第一篇：2012年上班年業(yè)務(wù)工作總結(jié)

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

一個學(xué)期在忙忙碌碌中，在充實的工作學(xué)習(xí)中，即將結(jié)束，回首這一學(xué)期，我們學(xué)校在業(yè)務(wù)工作方面取得了不錯的成績，本學(xué)期，開學(xué)初教導(dǎo)處就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確立了“自主探究，合作學(xué)習(xí)”的新的課堂教學(xué)模式，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進(jìn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)為主攻方向，以課堂改革為突破口，努力提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)對業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強教學(xué)常規(guī)過程管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步抓實強化教學(xué)過程管理，加強對教育教學(xué)工作的督察指導(dǎo)。本學(xué)期，學(xué)校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)，進(jìn)一步明確了要求，力爭每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。教導(dǎo)處采取學(xué)校和教研組相結(jié)合的方式每月一次定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，以了解教育教學(xué)中突出的問題并認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。從對老師們的備課及作業(yè)檢查情況來看，每位教師都能根據(jù)課標(biāo)，教材精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計，并對每一節(jié)課都有針對性的反思，在作業(yè)布置方面，教師做做到了作業(yè)布置適量油針對性，做到全批全改，且有激勵措施，提高了學(xué)生的積極性。

2、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，開學(xué)初，組織教師重溫了課標(biāo)，要求教師做到明確自己所帶年級相應(yīng)科目，本學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，很好的把握教材，駕馭教材。

3、繼續(xù)做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)校工作的重點，開學(xué)初，學(xué)校就提高對畢業(yè)班的要求，同時又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。在五月份區(qū)組織的考核中，六年級取得了較滿意的成績。

4、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。開學(xué)初，對各年級分批進(jìn)行了上學(xué)期的分析，肯定其優(yōu)點，繼續(xù)努力；指出不足之處，努力改正，爭取進(jìn)步。并根據(jù)上學(xué)期的情況，明確了本學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。

5、加強資料建設(shè)工作。規(guī)范、完善學(xué)校的各類教學(xué)資料，加強對過程資料的收集、整理工作。

6、收集各類計劃、小結(jié)。

二、深入開展教研工作，提升教師教學(xué)能力

我們說，活到老，學(xué)到老，教育行業(yè)更應(yīng)如此。不斷地學(xué)習(xí)，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、利用每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和其他理論書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。

2、積極開展教研活動。

（1）積極組織開展校內(nèi)教研組活動。三、四月份開展了輪教互聽、互評的活動。各教研組認(rèn)真準(zhǔn)備，所有年輕教師全部參加，多媒體講課。小組內(nèi)按2+2的方式互相評議，每個人都發(fā)言，說優(yōu)點，指不足，提建議，評出組內(nèi)的A級教師，再在校內(nèi)做公開課，最后評出了校內(nèi)的A級教師。學(xué)校給予了適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，在互聽互評評比活動中，每位教師都得到了進(jìn)步，對其今后的教學(xué)工作有很大的幫助。

組織全校語文教師圍繞“自主探究，合作學(xué)習(xí)”的新的課堂模式，在組內(nèi)輪教互聽的基礎(chǔ)上，以低段組李燕老師的《難忘的潑水節(jié)》和高段組楚琦老師的《生命，生命》為例，進(jìn)行了語文課的探討活動，課前兩位老師精心準(zhǔn)備，其他老師也出謀劃策，課后兩位老師對自己的這一堂課做了精彩的闡述，每位參加的語文教師爺積極發(fā)言，說優(yōu)點，提建議，這一次活動受到了很好的效果。

3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

三、不足之處與改進(jìn)措施 業(yè)務(wù)工作的中心是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中還存在一些疏漏和不夠深入之處，下學(xué)期我們的設(shè)想是在“實”字上下功夫，在“細(xì)”字上求突破，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

在全校上下齊心協(xié)力中我們又走過一個學(xué)期，大家付出了諸多努力，也取得了一定成績，但依然存在許多不足，我們正在不斷地認(rèn)真總結(jié)和反思，研究對策，在新的一學(xué)期中，我們將相互合作、齊心協(xié)力，發(fā)揮團隊精神，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，為我校的教育事業(yè)譜寫新的篇章。

第二篇：2013年上班年工作總結(jié)

2013年上半年工作總結(jié)

（注：本文所涉及數(shù)據(jù)截止日期為2013年3月1日至2013年6月30日之間）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同事：

你們好！

轉(zhuǎn)眼間我到錦州材料中心工作已4個月有余，在這4個月的采購工作里通過我個人的努力和領(lǐng)導(dǎo)同事們對我的指導(dǎo)及幫助能讓我順利的完成各個采購任務(wù)，現(xiàn)我將這4個月以來的工作具體情況作以總結(jié)請領(lǐng)導(dǎo)審閱，指導(dǎo)。

總結(jié)前期工作我自己本身還有很對不足，希望在這次總結(jié)中吸取前期教訓(xùn)努力學(xué)習(xí)

第三篇：上班年工作總結(jié)

垣曲縣煙草專賣局（營銷部）中轉(zhuǎn)站

上半年工作總結(jié)

垣曲縣中轉(zhuǎn)站在市局（公司）黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局物流配送中心和縣局（營銷部）的大力支持配合下，以“全面提升樹形象，再上臺階降成本”為主題展開工作,堅持以科學(xué)發(fā)展觀和行業(yè)共同價值觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持以物流貫標(biāo)、對標(biāo)工作為主要抓手，堅持以現(xiàn)代流通企業(yè)為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格控制和有效降低物流運行成本，努力實現(xiàn)物流整體工作上水平。經(jīng)過物流配送站全體員工負(fù)重而上，攻堅破難，使配送站各項工作取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展，圓滿地完成了市縣局（公司）領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。

2012年上半年累計送貨量達(dá)3814.93件，共計安全回收資金6995.49萬元，累計出動送貨車輛295臺次；送貨里程累計28000余公里，向零售戶累計發(fā)放各類宣傳資料4000余份。一月份是全年的開局之月，任務(wù)重壓力大，我中轉(zhuǎn)站工作人員不分鐘點，做到隨叫隨到及時將卷煙分配到各送貨車中，并加強貨物安全，大力弘揚不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，圓滿完成物流配送任務(wù)，上半年由于天氣忽冷忽熱，但沒有一人發(fā)牢騷，本著認(rèn)真工作、安全第一的工作思路保證客戶卷煙安全準(zhǔn)確的送達(dá)客戶手中，圓滿完成市局物流配送

中心交予我們的各項工作。并且配合市局物流中心完成了對我縣卷煙配送線路的整合，為單位節(jié)約數(shù)萬元的成本，為全區(qū)物流減本增效做出一點微薄的貢獻(xiàn)。上半年以來沒有發(fā)生一起因為卷煙擠壓、送貨員送貨部不到位，而遭到的投訴，真正做到0投訴、0處理，成為做到領(lǐng)導(dǎo)的好助手，客戶的好幫手。

當(dāng)前，為進(jìn)一步牢固樹立煙草行業(yè)“兩個至上”行業(yè)共同價值觀，深入踐行“利國惠民、至愛大成”核心價值理念，始終保持“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，市局舉行了以“踐行‘兩個至上’、做到‘三個始終’、樹立‘五種意識’”的專題教育活動。通過這一活動的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們才真正認(rèn)識到工作中還有許多不足之處：

一、由于員工對送貨的認(rèn)知度不足，存在部分員工思想散漫，沒有進(jìn)行足夠的學(xué)習(xí)；

二、現(xiàn)代物流工作更深更精，送貨員缺乏一定的業(yè)務(wù)能力知識。

在下半年工作中我中轉(zhuǎn)站全體人員仍會緊跟市局（公司）黨組的戰(zhàn)略方針，在市局物流配送中心和縣局（營銷部）的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，做好以下幾個方面的工作：

一、做好貨物的裝卸，及時分解到各送貨車，并保證在卸貨過程中人身及貨物的安全；

二、堅持做到仔細(xì)清點貨物，不落下一家客戶卷煙，并及時交予客戶手中，與客戶保持良好的供貨關(guān)系；

三、繼續(xù)加強對送貨員的送貨責(zé)任意識，加大對送貨員的送貨認(rèn)知度及現(xiàn)代物流的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，并制定出相應(yīng)的規(guī)章制度；

四、堅持做到每月對送貨司機的安全教育培訓(xùn)工作，樹立安全意識，突出安全管理重點，根據(jù)“誰使用，誰負(fù)責(zé)”的原則，每個送貨司機都要簽訂安全責(zé)任書，制定完善了安全管理制度及各種預(yù)案措施，使安全工作真正落實到實處。

