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      好習(xí)慣演講稿

      2022-11-25下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《好習(xí)慣演講稿》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《好習(xí)慣演講稿》。

      好習(xí)慣演講稿

      好習(xí)慣演講稿1

      親愛的老師、同學(xué)們:

      “讀書”是我的業(yè)余愛好,我是一個愛讀書的小孩子。書把我搞的神魂顛倒。但我從書中又能學(xué)到豐富的知識。

      我是從二年級開始愛上書,開始如饑似渴的追求書。那是在一個下午,我去玩了,半路上碰到一個小哥哥正邊走邊看書,于是我開始好奇起來;這位哥哥為什么那么愛看書呢?連走路都離不開書,這樣會把眼睛看壞呀!從此,我開始研究“書”了。

      我看過很多書比如:《窗邊的小豆豆》、《非常男生》、《愛的教育》、《城南舊事》等很多書。下在就讓給你介紹一下書怎樣搞的我神魂顛倒吧!

      有一次晚上,我躺在床上看書,正看的有勁我忽然猛一扭頭,呀!七點半了,我看著表大叫道。然后趕緊去叫媽媽送我上學(xué),已經(jīng)遲到了,媽媽奇怪的問我:“你怎么了?現(xiàn)在是晚上,你去學(xué)校干什么呢?”我疑惑不解得問媽媽:“現(xiàn)在不是早上嗎?”媽媽哈哈大笑,說:“傻孩子,現(xiàn)在是晚上。一定是你看書看的太入迷了,把時間都忘了!”我總算咽下了這口氣,跑上樓去了??吹搅税?!因為書,害我白擔(dān)心一場,把晚上看成了早上。

      現(xiàn)在每天晚上沒有了糧食——書我跟本睡不著覺。

      前天晚上,我去睡覺,不料書都被媽媽沒收了,于是到了床上,我睡不著,就一而再,再而三的去向媽媽索要書。媽媽只好給我了,我一看是關(guān)于做飯的,就去向媽媽重新要。到了晚上八點半,我還沒睡,媽媽沒法了就把書還給我讓我看一會睡覺,這我才心滿意足。

      書給我無窮的知識。比如:我的寫作水平提高了;我的詞典里有增添了好多好多字或詞;閱讀水平提高了……書已是我生活中不可缺少的一件物品。正像高爾基爺爺說的那樣:“書籍是人類進步的階梯。”只要多看書就會進步,我們要多閱讀一些有用的書,對我們有著很大的幫助!

      好習(xí)慣演講稿2

      親愛的老師、同學(xué)們:

      清晨,我佩戴著紅領(lǐng)巾,背著書包快樂的奔向教室,想要快點拿出課本和同學(xué)們一起朗讀。作為一年級的新生,我能這么快的適應(yīng)學(xué)校生活,這都需要感謝老師和同學(xué)的幫助。老師常常教導(dǎo)我們:“一個人的健康成長要從好習(xí)慣養(yǎng)起,要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?!眽牧?xí)慣不利于人的成長,甚至可以影響到我們一生的成??;相反,好習(xí)慣會讓我們終身受益,成就我們美好的人生。聽了老師的話,我決心從一點一滴的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,健康成長,快樂進步。

      養(yǎng)成好習(xí)慣,從認(rèn)真完成作業(yè)開始。我堅持放學(xué)回家后第一時間之內(nèi)完成老師布置的各項作業(yè),并且逐項檢查,防止有漏做的項目。做完作業(yè)我會稍微休息一下,看書、做手工、運動等,這樣勞逸結(jié)合才不會讓我的眼睛受疲勞。晚飯后我會和爸爸媽媽一起復(fù)習(xí)知識,我覺得這是一項很重要的事情??鬃永蠋熣f:“溫故而知新,可以為師矣?!痹跍亓?xí)舊知識后,能有新體會,新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然在這過程中,我能將容易犯錯的地方認(rèn)真改正,加強訓(xùn)練,減少出錯幾率。

      不過要在作業(yè)上改掉粗心馬虎的不良習(xí)慣,真是一件不容易的事情。我和爸爸媽媽想了幾個好辦法。第一,如果是粗心犯的錯誤,那么可以通過再檢查一遍作業(yè),將錯誤改正過來。第二,如果是不熟悉而忘記了如何寫、如何背書,那么就重復(fù)寫、重復(fù)背,利用早上的幾分鐘來多復(fù)習(xí)。第三,經(jīng)常做錯的題目,歸類到錯題集本子上,經(jīng)常拿出來做做,效果真是好很多。

      在學(xué)校的閱讀課,是我最快樂的時間。我本來就很喜歡看書,書里有許多有趣的故事,它讓我增長知識,還給我解答難題。我家里有許多的書,我也經(jīng)常去圖書館借書,不過這也不能滿足我對新書的喜愛。但是,在閱讀課上我能和同學(xué)們交換著看,這樣我就有看不完的新書了。在這期間,我和同學(xué)們建立了很好的友誼,這讓我很快樂。閱讀真是個有用的好習(xí)慣。

      培根曾經(jīng)說過:習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。我會把我的好習(xí)慣一直延續(xù)下去,將不好的習(xí)慣慢慢改掉,在新的一學(xué)期里健康成長,快樂的進步!

      好習(xí)慣演講稿3

      親愛的老師、同學(xué)們:

      光陰似箭,小學(xué)的五年生活轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間,我就要成為一名中學(xué)生,就要去新的學(xué)校,迎接新的生活。但這小學(xué)的五年生活,我永遠不會忘記,在這五年里,我收獲了很多很多:

      1.預(yù)習(xí)讓學(xué)習(xí)更輕松

      每天晚上翻書看一看明天要講的內(nèi)容,做到心中有數(shù),老師只要一點就會明白,第二天的學(xué)習(xí)就會輕松很多。

      2.復(fù)習(xí)讓學(xué)習(xí)更方便

      每天晚上將一整天學(xué)到的知識在腦子里回顧一遍,把各種知識分類梳理清楚,方便第二天的學(xué)習(xí)。

      3.回家先做作業(yè)

      每天放學(xué)回到家,第一件事就是做作業(yè),不論有什么事情,都要先等一等,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,寫完作業(yè)在做。

      4.上課認(rèn)真聽講——簡單有用

      上課要認(rèn)真聽老師講課,不說話,不做小動作。每一道題都要認(rèn)真思考,同學(xué)回答問題的時候要認(rèn)真傾聽。這條好習(xí)慣雖然簡單,但我卻覺得它最有用。

      這就是我的好習(xí)慣,它們將和我一起走進新學(xué)校,伴我成長,伴我越飛越高!

