第一篇：在開學教學工作會議上的講話

在開學教學工作會議上的講話

創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu) 提升教學品質

本學年是“高效課堂”建設的創(chuàng)新年。創(chuàng)新年活動的主要任務是在總結“高效課堂”規(guī)范年活動的基礎上，創(chuàng)新教學管理方法和教學行為方式；樹立科學的質量觀，運用科學的教學方法，拓展高效課堂的教學策略，增強教學的針對性、實效性，逐步形成有學校特色的高效課堂教學模式。

上學期，我們通過教研活動、專題調研、比賽評估、抽測分析等多種形式的創(chuàng)新工作，促進了全市小學教育教學質量的提高。

新學期的教學工作重點依然是創(chuàng)新。創(chuàng)新教學方式，創(chuàng)優(yōu)教學管理，提升教學品質。

一、創(chuàng)新教研方式，把教研與專業(yè)培訓結合起來

教研活動與教師專業(yè)培訓脫節(jié)，是一個一直困惑我們的問題。上學期開始，我們在繼續(xù)做好主題教研、網絡教研和區(qū)域教研等各種形式教研活動的同時，抓住浙江省教師培訓管理平臺上線的契機，嘗試把教研活動與教師專業(yè)培訓結合起來，增強了教研活動的目的性和計劃性，擴大了教研活動的參與面，提高了教研活動的實效。

新的學期，我們要繼續(xù)在教研的方式方法、內容策略等方面創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷提升教研的品質。

一是要強化教研活動的過程管理。每次教研活動都要預先制定計劃方案，做好過程記錄，組織好辯課活動，充分調動教師參與教研的積極性，要把每次教研活動都當做一個案例來研究總結。各校也要對參與教研活動的老師提出明確的要求，要匯報交流教研的心得與體會，分享教研的收獲。民辦臨時學校應按要求派出教師認真參與每次市級教研活動。

二是要嘗試新的更有效的教研方式。除了我們已經在做的區(qū)域教研、網絡教研、跨學科教研等方式之外，這個學期，我們還將嘗試跨學段的，不同教育形式的教研活動。如義務教育與特殊教育聯(lián)合的教研活動，讓我們老師體驗完全不同的教育模式。要應用各種現(xiàn)代化的教研手段，如建立學科群，建立學科微博，嘗試教研同步直播等，提高教研的品質。

三是鼓勵更多的不同層面的教研活動。如中心校之間的教研、共同體學校的教研，民辦臨時學校的教研，小班化學校的教研等等。讓教研活動成為學校教學的常態(tài)活動。

二、創(chuàng)新教學方式，把教學與學校發(fā)展結合起來

教育教學方式總是在不斷創(chuàng)新與變化之中的。學校要發(fā)展，要創(chuàng)特色，要形成校園文化，最終的著力點還是要落在教育教學方式的創(chuàng)新上。上學期，各校在深入推廣“半小時課堂”的同時，紛紛根據(jù)自身實際，大膽創(chuàng)新教學方式，提高教學效率。陽光課堂、本真教育、生本教育、問導教學等等不同的教學方式都取得了良好的效果。這些教學方式，雖然提法不同，但本質上和“半小時課堂”一樣，都是關注學生健康成長，倡導學生自主學習，給孩子更多的時間和空間，減輕學生的課業(yè)負擔，還孩子快樂的童年。

新的學期，教育部已經頒發(fā)了xx版的新的學科標準，我們要認真組織教師學習研究，引導廣大教師依據(jù)課程標準組織教學，合理把握教學容量和難度要求，調整教學觀念和教學行為，重視激發(fā)學生學習的主動性和積極性，控制好課業(yè)負擔，不斷提高教學質量和水平。

一是要全面加強學習培訓工作。各校要把修訂后的課程標準的學習培訓活動作為深入推進課程改革的重要契機，認真組織開展全員培訓，幫助教師全面理解、深入領會和準確把握修訂后課程標準的精神實質和主要變化，切實把課程標準的教育理念和基本要求全面落實到課堂教學中。我們也要求各學科教研員深入研究本學科課程標準，認真做好解讀輔導工作，教研室也將在暑期學科培訓中組織開展專題的新課程標準解讀。

二是繼續(xù)深入開展“半小時課堂”的研究，把“半小時課堂”和學校課堂教學改革結合起來，創(chuàng)新課堂教學模式，在提高課堂教學質量的同時，切實減輕師生的課業(yè)負擔。我們的課堂教學改革要特別注意，不要加重教師、學生的課業(yè)負擔。

三是積極倡導資源型備課，要把作業(yè)設計納入必備內容，要根據(jù)學生實際和教學狀況設計符合本班學生實際的作業(yè)練習。要嚴格控制機械重復的作業(yè)，要創(chuàng)新作業(yè)的形式，多設計一些預習性的，實踐性的作業(yè)。要在提高教學質量的同時，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

四是有條件的學校要積極開展小班化教學的研究。小班化教學是教育現(xiàn)代化的要求?？梢赃@樣說，誰在小班化教學方面的研究能走在全市的全面，誰就能走在教育現(xiàn)代化的前面。

三、創(chuàng)新調研方式，把調研與檢查指導結合起來

教育教學調研是教研工作的重要組成部分。通過調研，我們可以及時掌握學校教育教學工作的真實狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學校教育教學中存在的問題，總結先進經驗，整改不良行為。上學期，我們組織開展了共同體學校專題調研、抽測后20%學校跟蹤調研、完小教學調研等多種方式的教學調研活動。

新學期，根據(jù)教育局要求，要進一步完善調研制度，增強調研力度。

一是要強化調研方案的制定。每次調研都要預先制定調研方案，明確調研的目的，細化調研的方法，強化調研的反饋，提高調研的實效。

二是拓展調研的方式。除了已經在做的常規(guī)調研、專題調研、跟蹤調研之外，我們要嘗試更多調研方式，如蹲點調研、對比調研、問卷調研等。

三是要加強對調研結果的運用。對調研中發(fā)現(xiàn)的問題，要提出整改建議，要跟蹤督查，切實提高調研工作的成效。調研的結果要作為學校年度考核的依據(jù)。

四、創(chuàng)新評比方式，把評比與教學展示結合起來

教師教學能力評比過程中一直存在著組織難、效率低、反映多的問題，評選的過程不夠透明，評選的收益面不夠廣，評選不能很好地促進教師的成長。

上學期，我們在xx年xx市首屆星級教師評選工作創(chuàng)新了評選方式，整個評選過程，組織嚴密，程序透明，結果公正。很好地體現(xiàn)了公開、公平、公正的評選要求，達到了充分調動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性的目的，在全市學校營造出了潛心教學，不斷進取，勇于競爭的良好氛圍。特別是把評選與教學展示相結合，真正發(fā)揮了評選的促進輻射作用。

（附1：xx年xx市星級教師評選總結）

五、創(chuàng)新評價方式，把評價與引導結合起來

對學生的考試評價方式改革，一直是新課程改革中的一個瓶頸。為了全面推進小學教學評價改革，深入了解各小學教育教學情況，促進各學科教學的均衡協(xié)調發(fā)展，上學期，我們在小學階段大膽嘗試小學生綜合素養(yǎng)測試，把小學階段的所有學科都納入到一張綜合試卷里來考查，很好地反映出了一所學校平時的教育教學工作。對學校各科教學起到了很好的促進作用。

（附2：xx年下學期小學生綜合素養(yǎng)測試分析報告）

各位校長，在“高效課堂”建設創(chuàng)新年活動中，我市小學的教育教學都發(fā)生了顯著的變化，特別是在課堂教學方式、教師專業(yè)成長和學生素質評價等方面進行了大膽的改革與嘗試，取得了一定的成效，積累了一些經驗。希望在本學期的創(chuàng)新年活動中，努力實踐，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷小學教育教學的品質。

第二篇：開學后在班主任工作會議上的講話

開學后在班主任工作會議上的講話

開學后在班主任工作會議上的講話

今天班主任工作會議的主要目的是，總結上學期班主任工作，分析當前存在的問題，全面部署本學期重點工作，在新的起點上，用新思維，新行動，開創(chuàng)班主任工作的新局面。下面，就本學期的班主任工作，我講三點意見。

一、班主任工作的重要作用

班主任工作是學校工作的重要組成部分，在某種程度上說，學校工作的成敗，取決于班主任工作水平的高低。班主任對學生成長的影響是巨大的，一個學生畢業(yè)多少年之后，也許忘記了誰是校長，哪個學科誰教他，但他絕對不會忘記誰是他的班主任。班主任對學生的影響是長久的深刻的，甚至有許多學生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響。

班級是學校的基本單位，班主任是班級教育教學的領導核心，負責班級管理和協(xié)調組織任課教師的教學工作，是學校管理的終端執(zhí)行者。有一個好班主任就有一個好班級，加強班主任工作隊伍，提高班主任工作水平是學校工作的重中之重。

從上學期開始，我們實行了班主任選擇任課教師制度，目的是強化班主任的地位和作用，班主任要經常召集班級任課教師研究學情，我們實行大循環(huán)以后，每一組教師都是從高一跟到高三，要把一年備考變成三年備考，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略，必須從高一就開始抓，班級協(xié)作體的會議，在每次大型考試之后，年部都要安排，具體分析每一個孩子學習與成長的情況，班主任老師要和任課教師一起，研究每一個學生提高成績的基本路徑，這樣一抓三年，成績一定很不錯。

二、班主任工作的兩個主線

班主任工作有兩個主線，一是培養(yǎng)學生的自主學習能力，二是培養(yǎng)學生的自我管理能力，這兩個能力是學生成長、成才和成功的基礎。

培養(yǎng)學生自主學習的能力，讓他們真正理解學習是什么，學習從意義上說就是自我成長，身體成長靠飲食和鍛煉，心靈成長靠學習與實踐；學習從過程上說，學習就是生活，沒有學習就沒有生活，學習就是生活方式；學習從方法上學就是自我建構，用已有的知識和認知接受新知識，構建新的知識體系。自主學習要記住三句話，學習是自己的事情，學習必須發(fā)生在自己身上，學習必須按照自己的方式進行。班主任要不斷激發(fā)學生學習的主動性，積極性，創(chuàng)造性，不斷給學生進行學法指導，讓學生樂學、會學、善學、創(chuàng)學。

培養(yǎng)學生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力，有他律向自律轉化，一些學生習慣于老師和家長看著，管著，陪著。離開教師和家長的視線，就會出問題。要培養(yǎng)學生明辨是非，做自己應該做的事情，控制自己不應該做的事情，德育工作講知、情、意、行。學生只有不斷進行自我教育，自我覺醒，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志，規(guī)范自己的道德行為，才能不斷自我成長。文明經常講看管陪，看就是觀察，發(fā)現(xiàn)問題，不是死看死守；管就是服務，不是管卡壓；陪就是陪伴一起成長，教育者要始終收教育。

一些學生經常違反學校紀律的原因，一是遵規(guī)守紀的意識淡漠，他們認為，這點小事也不算什么，也沒有產生什么后果，為什么老師和學校這么較真呢？，他不知道學校是培養(yǎng)他的良好習慣，不知道學校培養(yǎng)他的守紀意識。二是自控能力差，有的學生出現(xiàn)的小毛病，比如隨便把東西扔在墻角，當他扔的時候，往往看看周邊有沒有人，你能說他不知道是非嗎？三是一些學生不以為然，是因為別人也犯了同樣的錯誤，只要沒有被老師發(fā)現(xiàn)就沒有后果，所以不自律，抱著一種僥幸心理。這些歸根結底都是自我管理的能力不強，因此培養(yǎng)學生自我管理的能力是相當重要的。

三、班主任工作的基本要求

一是提升溫度。溫度就是愛，班主任要有大愛情懷，把每一個孩子都當成自己的孩子，讓每一個孩子都成為最好的自我，沒有愛就沒有教育。愛是一種能量，只有充滿愛心，教育才能入情入心。教師對教育的熱愛，主要體現(xiàn)熱愛學生，要不斷修煉自己的大愛情懷，讓自己在教育過程中不斷受到教育。

二是找準角度。角度就是教育規(guī)律。光有溫度，沒有按照學生成長與發(fā)展的規(guī)律去教育學生，愛也許就變成了害，管理是用道理去管，才能實現(xiàn)有條理，讓道理入腦，學生才能信服，要走進學生心靈，一切從學生出發(fā)，而不能簡單的管卡壓，找到角度，教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術。

