第一篇：小學開學督導檢查自查匯報材料

商河縣孫集鎮(zhèn)后堤小學開學檢查匯報

為確保2017年春季開學工作順利有序進行，杜絕各種安全隱患，保障校園安全，根據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2017年春季開學專項督導檢查工作的通知》（國教督辦函?2017?23號）和《山東省教育廳關于做好2017年春季開學專項督導檢查工作的通知》（魯教督函?2017?1號）要求，結(jié)合我校實際情況，對全校各類設施進行了全面檢查，對發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保各項工作順利進行，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、開學條件保障

1.組織師生按時返校情況。后堤小學現(xiàn)有教職工20人，除一人因病請假外其余全部到崗，并正常開展教學工作；261名學生全部按時到校，教學工作有序開展。

2.落實學生資助政策情況。嚴格落實國家資助政策，認真篩選家庭困難學生家庭狀況，按時發(fā)放資助款，無因經(jīng)濟困難輟學現(xiàn)象。

3.教材和教輔材料符合國家規(guī)定要求情況。及時在開課前將課本發(fā)放到學生手中，無違背自愿原則強制學生訂購教輔材料的情況。

4.實驗室及實習、實訓保障情況。實驗室、及其設施設備配置符合教學需要，運行維護是否符合國家規(guī)范。

5.后勤保障情況。學校網(wǎng)絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備及生活設施設備檢修維護正常，飲食、住宿、水電暖等各項后勤保障工作到位。

6.經(jīng)費保障機制落實情況。學校嚴格經(jīng)費管理制度，由教代會，民主理財小組共同管理審議學校開支情況，確保經(jīng)費使用科學合理。

7.開學主題教育情況。認真落實《中小學生守則（2015年修訂）》，做到上墻、入班，并開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動以及安全防范主題教育。

二、校舍安全管理

8.校舍隱患排查情況。后堤小學建立了學校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統(tǒng)，學校沒有D級危房。

三、食品與飲水安全管理

9.食品與飲水安全管理情況。后堤小學無食堂宿舍，應用水為全縣統(tǒng)一的自來水，水質(zhì)符合有關規(guī)定。

四、校車安全管理

10.管理制度建設情況。后堤小學無接送學生校車。

11.學生上下學交通安全和校車安全管理情況。后堤小學學生到校距離均在1.5km以內(nèi)，均為家長個人自行接送，不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生等違法行為。學校按照要在學校門口道路 設置警示牌、減震帶。針對不同季節(jié)交通安全特點，完善事故應急處置預案，開展事故逃生演練和應急處置演練。

五、校園安全管理和安全教育

12.學?！叭馈苯ㄔO落實情況。學校配齊了必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位是否安裝視頻監(jiān)控，校園安全管理制度比較完善。

13.重點領域治理情況。后堤小學積極開展防溺水防校園擁擠踩踏等安全教育，嚴格上下學值班制度，專人維持高峰時段學生上下樓秩序。強化校園消防安全防控，落實消防安全責任制，定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況，定期組織開展消防演練和應急疏散演練，消除安全事故隱患，確保將平安校園落實到位。

14.防范非法入侵校園導致學生傷亡情況。學校制定了健全輿情信息分析安全預警快速反應和排查化解聯(lián)動處置機制和工作責任制，是否加強安全保衛(wèi)工作隊伍建設，定期開展安全應急演練工作，經(jīng)常性對師生開展法制教育和公共安全教育。

15.校園欺凌和暴力治理情況。后堤小學高度重視校園欺凌整治工作，定期對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制，形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

16.中小學生安全教育情況。后堤小學利用開學初對中小學生集中開展安全教育，突出防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重點，安全演練每月一次，切實提高全體師生的安全意識和安全防護技能。

