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      教師求職自我介紹

      2022-12-06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《教師求職自我介紹》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教師求職自我介紹》。

      教師求職自我介紹15篇

      教師求職自我介紹1

      各位考官早上好。我是廣西師范學院數(shù)學系xxxx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,名叫xxx,很高興能有機會在此向各位考官學習!

      廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別,在此學習環(huán)境下,使我的知識能力受益匪淺。 在學好專業(yè)課的同時,我勤練教師基本技能,有較好的教學語言表達能力,掌握了教育學與心理學的許多知識,在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間,我思索激勵教法、課件制作與教具選擇,在課堂上取得了學生主動要學的效果,得到了校領導與指導老師的好評。

      我出生于教師家庭, 對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐,使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育,讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格,讓我在工作中與領導、同事相處融洽,較好的完成了各項任務。

      我期望:有一個合適的平臺,用我的熱情與智慧去全力開拓、耕耘。我希望:能到貴學校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!

      我堅信:只要不斷地在社會這個大熔爐中學習,用心去面對一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!

      教師求職自我介紹2

      各位尊敬的考官:

      早上好!

      我20xx年開始求學于武漢大學,原名為武漢師范學院。正如大家不熟悉武漢大學,而敬仰武漢精神一樣,我也確實深受武漢精神的熏陶。進入大學,我就認真地規(guī)劃了四年的求學路。大學一二年級,參加各種社團活動,特別是應聘為校團委學生會干部,工作認真負責,表現(xiàn)突出,榮獲優(yōu)秀學生干部稱號;四年里,在學業(yè)上絲毫沒有放松,勤奮刻苦,每年均獲專業(yè)獎學金。另外,通過大學英語六級,計算機三級等學業(yè)水平考試,高于學校畢業(yè)要求,最終評委優(yōu)秀畢業(yè)生,本科畢業(yè)時,我選擇了繼續(xù)深造,原報考中國科學教育學院,然而在應聘中失利,后來調(diào)劑到武漢大學;那時,武漢精神再一次激勵了我的斗志,碩士階段,刻苦專研,在文化課程和科學研究上都取得很好的成績,年年獲一等獎獎學金,在SCI收錄期刊上發(fā)表了文章,最后獲得省優(yōu)秀畢業(yè)研究生的稱號。七年里的自主學習,七年里的刻苦拼搏,七年里的學業(yè)收獲,為我成事教育工作奠定了能力基礎。

      七年里,我一直成事著高中生物家教兼職工作,撰寫了高中生物輔導資料,總結(jié)了教學方法。碩士三年里,也成事大學生物助教工作。特別是來到溫州大學,擁有了自己的電腦,利用網(wǎng)絡,開通論壇,創(chuàng)辦圈子,網(wǎng)羅教育資訊,廣泛教育交流、開拓教育視野,了解了教育現(xiàn)狀,學習了教育方法,領悟了教育真諦,進一步促使自己對教育的關心,激勵自己對教育的熱愛,增進自己對教育的真誠。

      武漢精神:胸懷理想、堅定信念;實事求是、勇闖新路;艱苦奮斗、勇于勝利;依靠群眾、無私奉獻。

      最后,我也誠實地告訴各位評委,我沒有中學課堂教學經(jīng)驗。然而,我堅定:進入中學工作,自己一定能夠繼續(xù)虛心學習;我也堅信:自己能夠很快進入角色,并勝任生物教育工作。

      希望可以給我表現(xiàn)的機會,謝謝!

      教師求職自我介紹3

      尊敬的領導:

      今天我應聘的職位是政治老師。我叫___,曾就職于__學校。我平時喜歡跑步和看書,喜歡讀書,因為它能豐富我的知識;喜歡跑步,因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。

      既然今天應聘的是政治老師這個職位,我就簡單的談下我對政治教育的認識。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上,備課時,結(jié)合中學生的認知心理過程,力求吃透教材,找準重點、難點。上課時,注重“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位,注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

      作為一名新教師,自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來,我不斷學習,繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓,積極參與縣教育局組織的政治優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學政治相關的教學方法,學習同行的先進教學藝術,盡可能地使用多媒體來輔助政治教學。

      “金無足赤,人無完人”?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強自身的政治思想學習,不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,為提高學生。

      教師求職自我介紹4

      尊敬的面試官:

      您好!

