第一篇：2010級(jí)會(huì)電基礎(chǔ)會(huì)計(jì)計(jì)劃封面

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2010 至2011學(xué)年 第 一 學(xué)期授課計(jì)劃

課 程 名 稱： 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)

班 級(jí)： 2010級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)班級(jí)、2010級(jí)投資與理財(cái)班 專 業(yè)： 會(huì)計(jì)電算化、投資理財(cái) 授 課 總 學(xué) 時(shí)： 90 任 課 教 師：劉蕊、闞德泉、張小瑩 制 定 計(jì)劃日期：2010年9月

教研室主任（簽名）： 系（部）主任（簽名）： 教務(wù)與科研處長(zhǎng)（簽名）： 教學(xué)院長(zhǎng)簽章： 批準(zhǔn)日期：2010 年 月 日

授 課 計(jì) 劃 總 說(shuō) 明

課程總目標(biāo)：

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)電算化專業(yè)、投資與理財(cái)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，其任務(wù)是使學(xué)生掌握從事會(huì)計(jì)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者必備的會(huì)計(jì)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生處理會(huì)計(jì)基本問(wèn)題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)有關(guān)的管理課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教材分析：

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)電算化專業(yè)及投資與理財(cái)專業(yè)的一門專業(yè)入門課，是學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)，學(xué)好這門課程對(duì)于學(xué)生掌握基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)知識(shí)有積極的作用。

（一）教材的總體結(jié)構(gòu)。

從教學(xué)大綱以及教材的體系結(jié)構(gòu)來(lái)看，本課程的內(nèi)容可以大致劃分為這樣幾個(gè)部分：第一、二、三章介紹的是會(huì)計(jì)學(xué)科的理論基礎(chǔ)；第四、五、六、七、八、九章是會(huì)計(jì)工作的主要步驟，也是會(huì)計(jì)循環(huán)的主要內(nèi)容（從憑證到報(bào)表）；第十章是會(huì)計(jì)工作組織與職業(yè)規(guī)范。這樣劃分以后，具體學(xué)習(xí)某一章節(jié)時(shí)，就能夠根據(jù)它在全書中的位置，把它與其他章節(jié)聯(lián)系起來(lái)更好地理解和掌握。

（二）教材內(nèi)容分析

本課作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，有關(guān)的基本概念很多，對(duì)于這些概念一定要準(zhǔn)確地理解其含義。只有基本概念把握準(zhǔn)確了，才能夠更好地理解和掌握其他相關(guān)內(nèi)容。對(duì)于基本原理、原則和基本公式，一方面要掌握其內(nèi)容，另一方面要能夠靈活運(yùn)用。如復(fù)式記賬原理、借貸記賬法的記賬規(guī)則、“資產(chǎn)＝負(fù)債＋所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)恒等式等，在編制會(huì)計(jì)分錄和試算平衡表以及編制會(huì)計(jì)報(bào)表等業(yè)務(wù)中都有體現(xiàn)。如借貸記賬法的記賬規(guī)則是“有借必有貸，借貸必相等”，在學(xué)習(xí)時(shí)不僅要了解其規(guī)則，同時(shí)還要了解為什么會(huì)出現(xiàn)此規(guī)則，此規(guī)則在具體操作中如何運(yùn)用。

從課程本身的特點(diǎn)來(lái)看，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程既有一定理論性，又有一定的實(shí)踐操作性，而對(duì)于初次接觸會(huì)計(jì)的人來(lái)講，又感到比較枯燥乏味，這些都是學(xué)好這門課程的障礙。但是，只要抓住課程的特點(diǎn)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)努力也是能夠取得好成績(jī)的。學(xué)生分析：