垣曲中轉(zhuǎn)站

2012年5月31日

第四篇：上班工作業(yè)務(wù)經(jīng)歷

業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷

自2012年參加工作以來，我一直在稅收業(yè)務(wù)崗位工作，先是在政策法規(guī)股工作了兩年，2015年機構(gòu)改革調(diào)入納稅評估股，工作以來，在局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，使自己在思想上、業(yè)務(wù)上和能力上都有了很大的提高。

一、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升稅收理論素養(yǎng)

作為一名稅務(wù)干部熟悉稅收政策、通曉稅收規(guī)律是一項必備的基本功。參加工作以來我積極爭取和參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，接受了數(shù)十次稅收理論培訓(xùn)，2013年6月“營改增”試點實施之前參加了“營改增”師資培訓(xùn)，最新了自己的知識范圍，回到單位及時傳遞最新的政策文件；2014年參加中級會計培訓(xùn)班獲得優(yōu)秀學(xué)員，提升了自身的會計水平和查賬能力；2014、2015連續(xù)兩年作為公職律師參加了公職律師培訓(xùn)班，進(jìn)一步提升了自身的法制素養(yǎng)和稅收業(yè)務(wù)水平。參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同時，我積極報名參加省局市局組織的各類業(yè)務(wù)考試，2013年參加市局組織的小企業(yè)會計準(zhǔn)則考試取得優(yōu)異成績，2014年市局稽查業(yè)務(wù)考試取得第一名。另外，在已取得法律職業(yè)資格證書基礎(chǔ)上，2014年取得會計從業(yè)資格證書，稅收法律法規(guī)與會計賬務(wù)業(yè)務(wù)的結(jié)合能力有了進(jìn)一步提升。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作技能

在基層國稅局的政策法規(guī)部門是整個稅務(wù)業(yè)務(wù)工作的核心部門，對應(yīng)市局的政策法規(guī)、貨物與勞務(wù)、所得稅三個重要業(yè)務(wù)科室，由于我一直在政策法規(guī)股工作，接觸的業(yè)務(wù)范圍就比較廣泛，業(yè)務(wù)能力也

能夠得到不斷的鍛煉和提升。日常工作中我主要負(fù)責(zé)一般納稅人認(rèn)定資料的核實、防偽稅控系統(tǒng)的維護(hù)管理、稅收優(yōu)惠企業(yè)備案與材料管理、參與重大案件審理以及其他稅收業(yè)務(wù)的咨詢解答等，在工作中積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量完成本職工作任務(wù)，完成工作任務(wù)的同時也在刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷的提升自身的業(yè)務(wù)水平。2013年以來積極參與到“營改增”試點及擴圍工作中，幫助縣局平穩(wěn)落實相關(guān)政策文件。2014年經(jīng)過兩個月準(zhǔn)備為我局獲得依法治理示范單位的稱號。

三、抓住實踐機會，全面提升業(yè)務(wù)水平

在日常工作中認(rèn)真對待每個業(yè)務(wù)問題，珍惜每個業(yè)務(wù)實踐的機會，將自己所學(xué)的稅法和會計理論知識應(yīng)用到實踐中，虛心向身邊同事學(xué)習(xí)，增強溝通交流，全面提升自身業(yè)務(wù)水平。因業(yè)務(wù)突出，2013年被市局抽調(diào)參加全市督查內(nèi)審檢查工作，通過深入其他單位進(jìn)行各個稅收業(yè)務(wù)方面的交流和檢查，豐富了自身的業(yè)務(wù)范圍，提升了業(yè)務(wù)水平，延伸到企業(yè)的檢查更是增強了自己對會計賬務(wù)的實地處理能力，2014年被抽調(diào)參加省局督查內(nèi)審處組織的對忻州市局的督查內(nèi)審工作，進(jìn)一步提升了對稅收業(yè)務(wù)的熟知度和業(yè)務(wù)實踐能力。

在今后的工作中，我決心加倍努力，克服不足，恪盡職守，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)水平，做一個政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)踏實、愛崗敬業(yè)高素質(zhì)復(fù)合型的國稅干部。

第五篇：上班工作總結(jié)

上班工作總結(jié)

上班工作總結(jié)1

首先很榮幸加入咱們業(yè)務(wù)部這個具有活力和激情的團隊，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個學(xué)習(xí)和工作的機會，今天是2月4日，剛好我來臺工電子科技上班已經(jīng)一個星期了，簡單的談一下這周上班的體會和感受。

第一天，經(jīng)理給我介紹了公司內(nèi)部機構(gòu)組織，也帶我認(rèn)識了各部門的負(fù)責(zé)人以及同事，然后了解了公司的主打產(chǎn)品（分光機、編帶機）以及同行的一些資料。

第二天，了解了公司的銷售合同、報價單、業(yè)務(wù)流程圖等資料，清楚了公司業(yè)務(wù)流程及開展工作，并且我還注冊了部分led網(wǎng)站并發(fā)布了供應(yīng)信息。

第三天，在網(wǎng)上瀏覽了分光機、編帶機的推廣情況，在一些led網(wǎng)站注冊了會員并發(fā)布了公司的產(chǎn)品信息，制作了每日會議總結(jié)表并了解了業(yè)務(wù)日報表的信息，和樊先生一起去郵局郵寄“光電展”的邀請函（35封），清楚了郵局的位置及郵寄程序。

第四天，做好每日會議報表和日義務(wù)報表；查閱了智通網(wǎng)招聘情況，并對招聘職位進(jìn)行了更新，在58同城網(wǎng)、前程無憂網(wǎng)、智聯(lián)招聘網(wǎng)上發(fā)布了免費招聘信息；在網(wǎng)上發(fā)布了公司產(chǎn)品供應(yīng)信息，并對已發(fā)布的信息進(jìn)行了刷新，提高產(chǎn)品在網(wǎng)上的排名，讓更多的商家了解我們的產(chǎn)品；還到車間了解下分光機和編帶機。

第五天，把業(yè)務(wù)日報表發(fā)給經(jīng)理，讓經(jīng)理幫忙審閱一下，知道了其中的不足，今天的重點工作是詳細(xì)了解公司產(chǎn)品（分光機、編帶機），到車間去了解了分光機和編帶機的結(jié)構(gòu)配置以及運轉(zhuǎn)情況。

在這幾天的工作中，我覺得貴公司有些工作仍需要加強，比如：1、招聘工作，招聘對于任何一個用人單位來說都是一個很重要的環(huán)節(jié)，它是公司人力資源流入的主要途徑，招聘效果的好壞及招聘工作的效率直接影響到公司下一步發(fā)展戰(zhàn)略能否順利實現(xiàn)。我覺得我們公司招聘的有效性不強，表現(xiàn)在兩個方面：一方面是在招聘人員的數(shù)量上，招聘的結(jié)果不能夠完全滿足公司需求人員數(shù)量上的要求；另一方面是在招聘信息的發(fā)布上，招聘信息不能有效地傳達(dá)給需求者。2、上班時間的規(guī)范性，公司職員可以在上班時間前10分鐘完成打卡手續(xù)，這樣就有更多的時間做好準(zhǔn)備工作，更快的投入到工作狀態(tài)中，更好的避免遲到現(xiàn)象。 剛開始來，我根本不知道自己該做什么，哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做，后來在經(jīng)理和同事的幫助下，慢慢就融入了這個大家庭中，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在今后的工作中，我應(yīng)該加強和同事的交流，多聽聽同事的有益意見，處理好同事之間的關(guān)系，我將勤奮工作，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷成長。

上班工作總結(jié)2

緊張而又快樂的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，讓我不由得感嘆一句：好快呵！經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和洗禮，讓我深深的感到當(dāng)一名教師真的不簡單，當(dāng)一名一年級的班主任更是難。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在我眼里，一年級的班主任是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦，但又快樂的工作。說其艱巨，是指班主任的角色在學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才的道路上起著至關(guān)重要的作用。說其辛苦，是指班主任每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。說其快樂，是指班主任每天和這么多天真可愛的孩子在一起，每一天看著她們一點點的成長，有種說不出的幸福感，不論是看著她們犯了錯誤之后的表情，還是受到表揚的時候她們開心的笑臉。都讓我由衷的感到快樂，能夠給這些可愛的孩子帶來知識和啟迪，讓我覺得莫大的幸福。下面我就對我這一學(xué)期的班主任工作的學(xué)習(xí)體會做以下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

還記得剛剛接手這個班之前，師父向我傳授了很多經(jīng)驗，并且告訴了我很多策略，和一年級班主任的工作重點，使一點沒有頭緒，不知道應(yīng)從何處下手準(zhǔn)備的我不在茫然。師父說：一年級最重要的就是習(xí)慣的培養(yǎng)，如果孩子的習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，那么老師課備的再好，上課講的再好，孩子聽不進(jìn)去，也是無用功。而且一個好的習(xí)慣會伴隨孩子的一生，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在他以后的學(xué)習(xí)道路上是會受益一生的。所以師父建議我在備課的時候多加出一項就是如何培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。

