第一篇：正安二小安全排查報告

正安二小安全隱患排查

自 查 報 告

二0一三年九月十一日

正安二小安全隱患排查自查報告

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據(jù)上級文件精神，我校成立了由校長為組長，政教處、辦公室、總務(wù)處等成員組成的安全隱患排查自查小組，對學(xué)校安全工作的各個方面進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查，通過檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，工作踏實。

學(xué)校成立了由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。

二、健全安全管理制度，責(zé)任到人。

學(xué)校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學(xué)校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任書，職責(zé)細(xì)化分明，使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心，齊抓共管，共同做好學(xué)校的安全工作。同時，學(xué)校制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項規(guī)章制度，讓安全工作能夠有條不紊的開展。

三、利用多種渠道，加強(qiáng)師生的交通安全教育。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育，特別是學(xué)生的交通、溺水安全。學(xué)校經(jīng)常利用每周國旗下講話時間，為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識的教育，利用宣傳窗對學(xué)生進(jìn)行交通、溺水安全教育，宣傳相關(guān)法規(guī)。各班班主任也利用各種時機(jī)、各種手段對學(xué)生加強(qiáng)交通、溺水安全的教育。并與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書。下午放學(xué)要求學(xué)生按時回家，不做危險活動，確保學(xué)生的安全。

四、學(xué)校消防安全努力做到萬無一失。

學(xué)?？倓?wù)部門負(fù)責(zé)具體實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務(wù)部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查，對檢查情況進(jìn)行記錄，做到有案可查。學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對學(xué)生的消防教育，學(xué)會正確使用電器設(shè)備，確保安全。

五、加強(qiáng)食品衛(wèi)生，確保師生的飲食安全。

加強(qiáng)對學(xué)生的食品衛(wèi)生安全教育，要求學(xué)生不食、不購買小賣部出售三無產(chǎn)品，并且由政教處經(jīng)常檢查。

六、防盜工作重視防微杜漸。

學(xué)校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班，值班為24小時制，特別加強(qiáng)了夜間的巡視。學(xué)校對防盜工作從細(xì)處、實處入手，力求萬無一失。

七、加強(qiáng)學(xué)生的活動安全管理工作。首先我們對學(xué)生活動加強(qiáng)了教育和管理，教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動，不進(jìn)行帶有危險性的游戲。學(xué)校每天都有四名值周教師，一名值周領(lǐng)導(dǎo)，兩名保衛(wèi)人員，全體中層干部定點執(zhí)勤，他們在課間加強(qiáng)了巡視，確保學(xué)生的課間活動能有序、正常地開展。其次學(xué)校對一些存在危險因素的地方進(jìn)行了整改，開展的重大活動能進(jìn)行審批，同時加強(qiáng)教育力度，提高師生的認(rèn)識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。

八、加強(qiáng)防震減災(zāi)演練活動

我校成立了突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)工作小組，并組織學(xué)生開展了防震減災(zāi)演練活動，提高了學(xué)生的安全防范意識，提高了全校師生應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識和危險中逃生自救的基本方法。

九、存在的問題。

在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

（一）校舍安全

教學(xué)樓老化，瓷磚有脫落現(xiàn)象，存在安全隱患；

（二）校園周邊安全

1、校園外200米外有無證網(wǎng)吧。

2、校門口有一危房（原農(nóng)機(jī)廠家屬房）易垮塌，有嚴(yán)重安全隱患，懇請相關(guān)部門及時治理。

3、校門口有擺攤設(shè)點的現(xiàn)象，學(xué)校做了多次工作，但效果不明顯。

4、校門口公路上無標(biāo)示標(biāo)線，斑馬線不明顯，過往車輛多，大客車，大貨車，摩托車，時有穿梭，尤其是上、放學(xué)時段更為嚴(yán)重，沒有警察在此執(zhí)勤，我校雖安排了門衛(wèi)和教師執(zhí)勤，但安全隱患極大，嚴(yán)重影響師生安全通行，請相關(guān)部門幫助解決，我校全體師生及一千六百多個家庭不甚感激！