      好習(xí)慣演講稿4

      我校在20xx年建校之時就提出了“習(xí)慣影響一生”的辦學(xué)理念,堅持把習(xí)慣養(yǎng)成教育/作為立德樹人的切入點,關(guān)于好習(xí)慣的演講稿:好習(xí)慣鑄就孩子美好未來。習(xí)慣是一種強大的力量,好的習(xí)慣更是人生的寶貴財富。所以,我緊扣學(xué)校校訓(xùn),提出了“細節(jié)決定成敗,習(xí)慣鑄就未來”的班訓(xùn),著力從細節(jié)入手,對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育。

      讓我記憶最深刻的是xx同學(xué)的轉(zhuǎn)變。他是一個非常聰明的孩子,小學(xué)畢業(yè)考試時語數(shù)兩科幾乎得了滿分,但在后來的學(xué)習(xí)中,卻發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)字跡十分潦草、涂改很多,并且,一個本子/在才做三四次作業(yè)時,就已經(jīng)破爛不堪、紙張很少了;他的課桌和書包也非常零亂。我想,如果這些習(xí)慣不幫他改掉,對他將來會有很大負面影響的。所以,我就找到他,將他的這些不好的習(xí)慣列成清單,并商量好整改時間;同時,我要求所有的孩子都給自己的作業(yè)本編上頁碼,在一個本子用完后統(tǒng)一檢查,并每周按學(xué)習(xí)小組,對書寫情況、作業(yè)字跡、課桌及書包整潔等方面進行量化評比,對優(yōu)勝小組和組員進行獎勵。剛開始郭浪同學(xué)面對這些要求感到特別痛苦,作業(yè)做了一次又一次、本子換了一個又一個,但最后,他不僅作業(yè)做得工整漂亮、書本保護得好,而且還多次得到獎勵。

      在后來的一次家長會上,他的爸爸主動發(fā)很言,說:“我們是來自農(nóng)村的,在學(xué)校旁邊租的一處低格便宜但比較狹窄的房子,以前屋里的東西也十分零亂,自從上個月起,郭浪經(jīng)?;貋斫o我們說,老師講的‘一屋不掃,何以掃天下?’家里的東西要放得整整齊齊,地板也要掃得干干凈凈。家里稍微有什么地方?jīng)]有做好,他主動打理不說,還會不停地批評呢?,F(xiàn)在我家雖然仍舊很窄,卻是井井有條了,演講稿大全《關(guān)于好習(xí)慣的演講稿:好習(xí)慣鑄就孩子美好未來》?!?/p>

      聽到這樣的反饋,在座家長無不贊同,教室里響起了熱烈而長時間的掌聲。 正是因為整個班級注重細節(jié)習(xí)慣的氛圍較濃,班上學(xué)生都比較謹(jǐn)慎細心了,完成作業(yè)一絲不茍,作業(yè)的格式規(guī)范美觀。凡是任過我班課程的老師都說,你班的作業(yè)與其它班的明顯不同,一看字跡和格式就知道。讓所有老師十分高興的是,郭浪同學(xué)在20xx的中考中獲得了全縣最高分。 xx同學(xué)的改變,使我認(rèn)識到,平時學(xué)習(xí)細節(jié)的嚴(yán)格要求,其實是對孩子們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度甚至是人生態(tài)度的培養(yǎng)。正是因為這種過程的堅持,促進了一個班集體學(xué)習(xí)習(xí)慣的變化和整體精神風(fēng)貌的變化,我所帶的20xx級1班、20xx級11班、20xx級10班學(xué)業(yè)成績優(yōu)異,且先后共有33名學(xué)生被評為縣級優(yōu)秀學(xué)生稱號,這些成績的取得/得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可。 現(xiàn)在我班有一個叫楊原的孩子,老愛遲到。經(jīng)了解,原來是他很反感媽媽對他管得太嚴(yán),一天死盯著他的成績,不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)玩手機。媽媽越是這樣,他越是偷懶偷玩兒,每天晚上就趴在被窩里玩自己攢錢買的手機。為了解決這個問題,我如法炮制,從細節(jié)入手,從習(xí)慣養(yǎng)成入手。先是和他商量著,讓他買一個鬧鐘;然后動員他媽媽,要給孩子自由,別嘮叨,將死死盯在“結(jié)果”上的目光轉(zhuǎn)移到對孩子學(xué)習(xí)和生活“過程與態(tài)度”上來,孩子一有進步就多加表揚;同時,將努力爭取實現(xiàn)的“大目標(biāo)”化為一周一個的、以過程變化進步為導(dǎo)向的“小目標(biāo)”,與孩子商量制定每周小習(xí)慣養(yǎng)成和小目標(biāo)實現(xiàn)的具體措施,簽字確認(rèn),家長監(jiān)督,如果提前出家門、提前到學(xué)校,家長按最終積分進行獎勵。

      現(xiàn)在,他不但不遲到了,而且非常積極。目前我們正在一步一步地幫他改正諸如作業(yè)字跡較小、格式不夠規(guī)范、課堂不愛舉手發(fā)言、不愛做家務(wù)等不良習(xí)慣。

      好習(xí)慣演講稿5

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      下午好!今天我講話的題目是:養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做文明學(xué)生,以實際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

      中國自古是文明之邦、禮儀之邦,我們從小就接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,可是我們怎樣才能做一名真正的文明健康的小學(xué)生呢?

      我覺得,首先我們要做到的就是語言文明。在日常生活中,我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止,與人談話時要說文明話,做到熱情、主動、大方。其次,還要做到行為文明,行為是否文明,直接代表了我們小學(xué)生的文明程度,而文明的行為就從你撿起一片紙屑這種小事中流露出來。最后我要說的就是思想上的文明,作為學(xué)生,如果思想不文明,那么他其他方面就算完美又有什么用呢?我們小學(xué)生的世界就像是一個充滿希望的春天,而文明充當(dāng)?shù)慕巧褪谴禾斓奶?,是不可少的?/p>

      同學(xué)們,為了我們的明天更加美好,讓我們大家一起行動起來,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做一名文明的小學(xué)生吧!