      很高興有機會可以參加這次面試,我叫XXXX畢業(yè)于XXXX師范大學小學教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧,“情知互動,寓教寓樂”的教學風格,依托共鳴的師生情感,利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。

      在英語活動中鼓勵學生張揚個性,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣。自從教以來,我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎,XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假,我又在XX高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓,聆聽名家教誨,和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗,從中讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將虛心學習,積極進取?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師,身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作,并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校,成為其中的一員,我定不會讓在座的各位評委老師失望!

      做到了學高為師,身正為范為學生樹立榜樣,勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者。最后,我再次感謝各位評委老師給我這個機會,謝謝!

      教師求職自我介紹5

      尊敬的校長:

      您好!

      貴校良好的管理體制,濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標,相信在貴校領導的幫助指導下,通過自身的努力,我會成為一名合格的人民教師,希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!下面,我就自己的實際情況向您作簡單的個人自我介紹:

      我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古赤峰市,遼闊的原野塑造了我開朗大方的性格,純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì),艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。

      大學的四年時光里,我本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學,哲學,心理學,教育學等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,我勤學苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

      教師求職自我介紹6

      各位尊敬的考官,學校領導:

      早上好!

      今天能有機會在這里參加政治教師面試,能夠向各位考官和老師請教和學習,我感到十分的榮幸和驕傲,同時我也希望通過這次面試把自己最好的一面展現(xiàn)給大家,希望你們能認可我,下面通過自我介紹的時間讓您了解我的基本情況。

      本人現(xiàn)年__歲,滿族,師范類本科畢業(yè),平時我喜歡看書和與人交流探討,性格外向,活潑開朗,能熱心去關心身邊的每一個人和每一件事,和親戚朋友和諧融洽的相處,能做到理解和支持。

      生活是豐富多彩的,我對現(xiàn)實生活充滿信心。我曾經(jīng)在某某三中工作,先后在學校里在不同的年級擔任教學工作,開始我擔任三年級的語文教學工作,隨后因?qū)W校需要到五年級工作,有著大量的教學實踐經(jīng)驗,在教學工作中取得一些的成績,同時也得到學生和老師們的一致認可。

      通過這三年的教學工作我學到了很多有益知識和積累有益經(jīng)驗,同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔和頑強拼搏的精神品質(zhì),使我能夠在實際工作中能夠不斷地克服困難、積極進取,作出出色成績。

      加入人民教師的行列是我自小的理想和愿望,同時我認識到人和工作的關系是建立在對自我有著全面深刻的認知之上的,而我感覺到我之前的工作熱情一直沒有被有效的激發(fā)到最高,我熱愛我的工作,但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認知讓我覺得人民教師是一個正確的選擇,這些就堅定了我成為政治教師的信心和決心。

      教師求職自我介紹7

      各位面試官、各位評委老師:

      你們好!

      我是來自xx大學xx專業(yè)的應屆畢業(yè)生,我想申請的職位是貴校的物理教師。我相信在xx大學“參天盡物,博學慎思”校訓的培養(yǎng)下,我有能力接受任何挑戰(zhàn).自入大學以來,我一直重視自身能力和素質(zhì)的綜合培養(yǎng),不斷學習新知識積極參加各種活動鍛煉自己。在及研究生的七年時間內(nèi),持之以恒地努力,在學習、等方面取得了一定的成績,各方面能力也有了很大的提高。

