第一篇：××縣農(nóng)業(yè)局全民科學(xué)素質(zhì)工作“十二五”規(guī)劃

××縣農(nóng)業(yè)局

全民科學(xué)素質(zhì)工作“十二五”規(guī)劃

開發(fā)農(nóng)村人力資源，加速農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)，全面提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變、促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要措施，對于建設(shè)社會主義新農(nóng)村、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展將起到有力的推動作用。根據(jù)《××縣全民科學(xué)素質(zhì)工作十二五規(guī)劃》和《××縣全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃剛要實(shí)施意見》，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞科教興縣、人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略實(shí)施，以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)歷素質(zhì)教育、農(nóng)民科技培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，綜合運(yùn)用財(cái)政扶持政策和競爭、激勵(lì)手段，多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)民科技教育，加強(qiáng)農(nóng)村公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供人力支撐。

二、工作目標(biāo)

“十二五”期縣農(nóng)業(yè)局以農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心為主每年培養(yǎng)新型骨干技術(shù)農(nóng)民5000人，建立完善“新型農(nóng)民科技示范村”80個(gè)，農(nóng)民科技書屋68個(gè)；縣農(nóng)廣校每年招收學(xué)歷生100人，使在校生人數(shù)穩(wěn)定在300人以上；每年全縣開展種植業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)20萬人次，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3萬人，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動者整體素質(zhì)明顯提高。

三、工作重點(diǎn)

（一）開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn) 以縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心為主體，充分發(fā)揮各涉農(nóng)部門教育培訓(xùn)資源和其他社會教育資源的作用，以初中文化程度以上農(nóng)民為重點(diǎn)，按照各專業(yè)要求，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營崗位技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)村培養(yǎng)一批懂科技、善經(jīng)營、會管理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營隊(duì)伍。

（二）實(shí)施農(nóng)業(yè)大中專生培養(yǎng)工程

以縣農(nóng)廣校為主體，整合有關(guān)部門教學(xué)資源，以村組干部、專業(yè)大戶、農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人以及農(nóng)村應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等為重點(diǎn)招生對象，按照國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃、設(shè)置專業(yè)課程、安排教學(xué)和實(shí)習(xí)內(nèi)容，為我縣農(nóng)村培養(yǎng)農(nóng)業(yè)專業(yè)人才和經(jīng)營管理人才。

（三）開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

以縣、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)業(yè)服務(wù)體系為主體，以農(nóng)村務(wù)農(nóng)勞動者為培訓(xùn)對象，以糧油生產(chǎn)技術(shù)、多經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)作物病蟲害防治技術(shù)、無公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)等為主要內(nèi)容，開展種植業(yè)先進(jìn)實(shí)用新技術(shù)培訓(xùn)，普及農(nóng)村科技知識，推動農(nóng)村科技進(jìn)步，提高農(nóng)民致富能力和科學(xué)種田水平。

（四）開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)性培訓(xùn)

以各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體，以具有一定文化基礎(chǔ)、有轉(zhuǎn)移愿望的農(nóng)村中青年勞動力和新增勞動力為培訓(xùn)對象，重點(diǎn)開展基本權(quán)益保護(hù)、法律知識、城市生活常識、尋找就業(yè)崗位、公民道德規(guī)范等方面的知識培訓(xùn)，提高農(nóng)民工遵守法律法規(guī)和依法維護(hù)自身權(quán)益的意識，增強(qiáng)農(nóng)民工預(yù)防和處理不測事件的能力，樹立新的就業(yè)觀念，掌握并熟悉求職渠道，提高求職就業(yè)本領(lǐng)和適應(yīng)城市生活的能力。

（五）開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)

以具備職業(yè)培訓(xùn)條件的各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體，以有向非 農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移及創(chuàng)業(yè)意向的農(nóng)民工為培訓(xùn)對象，根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和不同行業(yè)、工種、崗位對從事人員基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的要求，安排培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)置培訓(xùn)課程。以定點(diǎn)和定向培訓(xùn)為主，重點(diǎn)培訓(xùn)建筑、家政服務(wù)、餐飲、烹飪、物業(yè)管理、酒店、縫紉等行業(yè)的職業(yè)技能，提高農(nóng)民工技能水平和崗位工作能力，增強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)競爭力。

（六）實(shí)施農(nóng)民科技書屋工程

以提高農(nóng)民科技素質(zhì)和確保科技進(jìn)村入戶為目標(biāo)，堅(jiān)持相對集中、形成規(guī)模、務(wù)求實(shí)效、服務(wù)農(nóng)民的原則，加大農(nóng)民科技書屋建設(shè)。

（七）開展新型農(nóng)民示范村行動

以提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能和科技文化素質(zhì)為目標(biāo)，以開展“新型農(nóng)民教育培訓(xùn)示范村行動”為載體，把培訓(xùn)重心下沉到村，改進(jìn)培訓(xùn)方式，拓展培訓(xùn)功能，提升培訓(xùn)能力，多渠道、多形式、多層次地開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)“留得住、用得上”的新型農(nóng)民，力爭培訓(xùn)到每一戶農(nóng)民，力求戶戶有個(gè)明白人，村村都有帶頭人。

四、主要措施

（一）高度重視農(nóng)民教育培訓(xùn)工作

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好宣傳協(xié)調(diào)，充分發(fā)動農(nóng)民積極參加教育培訓(xùn)，全面提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)；二是用社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新理念、新思路，積極探索研究我縣農(nóng)民教育培訓(xùn)的新措施、新辦法，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，切實(shí)解決好工作中發(fā)生的有關(guān)重大問題，為我縣農(nóng)民教育培訓(xùn)創(chuàng)造良好環(huán)境。

（二）加大農(nóng)民教育培訓(xùn)資金投入

一是采取多渠道籌措農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，建立起政府、用人 單位、社會力量和農(nóng)民個(gè)人共同分擔(dān)的多元化投入機(jī)制，并積極爭取上級政府及有關(guān)行業(yè)主管部門的項(xiàng)目資金投入；二是加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，做到專戶專帳，專款專用，提高資金使用的實(shí)效性。

（三）統(tǒng)籌農(nóng)民教育培訓(xùn)資源

一是充分整合利用現(xiàn)有各類教育培訓(xùn)資源，加強(qiáng)縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心和農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校等各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善教學(xué)培訓(xùn)條件，積極開展農(nóng)民科技教育和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；二是引導(dǎo)企業(yè)與教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，開展訂單培訓(xùn)；三是鼓勵(lì)和引導(dǎo)各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)合，增加培訓(xùn)項(xiàng)目，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)

