第一篇：在全縣秋季開學(xué)工作會議上的講話

在全縣秋季開學(xué)工作會議上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長，同志們：

炎熱的暑假即將過去，新的學(xué)年已經(jīng)拉開了序幕。為了動員全系統(tǒng)上下迅速投入到緊張而又忙碌的秋學(xué)期開學(xué)工作之中去，進(jìn)一步明確新學(xué)年工作任務(wù)，局黨委研究決定，召開秋學(xué)期開學(xué)工作會議。下面我就做好新學(xué)年工作及開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作講三點(diǎn)意見：

一、關(guān)于上半年的工作回顧

今年上半年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長們和廣大教師的共同努力下，各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，順利進(jìn)行，不僅全面完成了半年工作目標(biāo)任務(wù)，而且成績顯著，亮點(diǎn)紛呈，主要表現(xiàn)為：

1.德育年活動初見成效。全縣中小學(xué)圍繞“講文明、樹新風(fēng)、促和諧、謀發(fā)展” “德育年”活動主題，活化載體，創(chuàng)新舉措，扎實(shí)開展德育主題教育，取得了初步成效。杉木橋中心校的“雛鷹爭章”活動、縣一完小的“兩條渠道”、“三大工程”、臨口中心的“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起開”簽名活動、黃土中心校的“三德”活動都取得很好的教育效果。

2.教育質(zhì)量可圈可點(diǎn)。高二學(xué)業(yè)水平考試全省統(tǒng)考，九科及格率列全市第一名，人平分列全市第二名，優(yōu)秀率列全市第四名。初中學(xué)業(yè)水平考試全市統(tǒng)考，政治、體育等科目人平達(dá)81分，合格率達(dá)98%。小學(xué)素質(zhì)測試六縣（市）共同命題，語文人均72分，數(shù) 學(xué)人均73分，位居中上。今年高考本科二批以上上線150人，上線率23%；本科三批以上上線302人，上線率45.9%，12名考生成績達(dá)600分以上，9位同學(xué)被名牌大學(xué)錄取。

3.教育科研得到提升。教學(xué)教研指導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)，送教下鄉(xiāng)繼續(xù)為農(nóng)村學(xué)校給予有力支援。“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效益。青少年活動中心成立“流動少年宮”，定期到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行課外活動指導(dǎo)，得到省、市主管部門肯定。教師參加市級教學(xué)比武獲一等獎7個(gè)，二等獎1個(gè)。教師論文4篇獲國家級獎，65篇獲市級獎。

4.師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化。組織校長赴河北邯鄲、山東荏平等地考察學(xué)習(xí)，增長了見識，開闊了眼界，并帶回“杜郎口”經(jīng)驗(yàn)在全縣掀起學(xué)習(xí)熱潮。8名志愿者和選派的20名支教教師有效促進(jìn)了支教學(xué)校的發(fā)展，優(yōu)化了城鄉(xiāng)師資配備，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。以嚴(yán)格的監(jiān)考組織了年度教師業(yè)務(wù)考試，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)。首次一次性邀請多名外省教育專家對全縣中小學(xué)及幼兒園骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高了教師的專業(yè)水平。

5.辦學(xué)條件逐步改善。杉木橋中心校、一完小、播陽中學(xué)、溪口中學(xué)四所合格學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，已落實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施和軟件配置資金190.3萬元。積極向上級爭取寄宿制學(xué)校建設(shè)資金198萬元，進(jìn)一步改善了農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。

6.安全維穩(wěn)工作扎實(shí)。進(jìn)一步細(xì)化完善了綜治維穩(wěn)制度，各校落實(shí)了值班巡查制度，安全責(zé)任意識得到強(qiáng)化，手足口病、甲流等疾病得到有效控制，贏得家長和社會的廣泛贊譽(yù)。7.惠民行動深得人心。認(rèn)真落實(shí)教育惠民政策，為21045名學(xué)生提供了免費(fèi)教科書和免除學(xué)雜費(fèi)，為 名寄宿制學(xué)生提供了生活補(bǔ)助，名中職生享受了國家職業(yè)教育助學(xué)金。緩解城區(qū)學(xué)校就學(xué)壓力的縣五中建設(shè)正式啟動。教育惠民如沐春風(fēng)，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。

8.常規(guī)工作井然有序。教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評估工作得到高度評價(jià)，教育宣傳提前完成全年任務(wù)，黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，監(jiān)察、審計(jì)全程監(jiān)督群眾關(guān)心的職評、考核、人事調(diào)配等熱點(diǎn)問題，其他各項(xiàng)工作也都有條不紊，富有成效。

以上這些成績的取得，得益于縣委縣政府的高度重視和大力支持，得益于全縣廣大教職工的努力拼搏。在此，我代表教育局，向半年來為我縣教育發(fā)展付出艱辛、作出貢獻(xiàn)的廣大教育工作者表示感謝！成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在肯定成績的同時(shí)，我們要理性地審視各項(xiàng)工作，把成績作為新的起點(diǎn)，重新定位，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，鼓足干勁，奮力沖刺！

二、關(guān)于下半年的工作安排

走進(jìn)新學(xué)期，走進(jìn)新學(xué)年，我們又一次站在了xx教育發(fā)展的新起點(diǎn)上，能不能贏在新起點(diǎn)、創(chuàng)造新輝煌，取決于全系統(tǒng)上下能不能科學(xué)把握下一階段教育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，著力點(diǎn)和新的增長點(diǎn)，取決于廣大教職員能不能保持咬定目標(biāo)、扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新的信心、決心和勇氣。新的學(xué)期，我們要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)圍繞全年工作目標(biāo)，夯實(shí)校園安全措施，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，彰顯校園文化特色，確 保全面完成全年工作目標(biāo)，為教育“十二五”發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體說，主要做好以下五個(gè)方面的工作，概括為“五個(gè)進(jìn)一步”：

1.進(jìn)一步把好德育教育這個(gè)方向。德育是素質(zhì)教育的靈魂與方向。全縣各中小學(xué)要圍繞“德育年”工作目標(biāo)，深入開展德育主題教育，擴(kuò)大“德育年”活動實(shí)效。一是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)先爭優(yōu)是當(dāng)前的重點(diǎn)工作，各學(xué)校要把它當(dāng)作促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體，認(rèn)真研究部署。學(xué)校黨支部要把創(chuàng)先爭優(yōu)與本職工作的結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大教職員工在教書育人崗位上學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，當(dāng)先進(jìn)，繼續(xù)從嚴(yán)整治教師參與賭博、從事有償家教、體罰學(xué)生的現(xiàn)象。新的學(xué)期，所有學(xué)校要把師德考核工作認(rèn)認(rèn)真真抓起來，加大師德考核在獎勵性績效工資中所占的比例，切實(shí)維護(hù)教師的良好社會形象。二是以“感恩伴我行”為主題，深入開展感恩教育。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生年齡身心特點(diǎn)、生活體驗(yàn)和成長需要，有針對性開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩、感激老師的辛苦教誨、感激同學(xué)的真誠相助、感恩自然的偉大賜予”的感恩教育活動，活動形式要貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、貼近學(xué)生實(shí)際，使他們能理解、能學(xué)習(xí)、能提高，真心實(shí)意地變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動。三是以更新觀念為突破口，切實(shí)做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。各學(xué)校要把轉(zhuǎn)化潛能生、后進(jìn)生、學(xué)困生作為“德育年”活動的一個(gè)重點(diǎn)，以不拋棄、不放棄的信念，對每一個(gè)生命負(fù)責(zé)的精神抓緊抓實(shí)，抓出成效。南京濱江中學(xué)是一所 “差生”成堆的學(xué)校，校長鄧可清提出“別人教書育人，我們育人教書”的理念，提倡教師“要拿出人對待寵物的情感、那種期望值，來對待那些所謂的差孩子”，使那些處于社會邊緣的孩子守住了社會道德的底線，阻止他們滑向社會的對立面。我認(rèn)為，轉(zhuǎn)化差生比發(fā)展優(yōu)等生更重要，把那些“問題學(xué)生”人性的天平傾斜到向善的一端，這是功德無量的事。各學(xué)校要完善相關(guān)制度，把轉(zhuǎn)化潛能生作為考量教師工作的一個(gè)重要指標(biāo)加以量化，形成人人抓潛能生轉(zhuǎn)化的良好氛圍。

2.進(jìn)一步咬定提高質(zhì)量這個(gè)核心?！疤岣哔|(zhì)量”《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中20字方針中的重要內(nèi)容，這表明提高質(zhì)量是教育工作生命線。因此，我們必須咬定提高質(zhì)量這個(gè)核心不動搖，用高質(zhì)量滿足人民群眾的需要。要不要質(zhì)量無須置疑，近兩年我們也做了大量的工作。下半年，我們著重做好以下幾項(xiàng)工作。一是充分吸收先進(jìn)教育理念，向有效教學(xué)要質(zhì)量。暑假我們一次性聘請了4位外省的教育專家來xx開辦講座，反響非常好。各學(xué)校要有效放大這次培訓(xùn)的效果，結(jié)合各校實(shí)際，充分吸收專家教授的先進(jìn)教育理念，繼續(xù)抓好“四大工程”的落實(shí)，向高效課堂要質(zhì)量。二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，向規(guī)范管理要質(zhì)量。抓好三個(gè)“標(biāo)桿”學(xué)校的建設(shè)，第四中學(xué)要全力創(chuàng)建課程改革示范學(xué)校，按照課改目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地吸收杜郎口經(jīng)驗(yàn)，在七年級的教育教學(xué)中深入探討研究；縣溪中心校要努力創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校，制定可行性方案，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在全縣做樣板；縣第一完小要著力創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范學(xué)校，充分發(fā)掘資源，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓濃郁的文化氛圍影響教育學(xué)生。同時(shí)，還要以創(chuàng)建標(biāo)桿學(xué)校為契機(jī)，輻射帶動全縣中小學(xué)在推進(jìn)教研教改、提高教學(xué)效益、創(chuàng) 建校園文化方面共同提高。要繼續(xù)抓好規(guī)范化管理，教學(xué)規(guī)范的學(xué)校、有效教學(xué)研究搞得扎實(shí)的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量就高。之所以教學(xué)質(zhì)量一直居于高位，之所以進(jìn)位的幅度大，與他們規(guī)范化的教學(xué)管理是分不開的。我希望新的學(xué)期，各學(xué)校要多在“提質(zhì)增效”上出硬招、出實(shí)招。二是不斷完善相關(guān)制度，向激勵機(jī)制要質(zhì)量。今年，高考、高二水平測試、初中畢業(yè)會考和小學(xué)畢業(yè)會考都取得了較好的成績，但是，與廣大人民群眾的期待與要求相比仍有一段距離，我們切不可滿足和放松。一方面，要反思造成優(yōu)質(zhì)生源流失的原因，而不只是將之作為高考難以實(shí)現(xiàn)更大突破的一種自我安慰和托辭，要進(jìn)一步健全各項(xiàng)制度，用機(jī)制和感情留住優(yōu)質(zhì)生源。另一方面，要完善獎勵機(jī)制，擴(kuò)大獎勵范圍?；坦珊徒萄惺乙M(jìn)行專題調(diào)研，盡快制定出小學(xué)畢業(yè)會考和高二水平測試的獎勵辦法。

