初中勵(lì)志記敘文

初中勵(lì)志記敘文1

從前，有一座圓音寺，每天都有許多人上香拜佛，香火很旺。在圓音寺廟前的橫梁上有個(gè)蜘蛛結(jié)了張網(wǎng)，由于每天都受到香火和虔誠的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。經(jīng)過了一千多年的修煉，蛛蛛佛性增加了不少。

忽然有一天，佛主光臨了圓音寺，看見這里香火甚旺，十分高興。離開寺廟的時(shí)候，不輕易間地抬頭，看見了橫梁上的蛛蛛。佛主停下來，問這只蜘蛛：“你我相見總算是有緣，我來問你個(gè)問題，看你修煉了這一千多年來，有什么真知拙見。怎么樣？”蜘蛛遇見佛主很是高興，連忙答應(yīng)了。佛主問到：“世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛想了想，回答到：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’?！狈鹬鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，離開了。

就這樣又過了一千年的光景，蜘蛛依舊在圓音寺的橫梁上修煉，它的佛性大增。一日，佛主又來到寺前，對(duì)蜘蛛說道：“你可還好，一千年前的那個(gè)問題，你可有什么更深的認(rèn)識(shí)嗎？”蜘蛛說：“我覺得世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’?！狈鹬髡f：“你再好好想想，我會(huì)再來找你的。”

又過了一千年，有一天，刮起了大風(fēng)，風(fēng)將一滴甘露吹到了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛望著甘露，見它晶瑩透亮，很漂亮，頓生喜愛之意。蜘蛛每天看著甘露很開心，它覺得這是三千年來最開心的幾天。突然，有刮起了一陣大風(fēng)，將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺得失去了什么，感到很寂寞和難過。這時(shí)佛主又來了，問蜘蛛：“蜘蛛這一千年，你可好好想過這個(gè)問題：世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛想到了甘露，對(duì)佛主說：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’?！狈鹬髡f：“好，既然你有這樣的認(rèn)識(shí)，我讓你到人間走一朝吧?！?/p>

就這樣，蜘蛛投胎到了一個(gè)官宦家庭，成了一個(gè)富家小姐，父母為她取了個(gè)名字叫蛛兒。一晃，蛛兒到了十六歲了，已經(jīng)成了個(gè)婀娜多姿的少女，長的十分漂亮，楚楚動(dòng)人。

這一日，新科狀元郎甘鹿中士，皇帝決定在后花園為他舉行慶功宴席。來了許多妙齡少女，包括蛛兒，還有皇帝的小公主長風(fēng)公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦，大獻(xiàn)才藝，在場(chǎng)的少女無一不被他折倒。但蛛兒一點(diǎn)也不緊張和吃醋，因?yàn)樗?，這是佛主賜予她的姻緣。

過了些日子，說來很巧，蛛兒陪同母親上香拜佛的時(shí)候，正好甘鹿也陪同母親而來。上完香拜過佛，二位長者在一邊說上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天，蛛兒很開心，終于可以和喜歡的人在一起了，但是甘鹿并沒有表現(xiàn)出對(duì)她的喜愛。蛛兒對(duì)甘鹿說：“你難道不曾記得十六年前，圓音寺的蜘蛛網(wǎng)上的事情了嗎？”甘鹿很詫異，說：“蛛兒姑娘，你漂亮，也很討人喜歡，但你想象力未免豐富了一點(diǎn)吧?！闭f罷，和母親離開了。

蛛兒回到家，心想，佛主既然安排了這場(chǎng)姻緣，為何不讓他記得那件事，甘鹿為何對(duì)我沒有一點(diǎn)的感覺？

幾天后，皇帝下召，命新科狀元甘鹿和長風(fēng)公主完婚；蛛兒和太子芝草完婚。這一消息對(duì)蛛兒如同晴空霹靂，她怎么也想不同，佛主竟然這樣對(duì)她。幾日來，她不吃不喝，窮究急思，靈魂就將出殼，生命危在旦夕。太子芝草知道了，急忙趕來，撲倒在床邊，對(duì)奄奄一息的蛛兒說道：“那日，在后花園眾姑娘中，我對(duì)你一見鐘情，我苦求父皇，他才答應(yīng)。如果你死了，那么我也就不活了?！闭f著就拿起了寶劍準(zhǔn)備自刎。

就在這時(shí)，佛主來了，他對(duì)快要出殼的蛛兒靈魂說：“蜘蛛，你可曾想過，甘露（甘鹿）是由誰帶到你這里來的呢？是風(fēng)（長風(fēng)公主）帶來的，最后也是風(fēng)將它帶走的。甘鹿是屬于長風(fēng)公主的，他對(duì)你不過是生命中的一段插曲。而太子芝草是當(dāng)年圓音寺門前的一棵小草，他看了你三千年，愛慕了你三千年，但你卻從沒有低下頭看過它。蜘蛛，我再來問你，世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛聽了這些真相之后，好象一下子大徹大吾了，她對(duì)佛主說：“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現(xiàn)在能把握的幸福?！眲傉f完，佛主就離開了，蛛兒的靈魂也回位了，睜開眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她馬上打落寶劍，和太子深深的抱著……

