第一篇：馬橋小學(xué)2011年創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作總結(jié)

馬橋小學(xué)創(chuàng)模自檢工作總結(jié)

我校的創(chuàng)模工作在市區(qū)兩級創(chuàng)建辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，已初見成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園管理，從創(chuàng)模知識宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化?，F(xiàn)將本年度創(chuàng)模自檢總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師積極參與

以校長為統(tǒng)帥的創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)模工作十分重視，把創(chuàng)模工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)模工作，我校成立了“創(chuàng)模工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由周海林校長親自擔(dān)任，副組長由兩位副校級行政成員擔(dān)任，成員由幾位行政組成員及班主任組成，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任。學(xué)校要求相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)模工作非常支持。經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)模工作。本年度學(xué)校安排了三次全校性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭行動，并落實(shí)、檢查。在檢查中對存在的問題明確指出，提出尖銳的批評，并責(zé)令當(dāng)場改正。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)模工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全體師生齊動手的局面，營造了良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)模工作的落實(shí)，保證創(chuàng)模工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)模工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)模活動中來。

1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用專題會、教師動員會、學(xué)生會、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、班級板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座等形式對學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建模范城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)建模標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)踐活動。一年來，學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識講座，如 “小學(xué)生衛(wèi)生知識講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)模宣傳活動。

3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料。如“健康知識”小冊子、《學(xué)校健康教育實(shí)施細(xì)則》、健康行為實(shí)際操作說明。通過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)模工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。

4、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動。

5、教師講環(huán)保課，學(xué)生參加環(huán)保知識小競賽、開展“我與環(huán)保故事”的演講、各班舉行環(huán)保班會。

三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。

學(xué)校創(chuàng)模工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開課率。教師、教材按要求落實(shí)。學(xué)校宣傳健康環(huán)保教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作。

具體表現(xiàn)在：

1、每個(gè)年級均開展健康人口環(huán)保教育課，用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為1課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評價(jià)。

2、各年級有關(guān)教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，在具體教學(xué)的過程中進(jìn)度與計(jì)劃內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語言生動感人，并善于理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候根據(jù)情況寫出詳細(xì)的教學(xué)總結(jié)。

8、教案嚴(yán)格按照規(guī)定書寫（包括課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容及過程等六項(xiàng)內(nèi)容）；此外，教案書寫無概念錯(cuò)誤、書面整潔、簡練。按課時(shí)備課，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)校在期末考試前進(jìn)行檢查。

9、學(xué)校積極開展教學(xué)研究。每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊(duì)會、校園廣播、衛(wèi)生小報(bào)以及環(huán)保小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識。

11、學(xué)校對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實(shí)完整。每周去尚志公園義務(wù)環(huán)保一次。

12、創(chuàng)模檔案管理有序。

經(jīng)過一年的努力，我們做到了學(xué)校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學(xué)校廁所無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)模順利進(jìn)行

為確保創(chuàng)模工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《控?zé)熤贫取返?，學(xué)校制定了詳細(xì)的創(chuàng)衛(wèi)計(jì)劃。這些制度、計(jì)劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。

五、采取有力措施，保證工作開展

由學(xué)校牽頭開展“文明班級”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表檢查及教室及衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。少先隊(duì)每周評比頒發(fā)“衛(wèi)生流動紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。少先隊(duì)每天定期到校園各個(gè)角落及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，督促存在問題的個(gè)人整改。

通過我們的不懈努力，學(xué)校的創(chuàng)模工作基本達(dá)到了要求。我校師生繼續(xù)開展創(chuàng)模活動，加大創(chuàng)模宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)模意識，為創(chuàng)模工作上一個(gè)新臺階而繼續(xù)努力。

咸安區(qū)馬橋小學(xué)

2011年12月

第二篇：馬橋中學(xué)創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作總結(jié)

馬橋中學(xué)創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市工作總結(jié)

二0一一

2011 年 3 月，我校根據(jù)咸寧市及咸安區(qū)關(guān)于創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市的文件精神，在全體師生和家長中積極開展了“創(chuàng)?！被顒?，取得了明顯的效果和優(yōu)異的成績，現(xiàn)將我?！皠?chuàng)?！惫ぷ髑闆r總結(jié)如下：

一、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)“創(chuàng)模”任務(wù) 我校自開展“創(chuàng)?！被顒右詠?，學(xué)校成立了以校長為組長，副校 長任副組長，各職能負(fù)責(zé)人及班主任為組員的“創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小 組。并將“創(chuàng)?！惫ぷ髁腥雽W(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、各科組、班主任的學(xué)期工作計(jì)劃。以創(chuàng)建市環(huán)保模范城市為共同目標(biāo)，以“綠色”“環(huán)?！弊鳛閷W(xué)校環(huán)境教育、創(chuàng)模工作的主題，以“建設(shè)綠色校園，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，開展環(huán)?；顒樱瑯淞h(huán)保意識為工重點(diǎn)，以“環(huán)境教育與校園文化相結(jié)合，環(huán)境教育與集體活動相結(jié)合，環(huán)境教育與社會實(shí)踐相結(jié)合，環(huán)境教育與創(chuàng)市級綠色學(xué)校工作相 結(jié)合” 為原則。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論“創(chuàng)模”工作；明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé)：由德育處、大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動，學(xué)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù)，教務(wù)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教學(xué)科研工作中的有機(jī)滲透；領(lǐng)導(dǎo)小組長期監(jiān)督，定期檢查指導(dǎo)“創(chuàng)?！案黜?xiàng)工作。

