中學(xué)生環(huán)保作文

中學(xué)生環(huán)保作文1

關(guān)于環(huán)保一水護(hù)田將綠繞，環(huán)保先鋒送青來(lái)。誰(shuí)人不愿家園綠，綠色家園人人創(chuàng)。在現(xiàn)今，優(yōu)于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，我也參與其中并樂(lè)在其中。

小時(shí)候的一個(gè)星期天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料的飲料罐、報(bào)紙。各種各樣，但它們都是靜靜地躺在一個(gè)大盒子中“睡覺(jué)”，顯得閑來(lái)無(wú)事。我打算將它們送去附近的垃圾場(chǎng)。我心想：這些物品都能循環(huán)使用，如果不能物盡其用那可真是太可惜了！何不做一個(gè)可分類的垃圾箱呢？對(duì)！說(shuō)干就干！首先，我用兩個(gè)廢棄的大箱子做成垃圾桶，分為可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的`“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)?lái)不少好處呢：

每次做了一套垃圾箱后，把大量垃圾廢物利用了，就不需要一次又一次地下樓去丟垃圾了

2.制作完的垃圾箱中也可以丟垃圾，我們一家人親切地稱作“垃圾（指用垃圾做的箱子）中的垃圾”。

3.大多數(shù)家庭都是用塑料袋子拉裝垃圾的，在倒垃圾時(shí)，會(huì)把塑料袋一起丟掉。而我們不用，我們直接把箱子丟入公共垃圾箱中。避免了“白色污染”！

4.我們小區(qū)的垃圾箱需要分類，我們?cè)诩抑谢蚴窃趤G垃圾的時(shí)候就已經(jīng)分好類了，到了公共垃圾箱前，只需一倒便可完事。不用心急火燎地當(dāng)場(chǎng)分類了。

今天，我們應(yīng)該從頭做起，把環(huán)保的意識(shí)刻在心扉。用我們的行動(dòng)和智慧，讓綠草如茵，讓山水如畫；讓藍(lán)天更藍(lán)，讓白云更白；讓村莊安寧，讓城市靚麗；讓城市和諧，讓環(huán)境優(yōu)美。只有這樣，我們才對(duì)得起大地母親，對(duì)得起兒孫后輩！

中學(xué)生環(huán)保作文2

環(huán)境是大自然賜給人類的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該十分珍惜它們。植物是大自然的天然屏障，動(dòng)物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護(hù)傘；淡水是人類的生命之源。不過(guò)人類總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒(méi)有采取保護(hù)行動(dòng)，人們要知道，環(huán)保重在實(shí)際??！

如今，我國(guó)水資源總儲(chǔ)量約為2·81萬(wàn)立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當(dāng)于美國(guó)的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，加拿大的`1/48，世界排名110位，被列為全球3個(gè)人均水資源貧乏國(guó)家之一，全世界有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重缺水，三分之一的人口得不到安全用水?？吹竭@些驚人的數(shù)字，人們的內(nèi)心就沒(méi)有一點(diǎn)觸動(dòng)嗎？

近年來(lái)，人們逐漸注意到大氣污染對(duì)全球氣候變化的影響問(wèn)題。

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質(zhì)中；二氧化碳能吸收來(lái)自地面的長(zhǎng)波輻射，使地面溫度升高，這叫做‘溫室效應(yīng)’有專家認(rèn)為，大氣中的二氧化碳含量照現(xiàn)在的速度增長(zhǎng)最終會(huì)使南北極的冰川融化，導(dǎo)致全球氣候異常。

同時(shí)人類排放了各種有毒氣體，使南極上空的臭氧層被破壞，形成臭氧空洞，如果臭氧層消失，地球?qū)⒒癁榛覡a。

總而言之，保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊要重于實(shí)際行動(dòng)。大家用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。

中學(xué)生環(huán)保作文3

今天,晴空萬(wàn)里,春風(fēng)拂面,我與朋友來(lái)到公園玩耍.公園里的小草為春姑娘披上了綠色的春衣.我一時(shí)興起,想跟小草來(lái)個(gè)“親密”接觸.

我屁股剛沾到草地,一聲尖叫便在我耳邊響起,我趕緊起身.突然,我發(fā)現(xiàn)兩棵小草,它們痛苦地哀叫著,身上到處都是傷,一點(diǎn)也沒(méi)有活力.這時(shí),一棵小草開(kāi)口了：小男孩!我叫茸茸,歡迎來(lái)到‘小草家園’.如果你不傷害我們,我想我們會(huì)更歡迎你的到來(lái).”

“是啊!”另一棵小草說(shuō),“我叫綠綠,是茸茸的'哥哥.”

“綠綠,你們對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁匆庖?jiàn)嗎?”我好奇地問(wèn)著.

