第一篇：上海晉升衛(wèi)生系列副高職稱的規(guī)定

上海晉升衛(wèi)生系列副高職稱的規(guī)定

上海晉升衛(wèi)生系列副高職稱的規(guī)定

我是上海市某三甲醫(yī)院的一個(gè)醫(yī)生，去年參加副高考試，很幸運(yùn)的是我一次性就考過(guò)了，評(píng)審前我做了很多準(zhǔn)備工作，得以順利通過(guò)副高評(píng)審，別人總說(shuō)我很幸運(yùn)，我要強(qiáng)調(diào)的是，機(jī)會(huì)總是降臨給有準(zhǔn)備的人，大家只看見我的一帆風(fēng)順，卻沒(méi)有看見我在背后付出的努力?？偨Y(jié)一句話，有的放矢，有備無(wú)患！

復(fù)習(xí)總結(jié)：

參加副高考試，復(fù)習(xí)了一個(gè)多月，全考場(chǎng)第一個(gè)交卷，最后分?jǐn)?shù)72分，跟平時(shí)模擬考試分?jǐn)?shù)差不多，個(gè)人還滿意的。

記憶有曲線，所以要不時(shí)的返回去看書，看一遍一定不夠；

相信自己，雖然記憶力大不如前，但是我們有多年的臨床經(jīng)驗(yàn)做為鋪墊，起點(diǎn)會(huì)比較高；因?yàn)闀r(shí)間不多，我是有計(jì)劃有步驟的看書，第一遍（包括做題）一定要幾天內(nèi)完成，第二遍要幾天內(nèi)完成，部分內(nèi)容要看第三遍，全部規(guī)定好，任務(wù)完成就好，不會(huì)多看，一天到晚的看，其實(shí)效率也很低。當(dāng)然那段時(shí)間其他任務(wù)也很多，沒(méi)法讓我整天看，我是利用在機(jī)場(chǎng)等飛機(jī)，在會(huì)場(chǎng)中場(chǎng)休息，晚上睡覺(jué)前這些角角落落的時(shí)間看書的，但是總歸會(huì)把當(dāng)天的任務(wù)完成。論文課題準(zhǔn)備：

考試分析

1.病案分析題：每題的第一問(wèn)是關(guān)鍵，略為多化些時(shí)間，判斷出可能的診斷，賭注下對(duì)了才有希望在后面的提問(wèn)中少丟分。

2.病案分析題：每題的題干中都有將思維引入歧途的“陷阱”，要準(zhǔn)確的判斷出“診斷”與“陷阱”。

陷阱舉例——

①乳癌患者腰痛，很可能會(huì)推測(cè)是“腰椎轉(zhuǎn)移癌”，最后診斷是“椎間隙感染”或是“腰椎結(jié)核”。

②L4/5椎間盤突出極外側(cè)型突出，壓迫L4神經(jīng)根，而非L5神經(jīng)根。

③腰痛伴右下肢放射痛，最后診斷不是“腰椎間盤突出癥”，而是“腰椎結(jié)核”。

④小腿外傷后腫脹、動(dòng)脈搏動(dòng)消失，可能是“骨筋膜室綜合癥”，也可能是“脛動(dòng)脈或腘動(dòng)脈斷裂”。11111 8

⑤外傷后膝關(guān)節(jié)疼痛、不穩(wěn)，很可能推測(cè)是“膝關(guān)節(jié)韌帶損傷”，最后診斷是“股骨骨肉瘤”。

3.病案分析題是15題中選12題

選題注意——

①題干長(zhǎng)的可能有“陷阱”、題干短的提問(wèn)可能是“沒(méi)譜”。

②一定選自己熟悉的疾病，象“手外傷”很可能涉及“斷肢再植”，如果不熟悉就不要選。

③選提問(wèn)多的題目，這樣即使一個(gè)提問(wèn)完全錯(cuò)了，有其他提問(wèn)稀釋扣分。選題時(shí)并不知提問(wèn)多少，但一般題干長(zhǎng)的提問(wèn)會(huì)多些。

4.控制時(shí)間和速度：

①一點(diǎn)都不會(huì)或非常不熟悉的題目快速盲目勾選，不值得化時(shí)間思考。

②時(shí)間要留給有把握、但要推敲的題目。

③時(shí)間很緊，答題速度要控制好。做完的題目不能回看，所以不要太快；總題量一般在80～95題左右，太慢可能后面來(lái)不及完成。

④前面多選題用時(shí)最多不應(yīng)超過(guò)30％。

⑤90分鐘內(nèi)交卷的人多數(shù)不能通過(guò)考試，因?yàn)榭碱}不能回看，做到最后一題只能提前結(jié)束考試，匆忙交卷說(shuō)明每一題的思考時(shí)間太短，容易出錯(cuò)。

⑥提前5～10分鐘交卷比較合適。若最后5分鐘還有5個(gè)以上的題目未完成，考試者的心態(tài)就會(huì)崩潰、大腦思維就會(huì)混亂，導(dǎo)致大量錯(cuò)判。

⑦考試的節(jié)奏非常重要，即：答題速度與考試時(shí)間要協(xié)調(diào)好。一般一題60秒到90秒的思考時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是很緊張的，特別是病案分析題，要對(duì)每一選項(xiàng)作出思考和判斷，而每題有5至12個(gè)選項(xiàng)。

5.注意提問(wèn)用詞：

①“可能”、“哪些”、“還需要什么”的提問(wèn)往往有多個(gè)答案。

②“最佳”、“最可能”、“哪個(gè)”、“須做什么手術(shù)”的提問(wèn)往往只有一個(gè)答案。

③一定注意是否是“反面”提問(wèn)，如“錯(cuò)誤的是什么”、“不合適的是什么”、“陰性的是什么”。

6.心態(tài)很重要：心態(tài)是這種考試成敗的關(guān)鍵。做到第二、三問(wèn)時(shí)，可能發(fā)覺(jué)第一問(wèn)錯(cuò)了，不要怨恨、不要慌張、不要糾結(jié)，以新的正確的診斷思路、冷靜的做好當(dāng)前的每一題、每一問(wèn)。11111 8

7.交卷：不要集中交卷，交卷人太多、數(shù)據(jù)保存可能會(huì)出錯(cuò)。所以，在最后一分鐘交卷是不對(duì)的，因?yàn)檫@時(shí)候交卷的人最多。最危險(xiǎn)的是時(shí)間到了，系統(tǒng)自動(dòng)交卷、自動(dòng)保存數(shù)據(jù)。

附加建議——

1.考試時(shí)千萬(wàn)不要帶參考書翻閱。一是書本中幾乎不可能找到現(xiàn)成的答案，二是翻書完成這么多題目需要4小時(shí)。

2.所有的參考資料都不靠譜，相對(duì)靠譜的是教科書，這里絕對(duì)不是說(shuō)大話、說(shuō)套話，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)是唯一可行的手段，突擊復(fù)習(xí)的第一步（至少在考試前三個(gè)月執(zhí)行）是找教科書相關(guān)的題目（這種題目對(duì)于考正高的人來(lái)說(shuō)多是比較簡(jiǎn)單的），依題復(fù)習(xí)。

3.網(wǎng)上售賣的題目基本不靠譜，絕對(duì)沒(méi)有所謂的“命中率” 4.千萬(wàn)別指望考試時(shí)有人可以幫助你平時(shí)基礎(chǔ)理論扎實(shí)的人不一定考好，這種考試還要靠一點(diǎn)運(yùn)氣！關(guān)鍵還要看考試者的心理素質(zhì)和把握考試節(jié)奏的能力。

即使所有人考試成績(jī)都低于60分或都高于60分，也要從低往高淘汰30％～40％。

政策解讀：

網(wǎng)上很多政策都是過(guò)期的或者是錯(cuò)的，本人附上最新的上海市晉升高級(jí)職稱的政策，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些要求，根據(jù)自己的情況做好準(zhǔn)備工作。

上海市衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格試行全行業(yè)評(píng)審管理辦法

根據(jù)國(guó)家和本市醫(yī)改方案的總體要求，按照衛(wèi)生部、人社部等六部委《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》（衛(wèi)人發(fā)〔2009〕131號(hào)）及有關(guān)文件精神，為推進(jìn)衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審改革工作，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。

一、評(píng)審機(jī)構(gòu)

根據(jù)全行業(yè)評(píng)審的要求，組建上海市衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)，承擔(dān)全市衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審工作，評(píng)審委員會(huì)辦公室(以下簡(jiǎn)稱“高評(píng)辦”)設(shè)在上海市衛(wèi)生局。

二、評(píng)審范圍

本市各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事醫(yī)療、預(yù)防保健、藥學(xué)、護(hù)理、科研等衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作的在職人員（除部隊(duì)醫(yī)院軍人身份的專業(yè)人員外），以及受中央或外省市委托的在滬醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作的在職人員（含已經(jīng)辦理《上海市居住證》并在本市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)受聘滿1年以上的人員）。

三、申報(bào)條件

申報(bào)人員須具有良好的政治素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作責(zé)任心、服務(wù)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。申報(bào)考核實(shí)行職業(yè)道德一票否決制。申報(bào)人員除符合執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入要求外，申報(bào)人員須符合以下條件。

（一）學(xué)歷、資歷

1.正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格

（1）衛(wèi)生正高級(jí)（醫(yī)、藥、護(hù)、技、衛(wèi)生事業(yè)研究）：具有衛(wèi)生類專業(yè)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，取得副高級(jí)職務(wù)任職資格后受聘副高級(jí)職務(wù)5年以上。

（2）衛(wèi)生正高級(jí)（醫(yī)學(xué)科研）：具有衛(wèi)生類專業(yè)碩士畢業(yè)及以上學(xué)歷，取得副高級(jí)職務(wù)任職資格后受聘副高級(jí)職務(wù)5年以上。