于是，回去后，我開始思考，孩子會是什么樣子？他們來上學(xué)了會是什么樣的心理呢？他們需要怎樣的哪些習(xí)慣？帶著這些問題，我開始上網(wǎng)查閱資料，不懂的就問師父，師父把一些紀(jì)律小兒歌，和她之前做一年級班主任的總結(jié)經(jīng)驗資料給了我，就這樣，“小孩子”在我的腦海里初步有了概念和感知，我在課堂教學(xué)教案的邊上添上了一些鼓勵性的話語，用來提示孩子應(yīng)該怎樣上課。

盡管做了一些小準(zhǔn)備，但當(dāng)?shù)谝粋€月接手孩子的時候，還是顯得手忙腳亂，才發(fā)現(xiàn)孩子并不像我想象的那樣乖巧，而且每個孩子有每個孩子的個性。上課的時候，有的孩子坐不住總是動，有的孩子總是隨便回答老師的問題，有的孩子坐得很直，但眼睛卻總是看著窗外，還有的孩子小手總是在桌子底下做小動作.....雖然上課提出了五到：眼到，心到，口到，手到，耳到。孩子可以把這幾個字的意思爛熟心中，但執(zhí)行起來卻非常的難。于是我開始想辦法，請教師父：

1、重點突出一種習(xí)慣，不要大波轟。

師父告訴我，習(xí)慣，就是長時間形成的一種慣性行為。所以一個好的習(xí)慣需要時間養(yǎng)成，不用操之過急。但又一點很重要，就是方法，要突出重點，一步一步按部就班的來培養(yǎng)習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)和要求提了，但每個孩子有每個孩子的特性，有的可能一下就能每一項都做很好，有的孩子可能一項都做不好，由于這種個體差異性，就需要我們一個習(xí)慣一個習(xí)慣來培養(yǎng)。每次突出一個習(xí)慣，這周就抓這種習(xí)慣，等這種習(xí)慣養(yǎng)成了，再培養(yǎng)下一個。

于是第一周，我就重點看孩子的手背后的坐姿，和認(rèn)真聽。措施：

①不斷提醒。由于一年級孩子年齡小，自主性和自我約束能力弱，所以在初次培養(yǎng)一個習(xí)慣的時候，孩子需要老師不斷的提醒和督促，但一年級剛剛?cè)雽W(xué)，為保護(hù)孩子的自尊心，我不會單獨點出孩子的名字來提醒他。這時候，我總是用一些可愛的挑逗性的語言來引起孩子的共鳴，讓孩子從心里接受，比如：誰的小手又讓我逮到啦？趕緊藏起來，這時候，沒有坐好的孩子會馬上把小手藏起來，然后露出不好意思的笑容。記得剛開學(xué)有個小男孩的眼睛總是不自覺的往外面看，課堂上我話語提醒幾次之后，孩子還總是往外面看，下課后我把孩子叫過來，問他看窗戶外面的什么呢？窗外有什么呀？記得可愛天真的他告訴我：“老師，窗戶的外面爬著一只小花貓。”我沖他笑了，他也笑了，于是我問他，老師講的數(shù)學(xué)知識重要還是小花貓重要，他笑著說，數(shù)學(xué)知識重要。下次課上，我看到他的眼睛又溜出去了，于是我沖著他說，哎，看老師這里，小花貓在我手里呢，于是我打開多媒體，正好是數(shù)小花貓的個數(shù)，我看到小男孩驚訝的表情，從那以后，他便很少向外面看了。

②重點表揚，樹立榜樣。有的時候，課堂氣氛一活躍起來，孩子們就全都坐不住了，開始亂哄哄的你說一句，我答一句，每到這個時候，我就不知道怎么辦才好。又一次聽師父的課，

講到非常有意思的部分，孩子同樣是亂了起來，就在這時候，楊老師特別快的到了一位坐得特別端正的小朋友，點了她的名字說：“XXX坐姿特別好，坐得特別直，特別會上數(shù)學(xué)課，老師覺得她數(shù)學(xué)一定學(xué)得好，老師要給她加一朵小紅花?！甭牭竭@句話，孩子們特別齊特別快的立刻做好了。我悄悄的將這一幕記了下來，才發(fā)現(xiàn)，有時候重點的表揚，比提醒10遍收到的效果都要好，既給孩子樹立了榜樣，還刺激了孩子我也要努力得到老師的表揚，在重復(fù)要求的同時，起到了督的作用，真是一舉兩得??！下課后我和師父交流，師父告訴我，同樣的，表揚的話也不要說的太多，太泛濫了反而也就不起作用了。于是在培養(yǎng)習(xí)慣上我又收獲了一招兒！

2、小紅花評比，小標(biāo)兵評選為了鼓勵孩子，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了紅花本，每節(jié)課都有一朵小紅花，表現(xiàn)好，可以加花，表現(xiàn)不好，要被扣花，孩子需要上課認(rèn)真聽講，來爭取老師的表揚，得到小紅花，從而激勵孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。除此之外，每周將自己的紅花總數(shù)數(shù)出來，進(jìn)行紅花總數(shù)評比，評出紅花總數(shù)小冠軍，發(fā)小獎狀，加蓋獎?wù)?，評選小標(biāo)兵。

二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、語言引導(dǎo)，以身作則記得我還是一名小學(xué)生的時候，對老師想象幾近神圣和完美，對老師總是有種特別的期望和依賴，在不自覺中模仿老師的一言一行，于是我認(rèn)定自己的一言一行都處在最嚴(yán)格的“監(jiān)督”之下。想想我要規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就要充分注意這種“放大”和“模仿”效應(yīng)。在與學(xué)生長、他人的交往中，如果我以身作則，在使用“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等文明用語時，發(fā)之于內(nèi)心，出之于真誠，避免流于形式或應(yīng)付。注意自身語言的感染力和親和力，從而成為學(xué)生仿效的榜樣，這樣就會在自覺不自覺中對孩子的日常行為禮貌就進(jìn)行了很好的教育和指導(dǎo)作用，孩子會很快的模仿老師的語氣、表情與人交往，他們會在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語習(xí)慣。

3、行為示范。一年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開始，人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子。還記得最開始給孩子們講“進(jìn)校門要像老師問好”的要求時，楊老師先給孩子們做示范，先摘小黃帽，如何鞠躬，鞠躬如何問好，然后請小朋友們一個一個的上前演示，做的好的留在講臺上扮演值周老師和值周同學(xué)。孩學(xué)的特別認(rèn)真，也很開心。 從那節(jié)課我受到了啟發(fā)，于是在午飯后第一次倒飯盒的時候，我先給孩子們做了講解和示范，然后讓孩子一個一個的上來給大家示范，收到了非常好的效果，孩子們會為了給大家做示范而認(rèn)真的按照老師要求的每一步做。用行為示范指導(dǎo)學(xué)生，能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，學(xué)生不僅在一時一上養(yǎng)成好習(xí)慣，不少學(xué)生還能舉一反三，各方面做的都很好。

4、表揚鼓勵，激勵行為著名教育學(xué)家陶行之曾說過：”兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性?！蹦敲次蚁?，老師需要做的就是認(rèn)可孩子，面對學(xué)生的點滴進(jìn)步，老師都以欣賞的態(tài)度來對待。及時的鼓勵是非常有效的，這種鼓勵可以快速的放大孩子的步，今天表揚了孩子的這個方面，他明天會比今天做的還要好。平時班級里通過“流動小標(biāo)兵”活動，評選出“發(fā)言小標(biāo)兵”“紀(jì)律小標(biāo)兵”“課間監(jiān)督員”等等，大力進(jìn)行表彰。在這樣的活動中，每個同學(xué)都努力讓自己獲小標(biāo)兵的稱號，自然的對自己的行為習(xí)慣起到了激勵和監(jiān)督的作用。

5、不斷強化，養(yǎng)成行為。在每一周的班會上，我都會總結(jié)上一周的好習(xí)慣，讓孩子自我評價，是否自己養(yǎng)成了，對養(yǎng)成了的同學(xué)進(jìn)行表揚，并給還沒有養(yǎng)成的同學(xué)提出建議和方法，及時的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對照，對全班整體進(jìn)行評價，增強同學(xué)的集體性和集體榮譽感。并且每月根據(jù)學(xué)生實際情況更換新的奮斗目標(biāo)，勵學(xué)生對照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點和不足。引導(dǎo)學(xué)生在評價自我，評價他人的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過自律，增強自信，達(dá)到自強。在這一學(xué)期里，在師父的細(xì)心幫助下，我收獲了很多，相信我的孩子們也收獲了很多，在教學(xué)和班主任管理方面，我也是像一年級的學(xué)生一樣，我在和我的孩子們一起成長，班主任的工作瑣碎而精細(xì)，對于剛剛畢業(yè)的我，作一年級的班主任，雖然工作辛苦而艱巨，但成長過程確實快樂的，回想起剛?cè)雽W(xué)時孩子們各有特色，問題多多，再看到現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)能夠非常有禮貌，做事很仔細(xì)，不再丟三落四，基本上所有的同學(xué)上課都能做到認(rèn)真講，看到他們的成長和變化，就像是我的生命得到了延續(xù)，讓我由衷的感到欣慰和幸福。不管怎樣，辛苦也好，艱辛也罷，我都樂意在這塊貧瘠的土地上默默無聞的耕耘。灑下希望的種子，期待收獲幸福的陽光。

