第一篇：英語幼少兒常用短語和游戲

在英語教學(xué)中，常常會出現(xiàn)活動組織單調(diào)，孩子學(xué)習(xí)興致不濃，老師也提不起興趣，針對這中現(xiàn)象，我設(shè)計、搜集了許多小游戲，以提高幼兒學(xué)習(xí)英語單詞與短句的興致，并收到了良好的效果。

1、游戲名稱：拍手 Clap hands 操作方法: A : 幼兒跟隨老師用一種節(jié)奏拍手，并根據(jù)節(jié)奏念出單詞或短句。

B：老師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地上下方向拍手，或者左右方向拍手；也可以上拍2次，下拍2次；還可以轉(zhuǎn)動身體及方向拍，并根據(jù)節(jié)奏念出單詞或者短句。C：幼兒可以與老師拍手的方向相反，有節(jié)奏地邊拍手邊念單詞或短句。

D：拍手的速度可以從慢速到快速，再從快速到慢速，念單詞和短句的速度也隨著拍手的節(jié)奏時快時慢。

2、游戲名稱：跺腳Tap feet

操作方法：跺腳的變換形式可以和游戲1中拍手的變化形式一樣。

3、游戲名稱：不同的方向Different Distance

操作方法：當(dāng)說一個單詞或者短句時，帶領(lǐng)幼兒向不同的方向說出，如：向左說一遍，再向右、向前、向后說一遍等。（此類活動易集體進(jìn)行）

4、游戲名稱：身體語言Body Language

操作方法：根據(jù)單詞或者短語的意義，用身體動作表達(dá)出來，幼兒可以原地表演，上臺表演，相互間找朋友表演，以鞏固對單詞或短句的理解、記憶。

5、游戲名稱：做操（Do exercise）

操作方法：教師可以有節(jié)奏地編一些簡單的動作帶領(lǐng)幼兒做操，在做操的過程中有節(jié)奏地練習(xí)單詞或句子。

6、游戲名稱：模仿不同的聲音（Copy the voice）

操作方法：在練習(xí)單詞和短句的時候，可以讓幼兒模仿不同的等物聲音來說。

7、游戲名稱：抓聲音（Catch the voice）操作方法：教師假裝用手把說的單詞和短句抓住，然后扔出去，讓小朋友去接住，請接住的小朋友重復(fù)說一遍。

8、游戲名稱：在游樂場（At the playground）

操作方法：讓小朋友一邊學(xué)蕩秋千、滑滑梯、壓蹺蹺板的動作，一邊來練習(xí)單詞或短句。

9、游戲名稱：小老師（Little teacher）

操作方法：小朋友都比較喜歡表現(xiàn)自己，讓他們做小老師領(lǐng)其他的小朋友一起練習(xí)。

10、游戲名稱：吹氣球（Blow the balloon）

操作方法：請幼兒將兩手放在嘴邊，聲音從小到大練習(xí)單詞或短句，這樣可以達(dá)到重復(fù)練習(xí)的目的。

11、游戲名稱：拍卡片（Touch the words）

操作方法：教師拿單詞卡片，放在一個小朋友的面前，讓孩子邊說單詞或短句邊搶拍卡片，直到幼兒拍到卡片為止。教師可以在幼兒拍卡片時多抽回幾次，這樣幼兒沒有拍到卡片時，可引發(fā)幼兒多練習(xí)幾遍。

12、游戲名稱：部分部分讀（Part by party）

操作方法：可以讓小朋友一組一組、一排一排、三個三個、兩個兩個、男孩或女孩讀該單詞或短句。（此活動適宜集體練習(xí)）

13、游戲名稱：編歌曲（Make up the songs）

操作方法：老師用熟悉的曲調(diào)把新學(xué)的單詞或短句編到歌曲中，讓幼兒通過唱歌來練習(xí)。（這種方法特別受到幼兒喜歡，學(xué)習(xí)的效率也特別高）

14、游戲名稱：小小指揮家（Little conductor）

操作方法：讓一個幼兒做指揮的樣子，領(lǐng)著其他的幼兒練習(xí)單詞或短句。

15、游戲名稱：傳悄悄話（Repeat the sentence）

操作方法：請一個小朋友到前面來聽，然后小聲地接龍傳單詞或短句，最后一個孩子大聲說出聽到的是什么英語。

16、游戲名稱：輕輕說（Speak lightly）

操作方法：讓小朋友用特別的聲音在老師的耳邊說單詞或短句。

17、游戲名稱：競爭(Have a competition

操作方法：讓小朋友分成幾組，教師出示單詞或短句的卡片，讓各組進(jìn)行練習(xí)比賽，優(yōu)勝組進(jìn)行獎勵。

18、游戲名稱：小火車（Little train）

操作方法：老師假裝開小火車，讓每一個小朋友說一遍單詞或短句就可以上火車，以此達(dá)到讓孩子練習(xí)說的目的。

19、游戲名稱：雙簧表演（Repeat the lip language）

操作方法：讓兩個小朋友面對面，老師說：one two three go，第一個孩子說出句子的口型，第二個孩子說出聲音，大家看看聽聽是否形和音對上了。20、游戲名稱：小樹長大（Little tree grows up）

操作方法：讓小朋友把手放在身體最低的地方，邊說單詞或短句邊長高，小樹就慢慢長高了。

21、游戲名稱：爬樓梯（Climb the stairs）

操作方法：讓所有的小朋友都蹲下，假設(shè)有十層樓梯，邊爬樓梯邊說單詞或短句。

22、游戲名稱：小熊和洋娃娃（Little bear and the doll）

操作方法：讓兩個小朋友比賽，看誰說得好，好的就是洋娃娃，讓他掐起腰，另外一個做小熊，圍著洋娃娃轉(zhuǎn)一圈，并說出單詞或短句。

23、游戲名稱：拍圖游戲（Hit with hammer）

操作方法：教師將所學(xué)的短句和單詞的圖片帖在墻上，給一組幼兒每人一把玩具小榔頭，老師報到哪個單詞或短句，幼兒就迅速用小榔頭敲打相應(yīng)的圖片，同時念出單詞或短句，反應(yīng)最快的幼兒獲勝。此游戲也可幼兒兩兩互相游戲，熟悉單詞或短句。

24、游戲名稱：運用小故事學(xué)習(xí)單詞或短句（Learn new words and sentence in a story）操作方法：幼兒園中有很多短小的很符合孩子年齡特點的故事，教師可以根據(jù)所要教授的單詞或短句，找一些有趣的、和學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的故事進(jìn)行改編，使故事中的關(guān)鍵詞重復(fù)多次地通過英語出現(xiàn)，并通過提問不斷鞏固新學(xué)的單詞或短句，讓孩子在趣味故事中學(xué)習(xí)。1）動物聚會 形式：集體游戲

適用：各類不同類別的單詞

方法：將要復(fù)習(xí)的卡片分成類別，將所有動物類別的卡片放到一起，按照某種特性分開（例如：腳的數(shù)量，大或者小分開）分成幾種，當(dāng)老師拿出大的動物出來，小朋友既要說出它的英文還要做拍手的動作，當(dāng)老師拿出小的動物的時候，小朋友也要說出它的英文名字并做跺腳的動作，如做錯的小朋友可以表演說錯那個動物的動作。能力培養(yǎng)：注意力，觀察力，記憶力 2）太平洋里的珍珠 形式：集體游戲 適用：顏色的學(xué)習(xí)

準(zhǔn)備：準(zhǔn)備很多小的珍珠（用紙做成的）

方法：老師可將小朋友進(jìn)行分組，A組和B組，老師拿出顏色的卡片問小朋友哪個小朋友先說出來就給他一個珍珠直到所有的珍珠都發(fā)完，然后請所有的小朋友閉上眼睛，拿珍珠的所有的小朋友將珍珠放到各個角落，然后請小朋友睜開眼睛開始看，誰看到誰先指出就讓它去找珍珠并要說出珍珠的顏色，看看哪組找的珍珠多，哪組就獲勝 能力培養(yǎng)：注意力，觀察力 3）認(rèn)鼻子

適用：認(rèn)識名字，五官 人數(shù)：集體游戲

方法：先將報紙挖一個鼻子大小的洞，將參加者分成兩組進(jìn)行比賽。一方先派代表將鼻子漏出報紙的洞，由另一方的人猜猜看是誰的鼻子。兩組人中間必須用東西隔開，使一方的人只能露出鼻子，在有表演的一方或者是老師發(fā)問：“whose beautiful nose is it ? ”（根據(jù)主要鍛煉內(nèi)容讓小朋友說英文）讓另外一方的人猜猜看。如果猜中雙方互換位置繼續(xù)進(jìn)行游戲，要想猜得對，必須要細(xì)心的觀察。能力培養(yǎng)：觀察力 4）神探亨特 形式：集體游戲 準(zhǔn)備：卡片和一些食物

方法：老師把學(xué)過單詞的卡片或者是能代表單詞的東西放黑板上，讓所有的小朋友都看黑板上的單詞用一分鐘的時間，然后請所有的小朋友閉上眼睛，老師拿走一張或者是幾張卡片，請小朋友來猜拿走的是什么，誰猜對了就把卡片送給他，最后看看誰拿到的卡片多誰就是神探亨特，他就可以做老師角色。能力培養(yǎng)：觀察力，記憶力 5）啞巴游戲 形式：集體游戲 適用：任何可表演的單詞

方法：游戲前，幾個小朋友先和老師商量好要扮演的角色，其余的小朋友圍成一個圓圈坐下，每個小朋友逐個進(jìn)入圈里進(jìn)行表演，只能做動作不準(zhǔn)發(fā)出任何的聲音，根據(jù)他做的動作來猜測他說擔(dān)任的角色，猜對的可給小朋友身上做一記號，最后看誰得到的獎勵最多 能力培養(yǎng)：觀察力，想象力 6）找另一半 準(zhǔn)備：閃卡、長尾夾

玩法：這是一個配對游戲，適合反義字的練習(xí)，老師請全班閉上眼睛，然后把閃卡夾在每個人的背后，夾好后老師請學(xué)生張開眼睛，請學(xué)生自己嘗試著找另一半，學(xué)生一邊要猜出自己背后閃卡是什么，一邊要找出反義字，找到了就根據(jù)自己的閃卡練習(xí)說“You are big, but I am small.”或是“You are small, but I am big.”

