第一篇：黑塘小學(xué)開展以“以增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

黑塘小學(xué)開展以“以增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)工作，提高全校教師隊(duì)伍建設(shè)水平，根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（畢地教發(fā)[2010]2號(hào)）和《納雍縣教育局開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案》等文件精神，我校從自身實(shí)際出發(fā)，自3月份以來，開展了以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作的開展情況總結(jié)如下：

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升教師在群眾中滿意度。在本次師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我校始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題，健全師德建設(shè)工作機(jī)制，創(chuàng)新師德建設(shè)載體，引導(dǎo)教師樹立崇高的職業(yè)理想，礪練職業(yè)能力，力行師德規(guī)范，不斷提高師德建設(shè)水平，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，提升了我校教師隊(duì)伍在人民群眾中的滿意度。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、開展有序。

此項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了以郭遙校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育主任、教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、工會(huì)主席財(cái)務(wù)管理人員等為成員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。擬定了師德師風(fēng)活動(dòng)方案，做到了目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、注重實(shí)效，學(xué)校加大了活動(dòng)的過程管理，讓全校教師都參與到活動(dòng)中來，讓各項(xiàng)活動(dòng)按照計(jì)劃推行，使活動(dòng)開展具有針對(duì)性和實(shí)效性。

三、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)，提升教師師德修養(yǎng)。在3月份和4月份我校開展了師德理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富教師師德理論水平來促進(jìn)教師師德修養(yǎng)的提高。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深化 “增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》、《納雍縣教育局2012年師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)方案》和《畢節(jié)地區(qū)教育行政部門（局長(zhǎng)）中小學(xué)校 中小學(xué)校長(zhǎng) 中小學(xué)教師“十個(gè)不”承諾》等文件精神。加強(qiáng)了教師對(duì)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓全校教師認(rèn)真做到了遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德；熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生；不體罰學(xué)生，不以教謀私，不斥責(zé)家長(zhǎng)、不言談粗俗、不搞違規(guī)家教，從很大程度上規(guī)范了教師行為，提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)。讓廣大教職工能堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。我校組織教師學(xué)習(xí)了毛澤東思想、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，讓廣大教師的黨性修養(yǎng)得以提升，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，平等地關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，以教書育人為己任，以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀感染和引導(dǎo)學(xué)生。

四、開展形式多樣的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行教師的“生命感和責(zé)任感”。

1、實(shí)施“提升教師課堂教學(xué)力”活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力。

2、開展校園安全防治工作、杜絕重大安全事故發(fā)生。

3、開展學(xué)法、普法活動(dòng)，提升教師的法律意識(shí)。我校以“十二五”普法驗(yàn)收為契機(jī)，在全校師生中大力開展學(xué)法、用法活動(dòng)。通過貼近學(xué)生生活實(shí)際的一些案例的講解，讓學(xué)生懂得了《未成年人教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的基本常識(shí)。

4、開展師德師風(fēng)討論活動(dòng)，通過辦專題板報(bào)、撰寫論文或心得體會(huì)等加深教師對(duì)“生命感和責(zé)任感”基本內(nèi)涵的理解，讓教從自身道德修養(yǎng)、依照整潔得體、語(yǔ)言規(guī)范健康、舉止文明禮貌等實(shí)際行動(dòng)踐行“生命感和責(zé)任感”。

師德修養(yǎng)并非一日之功，良好的師德行為需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和磨練。盡管在此次師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的教師，但我們也要正視個(gè)別教師的不良行為和繼續(xù)保持師德優(yōu)秀教師先進(jìn)性的艱巨性?？偟膩碚f要抓好全校教師的師德師風(fēng)工作是任重而道遠(yuǎn)的。

黑塘小學(xué)

2012年5月7日

第二篇：白泥鄉(xiāng)中心校開展以“以增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)半年總結(jié)

白 泥 鄉(xiāng) 中 心 校

關(guān)于開展以“以增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)師德建設(shè)工作，提高全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)水平，根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》和《織金縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深化以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》（織教職成[2011]2號(hào)）等文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)自身實(shí)際，我校自3月份以來，廣泛開展了以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將我校半年以來此項(xiàng)工作的開展情況總結(jié)如下：

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升教師在群眾中的滿意度。在本次師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題，健全師德建設(shè)工作機(jī)制，創(chuàng)新師德建設(shè)載體，引導(dǎo)教師樹立崇高的職業(yè)理想，礪練職業(yè)能力，力行師德規(guī)范，不斷提高師德建設(shè)水平，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，提升了我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍在人民群眾中的滿意度。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、開展有序。