二、本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。

三、加強(qiáng)環(huán)境教育宣傳，營造綠色氛圍。

1、重視學(xué)習(xí)，認(rèn)識到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用校會時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，講授綠色學(xué)校知識，讓全體教職工更加了解環(huán)境教育知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。

2、抓住契機(jī)，開展教育。學(xué)校通過專題集會、國旗下講話對 全 體師生開展“創(chuàng)?！毙麄骱蛣訂T工作。

3、拓寬途徑，營造氛圍。開辟“創(chuàng)?！苯逃麄鳈?，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站宣傳環(huán)保知識；通過學(xué)校多媒體進(jìn)行綠色環(huán)保知識教育，讓全體師生都參與到環(huán)境保護(hù)的活動中來。

四、拓寬環(huán)境教育渠道，培育環(huán)保意識 我校在“創(chuàng)?！被顒又校詣?chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學(xué)，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和社會實(shí)踐等多種形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、校外活動有機(jī)整合，構(gòu)建環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。

1、學(xué)科滲透和開設(shè)綠色環(huán)保教育課。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲 透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識。另一方面 增長學(xué)生的環(huán)保知識。學(xué)校強(qiáng)調(diào)課堂滲透，提高環(huán)境教育成效。課堂教學(xué)活動是開展環(huán)境教育的主渠道，在各學(xué)科教學(xué)中，蘊(yùn)含著許多環(huán)境教育的內(nèi)容。學(xué)校要求教師在學(xué)科教學(xué)過程中，除必要的知識教學(xué) 之外，還要與涉及到的環(huán)境教育知識結(jié)合起來，將課文內(nèi)知識與環(huán)境 教育知識聯(lián)系起來。例如，科學(xué)學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過程中適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒； 美術(shù)老師經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行描繪大自然的景色，圍繞有關(guān)環(huán)保題材的內(nèi)容進(jìn)行上課。學(xué)校訂了環(huán)保教育教材，每班按國家要求兩周開設(shè)一節(jié)，教師堅(jiān)持集體備課制度，學(xué)校每期開展教學(xué)研討活動，及時(shí)探討和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每期堅(jiān)持對學(xué)生和教師的評價(jià)工作。

2、發(fā)揮德育整體功能作用，有機(jī)進(jìn)行環(huán)境教育。貫徹 《中小學(xué)日常行為規(guī)范》與環(huán)境教育，有許多共同的交叉點(diǎn)，兩者相輔相成。我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，通過實(shí)施規(guī)范，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣，愛護(hù)花草樹木，不亂扔果殼紙屑，節(jié)約用水用電。在綠化、美化校園的同時(shí)，還重視凈化。班班有值日生，負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生保潔，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生分工制，每 個(gè)班分?jǐn)傂@公共衛(wèi)生區(qū)域，一天一掃，每周全校大搞衛(wèi)生一次。衛(wèi)生作為文明班級評比的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并設(shè)立“衛(wèi)生紅旗班評比“，開展“綠色小衛(wèi)士評選”活動。使衛(wèi)生工作做到責(zé)任落實(shí)，檢查督促相結(jié)合，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈。校大隊(duì)部向全校師 生發(fā)出了“少扔一片紙屑，凈化一次心靈”的倡議書。并開展“你扔 我撿”活動，加強(qiáng)了學(xué)生的保潔意識。使“凈化、美化、綠化”校園 的意識深入人心，也使整個(gè)校園環(huán)境變的更加美麗。組織學(xué)生參加校 內(nèi)外各項(xiàng)活動，我們對學(xué)生都有一個(gè)嚴(yán)格的要求：保護(hù)活動場地的清 潔衛(wèi)生，如觀看表演和大型集體活動結(jié)束后都有小干部檢查各班位置 的衛(wèi)生狀況，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在潔凈校園、社區(qū)的同時(shí)，潔凈 了學(xué)生心靈，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、開展豐富的共青團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保意識。舉辦主題 班會“愛我家園，保護(hù)環(huán)境”“地球，我們共同的家園”的活動，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；美術(shù)組組織學(xué)生開展環(huán)保攝影、繪畫比賽 活動；學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，美術(shù)、音樂、舞蹈、小品等都成為環(huán)保宣 傳的陣地；學(xué)校結(jié)合 3 月 12 日植樹節(jié)、3 月 22 日國際水日、4 月 22 日地球日、5 月愛鳥周、6 月 5 日世界環(huán)境日、6 月 17 日世界防治荒漠化和干旱日等一系列環(huán)境主題日開展相關(guān)的主題隊(duì)會和知識競賽，向?qū)W生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的教育。向?qū)W生征集環(huán)保教育宣傳標(biāo)語；舉辦環(huán) 保為主題的手抄報(bào)和“變廢為寶”的科技小制作比賽； 環(huán)保教育活動系 列化和教育方法多樣化，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。

4、學(xué)校開設(shè)了有關(guān)環(huán)保教育的興趣活動小組，每周星期五下午堅(jiān)持一節(jié)課的活動時(shí)間，做到固定教師、固定 內(nèi)容、固定地點(diǎn)，每期開展一次展示活動，并將活動情況納入教師考 評。