三是提高風度。身教重于言教，學高為師，行為世范，班主任教師要不斷加強自身修養(yǎng)，提高自己的個人魅力，做人，做事，做學問都要給學生做出榜樣，不允許學生做的，自己不去做，要求學生做的，自己要首先做到，要與學生共同成長。

四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候，要因人而異，因時而異，不能千篇一律，各個年部學生的特點不同，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級要抓好習慣養(yǎng)成，做好學法指導；二年級要嚴格管理，強化檢查，強化教學管理；三年級重點抓好復習備考。

五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法，要真正提高學生的自我管理水平，要完善各種制度，用制度管人，制定班級公約，讓學生做自己的主人。讓學生自己進行管理，從看管陪的模式中解放出來，不斷進行管理創(chuàng)新，提高管理水平。

班主任要通過不斷學習，不斷實踐，不斷積累，不斷反思，解放思想，更新觀念，不斷創(chuàng)新，不斷提高，努力提高自己的教育教學水平。

第三篇：在全縣秋季開學工作會議上的講話

在全縣秋季開學工作會議上的講話

尊敬的各位領導，各位校長，同志們：

炎熱的暑假即將過去，新的學年已經拉開了序幕。為了動員全系統(tǒng)上下迅速投入到緊張而又忙碌的秋學期開學工作之中去，進一步明確新學年工作任務，局黨委研究決定，召開秋學期開學工作會議。下面我就做好新學年工作及開學有關準備工作講三點意見：

一、關于上半年的工作回顧

今年上半年，在縣委、縣政府的正確領導下，在校長們和廣大教師的共同努力下，各項工作扎實開展，順利進行，不僅全面完成了半年工作目標任務，而且成績顯著，亮點紛呈，主要表現(xiàn)為：

1.德育年活動初見成效。全縣中小學圍繞“講文明、樹新風、促和諧、謀發(fā)展” “德育年”活動主題，活化載體，創(chuàng)新舉措，扎實開展德育主題教育，取得了初步成效。杉木橋中心校的“雛鷹爭章”活動、縣一完小的“兩條渠道”、“三大工程”、臨口中心的“遠離網吧，從我做起開”簽名活動、黃土中心校的“三德”活動都取得很好的教育效果。

2.教育質量可圈可點。高二學業(yè)水平考試全省統(tǒng)考，九科及格率列全市第一名，人平分列全市第二名，優(yōu)秀率列全市第四名。初中學業(yè)水平考試全市統(tǒng)考，政治、體育等科目人平達81分，合格率達98%。小學素質測試六縣（市）共同命題，語文人均72分，數(shù) 學人均73分，位居中上。今年高考本科二批以上上線150人，上線率23%；本科三批以上上線302人，上線率45.9%，12名考生成績達600分以上，9位同學被名牌大學錄取。

3.教育科研得到提升。教學教研指導進一步加強，送教下鄉(xiāng)繼續(xù)為農村學校給予有力支援?！巴n異構”教學研討活動，進一步提高了課堂教學效益。青少年活動中心成立“流動少年宮”，定期到農村學校進行課外活動指導，得到省、市主管部門肯定。教師參加市級教學比武獲一等獎7個，二等獎1個。教師論文4篇獲國家級獎，65篇獲市級獎。

4.師資隊伍不斷優(yōu)化。組織校長赴河北邯鄲、山東荏平等地考察學習，增長了見識，開闊了眼界，并帶回“杜郎口”經驗在全縣掀起學習熱潮。8名志愿者和選派的20名支教教師有效促進了支教學校的發(fā)展，優(yōu)化了城鄉(xiāng)師資配備，促進了城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展。以嚴格的監(jiān)考組織了教師業(yè)務考試，促進了教師的業(yè)務學習和師德師風建設。首次一次性邀請多名外省教育專家對全縣中小學及幼兒園骨干教師進行培訓，提高了教師的專業(yè)水平。

5.辦學條件逐步改善。杉木橋中心校、一完小、播陽中學、溪口中學四所合格學校建設穩(wěn)步推進，已落實基礎設施和軟件配置資金190.3萬元。積極向上級爭取寄宿制學校建設資金198萬元，進一步改善了農村學校辦學條件。

6.安全維穩(wěn)工作扎實。進一步細化完善了綜治維穩(wěn)制度，各校落實了值班巡查制度，安全責任意識得到強化，手足口病、甲流等疾病得到有效控制，贏得家長和社會的廣泛贊譽。7.惠民行動深得人心。認真落實教育惠民政策，為21045名學生提供了免費教科書和免除學雜費，為 名寄宿制學生提供了生活補助，名中職生享受了國家職業(yè)教育助學金。緩解城區(qū)學校就學壓力的縣五中建設正式啟動。教育惠民如沐春風，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

8.常規(guī)工作井然有序。教育兩項督導評估工作得到高度評價，教育宣傳提前完成全年任務，黨風廉政建設進一步加強，監(jiān)察、審計全程監(jiān)督群眾關心的職評、考核、人事調配等熱點問題，其他各項工作也都有條不紊，富有成效。

以上這些成績的取得，得益于縣委縣政府的高度重視和大力支持，得益于全縣廣大教職工的努力拼搏。在此，我代表教育局，向半年來為我縣教育發(fā)展付出艱辛、作出貢獻的廣大教育工作者表示感謝！成績屬于過去，未來任重道遠。在肯定成績的同時，我們要理性地審視各項工作，把成績作為新的起點，重新定位，瞄準更高的目標，鼓足干勁，奮力沖刺！

二、關于下半年的工作安排

走進新學期，走進新學年，我們又一次站在了xx教育發(fā)展的新起點上，能不能贏在新起點、創(chuàng)造新輝煌，取決于全系統(tǒng)上下能不能科學把握下一階段教育工作的重點、難點，著力點和新的增長點，取決于廣大教職員能不能保持咬定目標、扎實工作、開拓創(chuàng)新的信心、決心和勇氣。新的學期，我們要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，繼續(xù)圍繞全年工作目標，夯實校園安全措施，強化教師隊伍建設，深化課程改革，彰顯校園文化特色，確 保全面完成全年工作目標，為教育“十二五”發(fā)展奠定堅實的基礎。具體說，主要做好以下五個方面的工作，概括為“五個進一步”：

1.進一步把好德育教育這個方向。德育是素質教育的靈魂與方向。全縣各中小學要圍繞“德育年”工作目標，深入開展德育主題教育，擴大“德育年”活動實效。一是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，切實加強師德師風建設。創(chuàng)先爭優(yōu)是當前的重點工作，各學校要把它當作促進師德師風建設的重要載體，認真研究部署。學校黨支部要把創(chuàng)先爭優(yōu)與本職工作的結合點，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，帶領廣大教職員工在教書育人崗位上學先進，趕先進，當先進，繼續(xù)從嚴整治教師參與賭博、從事有償家教、體罰學生的現(xiàn)象。新的學期，所有學校要把師德考核工作認認真真抓起來，加大師德考核在獎勵性績效工資中所占的比例，切實維護教師的良好社會形象。二是以“感恩伴我行”為主題，深入開展感恩教育。各學校要根據(jù)學生年齡身心特點、生活體驗和成長需要，有針對性開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩、感激老師的辛苦教誨、感激同學的真誠相助、感恩自然的偉大賜予”的感恩教育活動，活動形式要貼近學生生活、貼近學生學習、貼近學生實際，使他們能理解、能學習、能提高，真心實意地變?yōu)閷W生的自覺行動。三是以更新觀念為突破口，切實做好潛能生的轉化工作。各學校要把轉化潛能生、后進生、學困生作為“德育年”活動的一個重點，以不拋棄、不放棄的信念，對每一個生命負責的精神抓緊抓實，抓出成效。南京濱江中學是一所 “差生”成堆的學校，校長鄧可清提出“別人教書育人，我們育人教書”的理念，提倡教師“要拿出人對待寵物的情感、那種期望值，來對待那些所謂的差孩子”，使那些處于社會邊緣的孩子守住了社會道德的底線，阻止他們滑向社會的對立面。我認為，轉化差生比發(fā)展優(yōu)等生更重要，把那些“問題學生”人性的天平傾斜到向善的一端，這是功德無量的事。各學校要完善相關制度，把轉化潛能生作為考量教師工作的一個重要指標加以量化，形成人人抓潛能生轉化的良好氛圍。

2.進一步咬定提高質量這個核心?！疤岣哔|量”《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中20字方針中的重要內容，這表明提高質量是教育工作生命線。因此，我們必須咬定提高質量這個核心不動搖，用高質量滿足人民群眾的需要。要不要質量無須置疑，近兩年我們也做了大量的工作。下半年，我們著重做好以下幾項工作。一是充分吸收先進教育理念，向有效教學要質量。暑假我們一次性聘請了4位外省的教育專家來xx開辦講座，反響非常好。各學校要有效放大這次培訓的效果，結合各校實際，充分吸收專家教授的先進教育理念，繼續(xù)抓好“四大工程”的落實，向高效課堂要質量。二是繼續(xù)加強學校內部管理，向規(guī)范管理要質量。抓好三個“標桿”學校的建設，第四中學要全力創(chuàng)建課程改革示范學校，按照課改目標，結合學校實際，創(chuàng)造性地吸收杜郎口經驗，在七年級的教育教學中深入探討研究；縣溪中心校要努力創(chuàng)建素質教育示范學校，制定可行性方案，全面實施素質教育，在全縣做樣板；縣第一完小要著力創(chuàng)建校園文化建設示范學校，充分發(fā)掘資源，加強校園文化建設，讓濃郁的文化氛圍影響教育學生。同時，還要以創(chuàng)建標桿學校為契機，輻射帶動全縣中小學在推進教研教改、提高教學效益、創(chuàng) 建校園文化方面共同提高。要繼續(xù)抓好規(guī)范化管理，教學規(guī)范的學校、有效教學研究搞得扎實的學校教學質量就高。之所以教學質量一直居于高位，之所以進位的幅度大，與他們規(guī)范化的教學管理是分不開的。我希望新的學期，各學校要多在“提質增效”上出硬招、出實招。二是不斷完善相關制度，向激勵機制要質量。今年，高考、高二水平測試、初中畢業(yè)會考和小學畢業(yè)會考都取得了較好的成績，但是，與廣大人民群眾的期待與要求相比仍有一段距離，我們切不可滿足和放松。一方面，要反思造成優(yōu)質生源流失的原因，而不只是將之作為高考難以實現(xiàn)更大突破的一種自我安慰和托辭，要進一步健全各項制度，用機制和感情留住優(yōu)質生源。另一方面，要完善獎勵機制，擴大獎勵范圍?；坦珊徒萄惺乙M行專題調研，盡快制定出小學畢業(yè)會考和高二水平測試的獎勵辦法。

3.進一步抓實師資隊伍這個關鍵。師資隊伍是推進教育發(fā)展的關鍵性因素，它的優(yōu)劣直接關系到教育質量的好壞。我們要始終抓住兩支隊伍建設不放松。一是不斷優(yōu)化校長隊伍。就整體而言，我縣的校長隊伍是一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的隊伍。很多同志在基層一線工作，付出了艱辛的勞動，也取得了驕人的辦學業(yè)績。但是，客觀地說，我縣校長隊伍還存在著專業(yè)化程度不高，事務型、應付型校長偏多，對學校管理執(zhí)行力不強等方面的問題。產生這些問題的根源，還是一些校長學習力、思考力、執(zhí)行力缺失。我認為，校長應該永遠是改革創(chuàng)新的領跑者，你只有在不斷改革創(chuàng)新中才能找到學校發(fā)展的增長點。改革創(chuàng)新的起點在何處？近期的《人民教育》推 出了“創(chuàng)建新學?！睂］?，全方位介紹了一批已經成為優(yōu)質資源的學校改革創(chuàng)新的實踐，他們從尋找工作中的“痛”（也就是存在的問題）開始，在教師、學生和家長的抱怨中，在工作的痛苦中，在各種各樣的問題中，反思自己的工作和行為，改善學校的工作流程，改變自己的思維方式，帶領學校走出了“死胡同”。建議大家抽空認真學習這一組文章，找到自己學校的“痛”，找到自己學校發(fā)展的突破口。二要抓實教師專業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)在我們有很大一部分教師缺乏發(fā)展方向和目標，“厭教”的情緒嚴重，這種現(xiàn)象我們不能忽視。有位專家說過這樣一段話：“對于一線教師而言，最缺乏的不是理念，也不是模式和方法，而是發(fā)展的欲望?！?這就提醒我們校長，在引領教師專業(yè)發(fā)展上關鍵是點燃教師的專業(yè)發(fā)展欲望，營造渴望成長的氛圍。據(jù)了解，最近一段時間，四中在積極籌建“杜郎口”實驗班，教師參與的積極性很高。我認為這是學校引領教師專業(yè)發(fā)展的明智之舉。各學校要想方設法為教師的專業(yè)成長搭建平臺，通過實驗班、課題引領、讀書反思等把教師引向教育科研之路。三是抓好城鄉(xiāng)教師交流。播小、牙小、獨坡學校、大高坪中心校等學校的進步較大，我想支教教師在其中發(fā)揮的作用是不容忽視的。城鄉(xiāng)教師交流應該作為我們加強教師管理、提高農村學校教學質量、促進教育均衡發(fā)展的一個有效手段加以完善。師訓部門要加強調研，制定出臺操作性強的城鄉(xiāng)教師交流辦法。

