臺階優(yōu)秀作文

臺階優(yōu)秀作文1

寒風呼嘯過小小的瓦房，卻熄不滅新年的喜慶，門梁旁高掛著對聯(lián)，窗杦上糊上了窗花，門簾貼著倒福，人們都十分喜慶，而我像是被隔絕在歡喜外。

我蜷縮在木門角落里，手中緊攥蒼白的試卷，心里像染了一層灰。僅與一墻之隔的客廳充斥著孩童的嬉鬧聲，相互寒暄的話語。奶奶總是在忙碌，她穿著鮮紅的棉襖迎面走來：囡囡，跟奶奶做米酒去。我一改凄苦的面容走向廳堂。奶奶手把手教我如何用打米機脫落米殼，再挑選出飽滿晶瑩的米粒，將一壺水放在蜂窩煤上烘烤，倒入米粒，煮沸，再倒入一座半人高的大缸里發(fā)酵。我問：奶奶，為什么年年都要做米酒??？她說你爸爸可喜歡喝了，在城里可喝不出自家的味道。我并不懂，并未放在心上，懷揣著好奇的心理回到飯廳。

三二一，新年快樂！煙花瞬時被點燃，好像炸開在我的頭頂，挺驚艷的。我露出了久違的笑容。奶奶提著一壺東西準備年夜飯，奶奶為每個人都斟滿一杯米酒，杯中的米酒氤氳出糯米的清香，浮在上面的泡沫咕嚕嚕地叫囂著，原本渾濁的液體在煮沸與時間的沉淀下?lián)茉埔婌F，變得澄澈，我嘬了一口，蓬松的米粒入口即化，糯米的香甜在舌尖綻開，這是一種獨特的感受，不是啤酒的苦澀，亦不是烈酒的滾燙，有的是時間沉淀下的甘甜。

米酒的制作工藝極為繁瑣，恰如人生的.旅途。去殼、篩選、煮開、發(fā)酵、煮沸，每一道工序都要認真對待，正如人生的臺階，層層遞進。米酒要十幾天才能完成發(fā)酵，這其實是一個暫停的過程，我們需要在這個過程里完成人生最重要的臺階發(fā)酵，其中思危、思退、思變，最終羽化成蝶，鳳凰涅槃。未來何去何從，唯有在陽光下，在空氣里慢慢沉淀，慢慢升華，一點一點構(gòu)筑人生的臺階。一分耕耘，一份收獲。生活中壯麗的長城，就是一點一點用時間、用汗水澆鑄而成的臺階，通過漫長歲月，漸漸搭建起來的。

要想構(gòu)筑出恢宏的生活長城，每一步，每一個臺階都要立好，每一道工序都不能出現(xiàn)紕漏。頓時，我的心中噴涌出了希望。小小的瓦房里，又多了一絲歡喜。

臺階優(yōu)秀作文2

這一天，村子里忽然熱鬧起來。據(jù)說考古專家在村北的荒坡上發(fā)現(xiàn)了一件極具價值的寶貝，這對村里來說是一件大事。愛湊熱鬧的二嬸忙拉著二叔往村北趕去?；钠律弦丫奂瞬簧俅迕瘢灰姶彘L正和一位老者在說著什么，旁邊還站著一位穿藍制服的中年人。

老者和藍制服離去后，村長發(fā)話了：“大家已經(jīng)知道了，咱們村里出了個寶貝，咯，就是這一段石臺階。”大家的目光順著村長的手看去，這是一段怎樣的石臺階啊，破舊而又積滿泥土，遠看就像一堆亂石疙瘩。說它像臺階，也許是因為那上面似乎有兩個淺淺的腳印。不，確切地說，是腳印形的淺坑，上面那級的坑痕更是淺得難以辨認清楚。沒有人知道它的年齡，它只是靜靜地躺在那里，一年又一年它實在是太古老了。

村長又說：“五天后，老專家?guī)藖砝?。從今天起，咱們要好好保護它。你們中有誰愿意來站崗的，就舉個手?！痹S多村民都舉了手，熱心的二叔也趕忙把手舉得高高的：“我來，我來！”聲音喊得極響。

這天，老李滿頭大汗地來找二叔：“二嬸，快把二叔叫出來，今天該他守石級了?！?/p>

“來了，來了。”二嬸笑著說，“你知道他這人愛干凈，非要洗一下再去，還說灰頭土臉的對不起那寶貝?！闭f著，二叔已出來了，拉上老李就往村北趕去。

幾天后，老者果然來了，這次帶了許多工作人員，還有許多儀器，準備把石臺階搬回去。村長陪著老者來到了荒坡上。老者身后的那位藍制服正忙著取出儀器，準備測量。忽聽一聲驚嘆，只見老者蹲在了石級旁，用手輕輕地摸著階面，他的手有些顫抖，聲音也很低沉：“是誰把這臺階……”“是我把石階擦干凈的！”二叔興奮地說，他并沒有發(fā)現(xiàn)，老者先前那神采煥發(fā)的.臉早已黯然無光了。

老者無奈地搖了搖頭，喃喃地說著什么，在藍制服的攙扶下慢慢地站起身來，看了一眼二叔，就失望地走了。這時，藍制服對著迷惑不解的村民們說出了一句話：“臺階，正是由于上面的腳印，才有了真正的價值?！?/p>

