第一篇：全體教職員工總結(jié)講話

全體教職員工同志們：

大家好！

首先，我代表五虎山學(xué)校全體校委會(huì)成員向在座的同志們拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里，工作順利，事事如意！

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全體教職工工作會(huì)議，主要目的是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，回顧總結(jié)2002年全校教育教學(xué)管理工作，進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)承包責(zé)任制，深入分析學(xué)校工作面臨的新形勢(shì)，新任務(wù)，研究部署新一年工作，進(jìn)一步動(dòng)員組織全校師生員工統(tǒng)一思想，振奮精神，扎實(shí)工作，大膽改革，全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)、后勤管理工作新局面。下面，我講三個(gè)問(wèn)題（1、成績(jī)及問(wèn)題

2、目標(biāo)

3、布署）。

一、2002年學(xué)校工作的簡(jiǎn)要回顧。

2002年，我校在董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以學(xué)生為核心，以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十六大精神和全國(guó)省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持教育適度超前發(fā)展，進(jìn)一步深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)制實(shí)施了班級(jí)承包責(zé)任管理體制。主要抓了以下六項(xiàng)工作：

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校成立了教科研室，掌握新信息，分期分批對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，中學(xué)教導(dǎo)處率先深化教學(xué)領(lǐng)域改革，堅(jiān)持課堂教學(xué)的主渠道作用，加強(qiáng)教科研課題建設(shè)，進(jìn)一步完善了教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。中小學(xué)部加強(qiáng)課堂質(zhì)量管理，課堂開(kāi)展素質(zhì)教育調(diào)研，常規(guī)管理檢查，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，做好了迎接新課程改革實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，開(kāi)展教學(xué)比武，促使教師們?cè)诳h級(jí)說(shuō)課比賽中，各門主課均拿第一，并取得參加市級(jí)說(shuō)課比賽的資格，各類知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)180人次。

2、以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為契機(jī)，大力推進(jìn)了學(xué)校的德育工作。學(xué)校在廣泛宣傳的“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的同時(shí)，還以小學(xué)思想品德、中學(xué)思想政治課為主渠道，重視好主題班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、團(tuán)課，分層對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的道德教育。不斷豐富德育載體，開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，力求實(shí)效。——努力培養(yǎng)班級(jí)先進(jìn)典型，個(gè)人先進(jìn)典型，全面推進(jìn)道德教育，教代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、少先大隊(duì)的成立，使全體師生面貌煥然一新，而且大力開(kāi)展了中小學(xué)生環(huán)保，科技教育活動(dòng)，各班課室內(nèi)外、衛(wèi)生區(qū)清潔干凈，為此，去年年底，五虎山學(xué)校被福建省正式命名為省級(jí)花園式學(xué)校。

——?jiǎng)?chuàng)建了“文明班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，中小學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，中學(xué)部高一（2）、初二（3）、初一（6）、初一（7）、特訓(xùn)班，小學(xué)部一年（1）、三年（2），四年（3），五年（2），六年（3），勇奪桂冠，獲得優(yōu)秀文明班級(jí)的光榮稱號(hào)。各類活動(dòng)比賽獲獎(jiǎng)達(dá)1380人次。

3、重視落實(shí)學(xué)校家庭聯(lián)合辦校的工作，實(shí)現(xiàn)了每月家訪的切實(shí)可行的方案，收集了81條家長(zhǎng)合理化的建議，改進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題。

4、調(diào)整了生活部的領(lǐng)導(dǎo)班子，以教練為主，生活老師為輔的形式，理順了管理程序，改變了以前臟、亂、差的混亂局面，學(xué)生丟東西現(xiàn)象日漸減少，家長(zhǎng)滿意率逐步提高。

5、加強(qiáng)了后勤服務(wù)意識(shí)，食堂飯菜質(zhì)量日益上升，總務(wù)處與前勤配合節(jié)奏同步，促進(jìn)了各項(xiàng)改革工作的快速進(jìn)展。

6、在董事會(huì)的支持下，以柯助為代表的幾位領(lǐng)導(dǎo)干部，著手理順了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門及周邊有關(guān)單位的關(guān)系，在政府鼓勵(lì)支持發(fā)展民辦教育的前提下，市教育局慎重批準(zhǔn)，原“五虎山小學(xué)”改為“福州五虎山學(xué)校”，批準(zhǔn)招收初、高中學(xué)生。

2002年底學(xué)期，我們創(chuàng)制推行的班級(jí)承包管理體制從理論到實(shí)踐均得到各級(jí)教育專家的肯定，2003年元月15日，我們的周董事長(zhǎng)捧回了五虎山教育改革的金杯，18家新聞媒體爭(zhēng)相報(bào)道了我校的教改業(yè)跡。這些促使我們的春季招生突出了預(yù)定指標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了兄弟學(xué)校的招生比例。

縱觀過(guò)去一年的工作，在全體教職員工的共同努力下，我校各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)。在此，謹(jǐn)讓我代表五虎山學(xué)校校委會(huì)向在座的各位表示衷心的感謝。

但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，新學(xué)期、新制度、新形勢(shì)對(duì)學(xué)校工作提出新挑戰(zhàn)、新要求，我們的班級(jí)承包責(zé)任制及其他各項(xiàng)工作，還存在著不少矛盾和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

一是部分干部及教師對(duì)這種新的管理模式理解不夠深入，特別是個(gè)別同志可能受傳統(tǒng)觀念的影響，思想不夠開(kāi)放，甚至擔(dān)心改革是否能成功，始終充當(dāng)改革的旁觀者（注：比如有的班主任在去年招生政策下放以后，在辦公室高聲喧稱班級(jí)承包責(zé)任制以失敗而告終，現(xiàn)在根據(jù)招生的運(yùn)作，家長(zhǎng)的反饋，今年的招生正是實(shí)施了這種管理體制，才使招生效果顯著地體現(xiàn)出來(lái)；也正是這種運(yùn)作，才促進(jìn)了我們的改革快速進(jìn)展），當(dāng)然，這些靜觀事態(tài)演變的看客，通過(guò)本次招生中家長(zhǎng)對(duì)這種制度的擁護(hù)程度，應(yīng)該能有新的領(lǐng)悟（其實(shí)，凡是本次招生老師與班主任合作較好的，招生效果都興然成功，反之，招生人數(shù)卻大打折扣，從今天開(kāi)始，我請(qǐng)大家慎重做出思考，盡快加入到五虎山的教育改革中來(lái)）。

