第一篇：高中政治教研組工作總結(jié)

江蘇省宿豫中學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期高中政治教研組

工 作 總 結(jié)

一學(xué)期來(lái)，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。

建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；杂X(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，黨和國(guó)家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認(rèn)真討論、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大方針政策，并在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)貫徹其精神。

2.重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。

一學(xué)期來(lái)，組內(nèi)教師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。

3.完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。

每學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)市、校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。（2）定期集中備課。

我組堅(jiān)持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

教學(xué)有法，教無(wú)定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō)；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。

（4）命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，并認(rèn)真做好考試分析、將書(shū)面總結(jié)按時(shí)交到教務(wù)處。

（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級(jí)教師都及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在本學(xué)期月考和半期考試中，我校學(xué)生的政治成績(jī)都有明顯提高。

4.積極開(kāi)展開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察和探究問(wèn)題的能力?；顒?dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，為參加全市《我最喜愛(ài)的政 2 治課堂》小論文競(jìng)賽，我組在高一、二年級(jí)開(kāi)展了學(xué)理論小論文競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生搞社會(huì)考察、市場(chǎng)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查，并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)加以分析，寫(xiě)出小論文，這對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。

總之，一學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但也存在著很多不足一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。

在下一學(xué)期，我組教研工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校的支持，我們爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

2011.8.25 3

第二篇：高中政治教研組工作總結(jié)

高 三 政 治 教 研 組 工 作 總 結(jié)

一學(xué)期來(lái)，全組教師團(tuán)結(jié)一心以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)新高考改革背景下對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；杂X(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

高三政治備課組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，黨和國(guó)家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認(rèn)真討論、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大方針政策，并在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)貫徹其精神。

2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。

一學(xué)期來(lái)，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。

3、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。

本組教師積極配合學(xué)校學(xué)生處、年級(jí)組的工作，有四位老師擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，他們出色的班級(jí)管理工作，贏得了師生的好評(píng)。

4、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。

（2）定期集中備課。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

教學(xué)有法，教無(wú)定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō)；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。

（4）命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求。

總之，一學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但也存在著很多不足一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對(duì)子工作有待 加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。

在下一學(xué)期，我組教研工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校的支持，我們爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

第三篇：高中政治教研組工作總結(jié)模塊

高中政治教研組工作總結(jié)模塊

政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互學(xué)、綜合創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期來(lái)，全組教師在教科室領(lǐng)導(dǎo)下，積極按照XXX秋季學(xué)期教育教學(xué)的要求，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育和教學(xué)功能。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體功能，教師的主導(dǎo)作用，提高了教育教學(xué)質(zhì)量?；仡欉@一學(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

１、政治教研組成員非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期來(lái)，全組成員自發(fā)學(xué)習(xí)了高中政治《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，利用網(wǎng)絡(luò)觀(guān)看ｃｃｔｖ《新聞聯(lián)播》深入了解國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事，并組織全組教師認(rèn)真聽(tīng)取外出培訓(xùn)教師回報(bào)，學(xué)習(xí)他人高考經(jīng)驗(yàn)、未來(lái)高考預(yù)測(cè)、新教材培訓(xùn)成果研討等。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo)，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，組內(nèi)老師還積極利用多媒體辦公條件上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

２、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。本學(xué)期來(lái)，全組教師積極參加教研組、備課組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。全組成員教研組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課達(dá)X次，備課組內(nèi)相互交流聽(tīng)課都達(dá)到了X次以上，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短，通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有了較大的進(jìn)步。同時(shí)，新進(jìn)教師本學(xué)期都講了回報(bào)課，在有經(jīng)驗(yàn)教師的悉心幫助下，使我們組新進(jìn)教師在教學(xué)上不斷走向成熟，有的還成了教學(xué)骨干。３、教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成果等有的放矢放出來(lái)，成果共享，并寫(xiě)了約１５００字的教學(xué)反思、論文。

二、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

１、有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟地進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，高