一是建立和完善高、中、初級農(nóng)業(yè)人才相配套的教育培訓(xùn)體系，廣泛深入地開展各類科學(xué)文化知識教育和技能培訓(xùn)，加快我縣農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)步伐；二是積極培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品精深加工技術(shù)人才和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理型人才，重點(diǎn)培養(yǎng)一批生產(chǎn)能手、經(jīng)營能手、能工巧匠和農(nóng)村科技人員等實(shí)用人才，造就一支新型農(nóng)民隊(duì)伍，為推進(jìn)我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供多層次、多樣化的人才保障。

（五）推行農(nóng)民工培訓(xùn)就業(yè)一體化

一是建立和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，建立農(nóng)民工培訓(xùn)技能人才庫，完善農(nóng)村勞動力就業(yè)市場體系；二是堅(jiān)持市場引導(dǎo)培訓(xùn)、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的原則，以訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)為重點(diǎn)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與勞務(wù)輸出機(jī)構(gòu)在自愿的基礎(chǔ)上建立合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與輸出的良性互動；三是鼓勵(lì)部門、單位和個(gè)人依法組建勞務(wù)輸出和勞務(wù)開發(fā)機(jī) 構(gòu)，大力推進(jìn)勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)化；四是農(nóng)業(yè)和勞動保障、教育等部門要依托行業(yè)優(yōu)勢，建立農(nóng)民培訓(xùn)與勞務(wù)輸出協(xié)作網(wǎng)，定期公布勞動力市場供求狀況，為培訓(xùn)和就業(yè)提供信息指導(dǎo)服務(wù)。

二○一○年七月十五日

第二篇：正安縣全民科學(xué)素質(zhì)十二五規(guī)劃

正安縣全民科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施

方案（2011-2015）

根據(jù)國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要（2006-2010-2020）》（以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》和國務(wù)院全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃（2011-2015年），為了有效推進(jìn)全縣全民科學(xué)素質(zhì)工作，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針，圍繞工作主題，立足于“工業(yè)強(qiáng)縣、城市立縣、三產(chǎn)活縣、開放興縣”的戰(zhàn)略目標(biāo)，著力打造“宜居正安、綠色正安、人文正安、和諧正安”，提高自主創(chuàng)新能力和綜合競爭力，加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，在全社會倡導(dǎo)科學(xué)思維、科學(xué)生活的新風(fēng)尚，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

到2015年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及在“十一五”基礎(chǔ)上有顯著發(fā)展?？茖W(xué)普及工作深入開展，科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神廣為傳播，全縣公民的科學(xué)文化素質(zhì)得到顯著提升，達(dá)到西部地區(qū)平均水平。

——貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的積極性明顯提高。繼續(xù)突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”主題，加強(qiáng)對低碳經(jīng)濟(jì)、防災(zāi)減災(zāi)、公共安全、健康生活等觀念和知識的宣傳普及。促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造，加快推進(jìn)“一建雙創(chuàng)”戰(zhàn)略目標(biāo)，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，努力形成寬松和諧、健康向上的創(chuàng)新文化氛圍，為經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)。

——以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動推動全縣人民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升。公眾了解科學(xué)技術(shù)知識、掌握科學(xué)方法、樹立科學(xué)思想、崇尚科學(xué)精神的愿望不斷提高，運(yùn)用科學(xué)知識和方法處理實(shí)際問題和參與公共事務(wù)的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。未成年人對科學(xué)的興趣明顯增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)決策的水平不斷提高，大力推動社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動，農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)明顯提升，城鄉(xiāng)居民之間科學(xué)素質(zhì)差距逐步縮小。

——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)服務(wù)能力大幅提升。科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)科普設(shè)施建設(shè)不斷增強(qiáng)，科普資源更加豐富。科普人才隊(duì)伍不斷發(fā)展與壯大，穩(wěn)定、發(fā)展專兼職科普工作者隊(duì)伍，壯大科普志愿者隊(duì)伍，形成專家與群眾相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的多層面的科普工作隊(duì)伍。全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障和監(jiān)測評估等體系進(jìn)一步完善，公民提高科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑明顯增多。

——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機(jī)制更加完善。政府加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大投入，完善法規(guī)政策，鼓勵(lì)企業(yè)、社會組織和個(gè)人積極捐助或參與興辦公益性科普事業(yè)；落實(shí)優(yōu)惠政策，動員激勵(lì)機(jī)制不斷完善，社會各方面參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯提高，社會化工作格局基本形成。大聯(lián)合、大協(xié)作的工作機(jī)制不斷完善，全民科學(xué)素質(zhì)工作的合力不斷增強(qiáng)。

三、任務(wù)及責(zé)任

根據(jù)國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》十二五規(guī)劃，明確提出的十一項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將各成員單位的職責(zé)分解如下：

（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動

牽頭部門：縣教育和科學(xué)技術(shù)局

責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣文體廣電旅游局、縣環(huán)保局、縣食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣文聯(lián)、縣科協(xié) 任 務(wù)：

——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合國情、省情、市情，以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為主題，重點(diǎn)宣傳普及節(jié)能環(huán)保、心理生理健康、應(yīng)急安全避險(xiǎn)、低碳經(jīng)濟(jì)以及“遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命”、崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信等內(nèi)容，使未成年人不斷提高科學(xué)認(rèn)知水平，從小樹立傳播科學(xué)思想、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、使用科學(xué)方法的意識。

——完善基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量。針對各個(gè)年齡段未成年人的生理和心理特點(diǎn)，以學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育為基礎(chǔ)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和豐富課外校外活動內(nèi)容為手段，著力提高青少年積極主動的學(xué)習(xí)能力、善于解決問題的實(shí)踐能力、勇于探索的創(chuàng)新能力，使未成年人掌握必要和基本的科學(xué)知識與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感和價(jià)值觀。

——鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及的成果，進(jìn)一步提高義務(wù)教育水平，提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育的質(zhì)量，大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展；開發(fā)和集成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動資源，繼續(xù)實(shí)施“春蕾計(jì)劃”、“三關(guān)工程”，為農(nóng)村未成人尤其女童、農(nóng)民工子女提供更多參與科學(xué)教育培訓(xùn)與科普活動的機(jī)會，培養(yǎng)其改善生存狀況、提高生活質(zhì)量、促進(jìn)自我發(fā)展的能力。

——開展多種形式的科普活動和社會實(shí)踐，增強(qiáng)未成年人對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好。繼續(xù)開展青少年科技創(chuàng)新大賽、學(xué)科奧林匹克競賽、大手拉小手科技傳播、科普大篷車進(jìn)校園等科普實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人樹立科學(xué)思想、崇

尚科學(xué)精神，使其具備運(yùn)用科學(xué)知識和方法解決問題的綜合實(shí)踐能力。

（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動 牽頭部門：縣農(nóng)林畜牧局

責(zé)任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣水利局、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣文體廣電旅游局、縣食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督局、縣婦聯(lián)、縣市人力資源和社會保障局、縣總工會、縣科協(xié)

