第一篇：疊被子比賽小結(jié)

園戶村鎮(zhèn)雙語幼兒園（第二分園）開展“秀風(fēng)采 展技能”保育員整理床鋪技能比賽

小結(jié)

幼兒園教育不同于中小學(xué)教育，保育和教育同樣非常重要。保育老師作為幼兒園的一個(gè)特殊教育群體，擔(dān)負(fù)著照顧幼兒生活起居和協(xié)助教師開展教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)，對(duì)于幼兒園的保教工作起著至關(guān)重要的意義，保育老師能力的高低決定了幼兒園保育質(zhì)量的高低。

保育老師們非常重視此次活動(dòng)，人人都認(rèn)真參與。比賽中，一聲令下，大家嫻熟的操作，靈巧的雙手不斷飛舞，正確的完成了所有操作，看那一張張床鋪，頃刻間變得干干凈凈、整整齊齊，她們的速度和方法贏得了大家的掌聲。經(jīng)過緊張角逐，評(píng)委們，評(píng)出了一、二等獎(jiǎng)，并將此次活動(dòng)納入考核。最后園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保育老師們提出了更高的要求：保育老師作為幼兒在園健康生活的保障者，除了對(duì)幼兒要有愛心、耐心、細(xì)心，還必須有扎實(shí)的基本功，規(guī)范的技能操作，才能更好地為幼兒服務(wù)，今后保育老師們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高。

本次活動(dòng)，不僅扎實(shí)了保育老師們的專業(yè)知識(shí)技能和靈敏的應(yīng)變能力，增強(qiáng)了她們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、互相協(xié)作能力和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，而且讓她們對(duì)自身工作的重要性和正確規(guī)范操作也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，大大提升了她們的職業(yè)幸福感，充分彰顯了幼兒園“保教結(jié)合、保教并重”的教育原則，從思想上對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)和提高，保育老師們紛紛表示今后要認(rèn)真做好保育老師本職工作，使幼兒園的保育工作再上新臺(tái)階。

第二篇：疊被子比賽

溫馨之家，魅力寢室之“疊戰(zhàn)大戲”

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的宿舍文明建設(shè)，提高學(xué)生的自我管理能力，營(yíng)造一個(gè)更舒適、更和諧的生活環(huán)境，配合做好學(xué)?！八奚嵛幕隆被顒?dòng)，我院決定舉辦疊被子大賽。希望同學(xué)們能夠展示自我，讓生活更美好。

一、活動(dòng)主題：溫馨之家，魅力寢室之“疊戰(zhàn)大戲”

二、活動(dòng)對(duì)象：信息工程學(xué)院11級(jí)新生

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：13#、14#宿舍樓間

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）參賽規(guī)則

1.以班級(jí)為單位，各班組織至少兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，男女各一組（比分不做區(qū)別）。采用百分制：被子不疊扣10分/床，在5分鐘以內(nèi)疊完十床被子的隊(duì)不扣分，超時(shí)一分鐘則扣5分，超時(shí)多過一分鐘扣10分。

2.計(jì)時(shí)開始前，所有參賽隊(duì)員必須距離被子五米。

3.在計(jì)時(shí)開始后，每組兩名隊(duì)員跑過去相互配合疊好被子，整理好床鋪。時(shí)間結(jié)束則停止整理，等待評(píng)委評(píng)分，統(tǒng)計(jì)人員紀(jì)錄好每床被子的得分并統(tǒng)計(jì)各組得分，最后確定獲獎(jiǎng)名單。

（二）評(píng)分細(xì)則

1、被子疊起時(shí)對(duì)仗整齊,無斜面。(10分)

2、被子外形方正。(10分)

3、棱角分明。(10分)

4、被子表面平整,無褶皺。(10分)

5、被子上下層薄厚一致。(10分)

6、枕頭擺放整齊，床褥鋪整好。（20分）

7、床鋪整齊美觀。（30）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵

一等獎(jiǎng)一組

二等獎(jiǎng)兩組

三等獎(jiǎng)三組

團(tuán)委 信息工程學(xué)院 學(xué)生會(huì)二〇一一年十一月十七日

第三篇：小學(xué)生疊被子比賽信息

疊被子比賽考量生活能力

11月12日下午，柯坪湖州雙語小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傳出陣陣“加油，加油”的歡呼聲，原來這里正在緊張地進(jìn)行著別開生面的疊被子比賽，這是該校校園吉尼斯比賽開展以來的第9項(xiàng)賽事。

