第一篇：篦子溝學校綠色過濾安全系統(tǒng)自查報告

篦子溝學校綠色過濾安全系統(tǒng)自查報告

1.綠色過濾安全系統(tǒng)已安裝到位。

2.設(shè)備運行正常。

3.設(shè)備安裝后發(fā)揮了過濾、殺毒作用，只是網(wǎng)速會變得很慢。

4.學校、學生、家長、社會對綠色上網(wǎng)表示支持。都希望能有更好的設(shè)備能在不降低網(wǎng)速的情況下還學生一片潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間。

第二篇：篦子溝學校管理改進方案

篦子溝學校管理改進方案

為了進一步加強我校教學管理，提高教育教學質(zhì)量，使我校的教學管理工作由粗放、經(jīng)驗型向科學、精細化轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)無隙管理。依據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育教學的實際，現(xiàn)制定如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導；以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)；以“規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量”為主題；以“走進課堂，推門聽課，推進精致管理”為主要途徑；以辦人民滿意的教育為宗旨；最終讓我校成為一所合格的學校。

二、學校發(fā)展面臨的問題

1、當前學校發(fā)展面臨的主要問題是：生源不理想，農(nóng)民家庭子女、外地務(wù)工人員子女比較多，單親家庭學生比例比較高，周邊新建學校對優(yōu)質(zhì)生源的吸引力加大，存在著優(yōu)質(zhì)生源流失的潛在危機；當?shù)厝丝谙蛑行某菂^(qū)移動，造成生源減少。

2、學生家庭教育環(huán)境不如意，學生學習能力普遍較弱，教師教學水平不均衡，既有非常優(yōu)秀的教師，也有表現(xiàn)一般的教師；教學一線力量比較薄弱，多數(shù)教師對教育科研的重要性認識不足，平時的教研活動多流于形式，忙于教學具體事務(wù)，只教不研，使教研成了無本之木。

3、提高課堂教學質(zhì)量的任務(wù)很艱巨；當?shù)亟逃姓块T考評學校時重視升學率指標，學校的升學壓力很大。學校工作機制需要進一步完善，完善工作運行機制、干部任用機制、教職工考評機制、教職工獎懲機制。提高干部的領(lǐng)導素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，激活學校發(fā)展活力。推動學生全面發(fā)展，全面提升辦學水平。

4、教師作風效能建設(shè)需要進一步加強，部分教師的工作積極性、主動性、創(chuàng)新性不強，工作落實力度不夠。部分教師的教育理念、教學行為與素質(zhì)教育的要求還有差距。課堂教學還不能完全適應新課改的要求。教師自主創(chuàng)新能力不足，實施新課改的自覺性、主動性不強。

5、學校常規(guī)工作還沒有做到把細節(jié)抓細，把常規(guī)抓嚴，把過程做實。工作落實力度要加強，落實質(zhì)量要提高。比如強調(diào)自律規(guī)范和制度的完善,但在督促落實方面力度不大，存在著工作說得多、干得少，布置多、落實少的現(xiàn)象；工作中更重視推動解決當前問題以及相對容易解決的問題,對一些影響學校長期發(fā)展的難點問題推動不夠。

三、目標要求

1、總體目標：通過反思教學，健全制度，完善管理，研究策略等過程，使全校教學行為進一步規(guī)范，教學改革不斷深化，素質(zhì)教育深入推進，課堂教學效益明顯提高。堅持一個中心（全面提高教育教學質(zhì)量）,兩個基本點（全面提升教師專業(yè)化水平、全面提高學生養(yǎng)成教育水平），實現(xiàn)“讓學生成才，讓教師成功，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學目標，精心打造學?！捌桨残@、和諧校園、人文校園”形象。

四、改進的重點

1、學校將進一步樹立以“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，以這條主線引領(lǐng)學校的發(fā)展，提升學校辦學品位。努力打造學校辦學特色和品牌。一個好的學校需要有一個好的特色和品牌，如何確立學校辦學特色，根據(jù)學校的實際情況，并結(jié)合市教育局提出的關(guān)于開展學校文化建設(shè)的要求，以“打造校園文化特色學?！蹦繕死^續(xù)完善教學管理的相關(guān)制度：廣泛開展“學課標，促課改”； “上好每一節(jié)課”； “走進課堂、推門聽課”活動。不斷更新學校的辦學目標和教師工作目標，消除教師職業(yè)倦怠感。

