第一篇：希望小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

希望小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

一、基本情況

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表希望小學(xué)全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校是一所新居民子弟學(xué)校，創(chuàng)辦于2001年9月，起先租用的是勾山街道新塘村小學(xué)，2012年9月搬遷至環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、風(fēng)景秀麗的朱家尖西海岸，與半升洞碼頭隔海相望的順母村原普陀旅游學(xué)校。學(xué)校占地4220m2，在校學(xué)生540人，開設(shè)12個(gè)班，現(xiàn)有教職工35人，其中專業(yè)教師26人，中師畢業(yè)生2人，大專生16名，本科生8名，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，35-50歲14人，35歲以下12人，是一所充滿朝氣的學(xué)校。

二、辦學(xué)思想與辦學(xué)行為

1、學(xué)校辦學(xué)思想端正，堅(jiān)持面向全體學(xué)生。按區(qū)教育局就近入學(xué)和招生要求規(guī)范招生，班額控制在40人以內(nèi)，堅(jiān)決控制不出現(xiàn)大班額現(xiàn)象，做到均衡編班，不設(shè)重點(diǎn)班級(jí)。六年級(jí)不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。

2、學(xué)生全面發(fā)展是我校辦學(xué)的目標(biāo)。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持按新頒課程計(jì)劃開課設(shè)節(jié)，從不隨意增減課程和科目。全面關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校成立了田徑、聲樂特長(zhǎng)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，取得了良好的效果。學(xué)校十分重視“兩操一活動(dòng)”的開展情況，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，在本學(xué)年區(qū)“五小星”比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，得到了局領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍

1、校長(zhǎng)、班子隊(duì)伍建設(shè)。黨組織、工會(huì)組織健全，班子團(tuán)結(jié)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、主動(dòng)性、責(zé)任性強(qiáng)，從不推諉、扯皮。

2、教師管理。學(xué)校重視師德建設(shè)工作，認(rèn)真組織教職工開展了政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師愛崗敬業(yè)，心理健康，積極參加豐富的、健康的文體活動(dòng)。教師中無家教家養(yǎng)、體罰學(xué)生等違紀(jì)現(xiàn)象。整章建制，制定并執(zhí)行了教職工管理一系列制度，教師出勤規(guī)范，記載翔實(shí)。重視過程管理，每月對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)工作均進(jìn)行了檢查和反饋，年終公平公正地進(jìn)行了教師目標(biāo)管理考核，肯定成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

四、辦學(xué)條件

1、校園校舍。年內(nèi)自籌經(jīng)費(fèi)萬多元，改善辦學(xué)條件，如：水電改造、食堂工程、多媒體添置、校園綠化等項(xiàng)目。

2、設(shè)備設(shè)施。電教儀器與設(shè)備均達(dá)規(guī)定要求。現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施完善。有符合規(guī)定要求的多媒體教室、電腦室，實(shí)驗(yàn)室、圖書室。音、體、美、衛(wèi)器材設(shè)施配備符合要求。生活設(shè)施配套。重視電教、儀器、圖書等設(shè)施設(shè)備的管理和使用，制度健全、臺(tái)帳清楚。

五、學(xué)校管理

1、德育工作。德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂與核心，為加強(qiáng)德育工作，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育副校長(zhǎng)分管，政教處牽頭，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、科任教師全員參與，社會(huì)及家長(zhǎng)多方面配合的立體化管理模式。學(xué)校聘請(qǐng)了朱家尖派出所陳永發(fā)任法制副校長(zhǎng)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，形成了“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”相結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任、科任老師密切配合，共同管理教育學(xué)生。努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。

學(xué)校把德育工作放在一切工作的重中之重，將德育工作列入重要議事日程，定期召開德育研討會(huì)。學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了各類人員的崗位責(zé)任制，建立了教育教學(xué)量化考核制度、檢查評(píng)比制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、工作例會(huì)制度等，形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循。學(xué)校先后制訂了《班主任崗位職責(zé)》、《班主任量化考核細(xì)則》、《師德考核評(píng)估細(xì)則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)價(jià)細(xì)則》等規(guī)章制度，使我校的德育工作走上了系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的軌道，與此同時(shí)，學(xué)校特別注意制度的實(shí)施，要求做到“三保證、三落實(shí)”，即保證人員、保證內(nèi)容、保證時(shí)間；落實(shí)計(jì)劃、落實(shí)考核、落實(shí)獎(jiǎng)懲。

德育活動(dòng)開展經(jīng)常，積極開展中華傳統(tǒng)美德教育年內(nèi)達(dá)4次以上，并做到有方案、有講稿、有記錄，以學(xué)生為主體，抓好每月主題教育。我校始終堅(jiān)持每月一個(gè)德育主題活動(dòng)（如：養(yǎng)成好習(xí)慣、文明禮貌、中華傳統(tǒng)美德教育、安全教育、禁毒教育、行為規(guī)范、愛祖國(guó)、法制宣傳、關(guān)愛生命等主題），將德育工作貫穿于學(xué)校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排，并利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì)與隊(duì)會(huì)、紀(jì)念日、主題實(shí)踐活動(dòng)等多種渠道落實(shí)和開展主題教育，大大提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)，每學(xué)期開展兩次養(yǎng)成教育活動(dòng)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。

2、教學(xué)常規(guī)。教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班子成員、教研組長(zhǎng)為成員的推進(jìn)課堂教學(xué)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保證課堂教學(xué)改革的全面實(shí)施。

學(xué)校制定了詳實(shí)的工作計(jì)劃和措施，制定并實(shí)施了與課堂改革相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度與評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。我們從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理，其中課前準(zhǔn)備包括編制學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、開發(fā)利用課程資源、深入了解學(xué)生、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等；課堂教學(xué)包括創(chuàng)造性地實(shí)施教案和學(xué)案、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、建立學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組、規(guī)范教師的教學(xué)行為；作業(yè)與輔導(dǎo)包括作業(yè)布置與批改、學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；教學(xué)評(píng)價(jià)包括對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教師的評(píng)價(jià)，我們盡量運(yùn)用發(fā)展性評(píng)價(jià)的方法來評(píng)價(jià)老師和學(xué)生。教學(xué)環(huán)節(jié)管理到位，教師教案、作業(yè)布置與批改、聽評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)檢測(cè)等都符合要求，課堂教學(xué)優(yōu)良率高。每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行了4次以上常規(guī)檢查，做到檢查有有記載、統(tǒng)計(jì)，及時(shí)向教師通報(bào)反饋檢查結(jié)果。

