第一篇：杏山小學(xué)國防教育知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

杏山小學(xué)國防教育知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強(qiáng)公民素質(zhì)教育和思想道德教育的重要形式。國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和手段，更是學(xué)校教育的重要組成部分。普及和加強(qiáng)國防教育，是國家安全發(fā)展利益所在，是社會(huì)穩(wěn)定和諧所需，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)職責(zé)所系。我們要以這次活動(dòng)為契機(jī)，按照國防教育進(jìn)學(xué)校的基本思路，進(jìn)一步完善國防教育機(jī)制，整合國防教育資源，創(chuàng)新國防教育模式，狠抓國防教育落實(shí)，切實(shí)喚起全體同學(xué)的愛國擁軍熱情，營造全體師生支持國防建設(shè)的濃厚氛圍。為此，根據(jù)縣教育局的通知要求，我校舉辦了國防教育知識(shí)競賽活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、5月12日，我校向全體師生發(fā)放了國防教育知識(shí)材料，要求全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好國防教育知識(shí)競賽前的準(zhǔn)備工作；

二、5月16日全校8個(gè)班學(xué)生，利用了2節(jié)課時(shí)數(shù)的時(shí)間，參加了國防教育知識(shí)競賽，全體師生積極參加，情緒高漲，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

三、在這次知識(shí)競賽中，我校評(píng)選出3個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)，15個(gè)三等獎(jiǎng)，提升了學(xué)生對(duì)國防教育知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了一定的效果。

通過本次大賽，使我校學(xué)生學(xué)習(xí)國防知識(shí)，強(qiáng)化國防觀念，激發(fā)愛國熱情，樹立了居安思危的思想，增強(qiáng)了捍衛(wèi)祖國安全的責(zé)任感和使命感。開展學(xué)校國防教育是一項(xiàng)長期的、重要的戰(zhàn)略任務(wù)，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷深化對(duì)加強(qiáng)學(xué)校國防教育工作必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國防教育法》有關(guān)學(xué)校國防教育的內(nèi)容，把學(xué)校國防教育深入持久地開展下去。

杏山小學(xué)

2016.5.16

國防教育知識(shí)競賽總結(jié)

杏山小學(xué) 2016.5

第二篇：國防教育知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

埝頭中學(xué)國防教育知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強(qiáng)公民素質(zhì)教育和思想道德教育的重要形式。國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和手段，更是學(xué)校教育的重要組成部分。普及和加強(qiáng)國防教育，是國家安全發(fā)展利益所在，是社會(huì)穩(wěn)定和諧所需，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)職責(zé)所系。我們要以這次活動(dòng)為契機(jī)，按照國防教育進(jìn)學(xué)校的基本思路，進(jìn)一步完善國防教育機(jī)制，整合國防教育資源，創(chuàng)新國防教育模式，狠抓國防教育落實(shí)，切實(shí)喚起全體同學(xué)的愛國擁軍熱情，營造全體師生支持國防建設(shè)的濃厚氛圍。為此，根據(jù)縣教育局的通知要求，我校舉辦了國防教育知識(shí)競賽活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、4月3日，我校向全體師生發(fā)放了國防教育知識(shí)材料，要求全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好國防教育知識(shí)競賽前的準(zhǔn)備工作；

二、4月15日-----4月18日全校16個(gè)班學(xué)生，利用了6節(jié)課時(shí)數(shù)的時(shí)間，參加了國防教育知識(shí)競賽，全體師生積極參加，情緒高漲，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

三、在這次知識(shí)競賽中，我校評(píng)選出3個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)，15個(gè)三等獎(jiǎng)，提升了學(xué)生對(duì)國防教育知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了一定的效果。

通過本次大賽，使我校學(xué)生學(xué)習(xí)國防知識(shí)，強(qiáng)化國防觀念，激發(fā)愛國熱情，樹立了居安思危的思想，增強(qiáng)了捍衛(wèi)祖國安全的責(zé)任感和使命感。開展學(xué)校國防教育是一項(xiàng)長期的、重要的戰(zhàn)略任務(wù)，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷深化對(duì)加強(qiáng)學(xué)校國防教育工作必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國防教育法》有關(guān)學(xué)校國防教育的內(nèi)容，把學(xué)校國防教育深入持久地開展下去。

大名縣埝頭中學(xué)