臺階優(yōu)秀作文3

七年級時，我的教室在一樓。樓上是九年級學習的地方，我愛看著學長們一步一步輕盈地踏著臺階上樓，我也盼望著早日踏上那向上的臺階。所以那時，我一直很努力地學習。

現(xiàn)在上了八年級，教室在三樓，那些七年級新生也愛看我們向上走。看著他們就像看昔日的我們，于是心里充滿了自豪。帶著這種快樂，昂著頭使勁往上走，腳下的路也沒看，終于被絆倒，周圍一片哄笑。于是紅著臉尷尬地爬起來，磕磕絆絆灰溜溜地逃走。

我一直為著自己的目標努力奮進，但也會因為小小的成功而有一絲興奮，有時候興奮得有點過了頭。

我家住的樓對面的.那幢住著一個和我一樣上八年級的男生。他學習很勤奮，據(jù)說是他們學校的年級前三。他經(jīng)常熬夜，我便跟他較勁。他十一點熄燈睡覺，那我就做資料做到十二點。那段時間，我因為睡眠不足，第二天沒精神，學習也沒多少長勁。眼睛視力卻加深了150度。可以說是學習、健康都被他比輸了。

因此看來，爬臺階也是需要技巧的，把大目標分解為一個個小目標，這樣不但輕松而且質(zhì)量高。

七年級下學期，可以這么說，班上沒有人比我更用功。我光資料就做了13本，厚厚一摞，每一題的每一個步驟我都不放過。那個過程勞累，感覺到苦，中間有焦躁、有失敗，但自覺性、自制力還是迫使我那么做。

終于在第二次質(zhì)量調(diào)研時，我跨入了年級十強。但后來因為得瑟了一下，在期末考試一下子就跌至年級87名，各種白眼、不屑充斥著我的生活?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”是同學對我的評價。

曾經(jīng)，我認為爬臺階只憑勇氣即可，卻忽略了堅韌性和自制力。爬臺階也要心神一致，不受外界因素干擾。爬臺階時會累，腰酸背痛，腿像灌了鉛。往上爬，有時會絆倒，爬起來，前面還有臺階，但目標在前方，只有一步一個腳印往上爬，才會站得高。

有時，站得越高，跌得越痛。痛是讓我清醒，不清醒怎么得了，因此，我從失敗中吸取教訓，然后更有力地向上爬。

臺階優(yōu)秀作文4

人有時就是會靈光一現(xiàn)，腦中閃過一些模糊的畫面，猶如過眼云煙。但我始終記憶猶新，照片中這個笑容燦爛的女孩子，那一刻，她邁上了新臺階。

將時間軸慢慢向前拉，那是個驕陽似火的盛夏，蟬蟲的鳴叫不絕于耳，似乎也在訴說著炎熱的煩惱。（此處不分段）

往年總會以“年齡太小”“沒有時間”等理由拒絕的“鋼琴年終匯演”今年在媽媽的勸說下，我第一次參加。并且艱難地接下了這項艱巨的任務(wù)——《夢中的婚禮》。

這首曲子，對當時年齡尚小的我來說，難易程度可想而知。

面對老師的鼓勵、父母的期待以及我對自己的要求，我不得不開啟悲催（刻苦）的練琴之路。手指張擴力不夠？八度彈不上去？一直彈錯音？沒關(guān)系，練！早起彈、飯后彈、放學彈、睡前彈。似乎一整天都沉浸在鋼琴旋律之中，無法自拔。當然，面對這樣高效率的練琴，我的進度也比別人快上一倍之多。這樣緊張的練習，面對臨近的匯演，我也時常給自己加油鼓勵，仿佛面對的`事比天還大。

終于，到了匯演那天，我早早的（地）到達場地去試琴。匯演的場地非常漂亮，一排排黑色的嶄新的高椅整齊地排列在會場，會場的最前方是一臺黑色的三角鋼琴。看著忙碌的工作人員，也不清楚自己內(nèi)心到底是激動多還是害怕多。

表演開始，速度很快，幾分鐘一個很快到我了。”17號”，我拎起裙擺走向舞臺，邁上一階又一階的臺階，那一刻，仿佛連時間都靜止了。看著舞臺上的那架黑色鋼琴，神圣又莊重。內(nèi)心無比期待，充滿對表演憧憬。

我彈得很順，沒有一個錯音，行如流水。曲子很好聽，掌聲也很激烈，璀璨奪目的燈光映在我的臉龐，內(nèi)心的激動與自豪全都洋溢在揚起的笑容里。直到坐回觀眾席上，我才發(fā)現(xiàn)，那整個舞臺都是發(fā)著光的，那架鋼琴、那個位置，真的很耀眼，很好。

那一刻，我的確是邁上了新的臺階。

臺階優(yōu)秀作文5

讀了《苦難是躋身優(yōu)秀的臺階》，深刻體會到成功的來之不易，要不得走捷徑的思想，必須一步一個腳印，是勤奮加毅力的結(jié)合。

比如我們喜歡的運動員，在比賽中得到了金牌，我們只看到他們認真地比賽，殊不知，他們在平時訓練中要付出多少汗水、努力，這是我們所不知道的，只是側(cè)面從他們口中得知 ：身上有多少傷痛，一直在訓練……成功是來之不易的，承受的壓力是很大的，且必須要用堅韌的毅力去克服所有困難，來不得一點走捷徑的思想，必須腳踏實地！