比賽由學(xué)校安全辦阿里木老師主持，特邀學(xué)校生活老師前來當(dāng)裁判和計(jì)時(shí)。參賽選手個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，一副胸有成竹的樣子。“嘟——”伴隨著清脆的哨聲，比賽正式開始。只見孩子們的小手靈活地控制著被子的一條邊，將其迅速對(duì)折;隨后是另一條邊……整個(gè)過程似乎是信手拈來，隨意中更顯孩子們的認(rèn)真。學(xué)會(huì)生活，提高自理能力，提高生存能力，是學(xué)校生活管理的主要目標(biāo)，也是孩子們的主要課程之一，學(xué)校把“培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力”確立為生活老師工作的重點(diǎn)，不但要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)穿衣、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)睡覺，學(xué)會(huì)吃飯，還要教會(huì)學(xué)生基本生活自理能力------會(huì)洗臉、會(huì)疊被子、會(huì)洗襪子等。學(xué)生在老師的關(guān)心教育下一天天健康、快樂地成長(zhǎng)。今后學(xué)校還計(jì)劃舉行各種生活技能比賽，如穿衣服、疊衣服、系鞋帶、扎辮子、整理衣柜、刷牙等有趣的活動(dòng)，以提高孩子們的動(dòng)手能力與生活情趣。獲獎(jiǎng)的同學(xué)很興奮，這是對(duì)他們生活能力的一種肯定，看著臺(tái)下羨慕的目光，我們有理由相信，下次比賽，那些羨慕的目光，就是登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的獲勝者。

第四篇：中學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案

中學(xué)疊被子比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題:生活即是教育,勞動(dòng)即是學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目的:人民創(chuàng)造歷史,勞動(dòng)開創(chuàng)未來。

三、比賽時(shí)間:

七年級(jí):?10月22日6:40

八年級(jí):?10月29日6:4C

九年級(jí):?11月5日6:40

四、比賽地點(diǎn):大操場(chǎng)

五、比賽方式:每班選派2名同學(xué)參賽。

六、工作安排:

1、評(píng)委:陳貴友宋海劍王志李亞軍劉志斌胡慧夏禹周薇宇

2、計(jì)時(shí):@

3、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):@

4、攝像、相片上傳及建檔:@

七、比賽內(nèi)容:

采取現(xiàn)場(chǎng)比賽方式，要求學(xué)生注意講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾。

八、評(píng)獎(jiǎng)方式

一等獎(jiǎng)1個(gè)班二?等獎(jiǎng)2個(gè)班三等獎(jiǎng)?3個(gè)班

九、比賽規(guī)則:

1、參賽者必須是本人獨(dú)立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權(quán)。

2、參賽者進(jìn)入賽場(chǎng)，站在床邊將被子打散,然后由裁判統(tǒng)-發(fā)令后方疊被子,如提前疊或不聽從裁判命令者取消比賽資格。

3、疊被子整個(gè)時(shí)間規(guī)定為5分鐘(以哨聲為準(zhǔn))。

十、評(píng)分要求:

1、正面:上下兩層厚度與寬度相等。

2、平面:平整、不能有皺褶。

3、背面:要求豎直。

4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。

5、多層面、整齊、棱角分明。

十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

整體要求、正面、平面、背面、多層面各2分

中學(xué)政教處

第五篇：中班幼兒疊被子比賽方案

中班幼兒“小手真能干”疊被子比賽方案

北港街道中心幼兒園 中班年級(jí)組

活動(dòng)目標(biāo)：

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)孩子的知識(shí)教育是越來越重視，但另一方面，在生活能力的培養(yǎng)上卻又呈忽略的趨勢(shì)。為了使我們的孩子成為全面發(fā)展的好孩子，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，我們中班年級(jí)組在十月份組織幼兒進(jìn)行一場(chǎng)疊被子比賽，讓幼兒樹立自己的事情自己做的觀念，鍛煉他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力?；顒?dòng)方式：

活動(dòng)所需被子由幼兒園統(tǒng)一配置，中班共3個(gè)班級(jí)，由幼兒獨(dú)立參與比賽，分10輪進(jìn)行比賽。疊被子比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)： 1．獨(dú)立完成。

2．被子上下厚度要?jiǎng)蚍Q。3．從側(cè)面看折疊被角長(zhǎng)短統(tǒng)一。

4．被子上下兩層要吻合，不可錯(cuò)位或上層上翹?；顒?dòng)時(shí)間：2015年10月16日（星期五）上午9:00 活動(dòng)地點(diǎn)：多功能教室 獲獎(jiǎng)名額配置： 小能手獎(jiǎng)：10個(gè) 優(yōu)勝獎(jiǎng)：20個(gè)

統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)幼兒名單，填寫?yīng)劆睢＿M(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式