第一篇：班主任導(dǎo)培訓(xùn)計劃

第一期班主任培訓(xùn)計劃

班主任是教師隊伍的重要組成部分, 是班級工作的組織者、管理者、指導(dǎo)者，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的必然要求。班主任工作責(zé)任重大，而且專業(yè)性強(qiáng)，對精力、能力、經(jīng)驗、素養(yǎng)等方面都有很高的要求，對于一代學(xué)生的健康成長、成才影響很大。做好班主任的培訓(xùn)工作，不僅關(guān)系到學(xué)校德育工作的成功與否，還直接制約著學(xué)校各方面的發(fā)展。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定我校班主任培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，提高班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任的崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用，全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1幫助班主任明確新時期班主任工作的特點(diǎn)、要求，建立先進(jìn)的教育理念。2掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進(jìn)青少年健康成長。3學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗，創(chuàng)造性地開展工作。

三、培訓(xùn)對象：

我校從事班主任工作的教師。

四、培訓(xùn)原則

1、針對性原則。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。

2、實(shí)效性原則。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。

3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

五、班主任工作的要點(diǎn)

1、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守中學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

2、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

3、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。

4、組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作，指導(dǎo)本班少先隊開展活動。

5、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。

6、召開好家長會，與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

七、培訓(xùn)措施

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。

本學(xué)期我們將在制度建設(shè)方面重點(diǎn)做好六方面的工作：①班主任選聘制。我們將進(jìn)行班主任競爭上崗制，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊伍的素質(zhì)。②見習(xí)班主任制，對于新教師將安排經(jīng)驗豐富的班主任與其結(jié)對子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。③班主任工作例會制。④班主任工作綜合考核制。⑤行政掛鉤制。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期將重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件。②有關(guān)的理論書籍。主要是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《如何開展班級文化建設(shè)》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等。③《班主任》、《團(tuán)隊輔導(dǎo)員》等有關(guān)的雜志。

3、加強(qiáng)科研探究。

在加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)的同時，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實(shí)踐探索和研究，圍繞德育課題，通過理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會及論文評比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。

八、培訓(xùn)內(nèi)容

1、有關(guān)的德育文件。

2、有關(guān)的理論書籍。主要是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《如何開展班級文化建設(shè)》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等。

3、《班主任》、《團(tuán)隊輔導(dǎo)員》等有關(guān)的雜志。

九、主要活動安排

1、班主任例會。（每月雙周五下午第三節(jié)課）

2、班主任工作經(jīng)驗交流會。（每學(xué)期的期末）

3、班主任工作論文、德育論文評比。

4、優(yōu)秀班級、班主任評比。

5、班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)。

6、班主任平時培訓(xùn)具體安排如下： 三月制定各班工作計劃 《小學(xué)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》會議室 四月學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》 聽優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹講座；

觀摩主題班隊活動，探討如何上好班隊課。班主任德育論文競賽。

《班主任的心理輔導(dǎo)》張淑平會議室 五月 師德教育

學(xué)習(xí)《班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)（節(jié)選）》 《如何進(jìn)行班級文化建設(shè)》李艷 燕春紅

班主任工作經(jīng)驗交流 案例分析與研究 會議室

班主任經(jīng)驗介紹：楊偉華 肖春輝

十、班主任寫學(xué)習(xí)心得上交德育處。

小城子九年一貫制學(xué)校 2016年9月

第二期班主任校本培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，落實(shí)區(qū)教育局文件精神，加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)工作，培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實(shí)效，加快學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品位。

二、宗旨和意義

班主任是教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，中學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是中學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長和學(xué)校的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。班主任工作是學(xué)校教育中極其重要的育人工作，既是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。在學(xué)校教書育人過程中，班主任的責(zé)任更重，要求更高。實(shí)施班主任培訓(xùn)是貫徹新時期黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，對于全面提高班主任隊伍的素質(zhì)和工作水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展具有重要意義。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3、積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。