      本科期間我認真、扎實的的學習和掌握了基礎的專業(yè)知識,系統(tǒng)地掌握了物理學方面的相關的理論知識,熟練使用windowsxp操作系統(tǒng)和辦公軟件,掌握word、powerpoint、excel、c++等,熟悉photoshop以及一些常用軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。自我介紹更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。本科畢業(yè)后我曾在北京金鑰匙教育中心任教,從事高一物理教學工作,這是一所正規(guī)的輔導學校,在這一年當中我受益頗多,具備了一名教師應有的素質(zhì),有一定的授課經(jīng)驗和學生管理能力,我相信這將在我以后的教師工作中起積極的作用,也使我更有信心能夠勝任教師這個崗位。

      研究生階段,我依然努力學習學科基礎知識,積極對課題進行研究和實踐,學習與掌握了信號處理的相關知識、激光雷達系統(tǒng)的原理,以及應用小波工具箱和小波程序處理信號等技術,并有望在激光雷達信號處理理論及實驗研究上取得突破性進展。并利用實驗室的條件積極從事實驗研究工作,實驗與理論相結(jié)合,進一步充實和提高了自己。曾任xx大學研究生學生會信息采編團隊小組長,參加研究生代表大會、運動會等的宣傳、組織和信息采集工作,提高了我的組織和創(chuàng)新能力。還參加的黑龍江大學物理科學與技術學院基礎物理實驗光學部分的教學工作,我待人誠懇,交際廣泛,具有很好的合作能力。我相信經(jīng)過更多的實踐與培訓,可以勝任貴校所招聘的工作崗位。我熱切地期望能成為貴校中的一員,請在實踐中考驗我!請給我一次證明的機會!

      教師求職自我介紹8

      我的名字是xxx,本人畢業(yè)于xx師范學院幼師專業(yè),今年x歲,有愛心和職責心,對于不一樣階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。

      我先后在xx省xx市xx師范大學附屬幼兒園、xx省xx縣幼兒園和xx市xx街外國語學校xx國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月,后又在xx外國語學校小學部實習一個月,在幼兒園實習任教期間,有耐心能和小朋友一齊完成學習和游戲,并在生活上主動關心和幫忙。不僅僅教會小朋友學習課本上的知識,并且還注重培養(yǎng)他們的學習興趣,在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作本事及各方面本事讓每位小朋友都能充分的展示自我,發(fā)揮出自我的優(yōu)勢。在工作中我積極進取,吃苦耐勞,在實踐中成長很多,豐富了我的專業(yè),學到了更多更實用的知識,也深得教師領導的好評。在以后工作過程中,我還要不斷學習和完善自我。請領導給我一次機會,我會用實際行動去證明我的本事!

      我十分熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,尊重每一個孩子,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,我會進取學習各種教育理論閱讀有關書籍,以充實自我,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。

      我也需要經(jīng)常反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學問,并且學無定法,應對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到歡樂中學習,在歡樂中得到發(fā)展。做教師的難,做幼兒教師更難,可是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

      一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能茁壯成長?!蔽遗κ棺晕覐囊粋€“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?。重視觀察孩子,學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,一方面承擔著教學任務,另一方面幼師班團體的組織者很管理者。這種工作的雙重主角有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

      多年的學校學習,使我掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本本事以及對幼兒實施保育和教育的技能。具有編制具體教育方案和實施方案的初步本事。熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作本事。謝謝大家!

      教師求職自我介紹9

      各位考官:

      下午好!

      我叫xxx,來自xx大學。20xx年x月份以專業(yè)考試得分第1的好成績畢業(yè)于xx大學大學的xx專業(yè).畢業(yè)之前,我曾在xx公司實習過,xx公司和貴公司是同類行業(yè)。

      本人性格開朗,善于微笑,長于交際,會簡單日語及芭蕾舞.我相信,這一切將成為我工作最大的財富.我在很久就注意到貴公司,貴公司無疑是xx行業(yè)中的姣姣者xxx,同時我又了解到,這又是一支年輕而又富有活力的隊伍.本人十分渴望能夠在為其中的一員。

      如果有幸獲聘,本人將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大的利益,不講價錢.真誠做好每一件事,和同事們團結(jié)奮斗。勤奮工作,加強學習,不斷進步!

