第一篇：張家堡鎮(zhèn)中學2010年督導評估工作自查報告

張家堡鎮(zhèn)中學2010年督導評估工作自查報告

一年來，我校在縣教育局正確領導下，以黨的“十七大”精神和科學發(fā)展觀為指導，以涿鹿縣教育局2010年度教育工作會議精神為指南，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教育教學質量為宗旨，以促進學生素質全面發(fā)展為目標，以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎、管理為手段，認真落實深化教育教學改革，努力提高教育教學水平和辦學效益，進一步推進我校各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展?，F將工作情況向各位領導匯報如下：

一、基本情況

張家堡鎮(zhèn)中學位于涿鹿縣北部，占地29970平方米。學?？h有專任教師66人，其中脫產進修研究生1人，?？埔陨蠈W歷65人，教師學歷合格率94.5，在專任教師中，有中學高級教師3人，中學一級教師36人，二級教師23人，在教師隊伍中，有省骨干教師1人，市骨干教師3人，縣骨干教師9人，校骨干教師16人。

現有學生

人，10個教學班，共中七年級4個班，學生

人；八年級2 個班，學生

人；九年級4個班，學生

人。

2010年，學校獲得縣運會第五名；我校葛建成老師獲市“優(yōu)秀教師”榮譽稱號，尹玉萍老師獲市“骨干教師”榮譽稱號，張利軍老師、葛建成老師后教學先進個人，朱玉芳老師獲縣“優(yōu)秀教師”榮譽稱號，楊曉萍老師、張曉華老師、趙志紅老師獲縣“師德先進個人”榮譽稱號，張建利老師在2010年教師節(jié)被表彰，獲縣“2009——2010學年教學質量工作優(yōu)秀獎”榮譽稱號，劉思剛獲縣運會優(yōu)秀教練員榮譽稱號，李桂云老師獲省優(yōu)質課二等獎、縣運動會優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀裁判員榮譽稱號，郁占波老師、陳偉老師獲縣藝術節(jié)優(yōu)秀輔導老師榮譽稱號。

二、加強常規(guī)管理，實現工作高效。

1、學校依法治校，學校領導集體充分發(fā)揚民主，廉潔奉公，嚴格執(zhí)行政務公開制度，學校的重大決策和制度的確立均由校委會集體討論決定，教職工代表大會通過，學校黨支部監(jiān)督執(zhí)行。

2、學校制定了《張家堡鎮(zhèn)中學績效工資考核方案》，在此基礎上，學校制定了教育教學評估辦法，督促檢查各處室工作。學校建立健全了學校各項規(guī)章制度，為教育教學工作的考核評定提供了可行依據，有力的調動了教師工作的積極性和主動性，促進了學校的進一步發(fā)展。教育教學工作做到了有計劃、有總結、有檢查、有落實。

3、學校成立了教育處、教務處、總務處、辦公室和宿管科，學校賦予各處室很大的自主權，各處室既分工，又合作，大膽開展教育教學工作，共同完成學校各項工作，提高了工作效率。

4、學校加強常規(guī)管理，實現學校管理規(guī)范化、科學化和高效化。10月30日上午，學校組織全體教師召開常規(guī)管理工作培訓會，教育局姚書記、進修校鄭校長、教育股張股長應邀出席會議。通過培訓學習，全體教師對學校常規(guī)管理工作有了進一步的理解和認識，增強了工作責任感和使命感，為今后學校各種教育教學活動的順利開展奠定了堅實基礎。

三、堅持以德育為首，扎實推進德育工作。

1、加強學生文明禮儀教育，培養(yǎng)學生講文明禮儀的習慣，在校園內大力推廣問“老師好”活動，上學期組織開展“文明禮儀知識”競賽活動，打造文明校園。開展文明學生，文明班集體、文明宿舍的評比工作。教育處根據評選標準，依據學生會、值日教師的檢查結果，認真開展文明學生、文明班集體、文明宿舍的評比工作，表彰及時、批評到位，積極鼓勵先進，鞭策后進，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

2、以養(yǎng)成教育為重點，抓好學生日常管理。各年級認真學習落實《中學生日常行為規(guī)范》、《張家堡鎮(zhèn)中學學生紀律條例》和 《張家堡鎮(zhèn)中學學生一日常規(guī)》，教育處定期和不定期檢查學生的日常行為，發(fā)現問題及時進行批評指正，規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。

3、構建家庭、學校、社會三結合的德育網絡，特別重視家校聯系，各班建立家校聯系卡，班主任定期對學生進行家訪。10月26日、27日，學校分別召開了以“家校攜手，共筑學生成長之路”為主題的初

二、初三年級學生家長會，加強了學校、教師與家庭之間的溝通、理解和合作，增強了學校教育工作的針對性和實效性，有利于學校教育和家庭教育形成強大教育合力，共同鋪就學生健康成長的道路。

4、堅持升國旗制度，認真開展國旗下講話，辦好校園廣播站。共青團、學生會組織機構健全，先后組織開展了“緬懷先烈，祭掃烈士墓”、“熱愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”、“慶七一，歌頌黨”文藝匯演等教育活動，增強了學生的愛國主義情感。

5、開展好階段性教育活動和主題班會。學校根據學生年齡不同、心理特征不同，分年級開展不同的階段教育活動和主題班會，如七年級的入學教育、八年級的遵紀守法教育、九年級的理想前途教育以及全校的賞識教育等，都收到了良好效果。

6、加強班主任隊伍建設。教育處定期召開了班主任工作會議，提高班主任的服務意識，完善班主任工作考評制度，上學期組織了班主任學習培訓，提高了班主任工作能力。建立班級量化考核制度，教育處把學生的學風、班風、紀律、衛(wèi)生、參加社會實踐等情況與班級評先、班主任津貼掛鉤，打破班主任津貼的平均分配，實行優(yōu)績優(yōu)酬，用競爭激發(fā)管理再上新臺階。