      好習(xí)慣演講稿6

      敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!此時此刻,我能代表我們班參加這次演講,感到十分榮幸,也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則,守規(guī)范,好習(xí)慣益終生》。

      “良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,但它們不僅是紙上條文,我們不但要記住它們,更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。

      中學(xué)時期是我們一生培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人來說,更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講,獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求,如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行,直至形成一種自覺行為,那我們就可以高興地說:我們有了一些好習(xí)慣了。

      現(xiàn)在,我已把《規(guī)范》背熟,記在心里,用它們來對照我的行為,讓我不斷地改正缺點,完善自我。在生活中我們要多參加社會活動,遵守公共秩序,買東西要排隊;要自覺保護環(huán)境,不亂仍果殼紙屑,節(jié)約用水用電,不浪費糧食;老師布置的作業(yè)要按時完成,要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動的好習(xí)慣;還要愛動腦筋,積極發(fā)言,碰到問題時要敢于提問?,F(xiàn)在,在老師和家長的幫助下,我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣:懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí),熱愛班集體等等。

      讓我們從小事做起,從身邊做起,以《守則》為指南,規(guī)范自己的行為,嚴(yán)于律己,自覺遵守各項紀(jì)律,爭做一名合格的中學(xué)生!讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。

      好習(xí)慣演講稿7

      “禮貌”二字是什么意思呢?“禮貌”既表示良好素養(yǎng)的表現(xiàn),又是文明的表現(xiàn),它可以讓彼此之間相處的更加融洽。《舊唐書·文苑傳》上說到:“不敬他人,是自不敬也。”可見,禮貌對人的重要性。

      古有孔融讓梨,這是尊敬兄長,是禮貌;有程門立雪,這是尊敬師長,這是對師長的禮貌;有孟母三遷,這是愛護晚輩,對他未來的尊敬、禮貌;有高山流水,這是朋友互敬互愛,是禮貌;有舉案齊眉,這是夫妻間相敬如賓,也是禮貌。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮貌、文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!文明禮貌包含了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系,它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公共利益、公共秩序,這是社會上不可或缺的元素。

      文明是一種品質(zhì),禮貌是一種修養(yǎng)。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能真正做到禮貌,就不會做一個快樂的人,“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”就是這個道理。文明禮貌是很容易做到的事,同時也是最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。通過它,可以交到真心對你的朋友;通過它,可以使身邊的人笑口常開;通過它,甚至可以走向事業(yè)的頂峰!

      禮貌,就是兩人見面時親切地說聲“你好”,在別人幫助你時笑著說聲“謝謝”,在不小心傷害到別人時說聲“對不起”……讓我們從身邊做起,從小事做起,讓我們?yōu)槲拿鞴艊⒍Y儀之邦的稱號擔(dān)起責(zé)任,將這個貫穿于中華五千年的歷史軌跡的詞語銘記在心,落實在行動上!

      好習(xí)慣演講稿8

      各位老師、同學(xué)們:

      今天我講的題目是:好習(xí)慣成就好人生。先請同學(xué)們聽兩個小故事:

      日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感,沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時候,他下意識摳了一下鼻孔,這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?當(dāng)然,年輕人到死也不會知道是他“摳鼻孔”的壞習(xí)慣毀了他的工作,使到手的飯碗落入了他人之手。

      第二個小故事:小林到一家公司應(yīng)聘。剛剛跨進老板的辦公室,老板就驚喜地站起來,緊緊握住他的手說:”世界真是太小了,怎么會在這兒碰到你?上次游湖我女兒掉進湖中,多虧你救了她,可我當(dāng)時忘記問你的名字了。你快說,你叫什么?”小林被弄糊涂了,但他很快想到可能是老板認(rèn)錯人了。于是他堅定地說:”先生,我沒救過人,至少目前還沒救過人,你是不是認(rèn)錯人了?”但老板依然一口咬定沒錯,千真萬確,而小林則堅持否認(rèn)。過了一會兒,那老板拍了一下小林的肩膀說:”你的面試通過了,到人事部報到吧!”

      英國教育家洛克說:“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,便用不著借助記憶,很容易很自然地就能發(fā)生作用了。剛才的故事說明了什么道理,我不說同學(xué)們心里也應(yīng)該明白。

      下面,老師選取幾個鏡頭,請同學(xué)們辨別對照一下。鏡頭一:每逢吃雪糕、小食品,從校門口到教學(xué)樓隨處可見食品包裝袋和瓜子皮;鏡頭二:不少同學(xué)在食堂吃飯,食堂明明有噶水桶卻把飯菜弄的到處都是;鏡頭三:課間,總看見有些同學(xué)在走廊、教室里大聲喧嘩,追逐打鬧;鏡頭四:午間,總有不少同學(xué)不做好作業(yè)就玩或者是不經(jīng)過思考照抄其他同學(xué)的作業(yè)……剛才我所說的那幾個鏡頭,只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。當(dāng)然,這些鏡頭所反映的只是我們身邊的一部分同學(xué)??芍灰覀兊粢暂p心,放松對自己的要求,這種不和諧鏡頭會越來越多,使我們離良好的習(xí)慣會越來越遠。

      同學(xué)們,本學(xué)期已接近尾聲,開學(xué)至今教育處提出了:養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛護公物、安全記心中等習(xí)慣養(yǎng)成教育。請同學(xué)們想一想,這些好習(xí)慣,你們都養(yǎng)成了嗎?相信,絕大多數(shù)的同學(xué)已養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣,這些好習(xí)慣將伴隨你們,令你們今后的人生路走得更順暢些。

      同學(xué)們,為了我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們美好和諧的校園,為了我們自己的未來。請我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,伸出自己的雙手創(chuàng)造美好、燦爛的.明天。

      好習(xí)慣演講稿9

      親愛的老師們、同學(xué)們:

      金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生》。

      愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。

      有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說,他們在童年時,如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認(rèn)真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”。可見,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!