2、改革學校評價體系，不單純以教學成績來評定教師的工作，把平時的活動、比賽、學生健康納入教師評價標準，這樣才能更好的推進素質(zhì)教育的發(fā)展。另外要不斷更新學校的辦學目標和教師工作目標，讓老師看到學校發(fā)展的希望和大家的共同愿景，給予教師更大的發(fā)展 1 空間和實現(xiàn)自我價值的平臺，并讓他們能體現(xiàn)到成功的喜悅。

3、重視辦學理念與學校校園文化的有效融合，加強溝通與研究，重視學生的習慣養(yǎng)成，把學生的習慣養(yǎng)成作為學校校園文化建設(shè)重要組成部分。

4、努力探討和研究寄宿制學校的規(guī)律和特點，認真制定、完善和實施寄宿制學校的特有的管理流程和管理細則。特別加強學生宿舍內(nèi)的相關(guān)管理制度的建設(shè)，每個宿舍管理制度必須上墻，定人定責（包括學生和管理教師）。實行無縫隙管理：每天必須有一名行政人員24小時值班；中午還要有輔導教師值班；晚間宿舍管理教師值班到10點。

5、特別加強學校人員出入制度的建設(shè)和管理。對所有學生實行持證出入；所有外來人員的出入必須實行有效的登記。

五、改進措施

1、首先廣泛的宣傳動員。加強班子隊伍建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)意識，全面有效的提高管理效果。

2、抓好“師資隊伍建設(shè)”這一根本反思整改：堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首位，開展系列評比活動，樹立正面典型，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻。嚴禁體罰與變相體罰、亂收費等違紀事件的發(fā)生，努力塑造人民教師的良好形象。加強學習，提高認識，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色。要引導教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學心得，全面提高教師教育理論水平。注重學習培訓，提高業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)做好“新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學理論業(yè)務(wù)”的校本培訓工作，要求每位教師做到“五個一”：每周保證一小時的閱讀時間，做好一次學習摘記，每周寫好一篇反思日記，每月撰寫一篇心得體會，每學期閱讀一本教學專著。加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)，加強對骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺。積極創(chuàng)造機會讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知名度。抓好“教學常規(guī)管理”和“學生行為習慣養(yǎng)成”這兩個基礎(chǔ)。

3、規(guī)范教學管理，提高教育教學質(zhì)量。（1）加強備課管理，提高集體備課效率。重新規(guī)范備課要求，確定好集體備課內(nèi)容和操作步驟，提高集體備課效率。同時加大對備課過程的檢查力度。（2）加強課堂教學管理，向40分鐘要質(zhì)量。各科教師要強化課堂組織教學，加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。教導處要加強教學指導，每月要進行一個專題調(diào)研，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學”，不斷與任課教師交換意見，以學論教。（3）加強作業(yè)管理，減輕學生學業(yè)負擔。教師要精心設(shè)計作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，倡導分層練習，作業(yè)設(shè)計要突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性，及時批改和反饋。（4）加強聽課力度，提高課堂教學效率。實行“一聽、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度，領(lǐng)導和教導處要安排每周一到兩次的隨堂聽課制度，校領(lǐng)導要深入到各班聽課，了解教學情況，解決教學中碰到的問題，扎實提高課堂教學質(zhì)量。（5）加強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。教導處要采用多種形式對各學科的質(zhì)量進行調(diào)研，及時深入了解反饋情況，認真做好單元檢測，有效控制質(zhì)量過程。