注意：也可以加入不同對象變化（ball…etc.）“Your ball is big, But my ball is small.” 7）猜卡片游戲

準(zhǔn)備：跟全班人數(shù)數(shù)目一樣的閃卡

玩法：老師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班學(xué)生看，要他們記住，并一一復(fù)習(xí)一次，請全班學(xué)生將手放在頭上，不準(zhǔn)偷看，老師將閃卡一一發(fā)下去，請學(xué)生拿在手中、頂在頭上，當(dāng)老師說“Go!”的時候，所有學(xué)生開始看別人頭上的閃卡是什幺，并在限定時間內(nèi)推測自己的閃卡是哪個單詞，時間到，猜出單詞的學(xué)生就得分。

注意：用在職業(yè)類單詞還可以練習(xí)句型“I am a _____.” 8）魚尾配對游戲

準(zhǔn)備：數(shù)條魚和魚尾（至少五個，但越多越刺激）

玩法：分別畫出魚的身體和尾巴，剪下來，魚的身體上畫上各字母單詞的圖畫，尾巴寫上代表字母，將之分散放在地上或是桌子上，每個學(xué)生輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字讀出來。

注意：這是配對游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對，或是同義詞及反義詞的配對 9）炸彈字卡 準(zhǔn)備：閃卡、炸彈卡

玩法：首先將炸彈卡和其它閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后老師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須假裝被炸到一起趴下，最慢趴下的那一組扣一分。

注意：不分組也可以玩，最后趴下的那一個學(xué)生就出局。10)老虎抓人 準(zhǔn)備：閃卡、老虎圖卡

玩法：首先將老虎圖卡和其它閃卡混合，然后老師在地上畫個長方形（也可用大型呼啦圈），所有學(xué)生將自己的一只腳放在框框內(nèi)，老師將自卡逐一翻給學(xué)生看，學(xué)生一一念出單字，但若翻到老虎卡，扮演老虎的老師就開始抓人，學(xué)生必須快速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續(xù)玩。

注意：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內(nèi)即可。11)“誰”不見了？ 準(zhǔn)備：閃卡

玩法：老師展示數(shù)張閃卡，讓學(xué)生看幾分鐘后請大家閉上眼睛，老師任意抽走一張或是數(shù)張閃卡，并將其它卡片變換位置，請學(xué)生睜開眼睛，老師問“What?s missing?”，說出正確答案的學(xué)生即可得分。

注意：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。12)擦擦樂 準(zhǔn)備：板擦

玩法：先在白板上畫兩朵大花，全班分成兩組進(jìn)行對抗，老師問問題由兩組搶答，答對的那一組派代表將對方的花瓣擦掉一片，最后看哪一組的花先被擦光就算輸。注意：也可以換成別的圖畫來玩。13)記憶紙袋

準(zhǔn)備：不透明的牛皮紙袋、物品數(shù)件

玩法：老師先將一些物品放在紙袋中（至少十件以上），然后在簡短時間內(nèi)，一件一件秀出來給大家看，順便再練習(xí)一次各種對象的英文稱呼，之后一樣一樣再放入袋中，考考看誰能記得全部的東西。

注意：紙袋也可以換成紙箱，重點是不透明即可 14)失落的一角 準(zhǔn)備：閃卡

玩法：老師選定好一張閃卡，先不讓學(xué)生看到是哪一張，拿出來的時候老師遮住大部分的閃卡，只露出閃卡的一個角落來提是學(xué)生閃卡的內(nèi)容，最快依提示正確猜出閃卡內(nèi)容的學(xué)生得分。

注意：也可以真正的將閃卡的一個角落剪下來，直接從角落來猜露出角落的方式有很多，可以從上到下，由左到右慢慢露出來

15)讀我的唇 準(zhǔn)備：無

玩法：老師不出聲音說出單詞，學(xué)生依據(jù)老師的唇形讀出老師所說的內(nèi)容，正確回答者就得分，也可以利用分組來進(jìn)行對抗，甚至由學(xué)生來做小老師給全班猜，增加游戲的趣味性。注意：老師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識，也可以考句子，增加難度。16)記憶大考驗

準(zhǔn)備：數(shù)張圖片（或用課本的圖片）

玩法：先拿出其中一張圖片，老師給全班學(xué)生一分鐘看圖片并說“Look at the picture for one minute.”，時間到了之后老師開始發(fā)問各種問題（例如：“What color is the shirt?”），測試學(xué)生的觀察力和記憶力。

注意：也可以選一個學(xué)生出來打扮，像模特被觀賞一分鐘后，再來考記憶。17）尋寶游戲

準(zhǔn)備：要藏的東西或是閃卡

玩法：將全班分成兩隊，第一次由A隊藏寶，B隊尋寶，發(fā)給A隊每個人一張圖片，B隊每一個人發(fā)一張寫有英文單詞的紙，在外面等候（或是閉上眼睛），A隊在教室里各處藏圖片，時間到B隊就進(jìn)來開始找，A隊開始用英文數(shù)數(shù)，數(shù)到某個數(shù)字就算時間到，看看找到幾張閃卡就得幾分，數(shù)閃卡時可同時再度練習(xí)念出英文單詞，第二次反過來，同樣的玩法繼續(xù)玩下去。

注意：也可配合句型“Where is the ___?”“It?s on/under/ in the _____.”

18）游戲種類：智力游戲

游戲目的：通過讓幼兒扮演時針來掌握句子“It's××”，使他們掌握英文數(shù)字１－１２。材料準(zhǔn)備：數(shù)字卡片１－１２，時針一個。

游戲過程：請１２名幼兒分演１２個鐘點，圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。游戲開始，教師說“鐘表、鐘表幾點 啦？”幼兒說：“１點”或“２點”，“時針”要用英語講“It's One……”并伸直左臂順時針方向開始原地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到１時停止，手指尖指向１點，扮演鐘點的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續(xù)進(jìn)行。要求扮演時針的幼兒要手口一致。19）游戲種類：計算游戲

游戲目的：訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力，復(fù)習(xí)鞏固一些英語單詞（如１－１２，Plus和minus）。游戲準(zhǔn)備：寫有加減法計算題的數(shù)字卡片若干。

游戲過程：教師手拿數(shù)字卡片用英語出題，讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù)。然后用英語把整個算式敘述一遍。為了增加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝。

20）游戲種類：智力游戲

游戲目的：練習(xí)用英語數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應(yīng)力。

游戲過程：首先告訴幼兒，老師說“one”時，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說：“two”時，小朋友手指臉并說出face。老師說：“three”時，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說：“Four”時，小朋友手指眼睛并說出eye。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的器官，講出英語單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的是否 正確。

21）游戲種類：智力游戲

游戲目的：通過游戲使幼兒學(xué)習(xí)幾種顏色和小動物的英語口語，增加他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

游戲準(zhǔn)備：紅、綠、黃色燈牌，方向盤，將墻壁布置成迪斯尼樂園；墻上貼小動 物卡片，小動物頭飾

游戲過程：教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識 紅、黃、綠燈，并用英語說出燈的顏色。來到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請小動物到幼兒園作客。22）游戲種類：體育游戲。

游戲目的：培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力，復(fù)習(xí)英語的數(shù)字。游戲準(zhǔn)備：將場地劃分好作池塘。

游戲過程：請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭。“石頭”必須雙手叉腰，“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚”進(jìn)到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲一只蝦。“蝦”和“石頭”交換角色，進(jìn)行游戲。

1、背靠背傳單詞

2、抽鬼牌--每個同學(xué)有一張牌 老師的手里有一套牌，老師一邊說數(shù)字（字母，星

期，月份，等有次序的單詞）一邊抽一張牌 當(dāng)抽到的牌和字母的序號一樣的時候

這個牌就是鬼牌，所有同學(xué)就要將自己手里的牌放到手背上，放的最慢的同學(xué)就

要將鬼牌取走 作為懲罰的證據(jù)