2013-5-7

第三篇：校園國防教育知識(shí)競賽活動(dòng)方案

香河八中開展國防知識(shí)競賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了促進(jìn)我校國防教育工作廣泛、深入、持久開展，進(jìn)一步落實(shí)好《中共中央國務(wù)院中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新形勢下國防教育工作的意見》，牢固樹立學(xué)生國防觀念和國家安全意識(shí)，根據(jù)縣教育局《組織開展中小學(xué)國防教育知識(shí)競賽活動(dòng)的通知》精神，決定在全校開展國防知識(shí)競賽活動(dòng)，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立國防知識(shí)競賽活動(dòng)辦公室，校長辦公室，在學(xué)校國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校成立了相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本校競賽活動(dòng)的組織實(shí)施。

三、競賽內(nèi)容

本次國防知識(shí)競賽內(nèi)容以河北省教育廳選用的九年義務(wù)教育《國防教育讀本》為主，適時(shí)增加相關(guān)時(shí)事內(nèi)容。

四、活動(dòng)形式

第一階段，各年級(jí)各班組織初賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加全校國防知識(shí)競賽。第二階段學(xué)校在大會(huì)議室以答卷的形式舉行國防教育知識(shí)競賽。

五、具體措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。這次舉辦的國防知識(shí)競賽，要切實(shí)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性，將其擺上工作議事日程，積極發(fā)揮職能作用，抓好落實(shí)，確保競賽順利進(jìn)行。

2、周密計(jì)劃，精心組織。根據(jù)我校實(shí)際情況，通盤考慮，統(tǒng)一籌劃，科學(xué)制定實(shí)施計(jì)劃，合理確定競賽的形式和內(nèi)容。抓好國防知識(shí)競賽，并在此基礎(chǔ)上積極組織學(xué)生參加縣的競賽活動(dòng)，做到組織嚴(yán)密，各項(xiàng)工作有條不紊。

六、實(shí)施步驟 國防知識(shí)競賽分三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段為計(jì)劃準(zhǔn)備和宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年3月下旬—四月中旬）學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，利用國旗下講話、板報(bào)、電子屏、校園廣播等，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與國防教育的積極性。第二階段為組織實(shí)施階段（2011年4月中旬—4月下旬）組織學(xué)生學(xué)習(xí)指定的《國防教育》讀本以及學(xué)校印發(fā)的7—9年級(jí)國防知識(shí)競賽題庫，并根據(jù)實(shí)施計(jì)劃，開展形式年級(jí)初賽和全校國防知識(shí)競賽活動(dòng)。第三階段總結(jié)評(píng)比階段（2011年5月上旬）上交國防知識(shí)競賽答卷，總結(jié)國防知識(shí)競賽經(jīng)驗(yàn)，撰寫國防知識(shí)競賽活動(dòng)情況。

七、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人授予“國防小衛(wèi)士”稱號(hào)，同時(shí)推薦參加縣組織的先進(jìn)優(yōu)秀獎(jiǎng)的評(píng)選。

八、活動(dòng)要求

1、要提高對(duì)國防教育的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展教育活動(dòng)，確保取得良好的效果。

2、要建立專檔，注意收集整理活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)和相關(guān)圖片資料。

香河八中

2013.3.25 附： 國防知識(shí)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：許增建 副組長：曹景富 陳秀長

組 員：李寶山 王愛民 楊清濤 李亞蘭

第四篇：小學(xué)英語知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)

竹林小學(xué)英語競賽工作總結(jié)

在我校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師的關(guān)心與支持下，我校小學(xué)英語知識(shí)競賽活動(dòng)，以按計(jì)劃順利完成。6月15日，小學(xué)三----五年級(jí)舉行了一次英語知識(shí)競賽活動(dòng)。本次活動(dòng)參考人數(shù)65人，收回有效試卷65份，各班班主任老師協(xié)助英語教師進(jìn)行本次監(jiān)考，各班均及格率84.56﹪優(yōu)秀率23.8﹪.本套題意在照顧學(xué)生均達(dá)多數(shù)學(xué)生?；A(chǔ)知識(shí)占80﹪，只要學(xué)生認(rèn)真，細(xì)致，一定都能達(dá)到及格。我想，以此來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)我又給尖子生增加了難度，（連詞成句，閱讀理解，）這都需要學(xué)生具有一定的理解和分析能力，其目的在于拓寬他們的學(xué)習(xí)視野，使他們有一種學(xué)習(xí)的緊迫感。