二是對(duì)這種新型的管理模式理解透徹的干部不多，許多事情都相對(duì)集中在幾位領(lǐng)導(dǎo)干部身上，自然就顯得擔(dān)子重，壓力大。我和柯助等幾位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常是顧不上吃飯和睡覺(jué)。在旁觀者來(lái)看，五虎山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)階層權(quán)力過(guò)分集中，但對(duì)我本人來(lái)講則希望多幾個(gè)人分挑重?fù)?dān)；有時(shí)我知道別人不理解，也就不去解釋，不如自己親手完成的好。所以我總有做不完的工作，總沒(méi)有時(shí)間與大家溝通，更沒(méi)有時(shí)間深入課堂，造成同志們的心聲不能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)反映，甚至產(chǎn)生一些不必要的誤會(huì)，其實(shí)，我這里是深知大家的辛苦！平時(shí)雖然批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，但能為大家解決困難的時(shí)候，我是盡量爭(zhēng)取做到，力求達(dá)到大家的心望。

三是師資隊(duì)伍建設(shè)者尚存在一些薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別教師、教練師德形象較差，危機(jī)感淡薄，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，合作精神不夠，尤其是小學(xué)部部分教師，不以工作為重，常常聚在一起說(shuō)東道西，關(guān)心時(shí)政勝過(guò)教育教學(xué)，甚至有團(tuán)伙主義的名詞傳到董事長(zhǎng)的耳朵，個(gè)別教職員工不注意交往分寸，這給我們的師德形象千百萬(wàn)了隱患。

四是班級(jí)承包責(zé)任管理體制尚在雛形階段，許多方面落實(shí)還不到位，這也是造成部分人概念模糊的原因之一，同時(shí)主承包人本身的自信不足，也還是停留在試一試的心理準(zhǔn)備階段。

五是部分承包責(zé)任人，思想狹隘，境界不高，素質(zhì)不夠，因此出現(xiàn)招生爭(zhēng)生源的現(xiàn)象，這主要表現(xiàn)在小學(xué)部。

二、針對(duì)這些問(wèn)題，我們制定了以下目標(biāo)，貫徹落實(shí)國(guó)家省、市各級(jí)教育工作會(huì)議精神，深入扎實(shí)推進(jìn)改革工作再上新臺(tái)階。

2003年，是貫徹落實(shí)黨的十六大精神的第一年。全國(guó)教育工作的指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論的偉大旗貼，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，認(rèn)真落實(shí)省、市教育工作會(huì)議的各項(xiàng)部署，深化教育教學(xué)和課程改革，啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量和管理水平。

根據(jù)這一指導(dǎo)思想和國(guó)家教委及市、縣對(duì)民辦學(xué)校的政策，我校2003年重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)。

1、全面深入地推進(jìn)班級(jí)承包責(zé)任管理體制，逐步實(shí)現(xiàn)承包人人事聘任承包。用這種改革落實(shí)素質(zhì)教育，用這種管理推動(dòng)夏季招生，用這種制度在民辦教育中樹(shù)立標(biāo)新立異的典范。

2、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量，（尤其是小六和初三畢業(yè)班），力爭(zhēng)中小學(xué)各種成績(jī)能在市、縣統(tǒng)考中排上名次。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化中學(xué)部的學(xué)生管理工作，快速提高小學(xué)各段的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)師資（包括教練和生活老師）隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)水平。

三、為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，2003年必須抓好以下幾項(xiàng)工作：

一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育改革與發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。使我們的承包管理永遠(yuǎn)活躍在國(guó)家的正規(guī)政策之中，切實(shí)把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十六大精神上來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)給這種改革貼上時(shí)代的商標(biāo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從國(guó)家教育發(fā)展的大局，全面認(rèn)識(shí)教育發(fā)展所處的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，正確把握教育發(fā)展所面臨的新形勢(shì)，新機(jī)遇，務(wù)必使我們這支活躍在民辦教育戰(zhàn)線上的教師隊(duì)伍，觀念永遠(yuǎn)是新的，思路永遠(yuǎn)是清的，腦子永遠(yuǎn)是活的，無(wú)論以后走到哪里，都是站在時(shí)代最前列的勇士，都能成為最受歡迎的挑戰(zhàn)者。

二）在落實(shí)班級(jí)承包責(zé)任制的過(guò)程中，我們要做到“四個(gè)緊緊抓住”，即“緊緊抓信承．．．．．包管理的主題，緊緊抓住承包管理的精髓，緊緊抓住承包管理的靈魂，緊緊抓住承包管理對(duì)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教育改革的重要論述，“以管理求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”，在深入領(lǐng)會(huì)上下功夫，在聯(lián)系實(shí)際．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．上下功夫，在開(kāi)拓創(chuàng)新上下功夫，在力求實(shí)效上下功夫。進(jìn)一步提高對(duì)班級(jí)承包管理的認(rèn)識(shí)，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．認(rèn)真研究把五虎山的教育改革創(chuàng)新做實(shí)，把承包管理做深，把優(yōu)質(zhì)教育資源做大，把素質(zhì)教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．育做真，把文化教育做強(qiáng)，把特色教育做好，逐步落實(shí)承包人的師資聘任權(quán)力，分片調(diào)班，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．快速推動(dòng)五虎山的教育改革再上新臺(tái)階。

三）努力提高師資隊(duì)伍的質(zhì)量，加強(qiáng)與教師進(jìn)修學(xué)校的聯(lián)系，引進(jìn)福州市各級(jí)名校的名師，對(duì)我校的教師進(jìn)行考核和培訓(xùn)，教科研室在新教材培訓(xùn)方面要多動(dòng)腦筋，狠下功夫，開(kāi)展課改研討，以優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，確保我校管理改革工作的順利進(jìn)行。要以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生主體意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，問(wèn)題意識(shí)和獲取新知識(shí)的能力，從課堂上注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，使每個(gè)學(xué)生在接受知識(shí)信息的同時(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。讓素質(zhì)教育不僅停留在課外，更能活躍在課堂上，從本質(zhì)上讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生愛(ài)校。

四）廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以競(jìng)賽的形式，完善學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)全能人才。2003年要在去年的基礎(chǔ)加強(qiáng)女生的思想活動(dòng)引導(dǎo)工作，加強(qiáng)全體學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)會(huì)自己的事自己做，比如：洗衣比賽、疊被，整理內(nèi)務(wù)比賽等，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)方面的引導(dǎo)，比如：在全體師生之中，開(kāi)展“我愛(ài)五虎山”的演講活動(dòng)，繪畫(huà)活動(dòng)、作文活動(dòng)，做好事活動(dòng)等，工會(huì)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái)，定期開(kāi)展教工活動(dòng)、團(tuán)總支、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)都要積極行動(dòng)起來(lái)，用活動(dòng)來(lái)完善學(xué)生個(gè)性，做到封閉式管理，開(kāi)放式教學(xué)，為全面培養(yǎng)全能人才服務(wù)。