3、烏龜翹--甲乙兩名同學(xué)相對而立，甲同學(xué)讀單詞五遍之后 甲乙兩名同學(xué)同時身

手指 如果乙伸的手指和甲相同則甲獲勝，如不是 則乙開始念單詞，如此繼續(xù)

4、組對練習(xí)--兩大組同學(xué)分為若干小組，每個小組是兩個人（根據(jù)課文來定）每兩

個同學(xué)讀課文并相互交換完成后算通過，但只有全組通過才是最終的通過

5、念字卡 抽分?jǐn)?shù)---可以利用剪刀石頭布

6、紙牌記憶游戲--洗牌后 將牌正面朝下放在桌子上，每個同學(xué)輪流翻牌，當(dāng)翻到

老師指定的單詞之后 停止 翻到紙牌的同學(xué)得分

7、空中畫字--全般同學(xué)分為若干組，指定一個同學(xué)在前面寫單詞，前提是要在空

中書寫，由其他同學(xué)來猜，猜對就加一分（除了空中書寫 也可以考慮其他方式）

8、吊死鬼（畫娃娃，畫豬，）都可以

9、交換座位（出國游戲）--所有同學(xué)圍成圈，老師當(dāng)鬼，同學(xué)問where are you

from?教師回答：Ｉ＇m from...持有老師所說的國家名字的同學(xué)要站起來，當(dāng)

有五六名同學(xué)的時候 老師會說口令go abroad,這樣，所有站著的同學(xué)要搶一個位

子坐，沒有位子的同學(xué)就要當(dāng)鬼了

10、毛毛蟲接力--將所有同學(xué)分為若干組，排頭拿一個球，讀單詞后傳球，當(dāng)球到

最后一名同學(xué)手里時，最后一名同學(xué)要當(dāng)排頭，直到球最終回到第一個同學(xué)手里

算完成

11、摘蘋果--一棵大樹，樹下有個梯子，梯子是十個格子，格子里面有單詞，每組

同學(xué)扔色子，滿十格后摘蘋果

12.心有靈犀: 準(zhǔn)備圖片若干,動物的或者是有TPR動作的都可以。老師出示卡片，然后一名小朋友來做動作，另一名來猜 傳悄悄話：游戲目的：

1．練習(xí)和鞏固幼兒對英文句子的掌握。2．培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。

游戲規(guī)則：

游戲開始后，方能同時開始往后傳，聲音應(yīng)小。游戲準(zhǔn)備：音樂磁帶(背景音樂)

游戲過程：

1．講解：“小朋友們，今天咱們來玩一個游戲，游戲的名稱叫?傳悄悄話?。每一組從第一位小朋友開始，一個一個往后傳一句話，最后一個小朋友上來說出傳給他的句子是什么，與第一個小朋友所傳之話一樣者為勝?？茨囊唤M傳得既快又正確確，即得第一名。” 2．全班幼兒分成人數(shù)相等的四組。

3．教師對每組第一名幼兒耳語一句話，四名幼兒記住后，回到座位。

4．“The game begins．”每組幼兒分別往后傳句子，第一名幼兒告訴第二位，依次類推。5．最后一位幼兒站起(stand up)，大聲說出本組所傳句子，如與卡片上相同為對，若時間又快，為第一名。

6．評出第二、三、四名。

音樂游戲

游戲規(guī)則：

當(dāng)母雞邊唱“Chicken，chicken，where is chicken?”邊走到一種小動物身邊時，小動物就要馬上接唱“I am here”。如果小動物不是小雞，母雞就搖頭說“No”，如果是小雞，母雞就說“Oh，my baby”，然后換母雞繼續(xù)游戲。

游戲準(zhǔn)備：

1．動物頭飾(小雞、小鴨、小狗、小貓和母雞)，按幼兒人數(shù)而定。2．歌曲“Where is chicken?”

游戲過程： 1．將游戲歌曲內(nèi)容編成一個故事，講給幼兒聽。

2．一名教師扮演母雞，另一名教師扮演各種動物進(jìn)行示范表演。

3．幼兒分成四組，分別扮演四種小動物并分別躲在四個地方，教師扮演母雞共同游戲。母雞邊唱邊走到小鴨身邊： “Chicken，chicken，where is chicken?”，小鴨接唱“I am here．”母雞搖搖頭：“N0”。

4．母雞繼續(xù)邊唱邊走，走到小狗身邊：“Chicken，chicken，where is chicken?”，小狗接唱： “I am here”，母雞搖搖頭：“No”。

5．母雞繼續(xù)邊唱邊走，走到小貓身邊：“Chicken，chicken，where is chicken?”，小貓接唱： “I am here”，母雞搖搖頭：“No”。

6．母雞繼續(xù)邊唱邊走，走到小雞身邊：“Chicken，chicken，where is chicken?”，小雞接唱： “I am here”，母雞點點頭：“Oh，my baby”。7．一幼兒扮演母雞，其他幼兒互換頭飾進(jìn)行游戲。

附歌曲：Where is chicken? 1=C 4／4 1 1 3 3 ｜ 2 2 ｜ ― ｜

母雞：Chicken，where is chicken? Chicken，where is chicken? Chicken，where is chicken? Chicken，where is chicken? 3 3 5 5 ｜ 4 4 3 －｜

小狗：Woof woof woof woof I am here． 小貓：Mew mew mew mew I am here． 小鴨：Quack quack quack quack I am here． 小雞：Piou piou piou piou I am here． 6 6 5 3 ｜ 4 5 3 －｜

母雞：Chicken，where is chicken? Chi―cken，chi―cken，where is chicken? Chi―cken，chi―cken，where is chicken? Chi―cken，chi―cken，where is chicken? 6 6 5 3 ｜ 2 2 1－ ｜

小狗：Woof woof woof woof I am here．(母雞：N0．)小貓：Mew mew mew mew I am here．(母雞：No．)小鴨：Quack quack quack quack I am here．(母雞：No．)小雞：Piou piou piou piou I am here．(母雞：Oh，my baby．)

手指游戲：《Head shoulder knees and toes》

Head and shoulder and knees and toes knees and toes,(雙手按次序指頭、肩膀、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾)Head and shoulder and knees and toes knees and toes，Eyes and ears and mouth and noses(雙手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)

Head and shoulder and knees and toes knees and toes

這首歌在北美是一首耳熟能詳家喻戶曉的兒歌。剛開始唱的時候節(jié)奏可以慢一些，因為要連貫地做一系列動作，對孩子來說實在是一件不大容易的事情。等孩子動作協(xié)調(diào)了以后，可以越唱越快，非常好玩。這個游戲極大地鍛煉了孩子身體動作的協(xié)調(diào)性，而且很快孩子就能記住他身體這幾個部位的英語名稱了。

幼兒園小班英語游戲：聽口令

游戲目的：

練習(xí)動詞jump，clap，listen，look，come，sing etc．

游戲規(guī)則：

請幾個小朋友站在一個小圓圈內(nèi)，請一名小朋友當(dāng)指揮員，發(fā)出口令，做錯的被淘汰，最后的為優(yōu)勝者。

游戲過程：

T：Now，children．Lets have a game．Please stand into a small circle．And do what you have heard．

A child：Jump，jump，please．

Other children：Jump，jump，jump．(邊做“jump”的動作)其他動作以此類推，最后的則為優(yōu)勝者，發(fā)獎品。

幼兒英語１００句(1)相關(guān)搜索: 英語, 幼兒

（一）打招呼，問好。

1.Good morning? Good morning!早上好？早上好！

2.Good afternoon? Good afternoon!下午好？下午好！3.How old are you? I am(four).你幾歲了？我（四）歲。

4.What is your name? My name is(lanlan)你叫什麼名字？我叫（蘭蘭）。5.See you tomorrow? See you tomorrow.明天見？明天見。6.Are you OK? Yes, I am OK.你還好嗎？ 我挺好的。

7.Hi, how are you? I am fine, thank you.嘿，你好嗎？我很好，謝謝。8.Excuse me!打擾一下！

9.Bye-bye mum / daddy.再見媽媽 / 爸爸。10.Good-bye 再見。

11.Excuse me, what is your name? 打擾一下，你叫什麼名字？ 12.See you next week.下周見。

（二）表揚，感謝。

1.You are beautiful!你真漂亮！2.You are clever!你真聰明！3.You are good!你真棒！4.Great!/ Good!/ OK!好。5.Very nice!非常好！

6.Happy New Year!新年快樂！7.Happy birthday!生日快樂！8.Merry Christmas!圣誕快樂！

9.Thank you very much!非常感謝你！10.Wonderful!太棒了！

11.I am the winner!我是勝利者！12.I am the first!我是第一名!13.You are beautiful!你真漂亮！14.You are welcome!歡迎你！15.How beautiful!多美呀！16.How funny!多有趣呀！

17.Wow!It’s so nice!哇！它太好了。18.It’s a nice day!這是一個很好的一天！19.Oh, my god / goodness!哦，我的上帝！

20.Wow!It’s so nice / lovely!哇！它太棒了 / 太可愛了！21.Nice girl / boy.好女孩 / 男孩。22.You are so sweet.你是非常可愛的。