任 務(wù)：

——圍繞《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》、面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源、保護(hù)耕地、發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)、建設(shè)生態(tài)家園、應(yīng)對突發(fā)事件、安全生產(chǎn)、倡導(dǎo)健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容的宣傳教育，在廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

——提高農(nóng)民掌握和運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)、增產(chǎn)增收、勤勞致富的能力。健全完善農(nóng)村科技教育、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)推廣體系，加大各行業(yè)培訓(xùn)力度，每年通過各種途徑培訓(xùn)農(nóng)民2萬人次以上，培訓(xùn)農(nóng)村婦女1萬人次，培訓(xùn)農(nóng)村青年1萬人次以上，力爭90%以上的農(nóng)村勞動力能夠接受科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)，力爭80%以上的農(nóng)村勞動力掌握1-2門農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)或外出務(wù)工職業(yè)技能及安全知識，將普及實(shí)用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

——加強(qiáng)農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施基層農(nóng)技推廣體系示范縣項(xiàng)目、生態(tài)家園富民、鄉(xiāng)村清潔能源、糧食增產(chǎn)等惠農(nóng)工程，進(jìn)一步加大“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”“科技致富二傳手”等項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施力度。深入開展科普示范創(chuàng)建活動，加強(qiáng)科普示范基地建設(shè)，培育發(fā)展新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的專業(yè)技術(shù)協(xié)會和科

普示范帶頭人，實(shí)現(xiàn)村級“站、欄、員”建設(shè)全覆蓋。

——提高農(nóng)村婦女、邊遠(yuǎn)貧困農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)。繼續(xù)組織開展農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”、“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”、“陽光工程”、“農(nóng)民創(chuàng)業(yè)”、“農(nóng)民就業(yè)轉(zhuǎn)移”等培訓(xùn)活動，提高農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)以及適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)文明生活的能力。

——改進(jìn)服務(wù)方式，加大對“三農(nóng)”的科普服務(wù)力度。以送科技下鄉(xiāng)、科技活動周、全國科普日等行之有效的做法，廣泛開展群眾性的農(nóng)村科普宣傳活動，探索建立科技人員與農(nóng)民群眾互動的科技咨詢服務(wù)長效機(jī)制。

——緊緊圍繞城鄉(xiāng)一體化發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的整體部署，緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和農(nóng)民自身需求，努力探索適合農(nóng)民的科學(xué)教育、傳播和普及模式，大幅提升農(nóng)民依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、改善生活和增收致富能力，我縣農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)高于全省平均水平。

(三)城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)行動

牽頭部門：縣人力資源和社會保障局

責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局、縣教育和科學(xué)科術(shù)局、縣文體廣電旅游局、縣食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督局、縣統(tǒng)計(jì)局、縣民政局、縣總工會、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣工商聯(lián)、縣科協(xié)、縣工商局

任 務(wù)：

——以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，開展科普“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)工廠”活動，重點(diǎn)倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康的生活方式的形成。

——圍繞走新型工業(yè)化和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新為重點(diǎn)，加大創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度，有序開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，提

升第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和自身發(fā)展的要求，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型城市奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

——加大創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、技能培訓(xùn)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工等活動，著力加強(qiáng)科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神教育；鼓勵(lì)群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，繼續(xù)開展技術(shù)比武、操作比賽、崗位練兵等活動，開展“講理想、比貢獻(xiàn)”活動，提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)和自我發(fā)展與創(chuàng)新能力。

——深入開展健康教育工作，保障城鎮(zhèn)勞動者的安全健康。對工礦企業(yè)管理者和各種作業(yè)人群進(jìn)行有針對性的安全與健康培訓(xùn)，新職工、女工、接毒接塵工人和崗前、崗位安全與健康培訓(xùn)率達(dá)到100%，到2015年，大型企業(yè)管理人員和職工的職業(yè)安全與健康知識知曉率達(dá)到80%以上，相關(guān)健康行為形成率達(dá)到80%以上，基本技能掌握率≥80%。

——提升外來務(wù)工人員的科學(xué)素質(zhì)。圍繞城鎮(zhèn)化建設(shè)的要求，組織開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，提高進(jìn)城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。

（四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動 牽頭部門：縣委組織部

責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣農(nóng)林畜牧局、縣人力資源和社會保障局、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣文體廣電旅游局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣文聯(lián)、縣科協(xié)

任 務(wù)：

——貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)技術(shù)普及和教育培訓(xùn)工作，著力培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的執(zhí)政能力，提升科學(xué)決策與管理水平。

——提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)習(xí)科學(xué)知識的自覺性和主動性。建立提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、公務(wù)員科學(xué)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記制度，注重對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員進(jìn)行科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的教育與學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)水平

——加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)。各級黨委（黨組）中心組將科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)新型國家建設(shè)等戰(zhàn)略思想，以及我國科技發(fā)展規(guī)劃、重大科學(xué)工程等作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

——著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的執(zhí)政能力和水平。在選拔錄用、綜合評價(jià)工作中體現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的要求，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評估體系。

——舉辦面向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科普活動，營造提高科學(xué)素質(zhì)的良好氛圍。組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員參加各種科普宣傳活動，到學(xué)校、科普示范教育基地參觀考察，聆聽科普報(bào)告等，為建設(shè)創(chuàng)新型城市提供保證。

（五）社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動 牽頭部門：縣民政局

責(zé)任單位：縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣文體廣電旅游局、縣環(huán)保局、縣食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督局、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣文聯(lián)、縣工商局

任 務(wù)：

——以創(chuàng)建“綠色社區(qū)”、“四民社區(qū)”為載體，深入開展科教進(jìn)社區(qū)活動，重點(diǎn)圍繞“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活”，倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、健康生活等觀念和知識，促進(jìn)科學(xué)文明健康生活方式的形成。

——圍繞建設(shè)文明和諧的學(xué)習(xí)型社區(qū)，以創(chuàng)建“低碳生活示范街道、社區(qū)、樓宇、家庭”為抓手，建立完善社區(qū)科普活動室、宣傳欄、科普畫廊等基礎(chǔ)設(shè)

施，提升社區(qū)科普服務(wù)能力，發(fā)展社區(qū)公共服務(wù)體系，實(shí)施社區(qū)科普益民計(jì)劃。

——加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，重視社區(qū)居民衛(wèi)生健康、環(huán)保、安全知識教育。組織專家咨詢、科普講座、展覽等方式，結(jié)合文藝、旅游、休閑娛樂等開展形式多樣的科普活動，提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識解決實(shí)際問題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，激發(fā)社區(qū)居民提升自身素質(zhì)的主動性和積極性。

——有效整合社區(qū)科普資源，建立共建共享機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮科技場館、科普教育基地、科普畫廊（專欄）、科普活動室、社區(qū)科普學(xué)校、遠(yuǎn)程教育資源、數(shù)字圖書網(wǎng)絡(luò)等科普場所和設(shè)施的作用，開發(fā)科普產(chǎn)品和信息資源，搭建社會化社區(qū)科普工作格局，為提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)提供更多的共享服務(wù)。