一、高

二、高三各個(gè)備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。

２、定期集中備課。

政治教研組堅(jiān)持定期集中備課制度，先由各備課組集體說(shuō)課，在說(shuō)課的基礎(chǔ)上整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎(chǔ)上形成個(gè)性教案（個(gè)性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異）。各備課組工作正真的落到實(shí)處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作形成整體。并且還有成員非常重視每次課后寫(xiě)好教學(xué)評(píng)價(jià)與反思，總結(jié)每次課的得失。

３、把傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)有機(jī)整合，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在教學(xué)實(shí)踐中，全組教師采用情境導(dǎo)入式教學(xué)模式，通過(guò)設(shè)置情境，提出問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流，教師則進(jìn)行啟發(fā)指導(dǎo)，課堂中輔以練習(xí)鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。同時(shí)，全組教師還充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

３、閱卷嚴(yán)格規(guī)范。考試是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，要保證閱卷的客觀(guān)與公正。因此，閱卷過(guò)程則實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀(guān)，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)、質(zhì)量分析，并交年級(jí)存檔。

三、清醒認(rèn)識(shí)工作中的不足，進(jìn)一步明確今后努力的方向。

回顧這一年以來(lái)的教研組工作，雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

１、教師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進(jìn)一步提高。

２、個(gè)別教師的教學(xué)評(píng)價(jià)與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。３、對(duì)公開(kāi)課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課緊密結(jié)合把握還不夠。教學(xué)中組織教師聽(tīng)課后，評(píng)課時(shí)評(píng)優(yōu)點(diǎn)多，找缺點(diǎn)少。

今后努力方向。針對(duì)我們工作的不足，xxx春季學(xué)期主要應(yīng)在實(shí)踐中重視和加強(qiáng)以下幾方面的工作：

１、狠抓教師的組織能力，上課時(shí)杜絕廢話(huà)，把握上課時(shí)間，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)。

２、每月至少聽(tīng)一節(jié)本備課組教師的課，大家共同探討，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)教師評(píng)課方法的改進(jìn)，變教師被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

３、把好計(jì)劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改至合格為止。做計(jì)劃時(shí)要考慮計(jì)劃的整體性和連續(xù)性。

４、鼓勵(lì)教師積極參加校本教研與校外培訓(xùn)，以博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平。５、早行動(dòng)、高質(zhì)量，為備戰(zhàn)高三高考工作做準(zhǔn)備。

６、認(rèn)真組織、把握好本組教師公開(kāi)課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，使四個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，保證做到組織教師及時(shí)、認(rèn)真地聽(tīng)課，及時(shí)、客觀(guān)地評(píng)課；

７、除對(duì)新進(jìn)教師開(kāi)展“以老帶新”外，還應(yīng)制定合理可行的幫帶計(jì)劃，力爭(zhēng)盡快提高他們的教學(xué)水平，使本組整體水平再上一個(gè)臺(tái)階。

第四篇：高中政治教研組工作總結(jié)

優(yōu)選資料

高中政治教研組工作總結(jié)（本圍繞“課程、效率、特色、隊(duì)伍”四個(gè)問(wèn)題，同時(shí)為迎接我校建校六十周年獻(xiàn)禮，本學(xué)期我們政治組繼續(xù)貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，落實(shí)學(xué)校“以人為本，全面發(fā)展”教育理念，秉承本組的光榮傳統(tǒng)，將“慎思明辨、與時(shí)俱進(jìn)；愛(ài)崗敬業(yè)，和諧共事”的組風(fēng)組貌發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)創(chuàng)建“德育為先、高尚為優(yōu)”的優(yōu)秀集體。

一、繼續(xù)落實(shí)新課程理念，深化思想政治課程改革

1.積極學(xué)習(xí)和探索選修課程的開(kāi)設(shè)，為20**年選修模塊達(dá)到70％作好準(zhǔn)備。

王嘉煒在分校開(kāi)設(shè)了《生活中的法律常識(shí)》，趙炳勇在校本部開(kāi)設(shè)了《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，任何年級(jí)的學(xué)生只要找到自己作為研究生性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)教師，應(yīng)當(dāng)無(wú)條件地接受并給予認(rèn)真指導(dǎo)，使學(xué)生搞好研究性學(xué)習(xí)，圓滿(mǎn)完成研究任務(wù)并取得一定的成果。