23.You look very smart.你看起來非常聰明。

24.I wish you a Merry Christmas！我祝你圣誕快樂！25.I wish you a Happy New Year！我祝你新年快樂！

26.Miss Li, you are very beautiful！李老師你真漂亮！27.I love you！我愛你！

（三）道歉。

1.I am sorry.對不起。2.Never mind.沒關(guān)系。

[

（四）洗浴進(jìn)餐。

1.Are you thirsty? Yes, I am./ No, I am not.你渴嗎？是的，我渴。我不渴。

2.I like fish / beef / lamb.我喜歡魚肉 / 牛肉 / 羊肉。

不，/ 3.That is delicious apple / banana / orange.美味的蘋果 / 香蕉 / 橙子。4.Have some water / tea / milk.喝一些水 / 茶 / 牛奶。5.Help yourself.別客氣。

6.What’s for lunch / breakfast / supper? 中午 / 早晨 / 晚上吃什麼？ 7.Brush your teeth.刷牙。8.Wash your face.洗臉。

9.Show me your nose / hands / head.給我看看你的鼻子/ 手 / 頭。10.I am hungry.我餓了。11.I am full.我吃飽了。

12.Have an apple.有一個蘋果。

13.I have done my hands.我洗過手了。14.I’m the helper.我是值日生。

15.I want more rice / vegetable.我還要米飯 / 菜。16.I spilled my soup.我把湯撒了。

17.There is no tissue paper.沒有餐巾紙了。18.I want to go to the toilet.我想上廁所。19.Can I go to toilet? 我能上廁所嗎? 20.What kind of juice? 什么果汁? 21.I like orange-juice.我喜歡桔子汁。

（五）集體活動

1.Are you tired? Yes, I am tired./ No, I am not.你累了嗎？是的，我累了。/ 不，我不累。2.Be quite.安靜。

3.Let’s go to sleep./ Let’s go to bed.讓我們?nèi)ニX。4.Get up.起來。5.Wake up.叫醒。

6.Here you are.給你。

7.Let’s start / begin.讓我們開始。8.Hand in hand.手拉手。

9.Wave your fingers.擺動你的手指。10.Touch your stomach.摸摸你的肚子。

11.What’s wrong with you? It’s nothing.你怎麼了？ 沒事。12.Where are you going? 你去哪里？ 13.You are fat.你胖。

14.You are slow.你太慢了。15.You are fast.你很快。16.Don’t talk.不要說話。

17.Come here./ Come on.過來。18.Go to there.去那邊。19.Listen to me.聽我說。20.Follow me.跟著我。

21.Put on your coat.穿上你的外套。22.Wait for me.等等我。23.I am here.我在這里。24.I don’t know.我不知道。

25.Close your eyes / mouth.比上你的眼睛。/ 合上你的嘴巴。26.Open your eyes / mouth.睜開你的眼睛。/ 張開你的嘴巴。27.Close the door.關(guān)門。28.Open the door.開門。

29.Return to your seat.回去你的座位上。30.Be careful.小心。31.Hurry up.快點。32.Look at me.看著我。33.Let me try.讓我來試試。

34.Let’s watch TV.讓我們來看電視。35.Hand up.舉手。

36.Look, look.看，看。37.Help!Help!救命！救命！38.Don’t worry.別擔(dān)心。39.What time is it? 幾點了？ 40.Where are you? 你在哪里？ 41.Relax.休息。42.Come down.冷靜。43.Easy!放松！

44.Watch out!當(dāng)心。

45.Keep quite.保持安靜。

46.What are you doing? 你在做什麼？ 47.Wait a while.等一會兒。48.It’s warm here.這里很暖。

49.Let’s play together.讓我們一起玩。50.Let’s dance.讓我們跳舞。51.Go ahead.繼續(xù)。

52.Sing a song.唱支歌。

53.Come on guys.男孩們過來。54.What’s that? 那是什麼？ 55.Really? 真的？

56.Hang on for a while.稍微等一會兒。57.Enjoy yourself.自娛自樂。58.Danger!Keep off!危險！小心！

59.Don’t be afraid, it’s safe.別害怕，它是安全的。60.I am busy now, see you later.我很忙現(xiàn)在，一會兒見。61.What shall we draw today? 我們今天畫什么。62.I have no paper.我沒有紙。63.I finished.我做完了。64.I can’t see.我看不見。

65.I can’t write my name.我不會寫我的名字。66.I like toys.我喜歡玩玩具。67.He’s hitting me！他打我！

68.He takes my toy / book.他搶我的玩具 / 書。

69.Excuse me.Can you do my shoes? 打擾一下，你能幫我系鞋帶嗎？ 70.I want to play with Jim.我想和Jim玩。

71.Let’s play home game / house.我們玩娃娃家吧。72.Do I need keep the toys? 要收玩具嗎？

73.I want to go to playground.我想玩大型玩具。74.We want to play hide and seek.我們想玩捉迷藏。75.Don’t push me.別推我。

76.Teacher, he pushes me.老師，他推我。77.Show me.給我看

幼兒英語１００句(2)相關(guān)搜索: 英語, 幼兒

（六）隊列。

1.At ease!Attention!稍息！/ 立正！2.Stop running!別跑。3.Let’s go.讓我們走。4.OK，Stop!好了，停！

5.Go straight ahead, turn left / right.一直走，左轉(zhuǎn) / 右轉(zhuǎn)。

（七）生病。

1.Check it out.檢查完善。

2.I miss my Mummy.我想我媽媽。

3.I don’t feel very well.我不舒服。4.I was sick yesterday.我昨天病了。5.I’m better today.我今天好了。6.I have a cough.我咳嗽。7.I got headache.我頭疼。8.I got cold.我發(fā)燒了。

9.My teeth got a pain.我牙疼。

（八）一般問題回答用語。

1.What time is it? It is(five o’clock).幾點了？

（五）點了。2.What is this? This is a(table)這是什麼？ 這是一張桌子。3.Sure, no problem.當(dāng)然，沒問題。4.I bring my VCD.我?guī)У?5.Pick up me early.早點接我

6.Is it your book / chair / table? 它是你的書 / 椅子 / 桌子嗎？ 7.Yes, it is./ No, it isn’t.是的，它是。/ 不，它不是。8.I am happy / angry / sad.我高興 / 生氣 / 沮喪。9.I am cold / hot / warm.我覺得冷 / 熱 / 暖和。

10.May I come in? Come in please.我能進(jìn)來嗎？ 請進(jìn)。11.It’s cold / hot.天氣冷 / 熱。

12.Where is my book? It’s here.我的書在哪里？它在這里。13.Who is that? It is me.是誰呀？是我。

14.I can sing / dance / fly / jump.我會唱歌 / 跳舞 / 飛 / 蹦。15.My dear mother / father.我親愛的媽媽 / 爸爸。

16.I have a book / bird / dog.我有一本書 / 一只鳥 / 一只狗。

17.Is this a flower / cat / cow? 這是一枝花嗎？/ 一只貓嗎？ / 一只牛嗎？

18.I am tall.我長得高。19.I am short.我長的矮。20.I am cool.我很酷。

21.It’s a sunny / cloudy day!是個晴天 / 陰天。22.It’s raining.下雨了。

23.Where is the restaurant? 餐廳在哪里？

24.How far is the bank / hospital? 銀行 / 醫(yī)院里這里有多遠(yuǎn)？ 25.What a mess!太亂了！

26.Hello, can I talk with Mr Smith please? 你好，我能和Smith先生談?wù)剢幔?/p>

27.I need some money to buy a car.我需要錢買一輛車。

（九）Reception入園接待

1.Hi!/ Hello!你好！2.Good morning.早上好。

3.Hello, nice to meet you./ Nice to see you.你好，見到你真高興。4.How are you? I am fine, thank you.你好嗎？我很好，謝謝。

5.Please say bye-bye to your mummy / daddy.請和媽媽/爸爸說再見。6.Come in, please.請進(jìn)。

7.Come on./ come here, please.請過來。8.Take off your coat.脫掉外套。

9.Please put on your morning check-card.請把晨檢牌帶好。

（十）Group Activity集體活動 1.Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？ 2.Let’s start.讓我們開始。

3.Who can tell me? / Who can answer me? 誰能告訴我？誰能回答？ 4.Look at me.看著我。

5.Look at the blackboard.看黑板。6.Be quite./ Keep quite.保持安靜。7.Sit well./ Sit nicely.坐好。

8.Put up your hand./ Put down your hand.把手舉起來 / 把手放下。9.Stop talking.別說話。

10.Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白嗎？ 11.Read with me.和我一起讀。12.Return to your seat.回座位。

13.Stand up./ Sit down.起立 / 坐下。14.Listen carefully.仔細(xì)聽。

15.Listen to me./ Listen to the music.聽我說 / 聽音樂。16.Say it in English.用英語說。17.Do you know? 你知道嗎? 18.Let’s play a game.讓我們來做游戲。

19.Let’s write / draw something.讓我們來寫點什麼 / 畫點什麼。20.Let’s dancing / singing.讓我們來跳舞唱歌。21.Let’s listen to a story.讓我們聽個故事。22.Let’s listen to the tape.讓我們聽磁帶。

23.Let’s watch TV / a play.讓我們看電視 / 看表演。24.Let’s say it together.讓我們一起說。25.What did you hear? 你聽到什麼了？ 26.Who has finished? 誰做完了？ 27.Who want to try? 誰想試試？ 28.How do you know? 你怎麼知道的？

