第一篇：我眼中最美教師

我眼中最美教師

沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光；走過的路，愛過的人，已在時(shí)間的長(zhǎng)河中流走。只有時(shí)間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯(cuò)。12年了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計(jì)數(shù)，那些同學(xué)，那些老師，只都留下一個(gè)模糊的背影。唯有您，我敬愛的付老師，永遠(yuǎn)難忘。

辛勤的老師，伴隨我走過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰 拉嘰拉”學(xué)語到了讀字，讓我明白做人的道理，暢游書中的海洋。三尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@三尺講臺(tái)上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，她們留在了我的心中，她們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。

上課的時(shí)候，您耐心、嚴(yán)厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場(chǎng)都是很慘?？赏瑢W(xué)們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長(zhǎng)上課講笑話，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒有因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)就徇私枉法，反而毫不留情地批評(píng)了她，甚至比批評(píng)其他同學(xué)還狠。您讓同學(xué)們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。

用教導(dǎo)有方這個(gè)詞來形容您，一點(diǎn)都不過分，班里學(xué)習(xí)差的同學(xué)，您總能找到根源，變著法子讓他們?nèi)W(xué)會(huì)學(xué)好，并常常鼓勵(lì)他們要在困難面前說：“我能行”。同學(xué)們都看到，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來。

記得在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲艺f了句話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，付老師說：“你下課來我辦公室一趟?！蔽衣犃诉@句話，心想：完了，這會(huì)絕對(duì)完了，老師得說我，說完我之后找家長(zhǎng)，找完家長(zhǎng)然后回家，之后后果不堪設(shè)想??！下課鈴打響了，也就證明我該去老師辦公室了，現(xiàn)在把我嚇得，手緊抓褲線，臉色蒼白，滿頭都是冷汗。心想：唉，都賴我自己。老師告訴我：“跟著我到辦公室?！蔽抑缓玫椭^慢慢地跟著付老師去了辦公室。過了一會(huì)兒，付老師皺著眉頭瞪著我，嚇得我連頭都不敢抬，但我還是接受了殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我慢慢地抬起頭時(shí)，付老師已經(jīng)面帶微笑地對(duì)我說：“沒關(guān)系，不用怕，我只想問你，如果你說話的時(shí)候，老師也在講課，那不是對(duì)老師不尊敬嗎？你說話也是對(duì)你不負(fù)責(zé)。你說對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯?！彪m然說我只是表面點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我心里卻已暖暖的了。還有一次大掃除，同學(xué)們有的擦玻璃有的拖地還有的掃地，同學(xué)們都干得熱火朝天，非常認(rèn)真。付老師看見我正在拖地便走過來對(duì)我說：“要想把地拖干凈，就要先把地掃干凈再拖，”老師邊說邊從我手中拿過拖布“拖地要從里往外拖不能夠拖完這邊又拖那邊，要一下挨著一下的，就免得托不干凈了。”付老師又教我拿拖布的正確姿勢(shì)，并告訴我，干任何事都要有耐心，干就要干到最好。我按照付老師教我的方法，慢慢的把教師拖得干干凈凈。看著干凈的地面，我覺得教室就像自己的家一樣，同學(xué)們都要常常打掃，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有好心情，還能努力學(xué)習(xí)。在這個(gè)大家庭里我們就像“兒女”，老師就像“媽媽”這個(gè)大家庭正因?yàn)橛辛宋覀冞@群孩子和媽媽而精彩！

我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識(shí)灌溉我們成為了大樹。請(qǐng)讓我們?yōu)槟反芳绨?，緩解一些疲勞；?qǐng)讓我們?yōu)槟瞬璧顾?，我們是您終生的服務(wù)員；請(qǐng)讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花，因?yàn)槟窃谖覀冃闹胁豢晌耆璧摹澳赣H”！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出所有的光和熱！感謝您明亮的燭光；您是一位好老師，您在我心中最美！

第二篇：我眼中最美教師

我眼中最美教師征文

學(xué)校：東辛莊張虎小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)

姓名：宋思洋 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學(xué)教師

李曉婷

是誰，把雨露灑滿大地?是誰，把幼苗辛勤哺育?是老師。老師如春風(fēng)，吹拂這我們的心靈，使我們萌生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛之情；老師如夏雨，滋潤(rùn)著我們的心田，帶我們遨游知識(shí)的海洋；老師如秋菊，如冬梅，打開我們的心聲，教我們?nèi)绾我獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?。?/p>