商河縣孫集鎮(zhèn)后堤小學

2017..3.2

第二篇：督導檢查自查匯報材料

體育衛(wèi)生工作專項督導檢查自查評估報告

某某是一所教育理念新，教師素質(zhì)高，教學效果好的特色鮮明的市級示范性學校。在各級教育行政部門的領導下，我校認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，積極落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂管理與學生用餐衛(wèi)生管理條例》等有關規(guī)定，進一步加強和改進學校的體育、衛(wèi)生、教育工作，通過扎實的工作和不懈的努力，工作取得了可喜的成績。結(jié)合實際，對我校貫徹落實體育衛(wèi)生教育工作情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、高度重視，提高認識

學校領導首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體衛(wèi)藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校藝術教育工作規(guī)程》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，通過學習，大家提高認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項檢查工作做好。

二、制定方案，開展工作

我校一貫把體育衛(wèi)生教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育衛(wèi)生教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程為：校長—分管領導—體育衛(wèi)生教師一條線。學校主要領導積極學習國家體育、衛(wèi)生教育工作政策和法規(guī)。學校每學年的工作計劃和年終工作總結(jié)中，都把體育衛(wèi)生教育工作的內(nèi)容作為重要的一項。學校還有專項的體育、衛(wèi)生教育工作計劃和專項工作總結(jié)，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。

三、自查評估結(jié)論

體 育

體育工作作為素質(zhì)教育的重要組成部分列入學?？傮w規(guī)劃，作為學生和諧發(fā)展的重要內(nèi)容?；@球是學校特色，以提高群體素質(zhì)為基礎，以校本課程作保證。學校每年舉行一次校運會，每周三節(jié)體育課。師資隊伍學歷達標，課堂教學質(zhì)量較高。學校每年投入一定的教育經(jīng)費給予有力支持，經(jīng)廣大師生的努力，近年取得一系列成績，包括船模、健美操均獲區(qū)上好的成績。

（一）組織機構(gòu)管理

1、學校體育工作有校長負責，有領導小組，主管校長熟悉學校體育工作的政策法規(guī)。

2、學校在制定工作計劃、總結(jié)工作、評選先進時，把體育工作列為重要內(nèi)容。

3、班主任能教育和督促學生積極參加體育活動。

（二）體育場地、器材與經(jīng)費

4、體育器材不能完全達到國家或省級器材配備目錄要求；體育場地較小。

5、體育器材有安全保證，性能合理。體育場地平整、整潔，設施布置合理，符合教學基本要求。

6、體育器材、場地的管理有專人負責；設置有體育器材室；每學年對體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。

7、每年學校體育經(jīng)費不少于學校經(jīng)費的1%。

（三）體育教師

8、嚴格按照《九年義務教育全日制小學課程計劃》，配備專職或兼職教師，確保每個教學班保質(zhì)、保量的上好每一節(jié)體育課和每一次活動課。

9、教師做到愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，為人師表，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象；具有基本的體育理論知識，具有從事體育教學必需的基本能力，包括：口令清晰、響亮，口哨運用自如，動作示范準確，語言表達清楚、簡練，教法恰當、新穎，隊列調(diào)度合理；有教學總結(jié)和教研能力，有組織體育競賽和運動訓練的能力；學歷達到國家規(guī)定的要求。

10、每個教師每年接受不少于7天（可分散、可集中）的多種形式的業(yè)務培訓。

11、體育教師職務評聘充分考慮其工作特點；體育課時費計算和其他課同等對待；體育教師工作量嚴格按照教育部門規(guī)定執(zhí)行；執(zhí)行教育行政部門對體育教師工作服裝配置及室外補貼的有關規(guī)定。

（四）體育教學：

12、學校按國家規(guī)定的中小學課程計劃開足體育課。

13、體育教學按學年、學期、單元計劃進行，有教案且包括課次、教學任務、準備活動內(nèi)容及程序、教學內(nèi)容及程序、技術要領及難點、教學方法、保護與幫助、場地器材布置意圖、運動量等內(nèi)容，保證每項教材施教前進行集體備課。

14、課堂教學讓學生身心愉悅。學校嚴格執(zhí)行天山區(qū)教教育局下發(fā)的《學校體育、衛(wèi)生、藝術工作計劃》，在課程表上落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動長期堅持。推行自編課間操，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學。體育課有課堂常規(guī)，教學有一定的質(zhì)量，學生注意力集中，情緒活躍，運動負荷適宜。

