作文：牽動(dòng)我的情思

今年九月，我正式邁進(jìn)了中學(xué)的門檻，作為一名中學(xué)生，我感到自豪，不過(guò)，我的新同學(xué)們還不太了解我呢，那么，我就做個(gè)自我介紹吧！

我是個(gè)比較愛(ài)玩的孩子，喜歡聽(tīng)歌，喜歡籃球，喜歡上網(wǎng)，同樣我也喜歡再閑暇之余讀些課外書(shū)，看看名著。

我很喜歡Ella的一首歌，叫做《我就是我》，其中有一句話是這樣的：“我就是我，我過(guò)得很快樂(lè)。”

我就像Ella唱的那樣，過(guò)的很快樂(lè)。

俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”，所以，我每天早早的起床，在小區(qū)花園里面跑跑步，滑滑滑板，有時(shí)還跟在一些爺爺奶奶后面學(xué)學(xué)太極。你看，我的身體多結(jié)實(shí)??！這可都是每天練出來(lái)的！

告訴大家一個(gè)小秘密，我可是個(gè)滑板高手哦！每到雙休日，寫完作業(yè)之后，我都會(huì)帶上心愛(ài)的滑板在小區(qū)里轉(zhuǎn)上幾圈，有時(shí)遇上其他的滑板愛(ài)好者，我們還會(huì)來(lái)場(chǎng)PK呢！每次我都會(huì)將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。

不過(guò)，馬有失足時(shí)，正因?yàn)槊看味钾澘?，想著怎樣去贏別人，反而事與愿違。

去年暑假的時(shí)候，我與幾個(gè)同伴一起比賽滑板，比賽一開(kāi)始，我就如離弦之箭般滑了起來(lái)，不一會(huì)兒，另外幾個(gè)人就被我甩在后面了，我洋洋得意的回頭對(duì)他們做鬼臉，卻疏忽了前面的陡坡，于是乎，我“光榮”的綁了一個(gè)月的石膏……

手復(fù)原之后，我再也不敢碰滑板了，直到偶然再聽(tīng)到Ella的《我就是我》：“不允許懦弱，不再重蹈覆轍”！于是，我鼓起信心，從床底下拿出滑板，擦干凈后，就帶著它去小區(qū)練習(xí)，起先，我感覺(jué)有些生疏，就小心翼翼的滑著，漸漸地，越滑越順，從前的感覺(jué)好像又回來(lái)了！

吃一塹，長(zhǎng)一智。雖然，我再一次踏上了滑板，但我再也不和其他人比賽了，不是因?yàn)楹ε?，而是我明白了玩滑板的真諦：滑板比的不是速度，而是毅力！是那種跌倒了，仍然敢站起來(lái)的毅力！

當(dāng)然，身體練好了，學(xué)習(xí)也不能放松。在學(xué)校里，我認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。雖然我的成績(jī)不是班上最好的，但是，我相信只要努力，我會(huì)更上一層樓的！

就像那次英語(yǔ)考試，我的分?jǐn)?shù)只在中等，被老師狠狠的批評(píng)了一頓。從那以后，我給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早上讀半小時(shí)英語(yǔ)，晚上聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力，雙休日去“新東方”補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)……

功夫不負(fù)有心人！我的努力終于在一個(gè)月見(jiàn)到成效了，我證明了自己的努力，證明了自己的進(jìn)步！

通過(guò)我的介紹，相信大家對(duì)我都有了一定的了解吧？

沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣一個(gè)快樂(lè)，有毅力，不服輸?shù)拇竽泻ⅲ?/p>

改變，牽動(dòng)我的情思

那時(shí)還停留在陳舊的童年。

相比小學(xué)時(shí)的童年，中學(xué)的少年比它更新鮮，兩者之間截然不同，我很享受現(xiàn)在念中學(xué)的時(shí)光，但對(duì)于小學(xué)生活的懷念，依舊還是在心里積蓄了那么一些痕跡。現(xiàn)在從中學(xué)的教室望出去，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)對(duì)面的一棟棟舊樓房，小學(xué)能望見(jiàn)的或許更加美麗——一排帶著綠瑩瑩光澤的思念的樹(shù)，尤其是在陽(yáng)光的照耀下，從樹(shù)下走過(guò)，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一兩片落葉停落在肩頭。那時(shí)是走到哪個(gè)樹(shù)下，肩頭就會(huì)帶著哪棵樹(shù)落下的葉片。童年的我們，還就是那么純真，就是和大自然那么的親近，愿意接受它的一切。

我們接觸外面的世界，眼里看到的都是美的，心里想的都是凈的，看到的不僅僅是水，清澈的水，還是藏著小魚(yú)在里面游泳的水。有時(shí)放假期間，周圍的親戚朋友一提到活動(dòng)，我的心情從來(lái)都是興奮的。去爬山也好，去觀光也好，只要有安排，哪怕不多，假期生活還是蠻新鮮的。爬山觀光，完了后手里捧個(gè)盆子，去田間摘摘草莓。田園里，我就當(dāng)作是逛街一樣，邊繞邊摘，邊摘邊吃，吃了滿滿一肚子酸甜的草莓，盆子里卻只有稀稀拉拉兩三個(gè)。覺(jué)得美味，只好請(qǐng)大人們幫忙多摘一些帶回去。

六年前，至六年后的生活，也許就是這么樣的一個(gè)梗概。這便是小學(xué)的我，童年的我，感覺(jué)周圍的事物都是有趣的。

現(xiàn)在，我改變了，會(huì)不會(huì)是因?yàn)榍啻旱牡絹?lái)，使我對(duì)外面的世界沒(méi)有任何一點(diǎn)興趣呢？現(xiàn)在的我，只會(huì)讓自己與他人之間更親近，而這里的“他人”，卻不是最愛(ài)自己，最疼自己的父母了，“同學(xué)”和“朋友”不知什么時(shí)候已取而代之。這個(gè)年齡的我，唯一的目標(biāo)或許就是擺脫家人的束縛，擁有自己的主見(jiàn)。一旦有這種想法，就別說(shuō)什么摘草莓了，就是出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，探望外公外婆我也一律拒絕。今年的五一節(jié)，我是帶著一種不耐煩的心情回外公外婆家的，并不是因?yàn)椴粣?ài)他們，而是不知是因?yàn)樽鳂I(yè)繁多的原因，還是覺(jué)得到了那里沒(méi)事做。

從開(kāi)朗到憂郁，這個(gè)跨度的確很大。我已體味不到那種感覺(jué)——落葉停落在 肩頭，我可能只會(huì)覺(jué)得，不就是冬天快到了么？然后，輕輕一揮手，讓它離開(kāi)我的肩頭，由它慢慢地飄落在地上……這就是改變。