3.進(jìn)一步抓實(shí)師資隊(duì)伍這個(gè)關(guān)鍵。師資隊(duì)伍是推進(jìn)教育發(fā)展的關(guān)鍵性因素，它的優(yōu)劣直接關(guān)系到教育質(zhì)量的好壞。我們要始終抓住兩支隊(duì)伍建設(shè)不放松。一是不斷優(yōu)化校長隊(duì)伍。就整體而言，我縣的校長隊(duì)伍是一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。很多同志在基層一線工作，付出了艱辛的勞動，也取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績。但是，客觀地說，我縣校長隊(duì)伍還存在著專業(yè)化程度不高，事務(wù)型、應(yīng)付型校長偏多，對學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng)等方面的問題。產(chǎn)生這些問題的根源，還是一些校長學(xué)習(xí)力、思考力、執(zhí)行力缺失。我認(rèn)為，校長應(yīng)該永遠(yuǎn)是改革創(chuàng)新的領(lǐng)跑者，你只有在不斷改革創(chuàng)新中才能找到學(xué)校發(fā)展的增長點(diǎn)。改革創(chuàng)新的起點(diǎn)在何處？近期的《人民教育》推 出了“創(chuàng)建新學(xué)校”專輯，全方位介紹了一批已經(jīng)成為優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)校改革創(chuàng)新的實(shí)踐，他們從尋找工作中的“痛”（也就是存在的問題）開始，在教師、學(xué)生和家長的抱怨中，在工作的痛苦中，在各種各樣的問題中，反思自己的工作和行為，改善學(xué)校的工作流程，改變自己的思維方式，帶領(lǐng)學(xué)校走出了“死胡同”。建議大家抽空認(rèn)真學(xué)習(xí)這一組文章，找到自己學(xué)校的“痛”，找到自己學(xué)校發(fā)展的突破口。二要抓實(shí)教師專業(yè)發(fā)展。現(xiàn)在我們有很大一部分教師缺乏發(fā)展方向和目標(biāo)，“厭教”的情緒嚴(yán)重，這種現(xiàn)象我們不能忽視。有位專家說過這樣一段話：“對于一線教師而言，最缺乏的不是理念，也不是模式和方法，而是發(fā)展的欲望?！?這就提醒我們校長，在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展上關(guān)鍵是點(diǎn)燃教師的專業(yè)發(fā)展欲望，營造渴望成長的氛圍。據(jù)了解，最近一段時(shí)間，四中在積極籌建“杜郎口”實(shí)驗(yàn)班，教師參與的積極性很高。我認(rèn)為這是學(xué)校引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的明智之舉。各學(xué)校要想方設(shè)法為教師的專業(yè)成長搭建平臺，通過實(shí)驗(yàn)班、課題引領(lǐng)、讀書反思等把教師引向教育科研之路。三是抓好城鄉(xiāng)教師交流。播小、牙小、獨(dú)坡學(xué)校、大高坪中心校等學(xué)校的進(jìn)步較大，我想支教教師在其中發(fā)揮的作用是不容忽視的。城鄉(xiāng)教師交流應(yīng)該作為我們加強(qiáng)教師管理、提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一個(gè)有效手段加以完善。師訓(xùn)部門要加強(qiáng)調(diào)研，制定出臺操作性強(qiáng)的城鄉(xiāng)教師交流辦法。

4.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件這個(gè)基礎(chǔ)。一是抓好合格學(xué)校建設(shè)。杉木橋中心校、縣一完小、播陽中學(xué)、溪口中學(xué)校承擔(dān)了今年合格學(xué)校的建設(shè)任務(wù)，4所學(xué)校既要按照優(yōu)質(zhì)高效的原則確保硬件建設(shè)的 如期完工，又要按照軟件建設(shè)少丟分、不丟分的原則，做好日常管理和資料的收集整理工作，確保省市驗(yàn)收合格。前兩年已有6所學(xué)校在創(chuàng)建合格學(xué)校的過程中積累較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，你們可以向這些學(xué)校學(xué)習(xí)請教。二是抓實(shí)校園安全建設(shè)。三是做好城鄉(xiāng)中小學(xué)校舍維護(hù)工作。二是提高農(nóng)村中小學(xué)教育設(shè)施水平。

5.進(jìn)一步筑牢安全維穩(wěn)這個(gè)保障。今年以來，我們在校園安保上做了大量的工作，取得了初步的成效。但校園安全的漏洞并沒有得到完全消除。據(jù)公安部通報(bào)，8月3日下午，一名男子持刀闖入山東淄博市博山區(qū)機(jī)關(guān)小區(qū)金鳳幼兒園行兇，造成3名兒童死亡、7人受傷的惡性傷害事件。淄博“8〃3”事件，又再一次警示我們，當(dāng)前校園安全形勢仍然十分嚴(yán)峻，校園安全防范工作一刻也不能放松。各校進(jìn)一步采取更加有力、更加有效的防范措施，確保校園安全穩(wěn)定。根據(jù)我縣安全維穩(wěn)工作的實(shí)際，下一階段要著重做好五個(gè)方面的工作：一要繼續(xù)增強(qiáng)防范意識，落實(shí)安全責(zé)任制，始終把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校工作的突出位置。要有針對性地對學(xué)生開展專題安全教育，尤其要進(jìn)行防溺水、防交通事故、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育。二要強(qiáng)化專（兼）職保安人員的管理，把好校園出入關(guān)。各校要與當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府和派出所做好對接工作，確保學(xué)校保安人員的管理做到“四個(gè)到位”，即：人員按要求配備到位，崗位按職責(zé)落實(shí)到位，經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到位，獎懲按考核實(shí)施到位。三要加強(qiáng)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人群的管控。各學(xué)校要密切配合相關(guān)部門，強(qiáng)化校園周邊流動攤點(diǎn)管控，強(qiáng)化校園周邊道路交通秩序維護(hù)，強(qiáng)化接送學(xué)生車輛安全管理 等。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)寄宿學(xué)生的安全監(jiān)管。要認(rèn)真排查校內(nèi)和校園周邊異常人員的相關(guān)情況，做好涉校矛盾的排查化解工作，對矛盾激化、心懷不滿、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會的重點(diǎn)人員，發(fā)現(xiàn)異常舉動要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。對校內(nèi)性格孤僻、心理偏執(zhí)的師生員工，要給予更多的關(guān)心。四要按時(shí)做好安全隱患排查工作。今天會后，各校要再一次進(jìn)行一次全面、徹底的拉網(wǎng)式安全大檢查。安全大檢查工作要做到橫向到邊，縱向到底，不留死角，不留盲區(qū)。對檢查出的各類安全隱患，各校要立即落實(shí)整改措施，落實(shí)整改責(zé)任人，明確整改完成時(shí)間，確保隱患及時(shí)整改到位。

三、關(guān)于開學(xué)工作

今年秋學(xué)期于9月1日正式開學(xué)上課，各學(xué)校教師要8月 日到校集中。關(guān)于開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備工作，教育局已經(jīng)下發(fā)了專門的文件，請大家按照文件要求抓好落實(shí)。我再強(qiáng)調(diào)一下開學(xué)要抓好的幾項(xiàng)具體工作：

1.抓好校園環(huán)境整治。所有學(xué)校要快速組織人員清理校園內(nèi)的雜草、雜物，做好綠化的整修工作，精心布置迎接開學(xué)的校園文化環(huán)境，營造濃厚的開學(xué)氛圍，讓學(xué)生、家長走進(jìn)校園感受到全新的面貌。要迅速安排專人做好教材、教學(xué)用品的盤點(diǎn)、采購工作，用完美的細(xì)節(jié)體現(xiàn)學(xué)校管理的精致。

2.迅速制定各項(xiàng)計(jì)劃。計(jì)劃文本是一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、完成工作目標(biāo)的信心、科學(xué)管理水平的直接反映。訂計(jì)劃不是為了應(yīng)付檢查，關(guān)鍵要務(wù)實(shí)管用，反對假大空，做表面文章。各校新學(xué)期的工作計(jì)劃要按照今天會議精神盡快制定出臺。3.規(guī)范教育收費(fèi)行為。教育收費(fèi)是個(gè)老話題，也是群眾關(guān)心的敏感問題。我再次提醒大家，上級對教育亂收費(fèi)一直保持高壓態(tài)勢，任何人、任何學(xué)校在這個(gè)問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。對今年的收費(fèi)工作，我提四條要求：一是嚴(yán)格按要求做好收費(fèi)公示。公示的要求與往年相同，公示的內(nèi)容為收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、文件依據(jù)、舉報(bào)電話。二是嚴(yán)禁自立項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。凡上級文件中明令取消的諸如農(nóng)村學(xué)校住宿費(fèi)、飲水費(fèi)、講義費(fèi)、副餐費(fèi)等一律不得收取。三是要規(guī)范教輔用書的推薦使用行為。嚴(yán)禁任何人擅自向?qū)W生推銷未經(jīng)家長同意、推薦書目之外的教輔用書，也不得要求學(xué)生到指定的書店購買教輔資料。四是嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫”。學(xué)校食堂管理要嚴(yán)格規(guī)范，收入支出必須公開透明。

最后，希望各學(xué)校以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，動員全校上下迅速行動起來，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)秋季順利開學(xué)、打造平安和諧校園、創(chuàng)辦人民滿意教育作出新的貢獻(xiàn)!10

第二篇：在2014年秋季開學(xué)工作會議上的講話

在泗洲中心校2014年秋季開學(xué)

工作會議的講話

歐陽起氣

尊敬的各位老師:

大家早上好！帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。對我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始；對我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是我們學(xué)校燦爛的每一天！九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在全體師生的齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏下，上學(xué)期我們學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：豐富多彩的課間活動和獨(dú)具特色的六一慶?；顒右参覀儗W(xué)校的每一位莘莘學(xué)子。

回望過去，我們碩果累累。

一、校容校貌煥然一新。借助合格學(xué)校建設(shè)的“東風(fēng)”，我們學(xué)校的辦學(xué)條件得到很到的改善。

二、教育教學(xué)質(zhì)量取得不錯的成績。

教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰。成功來自大家的努力，但縱橫向的對比分析和考后的反思也是一股不容大家忽視的促進(jìn)力量。在2014年上期期末測試中，我校取得的好成績，這與各位老師的辛勤工作是分不開的?？梢哉f，我們的整體成績是可喜的，我們的教育教學(xué)水平逐年提高，老師們也在不斷豐富教學(xué)方法管理方法。特別值得一提的是四五六年級英語學(xué)科的及格率平均在80%以上。

三、班級管理制度推陳出新，彰顯我校管理特色。人是管理的核心，創(chuàng)新是管理的靈魂。教育的創(chuàng)新呼喚教育管理的創(chuàng)新。班集體作為教育的關(guān)鍵組織，對培養(yǎng)兒童健全的人格有著重要的作用，班級管理的重要性不言而喻。2014年上期我們學(xué)校實(shí)施了《泗洲中心校班級管理量化考核細(xì)則》，對班級管理考核的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了嚴(yán)格的劃分。這個(gè)細(xì)則對學(xué)生的各方面的行為規(guī)范都做了詳細(xì)要求，旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活能力。上學(xué)期我們學(xué)校的學(xué)生在衛(wèi)生打掃與保持，內(nèi)務(wù)整理能力方面都有很大的提高，學(xué)生宿舍的環(huán)境面貌一新，得到眾多來我校檢查的領(lǐng)導(dǎo)一致好評。

