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      后寨小學(xué)教導(dǎo)主任自查自糾報告(合集5篇)

      時間:2019-05-12 01:32:03下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《后寨小學(xué)教導(dǎo)主任自查自糾報告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《后寨小學(xué)教導(dǎo)主任自查自糾報告》。

      第一篇:后寨小學(xué)教導(dǎo)主任自查自糾報告

      后寨小學(xué)教導(dǎo)主任自查自糾報告

      轉(zhuǎn)眼間,我從一名普通的教師轉(zhuǎn)變成目前我校的教導(dǎo)主任已過幾秋,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,從事教導(dǎo)主任工作的三年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

      一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。

      從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

      二、為教師的發(fā)展作想,對教師負(fù)責(zé)

      新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同其他和教研組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學(xué)習(xí)的機會,積累資料的機會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會。

      三、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

      作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

      1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

      2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

      3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

      4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。

      5、組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

      作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

      四、認(rèn)真進(jìn)行自查自糾

      為做好教導(dǎo)處行風(fēng)建設(shè)的自查自糾工作,在學(xué)習(xí)、討論上級文件的基礎(chǔ)上,將行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步細(xì)化、具體化。

      (一)、堅持行風(fēng)建設(shè)的基本原則,落實崗位責(zé)任。主任為行風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,并帶頭加強行風(fēng)建設(shè),落實行風(fēng)建設(shè)的各項工作任務(wù)。

      (二)、從建章立制入手,促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。加強和推進(jìn)行風(fēng)建設(shè),首先必須建立健全規(guī)章制度,這是管理走上規(guī)范化軌道的首要條件,也是積極推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的切入點。我處認(rèn)真制訂修改完善了教學(xué)管理、學(xué)籍管理、師資培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)、民主管理、教學(xué)研究、考勤考績等方面的有關(guān)規(guī)章制度,并在落實上狠下功夫。

      (三)、突出重點抓落實,確保行風(fēng)建設(shè)工作的實效。結(jié)合教導(dǎo)處工作實際,逐一對照項目評議的內(nèi)容進(jìn)行自查自評自糾,做到了標(biāo)本兼治、綜合治理、糾建并舉。堅持以評促糾,以評促建、以建促防、邊評邊改,評改結(jié)合,把落實整改貫穿于評議工作的全過程。堅持“兩手抓”,做到行風(fēng)建設(shè)和教導(dǎo)處各項工作同部署、同落實,相互促進(jìn),以行風(fēng)建設(shè)為動力,推進(jìn)教導(dǎo)處各項工作再上新臺階。

      1、堅持充分發(fā)揮教書育人,管理育人,服務(wù)育人的功能;堅持服務(wù)宗旨;堅持嚴(yán)格的教學(xué)與管理,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

      2、加強學(xué)籍管理,完善工作流程,進(jìn)一步提高了服務(wù)質(zhì)量,優(yōu)化了服務(wù)過程,使服務(wù)更加規(guī)范化。

      3、加強管理,不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。我處把行風(fēng)建設(shè)工作同黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合,堅持嚴(yán)格管理,改進(jìn)工作作風(fēng),堅持以制度管事管人,進(jìn)一步提高了效能建設(shè),增強了服務(wù)觀念,形成了有效的工作運行機制。

      4、教風(fēng)學(xué)風(fēng)工作常抓不懈。我處十分重視教風(fēng)學(xué)風(fēng)工作,始終保持加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神狀態(tài),持續(xù)不斷地推進(jìn)我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。通過行風(fēng)建設(shè)工作,進(jìn)一步加強了教風(fēng)學(xué)風(fēng)規(guī)章制度建設(shè),考評和紀(jì)律措施不斷完善,教師教學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),學(xué)生自覺學(xué)習(xí)以及督導(dǎo)教與學(xué)形成了三線聯(lián)動,形成了全員育人,合力育人,齊抓共管的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍,形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

      5、開展學(xué)術(shù)道德教育,大力加強學(xué)術(shù)道德建設(shè),教職工恪守學(xué)術(shù)道德,堅持學(xué)術(shù)倫理,堅決杜絕了學(xué)術(shù)造假問題。同時在職稱評審、評優(yōu)評獎等工作中,程序嚴(yán)格,操作規(guī)范,無任何弄虛作假行為。