11111 8 2.副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格

（1）衛(wèi)生副高級(jí)（臨床醫(yī)師類、醫(yī)學(xué)科研、衛(wèi)生事業(yè)研究）：具有衛(wèi)生類專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷，取得中級(jí)任職資格后受聘中級(jí)職務(wù)5年以上；具有衛(wèi)生類碩士研究生畢業(yè)學(xué)歷并獲碩士學(xué)位，取得中級(jí)任職資格后受聘中級(jí)職務(wù)4年以上；具有衛(wèi)生類博士研究生畢業(yè)學(xué)歷并獲博士學(xué)位，取得中級(jí)任職資格后受聘中級(jí)職務(wù)2年以上。

（2）衛(wèi)生副高級(jí)（預(yù)防醫(yī)師類、藥、護(hù)、技）：具有衛(wèi)生類專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷，取得中級(jí)任職資格后受聘中級(jí)職務(wù)5年以上；具有衛(wèi)生類碩士研究生畢業(yè)學(xué)歷并獲碩士學(xué)位，取得中級(jí)任職資格后受聘中級(jí)職務(wù)4年以上；具有衛(wèi)生類博士研究生畢業(yè)學(xué)歷并獲博士學(xué)位，取得中級(jí)任職資格后受聘中級(jí)職務(wù)2年以上；對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷的衛(wèi)生類專業(yè)大專畢業(yè)學(xué)歷，累計(jì)從事本專業(yè)工作滿20年，取得中級(jí)任職資格后受聘中級(jí)職務(wù)7年以上。

上海晉升衛(wèi)生系列副高職稱的規(guī)定

（二）專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷

專業(yè)實(shí)踐能力申報(bào)考核須結(jié)合崗位設(shè)置要求，與個(gè)人平時(shí)考核、年度考核相結(jié)合，客觀公正地審核申報(bào)人員的工作業(yè)績(jī)和專業(yè)實(shí)踐能力。

1.專業(yè)技術(shù)經(jīng)歷。申報(bào)人員須根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要，確定本專業(yè)工作和研究的方向，有豐富的臨床或技術(shù)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能解決本專業(yè)復(fù)雜疑難問(wèn)題和重大技術(shù)問(wèn)題，善于指導(dǎo)和組織本專業(yè)的業(yè)務(wù)技術(shù)工作，具有培養(yǎng)和帶教本專業(yè)中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的能力，教學(xué)醫(yī)院人員應(yīng)具有獨(dú)立培養(yǎng)和帶教研究生的經(jīng)歷。

2.基本工作量考核。申報(bào)人員每年參加專業(yè)技術(shù)崗位工作200個(gè)工作日以上。其中綜合性醫(yī)院臨床醫(yī)師每年參加日常門急診工作時(shí)間原則上不得少于104個(gè)半天，?？漆t(yī)院臨床醫(yī)師原則上不得少于48個(gè)半天，申報(bào)主任醫(yī)師需主持查房40次以上，申報(bào)副主任醫(yī)師需主持查房45次以上。

3.基層“定期工作”考核。凡申報(bào)副主任醫(yī)師任職資格的臨床醫(yī)務(wù)人員必須嚴(yán)格按照規(guī)定，完成基層“定期工作”任務(wù)，并考核合格。接收單位的人事和業(yè)務(wù)部門，應(yīng)認(rèn)真做好“定期工作”人員的考核和鑒定工作。各市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其主管部門、各區(qū)縣衛(wèi)生局要切實(shí)加強(qiáng)管理，健全考核制度。

（三）學(xué)術(shù)論文、科研成果

申報(bào)人員須具有跟蹤本專業(yè)先進(jìn)水平及獨(dú)立承擔(dān)科研工作的能力，能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設(shè)計(jì)、組織和總結(jié)的能力。任現(xiàn)職期間以第一作者或通訊作者撰寫與申報(bào)專業(yè)相關(guān)的論文，并在省部級(jí)及以上專業(yè)期刊上公開發(fā)表，送審論文均按要求須公開宣讀。申報(bào)不同任職資格須符合以下要求： 1.正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格

（1）衛(wèi)生正高級(jí)（醫(yī)師類、衛(wèi)生事業(yè)研究）：提交論文3篇，其中1篇必須在核心期刊上公開發(fā)表；在任現(xiàn)職期間是完成局級(jí)以上的科研課題或獲得科技成果獎(jiǎng)的主要負(fù)責(zé)人。

（2）衛(wèi)生正高級(jí)（藥、護(hù)、技）：提交論文3篇，其中1篇必須在核心期刊上公開發(fā)表；在任現(xiàn)職期間是完成局級(jí)以上的科研課題或獲得科技成果獎(jiǎng)的主要負(fù)責(zé)人或主要參與者前三名。

（3）衛(wèi)生正高級(jí)（醫(yī)學(xué)科研）：提交論文3篇，其中核心期刊、SCI或ESCI全文收錄2篇及以上；在任現(xiàn)職期間是完成2項(xiàng)局級(jí)以上科研課題或獲得科技成果獎(jiǎng)的第一負(fù)責(zé)人。

2.副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格

（1）衛(wèi)生副高級(jí)（醫(yī)、藥、護(hù)、技、衛(wèi)生事業(yè)研究）：提交論文2篇。對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷的衛(wèi)生類專業(yè)大專畢業(yè)學(xué)歷的人員（預(yù)防醫(yī)師類、藥、護(hù)、技），提交論文3篇。

（2）衛(wèi)生副高級(jí)（醫(yī)學(xué)科研）：提交論文3篇，其中在核心期刊上公開發(fā)表1篇及以上，在任現(xiàn)職期間是完成局級(jí)以上的科研課題或獲得科技成果獎(jiǎng)的主要負(fù)責(zé)人。

（四）繼續(xù)教育、外語(yǔ)（醫(yī)古文）、計(jì)算機(jī)能力按國(guó)家和本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、申報(bào)推薦程序和要求

（一）個(gè)人申報(bào)申報(bào)人員按要求準(zhǔn)備申報(bào)材料如實(shí)向單位進(jìn)行申報(bào)，提供的材料真實(shí)有效，并認(rèn)真填寫《高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)定申報(bào)表》和《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性承諾書》等材料。

（二）單位考核推薦

11111 8 1.各單位成立考核評(píng)議小組或?qū)W術(shù)委員會(huì)，分類制定可操作的業(yè)績(jī)考核辦法，結(jié)合崗位設(shè)置要求，對(duì)申報(bào)人員任職期間全方位考核綜合評(píng)分，評(píng)價(jià)結(jié)果需達(dá)到良以上。并在客觀、民主、公正的原則下，將考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、辦法、程序和結(jié)果在單位內(nèi)公開，擇優(yōu)推薦，確保公平、公正和公開，具體工作由人事部門負(fù)責(zé)實(shí)施。

2.推薦考核應(yīng)向一線崗位、關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域適當(dāng)傾斜。對(duì)按規(guī)定到農(nóng)村、基層“定期工作”及承擔(dān)援外任務(wù)、對(duì)口支援和重大醫(yī)療衛(wèi)生保障任務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，根據(jù)其工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)大小，優(yōu)先推薦申報(bào)。

（三）部門匯總審核

各區(qū)縣衛(wèi)生局、上海申康醫(yī)院發(fā)展中心、各有關(guān)大學(xué)等人事主管部門，按行政隸屬關(guān)系對(duì)所屬醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員所申報(bào)的材料進(jìn)行匯總，認(rèn)真審核上報(bào)的材料，并結(jié)合崗位設(shè)置審核后報(bào)送評(píng)審受理部門。

（四）材料受理核實(shí)

上海市衛(wèi)生人才交流服務(wù)中心受“高評(píng)辦”的委托，具體負(fù)責(zé)申報(bào)材料的受理和核實(shí)工作，對(duì)其中不符合要求的申報(bào)材料，應(yīng)予退回。對(duì)偽造學(xué)歷、資歷、抄襲論文的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實(shí)，予以嚴(yán)肅處理。

（五）上海市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)評(píng)審工作的日常管理。

五、其他

（一）任職資格轉(zhuǎn)評(píng)。對(duì)于從高等學(xué)校教師、自然科學(xué)研究等相關(guān)系列或衛(wèi)生系列不同類別轉(zhuǎn)入申報(bào)衛(wèi)生系列專業(yè)技術(shù)崗位的人員，除具備符合申報(bào)崗位要求的任職條件和相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格外，需在申報(bào)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿一年，單位考核稱職后，方可參加轉(zhuǎn)評(píng)（或參加全國(guó)統(tǒng)一考試），經(jīng)確認(rèn)其達(dá)到衛(wèi)生系列同級(jí)任職資格后，須在申報(bào)專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿二年以上并符合其他相關(guān)條件，方可申報(bào)上一級(jí)任職資格。

（二）有下列情形之一的，不得申報(bào)：醫(yī)療事故責(zé)任者三年內(nèi)；醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任者一年內(nèi)；受到行政處分者在處分時(shí)期內(nèi)。

（三）本《辦法》自下發(fā)之日起試行，有效期兩年?！蛾P(guān)于修改<上海市衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作辦法>的通知》（滬人[2007]117號(hào)）和《關(guān)于在本市臨床類高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力評(píng)價(jià)的通知（試行）》（滬人社專發(fā)[2011]52號(hào)）文件予以廢止。

附件：有關(guān)申報(bào)條件和材料的說(shuō)明

附件

有關(guān)申報(bào)條件和材料的說(shuō)明

一、申報(bào)人員要求

（一）回國(guó)留學(xué)人員

按國(guó)家人社部和市人社局的有關(guān)規(guī)定，回國(guó)留學(xué)人員根據(jù)學(xué)歷、在國(guó)外的工作經(jīng)歷以及工作業(yè)績(jī)，申報(bào)職稱可參照國(guó)內(nèi)與其同類人員的情況，申報(bào)相應(yīng)的職稱級(jí)別。

（二）回國(guó)留學(xué)人員和外省市引進(jìn)到本市醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作的人員，須在本單位工作1年以后經(jīng)考核合格才能申報(bào)。

