第一篇：高中政治教研組工作總結(jié)

高中政治教研組工作總結(jié)

隨著我們學(xué)校的社會聲譽(yù)越來越高，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我們政治教研組教師更加團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取，苦練教學(xué)基本功，落實(shí)“高效生態(tài)課堂教學(xué)模式”，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績。同時，以科研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，積極參加教改實(shí)踐活動?，F(xiàn)匯報(bào)一下本學(xué)期主要工作。

主要工作：

1．落實(shí)上級要求，積極貫徹素質(zhì)教育,充分發(fā)揮德育功能。

思想政治課教學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和國家與省市教育規(guī)劃綱要、黨和國家有關(guān)重要會議精神，積極貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮思想政治學(xué)科的德育功能。本學(xué)期我組教師都能適時給學(xué)生補(bǔ)充時政材料，拓展視野，提高學(xué)生素質(zhì)。

我們按照貫徹落實(shí)素質(zhì)教育要求，堅(jiān)持育人為本、德育為先，能力為重，全面發(fā)展，把立德樹人作為根本任務(wù)；堅(jiān)持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；著力提高學(xué)生的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心。

2.狠抓課堂教學(xué)的落實(shí)：

(1)．備課環(huán)節(jié)：以教案、學(xué)案為切入點(diǎn)，既備教材又備學(xué)生。在教案檢查中，我組教師的教案有絕大部分達(dá)到了優(yōu)秀教案的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是青年教師更加突出，體現(xiàn)了他們對備課的認(rèn)真態(tài)度，為上好課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)對新課標(biāo)、新課程、新課改研究，把新課程改革的研究教學(xué)和高考備考相結(jié)合。在深入領(lǐng)會新課改、新高改的基礎(chǔ)上，大膽嘗試、探索教學(xué)改革的新路子。各年級政治教學(xué)與復(fù)習(xí)都能借助于新課程的理念和新知識引導(dǎo)，對新課程改革和常規(guī)教學(xué)中存在的共性問題要進(jìn)行集中研究，集思廣益，達(dá)成共識。不同學(xué)段、不同教師教學(xué)中存在的特殊問題，要有針對性地去進(jìn)行研究，要做到因人而異，因情而異。

（2）．課堂教學(xué)：加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，向45分鐘要效益，不斷提高各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。各備課組在組長的帶領(lǐng)下，憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)。在市教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽活動中，1位教師進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課展示，并獲一等獎。在校內(nèi)的說課比賽中都使我們欣慰地感受到教學(xué)所體現(xiàn)出的我校政治課堂教改上取得的進(jìn)展。在外校來我校參觀學(xué)習(xí)時，我組提供了多節(jié)交流課，并受到好評。

（3）．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)期初組織各年級備課組制定教學(xué)活動計(jì)劃并加以落實(shí)。通過檢查教學(xué)記錄、作業(yè)批改、聽課記錄及時收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)意見。

（4）加強(qiáng)備課組活動：

要求各備課組的活動要規(guī)范化，做到定主講、定內(nèi)容、定時間，集備組長要把好教學(xué)關(guān)，使集備活動成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證政治教學(xué)整體水平的提高。

3、收集教學(xué)信息，注重提高自身素質(zhì)，現(xiàn)代社會對政治教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高技術(shù)發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。為此，我組在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教科室的支持下，通過每周教研活動時間，不斷新理論、新思想，提高新的教學(xué)理念。

4．教研組的工作中還存在的欠缺或問題：

集體備課活動還不夠充分，備課方式、方法、水平需不斷提高。教師在各方面的修養(yǎng)和水平都有提高的空間。

第二篇：高中政治教研組工作總結(jié)

高 三 政 治 教 研 組 工 作 總 結(jié)

一學(xué)期來，全組教師團(tuán)結(jié)一心以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量?；仡櫼粚W(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)新高考改革背景下對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

高三政治備課組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動地了解天下大事，利用教研活動認(rèn)真討論、領(lǐng)會和學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神。

2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。

一學(xué)期來，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加聽、評課活動，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己所短。

3、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。

本組教師積極配合學(xué)校學(xué)生處、年級組的工作，有四位老師擔(dān)任班主任工作，直接參與班級管理，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作，贏得了師生的好評。

4、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動在后。

（2）定期集中備課。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

教學(xué)有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”。“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，留給學(xué)生相應(yīng)的時間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。