四、培訓(xùn)原則

1、針對性原則。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。

2、實(shí)效性原則。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。

3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

五、班主任工作的要點(diǎn)

1、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守中學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

2、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

3、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。

4、組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作，指導(dǎo)本班少先隊開展活動。

5、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。

6、召開好家長會，與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專業(yè)理論：《班主任的素質(zhì)》、《班級文化建設(shè)》

2、教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。

3、職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任工作職責(zé)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》《班主任讀本》、《班主任工作條例》等。

4、德育管理方法類：學(xué)校德育計劃、《班主任工作評估方案》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等

七、培訓(xùn)措施

1、健全班主任培訓(xùn)激勵機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實(shí)績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。

2、堅持每月一次的班主任交流會，保證集體培訓(xùn)時間。要求各班班主任根據(jù)學(xué)校布置的主題認(rèn)真做好準(zhǔn)備，確保每次的交流會有效果。

3、按時完成上級安排的各種培訓(xùn)任務(wù)。

4.抓好每月的班級目標(biāo)管理（按局學(xué)校管理達(dá)標(biāo)德育管理考核方案執(zhí)行）

八、具體安排 三月

學(xué)習(xí)學(xué)校德育計劃、《班主任工作評估方案》

布置本學(xué)期主要工作 班主任應(yīng)具備的素質(zhì)

《淺談學(xué)校班級文化建設(shè)》楊偉華 會議室 四月

學(xué)習(xí)《班主任讀本》、《班主任工作條例》、《班主任的素質(zhì)》 聽優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹講座 《如何開展班級文化建設(shè)》

《 初中班級管理中的“自主管理、自我教育”》肖春輝 會議室 五月

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

舉辦班主任沙龍活動，主題：班級建設(shè)與管理。

班主任講話的藝術(shù)

（怎樣向?qū)W生講話、講話的語言修養(yǎng)）

《淺談班主任的素養(yǎng)》王繼超 會議室 六月

班主任總結(jié)交流、撰寫德育論文。案例分析與研究 會議室 《班主任道德修養(yǎng)的“三個著力點(diǎn)”》 劉麗 班主任經(jīng)驗介紹：柳秀榮 朱雪杰

九、班主任寫學(xué)習(xí)心得上交德育處。

小城子九年一貫制學(xué)校

2017年9月

班主任校本培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，落實(shí)縣教委文件精神，加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)工作，培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實(shí)效，加快學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品位。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3、積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。

三、班主任工作的要點(diǎn)

（1）熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

（2）經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

（3）關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。

（4）組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作，指導(dǎo)本班少先隊開展活動。（5）負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。

（6）與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《班主任基本素質(zhì)修練》等。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等。

2、專業(yè)素養(yǎng)： 班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉 班主任的能力訓(xùn)練 班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力 班主任的工作方法與技巧

3、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。

五、培訓(xùn)途徑與方法

實(shí)行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的“五步”（循序和互相交叉、互相滲透）培訓(xùn)模式。

六、培訓(xùn)措施

1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。

組長：張百忠 副組長：胡占國 成員：全體班主任

班主任具體的培訓(xùn)工作由德育主任負(fù)責(zé)。

2、健全班主任培訓(xùn)激勵機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實(shí)績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。

3、加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會。

4、堅持間周一次的班主任例會制度（單周一下午第一節(jié)課），保證集體培訓(xùn)時間。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真，學(xué)思結(jié)合。

5、本學(xué)期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗文章。要求有明確的主題，不少于2000字，上交學(xué)校德育處。網(wǎng)上展示班級風(fēng)貌 在線交流教師心得