5、組織多種形式社會活動，積極參與環(huán)保實(shí)踐。學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識，提高環(huán)境意識，參與環(huán)保實(shí)踐，學(xué)會 環(huán)保動手技能。在此，我們還積極開展環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動，一是組織 學(xué)生參加各級環(huán)保知識競賽和征文競賽，把科學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育很 好 地結(jié)合起來，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。二是走向社會開展實(shí)地調(diào)查。使學(xué)生在活動中感受大自然、走近大自然，并深刻體會 到環(huán)境保護(hù)的重要性。三是積極參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)。我們組織學(xué)生自 覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動，如上街宣傳活動，打掃街道、清除社區(qū)衛(wèi)生死角等。這些活動的開展得以實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高，注重發(fā)揮學(xué)生的自主作用，受到了社會各界的一致好評。

綠色是生命和希望的象征，我們決心進(jìn)一步全面貫徹教育方針，積極推動素質(zhì)教育，積極開展環(huán)保教育活動，把環(huán)保教育工作推向更高層次，讓咸寧的明天天更藍(lán)，水更綠，讓馬橋中學(xué)成為一個(gè)真正的可持續(xù)發(fā)展的綠色學(xué)校。

咸安區(qū)馬橋中學(xué)

2011年12月

第三篇：馬橋小學(xué)創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市方案計(jì)劃開展

馬橋小學(xué)創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市工作方案

創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市（簡稱“創(chuàng)?！保┦鞘形?、市政府今年提出的重點(diǎn)任務(wù)，要求年底前必須創(chuàng)建成功。根據(jù)上級工作要求，結(jié)合我校前兩年“創(chuàng)?！惫ぷ饕讶〉玫幕A(chǔ)和成績實(shí)際，現(xiàn)制訂我校2012年“創(chuàng)?！惫ぷ鞣桨?。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行市政府提出的“創(chuàng)?！惫ぷ鞲黜?xiàng)要求，動員全校師生積極響應(yīng)市委、市政府號召，積極投入到“創(chuàng)?！顒又腥?，堅(jiān)決完成創(chuàng)建國家環(huán)境模范城市對教育系統(tǒng)提出的任務(wù)，為“創(chuàng)?！背晒ψ龀龇e極貢獻(xiàn)。

為迎接創(chuàng)模工作，確保我?！皠?chuàng)模”能達(dá)到咸寧市的相關(guān)要求，我校提出今年“創(chuàng)?！钡哪繕?biāo)任務(wù)是：環(huán)境教育普及率≥95%；營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，切實(shí)提高中小學(xué)生的參與意識和知曉率；堅(jiān)持不懈抓好校園環(huán)境硬件建設(shè)

二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：周海林

副組長 ：劉長青

沈華

組員：唐曉紅

吳斌建

袁義勛

三、任務(wù)分工

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)綜合性、長期性的工作。任務(wù)繁重。因此，必須在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，對教師實(shí)行明確分工。圍繞“創(chuàng)?！钡哪繕?biāo)任務(wù)，將主要工作安排如下：

周海林：校長，“創(chuàng)?！惫ぷ鞯谝回?zé)任人，“創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)“創(chuàng)?！敝行@環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的規(guī)劃、和環(huán)境綜合整治項(xiàng)目的制定；

劉長青：后勤副校長，“創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組副組長，負(fù)責(zé)“創(chuàng)?！敝行@環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境綜合整治項(xiàng)目的落實(shí)和施工；

沈華：總務(wù)主任，創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組副組長，負(fù)責(zé)“創(chuàng)?！敝行@環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境綜合整治項(xiàng)目的資金籌措落實(shí)；校園綠化美化工作、除“四害”工作

余又佳：教導(dǎo)主任，“創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)班級學(xué)生環(huán)境教育課的開設(shè)，教育過程的監(jiān)督和落實(shí)

唐杏：大隊(duì)輔導(dǎo)員，“創(chuàng)模”領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)全面組織宣傳“創(chuàng)?！惫ぷ?，爭取其他教師積極配合；安排落實(shí)少先隊(duì)大隊(duì)長和小隊(duì)長組織檢查、監(jiān)督校園環(huán)境衛(wèi)生工作；

班主任教師負(fù)責(zé)具體的創(chuàng)模宣傳實(shí)施工作，督促本班學(xué)生按學(xué)校要求搞好責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作；由各班衛(wèi)生小組長負(fù)責(zé)清掃環(huán)境區(qū)工作。

四、工作安排

（一）宣傳發(fā)動階段

1、開學(xué)前夕，召開學(xué)校行政組成員會議、創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo)小組專題會、教師培訓(xùn)動員會、學(xué)生教育動員會，研究并通過“馬橋小學(xué)迎接創(chuàng)建國家環(huán)境模范城市的方案計(jì)劃”，對學(xué)校“創(chuàng)?！惫ぷ鬟M(jìn)行再宣傳、再動員。

2、開學(xué)初，在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛“創(chuàng)?！睓M幅，張掛“創(chuàng)?！睒?biāo)語。

3、開學(xué)后，要求學(xué)校充分利用櫥窗、宣傳欄等，宣傳“創(chuàng)?！惫ぷ鲀?nèi)容。

4、學(xué)校開學(xué)典禮，學(xué)校要宣傳“創(chuàng)?！币蟆ｉ_學(xué)后，要求各班第一期板報(bào)，要有“創(chuàng)?！眱?nèi)容。

5開學(xué)后，學(xué)校向全校師生發(fā)出參與“創(chuàng)模”活動的倡議。

6、開學(xué)工作安排，要體現(xiàn)學(xué)校“創(chuàng)?！惫ぷ靼才拧?/p>

7、我校將繼續(xù)開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?。參照咸安區(qū)“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)”材料，完成本“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)規(guī)劃。