3、教研教改有成效。學(xué)校校本教研制度落實(shí)，各學(xué)科按計(jì)劃開展活動(dòng)經(jīng)常，每學(xué)期開展全員參與的常規(guī)教研活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)。

4、體衛(wèi)藝工作

學(xué)校體育小組開展正常，羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、聲樂隊(duì)常年堅(jiān)持課外業(yè)余訓(xùn)練，做到了有計(jì)劃、有教案、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)管理，且效果顯著。

衛(wèi)生與健康教育活動(dòng)經(jīng)常，疾病預(yù)防制度落實(shí)，學(xué)校每期開展了衛(wèi)生知識(shí)講座和心理健康教育，每周進(jìn)行了衛(wèi)生工作檢查。經(jīng)常開展了藝術(shù)教育活動(dòng)，做到有安排，有檢查，有實(shí)效。

5、嚴(yán)格學(xué)籍管理。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，有專人負(fù)責(zé)，檔案資料規(guī)范齊全。學(xué)生異動(dòng)符合程序要求。

6、加強(qiáng)班、少先隊(duì)組織建設(shè)。學(xué)校班、少先隊(duì)組織健全，活動(dòng)開展經(jīng)常，工作務(wù)實(shí)，具體活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有保障。

7、加強(qiáng)后勤管理。學(xué)校有規(guī)范的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度、食品用品采購(gòu)準(zhǔn)入制度，制度健全，措施得力。

8、加強(qiáng)民主管理。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了校務(wù)公開制度，做到了“六有”，有組織機(jī)構(gòu)、有方案、有臺(tái)賬、有陣地、有反饋、有效果。

學(xué)校每年組織1次教職工代表大會(huì)，做到了重大事情提交教代會(huì)討論通過，程序規(guī)范，資料齊全，每年認(rèn)真組織了民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部活動(dòng)，收效很好。

9、加強(qiáng)綜治安全信訪穩(wěn)定工作。學(xué)校綜治安全信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，各種管理制度完善，措施得力，工作開展經(jīng)常，資料齊全。做好了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案，年內(nèi)開展安全主題教育3次，應(yīng)急演練1次，做到了應(yīng)急知識(shí)進(jìn)課堂，建立安全隱患臺(tái)帳，及時(shí)消除了隱患、化解了矛盾，一年來無重特大安全責(zé)任事故發(fā)生，無集體上訪和越級(jí)上訪事件發(fā)生。

六、發(fā)展水平

1、教育質(zhì)量。學(xué)校有明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，工作有計(jì)劃、有安排，教學(xué)改革有方案、有措施，學(xué)校學(xué)生都能自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，能遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，校紀(jì)校風(fēng)良好，正因?yàn)楦黜?xiàng)管理到位，措施得力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做到了穩(wěn)中有升。

2、健康水平。學(xué)校按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康檢測(cè)并按要求上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

七、學(xué)校自評(píng)

根據(jù)學(xué)校工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，自評(píng)分為94分。

一年來，我們按照學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則要求做了許多工作，也取得了一定成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有差距，還有待我們今后繼續(xù)努力，不斷完善，為我區(qū)教育健康發(fā)展添磚加瓦。

第二篇：小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

我校位于新寨鎮(zhèn)東坡村，服務(wù)半徑為6個(gè)社，占地面積約為2660平方米，建筑面積為520平方米。由于我校地處農(nóng)村，建筑面積較大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園美化綠化，我校共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)60人。師資力量方面，我校在崗教師6人，其中本科學(xué)歷2人，占教師總數(shù)的33.3%，小學(xué)高級(jí)教師2人。另外，近年來學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、合格率均達(dá)100%。

一、面向全體，引導(dǎo)學(xué)生提高道德素養(yǎng)

首先把德育貫穿于學(xué)校教學(xué)管理制度及管理的全過程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事講故事、做手抄報(bào)等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色；每周一次的升國(guó)旗成為亮麗的風(fēng)景，一周一個(gè)班級(jí)，班班不同形式、不同講話內(nèi)容。多方位符合學(xué)生實(shí)際的講話成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛國(guó)主義教育的具體化。班干部輪換制、隊(duì)干部競(jìng)選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊(duì)部組織各種活動(dòng)，效果顯著。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與，參與就是進(jìn)步，參與就是提高。

在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

二、全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

具體活動(dòng)設(shè)置為：一年級(jí)踢沙包、二年級(jí)打沙包、三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈、四年級(jí)跳短繩、五年級(jí)跳長(zhǎng)繩、六年級(jí)踢毽子。這些活動(dòng)不僅優(yōu)化了課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，而且還令其主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺地鍛煉。學(xué)校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊(duì)列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動(dòng)，既抓普及又抓提高，各項(xiàng)比賽成果累累；為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。各項(xiàng)活動(dòng)的開展為學(xué)生創(chuàng)造了特長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì)，也充分展示了我校實(shí)力。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，鼓勵(lì)、培養(yǎng)新教師

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，學(xué)歷、年齡、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)合理，具有開拓精神。師資建設(shè)與管理得到普遍重視。學(xué)校建立了嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)制度和教師業(yè)務(wù)檔案，并將考核結(jié)果與教師的職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)懲掛鉤，規(guī)范教師行為，調(diào)動(dòng)教師積極性。

四、改善校園環(huán)境

校園綠化能夠讓人在繁雜的學(xué)習(xí)間隙享受到宜人的景觀環(huán)境，身心得到休養(yǎng)；能利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及色葉植物，達(dá)到良好的視覺效果和環(huán)境效果，營(yíng)造人性化的空間。

五、存在的問題

1、電腦、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備比較落后，還滿足不了教師的需求。

2、新教師還有待于提高業(yè)務(wù)水平。

3、學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

第三篇：福和希望小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

福和希望小學(xué)