——加強(qiáng)社區(qū)科普組織、科普隊(duì)伍建設(shè)。建立健全街道、社區(qū)基層科普組織網(wǎng)絡(luò)，建立一支依托各級協(xié)會、學(xué)會服務(wù)于社區(qū)的科普專家隊(duì)伍和科普志愿者隊(duì)伍。加強(qiáng)社區(qū)科普學(xué)校師資培訓(xùn)和教材開發(fā)，提高科普學(xué)校教育的質(zhì)量和水平。

（六）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程 牽頭部門：縣教育和科學(xué)技術(shù)局

責(zé)任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣農(nóng)林畜牧局、縣財(cái)政局、縣水利局、縣人力資源和社會保障局、縣文體廣電旅游局、縣食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣工商聯(lián)、縣文聯(lián)

任 務(wù)：

——加強(qiáng)教師的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體工作水平，培養(yǎng)一支專業(yè)化程度較高的教師隊(duì)伍。圍繞義務(wù)教育，采取多種途徑，組織實(shí)施中小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際舉辦各類教育培訓(xùn)研修班、研討會等，提高其學(xué)歷層次和實(shí)施科學(xué)教育和能力和水平。

——加強(qiáng)教材建設(shè)，改革教學(xué)方法。加強(qiáng)職業(yè)教育、成人教育和各類培訓(xùn)中科學(xué)教育的教材建設(shè)，根據(jù)未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民的特點(diǎn)和需求，以科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)適用技術(shù)、職業(yè)技能、現(xiàn)代科技知識等為主要內(nèi)容，組織培訓(xùn)教材，改進(jìn)教學(xué)方法，形成適應(yīng)不同對象需求、滿足科學(xué)教育與培訓(xùn)要求的教材教育法。

——加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)，建立健全實(shí)驗(yàn)室，充分利用現(xiàn)有的教育與培訓(xùn)場所、基地，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。

——優(yōu)惠整合社會科技教育資源，形成廣覆蓋、多層次的科技教育網(wǎng)絡(luò)。引導(dǎo)社會力量參與科學(xué)教育，加強(qiáng)科技界、企業(yè)界、科技部門的合作，建立推進(jìn)科學(xué)教育發(fā)展的有效機(jī)制。

（七）科普資源開發(fā)與共享工程 牽頭部門：縣科協(xié)

責(zé)任單位：縣委組織部、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財(cái)政局、縣農(nóng)林畜牧局、縣水利局、縣環(huán)保局、縣食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督局、縣文聯(lián)

任 務(wù)：

——加強(qiáng)科普資源建設(shè)。繁榮科普創(chuàng)作，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持科普產(chǎn)品及信息資源的開發(fā)，緊扣時(shí)代發(fā)展主題，適應(yīng)國家、社會和公眾的需要，結(jié)合正安實(shí)際，舉辦各類科普作品創(chuàng)作競賽；加強(qiáng)民生、生態(tài)和應(yīng)急科普資源開發(fā)力度，探索適合農(nóng)村和社區(qū)科普產(chǎn)品的開發(fā)，豐富資源種類和總量。

——加速科普資源的有效整合。集成省內(nèi)外科普資源和信息，拓展科普資源的服務(wù)范圍，促進(jìn)資源的相互補(bǔ)充，相互協(xié)調(diào)優(yōu)化配置，提高效能，加強(qiáng)現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)科普資源有效整合，建立高效資源共享交流平臺，充分發(fā)揮科普資源社

會效益。

——大幅提升科普能力。建設(shè)優(yōu)質(zhì)科普資源數(shù)字化科普資源庫，對各類科技、教育等資源進(jìn)行開發(fā)和轉(zhuǎn)化，促進(jìn)科普資源開發(fā)制作的社會化，積極推動科普資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿足公眾日益增長的科普需求，為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)，提升全民科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)建設(shè)整體水平。

（八）大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程 牽頭單位：縣委宣傳部

責(zé)任單位：縣委組織部、縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局、縣農(nóng)林畜牧局、縣財(cái)政局、縣教和科學(xué)技術(shù)育局、縣文體廣電旅游局、縣食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣文聯(lián)

——提升大眾傳媒的科技傳播質(zhì)量和水平。建立與市場、公眾需求相適應(yīng)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持媒體科技傳播的嚴(yán)肅性，揭露偽科學(xué)，繼續(xù)提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)傳播能力。

——建立精品科技傳播媒體平臺。加大報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的科技傳播力度，打造科技傳播媒體品牌。

——提高大眾傳媒工作人員的科學(xué)素養(yǎng)能力，提高他們在宣傳內(nèi)容的創(chuàng)作過程中，傳播科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度的主動性與責(zé)任感，提高各媒體工作者與文藝創(chuàng)作者的科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)傳播能力

——不斷提升新型媒體的科技傳播功能。充分利用研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式，培養(yǎng)、扶持對于網(wǎng)民有較強(qiáng)吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館、科技館，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用，探索“三網(wǎng)”融合形勢下大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)，建立大眾傳媒應(yīng)急科學(xué)傳播體系，形成多層次、全方位、立體化的科技傳播新格局。

（九）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程 牽頭部門：縣發(fā)改局

責(zé)任單位：縣委組織部、縣經(jīng)貿(mào)局、縣財(cái)政局、縣農(nóng)林畜牧局、縣水利局、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣文體廣電旅游局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)

任 務(wù)：

——將科普基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)納入全縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計(jì)劃，加大對公益科普設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的公共投入，貫徹落實(shí)《科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃（2008-2010-2015）》，基本建立科普基礎(chǔ)設(shè)施長效發(fā)展保障體系，大幅度增強(qiáng)各類科普基礎(chǔ)設(shè)施的整體服務(wù)能力，增加公眾提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑。

——加強(qiáng)科普基地建設(shè)。建好正安縣青少年活動中心，成為具備教育、培訓(xùn)、展示等功能的縣級綜合性科普活動場所；整合利用社會相關(guān)資源，創(chuàng)建、改建或命名一批青少年科技特色學(xué)校、科技教育基地和科普教育基地，整合利用社會相關(guān)資源，創(chuàng)建、改建或命名一批青少年科技特色學(xué)校、科技教育基地和科普教育基地。

——推進(jìn)基層科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。充分整合和利用現(xiàn)有科普資源，在60%的街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)建成文化科普活動站（室），科普畫廊（宣傳欄）覆蓋所有的行政村；依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）的文化站、廣播站、中小學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、黨員活動室、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織等公共設(shè)施，結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、全國文化信息資源共享工程、“農(nóng)家書屋”等，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及相關(guān)展示設(shè)備，豐富科普教育內(nèi)容，建設(shè)“科普活動站”、“科普圖書室”、“社區(qū)科普學(xué)?！钡然A(chǔ)科普陣地。