      6、加強師德師風(fēng)建設(shè)。按照加強師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求,精心塑造師德風(fēng)范,把教職工建設(shè)成為一支政治堅定,思想過硬,業(yè)務(wù)精干,品格高尚,精于管理,勤于育人的高素質(zhì)團隊。

      五、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)

      回顧三年的工作,我感覺教務(wù)的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

      一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

      二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

      三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。

      六、改正的措施

      1、多深入課堂和教研組,掌握準(zhǔn)確的情況,把服務(wù)和管理工作做得更細(xì)致、更扎實、更及時。

      2、加強工作檢查和落實,既要宏觀把握方向,又要在小處和細(xì)節(jié)上精益求精。

      3、敢于講真話和實話,及時反映教師的呼聲,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和教師紐帶。

      4、多做協(xié)調(diào)工作,配合各處室完成工作。

      5、多在改革和創(chuàng)新上做工作,勤謀事少謀人。

      6、注意管理方式,多做一人一事的工作。

      第二篇:陳家寨小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃

      陳家寨小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃

      (2012——2013學(xué)第一學(xué)期)

      一、指導(dǎo)思想:

      為了“提高教學(xué)質(zhì)量,增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作重心,以課堂教學(xué)改革為突破口,扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理,規(guī)范學(xué)校教育行為;強化師資,提高教師教育教學(xué)水平;促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,堅持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,努力辦好人民滿意的教育。努力把我校打造成符合我地經(jīng)濟發(fā)展的特色教育教學(xué)模式。把我校的教育推向社會,獲得老師的支持,獲得人民的認(rèn)可。

      二、教學(xué)工作目標(biāo):

      1、加強理論學(xué)習(xí),組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。完善教學(xué)管理機制,激發(fā)教師自我學(xué)習(xí)的積極性,為我校的教師經(jīng)驗學(xué)習(xí)提供平臺,為我校的教師終身學(xué)習(xí)提供保障。

      2、狠抓教育教學(xué)研究,以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

      3、抓好新課程改革,強化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、評價)。

      4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,以管理促質(zhì)量。加強教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

      三、主要工作:

      (一)樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,實行教學(xué)精細(xì)化管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量?!白ケ∪酢薄扒髤f(xié)調(diào)”,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力同步發(fā)展,三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。打造尖子生和尖子班,鼓勵尖子生和尖子班的引領(lǐng)作用,上學(xué)期在大家的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定成績,使我們增強了信心,看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血,是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,求發(fā)展”的教育形勢,我們要總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),要攻堅克難,力爭完成各種目標(biāo)任務(wù)。

      1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的全面負(fù)責(zé),不放過每一個學(xué)生,關(guān)心愛護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),在學(xué)生獲取知識的同時促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

      2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。培養(yǎng)學(xué)生擴大學(xué)習(xí)知識的范圍,在課堂上學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)。全體教師要充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)鎮(zhèn)、校《教學(xué)常規(guī)要求》,要強化課前準(zhǔn)備,過好備課關(guān),努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思,反思每個環(huán)節(jié)的得失,反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量,要思考調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo),精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,認(rèn)真對待每一次的測試和考試,精心評價好每一份試卷,耐心做好每一次質(zhì)量分析與反思,及時為學(xué)生查缺補漏、及時改進(jìn)教學(xué)方法,及時梳理教學(xué)思路。杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

      3、各年級、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時,要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升,既要抓好整體質(zhì)量的提高,又要抓好學(xué)困生的提高,盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,學(xué)困的程度降到最低。

      (二)以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為核心,以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點,切實加強隊伍建設(shè),提高教師教書育人水平。教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,“抓核心”即是抓教師群體整體素質(zhì)的提升。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,“求突破”即隊伍凝聚力的進(jìn)一步提升,合作氛圍的進(jìn)一步和諧,教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高,課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要苦苦探索而不要苦苦掙扎。只有不斷完善自己,壯大自己,才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展,而隊伍壯大要靠群體成員有崇高的職業(yè)道德。在工作中磨礪,在實踐中成熟,在反思中進(jìn)步,在調(diào)整中提高。