4.進一步改善辦學條件這個基礎。一是抓好合格學校建設。杉木橋中心校、縣一完小、播陽中學、溪口中學校承擔了今年合格學校的建設任務，4所學校既要按照優(yōu)質高效的原則確保硬件建設的 如期完工，又要按照軟件建設少丟分、不丟分的原則，做好日常管理和資料的收集整理工作，確保省市驗收合格。前兩年已有6所學校在創(chuàng)建合格學校的過程中積累較為豐富的經驗，你們可以向這些學校學習請教。二是抓實校園安全建設。三是做好城鄉(xiāng)中小學校舍維護工作。二是提高農村中小學教育設施水平。

5.進一步筑牢安全維穩(wěn)這個保障。今年以來，我們在校園安保上做了大量的工作，取得了初步的成效。但校園安全的漏洞并沒有得到完全消除。據(jù)公安部通報，8月3日下午，一名男子持刀闖入山東淄博市博山區(qū)機關小區(qū)金鳳幼兒園行兇，造成3名兒童死亡、7人受傷的惡性傷害事件。淄博“8〃3”事件，又再一次警示我們，當前校園安全形勢仍然十分嚴峻，校園安全防范工作一刻也不能放松。各校進一步采取更加有力、更加有效的防范措施，確保校園安全穩(wěn)定。根據(jù)我縣安全維穩(wěn)工作的實際，下一階段要著重做好五個方面的工作：一要繼續(xù)增強防范意識，落實安全責任制，始終把學校安全工作擺在學校工作的突出位置。要有針對性地對學生開展專題安全教育，尤其要進行防溺水、防交通事故、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。二要強化專（兼）職保安人員的管理，把好校園出入關。各校要與當?shù)劓?zhèn)政府和派出所做好對接工作，確保學校保安人員的管理做到“四個到位”，即：人員按要求配備到位，崗位按職責落實到位，經費按標準發(fā)放到位，獎懲按考核實施到位。三要加強重點部位、重點人群的管控。各學校要密切配合相關部門，強化校園周邊流動攤點管控，強化校園周邊道路交通秩序維護，強化接送學生車輛安全管理 等。寄宿制學校要加強寄宿學生的安全監(jiān)管。要認真排查校內和校園周邊異常人員的相關情況，做好涉校矛盾的排查化解工作，對矛盾激化、心懷不滿、揚言報復社會的重點人員，發(fā)現(xiàn)異常舉動要及時向公安機關報告。對校內性格孤僻、心理偏執(zhí)的師生員工，要給予更多的關心。四要按時做好安全隱患排查工作。今天會后，各校要再一次進行一次全面、徹底的拉網式安全大檢查。安全大檢查工作要做到橫向到邊，縱向到底，不留死角，不留盲區(qū)。對檢查出的各類安全隱患，各校要立即落實整改措施，落實整改責任人，明確整改完成時間，確保隱患及時整改到位。

三、關于開學工作

今年秋學期于9月1日正式開學上課，各學校教師要8月 日到校集中。關于開學的有關準備工作，教育局已經下發(fā)了專門的文件，請大家按照文件要求抓好落實。我再強調一下開學要抓好的幾項具體工作：

1.抓好校園環(huán)境整治。所有學校要快速組織人員清理校園內的雜草、雜物，做好綠化的整修工作，精心布置迎接開學的校園文化環(huán)境，營造濃厚的開學氛圍，讓學生、家長走進校園感受到全新的面貌。要迅速安排專人做好教材、教學用品的盤點、采購工作，用完美的細節(jié)體現(xiàn)學校管理的精致。

2.迅速制定各項計劃。計劃文本是一個單位領導的思維方式、完成工作目標的信心、科學管理水平的直接反映。訂計劃不是為了應付檢查，關鍵要務實管用，反對假大空，做表面文章。各校新學期的工作計劃要按照今天會議精神盡快制定出臺。3.規(guī)范教育收費行為。教育收費是個老話題，也是群眾關心的敏感問題。我再次提醒大家，上級對教育亂收費一直保持高壓態(tài)勢，任何人、任何學校在這個問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。對今年的收費工作，我提四條要求：一是嚴格按要求做好收費公示。公示的要求與往年相同，公示的內容為收費項目、標準、文件依據(jù)、舉報電話。二是嚴禁自立項目或超標準收費。凡上級文件中明令取消的諸如農村學校住宿費、飲水費、講義費、副餐費等一律不得收取。三是要規(guī)范教輔用書的推薦使用行為。嚴禁任何人擅自向學生推銷未經家長同意、推薦書目之外的教輔用書，也不得要求學生到指定的書店購買教輔資料。四是嚴禁私設“小金庫”。學校食堂管理要嚴格規(guī)范，收入支出必須公開透明。

最后，希望各學校以強烈的責任心和使命感，按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，強化責任，狠抓落實，動員全校上下迅速行動起來，扎實工作，為實現(xiàn)秋季順利開學、打造平安和諧校園、創(chuàng)辦人民滿意教育作出新的貢獻!10

第四篇：在全市學校新學年開學工作會議上的講話

在全市學校新學年開學工作會議上的講話

李 伯 華（2007年8月23日）

同志們：

今天，我們在這里召開新學年開學工作會議。主要是回顧總結上學年工作，部署新學年任務。下面，我著重講兩個方面的問題。

一、上學年工作回顧

2006年8月，市委、市政府召開了全市教育工作會議。上學年，是貫徹落實全市教育工作會議精神的開局之年，在市委、市政府的正確領導下，我們堅持以建設教育強市為目標，以提高教育教學質量為中心，以師資隊伍建設為根本，以加強管理為保證，各項工作取得了一定成效。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1．堅持質量立教，教育水平再上新的臺階。今年我市共有3457名學生參加高考，本科上線人數(shù)為1042人（不含本三），比去年凈增300余人，增幅達42.2%，體藝類考生成為高考新的增長點，4名考生進入全省體育類高考前10名，南師大二附中楊曉倩同學名列全省第一。中考優(yōu)秀率、及格率較去年均有提升。市職教中心學生初級工合格率達100%，中級工合格率達81%，畢業(yè)生就業(yè)率達95%，對口單招本科絕對數(shù)、上線率獲得揚州市“九連冠”。教育普及程度進一步提高，學前三年幼兒入園率達90%，小學入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達100%，初中入學率達100%，鞏固率為99.6%。

2．堅持規(guī)范高效，教育教學管理不斷加強。我們堅持集中督導與隨機督查相結合，切實加大了對學校教育教學工作的管理和檢查力度。督導室牽頭對全市中心小學進行了新一輪綜合督導評估，重點考核評估常規(guī)管理和教學質量，基教科、教研室聯(lián)合開展教學專項視導，側重檢查教育教學工作，事先不打招呼，促使學校抓在平時、抓好課堂、抓實基礎。認真做好改制中小學清理規(guī)范工作，2007年6月，我市2所由公辦學校轉制的民辦學校順利通過省教育廳驗收。對登記注冊的幼兒園實行年檢制度，促進幼兒園規(guī)范管理。各中小學按照市教育局統(tǒng)一要求，全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，進一步完善管理細則，明確管理要求，強化管理責任，使學校內部管理逐步走上了規(guī)范化、制度化軌道。

3．堅持深化課改，教研工作取得進展。我們堅持以實施素質教育為導向，以提高教學質量為目標，圍繞“新課程、新理念、新行為”，深入推進新課程改革，引導教師把課改重點放在優(yōu)化課堂教學上，進一步更新教學手段，改進教學方法，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動新課程改革向縱深發(fā)展。堅持以教科研工作為先導，立足于解決教育教學工作中的實際問題，找準教科研工作切入口，組織學習教育理論，積 2 極開展課題研究，促進教研成果轉化，提高教研工作實效。進一步完善集體備課制度，組織初、高中骨干教師編寫講學稿，統(tǒng)一下發(fā)使用。認真組織開展課改優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教育教學論文評比和優(yōu)質課教學競賽等活動，150多人次在省、揚州市舉辦的各類競賽中獲獎。

4．堅持人才強教，隊伍建設取得成效。加強師德建設，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職稱評審、骨干教師（名教師）評比的重要內容，組織學習先進教師事跡，加強正面宣傳引導，促進廣大教師敬業(yè)勤業(yè)。認真開展教師繼續(xù)教育，全學年1780人次接受了本級培訓，357人次參加了揚州市級以上培訓，組織17名校長（園長）參加揚州市級以上培訓。繼續(xù)抓好師能建設三項活動，即百名校長聽課評課活動、青年教師教學大比武、班主任培訓和素養(yǎng)提升活動。加強骨干教師隊伍建設，評選出揚州市級省特級教師培養(yǎng)對象5人，各類骨干教師培養(yǎng)對象191人，儀征市名教師30人，制定了《儀征市2006-2007學年揚州市中青年教學骨干、教壇新秀培養(yǎng)工程實施計劃》，開展了第一周期的培訓工作。建立骨干教師考核激勵機制，制定了《儀征市中小學骨干教師管理暫行辦法》、《儀征市中小學骨干教師和優(yōu)秀班主任特崗津貼發(fā)放辦法》，為不同層次的骨干教師制定了相應的津貼發(fā)放標準。本市16名特級教師培養(yǎng)對象經考核，有12人合格，每人發(fā)放補助3000元。省、市級各類骨干教師、儀征市名教師的特崗津貼將于近期考核發(fā)放。

5．堅持改革興教，人事制度改革得到深化。進一步完善 3 了全員聘用制，組織儀化學校和華興學校并入人員、2003年以來新進人員簽訂了全員聘用合同。在全員聘用的基礎上，繼續(xù)實施教職工崗位逐級聘任制，促進師資優(yōu)化組合，提高師資使用效益。全面實施“崗位績效工資制度”，將教職工收入與所聘崗位、工作實績掛鉤，初步建立了符合事業(yè)單位特點、體現(xiàn)崗位績效和分級分類管理原則的收入分配制度，實行“以崗定薪、崗變薪變”。堅持“凡進必考、資格準入”，招聘新教師全部填報志愿，按崗位考核聘用。

6．堅持全面發(fā)展，素質教育展示新的成果。我們印發(fā)了《儀征市構建中小學德育新體系實施意見》，并以此為指導，進一步修訂和完善了學校德育工作考評細則，開展了社會主義榮辱觀教育、感恩教育、法制教育等系列活動。穩(wěn)步推進學生評價制度改革，成長記錄袋、星級評價等機制不斷完善。組織中小學生參加省、市各類體育競賽，共獲得金牌21枚、銀牌20枚、銅牌19枚。結合“雙創(chuàng)”活動，進一步加強學校衛(wèi)生工作和環(huán)境保護教育，學生的衛(wèi)生行為習慣初步養(yǎng)成，環(huán)保意識有所增強。組織學生參加揚州市少兒才藝大獎賽，7人獲一等獎，8人獲二等獎，儀化一小雙人小合唱代表揚州市參加省和全國比賽，均獲一等獎。

7．堅持構建集群式幫扶體系，各項惠民政策落到實處。我們對全市義務教育階段留守兒童進行了調查，建立了2.1萬名留守兒童檔案，落實了干部、教師保教助學責任。于每學期初向義務教育階段家庭貧困學生提供了4988套免費課本，并繼 4 續(xù)實施“一免一補”政策，宏志班辦學規(guī)模逐年擴大，現(xiàn)有學生198人。47名被本科院校錄取的貧困家庭高中畢業(yè)生得到了資助，355名職教貧困家庭學生領取了國家助學金。本學年還全面實施了免收義務教育階段學雜費政策，減輕了家長的經濟負擔。