故事結(jié)束了，你能領(lǐng)會(huì)蛛兒最后一刻的所說的話嗎？“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現(xiàn)在能把握的幸福。

初中勵(lì)志記敘文2

我們?cè)谝黄鹑炅?，雖然沒有什么鐵鐵的師生情誼，但是，提起您，我還是有很多的眷戀。

這是您當(dāng)我們班主任的第三年，這一年是汗水揮灑的一年，是分期波及的一年，也是灑淚告別的一年

在我的記憶里，在我落破的時(shí)候，在我傷心的時(shí)候，在我頹廢的時(shí)候，班主任是第一個(gè)月如我失業(yè)的人，他會(huì)坐下來陪我聊天，我會(huì)把心里的一切不痛快給他倒去。不知怎么，對(duì)老師，我沒有絲毫隱瞞，有時(shí)候老師比爸媽知道的都多，這是三年里的一個(gè)總結(jié)。呵呵，說實(shí)在，我是一個(gè)比較離群的孩子，每次我被別人隔離在外時(shí)，老師會(huì)收在我身旁，他會(huì)把我引回正軌，如我我是一兩頁半車的話，班主任就會(huì)是黑夜里的一盞明燈。指引我回到原來的生活軌道。

每當(dāng)學(xué)校里有什么比賽的事后，您都會(huì)竭力做到最好，每次班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我真的會(huì)發(fā)現(xiàn)，在您的嘴角，有那么一抹淺淺的笑容，在我們有很多進(jìn)步是，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)，您的眼角會(huì)微微濕潤，我知道，您把我們看做您的一部分，可我們卻經(jīng)常沒心沒肺，每當(dāng)我們犯錯(cuò)挨批評(píng)的時(shí)候，您一定會(huì)強(qiáng)壓怒火與我們悉心交談，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們打架斗毆，內(nèi)部起紛爭時(shí)，我知道您心疼，您希望我們一個(gè)班的可以像親生姐妹一樣，可我們卻讓您失望，有時(shí)候，我會(huì)看到您眉頭緊鎖的樣子，可我卻沒辦法分解您的憂愁?？珊薜氖?，您對(duì)我們的好我都知道，我是，為什么我還會(huì)在別人面前說您壞話，貌似很瀟灑的說這什么都不在乎，然后，頂著哥們義氣的派頭去打架，。

我知道我們班不查，我也想有帶動(dòng)全班上課活躍起來的想法，我也想在上課時(shí)氣氛僵住的時(shí)候去發(fā)言，可是每次蠢蠢欲動(dòng)的我，都沒有勇氣舉手。

這是我寫過的第三封反思書，我不知道我的未來會(huì)怎樣，但在這里我為您三年的教會(huì)說聲謝謝，在這里我為我們?nèi)甑呐涯嬲f聲對(duì)不起，為每次您責(zé)罵而說聲沒關(guān)系。老師，我們永遠(yuǎn)記得您。

初中勵(lì)志記敘文3

從前，有一片森林，叫做神奇林，神奇林中的所有東西都能有生命，甚至是河流，天空，樹木。在神奇林旁，住著一家人。有一天，這一家人中的孩子去森林玩，不知不覺就迷路了。

孩子越走越深，但他怎么也走不出這片森林，天上的小鳥看見了，便飛了下來，問道：“孩子，你怎么了?！薄拔颐月妨?。”孩子說，小鳥便讓孩子先住在自己的家里。

一天天過去了，孩子逐漸長大了，他突然想起了自己在5、6歲時(shí)的事情，便對(duì)小鳥說：“謝謝你可以收留我，但是我已經(jīng)在這里住了5年，我想去尋找自己的父母了，希望有一日我們可以再見?！毙▲B一家看著孩子漸漸遠(yuǎn)去，直到消失在他們的視線。

孩子漫無目的地向前走，突然，他看到一條藍(lán)綢帶，“是不是到外面了?！焙⒆酉胫胫愀吲d地往前跑，但他走進(jìn)了發(fā)現(xiàn)，這是一條河流，河流問道：“孩子，你有什么事情嗎？”“我想走出這片森林。”孩子答道。河流告訴孩子，想要出去，必須要沿著自己走好幾天，才能出去。孩子便按照河流的`話去做了。

第二天一早，孩子出發(fā)了，河流一直跟著孩子。他們一路上沒有任何的阻攔，但走到了河流的盡頭，卻不見城市，“對(duì)不起，孩子，看來是河水改道了，我很抱歉?！焙恿髡f?！皼]關(guān)系，孩子說道，“謝謝你陪我走來，再見”。

孩子又碰上了小鳥一家人，“你好，又見面了。”于是，孩子又和小鳥一家住在了一起。

一晃又是5年，在小鳥的幫助下，孩子學(xué)會(huì)了飛行，并用樹皮做了一雙翅膀。飛上了天空，天空問他：“孩子，你有什么事嗎？”“我想找到森林的盡頭，盡快出去?！薄熬驮谀沁??！碧炜找贿呎f，一邊讓白云給他指了指方向。他看到了希望，看到了森林的盡頭，還有自己的家。

他和小鳥道了別，便朝著家的方向飛去，他的心中充滿了期待和愉快。

他飛回了家，卻發(fā)現(xiàn)家里完全變了樣，家里的人也全變了，“你是誰？”家中的男主人問道，“我是在前走失的孩子?！薄芭?？我不記得了，你肯定是來混飯的，走開！”男主人一邊喝斥一邊把孩子趕走了。