我們有很多位令我們敬愛的老師，數(shù)學(xué)老師，語文老師，英語老師······我們心中最美的老師是李老師。

李老師，如秋天般的雨，溫柔而細(xì)膩，是一位如詩(shī)如畫的女子。她雖然不是我們第一個(gè)老師，但她的美已深深烙在我的心上。

是她，教我們學(xué)習(xí)古文古詩(shī)，在詩(shī)的天地間遨游。她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事時(shí)，找她分享，她會(huì)開心的和你一起笑；有難過的事時(shí)，她也會(huì)幫你分擔(dān)，給你想辦法。在衣服破的時(shí)候，她是第一個(gè)拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。

是她，傳承了我國(guó)的博大文化，教我們練好字，認(rèn)真學(xué)文化。晚自習(xí)時(shí)，是學(xué)生最幸福的時(shí)候，有她的歌聲陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競(jìng)爭(zhēng)力量，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，理解每一句話的含義，每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來，提高了成績(jī)。親愛的老師，我要增詩(shī)于你：平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜事； 瀟灑人生，會(huì)心處，之乎焉矣哉！三只講臺(tái)，三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。親愛的李老師，最美的是你!

我眼中最美教師征文

學(xué)校：東辛莊張虎小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)

姓名：韓建 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學(xué)教師

李曉婷

在我的眼里，有一位非常非常優(yōu)秀的老師。是誰這么優(yōu)秀呢？那是我們六年級(jí)大家庭的班主任——李老師。

李老師秀氣的瓜子臉上，長(zhǎng)了一個(gè)高高的鼻梁，一對(duì)水汪汪的大眼睛，笑的時(shí)候非常好看，讓我想到天上彎彎的月亮。我們都很喜歡她。

李老師和藹可親，她的教育方法在學(xué)校算是特殊的了：從來不會(huì)體罰學(xué)生，總是用鼓勵(lì)的方式來激勵(lì)同學(xué)好好學(xué)習(xí)，班上很多同學(xué)在她的鼓勵(lì)下都進(jìn)步很大。她剛剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校來教我們四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)她沒怎么看好，但是一件事情卻讓我徹徹底底地改變了我對(duì)她的看法。

那是在一次語文課上，我正興致勃勃的偷偷玩玩具，這時(shí)，李老師發(fā)現(xiàn)了我的“行動(dòng)”。她走到我的身邊，不動(dòng)聲色地說：“請(qǐng)韓健同學(xué)來回答這一道題?！蔽艺酒饋碜笙胂?，右想想，就是想不出來。李老師說：“韓健下課到我的辦公室來，我有話對(duì)你說。”就拿起書走出了教室。

下了課，我急忙向辦公室跑去，邊跑邊想，這次我要洗白了，不是一頓揍就肯定是一頓罵。讓我感到意外的是，我到了辦公室，老師既沒有打我也沒有罵我，而是鼓勵(lì)我，說我要改掉這個(gè)上課玩玩具的壞習(xí)慣。我聽了她的話后，慚愧地走出了辦公室??

李老師，我在您面前哭過笑過，傷心過快樂過。您總是用那輕輕一笑，激勵(lì)我成長(zhǎng)。魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路?！蔽胰松牡缆飞峡傆袃蓚€(gè)腳印

我眼中最美教師征文

學(xué)校：東辛莊張虎小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)

姓名：李佳美 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學(xué)教師

李曉婷

每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。

我轉(zhuǎn)到張虎小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的張虎小學(xué)的李老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡李老師的講課風(fēng)格。

人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師也不例外，但要知錯(cuò)能改，李老師就是這樣的一個(gè)人。有一次，一個(gè)學(xué)習(xí)好的跟一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來了，不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎么想的，他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績(jī)較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了，就當(dāng)著同學(xué)們的面對(duì)黃老師說：“做老師要公正，對(duì)學(xué)生要一視同仁。”李老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評(píng)，從此以后再也沒有犯過這種錯(cuò)誤。所以，我很佩服李老師的胸懷。

每當(dāng)李老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。

我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí)，在臺(tái)上主持的總是李老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

李老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比李老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，李老師看見之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無言，低頭認(rèn)錯(cuò)。從此，黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來也成為像李老師那樣的人。