我們這邊有考不上大學的學生補課班，他們在比較狹小的空間中，埋頭苦讀，克服夏季的炎熱，冬季的嚴寒，潛心讀書，不會被外界干擾，支撐他們走下去得理由：要走出去，要考上理想的學校。通過讀書改變生活！更有甚者，有的學生已經(jīng)考上了本科，只是因為學校不是自己理想的，他放棄了，再次拼搏，直到自己考上心中理想的學校為止！看著他們?nèi)绱说呐Γ覀冊跄芊艞壞?？我們怎能不惜福呢?/p>

我們深知苦難、艱難的生活讓人充滿毅力和無限智慧！即使現(xiàn)在我們生活條件不錯，但我們不能沒有學習、生活的動力，讓自己懶散！

我們可以創(chuàng)造比較艱難的環(huán)境，按照計劃來生活：第一、早睡早起，把握能休息的'每一分鐘；第二，當天任務(wù)，當天完成，不拖拉；第三、學會記筆記，可以按部就班地做事；第四、有戰(zhàn)勝難題的決心、信心；第五、讓自己的生活過得簡單點；第六、以考上名校為目標；第七、深信能有好的職業(yè)來養(yǎng)家。

每個人都在為自己的未來不懈努力，如果我們自覺自制力、控制力差，我們可以用條框來規(guī)范自己。艱難、緊湊的生活比安逸、懶散的生活更能激發(fā)人的動力、毅力。我們只能不停地奮斗，才能擁有想要的生活。在苦難中崛起那是需要勇氣的，讓我們期待最終成功的喜悅吧！

臺階優(yōu)秀作文6

人生漫漫，每分每秒，我們都在成長，就像攀登在一級級的臺階上，每登一層，我們就站得更高，每登一層，我們就看得更遠，每登一層，我們收獲得更多——臺階總是在我們腳下延伸。

鼓勵，讓你成長，是助你跨上臺階的第一步。

公園里，一個三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著，在三級臺階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神中流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢，母親卻走上臺階，伸出雙手，向孩子喚：“寶寶，來，自己到媽媽這來?！睂殞毦锲鹱彀?，眼睛紅紅的，委屈的快要哭起來了，年輕的媽媽見狀，轉(zhuǎn)身假裝要離開，寶寶急了起來，只好手腳并用，用吃奶的力氣“進攻”那“龐大”的三級臺階，終于笨拙地爬上了加起來和他差不多高的臺階，咧著嘴朝他年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺階，人生中的第一層臺階，艱難，卻尤其重要，從這級臺階開始，你的成長便開始了。

而后，成長的臺階開始延伸在每一個努力攀登的人腳下。

“加油!堅持就是勝利!運動會場上傳來熱烈的呼喊聲。三千米的長跑，運動員們正在奮力拼搏，咬牙堅持，那漫長的三千米跑程，就像是一層比一層高的臺階，盡管每一步都邁得艱難甚至雙腿幾乎失去知覺，但在同伴的加油聲中，仍然毫不懈怠地向著終點進軍。運動員們最終也沿著這層高大的臺階登上了領(lǐng)獎臺，在又一次的成長中收獲堅韌頑強的`毅力。

成長的臺階繼續(xù)延伸著，只要攀登不止，臺階將永遠延伸。

一個失業(yè)的年輕人，到過大大小小許多公司應(yīng)聘，仍一無所獲，最后他撿起了破爛，不過他并沒有因此放棄自己，他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何達到對垃圾進行最大的優(yōu)化和配置，并不斷設(shè)計理想的方案，在實踐中不斷改進，最終，他開創(chuàng)了一個回收垃圾的公司，開創(chuàng)了一片自己的天地，在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自己繼續(xù)成長，讓自己的人生臺階得以延伸，站到了更高的海拔上。

臺階優(yōu)秀作文7

一張雪白的信封，伴著我的牽掛飛來

——題記

十歲的某一天，是我永遠無法忘懷的時刻。它在我失敗時給予我鼓勵，也讓我明白了一個道理。

還有兩天，就要將參賽作品寄到北京去了，看著垃圾堆里堆積如山的草稿，我的腦袋無力地搭在胳膊上。這時，門被拉開了，爸爸將一杯果汁放在我的`桌子上，沉默了片刻說：“孩子，既然你喜歡畫畫，又為這次比賽準備了這么長時間，那么無論結(jié)果如何，都應(yīng)該去努力嘗試，對嗎？”說罷，他悄悄掩上門出去了，留下沉默的我獨自在房間里思索。

是啊，既然為這次比賽努力了這么長時間，我一定要在最后拼搏一次。雛鷹在努力嘗試飛行，毛毛蟲在積蓄力量為破繭成蝶。為了這可能的成功，我要繼續(xù)堅持下去。

喝完那杯果汁，我感到整個身體都充滿了能量。我把那一張張失敗的草稿再次展開，看著那些畫，我在上面不斷修改并找出問題，期待在新的畫作里不再犯錯。終于，在一次次的修改中，在一次次的堅持下，我終究還是成功地畫完了底稿。