      教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,更離不開教師自身的鉆研,否則將不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留老式樣上,看不到持續(xù)的潛在力,效果明顯但不能保持永恒。我們教師隊伍的學(xué)習(xí)要把眼光放到未來,不能局限在當(dāng)前。要居安思危,思考、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐,是日常教學(xué)。因此,教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,通過自主研究和同伴互助來解決問題,在問題解決中積累知識,在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn),有效整合校本資源,讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,進(jìn)一步加強合作研究,積極開展教學(xué)案例研究,集中群體智慧解決自己教學(xué)中的問題,在經(jīng)?;又刑岣咦晕遥怀浞掷萌后w資源,反思,交流、討論,讓經(jīng)驗共享,排解困惑;運用團隊的力量,攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,做到共同發(fā)展,共同提高。

      以校本培訓(xùn)為載體,加強教師隊伍建設(shè)

      通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來,開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,按照教師專業(yè)基本功的要求,開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)。

      (1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn),通過校本培訓(xùn)增強教師課程改革的能力。

      (2)全體教師要強化自主培訓(xùn)意識,要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),制定自主培訓(xùn)計劃。(3)全體教師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓(xùn)計劃,促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,為學(xué)校持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

      (5)加強理論學(xué)習(xí),重點要學(xué)習(xí)新課改的理念和教育專家的專著,每人都要讀書,并要寫讀書筆記,完成讀書筆記任務(wù),把專家的書讀成自己的的實踐。

      (三)加強教研建設(shè)

      1、加強對教研工作的管理,要認(rèn)真制定教研活動計劃,積極主動開展工作,多組織開展專題教研活動,使每次活動都有計劃,有針對性,每個教師應(yīng)積極主動參與教研活動,發(fā)揚團隊合作精神,發(fā)揮教師群體智慧,不斷提升教研活動的質(zhì)量。在課表上要體現(xiàn)教研課,要完善課研的考勤制度,嚴(yán)格學(xué)校對教師的管理。

      2、以課堂為陣地,以教研組為組織形式,深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫,教研活動多在“評”上下功夫,通過“四課”活動,以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù)。

      四、要在教師隊伍中開展憶苦思甜的教育,適時組織觀國難中的教育影片,讓教師和學(xué)生不忘國難,立志學(xué)習(xí),為國貢獻(xiàn)。

      五、其它工作。

      1、對每個教師明確分工,要求團結(jié)協(xié)作,互相支持,密切配合,齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,提高服務(wù)意識,盡量滿足教學(xué)要求。

      2、每學(xué)期開學(xué)前一周,做好各項準(zhǔn)備工作。

      (1)排好班級上課課程表、教師任課表、作息時間表,并發(fā)給有關(guān)任課老師。(2)打印好教學(xué)計劃等。

      (3)聽課記錄、教學(xué)參考書、課本及時發(fā)給任課老師。

      3、做好各功能室的建設(shè)和管理。

      遠(yuǎn)程室、實驗室做好器材設(shè)備的維護、準(zhǔn)備、損壞的臺帳記錄工作,保證教師和學(xué)生的正常使用。

      4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,加強學(xué)生健康檔案管理。堅持“健康第一”思想,貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),強身健體,以增強學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長,繼續(xù)推動體育運動,大力開展“每天鍛煉的習(xí)慣。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,定期舉辦文化體育藝術(shù)活動。加大衛(wèi)生的管理力度,把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機的結(jié)合起來。加強食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,建立疾病預(yù)防長效機制。

      總之,教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,我們會進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進(jìn)取。提高我們的管理水平,注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要人才。向人才要質(zhì)量。

      各月工作安排: 九月份:

      1、教師備課

      2、修定工作計劃、制定課題研究計劃

      3、編排課程表

      4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作和學(xué)籍管理工作。

      5、召開教務(wù)人員、教研組長會議

      6、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、讀書檢查)

      7、跟蹤聽課

      8、開學(xué)典禮

      9、填好兩基各種表格

      10、月檢 十月份:

      1、語文校本教研

      2、讀書交流會

      3、月檢 十一月份:

      1、期中考試

      2、作業(yè)展評

      3、月檢 十二月份:

      1、教學(xué)資料歸檔,迎接目標(biāo)自查自糾

      2、科任學(xué)科考試

      3、教案展評

      4、語文課題學(xué)期總結(jié)

      5、期末復(fù)習(xí)

      6、期末考試

      7、月檢 一月份:

      1、做好評卷工作

      2、寫好學(xué)生評價報告冊

      3、做好學(xué)期工作總結(jié)

      4、做好假期安全工作

      第三篇:小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告

      個人述職報告

      東坡小學(xué)

      伍宏

      本人在這兩年里擔(dān)任東坡小學(xué)教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)校檔案管理工作、制訂教導(dǎo)處具體管理教學(xué)工作計劃,認(rèn)真組織實施,全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù),努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量,期終做好教學(xué)工作總結(jié)。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求,努力提高教學(xué)質(zhì)量。并擔(dān)任六年級語文教學(xué)。這兩年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

      一、政治思想方面

      本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。一直來,我能認(rèn)真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來約束自己。

      二、教育教學(xué)工作:

      本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學(xué)過程中能與教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中,所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。

      三、管理工作

      作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。

      (一)學(xué)籍管理工作:

      1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍工作。

      2、每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

      3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

      (二)教務(wù)工作

      教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。

      1、負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作。包括:安排任課教師,編排課程表、作息時間表;組織期中、期末考試;

      2、平時能把各種教研活動、會議的通知等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。

      3、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作,為了落實到人,做到調(diào)、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

      1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)年,教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣小學(xué)教學(xué)工作基本要求》、《如何構(gòu)建一個好課堂》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了六年級的學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的語、數(shù)綜合知識競賽等、2、本學(xué)年,仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,行有所感。

      四、反思存在不足,對工作負(fù)責(zé)

      任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:

      1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。

      2、師資培訓(xùn)方面:培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學(xué)生觀等),業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。

      3、青年教師的培養(yǎng),應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。

      4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達(dá)給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導(dǎo)向。

      作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快!

      第四篇:小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告

      渭興小學(xué)教育主任述職報告

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      你們好!

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一年。一年來,我始終踏實做事,兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作。本學(xué)年本人擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,分管教育教學(xué)、檔案建設(shè)等工作,并擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)3至6年級美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)期來,我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下:

      一、政治思想方面

      我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會主義核心價值觀。我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,始終堅持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事,真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。要求教師做到的,自己先做到;校長吩咐的事,盡自己的努力去做好;教師需要解決的問題,盡自己的所能去解決;工作從不推拖,是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成,堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風(fēng)踏實做事。

      二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

      樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘自己是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心設(shè)計,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。一個學(xué)校的中心就是教學(xué)工作,而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)年我將工作重點放在抓課堂教學(xué),組織教師聽課,相互評課活動。學(xué)期中對各年級各科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測與質(zhì)量分析。期末安排好考試,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。我嚴(yán)格要求自己牢固樹立以教學(xué)為本的思想,帶頭上公開課、師范課,在課后認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)老師的評價,虛心接受他們的好的意見和建議,以此來不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對教學(xué)的評價鑒賞能力。我校自走課改之路。我首當(dāng)其沖承擔(dān)了課改的先頭兵,帶領(lǐng)一個班摸索著走在課改的最前列,積極參加各種賽教比賽,在本榮獲西安市“教學(xué)新秀”稱號。我還利用工作之余閱讀了《課堂教學(xué)新變化》等書籍,多渠道了解其他學(xué)校的新型教學(xué)模式,仔細(xì)研讀各種新型教學(xué)模式的理論知識,努力探索適合我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)模式,不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識。我會積極參與聽老師試講課和評課,對于教師們的教學(xué)設(shè)計提出指導(dǎo)性的意見或建議。我注重課堂教學(xué)效果,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,嚴(yán)格要求自己不管平時工作多累,都要按時認(rèn)真批改作業(yè),利用課余時間對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

      三、教務(wù)常規(guī)管理方面

      我勤勤懇懇,踏踏實實做好學(xué)校每一項工作。在日常工作中能及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報,學(xué)籍管理規(guī)范,認(rèn)真完成各項電子表格檔案統(tǒng)計上報工作。認(rèn)真細(xì)致做好教學(xué)常規(guī)管理與檢查工作。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,認(rèn)真組織考務(wù)工作。每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。并能做好校長助手,配合學(xué)校做一些其它工作。平時能把各種教研活動、會議的通知、等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)給有關(guān)教師。

