第一篇：山城八一希望小學(xué)督導(dǎo)評估自查報(bào)告

山城八一希望小學(xué)督導(dǎo)評估自查報(bào)告

環(huán)縣山城八一希望小學(xué)位于紅軍長征最后一戰(zhàn)——山城堡戰(zhàn)役所在地，是中央軍委和蘭州軍區(qū)援建的一所希望小學(xué)。

學(xué)?？偼顿Y146萬，占地面積8000平方米，校舍建筑總面積2489平方米。其中教學(xué)樓面積721平方米，設(shè)有教室、儀器室、音體器材室；磚木平房32間，面積640平方米，設(shè)教師宿舍、多媒體教室、教師灶；磚混現(xiàn)澆平房27間，面積668平方米，設(shè)有教室、辦公室、圖書室、會議室；教學(xué)輔助用房340平方米；磚木廁所8間，面積120平方米。生均建筑面積約4.8平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生516，設(shè)有12個(gè)教學(xué)班，有圖書8101冊，生均17冊，課桌凳290套，多媒體教學(xué)設(shè)備一套，教職工28名，本科3人，專科21人，高中4人。

小學(xué)校始終以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力”為目標(biāo)，以“提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格加特長學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，學(xué)校管理工作規(guī)范有序，學(xué)校辦學(xué)條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)將學(xué)校督導(dǎo)自查情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向

1、辦學(xué)思想。

我校全面貫徹黨的教育方針，積極推動素質(zhì)教育，學(xué)校以抓教風(fēng)為突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。同時(shí)抓好每一個(gè)班級，提高每一名學(xué)生，絕不放棄任何一名學(xué)生。

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師進(jìn)行課題研究和校本教研，積極探索教育規(guī)律，改革教育教學(xué)方法。

2、計(jì)劃制定與實(shí)施。

學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定了學(xué)校工作計(jì)劃和大事歷。各項(xiàng)計(jì)劃、大事歷，內(nèi)容詳實(shí)，符合校情，具有真實(shí)性和可操作性。校領(lǐng)導(dǎo)成員根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，按照各自分工制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和大事歷，并認(rèn)真組織實(shí)施。在實(shí)施過程中，不折不扣地執(zhí)行，同時(shí)做好記錄。

二、學(xué)校組織管理

1、班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共3人，其中校長負(fù)責(zé)全面工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教學(xué)教研、德育、班主任、少先隊(duì)、文藝、業(yè)務(wù)考核等工作，教務(wù)副主任負(fù)責(zé)校產(chǎn)設(shè)施、衛(wèi)生、后勤等工作。成員之間，各盡所長，分工合理，工作協(xié)調(diào)配合。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)向上，工作效率高的領(lǐng)導(dǎo)班子，為全體教師做出良好的表率。同時(shí)，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個(gè)人主義，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來，學(xué)校組織班子成員不斷學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，適時(shí)安排外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過班子成員以點(diǎn)帶面的作用，努力使全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高素質(zhì)水平，樹立良好的師德風(fēng)范，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個(gè)人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的一個(gè)班子。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)班子帶動的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師按照職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，做一名為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的教師，做一名為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的教師。

學(xué)校以人為本，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學(xué)習(xí)、評優(yōu)表先上堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，實(shí)行陽光操作和公示制度，讓工作踏實(shí)、成績顯著的教師得到實(shí)惠。同時(shí)，學(xué)校建立教師崗位責(zé)任制，按照教師考核制度，每期進(jìn)行考核量化積分，記錄教師成長發(fā)展的全過程。

3、制度建設(shè)。

一年來，學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況不斷修改、補(bǔ)充新的制度。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度及報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)、教代會工作制度等；安全工作各項(xiàng)制度及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等。

三、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在首位。學(xué)校德育隊(duì)伍由教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成。每學(xué)期制定有德育工作計(jì)劃，有措施、有方法。以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信、關(guān)愛他人為重點(diǎn)，開展德育系列活動。

學(xué)校經(jīng)常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育。每周一上午、周末下午在升降旗儀式上對全體學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和法制教育。每年清明節(jié)，全體師生到山城烈士紀(jì)念碑接受革命傳統(tǒng)教育。利用專題會積極向全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班級、少先隊(duì)活動、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，從學(xué)生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學(xué)生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問好，與同學(xué)相處要和睦友好，互相尊重。

平時(shí)利用少先隊(duì)活動和主題班會，教育學(xué)生要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱情誠實(shí)，做事要認(rèn)真細(xì)致，與人要和諧相處，同時(shí)要講究個(gè)人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學(xué)校還組織少先隊(duì)干部每天檢查，檢查紀(jì)律衛(wèi)生、兩操及學(xué)生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學(xué)生自我監(jiān)督、自我管理的作用。

四、教學(xué)教研工作

學(xué)校全面執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，認(rèn)真落實(shí)國家、地方和校本課程，無增減課程現(xiàn)象。學(xué)校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時(shí)間表。

1、抓好過程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學(xué)。

對于教師備課、設(shè)計(jì)教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校制定有一系列的常規(guī)教學(xué)管理制度，并認(rèn)真組織實(shí)施。經(jīng)常性地進(jìn)行不定時(shí)推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課等。

2、突出課堂教學(xué)。

近年來，學(xué)校一貫堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學(xué)作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導(dǎo)和測驗(yàn)考試作為輔助手段。每學(xué)期都安排相應(yīng)的示范課、公開課、匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課、競賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動，人人講課，人人聽課，人人評課。通過聽課評課，探究課堂教學(xué)的規(guī)律，互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自身的授課水平。

3、依托校本教研，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法。

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成。努力營造民主、平等互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流、動手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。

學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教研組定期開展課改研討會，交流課改心得，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，討論解決教學(xué)中遇到的種種問題，逐步提高教師在新教育下的教學(xué)能力。

4、衛(wèi)生工作

學(xué)校還注重搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天干凈，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。制定了常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類疾病的流行蔓延。

5、注重學(xué)生成長。

一年來，學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望和興趣。培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)，能夠主動參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。注重培養(yǎng)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成對自己學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的好習(xí)慣，運(yùn)用自己學(xué)到的知識、經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析解決問題，初步進(jìn)行研究和創(chuàng)新，學(xué)生之間能夠?qū)崿F(xiàn)交流溝通，進(jìn)行合作。

辛勤的努力也換來了豐厚的回報(bào)，通過以上教學(xué)教研工作的開展，我校的教育質(zhì)量也在不斷提高。在今年的“六一”文藝匯演、演講比賽、體操比賽等活動受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)府和學(xué)區(qū)的好評。