四、抓好教學教研工作，提高教學質量

（一）以教學工作為中心，全面提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作，我校認真落實教育局教育工作會議精神，全面提高教學質量，先后召開全校教學工作會議，年級組會議，教研組會議，安排布置我校本學期教學工作，使全體師生樹立“比學習、比成績”的意識。

1、加強集體備課，我校以教研組為單位，深化半日教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，探索適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學全體學生的教學方法，嘗試使用導學案。半年來，實踐證明效果較好。

2、認真進行課改，努力實現高效課堂。本學期，校長帶隊去北晨學校學習導學案教學模式，去涿鹿中學參觀學習小組合作教學模式，回來后我們認真總結了兩種教學模式的優(yōu)點，在全體教師會議上作了介紹說明，我校吸收二者長處，在初三年級實行導學案教學模式，初一初二年級實行小組合作教學模式，效果較好。

3、重視課堂教學，我校走讀生較多，教學任務主要通過課堂完成，所以課堂效率顯得十分重要，我校一直提倡向45分鐘要質量，精講多練，提高課堂效益。一年來，我校開展了教學觀摩課，骨干教師示范課，青年教師匯報課，青藍工程師徒結隊等活動?；ハ鄬W習，取長補短，共同提高。同時我校重視加強校際間交流學習，曾赴懷來縣兄弟學校聽課觀摩，博采眾長，使青年教師能盡快駕馭課堂，勝任工作。

4、加強教師培訓學習，我校充分利用電教資源，組織教師觀看魏書生課堂實錄。學校訂購大量多媒體課件、優(yōu)質課例，以教研組為單位，利用課余時間集體觀看學習，教師反映效果很好。同時我校在財力十分緊張的情況下優(yōu)先滿足教學需要，先后派楊建平、張建利等十多名教師到張家口培訓學習，提高教師的業(yè)務素質。

（二）加強常規(guī)檢查，規(guī)范評價制度。

學校逐步加大對教師過程性的檢查力度，根據教育局有關文件，我校制定了新的《教師教學工作量化方案》，對教師的備課，上課，作業(yè)批改，課外輔導，成績考核進行逐項規(guī)定，用分數進行量化。采用月檢查評比制度，并通過《教學教研快訊》形式，對量化結果進行通報，對優(yōu)秀教師進行表彰。

我校今年試行了“學生評教活動”，即教師的工作以學生滿意不滿意為標準，設置問題，全體學生做客觀評價，對教師進行量化評分，并將結果納入教師日?？己朔秶?。期中期末共進行了兩次學生問卷調查。使教師評價工作更趨于客觀、公正。今年根據教研室出臺的新政策，也引入“基礎系數概念”，進步幅度也納入教師評價之中。使教師評價工作更加全面。

（三）加強學生考試管理，面向全體共同提高。

學校七、八年級本學期改革以往考試方法，舉行了一次期中考試，一次模擬考試。兩次考試，教務處統一命題，統一施考。實行基礎題加附加題的方式，基礎題，專為中下等學生設計，試題偏易，讓所有學生都能下筆作答；附加題，面向中上等學生，適當增加難度，經過思考也能獨立完成；并且總分超100分，讓絕大部分學生都能達到60分以上。目的是通過考試激發(fā)學生學習興趣，不讓一名學生因為考試成績低而厭學，應讓考試成為推動學生努力學習的動力。一年來我校厭學孩子少了，愛學習的孩子多了，我們將進一步研究考試方式，完善考試制度

認真抓好畢業(yè)班的月考工作，定期召開了畢業(yè)班教師會、學生會和成績分析會。及時跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時修訂了中考考核細則，調整了畢業(yè)班的教學策略。落實月考跟蹤分析，做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，把畢業(yè)班月考工作落到實處。

（四）以課題研究為切入點，提倡輕負擔，高質量。

學校任課教師全員參與《課前延伸、課后拓展》課題研究工作，通過半日教研活動談方法，說體會，互相交流。如何讓課堂效率高起來，如何讓學生動起來，逐漸成為老師們掛在嘴邊的話題，通過上網學習，訂閱報刊雜志等方式，使課題研究工作逐步深入，理論聯系實際，用于指導自己的教學工作。先后撰寫論文50多篇。輕負擔高質量逐步成為我校教學活動的主旋律。

（五）認真開展教研師訓工作，提高教師水平。

學校樹立了“科研興校、科研促教、科研育才、科研名師”的工作目標，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，加強教科研隊伍建設，不斷創(chuàng)新教科研工作管理模式，培養(yǎng)一批教科研骨干，努力開展有效科研活動；有多篇教師論文發(fā)表在不同刊物上并獲獎；幾年來，學校通過“走出去，請進來”的教學研討模式，虛心學習先進學校的管理經驗和教學方法，通過研討及活動的開展，極大的提高了教師教學水平。對新進青年教師進行“青藍工程”結對子活動，挑選經驗豐富、業(yè)績突出、責任心強的老教師對青年教師進行教學輔導，使青年教師快速成長；開展“青年教師教學比賽”，激勵青年教師積極主動的投入到教學中去，努力提高個人素質與教學能力。至今，共有省級優(yōu)秀教師1人，市級骨干教師3人，市級優(yōu)秀工作者1人，縣骨干教師12人，教師參加市、縣級各項大賽取得較好成績：學校現有市級學科帶頭人3人；目前學校初步形成勇于吃苦、樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、素質過硬的教師隊伍，“三風”建設成果顯著。

