第一篇：博昱畫室教師簡介

教師簡介

楊博 博昱畫室創(chuàng)辦人、畫室負責人，畢業(yè)于中國美術學院壁畫系。高考時以全國第三名的優(yōu)異成績考入中國美術學院，有多幅作品被學校和美術館收藏。專業(yè)功底深厚，教學嚴格負責，為中國美術學院等高等美術院校輸送了大量美術人才。

陳明 博昱畫室負責人、色彩主教，國內首屈一指的色彩名師，當年以全國第3名考進中國美術學院動畫系。陳老師專業(yè)功底強,特別是色彩造詣深厚。陳老師這幾年在敲門磚系列和主題教學系列出版的9本書籍一致得到業(yè)界的好評，是現(xiàn)在高考市場上最暢銷的色彩書籍

葉超 博昱畫室教學負責人、素描主教，以專業(yè)全國第1名、素描滿分的優(yōu)秀成績特招進廣西藝術學院雕塑系。葉老師從小學習繪畫，專業(yè)功底特別強,特別是速寫和素描造詣深厚。葉老師,對待學生認真負責,從事多年的美術高考教學工作，對素描教學有一套自己獨特的理解。

伍小龍 博昱畫室速寫主教，湖北省美術統(tǒng)考第2名，以全國第7的優(yōu)秀成績考入中國美術學院雕塑系。伍老師專業(yè)功底特別強,教學思路清晰，能在短時間內對學生的專業(yè)有較大幅度的提升。

洪仁政 博昱畫室素描主教，以全國第二名成績考入中國美術學院雕塑系。在校期間成績優(yōu)秀，多件作品留校并受到校領導的好評。長期從事美術高考教學，洪老師素描功底扎實，在素描教學上非常有經(jīng)驗。謝曉龍 高中畢業(yè)于中央美術學院附中，高考以河北省第一名的成績被中國地質大學珠寶系優(yōu)錄。從事高考教學六年，教學嚴謹認真，深受廣大考生及家長的信賴。

雷馗 博昱畫室色彩主教，自2008年畢業(yè)至今，一直從事美術高考考前培訓工作。曾任教于北京藝考畫室，南京青藍畫室，南京天美畫室，武漢博昱畫室。美術專業(yè)過硬，高考考前培訓經(jīng)驗豐富。曾出版《名師系列色彩靜物》。為全國各大美術院校輸送了大批美術人才。

楊文華 博昱畫室速寫主教。2005年以專業(yè)湖南省第一考入武漢科技大學油畫系，且當年所考美術院校全部合格通過。其中廣州美術學院第9名，西安美術學院第4名速寫單科98分。楊老師從事美術高考培訓工作長達6年之久，總結出了一套獨特且有效的教學方法，深受學生好評。

尹愷 博昱畫室素描主教，大學畢業(yè)于湖北美術學院壁畫系,在校期間多幅作品被學校收藏.專業(yè)能力強,教學一絲不茍,擁有相當豐富的高考教學經(jīng)驗,對學生要求嚴格。

閆滿 博昱畫室色彩主教。以專業(yè)全國第一考入華中師范大學研究生。閆老師從事美術高考培訓工作長達6年之久，總結出了一套獨特且有效的教學方法，深受學生好評。

劉同平博昱畫室設計主教，2009年湖北省美術統(tǒng)考狀元，以第一名的成績考進華中科技大學。2011年全國環(huán)境藝術設計大賽銀獎，2011年中國手繪藝術設計大賽三等獎。2011年校園文化設計大賽銀獎。去年劉老師與我們畫室合作，在劉老師的指導下，畫室的學生華科和武漢理工有大批的設計在85分以上。

陳曼妮 博昱畫室老師，10年湖北省唯一一名三大美院全部通過者，現(xiàn)就讀于中國美術學院油畫專業(yè)。每年寒暑假陳老師都在我們畫室代課，畫室所有的學生都很熱愛這位漂亮又有才的美女老師。

蘇謎 博昱畫室工業(yè)設計主教，博昱畫室往屆學生，在07年美術統(tǒng)考中取得了全省第6的優(yōu)秀成績?，F(xiàn)保送武漢理工大學工業(yè)設計研究生，蘇老師對工業(yè)設計教學很有一套，在短時間內蘇老師也能讓你在考華科的時候設計取得高分。