五）政教處要切實(shí)抓好師生的思想工作和班級(jí)管理。

1、落實(shí)2002年底各班管理評(píng)比結(jié)果，進(jìn)一步完善評(píng)比制度，狠抓班級(jí)管理。

2、在承包人中廣泛開(kāi)展“四進(jìn)”活動(dòng)，即承包人進(jìn)學(xué)生宿舍，進(jìn)學(xué)生課堂，進(jìn)學(xué)生．．．餐廳，進(jìn)學(xué)生家庭，要求做到主動(dòng)聯(lián)系每一個(gè)家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心每一科成績(jī)，全．心全意服務(wù)好每一個(gè)班級(jí)；

3、適時(shí)樹(shù)立班級(jí)或個(gè)人典型，以先進(jìn)帶后進(jìn)，廣泛開(kāi)展“尋找身邊的先進(jìn)，學(xué)習(xí)身邊的典型”活動(dòng)，樹(shù)立五種先進(jìn)典型，即理想運(yùn)大的典型，愛(ài)崗敬業(yè)的典型，勤奮學(xué)習(xí)的典型，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的典型，改革創(chuàng)新的典型，讓廣大師生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

六）要增加管理透明度，嚴(yán)格自律，增強(qiáng)責(zé)任感。

1、要聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)審視以往的教育教學(xué)以及管理中的各項(xiàng)行為，開(kāi)展十個(gè)方面自查．．．．．．自糾。一查信息、二查執(zhí)教、三查敬業(yè)、四查關(guān)愛(ài)學(xué)生、五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、六查團(tuán)結(jié)協(xié)作、七．．查尊重家長(zhǎng)、八查教學(xué)質(zhì)量、九查為人師表、十查改革效果。一學(xué)期開(kāi)展兩次（開(kāi)學(xué)、散學(xué)）通過(guò)自查活動(dòng)，認(rèn)真解決好師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題。

2、開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的質(zhì)量意識(shí)。一是學(xué)生評(píng)老師（包括各科任教師），定期下發(fā)表格讓學(xué)生對(duì)教師的師德教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)；二是教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，教職工通過(guò)教代會(huì)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、工作作風(fēng)、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)；三是家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、每學(xué)期至少兩次，用家訪及搜集反饋意見(jiàn)的方式，對(duì)學(xué)校的管理進(jìn)行評(píng)價(jià)；四是教師評(píng)承包人，一月一次，讓課任教師對(duì)承包責(zé)任人進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

七）培養(yǎng)骨干教師參加各級(jí)各類的教科研活動(dòng)，培養(yǎng)尖子生走出去與縣、市進(jìn)行各項(xiàng)考試、競(jìng)賽。

八）后勤除做好各項(xiàng)配合服務(wù)外，在2002年的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)膳食委員會(huì)的管理，采取對(duì)兩個(gè)食堂一天一查，一周一評(píng)，一月一結(jié)，督促提高食堂的飯菜質(zhì)量。

同志們，黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，強(qiáng)調(diào)改革的口號(hào)再響一點(diǎn)，步子再大一點(diǎn)，任務(wù)再實(shí)一點(diǎn)，國(guó)家教育部有關(guān)政策明文規(guī)定，改革建設(shè)中要大力支持民辦教育，公立學(xué)校也逐步走向合同聘任制，當(dāng)今改革大潮風(fēng)起云涌，我們?cè)谧耐緜?，?yīng)該是站浪頭的弄潮兒，“長(zhǎng)風(fēng)破浪應(yīng)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海”，新世紀(jì)，新學(xué)年，要求我們有新思想，新觀念，面對(duì)五虎山的教育改革，我們五虎山的全體教職員工肩負(fù)的使命光榮而艱巨，我們一定要放開(kāi)思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，更新觀念，更新思維，用新理論、新舉措、新創(chuàng)舉，大力推進(jìn)我校的管理體制改革與發(fā)展，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為五虎山的明天，再立新功！

最后，我向大家報(bào)個(gè)喜，北京來(lái)電傳真說(shuō)，明年的教育論壇高級(jí)峰會(huì)要在五虎山召開(kāi)，這都是因了我們的班級(jí)承包管理體制；“小荷初露尖尖角”，讓我們?yōu)檫@種小小成就熱烈鼓掌，謝謝！

柯

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2003.2.22凌晨3.30

第二篇：在全體教職員工總結(jié)表彰大會(huì)上的講話

在全體教職員工總結(jié)表彰大會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們 辛了！

一期來(lái)，在董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的鼎力支持下，我們后勤工作人員以滿腔的熱情、飽滿的精神面貌和堅(jiān)定的信心，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，出色地完成了學(xué)校年初制定的財(cái)務(wù)工作及后勤工作的目標(biāo)和任務(wù)，我們這一學(xué)期的工作終于圓滿結(jié)束了。在此，我謹(jǐn)代表財(cái)務(wù)科向全體教職員工表示由衷的感謝!感謝你們的默默奉獻(xiàn)！

回顧一期來(lái)的后勤工作，我校以五周年發(fā)展規(guī)劃為核心，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作。我們后勤服務(wù)堅(jiān)持以人為本的遵旨，立足求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以狠抓后勤服務(wù)質(zhì)量為突破口，凸顯環(huán)境育人、待遇留人、感情留人的目標(biāo)，大力提升整體后勤隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)力，在全體后勤人員同舟共濟(jì)、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏的共同努力下，學(xué)校后勤工作在整體上實(shí)現(xiàn)了溫暖校園、師生、家長(zhǎng)滿意的良好格局。下面，我就本學(xué)期學(xué)校后勤工作簡(jiǎn)單回顧一下。

一是在后勤服務(wù)方面我們財(cái)務(wù)科分管采購(gòu)的負(fù)責(zé)人馮令同志，能及時(shí)的向?qū)W校提供辦公用品和教學(xué)用品，并及時(shí)聯(lián)系技術(shù)人員對(duì)校園電視臺(tái)網(wǎng)線設(shè)施進(jìn)行改造和修復(fù)并組織了工程人員對(duì)教學(xué)區(qū)各樓層的樓梯劃中線，有效規(guī)范了學(xué)生路隊(duì)秩序，確保了教育、教學(xué)工作的需求；綠化工韓升建能積極做好了校園的綠化、施肥、衛(wèi)生等工作；保管員胡孝順能堅(jiān)守工作崗位、盡職盡責(zé)管理學(xué)校各類物品，及時(shí)修理好門窗、門鎖、課桌凳椅，做到隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)故障，及時(shí)處理；特別值得一提的是我們的水電工周建華同志，能服從安排，積極發(fā)明維修工具，正因?yàn)橛兴麄兡瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)，才給我校教育教學(xué)工作提供了有力的后勤保障。