29.Which one do you like? 你喜歡哪一個？

30.Put your hands on your knees.把手放在膝蓋上。31.Attention.注意。

32.You are right.你是正確的。33.You are so good!你真棒！

34.Paint it in red.把它涂成紅色。

35.Open / close your book, please.打開/ 合上你的書。36.Don’t be afraid / shy.別害怕 / 害羞。

（十一）Outdoor Activity 戶外活動

1.It’s time for morning exercises.早操時間到了。2.Let’s go out / outside.讓我們到室外去。3.Let’s go downstairs.讓我們到樓下去。

4.Let’s play on the ground.讓我們?nèi)ゲ賵錾贤妗?.Line up.排隊。6.Two line.2條隊。

7.At ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands down.稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下

8.Let’s go.讓我們走。9.Stop.停。

10.Count off 報數(shù)。11.Hurry up.快點。12.Be careful.小心。

13.One by one.一個接著一個。

14.Be slowly，take easy.慢點，別著急。15.Don’t move.別動。

16.Let’s have a race.讓我們來個比賽。17.Hand in hand.手拉手。18.Make a circle.圍一個圈。19.Jump on one foot.單腳跳。

20.Fall in./ Fall out.集合。/ 解散。21.Run.跑。

22.Wonderful!/ Great!太棒了！23.You are the winner.你是勝利者。24.You are the first.你是第一名。

25.Are you tired? / Let’s have a rest.你累了嗎？/ 讓我們休息一下。26.Let’s go back to the classroom.讓我們回教室。

27.Don’t push other people / children.別推別人。/ 別推別的小朋友。28.Stop pushing.不許推搡。

（十二）Washing and Eating 講衛(wèi)生和進(jìn)餐

1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。

2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。

3.Please go to the toilet / bathroom, boys go first.男孩先去洗手間。4.Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龍頭關(guān)了。

5.Show me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎？ / 臟嗎？

6.Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎？/ 你餓嗎？ 7.Please take your cup.請拿你的杯子。8.Have some water.喝點水。

9.It’s time for lunch.午飯時間到了。

10.Don’t spill your foods on the table.別把你的食物灑在桌子上。11.Please finish it.把它吃完。

12.Would you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯？ 13.Do you want to more? 你要加一些嗎？ 14.Eat a little more.再多吃一點。

15.Don’t play with your foods.別玩食物。16.Eat properly.好好吃。17.Are you full? 飽了嗎？ 18.Wipe your mouth.擦嘴。

19.Rinse out your mouth.漱口。

20.Please keep the table clean.請保持桌面干凈。21.Let’s go out for a walk.讓我們出去走走。22.Is it delicious? 它好吃嗎？

（十三）Sleeping time and Tea time 午睡和午點

1.It’s bed time.午睡時間到了。

2.Take off your clothes / coat / trousers / shoes.脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。

3.Fold up your clothes / coat / trousers / shoes.疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。

4.Go to sleep.睡覺。5.Close your eyes.閉眼。

6.Cover yourself up.蓋好被子。

7.Put hands into the quilt.把手放進(jìn)被子里。8.Wake up./ get up.叫醒。/ 起來。9.Put on your clothes.穿衣服。10.Dress yourself.自己穿衣服 11.Fold up your quilt.疊被子。12.Do your buttons.扣扣子。

13.Tuck your shirt into your pants.把衣服掖進(jìn)褲子里。14.Comb your hair.梳頭。

15.Please eat some snack.請吃些午點。16.Daily conversation.日常會話。17.Excuse me.打擾了。18.Wait a minute.等一下。

19.What are you doing? 你在干什麼? 20.Can I help you? 我能幫你嗎？ 21.What’s wrong? 怎麼了？

22.Why are you up set? 為什麼你不高興了？

23.Don’t cry, I will play with you.別哭，我和你一起玩。24.Leave me along./ don’t bother me.離我遠(yuǎn)點。/ 別煩我。25.I am sorry.對不起。26.Pardon.重說一邊。27.Look out.當(dāng)心。28.Keep away.離遠(yuǎn)點。

29.You are very clever!你真聰明！

30.How beautiful your clothes are!你的衣服是多麼的漂亮呀！31.Clap your hands.拍手。

32.That’s a good idea.它是一個好主意。33.Softly.輕輕的。34.Pick it up.把它撿起來。35.Good bye.再見。

第二篇：幼、少兒英語單詞教學(xué)方法分享

幼、少兒英語單詞教學(xué)方法分享

1、圖片——使用最頻繁的單詞操練教具

圖片可以用于每一節(jié)單詞教學(xué)課，不僅適用于單詞呈現(xiàn)，也適用于單詞操練、鞏固環(huán)節(jié)。在課堂上，經(jīng)常會采用“What’s the next?”、“What’s missing?” 這兩個猜一猜的游戲。操作方便，而且面很廣?！癢hat’s the next?”：先讓小朋友快速看圖說單詞，然后不打亂順序，從第一張單詞圖片開始，讓小朋友猜一猜它后面的是什么?！癢hat’s missing?”：從單詞圖片中隨意抽掉一張，讓小朋友猜一猜少了哪張。小孩子最喜歡競爭性的游戲，在猜一猜的游戲中，孩子們顯得特別興奮，經(jīng)?？梢月牭胶⒆觽儭癥eah”的歡呼聲。

對于稍長的單詞，可以采用Hide and seek游戲：如French fries, 把這一圖片藏在某一個小朋友的位置上，讓小朋友來找，其余學(xué)生一起大喊French fries,如果據(jù)目標(biāo)越來越近，則喊得聲音越來越大，反之，則越輕。這一方法對稍長的單詞很有效的。

2、單詞卡片——最直接的單詞操練教具

英語教學(xué)遵循先聽說，后讀寫的教學(xué)原則。圖片是培養(yǎng)小孩子的聽說能力，幫助小孩子建立單詞的音和義之間的聯(lián)系；而單詞卡片則是培養(yǎng)小孩子的單詞認(rèn)讀能力，幫助小孩子建立單詞的音、形之間的聯(lián)系。認(rèn)讀單詞是單詞教學(xué)的終極目標(biāo)。

大聲說,小聲說，與學(xué)生唱反調(diào)。就是老師說一個單詞,用的聲音量不同,一個大聲,一個小聲,學(xué)生要做出相反的,例如老師兩次朗讀cat,一次是大聲,一次是小聲,則學(xué)生跟著老師說,正確的是先小聲,后大聲,如果學(xué)生像老師一樣先大聲再小聲就錯了。

設(shè)陷阱，讓學(xué)生跟讀卡片上的單詞，老師故意經(jīng)常讀錯，讀對的學(xué)生可以跟讀，讀錯的就要求學(xué)生馬上做出反映，雙手叉腰，瞪著眼睛，做出生氣的樣子，但不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音。反映錯誤的淘汰，也可采取小組記分！

踩地雷,選定一個單詞為地雷,老師領(lǐng)讀很多個單詞,讀到該單詞的時候,有誰跟著讀了,就是中地雷了,其他學(xué)生就一起指著他說:one, two, three, bomb。

3、Flash——有趣的單詞操練媒體

Flash課件集聲音、色彩、動畫于一體，繪聲繪色，生動逼真，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們敢于說，樂于說，從而促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力的提高和發(fā)展。如教學(xué)顏色時，我利用色彩大轉(zhuǎn)盤，讓學(xué)生用I like…說一說自己喜歡的顏色，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，比一比誰是幸運兒；又如在操練食物單詞時，我利用Flash可以逐步呈現(xiàn)和快速呈現(xiàn)的特點，讓學(xué)生在有限的時間里猜出單詞。

3、表演——活的單詞操練形式

看口形，猜單詞，操作十分簡單，而且十分節(jié)約時間，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察和準(zhǔn)確發(fā)音的能力。彈雙簧游戲，選擇容易表演的單詞，一人做動作，其余學(xué)生猜一猜他所表演的是哪個單詞。

關(guān)于單詞操練的9個好游戲

1、搶讀單詞

這是訓(xùn)練學(xué)生從認(rèn)讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個出示一些單詞卡片或圖片，學(xué)生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來拼出來，讀對說對拼對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。

2、看圖猜詞

以每一縱行為一組進(jìn)行競賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，再從中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：“Is it a plane(bus,bike)?”回答：Yes it is.或No，It isn‘t.等。哪個組猜對了就給記10分，然后接著往下猜，第一排的學(xué)生猜過后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個游戲時，還可以找一位學(xué)生來主持，由他讓學(xué)生們猜。

3、看圖寫單詞

這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過單詞的游戲，教師事先把需復(fù)習(xí)的20個單詞用簡筆畫畫在小黑板上或大白紙上，先不要讓學(xué)生們看見，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競賽開始，教師將小黑板或白紙掛起來，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來，再給學(xué)生們兩分鐘時間將看到的單詞寫出來，寫得最多最正確的組獲勝。

