第一篇：開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為調(diào)研報告

微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué) 規(guī)范辦學(xué)行為調(diào)研報告

微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)堅持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事，在規(guī)范辦學(xué)方面做了大量卓有成效的工作。這次借學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實《關(guān)于開展中小學(xué)”減負齊魯行”系列活動的通知》，之機，學(xué)校進一步端正辦學(xué)思想，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)?！，F(xiàn)將學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)行為的情況調(diào)研后作如下匯報：

一、成立工作小組，分工明確

為使規(guī)范辦學(xué)行為成為學(xué)校的自覺行為，使這項工作長期化和制度化，學(xué)校成立了由校長于安江任組長，各科室負責(zé)人為成員的規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)督促檢查學(xué)校各口落實情況并向校委會匯報。教學(xué)管理行為、招生行為、編班辦班行為、考試評價行為、學(xué)籍管理行為的規(guī)范主要由教學(xué)口負責(zé)，學(xué)校收費行為主要由后勤口負責(zé)，教師從教行為，安全管理行為主要由政教處負責(zé)。對于其中交叉部分則由有關(guān)各部門協(xié)同負責(zé)。

二、加強學(xué)習(xí)和宣傳

學(xué)校利用教師例會、年級組會及時組織全體教職工逐條學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》內(nèi)容，逐條對照，逐人寫出自查匯報。在校務(wù)公開欄張貼《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為若干規(guī)定》，接受社會和學(xué)生家長監(jiān)督。

三、開展自查自糾及整改

學(xué)校在教師逐人自查基礎(chǔ)上，又組織政教、教學(xué)、后勤、工會對照《規(guī)定》和自查，學(xué)校對各口自查情況逐條核實，剔出不實之詞，對于已規(guī)范之處則給

予充分肯定。匯總情況如下；

（一）、教學(xué)管理行為方面

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。多年來，學(xué)校嚴格按照國家、省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃，開全學(xué)科，上滿學(xué)時，不隨意增減課程和課時，沒有擠占音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的教學(xué)時間。要求所有教師不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度。各科教師教學(xué)活動有方案、有計劃、有總結(jié)。教導(dǎo)處組織安排一月一檢查、一評比、一反饋。對常規(guī)不能落實的情況，定期整改，督促提高。學(xué)校行政人員每天檢查巡視教師執(zhí)行“三表”情況，定期反饋。

2、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。低年級不留書面家庭作業(yè)，高年級每天的書面家庭作業(yè)量不超過一小時。切實提高作業(yè)布置質(zhì)量，教師精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不得用增加課業(yè)負擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴格作業(yè)批改要求，做到有布置必批改，有批改必講評，有講評必反饋的原則。杜絕了只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。

3、嚴格控制學(xué)生到校和在校時間。我校每周上課五天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動時間為6小時。每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格控制學(xué)生早晨到校時間和中午到校時間；嚴格按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到，各班在班主任的帶領(lǐng)下迅速放學(xué)，不得以任何理由拖堂。為保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時，按課程計劃安排體育課，堅持每天兩操，當(dāng)天沒有體育課的班級下午上一節(jié)室外體育活動課。

4、嚴禁違規(guī)補課。我校從不在雙休日及其他法定假日組織學(xué)生進行輔導(dǎo)、補習(xí)，而是立足課堂培優(yōu)補差、“抓兩頭促中間”，花大氣力從學(xué)習(xí)困難的學(xué)生抓起，做到“三優(yōu)先”(優(yōu)先提問、優(yōu)先批改、優(yōu)先答疑)，同時不斷加大對學(xué)困生 的幫扶力度，在思想上引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上指點，在生活上關(guān)心，用滿腔的愛心贏得學(xué)生的童心。

5、嚴格教學(xué)設(shè)施管理。學(xué)校從未將教學(xué)設(shè)施提供給社會組織或個人從事與教學(xué)無關(guān)的活動，更沒有為社會各類補習(xí)班、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施和場地。

6、嚴格規(guī)范校外活動管理。沒有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典活動。

7、嚴格學(xué)籍管理。學(xué)校嚴格按省、市、縣規(guī)定的辦法和程序做好學(xué)生的入學(xué)注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀和休學(xué)管理。不允許任何學(xué)生留級，不開除和勸退學(xué)生。學(xué)生學(xué)籍有專人管理。

8、嚴格學(xué)生信息管理。學(xué)校重視學(xué)生信息安全，對學(xué)生學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡(luò)管理采取了加密措施，并有專人管理，禁止教師向社會泄漏學(xué)生的學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績。