二是在校園環(huán)境建設(shè)方面，我們財(cái)務(wù)科全體人員精心組織，充分利用暑假期間，在寄宿部樓頂上新建曬衣場(chǎng)三個(gè)，有效解決寄宿部曬衣場(chǎng)地緊張的問(wèn)題；將寄宿部熱水器改造，使學(xué)生能有足夠的熱水洗澡；將煤鍋爐改造并投入使用，基本解決了中央空調(diào)制熱不佳的問(wèn)題；統(tǒng)一采購(gòu)公寓用品，提升了寄宿部整體形象；完成思潤(rùn)樓、教學(xué)樓、寄宿部墻壁粉刷，有效改善了我們辦公、學(xué)習(xí)的環(huán)境；同時(shí)還完成了功能室電教設(shè)備的采購(gòu)及裝修的任務(wù)，全面提升了我校辦學(xué)品味。

三是在執(zhí)行學(xué)校制度方面我們狠抓校產(chǎn)管理，對(duì)各部門的設(shè)備、儀器設(shè)施，實(shí)行“ 分室保管”，專人使用，專人負(fù)責(zé)，專人保管的管理體制，落實(shí)責(zé)任到人。進(jìn)一步完善物資的采購(gòu)，領(lǐng)用，借用管理程序，最大可能的降低了物資的損耗。在這方面要特別感謝各位老師的充分理解和大力支持！沒(méi)有你們的理解和支持，這項(xiàng)制度是沒(méi)有辦法實(shí)施的。謝謝你們！

四是在食堂管理方面，為了進(jìn)一步提高師生的生活服務(wù)質(zhì)量。本學(xué)期通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范食堂管理，成立了食堂工作管理小組，有效增強(qiáng)了學(xué)校與社會(huì)、家長(zhǎng)的溝通，強(qiáng)化了食堂職工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，日常管理井井有條，并且通過(guò)民主評(píng)定和綜合考核評(píng)出了1名優(yōu)秀后勤管理人員范艷，優(yōu)秀后勤工作人員5名他們分別是：顏小元、李進(jìn)軍、謝學(xué)芝、傅榮華、肖躍平、胡孝順。在此，我謹(jǐn)代表財(cái)務(wù)科全體同仁對(duì)本學(xué)期獲獎(jiǎng)的老師表示衷心地祝賀！

五是進(jìn)一步加強(qiáng)了校園商店的食品安全管理，確保了食品安全萬(wàn)無(wú)一失；財(cái)務(wù)的管理制度，始終堅(jiān)持實(shí)事求是、統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡的原則。做到每一張支付發(fā)票內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、帳目清楚、手續(xù)完備，增加了經(jīng)費(fèi)的透明度，及時(shí)收繳各類資金統(tǒng)籌合理使用，真正做到了把錢用在刀刃上，為學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展做出了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

后勤工作千頭萬(wàn)緒，很多工作都要有超前的服務(wù)意識(shí)，作為后勤人員，我們只能以“勤快、勤儉、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，通過(guò)有效的后勤管理，以最小的投入、最低的物質(zhì)消耗，取得最大的效益，實(shí)現(xiàn)后勤管理中“人盡其才，財(cái)盡其力，物盡其用”，最終促成學(xué)校后勤管理的規(guī)范化，形成現(xiàn)代化、高品位的后勤管理模式，努力打造一支與人文結(jié)合、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的優(yōu)秀后勤隊(duì)伍。

后勤工作沒(méi)有最好，只有更好，這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在后勤工作方面我們雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，對(duì)明年的后勤工作思路，我提以下兩個(gè)方面的建議：

一、加大宣傳、落實(shí)節(jié)約意識(shí)

1、提高節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約每一張紙的節(jié)約意識(shí)，在整個(gè)校園形成一個(gè)節(jié)能、環(huán)保的良好氛圍；

2、大力宣傳愛(ài)護(hù)校產(chǎn)、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、以校為家的精神。

二、加強(qiáng)主人翁意識(shí)

1、大力弘揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，立足崗位、勇?tīng)?zhēng)一流。

2、激勵(lì)廣大后勤人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的吃苦耐勞、自強(qiáng)不息，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，不懈追求一流的工作水平，立志干出一流的工作業(yè)績(jī)。

老師們，站在新的起點(diǎn)，我們豪情萬(wàn)丈；創(chuàng)造新的佳績(jī)，我們信心百倍。讓我們?cè)诙聲?huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加昂揚(yáng)的斗志，更加飽滿的熱情，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)，勵(lì)精圖治，奮力拼搏，為建設(shè)“平安云小、高效云小、文明云小、和諧云小”而努力奮斗！希望各位老師在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，繼續(xù)以飽滿的熱情、高度的責(zé)任感投身于學(xué)校的發(fā)展事業(yè)，從而打造出一支作風(fēng)過(guò)硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，用我們的業(yè)績(jī)和特色，進(jìn)一步奠實(shí)整個(gè)學(xué)校的實(shí)力和底氣！我深信：只要我們齊心協(xié)力，腳踏實(shí)地，不斷開(kāi)拓，不懈進(jìn)取，我們必將創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌！

最后，提前祝大家春節(jié)愉快、身體健康、闔家幸福，祝老師們寒假生活平安、和諧、進(jìn)步、開(kāi)心快樂(lè)！謝謝大家！

第三篇：學(xué)院全體教職員工大會(huì)講話稿

學(xué)院全體教職員工大會(huì)講話稿

我覺(jué)得這個(gè)教研會(huì)開(kāi)得非常好，大家針對(duì)問(wèn)題，講的都是干貨，有行動(dòng)方案并已經(jīng)在采取行動(dòng)，很好！具體的表?yè)P(yáng)我就不一個(gè)個(gè)說(shuō)了。我主要想談兩個(gè)方面改進(jìn)的問(wèn)題。