      我的自我介紹完畢,謝謝!

      教師求職自我介紹10

      xxx,女,1980年出生,本科學歷,小學高級教師,現(xiàn)任泉州市實驗小學副校長。曾被評為全國優(yōu)秀輔導員、福建省十佳少先隊輔導員、福建省優(yōu)秀輔導員、市“優(yōu)秀x員”、市“教壇新秀”。

      從教來,堅持一線的教學工作,積極參加全國、省、市輔導員培訓,市小學骨干教師培訓、省課改培訓以及各種繼續(xù)教育培訓學習。具有豐富的教學經(jīng)驗,執(zhí)教的思品課《可愛的動物》、《危險在哪里》、《每天都有好心情》分別榮獲全國、省、市教學評優(yōu)課比賽中榮獲一等獎。發(fā)揮個人特長,參加福建省輔導員風采大賽,獲一等獎;參加泉州市中小學教師演講比賽獲一等獎;參加泉州市業(yè)余主持人大賽獲得銅獎,并評為“歡迎的主持人”;多次應邀參加市教育系統(tǒng)、團市委組織的大型文藝晚會任節(jié)目主持人。

      結(jié)合教學、德育工作體會,不斷進行經(jīng)驗總結(jié),先后承擔《少先隊教育與閩南文化的傳承》、《培養(yǎng)少先隊員道德品質(zhì)的分層研究》、《校本課程的開發(fā)與實施》(此項課題為十一五課題,榮獲全國優(yōu)秀課題)等課題研究,效果顯著,撰寫《幫助少年兒童學會理財》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動中流露》、《體現(xiàn)新課程特征,促進學生多元發(fā)展》、《把春游還給學生》、《植根基地,高奏愛國主義主旋律》等文章,分別發(fā)表在:《輔導員》、《少先隊活動》、《福建教育》、《小學教學研究》、《新一代》、《小學科學》等CN刊物上。

      熱心指導青年教師開展教研活動,指導青年教師撰寫教科研論文、案例、教學反思,指導他們參加教學評比、觀摩獲好成績:指導指導黃冬梅老師參加市少代會研討課《心系農(nóng)運,文明禮儀伴我行》;指導黃冬梅老師參加泉州市中隊主題課評比,中隊主題課《心系祖國情,我與農(nóng)運行》榮獲二等獎;指導楊淑婉老師《時間像小馬車》,參加市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動;指導吳曉軍老師中隊觀摩課《團結(jié)協(xié)作好少年》,市直學校觀摩;指導劉靜波老師音樂課《侗家兒童多快樂》區(qū)級研討;指導潘乙萍老師中隊觀摩課《爭班級百星,做四好少年》錄像送省展播。指導馮春燕老師參加市“先鋒課堂”評比《閩臺五緣一脈承,兩岸少兒一家親》榮獲一等獎。

      教師求職自我介紹11

      尊敬的園長:

      你好!我叫xxx,今年xx歲,是xx大學學前教育專業(yè)xx屆的畢業(yè)生,今天很榮幸來到貴園面試幼師職位。

      工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召幼兒,以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒,做到了為人師表,修德修才。

      教育工作中面對有限的`課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)幼兒自覺參與學習的意識,限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕幼兒負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓幼兒掌握最多的知識,并促使幼兒最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

      幼兒思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高幼兒的自學能力;二是提高幼兒的參與意識;三是能使幼兒養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)造性思維能力。以上就是我對幼兒教育的一些看法,希望園長能給我一次機會加入貴園。

      教師求職自我介紹12

      尊敬的各位評委老師:

      我是第十一組15號選手,本科就讀于歷史技術專業(yè)。從小,我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師,可以幫助孩子們答疑解惑,掃除求學道路上的障礙。我嚴格要求自己,提升自己各方面的素質(zhì),以期待著將來可以走上這三尺講臺,完成自己的理想,幫助更多孩子實現(xiàn)他們的理想。下面我將從三個方面闡述我此次參加歷史類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢:

      一、我大學所學的本科專業(yè)是歷史技術,通過對歷史類基礎知識和實驗技能的系統(tǒng)學習,為我將來就學生學習歷史方面所遇到的問題進行答疑解惑提供了理論基礎。

      二、大學期間,我積極參與社會教學實踐,陽光支教,教師職業(yè)技能培訓等活動為我提供了豐富的實踐經(jīng)驗,使我有機會將理論和實踐結(jié)合,可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問題隨機應變。

      三、通過對教育學、教育歷史、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學習,我對教師又有了更深層次的認識,并有幸通過今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過此次面試,那么我將以實際行動將人師表敬業(yè)奉獻的精神踐行貫徹到底。即使我沒有通過,我也會嚴格要求自己,使自己離教師的標準近一點,更近一點。

      教師求職自我介紹13

      尊敬的各位考官、各位評委老師:

      通過考試,今天,我以本崗位筆試第一的成績進入了面試,對我來說,這次機會顯得尤為珍貴。

      我叫XXX,今年27歲。19XX年7月我從XX師范學校藝師美術專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從XX年起國家不再對自費生包分配,使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好,當時河西馬廠完小師資不足,經(jīng)人介紹,我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

      回想起那段時光真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的。小臉,生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學校需要,就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料,起國家開始清退臨時工和代課教師,接到了學校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,悄悄地離開了學校。

      今天,我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀的父母,我一直留在他們身邊,我曾開過鋪子,先是經(jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手,當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有機會,我就一直考下去,直到理想實現(xiàn)為止。

      如今的我,歷經(jīng)生活的考驗,比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心,更多了一份成熟和自信。

      教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

      假如,我通過了面試,成為眾多教師隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

      教師求職自我介紹14

      各位評委老師:

      很高興有機會參加這次面試。我叫xxx,x年畢業(yè)于xx大學的歷史專業(yè)。大學的四年時光,我認真學習,積極進取,嚴格要求自己,曾多次獲得過助學金,和院級獎學金。為我以后的教育工作打下了堅實的知識基礎。

      畢業(yè)后,我光榮的、如愿以償?shù)漠斏狭艘幻鹸x教師,從事歷史教育工作,致力于中學歷史實踐并較有成效。在這一年多的教學工作中通過自己的不斷努力和老教師的幫助,逐步形成了自己的教學風格,師生相處和諧?!扒橹?寓教寓樂”的教學風格,依托共鳴的師生情感,借助多媒體等信息條件,采用自主學習模式來展現(xiàn)歷史的獨特魅力和特性,因此吸引、感染了學生,使學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在輕松愉快的氛圍中掌握了歷史知識。同時我也鼓勵學生張揚個性,發(fā)揮潛能,更大程度的培養(yǎng)學生對歷史的興趣。使學生的歷史成績有了很大的提高,也受到了學校領導的一致好評。

      在這段時間的教學工作中我深深體會到了教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心,去完成得一項工作,在和有經(jīng)驗的教師交流時,從中也讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將更加努力地虛心學習,積極進取,努力工作,發(fā)揮自身所長,勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。最后,我再次感謝各位評委老師給我這個機會,謝謝!

