第一篇：崇左市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃2011-2015

關(guān)于印發(fā)《崇左市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃（2011-2015年）》的通知

所屬欄目：通知公告 作者：大象 添加時(shí)間：2012-2-21

崇全組辦發(fā)[2012] 1 號(hào)

崇左市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，各縣（市、區(qū)）全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

為推動(dòng)“十二五”期間我市全民科學(xué)素質(zhì)工作深入、持續(xù)發(fā)展，根據(jù)自治區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，我辦結(jié)合我市實(shí)際，組織編制了《崇左市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃（2011—2015年）》（征求意見(jiàn)稿），在多次征求各單位、各地意見(jiàn)之后，制定了《崇左市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃（2011-2015年）》?，F(xiàn)將《崇左市科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)“十二五”規(guī)劃》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本單位、本地工作，認(rèn)真組織實(shí)施。

崇左市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2012年2月14日

崇左市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃（2011-2015年）

根據(jù)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006-2010-2020年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》）、《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》、《廣西壯族自治區(qū)中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》和《廣西壯族自治區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃（2011-2015年）》，制定本規(guī)劃。

一、前言

自2006年國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》以來(lái)，市各級(jí)各部門(mén)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞市委、市政府工作大局，聯(lián)合協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)取得了顯著成績(jī)，基本實(shí)現(xiàn)了“十一五”時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)。未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)了全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，有力促進(jìn)了科學(xué)發(fā)展觀在全社會(huì)的樹(shù)立和落實(shí)。教育培訓(xùn)與科普活動(dòng)廣泛開(kāi)展，科普設(shè)施得到不斷發(fā)展，科普資源逐步豐富，大眾傳媒科技傳播能力顯著增強(qiáng)，科學(xué)素質(zhì)服務(wù)能力得到較大提升，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑明顯增多。聯(lián)合協(xié)作的工作機(jī)制初步建立，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的順利開(kāi)展提供了良好的制度保障。

同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到，我市公民科學(xué)素質(zhì)水平與全國(guó)、全區(qū)平均水平相比仍有較大差距，我市公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作發(fā)展還不平衡，不能滿(mǎn)足建設(shè)富裕文明和諧新崇左的要求。各級(jí)各地科普事業(yè)投入還有待進(jìn)一步加大；面向社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)工作亟待加強(qiáng)；科普資源整合力度還不夠，科普基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力有待提升，科普人才隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)；社會(huì)各方力量廣泛參與科學(xué)素質(zhì)工作的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)，等等。

“十二五”時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、增強(qiáng)崇左市可持續(xù)發(fā)展能力、建設(shè)富裕文明和諧新崇左，對(duì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)提出了新的要求，迫切需要提升廣大公民科學(xué)素質(zhì)。因此，必須把實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，提高公民科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，作為我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)期任務(wù)和全社會(huì)的共同職責(zé)進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃；廣泛開(kāi)展群眾性、基礎(chǔ)性、社會(huì)性科普活動(dòng)，不斷增強(qiáng)科普服務(wù)能力和水平，推動(dòng)形成社會(huì)化科普工作格局，加大科普知識(shí)在全社會(huì)的傳播速度和覆蓋廣度，普及科學(xué)技術(shù)；幫助公民了解必要的科普知識(shí)、掌握基本的科學(xué)方法、樹(shù)立正確的科學(xué)思想、崇尚崇高的科學(xué)精神，提高公民的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和公共事務(wù)參與能力、社會(huì)適應(yīng)能力。為實(shí)現(xiàn)《科學(xué)素質(zhì)綱要》到2020年的目標(biāo)，本規(guī)劃提出“十二五”時(shí)期的階段目標(biāo)、任務(wù)與措施。

二、指導(dǎo)思想、工作方針和發(fā)展目標(biāo)

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于“十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體部署，大力加強(qiáng)全市公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展，為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變提供智力支持，為提升全市綜合實(shí)力、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)崇左科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展打下雄厚的人力資源基礎(chǔ)。

工作方針：繼續(xù)堅(jiān)持“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的基本方針，圍繞工作主題，以提升服務(wù)能力為核心，以資源共建共享為抓手，以服務(wù)基層為著力點(diǎn)，完善機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的公平普惠，進(jìn)一步推動(dòng)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，不斷提高全民科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展目標(biāo)：“十二五”時(shí)期重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

——公民科學(xué)素質(zhì)顯著提高。面向基層，以未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民五類(lèi)人群為重點(diǎn)，帶動(dòng)和輻射全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。城鄉(xiāng)居民之間、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)居民之間科學(xué)素質(zhì)差距逐步縮小。公民科學(xué)素質(zhì)達(dá)到2010年全國(guó)平均水平。

——科普工作隊(duì)伍不斷壯大。穩(wěn)定專(zhuān)職科普工作者隊(duì)伍，發(fā)展兼職科普工作者隊(duì)伍，擴(kuò)大科普創(chuàng)作隊(duì)伍，壯大科普志愿者隊(duì)伍，形成專(zhuān)家與群眾相結(jié)合、專(zhuān)職與兼職相結(jié)合的多層面的科普工作隊(duì)伍。

——公共科普服務(wù)能力不斷增強(qiáng)?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開(kāi)發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，形成多層次的公共科普服務(wù)平臺(tái)?！犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》組織領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估督查體系更加健全。黨政領(lǐng)導(dǎo)更加重視、部門(mén)配合更加得力、社會(huì)各界積極參與、評(píng)估監(jiān)督體系不斷完善，形成橫向到邊、縱向到底的組織領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估督查體系。到2015年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及在“十一五”基礎(chǔ)上有顯著發(fā)展，公眾獲取科學(xué)技術(shù)知識(shí)渠道進(jìn)一步拓寬，對(duì)科學(xué)技術(shù)的態(tài)度更加理性和科學(xué)，處理實(shí)際問(wèn)題、參與公共事務(wù)的能力得到提高?！龠M(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全社會(huì)的深入貫徹落實(shí)。繼續(xù)突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”工作主題，重點(diǎn)宣傳低碳經(jīng)濟(jì)、防災(zāi)減災(zāi)、公共安全等觀念和知識(shí)，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然和諧相處，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

——科學(xué)素質(zhì)服務(wù)能力大幅提升?？茖W(xué)教育與培訓(xùn)體系不斷完善，大眾傳媒、科普基礎(chǔ)設(shè)施的科技傳播與普及力度不斷增強(qiáng)，科普資源更加豐富，科普人才隊(duì)伍發(fā)展與壯大，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑顯著增多。

——公民科學(xué)素質(zhì)工作機(jī)制建設(shè)有效完善。資源共享機(jī)制逐步完善，資源集成和有效利用得到加強(qiáng)，公益性科普事業(yè)與經(jīng)營(yíng)性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制初步建立。動(dòng)員激勵(lì)機(jī)制不斷完善，社會(huì)各方面參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯提高，社會(huì)化工作格局基本形成。聯(lián)合協(xié)作的工作機(jī)制不斷完善，全民科學(xué)素質(zhì)工作的合力不斷增強(qiáng)。

三、主要行動(dòng) 根據(jù)指導(dǎo)方針和目標(biāo)，在“十一五”時(shí)期全民科學(xué)素質(zhì)工作基礎(chǔ)上，“十二五”時(shí)期實(shí)施以下行動(dòng)：

（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

任務(wù)：

——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我市實(shí)際，重點(diǎn)宣傳節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等內(nèi)容，使未成年人不斷提高科學(xué)認(rèn)知水平，從小樹(shù)立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

——完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，著力提高學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力、勇于探索的創(chuàng)新能力，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀。

——鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及的成果，提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育的質(zhì)量，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，為農(nóng)村未成年人尤其是女童、農(nóng)民工子女提供更多參與科學(xué)教育與培訓(xùn)和科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其改善生存狀況、提高生活質(zhì)量、促進(jìn)自我發(fā)展的能力。

——開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立科學(xué)思想、崇尚科學(xué)精神，使其具備運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和方法解決問(wèn)題的綜合實(shí)踐能力。

措施：

——普及學(xué)前教育。全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育。大力改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心公辦幼兒園辦學(xué)條件。將科學(xué)啟蒙教育融入幼兒園日常教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，利用身邊的事物與現(xiàn)象，通過(guò)游戲、活動(dòng)等方式激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和認(rèn)知能力。

——推進(jìn)義務(wù)教育階段科學(xué)素質(zhì)教育。不斷總結(jié)完善義務(wù)教育階段素質(zhì)教育改革經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系和質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、考試招生制度，培育創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。做好“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”工作，實(shí)施新的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評(píng)價(jià)制度。發(fā)揮課堂教育對(duì)于提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的主渠道作用，使科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等核心課程的教學(xué)質(zhì)量和效果普遍提高，幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀。進(jìn)一步推廣“做中學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)和成果，擴(kuò)大科學(xué)教育方法創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參與、體驗(yàn)、實(shí)踐和動(dòng)手制作等方式，提高科學(xué)素質(zhì)。

——推進(jìn)高中階段的科學(xué)素質(zhì)教育。注重培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及追求真理、勇于創(chuàng)新、實(shí)事求是的科學(xué)精神。鼓勵(lì)普通高中開(kāi)設(shè)豐富多彩的科學(xué)教育選修課，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。大力推進(jìn)通用技術(shù)課程的普遍開(kāi)設(shè)，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的研究能力。推進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，改革職業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。面向農(nóng)村中學(xué)生開(kāi)展立足于工作和生活的職業(yè)指導(dǎo)教育。

——豐富校外、課外科學(xué)教育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)手做科研、青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)等活動(dòng)。充分發(fā)揮科技工作者和科研院所、科普教育基地的作用，開(kāi)展大手拉小手科技傳播行動(dòng)、科技專(zhuān)家進(jìn)校園（社區(qū)），組織科學(xué)家與青少年面對(duì)面的科技交流活動(dòng)。提高各類(lèi)科技競(jìng)賽的質(zhì)量，不斷提高青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家、課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等活動(dòng)水平。積極鼓勵(lì)地方和民間開(kāi)展普及性科技活動(dòng)，擴(kuò)大參與面和影響力。組織開(kāi)展各類(lèi)志愿服務(wù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴，提高農(nóng)民工子女的科學(xué)素質(zhì)。

——營(yíng)造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍。在創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園活動(dòng)過(guò)程中，普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、心理生理健康、防震減災(zāi)、安全避險(xiǎn)自救等知識(shí)，加強(qiáng)珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信的宣傳教育。定期開(kāi)展學(xué)?？萍脊?jié)、科技周等常規(guī)教育活動(dòng)，設(shè)立科普教育長(zhǎng)廊、板報(bào)，營(yíng)造師生自由討論的文化氛圍。

——探索建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所與學(xué)校科學(xué)課程相銜接的有效機(jī)制?？偨Y(jié)推廣青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所科普教育共建共享試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，分步驟擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。開(kāi)展科技館活動(dòng)進(jìn)校園、科普大篷車(chē)進(jìn)校園、中小學(xué)生走進(jìn)科研院所、走進(jìn)科普教育基地等工作，鼓勵(lì)中小學(xué)校利用科技館、青少年活動(dòng)中心、科普教育基地、青少年科技教育基地等資源，開(kāi)展科學(xué)技術(shù)教育與培訓(xùn)和科普活動(dòng)。