——開發(fā)開放科普教育基地。推動學(xué)校、科技部門面向公眾開放實(shí)驗(yàn)室、研究中心等科研設(shè)施，鼓勵(lì)工業(yè)園區(qū)開展科普活動，學(xué)校建立青少年科學(xué)工作室，有條件的企業(yè)面向公眾開放研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)流程或展覽館，并根據(jù)自身特點(diǎn)建設(shè)專門科普場所，優(yōu)化科普資源配置，增加科普基礎(chǔ)設(shè)施總量。

（十）科普人才建設(shè)工程 牽頭部門：縣科協(xié)

責(zé)任單位：縣委組織部、縣農(nóng)林畜牧局、縣人力資源和社會保障局、縣財(cái)政局、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣民政局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣文聯(lián)、縣工商聯(lián)

任 務(wù)：

——優(yōu)化科普人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定各行業(yè)專職科普人才隊(duì)伍，不斷壯大兼職科普人才隊(duì)伍；推動建立科普志愿者協(xié)會、科普志愿者服務(wù)站等形式，大力發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍，大力培養(yǎng)面向基層的科普人才。

——提升科普人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊(duì)伍。加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用科普人才培養(yǎng)，依托農(nóng)村基層黨員干部、專業(yè)技術(shù)協(xié)會業(yè)務(wù)骨干、科普帶頭人、基層科技、教育工作者等，積極發(fā)展科普宣傳員和科普志愿者隊(duì)伍；建立社區(qū)科普人才隊(duì)伍，結(jié)合科教、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)，全民健康科技行動、社區(qū)科普大講堂等活動以及社區(qū)益民計(jì)劃，建立社區(qū)科志愿者隊(duì)伍；發(fā)展企業(yè)科普人才隊(duì)伍，充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、研發(fā)中心等組織機(jī)構(gòu)的作用，培養(yǎng)和造就企業(yè)實(shí)用科普人才。

——積極發(fā)展青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程和豐富多彩的課外科普活動，重點(diǎn)在中小學(xué)校、科普場館和青少年活動中心等建立專職青少年科技輔導(dǎo)隊(duì)伍；依托科技專家、老科技工作者、大學(xué)生科普志愿者等建立兼

職青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。加強(qiáng)對青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高其開展科學(xué)教育、組織策劃科普教育活動的能力。

——依托區(qū)域、科普場館、科普教育基地、科技媒體等，在實(shí)踐中培養(yǎng)一批科普活動策劃與組織、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理方面人才，多渠道推進(jìn)科普人才隊(duì)伍建設(shè)

（十一）政策法規(guī)與保障措施 牽頭部門：縣科協(xié)

責(zé)任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣農(nóng)林畜牧局、縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局、縣人力資源和社會保障局、縣財(cái)政局、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣統(tǒng)計(jì)局、縣文體廣電旅游局、縣環(huán)保局、縣食品衛(wèi)生衛(wèi)生監(jiān)督局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣工商聯(lián)、縣工商局

任 務(wù)：

——在正安縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的實(shí)施方案中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)提高的目標(biāo)和要求，進(jìn)一步明確政府機(jī)關(guān)、社會組織、企事業(yè)單位及公民個(gè)人在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)。

——落實(shí)有關(guān)鼓勵(lì)科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠相關(guān)政策，研究制定正安縣科技人才成長和科普資源開發(fā)利用的獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)政策。

——根據(jù)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的需要，保障科普經(jīng)費(fèi)財(cái)政投入，縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）及相關(guān)部門要安排《科學(xué)素質(zhì)綱要》專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)。

——落實(shí)完善捐贈公益性科普事業(yè)的相關(guān)政策，吸納境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、個(gè)人的資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，廣辟社會資金投入渠道。

——依據(jù)《中國公民科學(xué)素質(zhì)基本標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合公民生活和工作實(shí)際需要，開展全縣公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查和國家、省要求的科普統(tǒng)計(jì)工作，為《科學(xué)素質(zhì)綱

要》的實(shí)施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。

四、實(shí)施組織

（一）各級政府繼續(xù)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本地《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施工作，將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃之中，納入當(dāng)?shù)乜萍及l(fā)展規(guī)劃，把實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點(diǎn)任務(wù)工作計(jì)劃，繼續(xù)納入工作目標(biāo)管理考核范圍。

（二）各級政府每年定期召開會議，聽取工作匯報(bào)，研究促進(jìn)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施的政策和措施，協(xié)調(diào)解決實(shí)施工作中有關(guān)重大問題，討論決定工作事項(xiàng)，安排工作任務(wù)。

（三）縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定工作方案，進(jìn)行工作總結(jié)，指導(dǎo)各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）全民科學(xué)素質(zhì)工作，組織對全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行檢查考核。適時(shí)建立科學(xué)素質(zhì)工作監(jiān)測評估機(jī)制。

（四）縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)發(fā)揮作用，每年組織召開好辦公室工作會議、協(xié)調(diào)各成員單位共同推進(jìn)任務(wù)落實(shí)。

（五）各級全民科學(xué)素質(zhì)工作成員單位要按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求，充分履行相關(guān)工作職責(zé)，將有關(guān)任務(wù)納入本單位工作規(guī)劃和計(jì)劃，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力，切實(shí)推進(jìn)全縣公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

五、實(shí)施步驟

“十二.五”期間，全民科學(xué)素質(zhì)工作大體分為三個(gè)階段實(shí)施。

（一）制定工作方案階段（2011年1月-5月）

——研究制定印發(fā)正安縣全民科學(xué)素質(zhì)行動方案（2011-2015）。

——明確職責(zé)，分解任務(wù)，制定工作要點(diǎn)，圍繞主題組織開展活動。

（二）全面實(shí)施階段（2011年6月-2014年12月）

——研究解決實(shí)施過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，推進(jìn)五大行動、六項(xiàng)工程建設(shè)取得有效進(jìn)展。

——落實(shí)政策、投入、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等相關(guān)保障措施。

——深入探索、研究加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的有效機(jī)制，指導(dǎo)各成員單位實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》。

（三）總結(jié)檢查階段（2015年）

——繼續(xù)推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)提高。

——對十二.五期間全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行檢查總結(jié)、評比表彰，迎接國家、省、市的考核評估。

——研究制定十三.五全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)及工作措施。

正安縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2011年5月3日

主題詞：全民科學(xué)素質(zhì) 2011—2015實(shí)施方案 報(bào)：市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、縣委謝勁松、縣人大趙仁強(qiáng)副主任、縣政府張衛(wèi)平副縣長、縣政協(xié)羅遵義副主席 正安縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2011年5月8日

