第一篇：黨員自檢報(bào)告

黨員自檢報(bào)告范文3篇

基層站所負(fù)責(zé)人處于改革和建設(shè)的第一線,直接同群眾打交道,他們的廉政勤政狀況如何,對(duì)黨群、干群關(guān)系,對(duì)基層組織建設(shè)都有著很重要的影響。中紀(jì)委要求基層站所負(fù)責(zé)人參照縣(處)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,進(jìn)行自查自糾是非常必要的。本文是小編為大家整理的黨員自檢報(bào)告范文，僅供參考。

黨員自檢報(bào)告范文一：

在基層組織和廣大黨員中開展黨員自查活動(dòng)，是黨中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織的一項(xiàng)重大舉措。通過這次活動(dòng)的開展，我深深認(rèn)識(shí)到黨員自查活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：

一、自己存在的一些問題

1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在工作中，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)沒的提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。

2、電腦知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)方面的內(nèi)容看得多，政治理論，法律知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。在思想上對(duì)黨員應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

3、開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。在工作上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略。對(duì)工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會(huì)相互諒解的。

二、存在上述問題的根源

經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析之后，認(rèn)為這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改。這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無好處的，也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長。

三、整改措施和今后努力方向

一是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

二是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。

在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。應(yīng)該強(qiáng)化黨員意識(shí)，按照政治上堅(jiān)定、作風(fēng)上過硬、業(yè)務(wù)上精通、工作上勤奮、紀(jì)律上嚴(yán)明的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作、生活和社會(huì)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)履行好黨員的義務(wù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。

黨員自檢報(bào)告范文二：

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識(shí)來會(huì)措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

二、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實(shí)踐?！蔽覀円欢ㄒ吹阶约旱呢?zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

黨員自檢報(bào)告范文三：

為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，開展批評(píng)和自我批評(píng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，支部決定召開民主生活會(huì)，通過黨員自查、民主評(píng)議加強(qiáng)黨性教育，以達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，解決矛盾，改進(jìn)工作的目的。我緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”和“三型科室”建設(shè)要求，對(duì)照自己平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在宗旨、理想信念、政治思想、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、發(fā)揮先鋒模范作用等方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找出原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治理論水平不高，對(duì)黨的路線、方針、政策理解和認(rèn)識(shí)的不夠。主要表現(xiàn)在，對(duì)黨的基本理論掌握的少，對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”,停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。

2、宗旨觀念不夠牢固，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差。有時(shí)對(duì)待自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為同事、為他人服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個(gè)普通教員，淡化了 “全心全意為人民服務(wù)”的宗旨觀念 “一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明，任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)員，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的不夠，教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高。

對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性差，不夠積極主動(dòng)，自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，就放松了學(xué)習(xí)。特別今年事務(wù)性的多、扯皮的多，學(xué)習(xí)的少。在工作中遇到繁瑣、事務(wù)性的事情多，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天沒學(xué)，等明天再說，自己不是搶時(shí)間、擠時(shí)間，而是等時(shí)間，把時(shí)間放在了交朋會(huì)友方面，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。這也是缺乏敬業(yè)精神、吃苦精神和進(jìn)取精神的表現(xiàn)。由于學(xué)習(xí)的不夠，收獲自然就少，業(yè)務(wù)能力提高的就很慢。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

一是與同事聯(lián)系不緊密，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差，喜歡單打獨(dú)奏，協(xié)調(diào)能力不強(qiáng);二是在學(xué)習(xí)上沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，時(shí)間觀念不夠強(qiáng)。三是理論與實(shí)踐結(jié)合的不夠，特別是在教學(xué)上，理論研究的少，實(shí)踐的更少。由于性格和習(xí)慣的原因，長期以來養(yǎng)成了懶、慢、拖的不良思想和工作作風(fēng)，嚴(yán)重影響了工作效率。時(shí)間一久，在沒有新鮮事物出現(xiàn)，缺乏動(dòng)力時(shí)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，上進(jìn)好學(xué)的精神和意志就喪失了。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。由于做事情只安于表面，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒有養(yǎng)成好的工作作風(fēng)，就會(huì)影響工作效率，乃至影響能力的提高，影響事業(yè)的發(fā)展?？傊?，我的工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