九、整改措施。

這些問題我們將在今后的工作中逐步解決：

1、學(xué)校已安排人員對易脫落的瓷磚進(jìn)行排除，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，要求全體師生隨時注意觀察，遠(yuǎn)離易脫落的瓷磚區(qū)域。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動，要求學(xué)生不食“三無”食品，確保衛(wèi)生食品安全。

3、加大值日力度，對學(xué)校不能處理的隱患上報有關(guān)部門，請求解決，以保師生安全。

總之，學(xué)校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園政治穩(wěn)定，從未發(fā)生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好。學(xué)校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

第二篇：泌陽二小安全排查報告

泌陽二小安全排查報告

為了強(qiáng)化學(xué)校安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生人身安全，保證學(xué)生快樂健康成長，我校針對自身的情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。我校在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善?，F(xiàn)將排查情況匯報如下：教學(xué)樓，含樓梯、欄桿等無安全隱患。2 校園圍墻無安全隱患。（西墻低已整改加高）3 學(xué)校門窗已修復(fù)，無隱患。學(xué)校的教學(xué)設(shè)備基本良好。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過多個路口，我校利用班、隊會進(jìn)行安全知識講座。加強(qiáng)學(xué)生對交通安全知識的宣傳，對學(xué)生講解安全自救常識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，進(jìn)行自救的訓(xùn)練，并組織教師護(hù)對。對于電源低于1.6米的做了處理，無隱患。7 缺少滅火設(shè)施，已添置。

泌陽二小2014年2月

第三篇：正安二小2014年“6.1”活動安全預(yù)案

正安二小2014年“六一”國際兒童節(jié)活動安全預(yù)案

一、預(yù)案目的：

我校決定于2014年5月30日上午8:00在學(xué)校操場舉行慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動，全體師生參加；為確?；顒悠陂g全體師生的健康與安全，防范安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)安全事故，保證活動各個流程順利、流暢，切實有效降低安全事故的危害，特制定正安二小2014年慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動的安全預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

（一）安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：唐波（校長）

副組長：閆晶（副校長）

鐘家云（副校長）

成員：蒙南安、張達(dá)、王新、翁詩暢、鄭建國、張建芬、萬興國

林曉碧、余文勇、譚琴、賈琴琴、吳乾軍、楊道兵、宋培紅、各班班主任、體育組全體教師。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蒙南安兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

（二）成立安全保衛(wèi)小組。由副校長閆晶任組長，由全體工作人員、各班主任、體育組老師、門衛(wèi)具體負(fù)責(zé)。

（三）成立后勤保障組。由總務(wù)主任林曉碧任組長，負(fù)責(zé)活動期間物資保障工作。

（四）成立衛(wèi)生保潔組。由工會主席翁詩暢任組長，由劉瓊老師具體負(fù)責(zé)活動期間的場地衛(wèi)生保潔工作。

三、安全事故應(yīng)急處理預(yù)案

（一）防范預(yù)案

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，老師及工作人員要牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生在校期間安全放在首要位置。班主任在六一活動前認(rèn)真做好安全教育。

2、教育學(xué)生在六一活動期間不購買、不食用三無食品(無生產(chǎn)廠家、無商標(biāo)、無出廠日期)。如發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報告，送學(xué)校醫(yī)務(wù)室治療。嚴(yán)重者立即送往醫(yī)院診療，同時與學(xué)生家長取得聯(lián)系；確保衛(wèi)生突發(fā)事件處理及時、有效。

3、按時組織學(xué)生參加演出活動，隨時注意清點人數(shù)。活動結(jié)束各班班主任要陪同學(xué)生安全撤離。

4、活動前后勤組必須充分準(zhǔn)備好相關(guān)藥品（藿香正氣水、創(chuàng)可貼、紅汞、葡萄糖），以防學(xué)生突法事件的處理。

5、門衛(wèi)要按時按點嚴(yán)把校門，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生進(jìn)出，不準(zhǔn)外來人員、車輛隨便進(jìn)入校園。（外來人員確需進(jìn)入，門衛(wèi)要要求完善相關(guān)手續(xù)，否則方可進(jìn)入）