——重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。鼓勵(lì)中小學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系會(huì)議等形式，對(duì)家長(zhǎng)育兒觀念、方法給予指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為未成年人進(jìn)行科學(xué)探究、科學(xué)學(xué)習(xí)提供條件，引導(dǎo)未成年人廣泛接觸自然、社會(huì)，培養(yǎng)未成年人親近自然的情感。

（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

任務(wù)：

——面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)開(kāi)展保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源、保護(hù)耕地、發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)、建設(shè)生態(tài)家園，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對(duì)愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容的宣傳教育，促進(jìn)在廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

——提高農(nóng)民掌握和運(yùn)用先進(jìn)適用技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)、增產(chǎn)增收致富的能力，并將普及實(shí)用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。

——提高農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)以及適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)文明生活的能力。

——提高農(nóng)村婦女及民族地區(qū)、貧困地區(qū)、革命老區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。

措施：

——落實(shí)《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，大力開(kāi)展面向農(nóng)民的科學(xué)教育活動(dòng)，建立適應(yīng)需求的農(nóng)村科學(xué)教育培訓(xùn)體系。發(fā)揮好農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、大中專(zhuān)院校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室等在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用。

——繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的農(nóng)民科技培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)施全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、綠色證書(shū)培訓(xùn)、星火科技培訓(xùn)、雙學(xué)雙比、巾幗科技致富工程、農(nóng)家課堂等，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，多渠道加大培訓(xùn)力度。

——繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。多形式培育新型農(nóng)民，提高農(nóng)民科學(xué)種植水平和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。緊密結(jié)合全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)技術(shù)改造和新開(kāi)工建設(shè)項(xiàng)目的需求，重點(diǎn)圍繞國(guó)家支持的鐵路、交通、電力、通訊、城市建設(shè)等領(lǐng)域及勞務(wù)輸出的需求，組織開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)，提升農(nóng)民技能水平。對(duì)有技術(shù)和資金并有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民，組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù)，幫助農(nóng)民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

——廣泛開(kāi)展各種形式的群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性農(nóng)村科普活動(dòng)。深入開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動(dòng)周、全國(guó)科普日、十月科普大行動(dòng)等活動(dòng)，總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶(hù)、科技

110、科技大集、科技咨詢(xún)服務(wù)站、科技專(zhuān)家和致富能手下鄉(xiāng)、科教興村、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書(shū)屋等行之有效的做法，探索“常下鄉(xiāng)，常在鄉(xiāng)”的長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施千鄉(xiāng)萬(wàn)村環(huán)保科普行動(dòng)，開(kāi)展節(jié)約資源和綜合利用農(nóng)業(yè)廢棄物、防震減災(zāi)等宣傳，開(kāi)展反對(duì)封建迷信、反對(duì)邪教、遠(yuǎn)離“黃賭毒”等科普活動(dòng)。

——加強(qiáng)農(nóng)村科普示范體系建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)示范縣項(xiàng)目、生態(tài)家園富民工程、鄉(xiāng)村清潔工程、科技興林示范工程、“五村·兩規(guī)范”建設(shè)、“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”等惠農(nóng)工程。充分發(fā)揮農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村科普示范基地和科普工作隊(duì)等示范帶動(dòng)作用，探索建立科普服務(wù)“三農(nóng)”的長(zhǎng)效機(jī)制。深入開(kāi)展全國(guó)科技進(jìn)步示范市（縣）和全國(guó)、自治區(qū)科普示范縣（市、區(qū)）等創(chuàng)建活動(dòng)，推廣農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。以科技示范能力培養(yǎng)為核心，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技推廣能力建設(shè)，建立科技人員直接到戶(hù)、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人的科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用新機(jī)制，形成人、財(cái)、物直接進(jìn)村入戶(hù)的科技推廣新模式。

——健全完善農(nóng)村科技教育、信息傳播與科普服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。依托農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等發(fā)展農(nóng)村基層科普組織。對(duì)農(nóng)村黨員基層干部、骨干農(nóng)民和科技示范戶(hù)、農(nóng)民合作組織負(fù)責(zé)人以及農(nóng)村各類(lèi)實(shí)用人才開(kāi)展科普工作的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。整合國(guó)際國(guó)內(nèi)兩類(lèi)農(nóng)業(yè)信息資源，建設(shè)以信息中心為主體的市級(jí)農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)中心，建設(shè)市、縣級(jí)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。大力開(kāi)發(fā)利用農(nóng)業(yè)信息資源，推進(jìn)農(nóng)村信息化示范工程，深入開(kāi)展面向“三農(nóng)”的信息服務(wù)工作。發(fā)揮農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)和各類(lèi)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在農(nóng)技服務(wù)中的作用，組織專(zhuān)家咨詢(xún)服務(wù)和志愿者隊(duì)伍，發(fā)揮科技特派員、“大學(xué)生村官”的科普宣傳、科技咨詢(xún)服務(wù)作用，形成動(dòng)員科技人員為“三農(nóng)”服務(wù)的有效機(jī)制。

——加強(qiáng)少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)的科普工作。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族和民族地區(qū)科技工作的若干意見(jiàn)》，提高少數(shù)民族群眾和民族地區(qū)農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)。加強(qiáng)民族地區(qū)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。利用廣播電視網(wǎng)站開(kāi)展面向少數(shù)民族群眾的科普教育、傳播與普及。進(jìn)一步發(fā)展少數(shù)民族科普工作隊(duì)，組建民族院校少數(shù)民族學(xué)生科普志愿者隊(duì)伍，支持其發(fā)揮作用。結(jié)合少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富的科普宣傳活動(dòng)。

（三）城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

任務(wù)：

——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。

——圍繞走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和自身發(fā)展的要求。

——圍繞城鎮(zhèn)化進(jìn)程的要求，提高進(jìn)城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。

——提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

措施：

——加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者科技教育培訓(xùn)的管理。在企事業(yè)中大力開(kāi)展科普宣傳、技能培訓(xùn)，加強(qiáng)科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神教育，提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。鼓勵(lì)群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動(dòng)。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、企業(yè)技術(shù)中心等組織和機(jī)構(gòu)的作用。實(shí)施培訓(xùn)技師評(píng)估提升工程，培訓(xùn)工作由重?cái)?shù)量型向重質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。完善職業(yè)資格制度，擴(kuò)大職業(yè)資格制度的影響力。用人單位加強(qiáng)對(duì)科學(xué)素質(zhì)工作的重視，建立健全從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì)職工在職學(xué)習(xí)?！獜V泛開(kāi)展各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)在崗職工、新成長(zhǎng)勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員等的職業(yè)技能培訓(xùn)。結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)、現(xiàn)代物流、汽車(chē)運(yùn)輸與維修、農(nóng)產(chǎn)品加工等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才。實(shí)施青工技能振興計(jì)劃，開(kāi)展青年崗位能手活動(dòng)，組織“青年技能訓(xùn)練營(yíng)”，開(kāi)展全市青年職業(yè)技能大賽。支持城鎮(zhèn)婦女創(chuàng)辦家政服務(wù)業(yè)、推動(dòng)?jì)D女小額擔(dān)保貸款財(cái)政貼息政策的落實(shí),支持城鄉(xiāng)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。推進(jìn)女企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè),為女企業(yè)家提供更高更優(yōu)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

——加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。實(shí)施新的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，舉辦專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員高級(jí)研修班，開(kāi)展少數(shù)民族專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育法制建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能力水平和科學(xué)素質(zhì)的全面提升。加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)。充分發(fā)揮科技社團(tuán)在科技人才培養(yǎng)中的重要作用，把學(xué)術(shù)交流活動(dòng)作為開(kāi)展繼續(xù)教育的重要平臺(tái)，積極為不同年齡、不同學(xué)科、不同行業(yè)、不同地區(qū)、不同所有制的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、成果轉(zhuǎn)化、信息咨詢(xún)、專(zhuān)題調(diào)查和繼續(xù)教育等方面的服務(wù)。不斷滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識(shí)和技能更新、提高的要求，幫助專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提高能力水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展，培育和造就大批高素質(zhì)勞動(dòng)者。

——開(kāi)展日常性職工科普教育活動(dòng)。繼續(xù)深入推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”、“講理想、比貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，實(shí)施“創(chuàng)新方法進(jìn)百企行動(dòng)計(jì)劃”，結(jié)合創(chuàng)新方法工作，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、各級(jí)學(xué)會(huì)等組織和機(jī)構(gòu)的作用，舉辦面向職工的專(zhuān)題講座，組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)開(kāi)展具有行業(yè)特點(diǎn)的技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)等送科技活動(dòng)。在企業(yè)內(nèi)部刊物、廣播、閉路電視、局域網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)辦科普專(zhuān)欄，設(shè)立科普櫥窗、職工書(shū)屋等，充分利用有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)品陳列室等建設(shè)科普宣傳陣地。加大面向科技工作者的健康知識(shí)科普宣傳，組織開(kāi)展健康講座、心理培訓(xùn)等宣傳教育活動(dòng)。關(guān)注進(jìn)城務(wù)工青年的情感需求和心理問(wèn)題，著力加強(qiáng)對(duì)務(wù)工青年的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。

——廣泛開(kāi)展群眾性技術(shù)革新活動(dòng)。動(dòng)員企業(yè)科技工作者圍繞企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題組織職業(yè)技能競(jìng)賽和同業(yè)技術(shù)交流，開(kāi)展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等群眾性技術(shù)革新活動(dòng)。

——引導(dǎo)科技人才向企業(yè)聚集。組織科研院所、高等院校、科技社團(tuán)科技人員深入企業(yè)參與技術(shù)攻關(guān)，開(kāi)展技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)診斷和項(xiàng)目合作，加快先進(jìn)適用技術(shù)、成果在企業(yè)的推廣應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化步伐，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研、用相結(jié)合。

（四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

任務(wù)：

——貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在面向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員普及科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，突出弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性?！訌?qiáng)科學(xué)技術(shù)普及和教育培訓(xùn)工作，著力培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的執(zhí)政能力，提升科學(xué)決策與管理水平。

——促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)提高自身科學(xué)素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

——加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。圍繞我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)、吸引、開(kāi)發(fā)高層次創(chuàng)新人才。措施：

——開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技教育培訓(xùn)。貫徹落實(shí)“十二五”全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃、《2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》、《2011—2015年公務(wù)員培訓(xùn)綱要》、《2010—2015年全國(guó)團(tuán)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》、《全國(guó)婦聯(lián)干部教育培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》。每年開(kāi)展一個(gè)專(zhuān)題培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員的科學(xué)精神，掌握科學(xué)決策等方法，提高管理水平。抓好縣（市、區(qū)）級(jí)黨政分管領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)科技行政管理干部、科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和國(guó)有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人等的科學(xué)教育培訓(xùn)。構(gòu)建開(kāi)放多元的干部教育培訓(xùn)新格局，通過(guò)自主選學(xué)、校地合作、國(guó)（境）外培訓(xùn)等形式，充分利用各類(lèi)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源開(kāi)展新理論、新知識(shí)、新技能、新信息培訓(xùn)。在初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)中把當(dāng)代科技知識(shí)概論作為新的內(nèi)容納入課程體系。