這就是我喜歡的老師——李老師。

我眼中最美教師征文

學(xué)校：東辛莊張虎小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)

姓名：欒蕾 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學(xué)教師

李曉婷

老師，一個(gè)平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識(shí)的寶庫(kù)；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師????！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實(shí)？

六年多來，教過我的數(shù)學(xué)老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的是上六年級(jí)時(shí)教我的李老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會(huì)說話的眼睛。

她雖然只教了我們半年，但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大，穿得樸素、整潔??這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起那她那雙會(huì)說話的眼睛，注視著我，鼓勵(lì)著我。

記得六年級(jí)開學(xué)的三節(jié)課，因?yàn)槲议_小差，被站起來罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣，一時(shí)沖動(dòng)，就找理由跟李老師頂起嘴來，李老師沒有批評(píng)我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評(píng)我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，低著頭慚愧地對(duì)韋老師道歉：“對(duì)不起，是我不好?！崩罾蠋煪q豫了一下，親切地說道：“這次我不嚴(yán)格批評(píng)你，是希望你以后改?！蔽腋械椒浅ｓ@訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著李老師，李老師看著我，我們都會(huì)心地笑了。

李老師啊李老師，我喜歡您。您，肩負(fù)著人民的希望，你為我們操碎了心??我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。

我眼中最美教師征文

學(xué)校：東辛莊張虎小學(xué)

班級(jí)：六年級(jí)

姓名：謝星浥 電話：***

我眼中最美教師 東辛莊小學(xué)教師

李曉婷

我從一年級(jí)到六年級(jí)，教過我的老師有好幾個(gè)，但最令我難忘的是六年級(jí)教我的班主任老師：李曉婷。在我心中，她是最美的老師。

一張清秀的瓜子臉上長(zhǎng)著兩道細(xì)細(xì)的眉毛，一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。她，就是李曉婷。

她剛來的時(shí)候我才上二年級(jí)，她是我們的體育老師。三年級(jí)開學(xué)了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時(shí)候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號(hào)碼是多少？”、“老師，您上什么大學(xué)？為什么不去別的學(xué)校，要來我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。

歲月如光，時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了。而教我們的卻不是李曉婷老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“李曉婷老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們李曉婷老師。但我們的心里都記得六年級(jí)的那段時(shí)光。我們不敢想，怕一想心里就會(huì)一陣陣痛。

老師，我們什么時(shí)候才能見到您？我們都很想您，但不敢說，怕一說出來，我們就會(huì)想起那段六年級(jí)的時(shí)光。老師，您讓我們多么難忘！

老師，您還好嗎？希望在某一天的人山人海中看到您??

第三篇：我眼中的最美教師

我眼中的最美教師

有這樣一份職業(yè)，崇高而又神圣；有這樣一種風(fēng)范，捧著一顆心來，不帶半根草去；有這樣一群人，兢兢業(yè)業(yè)而又不失和藹······他們是誰呢？就讓我先賣個(gè)關(guān)子吧！

我們崇拜名人，偉人，但是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)，效仿的人是誰呢？雷鋒？郭明義？余書華？······可能我們每個(gè)人的答案各不相同。作為一名中學(xué)生的我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的不是別人，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年地向我們傳授知識(shí)，卻不索要任何回報(bào)的我們的好老師??！就憑這一點(diǎn)，難道老師不是世界上最美的嗎？說老師美，并不是因?yàn)槔蠋煻奸L(zhǎng)得多么漂亮，并不是每天都穿著時(shí)尚的衣服，而是心靈美，一舉一動(dòng)都值得我們學(xué)習(xí)。

說老師美還有另一種原因：或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時(shí)間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時(shí)第一想到的不是父親，而是老師······

我心中的最美教師是我的班主任徐老師。

每當(dāng)想起她，我心里對(duì)她的敬意油然而生。她的諄諄教導(dǎo)時(shí)刻提醒著我。作為一名班主任，對(duì)于班級(jí)，她是一絲不茍，絲毫不肯怠慢。作為一名數(shù)學(xué)老師，他更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們每天的回家作業(yè)他都認(rèn)真批改，對(duì)好的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，讓他們對(duì)自己更有信心；對(duì)差的同學(xué)及時(shí)提出批評(píng)，讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是他對(duì)作業(yè)完成效果的評(píng)語，更是耐心加細(xì)致。我們?nèi)嘤?9人，每人批一次就是49次，而且每一都要經(jīng)過反復(fù)的斟酌，這是要耗費(fèi)多少的精力呀！而她卻對(duì)此毫無怨言，對(duì)她當(dāng)初選擇這份工作也是無怨無悔。就憑這份心，難道老師不是世界