孩子絕望極了，他覺得自己已經(jīng)沒有什么存在的意義了，便飛上了天空，準(zhǔn)備把翅膀摘掉，然后摔下來。

天空看到了，便說：“孩子，你不要對(duì)自己失去希望，雖然你的家人早已忘記了你，但森林中還有你許多的朋友：小鳥每天陪伴你，把你養(yǎng)大，并叫你飛行。河流，雖然沒有幫助到你，但他也非常希望再見你一面，森森，你雖然認(rèn)為森林是死的，但他一直默默注視著你成長。還有我，你隨時(shí)可以找我談心。但尋死是沒有任何用的，要靠自己的努力才行?！?/p>

孩子聽了一番話，覺得自己完全不必瞎想，雖然自己的父親不認(rèn)識(shí)自己了，并不代表其他的人不認(rèn)識(shí)自己了，我的身邊還有那么多愛我，支持我的人，我何必為了父親不認(rèn)識(shí)我而尋死，讓那莫多的人傷心呢？

孩子飛回了森林，從此，他定居森林，過上了自由自在的生活。

初中勵(lì)志記敘文4

我是一株小草，從大地貧脊的母親身上吸取乳汁，慢慢地走過童年、走出夢(mèng)想，憧景著希望。有一天我放下以勞動(dòng)尋找生命真諦的行為而走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)以文字訴說成長歷程的傷痛與那額上溝壑的輝煌，看那些歡樂喜躍的花花草草如癡如醉地在網(wǎng)上編織著各種悲歡離合的喜樂憂傷，瀟灑地看著他們?cè)跀噭?dòng)舞臺(tái)上那迷離閃爍的燈光而盡情歌唱，。看那些蒼草的端莊與逸靜，勁草的韌性與頑強(qiáng)，看他們?yōu)榱艘环N溫柔、一種糾纏而放下現(xiàn)實(shí)中虛偽的面具對(duì)著花蕊訴說相思與癡感?？茨切趁牡母鞣N小花以不同的方式在展現(xiàn)生活中的悲傷與燦爛。

直到有一天，有一顆百合她用芬芳向我飄揚(yáng)，讓我去駐足她的嬌憨。她說我頭上有一種讓人迷茫的亮光，她要我一起分享，讓暖風(fēng)熏得飄飄欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根須去輕觸那夢(mèng)中生活完美的迷茫。我如癡如醉地沫浴進(jìn)那心靈的傳輸，溫柔的流蕩。遲到有一天，我突然發(fā)覺了花與草的距離，發(fā)現(xiàn)了那種交點(diǎn)燦爛的短暫。我怕了，我心似跌落冰窖。我艱難地爬啊爬啊，希望能讓自己脫離那種沉迷的神往?？墒菂s時(shí)時(shí)憶起那昔日的芳香。我對(duì)著長蒼大聲呼喊，可是眾生漠漠，白云流淌。只有孤單的我在那里一陣陣心慟地后憾?？鞓繁挤诺陌俸辖K于累了，累得吝嗇散發(fā)出幽香。可她美好的心靈卻在意那昔日的溫柔流淌，擔(dān)心離去而會(huì)讓小草傷感，總是在那邊勉強(qiáng)地振作花瓣。內(nèi)心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何處才是那心靈的彼岸。日漸枯萎的小草總是置身于夢(mèng)中去神往，靜靜地逸在一邊觀看，漠漠奉獻(xiàn)心靈的那份祝福與在日光中吸取的那一點(diǎn)點(diǎn)光芒?？墒悄腔ㄅc草對(duì)生活不同態(tài)度的區(qū)別，那時(shí)空距離的遺憾，那青春不再的無奈與傷感，仍時(shí)時(shí)煎熬著小草那韌性的瘦膀，陣陣傷痛與抑憂讓他苦痛地徘徊于網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)之間。

網(wǎng)絡(luò)啊，你短縮了時(shí)空、心靈的距離，你也扼殺了那些為追求生活完美的族類而精心編夢(mèng)激情流蕩。

初中勵(lì)志記敘文5

在很小的時(shí)候，我決定要當(dāng)作家，我便努力的實(shí)現(xiàn)著最初的夢(mèng)想，為了走上成功的道路，我開始發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯。我離著夢(mèng)想愈來愈近了。

可是，那一次，我的作文落選了，就覺得自己沒有能力將作文寫好。信心就在這一天被喪失掉了，漸漸地，這個(gè)夢(mèng)想愈走愈遠(yuǎn)了。

我失去了信心，覺得小時(shí)的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了，我輕輕地低下了頭，變得十分冷落。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我還是沒有堅(jiān)持下去。老師發(fā)現(xiàn)了我，就鼓勵(lì)我說：“你的夢(mèng)想并沒有錯(cuò)，而是你沒有堅(jiān)持下去!”老師的話給了我啟發(fā)。我又抬起頭，雙眼緊緊盯住那份夢(mèng)想，握緊拳頭，繼續(xù)努力。

經(jīng)過了老師的鼓勵(lì)，枯黃的夢(mèng)想再次激發(fā)，信心也就回來了。我再次堅(jiān)持那份那最初的夢(mèng)想，看著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)優(yōu)秀，讓我向著這個(gè)夢(mèng)想再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

我堅(jiān)持了無數(shù)個(gè)春秋冬夏，寫作文的靈光也無數(shù)的增強(qiáng)。

雖然說我剛開始沒有成功，但是，因?yàn)槲业膲?mèng)想沒有錯(cuò)，我又堅(jiān)持下去了。

不久，我的作文得了銀獎(jiǎng)，從北京專郵來了一封信，我收到后，信心又增加了，家人也鼓勵(lì)我：“加油吧!你的夢(mèng)想沒有錯(cuò)!”

