第一篇：關(guān)于開(kāi)足開(kāi)齊課程和減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)情況自查報(bào)告

常張寄宿制小學(xué)開(kāi)全開(kāi)足課程情況

自查報(bào)告

根據(jù)上級(jí)有關(guān)“開(kāi)全開(kāi)足課程”的精神，我校以校長(zhǎng)牽頭，教研組參與，分工負(fù)責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)校課程設(shè)置，學(xué)生校內(nèi)校外作業(yè)量，教師課堂文明用語(yǔ)，教材、教輔資料的征訂等進(jìn)行互查互訪，群策群力，做到各項(xiàng)工作落實(shí)到位。通過(guò)自我檢查，我校該項(xiàng)工作落實(shí)情況良好。

一、思想上高度重視

全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改變課程管理過(guò)于集中的狀況，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和生活實(shí)際，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增進(jìn)學(xué)生對(duì)各自生活背景下的文化、社會(huì)、自然、科技的理解，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、措施上狠抓落實(shí)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。為了嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育進(jìn)程，教導(dǎo)處認(rèn)真按課程計(jì)劃編排好學(xué)?？傉n程表、開(kāi)全開(kāi)足體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課、校本課程和地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，并使每班課表上的課程設(shè)置都與課程計(jì)劃完全吻合。我們堅(jiān)持主、副科一齊抓，要求教師上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可實(shí)施。上課時(shí)教師和學(xué)生不做與本課教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事，確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)行。

2、合理安排作息時(shí)間。青少年既是長(zhǎng)知識(shí)更是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)，保證有充足的時(shí)間活動(dòng)和休息十分重要，學(xué)校堅(jiān)持安排好“體育課”、“兩操一活動(dòng)”，保證學(xué)生每天在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

3、堅(jiān)決控制假日補(bǔ)課。減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我校注重抓好課堂效率的提高，幾年來(lái)，杜絕教師上“黑課”，節(jié)假日從不組織學(xué)生補(bǔ)課，教師在校外不搞假日家教活動(dòng)。

4、努力減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，各科教師做到精心設(shè)計(jì)作業(yè)，不做重復(fù)作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)。學(xué)生家庭作業(yè)做到嚴(yán)格控制時(shí)間總量：低年級(jí)學(xué)生不留家庭作業(yè)，中年級(jí)學(xué)生作業(yè)總量安排在半小時(shí)內(nèi)，高年級(jí)學(xué)生作業(yè)總量安排在一小時(shí)內(nèi)。老師盡可能利用在校時(shí)間完成批改和及時(shí)訂正，使學(xué)生的學(xué)習(xí)及時(shí)得到相應(yīng)的輔導(dǎo)。

5、科學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。學(xué)生的成績(jī)是學(xué)出來(lái)的，不是考出來(lái)的。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的檢測(cè)，是新課改的需要，更是關(guān)愛(ài)學(xué)生、減輕負(fù)擔(dān)的需要。學(xué)校將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)列為考試科目，其它科目列為考查科目。對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考查，我們堅(jiān)持全面衡量，重視素質(zhì)，學(xué)校組織教師對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文、英語(yǔ)的朗讀，在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行檢測(cè)，使學(xué)生不把考試作為一種負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的興趣成為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

6、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。我們狠抓校園文化建設(shè)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，愉悅師生身心，打造學(xué)校特色。學(xué)校先后成立了美術(shù)興趣小組、校園小樂(lè)隊(duì)、校園廣播等，每天下午7:00堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播，并開(kāi)放了圖書(shū)室，讓孩子們?cè)跁?shū)海中盡情遨游，享受讀書(shū)的快樂(lè)。

三、主要問(wèn)題：

1、當(dāng)今的孩子，普遍享受著濃濃的關(guān)愛(ài)，責(zé)任心不強(qiáng)、耐挫力差、進(jìn)取心不強(qiáng)，再加上我校留守兒童較多，大部分父母無(wú)暇顧及、放任自流，相當(dāng)一部分學(xué)生不能及時(shí)完成作業(yè)，不想及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)不同程度存在一些問(wèn)題。

2、由于我校在編教師人滿(mǎn)，所以連續(xù)幾年來(lái)沒(méi)有注入新生力量，教師嚴(yán)重老齡化，而且音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)課程沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教師任職，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百計(jì)請(qǐng)來(lái)實(shí)習(xí)老師和聘任教師暫時(shí)解決缺課問(wèn)題，但是畢竟大大影響了學(xué)校教學(xué)工作。尤其是英語(yǔ)教師，流動(dòng)性太強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重影響了英語(yǔ)課程的啟蒙教育。從師資上來(lái)看，雖然保證了全部課程的開(kāi)設(shè)，但部分學(xué)科開(kāi)課質(zhì)量有待于提高。