（三）民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和個(gè)體開業(yè)行醫(yī)人員的任職資格申報(bào)，由所在區(qū)、縣衛(wèi)生局統(tǒng)一受理審核后上報(bào)。

（四）研究系列人員

凡申報(bào)醫(yī)學(xué)科研專業(yè)人員，必須是在經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)設(shè)置的研究所（室）工作的專職科研人員。

（五）援外、對(duì)口支援等人員

因在國(guó)內(nèi)、外執(zhí)行援外醫(yī)療、對(duì)口支援等公務(wù)不能參加面試的人員，由單位出具專題報(bào)告并提供有關(guān)批件等材料，可以進(jìn)入評(píng)審程序。單位申報(bào)時(shí)須提供《因公執(zhí)行公務(wù)人員名單表》。援外人員申報(bào)在外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育、論文方面的申報(bào)條件要求：

11111 8 1.外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育方面：取得援外出國(guó)前外語(yǔ)培訓(xùn)合格證書的，可視為具有外語(yǔ)職稱證書（四年有效）。援外人員援外期間申報(bào)高級(jí)職稱，可不要求提交計(jì)算機(jī)職稱證書和繼續(xù)教育證書。

2.論文方面：援外人員援外期間申報(bào)高級(jí)職稱，可將在援外工作期間撰寫的專業(yè)學(xué)術(shù)文章或?qū)I(yè)實(shí)踐報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)視作一篇送審論文進(jìn)行申報(bào)。

（六）在當(dāng)年度已達(dá)到離退休年齡的申報(bào)材料不予受理（按國(guó)家規(guī)定已辦理延長(zhǎng)退休手續(xù)的除外，須提供延長(zhǎng)退休審批表）。

二、學(xué)歷方面

（一）學(xué)歷要求申報(bào)人員的學(xué)歷（學(xué)位）是指國(guó)家教育和衛(wèi)生行政部門認(rèn)可的正規(guī)院校學(xué)歷。對(duì)于學(xué)歷材料有疑問(wèn)的，可進(jìn)行學(xué)歷驗(yàn)證。取得國(guó)外相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位的人員，需提供國(guó)家教育部國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證書。

（二）關(guān)于學(xué)歷計(jì)算

1.先工作后取得衛(wèi)生類博士研究生學(xué)歷并獲得學(xué)位者，在獲得博士學(xué)位前已擔(dān)任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上，取得學(xué)位后在專業(yè)工作崗位上聘任滿1年的；在獲得博士學(xué)位前任職未滿2年的，獲學(xué)位后必須在專業(yè)工作崗位上聘任滿2年，可申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2.先工作后取得衛(wèi)生類碩士研究生學(xué)歷并獲得學(xué)位者，除了符合申報(bào)條件中所規(guī)定的任職和聘用年限外，獲取學(xué)位后必須在專業(yè)工作崗位上聘任滿1年。

3.先工作后取得衛(wèi)生類本科學(xué)歷的，除了符合申報(bào)條件中所規(guī)定的任職和聘用年限外，畢業(yè)后必須在專業(yè)工作崗位上聘任滿2年。

4.申報(bào)衛(wèi)生事業(yè)研究專業(yè)的人員，原是衛(wèi)生類大專學(xué)歷，又取得管理類的本科畢業(yè)證書，申報(bào)時(shí)學(xué)歷可按本科填寫，畢業(yè)后必須在專業(yè)工作崗位上聘任滿2年。

三、論文方面

指在公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究、臨床研究類和具有臨床指導(dǎo)意義的分析等文章。送審論文必須發(fā)表于國(guó)家新聞出版總署認(rèn)定的公開發(fā)行的雜志并標(biāo)有“ISSN”、“CN”期刊號(hào)?！靶侣剻C(jī)構(gòu)查詢”欄目中查詢不到的期刊不能作為送審論文。

四、科研課題、科技成果、獎(jiǎng)項(xiàng)等方面

（一）科研課題或成果均須提供課題計(jì)劃任務(wù)書、項(xiàng)目合同書、結(jié)題驗(yàn)收等材料。

（二）有關(guān)科研獎(jiǎng)項(xiàng)，均為政府或政府主管部門頒發(fā)的，申報(bào)時(shí)須提供正式的獲獎(jiǎng)證書或證書復(fù)印件，評(píng)選獲獎(jiǎng)證明材料不能作為申報(bào)材料。

五、繼續(xù)教育、外語(yǔ)（醫(yī)古文）、計(jì)算機(jī)方面

（一）繼續(xù)教育

申報(bào)對(duì)象應(yīng)結(jié)合專業(yè)技術(shù)工作需要，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，并取得相應(yīng)的合格證明。

（二）外語(yǔ)（醫(yī)古文）、計(jì)算機(jī)能力

1.職稱外語(yǔ)（醫(yī)古文）考試：申報(bào)人員的職稱外語(yǔ)（醫(yī)古文）要求按國(guó)家和本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其中：

（1）申報(bào)人員應(yīng)取得衛(wèi)生類A級(jí)英語(yǔ)考試或其他語(yǔ)種等級(jí)考試合格證書；

（2）縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、本市駐外省市醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人員可參加衛(wèi)生類B級(jí)英語(yǔ)考試并取得合格證書；

（3）凡申報(bào)中醫(yī)、中藥專業(yè)的人員，須參加本市組織的醫(yī)古文考試并取得合格證書，申報(bào)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)參加職稱外語(yǔ)或醫(yī)古文考試，并取得合格證書。

2.職稱計(jì)算機(jī)考試：按國(guó)家人社部和市人社局的規(guī)定執(zhí)行。

六、申報(bào)材料和專業(yè)說(shuō)明

申報(bào)個(gè)人按下述申報(bào)材料進(jìn)行準(zhǔn)備并提供復(fù)印件，復(fù)印件須經(jīng)單位審核后加蓋公章：

（一）《高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)定申報(bào)表》2份；

專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告（個(gè)人小結(jié)）主要對(duì)任職間專業(yè)工作情況進(jìn)行總結(jié)。（填寫在《高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)定申報(bào)表》中1～8頁(yè)）。

一般應(yīng)包括：基本情況（姓名、性別、畢業(yè)學(xué)校、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格、簡(jiǎn)歷等）、開展工作情況（如臨床、11111 8 科研、帶教、參與學(xué)術(shù)交流、繼續(xù)教育等）、取得業(yè)績(jī)（按工作內(nèi)容分述）、專業(yè)特長(zhǎng)（經(jīng)驗(yàn)）、今后努力方向等項(xiàng)目。

（二）《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作實(shí)績(jī)考核表》1份；

（三）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性承諾書》；

（四）主送論著、論文，“論文宣讀表”；

（五）專業(yè)技術(shù)研究課題立項(xiàng)、成果及獲獎(jiǎng)情況等方面的資料；

（六）外文、醫(yī)古文、職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格成績(jī)證明；

（七）有關(guān)職稱（資格）證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書、畢業(yè)證書；

（八）申報(bào)醫(yī)師類任職資格人員須提供《醫(yī)師資格證書》、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》；申報(bào)護(hù)師類任職資格人員須提供有關(guān)執(zhí)業(yè)證書；

（九）申報(bào)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)人員，還提供以下材料之一：

1.中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的職稱資格證書；

2.中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)學(xué)歷證書；

3.中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》；

4.有關(guān)專業(yè)培訓(xùn)證明。是指經(jīng)衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)并認(rèn)可的有關(guān)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的培訓(xùn)班，完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，取得相應(yīng)的證書。

（十）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格證明；

（十一）申報(bào)副高級(jí)職務(wù)任職資格的臨床醫(yī)師，需提供《上海市醫(yī)療機(jī)構(gòu)中衛(wèi)生中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員到農(nóng)村和城市基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期工作考核表》；

（十二）延長(zhǎng)離、退休年齡的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，需附《高級(jí)專家延長(zhǎng)離、退休年齡審批表》；

（十三）申報(bào)人須提供身份證復(fù)印件。

七、其他

申報(bào)人員的學(xué)歷、資歷、論文發(fā)表、課題結(jié)題、成果鑒定、獎(jiǎng)項(xiàng)獲得和“定期工作”完成情況等材料截止日期為評(píng)審當(dāng)年度的6月30日。上海晉升衛(wèi)生系列副高職稱的規(guī)定

11111

第二篇：晉升副高職稱工作總結(jié)

晉升副高職稱工作總結(jié)

篇一：晉升副高級(jí)護(hù)理職稱工作總結(jié)

護(hù)理高級(jí)職稱晉升個(gè)人工作總結(jié)本人自***年*月任主管護(hù)師以來(lái)，堅(jiān)持以病人為中心的服務(wù)宗旨，全心全意為廣大患者

服務(wù)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職

責(zé)。在護(hù)理崗位上敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)奉獻(xiàn)，具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和

良好的思想素養(yǎng)，一直以向上的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，以關(guān)愛(ài)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)病人，以

服務(wù)的態(tài)度與大家共事，受到患者和同事的好評(píng)，多年出滿勤，從無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生，無(wú)違法

亂紀(jì)行為。

在臨床護(hù)理工作中，認(rèn)真履行主管護(hù)師的崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度和技術(shù)

操作規(guī)程，業(yè)務(wù)技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)。對(duì)各種多發(fā)病、常見病病人能夠按照新的醫(yī)學(xué)模

式為患者提供整體護(hù)理，采取各種形式加強(qiáng)健康知識(shí)宣教，使病人能夠獲得基促進(jìn)健康的有

關(guān)知識(shí)。能夠積極協(xié)助科室負(fù)責(zé)人做好臨床護(hù)理質(zhì)量檢查及技術(shù)指導(dǎo)，能夠解決本科室護(hù)理

業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)并參與重、危、疑難患者的搶救急護(hù)理，協(xié)助擬定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，并參與講課。認(rèn)真帶教實(shí)習(xí)、進(jìn)修及下級(jí)護(hù)士，為年輕護(hù)士的培養(yǎng)盡到了應(yīng)有的責(zé)任。在供應(yīng)室任護(hù)士長(zhǎng)工作期間，能夠以身作則，善于管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理。完善了