是堅(jiān)持才讓我靠近成功，讓我在失敗的海洋上將船開往勝利的岸邊。

堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，自己的夢(mèng)想并沒有錯(cuò)，就看自己能否將它堅(jiān)持下去!

初中勵(lì)志記敘文6

看著旁邊那空空的座位，心中沒來由的一陣難受，不是因?yàn)閯e的，只因?yàn)槟阋呀?jīng)離我而去。

回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我忽然有種劉淚的沖動(dòng)。原本以為自己可以習(xí)慣自己一個(gè)人坐著兩個(gè)人的座位的，直到你的離去，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的多么無知?。∫?yàn)樽约簾o形中把你作為一種依戀了??！忽然的離去使我措手不及！你走的是那么的決然啊！

高中一文字年的生活把我們限制在了最大限度，在你受不了的時(shí)候，你選擇了離去。我們成為同桌也只不過三個(gè)月而已，但不知道為什么使我對(duì)你變成了依戀！

“天下無不散的宴席”，希望你能在新的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境中盡快的適應(yīng)，而我和你的好朋友們會(huì)在這個(gè)你曾經(jīng)呆過的班級(jí)里默默的為你祝福！

時(shí)光挽留不住你離去的決心，

記憶打動(dòng)不了你那被生活壓迫的新，

從前的往事都一成歷史，

未來卻等待著我們?nèi)?chuàng)造。

飛吧！早已成為鳳凰的你！

不要忘記你永遠(yuǎn)的朋友！

再見！

最后，一句“祝你一路順風(fēng)”作為我們永遠(yuǎn)的話語！

再見吧！

初中勵(lì)志記敘文7

拿著手里的毛衣，思緒又回到了那一年冬天。年少的我，懵懵的，真是個(gè)身在福中不知福啊。但幸好，我早發(fā)現(xiàn)我是個(gè)幸運(yùn)的人。

那時(shí)的我特別淘氣，似乎總是喜歡與母親作對(duì)，總喜歡將母親給我織的毛衣給弄破，所以母親不得不重新為我織過新的。

那一年里，天氣特別冷。我在與朋友玩游戲時(shí)，不小心將毛衣給弄破了?；氐郊抑?，我將毛衣一丟，說：“媽媽，毛衣弄破了?！闭f完，便走出去了。母親沒有說我什么。

夜里，我口渴的厲害，便起來喝水。喝水時(shí)，不經(jīng)意地朝母親的房間望去。房間里似乎還開著門，我想過去將門關(guān)好。我便輕手輕腳地走了過去。

我手一伸，剛想關(guān)好。不料，朝見一個(gè)黑乎乎的身影，母親拔亮了床頭那一盞小燈，溫暖頓時(shí)灑滿整個(gè)房間。燈光下，母親顫顫地對(duì)準(zhǔn)針眼，一下，又一下……母親就這樣一針一線地為我織毛衣。

頓時(shí)眼里熱淚盈眶，難道以前我弄壞了的毛衣，母親為我重新織過新的毛衣時(shí)，就是這樣，用那很細(xì)細(xì)的線，串起了一件又一件的毛衣嗎？這一刻，我痛恨自己。

看著母親每一針都是這么的仔細(xì)，每一線，都是那么飽含深情。再看看母親那原本黑黑的頭發(fā)，那幾根白發(fā)灼傷了我的眼睛，和那原本沒有皺紋的臉，此時(shí)此刻卻多了幾縷皺紋。淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。

我再也忍不住了，推開門，一把抱住母親，說：“媽媽，對(duì)不起，不要再織了，晚了，快睡吧?！毖蹨I還是不停地往下流。母親說：“嗯，你也一樣，明天還要上學(xué)呢，快去睡吧。我這還差幾針就好了?！蔽肄植贿^母親，只好走了。

母親為了我，做了那么多，我也該懂事了。我要好好讀書，將來讓母親過得更好。

母親，謝謝你，用你的愛包容我，其實(shí)我是個(gè)幸運(yùn)的孩子。因?yàn)槲矣袀€(gè)愛孩子比愛自己更多的母親。唉，世界上有哪個(gè)母親不是這樣的呢，所以我贊美天下所有的母親。我代表所有的孩子，謝謝你們。

我一直是個(gè)幸運(yùn)的人，天下所有的孩子都一樣，因?yàn)槲覀兌加袀€(gè)無私的母親。希望你們能懂珍惜，別讓自己后悔了，要記住這世上沒有后悔藥。