      考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運?!?/p>

      今年以全區(qū)第六的成績考入校本部的××同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來共同分享她的總結(jié):

      ××同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個飛躍,知識跨度大,而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時間,但××同學(xué)自有絕招:“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進入正軌了?!彼⒉粨?dān)心新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí),反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng),要做到這一點,就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語聽力,不管什么材料,“主要是保持自己的語感”,7:20開始早讀,正式上課了,她聚精會神,并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問,下課了就找老師討論,如果問了還是沒有想通,她會在放學(xué)之后又找老師“追根問底”,“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”。“不留遺憾”,“但是,難題一定要自己先想,實在想不出了才去問老師,不能一開始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進步?!庇幸淮?,因為一道數(shù)學(xué)題做不出來,××一下課就想解法,結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問了做這種題的技巧,然后又認(rèn)真思考了自己為什么當(dāng)時沒能解出來,直問到自己沒有一點疑問了,才善罷甘休?;丶抑?,從晚上7:00開始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當(dāng)天各科的知識點,對一天的學(xué)習(xí)進行總結(jié)和反省,“當(dāng)然主要是英語、語文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”?!疤崆邦A(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的,那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情,××每晚大概10:00就能睡覺。從不熬夜,她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。

      從××身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個至關(guān)重要的習(xí)慣:

      1、制定計劃的習(xí)慣,制訂計劃是為了堅持。大目標(biāo)短時間內(nèi)不能很快見效,但你可以

      看到自己每天在努力,基礎(chǔ)差并不可怕,關(guān)鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。

      2、主動思考的習(xí)慣,學(xué)生如果沒有主動思考的習(xí)慣,好象一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動思考的好習(xí)慣的時,汽車才像打著了火,就能自己跑起來了。同學(xué)們,良好習(xí)慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜,希望對大家有所幫助:

      衣服整潔講儀表,?;招厍芭宕骱谩?/p>

      學(xué)習(xí)用品全帶齊,按時到校不遲到。

      進門下車講禮貌,看見師生問聲好。

      因病因事不到校,堅持請假要做到。

      課前準(zhǔn)備要充分,提前預(yù)習(xí)效果好。

      坐姿端正專心聽,積極思考勤動手。

      下課先讓老師行,有始有終堂堂好。

      出操整隊上操場,隊列作到快靜齊。

      課間休息出教室,遠望藍天或綠色。

      有益活動利身心,說笑玩耍講文明。

      放學(xué)之后被放松,獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。

      找出重點和難點,查缺補漏忘不了。

      同學(xué)們這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說只要事事用心,就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。生活是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破?!?/p>

      同學(xué)們,金秋十月,是一個碩果累累的收獲的季節(jié),對于我們青少年朋友則是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!

      好習(xí)慣演講稿10

      親愛的老師、同學(xué)們:

      俗話說:“好習(xí)慣使人受益終生”。習(xí)慣的力量是驚人的。好習(xí)慣能載著你走向成功,壞習(xí)慣則能馱著你滑向失敗。

      養(yǎng)成好習(xí)慣對于你的成功非常重要。但俗話說“學(xué)壞三天,學(xué)好三年”。這說明養(yǎng)成好習(xí)慣需要堅持不懈的毅力來支撐。而在這其中,如果我們稍有不慎,便會掉進壞習(xí)慣的泥潭里,難以自拔。

      很久以前,有一個人少時有一次無意闖進鄰居雞舍。看到有很多雞,貪欲頓時涌上來,便偷偷拿了一只回家。結(jié)果沒被發(fā)現(xiàn),便天天都去別人家偷東西。一天不偷都不自在,養(yǎng)成了偷竊的習(xí)慣。鄰里都很怕他。等到他長大后,在這條歧路中越走越遠,最后成為一名惡貫滿盈的罪犯。最后受到法律嚴(yán)厲制裁。以上這個例子足以說明:習(xí)慣對我們的人生道路起著決定性作用。他在不知不覺中,經(jīng)年累月地影響著我們的行為,影響著我們的效率,左右著我們的成敗,習(xí)慣對人的影響是不然而然的,不易察覺的,也是長期的。

      養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要給自己一些鍛煉意志的任務(wù),并且持之以恒,善始善終??v觀歷史五千年中的偉大人物,無不從就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如我國共產(chǎn)黨偉大領(lǐng)袖毛澤東。天微明,便捧著一本書看。而且為了增強體質(zhì),每天堅持洗冷水澡,經(jīng)常步行遠足。由于毛澤東在青年時代就養(yǎng)成了健身的良好習(xí)慣,使體質(zhì)、體能和意志品質(zhì)都得到了強化,為他一生從事艱苦繁重的革命工作,為黨和人民的革命事業(yè)立下不朽的功勛,奠定了堅實的體魄基礎(chǔ)。

      習(xí)慣能改變一個人的命運。它可以讓一個人變得偉大,也可以讓一個人變得腐敗無能。

      亞里士多德曾說過:“人的行為是一再重復(fù)的?!币虼俗非笞吭讲皇菃我坏男袨椋橇?xí)慣。要使我們走向成功除了要有毅力,有意志,有信心等之外。還應(yīng)該搭上習(xí)慣這里成功的快車,實現(xiàn)自己的理想,目標(biāo)!

      好習(xí)慣演講稿11

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我國旗下講話的主題是“培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就美好人生”。什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是指由于無數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來,變成自動化了的行為方式。

      同學(xué)們,回憶學(xué)期初學(xué)校和老師要求我們養(yǎng)成的九種好習(xí)慣,在我們的校園里,在我們的生活中,你擁有好習(xí)慣了么?每天見到老師,面帶微笑問聲好,你做到了么?你有沒有在任何時間自覺地維護好班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生呢?課桌上的學(xué)習(xí)用品和書本,你隨時都擺放整齊了嗎?每個課間,樓道里,“輕聲慢步靠右走”你做到了嗎?

      習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。好的習(xí)慣要培養(yǎng),壞的習(xí)慣要糾正,好習(xí)慣用加法,壞習(xí)慣用減法,日積月累?!昂昧?xí)慣是一生花不完的存折,壞習(xí)慣是總也還不清的債務(wù)。”這是王文湛教授在講座中的一句話。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就如同夢想插上翅膀,它將成為人生的成功打下堅定的基石。養(yǎng)成良好習(xí)慣對于我們來說,重要的是堅持到底,但很多人在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的過程中只因缺乏恒心與毅力而半途而廢,使往日的舊惡習(xí)卷土重來。昨日的習(xí)慣已經(jīng)影響了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們一起用認(rèn)真的態(tài)度,從現(xiàn)在開始,從點滴小事做起,從自我做起,堅持良好行為,爭做文明優(yōu)秀學(xué)生。

      那么我們該怎么樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先我們要在自己的頭腦中形成清晰嚴(yán)密的習(xí)慣體系,在日常行為上對自己嚴(yán)格要求。嚴(yán)格按照“一日常規(guī)九種好習(xí)慣”的要求來規(guī)范我們的行為,讓我們用恒心去澆灌習(xí)慣的種子,讓良好的習(xí)慣陪伴我們的一生,用良好的習(xí)慣奠基美好的人生!

      我的演講完到此結(jié)束,謝謝大家!