3、校本課程和實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)雖然進(jìn)行了積極探索，但是總體上來(lái)說(shuō)還比較薄弱，急需進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究，使其更具有可操作性，為初步形成學(xué)校的辦學(xué)特色而努力。

4、學(xué)校改建以來(lái)校容校貌有了很大的改善，但是學(xué)生沒(méi)有足夠的活動(dòng)場(chǎng)所，這也是制約我們開(kāi)全開(kāi)設(shè)課程質(zhì)量的因素。

除以上所述，我們的工作中仍存在某些不到位或不夠科學(xué)合理的地方，還有待于在今后工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷自我整改，努力探索具有我校特色的工作之路。

常張寄宿制小學(xué)

2011年3月

第二篇：關(guān)于開(kāi)齊開(kāi)足課程和減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

關(guān)于開(kāi)齊開(kāi)足課程和減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

一、指導(dǎo)思想：

1、“減負(fù)增效”，推進(jìn)質(zhì)量。以“全面發(fā)展、均衡提高”為理念，進(jìn)一步落實(shí)初中減壓的要求；以“內(nèi)涵提升、低耗高效”為途徑，精致教學(xué)管理，重視教育科研，促進(jìn)教育質(zhì)量可持續(xù)提升；以“人民滿(mǎn)意、社會(huì)需要”為目標(biāo)，謀求我校教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，推進(jìn)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

2、明確責(zé)任，守土有責(zé)。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)青少年全面和諧可持續(xù)發(fā)展的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。為了創(chuàng)造有利于兒童、少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全市教育質(zhì)量推進(jìn)大會(huì)上明確 “減負(fù)、減壓”教育行政部門(mén)和學(xué)校的一把手是第一責(zé)任人，并把全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作作為學(xué)?？己斯ぷ鞯闹匾獌?nèi)容。實(shí)行責(zé)任分解，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。

3、學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識(shí)。及時(shí)將省、市《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給全校教師，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論，深刻領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)，積極做好減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的宣傳工作。

4、結(jié)合實(shí)際，提出要求。我校針對(duì)初中減壓工作提出了具體而明確的要求。著重讓學(xué)生掌握方法、學(xué)得全面、學(xué)得扎實(shí)；高中著重在“吸收、轉(zhuǎn)化、產(chǎn)出”上下功夫。并提出推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高是通過(guò)精致化管理、教師隊(duì)伍建設(shè)和校長(zhǎng)辦學(xué)理念提升來(lái)實(shí)現(xiàn)。

5、轉(zhuǎn)變觀念，提升素質(zhì)。我校以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，引導(dǎo)教師從以知識(shí)傳授為重點(diǎn)轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著力為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。選送教師外出參加國(guó)家、省市組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者講學(xué)，組織各學(xué)科教學(xué)沙龍活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，實(shí)施青藍(lán)工程、名師工程，千方百計(jì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師構(gòu)建新型教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)能力，由磨時(shí)間、拼消耗轉(zhuǎn)變到走內(nèi)涵發(fā)展、集約發(fā)展之路。

6、狠抓宣傳，營(yíng)造氛圍。素質(zhì)教育實(shí)施至今，仍有為數(shù)不少的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，布置作業(yè)和考試次數(shù)多，考取重點(diǎn)高中或大學(xué)的學(xué)生多的學(xué)校，就是辦學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校。針對(duì)這種片面認(rèn)識(shí)，我們一方面廣泛宣傳科學(xué)的質(zhì)量觀、人才觀，另一方面，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課、評(píng)教，讓家長(zhǎng)在參與學(xué)校管理、評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平、體驗(yàn)子女學(xué)習(xí)甘苦中，感悟?qū)嵤p負(fù)增效的必要性和緊迫性。

二、具體要求和措施

1、按照國(guó)家、省、市關(guān)于減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《義務(wù)教育教學(xué)大綱》，按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足課程。初中的史、地、生學(xué)科會(huì)考納入教學(xué)質(zhì)量考評(píng)體系；

2、根據(jù)省市相關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間為7小時(shí)（具體安排見(jiàn)學(xué)校作息時(shí)間表；