（二）應(yīng)急預(yù)案：

1、遇有發(fā)生安全傷害事故，各班要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，傷情嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院診治。

2、一旦發(fā)生自然災(zāi)害，各班組織及時疏散撤離，并及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

（三）事故應(yīng)急處理辦法：

1、事故發(fā)生啟報人：一旦發(fā)生各類安全事故，與事故第一接觸的學(xué)校所有教職員工，均為事故啟報人。

2、事故發(fā)生時的應(yīng)急措施。

事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組在接到事故啟報人的報告后，必須同時實行報告措施和處理措施，即向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并在第一時間內(nèi)趕赴事故發(fā)生現(xiàn)場實行搶救，進(jìn)一步保護(hù)事故現(xiàn)場。

報告措施：

消防安全事故：撥打消防火災(zāi)報警電話119。

食物和食品衛(wèi)生安全事故：發(fā)生食物和食品衛(wèi)生安全事故的，事故領(lǐng)導(dǎo)小組必須在第一時間內(nèi)向教育局匯報，同時向縣疾病與預(yù)防控制中心報告。

學(xué)生傷害事故：對造成一定學(xué)生傷害事故的，事故領(lǐng)導(dǎo)小組在向教育局報告的同時，緊急呼叫急救中心120。

外來人員傷害學(xué)生事故：撥打鳳儀派出所報警電話6421114。

處理措施：

如發(fā)生火災(zāi)事故，必須立即組織人員有秩序地疏散有關(guān)師生，并協(xié)助消防部門做好消防救火工作。絕對禁止學(xué)生參加救火活動。

食物和食品衛(wèi)生安全事故：事故領(lǐng)導(dǎo)小組在趕赴現(xiàn)場后，組織校醫(yī)對學(xué)生進(jìn)行必要的救治，同時，立即組織有關(guān)人員將事故涉及人員送往醫(yī)院實行搶救。

本措施中所指的有關(guān)人員指與事故發(fā)生的接觸人、各班班主任、事故責(zé)任人和應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組成員等。

6、事故發(fā)生后的處理措施：

在將事故受傷人員送往醫(yī)院救治后，事故責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組必須組織有關(guān)人員隨侍觀察，并及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，幫助醫(yī)生做好學(xué)生的思想工作。對一些受傷較重需要住院治療的學(xué)生，如果父母或其監(jiān)護(hù)人不能陪侍學(xué)生的，必須由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組安排人員陪侍學(xué)生。對不能安排同一個醫(yī)院救治的，每個救治點必須落實一名臨時負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)有關(guān)的救治聯(lián)系工作。臨時負(fù)責(zé)人必須及時將本救治點的有關(guān)情況，定期向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在組織人員安排救治時，必須有一名臨時負(fù)責(zé)人（一般為領(lǐng)導(dǎo)小組的副組長）在學(xué)校具體負(fù)責(zé)聯(lián)系整個救治工作。并做好學(xué)校的有關(guān)善后處理事宜。

另：

1、學(xué)生自帶凳子，低段帶矮凳、高段帶高凳。各班主任務(wù)必于5月30日早上7:30以前到校，組織本班學(xué)生到指定地點有序入座，科任教師和掛班教師隨班就坐負(fù)責(zé)本班秩序和安全工作，活動期間學(xué)生不得隨意走動，全體體育老師在蒙南安主任的統(tǒng)一調(diào)度下，負(fù)責(zé)指揮學(xué)生入座和活動期間的安全和秩序維護(hù)，確?；顒禹樌M(jìn)行。全體工作人員5月30日務(wù)必在7:30以前到校。5月29日下午放學(xué)衛(wèi)生打掃完后各班鎖好門窗，以保次日活動期間學(xué)生不進(jìn)教室活動、以防安全事故的發(fā)生，2、安全責(zé)任區(qū)域劃分：

校門口：吳前軍、楊道兵總負(fù)責(zé)，嚴(yán)防活動期間外來可疑人員進(jìn)入。活動場地(操場)：蒙南安、張達(dá)、李春、全體工作人員和未安排具體工作的教師。