四、各種比賽成績突出。

2014年上學(xué)期由縣教育局主辦的中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽中，我校五年級學(xué)生陳華娟在蓮塘片區(qū)獲得一等獎，之后又代表片區(qū)到縣里比賽榮獲二等獎；在全縣中小學(xué)校園集體舞比賽中，我校榮獲二等獎和優(yōu)秀組織獎；在2013年的教學(xué)常規(guī)檢查中，我校的陳慶強(qiáng)老師和陳石光老師榮獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號。

五、村小管理得到加強(qiáng)。

從上個(gè)學(xué)期開始，村小實(shí)行“一月一查”制度，村小的各項(xiàng)工作規(guī)范了不少，工作質(zhì)量也提高了。

六、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展初見成效。

按照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，根據(jù)縣教育局指導(dǎo)組的總體部署，我校結(jié)合工作實(shí)際，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐各項(xiàng)活動，取得了良好的效果。學(xué)習(xí)有收獲。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨支部認(rèn)真開展了討論，特別是開展了“群眾路線怎么走、改進(jìn)作風(fēng)怎么辦、五好干部怎么做”的專題討論，并且請了局領(lǐng)導(dǎo)來給我們講課，傳達(dá)上級精神。在活動過程中我校認(rèn)真開展邊查邊改，針對教育實(shí)踐活動中所收集到的意見和建議，能夠整改的立即整改。接下來馬上要開展的是活動的第三階段——分類整改，建章立制。我們將針對我們教師隊(duì)伍的一些問題深入進(jìn)行整改，堅(jiān)持“不掩飾、不回避”的原則，對檢查中出現(xiàn)的工作作風(fēng)、工作實(shí)效、工作進(jìn)度等方面的問題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時(shí)督促整改。

一份付出，一份回報(bào)。成績的取得，凝聚了全體教職員工的智慧和汗水。在這里我僅代表學(xué)校向全體教職工表示衷心的感謝！

有成績，當(dāng)然也有問題。各年級數(shù)學(xué)和低年級語文的成績有待提高。部分同志成績不盡人意，希望老師們能夠認(rèn)真

分析原因，更新教育教學(xué)理念，努力提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)方法，縮小差距。在新學(xué)期開學(xué)之際對上學(xué)期成績進(jìn)行簡單的分析，旨在引起在座各位重視與思考，從中找出自己的優(yōu)點(diǎn)與差距，明確今后努力的方向，以求共同進(jìn)步，相互提高。

新的一年，新的氣象。2014下學(xué)期我們要著重抓好以下幾點(diǎn)工作：

一、今年是我縣的生本教育推進(jìn)年。生本教育促進(jìn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，把沉睡在每個(gè)學(xué)生身上的潛能喚醒，并且激活起來。我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作之一就是要切實(shí)推進(jìn)生本教育，讓生本教育在我們泗洲中心校開花結(jié)果。目前我們對生本教育存在著一些誤區(qū)，認(rèn)為生本教育是一種模型，或者說認(rèn)為生本教育是有框架的，其實(shí)不然，生本教育主要是一種理念。生本教育理念由華南師范大學(xué)郭思樂教授最先提出，是當(dāng)下影響較為深遠(yuǎn)的教育思想之一。他提倡“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生?！币磺袕倪@個(gè)理念出發(fā)的教學(xué)模式都可以稱之為生本教育。生本教育并不是一個(gè)模子復(fù)印一千遍的教育，它是教無定法的一種教育。還有一個(gè)問題就是我們老師缺乏斗志，學(xué)習(xí)不到位。上學(xué)期我們學(xué)校的活動多種多樣，事情多了我們便找理由說沒時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)“時(shí)間是擠出來的”，只是我們現(xiàn)在很多老師都安于現(xiàn)狀，缺乏斗志，人變懶了，沒有自覺學(xué)習(xí)的積極性和主動性。只要我們觀念上改變

了，那我們想讓生本教育在我校開花結(jié)果就成功了一大半。

二、進(jìn)一步推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，凸顯辦學(xué)特色。

這幾年來經(jīng)過大家的艱苦奮斗，學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但我們“還在路上”，我們要在三年內(nèi)要完成學(xué)校特色定位，要真正形成自己的品牌，要在生源、教學(xué)質(zhì)量、教研教改上上新臺階，特色方面要過硬，迅速建設(shè)成能讓別人學(xué)習(xí)卻很難效仿的學(xué)校特色。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

要狠抓教學(xué)質(zhì)量，我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校，要生存，要發(fā)展，必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感讓我們苦苦探索，我們的實(shí)際情況是，生源不好，教師如何在現(xiàn)有的生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量——我們必須加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與考核，教務(wù)處在工作中要注重創(chuàng)新，拿出切實(shí)可行的辦法規(guī)范管理，克服形勢主義，革新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們的老師要大膽嘗試生本教育模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。

四、幼兒園創(chuàng)辦與教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。

目前，縣里加大了對不規(guī)范辦學(xué)的私立幼兒園的打擊力度，創(chuàng)辦一所泗洲公立幼兒園刻不容緩。教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)關(guān)系到我們老師生活條件的改善，也是我們的一個(gè)工作重點(diǎn)。

五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

新一屆黨中央反腐倡廉和轉(zhuǎn)變作風(fēng)的決心在今年大家有

目共睹，我們作為教師要嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”等文件精神，辦好作風(fēng)讓人民滿意、態(tài)度讓人民滿意、成效讓人民滿意的教育。另外一方面，2015年教師將打破鐵飯碗，不再是終身制，實(shí)行5年一次注冊考核。注冊條件以師德表現(xiàn)、考核和培訓(xùn)情況為主要依據(jù)。這項(xiàng)新的舉措對我們教師師德師風(fēng)提出來更高的要求，要求我們不得怠惰，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，緊跟時(shí)代步伐。

老師們、員工們，問題雖然不少，但是希望同樣令我們精神振奮，就讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就泗洲中心校發(fā)展的新篇章！

謝謝大家！

泗洲中心校

2014年8月30日

第三篇：在2006年秋季學(xué)期開學(xué)工作會議上的講話

同志們：

新學(xué)期開學(xué)在即，工作千頭萬緒，下面我就做好新學(xué)期工作提以下幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)清形勢，振奮精神，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感

目前，教育發(fā)展正趕上前所未有的好政策，正迎來前所未有的好機(jī)遇，從教育宏觀環(huán)境看，隨著新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施和免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)工作的全面展開，新學(xué)期將開啟我國教育發(fā)展的新紀(jì)元。教育機(jī)制的大轉(zhuǎn)軌，需要我們實(shí)現(xiàn)教育思想、教育理念的大更新。從全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢來看，隨著市委、市政府“兩個(gè)全面”奮斗目標(biāo)的確立，我市經(jīng)濟(jì)社會正進(jìn)入跨越發(fā)展、超前發(fā)展的新階段。在前不久召開的市委工作會議上，**書記向全市發(fā)出了“在招大引強(qiáng)上求突破，加快五城同建步伐”的號召，全市上下已擂響跨越、發(fā)展、趕超的鼓點(diǎn)，正涌動著只爭朝夕、奮力趕超的熱潮，形勢催人，形勢逼人。從全省和**教育發(fā)展形勢看，地域競爭加劇，同時(shí)，隨著2008年高考改革的實(shí)施，教育教學(xué)改革勢在必行。在教育改革不斷深化的新形勢下，在全市“**創(chuàng)三先，教育要率先”，“全面領(lǐng)跑**，全面實(shí)現(xiàn)三先”的這一偉大進(jìn)程中，我們教育系統(tǒng)不能落后，也不該落后，要切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，自加壓力，迎難而上，順勢趕超，辦出與東隴海第三大市相匹配的優(yōu)質(zhì)教育，以不負(fù)市委市政府和全市人民對教育的重托。新學(xué)期，我市教育發(fā)展的總體目標(biāo)是：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，“全面提升教育質(zhì)量，全面領(lǐng)跑**教育”，努力實(shí)現(xiàn)“**三先，教育率先”。

二、突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)，積極做好新學(xué)期各項(xiàng)工作。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，切實(shí)做好《義務(wù)教育法》的宣傳、貫徹和實(shí)施工作。

新的《義務(wù)教育法》將于9月1日正式實(shí)施，這是指導(dǎo)我國義務(wù)教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，必須系統(tǒng)、全面地做好學(xué)習(xí)、貫徹工作。新頒布的《義務(wù)教育法》重點(diǎn)從三個(gè)方面作出了重大修訂：一是將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)以法律的形式固定下來，確立了政府投入保障機(jī)制；二是將促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為方向性要求確定下來，明確各級政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源；三是將實(shí)施素質(zhì)教育寫入法律，進(jìn)一步明確了義務(wù)教育的方針和目標(biāo)。在貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》的進(jìn)程中，各中小學(xué)要突出做好以下幾個(gè)方面的工作：

廣泛開展宣傳活動。學(xué)期初，各中小學(xué)要以設(shè)立宣傳點(diǎn)、開辟宣傳欄等形式，面向社會開展豐富多彩的宣傳活動，讓《義務(wù)教育法》家喻戶曉，深入人心，通過宣傳活動的開展，積極營造教育發(fā)展的良好氛圍。

切實(shí)做好學(xué)習(xí)、貫徹工作。要把《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)貫徹納入學(xué)校工作計(jì)劃、業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。在全面學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，要把實(shí)施素質(zhì)教育思想作為學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》的重點(diǎn)，全面提高廣大教干、教師依法治教、依法施教的能力和水平，要將《義務(wù)教育法》貫徹到具體的教育教學(xué)實(shí)踐中去，改革教學(xué)制度，優(yōu)化課程設(shè)置，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確保中小學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

要突出做好控流止輟工作。各中小學(xué)要把依法控輟作為一項(xiàng)政治任務(wù)來完成，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。要繼續(xù)開展好無流生校、無流生班評比活動，確保不讓每一個(gè)適齡兒童和青少年輟學(xué)。

（二）完善措施，強(qiáng)化落實(shí)，切實(shí)做好免收農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)工作。