各層次工作人員培訓(xùn)計(jì)劃及落實(shí)，考核記錄、建立各崗位、各區(qū)域流程與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)質(zhì)量

為題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。****年供應(yīng)室在二室達(dá)標(biāo)中，順利通過(guò)省、市的驗(yàn)收，并得

到了專家的好評(píng)。

工作中不斷總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，先后發(fā)表護(hù)理業(yè)務(wù)論文2篇。同時(shí)加

強(qiáng)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，把整體護(hù)理、循證護(hù)理運(yùn)用到工作實(shí)踐中，取得了良好的社

會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。任現(xiàn)職以來(lái)很好的履行了主管護(hù)師的崗位職責(zé)，并將在以后的工作中不

斷進(jìn)步更好的為廣大患者服務(wù)。篇二：婦產(chǎn)科主任晉升副高職稱工作總結(jié) 婦產(chǎn)科主任晉升副高職稱工作總結(jié) 孫**，女，46歲，主治婦幼醫(yī)師，任保健科、婦產(chǎn)科主任。1983年6月從**地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)，分配到**鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，先后在外科室、保健科從

事醫(yī)療婦幼保健工作，通過(guò)幾年的工和實(shí)踐，深感自己的知識(shí)不足，于1988年5月單位同意

我參加全國(guó)成人高考，被錄取到“**省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系”脫產(chǎn)學(xué)習(xí)三年，1991年7月

畢業(yè)，回單位到婦產(chǎn)科工作至今。于1998年3月取得了“主治婦幼醫(yī)師資格”，被聘為“主

治醫(yī)師”。由于不斷更新自己的觀念和技術(shù)，工作取得了一定的成績(jī)，2002年被職工推薦為 婦產(chǎn)科、保健科主任，2006年黨支部接納我為“中共黨員”。本人能堅(jiān)持黨的基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”要重思想，實(shí)踐“三個(gè)代表”。思

想上擁護(hù)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、維護(hù)集體利益，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同行。工作上堅(jiān)持

崗位責(zé)任制，以病人為中心，以保障群從利益為出發(fā)點(diǎn)，以解除病人疾苦為目的，堅(jiān)持理論

學(xué)習(xí)，更新知識(shí)觀念，提高技術(shù)水平，用過(guò)硬的技術(shù)贏得病人的信賴。為了更進(jìn)一步提高我科醫(yī)療技術(shù)水平，院領(lǐng)導(dǎo)于1987年、1991年、1998年先后送我到

**市婦幼保健院、**市一醫(yī)院、**市婦幼保健院進(jìn)修深造，1998年通道評(píng)審達(dá)到中級(jí)水平。進(jìn)修學(xué)習(xí)后，將所學(xué)的先進(jìn)知識(shí)和技能在臨床上發(fā)揮作用。在婦科診療中開展了“經(jīng)腹

次全子宮切除術(shù)”、“經(jīng)腹全子宮切除術(shù)”、“子宮肌瘤挖除術(shù)”、“子宮粘膜下肌瘤摘除術(shù)”、“陳

舊性三度會(huì)陰裂傷修補(bǔ)術(shù)”、“宮外孕手術(shù)治療”、“輸卵管通液術(shù)”、“輸卵管造影術(shù)”等婦科

大、中、小型手術(shù)，為醫(yī)院的婦科手術(shù)開創(chuàng)了新局面，給部分繼發(fā)不孕患者帶來(lái)福音。應(yīng)用

“米非司酮配伍中藥治療宮外孕”取得較好效果。應(yīng)用“甲基睪丸素聯(lián)合抗早孕藥物用于早

期妊娠藥物流產(chǎn)”，使“藥流”更加安全有效，且縮短出血時(shí)間，減少出血量。在產(chǎn)科治療中

將654-2和安定在產(chǎn)婦分娩第一產(chǎn)程中的應(yīng)用，使患有妊娠期高血壓病和在產(chǎn)程中出現(xiàn)潛伏

期延長(zhǎng)、活躍期延長(zhǎng)或產(chǎn)程進(jìn)展緩慢、宮頸水腫、宮頸堅(jiān)韌的產(chǎn)婦，能順利經(jīng)陰道分娩，開

展了胎頭吸器助產(chǎn)術(shù)、臀位助產(chǎn)術(shù)，為提高自然分娩率，降低剖宮產(chǎn)的發(fā)生率作出了一定貢

獻(xiàn)。同時(shí)開展了新試剖宮產(chǎn)術(shù)及時(shí)治療異常分娩，降低孕產(chǎn)婦死亡率，作出了巨大貢獻(xiàn)。運(yùn)

用首次負(fù)荷劑量加維持量的硫酸鎂治療晚期先兆流產(chǎn)及先兆早產(chǎn)，其保胎成功率高，從而降

低了死胎、死產(chǎn)及早產(chǎn)的發(fā)生率。以上工作的開展，為**衛(wèi)生院婦產(chǎn)科開創(chuàng)了新局面，給我鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦及婦女解除了痛苦，亦減輕了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更為單位的經(jīng)濟(jì)效益注入了活力。

自2002年擔(dān)任婦產(chǎn)科、保健科主任以來(lái)，自己更是以

身作則、身先士卒、任勞任怨，除了完成日常婦產(chǎn)科工作外，利用休息時(shí)間下鄉(xiāng)，走村

串戶，進(jìn)行孕產(chǎn)婦走訪，婦科病普查，兒童系統(tǒng)管理等婦幼保健工作，完善了各種規(guī)章制度，特別是保健例會(huì)制度，規(guī)范了各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，將基層保健工作與年終考核獎(jiǎng)懲掛鉤，徹底扭

轉(zhuǎn)了**鎮(zhèn)保健工作的被動(dòng)局面。在貫徹執(zhí)行《母嬰保健法》，落實(shí)計(jì)劃生育政策、開展“降消項(xiàng)目”母嬰安全、孕產(chǎn)婦貧

困救助、艾滋病母嬰阻斷等工作中，堅(jiān)持崗位責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī)，杜絕選擇

性的終止妊娠手術(shù)，實(shí)行孕產(chǎn)婦保健系統(tǒng)管理，降低了孕產(chǎn)婦及新生兒死亡率，消除了新生 兒破傷風(fēng)的發(fā)生。

為了更全面地作好艾滋病母嬰阻斷工作，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行了拉網(wǎng)式的孕婦抽血檢測(cè)，使孕產(chǎn)婦}ⅱv抗體檢測(cè)率由開始的60%上升到現(xiàn)在的100%，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指

示。

通過(guò)自己的不懈努力，2004年、2005年被**鎮(zhèn)政府授予“巾幗建功英雄先進(jìn)個(gè)人”、連

續(xù)二年被評(píng)為“十佳標(biāo)兵”。連續(xù)二年被評(píng)為優(yōu)秀干部，自2005年以來(lái)婦幼保健工和一直名

列**區(qū)前列，本人亦被**區(qū)衛(wèi)生局評(píng)為“婦幼保健工作先進(jìn)工作者”。收集資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐，將實(shí)踐加以總結(jié)。不斷提高技術(shù)水平。

書寫《甲基睪丸素聯(lián)合抗 早孕藥物用于早期妊娠藥物流產(chǎn)100例臨床觀察》-文．于2007年在《實(shí)用新醫(yī)學(xué)雜志》

發(fā)表；書寫《米非司酮配伍中藥治療宮外孕29例臨床觀察》刊登在2007《社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志》

中，書寫《安定在產(chǎn)婦分娩活躍期的應(yīng)用》及《654-2在產(chǎn)婦分娩第一產(chǎn)程中的應(yīng)用》均刊

登在2007年《中國(guó)農(nóng)村醫(yī)學(xué)雜志》中，不但使自己的臨床經(jīng)驗(yàn)?zāi)芘c同行交流，而且也提高了

自己的技術(shù)水平。通過(guò)自己在臨床醫(yī)療中刻苦鉆究，不斷提高，使婦產(chǎn)保健科成為衛(wèi)生院主

導(dǎo)科室，本人成為醫(yī)院技術(shù)骨干。鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦、嬰幼兒來(lái)我院就診日益遞增，科室兩個(gè)

效益大幅度上升，為單位作出了一定的貢獻(xiàn)。個(gè)人認(rèn)為其水平和能力已達(dá)到副高級(jí)水平，因

此，特申請(qǐng)“婦產(chǎn)科副高級(jí)任職資格”評(píng)審。其申報(bào)理由為：

1、專科畢業(yè)17年，中級(jí)職稱達(dá)11年。

2、通過(guò)數(shù)次專業(yè)進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)，已達(dá)到副高級(jí)水平，能完成婦科、產(chǎn)科、計(jì)劃生育

各類手術(shù)及常見病，急、危、重病人的診治。

3、在工作中吃苦耐勞，扎實(shí)肯干，遵紀(jì)守法，關(guān)心體貼病人，有一定的管理和組織能力。

4、在考核中，連續(xù)二年被評(píng)為“優(yōu)秀”，連續(xù)三年被評(píng)為“十佳標(biāo)兵”，連續(xù)二年被

鎮(zhèn)政府授予“巾幗工作者建功英雄先進(jìn)個(gè)人”。2006度被**區(qū)衛(wèi)生局評(píng)為“婦幼保健工作先

進(jìn)。

5、分別在《社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志》、《實(shí)用新醫(yī)學(xué)雜志》、《中國(guó)農(nóng)村醫(yī)學(xué)雜志》雜志發(fā)表論文4 篇。

二00九年二月篇三：晉升高級(jí)職稱工作總結(jié) 工

作

總

結(jié)

xx，男，xxxx年5月x日出生，現(xiàn)年xx歲，畢業(yè)于xxxx學(xué)校，xxxx年7月參加工作，??。

從教xx年來(lái)，一直工作在教育教學(xué)第一線，除教學(xué)語(yǔ)文、思品等課程外，還多年擔(dān)任班主任

工作，兼任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，xxx年至xxx年擔(dān)任中心校教導(dǎo)主任，xxx年至現(xiàn)在擔(dān)任校長(zhǎng)工