——我校開展“班級博客”與“教師博客”制作培訓(xùn) 教育，一個永遠(yuǎn)也說不完的話題。在E時代的今天，網(wǎng)絡(luò)翻開了教育更為精彩更有價值的一頁。“班級博客”與“教師博客”便應(yīng)運(yùn)而生了。它不僅為學(xué)生們構(gòu)建起一個數(shù)字化的班集體建設(shè)平臺，讓孩子們自主學(xué)習(xí)、自主管理、人人平等、人人參與，更可以成為教師專業(yè)學(xué)習(xí)、課后反思、家校聯(lián)系和交流共享的重要舞臺。

為了幫助教師們了解、掌握博客，學(xué)會運(yùn)用博客這個平臺在教師與教師之間、教師與家長之間、教師與學(xué)生之間進(jìn)行交流與共享，我校在進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、教師工作室的全面運(yùn)用基礎(chǔ)上，于2014年11月12日下午在學(xué)校新微機(jī)室和微機(jī)二室開展了班級博客和全校教職工個人博客的注冊登陸、日志的發(fā)布、個性化博客的修改等內(nèi)容的培訓(xùn)。老師們雖然才接觸博客，卻是全身心的投入，學(xué)得非常認(rèn)真，從“注冊”到“登錄”，從“發(fā)布日志”到“創(chuàng)建相冊”，每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)均得到了掌握，不論是年青教師還是老教師，學(xué)習(xí)的熱情空前高漲，尤其是宋永利、榮欣、張曉鳴等一批老教師在一天的辛勞之后仍踴躍參加培訓(xùn)，這些平時課堂上令學(xué)生敬佩的老教師發(fā)揚(yáng)了“不恥下問”的傳統(tǒng)美德，在機(jī)房里做起了一個個虛心求教的“好學(xué)生”。通過本次培訓(xùn)，學(xué)校39個教學(xué)班均建立起了自己的班級博客，全校100多名在職教職工的個人博客也同時建立起來了。

本次培訓(xùn)，微機(jī)組的四位老師利用休息時間精心準(zhǔn)備，設(shè)計了書面培訓(xùn)資料一套、幻燈片課件一份、詳細(xì)操作步驟的視頻文件8段，考慮到方便老師們回家以后復(fù)習(xí)鞏固，還將所有培訓(xùn)內(nèi)容放到了學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)上，作為下載之用。

今后，學(xué)校將充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓老師們在學(xué)校校園網(wǎng)的博客上開展寫教育教學(xué)反思和網(wǎng)上論壇等活動，在教師、家長和學(xué)生間架起溝通的橋梁，從而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，讓教師博客真正實(shí)現(xiàn)記錄成長、實(shí)踐反思、展示激勵、互動交流的功能，對教師的專業(yè)成長起積極的作用，真正成為教師們“心靈溝通的窗戶”、“思想碰撞的舞臺”、“學(xué)術(shù)交流的園地”、“成果展示的平臺”，真正成為我校教師的網(wǎng)上精神家園。

鞏固信息技術(shù)水平發(fā)揮校園網(wǎng)站優(yōu)勢 ——我校開展信息技術(shù)全員培訓(xùn)

為了進(jìn)一步提高我校教師運(yùn)用計算機(jī)的能力，以便能更好地為教學(xué)服務(wù)，把班級博客和教師博客真正利用起來，2014年11月12日下午，我校第三期信息技術(shù)全員培訓(xùn)工作正式拉開序幕。此次培訓(xùn)在學(xué)校新大樓五樓微機(jī)室

（一）（二）和新微機(jī)室舉行；培訓(xùn)內(nèi)容是校園網(wǎng)中“班級博客”和“教師博客”的發(fā)布，全校領(lǐng)導(dǎo)和教職工都參加了這次培訓(xùn)。信息技術(shù)組的王奇?zhèn)ダ蠋煶袚?dān)了這次信息技術(shù)全員培訓(xùn)，精心備課，精心設(shè)計。在培訓(xùn)過程中，通過計算機(jī)專業(yè)教師的講練結(jié)合和耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，使參加學(xué)習(xí)的教師們都能把理論知識與實(shí)際操作結(jié)合起來，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。教師們制作個人博客和班級博客的水平大大提高，為和家長在網(wǎng)上保持聯(lián)系創(chuàng)造了好的條件。