      好習(xí)慣演講稿12

      親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天,我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做優(yōu)秀學(xué)生》。

      習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。習(xí)慣,對我們的生活有很大的影響。因為,他是在不知不覺中,影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。

      愛因斯坦有句名言:“一個人能取得怎樣的成績,往往取決于性格上的偉大。而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。

      要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運。“

      要培養(yǎng)一個好習(xí)慣,關(guān)在鍵前三天,重在一個月。當(dāng)我們下決心要培養(yǎng)一個好習(xí)慣之后,成功的關(guān)鍵在于前三天,特別重要的是前一個月。俗話說:萬事開頭難“,好的開端是成功的一半“,培養(yǎng)習(xí)慣也是一樣。至于說培養(yǎng)習(xí)慣重在一個月,這是指度過前幾天,真正的是一個習(xí)慣的養(yǎng)成,這過程差不多要一個月左右。

      養(yǎng)成習(xí)慣有一些方法:

      1、明確要培養(yǎng)的好習(xí)慣

      找一個不被打擾的地方,用二十分鐘的時間列出你不良習(xí)慣一覽表“。接著再用二十分鐘,列出好習(xí)慣一覽表“。然后認(rèn)真分析一下,哪些要改?打算如何改?哪些要培養(yǎng)?打算如何培養(yǎng)?這一步中,一定要明確。如果你的看法越堅定、越清楚,你的習(xí)慣培養(yǎng)或改正就有越大的力量。

      2、潛意識輸入法

      這是很有威力的一個方法,應(yīng)用很廣泛。比如6點鐘起床,平時習(xí)慣于7點起床,6點是未必得醒。為了6點能準(zhǔn)時起床,在晚上臨睡的時候我們就可以和自己的頭腦說:明天要6點起床“然后想了一下6點起床的情境,讓自己頭腦得到清楚地確認(rèn)。這樣我在第二天的6點就能準(zhǔn)時起床啦!你將自己想養(yǎng)成的習(xí)慣,輸入自己的頭腦,潛意識會提醒你去做。

      3、視覺法

      將要培養(yǎng)的習(xí)慣化成圖案記于心中。貼墻、寫于筆記本首頁、桌面等,就是為了增強視覺方法。我們可以制作了一些卡片、圖片,讓他們放于自己方便看到的地方。

      4、行動法

      用行動、重復(fù)地行動。和自己說我做得到“我要去做!“如果你能連續(xù)行動21天,你就會發(fā)現(xiàn)習(xí)慣已經(jīng)基本培養(yǎng)起來了。因為根據(jù)美國科學(xué)家的研究,一個好習(xí)慣的養(yǎng)成大概在21天左右,90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念,如果被別人或自己驗證了21次以上,它一定會形成你的信念。

      5、叫人幫助法

      請人監(jiān)督或向朋友同學(xué)許諾,也會有不錯的效果。

      良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們學(xué)生時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說:習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變得牢不可破?!?/p>

      讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩,系上恒心的索鏈,讓我們揚帆起航,成就生命的精彩;讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!

      謝謝大家!

      好習(xí)慣演講稿13

      敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

      每個人可能都曾有過這樣的經(jīng)歷:在公共汽車上,突然遇到了急剎車,由于自己沒有抓牢扶手,一下就撞到了別人身上,這時你愿意看到一張寫滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉,還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個人都期待著后者,因為這樣的微笑其實在說:“我知道你不是故意的,沒關(guān)系?!倍@時的你,也只需微笑一下,就已經(jīng)表明了這樣的意思:“我不是故意的,對不起?!逼鋵崳还苣闶亲踩苏?,還是被撞者,遇到這樣的情況,我們只需彼此微笑一下,就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個好習(xí)慣,好的習(xí)慣使我們終身受益

      如果說命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫,那好習(xí)慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習(xí)慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運就是那一根根盤根錯節(jié)的大樹,那好習(xí)慣就是一條條深扎于地下的根;如果說命運是一只只搏擊長空的雄鷹,那么好習(xí)慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的樂曲,那么好習(xí)慣就是一個不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么好習(xí)慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空,那么好習(xí)慣就是天際一朵漂浮的白云。我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣呢?

      養(yǎng)成好的習(xí)慣需要堅持。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,他養(yǎng)成了這種讀書的好習(xí)慣,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

      養(yǎng)成好的習(xí)慣需要從小做起。從身邊的小事做起?!叭酥酰员旧?。性相近,習(xí)相遠。”這就是出自三字經(jīng)里的一句話。每個人出生的時候,本質(zhì)都是一樣的??梢驗楹筇焖幍沫h(huán)境、所受的教育有所不同,所養(yǎng)成的習(xí)慣也不同,之后就會變得越來越不一樣了。有的人因養(yǎng)成了好的習(xí)慣而越來越好,有的人因沒有養(yǎng)成好習(xí)慣而由好變壞,這就是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。一個好的行為、一個好的習(xí)慣,都會開出燦爛無比的人生之花!我們應(yīng)該擁有好行為,養(yǎng)成好習(xí)慣,才能做一個有道德的小學(xué)生,一個有修養(yǎng)的青少年。無論何時,我們都應(yīng)該將這樣的一句話銘記在心:勿以善小而不為,勿以惡小而為之

      行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收獲;播種了行為,便會有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會有品德的收獲;播種了品德,便會有命運的收獲。

      謝謝大吉!

      好習(xí)慣演講稿14

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是:《好習(xí)慣,讓我們終身受益》。

      是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。

      是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈?是習(xí)慣,是好習(xí)慣!

      它無聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動,默默影響我們的一生。比如,有人每天都要看看報,讀讀新聞,這就是好習(xí)慣。好習(xí)慣就如我們的良師益友,它會使我們終身受益,而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙,籠罩著我們純潔的心靈。

      大家一定知道魯迅先生吧?他這樣一個文壇巨匠會有什么樣的好習(xí)慣呢?我來告訴你:魯迅從少年時代就養(yǎng)成了一個特別好的習(xí)慣——“愛護圖書”。每次看書,他總是先洗手,一旦發(fā)現(xiàn)書臟了,就小心翼翼地把它擦干凈。他因此學(xué)會了訂書、補書的本領(lǐng),還備有一套工具呢!如果發(fā)現(xiàn)書有破損,便及時細心地整理、修補,使書面貌一新。魯迅因為“愛書”這個好習(xí)慣,在文學(xué)上取得了這么偉大的成就。正如英國哲學(xué)家培根所說:習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。

      那么將要主宰我們的人生的“好習(xí)慣”是什么呢?