五、教師專業(yè)發(fā)展

1、師德建設(shè)。

一年來，學(xué)校一貫重視教師職業(yè)道德建設(shè)，定期開展職業(yè)道德教育。教育內(nèi)容貼近學(xué)校實(shí)際，符合農(nóng)村現(xiàn)狀。學(xué)校涌現(xiàn)出了師德方面好的典型，教師為人師表，愛崗敬業(yè)，具有高度責(zé)任感，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)任，不放棄任何一名學(xué)生；絕大多數(shù)教師早來晚走，無私奉獻(xiàn)，尊重學(xué)生尊重家長，不體罰和諷刺學(xué)生；同時(shí)教師有自我發(fā)展自我成長的意識，注重學(xué)習(xí)更新觀念，在教學(xué)實(shí)踐過程中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。本期我校積極貫徹環(huán)縣教體局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展向?qū)O揚(yáng)同志學(xué)習(xí)的決定》的精神，在全校掀起了向?qū)O揚(yáng)同志學(xué)習(xí)的熱情，每個(gè)教師都撰寫了學(xué)習(xí)心得，大家都立足以孫楊為榜樣，堅(jiān)持以人為本，立德為先，做人民滿意的教師，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。

2、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

理念是行動的先導(dǎo)，教學(xué)觀念不更新，時(shí)間行為也不會改變，通過課程培訓(xùn)，全體教師積極施行新課程改革，形成了新的教育教學(xué)方法。教師都基本掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，不斷提高教學(xué)手段，能夠運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)從事教育教學(xué)。

一年來，教師能夠積極主動與學(xué)生家長、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對自己的教育觀念，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確的自我發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持校本研修，重視通識培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn)，信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

3、苦練基本功。

一年來，學(xué)校堅(jiān)持不斷地進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練和比賽，包括普通話、三筆字、簡筆畫等。學(xué)校通過演講比賽、書法展、板書競賽等方式進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，通過長期的練習(xí)、競賽，教師的基本功逐年提高。

六、其它工作

1、后勤工作。

學(xué)校后勤工作始終堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，一切圍繞教育教學(xué)開展工作。學(xué)校制定有財(cái)務(wù)管理、物品采購、保管、使用等制度，定期檢查清點(diǎn)。學(xué)校固定資產(chǎn)分類造冊，帳物兩對照，專人管理，專人負(fù)責(zé)。后勤保障者師生學(xué)習(xí)生活所需的物品供應(yīng)，有供水、供電、消防等生活設(shè)施。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)校實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格按照上級收費(fèi)政策進(jìn)行收費(fèi)，不存在違反政策收費(fèi)現(xiàn)象。

2、民主管理，校務(wù)公開。

一年來，學(xué)校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況每期張榜公布，給教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白；學(xué)校的重大事項(xiàng)都要通過教代會審議，對未能通過的事項(xiàng)重新商議；教師評優(yōu)表先，實(shí)行陽光操作，按照政策，制定方案，在教師會上通過后進(jìn)行積分、公示，最終確定優(yōu)秀名單。總之，對于教師關(guān)心、關(guān)注的事項(xiàng)一律公開，讓教師清楚明白、安心工作。

3、安全工作。

安全工作一直是學(xué)校工作的頭等大事。安全工作，學(xué)校常年堅(jiān)持每月進(jìn)行安全隱患排查，做好記錄，及時(shí)整改或上報(bào)。同時(shí)，利用升國旗、班會、板報(bào)等形式對師生進(jìn)行安全法制教育，不斷提高師生安全防范意識，每學(xué)期進(jìn)行安全自救演練提高師生安全自救能力。層層簽訂安全工作責(zé)任書，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。學(xué)校從未發(fā)生過重大安全事故。

七、項(xiàng)目建設(shè)

項(xiàng)目名稱：農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃-食堂及教學(xué)輔助用房

項(xiàng)目資金投資：政府撥款100萬

建設(shè)規(guī)模和內(nèi)容：新建磚混結(jié)構(gòu)平房25間，面積549.25平方米，廁所（磚木結(jié)構(gòu)）12間，面積140.35平方米，總建筑面積689.6平方米。工程進(jìn)展情況：拆除原廁所磚木結(jié)構(gòu)8間面積120平方米，新建廁所磚木結(jié)構(gòu)12間，于8月30日以全部竣工投入使用，新建磚混平房25間，主體已全部完成。

八、學(xué)校存在問題

1、教學(xué)管理需進(jìn)一步改進(jìn)。

2、教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

3、學(xué)校師資力量薄弱，百分之五十以上的教師屬近年來非師范院校畢業(yè)生，專業(yè)不對口，全校師范院校畢業(yè)的專業(yè)型教師不足百分子二十五，無音、體、美專業(yè)教師。

4、新建電腦教室馬上竣工，急需購置電腦50臺，資金短缺。

九、今后努力方向

按照學(xué)校長期工作規(guī)劃，學(xué)校將新建的師生大灶、電腦室、會議室、儀器室盡快粉刷布置投入使用，打算增設(shè)教師集體辦公室，加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)提高教師素質(zhì)，想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德和教育素質(zhì)的提高，向先進(jìn)學(xué)校看齊，盡快改變我校教育教學(xué)質(zhì)量低的現(xiàn)狀，力增在短期內(nèi)使我校步入我縣示范校的行列。

對于缺少的專業(yè)教師，學(xué)校要挑選相對有特長的教師，有計(jì)劃、有目的、有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步提高教師素質(zhì)，適應(yīng)教學(xué)需要，能夠按照標(biāo)準(zhǔn)上課。

另外，我校要組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識提高管理水平，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況加以改進(jìn)或參考，以全面提高學(xué)校的管理水平和管理效能。讓學(xué)校的管理逐年進(jìn)步，通過良好的管理進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

二0一二年十月二十日

第二篇：福和希望小學(xué)督導(dǎo)評估自查報(bào)告

督導(dǎo)評估自查報(bào)告

福和希望小學(xué)

福和希望小學(xué)督導(dǎo)評估自查報(bào)告

一、學(xué)校基本情況概述

福和希望小學(xué)是定西市渭源縣會川鎮(zhèn)最南端的一所六年制完全小學(xué)。福和希望小學(xué)原名羅家磨小學(xué)，始建于1933年，1998年更名為福和希望小學(xué)。學(xué)校占地面積5023平方米，生均21.84平方米，建筑面積1605平方米，生均7.4平方米。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生230人。有教師12人，本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷6人，大專以上學(xué)歷占教職工總數(shù)的66.67%。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級教師6人，一級教師3人，二級教師2人，未定級1人。

為了及時(shí)落實(shí)“兩基”迎國檢的各項(xiàng)工作，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校成立“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：張吉君

成 員：楊步文、黃海軍、王耀清、謝渭莉、劉進(jìn)明、葛小平、高舉全、瓦志宏、郭彥林、黨立新、張新會。各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1、普及程度：

（1）、入學(xué)率：本學(xué)應(yīng)入學(xué)適齡兒童7－12周歲入學(xué)率 100%；（2）、輟學(xué)率：本學(xué)年輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。