3、家庭作業(yè)嚴(yán)格控制，七、八、九年級(jí)學(xué)科作業(yè)量不得超過(guò)1小時(shí)、1.5小時(shí)、2小時(shí)。提高課堂效益，做到“四精四必”（即精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾），要求進(jìn)一步加大對(duì)“人、課、題”研究，扎實(shí)推進(jìn)教改，提高辦學(xué)效益。

4、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，每周3課時(shí)，沒(méi)有體育課的當(dāng)天，學(xué)校在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉并將其列入教學(xué)計(jì)劃；全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排25—30分鐘的大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開(kāi)展集體體育活動(dòng)；按規(guī)定保證體育課、廣播操、眼保健操和課外活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間和足夠的睡眠時(shí)間，積極組織學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、“減負(fù)”的根本目的是為了“增效”，為了更有效的促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞各方面全面發(fā)展，在認(rèn)真做好“減法”和“加法”。在“減負(fù)、減壓”的同時(shí)，充分利用“減負(fù)”后的空間，組織各種興趣小組、科技活動(dòng)、閱讀、攝影、文藝欣賞等活動(dòng)，積極組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，參觀德育教育基地，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)放計(jì)算機(jī)房、閱覽室等設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)每年舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽等活動(dòng)，定期組織青少年藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，中小學(xué)生才藝大賽，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。充分發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的作用，區(qū)教育局下發(fā)了相關(guān)通知，提出了運(yùn)作要求和意見(jiàn)，多方協(xié)調(diào)組織區(qū)內(nèi)外的學(xué)生參加軍訓(xùn)活動(dòng)，擴(kuò)展素質(zhì)教育基地的功能。

6、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法。不以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差，也不以考試成績(jī)和升學(xué)率為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校和教師。目前，我校正積極探索建立以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為核心內(nèi)容的教師工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法，引導(dǎo)教師在單位時(shí)間內(nèi)追求高效率、高質(zhì)量，改革考核評(píng)價(jià)方法。我們正在加大學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)齊開(kāi)足課程和執(zhí)行減負(fù)增效規(guī)定情況在考核評(píng)估指標(biāo)中的權(quán)重，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，探索利用學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋記錄、展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步狀況，對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、個(gè)性與情趣等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁按照考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排名次。九年制義務(wù)教育階段變百分制為等級(jí)制，變過(guò)去偏重知識(shí)評(píng)價(jià)為綜合評(píng)價(jià)，變期末鑒定式評(píng)語(yǔ)為激勵(lì)式評(píng)語(yǔ)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教學(xué)用書(shū)管理規(guī)定，按照省教育廳關(guān)于中小學(xué)教學(xué)用書(shū)規(guī)定，全市中小學(xué)統(tǒng)一使用省定教材，規(guī)范學(xué)校教學(xué)用書(shū)。對(duì)違反規(guī)定擅自要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材以外的教輔資料的個(gè)人，發(fā)現(xiàn)一宗處理一宗，決不姑息，遏制了學(xué)校亂訂濫訂教輔資料的行為。

8、建立監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化督查，確保減負(fù)減壓得到落實(shí)。為了加強(qiáng)對(duì)減負(fù)、減壓工作的監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，要求各地定期組織人員對(duì)減負(fù)、減壓工作和教學(xué)常規(guī)、學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行督查，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和管理水平。要求教師在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：開(kāi)齊開(kāi)足課程和減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作情況說(shuō)明

開(kāi)陽(yáng)一小開(kāi)齊開(kāi)足課程和減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)

工作情況說(shuō)明

開(kāi)陽(yáng)一小開(kāi)齊開(kāi)足課程和減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)

工作情況說(shuō)明

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到了國(guó)家關(guān)于課程設(shè)置和“減負(fù)”的規(guī)定是推動(dòng)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力保證，具有法規(guī)的強(qiáng)制性。我校根據(jù)新課程改革的要求，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，拓展課程內(nèi)容，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，克服體育、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專(zhuān)業(yè)師資缺乏等困難，開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)課。學(xué)?！皽p負(fù)”工作能著重在制度和措施的落實(shí)上下功夫，從調(diào)整作息時(shí)間、縮短學(xué)生在校時(shí)間、控制學(xué)生作業(yè)量、保證學(xué)生在國(guó)家法定的休假日得到休息等方面，進(jìn)行了“減負(fù)增效”的教學(xué)探索，并取得了一定效果。節(jié)假日和寒暑假學(xué)校不組織補(bǔ)課。教學(xué)管理和學(xué)生常規(guī)管理抓得扎實(shí)。校園整潔、管理有序，注重學(xué)生文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)，師生精神狀態(tài)較好。

