第一篇：你在我眼中最美-鄉(xiāng)村教師

老師，您是孩子們心中最美的風(fēng)景，聽聽孩子們的心聲。您教會(huì)我們的那些美麗品質(zhì)，在我們心中熠熠生輝。誠(chéng)實(shí)是最美的品質(zhì)

一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，時(shí)常以微笑待人，她便是我三年級(jí)時(shí)的語文老師，我覺得她是我們村最美的人。

一次，班上的同學(xué)流行玩“系鞋帶”的惡作劇，趁小萍寫作業(yè)的時(shí)候，我悄悄地把她兩只鞋的帶子系在了一起。后來，她去交作業(yè)，剛站起來就絆了一跤，胳膊上鮮血直流，同學(xué)們帶著小萍去醫(yī)務(wù)室包扎了傷口，并將這事報(bào)告給了張老師。張老師帶我到辦公室，溫柔問我是不是我干的，我嘟囔著，“不，不是，我.....”我撒了謊，我不敢抬頭看老師，但淚水從我的眼睛里滾落了下來，張老師拿出了紙巾幫我把臉上的淚水擦干，然后語重心長(zhǎng)地說：“小敏，做錯(cuò)了事不要緊，重要的是敢于承認(rèn)，知錯(cuò)就改，吸取訓(xùn)?！?/p>

張老師，是您給予了我敢做敢當(dāng)?shù)挠職?，是您把“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字深深地烙在了我的心坎上。是您教會(huì)我，誠(chéng)實(shí)才是做人最美的品質(zhì)。

——平湖市全塘村小學(xué)3班 王敏

是您教會(huì)我認(rèn)真細(xì)心

李老師已經(jīng)教了我們近三年，在這三年中，有多少事情值得我們回憶??！

記得一次考試，因?yàn)槲掖中膶戝e(cuò)了好多，李老師把我叫到了辦公室，他沒有說話，只是用眼睛嚴(yán)厲地看著我。過了一會(huì)兒，李老師才緩緩地說：“楊成哲，你怎么了？你以前聽寫不是都是100分的嗎？這次怎么錯(cuò)了這么多？”這樣怎么能對(duì)得起，你們爸媽每月那么遠(yuǎn)打電話對(duì)你的叮囑呢？我羞愧地低下了頭，不敢看他。李老師又說：“來，我們?cè)僦匦伦鲆淮??！崩罾蠋熌托牡刈屛野阉绣e(cuò)題全部做正確為止。

最后，李老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說，“細(xì)節(jié)決定成敗，只有細(xì)心努力，才能覺得成功”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛的李老師，我一定會(huì)牢記您的教誨！

——桐鄉(xiāng)市城北小學(xué)6班 楊成哲

老師，我喜歡你們的以身作則！

“老師，窗臺(tái)上有灰塵，要扣0.5分”“什么，灰塵？不可能，我們剛擦過的……”唉，自從我做了學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查員之后，我天天忍受著左右為難的苦。

“凌羽曉，你代表學(xué)校檢查教師衛(wèi)生一定要嚴(yán)格，如果有什么不符合要求的地方，一定要給老師們提出來，不要怕得罪老師……”因?yàn)檫@個(gè)“扣分”，學(xué)校負(fù)責(zé)衛(wèi)生的周老師找我談過很多次了，要我勇敢些。

但漸漸地，我的煩惱沒有了?，F(xiàn)在，每次走進(jìn)老師的辦公室，看到的是整齊的辦公桌，擦得锃亮的窗戶。老師們看見我，都微笑著說：“我們辦公室的衛(wèi)生搞得還好吧？”“還有什么要改進(jìn)的地方嗎？”