接下來便開始上色了。一層、兩層……我把顏色涂得密不透風，看著這一幅完美的作品出現(xiàn)在我的眼前，我簡直不敢相信自己的眼睛。我長舒了一口氣，把它放在一個信封中寄了出去。

一個月以后，一張雪白的信封載著我的牽掛飛了回來。我小心地抽了出來，隨即激動地叫了起來：“是一等獎！一等獎！”爸爸聞訊趕來，看到我的獲獎證書，也異常欣喜。他高興地說：“你看，我沒有說錯吧——只要努力堅持，就一定能成功！”我和爸爸都笑了起來，笑聲飄蕩在每一個角落。

不久的未來，一只雄鷹在空中飛翔，一只蝴蝶破繭而出。我也懂得了一個深刻的道理：只要肯努力，就一定會成功。那一刻我邁上了新臺階！

臺階優(yōu)秀作文8

生活中，一定有很多臺階需要我們?nèi)ヅε实?。每爬一步，?nèi)心的喜悅溢于言表。堅強可能是你攀登時永遠的支柱。當我的目光定格在那一天的時候，我已經(jīng)邁上了一個新的臺階。

經(jīng)過許多天繁重的學習任務(wù)，我已經(jīng)嚴重缺乏睡眠。上課的時候腦袋昏昏沉沉的，眼皮好像重了一千斤，課本上的字跳啊跳啊，像精靈一樣，腦子里感覺到針扎一樣的痛。一顆頑強的心一直支持著我，終于走到了下課。我慢慢走上操場，堅持跑步。

往前看，跟著大部隊往前沖。突然，我的朋友小萬提醒我鞋帶松了。我低頭一看，趕緊俯下身去系鞋帶。人群飛快地從我身邊走過，仿佛被拋棄了。我急著追上人群，只是盯著前方。突然我感到黑暗，一股巨大的力量把我甩到地上，我的眼鏡飛了出來。我的手和膝蓋有一種可怕的疼痛，幾乎使我窒息，使我失去知覺。我的頭腦一片混亂，劇烈的疼痛籠罩著我，撕裂了我的心。幾個朋友立刻轉(zhuǎn)過身來，關(guān)切地問我：“怎么樣？”我勉強苦笑著，他們試圖把我扶起來，那是劇烈的疼痛。我還是勉強笑了笑，說：“沒事，沒事?！?/p>

一雙美麗的手扶著我，我忍不住眼里噙著淚，鼻子有點酸，但還是努力壓抑著痛苦和悲傷。在凜冽的寒風中，每一棵小草依然牢牢扎根在土地上，風雨無阻也不會動搖。春雨露生，夏被陽光開，秋冬被冷風殺。那種不屈不撓的精神深深感染了我。我不低頭認輸?；蛟S，我們的成長應(yīng)該是如此的'強大吧！

我在教室里慢慢坐下，告訴自己：堅強起來，戰(zhàn)勝挫折，用牙齒熬過一切。漸漸的，強大的心靈真的讓我忘記了痛苦。

那一刻，我明白了我以后的生活一定要做一個堅強的女孩。漫長的旅途，辛酸與痛苦，讓力量陪伴著我。是我的精神支柱，讓我勇敢地揚帆起航。

哦，那一刻，我邁出了堅實的一步，邁上了新的臺階！

臺階優(yōu)秀作文9

我看見，一只美麗的枯葉蝶在一棵高大的槐樹旁，扇動翅膀，好久，好久。——題記

當我夢想中的秋天真正到來時，竟是這般悲涼。試卷上鮮紅的數(shù)字刺痛了我的眼睛，父母失望的嘆氣聲回繞在耳邊。我漫無目的.地走在大街上。

瑟瑟的秋風吹過，光禿禿的樹在風中顫抖著，像一個無辜的孩子。樹葉頑強地守著崗位，又終于堅持不住，一頭栽落在冰冷的水泥地上?！拔艺娴呐^。但我不知道為什么會是這樣的結(jié)果，我真的盡力了，為什么?”車道上喇叭聲不斷，喧鬧不斷，忽然感覺熟悉的繁華快要席卷我的心，

風更大了，風無孔不人地鉆進我的每個細胞，刺激著我的每個細胞。我蹲下來，自己抱著自己。滿地的落葉似乎也在嘲笑我。“我辛辛苦苦供你讀書，但是你一次又一次地退步，真的太令我失望了。”腦海中那個毅然轉(zhuǎn)身的背影又浮現(xiàn)出來，我拼命地搖晃著頭，似個瘋子樣，想忘記些什么。才發(fā)現(xiàn)，眼淚已涌出心底防線。

時間仿佛靜止了好久好。--我感覺風停了，淚也干了。不知什么時候，一位老婦人站在我身旁，我拾起頭，注視著她。她穿著樸素的衣服，臉慈樣，正笑望著我。

良久，她說：“孩子，我看著你很久了，只是你-直都沒有發(fā)現(xiàn)。正如你設(shè)有發(fā)現(xiàn)再前進一步就是綠色的草地?！彼噶酥盖胺?，我也順著望去，果然，前方的草地上有一-群小孩子在嬉笑。她溫柔地摸了模我的頭發(fā)，語重心長地說：“不要把目光局限于身后的落葉，看吧!它們會飛，它們會把希望撒向前方!”說完，她一拐顫地走了，我才看到她的左邊褲管是空的，風把那只褲管吹起來了……

頓時，我的心顫抖起來!只見那些精神抖擻的落葉奔向了遠方!