教學(xué)樓區(qū)域：教務(wù)處門口即廁所段：余文勇；教學(xué)樓上：萬大強(qiáng)；

綜合樓段即樓前空地：馮小梅；教學(xué)樓前后空地即二（2）班左面空地：呂德洪；機(jī)動人員：宋培洪。

此方案未盡事宜由領(lǐng)導(dǎo)小組臨時指揮。

正安二小

2014年5月26日

第四篇：正安二小關(guān)愛留守兒童工作實施方案

正安縣第二小學(xué)留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作

實 施 方 案

我校地處縣城西街，共有教學(xué)班24個，一千五百多名在校學(xué)生。為認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，樹立以人為本、均衡發(fā)展的教育理念，營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童全面健康成長。特制定正安二小“留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作實施方案”。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，切實貫徹落實黨的“十八大”精神，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)群眾，共創(chuàng)美好未來為落腳點，奉獻(xiàn)一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。

二、工作目標(biāo)：

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；

3、留守兒童計劃免疫接種率達(dá)100％；

4、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；

5、留守兒童家長家教知識普及率達(dá)95％。

6、“留守兒童”身心健康，無孤僻，怪異的性格；無缺乏溫暖和關(guān)愛。

三、主要措施：

(一)健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用：

制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng) 驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ箤W(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。學(xué)校辦公室、后勤處、教導(dǎo)處、政教處、少先隊等部門要結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。

組 長：唐 波（校長）副組長：鐘家云（副校長）閆 晶（副校長）成 員：各處室人員及各班主任

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，電話號碼：（0852）6420200，由王新主任負(fù)責(zé)管理，目的是在家長與“留守兒童”之間架起一道溝通的橋梁，使父母就在孩子的身邊圍繞，從而改變孩子的孤獨，寂寞的處境，健康成長。要督促“留守兒童”每月給父母打一次電話，匯報自己的思想，學(xué)習(xí)，生活情況。

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，2 使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

本留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；教師還要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨和憂郁。督促“留守兒童”每期寫兩封信，詳細(xì)匯報個人成長實況。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。學(xué)校每期召開一次與“留守兒童”的心理對話會，一方面講父母的艱辛，要求孩子心里有父母；另一方面傾聽孩子的心聲，為孩子解答有關(guān)心理問題。班主任隨時關(guān)注“留守兒童”的身體、心理狀況，做到勤觀察，細(xì)分析，多思考，妥善處理孩子們在思想，學(xué)習(xí)，生活之中發(fā)生的各種問題。

開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

6、建立關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制。

建立留守兒童、學(xué)校、家長（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件，要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護(hù)人，1小時內(nèi)告知在外務(wù)工家長，2小時內(nèi)報告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府，以保證留守兒童的安全第一的要求，不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長。開好“留守兒童”的委托監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)尤其是對假期管教，提出扎實可行的要求，確保孩子的平安，健康成長。

7、注重對留守兒童的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培中心確的人生觀、價值觀。按照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求，積極探索利用地方課程或?qū)W校課程開設(shè)心理健康教育課，引導(dǎo)留守學(xué)生走過人生發(fā)展時期。充分利用現(xiàn)代化的教育資源，積極開通親情專用電話或電子信箱開設(shè)知心信箱，開設(shè)心靈驛站，建立溝通心靈的綠色通道，給學(xué)生以心理咨詢和輔導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛的教師負(fù)責(zé)落實相關(guān)任務(wù)；同時注意方法，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實提高留守兒童的社會適應(yīng)能力和心理健康水平，著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護(hù)的意識，增強(qiáng)他們的社會適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。針對“留守兒童”身體、心理發(fā)展變化，分類別召開了男生會、女生會，講清青春期生活、心理相關(guān)知識，使孩子學(xué)生正確處理和應(yīng)對“青春”的煩惱。