4、相同詞首單詞拼讀賽

將全班分成若干小組，教師說一個字母(如：D)，第一組的第一名學(xué)生立即站起來，說出并拼出三個(也可以是五個或十個，視學(xué)生詞匯量的多少而定)以字母D打頭的單詞，如：desk,dog,door等，念不出或念錯要扣分，這位學(xué)生說完后，教師念另一個字母，由第二組的第一名學(xué)生說。這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組得人最多為勝，做這個游戲時，也可以讓兩組的學(xué)生輪流說字母(如由第一組的第一名學(xué)生說字母，由第二組的第一名學(xué)生答)這樣就成了對抗賽，注意不要說Q，X，Z等字母。

5、拼單詞對抗賽

將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說出一個單詞(如：自行車)，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個單詞說出來，說錯或不能迅速說出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。

6、單詞接龍

將全班分成若干組，每組來一個學(xué)生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母作下一個單詞的詞首字母。在規(guī)定時間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。

7、猜袋中物

教師從書包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：“Is it a banana(an apple,orange)?”猜對了為優(yōu)勝。

8、換寶

教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片(有的寫中文，有的寫英詞)和圖畫。將卡片和圖畫放入一只不透明的袋子里。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。

9、看圖猜詞大家答

教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，請一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對全班，再請另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問全班：“學(xué)生答：“Yes.”或“ No.”猜對后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。

”等，全班

第三篇：幼少兒英文電影推薦（模版）

幼少兒英文電影推薦

1、小雞快跑

2、丁丁歷險記

3、考拉小子

4、蟲蟲特工隊

5、馴龍記

6、別惹螞蟻

7、冰河世紀(jì)1、2、8、閃電狗

9、美女與野獸

10、怪物公司

11、怪物史萊克

12、快樂的大腳

13、超人特工隊

14、玩具總動員1、15、超人歸來

16、海底總動員

17、簡愛

18、瘋狂農(nóng)莊、3

19、機(jī)器人歷險記 20、超級無敵掌門狗

21、汽車總動員

22、超狗任務(wù)

23、艾爾文與花栗鼠1

24、艾爾文與花栗鼠2

25、賽車總動員

26、加菲貓

27、飛屋環(huán)游記

28、馬達(dá)加斯加1、2

29、公主與青蛙 30、叢林大反攻

31、浪漫的老鼠

32、蜜蜂總動員

33、鯊魚黑幫

34、神偷奶爸

35、未來小子2

第四篇：幼少兒 如何進(jìn)行自我介紹

呼吸作文@昂立教育

第一講 如何進(jìn)行自我介紹

第一次和新朋友見面，一定要有一個精彩的自我介紹，今天小朋友們跟老師一起來學(xué)習(xí)怎么做自我介紹吧。

一、調(diào)整站姿

小朋友們，還記得在電視里看到的主持人們都是怎樣站在攝像機(jī)前主持節(jié)目的嗎？對，我們要“昂首挺胸，站直如松”，接著我們要“面帶微笑，自信大方”，最后我們還要“聲如洪鐘，語速適中”！做到了這些就讓我們進(jìn)入今天的信心加油站吧，加滿了油讓每個人都能信心滿滿地做一個精彩的自我介紹。

二、信心加油站

（一）開頭問候好

我們要加的一桶油是要向別人問好，那么你都可以向哪些人問好呢？比如： 尊敬的老師，您好！

女士們，先生們，大家好！

火星上的居民們，你們好！

（二）中間介紹好

加滿了第一桶油，開始我們的第二桶油，向別人介紹自己的基本情況吧： 首先報上大名說清楚。比如：我叫xxx。我的名字是xxx；

然后年齡學(xué)校班級道分明。比如：我今年___歲，我是____小學(xué)___年___班的學(xué)生。

最后性格愛好理想一個不能少。比如：我的性格外向，喜歡交朋友。平時喜歡看動畫片，最喜歡的人物是機(jī)器貓，因為它有一個萬能的口袋。我希望長大后成為一個漫畫家，畫出好看的動畫片給小朋友看。

（三）最后心愿好

已經(jīng)有了兩桶油，現(xiàn)在小朋友是不是要趕快加滿第三桶油，我們馬上就可以加滿油出發(fā)啦！最后結(jié)束要：

表達(dá)自己的心聲；真心感謝不能少。比如：希望我們成為好朋友，互相幫助，謝謝大家。

三、拓展訓(xùn)練

小朋友們，在做完了自我介紹之后，你愿意把你的家人，比如爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥姐姐或者弟弟妹妹，或者你最好的朋友介紹給大家嗎？

提示：介紹別人的時候，要把他們最明顯的樣子告訴別人哦，可以包括身材、衣著和長相。

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第五篇：幼少兒老師個性自我介紹

幼少兒老師個性自我介紹

篇一：幼兒個性自我介紹(共9篇)篇一：少兒自我介紹

個性登場

1.自然大方，面帶微笑，彬彬有禮。

2.我叫×××的自我介紹：這種介紹的要點就是要講清楚。自我介紹時，除了把自己的名字大聲、清楚說出來，最好能附帶一句個性介紹，比如說王，就是國王的王；玉就是寶玉的玉。此外，還要加上名字的來歷。這樣可以給評委加深印象。

3.突出自己的特長和取得的成績，并增加可信度。如“我對舞蹈非常癡迷，雖然年紀(jì)小，但我已經(jīng)達(dá)到了舞蹈四級的水平”比簡單一句“我熱愛舞蹈” 要更突出，更讓評委贊嘆。

4.幽默活潑，但又不失嚴(yán)肅莊重。評委很喜歡幽默風(fēng)趣的小朋友，比如小男孩兒自我介紹時可以說：“我除了長得太帥以外也沒有太大的缺點?！边m當(dāng)幽默的介紹會給評委老師留下深刻印象，但不可太幽默，最好不要拿評委老師開玩笑，要有禮貌，對待比賽嚴(yán)肅認(rèn)真。

5.附個性自我介紹： 《個性自我介紹范文一》：

尊敬的評委老師，親愛的小朋友們，大家好，我是雨天，因為剛好出生在雨天，老爸又剛好姓夏，于是“下雨天”就首發(fā)出場了，而且媽媽也希望我如雨后春筍、天天向上！大家都說我是個陽光女孩，因為我是開心果。我老是坐不住，能跟小椅子成為好朋友，是老師和爸爸媽媽現(xiàn)在的最大心愿。我喜歡跳舞，但最好能跟著音樂自己起舞，不用按老師的要求練基本功；我喜歡畫畫，但最好是信手涂鴉，把小朋友的臉畫成綠色也沒關(guān)系；我喜歡溜冰，但最有趣的還是約上三五好友，一起練習(xí)如何摔跤?? 長大了，我想成為炒小菜的師傅，當(dāng)然我也想念最好的大學(xué)。這就是我，我就是“下雨天”！希望各位評委老師、叔叔阿姨能夠喜歡我，留下我！

《個性自我介紹范文二》：

尊敬的評委老師，親愛的小朋友們，大家好！我叫胡林琛，“胡”當(dāng)然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說她的姓要在我的名字里“獨占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。

別看我個子小，可有時候我也像個“小大人”。記得有一次，朋友送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂得哈哈笑，直夸我長大了。吃晚飯的時候，媽媽看見桌上的伏苓餅，就對我說：“讓我吃一口吧！”我板著臉說：“不行，吃飯時，怎么能吃零食呢？”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個“小大人”嗎？

我小小的腦袋里還有許多個“為什么？”，比如我每次看排球賽，只看見阿姨在打排球，就問媽媽：“為什么叔叔不來我們這里打排球呢？”媽媽聽了直夸我是個會提問題的“小大人”。我盼望著自己快快長大，成為一個真正的大人！

《個性自我介紹范文三》：

大家好！我叫賀謙，不要以為我是個男孩子啊，我可是個可愛的小女生哦，來源于“謙受益，滿招損”，爸爸媽媽希望我在謙虛中不斷成長進(jìn)步！我很活潑好動，和我的外型有一點點不搭，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙，今天在學(xué)校要和凳子做好朋友！”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂翩翩起舞，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現(xiàn)在最向往的事情！我平時也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動畫片，喜歡逛街，喜歡騎自行車，喜歡溜冰，喜歡看書，喜歡小動物??我長大了要做醫(yī)生，這是我現(xiàn)在的理想。我在快樂中一天天長大，我也希望爸爸媽媽能夠開開心心得過每一天！

《個性自我介紹范文四》

大家好，我是三號選手，名叫董亮！我能主持節(jié)目，我也愛好書法；我喜歡說相聲、繞口令，我更擅長講故事；我不僅能用中文講，還能用流利的英文講。正因我的理想是長大了成為祖國的棟梁，所以我的名字就叫“董亮”！謝謝大家！

《個性自我介紹范文五》

大家好，我是五號金晨，可能大家記不住我的號碼，但是，我那雙活潑又不乏可愛的大眼睛會不會給您留下一點記憶呢？哦，對了，我要告訴你們一個小秘密哦，就是我這雙眼睛啊——特別愛哭，從我六歲學(xué)了小主持人開始，成功的淚花和失敗的淚水就一直相伴著我，真的，你們可不要笑我哦。記得有人說過“眼睛是心靈的窗戶”，從我的窗戶，你們可以看到一個羞澀、善良而又大膽的女孩兒。請大家記住我，五號，一個大眼睛的女孩兒！謝謝！《個性自我介紹范文六》