（3）、畢業(yè)率：上學(xué)六年級學(xué)生38人，實(shí)際畢業(yè)38人，畢業(yè)率100%。

（4）、非文盲率： 非文盲率99.17 %。

多年來，學(xué)校一手抓教育教學(xué)工作、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一手抓校園文化建設(shè)，在基本實(shí)現(xiàn)了校園美化、綠化、凈化后努力提升校園文化建設(shè)的品位，發(fā)揮文化育人的功能。整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實(shí)施，使校園文化建設(shè)結(jié)出了累累碩果，形成了有花、有草、有樹、有鳥、有蔭、有果、有畫、有語的自然人文景觀，基本形成了花園式、園林化的書香校園。

二、使用指標(biāo)及自評過程（主要成績及經(jīng)驗(yàn)）

（一）、辦學(xué)資源與條件環(huán)境

1、辦學(xué)條件：學(xué)校辦學(xué)方向正確目標(biāo)明確，各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)足額到位，經(jīng)費(fèi)使用合理?？顚Ｓ?。校園占地面積、學(xué)校建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。圖書資料、實(shí)驗(yàn)器材、計(jì)算機(jī)總數(shù)、音美器材、大中型體育器材、文藝器材、教學(xué)器材均達(dá)到指標(biāo)要求。學(xué)校配有多媒體教室、圖書室、遠(yuǎn)程教育接收室等功能教室。現(xiàn)有雙人課桌120套，課桌凳配齊率100%，圖書室現(xiàn)有藏書2443冊，生均13.58冊?，F(xiàn)有教師辦公計(jì)算機(jī)4臺，打印機(jī)3臺。

2、校園文化：校園布局規(guī)劃合理，初步形成了人文、自然、和諧的校園環(huán)境。校園掛像形式多樣、內(nèi)容豐富，融知識性、教育性、針對性為一體，時(shí)刻勉勵(lì)教師在教育教學(xué)中始終不忘“三個(gè)面向”，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生為祖國崛起而讀書。建立讀報(bào)欄，公開欄兩個(gè)；校外黑板報(bào)一塊，定期向家長反饋學(xué)校的活動情況。校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)，書寫在了校園最顯眼的位置，內(nèi)容力求融激勵(lì)、鞭策、鼓勁為一體。在綠化美化校園的同時(shí)，我校重點(diǎn)進(jìn)行了室內(nèi)文化建設(shè)，體現(xiàn)室內(nèi)文化建設(shè)的人文精神，使室內(nèi)文化既具時(shí)尚性、創(chuàng)新性，又具現(xiàn)實(shí)性、激勵(lì)性。（1）強(qiáng)化了教室文化建設(shè)。教室布置新穎別致各具特色，體現(xiàn)人文、和諧、自然、向上的風(fēng)貌。創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)榜樣班”、“衛(wèi)生標(biāo)兵班”、“雷鋒班”、“守紀(jì)模范班”等特色班級。各班又把書包文化、課桌文化，文具盒文化建設(shè)與教室文化有機(jī)結(jié)合起來，同步進(jìn)行。特色班級創(chuàng)建一年來，發(fā)展健康，特色日趨明顯。

(2)挖掘墻壁文化的內(nèi)涵。我校把專欄變成師生展示才藝的重要場所，墻壁懸掛學(xué)生書畫作品，懸掛名人畫像，將學(xué)生行為引導(dǎo)到看名人名畫、學(xué)名人名言，行名人所為上來。

(3)、建好用好專用教室。盡管農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)用房緊張的情況下，我校開源節(jié)流合理規(guī)劃，建起了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的專用教室——多媒體播放室、農(nóng)遠(yuǎn)接收室。

（二）學(xué)校管理

1、目標(biāo)、體制和隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，各項(xiàng)計(jì)劃規(guī)劃切實(shí)可行，形成了有效的管理體系。實(shí)行規(guī)范的校長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)各級崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好檔案完整。學(xué)校師德建設(shè)當(dāng)做頭等事情來抓，常抓不懈，每學(xué)期開學(xué)第一二周，為師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，確定學(xué)習(xí)類容，通過討論自我剖析，從根本上端正了教師的師德師風(fēng)。

2、德育、后勤與安全。學(xué)校德育工作有有計(jì)劃，有陣地，德育評價(jià)體系健全，形成了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育體系，運(yùn)行良好。學(xué)校后勤堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，各種賬冊、賬目明細(xì)，登記清楚，分類編目，保管完善，使用頻率高。財(cái)務(wù)制度建立健全，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。安全警鐘長鳴，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全，制度齊全，措施得力，責(zé)任分明，安全責(zé)任書層層簽訂，落實(shí)到教師、家長和學(xué)生，安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全制度應(yīng)急預(yù)案建立健全，具有可操作性，幾年來學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。

3、課程、教學(xué)與科研。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，照表上課，教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、測評，目標(biāo)明確，方法多樣，符合新課改新理念的要求，學(xué)生積極主動合作探究式地學(xué)習(xí)，教學(xué)效果較好。學(xué)校注重教研組建設(shè)，教研活動有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)，有實(shí)效。

（三）學(xué)生成長

學(xué)校把活動作為培養(yǎng)學(xué)生成長的載體，使教育教學(xué)在活動中深化和情景化。我校的做法是：

1、充分發(fā)揮校園各個(gè)陣地設(shè)施的基礎(chǔ)作用，雷打不動地堅(jiān)持早讀，日背古詩文，周背《小學(xué)生守則》已成為慣例。

2、發(fā)揮學(xué)生特長，積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，對學(xué)生進(jìn)行主題教育。主題隊(duì)會、主題班會、主題活動每期一次，國情、少先隊(duì)史、百科知識、安全知識、健康知識、影視展播活動等。

4、以學(xué)生活動帶動家長活動。我校定期召開家長會，使家長也感受到校園文化帶來的精神上的愉悅，學(xué)校成績顯著。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。從課堂走向課外，在校園中，隨時(shí)可以看到同學(xué)們或一人靜坐，或三五成群，捧著自己喜愛的圖書津津有味地讀著，孩子們徜徉在知識的海洋，沉浸在自己的“世界”里。書香環(huán)境帶動識字、閱讀、習(xí)作、口語交際和考試評價(jià)五個(gè)輪子一齊轉(zhuǎn)。

三、存在的問題、原因及對策：

1、存在的問題：

（1）校園文化建設(shè)的品味不高，學(xué)生書畫作品檔次質(zhì)量不高，能夠叫得向的特長學(xué)生不多；

（2）、教育教學(xué)質(zhì)量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個(gè)別教師的教學(xué)成績偏低；

（3）、學(xué)校教學(xué)輔助手段還待進(jìn)一步提高，盡力加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐。

2、原因：

（1）個(gè)別教師對培養(yǎng)特長生的的意識薄弱，學(xué)生用于發(fā)展特長的時(shí)間依然較少；

（2）、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)只能維持正常辦公，大型購置、建設(shè)還得從社會籌集，還不能滿足學(xué)校向更高方向發(fā)展的需要。