首先說(shuō)xx學(xué)院學(xué)生的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生自己的事，但要想影響學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣改變，首先教師的教風(fēng)要改變?，F(xiàn)在xx學(xué)院學(xué)生的學(xué)風(fēng)中還有一些不太好的現(xiàn)象，我看有些學(xué)生實(shí)際上是以上廁所為名在逃課。我去有的大四學(xué)生課堂，這里就不公開(kāi)點(diǎn)名了，有兩名同學(xué)坐在后面公然玩游戲！這是即將走向社會(huì)的大四學(xué)生??！同志們，學(xué)風(fēng)怎么改變？首先教風(fēng)要改變。教風(fēng)怎么改變？首先是我們的文化。關(guān)于xx學(xué)院的文化，上學(xué)期期末給大家重申過(guò)，以前也曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，xx學(xué)院是以教書(shū)育人為樂(lè)、以學(xué)生成長(zhǎng)為中心的文化，我們還強(qiáng)調(diào)知行合一。假定你不是以教書(shū)育人為樂(lè)的話，那這個(gè)工作對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么吸引力。最近，我花了一些時(shí)間來(lái)看xx學(xué)院某老師給我的信件并回復(fù)，感到有點(diǎn)過(guò)于斤斤計(jì)較，這是什么文化？學(xué)院發(fā)給大家的績(jī)效是用來(lái)干什么的？全校老師間要不要一碗水端平？我們對(duì)全英文授課是有績(jī)效考慮的。有些同志還沒(méi)結(jié)果就要獎(jiǎng)勵(lì)，或者以學(xué)院沒(méi)有明確如何給回報(bào)為由而不愿意在過(guò)程中付出勞動(dòng)。作為一個(gè)靠?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)才能在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存的民辦大學(xué)，我們還是要拿學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)果來(lái)說(shuō)話。是先勞動(dòng)才有結(jié)果，還是先把結(jié)果擺在那里才肯勞動(dòng)？這個(gè)道理不是明擺著嗎？我懇求大家不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)stop、give

up，動(dòng)不動(dòng)就要放棄。如果老師要組織英語(yǔ)電影俱樂(lè)部，你或者可以開(kāi)設(shè)公選課，達(dá)到開(kāi)班人數(shù)就開(kāi)班，納入正常課表；或者可以作為學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)來(lái)組織并鼓勵(lì)。我們?yōu)槭裁匆o大家績(jī)效？而且績(jī)效中有一半是由二級(jí)學(xué)院來(lái)分配，不就是要鼓勵(lì)做二級(jí)學(xué)院范圍內(nèi)有帶動(dòng)性的工作嗎？什么事情都朝上伸手？要改進(jìn)教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生不要?jiǎng)硬粍?dòng)以上廁所為由逃課，上課就是上課！老師也要求諸己。你自己努力了沒(méi)有？你課堂互動(dòng)起來(lái)沒(méi)有？你說(shuō)課堂沒(méi)有擴(kuò)音器，你有要求學(xué)生往前坐嗎？你有走動(dòng)式教學(xué)嗎？你有要求有關(guān)部門購(gòu)買嗎？我自己上名師大講堂，七八百學(xué)生我也是到處走啊。君子求諸己，不要找客觀原因，不要給自己找借口。以教書(shū)育人為樂(lè)，你才能做這個(gè)職業(yè)，做事斤斤計(jì)較或者你不快樂(lè)，那就不要做這個(gè)職業(yè)了。績(jī)效不可能絕對(duì)的公平，拿結(jié)果來(lái)說(shuō)話，這是我想說(shuō)的教風(fēng)改進(jìn)工作。

我還想說(shuō)創(chuàng)新是需要主動(dòng)做的，創(chuàng)新是不能等待的，希望大家對(duì)未來(lái)抱有明確樂(lè)觀態(tài)度，努力去創(chuàng)新。這個(gè)世界上到底是先有雞還是先有蛋？我認(rèn)為是逐步進(jìn)化的，先做一部分a，帶動(dòng)一點(diǎn)b，然后再做一點(diǎn)a，再帶動(dòng)一點(diǎn)b，這樣就逐步推動(dòng)起來(lái)了。希望大家在教學(xué)中要重視科研，例如你可以對(duì)比參加國(guó)際班和沒(méi)參加國(guó)際班同學(xué)的成長(zhǎng)變化，研究全英文教學(xué)所帶來(lái)的溢出效應(yīng)，這就是科研。

格物致知，致良知，知行合一，內(nèi)圣外王。跑步也是一種格物致知，有同學(xué)在跑步的過(guò)程中體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)，體驗(yàn)到了堅(jiān)持的重要，也體會(huì)到了是非之心人皆有之。很多人都想改變世界，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)反思自己，改變自己。請(qǐng)大家問(wèn)問(wèn)自己內(nèi)心的是非之心，我們到底怎么樣才會(huì)更好？把你的知和行結(jié)合起來(lái)，才能內(nèi)心光明；內(nèi)心有責(zé)任感，才能內(nèi)圣，才能幫助學(xué)生建立各方面的能力。在教學(xué)改革過(guò)程中，老師們的態(tài)度轉(zhuǎn)變和能力發(fā)展、乃至同學(xué)們的態(tài)度轉(zhuǎn)變和能力發(fā)展是最主要的。我希望大家面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。全英文教學(xué)肯定是有挑戰(zhàn)的，世界上哪有那么容易的事呢？所以要下定決心，求實(shí)創(chuàng)新，克服困難，爭(zhēng)取勝利！謝謝大家！

第四篇：致全體教職員工的慰問(wèn)信

致全體教職員工的慰問(wèn)信

全體教職員工、離退休老同志：

時(shí)維九月，序?qū)偃?；蘭蕙爭(zhēng)妍，碩果盈枝。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，承載著“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的崇高使命，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。在此，我們謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)與發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的離退休老同志們致以深深的敬意和親切的問(wèn)候！

春蠶勤絲，燭照光明；立德樹(shù)人，薪火相傳。河海大學(xué)一代代教育工作者弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為人師表，行為世 范，將個(gè)人成長(zhǎng)與河海發(fā)展緊密相連，同心同德、銳意進(jìn)取，推動(dòng)學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)及文化傳承方面屢創(chuàng)佳績(jī)，共同譜寫了河海大學(xué)百年發(fā)展的光輝歷程，涌現(xiàn)出了彭世彰、朱岳明等一批愛(ài)崗敬業(yè)、成績(jī)顯著、師德高尚、堪稱楷模的優(yōu)秀教師。感謝你們的共同努力和無(wú)私奉獻(xiàn)！