作。xxx年被聘任為一級(jí)教師，至今任期已滿6年。任現(xiàn)職期間，考核3年優(yōu)秀，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，完全符合晉升高級(jí)教師條件。以下是我

xx年來(lái)尤其是近六年來(lái)的工作情況總結(jié)。

作為一名教師，我始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教

育事業(yè)，有強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和進(jìn)取意識(shí)，教書育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重

學(xué)生。平時(shí)堅(jiān)持讀書看報(bào)，寫心得，做筆記；團(tuán)結(jié)同志，以身作則，做學(xué)生的楷模；堅(jiān)持出

滿勤、工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局。擔(dān)任過(guò)小學(xué)中高年級(jí)的班主任及教學(xué)工作，曾

連續(xù)多年擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來(lái)，我積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，以育

人為本，以振興農(nóng)村教育為己任，認(rèn)真踐行“敬業(yè)樂(lè)群，敦品勵(lì)學(xué)”的精神。以民主的作風(fēng)，寬闊的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大師生，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量做好教書育人的工作。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激

發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入解讀小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新教學(xué)理念，并充分地展現(xiàn)在課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的理論與實(shí)

踐、探索與積累，我對(duì)小學(xué)教育教學(xué)有了比較深入的理解，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。一是認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致鉆研教材。在課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材，研究學(xué)生

掌握知識(shí)的方法，我備學(xué)生、備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排做詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一

課都做

到“有備而來(lái)”，都提前做好充分的準(zhǔn)備，精心為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，制作各種利于提高

課堂教學(xué)效率的教具、學(xué)具。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記和心得體會(huì)。二是增強(qiáng)上課技能，提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量，以學(xué)生

為主體，以訓(xùn)練為主線，重視知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的精神。堅(jiān)持講解

清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注

意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都

得到提高。

三是認(rèn)真設(shè)計(jì)和批改作業(yè)。布臵作業(yè)做到科學(xué)精煉，不布臵機(jī)械重復(fù)的抄寫練習(xí)，內(nèi)容

有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩

選和重新設(shè)計(jì)，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，記錄、分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，并及時(shí)做透切的評(píng)

講和反饋，針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四是耐心做好課后輔導(dǎo)，注意分層指導(dǎo)。課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿

足不同層次的學(xué)生的需求，扎實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)困工作。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面批

作業(yè)。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)常給他們開“小灶”，把他們先前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)

充完整。

在教學(xué)中，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行課改試驗(yàn)，逐步形成了自己“善于

把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、積極性，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”

的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

本人寫的教案和所教學(xué)生的作業(yè)多次在xx檢查評(píng)比中取得第一名，課堂教學(xué)也在各種大

比武中取得好成績(jī)。我指導(dǎo)的學(xué)生書法、繪畫和習(xí)作等也在各級(jí)各類比賽中屢次獲獎(jiǎng)。??

二、班主任工作

工作至今，我連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作。工作中我始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，用愛(ài)

心去感化學(xué)生，用言行去影響學(xué)生，努力做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的班主任。

一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”的原則開展德育工作。在教育教學(xué)中，我總是

耐心引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)自己在同齡人中的起點(diǎn)和位臵，幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)

態(tài)度，樹立自信心，書寫自己的座右銘。建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳荨嗝?，鼓?lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)

活動(dòng)，建設(shè)高品位的班級(jí)文化，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀

表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大；河海不

擇細(xì)流，故能就其深”的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是加強(qiáng)與科任老師的合作與溝通。在工作中，我牢牢記住“既要教書，更要育人”的

原則，積極協(xié)調(diào)科任教師全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛

力”的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前

進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用學(xué)校的黑板報(bào)和手抄報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三是重視班會(huì)課等德育教育陣地。在工作中，我狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)

會(huì)的形式，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培

養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的

內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。從而走出了一條深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。四是重視后進(jìn)學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)換工作。我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班上的后進(jìn)生。我把他

們每個(gè)同學(xué)都看成是一顆希望的種子，努力從他們的身上尋找閃光點(diǎn)，針對(duì)他們的特點(diǎn)采取

不同的教法，盡量用愛(ài)去感化他們。歷來(lái)堅(jiān)持“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義” 主

張，所以對(duì)待后進(jìn)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化教育他們。我利用休息時(shí)

間家訪，與家長(zhǎng)談心，交給他們正面鼓勵(lì)教育孩子的方法，讓他們與孩子說(shuō)話能和藹些，不

要給孩子過(guò)大的壓力，不造成逆反心理；讓他們不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的心里

想法，家校配合，收到很好的教育效果。

我擔(dān)任班主任的班級(jí)中，班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生思想轉(zhuǎn)變快，學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常保持前列，多次被評(píng)為文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)。學(xué)生也多次在各種文娛競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。我也多次被評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀班主任。

三、教研教改工作

多年來(lái)，我始終把教研放在重要位臵，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。

我不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平；了解最新的教育教學(xué)發(fā)

展趨勢(shì)，關(guān)注全國(guó)教育教改的動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，把新課程改革理念融入到課堂中；積

極參加教育部門組織的各類學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，踴躍參與各級(jí)教育組織的教研活動(dòng)；

與有經(jīng)驗(yàn)的老師一起探討教材、研究教法，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。經(jīng)過(guò)多年的探索實(shí)踐，我提出了“語(yǔ)文教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課

堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式。為此，我倡導(dǎo)成立語(yǔ)文活動(dòng)小組，進(jìn)行與語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)的

課外活動(dòng)，努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和

綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。我訂閱和研讀了大量相關(guān)教研教改資料，嘗試撰寫了一些教育教學(xué)方面的心得和論文，并多次獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

??

四、學(xué)校管理工作

在擔(dān)任教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)期間，我和我的團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持“面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代

化”的教育方針，認(rèn)真貫徹教育政策，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，辦人民滿意的教育。依照《教

育法》、《教師法》等法律法規(guī)治校，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的文件精神，不折不扣地執(zhí)

行黨委和政府的重大決策，并提出了“育人為本，質(zhì)量為基，總體培養(yǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)

思想。在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)和教職員工的支持下，順應(yīng)時(shí)代潮流，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，不斷更新辦學(xué)理念，致力推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革實(shí)踐。學(xué)校教育和管理工作取得顯著成效，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)水平不斷提高。我和我的團(tuán)隊(duì)多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定和嘉獎(jiǎng)，也受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，形成了學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教的良好局面。我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校多次獲得縣級(jí)和市級(jí)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校

在各級(jí)各類的比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。以上是我從事教育教學(xué)工作的一些自我表?yè)P(yáng)，其實(shí)也是對(duì)我今后工作的一種激勵(lì)。我相

信，立足新的起點(diǎn)，面臨更大挑戰(zhàn)，只要經(jīng)過(guò)不懈努力，就會(huì)取得更大成績(jī)！xxxx年x月xx日篇四：中醫(yī)副高級(jí)職稱評(píng)定申請(qǐng)資料個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)(業(yè)務(wù)工作總結(jié)

本人于1996年6月從成都中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)以后，即到========中醫(yī)醫(yī)院工作至今，于

2008年12月聘任為主治醫(yī)師?，F(xiàn)將聘任以后工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，不斷吸取新知識(shí)、新技術(shù)。被聘任為主治醫(yī)師以后，我知道這

并不是我事業(yè)的終點(diǎn)，我深知成為一名合格的脾胃病科中醫(yī)主治醫(yī)師所需的知識(shí)和素質(zhì)。一

方面我重新學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)對(duì)脾胃病基礎(chǔ)理論及古代文獻(xiàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，并于

2011年參加《四川省中醫(yī)藥人員學(xué)習(xí)四部經(jīng)典著作》學(xué)習(xí)和考試。2009在華西醫(yī)院中西

醫(yī)結(jié)合科進(jìn)修期間，又對(duì)中西醫(yī)結(jié)合治療胰腺炎做了深入的研究，并建立了“胰癉”單病種

中西醫(yī)結(jié)合診療規(guī)范。在2011醫(yī)院脾胃病科申請(qǐng)創(chuàng)建市級(jí)重點(diǎn)?？仆瑫r(shí)，我再次對(duì)脾胃

病?？评碚撝R(shí)、臨床技術(shù)理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，并結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)消化專業(yè)疾病的診斷、治療常

規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律、法規(guī)得以充分掌握。結(jié)合全國(guó)“無(wú)痛醫(yī)院”活動(dòng)的開展，我也主持建立

了消化內(nèi)科無(wú)痛胃鏡、無(wú)痛腸鏡的診療流程、制度和規(guī)范。我不但在工作上自我學(xué)習(xí)，還結(jié)

合專業(yè)期刊訂閱、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)、不斷吸收新理論、新知識(shí)、新技術(shù)并用于醫(yī)療實(shí)踐。尤其是在2009年從華西醫(yī)院進(jìn)修回醫(yī)院以后，創(chuàng)制了“七

消散”協(xié)定處方用藥，普遍用于急性胰腺炎、腸梗阻、靜脈炎等中藥外敷治療，取得了滿意

的臨床效果，并正在申請(qǐng)?jiān)簝?nèi)制劑的申報(bào)工作。二、一切以病人為重，為工作為重。我于1996年7月參加工作以來(lái)，一直在臨床一線工

作。晉升主治醫(yī)師以后仍然參與科室一線值班。每天都參與收治病人、查房等日常臨床醫(yī)療

工作。并帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)每天查房，組織科室內(nèi)疑難病例、急危重癥病例的討論。對(duì)于本專