3、對策：

（1）、加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師教育教學(xué)水平；（2）、繼續(xù)加大社會籌資的力度，多方爭取資金用于學(xué)校建設(shè)。

福和希望小學(xué)

第三篇：福和希望小學(xué)督導(dǎo)評估自查報(bào)告

督導(dǎo)評估自查報(bào)告

福和希望小學(xué)

福和希望小學(xué)督導(dǎo)評估自查報(bào)告

一、學(xué)校基本情況概述

福和希望小學(xué)是定西市渭源縣會川鎮(zhèn)最南端的一所六年制完全小學(xué)。福和希望小學(xué)原名羅家磨小學(xué)，始建于1933年，1998年更名為福和希望小學(xué)。學(xué)校占地面積5023平方米，生均21.84平方米，建筑面積1605平方米，生均7.4平方米?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生230人。有教師12人，本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷6人，大專以上學(xué)歷占教職工總數(shù)的66.67%。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級教師6人，一級教師3人，二級教師2人，未定級1人。

為了及時(shí)落實(shí)“兩基”迎國檢的各項(xiàng)工作，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校成立“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張吉君

成 員：楊步文、黃海軍、王耀清、謝渭莉、劉進(jìn)明、葛小平、高舉全、瓦志宏、郭彥林、黨立新、張新會。

各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1、普及程度：

（1）、入學(xué)率：本學(xué)應(yīng)入學(xué)適齡兒童7－12周歲入學(xué)率 100%；

（2）、輟學(xué)率：本學(xué)年輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。

（3）、畢業(yè)率：上學(xué)六年級學(xué)生38人，實(shí)際畢業(yè)38人，畢業(yè)率100%。

（4）、非文盲率： 非文盲率99.17 %。

多年來，學(xué)校一手抓教育教學(xué)工作、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一手抓校園文化建設(shè)，在基本實(shí)現(xiàn)了校園美化、綠化、凈化后努力提升校園

文化建設(shè)的品位，發(fā)揮文化育人的功能。整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實(shí)施，使校園文化建設(shè)結(jié)出了累累碩果，形成了有花、有草、有樹、有鳥、有蔭、有果、有畫、有語的自然人文景觀，基本形成了花園式、園林化的書香校園。

二、使用指標(biāo)及自評過程（主要成績及經(jīng)驗(yàn)）

（一）、辦學(xué)資源與條件環(huán)境

1、辦學(xué)條件：學(xué)校辦學(xué)方向正確目標(biāo)明確，各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)足額到位，經(jīng)費(fèi)使用合理專款專用。校園占地面積、學(xué)校建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。圖書資料、實(shí)驗(yàn)器材、計(jì)算機(jī)總數(shù)、音美器材、大中型體育器材、文藝器材、教學(xué)器材均達(dá)到指標(biāo)要求。學(xué)校配有多媒體教室、圖書室、遠(yuǎn)程教育接收室等功能教室?，F(xiàn)有雙人課桌120套，課桌凳配齊率100%，圖書室現(xiàn)有藏書2443冊，生均13.58冊?，F(xiàn)有教師辦公計(jì)算機(jī)4臺，打印機(jī)3臺。

2、校園文化：校園布局規(guī)劃合理，初步形成了人文、自然、和諧的校園環(huán)境。校園掛像形式多樣、內(nèi)容豐富，融知識性、教育性、針對性為一體，時(shí)刻勉勵(lì)教師在教育教學(xué)中始終不忘“三個(gè)面向”，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生為祖國崛起而讀書。建立讀報(bào)欄，公開欄兩個(gè)；校外黑板報(bào)一塊，定期向家長反饋學(xué)校的活動情況。校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)，書寫在了校園最顯眼的位置，內(nèi)容力求融激勵(lì)、鞭策、鼓勁為一體。在綠化美化校園的同時(shí)，我校重點(diǎn)進(jìn)行了室內(nèi)文化建設(shè)，體現(xiàn)室內(nèi)文化建設(shè)的人文精神，使室內(nèi)文化既具時(shí)尚性、創(chuàng)新性，又具現(xiàn)實(shí)性、激勵(lì)性。

（1）強(qiáng)化了教室文化建設(shè)。教室布置新穎別致各具特色，體現(xiàn)人文、和諧、自然、向上的風(fēng)貌。創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)榜樣班”、“衛(wèi)生標(biāo)兵班”、“雷鋒班”、“守紀(jì)模范班”等特色班級。各班又把書包文化、課桌文化，文具盒文化建設(shè)與教室文化有機(jī)結(jié)合起來，同步進(jìn)行。特色班級創(chuàng)建一年來，發(fā)展健康，特色日趨明顯。

(2)挖掘墻壁文化的內(nèi)涵。我校把專欄變成師生展示才藝的重要場所，墻壁懸掛學(xué)生書畫作品，懸掛名人畫像，將學(xué)生行為引導(dǎo)到看名人名畫、學(xué)名人名言，行名人所為上來。

(3)、建好用好專用教室。盡管農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)用房緊張的情況下，我校開源節(jié)流合理規(guī)劃，建起了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的專用教室——多媒體播放室、農(nóng)遠(yuǎn)接收室。

（二）學(xué)校管理

1、目標(biāo)、體制和隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，各項(xiàng)計(jì)劃規(guī)劃切實(shí)可行，形成了有效的管理體系。實(shí)行規(guī)范的校長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)各級崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好檔案完整。學(xué)校師德建設(shè)當(dāng)做頭等事情來抓，常抓不懈，每學(xué)期開學(xué)第一二周，為師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，確定學(xué)習(xí)類容，通過討論自我剖析，從根本上端正了教師的師德師風(fēng)。

2、德育、后勤與安全。學(xué)校德育工作有有計(jì)劃，有陣地，德育評價(jià)體系健全，形成了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育體系，運(yùn)行良好。學(xué)校后勤堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，各種賬冊、賬目明細(xì)，登記清楚，分類編目，保管完善，使用頻率高。財(cái)務(wù)制度建立健全，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。安

全警鐘長鳴，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全，制度齊全，措施得力，責(zé)任分明，安全責(zé)任書層層簽訂，落實(shí)到教師、家長和學(xué)生，安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全制度應(yīng)急預(yù)案建立健全，具有可操作性，幾年來學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。

3、課程、教學(xué)與科研。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，照表上課，教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、測評，目標(biāo)明確，方法多樣，符合新課改新理念的要求，學(xué)生積極主動合作探究式地學(xué)習(xí)，教學(xué)效果較好。學(xué)校注重教研組建設(shè)，教研活動有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)，有實(shí)效。

（三）學(xué)生成長

學(xué)校把活動作為培養(yǎng)學(xué)生成長的載體，使教育教學(xué)在活動中深化和情景化。我校的做法是：

1、充分發(fā)揮校園各個(gè)陣地設(shè)施的基礎(chǔ)作用，雷打不動地堅(jiān)持早讀，日背古詩文，周背《小學(xué)生守則》已成為慣例。

2、發(fā)揮學(xué)生特長，積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，對學(xué)生進(jìn)行主題教育。主題隊(duì)會、主題班會、主題活動每期一次，國情、少先隊(duì)史、百科知識、安全知識、健康知識、影視展播活動等。