學校注重校本培訓教育，全校教師參加校本培訓，參加率達百分之百，合格率達百分之百。認真開展了中青年教師優(yōu)質課競賽，全體中青年教師均參加了比賽，全體教師參加了聽課與評課活動，通過這些活動促進了教師教學能力及教學技能的提高。為教師成才提供了展示的舞臺。

（六）教學質量。由于扎實有效的教學工作，學校的教學質量有很大提升，初三畢業(yè)考試，共有 名學生被涿中和北晨學校錄取，七、八、九三個年級期末測評及格率、平均分、優(yōu)秀率三項指標均比上年有所提高，位于全縣前列，學校受到縣教育局表彰。

五、加強安全工作，創(chuàng)建“平安校園”。

安全工作事關學校安全穩(wěn)定，是開展教育教學工作的前提保證，我校始終把安全工作放在各項工作之首。

1、建立了以校長負總責的安全工作責任制，校長和中層領導以及各位教師簽訂安全管理目標責任書，目標細化，責任到人，落實到人，管理到位，確保學校安全管理工作落到實處；每天值班領導和教師對學生的到校、紀律、衛(wèi)生、出勤、就餐、起床、就寢和日常行為習慣等進行管理和引導，消除不安全因素，杜絕不安全事故發(fā)生。

2、抓好安全教育。學校通過全體師生大會、班會、思品課對學生進行安全宣傳教育。加強警校共建，學校聘請派出所所長李天明為法制副校長，經常開展法制教育活動，提高學生安全意識，培養(yǎng)學生的防范能力。學校今年組織了兩次防火防震疏散演練活動；學校在6月邀請縣教育局法制安全股股長李佩權、公安巡警大隊指導員安鳳呈和張家堡鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長馬進宏、司法所所長楊曉峰舉辦了以“加強法制教育，提高全民素質”為主題的法制安全知識講座。

3、加強安全檢查，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。總務處定期組織人員對學校房屋、水電、網絡等進行全面細致的檢查記錄，發(fā)現問題及時整改。學期中安全領導小組不定期進行復查，確保安全。

4、重視安全保衛(wèi)工作。加強對門衛(wèi)的管理，凡校外人員進入學校，必須說明事由，征得相關人員的批準，并作好登記后，方準進入。我校除宿管教師外，每天還安排有一名值班領導和四名年輕老師參與學校的安保工作，夜間對學校各處特別是學生宿舍安全進行不間斷巡邏檢查；

5、嚴格執(zhí)行請假離校制度。學生學習期間沒有特殊情況不能請假離校，如有特殊情況需出校門，必須填寫請假條經班主任和宿管教師共同批準并在傳達室登記。同時，班主任在同意學生請假后必須與家長取得聯系，嚴防請假學生夜不歸宿。

六、加強校園文化建設，改善育人環(huán)境。

1、學校成立領導小組，著力推進校園文化建設，把“賞識教育”作為學校發(fā)展的主題，以“解讀賞識、賞識原則、走近賞識、完善賞識、魅力賞識”為主線，積極尋求人物，認真編排圖文，張貼教育大型展板18塊，內容有：“校長寄語、教師寄語、學校公開承諾、校訓、學校發(fā)展的輝煌成就”等五大板塊。在同時學校在所有的墻壁書寫了古詩詞、名人警句，形成了古今結合、學校發(fā)展前后結合的育人景觀，極大地豐富了校園文化內涵，提高了環(huán)境育人的氛圍。學校美化綠化校園，栽植12棵龍爪槐，8棵檜柏，栽種12盆花卉，更新了6塊展板；

2、以班級為單位，開展“每日一歌”和“每日一詩”活動，倡導學生誦讀中華文化經典，以營造濃厚的讀書氛圍，打造書香校園。張利軍副校長和陳衛(wèi)老師共同創(chuàng)作校歌《做個好少年》，在全校師生中得到廣泛傳唱。學校組織開展形式多樣的文體活動，學校組織開展了文明禮儀知識競賽、踢毽子比賽、體操比賽、籃球比賽“慶七

一、歌頌黨”文藝匯演、中華經典誦讀比賽、啟動“好書伴我行”讀書月等活動，進一步活躍了校園氛圍，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學生集體主義精神，激發(fā)了學生愛國愛校熱情，使校園充滿了濃厚的文化氣息，使我校在育人環(huán)境方面煥然一新。

七、師資隊伍建設

1、加強師德建設，提高教師思想素質。學校認真貫徹縣局精神，扎實開展“師德建設活動月”，組織全體教師學習了《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德》，在教師中宣傳了郭明義先進事跡報告，同時還進行了立師德宣誓、承諾和簽名活動，嚴禁教師歧視體罰學生或變相體罰學生以及有償家教，教師對照標準找差距，學校評選出校級師德標兵10名，縣級師德先進個人3名。

2、認真組織教師政治業(yè)務學習，教師筆記詳實。學校為每位教師建立了繼續(xù)教育卡片，繼續(xù)教育參訓率、參考率、合格率均達到100％。校本培訓認真，資料齊全，組織了“”培訓，組織了全校教師基本功大賽。從學校長遠利益出發(fā)，抓實抓好青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，學校制定了骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃和青年教師培養(yǎng)計劃，開展了“青藍工程”。學校積極組織教師參加市縣有關培訓，今年派李桂云老師到任丘作課，派張亞民、辛永明、張煜星、張曉華等

名老師到市培訓學習，教師素質不斷豐富，教學效果有了提高。

3、在語言文字工作方面，始終做到組織機構健全，宣傳到位，積極開展了普通話宣傳周活動，組織了學生書法比賽和中華經典誦讀比賽，師生養(yǎng)成了寫規(guī)范字的好習慣，使普通話變成了校園語言。