2014年，學(xué)校以“改革創(chuàng)新年”和“制度建設(shè)年”為主線，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新機(jī)制體制，進(jìn)行了一系列卓有成效的改革，推動(dòng)學(xué)校在學(xué)科建設(shè)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力、師資隊(duì)伍建設(shè)、管理效能和服務(wù)水平等方面長(zhǎng)足發(fā)展。成績(jī)的取得，離不開(kāi)廣大教職員勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，充分發(fā)揮才情智慧，揮灑熱血汗水的實(shí)干和奉獻(xiàn)精神。

當(dāng)前，黨和國(guó)家作出了全面深化高等教育綜合改革的戰(zhàn)略部署，這為中國(guó)高等教育改革發(fā)展，也為河海大學(xué)提供了重大戰(zhàn)略機(jī) 遇。使命在肩，任重道遠(yuǎn)。全面深化改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在育人質(zhì)量、創(chuàng)新能力、辦學(xué)空間、體制機(jī)制、辦學(xué)效益和社會(huì)影響等方面的新突破、新發(fā)展，需要廣大教職員工廣泛參與，積極推進(jìn)。為此，希望廣大教職員工強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，齊心協(xié)力、眾志成城，創(chuàng)造出千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的勃勃生機(jī)，推動(dòng)“水利特色、世界一流”高水平研究型大學(xué)的早日建成！

教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校將繼續(xù)把學(xué)校發(fā)展與廣大教職員工的發(fā)展緊密結(jié)合，進(jìn)一步營(yíng)造教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境，切實(shí)致力于提升教師素質(zhì)、改善教師待遇、關(guān)心教師發(fā)展，讓廣大教職員工共享學(xué)校改革發(fā)展的豐碩成果！

老師們，同志們，河海大學(xué)是你我共同的家園，河海大學(xué)的事業(yè)是你我共同的事業(yè)。明年我們即將迎來(lái)百年華誕！讓我們忠誠(chéng)于心、篤實(shí)于行，善作善為、求新求變,凝心聚智、攻堅(jiān)克難，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更上新的臺(tái)階，為百年華誕獻(xiàn)禮！

祝全體教職工節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

黨委書(shū)記：朱 拓 校

長(zhǎng)：徐 輝 2014年9月9日

第五篇：致學(xué)校全體教職員工（共）

用工作構(gòu)建高尚的情懷 用品質(zhì)書(shū)寫完美的人生

--致我校全體教職員工

有這樣一個(gè)部門，他們還很稚嫩，卻打造了一個(gè)溫馨的文化氛圍；有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們還很青春，卻彰顯了“團(tuán)結(jié)”魅力；有這樣一些教研組，他們還很年輕，卻詮釋了“堅(jiān)持”的力量；有這樣一批骨干，他們還很繁忙，卻揭示了智慧的內(nèi)涵，有這樣一群教師，他們還很年少，卻驗(yàn)證了“成熟”的含義。有這樣一組教輔，他們還很含蓄，卻表明了“奉獻(xiàn)”的實(shí)質(zhì)。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，回顧一個(gè)學(xué)期，正是這一百多名教職員工，用自己的一言一行、一點(diǎn)一滴，譜寫了金泰假日花城小學(xué)一天天成長(zhǎng)的教育篇章。作為學(xué)校，從大家身上，我們看到了力量，感到了溫馨，領(lǐng)悟了奉獻(xiàn)，找到了成就。

（一）使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起

回顧一個(gè)學(xué)期，一年級(jí)語(yǔ)文組的八朵金花，統(tǒng)一的著裝，精彩的活動(dòng)，悉心的呵護(hù)，讓我們真正明白了離開(kāi)羊群的羊遲早會(huì)被狼吃掉，脫離集體的人注定孤寂無(wú)聊，具有親和力、凝聚力和向心力，才見(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神的崇高。

于是，我們開(kāi)始關(guān)注團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，了解團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，二年級(jí)語(yǔ)文組的熱情、活力、智慧，三年級(jí)語(yǔ)文組的年輕、漂亮，肯干，四五年級(jí)語(yǔ)文組的踏實(shí)、勤奮，任勞任怨，六年級(jí)語(yǔ)文組的堅(jiān)韌、執(zhí)著，大膽創(chuàng)新，讓作為行政的語(yǔ)文教師，又一次與她們并肩站在一起，像一個(gè)個(gè)升旗手，把心中的信念高高升起。

聽(tīng)著教導(dǎo)處李主任對(duì)數(shù)學(xué)組的憧憬與向往，我們走近了數(shù)學(xué)組，二、三年級(jí)數(shù)學(xué)組的拼搏精神，五六年級(jí)數(shù)學(xué)組的勇于探索，一年級(jí)數(shù)學(xué)組的激情活力，四年級(jí)數(shù)學(xué)組的頑強(qiáng)無(wú)悔，帶動(dòng)了所有的孩子，感染了所有的家長(zhǎng)，感動(dòng)了所有的老師，有時(shí)候，看著他們忙碌的身影，矯捷的步伐，聽(tīng)著他們利落的話語(yǔ)，干練的聲音，想著他們工作的賣力，熱情的投入，我們的眼前時(shí)常浮現(xiàn)出新時(shí)期的“百日會(huì)戰(zhàn)”的場(chǎng)景，是他們讓我們的工作信心百倍，是他們用一雙雙大手疊在一起托起了明天的太陽(yáng)。

很久以來(lái)，我們都在找教育的風(fēng)向標(biāo)，在炎熱似火的夏季，在紅旗招展的圣地，其實(shí)，她就在我們的團(tuán)隊(duì)中--將號(hào)角吹響的無(wú)疑是英語(yǔ)組的十一位教師，他們共商研討，他們?nèi)翰呷毫Γ驗(yàn)樗麄?，無(wú)數(shù)條思路在我們腦海中衍生、延伸，無(wú)數(shù)次的嘗試在我們心里燃起希望，一直以來(lái)他們都是我們學(xué)校的榮耀，更是程校長(zhǎng)的驕傲！

回顧學(xué)校的發(fā)展歷程，在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)個(gè)難眠的夜晚，在歷經(jīng)了眾多個(gè)奮戰(zhàn)的日子，用苦澀的汗珠，換回了學(xué)生、家長(zhǎng)甘甜的微笑。給予我們無(wú)限的欣慰的美術(shù)組、音樂(lè)組、體育組、綜合組的老師們，讓我們緊緊地?fù)肀г谝黄?，是你們讓孩子的嘴角泛起了久違的笑容，是你們讓家長(zhǎng)的眼神流露出了激動(dòng)的淚花。