7月28日和8月6日，省、**市分別召開了農(nóng)村義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)工作會議，省政府辦公廳、**市政府辦公室分別轉(zhuǎn)發(fā)了省財(cái)政廳、省教育廳、**市財(cái)政局、**市教育局《農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)實(shí)施辦法（試行）》，決定自2006年秋季學(xué)期起，免收農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）義務(wù)教育階段學(xué)校就讀學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，同時(shí)免收經(jīng)縣以上教育行政部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。具體免費(fèi)項(xiàng)目為“一費(fèi)制”文件中的雜費(fèi)項(xiàng)目（含信息技術(shù)費(fèi)和冬季取暖費(fèi)）。按小學(xué)生200元、初中生300元的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行由縣級財(cái)政對學(xué)校安排免收學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助資金，省政府按基準(zhǔn)補(bǔ)助定額和2005學(xué)生數(shù)，提供80％的補(bǔ)助。從2007年起免收學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助資金和現(xiàn)行財(cái)政預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款歸并，由縣級財(cái)政按財(cái)政預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)新標(biāo)準(zhǔn)予以安排，并逐步提高學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)保障水平。梁保華省長就免收義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)工作專門作出批示，明確要求“各地、各有關(guān)部門一定要精心組織，狠抓落實(shí)，確保免收學(xué)雜費(fèi)的政策落實(shí)到農(nóng)村義務(wù)教育階段的每一位學(xué)生，確保中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不低于免費(fèi)前水平，而且逐年穩(wěn)定增長，確保不發(fā)生‘一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)’現(xiàn)象，真正把這件利民惠民的事情辦好辦實(shí)，讓黨和政府放心，讓廣大人民群眾滿意”。并特別強(qiáng)調(diào)，“確保免費(fèi)對象一個(gè)不漏，免費(fèi)項(xiàng)目一個(gè)不缺，公用經(jīng)費(fèi)一分不降?！?/p>

實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育免除學(xué)雜費(fèi)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展的必然要求。農(nóng)村義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)是我國教育史上具有里程碑意義的一件大事，是省委、省政府　著眼經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局作出的重大決策，是進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育公平和社會公平的重大舉措，是一項(xiàng)利在當(dāng)代，功在千秋，影響深遠(yuǎn)的“德政工程”，對于推動農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要意義。各中小學(xué)對此必須保持清醒的認(rèn)識。

為加強(qiáng)對免收農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我市專門成立了由王昊市長任組長的市農(nóng)村義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各中小學(xué)一定要站在踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度，切實(shí)做好免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的實(shí)施工作，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益。

（三）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。

以教干競聘制、全員聘任制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革在我市已推行六年。如果說前六年的改革是一種嘗試和探索的話。那么現(xiàn)在已成為我國教育人事管理管理體制改革的必然方向和要求。

教育部《關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見》中明確指出，要以實(shí)行聘用（聘任）制和崗位管理為重點(diǎn)，以合理配置人才資源，優(yōu)化中小學(xué)教職工結(jié)構(gòu)，全面提高教育質(zhì)量和管理水平為核心，加快用人制度和分配制度改革，建立符合中小學(xué)特點(diǎn)的人事管理運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學(xué)教師隊(duì)伍和管理人員隊(duì)伍。要加強(qiáng)編制管理，調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制，改革和完善校長選拔任用制度；實(shí)行教職工聘用（聘任）制；完善中小學(xué)教職工工資保障機(jī)制，建立健全分配激勵機(jī)制；促進(jìn)人才合理流動。為此，在新的學(xué)年里，我市將繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實(shí)施按需設(shè)崗，競聘擇崗，建立和完善競爭機(jī)制，激發(fā)內(nèi)部活力。

一要明確任務(wù)，突出重點(diǎn)。今年我市學(xué)校內(nèi)部管理體制改革主要有以下三個(gè)方面的內(nèi)容。一是堅(jiān)持教干述職制度。對學(xué)校中層以上實(shí)施綜合測評。通過干部述職，群眾的測評，組織考核，科學(xué)評價(jià)每個(gè)教干的任職目標(biāo)達(dá)成情況。二是繼續(xù)實(shí)施全員聘任制。嚴(yán)格定編定崗，實(shí)行按需設(shè)崗，因事設(shè)崗，競崗上崗。通過全員聘任，強(qiáng)化教職工的競爭意識。激發(fā)管理活力。三是健全考核評價(jià)體系。健全評價(jià)機(jī)制對全體教職工實(shí)施量化管理，是今年改革的重點(diǎn)。為強(qiáng)化指導(dǎo)性，教育局專門制定出臺了《教職工考核實(shí)施辦法》，各校在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合鎮(zhèn)情、校情，進(jìn)一步加以充實(shí)完善，并扎實(shí)做好推行工作。

二要嚴(yán)密組織，扎實(shí)過程?？茖W(xué)組織，扎實(shí)推進(jìn)，是保證新一輪改革取得成功的關(guān)鍵所在。為此，我閃必須力誡搞形式、走過場。

教干述職必須全員參與。中層以上干部要對一年來的個(gè)人教育教學(xué)工作及學(xué)校分管工作進(jìn)行認(rèn)真回顧和深刻反思，實(shí)事求是地總結(jié)成績、剖析存在問題，并接受群眾測評和組織考核。測評結(jié)果較差的，應(yīng)由學(xué)校報(bào)任命單位予以名職或提出嚴(yán)重警告；測評結(jié)果優(yōu)秀的，方可繼續(xù)留任。確需增配中層干部的，由學(xué)校報(bào)教育局審批同意后，組織公開選拔。

全員聘任應(yīng)堅(jiān)持，按事設(shè)崗，科學(xué)考核，擇優(yōu)聘任，合同管理。實(shí)施分輪聘任、層層聘用。做到條件公開、機(jī)會均等、雙向選、競爭上崗。

為進(jìn)一步完善獎優(yōu)罰劣機(jī)制，凡是聘期內(nèi)考核優(yōu)秀、受教育局以及教育主管部門綜合表彰獎勵的優(yōu)秀教師，可以優(yōu)先聘任、優(yōu)先擇崗。要嚴(yán)格執(zhí)行憑教師技術(shù)職務(wù)證書和學(xué)校聘書辦理調(diào)資手續(xù)的規(guī)定，凡具有教師職稱，卻沒有在教學(xué)第一線的，一律不能享受技術(shù)職務(wù)工資。要切實(shí)加大全員聘任中師德考核的力度。堅(jiān)決讓那些有違法違紀(jì)行為、長期脫崗、年終考核不合格、綜合考核居末位及品質(zhì)惡劣、道德敗壞的人員落聘。

所有落聘人員必須接受教育局組織的自費(fèi)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束由原單位安排臨時(shí)性工作或在本鎮(zhèn)內(nèi)、市內(nèi)進(jìn)行調(diào)整。凡服從安排的，其職務(wù)工資和政策性補(bǔ)貼照發(fā)，事業(yè)津貼根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放；不服從安排者視同拒聘處理。落聘人員三年內(nèi)不得申報(bào)高一級技術(shù)職稱，不得參與評先評評優(yōu)。一年后經(jīng)學(xué)校民主評議認(rèn)定合格，由學(xué)校申報(bào)，經(jīng)教育局批準(zhǔn)后上崗；考核不合格的，定為待崗，只發(fā)生活費(fèi)，第二年考核仍不合格的一律予以辭退。

所有拒聘者必須向?qū)W校提交書面報(bào)告，經(jīng)學(xué)校認(rèn)可后，可自行向市教育局人才交流服務(wù)中心提出申請，原則上在系統(tǒng)內(nèi)流動。拒聘時(shí)間一般不超過3個(gè)月，拒聘期內(nèi)只發(fā)職務(wù)工資，3個(gè)月后停發(fā)工資。6個(gè)月后作自動離職處理。教育局將予以除名。

三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)肅紀(jì)律。教干述職和教職工全員聘任是我市今年教育管理體制改革的兩項(xiàng)中心內(nèi)容，為規(guī)范兩項(xiàng)工作的具體規(guī)程，教育局已分別制定了實(shí)施意見。但要具體做好落實(shí)工作，還要各單位、各學(xué)校充分發(fā)揮創(chuàng)造性，大膽探索，積極實(shí)踐。在這里，我要強(qiáng)調(diào)“三個(gè)有利于”原則，只要有利于調(diào)動全體教職工的積極性，只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，只要有利于辦好讓人民滿意的教育，一切探索、創(chuàng)新都可以實(shí)施。在此前提下，各校一定要充分發(fā)揮黨組織和教代會的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督作用，黨組織和教代會要全程參與各項(xiàng)競聘的全過程，以增加競聘工作的透明度。要嚴(yán)肅競聘紀(jì)律，嚴(yán)禁任人為親、拉幫結(jié)伙、打擊報(bào)復(fù)、借競聘之機(jī)收斂錢財(cái)?shù)默F(xiàn)象發(fā)生。一經(jīng)查實(shí)，教育局一定從嚴(yán)查處。學(xué)校內(nèi)部管理體制改革是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，全體工作人員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)改革的規(guī)定、方案、操作規(guī)程和方法，增強(qiáng)政策觀念，堅(jiān)決杜絕徇私舞弊、“暗箱”操作等現(xiàn)象的發(fā)生。

（四）突出核心，狠抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移推進(jìn)素質(zhì)教育。

一年來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)過全市廣大教育工作者的共同努力，我市教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。中考保持**領(lǐng)先，中考均分居各縣（市、區(qū)）首位；高考成績穩(wěn)中有升，亮點(diǎn)紛呈。本科萬人上線率達(dá)18.47％，高于**市4個(gè)百分點(diǎn)；本科上線2312人，上數(shù)人數(shù)遙遙領(lǐng)先各縣市區(qū)；高分段人數(shù)大幅增加，600分以上考生達(dá)263人，高考均分達(dá)463分，比去年提高35分。這些成績的取得浸透著全體教干教師的心血和智慧。展望新的一年，面對教育改革與發(fā)展的新形勢，面對全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新態(tài)勢，面對全市人民渴望子女享受優(yōu)質(zhì)教育的新需求，我們必須百尺竿頭，再進(jìn)一步，牢牢抓住質(zhì)量這一核心，再求進(jìn)取，再求攀升。為此，在新的學(xué)年里，我們必須突出質(zhì)量核心，堅(jiān)持教學(xué)中心不動搖，堅(jiān)持面向全體學(xué)生不動搖，堅(jiān)定不移推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化責(zé)任意識?！耙话咽帧笔翘嵘|(zhì)量的第一責(zé)任人。要堅(jiān)持德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先，在突出抓好德育工作的同時(shí)，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命，質(zhì)量是學(xué)校的生命。各校要建立“一把手”主抓教學(xué)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓教學(xué)，教導(dǎo)主任直接指導(dǎo)教學(xué)的工作機(jī)制，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核，嚴(yán)明獎懲。

樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。要堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，著眼學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升，讓每個(gè)學(xué)生成人、成才。一要進(jìn)一步確立德育為首的地位。堅(jiān)持“以人為本，以德立校”，切實(shí)強(qiáng)化政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，以愛國主義教育為主線，積極開展集體主義、社會主義和民族優(yōu)秀傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識、公德意識、環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)，掌握適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基本知識、基本技能和方法，具有健壯的體魄和心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。要堅(jiān)決克服重智育、輕德育，重升學(xué)、輕素質(zhì)，重結(jié)果、輕過程的思想，切實(shí)把德育工作擺上學(xué)校工作的首要位置，加強(qiáng)力量，配齊配優(yōu)德育干部。二要努力形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系。強(qiáng)化學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，形成黨、政、工、團(tuán)、政教處、班主任各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的德育工作機(jī)制；重視家庭在德育中的重要作用；加強(qiáng)與關(guān)工委、司法機(jī)關(guān)等部門的聯(lián)系，積極開展法制教育和豐富多彩的社會實(shí)踐活動，形成合力，營造氛圍，努力創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成才的社會環(huán)境。三要積極開展形式多樣的德育活動。新學(xué)期開學(xué)初要圍繞未成年人思想道德建設(shè)和“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，做好《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，積極開展好第二個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動，以開展征文、演講等形式，寓教于樂，寓教于實(shí)踐，寓教于活動，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。