福和希望小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

一、學(xué)校基本情況概述

福和希望小學(xué)是定西市渭源縣會(huì)川鎮(zhèn)最南端的一所六年制完全小學(xué)。福和希望小學(xué)原名羅家磨小學(xué)，始建于1933年，1998年更名為福和希望小學(xué)。學(xué)校占地面積5023平方米，生均21.84平方米，建筑面積1605平方米，生均7.4平方米?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生230人。有教師12人，本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷6人，大專以上學(xué)歷占教職工總數(shù)的66.67%。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級(jí)教師6人，一級(jí)教師3人，二級(jí)教師2人，未定級(jí)1人。

為了及時(shí)落實(shí)“兩基”迎國(guó)檢的各項(xiàng)工作，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校成立“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：張吉君

成 員：楊步文、黃海軍、王耀清、謝渭莉、劉進(jìn)明、葛小平、高舉全、瓦志宏、郭彥林、黨立新、張新會(huì)。各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1、普及程度：

（1）、入學(xué)率：本學(xué)應(yīng)入學(xué)適齡兒童7－12周歲入學(xué)率 100%；（2）、輟學(xué)率：本學(xué)年輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。

（3）、畢業(yè)率：上學(xué)六年級(jí)學(xué)生38人，實(shí)際畢業(yè)38人，畢業(yè)率100%。

（4）、非文盲率： 非文盲率99.17 %。

多年來，學(xué)校一手抓教育教學(xué)工作、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一手抓校園文化建設(shè)，在基本實(shí)現(xiàn)了校園美化、綠化、凈化后努力提升校園文化建設(shè)的品位，發(fā)揮文化育人的功能。整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實(shí)施，使校園文化建設(shè)結(jié)出了累累碩果，形成了有花、有草、有樹、有鳥、有蔭、有果、有畫、有語的自然人文景觀，基本形成了花園式、園林化的書香校園。

二、使用指標(biāo)及自評(píng)過程（主要成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)）

（一）、辦學(xué)資源與條件環(huán)境

1、辦學(xué)條件：學(xué)校辦學(xué)方向正確目標(biāo)明確，各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)足額到位，經(jīng)費(fèi)使用合理?？顚Ｓ?。校園占地面積、學(xué)校建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。圖書資料、實(shí)驗(yàn)器材、計(jì)算機(jī)總數(shù)、音美器材、大中型體育器材、文藝器材、教學(xué)器材均達(dá)到指標(biāo)要求。學(xué)校配有多媒體教室、圖書室、遠(yuǎn)程教育接收室等功能教室?，F(xiàn)有雙人課桌120套，課桌凳配齊率100%，圖書室現(xiàn)有藏書2443冊(cè)，生均13.58冊(cè)。現(xiàn)有教師辦公計(jì)算機(jī)4臺(tái)，打印機(jī)3臺(tái)。

2、校園文化：校園布局規(guī)劃合理，初步形成了人文、自然、和諧的校園環(huán)境。校園掛像形式多樣、內(nèi)容豐富，融知識(shí)性、教育性、針對(duì)性為一體，時(shí)刻勉勵(lì)教師在教育教學(xué)中始終不忘“三個(gè)面向”，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生為祖國(guó)崛起而讀書。建立讀報(bào)欄，公開欄兩個(gè)；校外黑板報(bào)一塊，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)校的活動(dòng)情況。校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)，書寫在了校園最顯眼的位置，內(nèi)容力求融激勵(lì)、鞭策、鼓勁為一體。在綠化美化校園的同時(shí)，我校重點(diǎn)進(jìn)行了室內(nèi)文化建設(shè)，體現(xiàn)室內(nèi)文化建設(shè)的人文精神，使室內(nèi)文化既具時(shí)尚性、創(chuàng)新性，又具現(xiàn)實(shí)性、激勵(lì)性。（1）強(qiáng)化了教室文化建設(shè)。教室布置新穎別致各具特色，體現(xiàn)人文、和諧、自然、向上的風(fēng)貌。創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)榜樣班”、“衛(wèi)生標(biāo)兵班”、“雷鋒班”、“守紀(jì)模范班”等特色班級(jí)。各班又把書包文化、課桌文化，文具盒文化建設(shè)與教室文化有機(jī)結(jié)合起來，同步進(jìn)行。特色班級(jí)創(chuàng)建一年來，發(fā)展健康，特色日趨明顯。

(2)挖掘墻壁文化的內(nèi)涵。我校把專欄變成師生展示才藝的重要場(chǎng)所，墻壁懸掛學(xué)生書畫作品，懸掛名人畫像，將學(xué)生行為引導(dǎo)到看名人名畫、學(xué)名人名言，行名人所為上來。

(3)、建好用好專用教室。盡管農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)用房緊張的情況下，我校開源節(jié)流合理規(guī)劃，建起了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的專用教室——多媒體播放室、農(nóng)遠(yuǎn)接收室。

（二）學(xué)校管理

1、目標(biāo)、體制和隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，各項(xiàng)計(jì)劃規(guī)劃切實(shí)可行，形成了有效的管理體系。實(shí)行規(guī)范的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)各級(jí)崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好檔案完整。學(xué)校師德建設(shè)當(dāng)做頭等事情來抓，常抓不懈，每學(xué)期開學(xué)第一二周，為師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，確定學(xué)習(xí)類容，通過討論自我剖析，從根本上端正了教師的師德師風(fēng)。

2、德育、后勤與安全。學(xué)校德育工作有有計(jì)劃，有陣地，德育評(píng)價(jià)體系健全，形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育體系，運(yùn)行良好。學(xué)校后勤堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，各種賬冊(cè)、賬目明細(xì)，登記清楚，分類編目，保管完善，使用頻率高。財(cái)務(wù)制度建立健全，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。安全警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全，制度齊全，措施得力，責(zé)任分明，安全責(zé)任書層層簽訂，落實(shí)到教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全制度應(yīng)急預(yù)案建立健全，具有可操作性，幾年來學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。

3、課程、教學(xué)與科研。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，照表上課，教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)，目標(biāo)明確，方法多樣，符合新課改新理念的要求，學(xué)生積極主動(dòng)合作探究式地學(xué)習(xí)，教學(xué)效果較好。學(xué)校注重教研組建設(shè)，教研活動(dòng)有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)，有實(shí)效。

（三）學(xué)生成長(zhǎng)

學(xué)校把活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的載體，使教育教學(xué)在活動(dòng)中深化和情景化。我校的做法是：

1、充分發(fā)揮校園各個(gè)陣地設(shè)施的基礎(chǔ)作用，雷打不動(dòng)地堅(jiān)持早讀，日背古詩文，周背《小學(xué)生守則》已成為慣例。