通過此次培訓(xùn)，我校教師的綜合素質(zhì)大大提高，為我校多媒體教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，使讓馬家堡這所優(yōu)質(zhì)名校更加輝煌！

小城子九年一貫制學(xué)校

2017年9月

班主任培訓(xùn)計劃

小城子九年一貫制學(xué)校 2017年9月1日

第二篇：班主任培訓(xùn)計劃

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

玉田鎮(zhèn)王莊小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃

為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、熱愛教育工作的高素質(zhì)的班主任隊伍，全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，本著以德立校、依法治校的辦學(xué)方針，特制定我校本學(xué)期班主任培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以整體優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)為主線，以培養(yǎng)觀念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的“名優(yōu)”班主任隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以完善班主任隊伍的管理機(jī)制為保障，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的小學(xué)班主任隊伍。切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)和任課教師的管理中的主導(dǎo)作用，全面提高本校教育教學(xué)水平。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、長遠(yuǎn)目標(biāo)：堅持學(xué)用結(jié)合，講求實(shí)效的原則，面向全體班主任教師，通過多種形式開展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識、服務(wù)意識和培養(yǎng)意識,從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平。努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力的高水平的班主任隊伍。

2、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任教師成長、成才的機(jī)制和環(huán)境，鼓勵班主任敢于冒尖，爭當(dāng)先進(jìn)。

（1）通過培訓(xùn)，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念。

（2）學(xué)習(xí)先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗，掌握當(dāng)代少年兒童思想工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進(jìn)少年兒童健康成長。

（3）進(jìn)一步明確班主任的責(zé)任和義務(wù)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好班級管理工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

三、培訓(xùn)原則

1、實(shí)效性原則。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。

2、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法和手段，不斷提高培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

四、培訓(xùn)措施：

1、構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、基本功競賽、新老班主任結(jié)對子等活動。

2、實(shí)現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變。

（1）、思想觀念的轉(zhuǎn)變。采取各種形式從培訓(xùn)的意義、目的、形式、任務(wù)等方面進(jìn)行宣傳，使教師加深了對校本培訓(xùn)工作的理解，明確培訓(xùn)工作的重要性，增強(qiáng)教師參加學(xué)校組織的一切培訓(xùn)活動的積極性和自覺性，進(jìn)一步提高教師校本教研的水平。使教師在觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的觀念，建立“人人學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的思想，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的需要。

（2）、育人觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，教師的育人觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在培訓(xùn)工作中，要把教育觀念的轉(zhuǎn)變作為首要的任務(wù)來抓，讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化。

3、做到“三個”結(jié)合。

（1）、校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有計劃、有目的、針對性地對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。首先把結(jié)對子、同伴互助、小組學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)的重要形式，把年級組作為校本培訓(xùn)的最基層的單位，以班務(wù)管理能力為中心，培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)是提高班主任德育能力和管理藝術(shù)。

（2）、校本培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合，以研促訓(xùn)。做到學(xué)習(xí)理論與育人實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)與案例分析相結(jié)合；在落實(shí)主題、落實(shí)人員、落實(shí)時間的進(jìn)程中促進(jìn)校本教研的發(fā)展。

（3）、校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合。通過請名師到校指點(diǎn)，到外校到外校拜師學(xué)習(xí)等方法，借助外界力量搞好校本培訓(xùn)。主要形式有：一是請名師到校進(jìn)行專題講座；二是請名師進(jìn)校指導(dǎo)；三是走出校門聽課學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)“三項管理”。