此項(xiàng)活動(dòng)在我鄉(xiāng)一開始，就得到了鄉(xiāng)黨委政府的高度重視，成立了以白泥鄉(xiāng)人民政府盧特副鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中心校熊起敬校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子和各校校長(zhǎng)為成員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校和中心校根據(jù)自身實(shí)際，擬定了相應(yīng)的師德師風(fēng)活動(dòng)方案，做到了目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、注重實(shí)效，中心校加大了活動(dòng)的過程管理，讓全鄉(xiāng)教師都參與到活動(dòng)中來，讓各項(xiàng)活動(dòng)按照計(jì)劃推行，使活動(dòng)開展具有針對(duì)性和實(shí)效性。

三、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)，提升教師師德修養(yǎng)。在3月份和4月份我鄉(xiāng)各學(xué)校開展了師德理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐富教師師德理論水平來促進(jìn)教師師德修養(yǎng)的提高。

1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》、《織金縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深化以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》、《畢節(jié)地區(qū)教育行政部門（局長(zhǎng)）、中小學(xué)校、中小學(xué)校長(zhǎng)、中小學(xué)教師“十個(gè)不”承諾》等文件精神。

2、加強(qiáng)了教師對(duì)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓全鄉(xiāng)教師認(rèn)真做到了遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德；熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生；不體罰學(xué)生，不參與賭博、不以教謀私，不斥責(zé)家長(zhǎng)、不言談粗俗、不搞違規(guī)家教，從很大程度上了規(guī)范教師行為，提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)。讓廣大教職工能堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

3、各校組織教師學(xué)習(xí)了毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀等政治理論，讓廣大教師的黨性修養(yǎng)得以提升，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，平等地關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，以教書育人為己任，以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀感染和引導(dǎo)學(xué)生。

四、開展形式多樣的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行教師的“生命感和責(zé)任感”。

1、實(shí)施“提升教師課堂教學(xué)力”活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力。3月份來，我鄉(xiāng)開展了由中心校主辦的2011年備考研討會(huì)、組織參加由阿弓鎮(zhèn)中心校主辦的阿弓片區(qū)校際教研聯(lián)誼活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展讓優(yōu)秀教師的才華得以施展，教學(xué)能力差的教師得到學(xué)習(xí)，改變教師在授課、批閱作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)環(huán)節(jié)中的敷衍馬虎、降低標(biāo)準(zhǔn)、徇私舞弊等不良行為。

2、開展校園安全防治工作、杜絕重大安全事故發(fā)生。4月份以來，我鄉(xiāng)針對(duì)近半年來全國(guó)范圍內(nèi)頻繁發(fā)生的學(xué)生傷害事故，結(jié)合我鄉(xiāng)校園及周邊安全隱患情況，對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行了多次排查整改，消除了各校存在的安全隱患，實(shí)現(xiàn)半年來全 2 鄉(xiāng)學(xué)校零事故發(fā)生，確保了學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為全鄉(xiāng)的教育教學(xué)活動(dòng)營(yíng)造了良好的環(huán)境。

3、開展學(xué)法、普法活動(dòng)，提升教師的法律意識(shí)。本以來，我鄉(xiāng)以“十一五”普法驗(yàn)收為契機(jī)，在各校師生中大力開展學(xué)法、用法活動(dòng)。白泥中學(xué)和中心校分別邀請(qǐng)了派出所和司法所的相關(guān)同志為學(xué)生作法律知識(shí)講座，通過貼近學(xué)生生活實(shí)際的一些案例的講解，讓學(xué)生懂得了《未成年人教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的基本常識(shí)。

4、開展師德師風(fēng)討論活動(dòng)，通過辦專題板報(bào)、撰寫論文或心得體會(huì)等加深教師對(duì)“生命感和責(zé)任感”基本內(nèi)涵的理解，讓教從自身道德修養(yǎng)、依照整潔得體、語(yǔ)言規(guī)范健康、舉止文明禮貌等實(shí)際行動(dòng)踐行“生命感和責(zé)任感”。

師德修養(yǎng)并非一日之功，良好的師德行為需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和磨練。盡管在此次師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的教師，但我們也要正視個(gè)別教師的不良行為和繼續(xù)保持師德優(yōu)秀教師先進(jìn)性的艱巨性。總的來說要抓好全鄉(xiāng)教師的師德師風(fēng)工作是任重而道遠(yuǎn)的，而抓好此項(xiàng)工作的意義是深遠(yuǎn)的。

2011年6月8日

附：活動(dòng)圖片

第三篇：“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)

總結(jié)