5、黨員的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，先鋒模范作用發(fā)揮的不夠。

表現(xiàn)在，工作中有時(shí)對(duì)自己要求不高、標(biāo)準(zhǔn)低，對(duì)黨員先進(jìn)性缺乏正確的理解和認(rèn)識(shí)，常常把自己混同于普通群眾。以前一直認(rèn)為，黨員的先進(jìn)性就是艱苦樸素、吃苦耐勞，助人為樂，講黨性原則等等。對(duì)黨的性質(zhì)沒有很好地把握，沒有完全履行黨的義務(wù)。

二、問題的根源

問題產(chǎn)生的原因是什么?是方法問題還是態(tài)度問題呢?我認(rèn)真進(jìn)行了思考，通過學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員能不能解放思想、實(shí)事求是，能不能理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾，能不能全心全意為人民服務(wù)，能不能刻苦學(xué)習(xí)，永葆先進(jìn)性，絕不僅僅是工作方法和工作作風(fēng)問題，而是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的綜合反映。世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的根本看法，決定著人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的態(tài)度和方法。世界觀形成之后，又必然反過來指導(dǎo)著人們的思想和行動(dòng)。作風(fēng)是一個(gè)人在思想、工作和生活上表現(xiàn)出的一貫態(tài)度和行為，表現(xiàn)在思想、學(xué)習(xí)、工作、政治、生活等各方面，是世界觀的外在表現(xiàn)。有什么樣的世界觀就會(huì)有什么樣的思想和行為，就有什么樣的作風(fēng)。正確的世界觀產(chǎn)生正確的行為和作風(fēng)，錯(cuò)誤的世界觀產(chǎn)生錯(cuò)誤的行為與作風(fēng)。黨的作風(fēng)就反映了黨的世界觀?？梢姡鉀Q以上問題，就必須首先改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀和方法論。因此，改造世界觀才是問題的根本所在。

馬克思主義是我們黨的世界觀，馬克思主義的理論基礎(chǔ)是辯證唯物主義和歷史唯物主義。馬克思主義的世界觀是無產(chǎn)階級(jí)政黨的指導(dǎo)思想，為黨的綱領(lǐng)、策略奠定理論與原則基礎(chǔ)。我之所以政治理論水平不高，對(duì)黨的路線、方針、政策理解和認(rèn)識(shí)的不夠，就是沒有正確運(yùn)用馬克思主義的世界觀認(rèn)識(shí)問題、分析問題。宗旨觀念不夠牢固，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，也是沒有樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的結(jié)果。為人民服務(wù)體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的政治態(tài)度、階級(jí)立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)和革命目的。一切利益為人民，這正是馬克思主義的價(jià)值觀所在。在學(xué)習(xí)上沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，效率不高，也是沒有利用馬克思主義的思想、觀點(diǎn)和方法正確認(rèn)識(shí)問題和解決問題的結(jié)果。正確運(yùn)用唯物主義辯證法分析和解決學(xué)習(xí)、工作和生活中遇到的問題，就會(huì)找到解決問題的正確方法。要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就要牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。黨性不是生來就有的，也不是入了黨就自然形成了，他需要一個(gè)十分艱苦的磨練和修養(yǎng)，是黨員的本身的改造，是用無產(chǎn)階級(jí)的思想意識(shí)熏陶、改造自己，使自己具有無產(chǎn)階級(jí)的思想品質(zhì)，在改造客觀世界的同時(shí)，改造自己的主觀世界，使自己不但要在組織上入黨，也要在思想入黨。所以，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就必須樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，在實(shí)踐中改造主觀世界，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

三、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能樹立馬克思主義的世界觀。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，特別是學(xué)好鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;要通過不斷的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，逐漸在實(shí)踐中形成馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)、文化素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行、專家。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高我的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，熱愛本職工作，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，虛心好學(xué)，遇到問題多看、多想、多問，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，使自己得到更全面地發(fā)展。學(xué)習(xí)是苦差事，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)一定要持之以恒，講方法，擠時(shí)間。今后，不但要向書本學(xué)，向他人學(xué)，還要向組織學(xué)，進(jìn)課堂學(xué)，向老黨員學(xué)，向先進(jìn)學(xué)。一定要要努力抓好自學(xué)，做好筆記，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、開展批評(píng)和自我批評(píng)，自重、自省、自警、自勵(lì)。

開展批評(píng)和自我批評(píng)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)持開展批評(píng)和自我批評(píng)，才能剖析自己，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。鄧小平說：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)”。我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見，虛心接受群眾的意見和建議，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以改正，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

4、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

對(duì)照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，與標(biāo)兵黨員相比，我還有很大差距，還需進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和煅煉。因此，我要牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)，在工作中嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，努力完成本職工作;團(tuán)結(jié)群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)他人一道工作，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)中起模范帶頭作用。為此，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。把群眾滿意不滿意、信賴不信賴作為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐“三個(gè) 代表”。