初中勵(lì)志記敘文1

我們?cè)谝黄鹑炅?，雖然沒有什么鐵鐵的師生情誼，但是，提起您，我還是有很多的眷戀。

這是您當(dāng)我們班主任的第三年，這一年是汗水揮灑的一年，是分期波及的一年，也是灑淚告別的一年

在我的記憶里，在我落破的時(shí)候，在我傷心的時(shí)候，在我頹廢的時(shí)候，班主任是第一個(gè)月如我失業(yè)的人，他會(huì)坐下來陪我聊天，我會(huì)把心里的一切不痛快給他倒去。不知怎么，對(duì)老師，我沒有絲毫隱瞞，有時(shí)候老師比爸媽知道的都多，這是三年里的一個(gè)總結(jié)。呵呵，說實(shí)在，我是一個(gè)比較離群的孩子，每次我被別人隔離在外時(shí)，老師會(huì)收在我身旁，他會(huì)把我引回正軌，如我我是一兩頁半車的話，班主任就會(huì)是黑夜里的一盞明燈。指引我回到原來的生活軌道。

每當(dāng)學(xué)校里有什么比賽的事后，您都會(huì)竭力做到最好，每次班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我真的會(huì)發(fā)現(xiàn)，在您的嘴角，有那么一抹淺淺的笑容，在我們有很多進(jìn)步是，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)，您的眼角會(huì)微微濕潤，我知道，您把我們看做您的一部分，可我們卻經(jīng)常沒心沒肺，每當(dāng)我們犯錯(cuò)挨批評(píng)的時(shí)候，您一定會(huì)強(qiáng)壓怒火與我們悉心交談，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們打架斗毆，內(nèi)部起紛爭時(shí)，我知道您心疼，您希望我們一個(gè)班的可以像親生姐妹一樣，可我們卻讓您失望，有時(shí)候，我會(huì)看到您眉頭緊鎖的樣子，可我卻沒辦法分解您的憂愁?？珊薜氖牵鷮?duì)我們的好我都知道，我是，為什么我還會(huì)在別人面前說您壞話，貌似很瀟灑的說這什么都不在乎，然后，頂著哥們義氣的派頭去打架，。

我知道我們班不查，我也想有帶動(dòng)全班上課活躍起來的想法，我也想在上課時(shí)氣氛僵住的時(shí)候去發(fā)言，可是每次蠢蠢欲動(dòng)的我，都沒有勇氣舉手。

這是我寫過的第三封反思書，我不知道我的未來會(huì)怎樣，但在這里我為您三年的教會(huì)說聲謝謝，在這里我為我們?nèi)甑呐涯嬲f聲對(duì)不起，為每次您責(zé)罵而說聲沒關(guān)系。老師，我們永遠(yuǎn)記得您。

初中勵(lì)志記敘文2

從前，有一片森林，叫做神奇林，神奇林中的所有東西都能有生命，甚至是河流，天空，樹木。在神奇林旁，住著一家人。有一天，這一家人中的孩子去森林玩，不知不覺就迷路了。

孩子越走越深，但他怎么也走不出這片森林，天上的小鳥看見了，便飛了下來，問道：“孩子，你怎么了?！薄拔颐月妨??！焙⒆诱f，小鳥便讓孩子先住在自己的家里。

一天天過去了，孩子逐漸長大了，他突然想起了自己在5、6歲時(shí)的事情，便對(duì)小鳥說：“謝謝你可以收留我，但是我已經(jīng)在這里住了5年，我想去尋找自己的父母了，希望有一日我們可以再見。”小鳥一家看著孩子漸漸遠(yuǎn)去，直到消失在他們的視線。

孩子漫無目的地向前走，突然，他看到一條藍(lán)綢帶，“是不是到外面了?！焙⒆酉胫胫?，便高興地往前跑，但他走進(jìn)了發(fā)現(xiàn)，這是一條河流，河流問道：“孩子，你有什么事情嗎？”“我想走出這片森林。”孩子答道。河流告訴孩子，想要出去，必須要沿著自己走好幾天，才能出去。孩子便按照河流的話去做了。

第二天一早，孩子出發(fā)了，河流一直跟著孩子。他們一路上沒有任何的阻攔，但走到了河流的盡頭，卻不見城市，“對(duì)不起，孩子，看來是河水改道了，我很抱歉?！焙恿髡f。“沒關(guān)系，孩子說道，“謝謝你陪我走來，再見”。

孩子又碰上了小鳥一家人，“你好，又見面了?！庇谑牵⒆佑趾托▲B一家住在了一起。

一晃又是5年，在小鳥的幫助下，孩子學(xué)會(huì)了飛行，并用樹皮做了一雙翅膀。飛上了天空，天空問他：“孩子，你有什么事嗎？”“我想找到森林的盡頭，盡快出去。”“就在那邊?！碧炜找贿呎f，一邊讓白云給他指了指方向。他看到了希望，看到了森林的盡頭，還有自己的家。

他和小鳥道了別，便朝著家的方向飛去，他的心中充滿了期待和愉快。

他飛回了家，卻發(fā)現(xiàn)家里完全變了樣，家里的人也全變了，“你是誰？”家中的男主人問道，“我是在前走失的孩子?！薄芭叮课也挥浀昧?，你肯定是來混飯的，走開！”男主人一邊喝斥一邊把孩子趕走了。