——各級(jí)黨校、行政學(xué)院和有關(guān)高校加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)。將科學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，組織編寫(xiě)培訓(xùn)教材和專(zhuān)業(yè)教材，保證科學(xué)素質(zhì)教育有一定的時(shí)間安排且確保有一批高水平師資力量?！趯W(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)。各級(jí)黨委（黨組）中心組將科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)等戰(zhàn)略思想、我國(guó)科技發(fā)展規(guī)劃以及廣西科技發(fā)展規(guī)劃等作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開(kāi)展自主培訓(xùn)時(shí)，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)。充分利用廣西教育培訓(xùn)網(wǎng)組織公務(wù)員參加 “科學(xué)素質(zhì)大講堂”在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

——在選拔錄用、綜合評(píng)價(jià)工作中體現(xiàn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的要求。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國(guó)有企業(yè)負(fù)責(zé)人公開(kāi)選拔考試大綱和題庫(kù)中，進(jìn)一步豐富與提高科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試試題中，增加測(cè)查科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容的比例。在實(shí)際工作中加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的跟蹤調(diào)研，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)。

——舉辦面向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的各類(lèi)科普活動(dòng)。舉辦科技知識(shí)講座、科學(xué)素質(zhì)競(jìng)賽、主題演講、科學(xué)素質(zhì)大講堂和論壇等。組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員實(shí)地參觀科研單位和科普?qǐng)鏊?。推?dòng)報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、政府網(wǎng)站等創(chuàng)辦科學(xué)素質(zhì)的專(zhuān)題、專(zhuān)版、專(zhuān)欄。

——發(fā)揮科技人員在黨委、政府決策中的作用。在黨委、政府決策中注重參考科技人員的建言獻(xiàn)策；組織科技人員對(duì)重大項(xiàng)目進(jìn)行決策前的研究與評(píng)估；加大科技人員的建言獻(xiàn)策力度，使領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員在決策中接受科學(xué)素質(zhì)教育，提高科學(xué)素養(yǎng)。

——加強(qiáng)崇左人才小高地建設(shè)，重點(diǎn)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)人才小高地和區(qū)域人才小高地集群建設(shè)。實(shí)施吸引和培養(yǎng)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的六項(xiàng)制度、六大工程，帶動(dòng)人才資源整體開(kāi)發(fā)，聚集和培養(yǎng)一批高層次人才、復(fù)合型人才，提升我市自主創(chuàng)新能力。

——推動(dòng)崇左人才開(kāi)發(fā)工程實(shí)施。建立與崇左科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，建立與重點(diǎn)企業(yè)相匹配的重點(diǎn)人才隊(duì)伍，繼續(xù)深化崇左吸引和培養(yǎng)人才載體建設(shè)，健全完善和培訓(xùn)人才的體制機(jī)制。按照崇左發(fā)展規(guī)劃總體布局要求，出臺(tái)專(zhuān)項(xiàng)人才政策文件，抓好經(jīng)濟(jì)人才開(kāi)發(fā)，研究制定人才開(kāi)發(fā)的政策措施，探索建立區(qū)域性人事制度改革，形成區(qū)域人才競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。

（五）社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

任務(wù)：

——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、健康生活等觀念和知識(shí)，促進(jìn)科學(xué)文明健康生活方式的形成。

——提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，激發(fā)社區(qū)居民提升自身素質(zhì)的主動(dòng)性和積極性。

——圍繞建設(shè)文明和諧的學(xué)習(xí)型社區(qū)，提升社區(qū)科普服務(wù)能力，發(fā)展完善社區(qū)公共服務(wù)體系。

措施：

——開(kāi)展多種形式的科普宣傳和教育活動(dòng)。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，開(kāi)展科教進(jìn)社區(qū)、衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)、全民健康科技行動(dòng)、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排家庭行動(dòng)、心理健康咨詢(xún)等活動(dòng)。發(fā)揮社區(qū)在提高勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)民生和促進(jìn)社會(huì)和諧方面的作用，面向老年人、少年兒童開(kāi)展科學(xué)生活、安全生活、健康生活等宣傳和教育活動(dòng)，面向新生代農(nóng)民工開(kāi)展提升自身素質(zhì)、適應(yīng)城市生活的宣傳和教育活動(dòng)。

——實(shí)施社區(qū)科普益民計(jì)劃，提升社區(qū)科普能力。充分依托社區(qū)公共服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施，建立完善社區(qū)科普活動(dòng)室、科普?qǐng)D書(shū)室、科普畫(huà)廊、婦女之家等基礎(chǔ)設(shè)施，拓展和發(fā)揮科普功能。結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、移動(dòng)電視等新型傳媒等功能。健全街道科普協(xié)會(huì)，社區(qū)科普小組等網(wǎng)絡(luò)組織。建立健全社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊(duì)伍。開(kāi)展科普示范街道、社區(qū)、家庭等創(chuàng)建活動(dòng)?！罱ㄉ鐣?huì)化的社區(qū)科普工作格局。有效整合社區(qū)內(nèi)及周邊科普資源，建立共建共享機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)校、學(xué)會(huì)、科研院所、科普?qǐng)鲳^、科普教育基地、企事業(yè)單位、部隊(duì)積極參與社區(qū)的科普活動(dòng)。

四、基礎(chǔ)工程

配合上述行動(dòng)計(jì)劃，“十二五”時(shí)期推進(jìn)以下基礎(chǔ)工程。

（一）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程

任務(wù)：

——加強(qiáng)教師的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體科學(xué)素質(zhì)和水平。

——加強(qiáng)教材建設(shè)，改革教學(xué)方法，形成適應(yīng)不同對(duì)象需求、滿(mǎn)足科學(xué)教育與培訓(xùn)要求的教材教法?！訌?qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場(chǎng)所、基地，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開(kāi)展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。措施：

——大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。增加師范類(lèi)院?？茖W(xué)教育內(nèi)容。鼓勵(lì)高等師范院校增設(shè)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，著力培養(yǎng)從事科學(xué)教育的專(zhuān)門(mén)師資。在職教師的培訓(xùn)和進(jìn)修中，增加科學(xué)教育的內(nèi)容，推進(jìn)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)與課程實(shí)施能力建設(shè)，普遍開(kāi)展中小學(xué)科學(xué)教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高實(shí)施科學(xué)教育的能力和水平。加強(qiáng)科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn)，把縣及縣以下幼兒園、中小學(xué)和農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校科學(xué)教育教師培訓(xùn)作為重點(diǎn)。逐步完善科學(xué)教育教師職稱(chēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法。在中小學(xué)、科普?qǐng)鲳^、青少年科學(xué)工作室和青少年科技活動(dòng)中心等建立專(zhuān)兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

——鞏固科技界和教育界合作推動(dòng)科學(xué)教育發(fā)展的有效模式。鼓勵(lì)高等院校、科研院所的科技專(zhuān)家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)；繼續(xù)實(shí)施科教合作共建中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)項(xiàng)目。組織開(kāi)展各類(lèi)科普設(shè)施的人員培訓(xùn)，加強(qiáng)不同類(lèi)型設(shè)施間使用和管理的經(jīng)驗(yàn)交流，提高利用設(shè)施開(kāi)展科普活動(dòng)的水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的科學(xué)教育骨干隊(duì)伍。

——提高科學(xué)教育與培訓(xùn)的教材質(zhì)量。按照基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)和教學(xué)方法改革，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和趣味性、直觀性和吸引力。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，加強(qiáng)各類(lèi)人群科學(xué)教育培訓(xùn)的教材建設(shè)。重視少數(shù)民族文字的教材編寫(xiě)和音像類(lèi)教材的開(kāi)發(fā)制作。

——改進(jìn)科學(xué)教育與培訓(xùn)的教學(xué)方法。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)科學(xué)教育研究，促進(jìn)教學(xué)方法手段的變革，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)與先進(jìn)教學(xué)理念，增強(qiáng)教育教學(xué)效果。針對(duì)不同人群開(kāi)展科學(xué)教育培訓(xùn)，改革與探索成人教育教學(xué)方式，提高培訓(xùn)效果。

——加強(qiáng)科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)條件建設(shè)。逐步建立健全中小學(xué)尤其是農(nóng)村中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室，充實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、教具、音像設(shè)備、計(jì)算機(jī)、圖書(shū)等，并面向社會(huì)提供服務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，支持和鼓勵(lì)現(xiàn)有科學(xué)教育網(wǎng)站擴(kuò)大科學(xué)教育資源的容量。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)字化差距。充分利用報(bào)紙、廣播、電視等媒體，動(dòng)員大專(zhuān)院校、科研院所、科技館、社區(qū)學(xué)校、成人文化技術(shù)學(xué)校等公共機(jī)構(gòu)和設(shè)施對(duì)公眾進(jìn)行分類(lèi)教育和培訓(xùn)。

——加強(qiáng)素質(zhì)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)一批實(shí)習(xí)培訓(xùn)設(shè)施，為提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力提供必要的物質(zhì)保障。

（二）科普資源開(kāi)發(fā)與共建共享工程

任務(wù)：

——繁榮科普創(chuàng)作，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持科普產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。圍繞宣傳落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)和公眾的需要，注重科學(xué)與藝術(shù)、自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的結(jié)合，開(kāi)發(fā)一批優(yōu)秀科普作品?！蓞^(qū)內(nèi)外科普資源及信息，建立共享交流平臺(tái)，為社會(huì)和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)。

——促進(jìn)科普資源開(kāi)發(fā)制作的社會(huì)化，積極推動(dòng)科普資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

措施：

——推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源。積極探索將學(xué)術(shù)交流與科普活動(dòng)緊密結(jié)合的新途徑，充分發(fā)揮科技社團(tuán)聯(lián)系科技工作者及科普創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的作用，選擇適宜向公眾傳播的科技成果，探索將科技成果轉(zhuǎn)化為科普資源的機(jī)制。鼓勵(lì)和支持科研項(xiàng)目承擔(dān)單位和負(fù)責(zé)人將科研成果向社會(huì)公眾傳播，擴(kuò)大科研成果對(duì)社會(huì)的影響。

——促進(jìn)原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作。以評(píng)獎(jiǎng)、作品征集等方式，加大對(duì)優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)社會(huì)各界參與科普作品創(chuàng)作。發(fā)揮科技、教育、傳媒工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品的創(chuàng)作納入業(yè)績(jī)考核范圍。開(kāi)展形式多樣的推介活動(dòng)，加大宣傳力度，促進(jìn)公眾的認(rèn)知度。探索科普產(chǎn)品的新形式，開(kāi)發(fā)適用于電信、互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視“三網(wǎng)融合”需要的新型科普資源。加強(qiáng)與東盟的合作與交流，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀科普產(chǎn)品，借鑒國(guó)際先進(jìn)科普創(chuàng)作理念和方法，促進(jìn)我市科普創(chuàng)作整體水平的提高。