      我看還是從小做起吧!如果我們堅持在每天晨讀時都認(rèn)真讀書、背誦,只需一個月,它就會變成你“認(rèn)真讀書”的好習(xí)慣。以后的每一個早晨,你走進教室,就會發(fā)現(xiàn),你會不由自主地拿起書,頭腦里也會習(xí)慣性地想到早上應(yīng)該完成的“讀”、“背”。你也許會說:“切,這有什么難的,不就一個月嘛?能有什么用?”。如果你真的這樣想,那就大錯特錯了,如果你養(yǎng)成這樣一個好習(xí)慣,它可以讓你拿到任何一篇文章,都能流利得大聲朗讀出來,它能讓你愛上讀書,從而掌握大量的科學(xué)知識,有了知識,你會充滿自信。當(dāng)然了,更能讓你的學(xué)習(xí)扎實穩(wěn)定,甚至突飛猛進噢!不信?你就試試啊!

      媽媽告誡我:注意你的思想,它們會變成你的言語;注意你的言語,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,它們會變成你的性格;注意你的性格,它們將決定你的命運。

      老師告訴我:播種一個行動,你會收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,你會收獲一個命運。

      同學(xué)們,一定要記?。杭毠?jié)決定成敗,小處顯示品質(zhì)。一定要注意你的一言一行,從小埋下“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”的果實為我們的明天帶來芳香!讓“好習(xí)慣”永遠成為我們的心靈之燈!

      謝謝大家!

      好習(xí)慣演講稿15

      小學(xué)生行為規(guī)范教育,是小學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分,是德育教育的重要內(nèi)容,是關(guān)系到他們健康成長,成為社會有用人才的關(guān)鍵。行為規(guī)范教育是德育的基礎(chǔ)工程,是一項塑造人的奠基工程。為了把行規(guī)教育提高到更高的層次,且具有鮮明的時代性、積極性、創(chuàng)造性,促進學(xué)生的個性發(fā)展;行為規(guī)范是人們在社會交往中必須遵循的公共生活準(zhǔn)則,一個人整體素質(zhì)的支柱。行為規(guī)范水準(zhǔn)的高低將直接影響到學(xué)生整體素質(zhì)的提高,又將直接影響到整個社會的文明程度及國家的興衰。

      學(xué)生十大好習(xí)慣:

      1、尊重他人,禮貌待人。

      2、愛護公物,不亂涂畫。

      3、保護環(huán)境,節(jié)約能源。

      4、互幫互助,團結(jié)友愛。

      5、誠實守信,知錯能改。

      6、正確佩戴,衣著規(guī)范。

      7、上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時完成。

      8、積極鍛煉身體,講究個人衛(wèi)生。

      9、不講粗話臟話,規(guī)范文明用語。

      10、課間休息不喧嘩、不吵鬧。

      學(xué)生十大不好習(xí)慣:

      1、課間不文明休息,說粗話臟話。

      2、隨意破壞公物和綠化,浪費資源。

      3、欺負弱小同學(xué)。

      4、課上愛插嘴,不認(rèn)真聽講。

      5、排隊拖拉散漫,不整齊。

      6、不珍惜他人的勞動成果。

      7、不按時交作業(yè),抄襲。

      8、不經(jīng)別人的同意,亂拿別人東西。

      9、午餐挑食、抱怨,午餐后亂放餐具。

      10、沒有責(zé)任心,沒有愛心,自私自利。

      好習(xí)慣演講稿范文4篇

      各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

      奧格·曼狄諾曾經(jīng)說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門?!边@不禁讓我想起《感動中國》這本書中魯迅刻“早”的故事。魯迅自幼聰穎勤奮,12歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí),13歲時由于父親長期患病,家里越來越窮。一次父親病重,魯迅一大早就去了當(dāng)鋪和藥店,結(jié)果上學(xué)遲到了,被老師狠狠地罵了一頓。

      早上好!

      習(xí)慣是行為的自動化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)則去行動.習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量.對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān).而在信心,意志,習(xí)慣,興趣,性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,至少有三個方面的好處:

      1,可以通過生物鐘,條件反射自動使你自覺地去做應(yīng)該做的事.如果不是靠習(xí)慣,許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.2,可以發(fā)揮下意識的作用.一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,接著打開車鎖,然后朝著學(xué)校的方向前進.這些動作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理.3,可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù).潛意識的作用非常大,一些科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感,都是因為他的潛意識與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系.1865年,德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷.1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的.那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢

      1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣

      一心向?qū)W的習(xí)慣,是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣.這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會自動自覺地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會成對知識進行過濾,加工,再造的法寶.同時,你會感到生活到處都有樂趣.2.要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如果象小貓釣魚那樣不專心致志,學(xué)習(xí)是沒有效率的,甚至一無所獲.3.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實現(xiàn)目標(biāo),克敵制勝的法寶.誰能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計劃,并且定時定量地完成計劃,誰就能無往而不勝.4.要養(yǎng)成認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn),發(fā)明和創(chuàng)造能力.5.要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

      有的同學(xué)學(xué)習(xí)時歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生,又會影響學(xué)習(xí)的效率.同學(xué)們,習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量.希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高各方面的素質(zhì).我的講話完了!謝謝大家!

      關(guān)于好習(xí)慣的演講稿

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      你們好。

      我叫xxx,是xxx小學(xué)三年一班的學(xué)生。我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣,獲得好成績》。

      法國作家左拉說:“世界上沒有比習(xí)慣更專制的了”。一個好的習(xí)慣能讓生命輝煌,一個壞的習(xí)慣能毀滅美好的生命。

      我曾看過這樣一個故事,一個小男孩,從小就看見爸爸總是在看書,他也學(xué)著爸爸的樣子看書,久而久之,他就喜歡上看書了,后來他大學(xué)畢業(yè)了,買了好多書給爸爸。爸爸卻說:“孩子,你留著自己看吧,爸爸不識”這個男孩驚呆了:“爸爸,那你每天都在那看書???”“我是讓你養(yǎng)成看書的好習(xí)慣”爸爸意味深長的話語,讓男孩淚流滿面。好的習(xí)慣會影響一 生的,是一點一滴積累的,是漫長的歲月沉淀的,好習(xí)慣是生命的基石,是輝煌人生的風(fēng)帆。