“有很多不滿!”綠綠激動(dòng)地說(shuō),“人類經(jīng)常在我們身上跑來(lái)跑去、蹦蹦跳跳.你們自己歡聲笑語(yǔ),卻不知道給我們帶來(lái)了多大的痛苦!”接著,茸茸傷心地說(shuō)：“還有,人類還經(jīng)常向我們隨意地投擲垃圾.有一次,人類在我們身上亂扔煙蒂,我爸爸不僅被染黑了上半身,還被燙得遍體鱗傷[注:渾身受傷,傷痕象魚鱗一樣密.形形容受傷很重.],青一塊紫一塊的,休養(yǎng)了好長(zhǎng)時(shí)間才康復(fù).”

我聽(tīng)了小草的訴說(shuō),頓時(shí)有了很大的感悟：是啊,小草是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥?世界上如果沒(méi)有了這些植物,我們所承受的污染要比如今嚴(yán)重得多!難道人們不知道唇忘齒寒的道理嗎?人們,醒悟吧,讓我們共同來(lái)保護(hù)它們吧!

中學(xué)生環(huán)保作文4

水龍頭嘩嘩地流，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾頁(yè)；小溪上漂浮雜物，刺鼻的氣味伴著清風(fēng)拂面而來(lái)……這些隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景，正讓地球媽媽哭泣。

在我們身邊，很多人似乎對(duì)環(huán)境漠不關(guān)心，缺乏保護(hù)意識(shí)。在我們學(xué)校，有些人隨意扔垃圾，有些人則視垃圾如無(wú)物，毫不在意。他們大搖大擺地從垃圾堆旁走過(guò)。走出校園，環(huán)境保護(hù)意識(shí)更是稀薄。以我們鎮(zhèn)為例，雖然山鄉(xiāng)小街保持得相對(duì)整潔，但只需走出不到千米的范圍，就會(huì)看到垃圾堆積如山。路過(guò)的人們不得不捂住口鼻匆匆而過(guò)。這符合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)的要求嗎？這種現(xiàn)象應(yīng)該歸咎于人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的淡漠。

親愛(ài)的鄉(xiāng)親們，朋友們，讓我們一起醒悟吧！我們不能再這樣繼續(xù)下去了！綠色世界需要我們共同呵護(hù)，清新的空氣需要我們共同享有。讓我們攜起手來(lái)，共同守護(hù)一片蔚藍(lán)的'天空，共同享受清澈的河流。正如俗話所說(shuō)：樹(shù)蔭靠綠樹(shù)，美化靠大家。保護(hù)地球，已經(jīng)刻不容緩。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為大地增添一抹綠意，為世界注入更多生機(jī)。只有我們以發(fā)展的眼光來(lái)思考未來(lái)，我們就能夠用綠色的雙手來(lái)支撐起明天的地球！

同學(xué)們，加油吧，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì)，我們承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、更為自己留下一片碧水藍(lán)天。

中學(xué)生環(huán)保作文5

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈見(jiàn)底？誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？

是啊，誰(shuí)不希望我們每天看到的都是一幅天然的畫卷呢？而現(xiàn)在我們卻離這樣的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們唯一的家園地球遭到了嚴(yán)重的破壞，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，也快要不復(fù)存在了。目前生態(tài)環(huán)境日益破壞的現(xiàn)狀更是令人擔(dān)憂，據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示：素以水草豐美著稱的呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積達(dá)到23％和41％，鄂爾多斯草原的退化尤為嚴(yán)重，已達(dá)到了68％。與50年前相比，阿拉善左旗的草原覆蓋度降低了30％到50％，目前荒漠和半荒漠已占到了這個(gè)旗草地的96。9％。

一個(gè)有一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，構(gòu)建綠色家園應(yīng)不僅僅只是呼吁，而更應(yīng)該從我做起，從小事做起。

我家就是一個(gè)很重視環(huán)保的家庭。在我的影響下，我和爸爸媽媽把水龍頭換成了旋轉(zhuǎn)形，因?yàn)檫@樣才能更好的

控制水量，不至于造成浪費(fèi)；對(duì)水龍頭及時(shí)進(jìn)行檢修，避免漏水；紙張雙面用，用已經(jīng)用完兩面的紙張做折紙練習(xí)；不用塑料帶，用不污染環(huán)境的環(huán)保袋；去外面就餐自帶餐具，減少使用一次性筷子；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；在每年的植樹(shù)節(jié)期間，我們?nèi)疫€會(huì)參與植樹(shù)活動(dòng)，去郊外植樹(shù)。

我不光動(dòng)員起了爸爸媽媽堅(jiān)持環(huán)保，我的環(huán)保意識(shí)還影響著爺爺奶奶。有一次，我去奶奶家玩，吃過(guò)午飯，爺爺去刷碗。爺爺刷完碗后我進(jìn)廚房一看，碗筷雖都刷得干干凈凈，可水龍頭卻沒(méi)關(guān)緊，水還在嘩嘩地流著。我急忙跑過(guò)去把水龍頭關(guān)緊，并找來(lái)了爺爺。我告訴爺爺現(xiàn)在在地球上我們可以利用的'水源是多么的珍惜，我們不僅要節(jié)約用水，還要一水多用，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。爺爺聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，夸我懂得多，有環(huán)保意識(shí)。