——加強(qiáng)科普展覽、教育、活動(dòng)資源的開(kāi)發(fā)與共享。開(kāi)展主題科普展覽巡回展出，推動(dòng)展覽和展品在各類(lèi)科普?qǐng)鲳^、設(shè)施、服務(wù)機(jī)構(gòu)之間交流。開(kāi)展簡(jiǎn)便易行、具有特色的科普展覽和科普活動(dòng)，增加圖書(shū)館、文化館、活動(dòng)中心等場(chǎng)所和學(xué)校、社區(qū)等基層單位的科普內(nèi)容。促進(jìn)科普展教活動(dòng)與學(xué)校科學(xué)課程教學(xué)、綜合實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)相銜接。加強(qiáng)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)展教資源的支援力度。建立應(yīng)急科普資源開(kāi)發(fā)與服務(wù)機(jī)制。

——引入市場(chǎng)機(jī)制，推動(dòng)科普產(chǎn)品制作的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以公眾科普需求為導(dǎo)向，發(fā)揮市場(chǎng)的引導(dǎo)、優(yōu)化和調(diào)節(jié)作用，推動(dòng)科研機(jī)構(gòu)、高等院校和企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體從事科普產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)，培育科普展覽策劃、研制、使用、推廣的一體化產(chǎn)業(yè)。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，根據(jù)有關(guān)政策，研究制定展教資源技術(shù)規(guī)范和設(shè)計(jì)制作機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定辦法等，促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。推動(dòng)科普文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。推動(dòng)逐步建立公益性科普事業(yè)與經(jīng)營(yíng)性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制。

（三）大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程

任務(wù)：

——提升大眾傳媒的科技傳播質(zhì)量。

——加大報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的科技傳播力度。

——發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用，拓展和豐富科技傳播的渠道和平臺(tái)。

措施：

——制定鼓勵(lì)大眾傳媒開(kāi)展科技傳播的政策措施。推動(dòng)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)增加科技節(jié)目的播出時(shí)間，報(bào)紙?jiān)黾涌萍紝?zhuān)欄的數(shù)目和版面，科普網(wǎng)站和門(mén)戶(hù)網(wǎng)站加強(qiáng)科技專(zhuān)欄建設(shè)。大力扶持科普產(chǎn)品在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)的發(fā)行、使用工作。積極培育市場(chǎng)，推動(dòng)科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。——提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)與科技傳播能力。有計(jì)劃的開(kāi)展大眾傳媒從業(yè)者科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)其在傳播科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神中的主動(dòng)性與責(zé)任感，增強(qiáng)堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度、自覺(jué)抵制偽科學(xué)、反科學(xué)的意識(shí)。定期舉辦科學(xué)家與媒體面對(duì)面交流活動(dòng)，提高媒體從業(yè)者科學(xué)引導(dǎo)公眾應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件的能力。

——打造科技傳播媒體品牌。培育一批讀者量大、知名度高的綜合性科技專(zhuān)欄、專(zhuān)版；加大對(duì)農(nóng)村和壯族等少數(shù)民族題材的扶持力度,發(fā)展壯語(yǔ)、農(nóng)業(yè)、科教等公益節(jié)目。推進(jìn)“農(nóng)民網(wǎng)上科技書(shū)屋”建設(shè)。

——提高新興媒體科技傳播的能力。建立縣級(jí)以上城鎮(zhèn)地面數(shù)字電視網(wǎng)，播出中央、自治區(qū)、市電視臺(tái)高清或標(biāo)清節(jié)目。實(shí)施無(wú)線(xiàn)廣播覆蓋工程，在邊境、少數(shù)民族地區(qū)、革命老區(qū)和旅游點(diǎn)建設(shè)中波實(shí)驗(yàn)臺(tái)。完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣電網(wǎng)絡(luò)整合，實(shí)現(xiàn)五級(jí)貫通，開(kāi)展“三網(wǎng)融合”新業(yè)務(wù)。

（四）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程

任務(wù)：

——大幅度增強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施的整體服務(wù)能力，增加公眾提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑。

——優(yōu)化科普資源配置，增加科普基礎(chǔ)設(shè)施總量，形成較為合理的全市整體布局。

——基本建立科普基礎(chǔ)設(shè)施長(zhǎng)效發(fā)展的保障體系。

措施： ——貫徹落實(shí)《科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃（2008-2010-2015年）》，加強(qiáng)對(duì)全市科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的宏觀指導(dǎo)。研究制定科普設(shè)施的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定辦法、管理?xiàng)l例及監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，定期開(kāi)展監(jiān)測(cè)評(píng)估。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計(jì)劃，加大對(duì)公益性科普設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的公共投入。

——建設(shè)各類(lèi)特色科技類(lèi)場(chǎng)館。積極推動(dòng)科技館在全市的合理布局，重點(diǎn)在市和有條件的縣建設(shè)主題、專(zhuān)題及其他具有特色的科技館。創(chuàng)新理念，加強(qiáng)科技館展覽和教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)策劃，增強(qiáng)科技館的展示和教育功能。鼓勵(lì)、推動(dòng)有條件的院校，因地制宜，建設(shè)和發(fā)展專(zhuān)業(yè)（特色）或產(chǎn)業(yè)科技類(lèi)場(chǎng)館。積極推動(dòng)各類(lèi)科技場(chǎng)館在全市各層級(jí)的合理布局。

——推進(jìn)科普基地建設(shè)。發(fā)展自治區(qū)級(jí)和市級(jí)科普基地，建設(shè)不同功能的行業(yè)科普基地，逐步增加全市科普教育基地總量。推動(dòng)青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心、家長(zhǎng)學(xué)校、文化宮等增加科普內(nèi)容。鼓勵(lì)有條件的企業(yè)面向公眾開(kāi)放研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施（流程）或展覽館，建設(shè)專(zhuān)門(mén)科普?qǐng)鏊?。引?dǎo)主題公園、自然保護(hù)區(qū)等強(qiáng)化科普教育功能。

——依托現(xiàn)有社會(huì)設(shè)施發(fā)展基層科普設(shè)施。推動(dòng)在全市所有的縣（市、區(qū)）建設(shè)具備科普教育、培訓(xùn)、展示等功能的縣級(jí)綜合性科普活動(dòng)場(chǎng)所。在充分利用和整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，在60%的街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（行政村）建有科普活動(dòng)站（室），不斷拓展科普服務(wù)能力。科普畫(huà)廊（宣傳欄）覆蓋全市60%的社區(qū)和行政村，宣傳內(nèi)容每年更新10次以上。增加科普大篷車(chē)配發(fā)數(shù)量，爭(zhēng)取覆蓋縣（市、區(qū)），服務(wù)能力和社會(huì)影響力顯著提升。有條件的中小學(xué)利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場(chǎng)所建立青少年科學(xué)工作室。將基層科普設(shè)施建設(shè)納入文明城市評(píng)比的考核內(nèi)容。

（五）科普人才建設(shè)工程

任務(wù)：

——著力提升科普人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊(duì)伍。

——優(yōu)化科普人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定專(zhuān)職科普人才隊(duì)伍，不斷壯大兼職科普人才隊(duì)伍，積極發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍。大力培養(yǎng)面向基層的科普人才。

——培育一批高水平的科普創(chuàng)作與設(shè)計(jì)、科普研究與開(kāi)發(fā)、科普活動(dòng)策劃與組織、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等方面的人才。

措施：

——加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用科普人才培養(yǎng)。依托農(nóng)村黨員基層干部、基層科普組織人員、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)骨干、農(nóng)村科技帶頭人、回鄉(xiāng)知識(shí)青年和基層科技、教育工作者以及離退休人員，積極發(fā)展科普員隊(duì)伍，向群眾傳遞科技信息，組織群眾參與科技教育、傳播與普及活動(dòng)。利用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)函大等，采取培訓(xùn)、示范和實(shí)踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用科普人才，提高科普服務(wù)能力。發(fā)揮農(nóng)村科普示范戶(hù)、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)骨干等農(nóng)村科普帶頭人的示范作用。——建立社區(qū)科普人才隊(duì)伍。結(jié)合科教進(jìn)社區(qū)、衛(wèi)生科技進(jìn)社區(qū)、全民健康科技行動(dòng)、社區(qū)科普大講堂等活動(dòng)以及社區(qū)科普益民計(jì)劃，建立社區(qū)科普宣傳員隊(duì)伍。依托高校、科研機(jī)構(gòu)、科普組織、科普?qǐng)鲳^、科技團(tuán)體等，建設(shè)社區(qū)科普人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。鼓勵(lì)學(xué)校、學(xué)會(huì)、科研機(jī)構(gòu)、科普?qǐng)鲳^、科普教育基地等企事業(yè)單位和部隊(duì)的專(zhuān)業(yè)人才積極參與社區(qū)科普活動(dòng)，建立社區(qū)科普人才隊(duì)伍交流協(xié)作機(jī)制。

——發(fā)展企業(yè)科普人才隊(duì)伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、各級(jí)學(xué)會(huì)等組織和機(jī)構(gòu)的作用，開(kāi)展職工技能培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等，培養(yǎng)和造就企業(yè)實(shí)用科普人才。把學(xué)術(shù)資源引入企業(yè)。幫助企業(yè)科技工作者加入相關(guān)科技社團(tuán)，支持企業(yè)科技工作者參加跨部門(mén)、跨行業(yè)、跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研討和技術(shù)交流活動(dòng)，努力形成以學(xué)會(huì)、專(zhuān)家和企業(yè)科協(xié)為依托的科技咨詢(xún)體系。

——積極發(fā)展青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程和豐富多彩的課外科普活動(dòng)，重點(diǎn)在中小學(xué)、科普?qǐng)鲳^和青少年科技活動(dòng)中心等建立專(zhuān)職青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。依托科技專(zhuān)家、大學(xué)生志愿者、老科技工作者等建立兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)青少年科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高其開(kāi)展科學(xué)技術(shù)教育、組織策劃科普活動(dòng)的能力。

——大力發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍。推動(dòng)建立科普志愿者協(xié)會(huì)、科普志愿者服務(wù)站等組織形式，為科普志愿者施展才能提供服務(wù)平臺(tái)。吸引老科技工作者、高校師生、在職科研人員、傳媒從業(yè)者參加科普志愿者隊(duì)伍。在組織大型主題科普活動(dòng)和科普?qǐng)鲳^、科普教育基地的展教活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮科普志愿者的作用，為其提供參與科普實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

——加快高端科普人才培養(yǎng)。鼓勵(lì)和支持技術(shù)專(zhuān)家積極投入科普創(chuàng)作、科普產(chǎn)品的研發(fā)與設(shè)計(jì)。依托有條件的科技社團(tuán)、科研機(jī)構(gòu)、高等院校、科普?qǐng)鲳^、傳媒機(jī)構(gòu)，扶持建設(shè)科普創(chuàng)作與設(shè)計(jì)培訓(xùn)和實(shí)踐基地。發(fā)揮科普?qǐng)鲳^、科普教育基地、科技媒體、科技社團(tuán)的作用，在實(shí)踐中培養(yǎng)一批科普活動(dòng)策劃與組織人才。結(jié)合打造科技傳播媒體品牌，培養(yǎng)一批策劃、設(shè)計(jì)、制作、傳播能力強(qiáng)的科普傳媒人才。

五、組織實(shí)施與保障條件

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

——在市人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門(mén)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計(jì)劃，充分履行相關(guān)工作職責(zé)，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，密切配合，形成合力，切實(shí)推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