以新課改為載體，把素質(zhì)教育思想全方位貫徹到實(shí)施新課改的進(jìn)程中。小學(xué)重在良好習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高綜合素質(zhì)；初中突出思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的身心素質(zhì)；高中重點(diǎn)做好課改與高考的對接，突出提高高考成績，確保在**領(lǐng)先位置。

健全質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)體系。把完善教育教學(xué)評價(jià)體系作為強(qiáng)化教育教學(xué)管理的第一著力點(diǎn)。進(jìn)一步科學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施分類評價(jià)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)水平，分類制定目標(biāo)體系，增強(qiáng)評價(jià)公平性。進(jìn)一步完善評價(jià)要素。實(shí)施多元評價(jià)，從師資水平、學(xué)生入學(xué)成績等多方面，對教育教學(xué)工作實(shí)施綜合評定。進(jìn)一步細(xì)化評價(jià)過程。注重過程性評價(jià)，實(shí)施過程性與終端性評價(jià)相結(jié)合。對于高三教學(xué)來講，既注重高考升學(xué)的評價(jià)，更注重三次檢測成績的評價(jià)，把評價(jià)過程細(xì)化到校、到班、到學(xué)科、到人，建立評價(jià)檔案，增強(qiáng)評價(jià)的個(gè)體性、針對性。進(jìn)一步優(yōu)化評價(jià)措施。實(shí)施多級評價(jià)，局、校、級組聯(lián)動，以評價(jià)激發(fā)學(xué)校教干的創(chuàng)造性，調(diào)動教師、學(xué)生的進(jìn)取趕超熱情。

（五）搶抓機(jī)遇，確保進(jìn)度，積極推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)

完成合格學(xué)?！八捻?xiàng)配套”工程建設(shè)。各初中要堅(jiān)持量力而行、不降標(biāo)準(zhǔn)原則，加緊做好合格學(xué)?！八捻?xiàng)配套”工程基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)，與此同時(shí)，積極做好設(shè)備安裝及圖書上架等準(zhǔn)備工作。完善管理制度，確保盡快投入使用，發(fā)揮配置效益，確保順利通過省驗(yàn)收。

積極做好名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建工作。下半年，各類名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建將進(jìn)入評估驗(yàn)收階段，相關(guān)中小學(xué)要對照標(biāo)準(zhǔn)，按照創(chuàng)建計(jì)劃，倒計(jì)時(shí)做好各項(xiàng)迎驗(yàn)工作，有關(guān)科室要對口做好督查工作，確保各類創(chuàng)建順利通過評估驗(yàn)收。

配合開展好五城共建各項(xiàng)工作。圍繞創(chuàng)建省級園林城市、全國優(yōu)秀旅游城市、全國衛(wèi)生城市等創(chuàng)建活動，積極做好環(huán)境整治工作，市職教中心要重點(diǎn)做好旅游事業(yè)建設(shè)的各項(xiàng)工作，確保驗(yàn)收不失分，不拖全市五城同建的后腿。

（六）強(qiáng)化責(zé)任，標(biāo)本兼治，切實(shí)抓好校園安全工作。

安全無小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。抓安全要以人為本，標(biāo)本兼治，做到警鐘長鳴，戒心永存，時(shí)時(shí)警備，處處防犯。在此基礎(chǔ)上，要更新安全觀念，創(chuàng)新工作思路，要從事關(guān)青少年健康成長的角度抓安全，寓安全教育于學(xué)生思想道德與身心成長之中。

進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要把安全工作作為學(xué)期開學(xué)的首要工作來抓，進(jìn)一步明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。健全制度，強(qiáng)化監(jiān)控，強(qiáng)化師生安全意識。

繼續(xù)強(qiáng)化安全常規(guī)管理。開學(xué)后要召開一次安全教育大會，開展一次危險(xiǎn)器械大收繳，進(jìn)行一次安全隱患大排查等系列活動，根除安全隱患。

進(jìn)一步優(yōu)化技防措施。加大安全設(shè)施投入，配足配齊安全設(shè)施，實(shí)施人防與技防相結(jié)合，健全應(yīng)急預(yù)案，不斷提高安全管理水平。

繼續(xù)開展安全文明校園創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建促安全管理的規(guī)范化，以創(chuàng)建打造平安校園、文明校園。今年，全市中小學(xué)都要達(dá)到**市安全文明校園標(biāo)準(zhǔn)。

（七）完善體系，健全制度，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理

隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制的確立，健全中小學(xué)經(jīng)費(fèi)管理體系，完善中小學(xué)經(jīng)費(fèi)管理制度，已成為當(dāng)務(wù)之急。自新學(xué)期始，教育局將從以下幾個(gè)方面作具體改革。

強(qiáng)化全市中小學(xué)財(cái)務(wù)管理。建立健全教育財(cái)務(wù)結(jié)算中心，對全市中小學(xué)，包括局直屬學(xué)校的財(cái)務(wù)實(shí)施市（縣）級統(tǒng)管，經(jīng)費(fèi)預(yù)算由市統(tǒng)一匯總和編制，教育經(jīng)費(fèi)由市統(tǒng)一撥付，財(cái)務(wù)管理制度由市統(tǒng)一制定，財(cái)務(wù)決算由市統(tǒng)一匯總和報(bào)送。

規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)用品采購行為。為加強(qiáng)教育教學(xué)用品市場管理，維護(hù)學(xué)生利益，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)，保證中小學(xué)教學(xué)用品質(zhì)量，凈化教育市場，從新學(xué)期開始，教育局對全市中小學(xué)教育教學(xué)用品實(shí)施統(tǒng)一管理。就這項(xiàng)工作我提幾點(diǎn)要求。

一要扎實(shí)管理，規(guī)范運(yùn)作。為強(qiáng)化教育教學(xué)用品統(tǒng)管的領(lǐng)導(dǎo)，教育局專門成立了相應(yīng)組織，各校也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好具體實(shí)施工作。把這項(xiàng)關(guān)系到全市中小學(xué)生切身利益的好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。

二要優(yōu)化服務(wù)，保障供給。凡校辦工廠能生產(chǎn)的教育教學(xué)用品一律由教育局統(tǒng)一配發(fā)，實(shí)行“三包”，對現(xiàn)在校辦工廠不能生產(chǎn)的教育教學(xué)用品，一律按政府采購有關(guān)政策，由教育局招標(biāo)采購，各類采購由局統(tǒng)一結(jié)算。

三要嚴(yán)肅紀(jì)律，陽光操作。嚴(yán)禁任何單位私自購買教育教學(xué)用品，所有用品價(jià)格數(shù)量必須在全校公示，嚴(yán)禁暗箱操作，對違反規(guī)定者，教育局將嚴(yán)肅查處。

嚴(yán)格工程申報(bào)和招投標(biāo)制度。新學(xué)期開始，全市中小學(xué)各類基建項(xiàng)目必須報(bào)教育局審批，同時(shí)嚴(yán)格履行招投標(biāo)手續(xù)，嚴(yán)禁違章操作，同時(shí)嚴(yán)控舉債建設(shè)。

（八）以人為本，固基強(qiáng)本，切實(shí)加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)

突出抓好校長隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化法規(guī)和管理理論學(xué)習(xí)，提高校長隊(duì)伍依法治教水平和決策能力，健全考評機(jī)制，以質(zhì)量為準(zhǔn)繩，以質(zhì)量論英雄，逐步建立健全以質(zhì)量為核心的校長隊(duì)伍量化考評體系，獎勵先進(jìn)，淘汰末位。

大力優(yōu)化教干隊(duì)伍。進(jìn)一步完善中層干部競聘制度，健全完善考核和任用機(jī)制，增強(qiáng)教干隊(duì)伍活力。

全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)；繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀教育活動和“學(xué)陶師陶”活動，弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗精神，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)；進(jìn)一步做好“百名師德模范”和“十佳師德標(biāo)兵”評選工作，組建“第十屆師德報(bào)告團(tuán)”，并在全市巡回演講；組織開展好首屆“感動**”十大教育人物評選活動；結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?，做好先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰工作，大力弘揚(yáng)教育正氣，樹立教育先進(jìn)典型。加快教師專業(yè)化成長步伐。進(jìn)一步建立健全教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、培優(yōu)機(jī)制，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。扎實(shí)校本培訓(xùn)，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要著力點(diǎn)，切實(shí)提高教師的課堂“實(shí)戰(zhàn)”能力。進(jìn)一步開展讀書活動，認(rèn)真落實(shí)“師生讀書行動計(jì)劃”，開展讀書活動專項(xiàng)檢查，評選并表彰學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型級組。開展學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)教師學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃和獎懲措施，全面提高教師的學(xué)歷層次和學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。實(shí)行“四級聯(lián)動”，組織教師全員參加培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施培優(yōu)工程，組織實(shí)施新一輪的“名師名校長工程”和“青藍(lán)工程”，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。

（九）端正行風(fēng)，樹立形象，切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)

隨著義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)的全面實(shí)施，教育必將再度成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，面對教育轉(zhuǎn)軌時(shí)期復(fù)雜發(fā)展態(tài)勢，**市教育局強(qiáng)國局長在全市縣區(qū)教育局長會議上鮮明提出，教育要為人民群眾利益而戰(zhàn)，要為教育形象而戰(zhàn)，要為教育尊嚴(yán)而戰(zhàn)。為人民群眾的利益而戰(zhàn)，就是要突出抓好質(zhì)量的提高；為教育的尊嚴(yán)、形象而戰(zhàn)，就是要突出做好教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。就此，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面。

規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。要嚴(yán)格執(zhí)行國家七部委的文件精神，嚴(yán)格按文件規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁以任何理由、任何方式增加收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。高中學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策。在前幾次會議上，我已經(jīng)一再重申：對發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)的單位，校長堅(jiān)決免職，教師堅(jiān)決辭退，這是一條鐵的紀(jì)律。

積極抓好反商業(yè)賄賂工作。在全市教育系統(tǒng)繼續(xù)開展法制、廉政、安全“三項(xiàng)教育”活動，各單位要將此項(xiàng)活動與反商業(yè)賄賂結(jié)合起來，強(qiáng)化自警、自醒、自律意識，清正為官，潔身自好。

切實(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè)。新學(xué)期前后，職評、人事調(diào)配、評優(yōu)評先等各項(xiàng)工作馬上開始，作為校長、教辦主任，在這些工作中一定要嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施陽光操作，透明工作程序，自覺接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)禁任人唯親、暗箱操作，更不能借機(jī)收受賄賂。對違反規(guī)定、徇私舞弊的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理。

三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，切實(shí)做好新學(xué)期的開學(xué)工作。

開學(xué)在即，會后，各單位要迅速做好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，統(tǒng)籌安排，制定計(jì)劃，有條不紊地做好各項(xiàng)工作。

要開好三個(gè)會。一是開好班子會。本著創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)思想，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作目標(biāo)，完善工作措施，做到思路清晰，措施落實(shí)，責(zé)任明確。二是開好教干會。部署工作，各司其職，制定方案，從速實(shí)施。三是開好全體教職工大會。統(tǒng)一思想，凝聚人心，形成合力，確保開學(xué)工作有序開展。