4、以學(xué)生活動帶動家長活動。我校定期召開家長會，使家長也感受到校園文化帶來的精神上的愉悅，學(xué)校成績顯著。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。從課堂走向課外，在校園中，隨時(shí)可以看到同學(xué)們或一人靜坐，或三五成群，捧著自己喜愛的圖書津津有味地讀著，孩子們徜

徉在知識的海洋，沉浸在自己的“世界”里。書香環(huán)境帶動識字、閱讀、習(xí)作、口語交際和考試評價(jià)五個(gè)輪子一齊轉(zhuǎn)。

三、存在的問題、原因及對策：

1、存在的問題：

（1）校園文化建設(shè)的品味不高，學(xué)生書畫作品檔次質(zhì)量不高，能夠叫得向的特長學(xué)生不多；

（2）、教育教學(xué)質(zhì)量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個(gè)別教師的教學(xué)成績偏低；

（3）、學(xué)校教學(xué)輔助手段還待進(jìn)一步提高，盡力加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐。

2、原因：

（1）個(gè)別教師對培養(yǎng)特長生的的意識薄弱，學(xué)生用于發(fā)展特長的時(shí)間依然較少；

（2）、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)只能維持正常辦公，大型購置、建設(shè)還得從社會籌集，還不能滿足學(xué)校向更高方向發(fā)展的需要。

3、對策：

（1）、加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師教育教學(xué)水平；

（2）、繼續(xù)加大社會籌資的力度，多方爭取資金用于學(xué)校建設(shè)。

福和希望小學(xué)

第四篇：八一希望小學(xué)督導(dǎo)評估自評報(bào)告

鋼城區(qū)辛莊鎮(zhèn)八一希望小學(xué)督導(dǎo)評估自評匯報(bào)

一、學(xué)校概況

鋼城區(qū)辛莊鎮(zhèn)八一希望小學(xué)坐落在辛莊鎮(zhèn)政府駐地，現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，專任教師52人，在校生584人。在全體師生的不懈努力下，學(xué)校先后被評為“萊蕪市教學(xué)工作先進(jìn)單位”“萊蕪市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”，今年又獲得“萊蕪市新教育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號。

學(xué)校堅(jiān)持“愛心鑄就希望”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，按照“以人為本，崇尚科學(xué)，張揚(yáng)個(gè)性，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，從細(xì)節(jié)管理入手，通過學(xué)習(xí)和反思、凸顯辦學(xué)思想、建立學(xué)習(xí)組織、增強(qiáng)情智管理、探索辦學(xué)特色、打造和諧人文舉措，讓校園、教師、學(xué)生盡顯和諧之美，奏出和諧之律。

二、自評工作情況

學(xué)校對督導(dǎo)評估自查工作高度重視，認(rèn)識到督導(dǎo)評估的目的是為了更好地促進(jìn)依法辦學(xué)，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。為此，學(xué)校把自評工作作為學(xué)校近期工作的重點(diǎn)，集中時(shí)間，集中組織，集中精力，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把自評工作做實(shí)做好。

學(xué)校首先成立了以校長為組長，校委會領(lǐng)導(dǎo)為成員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。于12月1日召開自評工作小組會議，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、明確目標(biāo)、責(zé)任分工。根據(jù)《鋼城區(qū)小學(xué)教育工作督導(dǎo)評估方案》的各項(xiàng)指標(biāo)，結(jié)合各處室分工和管理目標(biāo)進(jìn)行分解，圍繞近一學(xué)年來的工作重點(diǎn)和各項(xiàng)教育教學(xué)活動，嚴(yán)格依照評估標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)自評打分、劃分等級。然后學(xué)校召開全體教職工大會，全體教職工根據(jù)評估情況進(jìn)一步測評。自評領(lǐng)導(dǎo)小組在綜合各自評小組自評結(jié)果的基礎(chǔ)上，對測評結(jié)果進(jìn)行信息采集、分析歸納，提出改進(jìn)意見，對存在的問題制定整改措施予以解決。

三、學(xué)校教育教學(xué)工作自評匯報(bào)

1、制度計(jì)劃

學(xué)校制定了《辛莊八一希望小學(xué)2010-2012發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)過三年的不斷努力，使學(xué)校形成具有鮮明的“以人為本、崇尚科學(xué)、張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展”特色的學(xué)校文化，辦人民滿意的教育。學(xué)校每年都制定發(fā)展計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展工作，年末的工作總結(jié)更是為下一個(gè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、德育工作

健全德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，制定了完善的德育整體規(guī)劃和德育工作計(jì)劃，樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，形成了“學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)——少先隊(duì)——班主任——科任教師”齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)，制定《全員育人導(dǎo)師制度》《班教導(dǎo)會制度》和《教書育人“一崗雙責(zé)”考核制度》等制度規(guī)范，保障德育工作順利、有效地開展。建立健全少先隊(duì)組織，設(shè)置少先隊(duì)檢查崗，加強(qiáng)上崗隊(duì)員的培訓(xùn)。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)了認(rèn)真的班級達(dá)標(biāo)檢查人員，監(jiān)督同學(xué)們的規(guī)范落實(shí)；堅(jiān)持教育、活動、評比、養(yǎng)成的管理思路，實(shí)行整體達(dá)標(biāo)和分項(xiàng)評比的管理辦法，樹立身邊的典型，及時(shí)進(jìn)行表彰獎勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

開展好家校聯(lián)系工作，建立家長學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。成立了家長委員會，逐步完善管理機(jī)制，部分村干部及權(quán)威家長積極進(jìn)入委員會，使學(xué)校、家庭、社會的教育得以有機(jī)結(jié)合，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立家校通網(wǎng)絡(luò)，更便捷了學(xué)校和家庭的聯(lián)系。定期開展家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，了解學(xué)生的在校情況，并認(rèn)真聽取家長好的建議和意見，為學(xué)生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動了我校德育工作的開展。

加強(qiáng)學(xué)生公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育等主題教育。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列化德育活動。重視學(xué)生日常行為規(guī)范教育，利用開學(xué)前兩周開展“行為規(guī)范教育”，評選“行為規(guī)范小楷?！?，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，積極滲透德育教育。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)。育人環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行潛移默化隱形教育的陣地，我校十分重視育人環(huán)境的建設(shè)和改善，努力“讓每塊墻壁說話，讓每棵花草言情”。這學(xué)期開始，我們又進(jìn)行了樓內(nèi)邊角文化的優(yōu)化，良好的校園環(huán)境為學(xué)生營造了一個(gè)恬靜的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中能夠健康快樂成長。建立了圖書室、廣播室、宣傳欄、展板、教室黑板報(bào)等育人陣地，同學(xué)們可以接受預(yù)防毒品和反邪教教育，聽到好詞佳句，還可以看到關(guān)于安全、健康方面的溫馨提醒。從宣傳欄中，可以及時(shí)了解本校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況。并時(shí)刻以這種詩化的氛圍熏陶和教育著學(xué)生，每天保持整潔的校容校貌和班容班貌，使校園文化氛圍向著健康、高雅的方向發(fā)展。

