方協(xié)作配合、社會(huì)各界參與”的工作格局，全市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

但是，我們必須清醒地看到，我市這項(xiàng)工作還處于探索起步階段，仍然存在不少困難和問(wèn)題。一是工作機(jī)制還不完善，一些縣區(qū)和部門對(duì)此項(xiàng)工作重視不夠，投入力度不大，資源整合不到位，特別是在學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”關(guān)愛(ài)體系中，社會(huì)幫扶工作缺位，還沒(méi)有真正形成齊抓共管的工作合力;二是抓得不緊不實(shí)，一些縣區(qū)和部門的工作僅停留在被動(dòng)落實(shí)要求上，主動(dòng)謀劃探索不夠，為留守兒童解決實(shí)際困難的辦法和措施不多，一些部署要求沒(méi)有真正落地生根，縣區(qū)之間、部門之間工作推進(jìn)還不平衡。三是留守兒童生活狀況不容樂(lè)觀，由于缺乏親情關(guān)愛(ài)、正確引導(dǎo)和有效監(jiān)護(hù)，一些留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)差、行為習(xí)慣差、價(jià)值觀念扭曲，有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒、打架斗毆，有的好吃懶做、沉迷上網(wǎng)、抽煙喝酒、甚至與社會(huì)閑雜人員混在一起，有的把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢，放松學(xué)習(xí)甚至放棄學(xué)習(xí)，留守兒童的健康成長(zhǎng)還面臨諸多難題。對(duì)于這些問(wèn)題，全市各級(jí)各部門要?jiǎng)?wù)必高度重視，采取有效措施，切實(shí)加以解決。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的責(zé)任感

農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展的普遍趨勢(shì)，農(nóng)村留守兒童問(wèn)題是伴隨農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生，并將在一段時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)期存在的社會(huì)問(wèn)題。特別是近年來(lái)，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流向城市，但受傳統(tǒng)的家鄉(xiāng)觀念、戀土情結(jié)以及自身經(jīng)濟(jì)條件的影響和限制，許多農(nóng)民工“人在城市、家在農(nóng)村”、離土不離鄉(xiāng)，其子女留在農(nóng)村由長(zhǎng)輩或親屬監(jiān)管，出現(xiàn)了農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，并呈現(xiàn)出數(shù)量不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。由于缺乏親情呵護(hù)和家庭教育，這些孩子在心理、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面暴露出諸多問(wèn)題。解決好農(nóng)村留守兒童問(wèn)題，已成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注、人民群眾十分關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，也是擺在各級(jí)黨委、政府面前的重要課題。一是做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，是事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要任務(wù)。兒童是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，留守兒童正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，能不能把他們教育好、管理好、塑造好，不僅直接決定他們的個(gè)人素質(zhì)，影響他們的發(fā)展前途，而且直接關(guān)系著下一代人的整體素質(zhì)，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和黨的事業(yè)后繼有人。二是做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。留守兒童的健康成長(zhǎng)關(guān)系千家萬(wàn)戶的幸福，當(dāng)前，留守兒童問(wèn)題已成為廣大外出務(wù)工人員最關(guān)心、最牽掛的問(wèn)題，也是影響家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。留守兒童的教育、安全、生活等問(wèn)題得到了妥善解決，他們才有望成為社會(huì)有用之材，他們的.父母才能消除后顧之憂、安心在外工作，才能確保家庭幸福、社會(huì)和諧。否則，如果大量留守兒童成為“問(wèn)題兒童”，不僅是留守兒童個(gè)體的悲劇，也會(huì)給家庭帶來(lái)不和諧，更會(huì)對(duì)社會(huì)造成不穩(wěn)定因素。三是做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，是各級(jí)黨委政府義不容辭的重要責(zé)任。由于家庭教育和父母關(guān)愛(ài)缺失，給留守兒童身心健康帶來(lái)一定影響，加之留守監(jiān)護(hù)人文化程度普遍偏低，不想管、不會(huì)管、不善管、不敢管，一些留守兒童的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)人管教自暴自棄、情感缺失冷漠內(nèi)向、四處奔波學(xué)學(xué)停停、讀書無(wú)用打工有理、傷害事故防不勝防等問(wèn)題，已經(jīng)成為揮之不去的“留守綜合癥”。關(guān)愛(ài)留守兒童是當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期完善公共服務(wù)、創(chuàng)新社會(huì)管理的重要方面，也是各級(jí)黨委政府執(zhí)政一方、服務(wù)群眾的責(zé)任所在。俗話說(shuō)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，全市各級(jí)各部門都要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)將這一惠民工程、德政工程抓緊抓好，讓廣大農(nóng)村留守兒童同其他兒童一樣，在同一片藍(lán)天下快樂(lè)健康成長(zhǎng)，為推動(dòng)咸陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、突出工作重點(diǎn)，推動(dòng)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作深入開(kāi)展