（二）、招生錄取、編班辦班行為方面

1、我校認真貫徹義務(wù)教育學(xué)校實行的劃片區(qū)免試就近入學(xué)制度，在入學(xué)時不舉辦任何形式的選拔考試和測試，只要是我校校轄村內(nèi)的適齡兒童，由學(xué)校組織統(tǒng)一報名，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排分班，不設(shè)“快慢班”、“重點班”、“實驗班”。

2、嚴格控制班額。我校學(xué)生有200人，6個班級，最大班額不超過40人。

（三）、考試評價方面

我校結(jié)合課程改革，建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，不以學(xué)科成績作為標(biāo)準來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)校開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生從不同的層面展示自己的優(yōu)點，真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，注重過程評價。

（四）、收費管理、用書管理行為方面

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，沒有收取其他費用。

2、嚴格執(zhí)行收費公示制度。將教育局的通知張貼在學(xué)校櫥窗里，并及時向家長提交了收費報告和學(xué)生課本費結(jié)算清單，然后由各班班主任在學(xué)生自愿的情況下收取了通知中的各項費用。

3、嚴格執(zhí)行教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書，學(xué)校、其它部門、團體和個人均未在校內(nèi)統(tǒng)一征訂教輔資料，學(xué)校嚴禁教師向?qū)W生推薦與使用教輔資料。

（五）、教師從教行為方面

1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

（1）開學(xué)初，學(xué)校與每一位教師簽署“教師師德責(zé)任狀”，嚴禁教師從事有償家教與有償補課，嚴禁教師利用工作之便暗示、動員、介紹或強制學(xué)生參加有償家教、有償補課。更不許教師在校外兼職或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。學(xué)校組織人員接受舉報和查處，評價教師嚴格實行師德一票否決制度。

（2）教師要尊重學(xué)生人格，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，保護學(xué)生合法權(quán)益，不歧視、體罰、變相體罰學(xué)生。各班不按學(xué)生文化課成績編排坐位，學(xué)生座位一到兩周輪換一次。

(3)嚴守日常教學(xué)規(guī)范。教師不準在酒后上課；不準在承擔(dān)教育任務(wù)時擅離課堂；不準在課堂上接打電話；不準動員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)；嚴禁收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品。

2、加強培訓(xùn)，切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）學(xué)校制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃，采取“請進來，送出去”、“專家引領(lǐng)”

等形式多樣的培訓(xùn)活動。

（2）基于學(xué)校，立足學(xué)校，深入開展校本教研活動，以“課題研究”為依托，促進教師科研水平和課堂教學(xué)水平的提高。

（3）以“信息技術(shù)培訓(xùn)”為突破口，探索信息技術(shù)、遠教資源與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑和方法。

（4）深入開展“學(xué)習(xí)型”組織建設(shè)，鼓勵教師在組內(nèi)開展學(xué)習(xí)研究，所需要費用學(xué)校承擔(dān)，所需材料、書籍學(xué)校購買。

（5）每周定期開展“磨課”活動。磨課主題均來自教育教學(xué)實踐中的突出問題。教師自主探討，自由交流，共同尋找解決問題的途徑。這樣不僅提高了教研活動中的有效性，也有利于教師養(yǎng)成“學(xué)習(xí)、思考、實踐”的習(xí)慣。

（6）培養(yǎng)青年教師，青年教師在“課改”中，必須率先更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)品味，做“課改”的先行者。

3、加強教研組建設(shè)，切實開展教科研活動

（1）全體教師積極承擔(dān)和開展課題研究，不斷提高科研能力。（2）切實加強教研常規(guī)的落實，保證教研活動的實效。一次教研要有一次收獲，中心明確、方法靈活、過程落實、卓有成效。做到了周周有教研，人人有收獲。

（六）、安全管理行為方面

學(xué)校高度重視安全教育工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急分隊，分工落實。通過校園文化墻、黑板報、宣傳資料等多種形式開展日常安全教育。建立和完善了重大突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立健全校內(nèi)安全應(yīng)急機制。每學(xué)期請交警大隊、消防大隊領(lǐng)導(dǎo)到我校組織學(xué)生開展面對交通安全、火災(zāi)、地震的講座和應(yīng)急預(yù)案演練。學(xué)校德育處規(guī)定：每周班會課為安全教育課，每學(xué)期第一次班會主題

是“安全伴我行”，并讓各班每一位同學(xué)簽字承諾。為了消除校園內(nèi)安全隱患，學(xué)校制定了一系列安全措施：

（1）到校：嚴格執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)時間，實行家長監(jiān)護與學(xué)校監(jiān)護無縫對接，任何教師不得隨意安排學(xué)生提前到?；蜓舆t離校，特殊情況必須提前告知家長，教師要在場。