我沒有回答，因?yàn)樘枎臀一卮鹆诉@個(gè)問題。陽光透過窗戶，把辦公室的每個(gè)角落都照得閃閃發(fā)亮，老師們的笑容更加燦爛了……

老師，我喜歡你們的以身作則！

——海寧市談橋鎮(zhèn)小學(xué)六班 凌羽曉 給毛老師的一封信

敬愛的毛老師：

您好！

大家都說，到了三年級(jí)我們也許會(huì)換老師，但當(dāng)新學(xué)期開始，我們走進(jìn)教室看見您的時(shí)候，大家都有些意外，但更多的是興奮，因?yàn)槲覀兠恳晃煌瑢W(xué)都從心底里喜歡您，尊敬您，很多同學(xué)父母都出去打工，在我們心里您就像一位慈祥的媽媽。

您對(duì)我可關(guān)心啦，每當(dāng)我的作文發(fā)表了，您就會(huì)拿著雜志社剛剛寄來的樣刊，對(duì)著全班同學(xué)高聲宣布：“號(hào)外，號(hào)外！鄭漪瀾的又一篇作文發(fā)表了！”啊，當(dāng)時(shí)我小小的心是多么興奮、多么激動(dòng)啊，這對(duì)我們一個(gè)農(nóng)村孩子來說是多么的不容易！毛老師，您為我的作文之路指引著方向。

記得有一次您送我們出校門，分別時(shí)，您叮囑我回家去好好讀讀自己上次寫的《春天的田野》這篇作文，說下星期要在學(xué)校的“晨曦”廣播中演講的。啊，毛老師，您知道我膽子小，就為我爭(zhēng)取了一次練膽的好機(jī)會(huì)，毛老師，謝謝您！

——平湖市東湖小學(xué)302班 鄭漪瀾

老師，我想對(duì)您說

陸老師，我想對(duì)您說許許多多的心里話。

下課時(shí)，我很喜歡找您聊天，當(dāng)然有時(shí)候，調(diào)皮的我也會(huì)想出一些點(diǎn)子“欺負(fù)”您，但您從來不會(huì)把這些事情放在心上，您是多么寬容，和您相處是那么容易，那么舒服。

我喜歡上您的課，您的課生動(dòng)有趣，讓我們充滿了好奇，充滿了新鮮感；您的聲音甜美柔和，在您的誦讀中，同學(xué)們都陶醉其中。

老師，您知道嗎？您的一舉一動(dòng)、一言一行都深深地影響著我。您是否還記得，有一次，我考砸了，看著鮮紅的叉叉，我的腦海中浮現(xiàn)出了遠(yuǎn)方爸爸媽媽失望的臉龐，我情不自禁地趴在桌上哭了。您過來安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我知道了從哪里跌倒就要從哪里站起來。

在教師節(jié)即將來臨之際，我想深深地對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！”

——嘉善縣杜鵑小學(xué)505班 趙曉睛

老師，謝謝您給我們的溫暖

吳老師，我想對(duì)您說，在我們這個(gè)小山溝里，經(jīng)常沒有老師教我們，直到您的到來，您知道，我們有多開心，到那時(shí)我們也很害怕您哪天會(huì)離開我們？剛開始，我們都聽說，你只是來我們這里支教一年，聽到這個(gè)消息，我們都很失落，但是也很珍惜與您在一起的每一天。

我們英語基礎(chǔ)都不好，您每天放學(xué)后就在辦公室給我們補(bǔ)習(xí)英語。我們知道您來自大城市，在這里很不適應(yīng)，吃不好也睡不好，但是您從來不說，您每次都微笑著面對(duì)我們。不知不覺，一年的時(shí)間就這樣過去了，但是您說，您舍不得離開我們，最后決定留下來，吳老師真的謝謝您，謝謝您沒有拋棄我們，謝謝您帶給我們的溫暖。

——海寧市談橋村小學(xué)三班

吳文斌

12582農(nóng)信通視點(diǎn)：他們雖然有不同的事例，但是從他們身上我們看到的都是大愛無疆、無私奉獻(xiàn)，他們選擇偏遠(yuǎn)，忍耐清貧，他們以自身的精神力量與人格魅力，將愛與美，將人類智慧的結(jié)晶傳遞輸送到孩子們的身上。在這樣的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說一聲，辛苦了！