一、國(guó)家課程計(jì)劃得到全面落實(shí)

１、周課時(shí)總量符合規(guī)定。

嚴(yán)格按照規(guī)定將周課時(shí)控制在一、二年級(jí)26節(jié)，三至六年級(jí)30節(jié)。做到學(xué)?？傉n表、班級(jí)課表與學(xué)生手中實(shí)際使用的課表相一致。

２、按計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，杜絕隨意增加或減少課時(shí)。

二、學(xué)生的課業(yè)負(fù)真正得到減輕

１、學(xué)生在校時(shí)間。

學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)文件規(guī)定，每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。早上在校時(shí)間8:00-12:00，下午2：20-4:00。

2．學(xué)生在學(xué)生活豐富。

學(xué)校每期有計(jì)劃組織了體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和益智類(lèi)游戲、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文娛活動(dòng)，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)比賽，開(kāi)展春游和秋游活動(dòng)，豐富了學(xué)生的在校生活，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生更多地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地融入社會(huì)大家庭，與更多的不同地域的學(xué)生進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力以及適應(yīng)社會(huì)的各種能力，從而使學(xué)校生活變得更加豐富多彩。

３、睡眠時(shí)間得到充分保證。

學(xué)校狠抓教學(xué)管理，重視教學(xué)科研工作的開(kāi)展。通過(guò)“有效課堂教學(xué)”課題研究，向課堂40分鐘要質(zhì)量，杜絕“鐵海戰(zhàn)術(shù)”現(xiàn)象，使減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)得到真正落實(shí)。

4．作業(yè)少，考試少。

當(dāng)前，不少教師為了應(yīng)試教育，通過(guò)布置大量的作業(yè)，讓學(xué)生死記硬背，從而提高教學(xué)質(zhì)量。殊不知，使學(xué)生不堪重負(fù)，越來(lái)越厭學(xué)，反而影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。其實(shí)，興趣是最好的老師。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如何才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣呢？我校組織教師圍繞這一主題，大膽地開(kāi)展了探究。教師們的教學(xué)方法不斷改善，能做到科學(xué)合理布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減少了不必要的考試，杜絕了公開(kāi)考試成績(jī)和按考試成績(jī)排名，購(gòu)買(mǎi)教輔用書(shū)，以及利用節(jié)假日補(bǔ)課等現(xiàn)象，真正做到了為學(xué)生減負(fù)。

開(kāi)陽(yáng)一小教務(wù)處

第四篇：黃青小學(xué)關(guān)于開(kāi)齊開(kāi)足課程和減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

黃青小學(xué)關(guān)于開(kāi)齊開(kāi)足課程和減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

一、指導(dǎo)思想：

1、“減負(fù)增效”，推進(jìn)質(zhì)量。以“全面發(fā)展、均衡提高”為理念，進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)減壓的要求；以“內(nèi)涵提升、低耗高效”為途徑，精致教學(xué)管理，重視教育科研，促進(jìn)教育質(zhì)量可持續(xù)提升；以“人民滿(mǎn)意、社會(huì)需要”為目標(biāo)，謀求我校教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，推進(jìn)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

2、明確責(zé)任，守土有責(zé)。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)青少年全面和諧可持續(xù)發(fā)展的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。

3、學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識(shí)。及時(shí)將省、市《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給全校教師，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論，深刻領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)，積極做好減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的宣傳工作。

4、結(jié)合實(shí)際，提出要求。我校針對(duì)減壓工作提出了具體而明確的要求。著重讓學(xué)生掌握方法、學(xué)得全面、學(xué)得扎實(shí)；

5、轉(zhuǎn)變觀念，提升素質(zhì)。我校以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，引導(dǎo)教師從以知識(shí)傳授為重點(diǎn)轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著力為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。選送教師外出參加國(guó)家、省市組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者講學(xué)，組織各學(xué)科教學(xué)沙龍活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，實(shí)施青藍(lán)工程、名師工程，千方百計(jì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師構(gòu)建新型教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)能力，由磨時(shí)間、拼消耗轉(zhuǎn)變到走內(nèi)涵發(fā)展、集約發(fā)展之路。