8、建立健全檢查考核機(jī)制。

加強(qiáng)對留守學(xué)生的教育和管理，要作為學(xué)校教育管理的重要組成部分，納入到工作目標(biāo)體系之中。建立和完善工作考評制度，定期對班級、部門和教師 4 進(jìn)行考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。如因工作不力和失職而造成影響的，師德和考核定為不合格并給予經(jīng)濟(jì)處罰。

（二）構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力：

1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。

學(xué)校要向留守兒童的家長公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng)，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。

2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。

學(xué)校要辦好家長學(xué)校，著力提高委托監(jiān)護(hù)人對自身責(zé)任的認(rèn)識，加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人在受托期間，切實履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報會等途徑，加強(qiáng)對兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。

3、加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。學(xué)校要主動與當(dāng)?shù)匚幕?、工商、婦聯(lián)等部門配合，調(diào)動一切可利用的教育資源，關(guān)愛留守兒童。重視家校合力教育，要求家長采取多種形式與兒童交流、溝通，多關(guān)心兒童的身心健康，讓兒童體會到父愛母愛，努力形成政府、村組、學(xué)校、家庭四級聯(lián)動的教育網(wǎng)絡(luò)，營造濃厚關(guān)愛氛圍和青少年學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。

（三）明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境：

1、加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作。

學(xué)校要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童納入?！皭坌幕?jīng)”計劃，必要時提供一些生活補(bǔ)助和學(xué)習(xí)用品等方式，確保他們完成九年義務(wù)教育。

2、整治校園周邊環(huán)境。

集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂健康成長。

3、建立研討、交流制度。

學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，定期召開研討會、座談會，定期舉行論壇，交流經(jīng)驗，研究工作，探索新路，采取措施，鞏固成果，增強(qiáng)實效，不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平，發(fā)揮學(xué)校在“留守兒童”教育管理中的積極作用。

正安縣第二完全小學(xué)

二O一二年十二月二十一日

第五篇：正安二小“護(hù)校安園”行動工作方案

2013年正安二小“護(hù)校安園”行動

工作方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新我校園安全管理，按照正綜治校環(huán)專項組[2013]4號文件精神，即日起至2014年1月底，組織開展 2013年?護(hù)校安園?行動，現(xiàn)根據(jù)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定工作方案如下：

一、工作目標(biāo)

通過組織開展2013年?護(hù)校安園?行動，全面強(qiáng)化各項安全管理措施，進(jìn)一步夯實校園安全工作基礎(chǔ)，著力解決突出安全問題，實現(xiàn)?四個提升?，即?進(jìn)一步提升校園自身安全防范能力，進(jìn)一步提升校園周邊治安防控能力，進(jìn)一步提升校園安全工作水平，進(jìn)一步提升各部門工作協(xié)作水平?，嚴(yán)防涉校涉生惡性案事件的發(fā)生，切實保障廣大師生的安全。

二、工作措施

學(xué)校緊密聯(lián)合鳳儀鎮(zhèn)派出所、綜治部門，結(jié)合本校實際，緊緊圍繞?進(jìn)一步強(qiáng)化社會各方力量組織動員、進(jìn)一步強(qiáng)化安全隱患排查整改、進(jìn)一步強(qiáng)化校園‘三防’建設(shè)、進(jìn)一步強(qiáng)化高危人員管控、進(jìn)一步強(qiáng)化校園周邊巡控?等?五個強(qiáng)化?重點措施，加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，全力做好校園安全各項工作。