第二篇：在我眼中你最美

在我眼中你最美

那個(gè)秋天，父親說要帶我爬次山，站在山腳，父親一次次叮囑我：”沿途的風(fēng)景雖美，但千萬不要迷失方向！””嗯！”我答應(yīng)著。抬頭望著大山，猶如巨人般，山上郁郁蔥蔥。

走進(jìn)山間，樹木佇立一旁，小溪清澈見底，山廟時(shí)而出現(xiàn)時(shí)、、、、、，看著這風(fēng)景，我忍不住這摸摸那拍拍，一邊玩樂一邊，漸漸地，我開始體力不支，疲憊起來，突然“呀！”我大叫一聲，父親急忙回頭，只見我被石子拌到，摔了一臉的泥，我這一摔加上疲憊的身子，我賴在原地不肯起來。“爸爸，我們不要再爬了，風(fēng)景我也已經(jīng)看過了！”我哀求著。可父親只是搖了搖，無情地轉(zhuǎn)身就走，“不要讓我小看你，加油！”父親喘著大氣喊著，看著父親，心中甚是不甘，我才不會(huì)放棄了，我咬著牙追了去。就這樣，伴隨著堅(jiān)定的信念，我終于登上了山頂。

我癱在石頭上想休息，可被父親拽了起來，我站在巖石上，眺望遠(yuǎn)方，“天呀，這比沿途的風(fēng)景美多了！”心中不禁感嘆道：“是吧，這比起山下，這里的風(fēng)景不是更美么，下面的風(fēng)景對(duì)于你來說只是誘惑罷了，它們不是你來爬山的最終目的?！备赣H望著藍(lán)天，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說，我盯著父親，眼里充滿了凝惑，只見父親撿了一片樹葉，送給了我，對(duì)著我說：“好好珍藏”。

我不明白名父親的話語，只知道小心翼翼地我藏著那片樹葉，站在高處，我陷入了思考，終于心中有了領(lǐng)，走在人生的途中，有千千萬萬的誘惑，但一定要把握住自。我低頭往下看，山間有溪流，有卵石、、、、、但那些并不是我們的目標(biāo)，山頂?shù)娘L(fēng)景才是我們的目的，我們要克服一切的困難一步一步的往上爬，走向勝利的巔峰！

現(xiàn)在我翻開抽屜，拿出了那片樹葉，不再覺得它丑陋，而是別有一魯風(fēng)味，曾經(jīng)的無奈已成為一種幸福。忽然覺得那電樹葉就像是父親，小時(shí)候他甘心做一片綠葉，小心翼翼地保護(hù)著我，待我長(zhǎng)大，他開始用行動(dòng)告訴我如何在成長(zhǎng)的道路上走得更加穩(wěn)！

時(shí)間飛逝，父親慢慢地變成了樹葉，但是父親我想對(duì)信賞必罰說，無論你變成怎樣，我會(huì)小心翼翼地珍藏著您，因?yàn)樵谖已壑心阕蠲溃?/p>

第三篇：你在我眼中是最美

你在我眼中是最美

你沒有出眾的長(zhǎng)相，卻有著致命的吸引力，讓人不自覺地靠近。你沒有甜美的聲線，卻飽含似水的柔情，讓人深深沉淪其間。你在我眼中是最美，這是我唯一不曾告訴你的秘密。

夏天似乎要讓一切都屈服于他的威嚴(yán)之下。起初是被逼到絕境的黑夜，再是漸而蒼茫的樹木，最后是被熾熱灼傷的人們。我說，我討厭夏天，那感覺就跟擱淺后被烤得脫水的咸魚似的。你說，你也討厭夏天，將你那并不骨感的身材暴露無遺。你總是很在意你的身材，因?yàn)槟阏f你是Rose。當(dāng)我被陽光熏成小麥色的時(shí)候，你還是白得可以看見細(xì)微的血管。你笑我是包青天。我說黑了好，顯瘦。硬是被你追著，繞著操場(chǎng)跑了好幾圈。你知不知道，白玫瑰也很美。