（2）集會：所有集會上課鈴聲響后各班在教室門口列隊，由班主任領(lǐng)隊到指定位置集合，不得遙控指揮。

（3）室外活動課：所有室外課必須由任課教師親自到教室將學(xué)生帶入活動場地，提前五分鐘下課并將學(xué)生帶入教室內(nèi)，要與室內(nèi)學(xué)生錯開上下樓時間。

（4）放學(xué)：低年級上午放學(xué)提前五分鐘，下午第三節(jié)課上五分鐘后再放學(xué)，與其他年級錯開上下樓時間，所有班級必須在教室門口列隊由護送路隊的老師前后引導(dǎo)下樓放學(xué)。下雨天只要雨不大，仍然要站隊放學(xué)。教會學(xué)生安全使用雨具，以免給他人造成傷害。

（5）課間活動：上下樓梯靠右行，講謙讓，不在走廊、過道跳皮筋或逗留、玩耍；課間講規(guī)則，不玩危險游戲，不追逐打鬧，要正確使用體育等娛樂器材，以免給自己或他人造成傷害。

（6）門衛(wèi)：門衛(wèi)加強進出人員管理，學(xué)生上學(xué)時間嚴禁車輛及閑雜人員進入校園，特殊情況必須做好登記。學(xué)生中途離校必須持班主任出門證，出門時由家長簽字后方可帶走，出門證由門衛(wèi)留存?zhèn)洳?。門衛(wèi)不得隨意讓學(xué)生出大門，出現(xiàn)意外將追究相應(yīng)責(zé)任。

（7）值勤：值日領(lǐng)導(dǎo)和值勤教師早晨、中午必須提前三十分鐘到崗，課間要加強巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，遇到緊急情況要沉著冷靜，先行處理，及時匯報，以免錯過最佳處理時機。

（8）食品安全：學(xué)校組織人員定期對學(xué)校商店的食品進行質(zhì)量檢查，去年，我校為了解決學(xué)生安全飲水，投資近兩萬元為學(xué)生安裝了大型飲水機設(shè)備，得到學(xué)生和家長的一致好評。

（七）、勤工儉學(xué)行為方面

由于我校位于鎮(zhèn)駐地，學(xué)校沒有組織學(xué)生進行勤工儉學(xué)活動。絕大部分學(xué)生投了學(xué)生平安保險。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。我們將按《關(guān)于開展中小學(xué)”減負齊魯行”系列活動的通知》的要求，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

2014年5月7日

微山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué) 規(guī)范辦學(xué)行為調(diào)研報告

2014年5月

第二篇：規(guī)范辦學(xué)行為 調(diào)研報告（推薦）

陰平鎮(zhèn)中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查情況匯報

陰平鎮(zhèn)中心小學(xué)堅持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事，在規(guī)范辦學(xué)方面做了大量卓有成效的工作。這次借學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《嶧城區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，促進內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建和諧教育的意見》之機，學(xué)校進一步端正辦學(xué)思想，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。我們的做法是：

一、成立工作小組，分工明確

為使規(guī)范辦學(xué)行為成為學(xué)校的自覺行為，使這項工作長期化和制度化，學(xué)校成立了由校長孫井超任組長，副校長殷憲偉及校委會為成員的規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長殷憲偉負責(zé)督促檢查學(xué)校各口落實情況并向校委會匯報。教學(xué)管理行為、招生行為、編班辦班行為、考試評價行為、學(xué)籍管理行為的規(guī)范主要由教學(xué)口負責(zé)，學(xué)校收費行為主要由后勤口負責(zé)，教師從教行為主要由工會負責(zé)，安全管理行為主要由安全辦負責(zé)。對于其中交叉部分則由有關(guān)各部門協(xié)同負責(zé)。

二、加強學(xué)習(xí)和宣傳

接教育局通知后，學(xué)校利用教師例會、年級組會及時組織全體教職工逐條學(xué)習(xí)《意見》內(nèi)容，逐條對照，逐人寫出自查匯報。在校務(wù)公開欄張貼《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《陰平鎮(zhèn)中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為若干規(guī)定》，接受社會和學(xué)生家長監(jiān)督。

三、開展自查自糾及整改

學(xué)校在教師逐人自查基礎(chǔ)上，又組織政教、教學(xué)、后勤、工會對照《規(guī)定》和《意見》自查，學(xué)校對各口自查情況逐條核實，剔出不實之詞，對于已規(guī)范之處則給予充分肯定。匯總情況如下；