8．堅持預防為主，安全及綜治工作得到強化。圍繞創(chuàng)建“平安學?！焙汀鞍踩拿餍@”，我們進一步加強了學校安全管理工作，層層簽訂工作責任狀，多次召開會議、下發(fā)文件，反復強調學校安全及綜治工作的重要性。對中小學夜間學生宿舍、校舍值班保衛(wèi)情況進行了突擊檢查，配合有關部門對校園周邊治安環(huán)境、學生和在園幼兒乘坐非客運車輛等問題進行了綜合治理，及時消除安全隱患。建立健全后進生檔案，各校黨員干部、骨干教師與后進生共結成500多對幫扶對子，加強幫教，使管理空檔問題得到較好解決，初步遏制了在校生違法犯罪的上升勢頭。目前，全市已有61所中小學、幼兒園被市政法委命名為“平安學校”，54所中小學、幼兒園通過了揚州市教育局組織的省級“安全文明校園”初檢。

9．堅持統(tǒng)籌協(xié)調，辦學條件得到進一步改善。今年暑期共撤銷初中4所，小學2所，辦學點5個，順利完成了布局調整任務。投資405.5萬元實施“改危改薄”工程，維修校舍21990平方米，拆建圍墻1200米，新建籃球場9個。投資1936萬元，新建校舍15441平方米。投資500多萬元，基本完成了初中“四項配套”工程建設，41所小學的“四項配套”工程 5 建設于暑期啟動，配套用房改造、運動場地調整、輔助設施添臵等工作已基本完成，為下一階段的全面實施打好了基礎。在辦學條件不斷改善的基礎上，我們組織有關學校對照創(chuàng)建標準和要求，圍繞提升內涵，加強教育教學管理、師資隊伍建設和 教研工作，促進辦學層次提升。香溝中心學校、劉集中學、謝集中學創(chuàng)建為省示范初中，都會小學、胥浦小學創(chuàng)建為揚州市素質教育先進校。

10．堅持從嚴治教，黨風廉政建設扎實推進。市教育局與全市中心中小學以上學校校長簽訂了黨風廉政建設責任狀，繼續(xù)將規(guī)范教育收費工作納入黨風廉政建設范圍。開展“規(guī)范收費學?！眲?chuàng)建活動，真州小學被確定為揚州市“規(guī)范收費學校”。成立了“儀征市青少年教育培訓中心”，規(guī)范了義務教育階段公辦學校利用課余和節(jié)假日開展“提優(yōu)補差”的行為，對中小學使用教輔用書狀況進行了調查、清理，規(guī)范了教輔用書的征訂和使用。組織黨員干部觀看《算清廉七筆帳》、《珍重》等12部黨風廉政教育專題片，邀請市人民檢察院主要負責人作“教育系統(tǒng)反商業(yè)賄賂”的專題講座，深入推進教育系統(tǒng)領導干部廉潔自律工作。組織52名校級干部述職述廉，并進行群眾滿意度測評，對6名滿意度較低的同志及時進行了誡勉談話。先后3次走進市廣播電臺行風熱線，1 次在政府論壇與網民進行在線交流，接受咨詢，回答問題。認真做好信訪事項的調查處理工作，查證屬實的進行嚴肅處理，全學年共查處違規(guī)收費5起，清退違規(guī)收費43萬多元，并對相關學校主要負責 6 人進行了誡勉談話，對4名違反師德規(guī)范的教師分別給予了警告或記過處分。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，全市教育工作還存在著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：教育教學質量與人民群眾的期望還存在一定的距離；教育教學管理離精致還有較大差距，學習先進地區(qū)的管理經驗，往往是形似而神異；辦學行為的規(guī)范化在少數(shù)學校還沒有成為自覺的行動，以教謀私、違規(guī)收費的現(xiàn)象尚未杜絕；教師隊伍的整體素質與課程改革的要求不相適應，骨干教師的比例還較低；教育發(fā)展不夠均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間教育水平差距依然較大。這些問題和不足，需要我們在今后的工作中，深入分析研究，采取有效措施，在推進“十一五”教育事業(yè)的發(fā)展中逐步加以解決。

二、新學年工作思路

新的一學年是實施“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年，做好新學年的各項工作，意義重大。我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實即將召開的黨的十七大和省、市教育工作會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，立足當前，著眼長遠，堅持走內涵發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、均衡發(fā)展之路，以更高的目標、更科學的理念、更扎實的措施，全面推進各項工作，推動教育持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展。

（一）強化教學工作的中心地位，著力提高教育質量 社會對教育事業(yè)的關注，歸根到底是對教育教學質量的關 注，是對子女升學和未來發(fā)展的關注。辦人民滿意教育，核心是質量問題，離開教育教學質量，一切無從談起。無論何時，我們都要把不斷提升教育教學質量作為我們的第一目標、第一要務、第一責任，為更多的家庭創(chuàng)造歡樂，帶去喜悅。

一要有正確的態(tài)度。2007年我市高考取得了較好成績，這足以證明儀征的高中是可以考好，也是能夠考好的，其他各個學段同樣如此。在肯定成績、堅定信心的同時，還要保持清醒的頭腦，進行冷靜的分析，雖然我市中考、高考成績有所進步，但與周邊縣市相比仍處于相對落后狀態(tài)，加之部分優(yōu)質生源的外流，更是給我市教學質量的提升增添了阻力，增加了難度。因此，各校一方面不可妄自菲薄，缺乏信心，自甘平庸，自認落后，另一方面也要認清差距，分析原因，尋找空間，奮起直追，堅持一切工作圍繞并服務于教育教學中心，“只為提高質量想辦法，不為成績落后找理由”，努力實現(xiàn)教育教學質量的新提升。

二要有明確的質量追求。有目標才有追求，有追求才有動力。全市各幼兒園、中小學校都要確立各自的質量追求目標，用目標昭示方向、凝聚人心、激發(fā)動力。幼兒教育是學校教育的奠基階段，各幼兒園要全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》，抓好幼兒啟蒙教育，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展，提高保教質量。義務教育是教育事業(yè)的“重中之重”，各校必須通過扎實有效的措施，確保入學率、鞏固率達標。要立足上一輪綜合督導評估位次，確立趕超目標，努力實現(xiàn)爭先進位。各初 8 中要努力提升中考優(yōu)秀率、及格率和升學率，為高中提供更多的優(yōu)質生源。普通高中要強化高考目標必成意識，將市教育局下達的2008年高考指標進行層層分解，落實到教師、班級和學生個人，團結一致，真抓實干，確保完成承擔的指標任務。職業(yè)教育要進一步增強服務經濟社會發(fā)展的能力，努力培養(yǎng)高素質勞動者和高技能人才，切實提高畢業(yè)生就業(yè)率，力爭對口單招在揚州市繼續(xù)領先。

三要有精致的管理作保證。學校之間教育質量的差距，從某種意義上說就是學校管理水平的差距?？茖W發(fā)展觀要求教育教學管理必須由“粗放型”逐步向“精致化”轉變，走出“高耗低效”的樊籬。實施精致管理，必須按照《江蘇省中小學管理規(guī)范》的要求，從學校管理的長效性和質量提升的可持續(xù)性出發(fā)，研究如何使學校管理更加人本，更加科學，更加有效，切實提高學校管理水平。要建立嚴格的質量監(jiān)控機制，強化綜合督導評估，完善教學視導制度和跟蹤督查制度，對教育教學工作進行全程監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差；建立科學的考核評價細則，使考核評價深入到各個階段、各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面、準確地了解和掌握教育教學情況，從而形成全面抓質量、全程抓質量、全員抓質量的良性機制；建立適度的獎懲激勵措施，嚴格考核，動真碰硬，將各類考評結果與有關責任人的利益直接掛鉤。

四要有靠實的教科研作先導。教科研工作是大面積、加速度提高教育教學質量的重要途徑。要認真貫徹落實《儀征市中 9 小學教學教研工作規(guī)程》，加強制度建設，健全教研網絡，提高教研工作組織程度。要堅持來源于教學實踐、服務于教學實踐的原則，側重組織開展應用型教研，緊貼教學實踐，研究實際問題，切實杜絕教科研工作中存在的“假、大、空”現(xiàn)象。要突出三大重點，提高研究效能，即開展好以課堂教學為中心的教法研究，研究提高課堂效率的有效辦法，強化有效備課、有效教學、有效作業(yè)、有效測試的研究，為課堂教學提供有效指導；開展好以學生為主體的學法研究，從學生學習實際出發(fā)，研究學習規(guī)律和方法，研究智力因素和非智力因素對學生學習的不同影響，幫助學生提高學習時效；開展好以中考、高考為重點的考試研究，研究考試方案，研究考試試題，研究應對策略，要特別重視2008年新高考方案的研究，認真學習《考試大綱》與《學科考試說明》，認真研究課改先行地區(qū)的高考試題和復習資料，認真研究省教育廳有關新高考政策意見和文件解讀，認真研究新課程專家和新教材編寫者的思想和課改理念，以切實增強備考的方向性和針對性。

五要有高水平的師資隊伍作支撐。教師隊伍素質是提升教育教學質量的重要保證。要繼續(xù)抓好教師學歷提升工作，督促有關學校及時完成教師學歷提升計劃，逐步實現(xiàn)“初中本科化、小學大專化”的學歷提升目標。要持之以恒開展教師全員培訓，做好上級主管部門培訓對象的選送工作，同時抓好本級培訓和校本培訓，通過送出去學，請進門教，不斷提高廣大教師教書育人的本領和水平。要進一步加強骨干教師隊伍建設，做好揚 10 州市各類骨干教師的評選推薦工作，并于秋學期開展儀征市級骨干教師評選，加快師資隊伍的梯隊建設。建立健全相關培訓和激勵政策，為各類培養(yǎng)對象設立多層次的發(fā)展平臺和發(fā)展目標，營造有利于成長的環(huán)境和氛圍，促使他們脫穎而出，成才成名。要充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的示范、帶頭、輻射作用，要求他們在加快自身成長步伐的同時，言傳身教，當好表率，以帶動周圍教師整體水平的提高。

（二）堅持以科學發(fā)展觀為指導，促進教育均衡發(fā)展 科學發(fā)展觀的深刻內涵是堅持以人為本，實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。促進各類教育均衡發(fā)展，讓每個學生在每個階段都能在相對公平的條件下接受教育是我們貫徹和落實科學發(fā)展觀的必然要求。

一是通過優(yōu)化資源配置促均衡。要繼續(xù)推進學校布局調整，促進教育資源優(yōu)化配臵，進一步提高辦學規(guī)模效益。完成初中“四項配套”工程掃尾工作，全面實施小學“四項配套”工程建設，使各校辦學條件大體趨于均衡。要健全并完善各項規(guī)章制度，明確設施設備管理要求，落實管理人員和管理職責，做到分工明確，職責清晰，責任到人，同時充分使用好這些設施設備，使其直接為教育教學服務。

二是通過改革招生辦法促均衡。借鑒外地做法，穩(wěn)妥推進普通高中招生辦法改革，建立并逐步完善熱點高中招生指標分配制度，將儀征中學統(tǒng)招生計劃拿出部分按一定比例分解到各初中。適當控制民辦學校的辦學規(guī)模。通過上述舉措，扶持薄 弱學校發(fā)展，逐步緩解擇校問題。

三是通過結對幫扶促均衡。按照“開放合作、共研共享、以強扶弱、以優(yōu)輔薄”的工作思路，繼續(xù)推進城鄉(xiāng)學校、優(yōu)質學校與薄弱學?！笆掷止こ獭苯ㄔO。定期組織結對學校開展雙向交流活動，相互學習，共同提高。要切實提高結對幫扶工作實效，規(guī)范共建活動過程，每次活動都要有實質性的內容，都要能解決1-2個實質性的問題，不搞形式主義，不做表面文章，防止共建活動流于形式。

四是通過創(chuàng)優(yōu)達標促均衡。我們追求的均衡，不是要把長腿鋸掉一節(jié)，而是要加長短腿，補齊短板，實現(xiàn)高位均衡。只有在均衡發(fā)展的過程中不斷開展創(chuàng)爭活動,使弱校變強，強校更優(yōu)，才能促進教育均衡向高水平發(fā)展。要按照市委、市政府《關于加快建設教育強市、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的實施意見》要求，穩(wěn)步推進各中小學、幼兒園開展各類創(chuàng)建活動，優(yōu)質學校要創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色，一般學校要爭進位、爭一流，使創(chuàng)建過程成為促進各校共同發(fā)展的過程，不斷擴大優(yōu)質教育資源的比例。學年內要爭創(chuàng)（包括轉評）省優(yōu)質園4所，揚州市優(yōu)質園11所，爭創(chuàng)省實驗小學1所，揚州市素質教育先進校、省示范初中各2所，數(shù)字化校園5所，市職教中心要開展省高水平示范職業(yè)學校和四星級職業(yè)學校創(chuàng)建工作，正式啟動“211”工程，做大做優(yōu)汽車專業(yè)。要按照市委、市政府的決策部署，認真開展“創(chuàng)模”、“創(chuàng)衛(wèi)”活動。