大家好，我是六號錢潔，我長得不漂亮，這是父母給的。媽媽告訴我，我小時候懂事特別晚。我想，是啊，如果我能在媽媽肚子里就懂事，我一定會在媽媽肚子里把自己打扮得很漂亮、很聰明的。不過我想，漂亮不應(yīng)該是主持人的全部吧，像咱們的眼睛哥哥、黃浩哥哥不都長得——不怎么樣嘛，但是他們的主持風(fēng)格還是很受大家歡迎的。雖然我和我的小伙伴兒們不在同一個起跑線上，不過我相信我會第一個抵達(dá)終點的！因為我會更努力更勤奮的！謝謝大家！

《個性自我介紹范文七》

大家好，我的名字叫做夏瀚清，從小爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都夸我長得清秀、漂亮，但我更想成為一名真正的男子漢！我能說、能演、能唱、能跳，我非常珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，希望評委老師能夠鼓勵我、支持我！謝謝大家！

篇二：寶寶個性自我介紹

寶寶個性自我介紹

個性自我介紹范文：我的名字叫李思達(dá)，爸爸、媽媽希望我成為一個思想開朗豁達(dá)的男子漢；我的小名叫南南，因為我在媽媽肚子里時，爸爸和媽媽正在嘉興造大橋，嘉興的南湖風(fēng)景很美的，所以爸爸就給我取了這樣一個有紀(jì)念意義的名字。

我的性格很“復(fù)雜”的，遇到自已喜歡的人或事情，我會表現(xiàn)出非常開朗、樂觀的一面，遇到難題時，我有點信心不足，還有點兒膽小，這距離我心目中的英雄“奧特曼”還差很多，所以我一定會努力的！

我最喜歡的人是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等，為什么這么多呢？因為他們都對我一樣好，我不能取舍的。我最喜歡的事情就是玩，為了玩，可以不吃飯，不午睡，因為玩會讓我非常開心，快樂。我還喜歡看書、看動畫片，我喜歡大自然的花、草，哪怕一片樹葉也會成為我的寶貝。

我生病上醫(yī)院時，看到醫(yī)生打針好利害呀，就決定長大要給“小朋友打針”，后來又決定要長成和“奧特曼”一樣“大”的人，后來我知道了“奧特曼”的“假象”，最后決定長大成為一名專門抓壞蛋的警察！

篇三：少兒口才教學(xué)自我介紹

個性登場

1.自然大方，面帶微笑，彬彬有禮。

2.我叫×××的自我介紹：這種介紹的要點就是要講清楚。自我介紹時，除了把自己的名字大聲、清楚說出來，最好能附帶一句個性介紹，比如說王，就是國王的王；玉就是寶玉的玉。此外，還要加上名字的來歷。這樣可以給評委加深印象。

3.突出自己的特長和取得的成績，并增加可信度。如“我對舞蹈非常癡迷，雖然年紀(jì)小，但我已經(jīng)達(dá)到了舞蹈四級的水平”比簡單一句“我熱愛舞蹈” 要更突出，更讓評委贊嘆。

4.幽默活潑，但又不失嚴(yán)肅莊重。評委很喜歡幽默風(fēng)趣的小朋友，比如小男孩兒自我介紹時可以說：“我除了長得太帥以外也沒有太大的缺點?！边m當(dāng)幽默的介紹會給評委老師留下深刻印象，但不可太幽默，最好不要拿評委老師開玩笑，要有禮貌，對待比賽嚴(yán)肅認(rèn)真。

5.附個性自我介紹： 《個性自我介紹范文一》：

尊敬的評委老師，親愛的小朋友們，大家好，我是雨天，因為剛好出生在雨天，老爸又

剛好姓夏，于是“下雨天”就首發(fā)出場了，而且媽媽也希望我如雨后春筍、天天向上！大家都說我是個陽光女孩，因為我是開心果。我老是坐不住，能跟小椅子成為好朋友，是老師和爸爸媽媽現(xiàn)在的最大心愿。我喜歡跳舞，但最好能跟著音樂自己起舞，不用按老師的要求練基本功；我喜歡畫畫，但最好是信手涂鴉，把小朋友的臉畫成綠色也沒關(guān)系；我喜歡溜冰，但最有趣的還是約上三五好友，一起練習(xí)如何摔跤?? 長大了，我想成為炒小菜的師傅，當(dāng)然我也想念最好的大學(xué)。這就是我，我就是“下雨天”！希望各位評委老師、叔叔阿姨能夠喜歡我，留下我！

《個性自我介紹范文二》：

尊敬的評委老師，親愛的小朋友們，大家好！我叫胡林琛，“胡”當(dāng)然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說她的姓要在我的名字里“獨占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。

別看我個子小，可有時候我也像個“小大人”。記得有一次，朋友送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂得哈哈笑，直夸我長大了。吃晚飯的時候，媽媽看見桌上的伏苓餅，就對我說：“讓我吃一口吧！”我板著臉說：“不行，吃飯時，怎么能吃零食呢？”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個“小大人”嗎？ 我小小的腦袋里還有許多個“為什么？”，比如我每次看排球賽，只看見阿姨在打排球，就問媽媽：“為什么叔叔不來我們這里打排球呢？”媽媽聽了直夸我是個會提問題的“小大人”。我盼望著自己快快長大，成為一個真正的大人！

《個性自我介紹范文三》：

大家好！我叫賀謙，不要以為我是個男孩子啊，我可是個可愛的小女生哦，來源于“謙受益，滿招損”，爸爸媽媽希望我在謙虛中不斷成長進(jìn)步！我很活潑好動，和我的外型有一點點不搭，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙，今天在學(xué)校要和凳子做好朋友！”我喜歡唱歌，喜歡隨著音樂翩翩起舞，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現(xiàn)在最向往的事情！我平時也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動畫片，喜歡逛街，喜歡騎自行車，喜歡溜冰，喜歡看書，喜歡小動物??我長大了要做醫(yī)生，這是我現(xiàn)在的理想。我在快樂中一天天長大，我也希望爸爸媽媽能夠開開心心得過每一天！

《個性自我介紹范文四》

大家好，我是三號選手，名叫董亮！我能主持節(jié)目，我也愛好書法；我喜歡說相聲、繞口令，我更擅長講故事；我不僅能用中文講，還能用流利的英文講。正因我的理想是長大了成為祖國的棟梁，所以我的名字就叫“董亮”！謝謝大家！《個性自我介紹范文五》

大家好，我是五號金晨，可能大家記不住我的號碼，但是，我那雙活潑又不乏可愛的大眼睛會不會給您留下一點記憶呢？哦，對了，我要告訴你們一個小秘密哦，就是我這雙眼睛啊——特別愛哭，從我六歲學(xué)了小主持人開始，成功的淚花和失敗的淚水就一直相伴著我，真的，你們可不要笑我哦。記得有人說過“眼睛是心靈的窗戶”，從我的窗戶，你們可以看到一個羞澀、善良而又大膽的女孩兒。請大家記住我，五號，一個大眼睛的女孩兒！謝謝！《個性自我介紹范文六》 大家好，我是六號錢潔，我長得不漂亮，這是父母給的。媽媽告訴我，我小時候懂事特別晚。我想，是啊，如果我能在媽媽肚子里就懂事，我一定會在媽媽肚子里把自己打扮得很漂亮、很聰明的。不過我想，漂亮不應(yīng)該是主持人的全部吧，像咱們的眼睛哥哥、黃浩哥哥不都長得——不怎么樣嘛，但是他們的主持風(fēng)格還是很受大家歡迎的。雖然我和我的小伙伴兒們不在同一個起跑線上，不過我相信我會第一個抵達(dá)終點的！因為我會更努力更勤奮的！謝謝大家！

《個性自我介紹范文七》

大家好，我的名字叫做夏瀚清，從小爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都夸我長得清秀、漂亮，但我更想成為一名真正的男子漢！我能說、能演、能唱、能跳，我非常珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，希望評委老師能夠鼓勵我、支持我！謝謝大家！

篇四：幼兒個人簡介

幼兒個人簡介

姓名: xxx 性別: 男

出生年月：2009年2月

老師、小朋友們好，我是xx，大名xxx。從今天開始我要去上幼兒園了，我能自己穿衣吃飯，我有一個好習(xí)慣就是不剩飯哦！我是一個喜歡看書的男孩，愛聽媽媽講故事，經(jīng)常和媽媽一起看圖書繪本，我還喜歡軍事和體育，經(jīng)常和爸爸一起踢球，愛交好朋友，最喜歡和小朋友一起玩了。所有新奇的事情我都感興趣。說到我的不足，爸爸媽媽說我膽小，小屁股有點坐不住，這個，其實，我是有一點點外向啦?? 總之，在新的幼兒園，我會好好學(xué)習(xí)，改正不足，做一個老師、小朋友都喜歡的好寶寶！