如果說(shuō)團(tuán)隊(duì)需要熱情，需要合作，需要凝聚，那么我覺(jué)得團(tuán)隊(duì)更需要無(wú)私，需要奉獻(xiàn)，需要服務(wù)，在我們共同展望著美好明天的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘了那些一直在背后給我們提供服務(wù)，讓我們金笑開(kāi)顏的教輔組老師們，是他們讓我們有了智慧，來(lái)了力量，是他們讓我們出了成績(jī)，顯了風(fēng)采。

俗話說(shuō)，鋼筋水泥不可把沙石小瞧，沒(méi)有沙石的凝固大廈也會(huì)傾倒，巨輪不可輕視小小的航標(biāo)，沒(méi)有航標(biāo)的引導(dǎo)巨輪也將觸礁。讓我們把掌聲送給總務(wù)處，把掌聲送給大隊(duì)部，把掌聲送給校辦，把掌聲送給教導(dǎo)處，把掌聲送給程校長(zhǎng)，更要把掌聲送給我們自己！

老師們，讓我們笑著，在陽(yáng)光下歡聚；讓我們笑著，在樂(lè)園中擁抱。我們堅(jiān)信：使命讓我們團(tuán)結(jié)在一起，定會(huì)光芒萬(wàn)丈，絢爛奪目！

（二）勤奮，讓我們見(jiàn)證了輝煌

從2010年的秋到2014年的冬，寒來(lái)暑往，勤奮一直伴著學(xué)校的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)。祁英老師張妮老師負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，教師的工資計(jì)算，職工的保險(xiǎn)。幾年來(lái)，一直忙碌于物價(jià)部門，師大產(chǎn)業(yè)，教育部門。張芳老師，為了師生的健康，體檢、測(cè)試、保健、醫(yī)護(hù)，衛(wèi)生、消毒，加班加點(diǎn)。濃郁的書(shū)香氛圍，良好的親子閱讀，圖書(shū)室的李建英老師放棄了周末的閑暇，始終堅(jiān)守著崗位，凌亂的檔案，繁雜的文件，瑣碎的教務(wù)，頻繁的接待，多樣的維修，教導(dǎo)處邱靜老師，校辦薄秀竹老師，總務(wù)的張剛、劉勇老師他們一刻也不能停歇。

上周參加了陜西省教育年會(huì)，手捧著我校榮獲陜西省質(zhì)量提升先進(jìn)單位的牌子，思緒感慨萬(wàn)千，這塊不足分量的獎(jiǎng)牌，不知道灑下了我們老師多少辛勤的汗水。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，張燕老師，盧怡老師，白曼麗老師，李援老師，楊曼娜老師，馮燕飛老師，白艷茹老師，尤亞寧老師，劉英歌老師，石婷婷老師，郭利利老師，楊建斌老師，姜文凱老師，馬雯誠(chéng)老師，王瑩老師，李文娟老師，不顧自家孩子的生活，天天給學(xué)生補(bǔ)課到很晚。多少個(gè)下午，候慧麗老師，張倩老師，徐妮老師，周璐老師，王云老師，楊柳老師犧牲了下班時(shí)間，和家長(zhǎng)交談到很晚……

老師們，你們的身影，仿佛輕盈而縹緲的紗，舞動(dòng)了花小晴朗的天空 ；你們疲憊的雙眸，如同皎潔而明亮的月，點(diǎn)亮了花小璀璨的夜空。因?yàn)槟銈儯職庠谖覀冃闹腥紵?，希望在我們眼中閃耀！

（三）青春，向我們?cè)忈屃藘r(jià)值

時(shí)光匆匆，略過(guò)萬(wàn)水千山。我們站在辦公室的窗前，看著霧霾漸褪，露出明鏡一樣的天空。青春也如同一株茉莉，芬芳迷人，從容盛開(kāi)在時(shí)間的流里。

再看看處在花季中的老師們，在教育的歷程上，讓有限的青春時(shí)光，充滿著詩(shī)意浪漫的畫(huà)面：王亞妮老師總是伴著對(duì)工作的期許入睡，王蘭老師總是用智慧點(diǎn)亮教學(xué)的心燈，賀婉婷老師總是用激情喚起少兒強(qiáng)烈的求知欲，王艷老師總是用恬靜淡雅書(shū)寫著教育的美好，馮翠娥老師總是用博愛(ài)的情懷讓孩子的腳步變得堅(jiān)定，沉穩(wěn)。

時(shí)常我們羨慕青春那道美麗的彩虹，時(shí)常我們期待生命中那條還在翻滾的激流，時(shí)常我們傷感我們的青春在發(fā)黃的指間逐漸消逝，但是校園里的這幫年輕人啊，卻給了我們太多太多對(duì)生命的思考。閆曉華老師精湛的教學(xué)，形象的誘導(dǎo)；張益龍老師主動(dòng)的探索，全面的提升；陳亞萍老師不斷的學(xué)習(xí)，不停的調(diào)整；秦龍嬌老師縝密的思維，好強(qiáng)細(xì)膩的作風(fēng)；韓亞萍老師睿智得法，平易近人的教風(fēng)；王瑤老師平和親切的為人，魏楠老師溫柔創(chuàng)新的舉措，梁轉(zhuǎn)老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求，翁聰老師對(duì)孩子細(xì)致的關(guān)懷，裴芳老師對(duì)工作堅(jiān)韌不拔的態(tài)度，曹晉老師生動(dòng)貼切的課堂，盧莎老師精明能干的氣質(zhì)……讓我們忽然覺(jué)得青春不僅是段時(shí)光，更是一種象征，一次歷練，一種態(tài)度，一方人生，一面價(jià)值！