學(xué)校依據(jù)《山東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育階段課程安排表》，制定了《辛莊八一希望小學(xué)課程計(jì)劃安排表》，嚴(yán)格落實(shí)上級課程制度，切實(shí)保證地方課程與學(xué)校課程的開展，保證學(xué)生“陽光一小時(shí)”大課間活動時(shí)間的落實(shí)。學(xué)校開設(shè)了《國學(xué)啟蒙》、《對聯(lián)課程》、《經(jīng)典誦讀》等地方和校本課程及綜合實(shí)踐活動。

3、學(xué)生管理

學(xué)校重視學(xué)生管理方面的的制度建設(shè)。為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，嚴(yán)格落實(shí)《校學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)健全了少先隊(duì)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。同時(shí)，開展“學(xué)校藝術(shù)周”“演講比賽”等符合小學(xué)生身心發(fā)展和時(shí)代特點(diǎn)的少先隊(duì)活動，取得了良好的實(shí)效。學(xué)校組織成立了“巧手剪紙社團(tuán)”“版畫社團(tuán)”“葫蘆絲社團(tuán)”等社學(xué)生團(tuán)組織，定期開展活動，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的興趣愛好。

4、藝體衛(wèi)科技

認(rèn)真落實(shí)體育、衛(wèi)生《條例》和《藝術(shù)教育工作規(guī)程》，建立健全學(xué)校體育藝術(shù)、衛(wèi)生工作機(jī)構(gòu)和制度，每年一次進(jìn)行學(xué)生健康檢查和體質(zhì)測試，建立健全學(xué)生健康檔案。今年四月份舉辦了春季運(yùn)動會、十月份舉辦學(xué)校 “藝術(shù)周”，十月底舉行了冬季長跑開始儀式。陽光體育活動扎實(shí)有序，課間師生同做小交警韻律操、踢毽子、跳繩、做操等運(yùn)動健身項(xiàng)目已納入學(xué)校的課程開發(fā)內(nèi)容，大課間活動質(zhì)量有了明顯的提高。

5、教學(xué)工作

學(xué)校成立了以教導(dǎo)處為核心的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，制定了完善的教學(xué)常規(guī)制度。根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校成立了語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、常識教研組、藝體教研組等四個(gè)教研組，隔周集合進(jìn)行教研活動并做好詳細(xì)記錄，教研活動扎實(shí)有效。近年來，省級課題“誦讀中外經(jīng)典——享受讀書樂趣”已順利結(jié)題，科學(xué)、社會等學(xué)科課題也已完成，省級數(shù)學(xué)課題“空間與圖形”也已順利通過市區(qū)級兩級驗(yàn)收，準(zhǔn)備申請省級結(jié)題，區(qū)級語文課題“標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用”進(jìn)展順利。今年，我校教師積極撰寫論文、報(bào)告，多人次在各級報(bào)刊雜志發(fā)表。

教學(xué)常規(guī)工作開拓創(chuàng)新，我們結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，大膽摒棄了一些偏、難、舊的學(xué)科作業(yè)，把晨誦、午讀、暮醒作為師生新教育實(shí)驗(yàn)的突破口，新教育工作開展的扎實(shí)有效，今年我校被市教育局評為“新教育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)?！薄Ｎ覀兇蛩慵哟蠼虒W(xué)設(shè)備投入力度，配置更多的多媒體教室，以現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施為支撐，開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

6、隊(duì)伍建設(shè)

按編制要求，我校教師配備合理。學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生584人。有52位專任教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；大專以上學(xué)歷教師48人，有教學(xué)能手12名，學(xué)校班子由6人組成，全部達(dá)本科以上學(xué)歷。

校長及學(xué)校管理人員積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)。校長和業(yè)務(wù)干部經(jīng)常聽課、評課、參加教研活動。今年學(xué)校教師外出培訓(xùn)人數(shù)多、檔次高。其中，魏翠云老師到聊城大學(xué)參加了為期二十多天的省綜合實(shí)踐活動骨干教師培訓(xùn)，張芹芹老師到臨沂參加了科學(xué)課題的結(jié)題會議。全體老師參加的遠(yuǎn)程研修和語數(shù)英老師參加的磨課研討活動也順利完成。

7、安全工作

學(xué)校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組和以副校長為組長的安全工作小組，建立《安全工作計(jì)劃》，加大安全措施投入，配備了兩名專職保安人員全天執(zhí)勤，與班主任和學(xué)生家長簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，提高安全意識，防患于未然。我校準(zhǔn)備了防電、防火、防震安全預(yù)案，每學(xué)期舉行一次應(yīng)急安全演練。根據(jù)上級要求，配合交警部門認(rèn)真排查了校車和接送學(xué)生車輛。多年來，無一起學(xué)生出現(xiàn)交通安全意外。學(xué)校還組織了多種形式的安全宣傳活動，通過舉辦安全圖片展覽、邀請警務(wù)人員舉辦講座的形式對廣大生生進(jìn)行安全教育。

8、財(cái)務(wù)管理

我校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，成立了由5名教師擔(dān)任成員的民主理財(cái)小組，每月公布學(xué)校各項(xiàng)支出。學(xué)校專門設(shè)立了以校長為組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立我校貧困生檔案，每學(xué)期都按時(shí)進(jìn)行資助，多年來沒有一個(gè)孩子因?yàn)樨毨Фz學(xué)，受到社會各界的好評。

9、教學(xué)設(shè)施設(shè)備

近年來，我們多方籌措資金，加大教學(xué)設(shè)施設(shè)備投入力度，實(shí)驗(yàn)儀器、體育設(shè)施、圖書存量均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校專門設(shè)立“特室管理員”制度，每種器材都有專人進(jìn)行分類、編號、登記等工作，建立了完善的借用登記制度。

10、校舍安全工程

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于校舍安全工程文件，成立了以池振田校長為組長的校舍安全排查小組，每年進(jìn)行教學(xué)樓和各儀器室的安全排查、隱患匯總、上報(bào)處理等工作。今年，安全檢查工作執(zhí)行周查月報(bào)制度，池校長親自負(fù)責(zé)管理，每月都向教辦匯報(bào)學(xué)校安全工作情況。

11、我校建立了學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，40臺微機(jī)足以容納一個(gè)班的孩子正常學(xué)習(xí)使用。在上級部門和廣大教職工大力支持下，我們分兩批為所有任課教師配備了高性能的筆記本電腦，并在學(xué)校內(nèi)建立無線網(wǎng)絡(luò)，充分為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，大幅度提高了教學(xué)效率。今年，我們有添置17個(gè)班的多媒體教室，讓所有的孩子享受到教育現(xiàn)代化、信息化革命帶來的方便與快捷。