還有一次，那時(shí)奶奶家用的還是原始的白熾燈，不但不亮還費(fèi)電。很早以前我就和奶奶提起過(guò)換節(jié)能燈的事兒，奶奶不聽(tīng)，偏說(shuō)這燈挺好，沒(méi)有壞干嘛要換新的。后來(lái)我實(shí)在沒(méi)了辦法，只好讓爸爸買了一個(gè)節(jié)能燈在奶奶不在家的時(shí)候給奶奶換上。后來(lái)奶奶向我反映，新?lián)Q的節(jié)能燈很省電，光的顏色也不錯(cuò)。我就順勢(shì)告訴奶奶，這就是現(xiàn)在提倡更換的節(jié)能燈。奶奶這才恍然大悟。

我們?nèi)揖褪窍Ｍ梢杂梦覀兊膶?shí)際行動(dòng)來(lái)拯救我們的地球媽媽。當(dāng)然我們的力量是微不足道的，我們需要全社會(huì)都投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)，為了我們自然環(huán)境的美好未來(lái)，讓我們小手拉大手，加入保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)，今天播下一顆綠色的種子，明天收獲一片美好的藍(lán)天綠地，同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！

中學(xué)生環(huán)保作文6

保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為全球共識(shí)。環(huán)保是每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。如果我們不珍惜環(huán)境，地球?qū)⒚媾R嚴(yán)重的生存危機(jī)。

我常常想：環(huán)保是什么?綠色又是什么?

當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔時(shí)，不禁感嘆世界上生物的多樣性是如此美妙!然而，現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，由于人類過(guò)度捕獵和環(huán)境污染，許多動(dòng)物正面臨生存危機(jī)，它們的棲息地受到了威脅，有些甚至瀕臨滅絕。動(dòng)物與人類共同生活在這個(gè)星球上，我們的生存與它們息息相關(guān)。保護(hù)動(dòng)物就是在保護(hù)我們自己。讓我們共同努力，保護(hù)地球上每一個(gè)生命的存在。

水是生命之源，所有生物都離不開(kāi)它。然而，隨著工廠的增多，許多河流因它們排放的廢水而受到污染，許多小溪變得污黑。動(dòng)物們面臨著悲慘的命運(yùn)。想象一下，如果你只能用被污染的水來(lái)洗臉、洗手、洗頭發(fā)，那將是多么痛苦的`經(jīng)歷啊！如果家里停水一天，該怎么辦？一個(gè)月呢？一年呢？如果你身處沙漠，烈日炎炎照耀大地，口干舌燥，卻找不到一滴水，也許只有在這種情況下，我們才能真正體會(huì)到水的珍貴，才能學(xué)會(huì)珍惜水資源。

樹(shù)木，綠色的象征，樹(shù)木不僅能凈化空氣，還能進(jìn)行光合作用。每天都能聽(tīng)到電鋸聲和樹(shù)木倒下時(shí)發(fā)出的聲音。曾經(jīng)郁郁蔥蔥的森林如今只剩下光禿禿的樹(shù)干。隨著樹(shù)木數(shù)量的減少，茂密的森林變得稀少，沙漠的面積不斷擴(kuò)大，動(dòng)物們失去了棲息地，大自然也失去了生機(jī)。最嚴(yán)重的是，當(dāng)山洪來(lái)襲時(shí)，沒(méi)有足夠多的樹(shù)木來(lái)抵擋，自然災(zāi)害將更加猛烈地襲擊人類。難道我們不是在自毀生存環(huán)境嗎？

親愛(ài)的朋友們，我們周圍的綠色逐漸被污染和破壞所取代，環(huán)境變得越來(lái)越灰暗、骯臟、枯黃。作為未來(lái)社會(huì)的主人，我們有責(zé)任保護(hù)地球，改變現(xiàn)狀。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，共同呵護(hù)我們共同的家園！愿我們的努力能讓地球重新恢復(fù)綠意盎然的美麗景象！

讓我們用雙手，多種一棵樹(shù);

讓我們站出來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物;

讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自己的家園;

讓地球上的樹(shù)更綠，天更藍(lán)，水更清;

讓我們的家園處處開(kāi)滿綠色的環(huán)保之花。

中學(xué)生環(huán)保作文7

大熊貓是我們的國(guó)寶，國(guó)家對(duì)保護(hù)大熊貓可以說(shuō)投入了大量的人力和物力，如今大熊貓已經(jīng)得到全世界人民的保護(hù)和關(guān)愛(ài)，這當(dāng)然是一件好事，藏羚羊作為國(guó)家的重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，也得到了全國(guó)人們的認(rèn)可，然而，東北虎呢？就要滅絕的可憐的東北虎有誰(shuí)來(lái)真正的關(guān)心和愛(ài)護(hù)一下呢？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，東北虎目前所剩無(wú)幾，僅有不到二十只，如此小的數(shù)量還能否延續(xù)下去，已經(jīng)可想而知了。前兩年在遼寧桓仁的山上發(fā)現(xiàn)了一只被人為下套套死的東北虎，從這件事上面可以看出國(guó)家和老百姓重視的程度了，一是這只東北虎究竟是怎么死的沒(méi)有結(jié)論，二是這只東北虎是從哪兒什么地方來(lái)到這個(gè)地方的不知道，三是這件事并沒(méi)有引起國(guó)家特別是媒體的關(guān)注。這真的另人困惑呀！難道東北虎真的.另人膽戰(zhàn)心驚不值得愛(ài)護(hù)嗎，難道東北虎真的命該如此嗎？

