第一篇：家長健康教育講座(2012-2013)上學(xué)期總結(jié)

家長健康教育講座（2012-2013）上學(xué)期總結(jié)

育改革的不斷深入，人們越來越深刻認(rèn)識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞培訓(xùn)中心和我園的工作重點，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)與管理，深化家庭教育、促進(jìn)家園聯(lián)系，取得較好的成績，現(xiàn)將我園在家長工作方面的一點嘗試介紹如下：

一、規(guī)范家長學(xué)校教學(xué)，促進(jìn)家園溝通

家長學(xué)校，是家長學(xué)習(xí)科學(xué)家教知識的主陣地。幼兒園的家長學(xué)校不但向家長宣傳正確的家教知識，同時也是家園溝通的一種手段。為了使家長學(xué)校的教學(xué)做到貼近生活、滿足家長需求，轉(zhuǎn)變家長的育兒理念，我園重點抓了以下三個方面：

1、聘請專業(yè)人員進(jìn)行專題講座

近年來，在我國部分省市相繼出現(xiàn)了手足口、甲型H1N1流感的疫情，為了確保在園幼兒的健康、安全，我園聘請了第七社區(qū)醫(yī)院的專業(yè)人員，對全體家長進(jìn)行培訓(xùn)，向家長疫情防控的意義及家庭、幼兒應(yīng)注意的事項，應(yīng)部分家長的要求，對部分家長的一些疑問進(jìn)行了解答，受到了家長的好評。由于專業(yè)人員的講解，廣大家長對疫情及防控工作有正確的認(rèn)識，對封閉管理、加強(qiáng)晨檢嚴(yán)格幼兒入園條件，嚴(yán)格要求幼兒個人衛(wèi)生等做好給予了大力的支持和肯定。

2、多種形式介紹家教知識，轉(zhuǎn)變家長觀念

幼兒的早期教育是幼兒園與家庭共同的責(zé)任和義務(wù)，針對在家長中存著一些對幼兒教育的誤解，我園組織業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師編寫教案，組織家長學(xué)校授課，用實例與理論相結(jié)合的形式，向家長介紹早期教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的觀念。在疫情防控期間，本著不搞大型集會的原則，我園分期分批組織家長集中學(xué)習(xí)，同時利用校園廣播、板報、專欄等形式向家長介紹新的家教方法、理論及好的幼兒讀物，豐富家長的家教內(nèi)容及形式。如親子閱讀：我園向家長介紹了目前廣受好評的幼兒繪本，如何指導(dǎo)孩子閱讀繪本以及在生活中對繪本的延伸。部分家長在和孩子閱讀了繪本后，深有感觸的說：“我們家寶寶愛看書了，比以前安靜了?！薄拔覀兗液⒆拥牧?xí)慣比以前好了”家長對這種家園聯(lián)系方式很感興趣，在家長的要求下，我園利用專欄先后向家長介紹了一些親子小游戲、寶寶營養(yǎng)食譜等，深受家長的喜愛。

3、定期組織小型交流活動，做到信息共享

家園溝通不但要讓幼兒園教育與家庭教育和諧統(tǒng)一，同時也為家長之間架起溝通的橋梁，讓家長們在互相的交流中做到信息共享，共同享受家庭育兒的心得，我園各班根據(jù)家長工作性質(zhì)、興趣愛好等，組成了家庭合作小組，組織小型多樣的家庭聯(lián)誼活動，密切家庭之間關(guān)系，在聯(lián)誼過程中，家長們在家教信息、家教心得、兒童玩具等方面成成共享，取得了較好的效果，受到了家長的好評。