2、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、主題活動(dòng)每期一次，國(guó)情、少先隊(duì)史、百科知識(shí)、安全知識(shí)、健康知識(shí)、影視展播活動(dòng)等。

4、以學(xué)生活動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)活動(dòng)。我校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)也感受到校園文化帶來的精神上的愉悅，學(xué)校成績(jī)顯著。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。從課堂走向課外，在校園中，隨時(shí)可以看到同學(xué)們或一人靜坐，或三五成群，捧著自己喜愛的圖書津津有味地讀著，孩子們徜徉在知識(shí)的海洋，沉浸在自己的“世界”里。書香環(huán)境帶動(dòng)識(shí)字、閱讀、習(xí)作、口語交際和考試評(píng)價(jià)五個(gè)輪子一齊轉(zhuǎn)。

三、存在的問題、原因及對(duì)策：

1、存在的問題：

（1）校園文化建設(shè)的品味不高，學(xué)生書畫作品檔次質(zhì)量不高，能夠叫得向的特長(zhǎng)學(xué)生不多；

（2）、教育教學(xué)質(zhì)量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個(gè)別教師的教學(xué)成績(jī)偏低；

（3）、學(xué)校教學(xué)輔助手段還待進(jìn)一步提高，盡力加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐。

2、原因：

（1）個(gè)別教師對(duì)培養(yǎng)特長(zhǎng)生的的意識(shí)薄弱，學(xué)生用于發(fā)展特長(zhǎng)的時(shí)間依然較少；

（2）、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)只能維持正常辦公，大型購(gòu)置、建設(shè)還得從社會(huì)籌集，還不能滿足學(xué)校向更高方向發(fā)展的需要。

3、對(duì)策：

（1）、加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師教育教學(xué)水平；（2）、繼續(xù)加大社會(huì)籌資的力度，多方爭(zhēng)取資金用于學(xué)校建設(shè)。

福和希望小學(xué)

第四篇：福和希望小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

福和希望小學(xué)

福和希望小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r概述

福和希望小學(xué)是定西市渭源縣會(huì)川鎮(zhèn)最南端的一所六年制完全小學(xué)。福和希望小學(xué)原名羅家磨小學(xué)，始建于1933年，1998年更名為福和希望小學(xué)。學(xué)校占地面積5023平方米，生均21.84平方米，建筑面積1605平方米，生均7.4平方米?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生230人。有教師12人，本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷6人，大專以上學(xué)歷占教職工總數(shù)的66.67%。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)高級(jí)教師6人，一級(jí)教師3人，二級(jí)教師2人，未定級(jí)1人。

為了及時(shí)落實(shí)“兩基”迎國(guó)檢的各項(xiàng)工作，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校成立“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張吉君

成 員：楊步文、黃海軍、王耀清、謝渭莉、劉進(jìn)明、葛小平、高舉全、瓦志宏、郭彥林、黨立新、張新會(huì)。

各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1、普及程度：

（1）、入學(xué)率：本學(xué)應(yīng)入學(xué)適齡兒童7－12周歲入學(xué)率 100%；

（2）、輟學(xué)率：本學(xué)年輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。

（3）、畢業(yè)率：上學(xué)六年級(jí)學(xué)生38人，實(shí)際畢業(yè)38人，畢業(yè)率100%。

（4）、非文盲率： 非文盲率99.17 %。

多年來，學(xué)校一手抓教育教學(xué)工作、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一手抓校園文化建設(shè)，在基本實(shí)現(xiàn)了校園美化、綠化、凈化后努力提升校園

文化建設(shè)的品位，發(fā)揮文化育人的功能。整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實(shí)施，使校園文化建設(shè)結(jié)出了累累碩果，形成了有花、有草、有樹、有鳥、有蔭、有果、有畫、有語的自然人文景觀，基本形成了花園式、園林化的書香校園。

二、使用指標(biāo)及自評(píng)過程（主要成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)）

（一）、辦學(xué)資源與條件環(huán)境

1、辦學(xué)條件：學(xué)校辦學(xué)方向正確目標(biāo)明確，各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)足額到位，經(jīng)費(fèi)使用合理?？顚Ｓ谩Ｐ@占地面積、學(xué)校建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。圖書資料、實(shí)驗(yàn)器材、計(jì)算機(jī)總數(shù)、音美器材、大中型體育器材、文藝器材、教學(xué)器材均達(dá)到指標(biāo)要求。學(xué)校配有多媒體教室、圖書室、遠(yuǎn)程教育接收室等功能教室?，F(xiàn)有雙人課桌120套，課桌凳配齊率100%，圖書室現(xiàn)有藏書2443冊(cè)，生均13.58冊(cè)?，F(xiàn)有教師辦公計(jì)算機(jī)4臺(tái)，打印機(jī)3臺(tái)。

2、校園文化：校園布局規(guī)劃合理，初步形成了人文、自然、和諧的校園環(huán)境。校園掛像形式多樣、內(nèi)容豐富，融知識(shí)性、教育性、針對(duì)性為一體，時(shí)刻勉勵(lì)教師在教育教學(xué)中始終不忘“三個(gè)面向”，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生為祖國(guó)崛起而讀書。建立讀報(bào)欄，公開欄兩個(gè)；校外黑板報(bào)一塊，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)校的活動(dòng)情況。校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)，書寫在了校園最顯眼的位置，內(nèi)容力求融激勵(lì)、鞭策、鼓勁為一體。在綠化美化校園的同時(shí)，我校重點(diǎn)進(jìn)行了室內(nèi)文化建設(shè)，體現(xiàn)室內(nèi)文化建設(shè)的人文精神，使室內(nèi)文化既具時(shí)尚性、創(chuàng)新性，又具現(xiàn)實(shí)性、激勵(lì)性。

（1）強(qiáng)化了教室文化建設(shè)。教室布置新穎別致各具特色，體現(xiàn)人文、和諧、自然、向上的風(fēng)貌。創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)榜樣班”、“衛(wèi)生標(biāo)兵班”、“雷鋒班”、“守紀(jì)模范班”等特色班級(jí)。各班又把書包文化、課桌文化，文具盒文化建設(shè)與教室文化有機(jī)結(jié)合起來，同步進(jìn)行。特色班級(jí)創(chuàng)建一年來，發(fā)展健康，特色日趨明顯。

