第一篇：墨韻書畫社總結(jié)2014.6

月山中學(xué)墨韻書畫社活動(dòng)總結(jié)

2014.6 墨韻書畫社成立幾個(gè)月來，通過老師和學(xué)生的共同努力，初見成效，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展活動(dòng)，特近一階段的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)書畫的興趣：

所有參加書畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓訒嬌纭?/p>

二、增加了學(xué)生的知識(shí)面：

在書畫社的活動(dòng)中不僅是講解了書畫的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過書畫學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于書畫社不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)書

畫的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽，積極參加各種比賽

舉辦了美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

以上是本學(xué)期書畫社工作總結(jié)。

月山中學(xué)墨韻書畫社活動(dòng)總結(jié)

2014.6

第二篇：墨緣書畫社工作計(jì)劃

河北工業(yè)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)工作計(jì)劃

墨緣書畫社2011—2012年工作計(jì)劃

中國(guó)傳統(tǒng)的軟筆書法和國(guó)畫技術(shù)可謂是博大精深，是我們后人不斷學(xué)習(xí)和效仿的巨大的文化資源，弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)這份歷史的瑰寶也就是我們社團(tuán)的宗旨。雖然墨緣書畫社只是一個(gè)年輕的隊(duì)伍，但才剛剛走過一年歲月的書畫社以它深邃的文化底蘊(yùn)贏得了團(tuán)委老師以及眾多同學(xué)的喜愛，書法也漸漸走進(jìn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活，使他們不至于因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展而遺忘這份財(cái)富.協(xié)會(huì)主要以軟筆書法教學(xué)為主，前期會(huì)為各位學(xué)著同意挑選毛筆等工具。社團(tuán)自成立以來，墨緣書畫社得到了學(xué)校許多老師的支持和關(guān)懷，許多書法技術(shù)精湛的老師興致勃勃的為我們常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。社團(tuán)設(shè)社長(zhǎng)一名，副社長(zhǎng)兩名，辦公室主任、副主任各一名，創(chuàng)作部、外聯(lián)部、宣傳部、組織部部長(zhǎng)各一名作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

有了一年的基礎(chǔ)，相信在下一年的不斷摸索中，我們的工作會(huì)取得突破性的進(jìn)展，在下一年中，我們要堅(jiān)持抓好以下工作重點(diǎn)：

一、增進(jìn)內(nèi)部交流，使社團(tuán)整體化規(guī)模化

團(tuán)隊(duì)各部門之間的交流合作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)做好每一個(gè)活動(dòng)的保證，因此不僅僅要加強(qiáng)各部長(zhǎng)定期的交流，而且要加強(qiáng)各部干事之間的交流，是大家在不斷地討論中為社團(tuán)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，是團(tuán)隊(duì)更加趨于完善，同時(shí)也增進(jìn)了部門之間的了解，使得完成各部工作時(shí)能夠做到得心應(yīng)手。

二、創(chuàng)建社團(tuán)新制度，新規(guī)范

制度是一個(gè)團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)行的重要保障，由于社團(tuán)剛剛成立，所以沒有指定相關(guān)的制度和規(guī)范，因此在下一年的工作中，我們一定會(huì)把制定自己的制度、規(guī)范提到一個(gè)很重要的位置上，是自己的團(tuán)隊(duì)能夠在今后的發(fā)展過程中趨于制度化，合理化。

三、對(duì)社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行改革和創(chuàng)新

1.墨緣書畫社的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)是在周日，會(huì)請(qǐng)擅長(zhǎng)書法的老師進(jìn)行教學(xué)，去年我們只是對(duì)軟筆書法進(jìn)行了教學(xué)，今年我們會(huì)嘗試軟筆書法、硬筆書法還有中國(guó)國(guó)畫同時(shí)教學(xué)，是大家更加全面的了解和學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

2.標(biāo)志性的還有與笛簫協(xié)會(huì)合辦的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，明年我們會(huì)聯(lián)系國(guó)學(xué)社及其他的文化社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)合的知識(shí)競(jìng)賽，是活動(dòng)初具規(guī)模。

3.在的后期我們會(huì)有贈(zèng)字活動(dòng)，場(chǎng)面十分的火爆，所以我們今年會(huì)繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)。

在此特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上，目前我們新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在商議下又新添了觀看天津書畫展，與攝影協(xié)會(huì)共同舉辦攝影書畫大賽等等新的活動(dòng)，相信我們會(huì)在今

后的活動(dòng)中不斷挖掘靈感，創(chuàng)辦出更加優(yōu)秀的為大家喜愛的活動(dòng)。

任重而道遠(yuǎn)，今后的工作我們會(huì)盡力做得出色！

希望墨緣書畫社的未來是一片光明！

墨緣書畫社2011.6.29

第三篇：墨槐書畫社見面會(huì)新聞稿

新聞稿

墨槐書畫社見面會(huì)