上班工作總結(jié)3

本學(xué)期當(dāng)一年級班主任，有了一些粗淺的認(rèn)識，也有了一些深切、真實的體會：孩子的事特小，但需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下：

一、主要成績：

（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個方面做的：

1、低起點

一年級的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨生子女，長輩寵愛有加，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。這時，教育切不可太心急。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點低，教師學(xué)會換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實實、循序漸進(jìn)，步步走好。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。如剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學(xué)生對做作業(yè)的畏難情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，我布臵較少的作業(yè)；在課堂上留下足夠的時間讓學(xué)生做作業(yè)；并只提兩個小要求：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個要求做到了，再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)臵臺階，使其不斷進(jìn)步。

2、細(xì)要求一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細(xì)，要實，要學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強。如要求學(xué)生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢？我就編了一首兒歌“一二一，坐整齊，小手背到后面去，安安靜靜不說話，老師請講話”。有時學(xué)生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。

3、訓(xùn)練提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要說話要輕，走路要輕，不推別班的門，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬，天天跟蹤知道他自己意識到才罷休。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番強化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。

4、常評價年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時細(xì)心觀察，好的、進(jìn)步的及時表揚，我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚，

5、勤引導(dǎo)一年級的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我充分利用班隊會的時間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點、范圍小一點、內(nèi)容實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。

（二）創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。

把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生遇到困難時，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。

（三）給予孩子班級管理的機會。

在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學(xué)生都有機會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長、值日班長都有機會與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。

（四）及時做好與家長的交流勾通工作。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容，精心布臵了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。

二、不足之處：

1、由于自己孩子們小，周末不便組織班級活動，所以本學(xué)期帶學(xué)生開展戶外活動。

2、班級學(xué)生多數(shù)調(diào)皮貪玩，學(xué)生打鬧情況嚴(yán)重，糾紛比較多，處理此類事件耐心不夠。

三、今后努力的方向：

1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲，評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。

2、用耐心與愛心感來感化和教育孩子。

20xx年x月

上班工作總結(jié)4

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成班主任工作,促進(jìn)班級學(xué)生全方面的發(fā)展。具體工作如下：

一、利用第八節(jié)課總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。

二、高二年級的學(xué)生在最后的期末備考中思想波動很大，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大，對于臨戰(zhàn)的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉，更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。

為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)

生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。個別學(xué)生經(jīng)過一段時間的迷茫以后，認(rèn)識了自已在走彎路，逐漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。本學(xué)期我們班級先后有三位同學(xué)出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，有一個學(xué)生甚至已經(jīng)打算不來學(xué)校復(fù)習(xí)，經(jīng)過我反復(fù)的勸說和做思想工作，該生于1周后返校，思想?yún)R報專題且思想穩(wěn)定。期中考試后，我班中一位女生請假后就不想來上學(xué)，回家后只是一直哭，家長也摸不清情況。我多次打電話后，該生來到學(xué)校只是說不想讀，通過交流得知，感覺學(xué)習(xí)壓力很大，尤其是數(shù)學(xué)、化學(xué)等科目都學(xué)不來，退步很大。我把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷與其分享，引導(dǎo)她拋開思想負(fù)擔(dān)，把精力放在學(xué)習(xí)，困難是暫時的，要有克服困難的決心和勇氣。該生目前狀態(tài)良好。這樣的例子在我們班級還是很多的。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生坦誠相待，善解人意，與學(xué)生消除情感上的障礙，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能達(dá)到高的境界。

三、本學(xué)期班級管理上重點抓了三件事：

1、手機的管理。

2、出勤的管理。

3、學(xué)生思想教育、心理健康的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，正確的世界觀，人生觀，價值觀。

以上是《初二上學(xué)期班主任工作高二上學(xué)期高中班主任工作總結(jié)》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，主要描述學(xué)生、學(xué)習(xí)、工作、思想、學(xué)期、很大、班級、管理，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。

上班工作總結(jié)5

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期匆匆而過，回顧一學(xué)期的工作，以下是我的工作總結(jié)。

一 思想工作方面

我堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時刻以教師基本道德規(guī)范要求自己，熱愛本職工作，在工作崗位上，認(rèn)真履行一個教師的職責(zé)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

二 教育教學(xué)方面

本學(xué)期我?guī)У氖歉叨? 10）兩個班的英語。因為要過學(xué)業(yè)水平測試，所以從一開始，我調(diào)整了平時的教學(xué)方法，堅持抓基礎(chǔ)，督促學(xué)生每天背單詞，合理分配教材內(nèi)容，在三個月的時間內(nèi)完成了選修6和選修7兩本書的學(xué)習(xí)，加強語法板塊的復(fù)習(xí)，堅持每周一篇作文并進(jìn)行公開批閱和講解，在抓基礎(chǔ)知識的同時注重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。兩個班，尤其是10班的學(xué)生成績在每次考試中一直名列前茅。我還利用課余時間給學(xué)生補課，所帶學(xué)生李智參加全國英語奧賽比賽，取得了全國三等獎的成績。除此之外，平時我總會和學(xué)生談心，及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，加強師生之間的理解和溝通，帶領(lǐng)學(xué)生把英語學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)為主動。工作之余，我還寫了兩篇有關(guān)教學(xué)的心得，及時總結(jié)自己在教學(xué)中的得失以督促自己的教學(xué)工作。并幫助學(xué)生完成了本學(xué)期的兩項活動設(shè)計《尋找生活中的英語》和《制作西方節(jié)日道具》。

在備課組中，我經(jīng)常組織大家一起進(jìn)行集體備課，探討學(xué)生平時出現(xiàn)的問題，一起尋找解決方法。并且整合教材，以便讓教材更好的服務(wù)于學(xué)生。6月份我們組織了高二年級英語手抄報展，通過這樣的活動，提升學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，通過評選的辦法讓他們掌握了辦報的基本常識?？傊瑐湔n組內(nèi)氣氛融洽、活躍，能按時保質(zhì)保量的完成學(xué)校教研組布置的各項工作。

三 存在的問題

盡管平日里自認(rèn)為自己的教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)認(rèn)真，但不得不承認(rèn)自己身上還是有許多問題，比如，科研意識不強。以后我一定會在這方面加強注意，爭取多發(fā)文章！在教學(xué)中探索更適合我們學(xué)生的方法！

總結(jié)人：孔軍蕊

20xx年6月17日

上班工作總結(jié)6

本學(xué)期我擔(dān)任九（1）班的班主任工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作予以總結(jié)：在本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班主任工作是比較瑣碎、繁雜的工作，需要面面俱到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點進(jìn)步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線學(xué)校常規(guī)的管理。學(xué)期之初，我通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

從一開始我就十分重視，做到提前到校，勤下班，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，能及時處理，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極發(fā)動和指導(dǎo)學(xué)生參加校演講、書畫比賽，取得較好的成績，加強了班里學(xué)生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風(fēng)逐漸形成。

三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理。

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。也有同學(xué)對個別班干部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，班干部們都感到很委屈。我得知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實情，在班會上重申班級紀(jì)律及各方面的要求，強調(diào)班干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還專門召開班干部會議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

四、嚴(yán)格要求，深入實際，率先垂范，以身作則

在整個教育教學(xué)活動中，我時刻以自己良好的'品格作風(fēng)，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴(yán)于律己的表率作用。同時也是從各面嚴(yán)格要求學(xué)生，要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛，松是害”的道德?！皣?yán)”字當(dāng)頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之中。只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。例如，每天早晨要求學(xué)生7點到校，每天班主任必須先到，學(xué)生見到老師，心里踏實，情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足，主動性強，教育學(xué)生樹立信心，一日不再晨，盛年不重來，珍惜每一分鐘，確立自己的人生崇高的目標(biāo)。

針對班上思想較突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，如：曾航、王上錦、曾維池等，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時，我還認(rèn)識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍。在我的影響和全體學(xué)生的努力下，取得了一定的進(jìn)步?？傊?，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了提高。但是，有些工作還沒有做到位，還做得不夠好，存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期再接再厲管理好班級，爭取在中考中獲得好的成績。

上班工作總結(jié)7

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我又擔(dān)任了一年級的班主任，現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡要的總結(jié)：