孩子絕望極了，他覺得自己已經(jīng)沒有什么存在的意義了，便飛上了天空，準(zhǔn)備把翅膀摘掉，然后摔下來。

天空看到了，便說：“孩子，你不要對(duì)自己失去希望，雖然你的家人早已忘記了你，但森林中還有你許多的朋友：小鳥每天陪伴你，把你養(yǎng)大，并叫你飛行。河流，雖然沒有幫助到你，但他也非常希望再見你一面，森森，你雖然認(rèn)為森林是死的，但他一直默默注視著你成長。還有我，你隨時(shí)可以找我談心。但尋死是沒有任何用的，要靠自己的努力才行?！?/p>

孩子聽了一番話，覺得自己完全不必瞎想，雖然自己的父親不認(rèn)識(shí)自己了，并不代表其他的人不認(rèn)識(shí)自己了，我的身邊還有那么多愛我，支持我的人，我何必為了父親不認(rèn)識(shí)我而尋死，讓那莫多的人傷心呢？

孩子飛回了森林，從此，他定居森林，過上了自由自在的生活。

初中勵(lì)志記敘文3

在很小的時(shí)候，我決定要當(dāng)作家，我便努力的實(shí)現(xiàn)著最初的夢(mèng)想，為了走上成功的道路，我開始發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯。我離著夢(mèng)想愈來愈近了。

可是，那一次，我的作文落選了，就覺得自己沒有能力將作文寫好。信心就在這一天被喪失掉了，漸漸地，這個(gè)夢(mèng)想愈走愈遠(yuǎn)了。

我失去了信心，覺得小時(shí)的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了，我輕輕地低下了頭，變得十分冷落。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我還是沒有堅(jiān)持下去。老師發(fā)現(xiàn)了我，就鼓勵(lì)我說：“你的夢(mèng)想并沒有錯(cuò)，而是你沒有堅(jiān)持下去!”老師的話給了我啟發(fā)。我又抬起頭，雙眼緊緊盯住那份夢(mèng)想，握緊拳頭，繼續(xù)努力。

經(jīng)過了老師的鼓勵(lì)，枯黃的夢(mèng)想再次激發(fā)，信心也就回來了。我再次堅(jiān)持那份那最初的夢(mèng)想，看著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)優(yōu)秀，讓我向著這個(gè)夢(mèng)想再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

我堅(jiān)持了無數(shù)個(gè)春秋冬夏，寫作文的靈光也無數(shù)的增強(qiáng)。

雖然說我剛開始沒有成功，但是，因?yàn)槲业膲?mèng)想沒有錯(cuò)，我又堅(jiān)持下去了。

不久，我的作文得了銀獎(jiǎng)，從北京專郵來了一封信，我收到后，信心又增加了，家人也鼓勵(lì)我：“加油吧!你的夢(mèng)想沒有錯(cuò)!”

是堅(jiān)持才讓我靠近成功，讓我在失敗的海洋上將船開往勝利的岸邊。

堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，自己的夢(mèng)想并沒有錯(cuò)，就看自己能否將它堅(jiān)持下去!

初中勵(lì)志記敘文4

我是一株小草，從大地貧脊的母親身上吸取乳汁，慢慢地走過童年、走出夢(mèng)想，憧景著希望。有一天我放下以勞動(dòng)尋找生命真諦的行為而走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)以文字訴說成長歷程的傷痛與那額上溝壑的輝煌，看那些歡樂喜躍的花花草草如癡如醉地在網(wǎng)上編織著各種悲歡離合的喜樂憂傷，瀟灑地看著他們?cè)跀噭?dòng)舞臺(tái)上那迷離閃爍的燈光而盡情歌唱，?？茨切┥n草的端莊與逸靜，勁草的`韌性與頑強(qiáng)，看他們?yōu)榱艘环N溫柔、一種糾纏而放下現(xiàn)實(shí)中虛偽的面具對(duì)著花蕊訴說相思與癡感?？茨切趁牡母鞣N小花以不同的方式在展現(xiàn)生活中的悲傷與燦爛。

直到有一天，有一顆百合她用芬芳向我飄揚(yáng)，讓我去駐足她的嬌憨。她說我頭上有一種讓人迷茫的亮光，她要我一起分享，讓暖風(fēng)熏得飄飄欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根須去輕觸那夢(mèng)中生活完美的迷茫。我如癡如醉地沫浴進(jìn)那心靈的傳輸，溫柔的流蕩。遲到有一天，我突然發(fā)覺了花與草的距離，發(fā)現(xiàn)了那種交點(diǎn)燦爛的短暫。我怕了，我心似跌落冰窖。我艱難地爬啊爬啊，希望能讓自己脫離那種沉迷的神往?？墒菂s時(shí)時(shí)憶起那昔日的芳香。我對(duì)著長蒼大聲呼喊，可是眾生漠漠，白云流淌。只有孤單的我在那里一陣陣心慟地后憾?？鞓繁挤诺陌俸辖K于累了，累得吝嗇散發(fā)出幽香?？伤篮玫男撵`卻在意那昔日的溫柔流淌，擔(dān)心離去而會(huì)讓小草傷感，總是在那邊勉強(qiáng)地振作花瓣。內(nèi)心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何處才是那心靈的彼岸。日漸枯萎的小草總是置身于夢(mèng)中去神往，靜靜地逸在一邊觀看，漠漠奉獻(xiàn)心靈的那份祝福與在日光中吸取的那一點(diǎn)點(diǎn)光芒?？墒悄腔ㄅc草對(duì)生活不同態(tài)度的區(qū)別，那時(shí)空距離的遺憾，那青春不再的無奈與傷感，仍時(shí)時(shí)煎熬著小草那韌性的瘦膀，陣陣傷痛與抑憂讓他苦痛地徘徊于網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)之間。