5、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，正確做人和做事。

要加強(qiáng)理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律性修養(yǎng)，維護(hù)黨的紀(jì)律，反對(duì)自由主義，帶頭弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堂堂正正做人，誠誠實(shí)實(shí)待人，踏踏實(shí)實(shí)做事。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，少說多做，真抓實(shí)干求實(shí)效，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織交上一份滿意的答卷。

第二篇：黨員自檢稿

建黨90周年民主生活會(huì)自我批評(píng)發(fā)言稿

彭雪嬌2011年6月23日 農(nóng)村教師的專業(yè)化發(fā)展成為促進(jìn)教育發(fā)展的動(dòng)力。社會(huì)的發(fā)展在教育，教育的發(fā)展在教師。我從2000年參加工作到現(xiàn)在，一直工作在教育教學(xué)第一線，在十一年的教育教學(xué)生涯中，始終以對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的愛心，辛勤努力的奉獻(xiàn)著，學(xué)生成為我生命中重要組成部分。從一個(gè)初出茅廬的師范畢業(yè)生，逐漸成長為一名普通的中學(xué)教師。

一、自我認(rèn)識(shí)與反思

還記得參加工作的最開始我如饑似渴的學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，見縫插針的為學(xué)生輔導(dǎo)，為了及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，寫點(diǎn)評(píng)、寫回信等寫到后半夜。那時(shí)周末我都在為學(xué)生們免費(fèi)上課?？墒乾F(xiàn)在作為學(xué)校中的中年教師，雖依然有著旺盛的精力和工作熱情，但是與那時(shí)比就差得太多了。身為一名老師，我已經(jīng)太習(xí)慣了去教育學(xué)生、批評(píng)學(xué)生。我每天第八節(jié)都要求我班的學(xué)生們反思自己一天來的表現(xiàn)，開展批評(píng)和自我批評(píng)。每周五的班會(huì)時(shí)間都要求學(xué)生們總結(jié)自己一周來的表現(xiàn)，查找不足，并提出整改措施?？墒俏易约簠s常常忽視了自我反思。在此建黨90周年即將來臨之際，召開這次民主生活會(huì)非常的有意義。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)。

第一，在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。以前缺乏學(xué)習(xí)的材料，我甚至自己花錢訂購材料來學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的渠道多了，想了解什么都可以了，可是我卻變得太懶散了，總是以在校事太多，在家活太忙為由，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)。導(dǎo)致很多年過去了，自己在教育教學(xué)方面沒有太大的提高。第二，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中懶于思考，無法創(chuàng)造性的開展工作。對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。從參加工作以來，在班級(jí)管理方面雖然也動(dòng)腦研究了一些措施、方法，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不 1

上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。

第三，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論的匱乏，不能把感性的認(rèn)識(shí)提升到一定的理論高度去認(rèn)識(shí)，雖然處于一種自覺的狀態(tài)，卻無以再生成。由于缺乏理論積淀，不能及時(shí)進(jìn)行反思，更難以用書面形式去表述自己的觀點(diǎn)。

第四，在日常生活中，我也常有不拘小節(jié)的毛病。常與同事開玩笑，有時(shí)也喜歡逗學(xué)生玩。常有違于教師嚴(yán)肅認(rèn)真的形象。

二、發(fā)展目標(biāo)

希望把自己培養(yǎng)成具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)自己肯于吃苦的優(yōu)勢(shì)，在以后的教育教學(xué)工作中扎實(shí)自己專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富并在教育教學(xué)崗位上起到指導(dǎo)、示范、帶頭作用的優(yōu)秀中學(xué)學(xué)科骨干教師。

要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用一切機(jī)會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，把想法化為行動(dòng)，做“行動(dòng)的巨人”。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為學(xué)者型、研究型的教師。

三、具體實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師要為“師生成功、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù) 擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想學(xué)習(xí)政治理論學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

2、樹立創(chuàng)新精神作為一名共產(chǎn)黨員我要時(shí)刻保持清醒的頭腦緊跟時(shí)代脈搏充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察提高開拓

2創(chuàng)新意識(shí)黨性是每個(gè)的黨員的立身之本要堅(jiān)持黨性加大事業(yè)觀念自律觀念要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)總之