      我們是小學(xué)三年級的學(xué)生了,在我們的人生旅途中我們是不是也養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣?不愛吃早飯,喜歡看電視,寫作業(yè)磨磨蹭蹭,上課不注意聽講等等,所以啊,我們一定要改正不好的習(xí)慣,因為習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量,所以,我們要嚴(yán)于律己,尊師愛校,勤儉節(jié)約,孝敬父母,講文明,懂禮貌。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣會使我們的成長和未來更加完美。親愛的同學(xué)們,讓們一起努力,講文明,懂禮貌,養(yǎng)成好習(xí)慣,因為,養(yǎng)成好習(xí)慣,會獲好成績。

      謝謝。

      人生演講稿:好習(xí)慣成就好人生

      尊敬的各位老師:

      你們好!我是xxxx班的xxxx,我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

      生活中,我們仰慕優(yōu)秀的人,我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人,但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標(biāo),很難達到。其實,優(yōu)秀離我們并不遙遠,優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中,體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

      著名教育家葉圣陶先生說過這樣一句話:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”我們在學(xué)校,不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識,更要進行能力培養(yǎng),良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

      怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習(xí)慣。

      你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾?這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧,這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過周圍同學(xué)的語言嗎?那脫口而出的臟是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你今天按時出早操了嗎?你起床后整理床鋪了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了沒有?今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?……

      千萬不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動,當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的 時候,想到過他們的辛勞嗎?

      你可能覺得一片廢紙而已,沒什么大不了的,設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,校園是什么樣?我們尊重別人的勞動了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實并不需要花多長時間,費多大力氣,只是舉手之勞,說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),人人都會心情舒暢。

      再說一說同學(xué)們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的,它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。可在我們同學(xué)當(dāng)中,出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍,耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟就不足以顯示個人魅力,臟話連篇。這個壞習(xí)慣污染了校園的語言環(huán)境。這個壞習(xí)慣的形成不外乎兩個方面的原因,一方面是由于成長環(huán)境的影響;另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認(rèn)識,錯把丑陋當(dāng)時髦。

      這種令人厭惡的行為,只能得到“素質(zhì)低下”的評語。想到別人好的評價、高的評價,靠什么?要靠你的優(yōu)秀行為,靠你文明、優(yōu)美的語言。如果你想成為優(yōu)秀的人,如果你想得到別人的贊美,那么,從現(xiàn)在開始,改變自己,摒棄說臟話這個壞習(xí)慣,試著說“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語言,試著去面帶微笑問候別人,你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問候時,校園里的聲音會是多么和諧悅耳。

      課間活動的時候,我們經(jīng)??吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧,高聲喧嘩、旁若無人,既影響了師生們正常的學(xué)習(xí)秩序,又帶來了很多安全隱患。

      同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。比如,出入教室時,輕輕地帶上門;放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;在公共場所,輕聲慢步;見到老師,禮貌問候,上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。

      同學(xué)們,本學(xué)期我們正開展以良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成為主題的教育活動,讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí),去讀書、去思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣地對別人友好,習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣,在人們的眼中,你就會顯得很優(yōu)秀。

      最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語:播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生!

      好人好事演講稿

      目錄

      美化環(huán)境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市“牛皮癬”哦。一來,上海是奧運會的賽場之一,世博會也快要舉行了,外國人到了上海。說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡,會說是個布滿千瘡百孔的上海;說大了中國的國際聲望也會由此下跌;二來,這些廣告多數(shù)是騙人錢財?shù)?,有些江湖郎中不但騙人錢財,還胡亂醫(yī)治,把別人的生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù),我們不能讓它們得趁?!蓖鯛敔斠贿厬嵟f著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補了補。我看了說:“王爺爺,我也來幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧?!蓖鯛敔斦f:“好吧!小區(qū)是我家,愛護靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會變得更藍,城市會更整潔!”

      王爺爺?shù)呐e動帶動了我們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事的行列,可不是嘛?他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎? 是啊,讓我們一起從小學(xué)會做好人,做好事,攜起手來成為新一代好人。

      魂之美的悸動,我覺得,感動應(yīng)該是涌上心頭的一股暖流:生病時的一聲問候,困難中的一臂之力,努力時的認(rèn)可贊賞,成功后的衷心祝福,一些簡簡單單的小事。這些都是感動??梢哉f,感動無處不在,它就在我們身邊,在我的身邊就有著許多好人好事讓我很感動。xxx同志

      說完了這幾位同事的事跡,可能大家都發(fā)現(xiàn)了他們之間共同的特點:既沒有驚人的豪言壯語,也沒有轟轟烈烈的業(yè)績。雖然他們是基層中的人,但是他們有的只是默默無聞的工作和對周圍人的愛心。有了他們,我們心中多了一份安全;有了他們,單位里多了一份穩(wěn)定和諧;有了他們,我們怎能不努力工作,奮勇向前!單位還有更多平凡的事跡不為人知,但是,我相信只要通過我們大家一起努力。一定會使我們的大家庭變得更加和諧,人人都是活雷鋒。

      老爺爺說:“沒事的,我有勁推,再說你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!” 聽了來爺爺?shù)脑捴螅瑮铥惥昝φf:“不會有事的,老爺爺,我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動,又高興,一時不知道該說什么來表示感謝了。

      還有一次重陽節(jié),楊麗娟同學(xué)主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進水里搓一搓,就開始抹起來,直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,楊麗娟同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話

      等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個好孩子。這一天,老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候,老奶奶一直把楊麗娟送出大門口,楊麗娟對老奶奶說:“您回去吧,我有時間一定會再來陪您!”

      同學(xué)們,聽了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢?讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛,這世界一定會變得更加美好!我的演講完了,謝謝大家!

      銀沙完小四年級李艷紅

      感動如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師,美麗的校園更加容光煥發(fā)。看,五年級的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘渣,正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

      他,不是孩子的父親,卻儼然像個父親挺起脊梁,背起一個體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?

      整整一個冬天,她都為班上(一年級)的學(xué)生清洗毛巾和拖把,也許有人會說如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衛(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒有人還說這是小事,她當(dāng)之無愧是位好老師!

      為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗,探討教學(xué)中的問題,不知道的謙虛詢問,知道的會毫無保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因為他們知道“一枝獨放不是春,萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

      每次,當(dāng)學(xué)生做得好時,您會象慈祥的母親,快樂的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯事時,您循循善誘,一次次給予開導(dǎo)。

      是誰在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師!是誰為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!

      是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!

      老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長的不解指責(zé),社會的懷疑質(zhì)問,這些您都得默默承受,誰叫您能力有限,但更因為您是一名老師,想做一名無愧于心地好老師!

      教師,您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

      教師,您的愛是對學(xué)生不求回報,但會像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學(xué)生的愛。

      在此,我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲:“您們辛苦了!”