深秋落葉，墨香幽幽。為了讓更多的大學(xué)生了解書法，激發(fā)大學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)書法藝術(shù)的興趣和熱愛，并將書法藝術(shù)繼承發(fā)展，我們相聚在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們相聚在墨槐，只為在書法藝術(shù)天堂里追尋到興趣，追尋到快樂，追尋到成長(zhǎng)。為了今后的互相交流共同進(jìn)步，我社于10月15日下午舉行了見面交流會(huì)。

10月15日晚上七點(diǎn)，墨槐書畫社見面會(huì)在公教樓D203正式拉開帷幕。首先社員按照安排好的座位就坐；然后進(jìn)入自我介紹環(huán)節(jié)，社長(zhǎng)致辭，簡(jiǎn)單介紹本社信息及未來的工作計(jì)劃。社團(tuán)干事和社員進(jìn)行自我介紹，互相認(rèn)識(shí)，并自愿進(jìn)行才藝表演；之后進(jìn)入有趣的做游戲環(huán)節(jié)，增進(jìn)我們彼此了解與友誼；最后社長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，宣布本次活動(dòng)結(jié)束。

通過見面會(huì)增進(jìn)社員之間的交流，激發(fā)社員對(duì)書法藝術(shù)的興趣，使社員感受到中華書法藝術(shù)的博大與魅力并堅(jiān)定努力學(xué)好書法的信念，并且感染了更多的學(xué)生熱愛中華文化，學(xué)習(xí)中華文化。為今后的學(xué)習(xí)交流做鋪墊，并為后續(xù)的活動(dòng)展開做準(zhǔn)備。

總之，我相信通過這次見面會(huì)，我們將更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，為了自己所愛而共同努力，讓我們的活動(dòng)越辦越好，讓我們的社員在活動(dòng)中學(xué)到博大精深的書法藝術(shù)。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之墨槐書畫社 2016年10月15日

第四篇：墨林書畫社書畫展策劃書

墨林書畫社書畫展策劃書

一、活動(dòng)名稱

詩書畫 頌現(xiàn)代

二、活動(dòng)目的及意義

十一月是收獲的時(shí)節(jié)，是最具有青春魅力的時(shí)節(jié)。為了進(jìn)一步豐富我院校園文化生活，增強(qiáng)藝術(shù)魅力，提高我校同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，揮灑同學(xué)們的藝術(shù)才華，增進(jìn)文化藝術(shù)交流，讓廣大同學(xué)領(lǐng)略中國(guó)書畫文化的熏陶，增強(qiáng)各位同學(xué)的凝聚力，進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，特舉辦本次書畫作品展。弘揚(yáng)中華書畫文化，讓同學(xué)們領(lǐng)略書畫藝術(shù)的魅力，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳統(tǒng)，促進(jìn)廣大同學(xué)們對(duì)高雅 文化藝術(shù)的追求，鼓舞同學(xué)們發(fā)揮自身潛力，推動(dòng)學(xué)院全面發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們愛校園、愛文化藝術(shù)的情感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，推進(jìn)學(xué)校文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展。通過本次書畫展，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的了解，提高書法繪畫的能力和鑒賞能力。本次活動(dòng)緊密圍繞我院“清新，高雅，祥和，進(jìn)取”的文化主旨，通過書畫作品展的活動(dòng)形式，繁榮校園文化，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的精神文化生活，最終達(dá)到為創(chuàng)建和諧校園服務(wù)的目的。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

2012年11月10日：策劃完成2012年11月12日至14日：宣傳及作品征集

2012年11月15日至18日：作品篩選、裝裱

2012年11月19日：展區(qū)布置

2012年11月19日至23日：作品展出五天

（若天氣有變則另選時(shí)間，具體再定）

四、作品展覽地點(diǎn)

圖書館一樓

五、活動(dòng)對(duì)象

全校墨林書畫的成員及學(xué)院中書法繪畫愛好者

六、活動(dòng)單位

墨林書畫社

七、活動(dòng)宣傳方式

1、書法和繪畫部進(jìn)行海報(bào)和展板的制作，外聯(lián)部進(jìn)行海報(bào)的粘貼。

2、聯(lián)系學(xué)院廣播站及學(xué)院記者站進(jìn)行宣傳。

3、利用人人、微博等網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。

八、活動(dòng)主要流程

（一）活動(dòng)前期

1、書法和繪畫部進(jìn)行海報(bào)和展板的制作，書法部進(jìn)行海報(bào)的粘貼。

2、由秘書部于2012年11月12日至11月14日負(fù)責(zé)書法、繪畫作品的征集。

3、2012年11月15日至18日：由社長(zhǎng)及書法部部長(zhǎng)進(jìn)行作品的作品篩選、裝裱.4、2012年11月19日：由書法部及禮儀部進(jìn)行展區(qū)布置

（二）活動(dòng)期間

開幕式程序：

1、主持人講詞：主講人在活動(dòng)開始時(shí)對(duì)社團(tuán)進(jìn)行相關(guān)簡(jiǎn)介及說明舉辦本次活動(dòng)的目的及意義。在活動(dòng)過程中將持續(xù)現(xiàn)場(chǎng)講解有關(guān)書法展傳