（三）按照德才兼?zhèn)涞囊?，加強干部隊伍建設 實踐證明，工作干得好與壞，事業(yè)發(fā)展得快與慢，關鍵在領導，主要在“一把手”。今年暑期，我們共調整了學校校級干部39人、中層干部15人，任用校長助理10人，一批年輕同志走上了學校領導崗位。在座各位是發(fā)展全市教育事業(yè)的中堅和骨干力量，一定要認識到自己肩負的責任，自覺加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，不斷增強履行崗位職責的實際本領，以自己的模范行動和良好形象帶出一個好班子，管出一支好隊伍，辦出一所好學校。

一要身正廉潔。公生明，廉生威。學校領導干部特別是校長要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，增強紀律觀念，嚴守黨紀條規(guī)，不用手中的權力為個人謀取私利。不拿不該拿的錢物，不去不該去的地方，時刻筑牢拒腐防變的思想道德防線。要自覺遵守、帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，不搞特殊。要堅持校務公開，把大事交給班子會、教代會，集體研究，民主決策，主動接受監(jiān)督。要嚴于自律，慎重交友，不要混跡于社會上的三教九流之中。

二要凝聚人心。增強廣大教職工的凝聚力和向心力是做好學校各項工作的首要前提。各位校長要精于業(yè)務，以業(yè)務水平服人。真正做到多坐書桌，少坐牌桌、酒桌，自覺加強理論學習，堅定理想信念，加強業(yè)務知識學習，增長聰明才干，使自己具有較為先進的教育思想和理念，不斷增強教育教學能力，不斷提升管理水平，將學校管理的發(fā)言權、主動權牢牢掌握在手中。要加強自身修養(yǎng)，以人格魅力服人。不管在什么情況下，13 都要堅持公道正派，實事求是，不摻雜個人好惡，不搞先入為主，不搞團團伙伙，嚴格按照黨的原則和上級政策辦事。要保持謙虛謹慎，虛心聽取不同意見，不搞“一言堂”，不獨斷專行。要增強團結意識，加強溝通，互相尊重，努力形成和諧融洽的工作氛圍，使大家心情舒暢，愉快工作。要心系教師，幫助解決實際困難。把教師的冷暖掛在心上，盡可能地改善教師的工作條件、關心教師的生活、解決教師的困難，使大家體味到關懷，從而樂于奉獻、肯于奉獻、勤于奉獻。

三要致力發(fā)展。學校發(fā)展分為規(guī)范性和特色化階段。各位校長要以對教育事業(yè)和學校發(fā)展高度負責的精神，切實增強使命感、責任感，認認真真地履行職責，在干事創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展中實現(xiàn)自身價值。首先，要規(guī)范辦學。規(guī)范是做好一切工作的基礎，規(guī)范辦學的首要責任在校長。要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課程，嚴格控制學生作業(yè)總量和在校時間，確保學生每天不少于1小時的體育活動時間，不以舉辦“實驗班”、“寄宿班”等為名分快慢班。要吸取個別學校因領導干部疏于管理而導致教育教學秩序混亂的教訓，帶頭深入教學一線，嚴格落實教學“六認真”，開展有效的督促檢查，促進教育教學工作的規(guī)范化。第二，要追求特色發(fā)展。要強化特色辦學意識，立足學校實際，善于思考，精于謀劃，按照人無我有、人有我優(yōu)的思路，使學校在自己的任期內創(chuàng)出品牌，形成特色，在學校發(fā)展歷程上寫下屬于自己的精彩一筆。第三，要正確對待困難和矛盾。在學校發(fā)展過程中，難免會遇到各種各樣的困難和矛 14 盾。這是對一名干部能力強弱、水平高低的直接考驗。各位要有正視困難、直面矛盾的勇氣和意志，既要堅持原則，又要靈活處理，想方設法加以克服和解決，切不可繞著困難和矛盾走，甚至撂擔子、打“退堂鼓”。

（四）圍繞全面發(fā)展的目標，促進學生健康成長

學校以育人為本，以學生為主體，要按照“德育為先、素質領先”的總要求，以服務好青少年學生的健康成長和終身發(fā)展為首要目標，努力將各項育人措施落到實處。

1．強化學生思想道德教育。要進一步加強和改進學校德育工作，既堅持已有的成功做法，又適應不斷發(fā)展變化的客觀實際，探索和把握青少年學生成長的規(guī)律，在德育內容、方法、機制等方面有所創(chuàng)新。一要充分發(fā)揮課堂主渠道作用。要切實提高思想品德和政治課的課堂時效，積極挖掘和利用學科教學的德育素材，尋求學科教學與德育的最佳結合點，全面加強學生思想道德教育。要大力加強校園文化建設，優(yōu)化校園育人環(huán)境，使中小學成為傳承文明、建設先進文化、培養(yǎng)未來合格公民的場所。二要完善德育工作網絡。加強以團隊干部、班主任、輔導員等為骨干的德育工作隊伍建設，積極拓展校外德育基地，構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育網絡。三要積極開展主題教育。重點抓好社會主義榮辱觀教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育、廉潔文化教育等，不斷豐富德育內容。四要創(chuàng)新德育工作方法。貼近學生成長的需要，堅持實踐育人的方針，改變“我說你聽”的教育方式，做到在服務 中教育，在關心中引導，在活動中提高，努力增強德育工作的針對性和實效性。

2．深入推進教育扶貧助困。認真做好貧困學生資助工作，向義務教育階段家庭經濟困難的學生提供6662套免費課本，繼續(xù)補助貧困家庭住校學生生活費，辦好宏志班，認真做好國家職業(yè)教育助學金發(fā)放工作。通過上述舉措，確保沒有學生因貧失學。各校要認真做好幫扶對象的遴選工作，堅持標準，實事求是，規(guī)范操作，確保讓真正困難的學生享受到有關幫扶政策。各校要將幫扶的錢物及時、足額發(fā)放到有關學生手中，嚴禁截留、挪用，嚴禁重復收費，對違反規(guī)定的，要嚴肅進行處理。關注殘疾少年兒童入學問題，按照上級要求，創(chuàng)辦儀征市特殊教育學校，滿足智障少年兒童的入學需求。

3．推進城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險走進校園。將中小學生和在園幼兒納入城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險體系，使他們患病時能夠得到一定的經濟補助，這對減輕患病學生家庭經濟負擔、維護學校和社會穩(wěn)定都具有十分重要的意義。今年是中小學生、在園幼兒參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的第一年，各校要將這項工作擺上重要位臵，通過算賬對比、典型引導的辦法，進行廣泛深入的宣傳教育，切實增強廣大家長參保的自覺性和主動性，確保中小學生和在園幼兒參保率達到要求。要按照有關部門規(guī)定的標準，及時征繳保費并足額上繳財政專戶。要進一步增強服務意識，按照相關程序和規(guī)定，協(xié)助有關部門和家長及時做好醫(yī)療費用的支付工作，以取信于民。

4．認真抓好安全及綜治工作。學校安全管理及周邊的治安環(huán)境如何，直接關系到青少年學生的健康成長，關系到千家萬戶的幸福安寧，關系到社會的和諧穩(wěn)定。要進一步深化“平安學校”和省級“安全文明校園”創(chuàng)建工作，建立健全學校安全工作責任制和責任追究制，逐級簽訂工作責任狀，將安全責任逐條細化、分解，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的局面。要廣泛開展師生安全意識和自救自護知識教育，增強防范意識和自我保護能力。要定期進行安全隱患排查和整改，制訂切實可行的安全事故防范預案，不斷增強防范和處臵突發(fā)事件的能力。進一步加強學校內部安全保衛(wèi)工作，建立健全內部安全防范體系，認真落實夜間值班巡邏制度（可將富余教師組織起來，作為夜間巡邏人員），確保學校和師生的人身財產安全。要積極配合有關部門綜合治理學校周邊環(huán)境，繼續(xù)整治學生、在園幼兒乘坐非客運車輛上學、放學的現(xiàn)象。要嚴格執(zhí)行預防和控制在校生違法犯罪工作各項制度，加強法制教育，強化結對幫教，以實現(xiàn)在校生零犯罪、少違紀的目標。

（五）深化教育改革，激發(fā)教育發(fā)展的活力

改革是推動教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的根本途徑。近年來，我們在教育改革方面進行了一些有益的嘗試，收到了一定效果，也積累了一些經驗。新學年里，我們將繼續(xù)積極穩(wěn)妥地推進教育改革，不斷激發(fā)教育發(fā)展的活力。

1．依法加強對民辦學校的監(jiān)督管理。市教育局于暑期新設立了民辦教育科，以適應民辦教育發(fā)展形勢，切實加強對民 辦學校的管理。新學年里，要認真學習貫徹《民辦教育促進法》和實施條例，進一步規(guī)范民辦學校的辦學行為，在招生、教育教學、財務、教師流動和權益維護等方面依法加強監(jiān)管，建立健全風險防范機制,使民辦學校得到健康發(fā)展。

2．深化人事分配制度改革。要繼續(xù)推進教職工逐級聘任制，優(yōu)化師資配臵，提高師資使用效益，相應調整并完善崗位責任制和校內結構工資制，將教職工收入與學校發(fā)展、所聘崗位及個人貢獻掛鉤，使分配向關鍵崗位和優(yōu)秀教師傾斜，逐步形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制。進一步完善用人制度，新聘用人員一律在市人才交流中心辦理人事代理手續(xù)，轉正定級后其人事關系仍由市人才交流中心代理，初步實現(xiàn)由單位用人向社會用人的轉變。

3．深化新課程改革。要進一步加強對課改工作的領導，統(tǒng)籌規(guī)劃全市課程改革實驗，狠抓各項措施落實，整體推進中小學課程改革。要把新課程改革和教師的專業(yè)發(fā)展緊密結合起來，積極引導廣大教師對新課程改革進行理性回顧和反思，不斷促進教師教育觀念的更新和教學方法的改進。大力推進評價方式多元化，探索建立與新課程相適應的教學管理制度和考試評價制度。加強綜合實踐課程和校本課程建設，讓學生在學習過程中有更大的思考空間、更多的體驗空間和更廣的實踐空間，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使課程改革繼續(xù)朝著素質教育的方向邁進。

（六）堅持從嚴治教，保障教育事業(yè)健康發(fā)展 上學年，教育亂收費出現(xiàn)了反彈，一些學校無視市教育局有關規(guī)定，頂風違紀亂收費，私設小金庫，造成舉報不斷；教師體罰、變相體罰學生等違反師德規(guī)范的現(xiàn)象屢有發(fā)生，多次被新聞媒體曝光，嚴重影響了教育整體形象；一些教師見利忘義，收受某些招生學校錢物，或違規(guī)為他們提供考生信息，或直接誘導考生選擇這些學校，擾亂了招生秩序。新學年里，我們要以行風建設為總的抓手，進一步加強黨風廉政建設，強化師德師風教育，切實規(guī)范教育收費行為，嚴肅查處違紀問題，以行風建設的新成果打造教育事業(yè)的良好形象。

1．切實加強黨風廉政建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨的工作方針，全面落實黨風廉政建設責任制，按照標本兼治、綜合治理、懲防并舉、預防為主的方針，積極構建教育、制度、監(jiān)督并重的預防和懲治腐敗體系。加強正反兩方面的廉政教育，促進領導干部自重、自醒、自警、自律。從源頭強化對權力運行 的監(jiān)督，針對教育系統(tǒng)商業(yè)賄賂案件易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)，繼續(xù)堅持學校基建招投標、大宗物品集中采購制度，嚴格執(zhí)行《關于加強儀征市中小學教輔用書管理的若干規(guī)定》，實行“陽光操作”，規(guī)范程序，加強防范，努力實現(xiàn)廉潔、高效。

2．加強師德建設。一要大力表彰先進。以慶祝第23個教師節(jié)為契機，隆重表彰一批愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的師德模范和優(yōu)秀教師群體，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，引導廣大教師學習先進，見賢思齊，做學生尊敬、家長認可、社會滿意的教師。二要嚴格師德考核。將師德表現(xiàn)作為考核教師 19 的重要內容和職務聘任的重要依據(jù)，堅持師德表現(xiàn)“一票否決”。三要嚴懲師德失范行為。對教師中體罰、變相體罰學生、從事有償家教、參與賭博、涉嫌賄招等違反師德規(guī)范、損害教育形象的，一經查實，堅決按有關規(guī)定處理。