15、體育教師學歷全部達標（其中黨員1人），高級2人，一級3人，二級5人。教師具有教學、組織競賽、運動隊訓練的能力，完成論文數(shù)篇，學歷達國家規(guī)定。積極參加和完成各類培訓及教研活動。能認真鉆研備課教材，按計劃上好每一節(jié)課，運動量密度達到要求，雙基落實。嚴格考試制度，執(zhí)行體育合格標準。95%的學生掌握所學知識，90%的學生基本掌握所學技能。

16、器材有專職保管員1人，保管、維修。場地使用井井有條，器材進出有明細帳。體育課嚴格考試有記載。執(zhí)行《中小學生體育合格標準》。

（五）課外體育活動：

17、體育器械讓學生快樂起來。我們把現(xiàn)有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強調(diào)每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名(體育教師兼)并做好記錄。

18、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。

（１）創(chuàng)設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養(yǎng)學生體育運動的興趣，增強學生體質(zhì)為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。

（２）為了認真落實國務院《關于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，落實“健康第一”的指導思想，我校提出了“活動半小時，快樂一整天”的活動理念。切實加強學校體育工作，依據(jù)學生年齡特點、季節(jié)特點、地方文化特色，本著易于學習、易于推廣、易于普及的原則，認真組織并實施著陽光體育“三個一”活動（一人一繩、一人一拍、一人一毽）“一武一繩一舞”活動。在“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召下，我校師生積極參加各種體育鍛煉，隨時隨地開展小型競賽活動。學校開展了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育活動，活動器材以自制為主，學校還舉行了校園自編操比賽，開展了以班級為單位的集體性體育游戲項目。讓學生體味了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。每年學校還召開一次運動會，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質(zhì)，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質(zhì)，不斷產(chǎn)生競爭意識，培養(yǎng)了學生的進取精神。

19、為了更好地調(diào)動班主任組織學生參加體衛(wèi)活動的積極性，學校把要求班主任掌握學生體質(zhì)狀況、督促學生參加體育活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的體育活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學校體育運動場地較小，我們采取輪流活動的方法，堅持小型多樣，時間錯開的方式，使課外活動得以堅持。全體學生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，并且各班有專人檢查，并把評比結(jié)果與文明班級的評比聯(lián)系起來，形成制度。在鍛煉身體，增強體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了孩子團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先、熱愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境的良好品德。20、在校學生《國家體育鍛煉標準》平均達標率在96%以上。

（六）課余體育訓練與競賽：

21、有體育代表隊，課余體育訓練有計劃、經(jīng)?；⑿纬蓚鹘y(tǒng)。我校已建好學生地下體育館。

22、參加課余體育訓練學生文化課平均成績達到及格以上。

23、學校堅持每年春季舉行一次全校性的田徑綜合運動會；能開展其他小型多樣的體育競賽活動，學校體育競賽執(zhí)行國家有關體育競賽制度的規(guī)定。

（七）體質(zhì)狀況

從體鍛達標率來看，學生身體素質(zhì)已達市的平均水平以上。

（八）其他

李沫老師和趙萍老師的兩節(jié)現(xiàn)場課和說課均獲自治區(qū)一等獎的好成績。同事教案和論文也得到大家認可；教師能運用現(xiàn)代化教育技術，為體育教學服務。

衛(wèi) 生

學校衛(wèi)生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到孩子們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養(yǎng)學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。因為如果沒有健康的身體，學習知識將是非常困難的事；如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學知識貢獻社會。因此身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生生存、做人、求知和發(fā)展。所以學校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎。我校圍繞《學校衛(wèi)生工作條例》及爭創(chuàng)“健康促進學校”這條主線開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，對學校衛(wèi)生工作進行規(guī)范管理，以全面提高學校衛(wèi)生工作的整體水平。