——完善機(jī)制、聯(lián)合協(xié)作。實(shí)行工作例會(huì)制度，每年向市委分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作，并由市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集有關(guān)部門(mén)每年召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，市人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)和部署工作。按照實(shí)施工作辦公室的職責(zé)，加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)調(diào)，推動(dòng)各部門(mén)落實(shí)相關(guān)任務(wù)。

——各級(jí)人民政府結(jié)合各地實(shí)際，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐摹犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作，將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，把實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點(diǎn)任務(wù)列入年度工作計(jì)劃，納入目標(biāo)管理考核。

——大力宣傳《科學(xué)素質(zhì)綱要》，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面進(jìn)一步關(guān)心、支持和參與公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

（二）政策法規(guī)

——編制“十二五”科普工作綱要。開(kāi)展“十二五”科普工作綱要編制前期重大問(wèn)題研究，研究起草形成科普工作綱要基本思路，明確目標(biāo)要求、基本原則、政策導(dǎo)向、戰(zhàn)略重點(diǎn)等。于2011年完成“十二五”科普工作綱要的編制并發(fā)布實(shí)施。

——落實(shí)有關(guān)鼓勵(lì)科普事業(yè)發(fā)展的科普稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策。協(xié)調(diào)財(cái)政、稅收等部門(mén)，研究制定崇左科普稅收優(yōu)惠政策實(shí)施細(xì)則，落實(shí)有關(guān)鼓勵(lì)科普事業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠政策，根據(jù)國(guó)家出臺(tái)新政策著手制定我市實(shí)施細(xì)則。

——健全科普工作表彰機(jī)制。建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》中做出突出成績(jī)的地區(qū)、部門(mén)、單位和個(gè)人進(jìn)行表彰；制定科普工作獎(jiǎng)勵(lì)政策，定期對(duì)為科普工作做出貢獻(xiàn)的地區(qū)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

——建立促進(jìn)科普作品創(chuàng)新創(chuàng)作機(jī)制。以評(píng)獎(jiǎng)、作品征集等方式，探索促進(jìn)原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作激勵(lì)機(jī)制；加大對(duì)優(yōu)秀原創(chuàng)作品的扶持、獎(jiǎng)勵(lì)力度，吸引和鼓勵(lì)社會(huì)各界參與科普創(chuàng)作；制定優(yōu)惠政策和相關(guān)規(guī)定，調(diào)動(dòng)科技工作者科普創(chuàng)作的積極性，鼓勵(lì)經(jīng)營(yíng)性科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，吸引更多社會(huì)力量參與科普資源開(kāi)發(fā)；加強(qiáng)合作與交流，推動(dòng)科普、科技、教育、傳媒的有效合作，促進(jìn)我市科普創(chuàng)作整體水平的提高。

——研究制定激勵(lì)政策，充分調(diào)動(dòng)科技、教育、傳媒等社會(huì)各界以及大學(xué)生、離退休工作者等社會(huì)群體參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和作用，不斷壯大科學(xué)素質(zhì)工作隊(duì)伍。鼓勵(lì)科學(xué)家參與科學(xué)素質(zhì)工作，根據(jù)國(guó)家出臺(tái)政策，制定科普工作作為科研院所和科技工作者評(píng)價(jià)考核的重要內(nèi)容。

——建立科普監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。貫徹執(zhí)行國(guó)家制定《公民科學(xué)素質(zhì)基本標(biāo)準(zhǔn)》。結(jié)合我市實(shí)際，提出公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容，推動(dòng)公民科學(xué)素質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系的建設(shè)工作，參照國(guó)家監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系制定我市科普監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。參與第四次廣西公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查，開(kāi)展年度崇左科普工作調(diào)查，為定量、定性分析崇左科普工作提供基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。

（三）經(jīng)費(fèi)投入

——加大財(cái)政保障力度。各級(jí)政府要嚴(yán)格按照科普法律法規(guī)的規(guī)定和公共財(cái)政的要求,結(jié)合財(cái)力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需要，優(yōu)化財(cái)政投入結(jié)構(gòu),落實(shí)科普經(jīng)費(fèi)法定增長(zhǎng)要求,逐步提高科普經(jīng)費(fèi)的投入，將科普經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，并逐步提高科普經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)速度，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實(shí)施。市、縣(市、區(qū))財(cái)政科普經(jīng)費(fèi)的投入達(dá)到所轄地域人口人均0.5元以上，其中，城區(qū)科普專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到人均1元以上，老少邊貧地區(qū)人均不低于0.5元，其他地區(qū)人均不低于0.8元。以政府投入為引導(dǎo),多渠道籌集經(jīng)費(fèi),逐步增加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)投入。

——落實(shí)各相關(guān)部門(mén)實(shí)施經(jīng)費(fèi)。各有關(guān)部門(mén)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體根據(jù)本單位承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施任務(wù)，按照部門(mén)預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，在編制部門(mén)預(yù)算時(shí)統(tǒng)籌考慮和落實(shí)所需的經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)資金管理,努力提高使用效益。

——鼓勵(lì)捐贈(zèng)，廣辟社會(huì)資金投入渠道。落實(shí)完善捐贈(zèng)公益性科普事業(yè)稅收政策，廣泛吸納境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、個(gè)人的資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

（四）督促檢查

——對(duì)各地各部門(mén)落實(shí)綱要情況定期進(jìn)行督促檢查，推動(dòng)工作任務(wù)的落實(shí)。對(duì)在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，大力宣傳先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗(yàn)。

——按照自治區(qū)統(tǒng)一部署，定期參與開(kāi)展廣西公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查和廣西科普統(tǒng)計(jì)工作。

第二篇：全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作總結(jié)

2014年全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作總結(jié)

大良鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2014年全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的要求，貫徹落實(shí)《武清區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2011-2015）》，我校結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，遵循“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的工作方針，普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神，進(jìn)一步提高了廣大師生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)廣大師生掌握科學(xué)知識(shí)，梳理科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，提升科學(xué)素質(zhì)，營(yíng)造了知科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍?，F(xiàn)將我校2014年全民科學(xué)素質(zhì)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任目標(biāo)

為了使《武清區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2011—2015年）》工作落到實(shí)處，我校建立了實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，相應(yīng)成立全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)閆井先同志任組長(zhǎng)，王紹山同志、馬洪武同志、黃建發(fā)同志、果樹(shù)濤同志為成員的組織機(jī)構(gòu)，精心組織、周密部署，狠抓工作落實(shí)，全力推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作深入開(kāi)展。

二、圍繞工作要點(diǎn)，確定科普主題

并針對(duì)提高全體師生的科學(xué)素質(zhì)，確定了“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、傳播科學(xué)知識(shí)”的科普活動(dòng)主題，圍繞主題開(kāi)展各項(xiàng)科普宣教工作，多種方式動(dòng)員全校師生參與，并結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，有力推動(dòng)了全校師生科學(xué)素質(zhì)的提升。

三、突出工作重點(diǎn)，積極實(shí)施行動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組按照統(tǒng)一部署和要求，立足現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，認(rèn)真搞好師生科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)。

1、發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，加大宣傳力度

利用學(xué)校工作的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)宣傳專(zhuān)欄，廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，引導(dǎo)師生培養(yǎng)科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。宣傳活動(dòng)對(duì)預(yù)防青少年犯罪和構(gòu)建和諧社會(huì)具有深遠(yuǎn)意義，提高了師生尤其是學(xué)生這類(lèi)未成年人對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，防止和杜絕吸毒人員的滋生，抵御毒品的侵害。同時(shí)也使廣大社區(qū)群眾和青少年認(rèn)識(shí)到全民禁毒應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，廣泛參與禁毒斗爭(zhēng)是全社會(huì)共同責(zé)任。積極整合科學(xué)教育資源，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)探索建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的未成年人科學(xué)教育體系。充分利用現(xiàn)有宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合文體活動(dòng)的開(kāi)展，掀起科普宣傳高潮，強(qiáng)化未成年人的科技、法律、禁毒防艾以及心理健康教育，努力培養(yǎng)未成年人的科學(xué)素質(zhì)。

2、在教師當(dāng)中，繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”組織建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造全局學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，大力倡導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)干部教師工不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)組織開(kāi)展課堂教學(xué)和技能比武，課題研究、教師自制多媒體課件等活動(dòng)，不斷提高其與科技發(fā)展同步、運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提高工作效能的能力。

3、在學(xué)生當(dāng)中，加強(qiáng)科學(xué)教育。

以科學(xué)教育為關(guān)鍵，積極推進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。積極推進(jìn)新科學(xué)課程全面實(shí)施，重視對(duì)新課程改革試驗(yàn)、通用技術(shù)和信息技術(shù)課程的指導(dǎo)，上好物理、化學(xué)、生物等于科學(xué)相關(guān)的課程，不斷深化科學(xué)課程教材、內(nèi)容、教法改革，以課堂教育為主陣地，落實(shí)科技教育，充分發(fā)揮科技教育示范學(xué)校、學(xué)校實(shí)踐基地及輔導(dǎo)員的作用，組織學(xué)生開(kāi)展科技傳播、科技創(chuàng)新等各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，使科技活動(dòng)和科學(xué)教育有效銜接。

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是“崇尚科學(xué)”、什么是 “愚昧無(wú)知”，使學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)知識(shí)，應(yīng)用科學(xué)方法，學(xué)會(huì)科學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生“崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)”的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生安全健康教育，關(guān)注學(xué)生生命安全，普及生活、生命與安全的重大傳染病防治和防范交通、溺水的突發(fā)事件相關(guān)科學(xué)知識(shí)。加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)管理，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注健康和避險(xiǎn)知識(shí)，提高對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，深入開(kāi)展綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，推廣校園節(jié)能減排，提高學(xué)生參與支持美麗校園建設(shè)的積極性。

四、2015年工作計(jì)劃

一要繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任目標(biāo)，使工作落到實(shí)處； 二要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生提升科學(xué)素質(zhì)的使命感和責(zé)任感；

三要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、勝任工作的教師隊(duì)伍；

四要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)教育；

五要繼續(xù)加大宣傳力度，在全校師生中大力宣教科普活動(dòng)開(kāi)展的重要意義，使廣大師生參與其中，做活動(dòng)的實(shí)踐者，確保科普活動(dòng)的深入開(kāi)展。

第三篇：全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)情況匯報(bào)

竹溪縣教育局

《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作匯報(bào)

青少年《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》教育工作，是《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作的重要部分也是學(xué)校教育重要組成部分。2002年6月29日公布施行的《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，將《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作納入法制軌道。規(guī)定：“國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、農(nóng)村基層組織及其他組織應(yīng)當(dāng)開(kāi)展《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作。”“《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》是全社會(huì)的共同任務(wù)。”特別強(qiáng)調(diào)，“各類(lèi)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)把《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》活動(dòng)?！薄翱茖W(xué)技術(shù)工作者和教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)，積極參與和支持《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》活動(dòng)?！倍嗄陙?lái)，教育局以“省市青少年科技創(chuàng)新大賽”為重點(diǎn)，以每年十一月“科學(xué)月活動(dòng)”為契機(jī)，組織全縣師生積極開(kāi)展了系列《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》活動(dòng)。現(xiàn)將我縣學(xué)?！度窨茖W(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作情況匯報(bào)如下：