在這次英語知識(shí)競賽中，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)8名。并給了一些學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)是送給那些在這段期間取得進(jìn)步的同學(xué)，雖然他們的分?jǐn)?shù)不是很高，有的只有60多分，但是我知道他們努力了，他們經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，其實(shí)這就是我所希望的，看到的，考試并不是比分?jǐn)?shù)，在于給學(xué)生一個(gè)觸動(dòng)，只要有進(jìn)步，不論是成績，還是行為的態(tài)度，我都會(huì)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)?？捎钟械耐瑢W(xué)追著問我，“老師，以后還有這樣的競賽嗎？”

看到同學(xué)的這種表現(xiàn)，我很滿足，我覺得這次競賽是成功的?？磥矶喾N形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，真使學(xué)生們受益匪淺。

2013 年6月10日

第五篇：2013-2014杏山小學(xué)升旗儀式演講稿

文明校園

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)再現(xiàn)“清中學(xué)子”的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我的演講完畢，謝謝大家！

和諧校園伴我成長

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

你們好！

時(shí)光匆匆，歲月無情，我上了小學(xué)五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼五年多就過去了。在這五年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊!我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們希望小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭.而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我的家鄉(xiāng)尚志，一個(gè)美麗的地方。雖然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家鄉(xiāng)尚志一年四季都美得很。家鄉(xiāng)給予了我溫暖，并養(yǎng)育了我們大家.為了家鄉(xiāng)也一定要勤奮學(xué)習(xí)，成為國家棟梁，為家鄉(xiāng)爭光!我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水、在我眼中，家鄉(xiāng)是那么的美麗!但我更愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).我的演講完畢，謝謝大家！

讓文明之花開滿校園內(nèi)外

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！度過了愉快的“

六、一”，時(shí)間的腳步也進(jìn)入了本學(xué)期的尾聲。前段時(shí)間，我們學(xué)校組織了一系列活動(dòng)，對(duì)本學(xué)期的部分工作做了檢閱，今天的我們，應(yīng)該把精力放在哪里呢？

首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接期末檢測。

俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.”在學(xué)習(xí)上也是如此,那些學(xué)習(xí)

成績優(yōu)秀的同學(xué),都付出了比別人多的努力.例如：充分利用好早上到校十分鐘和中午十分鐘時(shí)間，該讀書的時(shí)候就認(rèn)真讀書，該寫字的時(shí)候就認(rèn)真寫字。一天兩個(gè)十分鐘，那么一周時(shí)間你就多學(xué)了一個(gè)小時(shí)零四十分鐘！一個(gè)月呢？一年呢？只要你把時(shí)間充分利用起來，抓緊每分每秒去學(xué)習(xí)，那么你就會(huì)得到好的回報(bào)。

另外，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注意學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)正確學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們有一部分同學(xué)，上課鈴響了很長時(shí)間了，他們還不抓緊時(shí)間進(jìn)教室，等老師開始講課了才推門進(jìn)教室。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。先不說這樣做會(huì)耽誤自己學(xué)習(xí)，同時(shí)也耽誤了班里其他同學(xué)的時(shí)間。還有的同學(xué)上課鈴響了之后，依然在教室里熙攘吵鬧，老師進(jìn)教室后對(duì)老師孰視無睹，這樣做也是不對(duì)的。我們應(yīng)該在小預(yù)鈴敲響之后馬上進(jìn)教室，把這節(jié)課需要的書本及學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，坐端正等老師來上課。這樣既表現(xiàn)出了小學(xué)生的文明素養(yǎng)，又不會(huì)耽誤上課的時(shí)間。

我們還要找出自己的長處和弱點(diǎn)。例如如果你的記憶力不夠強(qiáng),那你就要多花時(shí)間背誦課文以及老師要求背誦的內(nèi)容；如果你做題不夠細(xì)心,常犯粗心錯(cuò)誤,那你就要努力去克服,以免今后再犯同樣的錯(cuò)誤；如果你的意志不夠堅(jiān)強(qiáng),做了一會(huì)兒作業(yè)就想出去玩,或者喜歡和旁邊的同學(xué)說話,那你就要強(qiáng)迫自己改正。

最后，我們要提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。具體可以從以下幾點(diǎn)做起：

1、樹立自我安全意識(shí)。我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，各班對(duì)本教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備（如電風(fēng)扇、飲水機(jī)等）進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