（4）命題評卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測驗(yàn)是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的能力要求。

總之，一學(xué)期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?，但也存在著很多不足一些問題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對子工作有待 加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。

在下一學(xué)期，我組教研工作重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校的支持，我們爭取有機(jī)會到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

第三篇：高中政治教研組工作總結(jié)模塊

高中政治教研組工作總結(jié)模塊

政治教研組是一個團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)、綜合創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期來，全組教師在教科室領(lǐng)導(dǎo)下，積極按照XXX秋季學(xué)期教育教學(xué)的要求，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育和教學(xué)功能。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體功能，教師的主導(dǎo)作用，提高了教育教學(xué)質(zhì)量?；仡欉@一學(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

１、政治教研組成員非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期來，全組成員自發(fā)學(xué)習(xí)了高中政治《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，利用網(wǎng)絡(luò)觀看ｃｃｔｖ《新聞聯(lián)播》深入了解國際國內(nèi)重大時事，并組織全組教師認(rèn)真聽取外出培訓(xùn)教師回報(bào)，學(xué)習(xí)他人高考經(jīng)驗(yàn)、未來高考預(yù)測、新教材培訓(xùn)成果研討等。統(tǒng)一認(rèn)識，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo)，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時，組內(nèi)老師還積極利用多媒體辦公條件上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

２、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。本學(xué)期來，全組教師積極參加教研組、備課組聽課評課活動。全組成員教研組內(nèi)聽評課達(dá)X次，備課組內(nèi)相互交流聽課都達(dá)到了X次以上，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己所短，通過觀摩、聽課使自己的教育教學(xué)能力有了較大的進(jìn)步。同時，新進(jìn)教師本學(xué)期都講了回報(bào)課，在有經(jīng)驗(yàn)教師的悉心幫助下，使我們組新進(jìn)教師在教學(xué)上不斷走向成熟，有的還成了教學(xué)骨干。３、教師積極撰寫教學(xué)論文。把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成果等有的放矢放出來，成果共享，并寫了約１５００字的教學(xué)反思、論文。

二、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

１、有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的、按步驟地進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動在后。本學(xué)期開學(xué)初，高

一、高

二、高三各個備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。

２、定期集中備課。

政治教研組堅(jiān)持定期集中備課制度，先由各備課組集體說課，在說課的基礎(chǔ)上整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎(chǔ)上形成個性教案（個性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異）。各備課組工作正真的落到實(shí)處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作形成整體。并且還有成員非常重視每次課后寫好教學(xué)評價與反思，總結(jié)每次課的得失。

３、把傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)有機(jī)整合，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在教學(xué)實(shí)踐中，全組教師采用情境導(dǎo)入式教學(xué)模式，通過設(shè)置情境，提出問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流，教師則進(jìn)行啟發(fā)指導(dǎo)，課堂中輔以練習(xí)鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。同時，全組教師還充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

３、閱卷嚴(yán)格規(guī)范?？荚囀菍處煹摹敖獭焙蛯W(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，要保證閱卷的客觀與公正。因此，閱卷過程則實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀，然后做好各年級的試題講評、質(zhì)量分析，并交年級存檔。

三、清醒認(rèn)識工作中的不足，進(jìn)一步明確今后努力的方向。

回顧這一年以來的教研組工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

１、教師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進(jìn)一步提高。

２、個別教師的教學(xué)評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。３、對公開課、聽課、說課、評課緊密結(jié)合把握還不夠。教學(xué)中組織教師聽課后，評課時評優(yōu)點(diǎn)多，找缺點(diǎn)少。

今后努力方向。針對我們工作的不足，xxx春季學(xué)期主要應(yīng)在實(shí)踐中重視和加強(qiáng)以下幾方面的工作：

１、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)。

２、每月至少聽一節(jié)本備課組教師的課，大家共同探討，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)教師評課方法的改進(jìn)，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

３、把好計(jì)劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改至合格為止。做計(jì)劃時要考慮計(jì)劃的整體性和連續(xù)性。

４、鼓勵教師積極參加校本教研與校外培訓(xùn)，以博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。５、早行動、高質(zhì)量，為備戰(zhàn)高三高考工作做準(zhǔn)備。