（一）、教學(xué)管理行為方面

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。多年來，學(xué)校嚴格按照國家、省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃，開全學(xué)科，上滿學(xué)時，不隨意增減課程和課時，沒有擠占音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的教學(xué)時間。要求所有教師不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度。各科教師教學(xué)活動有方案、有計劃、有總結(jié)。教導(dǎo)處組織安排一月一檢查、一評比、一反饋。對常規(guī)不能落實的情況，定期整改，督促提高。學(xué)校行政人員每天檢查巡視教師執(zhí)行“三表”情況，定期反饋。

2、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一至三年級不留書面家庭作業(yè)，四、五、六年級每天的書面家庭作業(yè)量不超過半小時。切實提高作業(yè)布置質(zhì)量，教師精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不得用增加課業(yè)負擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴格作業(yè)批改要求，做到有布置必批改，有批改必講評，有講評必反饋的原則。杜絕了只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。

3、嚴格控制學(xué)生到校和在校時間。我校每周上課五天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動時間為5小時。每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格控制學(xué)生早晨到校時間和中午到校時間；嚴格按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到，各班在班主任的帶領(lǐng)下迅速放學(xué)，不得以任何理由拖堂。為保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時，按課程計劃安排體育課，堅持每天兩操，當(dāng)天沒有體育課的班級下午上一節(jié)室外體育活動課。

4、嚴禁違規(guī)補課。我校從不在雙休日及其他法定假日組織學(xué)生進行輔導(dǎo)、補習(xí)，而是立足課堂培優(yōu)補差、“抓兩頭促中間”，花大氣力從學(xué)習(xí)困難的學(xué)生抓起，做到“三優(yōu)先”(優(yōu)先提問、優(yōu)先批改、優(yōu)先答疑)，同時不斷加大對學(xué)困生的幫扶力度，在思想上引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上指點，在生活上關(guān)心，用滿腔的愛心贏得學(xué)生的童心。

5、嚴格教學(xué)設(shè)施管理。學(xué)校從未將教學(xué)設(shè)施提供給社會組織或個人從事與教學(xué)無關(guān)的活動，更沒有為社會各類補習(xí)班、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施和場地。

6、嚴格規(guī)范校外活動管理。沒有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典活動。

7、嚴格學(xué)籍管理。學(xué)校嚴格按省、市、區(qū)規(guī)定的辦法和程序做好學(xué)生的入學(xué)注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀和休學(xué)管理。不允許任何學(xué)生留級，不開除和勸退學(xué)生。學(xué)生學(xué)籍有專人管理。

8、嚴格學(xué)生信息管理。學(xué)校重視學(xué)生信息安全，對學(xué)生學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡(luò)管理采取了加密措施，并有專人管理，禁止教師向社會泄漏學(xué)生的學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績。

（二）、招生錄取、編班辦班行為方面

1、我校認真貫徹義務(wù)教育學(xué)校實行的劃片區(qū)免試就近入學(xué)制度，在入學(xué)時不舉辦任何形式的選拔考試和測試，只要是我校校轄村內(nèi)的適齡兒童，由學(xué)校組織統(tǒng)一報名，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排分班，不設(shè)“快慢班”、“重點班”、“實驗班”。

2、嚴格控制班額，積極化解大班額。我校學(xué)生有1168人，22個班級，由于教室數(shù)量有限，在高年級有班級超過55人的現(xiàn)象，今后將進一步嚴格控制校轄村外學(xué)生，用三年時間將班額控制在50人以內(nèi)，逐步過渡到標(biāo)準班。

（三）、考試評價方面

我校結(jié)合課程改革，建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，不以學(xué)科成績作為標(biāo)準來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)校開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生從不同的層面展示自己的優(yōu)點，真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，注重過程評價。

（四）、收費管理、用書管理行為方面

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，沒有收取其他費用。

2、嚴格執(zhí)行收費公示制度。將教育局的通知張貼在學(xué)校櫥窗里，并及時向家長提交了收費報告和學(xué)生課本費結(jié)算清單，然后由各班班主任在學(xué)生自愿的情況下收取了通知中的各項費用。

3、我校沒有捐資助學(xué)的行為。

4、嚴格執(zhí)行教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書，學(xué)校、其它部門、團體和個人均未在校內(nèi)統(tǒng)一征訂教輔資料，學(xué)校嚴禁教師向?qū)W生推薦與使用教輔資料。