全市各級(jí)各部門都要牢固樹(shù)立“抓就抓實(shí)、干就干好”的理念，圍繞解決農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)失教、生活失助、親情失落、心理失衡、安全失保等問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，深入研究，突出重點(diǎn)，真抓實(shí)干，進(jìn)一步加大對(duì)留守兒童的教育、維權(quán)、保護(hù)力度，確保關(guān)愛(ài)工作有抓手、有實(shí)效。要重點(diǎn)做好以下四方面工作：

1 、摸清底數(shù)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。 這次會(huì)議之后，各縣市區(qū)都要迅速行動(dòng)、周密安排，集中時(shí)間對(duì)本縣區(qū)農(nóng)村留守兒童尤其是貧困留守兒童進(jìn)行一次全面的調(diào)查摸排，組織力量逐鎮(zhèn)逐村逐戶登記，深入了解留守兒童的學(xué)習(xí)生活、思想狀況和實(shí)際需求，建立留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)做到情況清、底子明、全覆蓋，為做好關(guān)愛(ài)工作奠定基礎(chǔ)。要在全面調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，對(duì)了解掌握的情況認(rèn)真梳理，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，及時(shí)研究制定工作方案，拿出務(wù)實(shí)管用的措施，對(duì)本縣區(qū)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作再安排、再部署，下大氣力推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展、新突破。

2 、創(chuàng)新載體，搭建關(guān)愛(ài)平臺(tái)。 各縣市區(qū)、各部門都要結(jié)合各自實(shí)際，緊扣留守兒童的特點(diǎn)和需要，積極探索靈活多樣的工作載體，用有效載體引領(lǐng)推動(dòng)工作，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)促進(jìn)農(nóng)村留守兒童全面健康成長(zhǎng)。一要搭建溝通平臺(tái)。組織志愿者、學(xué)校教師和“五老”隊(duì)伍不定期地與留守兒童交心談心，爭(zhēng)做留守兒童的知心朋友，走進(jìn)內(nèi)心世界，解決實(shí)際困難，解開(kāi)思想疙瘩。通過(guò)建立親情聯(lián)系室、開(kāi)設(shè)親情電話和提供物質(zhì)資助幫扶的同時(shí)，更加注重從學(xué)習(xí)上關(guān)注、生活上關(guān)心、心理上關(guān)愛(ài)，使每個(gè)留守兒童都有代理家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)和親情呵護(hù)，切實(shí)感到“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫”，增強(qiáng)歸屬感和自信心。三要搭建活動(dòng)平臺(tái)。充分利用學(xué)校、社區(qū)、村組的現(xiàn)有資源，建設(shè)“留守兒童之家”，多方籌措資金，完善基礎(chǔ)設(shè)施，利用雙休日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行思想道德教育、先進(jìn)文化熏陶、心理健康疏導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)，確保教育有陣地、活動(dòng)有平臺(tái)、關(guān)愛(ài)常態(tài)化。在創(chuàng)新載體方面，涇陽(yáng)縣的“五老”留守兒童指導(dǎo)站、三原縣的困難兒童全幫扶、乾縣的“千幫千”活動(dòng)等都是很好的探索，各縣市區(qū)都要積極借鑒，結(jié)合實(shí)踐不斷完善提升，努力打造符合各自實(shí)際的特色品牌。