4、加強養(yǎng)成教育，提高德育實效。（1）加強養(yǎng)成教育，建設(shè)“文明校園”。開展衛(wèi)生、文明禮貌、普通話等養(yǎng)成教育的專項訓練，形成優(yōu)良的校風、班風和學風。（2）充分發(fā)揮團組織的活動載體功能，開展豐富多彩的德育教育活動。根據(jù)學校德育工作的需要，開展讀書活動，豐富學生精神生活，促進學生讀書明理。（3）加強班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任工作交流會，開好主題班會觀摩，增強班主任管理意識、責任意識、育人意識，營造全員育人氛圍。繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評比，鼓勵優(yōu)秀教師從事班主任工作。（4）加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。充分利用晨會和主題班會加強學生安全教育，增強學生安全防范意識，以黑板報，法制、安全知識講座、安全演練等強化師生安全意識和提高防護能力。團隊、后 2 勤要加強校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患、限時整改，使校園安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。（5）加強家校聯(lián)系。通過召開家長會、家長學校、致家長公開信、家校聯(lián)系卡等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育孩子。（6）加強校園文化建設(shè)。優(yōu)化校園環(huán)境，塑造良好的校園文化氛圍，增強校園文化內(nèi)涵，倡導自強不息的學校精神。（7）加強衛(wèi)生宣傳教育。要定期刊出有關(guān)衛(wèi)生小知識，做好常見疾病的預防及健康宣傳教育。團隊要組織各類衛(wèi)生檢查評比，加強個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，及時處理突發(fā)病和意外受傷的學生。（8）進一步強化安全衛(wèi)生工作，為師生生命安全提供保證。學校要進一步強化安全衛(wèi)生工作長效機制，落實各項安全衛(wèi)生工作措施，明確安全衛(wèi)生工作責任，對學校的各項教學設(shè)施做到每周一查，做到每周的辦公會首先研究安全衛(wèi)生工作；將安全教育課納入新學期的校本課程，精心組織教材，定期抽查教學效果，確保學校不出現(xiàn)任何安全事故。

5、教務(wù)處全面實施教學業(yè)務(wù)檢查指導工作，要求是：①、開展檢查指導工作不提前通知，采取隨機檢查的方法；②、檢查可以是全面檢查，也可以是個別檢查；③、把教師教案和學生作業(yè)展評作為檢查指導促進教學業(yè)務(wù)的重要手段，每學期開展兩次以上的展評活動，表彰先進，鞭策后進，促進工作；④、檢查情況要有詳細記錄；⑤、檢查結(jié)果要以不同的形式在全校通報。平時重視課堂教學的研究與管理，扎實開展“上好每一節(jié)課”活動對所有教師進行培訓，從教學基本功入手。培育青年教師能力，提升中年教師水平，發(fā)揮老教師作用。新教師、青年教師、中年教師要把每一節(jié)課都當作達標匯報課、成果展示課、優(yōu)質(zhì)示范課進行教學，落實教學管理人員對教師聽課職責。

總務(wù)處根據(jù)學校發(fā)展需求，組織制定后勤發(fā)展計劃和后勤保障相關(guān)制度，負責學生的食品、衛(wèi)生、保健、防疫等制度的修改和完善工作，制定相應的實施細則。政教處負責校園安全制度的相關(guān)制度的修改和完善制度。

綜合上述，主要采用以下兩種方式進行：一是對職工進行全面地回頭看，查擺存在的問題。二是印發(fā)意見表，向領(lǐng)導、同事、家長、學生廣泛征求對教學工作的意見和建議。通過自己找、別人提，充分認識學校工作中存在的問題和不足，認真改進工作。學校領(lǐng)導加強學校所有活動的管理，廣泛開展各項檢查指導活動。

第三篇：2007~2008學年篦子溝學校信息技術(shù)教學情況匯報

篦子溝學校2007—2008學

信息技術(shù)匯報材料

為迎接世界信息技術(shù)迅猛發(fā)展的挑戰(zhàn)，推進我國教育信息化建設(shè)，根據(jù)《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（實行）綜合實踐活動（3—6年級）指導綱要（初稿）的精神，結(jié)合山西省教育發(fā)展的實際情況，山西省教育院編寫了小學《信息技術(shù)》教材，在全省小學校信息技術(shù)教育課程中使用，努力用信息化帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)山西省基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展。

大綱對本冊教材的要求

作為小學階段的信息技術(shù)課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、應用性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。

為了更好培養(yǎng)學生掌握一技術(shù)之長，我校開設(shè)了信息技術(shù)特色班，在學生中選出優(yōu)秀的學生，學習信息技術(shù)。培養(yǎng)學生有一技之長奠基礎(chǔ)。