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化社會各方力量組織動員，全面形成校園安全管理合力。學(xué)校在縣黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅持專群結(jié)合、依靠群眾，廣泛動員社會各方力量共同參與。聘請好綜治（法制）副校長，充分發(fā)揮綜治（法制）副校長的職能作用，指導(dǎo)和督促學(xué)校加強(qiáng)安全管理工作。在校園周邊的鄰近單位、住戶、商業(yè)攤點、店鋪加強(qiáng)護(hù)校安全工作。學(xué)校要注意巡視檢查報警點報警裝臵，發(fā)現(xiàn)損壞要及時報告相關(guān)部門予以維護(hù)。學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)保干部隊伍建設(shè)，充實專兼保衛(wèi)人員、門衛(wèi)及生管人員，要加強(qiáng)安全工作隊伍的培訓(xùn)，落實保安員崗前培訓(xùn)，要組建校園及周邊治安巡邏隊,并邀請公安干警、社區(qū)干部、治保人員及家長委員會成員參與，定期在校園內(nèi)外進(jìn)行安全巡查。通過組織動員各方面力量參與，實現(xiàn)校園及周邊都有人看、有人巡、有人防、有人管。加強(qiáng)與工商、城管、衛(wèi)生等部門的協(xié)作，加大清理整治力度，進(jìn)一步凈化校園周邊治安環(huán)境。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化安全隱患排查整改，及時堵塞校園安全漏洞。學(xué)校以?查問題、找隱患、促整改?為重點，建立經(jīng)常性的隱患排查機(jī)制。對學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)力量、守衛(wèi)防護(hù)裝備、安全管理制度、安全防范設(shè)施、應(yīng)急處臵機(jī)制等不間斷地進(jìn)行檢查。要強(qiáng)化門衛(wèi)、值班、巡邏、隱患排查等制度的建設(shè)，及時制定切實可行的安全應(yīng)急預(yù)案并經(jīng)常性開展演練。配合公安、綜治、工商部門對校園周邊的黑網(wǎng)吧、?黃賭毒?等治安亂點及時進(jìn)行清查。對發(fā)現(xiàn)的問題隱患，及時上報，要求立即落實整改責(zé)任單位，下發(fā)整改通知書，跟蹤落實整改情況；對周邊存在的治安亂點，要限期進(jìn)行整治解決；對存在的重大隱患、突出治安問題，及時上報上級主管部門。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化“三防”建設(shè)，著力筑牢校園安全屏障。一要全面加強(qiáng)人防建設(shè)。要按上級相關(guān)要求，指導(dǎo)培訓(xùn)門衛(wèi)和年富力強(qiáng)的治安保衛(wèi)人員及保安員。配齊安全叉（鋼叉）、橡膠棍等必要的安全防護(hù)裝備。并按照《保安管理服務(wù)條例》要求，經(jīng)崗前培訓(xùn)后持證上崗。二要推動技防設(shè)施建設(shè)。學(xué)校按照相關(guān)要求，配備重點部位視頻監(jiān)控，并落實專人值守。學(xué)校要注意巡視檢查校園視頻監(jiān)控裝臵，將在學(xué)生主要活動場所、公共場所等處繼續(xù)安裝視頻監(jiān)控，并落實專人值守。發(fā)現(xiàn)損壞要及時上報、及時維護(hù)，學(xué)校將逐步建立完善的校園視頻巡查工作機(jī)制，及時調(diào)度、動態(tài)掌握校園安全防范工作情況。創(chuàng)造條件設(shè)立專門的?學(xué)校視頻監(jiān)控室?，由當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)、教師及保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)值守。三要全面加固物防設(shè)施。進(jìn)一步加強(qiáng)物防設(shè)施建設(shè)，確保校門、圍墻及重點部位物防設(shè)施符合安全要求，確保校園各項封閉管理措施到位。同時采取措施，確保安全。

（四）進(jìn)一步強(qiáng)化高危人員管控，切實降低校園安全風(fēng)險。聯(lián)合派出所、綜治辦在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合正在開展的矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全面加強(qiáng)各類涉校涉生矛盾糾紛的排查工作。涉及校園內(nèi)師生的，學(xué)校指定保衛(wèi)處會同有關(guān)部門做好疏導(dǎo)、化解工作；對因涉校涉生矛盾糾紛揚(yáng)言報復(fù)的人員，要進(jìn)行談話教育，并落實必要的穩(wěn)控措施，嚴(yán)防其鋌而走險。要加強(qiáng)對校園周邊地區(qū)因生活無著以及長期在社會上游蕩的閑散人員的摸排工作，納入工作視線，及時掌握其動態(tài)軌跡，有針對性地做好疏導(dǎo)、穩(wěn)控等工作。要針對季節(jié)變化特點，不斷強(qiáng)化校園周邊地區(qū)肇事肇禍及潛在暴力傾向重性精神病人的管控工作，切實掌握其現(xiàn)實狀況，會同衛(wèi)生、民政等部門及村（居）委員會、社區(qū)、家庭等做好治療、管控工作，嚴(yán)防其滋事肇禍。