篇五：summer個性自我介紹

各位老師好，我今兒個起的早。

現(xiàn)在來報道，首先自我介紹

我名字叫summer，長的很cooler 今年已六歲，樣樣我都會。

我愛說英語，個性有點調(diào)皮

不要小看我，我很少會犯錯 航天國際班，雙語很簡單

外教夸我牛，對話不發(fā)愁 2012來到，我要去學(xué)校

爸爸媽媽告訴我，我不再是寶寶

我的愛好多，說起來有點啰嗦

總之一句話，想快快長大。

老師武漢夏天熱，我名字叫summer。

篇六：幼兒個人簡介

個人簡歷

姓名：xxx 性別：男

出生年月日： 2009年2月28日

就讀幼兒園：石嘴山市實驗幼兒園

學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

美術(shù)班學(xué)習(xí)美術(shù)。

興趣特長：

我的興趣很廣泛,喜歡美術(shù)、手工制作； 喜愛文體活動、熱愛自然科學(xué)；

自我評價：

活潑開朗、樂觀向上、勤奮好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有較強(qiáng)的身體協(xié)調(diào)能力。

家長寄語： 兒子馬上要離開幼兒園，成為小學(xué)生了，這也是人生的一個重要階段，希望你能腳踏實地走好每一步，健康的生活，快樂的學(xué)習(xí)，做一個德才兼?zhèn)涞暮煤⒆印Ｗ詈?，還要誠摯的感謝精心教導(dǎo)和培養(yǎng)兒子的老師們，你們辛苦了，謝謝你們，祝你們以后的日子里，身體健康！工作順利！事事如意！

篇七：少兒播音主持備課方案之自我介紹 第一章 如何進(jìn)行自我介紹與基本練聲方式

【教學(xué)目標(biāo)】（少二）

1、掌握自我介紹的技巧

2、掌握播音發(fā)聲基本練聲方式

【重點、難點】

1、重點：播音發(fā)聲正確的練聲方式與發(fā)音技巧

2、難點：掌握正確的方式和練習(xí)方法

【教學(xué)手段】

結(jié)合課本與個人特點，開展針對性練習(xí)，使學(xué)生掌握基本方式

【教學(xué)方法】

1、結(jié)合每個學(xué)生的不同特點，利用舉例與不同方式分析的形式針對性幫助學(xué)生完善自我介紹，2、以練習(xí)為主，老師講解基礎(chǔ)發(fā)聲的原理方式，使之掌握基本方法。

【板書設(shè)計】

一、自我介紹

本人介紹與學(xué)生個人介紹，利用10分鐘的時間進(jìn)行相互了解與熟悉

二、為什么要自我介紹

三、自我介紹的方式和技巧

（以上三部分預(yù)計1.5到2課時時間）

四、吐字歸音

吐字歸音是我國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)對吐字方法的概括。根據(jù)漢字字音的特點，提出了吐字過程中發(fā)音的基本要領(lǐng)和審美要求。吐字歸音技巧的應(yīng)用大大提高了語言的藝術(shù)性。能夠使字音達(dá)到準(zhǔn)確、清晰、圓潤、流暢的要求。

1、基本要求：聲音清晰、圓潤、自如、富于變化

2、方法：吐字歸音對出字、立字、歸音的具體要求是：

出字字頭有力叼住彈出。

立字字腹飽滿拉開立起。

歸音字尾歸音，趨向鮮明。

五、口部操

唇的訓(xùn)練：撮唇、轉(zhuǎn)唇、裹唇、彈唇、ba，繞口令

舌的訓(xùn)練：頂舌。刮舌、立舌、轉(zhuǎn)舌、彈舌、da、g，繞口令

【作業(yè)布置】

1、結(jié)合自己特點準(zhǔn)備一個自我介紹

2、預(yù)習(xí)課本內(nèi)容

3、話題“我的寒假”

【課后小結(jié)】

付炳麒 口吃，喇叭啞巴段子，報菜名段子練習(xí)與口部操。自我介紹懂的舉一反三，學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 許洛寧：小動作太多，學(xué)習(xí)上比較偷懶，不認(rèn)真

許荷偉：很認(rèn)真，但情緒不夠外放

高明宇：思維活躍，懂的舉一反三，表現(xiàn)良好，就是小動作過多

李衍涵：很認(rèn)真，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就是不夠自信，心里素質(zhì)稍差，應(yīng)多注重自信培養(yǎng) 孫佳音：表現(xiàn)一般。站姿不大方

單瑄玘：思維活躍，懂的變通，表現(xiàn)不錯，較為認(rèn)真

董文卓：小動作多，但還能較為認(rèn)真的完成課堂內(nèi)容 篇二：幼兒園老師自我介紹

幼兒園老師自我介紹

篇一：幼兒園老師>自我介紹

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、進(jìn)步、>收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望未來，以下是我的>工作總結(jié)：

一、>師德修養(yǎng)方面：

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面：

我20**年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣――那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年

篇二：幼兒園老師自我介紹

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今年能有機(jī)會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機(jī)會顯得尤為珍貴。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。

我叫**，我來自美麗的**。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會，您將會看到一個更優(yōu)秀的我。

我曾經(jīng)在***幼兒園工作，在***幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因幼兒園需要到**，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了**，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師。假如我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

篇三：幼兒園老師自我介紹

我是****職校的***。有過幾次幼教實習(xí)經(jīng)驗，在幼教實習(xí)中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。

我熱愛幼兒教學(xué)工作，希望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗，可以更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識時我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機(jī)會，我會更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。篇三：兒童自我介紹范文

兒童自我介紹范文

兒童>自我介紹>范文

（一）嗨，大家好，我是維尼！大名江奕旸。媽媽說，我出生在連續(xù)陰雨后的一個晴天，所以是一輪'美麗的太陽',給全家?guī)砹?萬丈'光芒！

我是一個喜歡思考的男孩，像維尼熊一樣，遇到問題總是舉起右拳頭敲敲大頭——想、想、想……我最喜歡看書了，天文地理，歷史未來，童話現(xiàn)實，都是我的所愛！我爸爸說，他八歲才上學(xué)，十歲才看得懂>故事書，可把我笑壞了：我5歲就已經(jīng)'讀書破萬卷'了！你說，咱倆誰能干？？

除了看書，我還喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因為我是一個男子漢！長大了，我要去當(dāng)兵，對了，要去練跆拳道——主要是對付我老爸，誰讓他總想教訓(xùn)我；還要學(xué)會操作各種高科技武器——這當(dāng)然是打壞蛋了！到那時啊，你們大家就可以安安心心地坐在家里了——因為，有我啊?。?/p>

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（二）我叫舒玫。伴著一聲清脆的啼哭聲，打破了2006年10月10日清晨的寧靜，我于7點34分'準(zhǔn)時'來到了這個繽紛多彩的世界，像天使一樣降落在親愛的爸爸媽媽身邊。那時，爸爸媽媽說我是上天賜給他們最好的禮物。可現(xiàn)在，當(dāng)我調(diào)皮、任性和不聽話的時候，他們又說我是今生來向他們討債的'討債鬼'.唉！真搞不懂，大人說的話到底哪一句是真的。

我最喜歡做的事情有'三件'.這三件事情就是'玩'、'玩'、還是'玩'.因此，大人們總說我玩性太大，可他們不就是希望我有一個快樂的童年嗎？ '玩'對我來說，就是最快樂的事情呀。唉，真搞不懂！

我最喜歡的人是我的妹妹——彤彤，她有點胖，我老叫她'小胖墩',但媽媽不讓我這樣喊她，說舅媽會不高興?？晌液芟矚g這樣叫她，因為她胖嘟嘟的很可愛呀。每個星期五，她都會和外婆一起到幼兒園來接我放學(xué)，這時我就會很自豪地向我的同學(xué)介紹——我的這個妹妹。我很喜歡她，可每次我用熱烈的擁抱去表達(dá)對她的喜愛時，都會讓她支撐不住，摔倒在地板上，隨后而來的就是她不停地嗷嗷大哭。是啊，別看我外表清秀文靜，瘋起來，可比男孩子還厲害百倍喲。

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（三）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我的名字叫章梓涵，今年八歲，是淮河路小學(xué)201班的一名學(xué)生。第一眼見到我的人，都對我的眼睛印象深刻，雖然不大，但卻充滿靈氣和聰慧哦！我是一個愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛科學(xué)的少年。平時，我喜歡看書、運動、唱歌，這些愛好，不但培養(yǎng)了我各方面的能力，而且還讓我養(yǎng)成了自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。

在學(xué)校，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助別人，是同學(xué)們的好伙伴，老師的小助手。在家庭，我懂得孝順父母，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的小事。對待學(xué)習(xí)，我刻苦努力，勤學(xué)好問，遇到困難，勇敢面對。在老師和家長的關(guān)懷下，我也取得了小小的成績。在平時的學(xué)科小測驗中，我的成績常常名列前茅。在2008年淮河路小學(xué) '陽光杯'學(xué)科競賽中，我的作文、奧數(shù)、寫字等各項競賽都榜上有名。課余，我還學(xué)會了拉二胡，現(xiàn)在已經(jīng)通過五級考核。'書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。'我知道，自己學(xué)習(xí)的路才剛剛開始。今后，我將會把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種游戲，讓自己快樂而又詩意地生活。雖然生活中會遇到各種各樣的困難和挫折，但我相信，在老師和同學(xué)們的幫助下，只要心中有目標(biāo)，勤奮努力，孜孜不倦，各方面成績就會更上一層樓。