做好各項(xiàng)保障工作。保證教材按時(shí)發(fā)放。要同新華書店積極做好協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)禁教材不到位現(xiàn)象發(fā)生。保證人員及時(shí)到位。實(shí)施內(nèi)部挖潛，打緊工作量等措施，確保班級按時(shí)開課。對申請調(diào)動，而未辦理正式調(diào)動手續(xù)人員，任何單位不得停止安排，不得停發(fā)工資。保證生活辦公用品及時(shí)到位。為開學(xué)工作提供充足的物質(zhì)保障。

做到“六個(gè)一”。升好第一次旗，做好第一次操，上好第一課堂，開好第一個(gè)全體師生大會，開展第一個(gè)安全教育大會，做好第一次工作檢查。確保升學(xué)工作準(zhǔn)備充分，井然有序，氣象一新！

第四篇：在全區(qū)2011秋季開學(xué)工作會議上的講話

在全區(qū)2011秋季開學(xué)工作會議上的講話

迎江區(qū)委常委、宣傳部長 湯傳新

（2011年8月25日）

同志們：

金風(fēng)惠物，丹桂飄香。今天，我們在這里召開全區(qū)2011年秋季開學(xué)工作會議，主要目的就是在總結(jié)上半年工作基礎(chǔ)上，動員全區(qū)廣大教育工作者進(jìn)一步解放思想，更新觀念，強(qiáng)化管理，扎實(shí)工作，創(chuàng)造性地完成下半年工作目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)迎江教育事業(yè)快速健康發(fā)展。剛才，先為同志作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，我完全贊同。希望大家會后認(rèn)真領(lǐng)會，全面把握，抓好落實(shí)。

近年來，在區(qū)委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，迎江教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，尤其是學(xué)校文化建設(shè)、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展步入了發(fā)展的快車道。這離不開各位校長辛勤的工作，離不開全體教職員工的努力拼搏，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。校長是學(xué)校品牌形象的代言人。校長是一所學(xué)校思想的源泉，對外的形象。校長的學(xué)識、素養(yǎng)、氣魂以及領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等在很大程度上代表著一個(gè)學(xué)校，展望未來，我們是不是應(yīng)該思考并著力解決以下五個(gè)方面的問題。

一、抓安全促穩(wěn)定的問題

歷年區(qū)委政府都高度重視學(xué)校的安全工作，每年都要召開幾次學(xué)校安全工作專題會議，專門安排部署學(xué)校安全工作。每學(xué)期都要進(jìn)行幾次學(xué)校安全檢查，督促落實(shí)學(xué)校安全管理措施。力度很大。但是，學(xué)校安全形勢仍然不容樂觀。校舍、樓梯、樓道、課間、交通、零食、溺水等隱患任然廣泛存在，我們必須警鐘長鳴，堅(jiān)持不懈地狠抓教育、狠抓訓(xùn)練、很抓宣傳、狠抓督察、狠抓落實(shí)，確?！皩W(xué)校安全無事故、在校學(xué)生零傷亡”。

穩(wěn)定是學(xué)校發(fā)展的前提，是做好一切工作的基礎(chǔ)。各類信訪案件的產(chǎn)生，暴露出我們的管理工作出現(xiàn)嚴(yán)重的瑕疵，內(nèi)部團(tuán)結(jié)出現(xiàn)信仰和信任危機(jī)，校長的凝聚力、學(xué)校的向心力受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從現(xiàn)在開始，各個(gè)學(xué)校都要大力推進(jìn)校務(wù)公開，著力強(qiáng)化團(tuán)結(jié)一致向前看的內(nèi)部交心活動，把問題解決在校內(nèi)。

二、抓班子帶隊(duì)伍的問題

作為學(xué)校的火車頭，學(xué)校班子建設(shè)非常重要，必須下大力氣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力建設(shè)，著力提高學(xué)校的管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要真正成為學(xué)校改革與發(fā)展的思想者，業(yè)務(wù)上的領(lǐng)導(dǎo)者、示范者和引路人。要提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)干事能力。團(tuán)結(jié)干事，首先是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力、出成績。沒有團(tuán)結(jié)，什么事情也干不好。

眾人拾柴火焰高。學(xué)校的發(fā)展，根本的還要靠教師。必須大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要大力加強(qiáng)學(xué)科帶頭人建設(shè)，打造學(xué)科業(yè)務(wù)精英，引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展。要圍繞“嚴(yán)師出高徒”、“名師出高徒”目標(biāo)，培養(yǎng)本?！懊麕煛?。要切實(shí)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，不斷提高教師隊(duì)伍教書育人的整體水平。

三、抓形象作表率的問題

作為一名校長，要時(shí)刻注意自己的形象，無論說話做事，還是生活點(diǎn)滴。一是有作為。有作為就是要在其位、謀其政、干其事、盡其責(zé)。這是每一個(gè)校長的天職。只有校長有作為，才能帶領(lǐng)大家有作為，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育高質(zhì)量。我們每個(gè)同志，都要強(qiáng)化“作為”意識，工作向上攀登，作風(fēng)向下深入。以實(shí)實(shí)在在的作為，創(chuàng)造新業(yè)績，樹立新形象。

二是干實(shí)事。每一個(gè)校長都必須在干實(shí)事，出成果上下真功夫，下苦功夫，下深功夫。我們不僅要思考“學(xué)校發(fā)展靠什么”？更重要的是要落實(shí)“我為發(fā)展做什么”？“能夠做什么”？“應(yīng)該做什么”？“怎樣做什么”？

三是講效率。學(xué)校各項(xiàng)工作千頭萬緒，任務(wù)繁重，時(shí)限性、系統(tǒng)性強(qiáng)，環(huán)環(huán)相扣，要牢固樹立講速度、講效率、講效益的觀念，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式，提高工作效率，力戒因利益之爭而推諉扯皮，力戒因作風(fēng)懶散而辦事拖拉，力戒因責(zé)任淡漠而動作遲緩。

四是敢負(fù)責(zé)。敢負(fù)責(zé)是一種敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是黨性原則的象征，更是愛崗敬業(yè)的典型標(biāo)志。因此，我們要勇于在創(chuàng)新上求突破，在結(jié)合上做文章，尋求可行不可行，應(yīng)該不應(yīng)該之間的最佳工作結(jié)合點(diǎn)。發(fā)揚(yáng)敢管敢為的作風(fēng)，決不允許“平平安安占位子、迷迷糊糊過日子、忙忙碌碌裝樣子”。以“清正、廉潔、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)”嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展，鐵面無私抓工作，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，奮發(fā)有為的工作熱情，自我加壓的內(nèi)在動力，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。

四、抓教改提質(zhì)量的問題

質(zhì)量是學(xué)校協(xié)調(diào)、持續(xù)、快速發(fā)展的生命。教育科學(xué)研究和改革是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。當(dāng)前，處理好學(xué)生減負(fù)和提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，最重要、最根本的還是要靠教研教改。要充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程，廣泛開展課堂教學(xué)研究，整合教育教學(xué)資源，改革教育教學(xué)模式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，向課堂要效益、要質(zhì)量。要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)研究模式，把功夫花在平時(shí)?！芭_上三分鐘，臺下十年功”，這是對教師教書育人客觀規(guī)律的認(rèn)識。我們必須向平時(shí)要效益，要質(zhì)量。課改和質(zhì)量管理的關(guān)口要前移，牢牢把住備課環(huán)節(jié)，要求教師備課必須站在學(xué)生的角度設(shè)計(jì)有效、有用、有益的教案，突出“生本設(shè)計(jì)”、突出“多維思考”、突出“多元參照”、突出理念性設(shè)計(jì)。體現(xiàn)出“三清”，即“清楚”課堂教學(xué)于學(xué)生發(fā)展的意義，“清醒”所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，“清晰”課堂教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的思路。全體教師都要大膽探索實(shí)踐有效教學(xué)的十要素，即用好教材資源是基本點(diǎn)；了解學(xué)生情況是立足點(diǎn)；自主設(shè)計(jì)作業(yè)是落腳點(diǎn)；掌握學(xué)習(xí)方法是著力點(diǎn)；優(yōu)化“講練”策略是效益點(diǎn)；堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)是支撐點(diǎn)；教與學(xué)的和諧一致是關(guān)鍵點(diǎn)；縮小個(gè)體差異是平衡點(diǎn)；善處動態(tài)生成是關(guān)注點(diǎn)；堅(jiān)持教學(xué)反思是生長點(diǎn)。

五、抓踐行樹理念的問題

第一，教師發(fā)展優(yōu)于學(xué)生發(fā)展的理念。育的博愛，需要全體教師付出愛心、細(xì)心、耐心、恒心和全部的智慧。這就要求我們的教師要有深厚的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)、較高的學(xué)術(shù)水平和高超的執(zhí)業(yè)技巧。這就是所謂的“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”。因此，每一位教師都有充實(shí)自己、提高自己、完善自己的發(fā)展需求?；诖耍ｉL要牢固樹立“教師的發(fā)展先于學(xué)生的發(fā)展”理念，把教職工看作主人，尊重其主體人格，承認(rèn)其主體價(jià)值。不僅要讓教師意識到其職業(yè)價(jià)值，學(xué)生的發(fā)展基于教師內(nèi)心生發(fā)的、與其職業(yè)相關(guān)的自我發(fā)展需要，學(xué)生的發(fā)展是教師職業(yè)價(jià)值的體現(xiàn)，而且要從對教師生命價(jià)值的人文關(guān)懷出發(fā)，盡可能為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓教師在教學(xué)和教育活動中贏得自我表現(xiàn)和自我發(fā)展的機(jī)會，滿足教師正當(dāng)合理的發(fā)展需要。只有當(dāng)教師真切地感受到校長在乎他們的發(fā)展、關(guān)心他們的發(fā)展、支持他們的發(fā)展，才能激勵他們對教育真理不懈追求，鞭策他們自我完善、自我實(shí)現(xiàn)。當(dāng)今教師工作生活負(fù)擔(dān)較重、心理壓力較大，我們提倡教師既要“要工作也要家庭、要學(xué)生也要孩子、要質(zhì)量也要身體”，要求教師“帶著熱情、帶著感情、帶著激情”干好本職工作。

第二，公正、效率、效益的理念。管理就是要出效率，但學(xué)校管理與其他行業(yè)的管理工作有很大的區(qū)別。教育是精雕細(xì)刻的活兒，教育的產(chǎn)品是學(xué)生，教育產(chǎn)品出了次品是無法報(bào)廢的。對教育產(chǎn)品——學(xué)生全面質(zhì)量的真正驗(yàn)收在于社會，而學(xué)校管理的社會效益相對滯后。在未知社會效益的情況下，其實(shí)談不上真正意義上的效率。因此校長在學(xué)校管理中對人們普遍追求的管理效率“多、快、好、省”中的“多”、“快”以及“少投入、高產(chǎn)出”的追求要慎之又慎，而應(yīng)當(dāng)把管理的效益放在首位，使每個(gè)學(xué)生成為大寫的人，成為對自己、對家庭、對他人、對社會有益無害的人，然后是成才。從這個(gè)意義上來說，學(xué)校管理的效率在很大程度上取決于其畢業(yè)生在社會上的認(rèn)可度，即社會效益。公正是管理活動的內(nèi)在要求，是有效管理的必要前提。校長的公平理念和實(shí)踐主要體現(xiàn)在：其一，權(quán)利的平等，主要指師生對于學(xué)校信息資源、教育資源有平等的、基本的知情權(quán)、享有權(quán)和管理活動的參與權(quán)。其二，機(jī)會的平等，主要指在權(quán)利平等的基礎(chǔ)上，每個(gè)教師和學(xué)生都有平等的選擇自身發(fā)展機(jī)會的權(quán)利，校長首先應(yīng)尊重他們的選擇。