本學(xué)期這門課程是給10級(jí)會(huì)電班級(jí)、10級(jí)理財(cái)班授課。這幾個(gè)班學(xué)生情況較好，學(xué)習(xí)積極性較高?？紤]到高職學(xué)生的不同的能力水平，高職學(xué)生基礎(chǔ)較好的優(yōu)點(diǎn)，在制定本計(jì)劃時(shí)，合理安排課時(shí)，注重貫徹分層次教學(xué)，采取提問(wèn)、測(cè)驗(yàn)和解答相結(jié)合等方式調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，采取個(gè)別談心、悉心指導(dǎo)等方式幫助他們提高學(xué)習(xí)能力；對(duì)學(xué)習(xí)積極性較高的好學(xué)生，將加強(qiáng)知識(shí)的傳授，積極輔導(dǎo)、嚴(yán)格把好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)。

不管班級(jí)同學(xué)的基礎(chǔ)如何，大家的接受能力、學(xué)習(xí)水平也不可能完全相同，鑒于此，在制定本教學(xué)計(jì)劃時(shí)，充分考慮到同學(xué)們的不同層次，特制定了三個(gè)不同的等級(jí)、三種不同的授課要求。在本計(jì)劃中，A為必須熟練掌握的內(nèi)容、所有同學(xué)必須掌握的內(nèi)容；B為基本掌握的內(nèi)容、班內(nèi)中等的學(xué)生必須掌握的內(nèi)容；C為有必要了解的內(nèi)容、班內(nèi)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生應(yīng)該掌握的內(nèi)容。主要教學(xué)方法：

教學(xué)中充分運(yùn)用案例教學(xué)法、講授法、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法、測(cè)驗(yàn)法等多種教學(xué)方法。由于本課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，而其理論又比較抽象，特別是對(duì)于從未接觸過(guò)會(huì)計(jì)工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是感到難以理解和掌握。因此，在學(xué)習(xí)中一定要注重理論聯(lián)系實(shí)際，多增加一些感性認(rèn)識(shí)，例如在學(xué)習(xí)憑證、賬簿等章節(jié)時(shí)，通過(guò)實(shí)例促使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)憑證的填制，賬簿的登記等具體操作方法；二是一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，特別是有關(guān)編制會(huì)計(jì)分錄、試算平衡表、簡(jiǎn)單的成本計(jì)算表以及資產(chǎn)負(fù)債表和損益表的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)加深對(duì)基本原理和基本方法的理解和掌握，否則就很可能出現(xiàn)看書時(shí)好象是懂了，但一做題就不會(huì)的情況。

（一）適量補(bǔ)充作業(yè)。

完成一定量的作業(yè)是學(xué)好本門課程的關(guān)鍵，因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)涉及到大量的業(yè)務(wù)計(jì)算,只有通過(guò)練習(xí)才能理解并掌握。

（二）合理安排學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)進(jìn)度。

考試：

上機(jī)考試

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第二篇：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)授課計(jì)劃

第一章重難點(diǎn)：會(huì)計(jì)的含義、會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)前提、會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求（重點(diǎn)是實(shí)質(zhì)重于形式這一要求）1個(gè)課時(shí)

第二章重難點(diǎn)：六大會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式主要是對(duì)六大會(huì)計(jì)要素的理解及其具體包涵的內(nèi)容 2個(gè)課時(shí)

第三章重難點(diǎn)：對(duì)制造型企業(yè)其供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售三大過(guò)程中應(yīng)設(shè)置的會(huì)計(jì)賬戶有著深入的了解，比如制造費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、管理費(fèi)用和銷售費(fèi)用之間的區(qū)別，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入和營(yíng)業(yè)外收入三者之間的區(qū)別 3個(gè)課時(shí)

第四章重難點(diǎn)：不同類型的賬戶分類 2個(gè)課時(shí)

第五章重難點(diǎn)：原始憑證、記賬憑證的填制與審核 2個(gè)課時(shí)

第六章重難點(diǎn)：會(huì)計(jì)賬簿的分類、企業(yè)應(yīng)設(shè)立的賬簿、如何對(duì)賬和結(jié)賬，如何進(jìn)行試算平衡，如何查找錯(cuò)賬并更正（非常重要）1個(gè)課時(shí)

第七章重難點(diǎn)：賬務(wù)處理程序的含義和種類、對(duì)記賬憑證、科目匯總表和匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序的基本操作步驟2個(gè)課時(shí)