3 、強(qiáng)化教育，注重心靈關(guān)愛(ài)。 與我們以往開(kāi)展的幫扶困難群眾不同的是，農(nóng)村留守兒童更多的是需要精神上的關(guān)懷和慰藉。要把心靈關(guān)愛(ài)作為切入點(diǎn)，有針對(duì)性地做好教育幫扶工作，促使農(nóng)村留守兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。一要深化思想教育。廣泛開(kāi)展“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走”、“好習(xí)慣養(yǎng)成”主題教育和“中華魂”讀書活動(dòng)，把革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、思想道德教育、敬老愛(ài)老教育、科普知識(shí)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，幫助引導(dǎo)留守兒童養(yǎng)成樂(lè)學(xué)好學(xué)的良好習(xí)慣，在不斷學(xué)習(xí)中充實(shí)課外生活、汲取智慧營(yíng)養(yǎng)、提升道德素養(yǎng)。二要堅(jiān)持普法教育。完善和落實(shí)警校聯(lián)系、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等制度，加強(qiáng)法制宣傳，普及法律知識(shí)，廣泛開(kāi)展“拒絕網(wǎng)吧、健康成長(zhǎng)”、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”等主題教育，幫助引導(dǎo)留守兒童學(xué)法、知法、懂法、守法，用法律規(guī)范行為，用法律維護(hù)權(quán)益。三要強(qiáng)化家庭教育。祖輩監(jiān)護(hù)人年齡較大、家教知識(shí)和能力缺乏，是當(dāng)前農(nóng)村留守兒童教育管理中比較突出的問(wèn)題之一。要依托農(nóng)村、社區(qū)的活動(dòng)陣地，積極辦好留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦家庭教育講座，對(duì)留守兒童及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí)、文明禮儀、道德規(guī)范、自我保護(hù)等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，幫助他們掌握基本常識(shí)和方法，提高家庭教育管理的能力和水平。四要開(kāi)展心理教育。通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康教育課、開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理教育，廣泛宣傳衛(wèi)生、心理及安全知識(shí)，幫助他們提高調(diào)適能力，化解心理壓力。五要堅(jiān)持“五自”教育。在留守兒童中大力開(kāi)展自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律“五自”教育活動(dòng)，幫助引導(dǎo)他們變壓力為動(dòng)力，端正人生態(tài)度，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，錘煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難、逆境生存的信心和能力。

4 、健全網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)工作實(shí)效。 要針對(duì)農(nóng)村留守兒童生活、學(xué)習(xí)、管理、教育、幫扶等方面的需求和實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，建立完善網(wǎng)絡(luò)體系，推動(dòng)關(guān)愛(ài)工作精細(xì)化。要突出抓好“四個(gè)網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，一是以村委會(huì)、留守兒童監(jiān)護(hù)人、“代理家長(zhǎng)”、“代理媽媽”等為主體，建立健全“家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)”，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)留守兒童日常生活、安全方面的監(jiān)護(hù)。二是以教育行政部門和學(xué)校為主體，建立健全“教育管護(hù)網(wǎng)絡(luò)”，重點(diǎn)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童思想道德心理健康、良好行為習(xí)慣的教育、培養(yǎng)和管理。三是以基層黨群組織和社會(huì)組織為主體，建立健全“幫扶保障網(wǎng)絡(luò)”，重點(diǎn)解決留守兒童家庭生產(chǎn)生活存在的實(shí)際困難。四是以政法部門為主體，建立健全“權(quán)益維護(hù)網(wǎng)絡(luò)”，依法打擊侵害留守兒童權(quán)益的違法行為，確保留守兒童人身安全。要通過(guò)各方面的共同努力，構(gòu)建起“各有側(cè)重，聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)，監(jiān)護(hù)到位，關(guān)愛(ài)到人”的網(wǎng)絡(luò)體系，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、關(guān)愛(ài)工作取得實(shí)效。