3、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動(dòng)研究新課程、新課堂。在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，以教學(xué)隨筆等方式進(jìn)行反思，以理清思路并鍛煉自己的文筆。多閱讀教育教學(xué)理論專著，平時(shí)也要廣泛閱讀教育教學(xué)報(bào)刊雜志，并做好讀書筆記，提高自身教育素養(yǎng)。

4、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，把新課程理念應(yīng)用到教育教學(xué)中，形成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搭建和諧的平臺(tái)。

5、利用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，博采眾家之長。并充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)工程”給課堂教學(xué)帶來的益處。進(jìn)一步提高自己制作課件的水平，把它作為自己課堂教學(xué)的一個(gè)很好的輔助。

6、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)從“自我”做起發(fā)揮黨員先鋒模范的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦的精神。

教師是一種專業(yè)，教師要與新課程一起成長，要做信息化、學(xué)習(xí)化的教師。社會(huì)要求教師應(yīng)在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和豐富自己，不斷改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握獲取信息的先進(jìn)手段。因此，在工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力使自己向“學(xué)者型、研究型”的教師角色形象轉(zhuǎn)化。

我喜愛教學(xué)這份工作，把工作當(dāng)成一種樂趣，不想一輩子做個(gè)燃燒自己、照亮別人的教書匠，我希望在工作中能與學(xué)生共同成長，共同體驗(yàn)著那份成功的喜悅。學(xué)習(xí)的過程就是批評(píng)與自我批評(píng)的過程，我會(huì)本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的宗旨去做好自己的工作的！

第三篇：黨員自檢報(bào)告

黨員自查報(bào)告

面臨著學(xué)院的各項(xiàng)檢查，為了增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，加強(qiáng)教教能力，使自己的教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，本人認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正，自覺的從本人工作實(shí)際中發(fā)現(xiàn)存在一些突出的具體問題。為今后進(jìn)一步的做好本職工作找到了差距，明確了方向，奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)人剖析情況做以下匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正：

總體情況如下:

一、做的比較好的方面、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，通過談話交流等方式來了解每一位學(xué)生的心里，及時(shí)的疏通。無對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。、能主動(dòng)與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭(zhēng)取家長的支持。、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)。

二、存在的主要問題：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性?？荚?、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)本職工作的的鉆研.在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口。

2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，學(xué)習(xí)只停留在表面上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分

憂。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以滿足學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。

4、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。多年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，雖然深知學(xué)習(xí)是一種推動(dòng)教育發(fā)展，教師成長的有效途徑。思想上也總想做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，卻因缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法，成天忙于學(xué)生管理等工作，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，讓學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去。

5、思想觀念還有待提升。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí)，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革。

三、問題根源分析

1.是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教育好學(xué)生，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個(gè)普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

2.是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教育教學(xué)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。

3.對(duì)于問題，懶于思考解決方法，使教育教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉

四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。

3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尤其是后進(jìn)生，使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。尊重學(xué)生的人格，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，放活課堂，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，在學(xué)生管理允許學(xué)生有不同的看法，尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，提倡學(xué)生展開思想碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。

總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要端正教育思想，豐富課余知識(shí)，提高教學(xué)技能，把黨的思想切實(shí)的運(yùn)用到學(xué)生管理中，真正做到育好人。

第四篇：黨員幼兒教師自查自檢報(bào)告

本學(xué)期是一個(gè)緊張的學(xué)期，面對(duì)突如其來的四川大地震，我們的黨員積極響應(yīng)黨的號(hào)召，積極主動(dòng)地向?yàn)?zāi)區(qū)的人民伸出了援助之手，紛紛解囊。為災(zāi)區(qū)捐款。并不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)和xxxx精神，使自己的政治思想不斷得到提高?；叵脒@一學(xué)期來，我作為一名黨員取得了哪些成績(jī)，得到了多少啟示，在這里，我們好好回顧一下。

我是一名幼兒教師，作為一名黨員，我認(rèn)真履行黨員的職責(zé)，平時(shí)積極參加黨組織活動(dòng)，盡了一名黨員的義務(wù)。我將踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。為了讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，我平時(shí)利用課余時(shí)間熟悉教材，在課堂上能充分體現(xiàn)幼兒的積極主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)，接受新知的同時(shí)，各方面的能力也得到了提高。同時(shí)，我還能及時(shí)更新自己的教育理念和教育思路，因?yàn)殛惻f的教學(xué)方法是不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的。為了適應(yīng)時(shí)代的變化，作為青年教師，我還經(jīng)常參加各類的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和聽課活動(dòng)，了解最新的教育動(dòng)態(tài)和最新的教育模式，努力提高自己的教學(xué)水平，不斷更新完善教育理念，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