業(yè)的臨床操作技能，如胃鏡檢查、腹腔穿刺、胸腔穿刺、中心靜脈置管、胃管安置、骨髓穿

刺活檢等技術(shù)能熟練操作。能夠熟練的處理急性上消化道大出血、肝性腦病、急性重癥胰腺

炎、腹部手術(shù)術(shù)后并發(fā)腸梗阻、膽囊術(shù)后綜合癥、中毒等疑難、危急重癥。

三、實(shí)踐與理論相結(jié)合。聘任為主治醫(yī)師后，我不斷的學(xué)習(xí)，并不斷的把新知識(shí)、新技

術(shù)運(yùn)用于臨床。每個(gè)工作日均在臨床一線上工作，并上?？崎T診。每年平均親自診治住院病

人320人次，門診病人1000人次，并承擔(dān)醫(yī)院內(nèi)消化內(nèi)科專業(yè)會(huì)診，每年平均會(huì)診240人次，參加醫(yī)院內(nèi)全院多科會(huì)診每年20余次。

四、悉心指導(dǎo)、身體力行。每個(gè)工作日我都帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行查房，對(duì)于每一個(gè)新病人

都要全面重新詢問(wèn)病史、體格檢查、指導(dǎo)完善輔助檢查。針對(duì)診斷提出中醫(yī)診斷、西醫(yī)診斷

依據(jù)，闡述中醫(yī)診療辨證思路，用藥特點(diǎn)等。主持科室內(nèi)病歷討論。每年帶教實(shí)習(xí)生10余名，帶教新入醫(yī)院住院醫(yī)師2-3。每年參與“基層全科醫(yī)師培訓(xùn)”講座。從2009年起每年任職“中 醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試”考官。

五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展科學(xué)研究。雖然我一直在臨床一線工作，但我仍不斷從實(shí)踐中總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)。掌握中醫(yī)藥科研選題、課題設(shè)計(jì)及研究方法，結(jié)合臨床實(shí)踐提出課題，開展科研工作并進(jìn)行課題總結(jié)。并于2006 篇二：晉升高級(jí)職稱工作總結(jié)

工

作

總

結(jié)

XX，男，XXXX年5月X日出生，現(xiàn)年XX歲，畢業(yè)于XXXX學(xué)校，XXXX年7月參加工作，……。從教XX年來(lái)，一直工作在教育教學(xué)第一線，除教學(xué)語(yǔ)文、思品等課程外，還多年擔(dān)任班主任工作，兼任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，XXX年至XXX年擔(dān)任中心校教導(dǎo)主任，XXX年至現(xiàn)在擔(dān)任校長(zhǎng)工作。XXX年被聘任為一級(jí)教師，至今任期已滿6年。任現(xiàn)職期間，考核3年優(yōu)秀，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，完全符合晉升高級(jí)教師條件。以下是我XX年來(lái)尤其是近六年來(lái)的工作情況總結(jié)。

作為一名教師，我始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和進(jìn)取意識(shí)，教書育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。平時(shí)堅(jiān)持讀書看報(bào)，寫心得，做筆記；團(tuán)結(jié)同志，以身作則，做學(xué)生的楷模；堅(jiān)持出滿勤、工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局。擔(dān)任過(guò)小學(xué)中高年級(jí)的班主任及教學(xué)工作，曾連續(xù)多年擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來(lái)，我積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為己任，認(rèn)真踐行“敬業(yè)樂(lè)群，敦品勵(lì)學(xué)”的精神。以民主的作風(fēng)，寬闊的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大師生，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量做好教書育人的工作。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入解讀小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新教學(xué)理念，并充分地展現(xiàn)在課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐、探索與積累，我對(duì)小學(xué)教育教學(xué)有了比較深入的理解，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致鉆研教材。在課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法，我備學(xué)生、備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排做詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做

到“有備而來(lái)”，都提前做好充分的準(zhǔn)備，精心為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，制作各種利于提高課堂教學(xué)效率的教具、學(xué)具。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記和心得體會(huì)。

二是增強(qiáng)上課技能，提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，重視知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的精神。堅(jiān)持講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三是認(rèn)真設(shè)計(jì)和批改作業(yè)。布臵作業(yè)做到科學(xué)精煉，不布臵機(jī)械重復(fù)的抄寫練習(xí)，內(nèi)容有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選和重新設(shè)計(jì)，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，記錄、分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，并及時(shí)做透切的評(píng)講和反饋，針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四是耐心做好課后輔導(dǎo)，注意分層指導(dǎo)。課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，扎實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)困工作。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)常給他們開“小灶”，把他們先前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整。

在教學(xué)中，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行課改試驗(yàn)，逐步形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、積極性，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

本人寫的教案和所教學(xué)生的作業(yè)多次在XX檢查評(píng)比中取得第一名，課堂教學(xué)也在各種大比武中取得好成績(jī)。我指導(dǎo)的學(xué)生書法、繪畫和習(xí)作等也在各級(jí)各類比賽中屢次獲獎(jiǎng)。……

二、班主任工作

工作至今，我連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作。工作中我始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，用愛(ài)心去感化學(xué)生，用言行去影響學(xué)生，努力做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的班主任。

一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”的原則開展德育工作。在教育教學(xué)中，我總是耐心引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)自己在同齡人中的起點(diǎn)和位臵，幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立自信心，書寫自己的座右銘。建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳?、班貌，鼓?lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，建設(shè)高品位的班級(jí)文化，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

二是加強(qiáng)與科任老師的合作與溝通。在工作中，我牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，積極協(xié)調(diào)科任教師全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用學(xué)校的黑板報(bào)和手抄報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三是重視班會(huì)課等德育教育陣地。在工作中，我狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的形式，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。從而走出了一條深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。

四是重視后進(jìn)學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)換工作。我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班上的后進(jìn)生。我把他們每個(gè)同學(xué)都看成是一顆希望的種子，努力從他們的身上尋找閃光點(diǎn)，針對(duì)他們的特點(diǎn)采取不同的教法，盡量用愛(ài)去感化他們。歷來(lái)堅(jiān)持“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義” 主張，所以對(duì)待后進(jìn)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化教育他們。我利用休息時(shí)間家訪，與家長(zhǎng)談心，交給他們正面鼓勵(lì)教育孩子的方法，讓他們與孩子說(shuō)話能和藹些，不要給孩子過(guò)大的壓力，不造成逆反心理；讓他們不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的心里想法，家校配合，收到很好的教育效果。

我擔(dān)任班主任的班級(jí)中，班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生思想轉(zhuǎn)變快，學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常保持前列，多次被評(píng)為文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)。學(xué)生也多次在各

種文娛競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。我也多次被評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀班主任。

三、教研教改工作

多年來(lái)，我始終把教研放在重要位臵，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。我不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平；了解最新的教育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注全國(guó)教育教改的動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，把新課程改革理念融入到課堂中；積極參加教育部門組織的各類學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，踴躍參與各級(jí)教育組織的教研活動(dòng)；與有經(jīng)驗(yàn)的老師一起探討教材、研究教法，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。

經(jīng)過(guò)多年的探索實(shí)踐，我提出了“語(yǔ)文教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式。為此，我倡導(dǎo)成立語(yǔ)文活動(dòng)小組，進(jìn)行與語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)，努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。

我訂閱和研讀了大量相關(guān)教研教改資料，嘗試撰寫了一些教育教學(xué)方面的心得和論文，并多次獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

……

四、學(xué)校管理工作

在擔(dān)任教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)期間，我和我的團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持“面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化”的教育方針，認(rèn)真貫徹教育政策，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，辦人民滿意的教育。依照《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)治校，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的文件精神，不折不扣地執(zhí)行黨委和政府的重大決策，并提出了“育人為本，質(zhì)量為基，總體培養(yǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想。在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)和教職員工的支持下，順應(yīng)時(shí)代潮流，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，不斷更新辦學(xué)理念，致力推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革實(shí)踐。

學(xué)校教育和管理工作取得顯著成效，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)水平不斷提高。我和我的團(tuán)隊(duì)多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定和嘉獎(jiǎng)，也受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，形成了學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教的良好局面。我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校多次獲得縣級(jí)和市級(jí)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校在各級(jí)各

類的比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

以上是我從事教育教學(xué)工作的一些自我表?yè)P(yáng)，其實(shí)也是對(duì)我今后工作的一種激勵(lì)。我相信，立足新的起點(diǎn)，面臨更大挑戰(zhàn)，只要經(jīng)過(guò)不懈努力，就會(huì)取得更大成績(jī)！

XXXX年X月XX日 篇三：晉升副高工作總結(jié)

工作總結(jié)

我是遲金軍，1991年7月畢業(yè)分配，一直從事放射工作，1997年6月晉升放射醫(yī)師職務(wù)，2008年5月取得放射主治醫(yī)師資格，2009年12月聘任。自任現(xiàn)職以來(lái)，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作積極肯干，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，以良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)、熟練的操作技能和較高的專業(yè)技術(shù)水平為人民群眾服務(wù)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，在思想上，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，反對(duì)四風(fēng)、服務(wù)群眾，廉潔律己，文明行醫(yī)，不以職務(wù)之便向病人及家屬索要財(cái)物，積極參加“三好一滿意”、“醫(yī)療惠民”活動(dòng)，履行活動(dòng)承諾，用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言。任職以來(lái)，醫(yī)療服務(wù)得到群眾的一致好評(píng)，從未受到患者及家屬的投訴，連續(xù)多年在考核中被評(píng)定為優(yōu)秀等次，多次獲得縣、市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

在工作中重視學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)，起到了學(xué)科帶頭人的作用，積極訂閱專業(yè)刊物，了解國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)新動(dòng)向。定期為放射科舉辦學(xué)習(xí)講座帶領(lǐng)科內(nèi)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。任現(xiàn)職以來(lái)，先后在《世 界最新醫(yī)學(xué)文摘》、《中國(guó)骨質(zhì)疏松雜志》、《醫(yī)藥》雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。

經(jīng)常對(duì)機(jī)器進(jìn)行保養(yǎng)和檢修，消除了事故隱患，保障了機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)。能對(duì)地方病、常見病、多發(fā)病做出正確的診斷與治療，對(duì)疑難病、特殊病例也有正確的認(rèn)識(shí)。能夠認(rèn)真 指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)生創(chuàng)造性開展工作，積極參加臨床科室會(huì)診，不斷提高臨床診斷符合率，任現(xiàn)職以來(lái)未出任何醫(yī)療差錯(cuò)事故。