（一）組織機構(gòu)與管理：

1、學校衛(wèi)生工作有校長負責，有領導小組，主管校長熟悉學校衛(wèi)生工作的政策法規(guī)。

2、學校在制定工作計劃、總結(jié)工作、評選先進時，把衛(wèi)生工作列為重要內(nèi)容。

3、班主任能教育和督促學生講究衛(wèi)生。

（二）條件與經(jīng)費

4、教室的采光照明符合《中小學教室采光和照明衛(wèi)生標準》。

5、黑板無裂縫、無反光、無眩光。

6、課桌椅符合《學校課桌椅衛(wèi)生標準》。

7、學校能為學生提供充足的、符合衛(wèi)生標準的飲用水 [或要求學生自帶飲用水]。

8、學校有衛(wèi)生室；衛(wèi)生室設備按國家教委《中小學衛(wèi)生室器械與設施配備目錄》或省級有關規(guī)定進行配備，有各項衛(wèi)生工作制度（衛(wèi)生室、食堂衛(wèi)生、校容衛(wèi)生責任制）和檢查評比制度，做到常規(guī)衛(wèi)生工作部門負責，校園環(huán)境區(qū)域包干、職責到人，專項工作專人負責。

9、在文明組室、先進集體等評選中，將衛(wèi)生工作作為考核內(nèi)容。

10、學校將衛(wèi)生經(jīng)費納入核定的教育經(jīng)費預算。

（三）校醫(yī)與保健教師

11、學校在編制額度內(nèi)，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》要求配備專職或兼職衛(wèi)生技術人員，合理解決衛(wèi)生人員的技術職務和待遇。

12、專職衛(wèi)生技術人員有中專以上學歷（或初級以上專業(yè)技術職務）或兼職衛(wèi)生人員接受過專業(yè)培訓。

13、衛(wèi)生技術人員每年接受不少于48小時（可集中、可分散）的多種形式的培訓。

（四）健康教育

14、我校每周保證1課時的健康教育課，學校每學期開設健康教育講座。健康教育課教學按計劃進行；有符合國家規(guī)定的教材；有滿足教育需要的教具、掛圖；有規(guī)范的教案；教師授課質(zhì)量高。

15、學校通過舉行家庭教育專題講座、家長學校開放日、觀摩民族團結(jié)教育階段成果展和學生科技作品展等活動，不斷提高家長的教育水平。學校主動與青少年心智拓展訓練營聯(lián)系，建立共建關系，組織學校部分班級開展“親子教育”、“心智訓練”等活動；開展咨詢服務；對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決。專業(yè)、穩(wěn)定的心理健康教師隊伍是學校開展心理健康教育的保障。

16、學校開設了“知心姐姐信箱”、“陽光小屋”，并聘請“小主人報”的心理健康咨詢師開展對學生的“陽光小屋” 一對一的心理輔導，幫助學生形成良好的心理品質(zhì)。

17、學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味、無頭虱。

18、校醫(yī)務室配備有衛(wèi)生箱，衛(wèi)生箱里有可處理一般疾病、創(chuàng)傷的醫(yī)療器具和藥品。按照中小學衛(wèi)生室器械與設施配備目錄及有關規(guī)定進行配備。

19、在學校經(jīng)費緊張的情況下，學校出資，選派和鼓勵自身心理素質(zhì)較好、樂于交流溝通的教師，參加各級心理健康教育的培訓。目前，有心理健康教育專業(yè)本科生1人，國家二級心理咨詢師1人。學校班主任隊伍中現(xiàn)有國家級心理輔導員9名。

20、專職人員學歷達標。衛(wèi)生技術人員每年接受超過48小時的培訓，包括：甲肝疫苗接種培訓、愛國衛(wèi)生春季滅鼠培訓、專職業(yè)務培訓、國際人道法和紅十字基礎知識培訓班、艾滋病12〃1世界日培訓等等。

21、學校衛(wèi)生防疫工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，組織全體學生打防疫針，定期組織師生進行身體檢查，建立學生健康檔案，做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲的宣傳教育工作。每學期開設健康教育講座，放假前進行飲食衛(wèi)生教育，每學期出專題黑板報3-4期。堅持眼保健操制度，利用宣傳欄、家長會、班隊會、各班訂閱衛(wèi)生小報，向?qū)W生家長宣傳衛(wèi)生保健知識。學校開設心理咨詢課。