一、健全科技輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)體系

教育局成立了以分管教育教學(xué)副局長(zhǎng)為理事長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為常務(wù)理事的“青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)”?？h直各學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校都配備有兼職的少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，此外少先隊(duì)和共青團(tuán)負(fù)責(zé)人擔(dān)任學(xué)?？萍冀逃o導(dǎo)員，班主任和專(zhuān)業(yè)課老師兼任班級(jí)科技活動(dòng)小組指導(dǎo)員。在“協(xié)會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)下積極配合縣科協(xié)、科技局、環(huán)保局、消防大隊(duì)開(kāi)展《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》活動(dòng)。

二、落實(shí)一個(gè)理念，喚醒一種精神

學(xué)校的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》宣傳和科學(xué)教育在于培養(yǎng)全縣青少年的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，而不在于創(chuàng)造發(fā)明了多少新科技。因此，教育局要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在學(xué)生當(dāng)中廣泛宣傳“科學(xué)活動(dòng)，參與就是進(jìn)步”，“學(xué)?？蒲?，踐行就是成功”。倡導(dǎo)學(xué)生普遍參與，旨在喚醒學(xué)生對(duì)自然的親近，對(duì)生活的思考，對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬。

三、開(kāi)辟多個(gè)領(lǐng)域，發(fā)展一種素養(yǎng)

（一）在學(xué)科教學(xué)中滲透科學(xué)教育。

課堂教學(xué)是開(kāi)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的主渠道。學(xué)科教學(xué)中初中的生物、化學(xué)、物理課，小學(xué)的科學(xué)、數(shù)學(xué)課是直接培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)和能力的重要科目，而語(yǔ)文課中的科學(xué)精神和科學(xué)人物的了解更為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、崇尚科學(xué)提供了榜樣和力量。讓全體師生在知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展意識(shí)、培養(yǎng)能力，獲得精神。

（二）廣泛開(kāi)展課外科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科技能力的不斷提高。

一是我縣遠(yuǎn)離城市自然環(huán)境比較優(yōu)越，南水北調(diào)竹溪河的源頭治理和衛(wèi)生文明縣城創(chuàng)建為教育城區(qū)青少年帶來(lái)新的機(jī)遇。幾年來(lái)，城區(qū)學(xué)校以保護(hù)母親河研課題及中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生廣泛調(diào)查家鄉(xiāng)的自然風(fēng)貌和清理白色垃圾活動(dòng)使學(xué)生更進(jìn)一步了解自然、親近自然、保護(hù)自然。同時(shí)通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)投身到“環(huán)保”這個(gè)大課題中來(lái)。

二是積極參加縣科協(xié)、科技局組織的科技創(chuàng)新大賽，通過(guò)比賽活動(dòng)促進(jìn)科技能力的提高。多年來(lái)，教育局組織學(xué)生參加省、市教育局和科技部門(mén)組織的科技作品創(chuàng)作活動(dòng)。小制作、小發(fā)明、科幻繪畫(huà)作品多次獲得各級(jí)表彰。2007年學(xué)

生“三小”教師科技論文評(píng)選活動(dòng)中參賽作品獲省市表彰達(dá)300多件，僅小發(fā)明就有31項(xiàng)獲得國(guó)家專(zhuān)利授權(quán)。獲獎(jiǎng)的學(xué)生及輔導(dǎo)員均受到了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2009年有三名學(xué)生的作品獲專(zhuān)利授權(quán)。止目前09年學(xué)生“三小”作品及教師科技論文仍在續(xù)征。

三是積極參與各類(lèi)科技作品巡展活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生在保障安全的前提下有組織地在科技展覽館參觀各種科學(xué)作品展，內(nèi)容涉及自然界、社科界等多個(gè)領(lǐng)域，參與人數(shù)達(dá)6000人次。此外各學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育大課堂了解祖國(guó)日新月異的科技成果，培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和偉大的使命感。

四是積極開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害能力。為讓全體師生更多的了解掌握防火、防地震知識(shí)，如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害科學(xué)的采取自救，教育局邀請(qǐng)消防官兵全副武裝入校現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)，使廣大師生在“模擬現(xiàn)場(chǎng)”訓(xùn)練中掌握知識(shí)技能。幾年來(lái)，全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展防火、防震演練達(dá)60多場(chǎng)，參與人數(shù)達(dá)30000余人次。

（三）多渠道抓科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

一是與科協(xié)、科技局在城區(qū)以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校舉辦科技輔導(dǎo)員座談會(huì)，參與教師達(dá)350名人次。座談會(huì)重點(diǎn)介紹了“科技創(chuàng)新大賽”以及“科技小組活動(dòng)”等方面的情況，交流了青少年《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》活動(dòng)信息、經(jīng)驗(yàn)，解答了老師們關(guān)心的一些問(wèn)題。通過(guò)座談，教師們提高了對(duì)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)創(chuàng)新教育的信心，進(jìn)一步明確了抓好《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》教育的目標(biāo)和措施。二是組織科技輔導(dǎo)員參加全市培訓(xùn)交流活動(dòng)30人次，培養(yǎng)了一批骨干科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。三是整合資源、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合打造一支強(qiáng)干的校外科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。教育系統(tǒng)團(tuán)工委與團(tuán)縣委

聯(lián)手在農(nóng)業(yè)、公安、衛(wèi)生、交通、司法、消防、環(huán)保、氣象等部門(mén)聘請(qǐng)一批有愛(ài)心、精力旺、業(yè)務(wù)好、責(zé)任心強(qiáng)的年輕干部擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。充分利用他們業(yè)余時(shí)間走近校園、走進(jìn)課堂、走近學(xué)生的課外活動(dòng)為師生傳授各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)?；顒?dòng)深受廣大師生歡迎。為傳好“輔導(dǎo)員接力棒”，團(tuán)縣委和教育系統(tǒng)團(tuán)工委定期組織座談交流活動(dòng)，推陳出新，不斷充實(shí)新鮮血液，校外科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。

（四）抓機(jī)遇謀發(fā)展創(chuàng)建青少年校外活動(dòng)基地?？茖W(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)是中小學(xué)學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)開(kāi)展的終極目標(biāo)。教育局在全面貫徹科學(xué)觀，落實(shí)素質(zhì)教育理念的過(guò)程中以學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為宗旨，加強(qiáng)學(xué)生科技教育培養(yǎng)。幾年來(lái)我局多方籌措資金500余萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建了舞蹈、樂(lè)器、電子、多媒體、繪畫(huà)等多功能與一體的“竹溪縣青少年校外活動(dòng)中心”，2008年秋季正式投入運(yùn)營(yíng)，各興趣班、特長(zhǎng)班活動(dòng)在節(jié)假日開(kāi)展的豐富多彩，培訓(xùn)初顯成效。

四、不足與建議

由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門(mén)積極協(xié)作，各學(xué)校密切配合，廣大老師和學(xué)生共同參與，學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)取得了一定成績(jī)。但是和發(fā)達(dá)地區(qū)比，我們應(yīng)該清醒地看到差距和不足。在思想認(rèn)識(shí)、政策措施、經(jīng)費(fèi)投入、活動(dòng)的深度廣度、影響力度各個(gè)方面，還有很多問(wèn)題亟待解決。

1、觀念要更新、思路要轉(zhuǎn)變。如：活動(dòng)課如何保證，教法學(xué)法如何創(chuàng)新，科學(xué)思想、科學(xué)方法如何貫徹，《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》任務(wù)、隊(duì)伍、措施、投入等等，都是學(xué)?！度窨茖W(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作面臨的基本課題。

2、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍有待穩(wěn)定。培養(yǎng)自己的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》隊(duì)伍和“《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》明星”，是《全

民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》事業(yè)發(fā)展的必然要求，也是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地方《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》工作成效的重要標(biāo)志。年輕教師緊缺學(xué)校又無(wú)法設(shè)立科技輔導(dǎo)員崗位，大部分兼職輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、課業(yè)負(fù)擔(dān)重，有厭煩情緒，從而導(dǎo)致《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》作品水平不高。

3、在做好《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》教育工作上，部分學(xué)校無(wú)中長(zhǎng)期目標(biāo)，不能形成自己的特色。

4、城鄉(xiāng)差距較大，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類(lèi)教育資源薄弱，《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)》推廣力度相對(duì)緩慢。

針對(duì)存在的問(wèn)題，我們將采取以下整改措施： 一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。我們將調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組，不僅領(lǐng)導(dǎo)小組要繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，還要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校投入更多的時(shí)間和精力，進(jìn)一步做好有關(guān)《科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施工作。

二是爭(zhēng)取部門(mén)配合，廣泛開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。爭(zhēng)取縣科協(xié)、科技局的支持，按照實(shí)施方案和每分解的有關(guān)任務(wù)，設(shè)計(jì)有效載體，每年開(kāi)展1-2項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)。

三是開(kāi)發(fā)整合資源，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加大科普宣傳員隊(duì)伍建設(shè)，要加大力度，加強(qiáng)培訓(xùn)，充分發(fā)揮科普宣傳員的作用。

四是建立新機(jī)制，探索新方法。進(jìn)一步探索新形勢(shì)下科普工作的新機(jī)制、新方法，建立更加有效的機(jī)制，采取更加有效的方法，全力推進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。

二〇一一年八月九日

第四篇：全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作總結(jié)

全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作總結(jié)

**團(tuán)區(qū)委XX及XX工作計(jì)劃

年終總結(jié)：/article/bgzj/gzzjnew/index.html

XX年，團(tuán)區(qū)委按照《**區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)XX年工作要點(diǎn)》的統(tǒng)一部署，以XX舉辦一屆有特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，緊緊圍繞黨政中心工作，不斷豐富工作載體、創(chuàng)新工作形式、提升工作效果，大力普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神，進(jìn)一步提高了廣大青少年的科學(xué)素質(zhì)，在全區(qū)營(yíng)造了知科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。

一、XX年的主要工作

加強(qiáng)理想信念教育，努力提高青少年思想政治素質(zhì)

1.舉辦青年學(xué)習(xí)貫徹十七大精神座談會(huì)。黨的十七大勝利閉幕之后，團(tuán)區(qū)委及時(shí)組織來(lái)自我區(qū)機(jī)關(guān)、企業(yè)、醫(yī)藥、部隊(duì)、宗教等各界青年代表召開(kāi)了學(xué)習(xí)貫徹十七大精神座談會(huì)，與會(huì)人員結(jié)合各自實(shí)際，從不同角度暢談了學(xué)習(xí)黨的十七大精神的體會(huì)，并紛紛表示將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳貫徹黨的十七大精神，理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，并用以指導(dǎo)工作實(shí)踐，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到落實(shí)十七大精神上來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本崗，振奮精神，扎實(shí)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快現(xiàn)代化生態(tài)新區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

2.深入開(kāi)展“我與生態(tài)新區(qū)共成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)區(qū)委為引導(dǎo)廣大青少年深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)十次黨代會(huì)精神，積極投身現(xiàn)代化生態(tài)新區(qū)建設(shè)，在全區(qū)開(kāi)展“我與生態(tài)新區(qū)共成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，并通過(guò)舉辦 “我與生態(tài)新區(qū)共成長(zhǎng)”演講比賽、“學(xué)習(xí)區(qū)情 導(dǎo)航青春”區(qū)情知識(shí)競(jìng)賽、《現(xiàn)代化生態(tài)新區(qū)建設(shè)與青年責(zé)任》專(zhuān)題報(bào)告會(huì)等多種形式的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，與時(shí)代同發(fā)展，與生態(tài)新區(qū)共成長(zhǎng)，為建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)新區(qū)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