2、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處。嚴(yán)禁打架、罵人。不因小事和同學(xué)爭吵，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的小學(xué)生。

3、關(guān)注課間安全。課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐，不打鬧，不扶劃樓梯，不攀上門窗、欄桿玩耍。

4、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來校、回家路上服從路隊(duì)管理，文明行路，兩人成排，三人成行，靠公路右行。途中不要隨意和陌生人說話,更不能和陌生人一起離開。

5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不買校外攤點(diǎn)上的食物，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

6、提高“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告安?？苹蚪處?。

7、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

8、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)撥打110報(bào)案。

9、講好個(gè)人衛(wèi)生，遠(yuǎn)離疾病困擾。天氣炎熱，又正值手足口病的爆發(fā)性季節(jié)，希望同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，教室常通風(fēng)，勤消毒，做好各種防范措施。

同學(xué)們，只要你平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，就能形成一種積級(jí)向上的健康文明行為，希望全體同學(xué)從規(guī)范做起，從文明做起，同學(xué)們，讓我們一起安全著、快樂著，共同度過本學(xué)期這有限的時(shí)光。

謝謝大家！

養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生

老師們、同學(xué)們：早上好！

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期

六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位臵，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家。

小行為事關(guān)大環(huán)保

同學(xué)們：

大家早上好！當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì)覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此，今天老師要講的是《小行為是關(guān)大行為》。

如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)常看到報(bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。

也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實(shí)，你錯(cuò)了！環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)！小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺地節(jié)約能源；不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物；不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施；以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢？

首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時(shí)，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費(fèi)。

最后，在社會(huì)中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

同學(xué)們，最后老師想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保！

安 全 自 護(hù) 常 記 心 中

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

由于我們學(xué)校門口就是一條馬路，要求我們的同學(xué)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保自身安全。下面我說說交通方面的知識(shí)：

1、遵守交通規(guī)則。我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來車往的交通繁忙的道路上。一定要遵守交通規(guī)則，靠馬路右邊走路行走，走路時(shí)要集中精神，不要東張西望，不要一邊走一邊玩耍，不能一邊走一邊看書或想著作業(yè)，不能三五成群并排行走，更不能在馬路上踢皮球、踢毽子、做游戲之類的。

2、不要亂穿馬路。有的同學(xué)認(rèn)為亂穿馬路沒啥關(guān)系，反正開車的師傅會(huì)剎車。其實(shí)，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后，車子還會(huì)向前滑行一段路。就像人在奔跑中突然停下來，還會(huì)不由自主的往前沖出幾步一樣。何況開車師傅也有精神不集中、反映不夠快、剎車不靈的時(shí)候，所以亂穿馬路是很危險(xiǎn)的。不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y穿馬路造成的，同學(xué)們一定要引以為戒。

3、注意避讓轉(zhuǎn)彎的車輛。汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，前后兩只輪子不是在同一弧線上的，而是有一定的距離。車身的后半部在轉(zhuǎn)彎時(shí)更靠近路邊，容易將路邊的東西碰倒或擦倒。因此，我們遇到轉(zhuǎn)彎的車輛，在車子還沒有開時(shí)轉(zhuǎn)彎時(shí)就要離開車子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，防止被車子碰擦。

下面我再系統(tǒng)地講一下我們進(jìn)行自我防范的有效方法：

1、遇到侵害，大聲制止。當(dāng)你受到壞人侵害時(shí)，或被不良青少年欺負(fù)時(shí)，要義正言辭地給予制止。在你能夠反抗的時(shí)候，一定要勇敢地斗爭反抗，當(dāng)面制止。決不能讓對(duì)方覺得你好欺負(fù)。你可以大喝一聲“住手！想干什么？”、“不許干壞事！”從而起到以正壓邪、嚇唬壞人的目的。

2、處于險(xiǎn)境，緊急求援。當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí)，立即通過呼喊、打電話、遞紙條等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào)，以求警察、老師、家長以及群眾前來解救。

3、虛張聲勢，巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下，可以故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在或就在附近，以壯聲勢，或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方，拖延時(shí)間，穩(wěn)住對(duì)方，等待并抓住有利時(shí)機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。