秋天，夕陽將斑駁的墻拉得老長(zhǎng)，聒噪的蟬鳴終于掩沒在落葉間。你抱著畫板蹙著眉，蜷縮在角落的陰影里畫速寫。有時(shí)會(huì)拾起一片剛逝的生命夾進(jìn)書頁；而有時(shí)只是輕抿著唇，看太陽緩緩隱進(jìn)地平線。余暉將你的笑顏鍍上金邊，裝點(diǎn)了我的窗前。我看見，在你畫冊(cè)的扉頁，是一行娟秀的字，Letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves。（生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美）。我能否為你撫去，人后頃刻的愁容。

冬天，所有溫暖都被揉碎在凜冽的寒風(fēng)中，刮得臉生生的疼。實(shí)在不知，為何文人樂于感嘆冬天。我討厭冬天將我那一向特別怕冷的耳朵凍得失去知覺。而你總是會(huì)用熱乎的手捂暖我的耳朵。不知我有沒有對(duì)你說過，你似盛開在冬天的水仙。我愿被溶在白雪間，哪怕轉(zhuǎn)瞬即逝也只為博你一展笑顏。

春天的雨將周遭氤氳，幻作淡淡的一抹水彩，覆蓋在喧囂之上。雨后，彩虹被太陽融化得不著痕跡。我弓著背坐在陽臺(tái)上看書，你趴在我背上哼著《陽光下的星星》。你是不是和我一樣希望，時(shí)間被定格，永遠(yuǎn)。

無論過往風(fēng)景再絢麗，都不及你在我心里，你之于我眼中的最美。福建三明沙縣福建省沙縣第一中學(xué)高二:SimonBass

第四篇：你在我眼中是最美

你在我眼中是最美

高一（7）班王詩(shī)雅

輕撕下日歷，嶄新的一天等待我的迎接。微笑看向窗外，蟬鳴鳥吟，枝繁葉茂，陽光穿過樹葉的縫隙，靜靜地灑落在剛睡醒的小草上??閉上雙眼吧！不要焦慮，不要倉(cāng)促，享受著美麗的清晨吧！如果問我，這為何美麗，每天重復(fù)的節(jié)奏何必再去欣賞，我的答案是：因?yàn)閻邸?/p>

因?yàn)閻?，所以美麗。愛，在我眼中是最美的?/p>

我愛楓葉的美麗，那片片如火焰般的紅葉，在深秋之際，燃燒她奪目的生命。我曾想，我的未來是否也能成為那一片秋之炫舞，縱然是埋沒在人海之中，也比默默無聞，一生碌碌無為的好。即使楓葉盤旋凋零，我也總是會(huì)去尋找些許較為完整的葉片，夾進(jìn)我喜愛的書里用做書簽。當(dāng)我翻開書本，書香夾雜著大自然的氣息，楓葉則好似在書本上跳舞的人兒，絢爛華麗，抑或典雅素凈。如果問我，不過是片葉子，怎能讓我聯(lián)想翩翩？因?yàn)閻?，我有愛，大自然有愛，用愛的眼光去?xì)品愛的世界，這一切，美麗無限。

愛，是一個(gè)簡(jiǎn)單亦復(fù)雜的詞。愛有太多，我的父母，我的朋友，我的師長(zhǎng)，甚至一個(gè)陌生人，我們之間，都有著“愛”的聯(lián)系。

父母無微不至地照料我，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大：從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語，自人際交往至為人處事，無不是他們付之心血，因?yàn)閻郏H情的愛，這種愛是天底下最無私的美麗。

朋友之間的共同協(xié)助扶持，師長(zhǎng)于己的諄諄教誨與循循善誘，毋須多言，每個(gè)人心中自有對(duì)他們的愛的描繪。那陌生人呢？我與他們也有愛嗎？