網(wǎng)絡(luò)啊，你短縮了時(shí)空、心靈的距離，你也扼殺了那些為追求生活完美的族類而精心編夢(mèng)激情流蕩。

初中勵(lì)志記敘文5

拿著手里的毛衣，思緒又回到了那一年冬天。年少的我，懵懵的，真是個(gè)身在福中不知福啊。但幸好，我早發(fā)現(xiàn)我是個(gè)幸運(yùn)的人。

那時(shí)的我特別淘氣，似乎總是喜歡與母親作對(duì)，總喜歡將母親給我織的毛衣給弄破，所以母親不得不重新為我織過新的。

那一年里，天氣特別冷。我在與朋友玩游戲時(shí)，不小心將毛衣給弄破了。回到家中，我將毛衣一丟，說：“媽媽，毛衣弄破了?！闭f完，便走出去了。母親沒有說我什么。

夜里，我口渴的厲害，便起來喝水。喝水時(shí)，不經(jīng)意地朝母親的房間望去。房間里似乎還開著門，我想過去將門關(guān)好。我便輕手輕腳地走了過去。

我手一伸，剛想關(guān)好。不料，朝見一個(gè)黑乎乎的身影，母親拔亮了床頭那一盞小燈，溫暖頓時(shí)灑滿整個(gè)房間。燈光下，母親顫顫地對(duì)準(zhǔn)針眼，一下，又一下……母親就這樣一針一線地為我織毛衣。

頓時(shí)眼里熱淚盈眶，難道以前我弄壞了的毛衣，母親為我重新織過新的毛衣時(shí)，就是這樣，用那很細(xì)細(xì)的線，串起了一件又一件的毛衣嗎？這一刻，我痛恨自己。

看著母親每一針都是這么的仔細(xì)，每一線，都是那么飽含深情。再看看母親那原本黑黑的頭發(fā)，那幾根白發(fā)灼傷了我的眼睛，和那原本沒有皺紋的臉，此時(shí)此刻卻多了幾縷皺紋。淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。

我再也忍不住了，推開門，一把抱住母親，說：“媽媽，對(duì)不起，不要再織了，晚了，快睡吧?！毖蹨I還是不停地往下流。母親說：“嗯，你也一樣，明天還要上學(xué)呢，快去睡吧。我這還差幾針就好了?！蔽肄植贿^母親，只好走了。

母親為了我，做了那么多，我也該懂事了。我要好好讀書，將來讓母親過得更好。

母親，謝謝你，用你的愛包容我，其實(shí)我是個(gè)幸運(yùn)的孩子。因?yàn)槲矣袀€(gè)愛孩子比愛自己更多的母親。唉，世界上有哪個(gè)母親不是這樣的呢，所以我贊美天下所有的母親。我代表所有的孩子，謝謝你們。

我一直是個(gè)幸運(yùn)的人，天下所有的孩子都一樣，因?yàn)槲覀兌加袀€(gè)無私的母親。希望你們能懂珍惜，別讓自己后悔了，要記住這世上沒有后悔藥。

初中勵(lì)志記敘文6

看著旁邊那空空的座位，心中沒來由的一陣難受，不是因?yàn)閯e的，只因?yàn)槟阋呀?jīng)離我而去。

回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我忽然有種劉淚的沖動(dòng)。原本以為自己可以習(xí)慣自己一個(gè)人坐著兩個(gè)人的座位的，直到你的離去，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的多么無知??！因?yàn)樽约簾o形中把你作為一種依戀了啊！忽然的離去使我措手不及！你走的是那么的決然啊！

高中一文字年的生活把我們限制在了最大限度，在你受不了的時(shí)候，你選擇了離去。我們成為同桌也只不過三個(gè)月而已，但不知道為什么使我對(duì)你變成了依戀！

“天下無不散的宴席”，希望你能在新的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境中盡快的適應(yīng)，而我和你的好朋友們會(huì)在這個(gè)你曾經(jīng)呆過的班級(jí)里默默的為你祝福！

時(shí)光挽留不住你離去的決心，

記憶打動(dòng)不了你那被生活壓迫的新，

從前的往事都一成歷史，

未來卻等待著我們?nèi)?chuàng)造。

飛吧！早已成為鳳凰的你！

不要忘記你永遠(yuǎn)的朋友！

再見！

最后，一句“祝你一路順風(fēng)”作為我們永遠(yuǎn)的話語！

再見吧！

初中勵(lì)志記敘文7

從前，有一座圓音寺，每天都有許多人上香拜佛，香火很旺。在圓音寺廟前的橫梁上有個(gè)蜘蛛結(jié)了張網(wǎng)，由于每天都受到香火和虔誠的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。經(jīng)過了一千多年的修煉，蛛蛛佛性增加了不少。