八、現代教育信息技術工作

學校有發(fā)展意識和發(fā)展觀念，解放思想，開拓創(chuàng)新，上學期向縣教育局申請資金添置了電腦，建成教師電子備課室，安裝

兆光纖提高了網速，建成了校園網，使我校在教育教學管理中實現了信息化、網絡化、資源共享化。現代教育技術教育組織機構健全，教育處葛主任分管，現代教育管理制度健全，管理規(guī)范，配備專門網管教師和2名信息技術課程教師，能勝任工作。學校制定了現代教育技術裝備“十二五”規(guī)劃，從經費、專業(yè)用房、教育設備、教研、科研都有明確的目標任務?，F有微機專業(yè)教室一個，裝機26臺，初中三個年級均能接受信息技術教育。上學期，學校投資在多媒體教室安裝了

攝像頭，實現了教室上課視頻上傳，學校的多媒體教室有專人管理，使用率較高，并配備有實物投影儀，錄音機等電教設備。此外，學校有電視、VCD、教學光盤等設備，為學校教學教研提供了良好的條件。

九、體衛(wèi)藝術工作。

1、學校體衛(wèi)工作堅持“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實教育局文件。體育工作有計劃、有目標、有總結、有學生開展正常體育活動的場地、器材。堅持經常地上好體育課，落實好早操、廣播操、視力保健操，組建有田徑運動隊、籃球隊，并能很好地開展活動，認真開展體育大課間活動，開展陽關體育運動，精心組織學生體質健康測試，舉辦了學生體操比賽、踢毽子比賽、學生冬季越野賽暨長跑啟動儀式，參加了縣第三十一屆運動會并獲得團體第五名的最好成績，兩位體育教師被評為優(yōu)秀裁判員和優(yōu)秀教練員。3月，李桂云教師參加河北省中小學體育教學比賽，執(zhí)教《鐵環(huán)的拓展練習》一課獲得省優(yōu)質課二等獎。

2、學校藝術工作，配備音樂、美術專任教師2人，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課時。學校美術教師張洪波設計制作了?；?，音樂教師陳偉創(chuàng)作了校歌。學校組建了美術、音樂課外興趣小組，美術音樂教師專門輔導，經常開展活動，6月在教育處、團委組織下開展了“慶七一，歌頌黨”文藝匯演，學校參加縣中小學藝術節(jié)獲舞蹈三等獎，歌唱三等獎，兩名教師被評為優(yōu)秀輔導教師。

3、學校食堂堅持落實衛(wèi)生和消毒制度，憑營業(yè)執(zhí)照經營，辦有衛(wèi)生許可證，服務人員持有健康證上崗，堅持定點采購，嚴把食品進口關。學校領導高度重視衛(wèi)生工作，學校根據《涿鹿縣人民政府關于收購乳粉的公告》通知精神，教育處立即對學生進行宣傳教育，校長親自深入到食堂、小賣部進行排查清理，杜絕了安全隱患。學校還配合衛(wèi)生部門對學生進行了麻疹疫苗的接種工作。學校建立了衛(wèi)生工作制度，明確各類人員崗位職責，加強衛(wèi)生安全教育與監(jiān)督，利用學校宣傳欄、家校聯系卡等形式開展了手足口病、流感等疾病的防治知識宣傳。學校衛(wèi)生工作領導小組定期與不定期檢查指導工作，一年來沒有流行性疾病和食品中毒事故的發(fā)生。

十、圖書、儀器管理

學校能以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，實驗教學指導思想明確，組織機構健全，實驗教師隊伍素質提高，能勝任工作，實驗室，儀器室有專業(yè)用房，室內布置整潔、美觀、科學。實驗儀器實行架盤化管理，使用率較高，學生分組實驗和教師演示實驗開出率達98%，能組織縣、校實驗操作考試，能夠開展自制教具活動。

學校圖書室制度健全，圖書分類科學，擺放整齊，配備專職圖書管理員。閱覽室座位充裕，每周進行新書推薦，三個年級均開設了閱讀課，定期讓學生借閱圖書，4月學校組織了讀書月活動，提高了圖書的閱讀率。

十一、后勤和財務工作

1、嚴格執(zhí)行并落實農村義務教育經費保障機制政策，合理使用公用經費，杜絕亂收費。按照“公平、公正、公開”的補助貧困寄宿生的原則做好貧困生的界定工作。落實學校財務公開制度，實行財務公開。

2、后勤工作人員分工具體，職責明確，切實做好學校財產、教學設備和基礎設設建設的管理，隨時對學校用水、用電和食品衛(wèi)生安全進行監(jiān)控，做好各種設施的維修與保護。

3、學校財務管理制度健全，人員分工合理，崗位責任明確，管理程序規(guī)范，所有會計業(yè)務全部納入縣教育局會計集中核算中心統一管理。

4、學校收入來源合法，各項資金使用符合規(guī)定，全部用于教育教學。學校支出科學合理，符合規(guī)定，發(fā)揮資金的最大效益，學校大型開支均提交消委會研究通過。

總之，我校在校園文化建設，教師隊伍建設，教育教學等諸多方面都取得了很大的進步，各項工作順利進行，教育教學成績有大幅度提升。但是，我校有些工作還有待提高，主要表現在：

一、由于年久失修部分房屋成為危房。

二、招生數量還需增加，生源質量有待提高。但是我校有決心有信心在縣教育局的正確領導下，通過全校教職工的共同努力，爭取使學校辦學水平上臺階，上檔次。

張家堡鎮(zhèn)中學 2010年12月

第二篇：張家堡鎮(zhèn)2010計劃生育年終工作總結

張家堡鎮(zhèn)2010計劃生育年終工作總結

2010在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導和縣計生局的正確指導下，通過鎮(zhèn)村工作人員的共同努力，我鎮(zhèn)較為圓滿的完成了上級交辦的各項工作任務?，F將具體工作總結如下：