上最美的嗎？

徐老師不僅愛崗敬業(yè)，而且也是懂得尊重學(xué)生的好老師。記得有一次，我犯了錯(cuò)誤，被老師叫去辦公室。我的臉紅得像個(gè)熟透的蘋果一樣，羞得無地自容，恨不得找給地縫鉆進(jìn)去，心里想：“怎么辦呀？辦公室里那么多老師，他們會(huì)怎么看待我呢？”可是，“師令”如山，我也只好硬著頭發(fā)慢吞吞地走進(jìn)了老師辦公室。看著座無虛席的辦公室，我更不好意思了。在這時(shí)，徐老師輕輕地站了起來，并把我叫出了辦公室，在辦公室外對(duì)我說了許多語重心長(zhǎng)的話，不僅使我認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤，還使我知道了許多做人的道理。并且還沒有傷害到我的自尊心，真可謂“一箭雙雕”?。‖F(xiàn)在想起這件事，對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá)，我就將它化成簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：老師，謝謝您！”就憑這份理解，難道老師不是世界上最美的嗎？

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣；忘不了······徐老師，徐老師——我心中的最美教師，我想對(duì)您說：“我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師。我祝您永遠(yuǎn)健康，快樂！”

——八年三班：朱雅楠

第四篇：我眼中的最美教師

我眼中的最美教師

---西海小學(xué) 劉芮伊

她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師：徐老師。

在我心中最美的老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服,打扮得像天仙一樣美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對(duì)學(xué)生的一片愛心.徐老師您就是我理想中的樣子,從不穿著華麗,也不戴漂亮的首飾,讓人覺得和藹可親.她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評(píng)同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì)站在我們的角度考慮；她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。

人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，徐老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長(zhǎng)的我常常也會(huì)是束手無策。這時(shí)，徐老師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。徐老師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨隆?/p>

徐老師，我心中最美的老師，您面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠(chéng)的對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”

我眼中最美的老師---西海小學(xué) 高曼笛

我心中最美的老師是我的班主任老師——徐老師。她略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。她在設(shè)計(jì)課堂中就像數(shù)字符號(hào)一般，一即一，二即二，總是嚴(yán)謹(jǐn)，有計(jì)劃的。四十分鐘的課堂總是被他計(jì)劃的井井有條，復(fù)習(xí)回顧，基礎(chǔ)課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯(cuò)題，老師總會(huì)誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會(huì)吝惜自己的休息時(shí)間。

她不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且在學(xué)習(xí)生活中對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上開起了小差，老師當(dāng)眾提醒了我，又利用中午自己的休息時(shí)間把我叫出來”聊天”，我懷著忐忑不安的心情小心翼翼的走出教室，正當(dāng)我以為自己一定會(huì)受到老師的厲聲斥責(zé)時(shí)，沒想到老師卻關(guān)切的笑著說：“你不會(huì)在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨天課堂上對(duì)我毫無惡意的批評(píng)，細(xì)聲細(xì)氣的回答了句：“沒……沒有生氣?！崩蠋熌贸隽宋业淖鳂I(yè)本：“為什么錯(cuò)了這么多？”老師反而溫柔的看著我，我簡(jiǎn)直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，鉤鉤畫畫，為我細(xì)心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的一個(gè)，而老師的對(duì)我的這份關(guān)懷入微，著實(shí)令我感動(dòng)不已。在平日的學(xué)習(xí)生活中，她關(guān)心著關(guān)愛著她的每一個(gè)學(xué)生，像一個(gè)親切無比的鄰家大女孩。

很多時(shí)候，我們能看到不同的她，時(shí)而甜甜的微笑，時(shí)而板起面孔，嚴(yán)肅的對(duì)著一幫犯錯(cuò)的同學(xué)厲聲批評(píng)。她從不包庇任何人，一樣的表?yè)P(yáng)，一樣的批評(píng)。