（二）全面實(shí)施階段

1、新學(xué)期，必須按照“每學(xué)年環(huán)境教育12課時(shí)以上”的要求，做好環(huán)境教育的課程安排，確保每學(xué)期環(huán)境教育6課時(shí)以上。

2、課程表，要在“校本課程”中，安排環(huán)境教育課程，做到“六有”：有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有考核、有評價(jià)。

3、統(tǒng)一使用國家環(huán)保部推薦的《環(huán)境教育》教材。

4、堅(jiān)持把主題教育與學(xué)科滲透相結(jié)合，少先隊(duì)要結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)重要節(jié)日，集中對學(xué)生進(jìn)行專題環(huán)境教育。為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，要開設(shè)環(huán)境教育課程。學(xué)校對各相關(guān)學(xué)科教師，特別是科學(xué)、環(huán)境教育等學(xué)科老師，要提出明確要求，在備課、上課中，體現(xiàn)環(huán)境教育的內(nèi)容。

5、一學(xué)期至少安排一次環(huán)境教育知識競賽，安排一次結(jié)合市“創(chuàng)模”、環(huán)境教育的征文活動。

（三）鞏固提高階段

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，杜絕臟亂差和雜草叢生現(xiàn)象，促進(jìn)校園綠化、美化建設(shè)。

2、校園內(nèi)的花草樹木、綠地要設(shè)立保護(hù)警示牌。

3、校園內(nèi)合理設(shè)置垃圾箱，明確垃圾分類，及時(shí)清理。

4、在校園內(nèi)相應(yīng)位置，設(shè)有節(jié)水、節(jié)電提示語，防止滴漏水和長明燈現(xiàn)象。

5、按照“咸安區(qū)‘綠色學(xué)校’標(biāo)準(zhǔn)”，積極開展創(chuàng)建活動。開展環(huán)境教育事關(guān)咸寧市“創(chuàng)?！贝缶?，我們定會高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展環(huán)境教育工作。開展環(huán)境教育的所有資料，機(jī)構(gòu)、制度、計(jì)劃、備課及有關(guān)圖片等，做到妥善保存，以備檢查。

咸安區(qū)馬橋小學(xué)

二O一二年二月十日

第四篇：2012年 馬橋中學(xué)創(chuàng)建環(huán)保模范城市工作

2012年 馬橋中學(xué)創(chuàng)建環(huán)保模范城市工作

自查報(bào)告

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下，我校以“十七大精神”和“三個(gè)代表”理論為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。

本學(xué)年，我校圓滿完成了環(huán)境教育計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)，下面就此項(xiàng)作自我檢查：

一、組織管理

1、制度建設(shè)。為加強(qiáng)對我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥念I(lǐng)導(dǎo)和管理，我校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設(shè)置，學(xué)科滲透，校園綠化、校園美化等各項(xiàng)工作進(jìn)行明確分工、責(zé)任落實(shí)到人，并制定了中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施計(jì)劃，按照創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施步驟，部署安排創(chuàng)建活動的各項(xiàng)工作、定期檢查，整改，及時(shí)總結(jié)。

2、環(huán)保培訓(xùn)。環(huán)保教育主管人員參加了各級組織的環(huán)境教育和“綠色學(xué)校”方面的培訓(xùn)。

3、教學(xué)研究。積極組織開展教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究和環(huán)境教育教學(xué)評比、觀摩活動。

4、教學(xué)設(shè)施。有單獨(dú)的環(huán)?；顒邮?，有配套的教學(xué)設(shè)施以及采集大氣和水樣的環(huán)保實(shí)驗(yàn)裝置。

二、教育過程

1、必修課程。按照規(guī)定課時(shí)，認(rèn)真開設(shè)環(huán)境教育必修地方課程。

2、課堂滲透。開展全校性、多學(xué)科的環(huán)境教育，宣傳教育。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實(shí)效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。

3、專題教育活動。利用班會課開展互動式環(huán)境教育；我校根據(jù)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動計(jì)劃舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”板報(bào)比賽，并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘橹黝}的手抄報(bào)展。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的活動。有專門的環(huán)?；顒有〗M，每月開展一次活動。

4、教育檢驗(yàn)。在學(xué)期和學(xué)年考核檢測中，各科試卷有一定比例的環(huán)保內(nèi)容。并每學(xué)年開展一次環(huán)境問卷調(diào)查。

5、教育氛圍。閱覽室配備一定數(shù)量的環(huán)保書刊、音像資料；充分運(yùn)用國旗下的演講、宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)開展環(huán)保宣傳。

三、環(huán)境行為

1、珍惜資源。學(xué)校自覺節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能。組織學(xué)生堅(jiān)持開展節(jié)約、回收資源的活動，所獲資金全部用于環(huán)境宣傳教育。

2、環(huán)保監(jiān)督。組織學(xué)生參加面向社會的環(huán)境監(jiān)督活動，我校博愛自愿者服務(wù)隊(duì)每學(xué)期活動兩次。

3、家庭教育。建立了學(xué)校、家庭、村、組環(huán)境宣教網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生定期向家長宣傳環(huán)保知識，共同開展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動，資料齊全。

四、環(huán)境建設(shè)

1、垃圾分類。組織學(xué)生開展垃圾分類、回收，垃圾箱分可回收和不可回收。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢棄物無害化處理。

2、綠化美化。校內(nèi)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化面積得到有效綠化；利用標(biāo)語、壁畫、學(xué)生書畫作品等形式，積極開展校園文化建設(shè)?；緦?shí)現(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹，同時(shí)加大了花園式建設(shè)的力度，使校園環(huán)境達(dá)到四化（即凈化、綠化、美化、教育化）。（自評分4分）