一、人口指標

截至到2010年9月31日全鎮(zhèn)的總人口為23445人。本共出生212人，男孩118人、女孩94人，出生人口性別比為125：100（一孩男80人、女58人，性別比為137：100;二孩男37人、女36人，性別比為102：100）。其中一孩138人（政策內126人、政策外12人）;二孩73人（政策內64人、政策外9人）;多孩內1人，政策生育率為90.09％。累計死亡164人，死亡率6.99‰，人口自增率為2.05‰，人口出生率為9.04‰。

全鎮(zhèn)育齡婦女4697人，其中無孩181人，一孩2039人，二孩2390人，多孩87人，已婚育齡婦女綜合避孕率為92.61％，長效避孕率為85.22％，當年出生長效避孕率為83.12％。

二、工作指標

1、獎勵政策落實

2009的農村獨生子女父母獎金76000元，今年年初全部兌現，由獨生子女父母本人親自來領取，并在發(fā)放表上簽字。2009我鎮(zhèn)共有30人享受農村部分計劃生育家庭獎勵扶助。

2、技術服務

認真開展“綜合服務日”活動，有實施方案和服務記錄，每季度服務時，都提前將通知發(fā)到各村，通過廣播板報等形式向廣大群眾進行宣傳，累計服務達一萬人次。同時，加強了基層的月訪視工作，徹底掌握孕情和環(huán)情。

今年的季普查工作累計上站7981人次，在配合縣站開展免費服務工作中共有3141人接受服務，共查出有婦科病的62例。對159對新婚、待孕婦女進行問卷調查，并進行優(yōu)生優(yōu)育知識培訓。篩查出4名高危育齡婦女，進行了建檔處理。

3、服務站建設

我鎮(zhèn)已申報技術服務站國債項目建設，其中國債投入15萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌10萬元，現已做好前期工作，等待項目的批復。

4、流動人口管理

2010年我鎮(zhèn)堅持免費發(fā)放流動人口婚育證明，驗證率達到90％以上。及時、準確地完成每個周期信息的下載、補錄、反饋，對掌握的流入、流出人口正在積極錄入確保信息的及時、完整、準確。

5、出生人口性別比綜合治理

我鎮(zhèn)制定了具體治理方案，加大了宣傳力度，引導廣大育齡群眾自覺遵守相關政策法規(guī)。落實兩級兩全包保責任制，聯合其他部門打擊“兩非”案件。對女孩戶進行相應照顧和幫助，例如，優(yōu)惠加入合作醫(yī)療，辦理有關保險，提供生產、致富技術信息，技術培訓，優(yōu)先劃分宅基地等。

6、宣傳教育

全鎮(zhèn)共有計生宣傳標語54條，各村都配備1－2名宣傳員。累計發(fā)放宣傳單（“生育證審批須知”、“流動人口須知”、“獎扶政策須知”）1萬多份。

“雙文明”創(chuàng)建情況（創(chuàng)建婚育文明村、婚育文明家庭）

2009年我鎮(zhèn)沙埌村和隆伏寺村為“雙文明”村，2010年曹堡村為“雙文明”試點村，三村共有婚育文明家庭111戶。廣泛開展“學習婚育知識，更新婚育觀念，樹立婚育新風”活動，充分利用這塊陣地，“零距離”進行宣傳，促進廣大育齡群眾的婚育觀念的轉變。切實做好婚育新風宣傳進村入戶的工作，積極開展婚育

新風進萬家一條街宣傳工作。

制定“關愛女孩”優(yōu)先優(yōu)惠政策，今年曹堡村有一名女大學生享受計生2000元公益金救助。

7、信息化建設

我鎮(zhèn)有專人負責微機和數據庫的管理，建立群眾需求服務機制。不斷完善“全員管理系統”的相關信息，確保各類信息準確無誤。同時，也在不斷完善流動人口信息平臺、藥具信息平臺的信息。

8、協會工作

全鎮(zhèn)14個協會組織，專職人員14人、理事101人、小組154個，累計培訓37次，培訓人次達到4690人次。

各村制度健全，有效宣傳協會各項工作。各項活動開展有序：“幸福工程”活動，宣傳培訓3次，參與1500人次;查體治病2次，參與108人次。“百萬會員學科技”活動2次，參與1600人次。青春期健康與預防性病、艾滋病宣傳活動2次，參與380人次。早期教育培訓2次，480人次。

總之，我鎮(zhèn)的各項工作的順利開展與鎮(zhèn)黨委、政府的領導、支持是分不開的。我們一定竭盡全力搞好以后的計生各項工作。

第三篇：中學教育督導評估自查報告

學校教育督導評估自查報告

課改以來，我校以“深化教育改革，全面推進素質教育”為目標，以“建設規(guī)范、特色學?！睘檗k學宗旨，以“努力縮小城鄉(xiāng)教育差距”為辦學理念，以“切實提高農村教育質量”為奮斗目標，不斷加強學校管理，不斷改善辦學條件，使學校近幾年來的教育教學質量穩(wěn)步提高?，F將我校督導自查報告如下：

一、辦學思想

我校一直以鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學校章程，依法規(guī)范學校各項工作，明確了學校辦學宗旨以及對社會的承諾。以為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎為根本任務。堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學宗旨，以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強行風建設，規(guī)范辦學行為，嚴格按照規(guī)定收取有關費用，堅決杜絕亂收費現象發(fā)生。扎實推進學校各項工作，努力把學校辦成管理科學、設施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風嚴謹、師資優(yōu)秀、質量一流、家長滿意的學校。