第八章重難點(diǎn)：了解財(cái)產(chǎn)清查的一般程序和方法，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，對(duì)財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果進(jìn)行賬務(wù)處理 1個(gè)課時(shí)

第九章重難點(diǎn)：財(cái)務(wù)報(bào)告的編制要求，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動(dòng)表的格式和編制方法（非常重要），能夠根據(jù)以上各種表對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析 2個(gè)課時(shí)

第十章重難點(diǎn)：記憶會(huì)計(jì)工作人員的任職條件、基本道德要求，會(huì)計(jì)檔案的整理、歸檔和保管 1個(gè)課時(shí)

本教學(xué)計(jì)劃基本上根據(jù)各章節(jié)授課重點(diǎn)安排課時(shí)，但是在教學(xué)中會(huì)根據(jù)授課情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修正

第三篇：08級(jí)會(huì)電三班班級(jí)管理制度

08級(jí)會(huì)電三班班級(jí)管理制度

一、出勤方面

1、上課鈴響后遲到3分鐘以內(nèi)打掃一天衛(wèi)生，3分鐘以外打掃兩天衛(wèi)生，15分鐘以上按曠課處理；早退（5分鐘以外按曠課處理）、曠早、間操每次罰跑步（由班主任分配任務(wù)）

2、曠課一小節(jié)扣十分；住宿生曠寢一次扣20分并通知家長(zhǎng)；曠課達(dá)三天以上者通知家長(zhǎng)并交由學(xué)校按學(xué)生管理制度處理。

二、請(qǐng)假制度

1、病假：需要學(xué)校校醫(yī)室經(jīng)校醫(yī)診治開價(jià)條，并由班主任在假條上簽字后方可回寢室休息；若校醫(yī)無(wú)法診斷需在課外休息時(shí)間到市內(nèi)醫(yī)院診治后，持縣級(jí)以上醫(yī)院證明方可按診斷結(jié)果給假，否則按曠課處理。

2、事假：需要家長(zhǎng)通知班主任，并根據(jù)實(shí)際情況決定是否給假，每生每月請(qǐng)事假累計(jì)一日不扣分，超過(guò)一日后每天扣兩分，若在班主任未同意情況下外出按曠課處理。事假兩天以上需由學(xué)生科批準(zhǔn)，一周以上由主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

3、以上兩種情況必須事先和班主任說(shuō)明情況，如事后說(shuō)明當(dāng)作曠課處理。

三、紀(jì)律方面

1、上課不準(zhǔn)趴桌子，睡覺(jué)，未經(jīng)允許不準(zhǔn)說(shuō)話，違者罰站兩節(jié)課。

2、手機(jī)使用不當(dāng)，上課或自習(xí)時(shí)間擺弄、接打手機(jī)或發(fā)短信者沒(méi)收手機(jī)兩周。

3、上課不遵守紀(jì)律、早間操行為散漫，經(jīng)老師管理后仍不改正或頂撞老師者，視情節(jié)輕重扣2-10分并通知家長(zhǎng)。

4、賭博、打架者，通知家長(zhǎng)并按學(xué)生管理制度處理；

5、破壞班級(jí)、學(xué)校公物，除按賠償外，扣5分；

6、在校內(nèi)或校園附近抽煙，扣20分；

7、男、女同學(xué)交往不當(dāng)，通知雙方家長(zhǎng)

8、有偷盜行為者，班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并將所偷盜錢物返還失主。

四、衛(wèi)生方面

1、在班級(jí)、機(jī)房、走廊、操場(chǎng)吃零食、亂扔垃圾、隨地吐痰、在教室亂扔粉筆者，發(fā)現(xiàn)一次值日一天。

2、在教室、寢室及走廊內(nèi)亂貼、亂畫或在桌椅上刻字者每次扣5分；

3、班級(jí)值日：一天輪一組值日生，組長(zhǎng)分配到個(gè)人頭上的任務(wù)，必須按時(shí)完成，否則后果自負(fù)。如值日扣分，多值3天日，在3天當(dāng)中如再次扣分則每組一分按照班級(jí)8分扣。