三、堅(jiān)持齊抓共管，形成關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作整體合力

關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要整合各類資源、凝聚各方力量，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)積極參與、齊抓共管，需要各級(jí)各部門各盡其責(zé)、共同推進(jìn)。全市各級(jí)各部門都要按照市委、市政府部署要求，抓緊建立完善機(jī)制，著力解決突出問(wèn)題，推動(dòng)我市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作上臺(tái)階、上水平。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 各級(jí)黨委、政府都要把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作擺上重要議事日程，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，作為給群眾辦實(shí)事的一項(xiàng)重要任務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，制定政策措施，真正把這項(xiàng)工作放在心上、抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)上，把肩負(fù)的責(zé)任扛起來(lái)。特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全責(zé)任明確、運(yùn)行協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真研究部署工作，協(xié)調(diào)解決難點(diǎn)問(wèn)題，加大督查考核力度，切實(shí)發(fā)揮黨委統(tǒng)攬作用、政府主導(dǎo)作用，堅(jiān)決杜絕當(dāng)“二傳手”、當(dāng)“甩手掌柜”。

二要強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)。 各級(jí)宣傳、政法、教育、財(cái)政、衛(wèi)生、文化、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門要按照職能職責(zé)和工作分工，既要各司其職，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真抓好承擔(dān)任務(wù)的落實(shí)，帶著感情、帶著愛(ài)心為留守兒童辦實(shí)事、辦好事，又要加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，積極主動(dòng)從各自實(shí)際出發(fā)探索創(chuàng)新，帶著問(wèn)題、帶著責(zé)任研究新思路新途徑新機(jī)制，防止被動(dòng)應(yīng)付、各自為戰(zhàn)，形成齊抓共管、群策群力的工作合力。

三要加大投入力度。 市縣財(cái)政要把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童作為加強(qiáng)公共服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容納入預(yù)算，加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校、“留守兒童之家”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，設(shè)立關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為各項(xiàng)工作有序有效開(kāi)展提供保障。要按照統(tǒng)籌整合、共建共享的原則，整合“兩免一補(bǔ)”、希望工程、民政救助等扶助資金，積極鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)和社會(huì)投資，建立多元化的投入機(jī)制，引導(dǎo)社會(huì)各方面為農(nóng)村留守兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心。

四要營(yíng)造濃厚氛圍。 全市各級(jí)各部門要充分運(yùn)用主流媒體，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛宣傳做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的重要性和必要性，宣傳《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，宣傳農(nóng)村留守兒童的自強(qiáng)精神和感人事跡，努力營(yíng)造重視、關(guān)心、支持關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的良好氛圍和社會(huì)環(huán)境。要認(rèn)真總結(jié)推廣實(shí)踐中探索的有效做法、創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)表彰工作突出的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和自強(qiáng)自立的留守兒童典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)社會(huì)各方面共同為關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童獻(xiàn)計(jì)出力。

同志們，做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作責(zé)任重大，時(shí)不我待，讓我們?cè)谑形⑹姓膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以高度負(fù)責(zé)的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)把各項(xiàng)部署要求落細(xì)、落小、落實(shí)，為全市農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境，為加快建設(shè)“四強(qiáng)三領(lǐng)先”西部強(qiáng)市做出積極貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！

在這寒氣逼人的隆冬時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)和萬(wàn)果園實(shí)業(yè)有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)。首先讓我們以熱烈的掌聲向百忙中能抽出時(shí)間光臨我校，關(guān)心關(guān)注我校留守兒童的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心我校發(fā)展的開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的感謝，向常年關(guān)注社會(huì)慈善事業(yè)的萬(wàn)果園實(shí)業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。

今天，開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)和萬(wàn)果園實(shí)業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們留守兒童送來(lái)了棉衣，抵御嚴(yán)寒，讓我們這個(gè)冬天不再寒冷，它猶如一縷縷和煦的陽(yáng)光，照亮了我們的心靈，溫暖了我們的`心扉，我謹(jǐn)代表全體師生向所有的領(lǐng)導(dǎo)們道一聲：謝謝你們！