4、主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn)。明知壞人是針對(duì)你而來，你又無法制服他時(shí)，應(yīng)主動(dòng)避開，讓壞人撲空，脫離危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5、及時(shí)報(bào)警，求助警察。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件或意識(shí)到問題是嚴(yán)重的，而自己的父母和老師又無法解決時(shí)，應(yīng)果斷報(bào)警，或向?qū)W校、村民委員會(huì)、居民委員會(huì)等單位或部門舉報(bào)。

6、心明眼亮，記老特征。遇到壞人侵害你時(shí)，你一定要看清楚記牢對(duì)方是幾個(gè)人，他們大致的年齡和身高，尤其要及清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住。

7、做人誠實(shí)，不貪便宜。一門心思好好學(xué)習(xí)，不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受別人小恩小惠，不占別人的小便宜。特別是對(duì)于你不認(rèn)識(shí)的人，不能因?yàn)樗o你買文具等學(xué)習(xí)用品、給你買零食吃、帶你出去玩之類的誘惑而輕易相信他們的話。因?yàn)檫@往往是壞人設(shè)下的圈套，貪小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。

8、遵紀(jì)守法，消除隱患。平時(shí)要自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法律，做一名合格守法的好學(xué)生

讀書好，好讀書，讀好書

同學(xué)們：

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣吧！踏上這人格的階梯，充實(shí)自已生命的歷程，做出有益于他人和社會(huì)的事情，你的人生也就上了一個(gè)階梯，人生的價(jià)值也就有了意義！

愛護(hù)公物，從我做起

同學(xué)們：早上好！

今天我講話的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》。當(dāng)你僥幸地避過公路上的暗溝時(shí)，當(dāng)你看見馬路上的交通標(biāo)志被人破壞時(shí)，你必定會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而，同學(xué)們有沒有檢查過自己在愛護(hù)公物方面的作為呢？且不說在校外，就說在校內(nèi)吧：課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉；教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳??；花圃里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，變得癟嘴癟臉，老師放在教室的粉筆不翼而飛……

學(xué)校是我家，人人都愛她，真不知那些破壞者是怎么想的？在桌上涂畫，能成為達(dá)芬奇嗎？對(duì)著門板一陣腳踢，能成為拳王泰森嗎？ 不過令人欣慰的是，愛護(hù)公物不盡人意的畢竟是少數(shù)，更多的同學(xué)在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質(zhì)的。每天早上和中午，我們都能看見部分班級(jí)的值日生，用抹布認(rèn)真地擦洗著門上和墻壁上的污跡；我們也曾看見有些小朋友輕輕地細(xì)心地扶起被踩伏的花木；午餐后，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)擺放餐具的動(dòng)作比以前輕柔了……這些同學(xué)用甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋，他們正以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，向他們致敬！

在學(xué)校，愛護(hù)公物是學(xué)生應(yīng)具有的最基本的品德。對(duì)待公物的事情雖然很細(xì)小，但是如果做不到位，對(duì)人的形象有很大的影響。有社會(huì)學(xué)家說，對(duì)待公物，直接反映了一個(gè)人的公德和道德指數(shù)。公物是服務(wù)于大眾的，所以說把這個(gè)問題放在社會(huì)大環(huán)境中，愛護(hù)公物是一種愛國的表現(xiàn)。憲法中明文規(guī)定“公民有愛護(hù)公物的義務(wù)”。

親愛的同學(xué)們，有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅，甚至墻上的一幅畫，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。

沒有最好 只有更好

時(shí)光輪回，萬物更新。，經(jīng)過一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠?，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢？

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，在教室里，可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個(gè)問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。

創(chuàng)建安全文明校園

各位老師、各位同學(xué)大家好：

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月慧玄小學(xué)讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。學(xué)校將開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

這次活動(dòng)將針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)綜合治理、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生和安全等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求：

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校長室報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。

(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

（7）嚴(yán)禁私自下河游泳，在我們學(xué)校，離河邊很近，在加上夏天就要到來了，天氣轉(zhuǎn)熱，很多同學(xué)就私自下河、池塘、深井邊去玩?；蛘哂斡?，這樣的做法會(huì)遭到老師和家長的嚴(yán)教訓(xùn)。又對(duì)你自己的生命帶來一定的威脅。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約

各位老師、各位同學(xué)大家好：

同學(xué)們，你們是幸福的一代，沐浴在改革開放的春風(fēng)中，你們的生活不愁吃穿，無憂無慮?？膳c此同時(shí)，浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。致富思源，富而不忘節(jié)約。