3．進一步規(guī)范教育收費行為。要繼續(xù)開展“規(guī)范收費學?！眲?chuàng)建活動，樹立規(guī)范收費典型，以點帶面，整體推進。義務教育階段學校在繼續(xù)免收學生學雜費的同時，必須嚴格按照有關文件規(guī)定進行收費，堅決杜絕一邊免費一邊亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。組織學生參加“提優(yōu)補差”、接受“同步課程”輔導、征訂教輔用書等，必須嚴格遵循自愿原則，嚴禁以任何借口強制學生參加。非義務教育階段學校收費也要嚴格執(zhí)行相關文件規(guī)定。要繼續(xù)保持對教育亂收費的高壓態(tài)勢，凡是學校發(fā)生亂收費行為的，我們將按照《江蘇省教育亂收費黨紀政紀處分的暫行規(guī)定》，對有關責任人進行嚴肅處理。

同志們，新的一學年里，全市教育改革和發(fā)展的任務繁重，責任重大。我們要在市委、市政府的正確領導下，自加壓力、勇于爭先，同心同德、群策群力，加快教育改革和發(fā)展步伐，全面完成各項任務，努力建人民滿意的學校，辦人民滿意的教育，為全市教育事業(yè)實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻！謝謝大家。

第五篇：在全縣春季開學工作會議上的講話

在全縣春季開學工作會議上的講話

各位校長，同志們：

首先給大家拜個晚年，祝大家牛年吉祥，萬事如意！今天，我們在這里召開2009年春季開學工作會議。今天會議的主要任務是，回顧總結2008年的教育工作和表彰先進，研究部署2009年的工作目標、任務，安排新學期的開學工作。會議的主題很鮮明，就是動員全縣教育工作者以科學發(fā)展觀為指導，統(tǒng)一思想，強化措施，全面貫徹教育方針，提高教育教學質量，辦人民群眾滿意放心的教育。根據(jù)會議安排，我先講四點意見：

一、客觀公正，認真回顧和總結去年的工作

2008年是不平凡的一年，對于我們通道教育來說也是個特殊的年份。冰災造成全縣教育系統(tǒng)460多萬元的損失、2007年兩項督導評估全省唯一不合格、教育形象受到較大影響……我們遇上了前所未有的困難。然而，在縣委、縣政府的正確領導下，我們迎難而上，負重前行，增投入，夯基礎，重管理，提質量，抓改革，謀發(fā)展，仍然取得了長足的進步，獲得了可喜的成績。

（一）高度重視，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

1、全力落實?兩項督導評估?工作。2007年，我縣?兩項督導評估?工作因涉及一票否決項目，在第二批省級督導評估考核中被定為不合格等次。這個結果引起了我們深刻反思和高度重視，2008年，全力落實?兩項督導評估?工作作為我們工作的重中之重。首先，積極爭取縣委、縣政府重視和支持，制定下發(fā)了《關于進一步加強教育行政管理職能的實施意見》，對教育經費管理、教師編制管理、教師人事管理、優(yōu)化教育環(huán)境等環(huán)節(jié)作出了明確的合符法律的硬性規(guī)定，清晰明確了各職能部門對教育的責任。其次，積極爭取各部門的理解和支持。在我們的積極爭取下，在縣委政府的重視關心下，財政部門采取緩撥和調劑其它項目資金的辦法，預算追加安排了2006年少安排的教師培訓費10萬元，生均公用經費15萬元；縣人事編制部門嚴格按照省、市督導評估意見整改要求，糾正了違規(guī)行為，清退了2005以來向教師違規(guī)收取的費用24萬余元，規(guī)范了教師招聘、培訓和調配等工作。2008年新教師招聘、新晉級教師培訓、教師調動都是以教育部門為主，縣人事和編制部門都只履行了自己相應的職責，教育管理體制基本上得到了理順。2008年10月上旬，省?兩項督導評估考核?復查團對我縣的教育工作進行了復查，對我們的整改成效給予了充分肯定，順利通過了省檢，2008年我縣?兩項督導評估?考核被定為?合格?等次。

2、重樹教育良好形象。2008年，我們高度重視優(yōu)良教育行業(yè)形象的樹立，找準著力點，采取有效措施，重樹教育良好形象。一是在教育熱點工作中，樹立教育行業(yè)形象。在校長任聘、大中專生招生、新教師招聘、大宗物資采購、基建工程等熱點工作中，嚴格規(guī)程，嚴密組織，嚴明紀律，取得了社會高度認可。特別是對社會上十分關注的教師調動和校長任命等人事工作，均由局班子集體研究，陽光操作，2008年秋季競聘上崗的3名新校長，新招的22名教師，擇優(yōu)選送的23名委培生，暑假19名正式調進城和12名借調進城籌辦縣第二幼兒園的教師及4名正式調入局機關工作的干部都充分體現(xiàn)人事工作的?公平、公正、公開?。二是在解放思想大討論活動中，宣揚教育行業(yè)形象。2008年，我們結合全縣開展的?解放思想、改進作風、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展?為主題的解放思想大討論活動，認真落實局機關干部職工?八不準?和中小學教師?十不準?，機關干部和廣大教職工工作責任心明顯增強，工作效率大幅度提升，教育面貌煥然一新；另一方面，我們還在全系統(tǒng)中組織開展了?解放思想、促進發(fā)展，我為教育獻計獻策?活動，全縣廣大教職工及機關干部積極諫言獻策，共收到各種建議260余條，為我縣教育的發(fā)展提出了很多金點子。三是在監(jiān)督機制建設中，規(guī)范教育行業(yè)形象。2008年，我們進一步完善了財務管理、接待、采購、用車及評優(yōu)評先等一系列制度，規(guī)范了內部管理，多次專題研究教育系統(tǒng)的糾風及校務公開問題，將中小學收費、師德師風建設等列為評議的重要內容，對教職工評優(yōu)評先工作實行師德師風?一票否決?制，進一步加強本系統(tǒng)行風建設。四是在教育收費工作中，體現(xiàn)教育行業(yè)形象。2008年，我們下發(fā)了《治理教育亂收費工作實施方案》，各學校校長對教育收費進行了社會承諾，進一步規(guī)范了教育收費和經費使用行為，校方亂收費、亂攤派行為得到有效制止。切實落實了國家惠民政策，應免全免，該補全補。社會舉報投訴減少，學生、家長包括社會群眾對教育收費和惠民政策落實滿意度大幅提升。2008年，上級紀檢部門關于教育亂收費的交辦件僅1件，涉及金額106元，體現(xiàn)了優(yōu)良的教育行業(yè)形象，為教育發(fā)展營造了和諧氛圍。

3、為學校發(fā)展排憂解難。2008年，我們進一步增強服務意識，千方百計為學校解決遺留的老大難問題。一年來，我們多次向縣委、縣政府匯報，并反復與雙江鎮(zhèn)黨委政府、寨上吉利村組干部群眾協(xié)調，解決了三個多年來的老大難問題：一是橫穿一中校園的村民道路終被改道；二是雙江學校校園內的兩座影響校園風貌的墳墓終于與墓主后人達成協(xié)議，同意將墳墓遷出校園；三是杉木橋學校兩個學生因車禍受傷，家長與學校為責任和賠償?shù)膯栴}相互扯皮的遺留問題也在2008年得到圓滿解決，學校與學生家長簽訂責任賠償協(xié)議書，賠償款全部兌付到位。

（二）整合資源，加快推進中小學建設步伐

1、積極推進義務教育合格學校建設。合格學校建設是省委、省政府為民實事之一。2008年，牙屯堡中學和縣溪中心小學納入合格學校建設規(guī)劃。我們想方設法，多方籌措，安排152萬元建設資金，為項目學校新建操場3個，新建1055平方米的教學綜合樓1棟，修建擋土墻130米，維修花壇15個；投入66.2萬元，添置課桌椅、電教儀器、體藝器材和圖書裝備。在軟件建設方面，我們逐項抓落實，學校管理、教師隊伍建設、教師培訓、校長培訓、教育教學規(guī)劃和管理各方面均嚴格按標準實施。2008年12月中旬，市為民辦實事考核組來我縣進行了檢查驗收，我縣兩所合格學校的建設通過了市檢驗收，獲得了省政府合格學校建設20 萬元以獎代補金。

2、進一步改善辦學條件。2008年初，我縣教育系統(tǒng)在冰凍災害中共損失460多萬元。根據(jù)這一情況，我們把災后重建、危房改造、寄宿制學校建設和校舍維修工程進行有機整合，充分發(fā)揮建設資金的最大效益，用最快的速度開始了受損校園的重建工作，全年共投入297萬元，改造或維修校舍1.5萬平方米。爭取外部資金110萬元，修建坪坦明德小學教學樓、獨坡鄉(xiāng)金坑希望小學和黃土八一希望小學?；I措資金13.2萬元為6所學校配備了多媒體設備，投入25.2萬元為4所學校配備或升級了計算機，投入10.2萬元，為低齡寄宿制學校添置彩電、教具、圖書等設施，進一步改善辦學條件，推進了我縣學校信息化建設。

3、穩(wěn)妥做好?普九?化債工作。為了全面清理普及九年義務教育的債務，按照省、市要求，2008年年初，我縣制定了?普九?化債方案。從3月份開始，與財政、審計等相關部門對各中小學的?普九?債務進行逐一核查，建立了?普九?債務臺賬，搭建了農村義務教育?普九?債務監(jiān)管系統(tǒng)。9月底，省市已核定我縣?普九?總債務為1726.6萬元,確定補助我縣化債資金1479萬元。2008年12月中旬已正式啟動償還工作，至今年初已償還債務503萬元。

（三）強化管理，穩(wěn)步提高教育教學質量

1、加強隊伍管理。抓好隊伍建設是提高教育教學質量最關鍵的要素。我們以班子管理為核心，以作風管理為突破口，以業(yè)務管理為重點，著力優(yōu)化師資隊伍整體素質。一是抓學校領導班子建設。2008年，我們將學校班子建設納入了中小學目標管理，每期進行考核評估，并制定了全縣中小學校長考核細則，建立了學校校長單獨考核制。8月，我們對縣三中、菁蕪洲中心校、馬龍中心校三所學校進行了校長競聘上崗的試點。試點工作非常成功，贏得了廣泛的好評，為校長任免、培養(yǎng)進行了有益的嘗試。二是抓教師培訓。全年培訓教師620余人次，其中，完成班主任培訓381人,專業(yè)技術人員公共知識培訓195人，參加全省骨干教 師培訓5人次，選派6人參加中小學校長任職和提高培訓，選派2名中學校長到省內掛職學習，教師素質得到進一步提高。

2、加強教學管理。教學管理直接影響著教育教學質量。我們把教學管理作為學校工作的重要一環(huán)，認真加以督促落實。一是抓實教學常規(guī)。為進一步規(guī)范對全縣各學校的管理，我們修訂評估細則，規(guī)范了檢查評估的方式、方法，分兩次對中小學進行了教學管理評估，促進各校的內部管理，提高各校的辦學效益（這點懷建督學要專門講，在這我就不重復）。二是全面推進教改教研。進一步完善縣、鄉(xiāng)、校三級教育科研網絡，深入30所學校組織開展課堂教學大練兵、大比武活動。全年組織開展縣級教學比武課66節(jié)；參加市級教學比武課16節(jié)、省級匯報課2節(jié)；組織獨坡、一完小等校際交流活動6次；組織參加各學科論文評選活動，獲省級一等獎26篇，市級一等獎30篇；積極搞好課題研究與申報工作，中學生物課題《農村初中開放生物實驗室與生物園的實踐研究》獲省一等獎，積極申報省級課題3個，市級課題5個。我們還首次開展了信息技術與學科整合的?三優(yōu)聯(lián)評?和藝術教育專業(yè)知識講座和藝術教育觀摩活動，由于形式新穎，參與度高，取得了非常好的效果。我們還積極組織學生參加各種學科競賽活動，取得了較好的成績：參加全國、省、市化學、數(shù)學、英語學科競賽，共有85人獲國家級獎，270人獲市級獎；參加全省中學語文閱讀競賽和小學作文競賽，分別有289名和334名學生獲獎。2008年，我縣高考再創(chuàng)歷史新高，文理本科和藝體本科上線總和達到390人，本科一批上線總數(shù)達41人。同時，我縣文科科平成績在全市排名除外語第二名之外，數(shù)學、語文、文科綜合均是第一名；理科各科平均成績都進入市前三名。