是的，那份愛或許更純凈。每當(dāng)買東西時(shí)，與售貨員道一句謝謝；每當(dāng)無意與他人相撞，或在公車地鐵上擠到他人時(shí)，道一聲抱歉；在公共場(chǎng)合，微笑示意他人遵守規(guī)則時(shí)??這生活中的點(diǎn)滴瑣事，便是我與陌生人之間的愛。沒有雜念，沒有私利，源于心生。倘若每個(gè)人心中都有這種愛，將這種愛看作和諧生活的重要部分，將這種愛視為美麗畫卷中的一抹重彩，那我是否能夠看見永恒的彩虹，人人向往的天堂之路？

我，與我眼中的愛，眼中的至美。不論是景或情，映射在我黑色的瞳孔中，盡是美不勝收。

倘若我化作一片自己最愛的楓葉，在我漠然掉落之前，我要在心中勾勒一遍我眼中的美麗，最美，讓它隨我一同，落葉歸根。

第五篇：我眼中最美教師

我眼中最美教師征文

學(xué)校：東辛莊張虎小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)

姓名：宋思洋 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學(xué)教師

李曉婷

是誰，把雨露灑滿大地?是誰，把幼苗辛勤哺育?是老師。老師如春風(fēng)，吹拂這我們的心靈，使我們萌生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛之情；老師如夏雨，滋潤(rùn)著我們的心田，帶我們遨游知識(shí)的海洋；老師如秋菊，如冬梅，打開我們的心聲，教我們?nèi)绾我獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?。?/p>

我們有很多位令我們敬愛的老師，數(shù)學(xué)老師，語文老師，英語老師······我們心中最美的老師是李老師。

李老師，如秋天般的雨，溫柔而細(xì)膩，是一位如詩(shī)如畫的女子。她雖然不是我們第一個(gè)老師，但她的美已深深烙在我的心上。

是她，教我們學(xué)習(xí)古文古詩(shī)，在詩(shī)的天地間遨游。她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事時(shí)，找她分享，她會(huì)開心的和你一起笑；有難過的事時(shí)，她也會(huì)幫你分擔(dān)，給你想辦法。在衣服破的時(shí)候，她是第一個(gè)拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。

是她，傳承了我國(guó)的博大文化，教我們練好字，認(rèn)真學(xué)文化。晚自習(xí)時(shí)，是學(xué)生最幸福的時(shí)候，有她的歌聲陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競(jìng)爭(zhēng)力量，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，理解每一句話的含義，每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來，提高了成績(jī)。親愛的老師，我要增詩(shī)于你：平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜事； 瀟灑人生，會(huì)心處，之乎焉矣哉！三只講臺(tái)，三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。親愛的李老師，最美的是你!

我眼中最美教師征文

學(xué)校：東辛莊張虎小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)

姓名：韓建 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學(xué)教師

李曉婷

在我的眼里，有一位非常非常優(yōu)秀的老師。是誰這么優(yōu)秀呢？那是我們六年級(jí)大家庭的班主任——李老師。

李老師秀氣的瓜子臉上，長(zhǎng)了一個(gè)高高的鼻梁，一對(duì)水汪汪的大眼睛，笑的時(shí)候非常好看，讓我想到天上彎彎的月亮。我們都很喜歡她。

李老師和藹可親，她的教育方法在學(xué)校算是特殊的了：從來不會(huì)體罰學(xué)生，總是用鼓勵(lì)的方式來激勵(lì)同學(xué)好好學(xué)習(xí)，班上很多同學(xué)在她的鼓勵(lì)下都進(jìn)步很大。她剛剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校來教我們四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)她沒怎么看好，但是一件事情卻讓我徹徹底底地改變了我對(duì)她的看法。

那是在一次語文課上，我正興致勃勃的偷偷玩玩具，這時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)了我的“行動(dòng)”。她走到我的身邊，不動(dòng)聲色地說：“請(qǐng)韓健同學(xué)來回答這一道題?！蔽艺酒饋碜笙胂耄蚁胂?，就是想不出來。李老師說：“韓健下課到我的辦公室來，我有話對(duì)你說?！本湍闷饡叱隽私淌摇?/p>

下了課，我急忙向辦公室跑去，邊跑邊想，這次我要洗白了，不是一頓揍就肯定是一頓罵。讓我感到意外的是，我到了辦公室，老師既沒有打我也沒有罵我，而是鼓勵(lì)我，說我要改掉這個(gè)上課玩玩具的壞習(xí)慣。我聽了她的話后，慚愧地走出了辦公室??