漫步校園，在空無一人的教室里，風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)；在陽光燦爛的大白天，教室里燈火通明；在水池邊，水龍頭嘩嘩地流著眼淚，無人理睬；新鮮的水果只咬了一口，就像孫猴子吃蟠桃似的扔了；午餐后，那白白的米飯和新鮮的菜肴，被無情地倒入那一個(gè)個(gè)桶中。這一幕幕，誰看了會(huì)不心痛呢？

《讀者》雜志刊載了一封來自非洲小孩的信，信中寫到：“饑餓吞噬著我的生命，我瘦弱的軀體變得佝僂，就像個(gè)老頭。我是靠著數(shù)自己的骨頭來度過一天又一天的。我僅有的一點(diǎn)感覺，就是饑餓穿過骨頭的那種疼。就連在烤人的太陽底下，我還是覺得冷。唉，老天爺呀，我們?yōu)槭裁匆苓@樣的折磨？我餓啊，我餓……”。其實(shí)，世界上還有許多人像這位非洲小孩一樣，生命被饑餓威脅著。號(hào)稱“金元帝國”的美國也有二千萬人處于半饑餓狀態(tài)。我國也還有廣大貧困落后地區(qū)糧食不足，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。我們怎么忍心如此浪費(fèi)呢！

再說，“水是生命之源”。我國是一個(gè)缺水的國家。據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示。全球可供飲用的淡水資源僅占0.1%，近年來，由于污染浪費(fèi)嚴(yán)重，淡水資源越來越少，世界上將近10億人與潔凈水無緣，科學(xué)家預(yù)言本世紀(jì)會(huì)爆發(fā)深刻的水危機(jī)。

況且勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國自古以來就有“儉，德之共也；侈，罪之大也?！焙汀皟€以養(yǎng)德”的良訓(xùn)。培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約良好習(xí)慣，有利于培養(yǎng)我們艱苦奮斗的高尚品德。

毛主席說過：“貪污浪費(fèi)是極大的犯罪！”我們不能做罪人，我們要愛惜每一粒糧食，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。讓我們?yōu)榱巳祟悾瑸榱藝?，也為了自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約。

無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰

各位老師、各位同學(xué)大家好：

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起？

有人曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，它輕而易舉地從里面跳了出來。若蓋上一個(gè)透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來就會(huì)撞到玻璃蓋上。后來，將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。同學(xué)們，為什么青蛙后來跳不出瓶子呢？因?yàn)樗艞壛伺?，失去了追求自由的信心?？赡苡腥藭?huì)說，我們不是青蛙，不會(huì)一成不變地看問題，更不會(huì)默認(rèn)那些曾經(jīng)的失敗而不求上進(jìn)。

在日常生活中，我們每個(gè)人都有自己追求的目標(biāo)。積極向上的目標(biāo)會(huì)鼓勵(lì)我們不斷向前努力，落后的、消極的目標(biāo)則會(huì)阻礙我們前進(jìn)。任何人都會(huì)從無知到逐漸認(rèn)識(shí)世界的，在這個(gè)過程中，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的失誤，我們不能因?yàn)槭《ミM(jìn)步的信心，用自卑來壓制自己的思維，而應(yīng)該咬緊牙關(guān)，憑著一股無所畏懼的力量，克服困難，向著自己的目標(biāo)努力。

學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)成功的頂峰。親愛的同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期里，認(rèn)真設(shè)定努力目標(biāo)，努力發(fā)揮自己的特長，發(fā)掘自己的潛能，敢于突破，勇于創(chuàng)新，向著成功的大門沖鋒！

關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起

大家好：

今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。

學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢？跨進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認(rèn)真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事，你就會(huì)成功，你就會(huì)勝利。

光輝照人生

從留下“可愛的祖國”動(dòng)人篇章的方志敏，到“狼牙山五壯士”；從“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，到“舍身炸碉堡”的董存瑞；從“拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜，到與烈火展開殊死搏斗的向秀麗；從“黨的好孩子”劉文學(xué)，到“燕子突擊隊(duì)”的邢燕子；從“獨(dú)臂英雄”丁曉兵，到“中國激光照排之父”王選；從“抗洪鋼鐵戰(zhàn)士”吳良珠，到“警界女神警”任長霞?? 2009年，在“100位為新中國成立做出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”和“100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物”評(píng)選活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)閃亮的名字再次被提及，一串串難忘的記憶再次被拾起，一段段感人的故事再次被傳遞。這些優(yōu)秀人物是民族的脊梁，是時(shí)代的先鋒，是祖國的驕傲，在他們身上充滿著浩然正氣，散發(fā)著精神力量，閃爍著愛國情懷。