      學(xué)生養(yǎng)成教育方面,我加強學(xué)生的日常教育,狠抓學(xué)生德育工作,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;強抓學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),保持優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境;加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識;充分利用“班會、國旗下的講話、校內(nèi)外活動”等途徑,有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全等教育。狠抓班主任、少先隊建設(shè),定期組織召開班主任會,要求班主任每天每時了解班內(nèi)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,對班主任日常工作的考核具體有效,真正起到了表彰先進(jìn)激勵大家的作用。

      作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到和領(lǐng)導(dǎo)同事相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅決服從組織決定;我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任;做事不計報酬,不圖名利,從不計較個人得失,只憑良心做人做事。

      一年來,本人在工作中雖取得了一定的成績,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如:個人深入到各學(xué)科組指導(dǎo)聽課,評課的力度還不夠。在今后的工作中我要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),解放思想,提高管理和工作水平,努力把各項工作干好,干出色,為實現(xiàn)渭興小學(xué)更加輝煌燦爛的明天,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      富仁鎮(zhèn)渭興小學(xué) 李芳娟 2015年6月16日

      述職報告

      周至縣富仁鎮(zhèn)渭興小學(xué)

      李芳娟

      2015年6月

      第五篇:×××小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告

      ×××小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告

      本學(xué)年,我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的教導(dǎo)工作,任教導(dǎo)主任之職,教如何導(dǎo),導(dǎo)如何教,因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有老師們的鼎力相助,完成了預(yù)期的任務(wù),現(xiàn)擇其重點以表述:

      做為教導(dǎo)主任,關(guān)注教師成長,鼓勵教師進(jìn)步責(zé)無旁貸。在這一學(xué)年,每次學(xué)校召開會議,我都教導(dǎo)老師們要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)文化知識,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,術(shù)業(yè)有專攻。我是這樣表述的,總教不學(xué)習(xí),怎么與時俱進(jìn),新教師初為人師,初登講壇不學(xué)習(xí),就會成為教育改革時代的落伍者。尤其對青年教師更是循循善誘:你們現(xiàn)在面對的時十幾個學(xué)生,有朝一日你面對的時四五十雙眼睛,你的課堂還能駕輕就熟,游刃有余嗎?為此,老師們要努力學(xué)習(xí),學(xué)不可以已。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,學(xué)然后知不足,教然后知差距。今年暑假,許杰玉、劉艷冬、馬艷楠三位老師寫了厚厚的一本學(xué)習(xí)筆記,有人又練寫了一本厚厚的鋼筆字。到現(xiàn)在,教學(xué)閑暇時,也學(xué)習(xí)不止,練字不輟。真可謂“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?!?/p>

      一所學(xué)校要想提高學(xué)生成績,提升學(xué)生素質(zhì),教師的備課和上課是兩項重任,是根本途徑。在備課方面,我校實施老教師修改教案,青年教師手寫教案的舉措,嚴(yán)格按學(xué)區(qū)中心校下發(fā)的備課實施方案進(jìn)行操作。另外,我們又補充幾點,做到“五要”:

      1、目標(biāo)確定要明確;

      2、問題設(shè)計要經(jīng)典;

      3、學(xué)法指導(dǎo)要靈;

      4、教法設(shè)計要巧妙;

      5、反思書寫要實效。課本是教學(xué)的載體,要充分利用好課本,就要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,求真務(wù)實的精神,深鉆教材,把握教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。只有這樣,在應(yīng)用教材實施課堂教學(xué)的時候,才能得心應(yīng)手,指點有方,循循善誘,從而使課堂散發(fā)出磁性和魅力,使學(xué)生始終保持持久的學(xué)習(xí)欲望。通過期中、期末和平時的檢查,幾位年輕教師許杰玉、馬艷楠、劉艷冬她們不負(fù)眾望,不是照抄照搬現(xiàn)成教案,而是深入鉆研教材,認(rèn)真研析方法,精心準(zhǔn)備策略預(yù)設(shè),認(rèn)真書寫,一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勞心勞力。她們的教學(xué)反思注重實效,對教學(xué)實踐進(jìn)行總結(jié)、分析、感悟而實現(xiàn)提高。圍繞預(yù)設(shè)與生成情況實事求是地總結(jié)成效,不失時機的撿拾教學(xué)靈感,客觀冷靜地提出改進(jìn)策略,發(fā)自內(nèi)心地抒發(fā)教學(xué)感悟,使自己的教學(xué)水平有所提高。