第三，向善、求真和引導(dǎo)共同目標(biāo)的理念。向善、求真乃教育之本義，校長理應(yīng)做出表率。根據(jù)校長的角色，向善表現(xiàn)在：對師生的敬畏、服務(wù)、理解、寬容及仁愛等方面；求真表現(xiàn)在：理性、睿智等方面，即懂得科學(xué)的管理之道，并運(yùn)用哲學(xué)理性，發(fā)揮管理藝術(shù)。愿景，體現(xiàn)了學(xué)校未來發(fā)展的遠(yuǎn)大目標(biāo)，學(xué)校全體成員的共同愿望。在價(jià)值多元化的背景下，靠校長本人的個(gè)人魅力或道德垂范單打獨(dú)斗的力量已經(jīng)式微。因此，要求校長為學(xué)校全體成員描繪學(xué)校發(fā)展的共同愿景，倡導(dǎo)和確立正確的辦學(xué)理念。引導(dǎo)全校師生正確理解教育的使命和學(xué)校存在的價(jià)值，并且努力協(xié)調(diào)個(gè)人愿景與組織愿景的矛盾，鼓勵師生參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制訂和完善，使學(xué)校發(fā)展目標(biāo)成為師生共同的自覺追求。

校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長的境界決定了學(xué)校的境界，校長的思想觀念和人格特質(zhì)緊密地關(guān)系到學(xué)校教育理念、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校品質(zhì)及文化。一所理想的學(xué)校，應(yīng)該是學(xué)術(shù)的殿堂、文化的殿堂，是為每一個(gè)學(xué)生成才提供機(jī)會的學(xué)習(xí)樂園。因此，當(dāng)好一名優(yōu)秀的校長，要善于從倫理的角度思考學(xué)校的文化，真正讓學(xué)校充滿書卷氣、書院氣、書生氣。學(xué)校是發(fā)展中的學(xué)校，發(fā)展需要創(chuàng)新，不能總是“重復(fù)昨天的故事”。校長要不斷豐富自己的治校思想，提高辦學(xué)水準(zhǔn)，讓自己擁有更多的管理選擇、管理途徑和管理策略，不斷地把工作推向新階段、新高度，不斷創(chuàng)新治校模式和辦學(xué)思路，讓學(xué)校始終走在時(shí)代發(fā)展和新課程改革的前沿。

最后，希望同志們始終保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識，牢固樹立超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展的新觀念，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷追求更高目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大突破，為迎江教育的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，作出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第五篇：在全縣學(xué)校安全暨秋季開學(xué)工作會議上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

輕松的假期即將過去，緊張的秋季開學(xué)工作馬上就要到來。為確保新隨縣新學(xué)年的教育教學(xué)工作開好局、起好步，經(jīng)縣教育局籌備組研究，決定在今天召開隨縣學(xué)校安全暨秋季開學(xué)工作會議。根據(jù)會議安排，下面，我先就學(xué)校安全工作講一些意見和要求，不妥之處，請劉縣長、周局長批評指正！

保障學(xué)生的安全，是教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建和諧校園的重要基礎(chǔ)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。各中小學(xué)、幼兒園及廣大教職員工要以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，務(wù)必高度重視學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全工作無小事”的思想和“安全責(zé)任重于泰山”的意識，嚴(yán)防死守，層層落實(shí)，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

一、認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)一”制度

一是堅(jiān)持落實(shí)每月一次的安全工作例會。安全例會首先要重分析。安全工作例會要在校長的主持下，廣泛聽取與會人員安全工作情況匯報(bào)，全面梳理存在的顯性和隱性問題，認(rèn)真分析存在問題的原因。要理清是思想意識的問題,還是制度體系上有疏漏；是責(zé)任人沒干工作，還是工作干得不細(xì)致、不扎實(shí)。找準(zhǔn)問題原因，有針對性的抓好整改。其次要敢問責(zé)，針對總結(jié)梳理出來的問題，分別對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)處理。作為校長要學(xué)會問責(zé)和敢于問責(zé)。問責(zé)不只是等有了結(jié)果再問責(zé)，過程有疏漏的也要問責(zé)。其三要會謀劃。謀劃是學(xué)校安全工作的核心。針對安全隱患和制度建設(shè)中存在的問題，要認(rèn)真分析原因，逐項(xiàng)研究整改意見，謀劃出本學(xué)校下個(gè)月安全教育的活動主題、活動方式和保障措施，明確相關(guān)責(zé)任。同時(shí)，結(jié)合上級最新要求和學(xué)校工作實(shí)際，就下一步的工作進(jìn)行具體安排和部署。

二是認(rèn)真組織每月一次的安全檢查。安全檢查要按照“九明確”（檢查時(shí)間、檢查負(fù)責(zé)人和參與人員、檢查內(nèi)容和部位、檢查出的隱患和問題、整改意見、整改責(zé)任人、整改完成時(shí)限、驗(yàn)收責(zé)任人、責(zé)任追究）的要求，全面、認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行學(xué)校安全排查。

三是扎實(shí)開展每月一次的安全教育活動。安全教育的主題要具體化，宜小不宜大，便于真正使學(xué)生弄懂、領(lǐng)會和掌握。主題教育方案也要具體，學(xué)校要有活動方案，班級也要有活動計(jì)劃、有活動教案。安全教育形式要系列化，要圍繞教育主題開展一系列的形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動。檔案管理規(guī)范化，檔案內(nèi)容要做到“六有”，即：有方案、有計(jì)劃、有講稿、有圖片、有試卷、有記錄。

二、扎實(shí)開展四項(xiàng)整治

1、加強(qiáng)食品安全專項(xiàng)整治。

一是嚴(yán)格執(zhí)行食品經(jīng)營資格準(zhǔn)入制。學(xué)校食堂、小賣部必須取得衛(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證方可經(jīng)營，對從業(yè)人員嚴(yán)格實(shí)行“三不準(zhǔn)”，即不體檢不準(zhǔn)上崗、不培訓(xùn)不準(zhǔn)上崗、不準(zhǔn)帶病上崗。對于無證經(jīng)營的食堂、小賣部堅(jiān)決予以取締。

二是規(guī)范經(jīng)營行為。學(xué)校食堂、小賣部實(shí)行食品定點(diǎn)采購制和進(jìn)貨索證制，學(xué)校在進(jìn)貨時(shí)，要向供貨商索要當(dāng)年衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品生產(chǎn)廠家的衛(wèi)生許可證和當(dāng)批次的食品衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告等證件的復(fù)印件。

三是下大力提升食堂內(nèi)部管理水平。進(jìn)一步完善并嚴(yán)格落實(shí)食品物資采購、運(yùn)輸儲藏、烹飪配餐、餐具衛(wèi)生、保鮮留樣、人員隔離等食堂衛(wèi)生管理制度。制售食品時(shí)，要做到生熟分開，有防蠅、防塵、防鼠、防潮設(shè)施；餐具、食品容器的清洗、消毒、保潔設(shè)施要齊全，并符合衛(wèi)生要求；消毒間、庫房、衛(wèi)生間及垃圾收集、存儲設(shè)施等要布局合理，并符合衛(wèi)生要求。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校小賣部的整治工作。對小賣部的管理必須堅(jiān)持“四不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)經(jīng)營腐爛、變質(zhì)、生蟲、霉變、可能對人體健康有害的食品；不準(zhǔn)經(jīng)營超過保質(zhì)期或不符合食品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的定型包裝食品；不準(zhǔn)經(jīng)營“三無”食品，即無廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期食品；不準(zhǔn)經(jīng)營、銷售各類刀具、危險(xiǎn)器械及易燃、易爆物品。

五是嚴(yán)格落實(shí)兩項(xiàng)督查制度。各學(xué)校要加大對食堂、小賣部的檢查力度和密度，建立嚴(yán)格的管理制度，必須實(shí)行食品衛(wèi)生日檢查和校長簽字制度，必須實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟餐制度。從本學(xué)期開始，有食堂的學(xué)校每天必須有1名領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生食堂就餐，監(jiān)督飯菜質(zhì)量、價(jià)格和就餐環(huán)境衛(wèi)生。

2、加強(qiáng)校車安全專項(xiàng)整治。

一是加強(qiáng)對校車的管理，做到“四不準(zhǔn)”。有校車的單位，要做到無牌照的不準(zhǔn)上路；有牌照不及時(shí)年檢的不準(zhǔn)上路；故障車輛不準(zhǔn)上路；超期報(bào)廢車輛不準(zhǔn)上路，各單位要嚴(yán)格執(zhí)行，特別是民辦中小學(xué)（園）。教育局將加強(qiáng)與交管部門的協(xié)調(diào)配合，加大力度，堅(jiān)決打擊違規(guī)校車和隱患校車上路接送學(xué)生。

二是加強(qiáng)對司乘人員的管理。校車駕駛員所持駕駛證與所駕車型必須相符，所聘司機(jī)要具有三年以上駕駛經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校、幼兒園接送學(xué)生、幼兒時(shí)，要安排教師跟車，負(fù)責(zé)學(xué)生的上、下車和途中安全。有校車的學(xué)校（幼兒園）必須與駕駛?cè)藛T簽訂安全行駛責(zé)任書，責(zé)任書必須明確規(guī)定“服從交警指揮，不超員，不超速行車，不逆向行駛，不酒后駕車，不將車交給不具備客運(yùn)資格的人駕駛，嚴(yán)禁易燃易爆物品上車”等相關(guān)內(nèi)容。

三是嚴(yán)把外出集體租車關(guān)。學(xué)校組織師生集體外出活動需租用車輛時(shí)，必須經(jīng)局長批準(zhǔn)后方可實(shí)施，必須嚴(yán)格檢查車輛的安全狀況，必須保證車輛與駕駛員證照齊全，必須與駕駛員（或車主）簽訂安全行駛責(zé)任書。外出過程中，必須安排一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)跟車，負(fù)責(zé)全程的安全（原則上不準(zhǔn)組織大型集體外出活動）。

3、加強(qiáng)消防安全專項(xiàng)整治。

一是解決學(xué)校消防器材、設(shè)施設(shè)備配備不足和不能正常使用的問題。首先要舍得投資，經(jīng)費(fèi)要確保到位。各學(xué)校要定期對校內(nèi)所有的消防器材、設(shè)施設(shè)備的配備和使用情況進(jìn)行全面檢查和檢測。二是解決學(xué)校消防監(jiān)管不力的問題。從現(xiàn)在開始，各學(xué)校要對所有的疏散通道、安全出口、消防通道進(jìn)行全面檢查。上課期間，普通教室、專用教室后門不能上鎖，確保隨時(shí)處于暢通狀態(tài)。要對所有的用電線路、電器，特別是宿舍、辦公室私拉亂接、違規(guī)使用各種電器和明火進(jìn)行全面排查，該整修的要立即整修，該拆除的要堅(jiān)決拆除。