3、衛(wèi)生狀況。校內(nèi)飲用水安全衛(wèi)生，廁所干凈。學(xué)校自身污染得到控制，廢水達(dá)標(biāo)排放，無廢氣、廢渣排放。

4、生物園。建設(shè)生物園，植物掛牌，既為教學(xué)提供服務(wù)，又美化、綠化校園。

五、教育效果

1、意識行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各任課老師及班主任環(huán)境意識、環(huán)保知識掌握情況比較好。我校為無煙學(xué)校。校園內(nèi)無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為，學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識，環(huán)保知識掌握熟練。師生舉止文明，有良好的行為習(xí)慣。

2、實(shí)踐效果。積極組織學(xué)生開展環(huán)保社會實(shí)踐活動，向有關(guān)部門提合理化建議，促進(jìn)本轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量改善和環(huán)境問題解決。

5、環(huán)保文章。學(xué)生在省級以上報(bào)刊發(fā)表環(huán)保文章。

六、特色創(chuàng)新

在創(chuàng)建“工作中的新思路、新做法、新經(jīng)驗(yàn)。我校組織學(xué)生到社區(qū)展出自作手提環(huán)保袋，并現(xiàn)場總給居民。學(xué)生參加各類環(huán)境教育活動的普及率在90%以上。

七、存在問題

（1教師環(huán)境教育的意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)為教師在環(huán)境教育的各項(xiàng)活動中參與率教低，環(huán)境教育方面的論文、作品較少。

（2）學(xué)校綠色教育與外界的交流與溝通需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)一步深化必須得到環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持、指導(dǎo)。必須得到社區(qū)組織的支持、配合。

學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動，努力開辟適合中學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。

咸安區(qū)馬橋中學(xué)

第五篇：貴陽市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市

貴陽市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市

工作簡報(bào)

二00九年第二十二期(總第六十四期)

生態(tài)文明貴陽會議特刊

貴陽市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市 2009年8月25日 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 辦 公 室 郵箱：gyscmb@126.com

本期要目

☆2009生態(tài)文明貴陽會議隆重開幕

☆生態(tài)文明貴陽會議舉行特邀演講和午餐會演講

☆環(huán)保部周生賢部長出席生態(tài)文明貴陽會議，并以《以建設(shè)生態(tài)文明為指導(dǎo)積極探索中國特色環(huán)境保護(hù)新道路》為題作主旨發(fā)言

☆生態(tài)文明貴陽會議形成《貴陽共識》，勝利閉幕

☆2009生態(tài)文明貴陽會議隆重開幕

由全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會、北京大學(xué)和貴陽市委、市政府共同主辦的2009生態(tài)文明貴陽會議8月22日在花溪迎賓館隆重召開。中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席賈慶林致信表示祝賀。全國政協(xié)副主席鄭萬通出席會議并致辭。英國前首相托尼〃布萊爾出席會議。聯(lián)合國教科文組織執(zhí)行委員、生態(tài)文明貴陽會議秘書長章新勝主持會議。出席會議的嘉賓有：全國政協(xié)常委、人資環(huán)委主任張維慶，全國政協(xié)常委、中國經(jīng)社理事會副主席、中國人民政協(xié)理論研究會常務(wù)副會長李昌鑒等全國政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)；聯(lián)合國氣候變化政府間專門委員會原副主席莫汗?穆納辛格，聯(lián)合國系統(tǒng)駐華協(xié)調(diào)總代表、聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署駐華代表馬和勵(lì)等聯(lián)合國官員；國家環(huán)境保護(hù)部部長周生賢，國家林業(yè)局副局長張建龍，中國人民外交學(xué)會副會長程濤等國家有關(guān)部委和組織的領(lǐng)導(dǎo)；北京大學(xué)校長、中科院院士周其鳳，中國氣象學(xué)會理事長、中科院院士秦大河，博鰲亞洲論壇秘書長龍永圖，中國生態(tài)道德教育促進(jìn)會會長、北京大學(xué)生態(tài)文明研究中心主任陳壽朋，著名“熊貓專家”、北京大學(xué)生態(tài)文明研究中心主任潘文石等專家學(xué)者；省委副書記王富玉，省委常委、市委書記李軍，副省長辛維光，省政協(xié)副主席吳嘉甫，市長袁周等省市領(lǐng)導(dǎo)；長沙市、南寧市、?？谑?、廣州市、杭州市、昆明市和省內(nèi)各市（州、地）主要負(fù)責(zé)人或相關(guān)負(fù)責(zé)人；國內(nèi)知名企業(yè)家陳東升、知名人士李連杰，氣候組織相關(guān)負(fù)責(zé)人等。

全國政協(xié)副秘書長林智敏宣讀了賈慶林主席的賀信。賈慶林在賀信中說，生態(tài)文明是人類文明的一種形態(tài)，也是社會主義文明體系的重要內(nèi)容。十七大提出建設(shè)生態(tài)文明，標(biāo)志著我們黨對人類發(fā)展規(guī)律、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到新的高度，這是我們黨對人類文明的重要貢獻(xiàn)。生態(tài)文明貴陽會議，對落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步調(diào)動全社會各個(gè)方面參與生態(tài)文明建設(shè)，具有積極的現(xiàn)實(shí)性和指導(dǎo)性。賈慶林指出，十七大以來，黨中央國務(wù)院高度重視生態(tài)文明建設(shè)，各地以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極探索，圍繞生態(tài)文明建設(shè)開展工作，取得了許多理論成果和實(shí)踐成果。希望此次會議認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞建設(shè)生態(tài)文明這一重大課題，深入研究包括生態(tài)建設(shè)在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的綜合性、全局性、前瞻性問題，深入探討生態(tài)文明建設(shè)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展促進(jìn)作用的規(guī)律。希望會議能夠廣開言路，廣集群智，多提真知灼見，建睿智之言，獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，為實(shí)現(xiàn)中央提出的“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”的目標(biāo)，為傳播生態(tài)文明理念、推動生態(tài)文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