6、狠抓宣傳，營(yíng)造氛圍。素質(zhì)教育實(shí)施至今，仍有為數(shù)不少的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，布置作業(yè)和考試次數(shù)多，考取重點(diǎn)高中或大學(xué)的學(xué)生多的學(xué)校，就是辦學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校。針對(duì)這種片面認(rèn)識(shí)，我們一方面廣泛宣傳科學(xué)的質(zhì)量觀、人才觀，另一方面，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課、評(píng)教，讓家長(zhǎng)在參與學(xué)校管理、評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平、體驗(yàn)子女學(xué)習(xí)甘苦中，感悟?qū)嵤p負(fù)增效的必要性和緊迫性。

二、具體要求和措施

1、按照國(guó)家、省、市關(guān)于減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《義務(wù)教育教學(xué)大綱》，按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足課程。

2、根據(jù)省市相關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間（具體安排見(jiàn)學(xué)校作息時(shí)間表；

3、家庭作業(yè)嚴(yán)格控制。

4、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，低年級(jí)每周4課時(shí)，中高年級(jí)每周3課時(shí)。沒(méi)有體育課的當(dāng)天，學(xué)校在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉并將其列入教學(xué)計(jì)劃；全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排25—30分鐘的大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開(kāi)展集體體育活動(dòng)；按規(guī)定保證體育課、廣播操、眼保健操和課外活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間和足夠的睡眠時(shí)間，積極組織學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、“減負(fù)”的根本目的是為了“增效”，為了更有效的促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞各方面全面發(fā)展，在認(rèn)真做好“減法”和“加法”。在“減負(fù)、減壓”的同時(shí)，充分利用“減負(fù)”后的空間，組織各種興趣小組、科技活動(dòng)、閱讀等活動(dòng)，6、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法。不以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差，也不以考試成績(jī)和升學(xué)率為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校和教師。目前，我校正積極探索建立以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為核心內(nèi)容的教師工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法，引導(dǎo)教師在單位時(shí)間內(nèi)追求高效率、高質(zhì)量，改革考核評(píng)價(jià)方法。我們正在加大學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)齊開(kāi)足課程和執(zhí)行減負(fù)增效規(guī)定情況在考核評(píng)估指標(biāo)中的權(quán)重，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，探索

利用學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋記錄、展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步狀況，對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、個(gè)性與情趣等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁按照考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排名次。九年制義務(wù)教育階段變百分制為等級(jí)制，變過(guò)去偏重知識(shí)評(píng)價(jià)為綜合評(píng)價(jià)，變期末鑒定式評(píng)語(yǔ)為激勵(lì)式評(píng)語(yǔ)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教學(xué)用書(shū)管理規(guī)定，對(duì)違反規(guī)定擅自要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材以外的教輔資料的個(gè)人，發(fā)現(xiàn)一宗處理一宗，決不姑息。

8、建立監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化督查，確保減負(fù)減壓得到落實(shí)。為了加強(qiáng)對(duì)減負(fù)、減壓工作的監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，要求各地定期組織人員對(duì)減負(fù)、減壓工作和教學(xué)常規(guī)、學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行督查，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和管理水平。要求教師在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)

吉河鎮(zhèn)清坪小學(xué)“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、落實(shí)課堂有效教學(xué)要求”措施

為全面貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件與通知精神，就本校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、實(shí)際情況現(xiàn)狀，按照“以全面實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，以提高40分鐘課堂有效教學(xué)為落足點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作”的思路，特制定出本?！皽p負(fù)”工作實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度：

一、學(xué)校減負(fù)增效督查小組

組 長(zhǎng)：劉志成副組長(zhǎng)：李靜

組 員：姚萌 尤興荷 張丹

二、學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定

1、嚴(yán)格遵照國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，不得擅自增加和減少課程和課時(shí)。不得增加周活動(dòng)總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的課時(shí)。

2、教師必須按時(shí)授課，不拖堂，完善眼保健操、大課間活動(dòng)，課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等制度；不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間。

3、學(xué)?；虬嗉?jí)要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)學(xué)科每學(xué)期期末只考試一次，其余學(xué)科作為考查科目，不得組織平時(shí)階段考試。提倡舉行學(xué)科趣味性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、學(xué)校測(cè)試實(shí)行等級(jí)制，不張榜公布成績(jī)或排榜，不用成績(jī)作為衡量老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

5、嚴(yán)禁教師擠占音、體、美等課時(shí)補(bǔ)習(xí)語(yǔ)、數(shù)科目，積極培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、保證學(xué)生的節(jié)假日及休息時(shí)間，杜絕有償補(bǔ)課。不得占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，更不得收費(fèi)上課、有償家教。