三是加強(qiáng)消防安全主題教育。各學(xué)校要采取多種形式對師生員工進(jìn)行消防安全知識普及教育。所有學(xué)校都要開展一次滅火器（消火栓）使用現(xiàn)場操作演示，規(guī)模較大的學(xué)校，年內(nèi)要最少組織一次模擬火災(zāi)發(fā)生后的逃生演練。通過開展一系列的消防安全教育活動，切實(shí)解決師生不懂消防知識、不會逃生技能、不會使用消防器材的問題。

4、加強(qiáng)校舍安全專項(xiàng)整治。

各學(xué)校要借全國實(shí)施校舍安全工程建設(shè)為契機(jī)，認(rèn)真組織開展校舍安全排查鑒定工作。要建立健全校舍安全檢查臺帳，定期對教室、圍墻、大門進(jìn)行檢查，并做好記錄。對B、C級危房，要安排專人，拿出具體措施，限期予以加固、維修。對D級危房要堅(jiān)決予以拆除。雨季，各學(xué)校要執(zhí)行日巡視、周檢查，發(fā)現(xiàn)校舍疑點(diǎn)問題必須立即采取措施，并立即上報(bào)當(dāng)?shù)卣?，以書面形式上?bào)教育局校安辦。同時(shí)，實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕使用帶病校舍的現(xiàn)象，確保不發(fā)生安全事故。從今年下半年開始，學(xué)校安全實(shí)行月報(bào)制度，每月25日以前各地各學(xué)校將安全情況報(bào)教育局校安辦，有問題報(bào)問題，沒問題報(bào)平安。

三、加大對薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，確保學(xué)校安全工作萬無一失

1、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，把好學(xué)校安全“第一關(guān)口”。

一是加強(qiáng)門衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校對年齡偏大或不能勝任門衛(wèi)工作的門衛(wèi)，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整（要求年齡不超過50歲、身體健康）。有條件的學(xué)校要通過市保安公司進(jìn)行聘任，堅(jiān)決杜絕學(xué)校讓小賣部經(jīng)營商充當(dāng)學(xué)校門衛(wèi)的現(xiàn)象，無專職門衛(wèi)的學(xué)校，可實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)教師輪流值班制度，師生在校期間，大門必須及時(shí)關(guān)閉上鎖。

二是嚴(yán)格出入登記制度。校外人員進(jìn)入學(xué)校，門衛(wèi)要嚴(yán)格履行盤查、詢問、驗(yàn)證、領(lǐng)導(dǎo)同意、登記、被訪人接送等六個(gè)程序，方可進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入學(xué)校。校外機(jī)動車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。嚴(yán)禁社會閑散人員進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行打球等文體活動。

三是加強(qiáng)特殊時(shí)段門衛(wèi)管理。上下學(xué)、假期放假或開學(xué)、學(xué)校重大活動期間，學(xué)校要安排一名值班領(lǐng)導(dǎo)和至少一位值班教師在校門口值班，協(xié)助門衛(wèi)處理臨時(shí)或突發(fā)事件。

2、加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)防學(xué)生傷害事故發(fā)生。

一是學(xué)生上學(xué)期間離校，實(shí)行信息通報(bào)制。對因事因病的學(xué)生須中途離校的，要嚴(yán)格履行手續(xù)，即：本人寫出書面申請→班主任同意簽字→政教處或?qū)W校蓋章→門衛(wèi)登記，同時(shí)，班主任必須與家長取得聯(lián)系后，學(xué)生方可離校。

二是加大對學(xué)生在校期間的監(jiān)管力度。學(xué)生的自習(xí)輔導(dǎo)課、信息技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課必須有教師在場進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)管。學(xué)生參加體育課、課外活動時(shí)，必須在教師的視野范圍內(nèi)進(jìn)行。體育教師因事請假時(shí)，堅(jiān)決取消本節(jié)體育課，非上不可的，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并在其他教師的組織下實(shí)施。各級各類學(xué)校，每學(xué)年必須對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，如實(shí)填寫由體檢醫(yī)師親筆簽字和體檢單位蓋章的體檢表，學(xué)校注意及時(shí)存檔備案。

三是加大學(xué)生矛盾排查化解力度。各學(xué)校要通過建立學(xué)生矛盾化解臺帳，形成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師和安全委員組成的四級工作機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、化解學(xué)生間的矛盾糾紛，做到小事不出班、大事不出校，避免學(xué)生打架斗毆事件發(fā)生。

四是加大管制刀具和危險(xiǎn)器械的排查力度。各學(xué)校要主動爭取有關(guān)執(zhí)法部門合作與支持，加大對管制刀具、有毒有害、易燃易爆等危險(xiǎn)品的排查管理力度。嚴(yán)格執(zhí)行日巡查制度，同時(shí)建立“重點(diǎn)學(xué)生”檔案，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，通報(bào)其在校期間表現(xiàn)，形成家校合力、共同管理機(jī)制，將安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。各學(xué)校還要充分發(fā)揮各班班長、安全委員、寢室長的作用，及時(shí)了解學(xué)生的紀(jì)律情況，掌握學(xué)生的情緒動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在矛盾或情緒異常，要立即向班主任、政教處報(bào)告，及時(shí)穩(wěn)定學(xué)生思想，化解矛盾。

五是加強(qiáng)對住宿生的管理。健全并嚴(yán)格落實(shí)宿舍管理制度，有住宿生的學(xué)校，要做到專人管理，晝夜巡查，重點(diǎn)監(jiān)控，并嚴(yán)格出入登記，嚴(yán)禁外人擅自進(jìn)入宿舍或留宿。各校還要實(shí)行熄燈就寢前的晚點(diǎn)名制度，杜絕住宿生擅自在校外留宿或徹夜上網(wǎng)現(xiàn)象。

六是加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、思想教育和心理健康教育。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)法制觀念，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法，學(xué)會用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益。學(xué)校要以班級為單位，建立中小學(xué)生成長記錄袋，記錄學(xué)生在校期間（學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活和學(xué)會做人）的成長歷程。同時(shí)，班主任還要發(fā)揮好各學(xué)科教師與學(xué)校、家庭和社會溝通的紐帶作用，及時(shí)掌握學(xué)生自身及家庭背景等情況，尤其對學(xué)習(xí)困難生、單親學(xué)生、父母離異家庭學(xué)生和有劣跡背景的學(xué)生，要及時(shí)給予特殊關(guān)注和適時(shí)的特別教育，加強(qiáng)對他們的思想教育和心理健康教育，防患于未然。

四、開展校園周邊環(huán)境綜合治理，確保校園周邊安全

一是整治交通秩序。集鎮(zhèn)區(qū)各中小學(xué)、幼兒園，要協(xié)調(diào)公安交警部門，在上下學(xué)時(shí)段增加警力，加強(qiáng)對學(xué)校門口過往車輛的疏導(dǎo)，合理設(shè)置接送學(xué)生的等候區(qū)。在臨近交通干線的校門前測畫斑馬線，設(shè)立“學(xué)校出口，減速慢行”、“禁止車輛調(diào)頭”等安全標(biāo)識，確保校門口交通安全和行車通暢。

二是加強(qiáng)校園周邊治安管理。針對個(gè)別學(xué)校周邊存在的飲食攤點(diǎn)、流動商販、網(wǎng)吧、營業(yè)性舞廳（校門兩側(cè)50米、周邊200米的娛樂場所）等可能形成治安隱患的問題，學(xué)校要積極協(xié)同公安、城管、衛(wèi)生、文體等部門，加大專項(xiàng)整治力度，不斷優(yōu)化校園周邊環(huán)境。

五、加大安全教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識

1、開足上好公共安全教育課，普及安全知識。全縣各中小學(xué)都務(wù)必要開設(shè)中小學(xué)公共安全教育課，落實(shí)好安全知識進(jìn)課堂，并做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教案、有師資、有考核，使安全教育形成系列化。

2、組織開展好專項(xiàng)教育，提高安全教育的針對性和時(shí)效性。各學(xué)校要抓好特殊時(shí)段的安全教育。開展好“安全生產(chǎn)月”、“安全教育月”、“11.9消防日”及放假前、開學(xué)初的學(xué)生安全教育。要定期開展專題安全教育，根據(jù)不同季節(jié)，組織開展防傳染病、防汛、防雷擊、防溺水，防暑、防火、防地質(zhì)災(zāi)害以及食品安全、消防安全和交通安全等方面的專題教育。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，提高學(xué)生安全防范意識。

（六）高度重視甲型H1N1流感預(yù)防工作。各學(xué)校、幼兒園要增強(qiáng)全局意識、政治意識和責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視甲型H1N1流感的防控工作，把防范甲型H1N1流感疫情做為當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署，切實(shí)抓緊抓好。要成立專門組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，校（園）長是防范甲型H1N1流感疫情工作的第一責(zé)任人，對轄區(qū)學(xué)校和本校（園）的防控工作負(fù)總責(zé)，各單位要有領(lǐng)導(dǎo)具體分管，有專人負(fù)責(zé)。要以臨戰(zhàn)心態(tài)去積極準(zhǔn)備應(yīng)對，決不掉以輕心，要主動、及時(shí)了解疫情發(fā)展情況及防控要求，制訂甲型H1N1流感防控應(yīng)急預(yù)案，明確相應(yīng)的應(yīng)急措施，做好必要的物資準(zhǔn)備，并在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)好相關(guān)的防控措施，隨時(shí)做好啟動預(yù)案的準(zhǔn)備。要認(rèn)真落實(shí)晨檢、消毒等預(yù)防工作。要加強(qiáng)以防控甲型H1N1流感疫情為重點(diǎn)內(nèi)容的健康教育工作，要通過墻報(bào)（黑板報(bào)）、校園網(wǎng)、廣播站、班會（隊(duì)會）、致家長的一封信等形之有效的教育宣傳形式，廣泛宣傳甲型H1N1流感的主要防護(hù)措施，讓廣大師生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，不斷提高師生的自我保護(hù)意識和防病能力，避免產(chǎn)生不必要的恐慌。

同志們，學(xué)校安全工作是教育系統(tǒng)的大事，我們反復(fù)講安全，主要因?yàn)檫@項(xiàng)工作怎么強(qiáng)調(diào)都不為過，怎么重視都不為過，怎么嚴(yán)格都不為過，我們必須要以非常的態(tài)度來重視，非常的舉措來落實(shí)。各學(xué)校的校長作為第一責(zé)任人，要肩負(fù)起責(zé)任，履行好職責(zé)，要在組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立、人員的選配、制度機(jī)制的建立、活動的開展、經(jīng)費(fèi)的投入等各方面，要親自主持、親自參與、親自謀劃。一會兒周局長將與各單位簽定責(zé)任書，各單位要對照責(zé)任書和考核辦法的內(nèi)容和責(zé)任要求，認(rèn)真研究并切實(shí)抓好落實(shí)。對于工作不落實(shí)存在安全隱患，對工作不力發(fā)生有重大負(fù)面影響的安全事件，我們將堅(jiān)決追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，決不姑息遷就。