第三篇：營口市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)委員會全民科學(xué)素質(zhì)工作“十二五”規(guī)劃

營口市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)委員會

全民科學(xué)素質(zhì)工作“十二五”規(guī)劃 開發(fā)農(nóng)村人力資源，加速農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)，全面提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變、促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要措施，對于建設(shè)社會主義新農(nóng)村、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展將起到有力的推動作用。根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》的總體要求，結(jié)合我委工作實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞科教興農(nóng)、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)歷素質(zhì)教育、農(nóng)民科技培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，綜合運(yùn)用財(cái)政扶持政策和競爭、激勵(lì)手段，多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)民科技教育，加強(qiáng)農(nóng)村公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供人力支撐。

二、工作目標(biāo)

“十二五”期間每年全地區(qū)開展農(nóng)民科技帶頭人培訓(xùn)400人，建立完善農(nóng)民科技書屋100個(gè)；以各市（縣）區(qū)農(nóng)廣校為主，全地區(qū)每年招收學(xué)歷生400人，使在校生人數(shù)穩(wěn)定在1000人以上；每年全地區(qū)開展設(shè)施農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)30個(gè) 1

村1500戶示范戶；每年全地區(qū)開展先進(jìn)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)20萬人次；每年全地區(qū)開展陽光工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)7000人；每年全地區(qū)開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5400人；每年遴選出200名基層農(nóng)技人員和2000戶科技示范戶，分層次開展技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動者整體素質(zhì)明顯提高。

三、工作重點(diǎn)

（一）開展農(nóng)民科技帶頭人培訓(xùn)工程

以市（縣）區(qū)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心為主體，充分發(fā)揮各涉農(nóng)部門教育培訓(xùn)資源和其他社會教育資源的作用，以種養(yǎng)殖大戶、農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等為重點(diǎn)，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營崗位技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)村培養(yǎng)一批懂科技、善經(jīng)營、會管理的農(nóng)民科技帶頭人隊(duì)伍。

（二）實(shí)施農(nóng)業(yè)大中專生培養(yǎng)工程

以各市（縣）區(qū)農(nóng)廣校為主體，整合有關(guān)部門教學(xué)資源，以農(nóng)民專業(yè)大戶、農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人以及農(nóng)村應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等為重點(diǎn)招生對象，按照國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃、設(shè)置專業(yè)課程、安排教學(xué)和實(shí)習(xí)內(nèi)容，為我市農(nóng)村培養(yǎng)農(nóng)業(yè)專業(yè)人才和經(jīng)營管理人才。

（三）開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程

一是通過長期學(xué)歷教育、短期技能培訓(xùn)，對有一定文化基礎(chǔ)的中青年農(nóng)民進(jìn)行動物衛(wèi)生防疫員、信息管理員、會計(jì)員、法律咨詢員、農(nóng)村沼氣工等實(shí)用型服務(wù)人才的培訓(xùn)；二

是通過科技三下鄉(xiāng)、科技之冬、農(nóng)民科技書屋、農(nóng)業(yè)科普大集、農(nóng)民科技日，聘請農(nóng)業(yè)技術(shù)專家到現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)講座和咨詢等活動，向農(nóng)民推廣新品種和新技術(shù)；三是建立科技書屋，為農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)、尋找解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題以及了解致富信息等創(chuàng)造必要的條件；四是利用新聞媒體傳授農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提供市場信息，傳播致富經(jīng)驗(yàn)，宣傳農(nóng)業(yè)政策法規(guī)，開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)等，使農(nóng)業(yè)科技成果迅速走進(jìn)千家萬戶。

（四）開展陽光工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程

以各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體，以具有一定文化基礎(chǔ)、有轉(zhuǎn)移愿望的農(nóng)村中青年勞動力和新增勞動力為培訓(xùn)對象，重點(diǎn)開展基本權(quán)益保護(hù)、法律知識、城市生活常識、尋找就業(yè)崗位、公民道德規(guī)范等方面的知識培訓(xùn)，提高農(nóng)民工遵守法律法規(guī)和依法維護(hù)自身權(quán)益的意識，增強(qiáng)農(nóng)民工預(yù)防和處理不測事件的能力，樹立新的就業(yè)觀念，掌握并熟悉求職渠道，提高求職就業(yè)本領(lǐng)和適應(yīng)城市生活的能力。

（五）開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程

以具備職業(yè)培訓(xùn)條件的各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體，以有轉(zhuǎn)移愿望及創(chuàng)業(yè)意向的農(nóng)民工為培訓(xùn)對象，按照陽光工程培訓(xùn)的新形勢和新要求，圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才需求和國家在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域和農(nóng)村地區(qū)實(shí)施的重大工程項(xiàng)目，大力開展農(nóng)村勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；幫助農(nóng)民樹立新型

就業(yè)觀念、適應(yīng)就業(yè)崗位和提高綜合素質(zhì)，調(diào)動其就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)的積極性，促進(jìn)農(nóng)村勞動力向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)延長鏈轉(zhuǎn)移，提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)體系從業(yè)人員和農(nóng)村社會管理人員的技能和素質(zhì)。

（六）實(shí)施農(nóng)民科技書屋工程

以提高農(nóng)民科技素質(zhì)和確保科技進(jìn)村入戶為目標(biāo)，堅(jiān)持相對集中、形成規(guī)模、務(wù)求實(shí)效、服務(wù)農(nóng)民的原則，加大農(nóng)民科技書屋建設(shè)。

（七）開展設(shè)施農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工程

緊緊圍繞“發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、培訓(xùn)專業(yè)農(nóng)民”的總體思路，以農(nóng)民專業(yè)合作社和示范戶及農(nóng)村實(shí)用人才為重點(diǎn)，對農(nóng)民進(jìn)行先進(jìn)適用的設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營技能及相關(guān)知識培訓(xùn)，加大農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作力度，把培訓(xùn)重心下沉到村，改進(jìn)培訓(xùn)方式，拓展培訓(xùn)功能，提升培訓(xùn)能力，多渠道、多形式、多層次地開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)“留得住、用得上”的新型農(nóng)民，力爭培訓(xùn)到每一戶農(nóng)民，力求戶戶有個(gè)明白人，村村都有帶頭人。

（八）開展基層農(nóng)技人員培訓(xùn)工程

以各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體，以基層農(nóng)技人員和科技示范戶為培訓(xùn)對象，分層次開展集中培訓(xùn)，從整體上提高基層農(nóng)技人員的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)行政部門與農(nóng)業(yè)推廣、科研、教學(xué)單位以及企業(yè)等的銜接配合，形成上下左

右聯(lián)動的大聯(lián)合、大協(xié)作新格局，逐步建立基層農(nóng)技人員知識更新制度，推動我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