2012年，學(xué)校定制了價(jià)值3000多元的電教教材并進(jìn)行了分類登記，聘請專業(yè)人員對教師們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，讓老師和孩子們一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

12、校園環(huán)境

開學(xué)前，我們聯(lián)合行政執(zhí)法部門對學(xué)校門口攤點(diǎn)進(jìn)行了綜合治理，效果明顯。今年，學(xué)校投資對校園進(jìn)行了美化綠化工作，形成了融知識性、娛樂性、教育性為一體的高品位的文化環(huán)境。本學(xué)期，我們?yōu)槭邆€(gè)班統(tǒng)一安裝了室外展板，給各班級提供了一個(gè)展示自己、宣傳自己的平臺。學(xué)校宣傳展板也有專人負(fù)責(zé)，定期更換。學(xué)校廁所由專人負(fù)責(zé)管理，每天清掃沖洗，衛(wèi)生狀況良好。

13、課程設(shè)置

我校嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案和山東省的實(shí)施意見，開齊課程、開足課時(shí)，尤其是對地方課程、校本課程和音體美、微機(jī)的教學(xué)工作，我們自始至終非常重視。今年，我們結(jié)合新教育要求，大力提倡老師開發(fā)班級課程，我校呂鳳、亓順霞、張彤祥等老師的班級課程開展順利，起到了較好的育人作用。

14、招生編班

根據(jù)區(qū)局和教辦要求，我們根據(jù)我校實(shí)際情況，嚴(yán)格執(zhí)行“免試入學(xué)、就近入學(xué)”的原則，按人數(shù)均衡分班，杜絕了“特色班”“實(shí)驗(yàn)班”的存在，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)籍管理。近年來，沒有學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，鞏固率為100%。

15、教材教輔

根據(jù)上級要求，我們學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科采用青島版教材，其他學(xué)科采用魯教版教材，學(xué)校課程“對聯(lián)課程”不編寫更不統(tǒng)一使用教材。學(xué)校不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，沒有接受任何單位和個(gè)人推銷的書肯和音像制品。

16、作息時(shí)間

我校學(xué)生作息時(shí)間及節(jié)假日安排完全符合上級規(guī)定，學(xué)生早晨7:50到校，8：00上課，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過六小時(shí)。每天上、下午，我們各進(jìn)行半小時(shí)的陽光體育活動，保證了學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于一小時(shí)。我校依托校外活動基地，積極開展學(xué)校自主實(shí)踐性學(xué)習(xí)，最后一節(jié)課為自主學(xué)習(xí)時(shí)間，不分具體學(xué)科。

17、家庭作業(yè)

根據(jù)學(xué)校安排，我們一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時(shí)間不超過一小時(shí)，避免了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的狀況。

18、考試評價(jià)

我校每學(xué)期只進(jìn)行一次統(tǒng)一的期末考試，平常檢測實(shí)行無分?jǐn)?shù)評價(jià)。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立了《學(xué)生成長檔案袋》，對學(xué)生進(jìn)行總綜合性評價(jià)，作為期末評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的重要依據(jù)。

19、規(guī)范收費(fèi)

根據(jù)上級要求，我們沒有收取除“作業(yè)費(fèi)”以外的任何費(fèi)用，沒有組織統(tǒng)一訂購任何教輔資料，也沒有誘導(dǎo)學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品和其他商品。

20、教學(xué)質(zhì)量

上學(xué)期我校五年級畢業(yè)班學(xué)生取得了良好的成績，音體美技能測試、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)90%以上。

21、創(chuàng)先爭優(yōu)

今年我校被評為“萊蕪市教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“萊蕪市新教育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)?！?、“鋼城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“鋼城區(qū)教研工作先進(jìn)單位”。

我校教師也獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，其中陳紅英老師被評為區(qū)級“語文學(xué)科帶頭人”，呂鳳老師獲得“新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號，張彤祥老師的心理健康課獲得省優(yōu)質(zhì)課評選三等獎。邵安琪同學(xué)被評為萊蕪市“美德少年”，楊欣宜等同學(xué)的繪畫作品也多次在區(qū)局組織的比賽中獲獎。

22、信息宣傳

今年我校李占興、亓秀明等老師在《萊蕪日報(bào)》上發(fā)表宣傳稿件4篇，在市教育局網(wǎng)站、區(qū)教育局網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿、經(jīng)驗(yàn)介紹等若干，樹立了我校教育的良好形象。

23、辦學(xué)特色

2012年，我們將“種子工程”作為學(xué)校特色課程進(jìn)行開發(fā)利用。通過多次召開校委會，詳細(xì)制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案。經(jīng)過一段時(shí)間的進(jìn)行，現(xiàn)在已初具雛形。

24、行風(fēng)建設(shè)

為多方面了解情況，我們多次召開家長會，結(jié)合區(qū)局行風(fēng)民主評議工作，對學(xué)校進(jìn)行評價(jià)和定位。及時(shí)總結(jié)辦學(xué)過程中出現(xiàn)的問題并認(rèn)真整改，行風(fēng)建設(shè)卓有成效。

一點(diǎn)點(diǎn)成績的取得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和辛勤指導(dǎo)，離不開全校廣大教職工的不懈努力。在此過程中，我們品嘗了收獲的喜悅，更深知自己的不足。我們將以此次督導(dǎo)工作為契機(jī)，找差距、找不足，完善自我，使我校各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺階。

2013年7月

辛莊鎮(zhèn)八一希望小學(xué)

督導(dǎo)評估自評報(bào)告

2012年12月

第五篇：福和希望小學(xué)督導(dǎo)評估自查報(bào)告

督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

福和希望小學(xué)

福和希望小學(xué)督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r概述

福和希望小學(xué)是定西市渭源縣會川鎮(zhèn)最南端的一所六年制完全小學(xué)。福和希望小學(xué)原名羅家磨小學(xué)，始建于1933年，1998年更名為福和希望小學(xué)。學(xué)校占地面積5023平方米，生均21.84平方米，建筑面積1605平方米，生均7.4平方米?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生229人。有教師13人，本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷7人，大專以上學(xué)歷占教職工總數(shù)的66.67%。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級教師6人，一級教師3人，二級教師2人，未定級2人。

各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1、普及程度：

（1）、入學(xué)率：本學(xué)應(yīng)入學(xué)適齡兒童7－12周歲入學(xué)率 100%；（2）、輟學(xué)率：本學(xué)年輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。