統(tǒng)的內(nèi)容。

2、由主持人介紹嘉賓，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；

3、主辦方墨林書畫社社長(zhǎng)致詞；

4、主持人宣布書畫展結(jié)束時(shí)間（舉辦五天）

5、書畫展正式開始

各部門任務(wù)分配：

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人（周榆來、楊文杰）負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的安排、協(xié)調(diào)及監(jiān)察；

2、策宣部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的前期，活動(dòng)中及后期的全程

宣傳，各部門應(yīng)積極配合；

3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助和場(chǎng)地及器材的租借；

4、書法、繪畫部負(fù)責(zé)場(chǎng)地物品的擺放及器材的安置；

5、禮儀部及機(jī)動(dòng)人員負(fù)責(zé)活動(dòng)中的秩序維護(hù)；

6、秘

書部負(fù)責(zé)把本次活動(dòng)的結(jié)果記入檔案。

活動(dòng)中程序：

1、展覽的當(dāng)天上午7點(diǎn)鐘由書法繪畫部各派2人負(fù)責(zé)拿兩

張桌、椅到圖書館一樓，外聯(lián)部則負(fù)責(zé)將作品的擺放。

2、作品展覽的時(shí)間里，由各部門輪流負(fù)責(zé)守護(hù)，確保作品

不丟失、不損壞。（輪流順序，在開部門例會(huì)時(shí)再協(xié)調(diào)）

3、作品展覽結(jié)束的時(shí)間，由書法部和繪畫部各派2人負(fù)責(zé)

將桌椅收回辦公室，秘書部負(fù)責(zé)將作品收回。

九、活動(dòng)預(yù)計(jì)費(fèi)用

夾子50個(gè)15元

繩子20米60元

膠帶3圈6元

白紙6張6元

紅紙10張10元

簽字筆3支3元

共計(jì)100元

十、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)及注意

1、注意好作品的損壞和丟失

2、注意人員的協(xié)作與交流

3、注意公共財(cái)產(chǎn)的使用和保護(hù)

墨林書畫社

策宣部

2012年11月10日

第五篇：墨韻書法社團(tuán)教學(xué)總結(jié)

2017-2018學(xué)年書法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格;通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國(guó)主義情操，同時(shí)，書法教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育的重要途徑，它有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)?！耙?guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”，在書法教育中受益。圍繞這一思路開展工作，形成了學(xué)校書法社團(tuán)健康發(fā)展的良好局面，并取得了一定的成績(jī)。

一、加強(qiáng)“雙姿”訓(xùn)練

書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學(xué)中，它還是一面鏡子，能折射出許多問題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn)，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促發(fā)展”的口號(hào)，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來抓，書法教育陶冶了學(xué)生的情操，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生“鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，課堂教學(xué)出現(xiàn)的問題跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。我們?cè)跁ń虒W(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣。在教學(xué)生練習(xí)寫字時(shí)，組織學(xué)生深刻理解“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”真正內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后，他們的字都會(huì)有進(jìn)步。

在書法藝術(shù)教育課題研究過程中，我們要求學(xué)生在書寫前，平心靜氣;書寫時(shí)，意到筆隨。學(xué)生在一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化;將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識(shí)內(nèi)化;將寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化;將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì);培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。

三、直觀教學(xué)情感體驗(yàn)

在書法教學(xué)實(shí)踐中，無論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度，都深刻地認(rèn)識(shí)到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率，必須盡力爭(zhēng)取使用直觀教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動(dòng)、形象、直觀.四、培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)

學(xué)習(xí)書法，要把字寫好是一個(gè)長(zhǎng)期工程，不是短時(shí)間可以完成的。在學(xué)習(xí)過程中，能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練，是決定能否成功的關(guān)鍵。事實(shí)上，在練字時(shí)從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢?當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學(xué)書故事，比如“墨池”、“筆?！?，這些故事可以觸動(dòng)學(xué)生，尤其當(dāng)他們練了字花了時(shí)間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時(shí)，教師可以在課上練字時(shí)講一進(jìn)這些故事，既有知識(shí)性，也有趣味性，一方面是提高學(xué)生積極性，一方面也是提醒學(xué)生注意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。社團(tuán)中原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差，盡管花了工夫，卻總不見長(zhǎng)進(jìn)，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對(duì)他們進(jìn)行空洞的說教，而是通過講述書法家學(xué)書的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進(jìn)步很大。在書法教學(xué)中，教師如果注意培養(yǎng)學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì)，這些好的品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

書法是一門綜合課程。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)不可以拘泥于筆畫的分析，而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用，使學(xué)生在寫得一手好字的同時(shí)能了解和掌握更多的知識(shí)，增加審美趣味，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書法積極性提高了，樂學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們?cè)谡n上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看，在整個(gè)學(xué)期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)，曾雪、陳國(guó)云、馮思杰、李斌斌、毛曉青、葉瑞嘉等同學(xué)，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好;在整個(gè)學(xué)期中，硬筆書法進(jìn)步比較大的有：周夢(mèng)寧、吳思凱等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高。