二、開展豐富多彩的活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量

豐富多彩的幼兒園生活，為孩子們學(xué)習(xí)、體驗、展示才能提供了一個平臺，促進(jìn)孩子各方面全面發(fā)展。首先，為幼兒為主體，創(chuàng)造鍛煉能力的機(jī)會。扎實有效的日常工作，是幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的前提，創(chuàng)造多種機(jī)會，給孩子們展示自己的機(jī)會，是提高幼兒能力的一種很好的方法。在周一升國旗活動中，堅持做好“國旗下講話”、“國旗下的歌曲”活動，由各班推薦幼兒進(jìn)行國旗下演講，選派幼兒做小小指揮，帶領(lǐng)全體小朋友演唱歌曲，盡可能的為幼兒提供鍛煉的機(jī)會。童聲如歌，放飛夢想歌詠比賽。今年活動中，我園本著面向全體，全面參與的原則，組織了全園 幼兒及家長共同參與的歌詠比賽，邀請家長參與活動的策劃與組織，面向家長征集曲目，得到了家長的積極響應(yīng)和大力支持。家園配合，豐富期末班級匯報會。每個學(xué)期末的教學(xué)成果匯報，堅持讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會，針對個別膽小、內(nèi)向的幼兒，我們邀請家長參與活動，讓孩子在父母的帶動下參加表演，鍛煉膽量，增加信心，得到了家長的認(rèn)可，同時豐富了活動的內(nèi)容及形式。

三、多渠道共同作用，形成家園溝通的立交橋 今年，由于對手足口、甲型H1N1流感的防控，根據(jù)培訓(xùn)中心的統(tǒng)一要求，幼兒園實行了封閉管理，接送幼兒都在幼兒園大門口進(jìn)行，各種面向家長的開放活動受到了限制，為了確保家園溝通，及時讓家長了解幼兒園的工作，我園通過以下幾種形式，始終與家長保持著良好的溝通。

1、家園共同努力，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

幼兒園的疾病防控工作，少不了家長的配合與支持，在疾病防控過程中，家長配合幼兒園對孩子衛(wèi)生習(xí)慣的指導(dǎo)起到了較好的作用。通過日常檢查發(fā)現(xiàn)，在洗手過程中，不能完整的按“六步洗手法”的要求進(jìn)行，為此，老師們把洗手的過程編成簡短、朗朗上口的兒歌，提醒幼兒邊洗手，邊說兒歌，效果較好。但是，雙休日回來的周一，孩子們自覺說兒歌洗手的孩子少了，針對這一現(xiàn)象，各班老師及與家長溝通，把洗手法的兒歌教給家長，請家長在家時提醒孩子堅持“六步洗手法”，家長對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)重視了，孩子們的好習(xí)慣堅持下來了，我們的教育行為得到了家長的認(rèn)可。

2、創(chuàng)建班級博客，及時上傳班級活動的照片及活動記錄，讓家長及時間了解近期工作重點。各班教師在校信通上創(chuàng)建本班的博客，指導(dǎo)家長通過進(jìn)行博客了解班級活動。如小班家長對初入園幼兒的飲食、午睡等生活情況比較關(guān)心，尤其入園時孩子哭鬧的家長，更是不放心，為此，小班老師在孩子們?nèi)粘；顒又?，注意拍下一些照片，及時上傳到班級博客中，家長通過網(wǎng)絡(luò)，看到自己的孩子開心的笑臉，他們放心了，滿意了，對老師的工作也給予了肯定。通過上傳孩子們在幼兒園的一些生活、學(xué)習(xí)的圖片，家長了解了孩子在園的一些情況，提高了幼兒園工作的透明度。

3、短信架起溝通橋。接收短信，成為家長了解配合幼兒園教學(xué)、掌握孩子近期在園表現(xiàn)的主要方式。各班教師每天利用短信向家長介紹今天的教學(xué)工作，孩子們在活動中的表現(xiàn)，家長可以通過短信對孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，配合教師做好孩子的教育工作。另外，還利用短信向家長介紹家教小知識，與家長溝通孩子近期存在的問題，使家長能有的放矢的對孩子進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

4、發(fā)揮家長委員會作用，協(xié)助做好家長工作。由于防控工作的限制，一些需要家長配合的工作，不能讓全體家長參與，邀請家長委員會成員參與活動，提高班級工作的透明度，做到公開、平等、人人參與，如在講故事比賽活動中，各班組織全體幼兒進(jìn)行初賽，在班內(nèi)進(jìn)行初賽的過程中，邀請家長委員會成員參與，園內(nèi)其他教師做評委，當(dāng)場打分，確定初賽名次，家長對這樣的活動表示認(rèn)可，既為每個孩子提供了機(jī)會，又能公正評選出能力強(qiáng)、表現(xiàn)佳的孩子，對孩子本身也是一種認(rèn)可和鼓勵。