二、不斷探索優(yōu)效課堂，德育為先，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)

在上學(xué)期探索和研究了高效課堂的教學(xué)后，本學(xué)期開(kāi)始研究學(xué)生學(xué)習(xí)自主能力的培養(yǎng)，著手修改和完善導(dǎo)學(xué)案。

加強(qiáng)研究課的備課，構(gòu)建常態(tài)高效課，上學(xué)期徐海霞和宋淑英老師開(kāi)設(shè)了高三的研究課，高二付海建老師開(kāi)了公開(kāi)課，高一王嘉煒開(kāi)了公開(kāi)課。本學(xué)期徐海霞講授了《發(fā)展生產(chǎn)滿(mǎn)足消費(fèi)》和王嘉煒老師講授了《文化創(chuàng)新的源泉和作用》，高三林琳開(kāi)了研究課《影響價(jià)格的因素》。

優(yōu)選資料

高一年級(jí)在王玉璋副校長(zhǎng)和宋淑英、徐海霞老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展了學(xué)生小論文的活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生的思維能力和自主研究能力。

三、積極參加優(yōu)質(zhì)課和論文評(píng)選

本在張偉、宋淑英、王彩萍、趙炳勇等老師的指導(dǎo)下，徐海霞的《運(yùn)籌帷幄中 決勝千里外——思想政治教學(xué)預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合之對(duì)策初探》獲省論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度——中國(guó)特色的政黨制度》獲省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)；林琳老師今年十月參加了全國(guó)師大附中的授課活動(dòng)，獲得一致好評(píng)，聽(tīng)課教師高度贊揚(yáng)該課的理念新、效果佳。

四、積極參加暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)

在20**年暑期培訓(xùn)中，趙炳勇老師獲得山東省暑期培訓(xùn)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，徐海霞獲得優(yōu)秀學(xué)員。

五、加強(qiáng)班主任工作，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

在今年，宋淑英、付海建、王嘉煒、徐海霞四位老師擔(dān)任班主任工作，積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。

第五篇：高中政治教研組工作總結(jié)

高中政治教研組工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本科組緊緊抓住“增效減負(fù)、創(chuàng)設(shè)高效課堂”這個(gè)主題，以學(xué)生的發(fā)展為本，探索新課程教學(xué)規(guī)律作為我們的工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮科組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，改進(jìn)教育和教學(xué)方法，在課堂教學(xué)中展開(kāi)研究性教學(xué)。具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，努力開(kāi)拓教學(xué)新視野

首先，加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念，進(jìn)一步落實(shí)“增效減負(fù)、創(chuàng)設(shè)高效課堂”理念。通過(guò)每個(gè)月的教研組會(huì)議和每周的集體備課的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)，以良好的師德形象立足教育。高

一、高二認(rèn)真研讀了學(xué)業(yè)水平的考試說(shuō)明，高三老師認(rèn)真研讀了《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《高考說(shuō)明》，準(zhǔn)確了解每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為了讓每位老師更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程和增效減負(fù)理念，我們開(kāi)展了課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、新課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)學(xué)習(xí)討論，以多種方式來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)增效減負(fù)理念，并真正落到實(shí)處，從而幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念。其次，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。近幾年，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)。積極參加各種市縣級(jí)的研討會(huì)、展示會(huì)，接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過(guò)觀(guān)摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，教研組內(nèi)每位教師至少每月開(kāi)一次公開(kāi)課，每月至少聽(tīng)組內(nèi)其他教師一節(jié)課。并且根據(jù)學(xué)校帶教要求，在老教師的悉心調(diào)教下，年青教師在教學(xué)上不斷走向成熟。