22、重視校園環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、師生個人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和管理。學校校園及教室的衛(wèi)生每天一大掃，兩小掃。學生個人講衛(wèi)生，手潔、指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服、鞋帽整潔、無異味。

23、堅持眼保健操制度；利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生、家長宣傳衛(wèi)生保健知識。學生健康教育知識知曉率達85%以上。

（五）公共衛(wèi)生與常見病、傳染病防治

24、學校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責，有定期檢查制度；教學用房地面無煙頭、無紙屑，墻壁無污跡，窗明、桌椅凈；校園無亂丟廢棄物，無痰跡，無污水洼，無亂寫亂畫；廁所清潔，有消毒措施，無亂寫亂畫。

25、學生每日在校學習時間不超過5小時，學校對參加勞動的學生進行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施。

26、學校食堂嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有管理制度與措施，食堂環(huán)境整潔；炊管人員無傳染病，每年進行一次體檢。

（六）健康狀況

27、開學初做好學校秋季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預防。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監(jiān)控。學生體質(zhì)健康卡片健全，學生每年一次體質(zhì)健康檢查；對學生體質(zhì)健康檢查資料進行統(tǒng)計分析。有學生缺課率統(tǒng)計，缺課率低于5‰。

28、學校有常見病、傳染病防治計劃；學校和班主任共同加強“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血。特別是加強了近視的預防。重點監(jiān)控學生視力，近視生常抓不懈要持平。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監(jiān)督四落實，做到穴位準確手法正確。我們密切配合學?！皩懽止こ獭?，嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。協(xié)同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力，嚴格控制和實現(xiàn)近視率在15％以內(nèi)，新發(fā)近視率在5％以下。

29、學校注重將心理健康教育與師德教育和教師培訓相結(jié)合，引導教師正確認識自己、認識職業(yè)，提升職業(yè)幸福感，改善教師的教育教學環(huán)境，開展青年教師野外拓展訓練、教師廣播操比賽、徒步等活動。讓教師緩解了壓力，放松了心情，提升教師對集體的歸屬感，促進了學校中教師和諧心理氛圍的形成。

（七）其他

近兩年來，學校無傳染病和中毒事件。學校榮獲“區(qū)口腔健康小學”、“市級紅十字會示范學校”、“區(qū)示范小學”、“區(qū)綠色學?！钡葮s譽稱號。

2008年學校還外派2名教師進行心理咨詢專業(yè)培訓，并取得了國家心理咨詢輔導教師資格，為我校的“陽光心語室”工作的開展奠定了基礎。

五、存在的主要問題與整改措施

總之通過幾年努力，學校在體育、衛(wèi)生等教育工作中取得了一定的成績，豐富了學生的課余生活，為發(fā)展學生個性特長提供了的舞臺，增強了學生的體質(zhì)。但也存在一些問題

一是應試教育思想依然較為嚴重，輕視學校體育衛(wèi)生工作的現(xiàn)象依然存在。

二是學校資金不足，體育器材配備也不夠全，使得學生的鍛煉有了限制性；食堂設施簡陋。

三是由于場地的限制，體育場地規(guī)劃沒有達到應配標準數(shù)；學校學生健康教育知識知曉率較低，衛(wèi)生習慣也存在不少問題。

四是體育衛(wèi)生師資嚴重缺乏，學校衛(wèi)生工作質(zhì)量得不到保證。面對這些問題，學校將加大工作力度，對力所能及的問題立即整改到位，暫時學校難以解決的問題（如體育器材達標和場地等問題），學校將制定長遠規(guī)劃，積極爭取上級部門的支持，分步實施到位。

2011-8-26

第三篇：督導自查匯報

金社中心學校（本部）開學情況的自查匯報材料

根據(jù)樅教督〔2014〕33號文件《關于組織責任區(qū)督學開展2014年春季開學工作督導檢查的通知》精神，我們對照督查內(nèi)容，認真地開展了自查，對有關內(nèi)容匯報如下：