7、嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要符合大綱、教材的要求，難易適當(dāng)，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

一、二年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，其他年級(jí)每天的課外作業(yè)量控制在不超過(guò)一小時(shí)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書(shū)。實(shí)行學(xué)期總結(jié)評(píng)估、落實(shí)、檢查的制度，積極倡導(dǎo)練習(xí)作業(yè)精練高效。嚴(yán)格過(guò)程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。

8、教學(xué)中要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，要給學(xué)生一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，不得組織小學(xué)生參加校外非教育部門(mén)各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)，不得以賽促銷(xiāo)，以賽代銷(xiāo)。

10、減輕課堂學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿(mǎn)堂灌，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫(xiě)。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

11、減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校的一切財(cái)務(wù)收支合法合規(guī)，不向家長(zhǎng)收取上級(jí)規(guī)定以外的一切收費(fèi)。

三、“減負(fù)”工作獎(jiǎng)懲制度

1、實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

2、成立學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)小組會(huì)議，研究本?！皽p負(fù)”工作的實(shí)施方案，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度。

3、召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。

4、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

5、定期聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定改進(jìn)。

6、根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度：

⑴法定開(kāi)設(shè)的所有課程，每門(mén)只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教科書(shū)。其他課程和專(zhuān)題教育活動(dòng)均不得組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材和讀本，任何教師不得組織小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)輔助讀物。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，除對(duì)責(zé)任教師通報(bào)批評(píng)以外，沒(méi)收其所得并對(duì)其加倍罰款，取消其本的評(píng)優(yōu)評(píng)先及職務(wù)晉級(jí)資格。

⑵任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，教師不準(zhǔn)收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課和有償家教。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校將建議上級(jí)主管部門(mén)對(duì)該在職教師依法處理。

⑶小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)時(shí)間。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行全校提出通報(bào)批評(píng)；違規(guī)兩次以上者，取消全年教育系統(tǒng)各級(jí)的評(píng)先資格。

⑷嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，提出通報(bào)批評(píng)并限時(shí)改正。

⑸嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不得以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。⑹認(rèn)真組織教師改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教育質(zhì)量。對(duì)在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師，給予重獎(jiǎng)，并在評(píng)先、晉級(jí)等方面提供優(yōu)厚條件；對(duì)不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平，在教改方面無(wú)甚貢獻(xiàn)者，除提出批評(píng)外，取消其評(píng)先、晉級(jí)資格。

四、教師“減負(fù)”工作制度

“減負(fù)”，不光治標(biāo)，還要治本。不能搞形式，就算給學(xué)生“減負(fù)”了，不留作業(yè)等只是形式上給學(xué)生“減負(fù)”，要從根本上來(lái)給學(xué)生“減負(fù)”，教師應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須提高自身素質(zhì)：

1、教師要不斷提高專(zhuān)業(yè)水平，自覺(jué)進(jìn)行基本功培訓(xùn)，練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)。

2、每學(xué)期要有工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。按時(shí)保質(zhì)保量完成。

3、認(rèn)真研讀、鉆研教材，提升對(duì)教材的處理和把控能力；語(yǔ)文教師要努力為學(xué)生背誦做好示范。

4、備課認(rèn)真，備好“兩頭學(xué)生”，“量身定制”，教案完整細(xì)致，有新意，提前備好一周的課，進(jìn)班授課必有教案。認(rèn)真做好“教前復(fù)備、教后反思”。

5、按時(shí)上下課，教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)組織抽查，每月不得少于3次。體育課教師應(yīng)在上課之前走進(jìn)教室組織學(xué)生。

6、正確使用普通話(huà)教學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)、形象、邏輯性強(qiáng)。

7、教師要積極參加教學(xué)研討活動(dòng)和課題研究，依托教科研提高課堂教學(xué)效益。

8、作業(yè)布置前，教師要做到精選、先做和全做；作業(yè)批改要及時(shí)，無(wú)漏批錯(cuò)改，改寫(xiě)字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，尤其加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的面批，認(rèn)真落實(shí)二次或多次批改。作業(yè)量不超出規(guī)定。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，切實(shí)提升個(gè)別輔導(dǎo)的實(shí)效。

9、積極參加教研組活動(dòng)，教研組活動(dòng)要有主題，人人要有發(fā)言、有記錄。

10、及時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。

11、熱情地在教學(xué)、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

12、每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)論文、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一篇以上。以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。