巍巍大山本不該人類獨(dú)有，茂密森林本不該人類獨(dú)有，清澈河水本不該人類獨(dú)有，東北虎賴以生存的大自然本不該人類獨(dú)有。給東北虎留下一片生存的天地吧，人類是高智商的物種，離開(kāi)那塊地方仍有辦法生存，而東北虎離開(kāi)那塊地方就得死；救救東北虎吧，人類正在控制人口，搞計(jì)劃生育，而東北虎卻人丁稀少呀！現(xiàn)在我們還能聽(tīng)到東北虎的哭聲，未來(lái)恐怕連東北虎的哭聲都聽(tīng)不到了。

中學(xué)生環(huán)保作文8

古往今來(lái)，地球媽媽用甜美的乳汁滋養(yǎng)著無(wú)數(shù)代生命。她曾經(jīng)美麗動(dòng)人，被子孫們精心呵護(hù)裝飾。然而，如今人類的行為卻讓她備受摧殘。地球只有一顆，卻正遭受著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！罢鹊厍颉钡暮袈曧憦厝?，人們都在為地球母親的未來(lái)發(fā)出最強(qiáng)烈的呼喚。

我深感周圍環(huán)境的惡化讓人心痛，作為青少年，我們是未來(lái)的接班人。如果我們不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，忽視相關(guān)的環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不自覺(jué)地履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，那么我們的生命將在自己手中毀滅，我們將受到嚴(yán)厲的懲罰。因此，我決心從我自己做起，熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，成為環(huán)境保護(hù)的衛(wèi)士。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)我們的家園。我們可以從養(yǎng)一盆花、認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)開(kāi)始，愛(ài)惜每一片綠地，讓我們的周圍充滿生機(jī)。同時(shí)，我們也要拒絕使用塑料袋，不再選擇泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染，共同邁向綠色環(huán)保的未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為人類的文明進(jìn)步努力奮斗。讓我們共同努力，讓家園更美好，讓未來(lái)更燦爛！

一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的`樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴

中學(xué)生環(huán)保作文9

在浩瀚的宇宙中，只有一顆昔日是藍(lán)色的星球，而她最重要的孩子——人類，卻在摧殘她的生命。

——題記

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)。環(huán)境污染日益嚴(yán)重，人類開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)地球的緊迫性，因此展開(kāi)了一系列的環(huán)保行動(dòng)。

我是一根樹(shù)枝，這里有許許多多和我一樣的兄弟姐妹們組成了一個(gè)大家庭——樹(shù)，我們生活在樹(shù)林里，每天清晨，我們都會(huì)喝珍珠茶——就是露珠啊。每天都忙著工作——為人們制造氧氣。大家都在一起幸福、快樂(lè)的生活著。

可是，有一天，我們生活在幸福的世界里，享受著陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，和睦相處，快樂(lè)生活。然而，這種美好生活突然被打破了——人類突然闖入我們的'家園，用尖銳的工具將我們分開(kāi)，然后，我被帶到一個(gè)陌生的地方，那里被稱為“工廠”。在那里，我看到了許許多多和我一樣的同類，他們來(lái)自五湖四海。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，一個(gè)巨大的機(jī)械“手”突然抓住了我，之后，我便陷入了無(wú)盡的黑暗之中，失去了知覺(jué)。

就這樣，我就變成了一張白紙，在我的身上，被他們印上了兩個(gè)大大的“環(huán)?！?。

于是，在繁華的街道上，到處都傳來(lái)著“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”的呼喊聲。我被一位年輕女子隨意地丟棄在地上，努力地仰望著她，希望她能注意到我臉上的標(biāo)語(yǔ)——此刻，我感到自豪。然而，她卻毫不在意地將我丟棄在地上，緊接著一個(gè)沉重的臟鞋印留在了我的臉上。我心中充滿了委屈和不解，為什么人們會(huì)這樣對(duì)待我呢？曾經(jīng)，我和我的伙伴們?cè)谝黄鹕?，那是多么快?lè)的時(shí)光啊！我環(huán)顧四周，看到其他遭遇相同命運(yùn)的伙伴們也在哭泣。請(qǐng)將這段內(nèi)容翻譯成英文。

好久之后，一個(gè)陰雨天，我不小心掉在了泥坑里，被一個(gè)戴著草帽的男孩扶了起來(lái)，幫我擦去了身上的泥巴。我感激地看著他，他微笑著帶我回到了他的小屋。走進(jìn)屋子，一個(gè)正在繪畫的女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，興奮地喊道：“弟弟，給我看看你撿到的寶貝！”

男孩的周圍，有著許多廢紙團(tuán)?！皠e煩我!我在寫老師布置的環(huán)保作文呢!自己玩去”

“哥哥哥哥，幫我疊嗎!”