方修 博昱畫室珠寶設計主教，博昱畫室往屆學生，在07年美術統(tǒng)考中取得了全省第10，中國美術學院第37名的優(yōu)秀成績?，F(xiàn)保送中國地質大學珠寶研究生，方老師每年帶的學生，不管是高考生還是考研的學生考地大珠寶專業(yè)的設計分數(shù)都非常高。

第二篇：武漢博昱畫室美術教案

武漢博昱畫室的教學課堂 武漢市青少年宮藝術樓B棟四樓

第一部分 線條的畫法

通過學畫簡單的立方體，相信你已經(jīng)明白線條在創(chuàng)造寫實造型中的重要性。很顯然，外輪廓線標志立方體的外緣，內輪廓線表示塊面相交的位置。如果你想在立方體上表示出一塊墨色的斑點，你會發(fā)現(xiàn)用線條把墨色斑點的邊緣畫出來就能夠說明了。換句話說，線條可以表示物體的外輪廓、塊面交界的位置，也可以表示一塊顏色與另一塊顏色的交界轉折，當然，線條也是用來表示其自身的。

一． 用線條描繪外邊線

讓我們逐個地來解決問題。如果單純用線來畫一個沒有任何內部細節(jié)的物體，你會發(fā)現(xiàn)線條表示的是與背景的分離，物體就從這里開始。如果你畫一個墻壁前的側面頭像，線條可以把頭和墻壁區(qū)分出來，稍加細致描繪，把頭像畫在墻壁前面這很容易，盡管你的紙是絕對平面的。我想這個人人都明白。所以，現(xiàn)在還是讓我們去研究比較復雜細微的問題：用線條來表示塊面之間的銜接關系。

二． 用線條表示面與面的交界

在畫立方體的時候，你會在立方體的各塊面交界的地方自動畫出線條，這就表明線條可以示意面與面之間在哪里結合。你也就明白為什么藝術家在畫建筑的時候用線條表示一面墻與另一面墻的交界；他也會在桌子的臺面與桌子側面交界的地方畫一條線。因此，他是用線條來表示外部塊面的銜接關系的。

現(xiàn)在，設想你自己在一個立方體的里面，你就能明白，為什么畫家在墻與屋頂?shù)慕粫?、在墻與地面的交界處，或者墻與墻相交界的地方畫上一道線條了。這就是內部塊面的銜接關系。

如果你畫一個頂部是平面的圓柱體，你會發(fā)現(xiàn)你所畫的線條表示了曲面和平面的相交。說不定什么時候，你會意識到，在畫兩個曲面相交時正好是乳房與胸廓的會合，或者是臀部與大腿股結合的部位，你是在曲面與曲面相交界的地方畫了一條線。

三． 用線條表示色與色的交界

當一塊顏色與另一塊顏色生硬地相遇時，可以用一條線來表示一種區(qū)分。如果用線來畫一面旗幟，你要在藍色塊邊上畫出線條，在每一塊紅色和白色區(qū)域也一樣。再如畫眼睛時，要在有色的虹膜邊上畫一條圓線，使其與眼白分開，在深暗的瞳孔和虹膜相交的地方加上一個小圓圈。

四． 用線條表示調子與調子的交界

你一定知道藝術家是把暗部和投影作為顏色來考慮的，所以當暗部突然與亮部相遇時，經(jīng)常用一條線來表示這種交界。如果你將一塊白色的物體（或是立方體）放置在窗戶邊，就能看到這塊物體的每一個塊面都有不同程度的深淺變化——調子的變化。在畫這些物體時，應該用線條表示這些塊面之間的明暗差別。

五． 用線條來造型

線條的進一步運用要求我們在線條的運動中描繪出形體更為豐富的形狀。比如，在畫一塊有條紋的窗簾時，要仔細描繪出條紋形狀，才能充分說明窗簾的形體。老師常常會讓學生把一塊布搭在椅子上，要求把它畫下來。這個練習非常好，布的條紋越多越好，最好是蘇格蘭方格花呢。

另外，練習畫畫冰塊也很不錯，試著用線條來描繪冰塊，因為它是透明的，你就不得不把它背面的線條也畫出來。畫一個透明的圓柱體，圍繞它的前后畫出一些螺旋形線條。再畫一個透明的地球儀，把環(huán)繞它的經(jīng)度線和緯度線都表現(xiàn)出來。

在這一過程中，不僅是要盡可能充分說明客觀物體的形狀，而且這些練習能夠增強你對形體的感受能力。甚至最后你能想象你的紙的表面也是透明的，似乎你畫的線條都是從你的手里引進拉回的。