鄭萬通在致辭中說，人類的文明史告訴我們：生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。以高投入、高耗能、高消費(fèi)、高污染為特征的工業(yè)文明，在物質(zhì)生產(chǎn)取得巨大發(fā)展的同時(shí)，對地球資源的索取已超出了合理范圍，對生態(tài)環(huán)境的破壞已達(dá)到臨界狀態(tài)。保護(hù)自然資源和生態(tài)系統(tǒng)顯得尤為迫切。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建人與自然和諧相處的生態(tài)文明，已日益成為全人類的共識。

鄭萬通指出，中華文明的基本精神與生態(tài)文明的內(nèi)在要求是一致的，同世界發(fā)展的潮流是相通的。建設(shè)生態(tài)文明，不僅是對我國社會發(fā)展模式和規(guī)律認(rèn)識的又一次深化，也是中華民族對人類文明作出的新貢獻(xiàn)。建設(shè)生態(tài)文明，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是前提，要尊重自然，善待自然，正確認(rèn)識保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)和必要的行政手段來保護(hù)生態(tài)環(huán)境；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是關(guān)鍵，要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)，全面實(shí)施清潔生產(chǎn)，加快形成有利于節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，努力構(gòu)造一個(gè)以環(huán)境資源承載力為基礎(chǔ)、以尊重自然規(guī)律為準(zhǔn)則、以經(jīng)濟(jì)社會永續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；改善和保障民生是目的，要高度關(guān)注并切實(shí)幫助群眾解決好住房、就業(yè)、醫(yī)療、上學(xué)、養(yǎng)老、交通、治安等民生問題，努力提高居民的生活滿意度和幸福感。生態(tài)文明是個(gè)綜合的系統(tǒng)工程，是長期的、艱巨的任務(wù)，要引導(dǎo)、維護(hù)、激勵(lì)整個(gè)社會的生產(chǎn)生活方式向生態(tài)文明轉(zhuǎn)型，不斷提高公眾的生態(tài)意識，倡導(dǎo)科學(xué)、節(jié)約、合理、適度的消費(fèi)觀念，使每一個(gè)人都成為生態(tài)文明建設(shè)的參與者、推動者和受益者。

鄭萬通指出，這次會議把“發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)——我們共同的責(zé)任”確定為主題，很有遠(yuǎn)見，也很有現(xiàn)實(shí)針對性。十七大以來，貴陽市把建設(shè)生態(tài)文明城市作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的切入點(diǎn)，以建設(shè)生態(tài)文明城市統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，制定了生態(tài)文明城市的規(guī)劃，建立了生態(tài)文明城市的指標(biāo)體系和監(jiān)測辦法，扎實(shí)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)各個(gè)方面的工作，取得了積極的成效。這次會議在貴陽召開，很有意義。真切希望這次會議通過深入探討生態(tài)文明建設(shè)的有關(guān)問題，分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，在推動生態(tài)文明建設(shè)方面發(fā)揮積極作用。

章新勝在主持會議時(shí)對會議進(jìn)行了總體概述。他說，希望通過這次會議，搭建一個(gè)溝通和交流平臺，增進(jìn)各領(lǐng)域、各層次人士對生態(tài)文明的共識，促進(jìn)生產(chǎn)方式、生活方式、消費(fèi)模式的轉(zhuǎn)變，加快生態(tài)文明建設(shè)步伐?！睢?009生態(tài)文明貴陽會議”舉行特邀演講和午餐會演講

8月22日上午，“2009生態(tài)文明貴陽會議”舉行了特邀演講。國家發(fā)改委副主任解振華委托環(huán)境資源司副司長何炳光宣讀演講稿，國家林業(yè)局副局長張建龍，聯(lián)合國系統(tǒng)駐華協(xié)調(diào)總代表、聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署駐華代表馬和勵(lì)，中國生態(tài)道德教育促進(jìn)會會長、北京大學(xué)生態(tài)文明研究中心主任陳壽朋，泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長兼CEO陳東升發(fā)表了演講。聯(lián)合國教科文組織執(zhí)行委員、生態(tài)文明貴陽會議秘書長章新勝主持會議。

解振華在演講稿中重點(diǎn)闡述了對發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)的看法，認(rèn)為要從做大做強(qiáng)資源產(chǎn)業(yè)、鼓勵(lì)消費(fèi)者消費(fèi)再生資源產(chǎn)品、構(gòu)建節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)的法律體系、支持技術(shù)創(chuàng)新等方面，振新綠色產(chǎn)業(yè)，迎來節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)的春天。張建龍?jiān)谘葜v中闡述了加快現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)在改善生態(tài)狀況、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展等方面的極端重要性，就加快現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展提出了看法。馬和勵(lì)在演講中對中國的發(fā)展模式給予了充分肯定，并就改變生活理念、推廣節(jié)能技術(shù)、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、開發(fā)新能源等方面發(fā)表了看法。陳壽朋在演講中闡述了人與自然的關(guān)系，倡導(dǎo)全社會加強(qiáng)生態(tài)道德教育，提高全民生態(tài)道德水平，讓生態(tài)道德教育為生態(tài)文明建設(shè)添磚加瓦。陳東升發(fā)表了題為《和諧地球，簡約生活》的演講，談了對生態(tài)文明的理解，倡導(dǎo)簡約化的生活。