家長工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗、科學(xué)育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。總之，家長工作要有耐心和愛心，贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。雖取得了點成績，但也存在著諸多的不足，如家長學(xué)校授課的質(zhì)量有待提高，小型家長溝通交流會缺乏計劃性等，在今后的工作中，我園將積極繼續(xù)探索家園共育的新途徑和新方法。

第二篇：家長健康教育講座(2012-2013)上學(xué)期計劃

家長健康教育講座（2012-2013）上學(xué)期計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，做好家園共育，形成家園合力，積極支持、幫助家長提高教育能力，切實有效地轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，改進(jìn)教育方法。引導(dǎo)家長積極主動地參與幼兒園的教育教學(xué)管理，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒園，提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.建立家委會，形成管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)家長委員會工作，發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，讓家長真正參與幼兒園管理。2．通過家長學(xué)校，指導(dǎo)家長為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境，樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，使家長逐步構(gòu)建先進(jìn)的、現(xiàn)代的家庭教育理念，從而提高家長學(xué)校的教育效果，提升家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

3．豐富活動內(nèi)容與參與方式，提高家長對幼兒園工作的參與度，促進(jìn)家長學(xué)校健康發(fā)展。

三、具體措施

1．建立組織機(jī)構(gòu)，幼兒園要建立家長委員會，以園長為校長，教研組長、保健老師和各班家長代表建立家委會成員。

2.建立家委會QQ群。要求班級家委會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ群，園級家委會成員與園長之間建立QQ群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管和理督促幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。

3．辦好家長學(xué)校。在辦學(xué)過程中，要遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以班級為單位有針對性地開展家長授課活動。

4．辦好家長半日開放活動。在家長參與活動的過程中，教師要作必要的引導(dǎo)，告知家長：活動中看什么？怎么看？比如：要著重看孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力；看孩子是怎樣與同伴相處交往的？看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，千萬不能把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。教會家長如何正確評價孩子？一學(xué)年將舉行1—2次全園性半日開放活動。

5．開發(fā)家長助教資源。探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項新舉措。要求各園教師在全面了解家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上，邀請部分或個別家長到幼兒園當(dāng)“老師”，參與設(shè)計、組織教學(xué)活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6．網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走入千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。各園將激勵教師和家長共設(shè)個人電子信箱、共設(shè)博客，利用幼兒園及班級開設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。結(jié)合主題做好幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展評價。為了讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，要求各班將每個主題的教學(xué)內(nèi)容公布于幼兒園網(wǎng)站上，借助網(wǎng)絡(luò)平臺讓家長了解班級網(wǎng)頁信息，充分利用好家園聯(lián)系反饋表，做好幼兒在園發(fā)展評價，通過家長的參與，讓教師了解幼兒在活動中的發(fā)展情況，從中了解課程內(nèi)容的適宜性，從而調(diào)整課程計劃。同時，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。每月將對各園各班家園互動情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級工作考核。幼兒園建立家長信箱，一是讓家長參與民主管理。二是督查教師的教育教學(xué)工作，以此作為師德考核重要的依據(jù)。

7．辦好家長園地與宣傳櫥窗。每月出版一期。重視各類保教方面的宣傳工作，教師要根據(jù)本班、家長及教學(xué)的需要設(shè)計家長園地板塊，力求形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出班級特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長與家長之間的交流和互動，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

8．用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。

9．認(rèn)真填寫家訪記錄。每個教師每月必須完成班級幼兒總數(shù)的四分之一家訪記錄。每月月底上交。

10．善于做好個別家長的工作。由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師應(yīng)根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施“因人而異”，同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作。

11．做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”采用家庭跟蹤研究的方法，促進(jìn)“問題兒童”的健康成長。建立“幼兒家庭檔案”，針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)（以文字的形式），并在第一時間內(nèi)反饋給教師，針對家長記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好家教指導(dǎo)策略。

12.做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。13．開好家長會暨家長講座。原則上各班每月一次，特殊情況例外。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進(jìn)行“如何做好幼小銜接”等講座，豐富家長的教育經(jīng)驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。