六． 用線條畫輪廓線

在人體素描中，為了把形體畫得清晰，藝術家們總是在尋找如何按肌膚的變化來運筆。要是人類的身體也能像斑馬那樣布滿條紋就好了，這樣可以比較容易地說明人體的形狀。因為人體沒有這種便利，藝術家們一直尋求，甚至在他們的探索中虛構出類似的線來塑造形體。他們虛構了各式各樣人體身上根本看不見的線條。我要向你保證，這正是獲得素描原理的全部知識的有效方法。比如，一個有經(jīng)驗的畫家常常會在人的脖子上想象出一條絲帶、想象出前額上布滿了皺紋，想象面與面如何銜接，及如何用線來表現(xiàn)它們。如果他是在用線來畫明暗，他應集中考慮這些線條的運筆方向如何用來體現(xiàn)形體的形狀和方向。在決定強調人體上的哪些線條、哪些線條是次要的、甚至是應舍掉的方面，研究藝用解剖有很大的幫助，比如，肌肉組合在一起主要與其不同的功能有關，線條是用來區(qū)分這些組合的，而不是要去區(qū)分每一條肌肉。

按照博昱畫室的建議，圍繞簡單幾何形體畫線對你會大有幫助。用線條來畫整個人體是很不容易的事，但對你理解人體造型卻很有裨益。這種線稱作輪廓線。設想輪廓線的一個方法是，想象一只足上帶墨的小昆蟲在人體上爬時留下的痕跡。這就是說，一旦你能完美地畫出人體任何部位、任何轉折方向的輪廓線，你就已經(jīng)實實在在地學會畫素描了。素描中許多麻煩問題會在完全掌握了輪廓線的方法以后，很容易得到解決。舉個例說，你知道的眼睛的確切位置是在頭的四分之三部位，這樣，不管是全側面像還是四分之三的正側面像，你都能畫得很準確。

七． 線條顯示調子的變化 線條更多地被用來顯示光照下物體多變的明暗調子。一根強弱變化不同的線可以這樣體現(xiàn)整個物體：通常深重一點的線條表示物體的背陰處，淺輕的線條用來顯示受光部的陰影，如果線條畫得很輕，以至消失了，這表示是高光部分。

八． 線條的多種功能

我們還要進一步來討論線條，尤其是線與塊面、線與明暗及線與方向的關系。但是對于你要理解的線條的多種功能的問題，我們已經(jīng)講了不少了。有時，一根簡單的線條并不能說明什么，還有許多的條件，我只是剛開始提到。

畫頭像的時候，要考慮到上嘴唇頂部邊緣線的變化。它不僅表示唇與人中相遇時塊面的變化，而且表示紅色的嘴唇與皮膚顏色的不同。形體的變化決定了線條的運動。上下嘴唇的塊面相遇時會有顯著的明暗變化。最后我想說的是，頭部的明暗變化應當作為一個整體來考慮。

第二部分 如何提升色彩感

色彩繪畫過程中，需要繪畫者有極高的色彩感覺，這樣才能讓色彩作品的顏色更加鮮明，繪畫的整體能力才能提升，那么如何提升色彩感覺，應做哪些訓練呢？

1.訓練用幾種簡單的顏色來調配豐富色彩的能力： 對于一個在博昱畫室訓練有素的同學來說，調配顏色無疑是基本的技能之一，通過五到十節(jié)課的訓練，熟悉調色的基本規(guī)律，能用八九種顏色表現(xiàn)豐富的色彩關系。色彩大師們作畫，用色一般很少，但色彩往往很豐富、到位。大家往往要經(jīng)過這樣一個訓練過程：開始練習，顏色種類不易過多，練習調色能力。中間階段可能要練習所有的常用色，避免對哪一種顏色過分偏愛，盡可能掌握每一種顏色的性能。最后，大家又要努力簡化畫面的顏色，做到用最少的顏色表達最多的色彩感覺。

2.訓練不斷尋求變化明度、純度、冷暖的能力，明度、純度、冷暖是色彩基本的要素：

幾乎所有的色彩語言都與他們有關，三者的自身變化和三者的交叉變化才使我們畫面的絢麗色彩有了可能。

3.訓練捕捉光色變化能力：

“光之不存，色之焉附”，沒有光就沒有豐富的色彩效果。同時，自然光也是變化最多的光，一天中，早中晚色彩就有明顯的特點。即使同一時間段，光色變化也是瞬息萬變。利用外光寫生能很好訓練捕捉光色變化的能力。