因?yàn)樗木袟l，因?yàn)樗募?xì)致入微，因?yàn)樗膮柭晠柹?，一視同仁所以她是我心中最美的老師?/p>

我眼中最美的教師-----西海小學(xué) 李文灝

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇鲆娝螅医K于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切?。∷莻€(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢(mèng)想，一定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天！

她就是徐老師，她是我們的班主任。她很和善，但是我們總是惹她生氣，每次都是因?yàn)榧o(jì)律，在寫字課時(shí)經(jīng)常說話，每次都是同學(xué)說一聲：“老師來啦！”我們才按靜下來。再走廊外的她肯定能聽到，但她只是說我們幾句。有時(shí)，徐老師生病了，卻依舊給我們上課?；貞浧鹉且荒荒?，我不禁潸然淚下……

她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！

第五篇：你在我眼中最美-鄉(xiāng)村教師

老師，您是孩子們心中最美的風(fēng)景，聽聽孩子們的心聲。您教會(huì)我們的那些美麗品質(zhì)，在我們心中熠熠生輝。誠(chéng)實(shí)是最美的品質(zhì)

一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，時(shí)常以微笑待人，她便是我三年級(jí)時(shí)的語文老師，我覺得她是我們村最美的人。

一次，班上的同學(xué)流行玩“系鞋帶”的惡作劇，趁小萍寫作業(yè)的時(shí)候，我悄悄地把她兩只鞋的帶子系在了一起。后來，她去交作業(yè)，剛站起來就絆了一跤，胳膊上鮮血直流，同學(xué)們帶著小萍去醫(yī)務(wù)室包扎了傷口，并將這事報(bào)告給了張老師。張老師帶我到辦公室，溫柔問我是不是我干的，我嘟囔著，“不，不是，我.....”我撒了謊，我不敢抬頭看老師，但淚水從我的眼睛里滾落了下來，張老師拿出了紙巾幫我把臉上的淚水擦干，然后語重心長(zhǎng)地說：“小敏，做錯(cuò)了事不要緊，重要的是敢于承認(rèn)，知錯(cuò)就改，吸取訓(xùn)?！?/p>

張老師，是您給予了我敢做敢當(dāng)?shù)挠職?，是您把“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字深深地烙在了我的心坎上。是您教會(huì)我，誠(chéng)實(shí)才是做人最美的品質(zhì)。

——平湖市全塘村小學(xué)3班 王敏

是您教會(huì)我認(rèn)真細(xì)心

李老師已經(jīng)教了我們近三年，在這三年中，有多少事情值得我們回憶??！

記得一次考試，因?yàn)槲掖中膶戝e(cuò)了好多，李老師把我叫到了辦公室，他沒有說話，只是用眼睛嚴(yán)厲地看著我。過了一會(huì)兒，李老師才緩緩地說：“楊成哲，你怎么了？你以前聽寫不是都是100分的嗎？這次怎么錯(cuò)了這么多？”這樣怎么能對(duì)得起，你們爸媽每月那么遠(yuǎn)打電話對(duì)你的叮囑呢？我羞愧地低下了頭，不敢看他。李老師又說：“來，我們?cè)僦匦伦鲆淮??！崩罾蠋熌托牡刈屛野阉绣e(cuò)題全部做正確為止。

最后，李老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說，“細(xì)節(jié)決定成敗，只有細(xì)心努力，才能覺得成功”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛的李老師，我一定會(huì)牢記您的教誨！

——桐鄉(xiāng)市城北小學(xué)6班 楊成哲

老師，我喜歡你們的以身作則！

“老師，窗臺(tái)上有灰塵，要扣0.5分”“什么，灰塵？不可能，我們剛擦過的……”唉，自從我做了學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查員之后，我天天忍受著左右為難的苦。

“凌羽曉，你代表學(xué)校檢查教師衛(wèi)生一定要嚴(yán)格，如果有什么不符合要求的地方，一定要給老師們提出來，不要怕得罪老師……”因?yàn)檫@個(gè)“扣分”，學(xué)校負(fù)責(zé)衛(wèi)生的周老師找我談過很多次了，要我勇敢些。

但漸漸地，我的煩惱沒有了?，F(xiàn)在，每次走進(jìn)老師的辦公室，看到的是整齊的辦公桌，擦得锃亮的窗戶。老師們看見我，都微笑著說：“我們辦公室的衛(wèi)生搞得還好吧？”“還有什么要改進(jìn)的地方嗎？”