日常工作中，嚴(yán)以律己，出滿勤、干滿點(diǎn)，勤奮扎實(shí)工作，認(rèn)真完成職責(zé)工作，一絲不茍，按照院部分工安排圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。無(wú)遲到、早退、曠工、病事假現(xiàn)象，模范地遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總之，任現(xiàn)職以來(lái)，思想堅(jiān)定，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，能夠創(chuàng)造性的開展工作，指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師開展診療活動(dòng)，能夠滿足臨床診斷要求，已經(jīng)具備了晉升放射副主任醫(yī)師資格，評(píng)聘后，本人將更好地履行職責(zé)，努力干好各項(xiàng)工作，為衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

遲金軍

2015-8-28

第三篇：上海市2015年衛(wèi)生副高職稱晉升的條件

上海市2015年衛(wèi)生副高職稱晉升的條件

各委、辦、局（集團(tuán)公司），各區(qū)（縣）人力資源和社會(huì)保障局、衛(wèi)生局，各有關(guān)單位：

為進(jìn)一步深化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱改革，推進(jìn)衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格全行業(yè)評(píng)審工作，現(xiàn)將《上海市衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格試行全行業(yè)評(píng)審管理辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

上海市衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格試行全行業(yè)評(píng)審管理辦法

根據(jù)國(guó)家和本市醫(yī)改方案的總體要求，按照衛(wèi)生部、人社部等六部委《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》（衛(wèi)人發(fā)〔2009〕131號(hào)）及有關(guān)文件精神，為推進(jìn)衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審改革工作，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。

一、評(píng)審機(jī)構(gòu)

根據(jù)全行業(yè)評(píng)審的要求，組建上海市衛(wèi)生系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)，承擔(dān)全市

第四篇：晉升衛(wèi)生副高自我鑒定例文

晉升衛(wèi)生副高自我鑒定范文

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《晉升衛(wèi)生副高自我鑒定范文》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：進(jìn)行自我鑒定是衛(wèi)生副高申請(qǐng)晉升的第一課。寫好自我鑒定是工作的必備技能，可以幫助自己拓展職場(chǎng)道路。以下是我精整理的晉升衛(wèi)生副高的自我鑒定范文，一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧!副高晉升自我鑒定...進(jìn)行自我鑒定是衛(wèi)生副高申請(qǐng)晉升的第一課。寫好自我鑒定是工作的必備技能，可以幫助自己拓展職場(chǎng)道路。以下是我精整理的晉升衛(wèi)生副高的自我鑒定范文，一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧!

副高晉升自我鑒定范文篇 1

一年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動(dòng)，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，較好地完成了本科的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就我科室工作開展情況作一系統(tǒng)回顧：

在本內(nèi)，能學(xué)習(xí)和執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和規(guī)章, 健全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制, 繼續(xù)深入開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)，超額完成本月的生產(chǎn)任務(wù)。本季度內(nèi)未發(fā)生違法亂紀(jì)事件, 以及自查自糾商業(yè)賄賂行為;執(zhí)行儀器操作規(guī)程和超聲臨床技術(shù)操作規(guī)范;醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)好，能以病人為中心;提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量水平，能夠改善服務(wù)態(tài)度。

做好流程管理應(yīng)用工作，合理安排病人，以避免病人候診時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。抓

好三基培訓(xùn)工作和人材培訓(xùn)工作。抓好醫(yī)療安全工作。抓好了新設(shè)備的使用培訓(xùn)工作。抓好了體檢和兵檢工作。

報(bào)告單基本做到規(guī)范合格，字跡工整，清晰，易于識(shí)認(rèn)，不應(yīng)潦草和涂改，避免錯(cuò)別字，一般超聲檢查出具報(bào)告單時(shí)間做到小于或等于半小時(shí)。勞務(wù)分配執(zhí)行按勞取酬,多勞多得;通過(guò)節(jié)約用水用電，節(jié)約紙張等，減少開支;未發(fā)生安全事件;抓好夏季期間及工作量增加的工作安排，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。完成 B 超檢查 55,606 例, 彩超檢查 25,895 例。抓好醫(yī)教研工作，抓好科研項(xiàng)目立項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作和繼續(xù)進(jìn)行已有的科研項(xiàng)目工作。

邁入 2011 年，B 超室將在 2010 年健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，采取一系列有效的措施，不斷提高診斷技術(shù)，確保 B 超室的發(fā)展創(chuàng)新高。

1、強(qiáng)化規(guī)范操作，由于超聲影像檢查是動(dòng)態(tài)過(guò)程，執(zhí)業(yè)人員的個(gè)人水平，臨床經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心程度及解釋病情的差異，對(duì)每位就診患者的檢查結(jié)果迥然不一。2010 年 B 超室將強(qiáng)化依法行醫(yī)，規(guī)范行醫(yī)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及各項(xiàng)診療常規(guī)，使超聲檢查更加規(guī)范化。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科室定期舉行專題講座和病例討論，加強(qiáng) B 超醫(yī)師診斷經(jīng)驗(yàn)的交流，初級(jí)職稱及新晉中級(jí)職稱人員要打好基礎(chǔ)，高年資醫(yī)師要各有專長(zhǎng)。針對(duì)超聲科 3～4 年成才，6～8 年成為主力的人才成長(zhǎng)特點(diǎn)，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)年輕醫(yī)生良好的工作作風(fēng)。目前 B 超室正高 1 人，副高 1 人，要發(fā)揮科室高年資醫(yī)師的優(yōu)勢(shì)，每人帶教 1-2 名低年資醫(yī)師，使低年資醫(yī)師早日成才。

3、加強(qiáng)疑難病例討論，進(jìn)一步堅(jiān)定和強(qiáng)化各級(jí)醫(yī)師會(huì)診制度。加強(qiáng)與

各影像科室間的聯(lián)系，不斷地充實(shí)和拓展思維模式和思維方法，不斷地完善隨訪制度，加強(qiáng)與臨床的合作與溝通，了解臨床科室的對(duì)超聲診斷的新的要求，向臨床介紹新的超聲技術(shù)，為臨床不斷提供診斷支持。

4、加強(qiáng)與其它醫(yī)院的學(xué)習(xí)與交流，送出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，學(xué)習(xí)其它醫(yī)院的先進(jìn)的管理方法和措施，結(jié)合我院及科室的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管理人，用制度激勵(lì)人，用制度凝聚人，讓超聲在臨床中發(fā)揮更大的作用。

在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全院各個(gè)科室的支持下，通過(guò)以上一系列措施的落實(shí)，將會(huì)確保我院 B 超室 2011 年又好又快的發(fā)展，取得更大的成績(jī)。

副高晉升自我鑒定范文篇 2

自參加工作以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能。較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)，平時(shí)能夠按時(shí)參加上級(jí)和本單位組織的各類學(xué)習(xí)，在思想上和黨保持高度一致，在工作中以“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)，工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二是加強(qiáng)自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。我堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)深入開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德

教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛(ài)民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵(lì)”，發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神，在自己內(nèi)心深處用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)反省、告誡和激勵(lì)自己，以便真正培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。

三是注重護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在工作中，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心。

熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱

心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，并達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。我將加倍努力，為護(hù)理事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)!

副高晉升自我鑒定范文篇 3

一年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下，我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動(dòng)，不斷解放思想，更新觀念，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，較好地完成了本科的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就我科室工作開展情況作一系統(tǒng)回顧：

在本內(nèi)，能學(xué)習(xí)和執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和規(guī)章, 健全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制, 繼續(xù)深入開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)，超額完成本月的生產(chǎn)任務(wù)。本季度內(nèi)未發(fā)生違法亂紀(jì)事件, 以及自查自糾商業(yè)賄賂行為;執(zhí)行儀器操作規(guī)程和超聲臨床技術(shù)操作規(guī)范;醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)好，能以病人為中心;提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量水平，能夠改善服務(wù)態(tài)度。

做好流程管理應(yīng)用工作，合理安排病人，以避免病人候診時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。抓

好三基培訓(xùn)工作和人材培訓(xùn)工作。抓好醫(yī)療安全工作。抓好了新設(shè)備的使用培訓(xùn)工作。抓好了體檢和兵檢工作。

報(bào)告單基本做到規(guī)范合格，字跡工整，清晰，易于識(shí)認(rèn)，不應(yīng)潦草和涂改，避免錯(cuò)別字，一般超聲檢查出具報(bào)告單時(shí)間做到小于或等于半小時(shí)。勞務(wù)分配執(zhí)行按勞取酬,多勞多得;通過(guò)節(jié)約用水用電，節(jié)約紙張等，減少開支;未發(fā)生安全事件;抓好夏季期間及工作量增加的工作安排，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。完成 B 超檢查 55,606 例, 彩超檢查 25,895 例。抓好醫(yī)教研工作，抓好科研項(xiàng)目立項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作和繼續(xù)進(jìn)行已有的科研項(xiàng)目工作。

邁入 2011 年，B 超室將在 2010 年健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，采取一系列有效的措施，不斷提高診斷技術(shù)，確保 B 超室的發(fā)展創(chuàng)新高。

1、強(qiáng)化規(guī)范操作，由于超聲影像檢查是動(dòng)態(tài)過(guò)程，執(zhí)業(yè)人員的個(gè)人水平，臨床經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心程度及解釋病情的差異，對(duì)每位就診患者的檢查結(jié)果迥然不一。2010 年 B 超室將強(qiáng)化依法行醫(yī)，規(guī)范行醫(yī)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及各項(xiàng)診療常規(guī)，使超聲檢查更加規(guī)范化。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科室定期舉行專題講座和病例討論，加強(qiáng) B 超醫(yī)師診斷經(jīng)驗(yàn)的交流，初級(jí)職稱及新晉中級(jí)職稱人員要打好基礎(chǔ)，高年資醫(yī)師要各有專長(zhǎng)。針對(duì)超聲科 3～4 年成才，6～8 年成為主力的人才成長(zhǎng)特點(diǎn)，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)年輕醫(yī)生良好的工作作風(fēng)。目前 B 超室正高 1 人，副高 1 人，要發(fā)揮科室高年資醫(yī)師的優(yōu)勢(shì)，每人帶教 1-2 名低年資醫(yī)師，使低年資醫(yī)師早日成才。