教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步過程中，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育有了更高需求，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)特別是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)成為當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。2011年繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心的“規(guī)范辦學(xué)行為”，我校開展了以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，這是繼2007年全縣師德師風(fēng)大教育活動(dòng)后又一次重要活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我校在造就一支師德優(yōu)、師心慈、師身端、師風(fēng)正、師志堅(jiān)、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍建設(shè)中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)小結(jié)于后。

一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)順利開展，我校成立了師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。人員名單如下：

組長(zhǎng)：張林

副組長(zhǎng)：羅旭

成員：唐映開、付興材、胡先鵬、曾昌友、符平富。

建設(shè)組織協(xié)調(diào)工作

二、學(xué)習(xí)動(dòng)員

召開全體教職工會(huì)議，安排部署師德師風(fēng)教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。提高了全體教師在師德建設(shè)和發(fā)展教育事業(yè)中的緊迫性、重要性、長(zhǎng)期性、艱巨性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了師德 1

師風(fēng)建設(shè)的自覺性。

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

有計(jì)劃有重點(diǎn)地組織全體教職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)期師德精神的頌歌》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見(試行)》、《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范全區(qū)教師從教行為的規(guī)定》、等內(nèi)容，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，組織教職工觀看《師表風(fēng)范》、《師德啟思錄》、《絕路》、《懺悔錄》、《碰不得的高壓線——治理教育亂收費(fèi)警示片》等電教片，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，開展警示教育和師德示范教育活動(dòng)?；顒?dòng)采取集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)、座談會(huì)、學(xué)習(xí)心得交流會(huì)等多種形式，提高了教育效果。并作好學(xué)習(xí)教育記錄，收集整理好學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，每位教職工都有2000字以上的學(xué)習(xí)心得1篇以上。

四、廣泛宣傳。

充分利用會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)、專欄、板報(bào)等，大力宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，形成了濃厚氛圍，使每一位教師都提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。

五、結(jié)合實(shí)際，在師生中開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的作文競(jìng)賽和演講比賽，優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合教育的良好氛圍。

總之在這一年中全體教職工在重視師德，注重師表方面有了很大的進(jìn)不

步。但還有很多不足之處，下年還要明確方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使我校師德師風(fēng)教育更上一層樓。

第四篇：小海鎮(zhèn)中心校2011——2012第一學(xué)期關(guān)于開展以“以增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的 師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

小海鎮(zhèn)中心校 “增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教

育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

2011年是以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心的“規(guī)范辦學(xué)行為”鞏固年，根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深化“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（畢地教【2011】17號(hào)）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，特制定我鎮(zhèn)開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以提高廣大教師依法執(zhí)教意識(shí)，規(guī)范依法執(zhí)教行為，塑造敬業(yè)愛生師德風(fēng)范為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育為核心，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍師德師風(fēng)存在的問題，努力提高全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍師德水平。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：朱家俊

副組長(zhǎng)：李宗文李華卯申鵬陶仁澤

成員：陳敏昌 將文元 楊靜 張 丹 朱萬(wàn)里 胡興江

許玉發(fā)楊成升潘健偉卯頔陶圣賢劉永衛(wèi)陶澤能

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心校辦公室，陳敏昌擔(dān)任辦公室主

任。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案、指導(dǎo)活動(dòng)開展、做好協(xié)調(diào)工作，辦公室負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織，及時(shí)總結(jié)情況，撰寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

三、總體目標(biāo)

通過開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，在全鎮(zhèn)教職工中形成“愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，使廣大教師成為公民道德的楷模，建設(shè)一支社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

四、實(shí)施步驟及內(nèi)容

（一）宣傳、學(xué)習(xí)階段（9-10月）

1、各校利用集會(huì)、宣傳欄、校園廣播等途徑，在廣大教職工中大力宣傳“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的目的及意義，使活動(dòng)精神深入人心。

2、各校認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深化“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》（畢地教【2011】１７號(hào)）文件精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及中小學(xué)教師“十個(gè)不”的承諾等相關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感，樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的師德風(fēng)尚。

3、在廣大教師中廣泛開展讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)讀一本好書，本期每人寫一篇心得體會(huì)，以校為單位上交中心校盧永模老師處，優(yōu)秀文章將選送《黔西教育》刊登。

4、四月底開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的教師征文活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)全鎮(zhèn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，利用選拔、樹立典型，努力提高教師職業(yè)素養(yǎng)。

5、廣泛開展教師家訪活動(dòng)。各學(xué)校組織教師廣大教師特別是班主任，采取登門訪問、電話溝通、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等活動(dòng)，及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的意見和建議，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系。