李老師，我在您面前哭過笑過，傷心過快樂過。您總是用那輕輕一笑，激勵(lì)我成長(zhǎng)。魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”我人生的道路上總有兩個(gè)腳印

我眼中最美教師征文

學(xué)校：東辛莊張虎小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)

姓名：李佳美 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學(xué)教師

李曉婷

每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。

我轉(zhuǎn)到張虎小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的張虎小學(xué)的李老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡李老師的講課風(fēng)格。

人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師也不例外，但要知錯(cuò)能改，李老師就是這樣的一個(gè)人。有一次，一個(gè)學(xué)習(xí)好的跟一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來了，不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎么想的，他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績(jī)較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了，就當(dāng)著同學(xué)們的面對(duì)黃老師說：“做老師要公正，對(duì)學(xué)生要一視同仁?！崩罾蠋熖撔慕邮芰溯o導(dǎo)員的批評(píng)，從此以后再也沒有犯過這種錯(cuò)誤。所以，我很佩服李老師的胸懷。

每當(dāng)李老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。

我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí)，在臺(tái)上主持的總是李老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

李老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比李老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，李老師看見之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無言，低頭認(rèn)錯(cuò)。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來也成為像李老師那樣的人。

這就是我喜歡的老師——李老師。

我眼中最美教師征文

學(xué)校：東辛莊張虎小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)

姓名：欒蕾 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學(xué)教師

李曉婷

老師，一個(gè)平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識(shí)的寶庫(kù)；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師????！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實(shí)？

六年多來，教過我的數(shù)學(xué)老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的是上六年級(jí)時(shí)教我的李老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會(huì)說話的眼睛。

她雖然只教了我們半年，但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大，穿得樸素、整潔??這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起那她那雙會(huì)說話的眼睛，注視著我，鼓勵(lì)著我。

記得六年級(jí)開學(xué)的三節(jié)課，因?yàn)槲议_小差，被站起來罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣，一時(shí)沖動(dòng)，就找理由跟李老師頂起嘴來，李老師沒有批評(píng)我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評(píng)我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，低著頭慚愧地對(duì)韋老師道歉：“對(duì)不起，是我不好?！崩罾蠋煪q豫了一下，親切地說道：“這次我不嚴(yán)格批評(píng)你，是希望你以后改。”我感到非常驚訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著李老師，李老師看著我，我們都會(huì)心地笑了。

李老師啊李老師，我喜歡您。您，肩負(fù)著人民的希望，你為我們操碎了心??我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。

我眼中最美教師征文

學(xué)校：東辛莊張虎小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)

姓名：謝星浥 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學(xué)教師

李曉婷

我從一年級(jí)到六年級(jí)，教過我的老師有好幾個(gè)，但最令我難忘的是六年級(jí)教我的班主任老師：李曉婷。在我心中，她是最美的老師。

一張清秀的瓜子臉上長(zhǎng)著兩道細(xì)細(xì)的眉毛，一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。她，就是李曉婷。

她剛來的時(shí)候我才上二年級(jí)，她是我們的體育老師。三年級(jí)開學(xué)了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時(shí)候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號(hào)碼是多少？”、“老師，您上什么大學(xué)？為什么不去別的學(xué)校，要來我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。

歲月如光，時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了。而教我們的卻不是李曉婷老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“李曉婷老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們李曉婷老師。但我們的心里都記得六年級(jí)的那段時(shí)光。我們不敢想，怕一想心里就會(huì)一陣陣痛。

老師，我們什么時(shí)候才能見到您？我們都很想您，但不敢說，怕一說出來，我們就會(huì)想起那段六年級(jí)的時(shí)光。老師，您讓我們多么難忘！

老師，您還好嗎？希望在某一天的人山人海中看到您??