我愿化作那只枯葉蝶，在水泥地上起程，飛向那模高大的槐樹，然后，撲打著翅膀，飛向更高的臺階……

臺階優(yōu)秀作文10

清晨的薄霧還未全部散去，籠罩于老家的房子外，鳥鳴啾啾，迎著朝陽，透過窗戶反射于光滑的地板上。

老家的房子有三層，無數(shù)的階梯承載了我的童年。臺階，有寬有窄。寬的.呢，擱置幾盆花，窄的呢，倒是充滿了驚奇，稍不留神就會摔一跤。但對于我來說，卻是極好玩的，春去夏來，有的花凋謝了，有的花卻綻放著新生，夏天的時候，我喜歡蹲在臺階上調(diào)理花兒。

夏天的白天很長，在難耐的酷暑中，我便就常常伏在臺階上睡著了，每每睜開眼，幾瓣花便就落在我眼中，一瓣落花一詠香，一樣流年自難忘。于是，我便添了幾分心意來料理花兒。

茉莉花就似那亭亭玉立的女孩，靜雅而又有些孤傲。香味可安人心神，是那般好聞。有時不小心碰倒了一盆花，那花盆就沿著臺階滾下，我不心疼花盆，反倒是心疼那花，還未開的花骨朵兒折了，開得正艷的花兒也焉了幾分，泥土零零散散的灑落一地，而花盆還算堅固，并未碎。

我扶正那不知名的花，將泥土掩埋好，每每經(jīng)過那處臺階，又要留意幾分，細心呵護。在臺階陰涼處，符合它喜陰的特征，又于水和我無限愛意中，那花，又慢慢茁壯起來，花朵也開得愈發(fā)嬌艷。于是，在日日流逝中，我便常常將心付于這花中。朱自清在《匆匆》中這般說著：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去?！倍业娜兆訁s是常常在臺階的花盆上過去的。

臺階上的童年，便永遠存在記憶中了；臺階上，那些花兒，卻也匯于童年之中，去了。

臺階優(yōu)秀作文11

我行走在樓梯間，一步一步義無反顧的向上爬，踏過無數(shù)緘默無私的臺階到達終點，沒有回首，沒有俯視，沒有言語，繼續(xù)前行……

“喂，量體裁衣在哪兒？”剛上初中的我向一個校員工問道，她憋了我一眼，輕蔑的說：“我不叫喂！”我稍稍有些窘，端正了態(tài)度說：“阿姨，量體裁衣在哪兒？”她頗有深意淺笑道：“難道你有求于人就是這樣的？”我的臉像燒開了的水壺，我嚴肅尊敬的說：“請問阿姨量體裁衣在哪兒？”她禮貌的說：“走進教學樓，二層20xx教室就是量體裁衣處?！蔽腋屑さ卣f了聲謝謝就走了。從此我對待任何人都以謹慎禮貌的態(tài)度，但我再未想起那位阿姨。我獨自行走在樓梯間，義無反顧，抵達終點繼續(xù)前行，沒有停下，沒有轉(zhuǎn)身，沒有凝視。

我躺在學校操場的墊子上，眼睛被落日的余輝刺痛，我掙扎的做著仰臥起坐，老師吹一聲哨我做一下，節(jié)奏極慢，我極其痛苦，潮熱的汗水把頭發(fā)貼在滾燙的臉上，很難受，漸漸地，喧鬧的黃昏被哨聲吹成了安靜，熱烈的人群被哨聲吹成了飛鳥，筋疲力盡的我恍惚聽見老師說：“加油！”然后我被硬生生的拉起，放下，我不知所以的繼續(xù)做著仰臥起坐。一個月后的.仰臥起坐考試我的了滿分，我無比激動開心，肆意的炫耀著我的成功，一個人獨自享受喜悅！我漫步在操場上，聽見一聲哨聲，它把那些時光吹成了過往，把那些過往吹成了回憶。我走進樓梯間，義無反顧地踏著臺階，匆匆向上爬，直到終點，繼續(xù)前行，沒有回首，沒有微笑，沒有聲音。

此時我的記憶翻箱倒柜，一個個懸浮在空中，入校時阿姨嚴厲的話語造就了我的禮貌，仰臥起坐滿分是每個黃昏體育老師的訓練，他們從不要求回報，他們只是一塊塊臺階，供我向上，不要求我憶起他們，默默付出，無聲無息。