4.訓練用色彩的純度變化、冷暖變化表現(xiàn)空間的能力: 空間表現(xiàn)是色彩寫生中的一大難題，除了運用素描關系表現(xiàn)空間以外，大家更要充分利用色彩關系表現(xiàn)空間。對比強(鮮灰對比、冷暖對比等)有往前的感覺。反之，有往后退的感覺。一般規(guī)律為：冷退暖進(色彩的冷暖)、灰退鮮進(顏色的鮮灰)、濕退干進(水份多為濕、水份少或無水分為干)、薄退厚進(顏色的薄厚)、疏退密進(概括、細節(jié)少的往后、變化多、細節(jié)豐富的往前)、弱退強進(對比弱、邊緣弱往后退，反之往前)。

5.訓練利用色彩來表現(xiàn)背光部的能力: 背光部的的顏色不易判斷，要善于把它放到整體中來比較。背光的顏色也應該用一定的色彩傾向。

6.訓練形色結合的能力: 美術高考不但考察大家駕馭色彩的能力，還考察大家形色結合的能力，水粉畫一般采用直接畫法，不同于罩染技法，要求以色塑形，這就要求有素描造型的能力，在這里形和色是緊密相連的，做到形色結合是大家應具備的基本能力。

以上是為初學色彩的同學介紹的提升色彩感覺的訓練方法，同學們可參考著訓練并提升自己的色彩感覺。

第三篇：博昱畫室2014屆集訓班班級設置

博昱畫室2014屆集訓班班級設置

【三大美院班】：

班級：三大美院班

報名時間：5月初到6月底之間

招生對象：只招收想報考三大美院的學生。

招生方式：對有專業(yè)基礎的學生進行專業(yè)考試（素描靜物考試），專業(yè)合格并且文化成績能在400分以上的學生方可進入此班。對于沒有專業(yè)基礎的學生，我們對該學生進行文化考試。如果該同學文化能在450分以上，并且經(jīng)過我們的觀察，學習態(tài)度良好的學生，方可進入此班。對于專業(yè)很好的學生，我們可以放寬文化的要求，但是文化必須達到350分以上。教學目標：沖擊三大美院，保底211工程大學。

教學特色：全國最優(yōu)秀的師資力量，三門專業(yè)課都實行了老師負責制，一名老師主攻一門專業(yè)，盡可能的實現(xiàn)師資優(yōu)勢發(fā)揮最大化。

綜合去年三大美院班的經(jīng)驗，今年三美班7月份只設置一個班。通過7、8兩個月的集訓如果其他班級里有能力或者有報考三大美院志向的學生畫室再開設第二個三美班。

【強化班】：

班級：強化班

報名時間：7月1日之前

招生對象：招收想沖刺211工程大學等藝術一本院校的學生。

教學目標：沖刺211工程大學，保底湖美，湖工，武紡等藝術一本院校。

教學特色：優(yōu)秀教師團隊。我們對三門專業(yè)課都實行了老師負責制，一名老師主攻一門專業(yè)，盡可能的實現(xiàn)師資優(yōu)勢發(fā)揮最大化。

【精品小班】

班級：精品小班

報名時間：7月1日之前

招生對象：招收基礎較弱，學習自覺性較差，需要小班制教學的學生。

教學目標：沖刺211等一本大學，保底湖美，湖工，武紡等藝術一本院校。

班級特色：三美班的老師配備。小班制教學、對基礎弱自覺性差又想考上一本院校的學生實行針對性的教學。

第四篇：武漢博昱畫室學生基本守則

武漢博昱畫室學生基本守則

【一】 學員必須嚴格遵守畫室紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。

【二】 按時到校，上課前準備好學習用品，遲到，早退或曠課視情節(jié)輕重分別作出點名批評，立保證書，開除學籍處理，因此被開除的，學費不退。15分鐘以內作遲到（早退）處理，超過15分鐘作曠課處理，遲到（早退）3次作曠課一課時計（一課時按1小時計），曠課一課時即作點名批評處理，此后每曠課一次作同等處理，曠課累計達10課時須簽訂保證書，累計達15課時作開除處理。

【三】 上課專心聽講，勤于思考，勇于提出問題，積極回答老師的提問，認真完成作業(yè)，未完成或未按時上交的，視情節(jié)輕重分別作出點名批評，立保證書，開除學籍處理，因此被開除的，學費不退。