一、開學(xué)準(zhǔn)備工作班容班貌布置

本學(xué)期，在教室的各墻上設(shè)計了“小松樹評比欄”、“讀書之星欄”、“操行評價表”、“百分之星跟蹤記錄”等欄目，以此來鼓勵孩子們在學(xué)習(xí)成績、日常行為、課堂紀(jì)律、家庭作業(yè)等方面都能有所優(yōu)異的表現(xiàn)。

二、常規(guī)工作

1、班級小組的座位輪流交換。

2、在小干部的培養(yǎng)方面，我讓每個同學(xué)都有當(dāng)小干部的機會，讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會自己管理的同時學(xué)會管理班級，讓班干部成為教師的得力助手。

3、早讀的管理：為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和早讀的習(xí)慣，我建立了班級早讀制度，讓值日生在每天的早讀前代替任課教師進(jìn)行獨立的管理班級，組織全班學(xué)生讀書。

4、作業(yè)的檢查：全班五大組，每大組含三小組，小組長收齊4本作業(yè)交大組長，大組長只用監(jiān)督小組長，權(quán)力層層相扣，既便于剛?cè)胄５暮⒆硬僮?，又有力地提高了收作業(yè)的效率，利于老師的及時反饋。

5、衛(wèi)生工作：我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留指甲，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi)生的工作，實行區(qū)塊包干制。

6、思想教育工作，每周組織簡短的班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育。對于一年級的小學(xué)生來說，在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強。因此，我進(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，經(jīng)常重新溫習(xí)各項規(guī)章制度。

三、家校溝通

利用校信通、家長會和平時的電話，我充分和家長取得聯(lián)系，加大對學(xué)生的了解面，并與家長聯(lián)合教育學(xué)生，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤，及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長，并從家長的評價中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。在自身工作方面，我努力爭取家長的理解和認(rèn)可，得到了許多家長的好評。

四、班級品牌建設(shè)

從開學(xué)初的“舞蹈特色班”理念的創(chuàng)設(shè)，想盡方法和家長溝通，費盡心思選老師，到每周二晚總堅持到6：00后，孩子們訓(xùn)練結(jié)束后由家長帶走我再離開，一學(xué)期的踐行，可謂辛苦多多，可看到孩子們像模像樣的一招一式，我又看到了前進(jìn)路上的曙光。班級品牌建設(shè)之路尚需機制的建設(shè)和完善，還有許多需要思考的東西，走著、思索著。

一學(xué)期以來我以人為本，營造一個溫馨，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育孩子們成為一個正直，善良，智慧，健康的人；教會孩子們學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛；利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個孩子都為班級而自豪；關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心；上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！

雖然才一學(xué)期，但孩子們的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，已經(jīng)基本上了軌道，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，和家長的配合也緊密推進(jìn)，真是“莫問辛勞有幾許，耕耘自由新收獲”。

關(guān)心關(guān)注每一位孩子，讓他們學(xué)習(xí)愉快，課余生活豐富，手牽手往前走，盡力不讓任何一個掉隊將為我努力的方向。

上班工作總結(jié)8

急劇惡化的新冠肺炎局勢打亂了我們正常的學(xué)習(xí)生活，但阻擋不了師生們對知識的不懈探求、對學(xué)習(xí)的滿腔熱忱。在學(xué)校和八年級級部的正確引領(lǐng)下，我們以“不掉隊、爭進(jìn)步、補短板”為目標(biāo)的線上教學(xué)拉開帷幕。

一、加強溝通，做好動員工作。

1、通過班會課、家長會等形式，在正式線上教學(xué)開始前，向?qū)W生和家長講清形式的嚴(yán)峻性。級的同學(xué)和家長在小學(xué)六年級時曾經(jīng)歷過為期三個月的網(wǎng)課，他們能夠充分意識到松懈只會使成績下降、差距拉大。通過事先的動員工作可以最大程度地調(diào)動學(xué)生的積極性、自覺性，爭取家長的配合，為線上教學(xué)開一個好頭。

2、加強與個別同學(xué)的交流溝通。

通過微信、電話、釘釘私信等形式，與班級內(nèi)一些同學(xué)及時溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，經(jīng)常和他們談一些鼓勵性的話語，讓他們感受到老師的期待和關(guān)心。

二、嚴(yán)控課堂，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

1、晨讀課堂有任務(wù)、有檢查、有反饋。嚴(yán)控晨讀開始時間，充分發(fā)揮課代表的作用，提前布置任務(wù)，打開視頻會議或直播，并通過小組檢查、老師抽查、群內(nèi)接龍以及錄制過關(guān)視頻等形式進(jìn)行檢查，對于不過關(guān)者及時聯(lián)系本人或家長，進(jìn)行反饋總結(jié)。

2、清點課堂人數(shù)，力保每一節(jié)課，學(xué)生都能全部參加，通過課前群內(nèi)簽到、課上班主任老師抽查點名等形式，做到不遺漏任何一名學(xué)生，對于一些沒有上課的同學(xué)，及時聯(lián)系家長；對于一些由于硬件條件無法上網(wǎng)課的同學(xué)，及時與家長溝通，提供力所能及的幫助。

3、關(guān)注學(xué)生聽課質(zhì)量，加強與任課老師溝通。課堂上利用連麥、對講等形式積極與學(xué)生互動，切勿漠視學(xué)生聽課狀態(tài)，使課堂成為教師自己的獨角戲。疫情當(dāng)前，作為班主任老師要經(jīng)常性與班級其他任課老師溝通，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、聽課狀態(tài)，和學(xué)生一起積極參與到其他學(xué)科的課堂上來。

三、關(guān)注作業(yè)，高效精簡多元。

1、作業(yè)設(shè)計要多元化、精簡化。疫情當(dāng)前，加之學(xué)業(yè)壓力較大，學(xué)生的心理或多或少都會受到影響，作業(yè)的布置不宜過分追求數(shù)量，而更應(yīng)以精簡化、高效性為先，同時充分考慮本班同學(xué)的實際情況，分層布置，力求作業(yè)完成有成效。另外適當(dāng)布置一些體育鍛煉性的作業(yè)，對于豐富學(xué)生課余生活、增強學(xué)生體質(zhì)也有一定的作用。

2、作業(yè)布置要有反饋，切忌只布置不批改，批改后不反饋，嚴(yán)防學(xué)生出現(xiàn)僥幸、倦怠、松懈、應(yīng)付心理，注意是否有抄襲現(xiàn)象，對于優(yōu)秀作業(yè)多表揚、多鼓勵，對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時講解糾正，對于多次未完成作業(yè)的同學(xué)及時與本人、家長溝通，了解原因，讓作業(yè)為提高學(xué)習(xí)效果作保障。

疫情終會過去，未來明媚可期。相信在全體師生的共同努力下，我們“不掉隊、爭進(jìn)步、補短板”的目標(biāo)不會遙遠(yuǎn)。線上學(xué)習(xí)不松懈，居家上課保效率，待到陽光燦爛日，莘莘學(xué)子聚實驗！

上班工作總結(jié)9

今天是我到這家公司上班的第一天。

我到這家公司是做運營總監(jiān)的這樣一個職業(yè)。那么我先說說這家公司的情況，現(xiàn)在有兩個C店和一個天貓旗艦店，做的是男包，公司有一個客服主管，沒有運營，沒有推廣，也沒有美工(在招)有四個客服都是美女(這點還是不錯的)。在一個集中的箱包生產(chǎn)基地，這里有大量的箱包生產(chǎn)廠家和材料供應(yīng)地。中國屬于非常大的一個箱包產(chǎn)業(yè)區(qū)。現(xiàn)在平均每天是10單左右，而且不穩(wěn)定，有時甚至沒有。而且壓了不少的存貨，屬于老款庫存。店鋪的產(chǎn)品已經(jīng)有相當(dāng)長的一段時間沒有更新了，款式基本都沒有變化。

我檢查了客服的聊天內(nèi)容，客服的回復(fù)基本上是非常的不規(guī)范，沒有專業(yè)性，比較隨意這點要加以改進(jìn)，淘寶客沒有好好的利用起來，傭金相對較低，喪失了一個極大的流量來源。直通車也比較混亂，沒有形成良性的發(fā)展，搜索自然流量較低，免費搜索流量也非常的少，類目屬性也沒有很好的加以利用，現(xiàn)在屬于一個半死不活的狀態(tài)。

有朋友問我到一家公司做運營第一天應(yīng)該怎么做?我就在這里回答一下大家的這個問題。

第一：首先進(jìn)行了解公司的構(gòu)造，人員的搭配。了解團隊每個人的情況以及性格等各項內(nèi)容。

第二：了解公司店鋪的現(xiàn)實情況，以及處于一個什么樣的狀態(tài)。比如每天的訂單量，流量，轉(zhuǎn)化率，投入產(chǎn)出比。

第三：了解公司的產(chǎn)品供應(yīng)鏈，要了解公司的產(chǎn)品是屬于批發(fā)進(jìn)貨，或者加工廠進(jìn)行產(chǎn)品的價格，或者代銷還是自有工廠在生產(chǎn)產(chǎn)品。