小學《信息技術(shù)》教材共7冊，其中一至六冊教材，每冊分為16課，每節(jié)課分為2課時授課。第七冊教材，共20課，每節(jié)課分為2課時授課。

一至五冊在內(nèi)容上緊扣《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》的要求，以例題的形式，系統(tǒng)地講授信息技術(shù)基本知識和技能，采用小課題、小步子、任務(wù)驅(qū)動的編寫方法，力求實現(xiàn)與其他學課程的整合；每節(jié)課中結(jié)合 1 課程內(nèi)容用“做一做”、“想一想”、“試一試”、“練一練”等方式來啟發(fā)學生思考，適時地練習；用“小知識”、“小竅門”開拓學生的知識面。

根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結(jié)合《小學信息技術(shù)》知識要點擬定本期教學內(nèi)容安排如下：

初級組：信息技術(shù)常識、指法練習、漢字輸入及簡單的文字編輯、益智游戲。

中級組：信息技術(shù)常識、認識“畫圖”、指法練習、漢字輸入及簡單的文字編輯、益智游戲

學生情況分析

針對學生年級的升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學中級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關(guān)系的調(diào)控，嚴格做到平等地對待每一位學生?？上驳氖沁@些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。

教學方法與措施

1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學方法進行教學。

2、教學時采用放教學錄相，通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務(wù)）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關(guān)鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。

4、加強學生基礎(chǔ)知識和上機能力的培訓。

這套教材的指導思想培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識技能；使學生具有獲取信息、傳遞信息、處理信息和應用信息的能力；教育學生正確知識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題，負責任的使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息索養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為造應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

第四篇：綠色學校自查報告

現(xiàn)將一年來的工作情況自查匯報如下：

一、加強領(lǐng)導，提高環(huán)保教育意識

環(huán)境與發(fā)展是當今世界普遍關(guān)注的重大問題，如何在發(fā)展經(jīng)濟的同時保護人類賴以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，如何在改造世界的過程中進一步優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量，已成為全世界人民面臨的緊迫而艱巨的任務(wù)。幫助學生正確認識環(huán)境與發(fā)展的辯證關(guān)系，建立對環(huán)境的正確價值觀，理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是中小學教育的重要任務(wù)之一。學校高度重視環(huán)境教育工作，成立了以黨、政、工、團隊領(lǐng)導和相關(guān)部門領(lǐng)導、專家、教師與學生干部組成的綠色學校工作領(lǐng)導小組，具體組織和協(xié)調(diào)開展各項環(huán)境教育工作。為了做到環(huán)境教育與學校整體教育活動的有機結(jié)合，學?！八哪辍卑l(fā)展規(guī)劃和學校學工作計劃中，對環(huán)境教育都有統(tǒng)籌的安排。學校提出了“倡導綠色文明，促進和諧發(fā)展”，以學生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學校發(fā)展為本的辦學理念。圍繞學校總體布署，學校德育處學期工作計劃和少先隊工作計劃中，都對環(huán)境教育做了專門的安排，使學校綠色文化教育落到實處。

二、重視宣傳教育，讓環(huán)保理念深入人心。

讓學生置身在一個充滿環(huán)保理念的氛圍中，讓學生認識環(huán)保的重要性，潛移默化地受到環(huán)保觀念的熏陶，開展環(huán)保宣傳無疑是一種有效的途徑。為了發(fā)揮宣傳的功能，學校發(fā)動各班每期都辦一至二次專門的環(huán)保墻報，刊載各種形式的內(nèi)容豐富的適合學生年齡特點的內(nèi)容，學校大隊部和德育處均要對此進行專門的檢查。校園的花壇上設(shè)立了專門的制作精美的警示牌，上面寫上了“我是花兒，請您呵護”、“保護綠色，依賴你我”等宣傳語。教室的走廊、樓道隨處可見“請節(jié)約用水”、“請不要隨地亂扔、亂吐、亂刻”等警示牌。同時學校少先隊利用升旗儀式、小白鴿報、小白鴿廣播站、小白鴿電視臺等宣傳陣地，對環(huán)境日、地球日、生物多樣性紀念日等進行全校性的主題宣傳活動，教育師生認識各類環(huán)保主題紀念日，懂得當前面臨的環(huán)境任務(wù)的艱巨，增強參加環(huán)境實踐活動的動力。根據(jù)區(qū)第九屆中小學生環(huán)境征文的要求，學校開展了讓學生了解自然，認識生活環(huán)境的環(huán)?；顒樱瑢W生參加實踐活動后寫出了大量的調(diào)查報告和論文，獲得較好效果。