【四】 誠實謙虛，有錯就改，考試不作弊。在平時畫室的檢測中如發(fā)現(xiàn)作弊或幫助作弊的均作0分處理，并點名批評。

【五】須在教學大綱和教師的指導下認真專心學習，嚴格服從各專業(yè)教師的教學安排與管理。以各種理由違反教學管理，影響教師教學和其他同學學習的作嚴肅處理，情節(jié)嚴重的作點名批評并告知家長。

【六】 上課時保持安靜，不準大聲喧嘩，上課不得使用各類電子產(chǎn)品（手機，數(shù)碼相機，P3，P4，P5等等），帶入教室的手機必須調成振動模式并禁止使用，遇特殊情況上課需接聽電話時應先告知老師并在教室外接聽。情節(jié)嚴重屢教不改的將告知家長并沒收電子產(chǎn)品直至考試結束。

【七】尊敬師長，虛心請教，同學之間友愛互助。舉止文明，不打架罵人、說臟話。打架等情節(jié)惡劣的行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作嚴肅處理，視情節(jié)輕重分別作出點名批評，立保證書，開除學籍處理，因此被開除的，學費不退。

【八】 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不吸煙，不喝酒。

【九】 認真值日、保持教室整潔優(yōu)美，將鉛筆屑削在垃圾桶內。

【十】 愛護校舍和物，不在黑板，墻壁，畫架，布告欄等處涂抹亂刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要照價賠償。惡意損壞者，將處以雙倍賠償。

【十一】遵守食堂管理制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

【十二】尊重父母意見和教導，經(jīng)常把生活、學習、思想情況告訴父母。

【十三】遵守請假制度，因身體或其它特殊原因請假的，必須先領取請假單，經(jīng)管理老師同意簽字后方可準假。沒有請假或未按規(guī)定請假的作曠課處理，如發(fā)現(xiàn)請假理由存在欺騙的作曠課處理并雙倍處罰。

【十四】遵守宿舍管理制度，生活有規(guī)律，按時作息。學生必須在晚上11：00前就寢，不得在寢室留宿非寢室成員，男生不得進入女生寢室，女生不得進入男生寢室。任何情況下，不得爬窗，門，欄桿等。情節(jié)嚴重的學生會給予點名批評，限期整改直至開除，學費不退。不得在宿舍存放，使用大功率電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收處理。

【十五】教室內不得存放貴重物品，如有遺失，責任自負。

我們深信，一定會幫您打開藝術高校之門，在這里您將走進：中國美術學院，中央美術學院，清華大學美術學院，中國傳媒大學，北京電影學院，北京服裝學院，東華大學，江南大學，四川美術學院，廣州美術學院等國內一流的藝術院校，實現(xiàn)藝考象牙塔的理想。

第五篇：畫室簡介

畫室簡介：

百畝林畫室由多位資深專業(yè)美術師聯(lián)手創(chuàng)辦，以獨特的培訓模式致力于啟蒙美術到專業(yè)美術的轉型教學，自2001年試辦到2010年成型長達十年的時間里，畫室本著磨劍的執(zhí)著和面壁的精神，不懈地探索最適合孩子繪畫潛質開發(fā)的美術教學規(guī)律，形成本畫室頗具成效的教學理念和獨特的教學模式，指導的學生屢獲省市縣各級繪畫競賽獎項。

本畫室的師資均為省級優(yōu)秀指導教師，配備有石膏、靜物、畫架等專業(yè)教學具以及投影機等多媒體教學設備，旨在培養(yǎng)學生獨立的創(chuàng)作思維和扎實的造型技能，開闊審美眼界，提高藝術素養(yǎng)。成就心靈與畫一樣豐富美好的孩子是本畫室執(zhí)著的教學理念和一貫追求的教育理想！

我們的宗旨：發(fā)掘藝術潛能

展示個人魅力 放飛人生夢想

我們的課堂：

我們的活動：

集

涂

鴉

體

交流會現(xiàn)場繪畫

看日食

我們的成績：

孩子的作品：

看日食系列

喜慶古民居系列

紙版畫系列

我們的孩子：

本畫室秉承我國美術教育權威楊景芝教授的教學理念，摒棄

“以畫臨畫”的傳統(tǒng)美術教學的弊端，拒絕生產(chǎn)“復印機”式的學生，以“審美—-創(chuàng)新-表現(xiàn)”為一體的教學思維，重在開發(fā)孩子的動手能力和想象創(chuàng)造力，志在培養(yǎng)以畫畫提純精神以及被應試教育折斷翅膀還想飛的學子。

十年樹木，百年樹人；百畝林，正在茁壯成長！