第四：與團隊的各部門已經(jīng)所有人員有一個溝通，了解一下工作以下的私人情況等，以及對工作的態(tài)度和看法。

現(xiàn)在我們回到正題，首先我想這家公司首要解決的問題是，人員配置的問題，現(xiàn)在缺一個美工，所有店鋪的裝修和首頁都非常的混亂，沒有一個統(tǒng)一的風(fēng)格。急需要進(jìn)行改進(jìn)。所有下一步就是招聘一個好的美工來協(xié)作我們工作，配合我們進(jìn)行下一步的推廣和活動。

接下來是產(chǎn)品的定位，之前公司的定位是中低端。但是做男包中低端是一個惡性循環(huán)，遲早要做死的，至于為什么會死，我想如果您連這個問題都想不明白的話，您就不用看下去了，因為您根本不適合做一個運營何況是運營總監(jiān)。所以接下來是重新做產(chǎn)品定位。定位到中高端產(chǎn)品，做出我們的特色和文化。

然后再下一步開始準(zhǔn)備打造爆款迎來淘寶5月份的一個小高峰，以及五一清明節(jié)等重大的節(jié)日營銷，開始選款，預(yù)熱，推廣來打造爆款。其中準(zhǔn)備做一批質(zhì)量做工非常好的產(chǎn)品用高端的五金和包裝來為我們打開高端市場。其中我們準(zhǔn)備從廣州進(jìn)一批錢包放到我們的產(chǎn)品中，給購買我們產(chǎn)品的顧客一個驚喜，以達(dá)到出其不意的宣傳效果，提高回頭客以及帶客的百分比。

20xx年x月x日

上班工作總結(jié)10

我班是初一新班，學(xué)生64人全部是少數(shù)民族學(xué)生，都來自鄉(xiāng)村小學(xué)。每個人的思想品質(zhì)、.行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有差異參差不齊，很多方面都得統(tǒng)一要求，得從新教育。良好的開端是成功的一半，所以在

第一學(xué)期的班主任工作中我主要從以下幾個方面去做：

一、樹立老師威信，起到引導(dǎo)作用。

“師者，傳道授業(yè)解惑”，身正為師學(xué)高為范。老師的言傳身教對于

青少年學(xué)生影響尤為重大。在許多孩子眼中老師是自己學(xué)習(xí)的對象，老師有著榜樣示范作用。要想起到老師的引導(dǎo)作用首先要樹立老師的威信。這里的威信不是“威脅”、不是讓孩子們畏懼老師，而是讓孩子們相信敬佩并愿意聽從、服從老師的教導(dǎo)。怎么做到這一點呢？

首先老師從自身做好，努力提高自身的道德文化修養(yǎng)。做到思想開朗、明白事理、不固執(zhí)、不迂腐、寬懷大度、尊重人性。

第二，對待學(xué)生要一視同仁，要絕無偏袒之心。真正去愛護(hù)、關(guān)心每一個孩子的點點滴滴。讓孩子感受到老師對他嚴(yán)父慈母朋友知己般的愛，讓每一個孩子感覺得到自己在老師心中都有一個位置。

第三，要本著“愛學(xué)生，就要為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”的態(tài)度，既要激發(fā)學(xué)生的信心和自尊心，也要對學(xué)生心靈里滋生的一切錯誤的東西采取毫不妥協(xié)的態(tài)度。對于有礙學(xué)生健康人格形成的不良習(xí)慣、錯誤言行，甚或有悖于社會公德的惡劣行為，老師有義務(wù)有責(zé)任對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u和懲罰。

第四，老師要言行一致、說話算數(shù)。讓學(xué)生對老師是絕對的信任，不能半信半疑。

二、做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化和行為規(guī)范化教育。

第一，利用開學(xué)前幾周的晚自習(xí)和班會時間領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寄宿制學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生安全守則》、《紀(jì)律要求》、《勞動衛(wèi)生要求》、《寢室內(nèi)務(wù)規(guī)范要求》和《班規(guī)》等系列規(guī)章制度，讓學(xué)生明確各種制度要求以規(guī)范自己的學(xué)習(xí)生活。

第二，通過班會共同討論了“讀書的目的是為了什么”，在諸多的答案中最終選擇了“做人”，做個什么樣的人呢？一個“大寫的人”、一個“四有”新人。在討論的基礎(chǔ)上明確了“愛班守紀(jì)、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強”的班訓(xùn)，以此指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的。

第三，習(xí)慣無小事，從小事抓起，重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生做到學(xué)校政教處規(guī)定的《學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育》，事事落實到位，比如在寢室里我們明確規(guī)定了每一位同學(xué)的碗筷等生活用具的擺放位置。行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是一項具有長期性、反復(fù)性的工作，所以必須長抓不懈。

第四，在了解每一位學(xué)生的基礎(chǔ)上組建班委，努力培養(yǎng)良好班風(fēng)。為了鍛煉學(xué)生能力也為了表示公平，我采取了“競爭上崗”制。先公示了班干部職位，并說明其職責(zé)。然后，讓有意者參加競職演說，最后由全班同學(xué)民主投票選出班委干部。老師對當(dāng)選者進(jìn)行了鼓勵和工作方法指導(dǎo)，讓他們各司其職發(fā)揮作用。努力培養(yǎng)講誠信、講正義積極向上的良好班風(fēng)。在工作中表揚和批評的手段是一樣都不能少。

第五，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；上課認(rèn)真聽講、思考、筆記；課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)。珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，對影響他人學(xué)習(xí)的行為要嚴(yán)懲不怠。

三、做好期中的管理教育工作。

第一，根據(jù)科任老師反映的情況，掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。針對其存在的優(yōu)缺點進(jìn)行教育。

第二，根據(jù)學(xué)生平時在德、能、勤、績等方面的表現(xiàn)做好“學(xué)生成長紀(jì)錄”。

第三，根據(jù)學(xué)生對班級管理的意見和建議，及時調(diào)整班級教育管理的工作側(cè)重點。

第四，對班干部的工作進(jìn)行督促和檢查，看是否起到帶頭表率作用、是否工作有記錄。干得好的表揚鼓勵；玩忽職守者則撤消職務(wù)。

第五，組織半期考試后讓每一個學(xué)生寫了一份《自查報告》，找出學(xué)習(xí)生活中的不足之處加以改正。

四、做好期末的各項管理教育工作。

第一，對學(xué)生的管理教育是一個完整過程，切忌前緊后松、虎頭蛇尾。臨近期末許多科目已上完新課，學(xué)生自習(xí)時間也增多了，要做好安排。

第二，抓緊復(fù)習(xí)，積極應(yīng)考。初一學(xué)生第一次考那么多的科目難免會緊張和茫然，要幫助他們合理安排復(fù)習(xí)時間。此外，我們充分利用課余時間（早上6：00、中午1：00、下午6：00進(jìn)教室）積極復(fù)習(xí)應(yīng)考?？记斑M(jìn)行了誠信教育，寫出“誠實做人、誠信考試”標(biāo)語，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。第三，認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)生期末綜和評價。對學(xué)生的評價不應(yīng)單一地看期末考試成績，而應(yīng)該是對其在思想、行為、勞動、出勤、學(xué)習(xí)等的綜合評價。制訂了《期末綜合評價表》，從德、能、勤、績四個大的方面24個小點采取自評、他評、師評三種方式量化打分，排出名次加老師公正、客觀地評語后發(fā)放到學(xué)生手里。

第四，完成了對班級財產(chǎn)的清點、登記和對學(xué)生寒假的學(xué)習(xí)生活的安排工作。

五、工作成績和心得體會。

本班在本期無一安全事故發(fā)生；無重大違紀(jì)事故發(fā)生；學(xué)生鞏固率為98%；曾榮獲學(xué)校“先進(jìn)班級體”稱號；寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生越來越好；在學(xué)校運動會上獲得團體總分初一年級第二；在文藝晚會有獲獎節(jié)目；有兩名同學(xué)的文章在?？犊谙仪佟飞习l(fā)表；涌現(xiàn)出大批樂意做好人好事者；整體班風(fēng)積極向上。

體會感受有以下幾點：

第一，教育孩子要在了解每一個孩子的基礎(chǔ)上因材施教。第二，完善各種班規(guī)制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

第三，對學(xué)生表揚、批評、微笑、嚴(yán)肅一樣都不能少。第四，愛護(hù)、關(guān)心每一個孩子，努力營造溫暖如家的班級氛圍。第五，對學(xué)生勿以善小而不揚，勿以惡小而不懲。

六、不足之處。

第一，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)不夠科學(xué)、細(xì)致。

第二，對個別學(xué)生不良行為和衛(wèi)生習(xí)慣的轉(zhuǎn)化力度不夠。第三，與學(xué)生家長的聯(lián)系少了。第四，班級特色不突出。