4、寢室衛(wèi)生：如有扣分則每扣1分按照班級(jí)5分相應(yīng)扣。其他未列出的各項(xiàng)違紀(jì)行為，視情節(jié)給予一定處罰。

五、獎(jiǎng)勵(lì)制度

1、學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，個(gè)人參加每人每項(xiàng)加1分，取得名次者，視獲獎(jiǎng)情況適當(dāng)加分；

2、每學(xué)期期末考試成績(jī)前5名者。第1名加20分，第2名加10分，第3名至第15名加5分；單科成績(jī)第1名者每科加10分；

3、文明寢室每人加5分；標(biāo)兵寢室每人加10分；

4、其他獎(jiǎng)勵(lì)視情況而定。

2008年9月16日起實(shí)行

第四篇：2011級(jí)會(huì)電四班感恩節(jié)活動(dòng)策劃書

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書——11級(jí)會(huì)電4班

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解感恩，學(xué)會(huì)感恩！

活動(dòng)時(shí)間：2011.11.24

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.根據(jù)最近新聞報(bào)道，很多老年人接送自家孫子/女上下學(xué)。

2.出演一位老人倒在路邊，而很多人都不幫助的小品。

3.根據(jù)小品各抒己見(jiàn)。

4.觀看感人的親情電影《歲月神偷》

5.感恩于老師，感恩于父母。

活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)

主持人根據(jù)活動(dòng)準(zhǔn)備進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)的活動(dòng)。

一、千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛(ài)情故事，更有一份感恩的深情。感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命 感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧

感恩父母，他們是無(wú)私無(wú)償?shù)貝?ài)著我們 感恩他人，即使是擦身而過(guò)。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人（在有背景音樂(lè)下說(shuō)）

二、會(huì)電4班感恩節(jié)晚會(huì)正式開始

三、當(dāng)今社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，新聞報(bào)道很多老年人每天不辭勞苦的接送自己的孫子上下學(xué)。然而很多地區(qū)卻出現(xiàn)老年人倒在地上而被人冷視的情況。這樣的行為造成了極大的反差。下面就有請(qǐng)我們班的同學(xué)表演小品！

四、看完了小品，同學(xué)們有什么感想喃？可以大膽的說(shuō)出自己心中的想法！

五、當(dāng)今社會(huì)真是復(fù)雜，對(duì)于感恩，我想有一部電影可以詮釋，就讓我們一起來(lái)觀賞電影《歲月神偷》吧！

五、同學(xué)們，精彩的電影也看完了，對(duì)于感恩你們已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)了吧。想想我們的老師，想想我們的父母。我們是不是也有許多話對(duì)他們說(shuō)呢？下面我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了信簽紙，可以將自己想說(shuō)的都寫下來(lái)，交給老師和父母！

六、好了，同學(xué)們。經(jīng)過(guò)今天晚上這場(chǎng)活動(dòng)，我相信你們已經(jīng)了解感恩的真諦了。我宣布感恩節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束！

活動(dòng)后記

生活在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷，總會(huì)有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手，我們?cè)趺茨芤暥灰?jiàn)，又豈能忘之？古語(yǔ)有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”人應(yīng)該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會(huì)忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬(wàn)不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，以為世上的東西只屬于你個(gè)人。

感恩節(jié)是美國(guó)的國(guó)定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國(guó)是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學(xué)會(huì)感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。

策劃人：毛曉凡

日期：2011/11/23

第五篇：會(huì)計(jì)組織設(shè)計(jì)封面

存檔號(hào)：******109104學(xué)號(hào)：*********01

2石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)

中華建筑有限公司 商品銷售收入業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)組織設(shè)計(jì)

填寫內(nèi)容要居中，下劃線各行對(duì)齊

系部

專業(yè)名稱會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)（涉外會(huì)計(jì)）

指導(dǎo)教師白士強(qiáng)

學(xué)生姓名張華、李莉莉、王靜瑩、張倩

二○一四 年 六 月