特邀演講后，會議舉行了午餐會演講。著名“熊貓專家”、北京大學(xué)生態(tài)文明研究中心主任潘文石作了題為《諾亞方舟是在大雨前建立的》的演講，闡述了生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)問題。省委常委、市委書記李軍主持午餐會演講。

☆環(huán)保部周生賢部長出席生態(tài)文明貴陽會議，并以《以建設(shè)生態(tài)文明為指導(dǎo)積極探索中國特色環(huán)境保護(hù)新道路》為題作主旨發(fā)言

周生賢在發(fā)言中指出，黨的十七大第一次把建設(shè)生態(tài)文明作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)確定下來，提出要基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式，推動全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念。去年9月，胡錦濤總書記首次把生態(tài)文明建設(shè)提升到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)并列的戰(zhàn)略高度。建設(shè)生態(tài)文明，在我國是形勢使然。我國正處于工業(yè)化中期階段，工業(yè)化的任務(wù)尚未完成，傳統(tǒng)工業(yè)文明的弊端日益顯現(xiàn)。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的加快，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與資源環(huán)境約束的矛盾越來越突出，環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻，環(huán)境壓力繼續(xù)加大，保護(hù)環(huán)境已成為影響和制約我國現(xiàn)代化建設(shè)全局的一個(gè)關(guān)鍵問題。主動有效地破解這一難題，唯一正確選擇就是大力建設(shè)生態(tài)文明。生態(tài)文明既是理想的境界，也是現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。積極建設(shè)生態(tài)文明，努力促進(jìn)人與自然和諧，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局賦予環(huán)境保護(hù)工作最根本的時(shí)代重任，是推進(jìn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變的目標(biāo)指向，是新時(shí)期環(huán)境保護(hù)事業(yè)的靈魂所在。必須高擎生態(tài)文明建設(shè)的大旗，積極做生態(tài)文明建設(shè)的倡導(dǎo)者、引領(lǐng)者和踐行者，堅(jiān)持用建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略眼光、戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略手段，來審視、謀劃、解決我國突出的環(huán)境問題，摸索出一條代價(jià)小、可持續(xù)的環(huán)境優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路子，也就是要堅(jiān)持以建設(shè)生態(tài)文明為指導(dǎo)，積極探索中國特色環(huán)境保護(hù)新道路。

周生賢說，探索中國特色環(huán)境保護(hù)新道路，本質(zhì)上就是推動生態(tài)文明建設(shè)。改革開放30年是我國環(huán)保事業(yè)大發(fā)展的30年，也是不懈探索中國特色環(huán)保新道路的30年。中國特色環(huán)保 新道路，就是要在中國特色社會主義理論體系和發(fā)展道路指引下，堅(jiān)持以人為本，立足中國國情，著眼現(xiàn)實(shí)和未來需要，妥善處理好“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”和“需要什么樣的環(huán)保、怎樣環(huán)?！边@兩大問題，主動避免發(fā)達(dá)國家走過的“先污染后治理、犧牲環(huán)境換取經(jīng)濟(jì)增長”的環(huán)保老路，促進(jìn)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的高度融合，實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)展、節(jié)約發(fā)展、安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，大力建設(shè)生態(tài)文明?？偨Y(jié)30年來的探索實(shí)踐，展望未來的發(fā)展趨勢，探索中國特色環(huán)保新道路，必須準(zhǔn)確判斷環(huán)境保護(hù)所處的歷史方位，繼續(xù)推進(jìn)歷史性轉(zhuǎn)變；必須堅(jiān)持以人為本，加快解決關(guān)系民生的環(huán)境問題；必須給環(huán)境以人文關(guān)懷，讓江河湖泊休養(yǎng)生息；必須加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全有利于環(huán)境保護(hù)的體制機(jī)制；必須尊重創(chuàng)造，鼓勵(lì)各部門各地方大膽實(shí)踐取得經(jīng)驗(yàn)。

周生賢說，當(dāng)前在應(yīng)對國際金融危機(jī)的過程中，黨中央、國務(wù)院十分重視環(huán)境保護(hù)，明確提出，環(huán)境保護(hù)是重大的民生工程，要把應(yīng)對這場危機(jī)看作調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推進(jìn)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，要求把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、振興環(huán)保產(chǎn)業(yè)作為克服金融危機(jī)的重要舉措，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)培育成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。隨著國家把擴(kuò)大國內(nèi)需求作為一項(xiàng)長期戰(zhàn)略的實(shí)施，隨著堅(jiān)定不移地推進(jìn)環(huán)境保護(hù)，必將帶來“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、消費(fèi)水平升級、環(huán)境問題轉(zhuǎn)型”等一系列新的變化，對此要有清醒的認(rèn)識和足夠的應(yīng)對準(zhǔn)備。繼續(xù)積極探索中國特色環(huán)境保護(hù)新道路，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)和綠色產(chǎn)業(yè)，毫不松懈地推進(jìn)主要污染物減排，充分發(fā)揮環(huán)評制度的宏觀調(diào)控作用，切實(shí)解決城鎮(zhèn)環(huán)境問題，統(tǒng)籌加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)，不斷完善環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策，大力研發(fā)推廣高效綠色適用技術(shù)，提倡和引導(dǎo)綠色消費(fèi)。在黔期間，周生賢在貴州省副省長辛維光陪同下來到貴州省環(huán)保廳、貴州環(huán)保科技園進(jìn)行調(diào)研考察，聽取了貴州省環(huán)保工作的匯報(bào)，看望并慰問了環(huán)保系統(tǒng)的廣大干部職工。