(2)挖掘墻壁文化的內(nèi)涵。我校把專欄變成師生展示才藝的重要場(chǎng)所，墻壁懸掛學(xué)生書畫作品，懸掛名人畫像，將學(xué)生行為引導(dǎo)到看名人名畫、學(xué)名人名言，行名人所為上來。

(3)、建好用好專用教室。盡管農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)用房緊張的情況下，我校開源節(jié)流合理規(guī)劃，建起了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的專用教室——多媒體播放室、農(nóng)遠(yuǎn)接收室。

（二）學(xué)校管理

1、目標(biāo)、體制和隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，各項(xiàng)計(jì)劃規(guī)劃切實(shí)可行，形成了有效的管理體系。實(shí)行規(guī)范的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)各級(jí)崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好檔案完整。學(xué)校師德建設(shè)當(dāng)做頭等事情來抓，常抓不懈，每學(xué)期開學(xué)第一二周，為師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，確定學(xué)習(xí)類容，通過討論自我剖析，從根本上端正了教師的師德師風(fēng)。

2、德育、后勤與安全。學(xué)校德育工作有有計(jì)劃，有陣地，德育評(píng)價(jià)體系健全，形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育體系，運(yùn)行良好。學(xué)校后勤堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，各種賬冊(cè)、賬目明細(xì)，登記清楚，分類編目，保管完善，使用頻率高。財(cái)務(wù)制度建立健全，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。安

全警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全，制度齊全，措施得力，責(zé)任分明，安全責(zé)任書層層簽訂，落實(shí)到教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全制度應(yīng)急預(yù)案建立健全，具有可操作性，幾年來學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。

3、課程、教學(xué)與科研。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，照表上課，教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)，目標(biāo)明確，方法多樣，符合新課改新理念的要求，學(xué)生積極主動(dòng)合作探究式地學(xué)習(xí)，教學(xué)效果較好。學(xué)校注重教研組建設(shè)，教研活動(dòng)有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)，有實(shí)效。

（三）學(xué)生成長(zhǎng)

學(xué)校把活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的載體，使教育教學(xué)在活動(dòng)中深化和情景化。我校的做法是：

1、充分發(fā)揮校園各個(gè)陣地設(shè)施的基礎(chǔ)作用，雷打不動(dòng)地堅(jiān)持早讀，日背古詩文，周背《小學(xué)生守則》已成為慣例。

2、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、主題活動(dòng)每期一次，國(guó)情、少先隊(duì)史、百科知識(shí)、安全知識(shí)、健康知識(shí)、影視展播活動(dòng)等。

4、以學(xué)生活動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)活動(dòng)。我校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)也感受到校園文化帶來的精神上的愉悅，學(xué)校成績(jī)顯著。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。從課堂走向課外，在校園中，隨時(shí)可以看到同學(xué)們或一人靜坐，或三五成群，捧著自己喜愛的圖書津津有味地讀著，孩子們徜

徉在知識(shí)的海洋，沉浸在自己的“世界”里。書香環(huán)境帶動(dòng)識(shí)字、閱讀、習(xí)作、口語交際和考試評(píng)價(jià)五個(gè)輪子一齊轉(zhuǎn)。

三、存在的問題、原因及對(duì)策：

1、存在的問題：

（1）校園文化建設(shè)的品味不高，學(xué)生書畫作品檔次質(zhì)量不高，能夠叫得向的特長(zhǎng)學(xué)生不多；

（2）、教育教學(xué)質(zhì)量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個(gè)別教師的教學(xué)成績(jī)偏低；

（3）、學(xué)校教學(xué)輔助手段還待進(jìn)一步提高，盡力加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐。

2、原因：

（1）個(gè)別教師對(duì)培養(yǎng)特長(zhǎng)生的的意識(shí)薄弱，學(xué)生用于發(fā)展特長(zhǎng)的時(shí)間依然較少；

（2）、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)只能維持正常辦公，大型購(gòu)置、建設(shè)還得從社會(huì)籌集，還不能滿足學(xué)校向更高方向發(fā)展的需要。

3、對(duì)策：

（1）、加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師教育教學(xué)水平；

（2）、繼續(xù)加大社會(huì)籌資的力度，多方爭(zhēng)取資金用于學(xué)校建設(shè)。

福和希望小學(xué)

第五篇：大柳小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

大柳中心小學(xué) 二〇〇九年十一月

大柳小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

我鎮(zhèn)位于滁州市西北部，與定遠(yuǎn)縣岱山鄉(xiāng)接壤，地處丘陵地區(qū)，總面積為113.7平方公里，總?cè)丝跒?3194人。四個(gè)行政村，中心小學(xué)一所，兩所完小，三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，兩個(gè)幼兒園，現(xiàn)有在校生639人，學(xué)前生及在園幼兒為177人。教職工總數(shù)45人，黨員24人，其中男18人，女6人，在職19人，退休5人。在職教師任職合格率100%，本學(xué)歷的教師有3人，占6.7%，雙?？茖W(xué)歷的教師有3人，占6、7%，?？茖W(xué)歷的教師有24人，占53.3%，學(xué)歷合格率100%。我校多次被評(píng)為文明單位。近年來，我校在滁州市教育局、南譙區(qū)文教體局的親切領(lǐng)導(dǎo)下，在大柳鎮(zhèn)黨委、政府的真切關(guān)懷下，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到順利開展，取得了可喜的成績(jī)。根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)陸如林為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王正勝為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)為成員的大柳小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《滁州市完全小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估操作細(xì)則》中的檢查項(xiàng)目及內(nèi)容，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、切實(shí)抓好德育工作，努力提高師生的思想道德素質(zhì)

1、抓好政治學(xué)習(xí)。近年來，學(xué)校堅(jiān)持采用集中和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”精神，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的通知》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》等文件資料。在全校努力營(yíng)造了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的氛圍，使每位教師在思想上、心理上和業(yè)務(wù)素質(zhì)上都能適應(yīng)新時(shí)期的新考驗(yàn)。

2、堅(jiān)持開展師德教育，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

一學(xué)年來，我們著力強(qiáng)化了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳教育活動(dòng)，大大增強(qiáng)了教師立足崗位，樹立“學(xué)高為師、身正為范”的良好師德形象，在教育行風(fēng)建設(shè)方面樹起了一道亮麗的風(fēng)景線。