再回首，青春是生命對(duì)生命的寬容；青春，是我們今日對(duì)你們的無(wú)限感懷，在青春的歲月里，楊朵老師一心撲在了教學(xué)上，付艷峰老師沒(méi)有了約會(huì)，趙辰老師每晚在辦公室工作到深夜，王向紅老師顧不上幾個(gè)月大的女兒，賀超老師不知錯(cuò)過(guò)了多少次相親的機(jī)會(huì)；在青春的歲月里，陳珊老師忘記了對(duì)家的眷戀，劉璐老師忘記了自己的年齡，楚晰老師忽略了自己的貌美，權(quán)靜老師缺少了女兒的照管，孫娟娥老師少了下班的概念，卜亞紅老師無(wú)視兒子的存在；在青春的歲月里，曹靜老師在病假中忙著學(xué)校的事務(wù)，李亞妮老師在沉默中盡著自己的本分，閆子霄老師在學(xué)習(xí)中度過(guò)閑暇的周末，杜梅娟老師在病中堅(jiān)持著工作，李牧老師沒(méi)有了哺乳假，陳斐老師多出了加班點(diǎn)，朱蕾老師超出了工作量，赫甲佳老師變成了“工作狂”，袁林老師沒(méi)有了做父親的欣喜，董亮老師放棄了休息，梁佳琳老師在睡夢(mèng)中喊著“稍息，立正”……在青春的歲月里，苗博老師生活成了工作，姚蓓老師加班成了習(xí)慣，寇佩文老師家庭成了辦公室，鐘飛老師活動(dòng)成了陣地，郭春麗老師聊天成了教學(xué)，李鳳老師思維成了課堂；在青春的歲月里，鐘娜一再延遲了婚期，尚純少了與家人的溫情，姚嵐承擔(dān)了過(guò)重的責(zé)任，張文靜擔(dān)負(fù)了太多的壓力，張辰的聲音變得嘶啞，胡丹萍的性格更加柔和，廖道琪的腳步越發(fā)沉重，張婷的節(jié)奏逐漸加快，張?zhí)鸬墓ぷ饔诱J(rèn)真，宋艷娜的性情倍顯沉穩(wěn)，宋戈的課堂愈顯靈活，陳靜的教學(xué)日益成熟……

（四）奉獻(xiàn)，使我們?cè)炀土溯x煌

流年似水，彈指間萬(wàn)物輪回，縱使無(wú)復(fù)返，但是我們翱翔在藍(lán)天，擁抱著白云，打開(kāi)心靈的一扇窗，溫馨的陽(yáng)光，甘甜的雨露，唱響教育的主旋律，世界從此不會(huì)再寂寞。恰在此時(shí)，得知我校獲得陜西省素質(zhì)教育特色學(xué)校的喜訊，看到門口掛著的一塊塊獎(jiǎng)牌，聽(tīng)著家長(zhǎng)們嘖嘖的稱贊，我們深信： 一份耕耘，一份收獲。

在不經(jīng)意間，日子又輪回了三百六十五天，而你們，卻又忙碌了整整三百六十五個(gè)日日夜夜。在這每一天里，我們陸續(xù)聆聽(tīng)著來(lái)自各種不同的聲音--融僑的家長(zhǎng)，智慧城的爸爸媽媽，長(zhǎng)安區(qū)的爺爺奶奶，對(duì)我們一年級(jí)組的老師們給予了前所未有的贊揚(yáng)。一年級(jí)一班的家長(zhǎng)，為侯慧麗老師，楚晰老師，姚嵐老師寫了厚厚的表?yè)P(yáng)信；二五班的喬藝涵的家長(zhǎng)對(duì)王蘭老師的負(fù)責(zé)，張燕老師的辛苦，給予了由衷的贊嘆；六三班的范沂源，陳述的家長(zhǎng)親自到校辦表達(dá)對(duì)閆曉華老師，付艷峰老師的感謝；四二班的李沛琪的媽媽，宋樂(lè)之的奶奶一再稱頌韓亞萍的博愛(ài)，石婷婷的負(fù)責(zé)，廖道琪的活力；二年級(jí)四班張妙姿的媽媽，提到班主任王艷老師，數(shù)學(xué)盧怡老師，激動(dòng)得熱淚盈眶；四年級(jí)一班的袁雨欣家長(zhǎng)，走進(jìn)程校長(zhǎng)的辦公室，反復(fù)比較我校裴芳老師，劉英歌老師，鐘娜老師與兄弟學(xué)校老師之間所表現(xiàn)出的出類拔萃；二六班張銘凱這位來(lái)自美國(guó)的爸爸媽媽協(xié)同全家，以別樣的方式表達(dá)了對(duì)二六班王婭妮老師、張燕老師，張辰老師以及二六班所有代課老師的認(rèn)同與謝意；三年級(jí)五班的張正為的媽媽，為馮燕飛老師，卜亞紅老師，張?zhí)鹄蠋煄?lái)了題為“傾心嚴(yán)教高尚師德”的錦旗；五三班的陳鈞林媽媽說(shuō)起李媛老師的敬業(yè)，王向紅老師的拼命，拉著王主任的手泣不成聲……

天地間有有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世界有一種東西叫愛(ài)，自吸引中誕生，升華中融洽；萬(wàn)物中有一種情叫真，在空氣中彌漫，在宇宙里升騰。這種情，這種愛(ài)，這種真，均來(lái)自我們老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)悔的勞作，是你們大家開(kāi)啟了花小的明天，成就了教育的輝煌。

（五）夢(mèng)想，讓我們憧憬教育的明天

夢(mèng)想，讓現(xiàn)實(shí)插上翅膀。站在三尺講臺(tái)上的我們，曾經(jīng)驕傲過(guò)，自豪過(guò)，欣喜過(guò)……直到有一天，我們看到了那一幕：

一名一年級(jí)的小學(xué)生寫出了自己在教師的指導(dǎo)下，成長(zhǎng)著，進(jìn)步著，快樂(lè)著；一位花甲的老教師在講臺(tái)前演講著，激昂著，愉悅著；一位善良的家長(zhǎng)在雨地里注視著，期待著，憧憬著……那時(shí)，我們暗暗告誡自己，教師的夢(mèng)想要在這里點(diǎn)燃，教師的生命之帆要在這里啟航，教師的精彩人生也要在這里演繹……

一路走來(lái)，昔日的夢(mèng)想已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)，講臺(tái)上的慷慨激昂，課桌旁的循循善誘，師生間的談笑風(fēng)生……無(wú)一不浸潤(rùn)著我們的心靈。

如今，我們又有了新的夢(mèng)想：我們夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生快樂(lè)地在知識(shí)的海洋中遨游；我們夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由地學(xué)習(xí)；我們夢(mèng)想教師能有自己的時(shí)間，彰顯自我的魅力；我們夢(mèng)想綠苔不再爬上臺(tái)階，路途不再崎嶇坎坷，所有的老師的心境不再惆悵憤懣；我們夢(mèng)想我們所呆的學(xué)校是知識(shí)的殿堂，書(shū)籍的海洋，人才的搖籃。雛鷹將從這里起飛，并且在天空翱翔。

……

似水的年華將流走年輕的容顏，也將磨滅年輕的夢(mèng)想，但是我們始終堅(jiān)信：只要心中有愛(ài)，便可以姿態(tài)優(yōu)雅，淡定從容。只要心似蓮花，便可以馨香彌漫，芬芳永遠(yuǎn)。

陜西師范大學(xué)間泰假日花城小學(xué)

2014年1月11日星期六