（四）圍繞中心，進一步增強服務全局的意識

圍繞教育教學這個中心，局機關各股室不斷改進工作方法，增強服務全局的意識，各項工作都涌現(xiàn)新氣象、取得新成績。

1、紀檢監(jiān)察、審計信訪為教育發(fā)展保駕護航。2008年，對全縣16所學校2007年的農村新機制經費的使用情況進行了一次 專項審計，審計金額達1120余萬元；完成了校長任期經濟責任審計1個，校長離任經濟責任審計4個；審計基建維修項目21個，送審金額58.6萬元,核減金額6.2萬元，核減率10.5%；清理違規(guī)收費項目11個，涉及金額40余萬元，清退違規(guī)收費3.86萬元。2008年，我們共接待群眾來訪2人次，來電4次，來信4件，反映問題5個，我們全部受理，立案調查案件3起，處分違紀人員3人，辦結率為100%。

2、綜合治理、安全管理確保了教育穩(wěn)定發(fā)展。2008年，繼續(xù)實行安全工作責任制，與各學校、幼兒園負責人簽訂《學校安全目標責任書》，建立了安全隱患臺帳，不定期開展安全督查工作和開展專項整治，確保校園安全。3-4月，縣教育局聯(lián)合縣衛(wèi)生監(jiān)督所對全縣44所各類學校，就食品衛(wèi)生和飲用水安全進行專項檢查，并對存在問題的學校下達了限期整改通知書。5月，由縣政法委牽頭，縣教育局、工商局、公安局、文化局等15個部門聯(lián)合行動，開展了校園周邊環(huán)境整治行動，取締了非法攤點8個，?黑網吧?4家，立案查處網吧違規(guī)經營案件6起，查處飲食店、副食店6家，確保了學校及校園周邊環(huán)境安寧與穩(wěn)定。10月，由縣政府辦牽頭，縣教育、公安、安監(jiān)、建設等部門聯(lián)合組成督查隊伍，對全縣學校及周邊建筑安全進行了全面排查，消除安全隱患。一年來，全縣中小學校、幼兒園未發(fā)生一起重大校園安全責任事故。

3、群團工作、通聯(lián)工作保障了教育和諧發(fā)展。教育工會積極實施?愛心工程?，發(fā)動全縣教育系統(tǒng)干部職工為四川地震災區(qū)捐款、資助特困教師和重大疾病患者、慰問住院教職工累計達40余萬元；組織開展了排球、乒乓球、野炊等豐富多彩的文體活動，參加縣秧歌舞比賽，獲一等獎。局關工委組織召開了全縣關心下一代工作會議，表彰了先進，部署了今后工作，并就?家長學校?的創(chuàng)建進行了專題培訓，推動了關協(xié)工作順利開展。局團工委組織開展了?激情奧運，陽光校園?的讀書征文活動和優(yōu)秀團員、團干的評比活動；?五四?、?六一?期間，各學校轟轟烈烈開 展了豐富多彩的團隊、少隊活動，取得良好社會反響。通聯(lián)工作方面，圍繞縣委、縣政府的中心工作和教育發(fā)展搞好宣傳，全年向上級部門報送信息30余條；加大了教育宣傳力度，全年在省市報刊雜志上稿25篇；繼續(xù)辦好內部免費刊物《通道教育》和通道教育信息網站，及時、有效地宣傳了我縣教育教學改革成果。

同志們，在過去的一年中，我們做了的工作很多，取得的成績也是有目共睹的。這些成績的取得，是縣委、縣政府高度重視和正確領導的結果，是縣人大、縣政協(xié)和上級教育行政部門悉心指導的結果，是社會各界關心和大力支持的結果，是全縣廣大教育工作者共同努力的結果?；仡欉^去一年的工作，成績是主要的。但我們在看到成績的同時，也要清醒地認識到我縣教育工作存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、教育發(fā)展不平衡。從地域上看，城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)差距進一步拉大，生源往城區(qū)流動加大。從辦學條件上看，存在教育質量、辦學水平與辦學條件、師資條件不成正比的現(xiàn)象：有的學校辦學條件一般，師資水平不比別人強，教學質量卻比較高；有的學校辦學條件、師資條件都不錯，教學質量卻不盡如人意。

2、師資隊伍現(xiàn)狀不容樂觀。一是小學教師老齡化嚴重，中學教師學科結構不平衡。二是教師自我發(fā)展需求不足。主要表現(xiàn)：①缺乏自主學習。不少教師忙于日常教學工作，而忽視自己的學習和提高；學習也是為了應付學校領導的要求，沒有把學習和工作很好地結合起來。②缺乏自我發(fā)展的目標定位。部分教師得過且過，覺得?比上不足，比下有余?，在教學上沒有追求，沒有明確的自我發(fā)展的目標。③缺乏自我發(fā)展的動力。已獲?小高?或?中高?職稱的教師，覺得自己?船到碼頭車到站?，已經沒有什么奔頭了，工作干勁，教學熱情明顯下降，沒有把自己的學識水平真正發(fā)揮出來。

3、初中輟學率反彈嚴重。2008年全年初中實際輟學率為7.3%，遠遠超過3%的控制標準。

4、課堂教學效率普遍不高。從教學方法看，沿襲上世紀七八 十年代的教學方法，鐘情于?題海戰(zhàn)術?，習慣于?填鴨式?、?滿堂灌?，把學生當作裝知識的?口袋?。從教學過程看，突出表現(xiàn)為三個方面：一是教學準備不充分。教案過簡、抄襲教案、沒有教案（去年我在某中學突擊檢查時，就查到8個教師上課有5人沒有教案）的現(xiàn)象不同程度地存在；二是課堂容量小、效益低；三是作業(yè)批改、學生輔導流于形式。從教學效果看，不能盡如人意，上期期末抽考4門課程的全縣人平分：九年級物理56分，七年級語文57分，六年級數(shù)學71分，五年級語文67分。

5、教研教改后勁不足。教研工作在很多學校的工作中仍處于弱勢地位，教研機構不設置，教研隊伍不健全，教研活動不正常。教研員隊伍年齡老化，素質差異大，有待提高。

肯定成績是為了總結經驗，增強信心。對成績，我們要肯定，而且要充分地肯定；對存在問題與不足，我們要勇敢面對。知恥而后勇，我們要勇于承認所存在的問題，認真分析產生問題的原因，盡快找到解決問題的出路。腳踏實地把握現(xiàn)在，登高望遠謀劃未來。

二、科學謀劃，認真部署2009年工作

2009年的工作要點已經以通教“2009”1號文件下發(fā)到了大家手中，希望各位校長要認真學習領會、正確理解把握、密切聯(lián)系學校實際，科學謀劃全年工作。這里我強調幾點：

一是做好教育強縣發(fā)展規(guī)劃。各學校要根據(jù)實際情況，按照教育強縣評估細則的要求，制定好學校發(fā)展規(guī)劃，為2014年省里教育強縣的評估驗收布好局、開好頭。

二是切實抓好第二輪兩項督導評估工作。從2009年起，?兩項督導評估?進入第二輪考核階段，按照計劃我縣將于2011年接受省檢。各學校要從今年開始認真準備，積極創(chuàng)造條件確保各項指標達標。

三是做好全縣中小學建設規(guī)劃。按照?因地制宜、科學規(guī)劃、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)雅、書香濃郁、獨具特色?的原則，今年局里將對全縣中心小學以上的學校制定好學校的建設詳規(guī)。今后學校建設將嚴格按照建設詳規(guī)科學建設，規(guī)模發(fā)展。

四是扎實推進合格學校建設。牙中、縣溪中心校2所合格學校的硬件建設去年年底已經通過市驗收，開學后要認真做好資料整理工作，確保通過省合格學校的掛牌評估。今年合格學校建設任務更重，二中、三中、溪口中心校、雙江學校4所學校要早準備，早啟動，嚴格對照合格學校的標準制定創(chuàng)建規(guī)劃，從開學起就要逐項抓好落實，確保年終檢查達到合格標準。

五是要圍繞?教育教學質量年?做足文章，把提高教育教學質量作為學校的中心工作來抓實抓好。這一點下面我還將重點講一講。

六是抓好領導班子建設。今年將繼續(xù)實行校長競聘上崗，首先要把一些學校管理混亂、責任心不強、教職工意見大、社會反應強烈的校長崗位拿出來競聘，其次就是把任期已到的校長崗位逐步進行競聘。校長要正確對待競聘上崗工作，不要有得過且過的思想，?今天我是校長，明天可能就不是我了?，工作責任心、積極性都淡化了，就等著局里重新安排。在這里我表個態(tài)，只有扎扎實實把工作做好、把學校管理好的校長我們才可能考慮他們的要求。

七是抓好學校常規(guī)管理。根據(jù)去年學校目標管理檢查反饋的意見，督導室牽頭組織相關股室對2009年目標管理細則進行了修訂，各學校要認真組織學習，科學制定精細化管理規(guī)劃，狠抓落實，努力實現(xiàn)管理由粗放型向精細化、由突擊型向常態(tài)化的轉變。

八是抓好教師隊伍建設。繼續(xù)抓好教師業(yè)務考試，要完善教師業(yè)務考核制度，使教師業(yè)務考核制度化、規(guī)范化，師訓部門要確定考試時間（如兩年組織一次），確定考試內容（學科專業(yè)知識、教育法規(guī)知識、教育教學理論、教師職業(yè)道德），下發(fā)考試綱要，指定參考書目等；學校要把抓教師的學習作為重要工作，想方設法促進教師把工作和學習有機地結合起來，實現(xiàn)自覺學習、自主學習。精心組織名師、骨干教師的培養(yǎng)工程，要使優(yōu)秀人才脫穎而出。建立長效的教師激勵機制，調動教師的工作主動性和 積極性。建立城鄉(xiāng)教師對口支援機制，促進教育公平。

九是要抓好校務公開，提高工作透明度。學校的各項工作，特別是一些關系到教師切身利益的工作，如評優(yōu)評先、考核晉級、教師福利等，要集體研究做到公平、公正、公開，要做好校務公開確保教師的知情權，要讓教師感覺到自己是學校的主人。

十是各學校要辦出自己的特色。每位校長應該積極思考、根據(jù)學校的實際情況、確定自己的辦學特色，提高學校的辦學品味。

三、求真務實，全面提高教育教學質量

我們今天召開的是全縣中小學校長會，利用這個機會，我圍繞校長與質量這兩個中心詞與大家交流，說說我個人的意見，不對之處，請大家批評指正。

（一）先說“校長”

一個好校長就是一所好學校。有個教育家這樣說過：?我從來沒有見過拙劣的校長能辦成好學校，也從來沒有見過好校長辦出壞學校，我見過失敗的學校轉變?yōu)槌晒Φ膶W校，也見過成功的學校迅速滑坡。這些成功與失敗很容易追究到校長的責任心、能力與水平。?這樣的事實在我縣也有，同是一個學校，換了一位校長，結果大不一樣。由此可見，一個校長對一所學校的重要性。那么，怎樣做一個好校長呢？我認為：

首先，作為一個好校長要具備八種素質。一要有強烈的責任意識，因為你的工作關系到學生的前途、家庭的幸福、社會的進步。作為一校之長，要提倡責任教育的辦學理念，要確立?讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意?的辦學宗旨，相信每一個學生，激活每一個學生，成就每一個學生，做到全面育人，全程育人，全員育人，不給學生留不便，不給家長留非議，不給工作留漏洞，不給學校留遺憾，不給社會留隱患。二要有以人為本的理念，因為你的工作對象是人，你要真心實意地關心師生的生活、工作和學習，要從師生的角度來思考解決問題。三要有正確的教育思想，因為只有用正確的教育思想武裝的校長，才能按教育規(guī)律辦事，才能辦好教育，才不會投機取巧，才不會胡干、蠻干。四要要有無私奉獻的精神，因為校長工作很辛苦，沒有任勞任怨的奉獻精神是做不好校長工作的。五要有飽滿的精神狀態(tài)，在繁重的工作面前，在各種困難和矛盾面前，不氣餒，不退縮，不言敗，勇于攻堅克難。六有團結、民主、務實的作風，團結出力量、民主出智慧，務實出成果。教育需要集體的力量，需要大家的智慧，需要務實的作風。七要有依法治教的觀念，校長要有法律意識，帶頭學法、知法、守法、用法、執(zhí)法，運用法律武器處理好各種關系，維護學校安全，維護教師合法權益，確保正常的工作秩序。八要有高超的管理藝術，要選好人、用好人、待好人，營造團結、和諧的人際關系，要辦好事、管好事、處好事，營造民主、進取的工作氛圍；在管理當中，不怕嚴就怕不公，?嚴?而?公?才能使人口服心服。