3.開(kāi)展“公益電影快車(chē)進(jìn)村鎮(zhèn)”活動(dòng)，放映記述老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家譚震林同志的革命歷史題材新片《譚老板》，組織全區(qū)團(tuán)員青年收看沈長(zhǎng)瑞人物專(zhuān)題片《祥瑞長(zhǎng)空》，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的奉獻(xiàn)意識(shí)，提高了他們的品德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。

大力開(kāi)展文化活動(dòng)，努力提高青少年文明素質(zhì)

1.深化“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”工作品牌，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)。以“唱響和諧主旋律 歡聲笑語(yǔ)新農(nóng)村”為主題，舉辦**區(qū)第10屆鄉(xiāng)村青年文化節(jié)。與區(qū)體育局聯(lián)合舉辦了“青年羽毛球混合團(tuán)體賽”、“青年游泳比賽”，與潭柘寺鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦了“青年望都峰登山比賽”等一系列文體活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)廣大青少年的積極性和主動(dòng)性，自編、自導(dǎo)、自演了一批宣傳文明新風(fēng)的文藝節(jié)目，組織開(kāi)展60余 場(chǎng)青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類(lèi)文化活動(dòng)，在營(yíng)造歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍的同時(shí)，積極倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)。

2.扎實(shí)開(kāi)展衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)。團(tuán)區(qū)委與衛(wèi)生局團(tuán)委在王平鎮(zhèn)西王平村聯(lián)合舉辦“青年健康使者”鄉(xiāng)村行暨衛(wèi)生下鄉(xiāng)知識(shí)講座和義診咨詢(xún)活動(dòng)，邀請(qǐng)西城區(qū)平安醫(yī)院內(nèi)科、外科、婦科、中醫(yī)科等專(zhuān)家為當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行義診、咨詢(xún)，測(cè)血壓等，共接診咨詢(xún)患者近200人次，測(cè)血壓90余人次，發(fā)放健康材料1000余份。同時(shí)，通過(guò)組織開(kāi)展“青年健康使者鄉(xiāng)村行”、“抗擊艾滋 反對(duì)歧視”萬(wàn)人簽名、“健康文明迎新春 干干凈凈過(guò)大年”環(huán)境整治、“我與奧運(yùn)同行”體育健身等多種形式的活動(dòng)，努力提高廣大青少年的健康文明素質(zhì)。

3.努力打造“青年志愿服務(wù)”工作品牌，以“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題，精心組織志愿服務(wù)月活動(dòng)。廣泛開(kāi)展了政策、法律法規(guī)宣傳、義務(wù)理發(fā)、擦護(hù)攔、擦站牌、撿白色垃圾、義診等活動(dòng)。并以6月26日國(guó)際禁毒日為契機(jī)，壯大禁毒志愿者隊(duì)伍，依托各類(lèi)青少年教育陣地動(dòng)開(kāi)展集中性的宣傳教育活動(dòng)。城子街道團(tuán)工委等有關(guān)單位深入學(xué)校、社區(qū)、鎮(zhèn)村、街道，通過(guò)設(shè)置宣傳欄、張貼主題宣傳畫(huà)、專(zhuān)題咨詢(xún)、發(fā)放宣傳材料等形式，全天共發(fā)放宣傳材料萬(wàn)余份。妙峰山鎮(zhèn)團(tuán)委組織團(tuán)員青年參加了“從我做起，抵制毒品”座談會(huì)，就毒品對(duì)青少年的傷害以及青少年如何抵制、遠(yuǎn)離毒品展開(kāi)了熱烈討論，并發(fā)出《致青少年的一封信》，倡議全鎮(zhèn)青少年共同參與禁毒斗爭(zhēng)。宣傳活動(dòng)對(duì)預(yù)防青少年犯罪和構(gòu)建和諧社會(huì)具有深遠(yuǎn)意義，提高了人們尤其是未成年人對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，防止和杜絕吸毒人員的滋生，抵御毒品的侵害。同時(shí)也使廣大社區(qū)群眾和青少年認(rèn)識(shí)到全民禁毒應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，廣泛參與禁毒斗爭(zhēng)是全社會(huì)共同責(zé)任。

4.推進(jìn)“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作，開(kāi)展“青年文明號(hào)建設(shè)月”活動(dòng)。組織召開(kāi)“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)，開(kāi)展“青年文明號(hào)”優(yōu)質(zhì)服務(wù)風(fēng)采大賽、“青年文明號(hào)服務(wù)質(zhì)量群眾評(píng)議”等活動(dòng)，促進(jìn)全區(qū)各級(jí)青年文明號(hào)集體及爭(zhēng)創(chuàng)集體進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建工作、提升創(chuàng)建質(zhì)量、提高服務(wù)水平。特別是“青年文明號(hào)統(tǒng)一行動(dòng)日”活動(dòng)，全區(qū)40余家各級(jí)青年文明號(hào)集體及爭(zhēng)創(chuàng)集體組建各類(lèi)“青年文明號(hào)”志愿服務(wù)小分隊(duì)，深入社區(qū)、村鎮(zhèn)、家庭、敬老院及景區(qū)，廣泛開(kāi)展了義診、環(huán)境整治、奧運(yùn)知識(shí)宣講、交通協(xié)管、法律咨詢(xún)等形式多樣的服務(wù)活動(dòng),共發(fā)放各類(lèi)宣傳材料9000余份、接待咨詢(xún)?nèi)罕?00余人次、提供便民服務(wù)800余人次、擦拭街道護(hù)欄400余米、撿拾白色垃圾50余袋，提高了集體成員的文明素質(zhì)，樹(shù)立了青年文明號(hào)集體“服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的良好形象，為創(chuàng)建全國(guó)文明區(qū)做貢獻(xiàn)。

扎實(shí)推進(jìn)環(huán)保教育，努力提高青少年生態(tài)文明素質(zhì)

1.開(kāi)展“青春奧運(yùn)綠色行動(dòng)”，引導(dǎo)團(tuán)員青年參與農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)。緊緊圍繞生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)建設(shè)，不斷深化保護(hù)母親河——青春奧運(yùn)綠色行動(dòng)，積極承辦XX市第五屆“青春奧運(yùn)綠色行動(dòng)——京郊生態(tài)環(huán)保游”開(kāi)幕式暨“綠色理念進(jìn)生活”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，市委常委呂錫文、副市長(zhǎng)孫安民、團(tuán)市委書(shū)記劉劍以及區(qū)委書(shū)記伊欣欣等市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席了儀式。綠色志愿者代表向全區(qū)廣大青少年發(fā)出《“綠色理念進(jìn)生活”倡議書(shū)》，號(hào)召?gòu)V大市民尤其是青少年，牢固樹(shù)立綠色理念，廣泛宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，積極投身綠色實(shí)踐，爭(zhēng)做一名綠色理念的追隨者、倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，為促進(jìn)**區(qū)生態(tài)建設(shè)，構(gòu)筑京西生態(tài)屏障發(fā)揮積極作用。最后，500余名綠色志愿者以及首都社會(huì)各界人士一起揮鍬鏟土，在景區(qū)內(nèi)植下了油松、側(cè)柏、柿樹(shù)、山楂樹(shù)等600余株，用實(shí)際行動(dòng)踐行了綠色志愿者的誓言。

2.舉辦**區(qū)第七屆“京西生態(tài)環(huán)保游”，開(kāi)辟了潭柘寺天門(mén)山景區(qū)、中門(mén)寺北山、京西十八潭三條植樹(shù)旅游線(xiàn)路，XX理工大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中油國(guó)際工程有限責(zé)任公司等單位團(tuán)體及市民個(gè)人1000余人次到我區(qū)參加植樹(shù)活動(dòng)；接待400余名香港青少年在天門(mén)山景區(qū)植下“京港同心奧運(yùn)林”。各鎮(zhèn)團(tuán)委充分發(fā)揮“綠色志愿者服務(wù)隊(duì)”作用，廣泛開(kāi)展植綠護(hù)綠、生態(tài)監(jiān)護(hù)等生態(tài)環(huán)境建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，并以“青年文明一條街”、“紅領(lǐng)巾文明街”等創(chuàng)建活動(dòng)為載體，定 期組織廣大團(tuán)員青年帶頭參與村容村貌環(huán)境整治，對(duì)鎮(zhèn)村主要街路進(jìn)行集中清掃、整治、維護(hù)，深入持久地開(kāi)展村鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)和生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。

3.舉辦“生態(tài)建設(shè)月”活動(dòng)，要求各級(jí)團(tuán)組織加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行綠色理念教育，增強(qiáng)青少年母親河意識(shí)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)和資源節(jié)約意識(shí)；動(dòng)員廣大青少年深入鎮(zhèn)村、社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)，發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳畫(huà)、布置宣傳展板、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、播放宣傳音像資料等形式，使綠色理念深入人心。繼續(xù)深化“厲行節(jié)約 青年當(dāng)先”主題活動(dòng)，引導(dǎo)青少年從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，廣泛開(kāi)展節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約光榮、節(jié)約時(shí)尚的理念。圍繞生態(tài)保護(hù)這個(gè)主題，通過(guò)開(kāi)展夏令營(yíng)、生態(tài)考察、環(huán)保春游、登山比賽、生態(tài)日等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，熱愛(ài)大自然，培養(yǎng)青少年的生態(tài)文明意識(shí)，樹(shù)立“人與自然和諧相處”的生態(tài)理念。與區(qū)圖書(shū)館共同舉辦“關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物 保護(hù)自然環(huán)境”的生態(tài)知識(shí)講座，邀請(qǐng)XX市野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、XX大學(xué)客座教授王增年為青少年講授野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)，提高青少年環(huán)護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)廣大青少年從我做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。

深入開(kāi)展科普活動(dòng)，努力提高青少年科學(xué)技術(shù)素質(zhì)

1.以“農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)”為抓手，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、增強(qiáng)實(shí)效”的工作思路，努力培養(yǎng)“有文 化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型青年農(nóng)民。團(tuán)區(qū)委努力爭(zhēng)取區(qū)委、區(qū)政府和相關(guān)職能部門(mén)的支持，按照《**區(qū)新型農(nóng)民培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃》的有關(guān)要求，針對(duì)農(nóng)村青年的實(shí)際需求和分布情況，結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，不斷拓寬培訓(xùn)思路、整合培訓(xùn)資源，采取“獨(dú)立辦、聯(lián)合辦、參與辦”相結(jié)合的形式，通過(guò)區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)培訓(xùn)體系，圍繞農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)就業(yè)引導(dǎo)和學(xué)歷教育等內(nèi)容，廣泛開(kāi)展青年農(nóng)民培訓(xùn)工作。XX年，在農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)方面，舉辦果樹(shù)嫁接剪枝、肉雞養(yǎng)殖技術(shù)等種植、養(yǎng)殖類(lèi)培訓(xùn)班16期，1200余名青年農(nóng)民參加了培訓(xùn)。在職業(yè)技能培訓(xùn)方面，舉辦計(jì)算機(jī)操作、手工編織等培訓(xùn)班18期，900余名青年農(nóng)民參加了培訓(xùn)。在學(xué)歷教育方面，聯(lián)合開(kāi)辦王平鎮(zhèn)郊區(qū)旅游管理中專(zhuān)班。2.繼續(xù)發(fā)揮青年科技興農(nóng)志愿服務(wù)隊(duì)作用，深入田間地頭為農(nóng)村青年進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，并刊發(fā)《**青年科技致富信息》4期XX余份，努力為農(nóng)村青年提供政策服務(wù)、技術(shù)服務(wù)和供求信息服務(wù)。