幫助別人是幸福的，得到別人幫助更是幸運(yùn)的。希望同學(xué)們好好珍惜今天來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷磨礪意志，敢于迎難而上，自立自強(qiáng)，堅(jiān)定信念，樂(lè)觀面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。希望你們刻苦學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，也希望全體同學(xué)要以學(xué)校主人翁的身份，積極服務(wù)他人，傳遞愛(ài)心，以己之力促進(jìn)社會(huì)人與人之間的和諧相處，努力營(yíng)造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛(ài)與真情的良好的人際氛圍，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。早日成為國(guó)家的棟梁之才，回報(bào)社會(huì)。

同時(shí)，我也代表高莊學(xué)校全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆對(duì)我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)信在開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在萬(wàn)果園等社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，我們一定會(huì)把高莊學(xué)校打造成開(kāi)發(fā)區(qū)東南的一所窗口學(xué)校！

授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望?，F(xiàn)在，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順利，家庭美滿幸福；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，早日成為有用之材！

謝謝大家！

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是x班的學(xué)生，我叫xx，是眾多留守兒童中的一員，今日我代表留守兒童們說(shuō)說(shuō)心里話。 在我身邊有許多和我一樣，父母不在身邊的孩子。我們和年邁的爺爺、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯們生活在一起，有的同學(xué)甚至獨(dú)自一人在家。

每當(dāng)看到別的同學(xué)牽著爸爸媽媽的手一家人高興奮興的，我是多么艷羨呀！我多么想每天睜開(kāi)眼睛就能望見(jiàn)爸爸媽媽關(guān)切的眼神、絢麗的笑容，多么想每天放學(xué)都能見(jiàn)到爸爸媽媽勞碌的身影，多么渴望夜深人靜或雷雨交加的夜晚爸爸媽媽能在身邊，當(dāng)我做錯(cuò)事被老師指責(zé)時(shí)、當(dāng)我得到表?yè)P(yáng)時(shí)……這全部的苦痛與歡樂(lè)我都想與爸爸媽媽共享?？墒沁@小小的愿望卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。有時(shí)我甚至有些恨爸爸媽媽，為什么要獨(dú)自留下我。

爸爸媽媽，我深深地愛(ài)著你們。我知道你們背井離鄉(xiāng)、奔波勞碌都是為了讓我們生活得更好。 爸爸媽媽，今日我們學(xué)校來(lái)了很多叔叔阿姨，為我們送來(lái)了過(guò)冬的'棉衣，我們興中特別興奮，請(qǐng)你們放心，我們這個(gè)冬天不再寒冷，請(qǐng)你們安心在外打工，我們肯定不會(huì)辜負(fù)您和全部關(guān)切我們的叔叔阿姨，我們肯定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美妙！

在這里，我想感謝全部的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，因?yàn)橹辽僭趯W(xué)校里我是歡樂(lè)的。有了你們的關(guān)懷，我們才能享受那久違的父愛(ài)母愛(ài)，才能體會(huì)人間的關(guān)愛(ài)與真情，我們將以這份愛(ài)為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答你們。請(qǐng)你們放心！感謝大家。

關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿15

尊敬的、老師，敬愛(ài)的叔叔、阿姨們：

您們好！首先，我代表所有的留守兒童感謝各級(jí)以及各位叔叔阿姨給予我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)，為我們建立了留守兒童流動(dòng)之家，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子擁有了一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的空間。謝謝你們！

小草，因?yàn)殛?yáng)光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；

鮮花，因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)顯得更加美麗；

大樹(shù)，因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立；

我們留守兒童，因?yàn)榈年P(guān)懷和社會(huì)的關(guān)愛(ài)而健康成長(zhǎng)。為了我們的學(xué)習(xí)、生活和美好未來(lái)，爸爸媽媽外出打工、艱苦，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。在父母離家的日子里，曾有多少次，想拉著爸媽的手去看看大城市的繁華；