（五）、教師從教行為方面

1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

（1）開學(xué)初，學(xué)校與每一位教師簽署“教師師德責(zé)任狀”，嚴禁教師從事有償家教與有償補課，嚴禁教師利用工作之便暗示、動員、介紹或強制學(xué)生參加有償家教、有償補課。更不許教師在校外兼職或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。學(xué)校組織人員接受舉報和查處，評價教師嚴格實行師德一票否決制度。

（2）教師要尊重學(xué)生人格，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，保護學(xué)生合法權(quán)益，不歧視、體罰、變相體罰學(xué)生。各班不按學(xué)生文化課成績編排坐位，學(xué)生座位一到兩周輪換一次。

(3)嚴守日常教學(xué)規(guī)范。教師不準在酒后上課；不準在承擔(dān)教育任務(wù)時擅離課堂；不準在課堂上接打電話；不準動員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)；嚴禁收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品。

2、加強培訓(xùn)，切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）學(xué)校制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃，采取“請進來，送出去”、“專家引領(lǐng)”等形式多樣的培訓(xùn)活動。

（2）基于學(xué)校，立足學(xué)校，深入開展校本教研活動，以“課題研究”為依托，促進教師科研水平和課堂教學(xué)水平的提高。

（3）以“信息技術(shù)培訓(xùn)”為突破口，探索信息技術(shù)、遠教資源與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑和方法。

（4）深入開展“學(xué)習(xí)型”組織建設(shè)，鼓勵教師在組內(nèi)開展學(xué)習(xí)研究，所需要費用學(xué)校承擔(dān)，所需材料、書籍學(xué)校購買。

（5）每周定期開展“磨課”活動。磨課主題均來自教育教學(xué)實踐中的突出問題。教師自主探討，自由交流，共同尋找解決問題的途徑。這樣不僅提高了教研活動中的有效性，也有利于教師養(yǎng)成“學(xué)習(xí)、思考、實踐”的習(xí)慣。

（6）培養(yǎng)青年教師，青年教師在“課改”中，必須率先更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)品味，做“課改”的先行者。

3、加強教研組建設(shè)，切實開展教科研活動

（1）全體教師積極承擔(dān)和開展課題研究，不斷提高科研能力。

（2）切實加強教研常規(guī)的落實，保證教研活動的實效。一次教研要有一次收獲，中心明確、方法靈活、過程落實、卓有成效。做到了周周有教研，人人有收獲。

（六）、安全管理行為方面

學(xué)校高度重視安全教育工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急分隊，分工落實。通過校園文化墻、黑板報、宣傳資料等多種形式開展日常安全教育。建立和完善了重大突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立健全校內(nèi)安全應(yīng)急機制。每學(xué)期請交警大隊、消防大隊領(lǐng)導(dǎo)到我校組織學(xué)生開展面對交通安全、火災(zāi)、地震的講座和應(yīng)急預(yù)案演練。學(xué)校德育處規(guī)定：每周班會課為安全教育課，每學(xué)期第一次班會主題是“安全伴我行”，并讓各班每一位同學(xué)簽字承諾。為了消除校園內(nèi)安全隱患，學(xué)校制定了一系列安全措施：

（1）到校：嚴格執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)時間，實行家長監(jiān)護與學(xué)校監(jiān)護無縫對接，任何教師不得隨意安排學(xué)生提前到?；蜓舆t離校，特殊情況必須提前告知家長，教師要在場。

（2）集會：所有集會上課鈴聲響后各班在教室門口列隊，由班主任領(lǐng)隊到指定位置集合，不得遙控指揮。

（3）室外活動課：所有室外課必須由任課教師親自到教室將學(xué)生帶入活動場地，提前五分鐘下課并將學(xué)生帶入教室內(nèi)，要與室內(nèi)學(xué)生錯開上下樓時間。

（4）放學(xué)：低年級上午放學(xué)提前五分鐘，下午第三節(jié)課上五分鐘后再放學(xué)，與其他年級錯開上下樓時間，所有班級必須在教室門口列隊由護送路隊的老師前后引導(dǎo)下樓放學(xué)。下雨天只要雨不大，仍然要站隊放學(xué)。教會學(xué)生安全使用雨具，以免給他人造成傷害。

（5）課間活動：上下樓梯靠右行，講謙讓，不在走廊、過道跳皮筋或逗留、玩耍；課間講規(guī)則，不玩危險游戲，不追逐打鬧，要正確使用體育等娛樂器材，以免給自己或他人造成傷害。

（6）門衛(wèi)：門衛(wèi)加強進出人員管理，學(xué)生上學(xué)時間嚴禁車輛及閑雜人員進入校園，特殊情況必須做好登記。學(xué)生中途離校必須持班主任出門證，出門時由家長簽字后方可帶走，出門證由門衛(wèi)留存?zhèn)洳?。門衛(wèi)不得隨意讓學(xué)生出大門，出現(xiàn)意外將追究相應(yīng)責(zé)任。