1、認真對待責任督學掛牌工作。2013年12月，我們在中心學校領會了責任區(qū)督學公示牌，我們及時在教學樓上懸掛、公示。

2、開學常規(guī)情況

我們根據(jù)下教育局的文件精神，2月15日組織教師到崗；2月16日學生報名、注冊，學校上臨時課；2月17日學校正式上課。我們根據(jù)學生自愿的原則征訂教材，按新華書店最高限額收費，作業(yè)本每生收費10元，我們及時、足額發(fā)放簿本；開學后我們就開展大掃除活動，保證校園環(huán)境清潔；我們確保各班課桌凳完好，保證學生都有座位；開學后，學校教育教學秩序良好，教師及時到崗，認真開展教學常規(guī)工作；我們完善了學校的各項規(guī)章制度、布置教師認真制定各級各類工作計劃，并按計劃開展正常的教學活動。

3、規(guī)范辦學行為

2月16日的教師會上，我們認真組織教師學習了樅陽縣教育局樅教基函（2014）5號文件《關于樅陽縣中小學規(guī)范辦學行為有關問題的通知》和湯曉克局長在1月20日全縣教育工作會議上的講話精神，從八個方面規(guī)范辦學行為：（1）規(guī)范課程開設，控制課時總量。（2）規(guī)范作息制度，控制學習時間。（3）規(guī)范作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量。

（4）規(guī)范考試行為，控制考試次數(shù)。（5）規(guī)范學生用書，控制濫用教輔。（6）規(guī)范辦班行為，控制過度競爭。（7）規(guī)范教師行為，禁止有償家教。（8）規(guī)范收費行為，維護社會穩(wěn)定。本學期我們沒有多收一分錢，沒有一例違規(guī)行為。

4、安全方面

（1）新學期開學后，我們組織教師對校園展安全隱患開展了一次大排查，2月18日，天降大雪，我們對校園電路又進行了排查，將電線上的積雪進行清除；

（2）開學后，我們要求各班主任老師在班上宣傳食品衛(wèi)生安全，加強人感染H7N9禽流感防控工作、加強食堂衛(wèi)生防疫工作。

（3）從開學的第一天起，我們就認真做好安全臺賬，讓安全工作規(guī)范化、常態(tài)化。

5、收費情況

我們嚴格執(zhí)行中小學收費政策，只收取簿本費10元，非免教材本著學生自愿的原則，按新華書店最高限額收取，沒有自立名目，擴大范圍向?qū)W生收取費用；我們及時開好票據(jù)，發(fā)給學生，讓學生家長清楚明白。

金社中心學校（本部）

第四篇：2014年開學督導檢查校長匯報

2014年春季開學工作專項督查校長匯報

根據(jù)船營區(qū)教育局開學檢查通知要求，我校認真梳理開學各項工作落實情況，現(xiàn)就開學工作匯報如下：

一、基本情況

吉林市回族學校地處致和街回族人口密集地區(qū)，是吉林地區(qū)唯一的一所回族小學。雖然學校辦學規(guī)模很小，但是學校承擔著民族教育的重任，不可忽視。學校環(huán)境優(yōu)美，設施先進，管理嚴謹，校風良好，處處洋溢著濃郁的民族文化氣息。

二、全面落實，開學條件保障

2014年2月15日（星期六），學校召開新學期第一次行政會議，部署開學工作安排。深入學習貫徹區(qū)教育文件和會議精神，明確分工，將工作要求部署到各個科室，要求各部門在新學期開學前認真準備，各項工作落實到位。

三、扎實有效，開展開學教育

2月17日教師到校，在教導處簽到，領取教材與教學參考書以及辦公用品，教師出席情況好，除一人產(chǎn)假外，其它教師全部上班，確保課堂有人上課。2月21日，全體學生到校報到，班主任認真清點人數(shù)，隨后學生進班，打掃衛(wèi)生，整理教室，準備正式上課。2月24日周一全校正式開課，本學期教師、學生到校齊，面貌新，開局良好。2月24日周一早晨，舉行了新學期開學典禮，第一項就是由我校由主管安全的副校長講話，她全面地對教師和學生們進行了一次新學期的安全教育。第二項由大隊輔導員從新學期的紀律、學習、活動等方面布置了本學期重點工作和具體要求。第三項由學生代表講話，激勵全體同學們在新學年里好好學習，健康成長！全體師生正式投入到新學期緊張而充實的學習工作中。