６、認(rèn)真組織、把握好本組教師公開課、聽課、說課、評課，使四個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，保證做到組織教師及時、認(rèn)真地聽課，及時、客觀地評課；

７、除對新進(jìn)教師開展“以老帶新”外，還應(yīng)制定合理可行的幫帶計(jì)劃，力爭盡快提高他們的教學(xué)水平，使本組整體水平再上一個臺階。

第四篇：高中政治教研組工作總結(jié)

優(yōu)選資料

高中政治教研組工作總結(jié)（本圍繞“課程、效率、特色、隊(duì)伍”四個問題，同時為迎接我校建校六十周年獻(xiàn)禮，本學(xué)期我們政治組繼續(xù)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)?！耙匀藶楸?，全面發(fā)展”教育理念，秉承本組的光榮傳統(tǒng)，將“慎思明辨、與時俱進(jìn)；愛崗敬業(yè)，和諧共事”的組風(fēng)組貌發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)創(chuàng)建“德育為先、高尚為優(yōu)”的優(yōu)秀集體。

一、繼續(xù)落實(shí)新課程理念，深化思想政治課程改革

1.積極學(xué)習(xí)和探索選修課程的開設(shè)，為20**年選修模塊達(dá)到70％作好準(zhǔn)備。

王嘉煒在分校開設(shè)了《生活中的法律常識》，趙炳勇在校本部開設(shè)了《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》。

2.加強(qiáng)對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，任何年級的學(xué)生只要找到自己作為研究生性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)教師，應(yīng)當(dāng)無條件地接受并給予認(rèn)真指導(dǎo)，使學(xué)生搞好研究性學(xué)習(xí)，圓滿完成研究任務(wù)并取得一定的成果。

二、不斷探索優(yōu)效課堂，德育為先，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)

在上學(xué)期探索和研究了高效課堂的教學(xué)后，本學(xué)期開始研究學(xué)生學(xué)習(xí)自主能力的培養(yǎng)，著手修改和完善導(dǎo)學(xué)案。

加強(qiáng)研究課的備課，構(gòu)建常態(tài)高效課，上學(xué)期徐海霞和宋淑英老師開設(shè)了高三的研究課，高二付海建老師開了公開課，高一王嘉煒開了公開課。本學(xué)期徐海霞講授了《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》和王嘉煒老師講授了《文化創(chuàng)新的源泉和作用》，高三林琳開了研究課《影響價格的因素》。

優(yōu)選資料

高一年級在王玉璋副校長和宋淑英、徐海霞老師的指導(dǎo)下，開展了學(xué)生小論文的活動，有力地促進(jìn)了學(xué)生的思維能力和自主研究能力。

三、積極參加優(yōu)質(zhì)課和論文評選

本在張偉、宋淑英、王彩萍、趙炳勇等老師的指導(dǎo)下，徐海霞的《運(yùn)籌帷幄中 決勝千里外——思想政治教學(xué)預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合之對策初探》獲省論文評選一等獎、《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度——中國特色的政黨制度》獲省優(yōu)質(zhì)課評選一等獎；林琳老師今年十月參加了全國師大附中的授課活動，獲得一致好評，聽課教師高度贊揚(yáng)該課的理念新、效果佳。

四、積極參加暑期教師培訓(xùn)活動

在20**年暑期培訓(xùn)中，趙炳勇老師獲得山東省暑期培訓(xùn)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，徐海霞獲得優(yōu)秀學(xué)員。

五、加強(qiáng)班主任工作，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

在今年，宋淑英、付海建、王嘉煒、徐海霞四位老師擔(dān)任班主任工作，積極開展學(xué)生活動。

第五篇：高中政治教研組工作總結(jié)

高中政治教研組工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本科組緊緊抓住“增效減負(fù)、創(chuàng)設(shè)高效課堂”這個主題，以學(xué)生的發(fā)展為本，探索新課程教學(xué)規(guī)律作為我們的工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮科組成員的主動性和創(chuàng)造性，改進(jìn)教育和教學(xué)方法，在課堂教學(xué)中展開研究性教學(xué)。具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，努力開拓教學(xué)新視野

首先，加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步落實(shí)“增效減負(fù)、創(chuàng)設(shè)高效課堂”理念。通過每個月的教研組會議和每周的集體備課的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。高