（7）值勤：值日領(lǐng)導(dǎo)和值勤教師早晨、中午必須提前三十分鐘到崗，課間要加強巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，遇到緊急情況要沉著冷靜，先行處理，及時匯報，以免錯過最佳處理時機。

（8）食品安全：學(xué)校組織人員定期對學(xué)校商店的食品進行質(zhì)量檢查，去年，我校為了解決學(xué)生安全飲水，投資近兩萬元為學(xué)生安裝了大型飲水機設(shè)備，得到學(xué)生和家長的一致好評。

（七）、勤工儉學(xué)行為方面

由于我校位于鎮(zhèn)駐地，學(xué)校沒有組織學(xué)生進行勤工儉學(xué)活動。絕大部分學(xué)生投了學(xué)生平安保險。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。我們將按《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《嶧城區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，促進內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建和諧教育的意見》的通知要求，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第三篇：小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為

辦 學(xué) 行 為 規(guī)

榆中縣定遠小學(xué)2014年8月

范

榆中縣定遠小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范

為進一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進素質(zhì)教育，切實提高育人質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)蘭州市教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定，本校結(jié)合自己的實際規(guī)范辦學(xué)行為，特制的如下條例：

一、責(zé)任目標(biāo)

1.控制上課時間與學(xué)生在校時間。嚴格執(zhí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)一的作息時間，一周上課時間不超過5天。學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間不超過6小時。學(xué)生每天到校時間上午不早于7：30，上課時間7：50。嚴禁學(xué)生提前到校和拖后放學(xué)。嚴禁利用休息日、節(jié)假日上課、補課。

2.控制課外作業(yè)數(shù)量。小學(xué)一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)、英語外，其他學(xué)科不得布置作業(yè)，且每天的家庭作業(yè)總量以中等學(xué)生水平計算控制在1小時以內(nèi)。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。

3.嚴格班級及課程安排。學(xué)校嚴格執(zhí)行新課程計劃，開展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動四個領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程；保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。每學(xué)期的考試安排和次數(shù)要執(zhí)行上級規(guī)定，嚴禁以考試分數(shù)為學(xué)生排名次，嚴禁單純以學(xué)生的分數(shù)評價學(xué)生。

4.控制教輔資料和收費。按規(guī)定訂購教科書及其他教輔資料、圖書、報刊、音像制品、學(xué)具和學(xué)生用品。未經(jīng)批準，教師或班主任不得組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購買。嚴格執(zhí)行上級收費政策，杜絕亂收費。

5.認真落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛學(xué)生、保護學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴禁教師酒后上課或帶通訊工具進教室；嚴禁教師收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品；嚴格落實在職教師從事有償家教的有關(guān)規(guī)定。

二、督查辦法

1.學(xué)校將定期對教師及班主任檢查，接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，做到有報必查，查實必究。

2.每次檢查情況均由有關(guān)教師或主任簽字，并責(zé)令限期整改。學(xué)校存檔，作為考核的依據(jù)。

三、處罰措施

1.對違反責(zé)任目標(biāo)的教師或班主任，取消當(dāng)年評優(yōu)晉級資格。

2.對違反責(zé)任目標(biāo)，造成不良影響，引發(fā)學(xué)生或家長上訪 的，根據(jù)承擔(dān)的責(zé)任，相應(yīng)進行通報批評等處分；情節(jié)嚴重的，按有關(guān)規(guī)定給予黨紀、政紀處分。

榆中縣定遠小學(xué) 2013年8月

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為報告

金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾和整改情況報告

龍馬潭區(qū)教育局：

根據(jù)龍馬潭區(qū)教育局——瀘龍教發(fā)（2009）112號文件的通知要求和瀘州市教育局（2009）103號文件的通知精神，我校對照要求認真組織全體教師學(xué)習(xí)和討論，認真進行清理，嚴格自查自糾和整改，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、存在問題及原因

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。雖然按照國家和上級規(guī)定的課程設(shè)置開齊開足了課程，但是在音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合社會實踐課程等科目存在教學(xué)時間不足、有時有被其他學(xué)科占用的情況。其重要原因是專業(yè)（職）教師比較欠缺，兼職和跨學(xué)科跨年級的教師比較多。

2、作業(yè)布置量。有教師在布置家庭作業(yè)時有超量現(xiàn)象（小學(xué)一、二年級不布置家庭作業(yè)、小學(xué)其余年級不超過1小時、初中不超過1.5小時）。尤其是在每學(xué)期的迎接考試前的總復(fù)習(xí)階段更為嚴重，因此這與組織的考試有關(guān)。