四、維護校園安全穩(wěn)

學校安全工作，責任重于泰山。我校一直以為高度重視校園安全穩(wěn)定工作，2014年寒假前，在學校安裝了24個高清攝像頭，有效的保證了，校園內(nèi)的安全監(jiān)控工作。假期里我校每天都有專門的行政值班領導和值班教師，2月15日的校行政會議上，李宏偉校長親自布置了學校安全排查落實，要求對教室、各功能室、食堂、消防設施、電線電路、樓梯及扶手等重點部位進行仔細的排查，發(fā)現(xiàn)有重點隱患部位進行了認真的整改。2月17日全體教師正式上班，學校總務處召集后勤食堂人員開會，學校大隊部召集全體教師職工開會，布置對學校環(huán)境來一次徹底的打掃除。2月24日，第一節(jié)課，按照我校多年來的慣例，都是新學期安全第一課，由班主任對學生進行安全方面的教育，不斷提高學生安全和自我保護意識。

五、規(guī)范辦學行為

我校嚴格實施“陽光收費”，開學前，收費公示板一直張?zhí)趯W校大門上，保證杜絕一切亂收費現(xiàn)象。開學前教導處及時與新華書店聯(lián)系，在正式上課前，所有的教材都已經(jīng)發(fā)放到學生手中。

學校教導處在2月21日前，就已經(jīng)嚴格按照國家課程計劃，排定了新學期課程表，發(fā)布了作息時間表。各位教師正式開課前，都領取了統(tǒng)一的備課筆記并認真?zhèn)湔n。假期當中，教師無集中補課、有償家教現(xiàn)象。

學校要求各部門和功能室及全體任課教師，在開學兩周內(nèi)拿出了新學期的計劃，教導處匯總制訂了2013—2014學年第二學期吉林市回族學校工作計劃。學校一切工作都有序、規(guī)范運行。

六、推進新學期重點工作

1、通過深化學校辦學體制、管理體制改革，努力提高自身發(fā)展能力。同時要進一步調(diào)動社會各界關心民族教育、支持民族教育的積極性，鼓勵和支持社會力量辦學，形成以政府為主，多渠道辦學的格局。

2、加強民族學校師資隊伍建設。切實加強師資培訓工作，爭取讓優(yōu)秀的教師到民族學校任教，優(yōu)化民族學校教師隊伍結(jié)構(gòu)，建立能進能出、待遇能高能低的競爭激勵機制，增強辦學活力。

3、加強教學管理。把教育質(zhì)量管理落實到每一門學科和每一位教師身上，重視教學過程的管理，既要關注教師教的過程，更要關注學生學的過程，變講堂為學堂，加強領導聽課日和課堂教學評價，努力打造高效的生本課堂。把改進課堂教學作為提高教學質(zhì)量、實施素質(zhì)教育的切入點，把優(yōu)化課堂教學過程作為提高教學質(zhì)量的核心，切實發(fā)揮集體備課的作用，重視導學案的編寫，合理分組，培養(yǎng)學生的合作意識。

4、改善學校辦學條件，進一步改善學校的校舍、教學儀器設備和圖書等裝備設施，為民族學生創(chuàng)建更好的學習生活環(huán)境。

七、中小學校責任督學掛牌上崗情況。

負責我校的責任督學，能及時深入學校，檢查指導我校各方面工作，并提出整改建議，每次檢查結(jié)束，學校能認真、及時地對提出的問題進行整改，并上報督學整改情況。

新的學期，新的面貌。全體師生將以嶄新的面貌爭取新的成績。

第五篇：教育局秋季開學情況督導檢查匯報

縣教育局2013年秋季開學情況督導

檢 查 匯 報

根據(jù)《襄垣縣教育局關于開展2013年秋季中小學開學工作督導檢查的通知》（襄教字[2013]98號）文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領下，對西營中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學、城內(nèi)一小學和開元小學六個單位