第三、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)行為，并按制度認(rèn)真執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。

二、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。

我校政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。近幾年來(lái)，全組教師積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。葉秀華、任仙、劉晶、翁月霞、嚴(yán)永紅等老師積極班主任工作，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。他們出色的班級(jí)管理工作，贏得師生的好評(píng)。

三、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，高

一、高

二、高三各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。

（2）強(qiáng)化集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系””，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，經(jīng)常將報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái)，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結(jié)每次課的得失，高三政治備課組建立起集體備課啟示錄，并交年級(jí)部存檔。每個(gè)備課組注重個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，重視集體智慧的作用，促進(jìn)個(gè)人教學(xué)能力的成長(zhǎng)。加強(qiáng)本組教師之間的互相聽(tīng)課，特別是年青老師聽(tīng)?zhēng)煾岛徒M里其他老師的課，其中尤其指出，聽(tīng)課制度不光是為了年青老師更好的成長(zhǎng)，也是對(duì)成熟教師的一種監(jiān)督，更加鼓勵(lì)年青老師在聽(tīng)完課后將自己的疑惑和意見(jiàn)積極反饋給上課老師，形成良性循環(huán)。教師的公開(kāi)課，是組里的大事，全組老師都會(huì)對(duì)教材進(jìn)行挖掘，對(duì)典型例子進(jìn)行選擇，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)以及做媒體的使用和課件的制作等等，進(jìn)行不斷地修正，每每都在公開(kāi)課中達(dá)到了最佳的效果。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。近年來(lái)，我組教師開(kāi)設(shè)了市縣級(jí)公開(kāi)課，得到了專(zhuān)家和同行的好評(píng)。由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。各個(gè)年級(jí)都以學(xué)案制為抓手，根據(jù)年級(jí)特色修訂學(xué)案，并在使用過(guò)程中就進(jìn)行及時(shí)修訂。2013年高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試和2013屆高考中，我校學(xué)生的政治成績(jī)?cè)诳h同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，現(xiàn)有高三年級(jí)在高二期末泰州市聯(lián)考和高三上學(xué)期泰興市期中聯(lián)考中，政治均分和達(dá)B率均超過(guò)同類(lèi)學(xué)校甚至超過(guò)四星級(jí)高中，實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

（4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，交年級(jí)部存檔。

（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。整個(gè)教研組精編學(xué)案，并對(duì)有些跟不上新課標(biāo)的題及時(shí)大膽刪除，讓學(xué)生能夠接觸到最新穎、最有含金量的題目。

三、潛心鉆研，不斷提升教學(xué)科研能力

教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。在骨干教師的帶領(lǐng)下，形成了良好的教研氛圍。碰到難題一起討論，查閱資料；每當(dāng)上完一堂公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課等經(jīng)歷了許多，往往會(huì)有深刻的體會(huì)；有時(shí)集中聽(tīng)課，也會(huì)有新的感想，積極撰寫(xiě)教育隨筆、論文等，力爭(zhēng)在雜志上發(fā)表或得獎(jiǎng)，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際情況，確定各備課組的教研子課題，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二則從如何提高課堂教學(xué)效率，減少無(wú)效勞動(dòng)方面來(lái)建設(shè)高效課堂。高三的課題是如何上好復(fù)習(xí)課，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學(xué)中如何利用課堂資源自然生成課堂教學(xué)的思辨亮點(diǎn)。這種探討活動(dòng)促進(jìn)了交流，彌補(bǔ)了不足，是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是智慧的盛宴，既帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提高，又促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，結(jié)合“十二.五”規(guī)劃課題研究，我組教師積極撰寫(xiě)教科研論文，有多篇論文發(fā)表在市縣省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物，并有多人獲各級(jí)各類(lèi)論文獎(jiǎng)。趙季生、朱秀鋒兩位老師組織編寫(xiě)了《感悟與思辨》，并作為全省高中教材使用?！笆?五”規(guī)劃課題研究成果并獲得了江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。