14．發(fā)布優(yōu)秀家庭教育論文。利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗。

15．鼓勵家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲活動材料，豐富游戲活動的內(nèi)容。要求家長每月一次利用半成品或廢舊材料開展制作活動并展示在班級櫥柜上。

16.發(fā)放家教問題調(diào)查表，針對共性問題展開討論研究。開展家教少龍研討活動，搭建相互切磋交流的平臺。發(fā)放家教宣傳資料，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫交流家教心得。17．平時做好各類資料歸檔整理工作。

四、月活動安排 九月份：

1.發(fā)放告新生幼兒家長書；小班組召開新生家長會，教育講座：如何幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。（組長負(fù)責(zé)）2.制定家長學(xué)校工作計劃。（園部）3.推薦成立新一屆家委會。4.增添和更換角色游戲材料，家長一起參與制作。5.各班召開家長會。

6．請衛(wèi)生院兒保醫(yī)生作有關(guān)“紅眼病”和“麻疹”專題講座。（保健老師負(fù)責(zé)）

7.結(jié)合“讀書節(jié)”開展家長制作“書簽”評比活動，并將獲獎名單公布于櫥窗。

8.豐富網(wǎng)站內(nèi)容，把主題教育內(nèi)容公布于各班網(wǎng)上。9.豐富班級網(wǎng)站內(nèi)容，各班將主題教學(xué)內(nèi)容公布與網(wǎng)站。各組結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，在家園聯(lián)系反饋表上填寫測試內(nèi)容，讓家長測評孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展情況。三月份：

1．各班建立家委會成員之間QQ群，教師與家委會成員之間的QQ群。園長與園級家委會成員之間的QQ群。

2.發(fā)放家教問題調(diào)查表，做好測評分析工作。結(jié)合問卷調(diào)查情況中的共性問題，舉辦第一次家庭教育專題講座。3．召開第一次班級和園級家委會會議。

4．利用“重陽節(jié)”，開展“敬老愛老”活動（邀請爺爺、奶奶來園親子同樂）。

5．結(jié)合“國慶節(jié)”向孩子進(jìn)行節(jié)日愛國主義教育。6．建立園長信箱。四月份：

1．小班組、中

三、大三班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。

2．各班舉辦第二次家庭教育專題講座。（根據(jù)本班實際情況選擇講座內(nèi)容）并發(fā)放家教宣傳資料。3．結(jié)合“感恩節(jié)”開展親子活動。

4．制作體育活動器材，讓家長一起參與制作。五、六月份：

1．幼兒園肥胖兒童家長會議，家教沙龍活動：肥胖兒、超重兒的矯治。由保健老師負(fù)責(zé)召開。2．小、中、大班幼兒冬季親子運動會。3.結(jié)合“圣誕節(jié)”家長制作圣誕禮物。4．家庭育兒心得交流會。5．評比優(yōu)秀家長。

6．做好家長資料的整理歸檔工作。

7.出版家教宣傳櫥窗，幼兒“慶元旦”畫展。七、八月份：

1．各班召開全體幼兒祖輩家長會議，專題：祖輩配合小輩教育孫輩是難題。

2．出一期家教征文宣傳櫥窗。3．召開一次家委會會議。

4．結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展親子同樂活動。

九月份：

1．親子活動：郊游踏青。

2．各班舉辦一次家庭教育專題講座。

3．各班游戲材料（主要是角色游戲）制作展示評比。

4．出一期“春季傳染病防控知識”宣傳櫥窗。

十月份：

1．班級家長助教日活動。

2．開展“尋找身邊安全隱患”主題教育。（建議：此活動與家長助教活動相結(jié)合）

3．中班組向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。

4．“慶六一”親子同樂活動。

5．出一期“交通與消防安全”宣傳櫥窗。

十一月份：

1．出一期“飲食衛(wèi)生知識”宣傳櫥窗。

2．大班組向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。

3.大班畢業(yè)典禮。（目的是突出“進(jìn)步、感恩”，讓家長為孩子的進(jìn)步而欣喜，能感激老師的付出，從而提升幼兒園社會聲譽(yù)。）

4．家庭育兒心得交流會。

5．評選“好家長”。

6．下發(fā)家長問卷調(diào)查（園務(wù)工作和教師工作），并進(jìn)行情況匯總。

7．檢查班級網(wǎng)頁建設(shè)和使用情況。

8．家長學(xué)校工作總結(jié)。

第三篇：家長健康教育講座(2011-2012)下學(xué)期總結(jié)