3、團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持了以愛國(guó)主義教育為主線，以常規(guī)教育和養(yǎng)成教育為核心，以豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為裁體，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，降低重心、注重養(yǎng)成。堅(jiān)持了規(guī)范的升降國(guó)旗儀式，并結(jié)合國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)、有針對(duì)性的愛國(guó)、守紀(jì)、懂禮、誠(chéng)信、安全等方面的教育。班、團(tuán)隊(duì)更是結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、性格特征開展了多形式多主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，求知求真。

4、積極構(gòu)建多樣化、立體化的德育育人體系。學(xué)校在注重倡導(dǎo)合力意識(shí)的基礎(chǔ)上，專門成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)采用校內(nèi)外結(jié)合，全方位互動(dòng)，積極構(gòu)建適應(yīng)新形勢(shì)的德育工作體系，經(jīng)常邀請(qǐng)大柳鎮(zhèn)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)和駐地部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、城郊交警中隊(duì)干警給學(xué)生做政治思想、國(guó)防安全和交通安全等報(bào)告；同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常找班主任、學(xué)生談心，共同了解學(xué)生思想動(dòng)向，專題研究制定學(xué)生思想教育優(yōu)化方案。

二、積極加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身規(guī)范化和師資隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)，切實(shí)做到科學(xué)化、規(guī)范化的管理

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共有行政領(lǐng)導(dǎo)5人，均為?？埔陨蠈W(xué)歷，年齡趨于年輕化。工作中能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有改革精神，勇于創(chuàng)新，具有較高的政策水平和教育理論水平，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，責(zé)任感強(qiáng)、關(guān)心群眾、團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常深入課堂聽課、講課、評(píng)課、指導(dǎo)教研，認(rèn)真貫徹教育法規(guī)，依法治教、依法辦學(xué)。

2、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真搞好校務(wù)公開。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭自覺抓好政治學(xué)習(xí)，著力強(qiáng)調(diào)廉潔勤政。我們著力依托“校務(wù)公開”這一載體，著力踐行立黨為公、執(zhí)政為民的思想。專門成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會(huì)，分工負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好校務(wù)公開，讓大家成為學(xué)校管理活動(dòng)的真正主人。

3、著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)新課程改革。近年來，我校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面有著最為清醒的一致認(rèn)識(shí)：特色學(xué)校必須要有品牌教師作支撐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育就必須首先著力建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。所以，我們特別強(qiáng)調(diào)采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。凡上面通知到的教師培訓(xùn)，我們都安排了教師去培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們著力強(qiáng)調(diào)教師堅(jiān)持不懈地抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師人人參加繼續(xù)教育，人人參加校本培訓(xùn)，骨干教師都經(jīng)過英特爾未來教育培訓(xùn)，要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。我校教師方大軍均參加英特爾未來教育培訓(xùn)，獲得結(jié)業(yè)證書。在管理方面，我們也著力為教師參加高層次的學(xué)歷達(dá)標(biāo)或提高培訓(xùn)營(yíng)造寬松的政策外部環(huán)境，劉延妹、許登安老師了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的學(xué)習(xí)。令人欣喜的是，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍在我校正在茁壯成長(zhǎng)。

4、注重制度建設(shè)，強(qiáng)調(diào)依法治教、照章辦事。近年來，我們一方面明確規(guī)范以往的制度，另一方面，也根據(jù)實(shí)際情況因地、因時(shí)制宜地修改制度，使制度不斷與時(shí)俱進(jìn)。

5、學(xué)校制定了自己的章程，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。工作中校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律已，以身作則，得到教職工和學(xué)生的擁護(hù)。各部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，崗位責(zé)任明確，全體領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，工作運(yùn)行有序，著有成效。

6、學(xué)校根據(jù)國(guó)家及社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為出發(fā)點(diǎn)，以“規(guī)范加特色，合格加特長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨，以“全面發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹國(guó)家教育方針，樹立了正確的人才觀、質(zhì)量觀，價(jià)值觀，堅(jiān)持做到面向全體學(xué)生，因材施教，以教學(xué)為中心，全面進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

三、狠抓教學(xué)中心工作，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，不斷提升教育、教學(xué)質(zhì)量

１、德育工作

學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)等組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等宣傳陣地齊全。學(xué)校狠抓德育管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育綱要》，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為依據(jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)格的管理。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實(shí)施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成，注重育人環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校在優(yōu)化育人環(huán)境方面投入了大量財(cái)力物力，做了許多細(xì)致的工作，在校園里放置了垃圾箱，新?lián)Q了宣傳欄，新建了乒乓球臺(tái)，張貼交通安全標(biāo)志，還栽種了許多花草。學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生思想的管理，并將“走好人生第一步，講德知法學(xué)做人”確定為生魂，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，學(xué)會(huì)做人。少先隊(duì)有計(jì)劃地在隊(duì)員中開展活動(dòng)，把“愛”的教育作為靈魂，貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的始終，引導(dǎo)隊(duì)員樹立遠(yuǎn)大理想和志向，從而強(qiáng)化活動(dòng)的愛國(guó)主義教育力度，從小處入手，把“愛”的教育落到實(shí)處，使愛國(guó)主義教育具體化、形象化，落實(shí)到愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛父母兄弟、愛師長(zhǎng)同學(xué)、愛親戚朋友和愛周圍一切人的實(shí)際行動(dòng)上，啟發(fā)隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)愛的真情實(shí)感，培養(yǎng)良好的思想道德和意志品質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)和才干，為祖國(guó)在新世紀(jì)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作好準(zhǔn)備。

學(xué)校在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了常識(shí)科教師在德育中的作用，要求常識(shí)科教師要有全局觀念，從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、與班主任協(xié)調(diào)一致，形成德育合力。認(rèn)真上好健康教育課、勞動(dòng)課，做到教師、教材落實(shí)到位。通過到敬老院看望老人、到街道打掃衛(wèi)生等各種活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