三、深化環(huán)境教育課外實踐活動，讓學生在體驗教育和養(yǎng)成教育中自覺形成良好的環(huán)保習慣，培養(yǎng)學生保護環(huán)境衛(wèi)生的責任感

形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境課外實踐活動，是環(huán)境教育的有效載體。多年來，學校始終堅持開展多種多樣的有主題、有成果的實踐活動，為促進學生良好環(huán)境意識的形成和自覺環(huán)保行為的養(yǎng)成，起到了積極作用。

1、以“綠色的誓言”主題活動為起點，深化綠色學校創(chuàng)建工作。繼續(xù)開展“綠色中隊”創(chuàng)建活動，向全校師生發(fā)出倡議，號召大家投身到“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的行列中來，積極為環(huán)保工作盡自己的一份力量。

2、組織學生參與凈化、綠化、美化校園的活動。結(jié)合六·五環(huán)境日、地球日和春游實踐活動等組織學生清掃校園，拾撿垃圾，組織學生自己動手美化教室。同學們給教室種上了美麗的鮮花，為花壇種上了美麗的小樹，為大樹掛上鳥巢。同時在專家的指導下，認識了校園的主要植物，了解了這些植物的特點，增長了學生們的知識。

3、結(jié)合學校“家長開放日”、“植樹節(jié)”的有關(guān)活動，開展感恩父母、感恩老師教育，感恩自然教育，創(chuàng)節(jié)約型班級教育活動，外出實踐活動，找春、贊春、說春、畫春；結(jié)合涪陵團區(qū)委“建文明城，做文明人”活動和區(qū)環(huán)保局的有關(guān)活動安排，發(fā)動學生走上街頭，清掃街道和社區(qū)，發(fā)送宣傳單，做義務(wù)清潔監(jiān)督員。幾年來，學校一共開展這樣的社區(qū)宣傳、清掃、監(jiān)督活動十余次，不僅塑造了學校的形象，為培養(yǎng)了學生的社會責任感。特別是“家長開放日”活動的開展，是學校環(huán)境教育進入了家庭，使家長也積極參與學校的環(huán)境教育。

4、為了提高學生參與環(huán)保的技能，豐富學生的知識，學校成立了校級的環(huán)境科學實踐小組。由黃紅濤老師任組長，由自然老師和環(huán)境老師為輔導員，在高年級抽調(diào)幾十名同學參與活動。

5、學校每期都要開展環(huán)保征文競賽。這些主題鮮明的競賽得到了同學們的積極參與。學校每次都以全班為單位組織競賽，然后把班上獲獎的同學的文章送到學校參評。學校再把這些文章篩選，把最優(yōu)秀的送到區(qū)市參賽，其作品多次獲市區(qū)一、二等獎，其中學生肖琪、秦維佳寫的《關(guān)于涪陵濱江長廊用電情況的調(diào)查報告》（指導教師吳謙）獲得區(qū)第九屆環(huán)境征文一等獎，肖琪同學被區(qū)教委、環(huán)保局推薦為重慶市第三批環(huán)保小衛(wèi)士；蔣雨言寫的《“我”的流浪記》（指導教師潘建華）獲得區(qū)第xx屆環(huán)境征文一等獎。

6、認真開展好“書香校園”、“節(jié)約型校園”、“書香班級”“節(jié)約型班級”的創(chuàng)建活動。通過進一步加強新時期七校學生既個性張揚又和諧發(fā)展的人文素養(yǎng)教育。要結(jié)合嶄新的校園環(huán)境建設(shè)，充實校園文化建設(shè)內(nèi)容，打造書香班級、書香校園，提升校園、班級文化建設(shè)水平。通過節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一毛錢的“五節(jié)約”，培養(yǎng)學生節(jié)約儉樸的生活作風和行為意識。