2.推動(dòng)校地共建，為我區(qū)農(nóng)村發(fā)展引入智力支持。協(xié)調(diào)、聯(lián)系首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)到潭柘寺鎮(zhèn)開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、科技支農(nóng)等活動(dòng)，針對(duì)地區(qū)發(fā)展中的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研，提供了有益的建議和意見(jiàn)。

3.開(kāi)展城市志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳科普知識(shí)。利用春節(jié)和五一長(zhǎng)假，集中開(kāi)展城市志愿服務(wù)活動(dòng)，在人員密集場(chǎng)所設(shè) 立服務(wù)點(diǎn)，通過(guò)懸掛橫幅、布置展板、播放廣播、接待咨詢(xún)等形式，大力宣傳奧運(yùn)知識(shí)、文明禮儀知識(shí)以及法律知識(shí)，共發(fā)放各類(lèi)宣傳材料和海報(bào)5300余份，接待咨詢(xún)?nèi)罕奨X余人次。

4.開(kāi)展奧運(yùn)知識(shí)大講堂活動(dòng)。為全區(qū)13個(gè)鎮(zhèn)街下發(fā)了《XX奧運(yùn)會(huì) 殘奧會(huì)志愿者通用培訓(xùn)精品課程》系列光盤(pán)，組織各鎮(zhèn)街團(tuán)組織在志愿者及村民中傳播奧運(yùn)知識(shí)、文明禮儀、志愿服務(wù)理念、醫(yī)療急救等知識(shí)，提升全區(qū)人民對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知水平和參與意識(shí)，提高志愿者的服務(wù)技能和服務(wù)質(zhì)量，努力在全區(qū)營(yíng)造參與志愿、服務(wù)奧運(yùn)的良好氛圍。并于4月28日，舉辦奧運(yùn)知識(shí)大講堂——醫(yī)療急救知識(shí)講座，邀請(qǐng)XX市紅十字會(huì)救護(hù)培訓(xùn)中心資深講師馬桂林為基層團(tuán)干部、部分城市志愿者講授了醫(yī)療急救知識(shí)。

二、XX年工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，按照“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的工作方針，大力加強(qiáng)我區(qū)區(qū)青年科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，在全區(qū)青少年中積極倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)“新XX、新奧運(yùn)”戰(zhàn)略構(gòu)想、提升全區(qū)青少年自主創(chuàng)新能力、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

進(jìn)一步提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，努力培養(yǎng)科學(xué)精神

廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，引導(dǎo)未成年人從小培養(yǎng)科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。積極整合科學(xué)教育資源，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)探索建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的未成年人科學(xué)教育體系。充分利用科技館、博物館、少年宮、青少年法律學(xué)校等科普教育基地，開(kāi)展參觀、培訓(xùn)活動(dòng)。組織開(kāi)展“青少年法制校長(zhǎng)公開(kāi)課”、“青少年科技講堂”、“暑期大課堂”、“珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品”、“青春紅絲帶”、“陽(yáng)光心語(yǔ)大課堂”等宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，并以“6?26國(guó)際禁毒日”、“12?1世界艾滋病日”、“12?4法制宣傳日”等為契機(jī)，掀起活動(dòng)高潮，加強(qiáng)未成年人的科技、法律、禁毒防艾以及心理健康教育，努力培養(yǎng)未成年人的科學(xué)素質(zhì)。

進(jìn)一步提高農(nóng)村青年科學(xué)素質(zhì)，努力培養(yǎng)新型青年農(nóng)民

認(rèn)真落實(shí)**區(qū)新型農(nóng)民培養(yǎng)三年計(jì)劃的有關(guān)任務(wù)要求，以“農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)”為抓手，以培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型青年農(nóng)民為目標(biāo)，依托區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)培訓(xùn)體系，在農(nóng)村青年中廣泛開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、引導(dǎo)性培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高農(nóng)村青年增收致富本領(lǐng)和科學(xué)文化素質(zhì)，引導(dǎo)農(nóng)村青年向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。深入開(kāi)展“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)和“校地共建”活動(dòng)，協(xié)調(diào)聯(lián)系首都高校師生深入農(nóng)村進(jìn)行科技指導(dǎo)，為新農(nóng)村建設(shè)引進(jìn)智力支持。堅(jiān)持每季度刊發(fā)一期《**區(qū)農(nóng)村青年科技致富信息》，為農(nóng)村青年提供政策、市場(chǎng)、技術(shù)等信息服務(wù)。

進(jìn)一步提高城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、技能型青年人才

以“青年創(chuàng)新創(chuàng)效”活動(dòng)為載體，以“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、成才”為主題，以培養(yǎng)創(chuàng)新型、技能型青年人才為目標(biāo)，將青年崗位成才與建設(shè)“學(xué)習(xí)型組織”、創(chuàng)建“青年文明號(hào)”、爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”等活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、講座、技能比賽等形式，努力提高青年的技術(shù)水平和創(chuàng)新意識(shí)。

進(jìn)一步提高青年公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)，努力培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法

充分發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)講座、參觀、交流、知識(shí)競(jìng)賽等形式，在青年公務(wù)員普及科學(xué)知識(shí)。繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”團(tuán)組織建設(shè)，挖掘、樹(shù)立、推廣好的工作項(xiàng)目，營(yíng)造機(jī)關(guān)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，大力倡導(dǎo)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)青年公務(wù)員不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高其與科技發(fā)展同步、運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提高工作效能的能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)奧運(yùn)科普宣傳，培養(yǎng)廣大青少年奧運(yùn)意識(shí)

積極倡導(dǎo)“科技奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”理念，大力提高廣大青少年科學(xué)素質(zhì)、文化素養(yǎng)和健康水平。深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”、“奧運(yùn)知識(shí)大講堂”系列 講座、“青春奧運(yùn)綠色行動(dòng)”、“奧林匹克知識(shí)大賽”、“奧運(yùn)場(chǎng)館一日行”等活動(dòng)，在廣大青少年中實(shí)施奧運(yùn)培訓(xùn)工程，大力普及奧林匹克知識(shí)，弘揚(yáng)綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)理念，傳播志愿服務(wù)精神，進(jìn)一步提高青少年的文明素質(zhì)和奧運(yùn)意識(shí)。

第五篇：全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作總結(jié)

鐘祥市**局

2017全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作總結(jié)

2017年，我局按照國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施方案，結(jié)合我市“十三五”規(guī)劃、市科協(xié)“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃和我局的工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展了全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作，全員科學(xué)素質(zhì)提升取得了良好成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),樹(shù)立科學(xué)正確的發(fā)展理念

為扎實(shí)推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)各項(xiàng)工作，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。一是及時(shí)調(diào)整了全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事教育科，具體負(fù)責(zé)做好全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作日常事務(wù)。形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。二是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。我局結(jié)合部門(mén)實(shí)際，精心組織、周密部署，把全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作列入重要議事日程，建立健全規(guī)章制度，狠抓工作落實(shí)，全力推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作深入開(kāi)展。

二、圍繞主題，強(qiáng)力推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃

（一）配合實(shí)施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。我局重點(diǎn)關(guān)注了**鎮(zhèn)**同村留守兒童的健康成長(zhǎng)，協(xié)助整合學(xué)校校外科學(xué)教育資源，幫助建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜

接的有效機(jī)制；加強(qiáng)“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信的宣傳教育；配合好“大手拉小手科技傳播行動(dòng)”、科技專(zhuān)家進(jìn)校園、中學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室等活動(dòng)，使留守的孩子們都能夠了解科學(xué)本質(zhì)，樹(shù)立創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

（二）組織實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為中心，圍繞我局的精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)，組織開(kāi)展好“科技致富工程”、“星火計(jì)劃”和“全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)惠農(nóng)興村”等項(xiàng)目的實(shí)施；切實(shí)抓好農(nóng)村黨員基層干部適用技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)、綠證教育、陽(yáng)光工程、婦女“雙學(xué)雙比”等農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民；廣泛開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”、“科技之春”、“科技周”、“全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)日”等活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對(duì)愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容，促進(jìn)在包點(diǎn)村形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)精準(zhǔn)扶貧。2017年以來(lái)，我局深入了解了駐村包聯(lián)村的實(shí)際情況，幫助貧困戶(hù)科學(xué)養(yǎng)殖牲豬、種植香菇等，尋找致富項(xiàng)目。并邀請(qǐng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為貧困家庭開(kāi)展健康體檢，免費(fèi)檢查124人次。

（三）組織實(shí)施城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。發(fā)揮**部門(mén)優(yōu)勢(shì)，宣傳創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，利用**收優(yōu)惠政策，引導(dǎo)更多勞動(dòng)者積

極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。重點(diǎn)宣傳國(guó)家相關(guān)**收政策，推動(dòng)職業(yè)技能、安全生產(chǎn)、信息技術(shù)等知識(shí)和觀念的廣泛普及，提高城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)生產(chǎn)和健康生活能力，促進(jìn)城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)整體水平提升。2017年以來(lái)，我局積極為我市的人才引進(jìn)工程做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、覆蓋全面，做好教育傳播和普及工作

2017年以來(lái)，我們著眼于提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)執(zhí)政水平、科學(xué)治理能力、科學(xué)生活素質(zhì)，大力加強(qiáng)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是總書(shū)記系列重要講話(huà)及十九大精神等科學(xué)理論的教育，宣傳創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，開(kāi)展科技革命、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等前沿科技知識(shí)的專(zhuān)題教育，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強(qiáng)科技知識(shí)、科學(xué)方法的培訓(xùn)和科學(xué)思想、科學(xué)精神的培養(yǎng)，使我局全體干部職工的科學(xué)素質(zhì)在各類(lèi)職業(yè)人群中位居前列，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員更好地貫徹實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

一是為領(lǐng)導(dǎo)干部及職工配發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)讀物，普及全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)知識(shí)；二是邀請(qǐng)醫(yī)療專(zhuān)家普及健康知識(shí)，積極組織干部職工參加全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)報(bào)告會(huì)；三是結(jié)合道德講堂開(kāi)展全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)教育；四是開(kāi)展經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力，研究用科學(xué)

方法開(kāi)展工作，提高工作效能，增強(qiáng)為***人服務(wù)能力。

2017年，我局結(jié)合工作實(shí)際，落實(shí)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重點(diǎn)工作，組織全局開(kāi)展了各項(xiàng)科普活動(dòng)，促進(jìn)了全員科學(xué)素質(zhì)的提高。2018年，我們將進(jìn)一步貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要》，抓好科普陣地與組織建設(shè)，繼續(xù)抓好科普宣傳活動(dòng)，組織實(shí)施一批科普項(xiàng)目，打造**科普新亮點(diǎn)。