一、高二認(rèn)真研讀了學(xué)業(yè)水平的考試說明，高三老師認(rèn)真研讀了《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《高考說明》，準(zhǔn)確了解每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為了讓每位老師更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程和增效減負(fù)理念，我們開展了課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、新課程教學(xué)指導(dǎo)意見學(xué)習(xí)討論，以多種方式來進(jìn)一步學(xué)習(xí)增效減負(fù)理念，并真正落到實(shí)處，從而幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。近幾年，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識。積極參加各種市縣級的研討會、展示會，接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時，教研組內(nèi)每位教師至少每月開一次公開課，每月至少聽組內(nèi)其他教師一節(jié)課。并且根據(jù)學(xué)校帶教要求，在老教師的悉心調(diào)教下，年青教師在教學(xué)上不斷走向成熟。

第三、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)行為，并按制度認(rèn)真執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

二、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。

我校政治教研組是一個團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。近幾年來，全組教師積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。葉秀華、任仙、劉晶、翁月霞、嚴(yán)永紅等老師積極班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評。

三、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動在后。每學(xué)期開始，高

一、高

二、高三各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。

（2）強(qiáng)化集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個“聯(lián)系””，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，經(jīng)常將報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失，高三政治備課組建立起集體備課啟示錄，并交年級部存檔。每個備課組注重個人備課和集體備課相結(jié)合，重視集體智慧的作用，促進(jìn)個人教學(xué)能力的成長。加強(qiáng)本組教師之間的互相聽課，特別是年青老師聽師傅和組里其他老師的課，其中尤其指出，聽課制度不光是為了年青老師更好的成長，也是對成熟教師的一種監(jiān)督，更加鼓勵年青老師在聽完課后將自己的疑惑和意見積極反饋給上課老師，形成良性循環(huán)。教師的公開課，是組里的大事，全組老師都會對教材進(jìn)行挖掘，對典型例子進(jìn)行選擇，對課堂教學(xué)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)以及做媒體的使用和課件的制作等等，進(jìn)行不斷地修正，每每都在公開課中達(dá)到了最佳的效果。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。近年來，我組教師開設(shè)了市縣級公開課，得到了專家和同行的好評。由于重視了教學(xué)過程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。各個年級都以學(xué)案制為抓手，根據(jù)年級特色修訂學(xué)案，并在使用過程中就進(jìn)行及時修訂。2013年高二學(xué)業(yè)水平測試和2013屆高考中，我校學(xué)生的政治成績在縣同類學(xué)校中名列前茅，現(xiàn)有高三年級在高二期末泰州市聯(lián)考和高三上學(xué)期泰興市期中聯(lián)考中，政治均分和達(dá)B率均超過同類學(xué)校甚至超過四星級高中，實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績雙豐收。

（4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測驗(yàn)是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交年級部存檔。

（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。整個教研組精編學(xué)案，并對有些跟不上新課標(biāo)的題及時大膽刪除，讓學(xué)生能夠接觸到最新穎、最有含金量的題目。

三、潛心鉆研，不斷提升教學(xué)科研能力

教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。在骨干教師的帶領(lǐng)下，形成了良好的教研氛圍。碰到難題一起討論，查閱資料；每當(dāng)上完一堂公開課，通過說課、評課等經(jīng)歷了許多，往往會有深刻的體會；有時集中聽課，也會有新的感想，積極撰寫教育隨筆、論文等，力爭在雜志上發(fā)表或得獎，大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。結(jié)合各年級的實(shí)際情況，確定各備課組的教研子課題，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二則從如何提高課堂教學(xué)效率，減少無效勞動方面來建設(shè)高效課堂。高三的課題是如何上好復(fù)習(xí)課，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學(xué)中如何利用課堂資源自然生成課堂教學(xué)的思辨亮點(diǎn)。這種探討活動促進(jìn)了交流，彌補(bǔ)了不足，是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是智慧的盛宴，既帶來了教學(xué)質(zhì)量的提高，又促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展。同時，結(jié)合“十二.五”規(guī)劃課題研究，我組教師積極撰寫教科研論文，有多篇論文發(fā)表在市縣省級以上專業(yè)刊物，并有多人獲各級各類論文獎。趙季生、朱秀鋒兩位老師組織編寫了《感悟與思辨》，并作為全省高中教材使用?！笆?五”規(guī)劃課題研究成果并獲得了江蘇省教學(xué)成果一等獎。