（二）總結(jié)提高階段（10月-12月）

1、各校要結(jié)合自身實(shí)際，深入反思本校在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，開展自查自糾活動(dòng)，“自查自糾”要以“教師十個(gè)不的承諾”為重點(diǎn)，主要突出是否做到愛崗敬業(yè)、終身學(xué)習(xí)、教書育人，有無(wú)以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生，有無(wú)侮辱學(xué)生人格、體罰和變相體罰學(xué)生的行為等。

2、各校要針對(duì)師德師風(fēng)方面存在的問題，制定整改意見，建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制：

（1）建立家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校師德教育的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。

（2）認(rèn)真組織師德師風(fēng)先進(jìn)典型評(píng)選表彰機(jī)制。

五、工作要求

1、各校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)地區(qū)教育局和黔西教育局有關(guān)文件精神，增強(qiáng)對(duì)“生命感”和“責(zé)任感”內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，統(tǒng)籌安排，切記搞形式，走過場(chǎng)。

2、精心組織。各校根據(jù)本校實(shí)際擬定活動(dòng)方案，方案要做到有內(nèi)

容、有措施、有落實(shí)、有檢查，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息，每月擬寫一篇活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，上報(bào)中心校馬興老師處。

3、強(qiáng)化監(jiān)督，中心校將對(duì)各校開展“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行檢查，對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范的老師，評(píng)優(yōu)、晉級(jí)時(shí)一票否決，年終考核不合格。

4、根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深化“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，于2012年1月各校評(píng)選一名杰出教師，附500字以內(nèi)的事跡材料。

第五篇：開展以增強(qiáng)生命感和責(zé)任感的實(shí)施方案

曙光二小開展

以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

2010年是我區(qū)以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心的“規(guī)范辦學(xué)行為”啟動(dòng)年，根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（畢地教發(fā)【2010】2號(hào)）和畢節(jié)地區(qū)教育局《關(guān)于開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐系列活動(dòng)的通知》（畢地教辦師【2010】23號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)宗旨

通過開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我校廣大教師自覺踐行和體驗(yàn)教師職業(yè)的“生命感”和“責(zé)任感”，強(qiáng)化職業(yè)道德信念，提升專業(yè)道德素質(zhì)，促進(jìn)教師教育教學(xué)和學(xué)校管理向人性化方向發(fā)展，辦好試驗(yàn)區(qū)各族人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：勾允

副組長(zhǎng)：王雪

成員： 黃奎張明富

羅德乾張青才

胡雍蘋李巧紅

陳華張亞婷胡垠謝先員史洪倫張遷客

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳華負(fù)責(zé)辦公。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《畢節(jié)教育·2009宣言》、深入學(xué)習(xí)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、深入學(xué)習(xí)踐行學(xué)校、校長(zhǎng)、教師“十個(gè)不”的承諾等活動(dòng)。

2、開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的教師征文活動(dòng)。

3、開展以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的教職工演講比賽。

四、活動(dòng)要求

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)地區(qū)教育局和學(xué)校有關(guān)文件精神，組織學(xué)習(xí)《畢節(jié)教育·2009宣言》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教師“十個(gè)不”的承諾等，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)“生命感”和“責(zé)任感”內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解。

2、學(xué)校 積極組織開展形式多樣的以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中踐行，在踐行中活動(dòng)，并撰寫心得體會(huì)。

3、除了開展主題活動(dòng)外，全體教職工要把“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”教育

實(shí)踐活動(dòng)貫穿于整個(gè)師德師風(fēng)建設(shè)全過程，貫穿于每個(gè)教育工作者的生命成長(zhǎng)、生命過程與生命精彩中。

4、踐行“生命感”和“責(zé)任感”，要與教職工考核、評(píng)先選優(yōu)、績(jī)效考核、職務(wù)評(píng)聘等掛鉤。

五、活動(dòng)安排1、2010年3月，成立學(xué)校師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面啟動(dòng)以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、2010年3月——11月，活動(dòng)開展階段?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組督促各科室、年級(jí)組、學(xué)科組開展活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)，辦公室撰寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等。①2010年3月23日，以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織教職工學(xué)習(xí)地區(qū)教育局有關(guān)文件，宣讀學(xué)校師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員講話，安排布置有關(guān)工作。

②2010年4月20日——28日，舉辦以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的教師征文活動(dòng)，設(shè)一二三等獎(jiǎng)。

③2010年5月8日——30日，舉辦以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”為主題的教職工演講比賽。演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)選手學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)代表學(xué)校參加中心校舉辦的比賽。

3、2010年6月、12月，辦公室要進(jìn)行活動(dòng)半年總結(jié)、全年總結(jié)。二〇一〇年三月二日