抓好組織、制度和檔案管理。按要求建立培訓(xùn)檔案，將教師個人的培訓(xùn)計劃、教學(xué)論文、自學(xué)筆記、聽課記錄等原始資料以及學(xué)校對教師參加培訓(xùn)的情況，各項培訓(xùn)內(nèi)容的考核情況登記裝入培訓(xùn)檔案。

五、培訓(xùn)具體內(nèi)容安排：

根據(jù)班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。具體如下：

理論學(xué)習(xí)方面：

1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。推薦學(xué)習(xí)書目：《今天，我們怎樣做班主任》、《班主任工作漫談》

2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。組織優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流、班級管理案例分享會等。

3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有效對策暢談、書香班級讀書活動等。

班級實(shí)踐管理方面：

1、每月進(jìn)行一次班主任工作情況匯報

2、每學(xué)期一次班主任工作經(jīng)驗交流

加強(qiáng)對班主任教師師德的考核，實(shí)行“師德一票否決制”。為學(xué)生的發(fā)展和一生的幸福奠定基礎(chǔ)是學(xué)校德育工作的目標(biāo)，我們將踏踏實(shí)實(shí)地開展工作，為提高我校班主任教師的整體素質(zhì)而不懈努力。

2010-2011學(xué)班主任培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目的

班級是學(xué)校工作的基本細(xì)胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導(dǎo)者。而班級管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量。一個好的班主任，就是一個好班級。因此，提高班主任的素質(zhì)，提高班主任工作的質(zhì)量，是學(xué)校工作的重點(diǎn)，而班主任培訓(xùn)是提高班主任素質(zhì)的一個主要途徑。

二、培訓(xùn)措施

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點(diǎn)做好班主任工作例會制。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年將重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件。②有關(guān)的理論書籍。主要是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《如何開展班級文化建設(shè)》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等。③《班主任》、《少先隊輔導(dǎo)員》等有關(guān)的雜志。

3、引導(dǎo)專業(yè)化發(fā)展。教導(dǎo)處將收集整理有關(guān)班級管理、班風(fēng)建設(shè)、偶發(fā)事件處理等方面的有關(guān)具體案例，加以編輯，印發(fā)給每位老師，引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法，探討科學(xué)的育人方法。

3、加強(qiáng)科研探究。在加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)的同時，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實(shí)踐探索和研究，通過理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會及論文評比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。

三、主要活動安排

1、班主任例會。（每月第二周的星期一下午4：00）

2、班主任工作經(jīng)驗交流會。（每學(xué)期的期末）

3、班主任工作論文評比。

4、優(yōu)秀班級、班主任評比。

6、班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)。

7、班主任平時培訓(xùn)具體安排如下：

九月

布置本學(xué)期主要工作

十月

學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

十一月

《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》

十二月

師德教育

三月

教師應(yīng)具備的素質(zhì)

四月

《如何開展班級文化建設(shè)》

五月

班主任講話的藝術(shù)

（怎樣向?qū)W生講話、講話的語言修養(yǎng)）

六月

班主任工作經(jīng)驗交流

第三篇：班主任培訓(xùn)計劃

班主任培訓(xùn)計劃

年輕班主任是我校班主任隊伍的重要后備力量，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂本計劃。

一、見習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：杜心華

副組長：李明萱、胡毅

組員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平

二、見習(xí)班主任要求：

1、端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責(zé)，并對實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)與思考。

2、身體力行，積極實(shí)踐深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困

難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。見習(xí)期間，要積極參與班級的各項活動，嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學(xué)生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進(jìn)行家訪。

3、對班主任工作要勤于思考，不斷總結(jié)，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。

4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

三、見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：

1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。

2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一，班級工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺子”和“壓擔(dān)子”。

4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理中的心得體會。

5、及時負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進(jìn)行考核與評價。

四、見習(xí)班主任的考核與評定：

1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。

2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價、學(xué)生測評、指導(dǎo)教師評價、年級組評價、班級管理績效等組成。

3、考核結(jié)果與評職、評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的學(xué)校將予以表彰獎勵。