進行了開學情況督導檢查，督導檢查方式主要通過聽（聽單位一把手匯報）、看（看學校課改硬件配備、看校容、看校貌、）、查（查閱課改資料、查閱安全資料等）、訪（訪家長、訪教師）、問（問學生、問教師）等方式進行?，F(xiàn)將本次開學情況檢查匯報如下：

一、新課程改革工作穩(wěn)步開展，課改氛圍濃厚

今年，全縣教育新課程改革工作穩(wěn)中求進，扎實推進“五步三查”課堂教學模式，課改氛圍濃厚。

1、領導高度重視，新課程改革工作穩(wěn)步推進。

為保障課改工作穩(wěn)步實施，各校都制定了課堂教學改革工作實施方案，成了課改工作領導組，對課改工作任務進行了梳理，明確了目標，分解了任務。其中，一小在開學初進行了“高效課堂”教學觀摩研討，校長已聽了9節(jié)課；初步進行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點做好新教師的幫扶工作，專門設立了“您的亮點，我的起點”新教師成長記錄欄；實行提前一周備學案，周一至周五集智備學案、審學案；其校園文化建設以“打造高校課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才“為主題，開展了學?！八男隆苯ㄔO，教學樓內(nèi)布置一層為《三字經(jīng)》，二層為《弟子規(guī)》，三層為《成語故事》，四層為《論語》，并在樓梯內(nèi)分別設置了我愛家鄉(xiāng)，我愛山西，我愛祖國等一系列校園文化專題，激發(fā)了學生的學習興趣，加大了校園文化氛圍的創(chuàng)設。

開元小學也組織開展了課改先鋒示范課活動，實行“結(jié)對子、一帶一”的方式，進行集體觀摩研討，校長已聽了8節(jié)課；堅持每周分年級、分學科集智備課，注重研討實效。

下良中心校、西營中心校爭取和盟區(qū)共享學案，并在其基礎上進行修訂，研究基本上能做到節(jié)節(jié)有學案的“五步三查”課堂模式，學案式教學在完小全面推行并應用于課堂教學中。

2、課改硬件準備良好，購置了部分設施設備。

各校都建立了課改工作辦公室，出臺了課改工作制度，成立了課改工作領導組。一小學由于新教學樓的投入使用，對三、四、五年級進行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實現(xiàn)了班班通。西營中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農(nóng)村幼兒的就學環(huán)境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學生桌凳。

二、學校安全、衛(wèi)生工作管理扎實進行，校容、校貌良好

開學初，各學校都進行了安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行了整改，學校都按時、平安、順利開學。開學后，各學校首先對學生進行了安全教育，層層簽定了安全目標責任書，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時時有人管，事事有人抓。所到學校校園環(huán)境優(yōu)雅，墻壁都粉刷一新，基本上達到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營中學宿舍衛(wèi)生特別好；北底中學餐廳衛(wèi)生、整潔、漂亮、規(guī)范。

三、師資隊伍管理良好，教學工作正常進行

一小學現(xiàn)有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時教師19人，臨時職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請假，實際在崗92人。

開元小學現(xiàn)有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時職工6人。本學期請假5人（產(chǎn)假：2人，病假3人）。

故縣中學現(xiàn)有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。

下良中心?，F(xiàn)有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學2人，外借4人，長期病假1人。

西營中心校現(xiàn)有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自雇教師22人，自雇職工7人，教師除1人請病假外全部到崗。

北底中心?，F(xiàn)有教師57人，其中請產(chǎn)假1人，外借3人，督學2人，實際在崗51人。

四、主要存在問題

課改方面：

1、教師素質(zhì)的差距，導致推進高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔憂，教師心里沒底，又沒有積極的思考，對新課堂模式不懂，不學，持觀望、等待態(tài)度。

2、仍有一部分教師缺乏真正的對“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現(xiàn)的困惑困惑了，不該出現(xiàn)的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進度。

3、所到學校硬件設施配備