曾有多少次，想依偎在爸媽身邊要問(wèn)世界有多大；

曾有多少次，想和城里孩子一樣撒嬌玩耍……自從上級(jí)部門啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)留守兒童”行動(dòng)以來(lái)，我們留守兒童紛紛有了“代理家長(zhǎng)”、“愛(ài)心媽媽”，紛紛享受到了來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心資助。學(xué)校成為我們留守兒童課余學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的.最佳場(chǎng)所。從此，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛(ài)心小屋，心理上得到呵護(hù)，學(xué)習(xí)上得到指導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上得到幫助，生活上得到關(guān)心，享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛(ài)。

我們是留守兒童，可我們并不孤單。因?yàn)槲覀冇嘘P(guān)心幫助我們的老師，有關(guān)愛(ài)我們的父老鄉(xiāng)親，更有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷我們的各級(jí)。是你們的無(wú)限關(guān)心和愛(ài)護(hù)，激勵(lì)著我們自信、自立和自強(qiáng)。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記大家的關(guān)心和厚愛(ài)，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之材，服務(wù)人民，報(bào)效祖國(guó)。最后，我代表所有的留守兒童再次對(duì)關(guān)心我們的各級(jí)和叔叔阿姨們表示衷心的感謝

As a teacher,I always keep asking myself :what is the essence of an excellent teacher? Is it good language, rich knowledge or teaching experience? Through the study of the scientific outlook on development I realized that to be a good teacher, only the skilled language, rich knowledge and teaching experience are far from enough, what is the most important is the love for children, especially for the left-behind children.As a Chinese song goes, a child without mother lives like a grass.In my class there is such a group: their parents have poured into cities to make a living, with diligence and wisdom to raise a family, for economic development and social stability they have contributed.But their children are left in the rural homes, crying for the accompany of parents and becoming a vulnerable group.The society names them as left-behind children.With the long-term custody of grandparents or even of others, the feeling of being abandoned severely attacks the left-behind children.As time goes by, they become problem students.Their naughty makes us rack our brains , raises our anxiety and some times even draws us crazy.In face of these little children who are the future of the rural area, what shall we do? Shall we make continuous efforts to help them or just let them go? The answer is very important.With our love and care, they may grow up to play a useful role in building their hometown;being abandoned, they will withdraw like little plants in the dry season.At the very thoughts of the children's future, the prosperity of our country and the responsibilities of teachers, we feel we must do everything possible to help them without any delay

Thinking about left-behind children, a boy will immediately emerge in my eyes, that is Luo Liang, a quite handsome boy.But only three minutes, your impression on this child will be overthrown.You can hardly find a more naughty boy.Look , it is he that is rushing through the corridor after the bell stops;it is he that is dancing on the window like a duck.All of the teachers say it is a headache to see this child.To be frankly, when he makes waves in class, I am also annoyed.But love grants me expectations.I hope he could turn into a good student.In my class, whenever I notice he could say a single English sentence I will try to ask him a question and praise him immediately.Whenever I notice he is reading the new words, I will ask him to read them to me after class.On the teacher's day, he sent me a bunch of wild flowers.When he saw the flowers in a beautiful bottle on my table, big smile rouse on his face.He knows I make no difference between him and other children.He reads love and expectations in my eyes.I know, he cares about my praises, my smile, my eye contacts even my scoldings.LuoLiang teaches me, although the left-behind children are naughty, they do expect our love and care.We may ask, there are so many left-behind students, how can we focus so much energy on each child? This makes me think about a little story that is known to us all.After a storm, innumerable little fish were trapped on the bench as a result of an ebb-tide.Exposed in the sunshine they would be dried up soon.A little boy picked up the fish one by one and threw them back to the sea A man could not help asking the little boy:“ there are so many fish that it is impossible to save them all.Who cares about your efforts?”Without even raising his head, the little boy continued throwing the little fish and said:“ this little fish does.” I always bear the fish in my mind.The fish cares.To us, a left-behind child is just like a fish on the bench, one among thousands.But to a family he is the whole expectation

The crops could be planted again after being destroyed;spring returns the next year;but the

childhood never returns.The density of the left behind children needs our help and love.Please unit our efforts to take care of the left behind children.Please believe that our love will make them a different tomorrow.