我們除了日常教給孩子們基本知識(shí)和技能外，還教孩子們學(xué)會(huì)做人的道理，從小培養(yǎng)幼兒擁有一顆愛心。在春節(jié)過后的南方的雪災(zāi)和四川的大地震，我結(jié)合當(dāng)今實(shí)事來教育孩子們擁有一顆愛心。并會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份愛心。我組織了班級(jí)的孩子們?nèi)ァ独夏旯ⅰ肺繂?，還有為孩子們讀有關(guān)四川地震的報(bào)道，讓孩子紛紛從家里拿來零用錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。在工作中我時(shí)刻起到了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。事事想在先、搶在先，為他人先著想，以集體利益為重。通過自己的扎實(shí)肯干，最后在今年的黨的民主會(huì)議中選舉我為教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

以上便是我作為黨員在這一學(xué)期的回顧和小結(jié)，我知道我還有很多不足之處，在今后的工作中我將再接再厲、在三尺講臺(tái)上默默耕耘、踏實(shí)工作，無愧于教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)!

第五篇：黨員自檢匯報(bào)

黨員自檢匯報(bào)

按照主題教育的要求，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照***在主題教育工作會(huì)議上的重要講話指出的突出問題，以及黨章黨規(guī)、初心使命和先進(jìn)典型、身邊榜樣，并全面檢視查找自身思想、政治、作風(fēng)等方面的不足和問題，現(xiàn)分析查擺如下：

一、存在的突出問題

(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的問題和差距。在學(xué)習(xí)和運(yùn)用上，深鉆細(xì)研的精神還不夠，滿足于完成上級(jí)安排的任務(wù)比較多，主動(dòng)創(chuàng)造性工作還比較少，特別是高位對(duì)標(biāo)科學(xué)理論的新要求新部署，在系統(tǒng)研究謀劃、破解突出難題、指導(dǎo)落實(shí)見效上，還需要持續(xù)深化學(xué)習(xí)和踐行。

(二)在做到“**”方面的問題和差距。對(duì)貧困群眾普遍關(guān)注和反映突出的問題，政策研究的多，跟蹤問效還不夠，平常工作銜接協(xié)調(diào)中，站在基層的角度換位思考的少，幫助基層同志解決實(shí)際問題不夠。在政策研究制定環(huán)節(jié)用心使勁較多，但在宣傳培訓(xùn)和指導(dǎo)基層環(huán)節(jié)給省委省政府提建議少，會(huì)同有關(guān)培訓(xùn)部門抓培訓(xùn)不夠。

(三)在知敬畏、存戒懼、守底線方面的問題和差距。有時(shí)滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上，要求還不夠嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，在干部經(jīng)常性的管理監(jiān)督方面，對(duì)個(gè)別干部身上這樣那樣的問題，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上還需要下真功夫。

(四)在群眾立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的問題和差距。調(diào)研總體偏少，貼近群眾還不夠緊密，推不清手里的活、放不下要辦的事，深入一線解剖麻雀不夠、提煉總結(jié)基層好的經(jīng)驗(yàn)做法和成功模式不夠，超前研究的更少。下鄉(xiāng)督查調(diào)研中，對(duì)個(gè)別市縣迎來送往、提前踩點(diǎn)的問題抵制和斗爭(zhēng)不夠。

(五)在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的問題和差距。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省委省政府決策部署方面，結(jié)合我省貧困系統(tǒng)性、整體性、區(qū)域性特點(diǎn)，完善政策體系和制度設(shè)計(jì)上，謀劃思考還不夠超前，思路還不夠?qū)掗?，政策措施的硬度還需要加強(qiáng);囿于領(lǐng)導(dǎo)交代、工作成規(guī)和已有經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)創(chuàng)新不夠、深入研究問題不夠，決策服務(wù)水平有待提高;在協(xié)調(diào)推進(jìn)的方法和力度上還不夠，怕協(xié)調(diào)過了頭、越了位，影響與兄弟部門之間的工作關(guān)系，挫傷兄弟部門工作的積極性，存在協(xié)調(diào)不到底、不到位的問題。