從古至今，愛國主義一直都是中華兒女對(duì)祖國最深厚，最高尚，最神圣的情感，是推動(dòng)中華民族發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。而在新中國成立60年的2009年，這份情感更加濃烈的鋪展開來，使我們相互感染，令我們深受鼓舞。

與“英雄模范人物”對(duì)話，你會(huì)因?yàn)樗麄兊膲雅e而備受震撼；與“感動(dòng)中國人物”對(duì)話，你會(huì)因?yàn)樗麄兊难孕卸纳潎@。他們的故事不會(huì)過時(shí)，他們的精神歷久彌新。讓我們見賢思齊，比學(xué)趕幫，以這些優(yōu)秀人物為學(xué)習(xí)的榜樣，陶冶情操，凈化心靈，為自己的人生豎起前行的航標(biāo)。

勤奮

同學(xué)們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

每個(gè)人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子.茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。我的演講完了，謝謝。

勞動(dòng)的意義

勞動(dòng)對(duì)于每個(gè)人成長的意義非常重大。偉大的共產(chǎn)主義先行者馬克思說過，勞動(dòng)才是人的第一需要。著名教育家陶行知也說：人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的源泉。通過勞動(dòng)，人類從盤錯(cuò)交織的古樹走向陸地，從愚昧無知的遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代文明。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展，越來越依賴于知識(shí)、人才和創(chuàng)造的力量，而這一切最終都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。因此，勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙，熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)應(yīng)該成為全社會(huì)的道德共識(shí)。

我們要以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，鄙視那些不積極奮斗的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，贊美那些曾經(jīng)辛勞過，或現(xiàn)在正在奮斗的人們，只要你熱愛勞動(dòng)、努力過，那么你--就是最光榮，最值得稱贊的！

勞動(dòng)是一首詩，每一個(gè)舉動(dòng)都有美麗的韻腳；勞動(dòng)是一首歌，每一次收獲都有好聽的音符。也許有一天，四季的風(fēng)會(huì)染白我們的鬢發(fā)；也許有一天，歲月的犁會(huì)在我們的額頭刻上衰老；也許漫長的里程碑會(huì)使你步履蹣跚；也許夕陽會(huì)落進(jìn)我們的雙眼……但是當(dāng)我們回首一生時(shí)，我們不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。朋友，請加入勞動(dòng)中來吧，不論前方的路還有幾多坎坷，幾多不幸；無論穿過沼澤荒漠，還是步入綠蔭花叢，我們都應(yīng)該去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，承受歲月的暴雨狂風(fēng)！

法制社會(huì)

和諧校園

提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

守法，要從小做起作為學(xué)生，從開始上小學(xué)的那一天起就意味著脫離父母構(gòu)筑的溫暖的家，卻獨(dú)自面對(duì)世界了。我們這個(gè)年齡階段是很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長和老師還有一個(gè)擔(dān)心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞，你們探索末知世界的欲望是強(qiáng)烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)不泊青少年便控制不住自己。在學(xué)校里，我們常常講要遵紀(jì)守法?？梢?，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始；從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律；從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣；從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見大的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之“?現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！

做誠實(shí)的人

大家好！今天我演講的題目是《做誠實(shí)的人》。

同學(xué)們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實(shí)誠實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢？為人處世，要誠實(shí)守信，這個(gè)道理大家都懂?？烧\實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？或許有人認(rèn)為，只要對(duì)他人言而有信，不假不欺，就是一個(gè)誠實(shí)的人。我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠實(shí)的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什么，就說什么；心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來，這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對(duì)人真誠、誠實(shí)守信，不因?yàn)閯e人的無知疏忽而欺騙別人，不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。

自古以來，誠實(shí)守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實(shí)守信能獲得大家的信任

可什么是內(nèi)不欺己呢？我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢？考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實(shí)上呢？知識(shí)沒學(xué)到，自欺欺人。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠信的社會(huì)。任何國家，政黨，企業(yè)，個(gè)人，只要不講誠信，就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不切實(shí)際的承諾，這樣，才能在社會(huì)上立足，在眾人中立威，做一個(gè)誠實(shí)的人，文明的人。