      三位老師兢兢業(yè)業(yè),為全校的老師、學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的后勤保障。如果按照馬斯洛的需求理論,將咱們學(xué)校比作一個充滿活力的青年來說,只有后勤工作到位、給力,這個青年才能在滿足了基本需求的基礎(chǔ)上奮發(fā)向上,取得更大的成績、達到更高的境界!今天,我就來說說總務(wù)處的這三位老師,和他們平凡而令人感動的故事:——總務(wù)處的“三無”老師

      一、全年無休的總務(wù)主任

      有人很羨慕教師這個工作,是因為每年有三個月的假期,但是陳總務(wù)是個例外。每當(dāng)暑假來臨、其他老師享受休閑時光的時候,總務(wù)主任最辛苦的工作也就來臨了。每年學(xué)校都要進行的基建維修,為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),一般都安排在暑假進行。從維修的預(yù)算、維修人員的選定、維修工作的進行等等都無不是總務(wù)主任的工作。這不,為了興建全新的教學(xué)大樓,從上個暑假一開始,陳老師又與建筑工人們“混”在了一起。在施工的日子里,陳老師與工人們同進同出,冒著酷暑,在學(xué)校的操場上監(jiān)督指揮。

      七、八月的太陽那么灼人,七、八月的烈風(fēng)那么炙熱,建筑工地的灰土、粉塵陳老師一定沒有少吃,再加上工作辛苦,陳老師曬得更黑了,人也瘦了一圈,更加壯實了。自從當(dāng)上了總務(wù)主任,為了學(xué)校的發(fā)展,陳老師主動放棄了自己的休息時間,成為了一個沒有假期、全年無休的老師。只憑這點,陳老師就是一位值得我們欽佩和學(xué)習(xí)的好老師。更不用說平時安全檢查、設(shè)備維修、科學(xué)教學(xué)、知識講座、演練指揮等等等等一系列繁瑣的工作了。

      如果你問他辛苦不辛苦,他一定會微微一笑,爽朗地告訴你“應(yīng)該的”。

      二、默默無聞的報賬員

      接下來說說我們學(xué)校的報賬員康老師,她端莊、穩(wěn)重、文靜、儒雅,一看就讓人覺得把重要的財務(wù)工作交給她十分放心,絕對沒問題。她干起工作來確實是細致周到,一點也不含糊:各種報表、數(shù)據(jù)、賬目、清單,清清楚楚,一目了然,不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要的數(shù)據(jù),還是上級領(lǐng)導(dǎo)檢查的項目,隨時都能準(zhǔn)備好上交。每個學(xué)期開學(xué)前,她還負責(zé)訂購和發(fā)放教師辦公用品、教學(xué)用品和學(xué)生的課本作業(yè)本等工作,讓每個孩子在開學(xué)初都能歡歡喜喜地領(lǐng)到嶄新的課本,快快樂樂地學(xué)習(xí)。其實,康老師還要承擔(dān)一些臨時而繁瑣的學(xué)生信息登記工作,如醫(yī)??ê蛺圬愅ǖ鹊?,由于學(xué)生沒有及時繳交,康老師常常要反復(fù)地登記、上傳信息、一次次外出跑各個部門報送材料——她所做的工作學(xué)生大都不清楚,完全是一個毫不張揚的無名英雄!

      年關(guān)將至,康老師肯定又要忙碌了,希望她工作順利。但如果你問她忙不忙,她一定會對你親切地微笑“習(xí)慣了”。

      三、奉獻無悔的保衛(wèi)干部

      大家知道我們學(xué)校的學(xué)生最怕哪個老師嗎?答案肯定是保衛(wèi)干部廖老師。廖老師在學(xué)生心目中,如同化身正義使者一般,勇于與一切不良行為作斗爭——學(xué)生玩水、打架都會被他一一制止、教育,對于故意破壞公物的行為他更是“嫉惡如仇”,只要是對學(xué)校安全管理有益的事他都據(jù)理力爭、努力實踐;同時他也常常告訴我們年輕教師一些處理班級突發(fā)事件的方法,教我們要妥善處理好關(guān)系、解決問題。廖老師更是學(xué)生們的保護神,常常教育孩子們要注意安全,學(xué)會保護

      自己;而不管嚴(yán)寒酷暑,廖老師也總會站在校門口,守護著學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全。每天下午開校門、當(dāng)午休的老師們被孩子們進校門的聲音喚醒時,廖老師早就已經(jīng)在門口準(zhǔn)備好要制止孩子們沖跑、維護學(xué)生安全了。為此,他也一定奉獻了寶貴的休息時間。真是令人敬佩!

      可是,如果你問他累不累,他也一定會咧嘴大笑“沒關(guān)系”。說完了三位老師的故事,可能大家都發(fā)現(xiàn)了他們之間共同的特點:既沒有驚人的豪言壯語,也沒有轟轟烈烈的業(yè)績,有的只是默默無聞的工作和對學(xué)生無私的關(guān)愛。有了他們,我們心中多了一份安全;有了他們,校園里多了一份穩(wěn)定和諧;有了他們,我們怎能不努力工作,奮勇向前!我知道,我了解的這些只是他們工作的一部分,他們還有更多平凡的事跡不為人知,在我的身邊也一定還有許許多多老師們?yōu)閷W(xué)校的后勤工作添磚加瓦、為學(xué)校的發(fā)展任勞任怨,而我因為能和他們工作在一起而感到光榮、感到驕傲!

      其實,咱們檳榔小學(xué)剛過完20歲生日,正如同蓬勃向上的青年,處于大發(fā)展時期,每一位老師都在用自己無私的付出感動著我,感動著同事,感動著校園,他們用自己的力量推動了學(xué)校的進步和發(fā)展,用樸素的行為詮釋著責(zé)任,用感人肺腑的故事帶給我們一次次心靈的震撼,展現(xiàn)了檳榔人忘我奉獻的人性之美。很遺憾,在這里我無法把他們給我的感動全部表達,因為他們的感人事跡是永遠也說不盡、道不完的。在此,我只能說聲“謝謝,您辛苦了!”,感謝令人尊敬的三位老師,感謝無私奉獻的后勤工作人員們,感謝在座每一位為檳榔小學(xué)的美好明天辛勤工作的老師。我堅信,在大家的共同努力之下,我們檳榔小學(xué)一定會勇往直前,再創(chuàng)輝煌,走向成功,為孩子的終身

      幸福奠基!

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