3、規(guī)范考試評價行為。中小學(xué)在對學(xué)生進行考試仍然應(yīng)用評定分數(shù)形式評價學(xué)生成績，并有公布學(xué)生考試成績和排名次現(xiàn)象存在。重要原因是教師對評價觀念轉(zhuǎn)變未跟上素質(zhì)教育的要求，各個層次的相關(guān)人員認識還不夠統(tǒng)一。

4、辦班行為。小學(xué)、初中的班額存在超過控制班額的人數(shù)（小學(xué)、初中分別班額是45人、50人），其中小學(xué)比較嚴重。由于教師的編制是按師生比而設(shè)置的，沒有考慮到農(nóng)村的學(xué)校還存在著村級教學(xué)點（村校）的 1

問題，即村校班額比較小，一般村校班額只有10余人左右，仍然要給予1—2位教師方可開課的情況。

5、學(xué)籍管理。存在本鄉(xiāng)的學(xué)生在省市外就讀的學(xué)生清理學(xué)籍很困難之現(xiàn)象。這是因為學(xué)籍管理沒有實行全國聯(lián)網(wǎng)，在外就讀的學(xué)生家長或?qū)W校也不配合造成。

6、教師行為。有教師缺乏愛崗敬業(yè)的精神，有教師有時輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生還做得不到位。原因是有的教師學(xué)習(xí)不夠，對教師職業(yè)認識存在差異。

二、整改措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。及時成立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項工作領(lǐng)導(dǎo)組，經(jīng)常開展工作，加強自查自糾，規(guī)范辦學(xué)行為，深入推行素質(zhì)教育。

2、組織學(xué)習(xí)。通過多種形式和途徑，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)法律法規(guī)、各級政府和教育部門的有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件及有關(guān)會議要求，讓教師真正提高認識，積極開展素質(zhì)教育活動。

3、采取措施。制定行之有效的方案，學(xué)校在上級的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，上下級之間、學(xué)校各部門密切配合，制定可操作的能見實效的制度，上級教育行政部門必須具有一套統(tǒng)一的評價教師評價學(xué)生的方案，學(xué)校也必須有一套相應(yīng)的管理措施，規(guī)范辦學(xué)行為，深入推行素質(zhì)教育真正落實、有效。

附件：金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組

金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校

2009年11月24日

附件：金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校規(guī)范中小學(xué)辦行為專項工作

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長： 王奕金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校校長

副組長： 劉光明金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部書記

林葉剛金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校主任

鄭世兵金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校代理中學(xué)部副校長

萬三炳金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部副校長

成員： 徐新金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)教導(dǎo)主任

余明貴金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)教導(dǎo)主任

黎大勇金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校工會主席

鄭國強金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室主任

許志利金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部德主任

張燕金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部德主任

韓超金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校會計

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校辦公室，辦公室主任林葉剛，副主任徐新、余明貴、鄭國強。

第五篇：如何規(guī)范辦學(xué)行為

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

1、成立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作小組：組長：陶茂林（全面負責(zé)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作）；副組長：王宗影（負責(zé)教師教學(xué)、教育科研、教師考核培訓(xùn)工作的規(guī)范）；聶敬社（負責(zé)總務(wù)后勤工作的規(guī)范）；陶有敏（負責(zé)學(xué)生教育行為的規(guī)范）；組員：各處室主任（組員負責(zé)個部門、各領(lǐng)域工作的規(guī)范）。形成校長室牽頭，教導(dǎo)處組織，教研組協(xié)同的工作網(wǎng)絡(luò)，各司其職。

2、加大宣傳力度，提高認識。學(xué)校在各類會議上，組織教師認真學(xué)習(xí)上級的文件精神，結(jié)合學(xué)校的工作實際情況，引導(dǎo)教師深化對規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的理解，從而成為全員的共識。使全體教師明確規(guī)范辦學(xué)行為是要全面貫徹黨和國家的教育方針，辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實需要；是學(xué)校堅持依法辦校、從嚴治教的內(nèi)在要求；是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求；是學(xué)校加強校園文化建設(shè)的重要舉措，也是對外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求；是全面落實上級精神、優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、事關(guān)政令暢通與否的一項嚴肅而事關(guān)大局穩(wěn)定的政治任務(wù)。

二、加強教育教學(xué)規(guī)范力度，打造和諧校園

1、嚴格按照課程計劃，開齊上足教好規(guī)定課程，注重學(xué)生知識、能力、品行、身心健康等全面發(fā)展，堅持面向全體，注重每一個學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。