其次，作為一名好校長，還應該在以下六個方面下功夫：

1、做好一個表率。榜樣的力量是無窮的。你的言行，師生們都看在眼里，記在心里，都會影響和感染廣大師生。事實證明，那些?遙控?校長所在的學校，師生的工作學習狀態(tài)就好不到哪里；那些私念很重的校長，就凝聚不了人心，教師關系緊張，告狀信滿天飛。

2、建好一個班子。既要團結協(xié)作，又要各司其職，要充分調動班子成員的積極性和創(chuàng)造性，把班子建成一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力、親和力的領導集體。

3、帶好一支隊伍。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，提高教育教學質量關鍵在教師。要想方設法提高教師的素質，要采取有力措施調動教師的工作積極性，要給予教師更多的人文關懷，要主動關心，幫助他們解決后顧之憂，使他們能夠經常處于愉悅之中，熱情飽滿地投入工作，做到以感情留人，以事業(yè)留人。

4、訂好一個計劃。計劃是落實的前提。要吃透上級文件精神，緊密聯(lián)系學校實際制定好切實可行的工作計劃，減少工作中的盲目性和隨意性，進而提高工作效率。

5、健全一套制度。沒有規(guī)矩不成方圓。各學校的各項制度基本上已經建立，但存在一些問題要在以后的工作中加以改進：制度陳舊，不能與時俱進；制度不切實際（就是網上下載），操作性不強；沒 有配套的措施保證制度的實施。

6、營造一個環(huán)境。環(huán)境包括硬環(huán)境和軟環(huán)境，硬環(huán)境就是建設一個舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，軟環(huán)境就是營造一個和諧愉悅、團進進取的工作學習氛圍。

我想，一個校長要具備了以上八個方面的素養(yǎng)，做好了六個方面的工作，應該是能辦好一所好學校。我希望，我縣的每一位中小學校長經過磨煉都能成為有能力、有魄力、有人格魅力的好校長，都能辦出有思想、有文化、有質量、有特色的好學校。

（二）再說“質量”

提高教育教學質量是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。我們將今年定為?教育教學質量年?，就是要扎扎實實地圍繞提高教育教學質量開展各項工作。下面，就如何提高教育教學質量談談我的一些建議：

1、提高認識抓質量。全體教育工作者要從對民族負責，對歷史負責，對下一代負責的高度來樹立質量意識，把提高教育教學質量作為自己工作的主題，把探索教學規(guī)律、提高教學效果作為自己工作的首要任務。只要有利于提高教育教學質量的方法和策略，就要大膽地嘗試，大膽地實踐。

2、校長帶頭抓質量。校長要強化?教學意識??，F(xiàn)在我們有些校長抓日常事務多了，抓教學少了，應酬各種關系多了，深入課堂教學少了，研究其它工作多了，討論教學工作少了。教學在一些校長的頭腦里逐漸淡化。我每到一個學校，當與校長談起教學工作時，校長們總是說，這事已安排副校長和教導主任去抓了。要其談談教學情況時，總是以教導主任通報情況為主，校長掌握一線的教學情況不扎實。作為一校之長處理日常事務多，不要求像教師那樣上課為主要工作，但校長要聽課、評課、兼課，給教師上示范課。校長要強化服務意識，堅守工作崗位，親自抓教學質量，涉及到教學質量問題，要實行一線工作法。校長要深入教育教學第一線，要進教研室、進年級組、進課堂，讓問題在一線解決，服務在一線體現(xiàn)，形象在一線樹立。只有校長不脫離教學工作，強化教學意識，才能領導教師搞好教學。實踐證明，校長教學意識強，親自兼課，深入課堂，學校教學質量就上得去。今年在適當?shù)臅r候，我們要開展一次校長上研討課活動，以此促進各學校校本教研活動的開展。

3、營造氛圍抓質量。要及時總結抓教育教學質量的先進經驗，及時發(fā)現(xiàn)先進典型。營造人人抓質量、時時抓質量、處處抓質量的良好氛圍，形成?抓質量光榮，不抓質量可恥?的良好風氣。

4、落實常規(guī)抓質量。首先，要健全教學監(jiān)控制度。如，行政干部聽課制度、任課教師負責制度、集體備課試講制度、教案檢查制度、?以老帶新?制度、試卷分析制度、教學督導制度、教學反思制度等。其次，要建立全過程的教學監(jiān)控體系。對教師備課、上課、布置作業(yè)、課后輔導、考試考查等教學常規(guī)進行全程監(jiān)控，每一個環(huán)節(jié)都要圍繞提高教育教學質量這個中心服務，每一個環(huán)節(jié)都要嚴肅認真，要強化針對性，突出實效性。校長、教導主任及教研組長，要確立起向備課要質量、向課堂要質量的觀念，要在備課和課堂45分鐘上大做文章。教學質量的檢查重點也要放在教師的備課和45分鐘的教學效率上。

5、研究教學抓質量。要始終圍繞樹立先進的教學思想，實施有效教學這個目標來開展教學研究。要摒棄形式主義，要講究實效。要健全教研網絡，制訂教研常規(guī)及工作制度，明確分工，明確職責，使教研網絡圍繞提高教學質量這個中心正常運行起來。學校要健立教研機構，選聘理論水平、教學水平和指導水平都較高的教師為教研員，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。縣教研室作為教研網絡的龍頭，統(tǒng)帥部，要充分發(fā)揮教學研究和教學指導的職能作用，繼續(xù)做好教育教學視導工作。要認真做好送教下鄉(xiāng)工作，要突破常規(guī)，?送?出特色，?送?出質量，?送?出效果。

6、面向全體抓質量。一是在思想上真正樹立素質教育理念，教學中要面向全體，著眼于大多數(shù)。要兼顧各類學生的實際，既加強對尖優(yōu)生的?磨尖?指導和中等生的提升，又要做好后進生的補差工作，形成尖優(yōu)生更優(yōu)，優(yōu)秀生冒尖，中等生更好，后進生轉好的良好態(tài)勢。不要丟了基礎抓提高，丟了全體抓?尖子?。只面向少數(shù)尖子，尖子不僅多不起來，反而會越來越少。只有面 向多數(shù)，尖子才會越來越多。二是要全面了解和研究學生，全面了解每一個學生的思想、學習、心理和身體情況等，因材施教，切實提高教學效果。對這一點，我還想多講一下。我們對學生的管理，也要更新一個觀念：不要以我們的管理去排斥學生，應該以每個學生成長發(fā)展去選擇我們的管理。我們對學生的管理，以前是按照?排斥?的潛意識來實施管理的。最典型的是以教學要求為依據(jù)去看待學生，以學科成績議論學生素質，以在校表現(xiàn)議論學生品德。學科成績不好，就認為學生素質差；在校表現(xiàn)不好，就認為學生品德差。其實，學科成績的高低并不完全反映學生的學習態(tài)度、刻苦精神和付出的努力，在校表現(xiàn)的優(yōu)劣更不是道德品質的本質反映。青少年學生的道德品質是一個養(yǎng)成的過程，辨別是非的能力也有一個學習提高的過程。我們對一個學生一段時期的表現(xiàn)作出?差生?的評價，既不符合教育的基本規(guī)律和原則，也不符合學生的實際。學生不僅僅是受教育者，更是教育的消費者、學校服務的對象。學生來到學校，是希望得到成長和發(fā)展的。我們要轉變對學生的認識，從搞好服務的角度更新管理理念。學生管理的根本目的是為了更好地促進學生的發(fā)展。學生的發(fā)展是個過程，促進學生的發(fā)展同樣要經歷一個過程。每個學生都具有不同于他人的素質和生活環(huán)境，發(fā)展的速度和軌跡不同，發(fā)展的目標也具有一定的個體性。所以，我們更新觀念，要以學生個個發(fā)展為本來改進管理，使管理更好地為學生服務。

7、研究考試抓質量。2008年有一期《人民教育》刊載了一篇文章，講到有關考試問題時，說?盡管我們一再要求，不要為考試而學習。但是，考試‘指揮棒’的作用還是讓人不敢低估。平心而論，考試是目前最為公平的選拔人才的‘游戲規(guī)則’，不能輕易全盤否定。我們應該做的是改革考試、完善考試、讓考試有正確的導向作用，而不是教訓人們不要理會考試，更不必批評人們應對考試?。不片面追求升學率不等于不要升學率，要提高升學率就必須研究考試，研究考試的內在規(guī)律，提高學生的應試水平。要追求?公平?和?效率?的相互促進。我們不能因為片面強調公平而否定效 率，必要的效率更有利于實現(xiàn)教育的公平。大家要清醒地認識到：脫離基本國情籠統(tǒng)地片面強調教育公平，否定考試，不是真正的關注民生，甚至會從根本上傷害民生。

8、建立機制抓質量。教育督導室要構建多元開放的督學體制，根據(jù)每所學校的實際情況，兼顧到影響辦學水平的諸因素，制定出逐步提高的教學質量標準和評估指標。各學校要建立和完善教學質量目標責任制和考核獎勵機制，把提高教育教學質量的目標任務落實到學校、年級組、班級和教師個人，建立校校有目標、班班有指標、人人有任務、一級抓一級、層層抓落實的教育教學質量責任制。要建立和健全考核獎勵機制，完善對教師工作業(yè)績的考核評估方案，評價結果與評先評優(yōu)、工資補助、職稱評聘、職務晉升相掛鉤。

同志們，任何工作都怕?認真?二字。只要我們每個人都認真地負起各自應盡的職責，扎扎實實地做好每一項工作，就一定能實現(xiàn)小學質量穩(wěn)步提升，中考質量實現(xiàn)突破，高考質量穩(wěn)中有升的目的。

四、雷厲風行，切實做好新學年的各項工作

2009年春季馬上就要開學了，新學年我們認真做好以下幾項具體工作：

1、切實做好學校的安全穩(wěn)定工作。安全穩(wěn)定工作重如泰山。一要加強安全教育，強化安全意識，提高防護避險能力；二要嚴格實行學校安全穩(wěn)定工作責任制。把學校的安全穩(wěn)定工作落實到具體的部門、具體的人，明確每個部門、每個人的安全工作責任，做到事事有人管，人人有責任，及時排除安全隱患和不穩(wěn)定因素；三要堅持安全工作?一票否決?制。切實做好學校及周邊環(huán)境整治、安全隱患排查和群眾來信來訪的調處工作，確保萬無一失。我這里還要特別強調：各學校特別要抓好學校離校返校乘車安全教育，教育學生不要搭乘農用拖拉機、三輪汽車、低速貨車、拼裝車和報廢車離校返校；對低齡學生，要通知有條件的家長到校 15 接回家；有條件的學校可以統(tǒng)一為寄宿生臨時租用安全車輛返家，確保學生交通安全。

2、切實做好收費工作。要嚴格執(zhí)行上級收費標準，在收費問題上，我們不能越雷池半步。要嚴格執(zhí)行收費公示制度及我局有關收費的其它規(guī)定。非規(guī)定的收費項目，一定要遵守學生自愿的原則。這個學期我們將繼續(xù)實行收費承諾制，凡違規(guī)收費，向學生亂收費的一律嚴查，造成社會反響大的，將嚴肅處理。

3、切實做好教育民生工程工作。認真落實義務教育經費保障機制，落實義務教育經費保障機制，做好義務教育階段免學雜費和免課本費工作，確保教育民生工程惠澤每位學生家庭。

4、切實做好開學前后的各項工作。一要統(tǒng)一報到時間。學校領導班子成員2月8日到校，教師2月9日到校，學生2月10日報到注冊，2月11日正式上課；二要做好開學的各項準備工作。開學前，學校要認真整理校園，搞好環(huán)境衛(wèi)生，清理校容校貌。對校舍和各種安全設施要進行全面檢查，及時排除各種安全隱患。要確保課本、課桌凳和教師的辦公用品按時到位，確保師生住宿設施全部到位。開學期間，學校要建立應急機制，要安排專門的人員來處理各種突出事件，確保新學年順利開學，以最快的速度走上教學正軌。

各位校長，同志們，新的學年即將開始。新的學年新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我們肩負的責任很大，任務很重?？h領導和廣大人民群眾對我縣教育十分關心、關愛、關注，我們要在縣委和縣政府的堅強領導下，在社會各界的大力支持下，突出踐行科學發(fā)展觀，以飽滿的精神和昂揚的斗志，扎實工作，奮發(fā)有為，為全面開創(chuàng)我縣教育工作的新局面而努力奮斗！