（五）進(jìn)一步強(qiáng)化周邊巡控，不斷織密校園安全網(wǎng)絡(luò)。要持續(xù)推進(jìn)校園?護(hù)學(xué)崗?建設(shè)，結(jié)合綜合警務(wù)改革，將校園及周邊納入網(wǎng)格化巡邏的必巡點，加大巡邏防控力度，在上放學(xué)等重點時段、重點路段組織警力或輔警維持交通秩序。對校園及周邊形跡可疑、有違法犯罪嫌疑的人員密切關(guān)注，對要進(jìn)入校園的人員堅持進(jìn)行嚴(yán)格盤查；杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園；對正在實施危害師生安全的各類違法犯罪嫌疑人，要及時采取有力措施，果斷處臵，把危險、損害降到最低，要教育學(xué)生在危險面前學(xué)會自我保護(hù)、自我防范。并成立教師護(hù)導(dǎo)隊，上放學(xué)重點時段在校門口對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)幫助。

三、工作機(jī)制

學(xué)校要根據(jù)職能分工，建立健全?護(hù)校安園?行動協(xié)作配合機(jī)制、檢查考核機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制，不斷加大工作力度，推動專項行動縱深開展。

（一）協(xié)作配合機(jī)制。學(xué)校要建立健全協(xié)調(diào)聯(lián)動、密切協(xié)作的工作機(jī)制，切實形成工作合力，共同做好?護(hù)校安園?工作。每月定期溝通交流工作情況，根據(jù)實際情況，共同會商制定工作措施，適時聯(lián)合召開推進(jìn)會，進(jìn)一步鞏固成效，開創(chuàng)工作新局面。

（二）檢查考核機(jī)制。縣公安局、縣綜治辦、縣教育局將采取定期檢查、明查暗訪等方式，不間斷地組織開展縣、鄉(xiāng)兩級校園安全檢查，確保各項措施落實到位。學(xué)校要高度重視，明確責(zé)任，強(qiáng)化意識，有效開展?護(hù)校安園?工作，保衛(wèi)處要指定專人建立材料、檔案，做好迎檢，并明確各項材料、表格填報、上報時間。

（三）責(zé)任追究機(jī)制。要明確工作責(zé)任，嚴(yán)肅問責(zé)追究，促進(jìn)校園安全工作責(zé)任落實。對因工作不重視、組織不得力、保障不到位，導(dǎo)致發(fā)生涉校涉生惡性案件事故的，綜治部門要依法實行社會治安綜合治理?一票否決?；對因校園周邊地區(qū)治安秩序長期混亂、案件頻發(fā)以及重點人漏管失控，導(dǎo)致發(fā)生涉校涉生重大惡性案件事故的，要嚴(yán)肅追究公安機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和民警責(zé)任；對因校園內(nèi)部安全管理制度、措施不落實或者安全隱患整改不到位，導(dǎo)致發(fā)生涉校涉生重大惡性案件事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織部署。為全面統(tǒng)籌推進(jìn)?護(hù)校安園?行動開展，成立以唐波校長為組長的?正安二小護(hù)校安園?工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，掛靠學(xué)校政教處。全力推動抓好學(xué)校?護(hù)校安園?行動組織、協(xié)調(diào)、督辦、落實等工作。結(jié)合我校實際，制定具體實施方案，一級抓一級，層層抓落實，確保工作取得實效。

（二）規(guī)范信息報送。學(xué)校?護(hù)校安園?專項行動辦公室要確定專人負(fù)責(zé)行動期間的信息報送工作，及時溝通工作情況，確保數(shù)據(jù)詳實、準(zhǔn)確，按時完成上報工作。

正安二小 2013年9月