2、進一步提高對科學(xué)評價重要性的認識；完善教育教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)測體系，形成不斷優(yōu)化質(zhì)量管理，改進教學(xué)方法的長效機制；營造積極進取、力爭上游、健康和諧的競爭氛圍。

3、研究教育新政背景下教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)體系，研究教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的操作方略，構(gòu)建以學(xué)校和教師個人自我激勵為主的目標(biāo)管理考核評估制度，充分發(fā)揮目標(biāo)激勵作用，全面提升課程實施質(zhì)量。

4、行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，認真落實聽課評課制度聽課有目的、有設(shè)計、有重點、有記錄、有反思、有評價。評課有思想、有引領(lǐng)、有促動、有實效。聽課前的準備、聽課中的觀察、聽課后的交流力求更加規(guī)范和科學(xué)。

5、精心備課，堅決杜絕無目標(biāo)教學(xué)和目標(biāo)不明確教學(xué)，堅決杜絕課堂的隨意性教學(xué)，堅決杜絕只有教學(xué)內(nèi)容沒有教法和學(xué)法設(shè)計的教學(xué)。精講精練，建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要特征的課堂教學(xué)模式，著力探索打造體現(xiàn)“精講精練”、“主體參與”理念的有效課堂教學(xué)模式。及時反饋，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)過程中，密切關(guān)注學(xué)生，觀察學(xué)生，依據(jù)課堂教學(xué)的實時反饋，隨時調(diào)整教學(xué)要求。同時高度關(guān)注教師的課后作業(yè)反饋。不僅關(guān)注教師是否布置作業(yè)，更關(guān)注作業(yè)布置的質(zhì)量和數(shù)量，關(guān)注作業(yè)批改是否及時，是否有作業(yè)批改的個性化批注評語，是否有對特殊學(xué)生的面批指導(dǎo)。把作業(yè)“五必”（有布置教師必先做，練習(xí)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾）作為對教師教學(xué)過程考核的重要內(nèi)容。

6、嘗試建立學(xué)習(xí)小組，采用生生互動反饋，實現(xiàn)兵教兵、兵練兵、兵強兵。通過及時反饋，確保教學(xué)目標(biāo)的達成，確保教學(xué)目標(biāo)堂堂清、日日清。

7、加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力培養(yǎng)通過課內(nèi)外各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)控、自我評價、自我反思和自我強化的能力。通過媒體宣傳、專題講座、典型引領(lǐng)、策略介紹來營造氛圍。引導(dǎo)教師要保護學(xué)生的自信心，不斷鼓勵他們勇于登攀，增強信心。

8、嚴格執(zhí)行招生政策，不宣傳中考成績，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理，加強學(xué)籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、等制度，加強學(xué)籍的規(guī)范管理，保證學(xué)生有序流動。嚴格控制輟學(xué)生，并將控流工作作為班主任績效考核的主要指標(biāo)。

9、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序，加強教師的職業(yè)道德，提

高教師的業(yè)務(wù)水平，要求教師不公布學(xué)生的成績，不進行成績的排名，更不能按成績排座位，杜絕有償家教。學(xué)校對學(xué)生實行陽光分班，不搞好差班。

三、加大監(jiān)督力度，保障師生權(quán)益

1、落實校務(wù)公開。實行切實有效的校務(wù)公開，切實保障教師、學(xué)生、家長的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。把教育的各項政策以及涉及到教師、學(xué)生切身利益的問題以不同的方式進行公示公開，自覺接受來自校園內(nèi)外各方面的監(jiān)督。

2、健全職代會制度。在以往的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范了職代會程序，通過職代會的前期工作，廣泛征集教職工（包括退休職工）對學(xué)校工作的意見和建議，通過職代會，使件件提案有答復(fù)，條條內(nèi)容有落實。

四、強化校園管理，構(gòu)建安全校園

學(xué)校強化安全教育，定期開展交通安全、消防安全和活動安全的教育和檢查，落實安全制度，消除各種安全隱患。建立校舍定期檢查、維修制度，杜絕傷亡事故。要加強對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生。要積極會同派出所、城管執(zhí)法隊、工商所等有關(guān)部門，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，為學(xué)生提供良好的受教育環(huán)境。

五、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。

嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標(biāo)準和有關(guān)政策、法規(guī)，不超標(biāo)準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。

規(guī)范辦學(xué)行為是教育的一件大事，一定要堅持標(biāo)本兼治，綜合治理的措施，形成長效機制，努力辦好人民滿意的教育。