7、圍繞“誠信涪陵”為主題，繼續(xù)開展好誠信教育，組織學生參加五好小公民主題教育“做誠信人、辦誠信事”讀書、實踐、征文活動。重視對學生網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范，教育學生養(yǎng)成綠色上網(wǎng)的行為規(guī)范，提高抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力。要重視對“灰色文化入侵校園”的認識，用健康向上的文化生活占領(lǐng)學生的學習和生活空間。

一年來，學校被授予重慶市教育系統(tǒng)安全文明校園，重慶市“十五”期間中小學教育技術(shù)裝備工作先進集體，重慶市紅領(lǐng)巾示范學校，涪陵區(qū)青少年科技教育示范學校等榮譽稱號。榮譽是生命，我們一定倍加珍惜取得的成果努力工作。榮譽就是壓力，我們一定不滿足取得的成績，要站在新的高度，再接再勵，努力營造環(huán)境優(yōu)美、安全、穩(wěn)定、文明的育人環(huán)境。

重慶市涪陵區(qū)第七小學校

20xx年12月10日

第五篇：綠色學校自查報告

奏 綠 色 旋 律

創(chuàng) 綠 色 學 校

——梁園區(qū)劉口鄉(xiāng)東劉小學關(guān)于創(chuàng)建市級“綠色學?！惫ぷ鞯淖圆閳蟾?/p>

一、學校簡介

東劉小學始建于六十年代，2004年6月從村中遷址到現(xiàn)在的新址，在東劉村西南面的綠樹懷抱中。

學校占地10畝，現(xiàn)有6個教學班，196 名學生，11名教職工。

2008年起，學校開展環(huán)境教育活動。先以一個班為試點，總結(jié)出“學、聽、看、寫、宣、訪、做”七字經(jīng)驗，接著在全校全面推開環(huán)境教育。

二、學校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀 １、堅持在學科教學中滲透環(huán)境教育

小學語文、科學、思品與社會、美術(shù)等學科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們在教學時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時機地因勢利導，畫龍點睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學效果。在高年級，我們還利用活動課程專門開設(shè)了環(huán)境教育課程。２、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育

⑴召開各種環(huán)保主題會

小學生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章，并把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、中隊環(huán)保主題會，以學生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂，效果良好。⑵組織參觀、考察宣傳活動

我們多次組織學生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學生的環(huán)保知識，又增強了學生的環(huán)保意識,即帶動了家庭，又影響了社會。

⑶開展環(huán)保競賽活動

我們結(jié)合各項活動組織學生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文，積極參加縣、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)保活動。不少學生寫的文章在報紙上和《小學生作文》上發(fā)表，在各類活動中也取得了不少大獎。

３、堅持結(jié)合環(huán)保紀念日滲透環(huán)境教育

每年的植樹節(jié)、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進行環(huán)

境教育、環(huán)保宣傳的好時機，我們或者召開大會，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)?；顒樱M行環(huán)保宣傳。

４、堅持加強校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育

多年來，我們一直重視營造“人人講環(huán)保，個個愛環(huán)保”和“環(huán)境保護，人人有責”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標語，布置有環(huán)保專欄的黑板報，張貼寫有環(huán)保口號的知識牌。另外，我們努力廣植樹木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。

三、學校目前環(huán)境現(xiàn)狀 １、教學環(huán)境優(yōu)美 ２、校園綠化較好 ３、環(huán)境教育氛圍突出 ４、環(huán)境教育經(jīng)?；?、制度化

四、存在的問題

1、我校的環(huán)境教育以點帶面、以點促面，對學校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進作用。但環(huán)境教育的促進作用做得還不夠。

2、由于學校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。

3、由于學校經(jīng)費緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細算，節(jié)約開支，但是仍然感到經(jīng)費困難。

五、存在問題和不足

1.在學校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面，有待于不斷深化、細致地工作。

2.在“綠色學?！睓n案建設(shè)方面，平時對原始資料的及時搜集積累做得還不夠。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。

3.教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強。4.還需加強對教師的綠色培訓工作。

六、今后打算

1、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強化學校德育工作”的專題教育科研，把學校環(huán)境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學校”的新品牌。

2、以“綠色學?！睒藴蕠栏褚蟾黜椆ぷ?，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開展下去。

3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。

2011年9月