二、學校管理

1、領導班子分工明確，團結、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，群眾威信高，作風民主，重大決策能經領導班子會議審議通過。制定完善學校內部管理體制改革方案，并認真實施；按要求扎實推進績效工資改革。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學校規(guī)章制度健全，落實到位。

2、扎實開展師德宣誓、師德承諾，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，教師熱愛學生，對待每一個學生平等公正，廉潔從教，不接受學生、家長的禮品和宴請，不私自向學生收費和攤派各種讀物及學習用品，不委托學生家長辦私事。

3、學校積極開展校本研訓，建立教師個人發(fā)展檔案。學校開展豐富多彩的師訓活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內說普通話、寫規(guī)范字。積極創(chuàng)造條件加強教師外出培訓學習工作，并取得良好的效果。

4、建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標準相適應的教師個體評價標準，不單純以教學成績評價教師，正確運用評價結果，把教師的積極性引導到實施素質教育上來。

5、校長、業(yè)務校干深入教學一線，積極聽課，定期做業(yè)務講座。

三、教育教學工作

1、抓常規(guī)，養(yǎng)成良好習慣

學校結合不同年級學生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班隊活動，升旗講話對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學生常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學有規(guī)章制度，小學生尊敬父母，教師愛護學生以慰然成風。

2、充分利用活動，強化德育教育

建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。思想品德課聯系生活實際，各科教學均向學生滲透德育內容，寓德育與各科教學之中。

3、指導家庭教育，開辦家長學校

每學期召開兩次家長座談會，形成家長、社會、學校三結合教育網，建立與家長聯系制度，重視教師家訪活動，解決學生學習上的負擔。每學期評選一次優(yōu)秀學生，優(yōu)秀干部，學習標兵活動，使學生人人爭當小紅花，人人爭做好學生，學校秩序井然。

四、教師專業(yè)發(fā)展

1、加強教師專業(yè)道德建設

學校重視教師職業(yè)道德建設，經常性開展職業(yè)道德教育，有教育計劃有內容，具體可行。有師德方面好的典型，教師能為人師表，教師愛崗敬業(yè)、具有高度責任感。教師早來晚走、教書育人、尊重學生、尊重家長，教師有自我發(fā)展意識，注重學習，更新觀念，能在教學實踐中不斷總結、反思、改進和提高。

2、教師理念更新

理念是實踐的先導，觀念不轉變，實踐行為也不會轉變，通過培訓，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學方法。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導和鼓勵教師勇于展現對教材的獨到見解。教師綜合素質水平較高，形成骨干教師隊伍。教師熟練掌握課程標準，設計教學方案和實施教案，不斷提高現代化教學手段，在課堂教學中應用和整合的水平，教師中能應用現代化教育技術占80%以上。積極主動與學生家長、同事、學校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學質量進行反思改進，教師有明確自我的發(fā)展目標，堅持校本培訓，重視通識培訓、專業(yè)培訓、信息技術培訓，骨干教師培訓，努力提高教師自身的綜合素質。

3、加強校本培訓，保證課改順利進行

教師的理論培訓水平和工作能力有明顯提高，教學設計、課題開發(fā)、教學評價能力不斷提高，教師學歷、職稱勝任教學工作，比例合理。

4、加強與上級教科研部門聯系，借專家智慧，育自己新人，有效提高教育教學質量的全面提高，觀看教育科研專題影碟片，學習、討論。到市縣及外地名優(yōu)校聽課學習，交流體會，并作為匯報課，全校示范，達到一人學習，全校受益。

5、加強骨干教師和名師的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面，有效地帶動學校教學質量全面提升，提高學校辦學知名度。

五、課程實施

1、規(guī)范教學管理，執(zhí)行教學法規(guī)

健全教學常規(guī)管理，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有明確的規(guī)定要求，對教學過程有檢查、分析和改進措施，主要領導每學期聽課不少于30節(jié)，校長經常參加教學活動，認真落實減負文件精神。全面執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開齊開全各類課程，無增減課程。認真落實國家、地方和校本課程，學校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時間表。

2、轉變教學觀念，改變教學方法

轉變傳統教學觀念，注重基礎，探索符合課改要求的教學方法和模式，注重教學中基礎知識和基本技能的同時，關注學生的學習過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的形成，努力營造民主、平等、互動的師生關系和教學環(huán)境，引導學生獨立思考、自主探索、合作交流動手實踐，充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性。

六、學生發(fā)展

“兩基”工作常抓不懈，幾年來我校入學率達100%，中途沒有出現學生輟學現象。我們在對學生開展德育教育的同時，教育學生遵紀守法，誠實守信，維護社會公德，關心集體，團結同學，保護環(huán)境，要求學生做到自信、自尊，自強，自律，勤奮，對個人行為負責，積極參加社會公益活動，要具備社會責任感；學生具有較主動學習的愿望和興趣，存在著一部分同學厭學現象，但相當多的學生學習刻苦；學生熱愛體育運動和藝術活動，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，形成健康快樂的生活方式，學生體質健康，眼睛近視發(fā)病率逐年下降。

七、存在的問題

1、資金投入不足，計算機教室、科學實驗室、語音教室、音樂教室、圖書室等功能教室缺乏，嚴重制約了學校特色化、品牌化、現代化辦學的步伐。

2、學校多媒體、信息化技術手段的運用存在一定的局限，教育現代化水平有待進一步提高。

3、教師老齡化，體質差，學科結構不合理，師資不足等問題突出，制約了學校的發(fā)展。

八、努力方向

1、以科學發(fā)展觀統領教育教學發(fā)展全局，堅持 “育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的基本方針，全面實施學校遠景規(guī)劃，緊密團結學校行政班子及全校教職工，同心同德、真抓實干、開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)更加喜人的成績。