男孩的眼神瞥向了我，“哎，這紙上不就有作文嗎!好妹妹，把紙給我吧”女孩將我遞給了男孩。

可是，不過(guò)一會(huì)兒，我也成了那些廢紙團(tuán)之一。

男孩的媽媽走進(jìn)來(lái)，看到地上亂扔著垃圾，她皺起了眉頭。“孩子，你不能隨便亂扔垃圾??！”說(shuō)著，她把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。不久之后，我和其他同伴被一起處理掉了，變成了灰燼。

就這樣，我變成了灰塵。

環(huán)保?呵，環(huán)保!

中學(xué)生環(huán)保作文10

全體少先隊(duì)員：

地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：

第一：不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑?材料是樹(shù)木，而中國(guó)又是一個(gè)森林面積比較小的國(guó)家，我們應(yīng)該盡量不使用一次性筷子。

第二：提醒爸爸媽媽買菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。

第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小。生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。

第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。

第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去。相信只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗的！

中學(xué)生環(huán)保作文11

我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們就應(yīng)保護(hù)它，不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些

能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。

我就給你說(shuō)幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐一樣，大地上感覺(jué)冒著火，我和爸爸媽媽因?yàn)橥饷嫣乩渌灾缓么诩抑校蜷_(kāi)了空調(diào)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說(shuō)：“爸爸，您把空調(diào)關(guān)掉吧，用扇電扇也挺涼快地?！卑职终f(shuō)：“你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。”我又為大自然節(jié)省了能源。

還有一次，到中午了，媽媽那時(shí)正在燒菜。我走過(guò)去一看，呀，火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您的火苗開(kāi)得太大了，再大會(huì)把油給引燃的?！薄澳阏f(shuō)的太對(duì)了，這樣又省油，又不會(huì)把油引燃?！闭f(shuō)著，媽媽連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小了。

還有一件事，早上我看見(jiàn)爸爸起床了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們這天到外面去吃早點(diǎn)好不好。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“好，那我們這天還是走著去吧？”我說(shuō)：“好，那我們就走著去吧，不光能夠鍛煉身體，這樣還能夠不會(huì)把空氣污染?！卑职治⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好樣的！我們要的就是低碳生活么”

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應(yīng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

隨著全世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口超多的增多、氣候近些年來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重、二氧化碳排放的越來(lái)越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的.污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護(hù)全球的環(huán)境。

中學(xué)生環(huán)保作文12

一般的衛(wèi)生間都有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，那就是“水是生命之源，節(jié)點(diǎn)水?！痹捠沁@么說(shuō)了，可是如今有多少人能夠做到真正節(jié)水呢。浪費(fèi)幾滴水對(duì)一個(gè)人而言，簡(jiǎn)直是屈指可數(shù)。然而他有沒(méi)有想到，如果全球六十億人都白白浪費(fèi)這么幾滴水，幾天下來(lái)，那得浪費(fèi)多少噸水呀？再說(shuō)了，全世界每人白白浪費(fèi)幾度電，那得白白浪費(fèi)多少電？全世界每人排放一串尾氣，那會(huì)污染多少空氣？雖說(shuō)地球啊釋天地浩瀚，可是幾輩子下來(lái)，地球這個(gè)家還撐得住么？但以上純屬虛構(gòu)，大多數(shù)人都想保護(hù)我們賴以生存的家園，但光說(shuō)不做也沒(méi)用，我們應(yīng)該把低碳的意識(shí)粘貼到我們的實(shí)際行動(dòng)中。

要說(shuō)在我眼里，最低碳的還要數(shù)我媽和我奶奶了，一旦用完水就會(huì)把水龍頭擰得緊緊的。電器用完就把插座拔掉。當(dāng)然我也挺低碳的，會(huì)廢物利用循環(huán)使用。比如說(shuō)拿淘米水澆菜、那洗衣水沖廁所。家里人都有節(jié)約的意識(shí)，雖然有時(shí)晚上停車忘了關(guān)燈，結(jié)果電用完了麻煩了好一陣子，還浪費(fèi)了很多電，看來(lái)低碳意識(shí)時(shí)時(shí)都要銘記心中呢。現(xiàn)在都有了環(huán)保汽車，節(jié)約了碳排放，保護(hù)了環(huán)境。

說(shuō)到這，我都幻想著未來(lái)的情景：人們都開(kāi)著無(wú)污染汽車，用垃圾產(chǎn)生新能源，那該多好啊，既可讓郁郁蔥蔥的樹(shù)林免遭“滅門”，又可讓飛禽走獸逃脫流離失所的厄運(yùn)，還可以讓堆滿了整個(gè)海峽的垃圾有所歸處?？諝馐悄敲辞逍拢炜帐悄敲疵骼?，星星布滿了天空，動(dòng)物們本該屬于它們自己的領(lǐng)地，讓大地覆蓋綠色，讓人類免去洪水、蝗災(zāi)等自然在災(zāi)害。