四、主要措施

（一）高度重視農(nóng)民教育培訓(xùn)工作

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好宣傳協(xié)調(diào)，充分發(fā)動農(nóng)民積極參加教育培訓(xùn)，全面提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)；二是用社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新理念、新思路，積極探索研究我市農(nóng)民教育培訓(xùn)的新措施、新辦法，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，切實(shí)解決好工作中發(fā)生的有關(guān)重大問題，為我市農(nóng)民教育培訓(xùn)創(chuàng)造良好環(huán)境。

（二）加大農(nóng)民教育培訓(xùn)資金投入

一是采取多渠道籌措農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，建立起政府、用人單位、社會力量和農(nóng)民個(gè)人共同分擔(dān)的多元化投入機(jī)制，并積極爭取上級政府及有關(guān)行業(yè)主管部門的項(xiàng)目資金投入；二是加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，做到專戶專帳，?？顚Ｓ?，提高資金使用的實(shí)效性。

（三）統(tǒng)籌農(nóng)民教育培訓(xùn)資源

一是充分整合利用現(xiàn)有各類教育培訓(xùn)資源，加強(qiáng)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善教學(xué)培訓(xùn)條件，積極開展農(nóng)民科技教育和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；二是引導(dǎo)企業(yè)與教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，開展訂單培訓(xùn)；三是鼓勵(lì)和引導(dǎo)各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)合，增加培訓(xùn)項(xiàng)目，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)

一是建立和完善高、中、初級農(nóng)業(yè)人才相配套的教育培訓(xùn)體系，廣泛深入地開展各類科學(xué)文化知識教育和技能培訓(xùn)，加快我市農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)步伐；二是積極培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品精深加工技術(shù)人才和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理型人才，重點(diǎn)培養(yǎng)一批生產(chǎn)能手、經(jīng)營能手、能工巧匠和農(nóng)村科技帶頭人等實(shí)用人才，造就一支新型農(nóng)民隊(duì)伍，為推進(jìn)我市社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供多層次、多樣化的人才保障。

（五）推行農(nóng)民工培訓(xùn)就業(yè)一體化

一是建立和完善各級就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)農(nóng)民工就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，建立農(nóng)民工培訓(xùn)技能人才庫，完善農(nóng)村勞動力就業(yè)市場體系；二是堅(jiān)持市場引導(dǎo)培訓(xùn)、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的原則，以訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)為重點(diǎn)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與勞務(wù)輸出機(jī)構(gòu)在自愿的基礎(chǔ)上建立合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與輸出的良性互動；三是鼓勵(lì)部門、單位和個(gè)人依法組建勞務(wù)輸出和勞務(wù)開發(fā)機(jī)構(gòu)，大力推進(jìn)勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)化；四是農(nóng)業(yè)和勞動保障、教育等部門要依托行業(yè)優(yōu)勢，建立農(nóng)民培訓(xùn)與勞務(wù)輸出協(xié)作網(wǎng)，定期公布勞動力市場供求狀況，為培訓(xùn)和就業(yè)提供信息指導(dǎo)服務(wù)。

二○一一年一月二十日

第四篇：街道辦事處十二五期間全民科學(xué)素質(zhì)工作總結(jié)

街道辦事處十二五期間全民科學(xué)素質(zhì)工作總結(jié)

在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神，堅(jiān)持群眾路線和科學(xué)發(fā)展觀，本著以人為本、打造文明和諧社區(qū)的宗旨，緊密聯(lián)系街道工作實(shí)際，圍繞提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)，以健全網(wǎng)絡(luò)組織為保證，以建設(shè)科普宣傳陣地為基礎(chǔ)，以開展豐富多彩的科普宣傳活動為重點(diǎn)，創(chuàng)新全民科學(xué)素質(zhì)活動內(nèi)容和方式，有力地促進(jìn)了轄區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)發(fā)展，受到了居民的稱贊。

一、健全網(wǎng)絡(luò)組織，確保全民科學(xué)素質(zhì)工作“既有人管，又有人干” 為確保工作順利開展，街道辦事處成立了以一把手任組長、班子成員為成員的全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視和支持科普宣傳工作，始終堅(jiān)持將此項(xiàng)工作作為為居民辦實(shí)事、辦好事，打造和諧社區(qū)的一項(xiàng)重要任務(wù)，放在心上，抓在手中。建立了以居委會干部和樓門院長為成員的百余人的科普宣傳工作隊(duì)伍，明確分工，責(zé)任到人，從而形成了一支金字塔型的全民科學(xué)素質(zhì)宣傳工作網(wǎng)絡(luò)，為“十二五”期間始終如一地開展好科普宣傳進(jìn)社區(qū)工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、加強(qiáng)陣地建設(shè)，確保全民科學(xué)素質(zhì)工作“陣地常在，內(nèi)容常新” 為增強(qiáng)全民科學(xué)素質(zhì)工作的長期性、時(shí)效性，防止走過場，刮一陣風(fēng)，街道黨委、辦事處投入人力、物力、財(cái)力，用于科普宣傳陣地建設(shè)，在街道辦事處辦公大樓建立了高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化宣傳櫥窗；在麗景花園社區(qū)和和平街社區(qū)新添加了14塊和諧共建宣傳版塊，建立起“一廳六室一校”，并全部開放，免費(fèi)供居民使用，滿足了居民日益增長的業(yè)余文化需求；在122個(gè)居民樓院的顯要位置建立了2000余平方米的墻體宣傳欄，安裝了社區(qū)有線廣播。科普宣傳內(nèi)容本著科學(xué)思想與科技知識并重的原則，既宣傳黨的方針政策、法律法規(guī)，也宣傳生殖健康、艾滋病防治等小知識；既有社會主義核心價(jià)值觀，也有新時(shí)期三河精神、《XX市民文明公約》、《XX市民守則》等內(nèi)容，并努力做到每季更換一次宣傳內(nèi)容，確保宣傳陣地建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，有內(nèi)容，有新意，有吸引力。

三、創(chuàng)新活動形式，確保全民科學(xué)素質(zhì)工作“內(nèi)容豐富，形式多樣”

（一）為普及科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，街道、社區(qū)工作人員主動聯(lián)系社區(qū)離退休老干部、老黨員，以居民樓院為單位，組建義務(wù)宣傳小組，通過召開座談會、聊天會的方式，宣傳黨的方針政策、法律法規(guī)，提高了社區(qū)居民的政治素質(zhì)、文明意識。特別是與廊坊科協(xié)共同開展“提倡科學(xué)，反對邪教”活動，向居民發(fā)放知識手冊、書籍、環(huán)保袋等標(biāo)志物品，引導(dǎo)居民共同抑制邪教組織，消除“法輪功”等邪教思想的錯(cuò)誤影響，促進(jìn)了社區(qū)和諧穩(wěn)定、健康向上的良好風(fēng)氣的形成。