家長健康教育計劃內(nèi)容及活動記錄

“家長是孩子的第一任教師”，一個孩子從呱呱墜地開始，直到長大成人，在家里和父母在一起的時間，可以說是和學(xué)校教師、同學(xué)在一起時間的幾倍。家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，要求我們教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時，一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。家長是孩子的衣食父母，家長在對孩子教育的同時也會起到很好的監(jiān)督作用，這將對我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù)，積極開展了以下工作：

一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項規(guī)章制度，培養(yǎng)一支研究家長學(xué)校工作的隊伍。

1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

2、我園成立了園長任家長學(xué)校校長、家委會主任任副校長，教師、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展各項工作。

3、建立家長學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。

家長學(xué)校的成員來自一線教師和家委會成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個合格的社會公民，并向家長和社會進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計策。

我們和家長學(xué)校成員共同制定工作職責(zé)，研究工作方法。

（1）每個成員向其他家長、社會宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。（2）參與家長學(xué)校的各項工作管理，定期社區(qū)居民和家長的意見建議，制定符合實際的教育工作計劃，并在實施中善于反思、總結(jié)，不斷完善。

（3）為家長學(xué)校的教育活動提供更多的教育資源信息，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。

二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進(jìn)家長學(xué)校的健康發(fā)展 幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實踐，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）、專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座，老師設(shè)計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學(xué)效果。

（二）、小型家長會、家訪

以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。

我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進(jìn)行家訪。

（三）、家長開放日、家長接待日

每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、游戲、運動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進(jìn)行家長意見反饋。特別是自從家長走進(jìn)幼兒園、家長評議幼兒園活動后，調(diào)動了家長參與新課程改革的主觀積極性，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育” 同時，每周五是我們幼兒園的家長接待日時間。我們通過家長需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認(rèn)真對待家長接待日工作。通過接待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的最好時機(jī)。尤其我們感到對一些個別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對面地直接交流、溝通，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用。

（四）家園親子活動

（1）家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié)，家長、幼兒、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實施。如：針對小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營”；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動；還有配合主題活動開展的親子制作蔬菜娃娃評比活動等等。（2）聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五。一”勞動節(jié)，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動，培養(yǎng)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動的情感。結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。

（3）春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗集體外出的樂趣，同時增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“保護(hù)牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”；“合理膳食，均衡營養(yǎng)”等等，受到了家長的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教知識。如：“教育在線、寶寶物語、愛心連接”等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。

（六）網(wǎng)絡(luò)論壇、幼兒園?？?/p>

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的QQ群，還設(shè)立了“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)絡(luò)使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個交流的平臺，對促進(jìn)孩子的成長很有好處?！笨傊?，我園的家長學(xué)校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。雖然，經(jīng)過一些年的實踐和探索，我們在“家長學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲，但離成功家長學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會效益?？傊?、幼兒園的工作，需要家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進(jìn)來，通過腳踏實地地面對面的交流，才能夠和家長真隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會全體成員的大力協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

一、腳踏實地做好各項常規(guī)工作

家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、家長民主評議等各項活動。家委會積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

1、家委會會議我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報，同時征集的家委會“金點子”，并積極聽取家委會的意見，對于家長合理化的建議積極采納。

2、家長工作日

每學(xué)期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評價，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險，存在著一些安全隱患，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，馬上請人把做了警示牌。給幼兒園的管理工作進(jìn)一步完善提供了有針對性的意見，得到了園所領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評。

3、家長志愿者

家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。比如元旦舉行的親子運動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內(nèi)容，家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當(dāng)了評委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力，對我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。

為了更好地共建安全文明校園。杜絕來園、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報名參與，兩人一組，每天早晚兩班。在幼兒來園、離園時協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序，關(guān)注幼兒來園、離園安全。

在我園視督導(dǎo)期間，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。

二、家委會積極參與幼兒園的行風(fēng)管理

幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。我們還邀請家長代表參與學(xué)?；顒?，如：本學(xué)期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應(yīng)經(jīng)驗的家長代表擔(dān)任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德禮儀問卷活動。