☆生態(tài)文明貴陽會議形成《貴陽共識》，勝利閉幕

會議共識是：生態(tài)文明是人類社會發(fā)展的潮流和趨勢，不是選擇之一，而是必由之路。正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建人與自然和諧相處的生態(tài)文明，已日益成為城市發(fā)展的必然選擇。

會議強(qiáng)調(diào)，建設(shè)生態(tài)文明是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到觀念和文化轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換、體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的方方面面。保護(hù)生態(tài)環(huán)境是前提；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是關(guān)鍵；改善和保障民生是目的。

會議特別強(qiáng)調(diào)，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，既是擺脫目前金融危機(jī)的有效手段，也是實(shí)現(xiàn)中長期可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

會議一致認(rèn)為，生態(tài)文明建設(shè)，城市是關(guān)鍵，科技是基石，企業(yè)是主戰(zhàn)場，教育是根本，傳媒提供軟實(shí)力支持。

會議深刻體會到，貴州、貴陽致力于探索生態(tài)文明發(fā)展道路。上個(gè)世紀(jì)八十年代，貴州就積極探索和踐行“開發(fā)扶貧、生態(tài)建設(shè)”的持續(xù)發(fā)展道路，近年來，提出了“保住青山綠水也是政績”。2007年，貴陽市貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神，充分發(fā)揮氣候涼爽、空氣清新的比較優(yōu)勢，決定把貴陽建設(shè)成為生態(tài)環(huán)境良好、生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、文化特色鮮明、生態(tài)觀念濃厚、市民和諧幸福、政府廉潔高效的生態(tài)文明城市。一年多來，進(jìn)行了積極實(shí)踐，取得了初步成效，今年6月被國家環(huán)保部批準(zhǔn)為全國生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)。實(shí)踐證明，建設(shè)生態(tài)文明在欠發(fā)達(dá)地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)都能獲得成功。

鑒于以上共識，與會代表對建設(shè)生態(tài)文明提出倡議：

1、觀念先行。加大宣傳教育，在全社會形成廣泛共識，形成生態(tài)城市的文化和理念，真正使生態(tài)文明理念深入基層、深入人心，把生態(tài)意識上升為全民意識、主流意識。

2、密切合作。堅(jiān)持互利共贏的開放戰(zhàn)略，加強(qiáng)各領(lǐng)域的生態(tài)合作，特別是加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的技術(shù)合作，相互學(xué)習(xí)和探討建設(shè)生態(tài)城市積極有效的辦法和經(jīng)驗(yàn)，形成城市間、地區(qū)間、國際間良好的合作與交流機(jī)制。

3、加大投入。政府要切實(shí)調(diào)整投資結(jié)構(gòu)，加大在生態(tài)領(lǐng)域和綠色產(chǎn)業(yè)方面的投資，促進(jìn)旅游文化等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和低碳經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，推進(jìn)新能源、新材料技術(shù)的普遍使用。加強(qiáng)水資源保護(hù)，擴(kuò)大森林面積，充分發(fā)揮森林在吸收碳排放中的重要作用。

4、知行合一。全社會要切實(shí)行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，履行共同但有區(qū)別的責(zé)任，把生態(tài)文明的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，形成綠色的生活和消費(fèi)方式，做生態(tài)文明的忠實(shí)實(shí)踐者。

5、進(jìn)一步依靠科學(xué)技術(shù)。加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)的研發(fā)和推廣運(yùn)用。從保障糧食安全、生態(tài)安全、經(jīng)濟(jì)安全和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的高度出發(fā)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水資源和沿海及生態(tài)脆弱地區(qū)等領(lǐng)域適應(yīng)氣候變化的能力建設(shè)。

6、企業(yè)要積極轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。竭力克服當(dāng)前工業(yè)經(jīng)濟(jì)面臨的資源緊張、能源價(jià)格上漲和節(jié)能減排等壓力，堅(jiān)持循環(huán)生產(chǎn)，應(yīng)用清潔能源，推廣新能源，履行社會責(zé)任，攜手創(chuàng)立符合時(shí)代發(fā)展的生態(tài)企業(yè)范式。

7、教育和傳媒要在生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮基礎(chǔ)性、綜合性和先導(dǎo)性作用。學(xué)校特別是大學(xué)要致力于建設(shè)合作交流平臺，并拓展校際的聯(lián)合研究、推廣全國性的環(huán)境教育知識大綱，倡導(dǎo)建設(shè)綠色校園。傳媒要充分運(yùn)用新媒體，開辟新欄目，傳播生態(tài)觀念。

8、探索建立生態(tài)城市的評估和評價(jià)體系。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求和生態(tài)文明城市的內(nèi)涵，從產(chǎn)業(yè)、環(huán)保、科技、教育、文化等多方面，建立完善符合生態(tài)文明城市建設(shè)要求的評估辦法和評價(jià)體系。

報(bào)：國家環(huán)保部、省環(huán)保局、市委、市人大、市政府、市政協(xié) 送：市創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位 發(fā):各區(qū)(市、縣)環(huán)保局

貴陽市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2009年8月25日(共印100份)