真希望這些可以成真，但是得從身邊做起。

但是人們也在破壞自己的家園，我在“可怕的科學(xué)”中看過(guò)據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署調(diào)查在撒哈拉沙漠的南部，沙漠每年大約向外擴(kuò)展150萬(wàn)公頃。全世界每年有600萬(wàn)公頃的土地發(fā)生沙漠化。每年給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失高達(dá)260億美元！！從1968年到1984年，非洲撒哈 拉沙漠的南緣地區(qū)發(fā)生了震驚世界的.持續(xù)的大旱，給這些國(guó)家造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失和災(zāi)難，死亡人數(shù)達(dá)200多萬(wàn)！沙漠化使生物界的生存空間不斷縮小，已引起科學(xué)界和各國(guó)政府的高度重視。而造成這個(gè)天災(zāi)的原因是什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)就是我們自己，人們不斷的砍伐樹(shù)木和超載過(guò)牧加上過(guò)量用水造成鹽漬化而棄耕，水資源利用不合理等正是導(dǎo)致土地沙漠化的主要原因！地球是我們的綠色家園，我們應(yīng)當(dāng)極力去保護(hù)而不是破壞我們的地球！只要我們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保先鋒，就一定可以戰(zhàn)勝沙漠化這個(gè)惡魔。

中學(xué)生環(huán)保作文13

“我是一條快樂(lè)的小魚，游弋在清澈的河水中……”我唱著歡快的歌兒，拖著沉重的身子，在渾濁的河水中奮力游動(dòng)。

不知怎的，我的腹部開(kāi)始一陣陣火辣辣地痛起來(lái)，我?guī)缀鯚o(wú)法前進(jìn)。然而，我并沒(méi)有放棄，依然奮勇前行，堅(jiān)持著心中的夢(mèng)想——嘗到母親河甘甜的河水。

記得小時(shí)候，我依偎在奶奶身旁，聽(tīng)她講述關(guān)于母親河的故事：風(fēng)平浪靜時(shí)，母親河呈現(xiàn)給我們的是澄澈透明的河水、光滑圓潤(rùn)的鵝卵石、柔軟碧綠的水草；波濤洶涌時(shí)，母親河呈現(xiàn)給我們的是滔天的巨浪、磅礴的氣勢(shì)……這些故事在我的心里烙下了深深的印記。我生活的河流現(xiàn)在近乎干涸。于是，我獨(dú)自出發(fā)，去尋找母親河。我深信，她一定還是美麗、圣潔的。

此時(shí)，我腹痛如割，有毒的污水正無(wú)情地侵蝕著我的身體。我仍咬牙堅(jiān)持，因?yàn)橹灰┻^(guò)這條河，就可以投入母親河的懷抱了。

突然，我看見(jiàn)遍體鱗傷的.草魚大叔向我游來(lái)，他也發(fā)現(xiàn)了我，著急地說(shuō)：“孩子，別去了，昔日的母親河已不復(fù)存在，你此時(shí)過(guò)去無(wú)異于自尋死路啊！”“怎么會(huì)這樣？”我不相信，“雖然人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)已經(jīng)讓大地失去了生機(jī)，讓湛藍(lán)的天空污濁不堪，但黃河是人類的發(fā)源地，也是他們的母親河啊！難道他們……不，一定不會(huì)！”此時(shí)，母親河迷人的風(fēng)景又一次浮現(xiàn)在我的眼前。

我忍著劇痛繼續(xù)往前游，不知道過(guò)了多久，我疲憊不堪，抬眼看看四周，一片荒蕪。“離母親河到底還有多遠(yuǎn)?。俊蔽已鎏扉L(zhǎng)嘆。

“孩子，你現(xiàn)在就在母親河的懷里呀！”一個(gè)蒼老的聲音傳入我的耳朵。是河神媽媽！只見(jiàn)她邁著蹣跚的步伐朝我走來(lái)，悲傷地說(shuō)：“這都是人類造的孽??！雖然工業(yè)得到了前所未有的發(fā)展，社會(huì)也進(jìn)步了，但環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重。人類把黃河稱為母親河，可怎么能這樣對(duì)待自己的母親呢？唉！長(zhǎng)此以往，他們終將害了自己呀！”

聽(tīng)著河神媽媽的控訴，我的心情沉重極了。我的身體在一點(diǎn)點(diǎn)地往下沉，掙扎中我看到死神在向我招手，但我的心底卻有一個(gè)聲音在吶喊：“救救母親河！”