上班工作總結(jié)11

時間的腳步跑得挺快的，不知不覺自己來蘇凈安發(fā)工作已經(jīng)有八個多月了，在這八個多月的工作生涯中自己的感慨也挺多的，同時也看到了自己在不斷地進(jìn)步，不斷地成長，出來工作之后自己真正感受到社會的現(xiàn)實和生活的壓力。

雖然我是一個機電專業(yè)的學(xué)生，我沒有實踐過中央空調(diào)方面的工作，但是在這份工作中讓我學(xué)到的東西也挺豐富的，而且這份工作讓我有著深刻的感悟。對于剛出來工作的我來說，對工作上接觸到的事情都覺得很好奇的，因為學(xué)到的東西對于我來說也是新鮮的。在這八個多月里面每周都有巨大的變化，因此在工作文件夾里也看到自己努力的成果。

記得我是在20xx年8月1日來到技術(shù)部上班的，剛開始的時候我覺得最大的問題是人際關(guān)系的處理，也許自己剛從學(xué)校走出這個現(xiàn)實的社會，自己還很難去適應(yīng)工作的環(huán)境，很難與陌生的同事進(jìn)行溝通，因為覺得我們的想法和思想根本就不同，因此自己心里面很自然地產(chǎn)生一種悲觀的情緒，感覺理想與現(xiàn)實相差太遠(yuǎn)了。另外還有一個感想就是，其實現(xiàn)在這個社會上的人都看不起大學(xué)生，覺得大學(xué)生自高自大，自以為是，對工作的適應(yīng)能力是比較弱。

其實剛開始的時候自己也有這么一個想法，我會覺得自己讀完大學(xué)出來了，工作上的事情對于自己來說應(yīng)該是不成問題的，但當(dāng)自己真正出來工作的那一刻才知道原來自己什么也不懂，那一刻才知道當(dāng)初自己在學(xué)校里面學(xué)到的東西在工作上根本就用不上，當(dāng)自己第一次面對一件事情不懂去處理的時候，自己也發(fā)現(xiàn)原來這個社會很現(xiàn)實，別人不會因為你是剛出來工作什么都不懂而去體諒你和同情你。工作八個多月了，工作上的酸甜苦辣自己也嘗過了，同時自己也承受過很多工作上的委屈，在最無助的時候也偷偷地哭過，從眼淚掉下的那一刻知道原來自己還沒有適應(yīng)這個社會，自己還不夠堅強。

轉(zhuǎn)眼間大半年的時間已從指間流逝，不得不感慨光陰似箭。在這八個多月的歲月里面，我對自己的表現(xiàn)也是很滿意，同時也看到自己是怎樣鼓勵自己熬過這段最難受的時期，工作上看到自己每天進(jìn)步一點點自己心里面挺開心的。一進(jìn)來工作的時候我是技術(shù)部一名很普通的技術(shù)員，我的工作就是先熟悉中央空調(diào)風(fēng)機段的結(jié)構(gòu)，有不懂的就去問師父，認(rèn)真把剛學(xué)會的和不能理解的做筆記。我發(fā)現(xiàn)師傅是公司最好的人也是最能理解我的朋友和長輩！他教會我自己學(xué)會總結(jié)方法去做好這份工作，剛開始的時候由于不熟悉工作，經(jīng)常犯錯誤，是師傅不厭其煩的認(rèn)真檢查我的圖紙料單，指出我的錯誤，讓我修改正確之后，再一次交給他檢查，如此反復(fù)好幾遍！其實時間是可以見證著自己的進(jìn)步，每一天都看到自己進(jìn)步一點點，犯下的錯誤也越來越少了，到現(xiàn)在我得風(fēng)機段已經(jīng)基本不會出錯了。其實就看一份普通的工作也能看出你的工作能力是怎樣，也能看出你對待這份工作的態(tài)度是怎樣的，只要你用心去做好一份工作別人是感受到的。

在上班之初，我很感謝W部長給了我一次去合肥現(xiàn)場的機會，我也很感謝跟我一同去現(xiàn)場的兩位同事H工和P工，還有在現(xiàn)場L師傅，是他們在現(xiàn)場不厭其煩的指導(dǎo)我，讓我在現(xiàn)實之中懂得了中央空調(diào)的機構(gòu)組成，對我做風(fēng)機段的結(jié)構(gòu)設(shè)計有很大的幫助。

之前W部長又給了我一次機會，讓我跟Y工學(xué)著做變風(fēng)量，Y工是一個一絲不茍的人，做事情認(rèn)真，對工作盡責(zé)，從她身上我看到了很多優(yōu)點，也學(xué)到了很多。

很快，實踐的機會來了，W部長教我?guī)虷部長做變風(fēng)量的設(shè)計，還沒有做這份工作之前其實我對自己沒有多大的信心，因為覺得這份工作有點難度，有點煩瑣，擔(dān)心自己應(yīng)付不過來，我當(dāng)時差點就拒絕了。看著Y工做變風(fēng)量是我唯一的一次機會學(xué)習(xí)變風(fēng)量，雖然Y工做的很慢，講的很透徹，我也學(xué)的很認(rèn)真，但是畢竟沒有自己動手做過，心理面還是毛毛的。但當(dāng)自己真正去面對變風(fēng)量這份工作的時候，卻發(fā)現(xiàn)原來自己也能做好這份工作

雖然剛開始的時候也是基本上什么都不懂，也是經(jīng)常犯錯誤，受到過很多委屈，而且遇到過很多不順心的事情，但是我也沒有后悔過當(dāng)初接受了W部長的點名去做變風(fēng)量，因為我做了變風(fēng)量之后我學(xué)到的東西是做風(fēng)機段的時候?qū)W不到的，而且自己學(xué)會了怎樣去與做方案的同事溝通，自己學(xué)會了怎樣去處理一些事情，工作一直以來我對自己的工作表現(xiàn)也是挺滿意的，現(xiàn)在慢慢地覺得自己的付出是有回報的。

現(xiàn)在工作之后，自己真正地體會到一個團體的團結(jié)性真的很重要，一個團體的合作好不好直接就影響了我們的工作效率，說大方面一點的，例如我們和銷售部一起合作也是一樣，大家都互相幫助，互相體諒的話，大家工作起來也很開心，從而覺得工作也是一件很幸福的事情，間接能達(dá)到我們雙方想要的利益。因此在辦公室里面，我也很喜歡一種團結(jié)的氣氛和相處和睦的工作環(huán)境。

到現(xiàn)在我仍然清清楚楚的記得我剛開始做的第一份設(shè)計是人名大會堂的中央空調(diào)的每一個步驟，現(xiàn)在我覺得自己的工作也越來越順心了，同時自己也越來越用心去做好這份工作，工作之后覺得自己的學(xué)歷高低是次要的，因為就算你是一位大學(xué)生還是一位中專生，其實我們的待遇是同等的，所以我覺得工作能力的強弱才是最重要的。雖然自己是一位大學(xué)生，但是現(xiàn)在我覺得自己也沒有什么大不了，其實剛出來自己連一個工作經(jīng)驗豐富的學(xué)歷低的人都不如，自己什么也要從零開始，什么也要從頭開始學(xué)習(xí)，因此現(xiàn)在很想把自己的心態(tài)調(diào)整好，把工作當(dāng)作是一份快樂。

工作之后覺得時間過得比在學(xué)校里的時候快很多，因為每天的工作都很忙碌，每天都有事做，過得挺充實的，由于剛出來工作對工作的環(huán)境和工作上的作息時間不太習(xí)慣，覺得挺辛苦的。時間一天一天過去，自己也慢慢習(xí)慣了工作上的生活，慢慢體會到工作上的快樂，與同事的相處一天比一天好，工作一天比一天熟悉，一天比一天成長。

以后我會特別注重自己的紀(jì)律性和吃苦耐勞精神，雖然我在工作中學(xué)習(xí)到不少東西，但是感覺到關(guān)鍵時候還是不能滿足工作的需要，這讓我干起活來感覺到很吃力，在這種緊張的工作氣氛中，我得到了很大的提高，總結(jié)了不少的工作經(jīng)驗，懂得了如何的團隊合作才能使工作得到最大效益。在工作中我坦然面對自己的錯誤，更不會掩飾錯誤，哪怕是一個小小的錯誤我都不會放過，看到領(lǐng)導(dǎo)和同事們笑容，體會到從緊張氣氛中得到的那種愉悅，看到大家辛苦努力的勞動成果，回顧自己在這八個月中學(xué)到的不少知識和積累了不少經(jīng)驗，在此，我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝領(lǐng)導(dǎo)熱誠的接納我指導(dǎo)我，感謝同事誠懇的對待我，以后的我一定會努力工作，繼續(xù)奮斗。總結(jié)這幾個月的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在之后的時間里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，補充所欠缺的專業(yè)知識，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

上班工作總結(jié)12

小學(xué)班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。

一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。

二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生

愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”