2、完善制度，規(guī)范管理，引進競爭激勵機制，盤活學校硬件設施和人才資源。通過搞績效考核調動教師積極性，不斷提高教師隊伍素質，全面加強教師隊伍建設，逐步優(yōu)化師資隊伍。

3、加強教育教研工作，成立教學教研科研小組，負責研究課題，使其教學富有生命力，提高教育教學理論水平，更好地為教育教學服務。

4、全力推進學校打造平安校園、綠色校園、書香校園、和諧校園的辦學目標。

第四篇：五七中學督導評估自查報告

五七中學督導評估自查報告

學校督導評估是全面貫徹教育“三個面向”的需要，是發(fā)展教育事業(yè)的需要。歷年來，五七中學特別重視教育督導評估工作，并取得了一定的成績，多次得到上級主管部門的認可和好評。本著“查漏補缺、逐步完善”的原則，本我校進行了自我評估，初步評估，初步自查成績?yōu)?20分。現將有關情況匯報如下：

一、學校硬件以及設備情況

五七中學是一所區(qū)直屬學校，現有資產220萬。學校占地面積14674平方米，生均校舍占地面積146.74平方米；建筑總面積3798平方米，生均建筑面積37.98平方米；運動場地面積5400平方米，生均運動場面積54平方米；學校實驗器材、電教儀器、體音美勞器材均按省級二類標準配備；圖書2240冊，生均22.4冊。

二、學校基本情況

學?，F有在校學生100人，教職工16人。其中專任教師16人。校園占地面積14674平方米，生均146.74平方米；建筑總面積3798平方米，生均37.98平方米；運動場地面積5400平方米，生均54平方米；2007年9月我學初中部并入48中學?，F我校僅保留小學部六個年級，各班均實現了小班化教學。

近三年來，6—17周歲適齡兒童入學率為100%，輟學率為0。其中2006—2007學年，興梁社區(qū)適齡人口369人，入學369人；2007—2008年，興梁社區(qū)適齡人口337人，入學337人；2008—2009年，興梁社區(qū)適齡人口337人，入學337人。

以質量求生存，以信譽求發(fā)展。五七中學在上級教育主管部門的正確領導下，通過全體師生的努力，近年來教育質量穩(wěn)步提升，各項工作取得了一定的進步，學校目前穩(wěn)定向前發(fā)展。針對未來3—5年，學校制定了進一步的發(fā)展規(guī)劃。

三、教師情況

學校現任教師16人，專任教師16人，15人具有大專以上學歷，其中本科以上1人，學歷達標率100%，學歷提高率為93.75%。學校有校長1人，書記1人，先后經過崗位培訓、提高培訓，培訓合格率為100%.學校教風正，學風濃。16名專任教師中，省級優(yōu)質課教師2人，有市級優(yōu)質課教師4人，有區(qū)級優(yōu)質課教師6人。在提高課堂教學技能的同時，學校堅持“依法治校、科研興?！钡霓k學宗旨，倡導鼓勵教師“立教改志，念教改經，走教改路”。學校先于2002年被市教育局評為先進單位，2003年被區(qū)教體局評為目標管理先進單位，同時20003年又被區(qū)文明委授予區(qū)文明單位稱號。近幾年來，我校教師先后發(fā)表國家級論文3篇，省級論文5篇，市級論文26篇。

區(qū)委區(qū)政府重視教育工作，多年來一直確保教師工資按時足額發(fā)放，并不斷創(chuàng)造條件提高教師福利待遇。我校全體教師人心齊、情緒穩(wěn)、干勁大、凝聚力強。

四、重視督導，狠抓各項工作落實提高

1、領導重視，齊抓共管，搞好督導評估工作。為了搞好督導評估工作，我校專門成立了“督導評估”領導小組，校長主抓，校委會成員科學合理分工，認真搞好各項督導工作。另外凡逢上級組織各項工作學習班，包括督導評估學習，學校指定專人參加接受培訓。

2、積極開展各項工作，切實達到督導目的。(1)目的明確化、制度完善化

為實現學校管理目標和管理工作的科學化、規(guī)范化，調動職工搞好教育教學的積極性、主動性和創(chuàng)造性，學校制訂了各項制度，主要有：全校的崗位性責任制度、教代會制度、考勤制度、會議制度、獎懲制度、德育工作制度、教學方面的“兩考一評”制度、教研教改制度、業(yè)務學習制度等，并對以上所有制度專門印制成“制度匯編”，做到領導教師人手一冊。另外，我校還特別注重制度的完善和落實工作，學期初有計劃，學期中有檢查，學期末抓好總結，從而使學校的工作井然有序，有條不紊。

（2）德育具體化，管理規(guī)范化

為了搞好德育工作，學校建立了一支“學校、家庭、社會”三結合的德育工作隊伍，我們明確提出了德育工作以領導班子為核心，校、班、團、隊齊抓共管，切實做到“管理育人，教書育人、服務育人”。教學工作嚴格執(zhí)行“兩考一評”制度，制定了《學校量化考核獎懲規(guī)定》，設立了各種獎項，真正做到了獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。

（3）績效突出化，評估達標化

開展督導評估，端正了辦學方向，改善了辦學條件，優(yōu)化了師資隊伍，促進了教育改革，為學生的健康成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，從而從進了師生素質的全面提高。在體育衛(wèi)生方面，學校保證了“兩操一課”的順利開展，每學期都要進行一次常規(guī)體檢，做到“有病及時知道，無病提前預防”。學校還注重學生的特長培養(yǎng)，近兩年來在區(qū)“迎國慶書畫展”、“區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”、“區(qū)青少年才藝大賽”等活動中，獲獎的學生有30余人。