中學(xué)生環(huán)保作文14

我是一個(gè)美術(shù)生。一次，美術(shù)老師跟我說(shuō)要做一幅關(guān)于節(jié)約，環(huán)保的美術(shù)作品。當(dāng)時(shí)，我絞盡腦汁也想不出。在回家的路上，我邊走邊想：怎樣做出一個(gè)好的作品呢？忽然，一個(gè)被人扔掉的水瓶出現(xiàn)在我的眼簾，有一個(gè)古靈精怪的想法闖入我的腦海——為什么不用這些水瓶來(lái)作一幅畫呢？回到家，我立刻動(dòng)起手來(lái)，這些在別人眼里無(wú)用的廢水瓶，在我眼里卻是多么有趣，多么有用。在經(jīng)過(guò)我的小手的工作之后水瓶變成一個(gè)有創(chuàng)意的作品，一幅美麗的畫：水瓶渣變成了白云，瓶蓋變成了太陽(yáng)和花蕊，水瓶身變成了透明的飛機(jī)。

把畫交給美術(shù)老師時(shí)，她的眼里充滿了驚喜和贊嘆!

我的畫如愿以償?shù)孬@得了獎(jiǎng)項(xiàng)，可是這是我卻聽(tīng)到同學(xué)們的質(zhì)疑：“不就是用一些破水瓶嘛？有什么好獲獎(jiǎng)的！”，“對(duì)咯對(duì)咯，一些垃圾做的畫，也是‘垃圾’！”，“對(duì)啊！一些破水瓶做的畫都能獲獎(jiǎng)，那我的作品也能獲獎(jiǎng)啦！”……

垃圾！那些水瓶是垃圾！我的心被擠滿了大大的'問(wèn)號(hào)——這些水瓶是垃圾？不！它們并不是垃圾！

從小，我們?cè)诔鞘猩畹暮⒆颖淮笕斯噍敼?jié)約，環(huán)保的知識(shí)，可是在用到“節(jié)約、環(huán)保”時(shí)我們有用它嗎？繪畫時(shí)，畫錯(cuò)了一點(diǎn)就用一張嶄新的紙，這是節(jié)約、環(huán)保嗎？吃飯時(shí)，在桌子上，碗里殘留一些米粒不吃干凈，這是節(jié)約、環(huán)保嗎？明明知道自己家有許許多多新奇又漂亮的玩具和文具，可是看到一些更加漂亮，更加吸引你的玩具，卻又要吵著媽媽爸爸要買，這是節(jié)約，環(huán)保嗎？如果我們真正有節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)，便不會(huì)這樣做了，那樣的話，畫畫時(shí)，大樹(shù)會(huì)因?yàn)槟愎?jié)約一張紙而感謝你；吃飯時(shí)，農(nóng)民伯伯會(huì)因?yàn)槟愎?jié)約一顆米粒，把飯吃得一干二凈而開(kāi)心；買東西時(shí)，媽媽會(huì)因?yàn)槟愣拢毁I無(wú)用的東西，不做無(wú)謂的浪費(fèi)而欣慰呀！

讓我們真正做到節(jié)約、環(huán)保吧，從身邊做起，從一張紙！一滴水做起！

森林不僅是動(dòng)物的家，同時(shí)它還能綠化增氧、調(diào)節(jié)氣候，是人類賴以生存的條件。然而一棵棵大樹(shù)倒下，變成了一張張紙、一雙雙一次性木筷。世界上越來(lái)越多的森林變成了一望無(wú)際的沙漠，不僅動(dòng)物們會(huì)無(wú)家可歸，人類的生存環(huán)境也會(huì)越來(lái)越惡劣。如果我們每個(gè)人都從節(jié)約每一張紙、少用一次性木筷做起，久而久之，會(huì)保護(hù)多少森林啊！水，乃生命之泉。世界上水資源并不是無(wú)限的，干凈的水資源還十分稀少，雖然我們都能喝到干凈的水源，可是世界上還有很多地區(qū)的人做不到這一點(diǎn)還喝不到干凈的水，還在為干凈的水資源而發(fā)愁呀！所以我們更要珍惜我們的“生命之泉”——水！

我們都明白了節(jié)約，環(huán)保的重要性了吧？現(xiàn)在，我們能用礦泉水瓶做出一件件美麗的環(huán)保作品，能用廢紙做成一本本草稿本、折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)和紙船；能用廢紙盒做成我們玩游戲的“家”；能用洗過(guò)菜的水去澆花……為了茂盛的大樹(shù)，為了可愛(ài)的動(dòng)物們，為了我們的珍貴的水資源，為了人類更好的生存環(huán)境，我要再次呼吁：現(xiàn)在開(kāi)始，環(huán)保，節(jié)約從小事做起，從細(xì)節(jié)做起——讓節(jié)約，環(huán)保的精神充滿世界每個(gè)角落吧！

中學(xué)生環(huán)保作文15

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的'衛(wèi)士。

在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。

提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

中學(xué)生環(huán)保作文

中學(xué)生環(huán)保作文

（一）同學(xué)當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想？

這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校 是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任??！

現(xiàn)在全國(guó)許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在學(xué)校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫??