我獨自走在樓梯間緩緩向上爬，細細觀賞腳下的臺階，我也要做一塊臺階，供人向上，不求回報，一直在下面看著那些因我而向上的人，笑而不語……

臺階優(yōu)秀作文12

風沿著臺階吹過來，夾著十月桂花清甜的香味。我站在臺階上，凝視遠方，我想終有一天，我會攀登到很高的地方，然后看向遠處那我理想閃著光輝的地方。一件外套披了上來，轉(zhuǎn)頭，看見媽媽有些疲憊的雙眼，“小心著涼了，回屋吧?！蔽尹c點頭，跟在媽媽的身后，下了樓。聽著媽媽有些沉重的腳步聲，我猛然回想起小時候媽媽抱著我上樓的情景，總希望臺階一直不要有盡頭才好，那樣我就可以一直躲在母親的懷里，貪戀母親特有的溫馨的味道。多么單純自私的想法呵，卻不知道母親曾經(jīng)柔軟的臂膀是在怎樣的酸楚中堅硬起來的。回到房間，那屬于自己的小小天堂，順手打開朋友寄來的信，信封很漂亮，畫著一級級臺階，盡頭消失在看不見的轉(zhuǎn)角。眼角透過窗戶瞥見陽臺上的菊花開得正艷，絲毫不畏懼秋日清晨的'涼意。那是去年秋天朋友送的，那時候我因為種種原因變得沉默寡言，總是憂愁，甚至對自己腳下的路感到陌生、迷惘和彷徨，朋友端來一盆菊花，并對我說：“你看，它開得多好，明年這時它還會開，以后都會開，你也要像它一樣呀！”像是在祝福，又似勸慰，更如鼓勵，我看著她清澈的眼眸，用力點了點頭……打開信紙，一陣油墨的清香飄逸在房間內(nèi)，我看見友情筑成的臺階上亮起了盞盞明燈。陽光直射到了房間里，打開窗戶，一縷清風闖了進來，臺階上的幾盆花草向我微笑，我坐到書桌前，翻開了書本。書本有些礙手，我把它們挪了挪，突然發(fā)現(xiàn)堆疊的不太整齊的它們像一級級臺階向上延展。可不是嗎？我就是踩著這樣的臺階走上來的。堆在最上面的本正寫著：“書山有路勤為徑”。我把目光和思緒收了回來，繼續(xù)踩著臺階向上攀登。人生的路很長，親人用愛為我鋪好臺階，朋友用心為我裝點臺階，書本用知識的力量為我加固臺階。我無所畏懼，不管臺階多高、多陡，我都會帶著我的信念一直攀登，有一天我不僅能夠看到我理想閃光的地方，并且我可以到達那里。又一陣清風徐徐而來，臺階上，陽光鋪灑。

臺階優(yōu)秀作文13

生活中，不管是任何事都是一步一個腳印，一步一個臺階做成的。物種的繁衍進化都是通過這樣一步走來的，沒有人能一步登天，?！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江海!”只有一步一臺階，腳踏實地，我們才能攀登在頂峰的位置。

一步一臺階，戒浮戒躁

青春，一個躁動的年紀，卻也是人生中最重要的臺階。我們處在花一樣的年紀，顧及得太多太多，常常被盛世浮華迷惑了雙眼，心生浮躁，那種飄飄然的'感覺常常令我們遺忘了最初想要的東西。寧靜以致遠!只有心靈平靜下來了，我們才感覺到那種腳踏著大地，心系著大地的踏實與安全感，真實而又親切，沒有浮華游夢的遙不可及，只有眼下的美好，腳下的大地，不奢求功名利祿、紙醉金迷的生活，只珍惜現(xiàn)在，一步一臺階，腳踏實地，戒浮戒躁，這才是真正得幸福。

一步一臺階，完善自我

人人生來就不完美，“金無足赤，人無完人!”，但是我們卻應(yīng)該感謝上蒼給了我們不完美，給了我們殘缺，它給了我們追求完美的理由，讓我們有了對美好事物的向往與追求。想想若是這天下的蕓蕓眾生皆是完美到極致，那得有多單調(diào)乏味呀!我們應(yīng)該有美好的追求，不斷地完善自己，因為我們每個人都有殘缺的一部分，我們只有不斷彌補這個闕漏，才會不斷進步，一步步地向上走，這就是殘缺帶來的美好!

一步一臺階，蓄勢待發(fā)

武裝好自己，不打無準備的仗!做好了準備，我們應(yīng)該無所畏懼地邁出自己最有力的一步，自信滿滿地，無所畏懼，直至生命的最高處。一步一調(diào)解，就算是微不足道的一步，也要走出自己的色彩!我們準備好了，蓄勢待發(fā)，只為揚帆起航，不懼風雨。

一步一臺階，人生的每一個臺階都不易邁出，這需要我們腳踏實地，準備充分，無所畏懼，方能邁出最有力的一步。一步一臺階，這樣我們才能到達最高處。

臺階優(yōu)秀作文14

人生苦短，我們總在不斷進步中尋找自我，不止超越。希望，可以在每一秒鐘上開花。

母親曾告誡我：“你現(xiàn)在不努力，將來可是要吃虧的?！笨稍谶@時，我只是靜靜地望著燕子在天空飛過。我是倔強的，從小到大，但凡無所謂的事，誰也不能將我的興趣提起。