五、取得的成績及存在的問題

多年來，學校本著以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持“以教育質量求生存，以辦學信譽求發(fā)展”的教育理念，銳意進取，求實創(chuàng)新，以教育科研為先導，以“新課改”為契機，不斷深化教學改革，積極實施素質教育。通過建章立制、強化管理，各項工作得到了教育部門的肯定，也取得了良好的社會效益。學校先后被評為市實驗室管理先進單位、市治理亂收費工作先進集體。

取得成績的同時，也存在需急待解決的諸多問題，如：

1、學校教師的辦公居住條件有待改善；

2、各機構缺乏專用場地；

3、教育質量有待進一步提高。

4、教學樓及學校圍墻需修繕加固。立足實際，開拓思路，我校將多方面采取措施，狠抓工作落實到位，以開展督導評估工作為動力，決心以德為先，以人為本，以和為根，繼續(xù)以“促進師生共同成長”和“公平教育”的辦學思路為指導，狠抓教育管理，扎扎實實加強隊伍建設，堅定不移提高教學質量，大力推進素質教育，積極爭創(chuàng)辦學特色，為所有的孩子提供良好的學習環(huán)境，為滿足人民群眾接受優(yōu)質教育、平等教育的需要而繼續(xù)努力。

努力將平頂山市第三十五中學各項工作更上一層樓，為振興石龍而努力奮斗！

以上自查如有不當之處，請批評指正。

五七中學 2011年6月

第五篇：紅旗中學體育工作督導評估自查報告

紅旗中學體育工作督導評估自查報告、為了貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，我校牢固樹立“健康第一”的理念，把增強學生體質作為學校教育的基本目標之一。認真落實青少年體質健康措施，在全校形成了學生熱愛體育、崇尚運動、健康向上的體育運動氛圍。

一、認真落實加強青少年體育的各項措施。

1、確實保障學生每天鍛煉一小時。我校嚴格執(zhí)行國家體質健康標準，按課程標準開足開齊體育課，保證質量上好體育課，全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排課間操、長跑等體育鍛煉活動，確保學生體育鍛煉時間。

2、廣泛開展“全國億萬學生陽光體育運動”。我校將陽光體育運動與體育課教學、課外體育活動有機結合起來，組織學生觀看陽光體育運動教育片，鼓勵學生走向運動場，走向大自然，積極投身到體育運動的大潮中。通過組織各種體育興趣小組，并經常組織訓練，注重發(fā)展學生體育運動的興趣和特長，激發(fā)學生參加體育運動的熱情。

3、建立了定期組織綜合性或專項性的學生體育運動會制度。每學年組織一次全鎮(zhèn)或全校的大型體育運動會，每學期組織一次專項性的體育運動比賽。因地制宜地開展以班級為單位的學生體育活動競賽，做到人人有體育項目，班班有體育活動，使全體學生都有參加體育活動的機會，使每個學生都能掌握兩項以上的體育運動技能。近年來我校陸續(xù)開展了乒乓球比賽、跳繩、踢毽子、拔河等單向性的體育運動比賽。

二、為學生體育運動提供了條件保障。

1、加強了體育、衛(wèi)生教師隊伍的建設。為了確保體育運動的有效開展，我校在師資力量較薄弱的情況下努力提高體育教師的配備率，近兩年我校配備了三名專職體育教師，并讓有體育專長的教師，通過各種形式的學習，進一步提高自身的體育素質，充實體育教師隊伍，發(fā)揮他們的特長，配合學校體育工作的開展。我校夏蕙同志經常參加我鎮(zhèn)衛(wèi)生院的培訓，擔任我校的學生保健工作，并組織其他教師參加培訓，彌補我校保健教師的不足。

2、努力完善體育、衛(wèi)生設施設備。我校努力建設標準化的體育運動場地，建成了200米的環(huán)形跑道，一個籃球場，乒乓球臺5個，單、雙杠各一個。購置了籃球、足球、排球、壘球、鉛球、跳繩等體育運動器材，并逐年增加對體育運動設施的投入，基本上能夠滿足體育課和學生體育活動的需求。學生課桌椅配備齊全，男女廁所共三十六個蹲位，每天堅持打掃，定期進行消毒，保持清潔衛(wèi)生。辦公室配備了電熱水壺，為學生提供了符合衛(wèi)生要求的飲用水。

3、加強了體育、衛(wèi)生的服務工作。學校每年組織全體學生參加一次體檢，新生入學時對每一個入學新生的預防接種證進行驗證，配合中心衛(wèi)生院搞好各種疫苗的接種工作，對學生加強衛(wèi)生保健知識的宣傳、教育。堅持晨檢制度，加強對流行性、傳染性疾病的防控。學校每年為全體學生購買了校方責任險，為學生提供了安全保障。

三、努力提高學生的體質健康水平。

嚴格執(zhí)行《國家學生體質健康標準》，對學生體質健康進行測試，把健康作為評價學生全面發(fā)展的重要標準之一。在全面提高學生體質健康的同時，重點對體質健康測試的項目進行訓練，經常進行測試，對體質健康不符合國家標準的學生經常組織有針對性的訓練，努力提高學生體質健康合格率。加強對學生眼保健操的管理與指導，提高學生用眼衛(wèi)生、保護視力的意識和能力，確保學生近視率保持在最低水平。

我校在加強青少年體育增強青少年體質工作上做出了很大的努力，但由于客觀條件的限制，在體育設施設備上還需進一步完善，在學生體質健康監(jiān)測方面還需進一步加強，在今后的工作中我們將進一步努力，更快、更好地開展好我校的加強青少年體育增強青少年體質工作。