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！

中學(xué)生環(huán)保作文

（二）現(xiàn)在很流行一個(gè)詞，那就是“低碳”。這是為什么呢？是為了不讓全球變暖。

直到現(xiàn)在，我才明白“全球變暖”是一個(gè)多么可怕的詞，它會(huì)讓冰川融化，淹沒(méi)整個(gè)世界！我就有了一個(gè)夢(mèng)想：不讓全球變暖！

全球變暖的主要原因，就是因?yàn)槎趸嫉呐欧帕窟^(guò)大，破壞了臭氧層，紫外線就更多的照在大地上了。全球變暖的危害可大了，我從小就喜歡動(dòng)物，也特別關(guān)心動(dòng)物，聽(tīng)說(shuō)全球變暖讓許多企鵝生存的環(huán)境遭到破壞，也危害到了許多其他動(dòng)物的生命安全。全球變暖就像一個(gè)大魔鬼，吞噬著人類的生命。在我們平常的生活中有許多事都在慢慢地讓地球變暖：亂砍亂伐、工業(yè)污染、浪費(fèi)水電??這些事可能就在你不經(jīng)意之間，但日積月累危害就越來(lái)越大了。人類為了方便，造出了許多不環(huán)保的東西，最后還是害了自己。其實(shí)環(huán)保生活很簡(jiǎn)單：隨手關(guān)燈、關(guān)閉電源、用節(jié)能燈、少吃口香糖、使用環(huán)保袋、自覺(jué)控制空調(diào)溫度、雙面復(fù)印、不用一次性餐具、推廣素食??

我希望能多一種環(huán)保警察，當(dāng)發(fā)現(xiàn)路上有人隨地吐痰、用塑料袋等不環(huán)保的事，就去制止、提醒，第二次罰款。并定期檢查餐廳有沒(méi)有人用一次性餐具等等。不過(guò)，用法律約束的效果一定不是最好的，只有真心誠(chéng)意才行。所以社區(qū)每周可以舉行環(huán)保大賽，每個(gè)家庭用拍照的形式記錄下自己家庭的環(huán)保生活并上交。評(píng)出最環(huán)保的家庭并發(fā)小獎(jiǎng)品。如果 大家都能做到低碳，那全球不再會(huì)變暖，動(dòng)物和人的生活也一定會(huì)越來(lái)越好，更加無(wú)憂無(wú)慮?？諝鈱⒆兊们逍?，珍惜動(dòng)物也不會(huì)死去，鳥(niǎo)兒的歌聲也聽(tīng)見(jiàn)的多了。

環(huán)保從我做起，從小事做起，希望大家重視環(huán)保，珍愛(ài)生命，一起努力，不再讓“地球媽媽”哭泣。

中學(xué)生環(huán)保作文

（三）近幾年，“綠色”已成為一道最亮麗的色彩，什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色生活”等應(yīng)有盡有。綠色生活是一個(gè)綠色信號(hào)，它刺激著企業(yè)界區(qū)發(fā)展綠色的技術(shù)﹔綠色生活是一個(gè)綠色的要求，綠色生活是一個(gè)綠色的承諾。它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。

在四季飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲一起歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上游玩，霧氣繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，享受著沐浴的陽(yáng)光，我被套坐在這夢(mèng)幻之中；夜晚，我在陽(yáng)臺(tái)上仰望璀璨的夜空，朦朧的月色照映著世界的每一個(gè)角落，使我仿佛置身于一個(gè)童話般的天堂??

“綠”不僅僅是裝扮我們的家園！

大自然是大方的，但也絕不是一只可以隨意扭捏的柿子，如果我們不好好珍惜，必遭殘酷懲罰。河水的暴漲，泥土的松塌，河床填高，河底的坍垮，就足以吞噬我們銜泥結(jié)草好不容易建起來(lái)的家園，這是一點(diǎn)就明的道理，更不用說(shuō)其他的遠(yuǎn)期或隱形損失了。

可是，現(xiàn)在仍然有人：樹(shù)，照樣濫伐；礦，照舊亂采；煙囪，依然吐出那墨色的濃煙；工廠，依舊排放那渾濁的污水。如果人類不這樣，那么綠色就離我們?cè)絹?lái)越近，如果人類依舊我行我素，那么綠色則會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，甚至沒(méi)有綠色?？上攵G色對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。

綠色思想的實(shí)施是統(tǒng)一綠色信仰，改善自然環(huán)境，造福于后代的良策，是人類向可持續(xù)發(fā)展，走向文明進(jìn)步的階梯，是建立正確人生觀，破除封建迷信思想的理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)，也是我們?nèi)祟惒豢商颖艿睦碇沁x擇。

我們?cè)谕黄恋厣仙?，我們擁有著共同家園，保護(hù)我們的環(huán)境。大地盼著綠色，河流盼著綠色，小鳥(niǎo)盼著綠色，花兒盼著綠色。滴水成川，積土如山，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

為了能有一個(gè)良好的生存環(huán)境，讓我們共同攜手，共建迷離的綠色家園！