3、加強(qiáng)疑難病例討論，進(jìn)一步堅(jiān)定和強(qiáng)化各級(jí)醫(yī)師會(huì)診制度。加強(qiáng)與

各影像科室間的聯(lián)系，不斷地充實(shí)和拓展思維模式和思維方法，不斷地完善隨訪制度，加強(qiáng)與臨床的合作與溝通，了解臨床科室的對(duì)超聲診斷的新的要求，向臨床介紹新的超聲技術(shù)，為臨床不斷提供診斷支持。

4、加強(qiáng)與其它醫(yī)院的學(xué)習(xí)與交流，送出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，學(xué)習(xí)其它醫(yī)院的先進(jìn)的管理方法和措施，結(jié)合我院及科室的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管理人，用制度激勵(lì)人，用制度凝聚人，讓超聲在臨床中發(fā)揮更大的作用。

在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全院各個(gè)科室的支持下，通過(guò)以上一系列措施的落實(shí)，將會(huì)確保我院 B 超室 2011 年又好又快的發(fā)展，取得更大的成績(jī)。

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第五篇：婦產(chǎn)科主任晉升副高職稱工作總結(jié)

婦產(chǎn)科主任晉升副高職稱工作總結(jié)

孫**，女，46歲，主治婦幼醫(yī)師，任保健科、婦產(chǎn)科主任。

1983年6月從**地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)，分配到**鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，先后在外科室、保健科從事醫(yī)療婦幼保健工作，通過(guò)幾年的工和實(shí)踐，深感自己的知識(shí)不足，于1988年5月單位同意我參加全國(guó)成人高考，被錄取到“**省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系”脫產(chǎn)學(xué)習(xí)三年，1991年7月畢業(yè)，回單位到婦產(chǎn)科工作至今。于1998年3月取得了“主治婦幼醫(yī)師資格”，被聘為“主治醫(yī)師”。由于不斷更新自己的觀念和技術(shù)，工作取得了一定的成績(jī)，2002年被職工推薦為婦產(chǎn)科、保健科主任，2006年黨支部接納我為“中共黨員”。

本人能堅(jiān)持黨的基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”要重思想，實(shí)踐“三個(gè)代表”。思想上擁護(hù)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、維護(hù)集體利益，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同行。工作上堅(jiān)持崗位責(zé)任制，以病人為中心，以保障群從利益為出發(fā)點(diǎn)，以解除病人疾苦為目的，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，更新知識(shí)觀念，提高技術(shù)水平，用過(guò)硬的技術(shù)贏得病人的信賴。

為了更進(jìn)一步提高我科醫(yī)療技術(shù)水平，院領(lǐng)導(dǎo)于1987年、1991年、1998年先后送我到**市婦幼保健院、**市一醫(yī)院、**市婦幼保健院進(jìn)修深造，1998年通道評(píng)審達(dá)到中級(jí)水平。

進(jìn)修學(xué)習(xí)后，將所學(xué)的先進(jìn)知識(shí)和技能在臨床上發(fā)揮作用。在婦科診療中開展了“經(jīng)腹次全子宮切除術(shù)”、“經(jīng)腹全子宮切除術(shù)”、“子宮肌瘤挖除術(shù)”、“子宮粘膜下肌瘤摘除術(shù)”、“陳舊性三度會(huì)陰裂傷修補(bǔ)術(shù)”、“宮外孕手術(shù)治療”、“輸卵管通液術(shù)”、“輸卵管造影術(shù)”等婦科大、中、小型手術(shù)，為醫(yī)院的婦科手術(shù)開創(chuàng)了新局面，給部分繼發(fā)不孕患者帶來(lái)福音。應(yīng)用“米非司酮配伍中藥治療宮外孕”取得較好效果。應(yīng)用“甲基睪丸素聯(lián)合抗早孕藥物用于早期妊娠藥物流產(chǎn)”，使“藥流”更加安全有效，且縮短出血時(shí)間，減少出血量。在產(chǎn)科治療中將654-2和安定在產(chǎn)婦分娩第一產(chǎn)程中的應(yīng)用，使患有妊娠期高血壓病和在產(chǎn)程中出現(xiàn)潛伏期延長(zhǎng)、活躍期延長(zhǎng)或產(chǎn)程進(jìn)展緩慢、宮頸水腫、宮頸堅(jiān)韌的產(chǎn)婦，能順利經(jīng)陰道分娩，開展了胎頭吸器助產(chǎn)術(shù)、臀位助產(chǎn)術(shù)，為提高自然分娩率，降低剖宮產(chǎn)的發(fā)生率作出了一定貢獻(xiàn)。同時(shí)開展了新試剖宮產(chǎn)術(shù)及時(shí)治療異常分娩，降低孕產(chǎn)婦死亡率，作出了巨大貢獻(xiàn)。運(yùn)用首次負(fù)荷劑量加維持量的硫酸鎂治療晚期先兆流產(chǎn)及先兆早產(chǎn)，其保胎成功率高，從而降低了死胎、死產(chǎn)及早產(chǎn)的發(fā)生率。

以上工作的開展，為**衛(wèi)生院婦產(chǎn)科開創(chuàng)了新局面，給我鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦及婦女解除了痛苦，亦減輕了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更為單位的經(jīng)濟(jì)效益注入了活力。

自2002年擔(dān)任婦產(chǎn)科、保健科主任以來(lái)，自己更是以身作則、身先士卒、任勞任怨，除了完成日常婦產(chǎn)科工作外，利用休息時(shí)間下鄉(xiāng)，走村串戶，進(jìn)行孕產(chǎn)婦走訪，婦科病普查，兒童系統(tǒng)管理等婦幼保健工作，完善了各種規(guī)章制度，特別是保健例會(huì)制度，規(guī)范了各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，將基層保健工作與年終考核獎(jiǎng)懲掛鉤，徹底扭轉(zhuǎn)了**鎮(zhèn)保健工作的被動(dòng)局面。

在貫徹執(zhí)行《母嬰保健法》，落實(shí)計(jì)劃生育政策、開展“降消項(xiàng)目”母嬰安全、孕產(chǎn)婦貧困救助、艾滋病母嬰阻斷等工作中，堅(jiān)持崗位責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī)，杜絕選擇性的終止妊娠手術(shù)，實(shí)行孕產(chǎn)婦保健系統(tǒng)管理，降低了孕產(chǎn)婦及新生兒死亡率，消除了新生兒破傷風(fēng)的發(fā)生。

為了更全面地作好艾滋病母嬰阻斷工作，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行了拉網(wǎng)式的孕婦抽血檢測(cè)，使孕產(chǎn)婦}ⅡV抗體檢測(cè)率由開始的60%上升到現(xiàn)在的100%，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指示。

通過(guò)自己的不懈努力，2004年、2005年被**鎮(zhèn)政府授予“巾幗建功英雄先進(jìn)個(gè)人”、連續(xù)二年被評(píng)為“十佳標(biāo)兵”。連續(xù)二年被評(píng)為優(yōu)秀干部，自2005年以來(lái)婦幼保健工和一直名列**區(qū)前列，本人亦被**區(qū)衛(wèi)生局評(píng)為“婦幼保健工作先進(jìn)工作者”。

收集資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐，將實(shí)踐加以總結(jié)。不斷提高技術(shù)水平。書寫《甲基睪丸素聯(lián)合抗早孕藥物用于早期妊娠藥物流產(chǎn)100例臨床觀察》-文．于2007年在《實(shí)用新醫(yī)學(xué)雜志》發(fā)表；書寫《米非司酮配伍中藥治療宮外孕29例臨床觀察》刊登在2007《社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志》中，書寫《安定在產(chǎn)婦分娩活躍期的應(yīng)用》及《654-2在產(chǎn)婦分娩第一產(chǎn)程中的應(yīng)用》均刊登在2007年《中國(guó)農(nóng)村醫(yī)學(xué)雜志》中，不但使自己的臨床經(jīng)驗(yàn)?zāi)芘c同行交流，而且也提高了自己的技術(shù)水平。通過(guò)自己在臨床醫(yī)療中刻苦鉆究，不斷提高，使婦產(chǎn)保健科成為衛(wèi)生院主導(dǎo)科室，本人成為醫(yī)院技術(shù)骨干。鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦、嬰幼兒來(lái)我院就診日益遞增，科室兩個(gè)效益大幅度上升，為單位作出了一定的貢獻(xiàn)。個(gè)人認(rèn)為其水平和能力已達(dá)到副高級(jí)水平，因此，特申請(qǐng)“婦產(chǎn)科副高級(jí)任職資格”評(píng)審。其申報(bào)理由為：

1、?？飘厴I(yè)17年，中級(jí)職稱達(dá)11年。

2、通過(guò)數(shù)次專業(yè)進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)，已達(dá)到副高級(jí)水平，能完成婦科、產(chǎn)科、計(jì)劃生育各類手術(shù)及常見病，急、危、重病人的診治。

3、在工作中吃苦耐勞，扎實(shí)肯干，遵紀(jì)守法，關(guān)心體貼病人，有一定的管理和組織能力。

4、在考核中，連續(xù)二年被評(píng)為“優(yōu)秀”，連續(xù)三年被評(píng)為“十佳標(biāo)兵”，連續(xù)二年被鎮(zhèn)政府授予“巾幗工作者建功英雄先進(jìn)個(gè)人”。2006度被**區(qū)衛(wèi)生局評(píng)為“婦幼保健工作先進(jìn)。

5、分別在《社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志》、《實(shí)用新醫(yī)學(xué)雜志》、《中國(guó)農(nóng)村醫(yī)學(xué)雜志》雜志發(fā)表論文4篇。

二00九年二月