我沒有回答，因?yàn)樘枎臀一卮鹆诉@個(gè)問題。陽光透過窗戶，把辦公室的每個(gè)角落都照得閃閃發(fā)亮，老師們的笑容更加燦爛了……

老師，我喜歡你們的以身作則！

——海寧市談橋鎮(zhèn)小學(xué)六班 凌羽曉 給毛老師的一封信

敬愛的毛老師：

您好！

大家都說，到了三年級(jí)我們也許會(huì)換老師，但當(dāng)新學(xué)期開始，我們走進(jìn)教室看見您的時(shí)候，大家都有些意外，但更多的是興奮，因?yàn)槲覀兠恳晃煌瑢W(xué)都從心底里喜歡您，尊敬您，很多同學(xué)父母都出去打工，在我們心里您就像一位慈祥的媽媽。

您對(duì)我可關(guān)心啦，每當(dāng)我的作文發(fā)表了，您就會(huì)拿著雜志社剛剛寄來的樣刊，對(duì)著全班同學(xué)高聲宣布：“號(hào)外，號(hào)外！鄭漪瀾的又一篇作文發(fā)表了！”啊，當(dāng)時(shí)我小小的心是多么興奮、多么激動(dòng)啊，這對(duì)我們一個(gè)農(nóng)村孩子來說是多么的不容易！毛老師，您為我的作文之路指引著方向。

記得有一次您送我們出校門，分別時(shí)，您叮囑我回家去好好讀讀自己上次寫的《春天的田野》這篇作文，說下星期要在學(xué)校的“晨曦”廣播中演講的。啊，毛老師，您知道我膽子小，就為我爭(zhēng)取了一次練膽的好機(jī)會(huì)，毛老師，謝謝您！

——平湖市東湖小學(xué)302班 鄭漪瀾

老師，我想對(duì)您說

陸老師，我想對(duì)您說許許多多的心里話。

下課時(shí)，我很喜歡找您聊天，當(dāng)然有時(shí)候，調(diào)皮的我也會(huì)想出一些點(diǎn)子“欺負(fù)”您，但您從來不會(huì)把這些事情放在心上，您是多么寬容，和您相處是那么容易，那么舒服。

我喜歡上您的課，您的課生動(dòng)有趣，讓我們充滿了好奇，充滿了新鮮感；您的聲音甜美柔和，在您的誦讀中，同學(xué)們都陶醉其中。

老師，您知道嗎？您的一舉一動(dòng)、一言一行都深深地影響著我。您是否還記得，有一次，我考砸了，看著鮮紅的叉叉，我的腦海中浮現(xiàn)出了遠(yuǎn)方爸爸媽媽失望的臉龐，我情不自禁地趴在桌上哭了。您過來安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我知道了從哪里跌倒就要從哪里站起來。

在教師節(jié)即將來臨之際，我想深深地對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！”

——嘉善縣杜鵑小學(xué)505班 趙曉睛

老師，謝謝您給我們的溫暖

吳老師，我想對(duì)您說，在我們這個(gè)小山溝里，經(jīng)常沒有老師教我們，直到您的到來，您知道，我們有多開心，到那時(shí)我們也很害怕您哪天會(huì)離開我們？剛開始，我們都聽說，你只是來我們這里支教一年，聽到這個(gè)消息，我們都很失落，但是也很珍惜與您在一起的每一天。

我們英語基礎(chǔ)都不好，您每天放學(xué)后就在辦公室給我們補(bǔ)習(xí)英語。我們知道您來自大城市，在這里很不適應(yīng)，吃不好也睡不好，但是您從來不說，您每次都微笑著面對(duì)我們。不知不覺，一年的時(shí)間就這樣過去了，但是您說，您舍不得離開我們，最后決定留下來，吳老師真的謝謝您，謝謝您沒有拋棄我們，謝謝您帶給我們的溫暖。

——海寧市談橋村小學(xué)三班

吳文斌

12582農(nóng)信通視點(diǎn)：他們雖然有不同的事例，但是從他們身上我們看到的都是大愛無疆、無私奉獻(xiàn)，他們選擇偏遠(yuǎn)，忍耐清貧，他們以自身的精神力量與人格魅力，將愛與美，將人類智慧的結(jié)晶傳遞輸送到孩子們的身上。在這樣的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說一聲，辛苦了！