4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。

附：xx年指導(dǎo)班主任名單

xx學(xué)校德育處

xx年八月二十三日

班主任培訓(xùn)計劃

第四篇：班主任培訓(xùn)計劃

李集小學(xué)2006～2007學(xué)

班主任培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想：

全體班主任應(yīng)了解貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，是提高全民族素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，對弘揚(yáng)民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)建設(shè)具有中國特色的社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。

班主任要將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的教育應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育和勞動教育之中。與師德教育結(jié)合起來。班主任教師應(yīng)該知道貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的工作與其他各育互相促進(jìn)、相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才的培養(yǎng)的正確方向，起著主導(dǎo)作用。

二、工作要求

1、通過培訓(xùn)，提高班主任的師德修養(yǎng)，明確貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要意義，提高貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的自覺性。

2、明確學(xué)校在貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的具體要求，落實(shí)措施，開展各項教育活動。

3、通過培訓(xùn)，提高班主任的工作能力，圍繞區(qū)少工委、校大隊部的工作中心開展工作，在設(shè)計活動時，處處能體現(xiàn)“新”的特色。開展具有兒童特點(diǎn)、富有時代氣息的體驗教育活動，提高學(xué)生參與的主動性。

4、加強(qiáng)班主任班級工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校大都是剛踏上工作崗位的年輕班主任，針對他們班級管理上的不足進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們掌握班級管理的方法，提高管理班務(wù)的能力。

5、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的輔導(dǎo)手記，提高教師的輔導(dǎo)藝術(shù)，指導(dǎo)班主任貼近學(xué)生生活，了解他們的喜怒哀樂，開展有針對性的教育活動，樹立班主任的威望，將我校的德育工作開展得生氣蓬勃。

6、組織班主任相互交流工作經(jīng)驗、活動體會，通過班隊活動觀摩，學(xué)習(xí)，提高班主任的輔導(dǎo)藝術(shù)。

三、具體安排

第二周布置本學(xué)期主要工作

學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》會議室

第四周學(xué)習(xí)公民道德基本建設(shè)的主要內(nèi)容會議室

第六周師德教育

學(xué)習(xí)班主任輔導(dǎo)手記會議室

第八周公民道德實(shí)踐活動的重要方法會議室

第十一周教師應(yīng)具備的素質(zhì)會議室

第十三周為師反思會議室

第十五周班主任講話的藝術(shù)

（怎樣向?qū)W生講話、講話的語言修養(yǎng)）會議室

第十七周班主任工作經(jīng)驗交流會議室

第五篇：班主任培訓(xùn)計劃

xx小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”、榮辱觀教育和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》精神，提高班主任的思想政治、職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任崗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切實(shí)發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用，全面提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念，掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進(jìn)青少年健康成長。

三、培訓(xùn)對象：

全校班主任

四、培訓(xùn)時間：

20XX年9月一20XX年8月

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)新建小學(xué)班主任考核條例；

2、教育政策法規(guī)；

3、學(xué)生心理健康教育；

4、班集體建設(shè)與班主任工作藝術(shù)；

5、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹；

6、個案分析與問題交流；

7、法制、安全教育；

8、環(huán)保意識方面的講座。

六、培訓(xùn)方式：

理論聯(lián)系實(shí)際，分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；通過聽講座、單獨(dú)指導(dǎo)、觀摩交流等方式，提高班主任工作水平。

七、培訓(xùn)措施：

平時檢查學(xué)習(xí)筆記，班主任手冊、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，個案交流，期末評比考核。

八、培訓(xùn)預(yù)定日程安排：

時間 預(yù)定培訓(xùn)內(nèi)容

第三周班主任的師德規(guī)范

第七周班主任職責(zé)及其工作規(guī)范

第十一周 班主任工作中的心理健康教育

第十四周 自學(xué)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)

第二十周 評比考核