（3）、畢業(yè)率：上學(xué)六年級學(xué)生38人，實(shí)際畢業(yè)38人，畢業(yè)率100%。

（4）、非文盲率： 非文盲率99.17 %。

多年來，學(xué)校一手抓教育教學(xué)工作、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一手抓校園文化建設(shè)，在基本實(shí)現(xiàn)了校園美化、綠化、凈化后努力提升校園文化建設(shè)的品位，發(fā)揮文化育人的功能。整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實(shí)施，使校園文化建設(shè)結(jié)出了累累碩果，形成了有花、有草、有樹、有鳥、有蔭、有果、有畫、有語的自然人文景觀，基本形成了花園式、園林化的書香校園。

二、使用指標(biāo)及自評過程（主要成績及經(jīng)驗(yàn)）

（一）、辦學(xué)資源與條件環(huán)境

1、辦學(xué)條件：學(xué)校辦學(xué)方向正確目標(biāo)明確，各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)足額到位，經(jīng)費(fèi)使用合理?？顚Ｓ谩Ｐ@占地面積、學(xué)校建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。圖書資料、實(shí)驗(yàn)器材、計(jì)算機(jī)總數(shù)、音美器材、大中型體育器材、文藝器材、教學(xué)器材均達(dá)到指標(biāo)要求。學(xué)校配有多媒體教室、圖書室、遠(yuǎn)程教育接收室等功能教室?，F(xiàn)有雙人課桌120套，課桌凳配齊率100%，圖書室現(xiàn)有藏書2443冊，生均13.58冊?，F(xiàn)有教師辦公計(jì)算機(jī)4臺，打印機(jī)3臺。

2、校園文化：校園布局規(guī)劃合理，初步形成了人文、自然、和諧的校園環(huán)境。校園掛像形式多樣、內(nèi)容豐富，融知識性、教育性、針對性為一體，時(shí)刻勉勵(lì)教師在教育教學(xué)中始終不忘“三個(gè)面向”，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生為祖國崛起而讀書。建立讀報(bào)欄，公開欄兩個(gè)；校外黑板報(bào)一塊，定期向家長反饋學(xué)校的活動情況。校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)，書寫在了校園最顯眼的位置，內(nèi)容力求融激勵(lì)、鞭策、鼓勁為一體。在綠化美化校園的同時(shí)，我校重點(diǎn)進(jìn)行了室內(nèi)文化建設(shè)，體現(xiàn)室內(nèi)文化建設(shè)的人文精神，使室內(nèi)文化既具時(shí)尚性、創(chuàng)新性，又具現(xiàn)實(shí)性、激勵(lì)性。

（1）強(qiáng)化了教室文化建設(shè)。教室布置新穎別致各具特色，體現(xiàn)人文、和諧、自然、向上的風(fēng)貌。創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)榜樣班”、“衛(wèi)生標(biāo)兵班”、“雷鋒班”、“守紀(jì)模范班”等特色班級。各班又把書包文化、課桌文化，文具盒文化建設(shè)與教室文化有機(jī)結(jié)合起來，同步進(jìn)行。特色班級創(chuàng)建一年來，發(fā)展健康，特色日趨明顯。

(2)挖掘墻壁文化的內(nèi)涵。我校把專欄變成師生展示才藝的重要場所，墻壁懸掛學(xué)生書畫作品，懸掛名人畫像，將學(xué)生行為引導(dǎo)到看名人名畫、學(xué)名人名言，行名人所為上來。

(3)、建好用好專用教室。盡管農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)用房緊張的情況下，我校開源節(jié)流合理規(guī)劃，建起了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的專用教室——多媒體播放室、農(nóng)遠(yuǎn)接收室。

（二）學(xué)校管理

1、目標(biāo)、體制和隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，各項(xiàng)計(jì)劃規(guī)劃切實(shí)可行，形成了有效的管理體系。實(shí)行規(guī)范的校長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)各級崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好檔案完整。學(xué)校師德建設(shè)當(dāng)做頭等事情來抓，常抓不懈，每學(xué)期開學(xué)第一二周，為師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，確定學(xué)習(xí)類容，通過討論自我剖析，從根本上端正了教師的師德師風(fēng)。

2、德育、后勤與安全。學(xué)校德育工作有有計(jì)劃，有陣地，德育評價(jià)體系健全，形成了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育體系，運(yùn)行良好。學(xué)校后勤堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，各種賬冊、賬目明細(xì)，登記清楚，分類編目，保管完善，使用頻率高。財(cái)務(wù)制度建立健全，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。安全警鐘長鳴，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全，制度齊全，措施得力，責(zé)任分明，安全責(zé)任書層層簽訂，落實(shí)到教師、家長和學(xué)生，安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全制度應(yīng)急預(yù)案建立健全，具有可操作性，幾年來學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。

3、課程、教學(xué)與科研。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，照表上課，教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、測評，目標(biāo)明確，方法多樣，符合新課改新理念的要求，學(xué)生積極主動合作探究式地學(xué)習(xí)，教學(xué)效果較好。學(xué)校注重教研組建設(shè)，教研活動有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)，有實(shí)效。

（三）學(xué)生成長

學(xué)校把活動作為培養(yǎng)學(xué)生成長的載體，使教育教學(xué)在活動中深化和情景化。我校的做法是：

1、充分發(fā)揮校園各個(gè)陣地設(shè)施的基礎(chǔ)作用，雷打不動地堅(jiān)持早讀，日背古詩文，周背《小學(xué)生守則》已成為慣例。

2、發(fā)揮學(xué)生特長，積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，對學(xué)生進(jìn)行主題教育。主題隊(duì)會、主題班會、主題活動每期一次，國情、少先隊(duì)史、百科知識、安全知識、健康知識、影視展播活動等。

4、以學(xué)生活動帶動家長活動。我校定期召開家長會，使家長也感受到校園文化帶來的精神上的愉悅，學(xué)校成績顯著。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。從課堂走向課外，在校園中，隨時(shí)可以看到同學(xué)們或一人靜坐，或三五成群，捧著自己喜愛的圖書津津有味地讀著，孩子們徜徉在知識的海洋，沉浸在自己的“世界”里。書香環(huán)境帶動識字、閱讀、習(xí)作、口語交際和考試評價(jià)五個(gè)輪子一齊轉(zhuǎn)。

三、存在的問題、原因及對策：

1、存在的問題：

（1）校園文化建設(shè)的品味不高，學(xué)生書畫作品檔次質(zhì)量不高，能夠叫得向的特長學(xué)生不多；

（2）、教育教學(xué)質(zhì)量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個(gè)別教師的教學(xué)成績偏低；

（3）、學(xué)校教學(xué)輔助手段還待進(jìn)一步提高，盡力加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐。

2、原因：

（1）個(gè)別教師對培養(yǎng)特長生的的意識薄弱，學(xué)生用于發(fā)展特長的時(shí)間依然較少；

（2）、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)只能維持正常辦公，大型購置、建設(shè)還得從社會籌集，還不能滿足學(xué)校向更高方向發(fā)展的需要。

3、對策：

（1）、加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師教育教學(xué)水平；（2）、繼續(xù)加大社會籌資的力度，多方爭取資金用于學(xué)校建設(shè)。