重視家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的結(jié)合，建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦了“學(xué)校教育與家庭教育研討會(huì)”，努力營(yíng)造家、校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。聘請(qǐng)了派出所所長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法的宣傳和教育；與滁州市交警支隊(duì)城郊中隊(duì)共謀創(chuàng)建“交通安全學(xué)?！睂W(xué)校。及時(shí)更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過多種途徑，依賴多種形式，形成了以德育大綱為依據(jù)，以學(xué)校教育為主體，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會(huì)教育為導(dǎo)向的新格局；實(shí)現(xiàn)了家庭教育，社會(huì)教育與學(xué)校教育的整體結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，取得了教育教學(xué)最佳效果。

２、教學(xué)工作

（1）努力抓住課堂教學(xué)主陣地，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)。每個(gè)教師都要研究課堂教學(xué)藝術(shù)，讓課堂教學(xué)充滿創(chuàng)造的活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。力求達(dá)到：?jiǎn)栴}讓學(xué)生自己揭示，知識(shí)讓學(xué)生自己探索，規(guī)律讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，學(xué)法讓學(xué)生自己創(chuàng)造，學(xué)習(xí)領(lǐng)域讓學(xué)生自己拓寬，學(xué)習(xí)收獲讓學(xué)生自己運(yùn)用。課堂教學(xué)中，做到教學(xué)氣氛重民主，教學(xué)任務(wù)重育人，教學(xué)內(nèi)容重應(yīng)用，教學(xué)方法重啟發(fā)。要著力優(yōu)化教學(xué)過程，探索師生互動(dòng)，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主的教學(xué)方法。要求教師在教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上，把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)上，把“練”的重點(diǎn)放在學(xué)生心理思維的疏導(dǎo)上，把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)上。使自學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)造成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

（2）學(xué)校重視藝術(shù)教育，按規(guī)定上好音樂課、美術(shù)課，重視在各學(xué)科中滲透美育，發(fā)揮美育功能。我校的藝術(shù)興趣小組，由魯莉老師培訓(xùn)。他們表演的《唱起黃梅跳起舞》參加南譙區(qū)第五屆中小學(xué)文藝匯演奪得二等獎(jiǎng)。

（3）積極開展課堂教學(xué)研究。近年來，學(xué)校教導(dǎo)處繼續(xù)著力構(gòu)建立體化的教研網(wǎng)絡(luò)，成立了各年級(jí)教研組、備課組，設(shè)計(jì)安排了多次專題的教研活動(dòng)，其中既有骨干教師的示范課，又有老教師的獻(xiàn)藝課，也有新教師的觀摩研究課，并倡導(dǎo)大密度的隨堂聽課，要求每位教師每學(xué)期至少堅(jiān)持隨堂聽課10節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課15節(jié)，教師之間相互聽課、評(píng)課，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大大提升了教師參與課堂教學(xué)的能力，課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。

（4）注重規(guī)范的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)。規(guī)范的過程是終極出效益的前提，為此，學(xué)校認(rèn)真強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的日常調(diào)控和管理，每學(xué)期都要對(duì)全體教師的教學(xué)環(huán)節(jié)逐一檢查、總結(jié)，并量化考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

（5）農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的管理和使用。強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的廣泛運(yùn)用。盡量發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)”投入使用，教學(xué)資源優(yōu)化配置的效益。學(xué)校落實(shí)了專人負(fù)責(zé)此方面的工作，建有規(guī)范的上課登記簿，大大提高了教師的操作能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在聲光色彩的教學(xué)環(huán)境中得到知識(shí)的啟迪，情操的熏陶。

（6）狠抓畢業(yè)班工作，不斷優(yōu)化畢業(yè)班管理。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，一方面，堅(jiān)持開展畢業(yè)班抽考工作，認(rèn)真搞好畢業(yè)班專題研討。另一方面，在管理上盡量配備，物力上盡量?jī)A斜，進(jìn)而為畢業(yè)班質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（7）依照“學(xué)籍管理規(guī)程”，嚴(yán)格學(xué)籍電子化管理，切實(shí)鞏固“兩基”成果。一方面積極組織、動(dòng)員一年級(jí)新生入學(xué)，對(duì)未能即使報(bào)道的學(xué)生摸清去向，另一方面切實(shí)抓好流生控制工作。

（8）著力全方位滲透“減負(fù)提質(zhì)”的教學(xué)管理目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”統(tǒng)一，堅(jiān)決杜絕濫訂、濫印、濫發(fā)、濫用教輔資料的現(xiàn)象發(fā)生。

（9）教學(xué)工作扎實(shí)有效，考試成績(jī)逐步提升。由于平時(shí)的教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，近年來，我校的教育教學(xué)成績(jī)逐步提升。

四、依托科研課題，實(shí)施“科研提質(zhì)、科研興?！睉?zhàn)略

1、加大科研培訓(xùn)工作，確保教育科研工作向縱深發(fā)展。在搞好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還非常重視開展教育科研工作，鼓勵(lì)老師積極投入教育科研。方大軍老師在2006年被評(píng)為南譙區(qū)骨干教師，2007年被評(píng)為滁州市骨干教師，教學(xué)案例《讓春雨盡情的下吧---例談對(duì)課堂上偶發(fā)事件的靈活處理》發(fā)表在《安徽教育》上，論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》。魯莉老師在2008年11月南譙區(qū)的幼兒園公開教學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。李文娣老師在2009年5月南譙區(qū)舉辦的小學(xué)語文課堂教學(xué)大賽中，榮獲教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。王衡老師在2009年5月獲得滁州市英語教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。全校老師在教科研中，幾乎每個(gè)老師都有論文獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，這正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教育教學(xué)科研的碩果。

2、加大課題研究力度，并著力課題的規(guī)范運(yùn)作。不僅制定了課題規(guī)劃，而且把課題的實(shí)施深入到了課堂。

五、強(qiáng)化體衛(wèi)工作，確保安全工作萬無一失

數(shù)年來，學(xué)校本著“強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、加大投入、規(guī)范運(yùn)作、確保安全”的管理思路，實(shí)行“兩手抓”，兩手都要硬。一手抓質(zhì)量，一手抓安全，在安全的前提下狠抓質(zhì)量。

1、認(rèn)真上好體育課，開展體育活動(dòng)活動(dòng)，投資購(gòu)買體育器材，加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)。