三、具體要求，指導(dǎo)到位

心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。

我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。

四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。及時表揚，延遲批評

德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。

五、抓住優(yōu)點，激勵成長

每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。

“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

當(dāng)老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領(lǐng)神會，能認(rèn)真的按照你的要求去做；

小學(xué)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會到達(dá)令人滿意的效果。

上班工作總結(jié)13

今天，是我的第一份正式的工作的第一天。俗話說，好的開始是成功的一半。這一天，我早早的起床了，洗漱完畢，收拾好東西，開開心心地就出發(fā)了。

出發(fā)之前，我利用三分鐘的時間寫了一張小紙條，留在我的床頭了。內(nèi)容分三步：一步是整理好我的工作必要文件和我的辦公桌，二步是制定本周的工作目標(biāo)和計劃，三步是制定本周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。

來到辦公室，首先把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈，然后收拾一下辦公桌。開始我的第一天的工作。

第一周的工作和學(xué)習(xí)計劃如下：

工作方面：

工作目標(biāo) 將辦公室秘書或者經(jīng)理助理工作熟悉掌握 工作計劃

(需要掌握的事情) 1、辦公室用品管理(申請，出入庫登記)√

2、員工的考勤管理√

3、辦公室資料檔案管理

4、辦公室接待事務(wù)

5、公司策劃方面的事務(wù)

6、將網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議和說明書弄清楚

學(xué)習(xí)方面：

學(xué)習(xí)目標(biāo) 會計道德看完，學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)編輯的知識 學(xué)習(xí)計劃和內(nèi)容 1、每天晚上睡前看30分鐘會計道德(理論與題型)

2、將SEO和SEM相關(guān)知識掌握(整理成word文件)√

3、掌握網(wǎng)絡(luò)軟文的寫作能力(寫兩篇)

4、研究阿里巴巴的成功(發(fā)表到35篇)

今天的工作內(nèi)容如下：

1、通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)SEO和SEM的學(xué)習(xí)，并且做了相關(guān)信息的收集

2、寫了一份關(guān)于學(xué)校和基地合作的文件，主要是目前現(xiàn)狀的分析和合作后的優(yōu)劣分析，和合作中應(yīng)考慮的問題。

3、完整制作了三表：員工考勤表，辦公用品的出入庫登記表，辦公用品申請表。

4、注冊了阿里巴巴的網(wǎng)站，更加深入的去研究它

總結(jié)：

1、要求自己每天提前10分鐘到辦公室

2、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)其他同事的長處，并且每天總結(jié)下來。

心得體會：只有真正找到自己的位置就可以將自己的工作做到更好，所謂的創(chuàng)新才可以在你不經(jīng)意間冒出來。每天讓自己過得有條理性，所謂的成就感才會不斷地沖擊你實現(xiàn)夢想的欲望。每天都自己一份工作的激情，所謂的靈感才會悄然不覺地給你驚喜!!

今天，是我的第一份正式的工作的第一天。俗話說，好的開始是成功的一半。這一天，我早早的起床了，洗漱完畢，收拾好東西，開開心心地就出發(fā)了。

出發(fā)之前，我利用三分鐘的時間寫了一張小紙條，留在我的床頭了。內(nèi)容分三步：一步是整理好我的工作必要文件和我的辦公桌，二步是制定本周的工作目標(biāo)和計劃，三步是制定本周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。

來到辦公室，首先把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈，然后收拾一下辦公桌。開始我的第一天的工作。

第一周的工作和學(xué)習(xí)計劃如下：

工作方面：

工作目標(biāo) 將辦公室秘書或者經(jīng)理助理工作熟悉掌握 工作計劃

(需要掌握的事情) 1、辦公室用品管理(申請，出入庫登記)

2、員工的考勤管理

3、辦公室資料檔案管理

4、辦公室接待事務(wù)

5、公司策劃方面的事務(wù)

6、將網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議和說明書弄清楚

學(xué)習(xí)方面：

學(xué)習(xí)目標(biāo) 會計道德看完，學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)編輯的知識 學(xué)習(xí)計劃和內(nèi)容 1、每天晚上睡前看30分鐘會計道德(理論與題型)

2、將SEO和SEM相關(guān)知識掌握(整理成word文件)

3、掌握網(wǎng)絡(luò)軟文的寫作能力(寫兩篇)

4、研究阿里巴巴的成功(發(fā)表到35篇)

今天的工作內(nèi)容如下：

1、通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)SEO和SEM的學(xué)習(xí)，并且做了相關(guān)信息的收集

2、寫了一份關(guān)于學(xué)校和基地合作的文件，主要是目前現(xiàn)狀的分析和合作后的優(yōu)劣分析，和合作中應(yīng)考慮的問題。

3、完整制作了三表：員工考勤表，辦公用品的出入庫登記表，辦公用品申請表。

4、注冊了阿里巴巴的網(wǎng)站，更加深入的去研究它

總結(jié)：

1、要求自己每天提前10分鐘到辦公室

2、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)其他同事的長處，并且每天總結(jié)下來。

心得體會：只有真正找到自己的位置就可以將自己的工作做到更好，所謂的創(chuàng)新才可以在你不經(jīng)意間冒出來。每天讓自己過得有條理性，所謂的成就感才會不斷地沖擊你實現(xiàn)夢想的欲望。每天都自己一份工作的激情，所謂的靈感才會悄然不覺地給你驚喜!!

上班工作總結(jié)14

時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的一年就伴隨著新年伊始即將臨近。今年由于個人原因只工作了4個月，沒有給單位帶來更多的收入，沒有去上班，單位還每個月給我發(fā)工資，真的是愧對單位，等產(chǎn)假休完我一定認(rèn)真工作，爭取給單位帶來更多的收入。就此我感覺有必要對自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。以下是我20xx年的工作總結(jié)匯報：

一、積極工作，按時完成任務(wù)！

在這一年里，我自覺加強學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

二、主要經(jīng)驗和收獲

1、在咨詢公司四年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：

（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

（三）只有樹立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

（四）培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、吃苦耐勞、不畏艱難的職業(yè)精神與職業(yè)責(zé)任感，咨詢公司的工作作風(fēng)也培養(yǎng)了我良好的服務(wù)精神與團隊協(xié)作精神。

（五）經(jīng)過這幾年的虛心學(xué)習(xí)，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是何等重要。

2、總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

三、公司及個人存在的不足

——公司：

1公司制度還有待完善，主要是工資發(fā)放問題，希望仍然按照稿子的難易程度劃分，否則可能較難的本子大家就不愿意接，容易的本子也就不會創(chuàng)新了。

——個人

1對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2工作時會有小馬虎，較真，固執(zhí)，希望以后改正。

四、下步的打算

針對工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

（一）積極搞好與同事的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系；

（二）加強管理知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益；

（三）認(rèn)真工作，爭取給公司帶來更多的收入，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

（四）在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作。

總結(jié)一年的工作，工作時間只有四個月，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)；不能獨擋一面，獨立完成新的項目。在新的一年.

里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

上班工作總結(jié)15

今天第一天來到我的新工作崗位，在這個團隊里，年輕人的激情、活力以及那種朝氣蓬勃積極向上的一切都感染著我。我也開啟了新的征程。

現(xiàn)在我就將今天的工作情況和簡單的想法拙劣地總結(jié)下：

一、對XXX教育集團的進(jìn)一步認(rèn)識

XXX教育的各種理念對于我這個新入行的人來說，一切都是耳目一新。XXX教育和普通教育最大的區(qū)別就是可以為每一位來就讀的學(xué)子提供一套與之相匹配的教育方式，完成了因材施教的理想，進(jìn)而完成學(xué)生、家長的期望。

二、對于學(xué)校的管理認(rèn)識

在上班的第一天，我沒有發(fā)現(xiàn)任何一種員工乃至領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象出現(xiàn)，作為一個有戰(zhàn)斗力的團隊來說，這點非常重要。同時在晨會，這個團隊通過一套很有利而不缺乏輕松的方式進(jìn)行，調(diào)動了每位員工的工作積極性和工作熱情。在資陽這個團隊里，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠及時反饋對于員工的得失，非常具體，能加快員工的成長。

三、個人工作情況

作為我個人來說，我完成了非常簡單的三項任務(wù)，實際上主要是觀摩他們工作的方式，從而汲取養(yǎng)分，盡快融入這個積極的團隊里。 更加重要的是，今天我做了一套資陽高三畢業(yè)生的第二次診斷題，這與我在XX授課內(nèi)容和難度都有較大區(qū)別，這個情況雖然早有預(yù)計，但是真正出現(xiàn)的時候，惶恐不安縈繞心頭。但是這種情況促進(jìn)我必須正視我的情況，只有通過不斷地學(xué)習(xí)、觀摩、聽課來提升我，希望能夠以最快的進(jìn)度來融進(jìn)這個團隊。

20xx年x月x日