三、家委會工作下移，做好班級家委會的工作

1、加強(qiáng)班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題的討論。通過自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

2、開展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間的交流 家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪、電話家訪、上門走訪、家校通之外，我們還要求老師根據(jù)班級實際情況約談家長，不定期召開班級家長會，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)臵上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“快樂點擊”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，我們在家長接待處為家長提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，既開闊了家長的視野，也豐富了家長的育兒知識。

4、評選好家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用每學(xué)期為了鼓勵先進(jìn)，每班評出一名好家長，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個評比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。并在校園網(wǎng)上發(fā)布好家長的育兒經(jīng)驗，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。

通過家長會契機(jī)向家長宣傳健康知識

豐富多彩的家長健康教育活動、半日活動

家長半日活動

親子運動會

孩子和家長們都積極參與，運動會順利進(jìn)行。

看，我們表現(xiàn)的多棒！

來來來，排排隊。隊伍排成一條線，不推搡，不擁擠，我們都是好朋友。豐富多彩的親子運動會

豐富多彩的親子運動會

小腳踩大腳 傳球接力

通過豐富多彩的活動，使家長和幼兒增長了知識，增進(jìn)了感情。

第四篇：育齡婦女健康教育講座總結(jié)

育齡婦女孕產(chǎn)期健康知識講座總結(jié)

為推動婦女健康知識的普及和傳播，提高婦女健康意識與水平，幫助婦女樹立健康生活理念，增強(qiáng)大家對日常健康常識的掌握和運用，提高自我保健意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和健康的生活方式。2014年4月26日我站婦產(chǎn)科主任李尚云醫(yī)師為育齡婦女們上了一堂生動活潑的健康知識講座。李主任在講座中針對女性的生理特點，采取互動的方式，從女性生理結(jié)構(gòu)、健康心態(tài)、科學(xué)鍛煉、合理膳食、自我保健等幾個方面入手，形象地講解了孕產(chǎn)期婦女乳腺、子宮等生殖系統(tǒng)的保健知識，以及如何預(yù)防婦科疾病，發(fā)生疾病應(yīng)如何在有效的時間內(nèi)治療，平時在各方面如何進(jìn)行自我保健等等，運用理論和實際相結(jié)合，深入淺出，生動易懂，還容易記住。同時，讓育齡婦女自己提出問題，各抒已見，由李主任及時進(jìn)行講解。短短1個小時的時間，給大家上了一堂生動活潑的健康教育課，令育齡婦女們受益匪淺。此次健康講座活動，進(jìn)一步推動了育齡婦女健康教育工作的有序進(jìn)行，在一定程度上幫助和解決了女性生理健康的一些相關(guān)問題，受到育齡婦女的一致好評。

廣文社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站

2014-04-26

第五篇：腦卒中健康教育講座總結(jié)

腦中風(fēng)健康教育講座總結(jié)

為提高廣大人民群眾腦中風(fēng)防控意識，倡導(dǎo)健康生活行為，實現(xiàn)腦中風(fēng)的早防，早診，早治。衛(wèi)生院與鎮(zhèn)衛(wèi)生計生部門聯(lián)合，于2018年1月30日在國莊村開展了一期腦中風(fēng)健康教育講座。我們在活動地點懸掛宣傳條幅，發(fā)放健康知識宣傳手冊，由公衛(wèi)科劉強(qiáng)主任主講，參加人員為國莊村慢病患者及家屬。

本次健康教育講座共有46名群眾接受了腦中風(fēng)的預(yù)防與保健知識普及、發(fā)放宣傳小冊子100余份。

在這次宣傳活動中，我們重視形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，更注重健康教育宣傳效果。我們發(fā)放的腦中風(fēng)專題宣傳資料，重點是介紹腦中風(fēng)防治知識、健康生活方式指導(dǎo)等，圖文并茂，通俗易懂，醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真回答群眾提出的各種問題，對什么是腦中風(fēng)，如何預(yù)防腦中風(fēng)等問題都進(jìn)行了詳細(xì)解答。旨在不斷提高居民預(yù)防和控制腦中風(fēng)的意識和能力。