      有效課堂的陣地是課堂。課堂教學(xué)是提高學(xué)生成績的主渠道。是檢驗教師教學(xué)水平高低的試金石。本學(xué)年,我們重視教學(xué)兩個模式的學(xué)習(xí)與運用,打造實效課堂。每學(xué)年學(xué)期初,學(xué)區(qū)中心校教導(dǎo)處的幾位領(lǐng)導(dǎo),并把理論運用到課堂教學(xué)實踐中。9月份我與校長一起用一周時間,隨機聽課,觀察課堂,對全體教師的課堂進(jìn)行摸底,看一看對教學(xué)的兩個模式的操作情況,看一看教師的課堂是否有隨意性,草率性,以此督促指令教師的課堂教學(xué)要重實效,取得了較好的效果。10月份我們組織了語文、數(shù)學(xué)集體備課。集體備課是眾人智慧的結(jié)晶,是見仁見智的體現(xiàn)。集體備課做到學(xué)區(qū)中心校倡導(dǎo)的“三定六統(tǒng)一”。由于發(fā)揮了教師的資源優(yōu)勢,再由于每位教師都當(dāng)主人翁,看得出教學(xué)的兩個模式早我校正在不斷地提升運用水平,大有如火如荼之勢。教研室送教下鄉(xiāng)到哈拉道口小學(xué),我們派去幾位教師前去看課,他們聆聽了教研室各學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的講座,感受頗深,回到學(xué)校每人都上了“匯報課”。課畢,老師們開始議課,暢所欲言,各抒己見,見仁見智,絕無極盡唱贊歌,而有誠心查不足。最后,我又就教學(xué)兩個模式的理論,教師們理解誤區(qū)進(jìn)行了解讀,效果良好。11月份,我校舉行了“過關(guān)課”的教研活動,過關(guān)課上要過關(guān)是全體教師的共識。老師們認(rèn)真參與踐行了此次教研活動,達(dá)到了預(yù)期目的。校本教研與校本培訓(xùn)整合,其目的是對教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。本學(xué)年,我們除了學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)中心校下發(fā)的一些培訓(xùn)內(nèi)容外,我們又培訓(xùn)了“生本教育培訓(xùn)資料”,“教學(xué)的有效性”,采用專題講座,教研組互學(xué),將自己的優(yōu)秀資源,形成共享,從而為教師的進(jìn)步起到了促進(jìn)作用。校本教研我們采取宜小不宜大的課題,結(jié)合學(xué)生實際,自己進(jìn)行研究?!鞍l(fā)掘文本的空白處”,“情境創(chuàng)設(shè)集萃”等小課題,收到了較好的效果。

      我校沒有忽視綜合活動,早綜合實踐活動,我校搞了一次全校性的綜合實踐活動。除草,讓學(xué)生通過實踐,感受勞動的快樂,進(jìn)而感恩勞動者。在學(xué)科活動中,老師們也是認(rèn)真組織大膽實踐,五年級的《遨游漢字王國》、六年級的《輕叩詩歌大門》、四年級的《走進(jìn)童話世界》都收到較好效果。

      為了強化教學(xué)質(zhì)量的再次提升,我校采取月考復(fù)考制,在每月月考結(jié)束后,對考試不及格的學(xué)生,進(jìn)行復(fù)考。復(fù)考之前,老師把試卷講解一遍,這樣復(fù)考,不及格的學(xué)生成績有了提高,人以十,我以百吧。在學(xué)期中和學(xué)期末,我與校長對老師們的工作進(jìn)行細(xì)致檢查,肯定成績,指出不足,量化透明,績效實效。

      一學(xué)年的工作,也有明顯的不足,教師們的課堂過關(guān)還打不到科科過關(guān),教學(xué)資源的利用還不全面,凡此種種,有待于在今后工作中揚長避短。

      在新的學(xué)年里,自己要努力學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,教導(dǎo)水平,管理方法。千方百計抓好學(xué)生質(zhì)量,提高學(xué)生成績。抓好教師的備課,抓好課堂教學(xué)。把校本培訓(xùn)和校本教研抓實抓細(xì),再上新臺階。對青年教師加大管理力度,使他們早日成為教育教學(xué)的行家里手。

      2011-12-23

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