(六)對(duì)照黨章、《準(zhǔn)則》《條例》等黨內(nèi)法規(guī)不符合的表現(xiàn)和情形。對(duì)黨的制度建設(shè)中的新規(guī)定新要求還存在理解不夠深刻、落實(shí)不夠嚴(yán)格的情況。在執(zhí)行民主集中制方面，自己對(duì)分管的工作考慮的較多，在面上工作為黨組和主要領(lǐng)導(dǎo)出主意比較少。在全面從嚴(yán)治黨方面，對(duì)身邊的同志和社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上，以及其他場(chǎng)合出現(xiàn)的錯(cuò)誤言論和歪風(fēng)邪氣及時(shí)抵制斗爭(zhēng)不夠。在黨內(nèi)生活方面，開展批評(píng)不深入，以普通黨員參加組織生活會(huì)檢討自我不主動(dòng)，特別是對(duì)個(gè)別干部職工的不良行為一般性要求多、開展批評(píng)多，有時(shí)存在只見事不見人的傾向。

二、問題根源

一是在思想建設(shè)方面，主要是以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的主動(dòng)性和自覺性不夠，參加統(tǒng)一的黨校培訓(xùn)、專題研討和中心組學(xué)習(xí)比較多，自覺有計(jì)劃地、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)思考比較少;聯(lián)系形勢(shì)任務(wù)和工作需要實(shí)用性的學(xué)習(xí)比較多，學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一還不夠，缺乏持之以恒的鉆研精神，在推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走上還需要持續(xù)下功夫。

二是在政治建設(shè)方面，主觀世界的改造還不夠徹底，黨性修養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)一些創(chuàng)新性的工作瞻前顧后、畏首畏尾，解決思想入黨的問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，克服私心雜念，是自己終身修養(yǎng)的課題。特別是在協(xié)調(diào)推動(dòng)落實(shí)上，還缺乏以斗爭(zhēng)精神、過硬責(zé)任保障工作落實(shí)的勁頭和韌性，把樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”與溝通協(xié)調(diào)、督促落實(shí)的實(shí)際工作結(jié)合得不夠緊密，貫徹得不夠主動(dòng)自覺。

三是在作風(fēng)建設(shè)方面，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想樹得不牢，群眾路線走得不徹底，正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀還沒有真正內(nèi)化于心、外化于行，對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)、吃透上情和了解下情的結(jié)合上還需要下真功夫、下苦功夫，還需要思想上的高度警醒和工作上的高度自覺。

四是在能力建設(shè)方面，完善政策體系和制度設(shè)計(jì)上，謀劃思考的思路還不夠?qū)掗煟叽胧┑挠捕冗€需要加強(qiáng);有時(shí)甚至存在只滿足于干好本職范圍內(nèi)的工作，存在只低頭拉車、不抬頭看路的傾向，工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性和創(chuàng)新力、執(zhí)行力就會(huì)大打折扣。

三、努力方向

下一步，自己將堅(jiān)持把改字貫穿始終，緊密結(jié)合自身實(shí)際和分管工作職責(zé)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵點(diǎn)，提高整改的針對(duì)性和實(shí)效性，以持之以恒的努力逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)，確保見底見效。

一是更加深入地強(qiáng)化理論武裝。把學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)和一切工作的前提，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把學(xué)習(xí)思考與本職工作結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會(huì)***關(guān)于XX工作的重要論述中蘊(yùn)含的群眾觀和方法論，提高運(yùn)用科學(xué)理論推動(dòng)工作的能力水平，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

二是堅(jiān)持問題意識(shí)和問題導(dǎo)向。對(duì)巡視反饋、群眾反映和調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行系統(tǒng)梳理，列出清單，認(rèn)真反思存在問題的原因，進(jìn)一步細(xì)化完善整改措施，盯住問題一件一件整改，確保問題整改見底見效，以解決問題促進(jìn)工作。

三是持續(xù)加強(qiáng)調(diào)查研究。堅(jiān)持把開展經(jīng)常性、接地氣、針對(duì)性的調(diào)查研究，作為研究謀劃和制定政策的首要前提，緊跟黨中央和省委省政府最新部署要求，多采取“四不兩直”的方式開展調(diào)研，深入基層一線，面對(duì)面傾聽貧困群眾的意見建議，了解政策落實(shí)中的“中梗阻”，提出務(wù)實(shí)管用的對(duì)策措施，不斷在政策的頂層謀劃上出實(shí)招、創(chuàng)新招，把參謀助手的作用發(fā)揮好。

四是緊密結(jié)合主題教育和業(yè)務(wù)工作。切實(shí)把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)XX工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為抓好分管工作的新思路新舉措，立足本職工作，梳理對(duì)照工作差距和短板，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把工作盡量往前趕，以扎實(shí)有效的工作保證主題教育的成果。