2、我校能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各部門關(guān)于安全的文件精神，集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各部門召開的關(guān)于交通安全、衛(wèi)生防疫、禁毒宣傳、網(wǎng)吧管理、防火防汛、防中毒和預(yù)防校園人身傷害等文件。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了一整套的安全工作制度，針對(duì)學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)情況制定了《大柳小學(xué)消防安全管理制度》、《用火用電安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《小店安全衛(wèi)生管理制度》等制度和《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《逃生演練預(yù)案》、《大柳小學(xué)甲流感預(yù)案》，使全校師生在各方面都按照安全制度規(guī)范行動(dòng)。實(shí)踐證明，這些制度對(duì)我校辦學(xué)、發(fā)展發(fā)揮了很大的作用，學(xué)校各方面因?yàn)橐勒瞻踩贫乳_展工作而沒有發(fā)生一起安全事故，使校園內(nèi)外充滿和諧氣氛。

安全教育工作必須常抓不懈。我校每星期都召開教師會(huì)、廣播會(huì)，安全教育都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來強(qiáng)調(diào)。各班級(jí)還利用班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式，聯(lián)系實(shí)際不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行防火、防水、防觸電、交通安全、食品安全等常規(guī)教育；任課教師也都能利用各科教學(xué)見縫插針地進(jìn)行安全教育，持之以恒、一絲不茍。在做好常規(guī)安全教育的同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師都能自覺地深入校園的班級(jí)、各個(gè)角落，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的安全隱患的細(xì)節(jié)，做好防范工作。從細(xì)節(jié)入手，以小見大，居安思危，真正將安全放緩措施落實(shí)到位。

3、開展了持之以恒的安全知識(shí)專題教育活動(dòng)。本學(xué)期，我們?cè)谛ｉT口張貼了安全宣傳標(biāo)語，在校內(nèi)張貼了安全常識(shí)宣傳畫，學(xué)校利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，體育教師認(rèn)真上好安全常識(shí)課。這樣就大大增強(qiáng)了全校師生的安全防范意識(shí)和能力。

4、堅(jiān)持上好健康課、安全課，切實(shí)狠抓各種流行病和傳染病的防治工作。一學(xué)年來，我們積極動(dòng)員學(xué)生參加衛(wèi)生部門組織的各種流行病疫苗免疫注射工作，正確認(rèn)識(shí)近年來發(fā)生的“手足口病”和“甲型H1NI流感”，加大了防近知識(shí)的宣講和學(xué)生用眼行為的規(guī)范。

5、加強(qiáng)學(xué)校小賣部衛(wèi)生的專項(xiàng)管理，確保小賣部的經(jīng)營(yíng)安全有序。加大了消防設(shè)備設(shè)施的投入力度，確保了學(xué)校安全。

六、加強(qiáng)工會(huì)工作，積極開展“教工之家”創(chuàng)建活動(dòng)

一學(xué)期來，工會(huì)充分發(fā)揮自身維護(hù)、參與、教育、監(jiān)督職能。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)助行政參與民主管理，參與學(xué)校重大事務(wù)的決策。一直以來，學(xué)校大額經(jīng)費(fèi)開支、教師聘任、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度的修改等工會(huì)都積極參與。

1、學(xué)校工會(huì)急教職工之所急，想教職工之所想。學(xué)校教職工若有生病住院，學(xué)校工會(huì)都要組織人員前去慰問。真摯的關(guān)懷感動(dòng)了大家，都能把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事，積極努力地為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

2、組織教職工開展各種活動(dòng)，豐富教職工生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。為豐富教職工業(yè)余生活，舉辦釣魚比賽、教職工廣播體操鍛煉、女職工體檢等。

3、工會(huì)積極組織公益活動(dòng)?！?.12”四川汶川地震之后，全體教師踴躍捐款，體現(xiàn)了“一方有難八方支援”的中華傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了大柳小學(xué)全體教職工的一片愛心。

4、參與學(xué)校進(jìn)行的教育人事制度改革，新課程改革，協(xié)助制定我校《大柳中心小學(xué)教師職評(píng)考核細(xì)則方案》以及《大柳小學(xué)規(guī)章制度》等制度，順利完成了課改、晉級(jí)、教師考核等一系列重要工作。

5、參與監(jiān)督實(shí)施校務(wù)公開工作。全面公開教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，學(xué)校財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)收支、評(píng)職晉級(jí)、教學(xué)獎(jiǎng)懲、考核、評(píng)選先進(jìn)等內(nèi)容。真實(shí)地、具體地采取公開欄書面和會(huì)議口頭公示等形式公開，廣泛征集群眾意見，及時(shí)將群眾不同意見反饋到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)給群眾滿意的答復(fù)，給群眾一個(gè)明白。通過工會(huì)工作橋梁紐帶作用，讓教職工能夠全面了解學(xué)校工作，有利于調(diào)動(dòng)教師積極性，溝通領(lǐng)導(dǎo)與教師的情感，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，也增強(qiáng)教師的大局意識(shí)，這樣，干群團(tuán)結(jié)共謀學(xué)校發(fā)展。

七、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流。

一直以來，學(xué)校后勤不斷強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí)，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

1、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和收費(fèi)公示制度，切實(shí)保證亮證收費(fèi)，規(guī)范收費(fèi)，徹底治理了“三亂”，堅(jiān)持校務(wù)公開。

2、加強(qiáng)民主管理。一學(xué)年來，學(xué)校依照上級(jí)主管部門的要求認(rèn)真做好校務(wù)公開和采購(gòu)申報(bào)工作。堅(jiān)持大額開支由學(xué)校經(jīng)費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定。

3、開源節(jié)流，確保用較少或最少的錢辦最好、最必須的事。我們因地制宜加大投入，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。我校在2008年暑假裝修了教學(xué)樓，另興建了一幢由上海偉業(yè)公司捐資的希望樓，大大地改善了學(xué)校的硬件條件，使廣大師生可以在優(yōu)美舒適的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)。

一份耕耘，一份收獲。本學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)，在狠抓班子自身建設(shè)的同時(shí)強(qiáng)抓了學(xué)校環(huán)境建設(shè)，使學(xué)校整個(gè)環(huán)境煥然一新，學(xué)校也多次獲得各種榮譽(yù)。總之，大柳小學(xué)將努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)安全管理，以育人為重心，以“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為出發(fā)點(diǎn)，立足實(shí)際，努力搞好各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。大柳小學(xué)教師將團(tuán)結(jié)一心，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為南譙教育再做新貢獻(xiàn)。

大柳中心小學(xué) 二〇〇九年十一月