可是就有這樣一個人，在無形中給予我?guī)椭?，促使我稚嫩的心走向成熟，讓我知道了“即使會吃虧，也要向著目標努力”?/p>

他就是沈從文。

第一次翻開他的書，已不知是曾幾何時了，只記得它名叫《邊城》。有沒有，一人突然問：“咦，它不僅是寫風景講故事的么，又能改變什么？”因為，那是我第一次如此向往那美好的小世界，第一次。母親實則不滿，她認為我應(yīng)讀些“真正有用的書”。但沒關(guān)系，我愿意等，等待書中的那些美好降臨。

同時，我開始思考，我想在每一件事上爭得榮耀，我想贏得那份孤芳自賞的寧靜與自由。說來奇怪，竟是那小村莊動搖了我“事事無所謂的心”！多么渴望，有一天能夠躺在湘西的.大地上呼吸混雜著流水與市井的氣息。

不易察覺的（地），一棵幼苗在我的心間初長成，難道是它給了我不經(jīng)意間的成長么（嗎），還是那陣從湘西蕩來的風吹散了我的雜念？二者兼?zhèn)湟参纯芍；秀遍g，我好像擁進了一顆平常心。處事對人，我變得冷靜；分析做題，又有了定性，只是在讀書時才跳出一顆沸騰的心，游蕩在字里行間。

不錯的（是），我愿在文學的田野里變做孤魂野鬼游蕩，雖形單影只，但也甜蜜異常。是這位可敬的先生，不離不棄的攜著我成長。在翻開《邊城》的那一霎，我仿佛初次嘗到糖果香甜的孩子，邁出了通往夢幻世界的又一步……

到了冬天，

那個圮坍了的白塔，

又重新修好了。

那個在月下唱歌，

使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起來的年輕人，

還不曾回到這里來。

這個人也許永遠不回來了，

也許明天回來……

臺階優(yōu)秀作文15

在我的心底，永遠保留著一張堅毅的小臉，它像一盞明燈給我指明了方向，永遠鼓勵著我，是它那永不言敗、永不退縮、永不放棄的精神使我一步一步駛向成功的彼岸，使我健康成長。

那是一個陰沉的下午，我無力地走在路上，考場的失意終于擊垮了我最后的心理防線，我抱怨著老天的不公，為什么，這是為什么，我大喊著。

“慢點，寶貝?！币宦暼岷偷暮魡緦⑽覐某了贾袉拘?。循聲望去，原來是一個小孩在臺階上學走路。那燦爛的臉使我的心不禁一顫。于是，我在旁邊坐了下來。

只見小寶貝正一步一步蹣跚地走著，臉上洋溢著成功的喜悅。突然，他一下摔倒在了臺階上，與此同時，我的心也緊緊的糾在了一起，我趕緊上前去扶他。誰知他好像并不領(lǐng)情，用小手一把將我推開。我一愣，他媽媽笑著說：“讓他自己來吧!”我恍惚般坐回了原地。只見他用右手先撐起前身，然后抬起腳，將屁股先蹶起來，慢慢地起身，眼看快要起來時，突然腳一滑，又一次倒在了臺階上。與此同時，我看見他臉上露出痛苦的神情，膝蓋也紅了，但他并不放棄，略歇了一會，便又抬起了腳，用手撐起身子，顯然這一次輕松多了，動作也更敏捷。啊!終于站起來了，小男孩的臉上洋溢著成功的'微笑。

看著，看著，我不禁慚愧起來，因為我想到自己僅因考場失意便心灰意冷，失去了自信。我難道還不如小男孩嗎?我在心底自問。

不久，天下起了大雨，路上的行人越來越來少。我走在回家的路上，任由雨水擊打著我的面龐。因為我已下定了決心，重新找回了自信。我沖著橋頭大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”剎那間，我感到自己長大了，因為我敢于面對挫折了，我敢于挑戰(zhàn)失敗了!

啊!是臺階下的自信使我成長啊!

《臺階》教案

教學目標:

1、積累生字：涎水 揩 嘎 籌劃 黏 撬 尷尬 過癮 唿嗒 熬住

成語：微不足道: 大庭廣眾:

2、流暢地朗讀課文，把握文章的主要內(nèi)容。

3、品味文中描寫父親的文句，揣摩父親的形象特點。

4、理解文中的父親建造臺階的社會心理，并體味作者的情感。教學重點：

1、流暢地朗讀課文，把握文章的主要內(nèi)容。

2、品味文中描寫父親的文句，揣摩父親的形象特點。教學難點：

理解文中的父親建造臺階的社會心理，并體味作者的情感。教學方法：

“陽光課堂——五步對話”教學模式

一、學習準備 生本對話

1、學生預(yù)習課文，并查生字會默寫

涎()水 揩()嘎()籌()劃 黏()撬()尷尬()過癮()唿()嗒 熬()住 憋()住 門檻()微不足道: 大庭廣眾:

2、搜集有關(guān)作者的基本資料和寫作背景

二、交流分享 生生對話

1、導入語

同學們，你最羨慕別人什么？你覺得虛榮心和上進心應(yīng)當怎樣區(qū)分？如果你是農(nóng)民的孩子，你一定了解農(nóng)民貧寒的生活和艱苦的勞動，知道他們勤儉的習慣和堅韌的個性，懂得他們忠實的情感和樸素的愿望。作為他們的兒女，你們是感到驕傲自豪，還是自卑自憐？《臺階》一文就是通過獨特的視角，為我們展現(xiàn)了特定文化領(lǐng)域里的父輩們現(xiàn)實的生活畫卷，可以讓你感受到一位農(nóng)民深沉的精神世界。

2、走近作者

李森祥，浙江衢州人，作家。處女作《半個月亮爬上來》后迅速成長。近年來發(fā)表小說頗多。

李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象?！缎W老師》被《小說月報》等選載，獲1991年《小說月報》第四屆百花獎、1990—1992浙江省優(yōu)秀文學獎。

三、聚焦文本 師生對話

（一）初讀課文 整體感知

1、本文的敘述線索是什么？ 父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？

（臺階、“臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高?！备赣H不甘心低人一等，渴望受人尊重。望著人家高高的臺階，羨慕不已，他立下宏愿，也要造一棟有高臺階的新屋。）那么，為了實現(xiàn)建造高臺階的夢想，父親做了哪些努力呢？

2、父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋？

（他終年辛苦，準備了大半輩子，一磚一瓦的撿，一角錢一角錢的攢，終于蓋起了新屋。）

（二）、合作探究，研讀賞析

小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活的。下面我們思考討論一下：

3、文中的父親總覺得自家的臺階低，新臺階建好了，他反而感到處處“不對勁”了，請結(jié)合課文說說你對父親這個人物形象的看法。

（結(jié)合文中的相關(guān)語句來談理解，引導學生回答問題要有理有據(jù)。）我從 句中看出，父親是一位 的人。小結(jié)歸納: 父親是有一個要強的農(nóng)民，有志氣、不甘人后，他要自立于受人尊敬的行列，有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。父親還是老實厚道的農(nóng)民，用誠實的勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦。同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。（如當九級臺階造好后，他卻不好意思坐上去。）

4、這篇小說題為“臺階”，先在老屋的臺階上做文章，那作者為什么在老屋的三級青石板上用那么多筆墨？

1）寫三塊青石板的來歷，可以寫出當年父親的力氣是多么大，后面寫造新屋時托石板閃了腰，前后就形成對比。

2）寫石板粗糙，可以暗示當年經(jīng)濟條件更差。

3）寫“我”在臺階上跳上跳下，表明那時年幼，而新屋造好，“我已長大成人了”，說明準備蓋房前后用了一二十年。寫小孩子能連跳三級，可見臺階低。寫父親在臺階的坐姿，又說明臺階低。

4）寫父親的腳板，寫出父親終年辛勞的形象，也說明家庭的窮困。

小結(jié)： 文中的父親干了一輩子，在他的精神世界中，勞動就是生命，勞動體現(xiàn)了自己的價值。這篇小說在成功地塑造了父親這一鮮明形象的同時，還要告訴我們什么？

四、探究提升（對話作者）

這篇小說要告訴我們什么？（把握主題）

學生討論，教師歸納（只要言之有理即可）：

明確：本文謳歌了父親堅忍不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，但是更有一種凄楚、辛酸的情感籠罩全篇。即對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情,對改變農(nóng)村的面貌寄予熱切希望。（熱切希望以先進的生產(chǎn)力迅速改變農(nóng)村落后的精神面貌。）

五、總結(jié)評價（對話自己）

文中的父親具有華夏炎黃子孫的優(yōu)良傳統(tǒng)——用誠實的勞動興家立業(yè)、不怕千辛萬苦、拼命硬干、勤儉持家的美德。同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑的品質(zhì)。學完本文，你有哪些收獲？你還有哪些疑問嗎？ 教師誦讀散文詩《父親》結(jié)束全文：

父親

布谷啼叫，便有參差的腳步應(yīng)聲而至。

父親光滑的竹鞭緊握手里，胡茬搖曳著沉重。一步一個腳印，一步一聲殘喘，把農(nóng)歷的每個日子都甩得很響。沉重的鐵犁犁過龜裂的土地，犁過春分，犁過谷雨，犁過芒種，犁過立秋，五谷雜糧在古老的農(nóng)諺里拔節(jié)、抽穗??

犁紋從額角開始穿梭，織出一張張往事的網(wǎng)，每一張網(wǎng)結(jié)都包含著曾經(jīng)的酸甜苦辣，無論這方水土是否貧瘠，都要在往昔的腳印里，耕耘著祖祖輩輩的夢。

希望綠了又黃，黃了又綠，父親依舊將它栽在禾場上，目光穿透村里的小路，一遍一遍把季節(jié)守望。

年復(fù)一年，父親彎成一株秋后的稻子，在鐮刀的勾彎上舒展。

誰都唱不起那支古老的歌謠，只能默默地將金黃的谷子，擊落父親的勞累。

再次模糊您的背影??

六、布置作業(yè)

練筆:(二選一)1.將父親，我想對您說：??整理成一篇情真意切的隨筆。2.以<<我與父親>>為題,寫一篇短文.推薦閱讀：蘇童《父愛》、梁實秋《代溝》 周國平《妞妞——一個父親的札記 》

（高麗娜 高秀慧）