（二）為普及科技知識，提高社區(qū)居民的科技素質(zhì)和健康意識。主動與計(jì)生、科技、環(huán)保、衛(wèi)生、愛衛(wèi)會等相關(guān)部門合作，動員各方力量，發(fā)揮各自優(yōu)勢，每年開展送科普進(jìn)社區(qū)活動不少于10次，年發(fā)放生殖健康、傳染病防治、節(jié)水、戒煙等宣傳資料2萬余份，展出展牌、掛圖等100余塊，提供就業(yè)、致富信息等200余條，接受咨詢的社區(qū)居民達(dá)3000人次。做到了把科普知識宣傳送到社區(qū)居民家門口，深受廣大居民的熱烈歡迎。

（三）為不斷創(chuàng)新科普宣傳工作的活動形式，擴(kuò)大影響力，我們舉辦了一系列文娛活動，讓廣大居民在娛樂活動中感受到“普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神”的文化氛圍。免費(fèi)向居民發(fā)放5000只節(jié)能燈泡，組織近百名黨員干部、居民和環(huán)衛(wèi)工人，清掃街面、巷道、樹坑內(nèi)的落葉和垃圾，還原了居民生活環(huán)境的亮、凈、美。成立了“XX市棋類協(xié)會大街街道分會”，定期組織居民開展棋類競技，弘揚(yáng)健康向上的生活方式。聯(lián)合市糖尿病醫(yī)院，開展全民健康生活方式的宣傳活動，利用科技周時(shí)間開展“科普之聲”文藝節(jié)目，廣大居民紛紛稱贊，不僅收獲了科普知識，又豐富了業(yè)余生活。

經(jīng)過多年來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)踐探索，我們創(chuàng)造出了全民科學(xué)素質(zhì)工作的新思路、新內(nèi)容、新方法，堅(jiān)持不懈地開展豐富多彩的科普宣傳活動，提高了廣大社區(qū)居民的文明素質(zhì)，打造了一批文明和諧社區(qū)，形成了相信科學(xué)、崇尚科學(xué)的良好氛圍，為建設(shè)繁榮幸福新三河做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案

黑土鄉(xiāng)關(guān)于推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動

實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)人民文明素質(zhì)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境提升軟實(shí)力為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展?fàn)I造氛圍創(chuàng)造條件全面推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動現(xiàn)根據(jù)區(qū)上有關(guān)文件精神要求特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全面推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)全鄉(xiāng)人民培養(yǎng)科學(xué)思想、科學(xué)精神樹立與他人、與社會、與自然合作互助、共同發(fā)展、和諧相處的意識掌握科學(xué)生產(chǎn)方法和生活方式不斷提高全民促進(jìn)生產(chǎn)、生活、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的能力和綜合素質(zhì)使講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)在全社會蔚然成風(fēng)使公民科學(xué)素質(zhì)再上新的水平。

二、總體目標(biāo) 

1、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全社會的樹立和落實(shí)。重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。

2、以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力有較大增強(qiáng)農(nóng)民和城鄉(xiāng)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮小。

3、科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強(qiáng)公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑明顯增多。

三、實(shí)施內(nèi)容 

1、未成年人科學(xué)素質(zhì)行動 落實(shí)科學(xué)素質(zhì)教育的各項(xiàng)任務(wù)把未成年人科學(xué)教育貫穿于學(xué)校教育全過程使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識與技能體驗(yàn)科學(xué)探究活動的過程與方法培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀發(fā)展初步的科學(xué)探究能力增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。開展多種形式的科技教學(xué)和靈活多樣的科學(xué)實(shí)踐活動鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造根據(jù)不同需求提倡不同的科普知識、方法拓展科學(xué)傳播渠道加快最新科技成果的有效傳播。增強(qiáng)未成年人對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新意識提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)。（中小學(xué)校、團(tuán)委)

2、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動 宣傳國家的各項(xiàng)惠農(nóng)、支農(nóng)政策增強(qiáng)廣大農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的信心和干勁。宣傳新種植、新養(yǎng)殖技術(shù)推廣新品種使農(nóng)民走上科技致富之路做新型農(nóng)民。開展防災(zāi)減災(zāi)基本常識講座幫助農(nóng)民了解農(nóng)村社會救助體系促進(jìn)農(nóng)民參加養(yǎng)老、醫(yī)療等保險(xiǎn)增強(qiáng)自我防范、保護(hù)、救助等安全意識和能力。組織廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《農(nóng)民專業(yè)合作社法》等法律常識幫助廣大農(nóng)民熟悉相關(guān)法律在知法懂法的前提下進(jìn)行農(nóng)業(yè)勞作、經(jīng)濟(jì)合作提高發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的本領(lǐng)。倡導(dǎo)科學(xué)、活潑的農(nóng)村文化娛樂方式抵制不健康的活動消滅“黃、賭、毒”樹立和諧風(fēng)尚、建設(shè)文明鄉(xiāng)村。（農(nóng)技站、勞保站、農(nóng)機(jī)站） 

3、城鄉(xiāng)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動 在廣大城鄉(xiāng)宣傳科學(xué)發(fā)展觀重點(diǎn)倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。開展多種形式的科普宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)發(fā)揮宣傳教育在提高勞動者科學(xué)素質(zhì)方面的作用。開展各種形式的勞動預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)和各類從業(yè)人員的在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、技能培訓(xùn)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工等活動著力加強(qiáng)科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神教育提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。鼓勵(lì)群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動。（安監(jiān)站 勞保辦)

四、工作要求 

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)制。成立由鄉(xiāng)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長勞保站、農(nóng)技站、農(nóng)機(jī)站、安辦、中小學(xué)校參加的推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對我鄉(xiāng)貫徹實(shí)施推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動工作進(jìn)行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全生產(chǎn)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組作出的工作部署。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位根據(jù)各自職責(zé)分工發(fā)揮職能和優(yōu)勢密切協(xié)作形成合力扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位以外的有關(guān)部門要結(jié)合本部門實(shí)際積極參與實(shí)施工作。

2、積極宣傳突出重點(diǎn)。要充分發(fā)揮廣播、標(biāo)語、展板等多種宣傳方式在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)廣泛宣傳科學(xué)素質(zhì)的重要性挖掘素材、捕捉亮點(diǎn)探尋提高全民科學(xué)素質(zhì)的新方法、新途徑。堅(jiān)持以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高抓住科學(xué)教育這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)整合科普教育資源加強(qiáng)社會化科普資源庫建設(shè)實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)科普資源共享。

3、落實(shí)責(zé)任認(rèn)真考核。各責(zé)任單位要按照實(shí)施方案的要求確定具體責(zé)任人和聯(lián)系人并按各自的職能分工切實(shí)負(fù)起責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮指揮及監(jiān)督作用對各項(xiàng)活動的開展情況進(jìn)行重點(diǎn)考核促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)高質(zhì)量完成。

二O一二年九月十三日