      教師求職自我介紹15

      各位領導,各位評委:

      大家好!我叫xx,22歲,將于今年6月份畢業(yè)于xx美術學院。根據(jù)我的自身情況,我認為我從事幼兒教育工作具有一定的優(yōu)勢和潛力。

      第一,我熱愛教育,特別是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師,大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒教師。第一我從小就在教師群里長大,耳濡目染了教師的品格、智慧與追求,分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂;第二也讓我比同齡人更理解教師與學生的關系,這讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。

      第二,我有愛心、耐心和責任心,特別是愛心。我特別喜歡和孩子們在一起。第一因為和他們在一起,有永遠享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的時候,我會奉獻我全部的愛心和耐心。第二我在任何情況下都是先做自己該做的事,再做自己喜歡做的事,我想這就是我的責任心。所以,我一定能更稱職地做好幼師這份工作。

      第三,我擅長交流,特別是與孩子交流。我擅長與孩子交流,第一是因為我有心理學、教育學知識作為理論基礎,指導我與孩子們打交道;第二還因為我自己喜歡唱歌、跳舞和繪畫,能讓孩子們對我的言行感興趣;第三還因為我喜歡想象和創(chuàng)新,總能給孩子們帶來意外的驚喜和感動;第四還因為我喜歡蹲下身子與孩子說話,他們把我當朋友和親人;第五還因為我善于贊美孩子,孩子們會從我這里品嘗到成功的滋味。所以,我能把幼師這份工作做得有聲有色。

      當然,在從事幼兒教育工作時肯定會遇到一些困難,但我不怕,第一我會不斷學習不斷努力的,第二我會把教育當事業(yè),樂于奉獻;把教育當科學,敢于求真;把教育當藝術,勇于創(chuàng)新。第三我會在幼兒教育這條愛的路上不斷跋涉、不斷收獲、不斷享受,創(chuàng)造我平凡而精彩的人生!

      謝謝大家!

      各位尊敬的老師:

      大家好!我叫XXX,來自XX學校XX 專業(yè)。我應聘的職位是高中政治教師。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力,我已經(jīng)做好準備。我認為作為中學政治教師至少要具備三個方面:一是教學能力,二是管理能力,三是熱愛教育、關愛學生。

      下面我主要從三個方面來介紹:

      第一,教學能力。作為一名免費師范生,我知道三尺講臺就是我們?nèi)松奈枧_。從入學的時候老師就告訴我,要想給學生一杯水,自己不但要有一桶水,而且還要是源頭活水,也就是持續(xù)學習的能力。四年來,在學習上我從未敢松懈,成績也一直處于班里的中上水平,大二學年拿到了專業(yè)獎學金。除了修本專業(yè)的課程及閱讀相關書籍之外,我還選修了一些哲學課及社會學的課程,拓展了視野,鍛煉了思維能力。此外,我還積極參加學院舉辦的教師素質(zhì)比賽,教學實踐能力得到很大提高。

      第二,管理能力。從小學到高中我一直當班干,在大學我主要是在社團里做活動,先后擔任北師大農(nóng)民之子社團宣傳部部長、執(zhí)委等職務。任職過程中,我的管理能力得到了很大的鍛煉。本學期9月份到11月底,我參加了教育實習,期間擔任實習小組長,負責與協(xié)調(diào)實習生與學校之間的各項工作。在這三個月中,我?guī)У陌嗉壴诙啻瘟炕u比中都取得比較好的成績,連續(xù)幾周拿到了流動紅旗。由此看來,我的管理能力應該能夠勝任班主任工作。

      第三,熱愛教育、關愛學生 我熱愛教育事業(yè)。求學過程中我遇到過好幾個特別好的老師,他們給我的教育和關愛對我?guī)椭貏e大,所以教育的受益者,我愿意讓這份關愛薪火相傳。經(jīng)過三個月的實習,我充分體會到了“愛”在教育中的作用。我們面對的是可塑性極強的中學生,需要我們付出愛心、耐心和責任心去澆灌,他們才會健康成長,祖國的明天才有希望。北師大的校訓是:學為人師,行為世范。我更愿意把它和教育中的“真”和“愛”等理念結(jié)合起來:師范者,愛講臺;世范者,愛學生。因為愛,所以會盡心盡力;因為愛,所以樂在其中。

      如果這次能被錄用,成為眾多教師隊伍中的一員,我將不斷努力學習,努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,絕不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號,讓這個職位發(fā)揮它應有的價值。

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