忽然有一天，佛主光臨了圓音寺，看見這里香火甚旺，十分高興。離開寺廟的時(shí)候，不輕易間地抬頭，看見了橫梁上的蛛蛛。佛主停下來，問這只蜘蛛：“你我相見總算是有緣，我來問你個(gè)問題，看你修煉了這一千多年來，有什么真知拙見。怎么樣？”蜘蛛遇見佛主很是高興，連忙答應(yīng)了。佛主問到：“世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛想了想，回答到：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’?！狈鹬鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，離開了。

就這樣又過了一千年的光景，蜘蛛依舊在圓音寺的橫梁上修煉，它的佛性大增。一日，佛主又來到寺前，對(duì)蜘蛛說道：“你可還好，一千年前的那個(gè)問題，你可有什么更深的認(rèn)識(shí)嗎？”蜘蛛說：“我覺得世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’?！狈鹬髡f：“你再好好想想，我會(huì)再來找你的?！?/p>

又過了一千年，有一天，刮起了大風(fēng)，風(fēng)將一滴甘露吹到了蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛望著甘露，見它晶瑩透亮，很漂亮，頓生喜愛之意。蜘蛛每天看著甘露很開心，它覺得這是三千年來最開心的幾天。突然，有刮起了一陣大風(fēng)，將甘露吹走了。蜘蛛一下子覺得失去了什么，感到很寂寞和難過。這時(shí)佛主又來了，問蜘蛛：“蜘蛛這一千年，你可好好想過這個(gè)問題：世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛想到了甘露，對(duì)佛主說：“世間最珍貴的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主說：“好，既然你有這樣的認(rèn)識(shí)，我讓你到人間走一朝吧。”

就這樣，蜘蛛投胎到了一個(gè)官宦家庭，成了一個(gè)富家小姐，父母為她取了個(gè)名字叫蛛兒。一晃，蛛兒到了十六歲了，已經(jīng)成了個(gè)婀娜多姿的少女，長的十分漂亮，楚楚動(dòng)人。

這一日，新科狀元郎甘鹿中士，皇帝決定在后花園為他舉行慶功宴席。來了許多妙齡少女，包括蛛兒，還有皇帝的小公主長風(fēng)公主。狀元郎在席間表演詩詞歌賦，大獻(xiàn)才藝，在場(chǎng)的少女無一不被他折倒。但蛛兒一點(diǎn)也不緊張和吃醋，因?yàn)樗溃@是佛主賜予她的姻緣。

過了些日子，說來很巧，蛛兒陪同母親上香拜佛的時(shí)候，正好甘鹿也陪同母親而來。上完香拜過佛，二位長者在一邊說上了話。蛛兒和甘鹿便來到走廊上聊天，蛛兒很開心，終于可以和喜歡的人在一起了，但是甘鹿并沒有表現(xiàn)出對(duì)她的喜愛。蛛兒對(duì)甘鹿說：“你難道不曾記得十六年前，圓音寺的蜘蛛網(wǎng)上的事情了嗎？”甘鹿很詫異，說：“蛛兒姑娘，你漂亮，也很討人喜歡，但你想象力未免豐富了一點(diǎn)吧?！闭f罷，和母親離開了。

蛛兒回到家，心想，佛主既然安排了這場(chǎng)姻緣，為何不讓他記得那件事，甘鹿為何對(duì)我沒有一點(diǎn)的感覺？

幾天后，皇帝下召，命新科狀元甘鹿和長風(fēng)公主完婚；蛛兒和太子芝草完婚。這一消息對(duì)蛛兒如同晴空霹靂，她怎么也想不同，佛主竟然這樣對(duì)她。幾日來，她不吃不喝，窮究急思，靈魂就將出殼，生命危在旦夕。太子芝草知道了，急忙趕來，撲倒在床邊，對(duì)奄奄一息的蛛兒說道：“那日，在后花園眾姑娘中，我對(duì)你一見鐘情，我苦求父皇，他才答應(yīng)。如果你死了，那么我也就不活了?！闭f著就拿起了寶劍準(zhǔn)備自刎。

就在這時(shí)，佛主來了，他對(duì)快要出殼的蛛兒靈魂說：“蜘蛛，你可曾想過，甘露（甘鹿）是由誰帶到你這里來的呢？是風(fēng)（長風(fēng)公主）帶來的，最后也是風(fēng)將它帶走的。甘鹿是屬于長風(fēng)公主的，他對(duì)你不過是生命中的一段插曲。而太子芝草是當(dāng)年圓音寺門前的一棵小草，他看了你三千年，愛慕了你三千年，但你卻從沒有低下頭看過它。蜘蛛，我再來問你，世間什么才是最珍貴的？”蜘蛛聽了這些真相之后，好象一下子大徹大吾了，她對(duì)佛主說：“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現(xiàn)在能把握的幸福?！眲傉f完，佛主就離開了，蛛兒的靈魂也回位了，睜開眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她馬上打落寶劍，和太子深深的抱著……

故事結(jié)束了，你能領(lǐng)會(huì)蛛兒最后一刻的所說的話嗎？“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現(xiàn)在能把握的幸福。