第一篇：新城子中學(xué)二0一二年工作自評(píng)匯報(bào)

新城子中學(xué)二0一二年工作總結(jié)

二0一二年我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為思想指導(dǎo)，以?三風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)、效能風(fēng)暴行動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、基層組織建設(shè)年為活動(dòng)載體，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持質(zhì)量立校，真抓實(shí)干，科學(xué)管理，為農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。學(xué)校工作緊緊圍繞二0一二年目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，扎實(shí)工作，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了年初工作計(jì)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)?，F(xiàn)將我校二0一二年度工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

新城子中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，在校學(xué)生538人，其中住校學(xué)生455人。學(xué)?，F(xiàn)有教師41人，其中，中學(xué)高級(jí)教師3名，中學(xué)一級(jí)教師18名，中學(xué)二級(jí)教師15人，中學(xué)三級(jí)教師2人，未定職3人。學(xué)歷合格率達(dá)100%。

學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，幾年來(lái)新建教學(xué)樓一棟、學(xué)生餐廳一個(gè)、學(xué)生宿舍樓一棟、學(xué)生水廁一個(gè)。較高標(biāo)準(zhǔn)地改造了籃、排球場(chǎng)和田徑場(chǎng)，改造了地坪，綠化、美化了校園；提高了理、化、生實(shí)驗(yàn)室的裝配水平，新增了圖書(shū)，大大提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。

二、德育為首，安全第一，以基層組織建設(shè)年等活動(dòng)為載體，努力構(gòu)建平安和諧校園

為了深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，學(xué)校以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)則，將傳承中華美德，知榮辱、明義理作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，學(xué)校創(chuàng)新了立德樹(shù)人的途徑，生活化、體驗(yàn)式、自主型模式成為學(xué)校德育的主要途徑。充分發(fā)揮了學(xué)校黨支部、團(tuán)支部、班主任、思想品德課教師的作用，學(xué)校設(shè)立黨員先鋒崗，充分發(fā)揮黨員教師

在基層的模范帶頭作用，深入開(kāi)展了弘揚(yáng)和培育民族精神的主題教育系列活動(dòng)。

1.組織了道德講堂活動(dòng)，使用廣大教師及學(xué)生感受道德的力量，從而把自己的行動(dòng)化為感恩、助人和報(bào)效祖國(guó)。

2.利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等，對(duì)青少年進(jìn)行理想信念教育，使他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3.大力加強(qiáng)青少年公民道德建設(shè)。利用國(guó)旗下講話，引導(dǎo)青少年從日常生活和身邊的事情做起，自覺(jué)養(yǎng)成良好的道德觀念和行為規(guī)范。

4.利用班會(huì)課、政治課、歷史課，開(kāi)展了基本國(guó)情、歷史文化、時(shí)事政治等教育，引導(dǎo)他們把個(gè)人的理想同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，從而樹(shù)立其愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念。

5.辦好?青春驛站?廣播站，加大宣傳力度，營(yíng)造了健康、活潑、豐富的校園文化氛圍，弘揚(yáng)了青春主旋律。

6.開(kāi)展了?走雷鋒之路?和?青年志愿者服務(wù)?實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了?奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步?的時(shí)代精神，在全校掀起了學(xué)雷鋒做好事的熱潮。

7.組織開(kāi)展了以?抵制邪教、珍愛(ài)生命?為主題的系列教育和?知法懂法、從我做起?的法制教育活動(dòng)。有知識(shí)競(jìng)賽、承諾簽名、手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)清了邪教的本質(zhì)，樹(shù)立了防范意識(shí)，提高了學(xué)生法律意識(shí)。

8.關(guān)注留守兒童，開(kāi)展了?同快樂(lè)同成長(zhǎng)?的手拉手活動(dòng)，使留守兒童感受到了校園如家、師者如長(zhǎng)者的溫暖。

9.開(kāi)展了文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)寄宿生的管理，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)向上的集體主義觀念。

同時(shí)，學(xué)校還以校園文化建設(shè)為依托，營(yíng)造了和諧文明的校園環(huán)境，使每一項(xiàng)校園文化活動(dòng)都發(fā)揮道德教育的作用，讓校園的每一個(gè)角落、每一面墻壁都能夠體現(xiàn)道德教育的意義。

以上活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)新了立德樹(shù)人的途徑，在主體體驗(yàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)中養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生違法犯罪率為零的目標(biāo)。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)安全工作會(huì)議精神，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了校車(chē)工程、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐等安全管理工作，努力做好校園及周邊治安綜合治理工作。

1.摸清家底，靠實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)校車(chē)安全工程

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人學(xué)校校車(chē)安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并完善了《新城子中學(xué)校車(chē)安全工程實(shí)施方案》和《新城子中學(xué)校車(chē)管理制度》。學(xué)校安排班主任在班級(jí)調(diào)查了解學(xué)生乘坐校車(chē)的具體人數(shù)及相關(guān)信息，并派有關(guān)教師走村入戶調(diào)查了解接送學(xué)生的家長(zhǎng)情況，做到了底數(shù)明晰，班次清楚。

同時(shí)，學(xué)校還逐一與班主任、汽運(yùn)公司、班車(chē)車(chē)主及司機(jī)、學(xué)校家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)了責(zé)任。

學(xué)校印制了《寄宿學(xué)生乘車(chē)卡》和《寄宿學(xué)生接送卡》，還根據(jù)學(xué)生乘車(chē)情況，打印了《乘車(chē)學(xué)生花名冊(cè)》和《乘車(chē)學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)》，并且根據(jù)接送學(xué)生的班車(chē)班次，安排了跟車(chē)領(lǐng)導(dǎo)及教師，保證了學(xué)生放學(xué)有人送，上學(xué)有人接，使學(xué)生上、下學(xué)秩序井然，確保了學(xué)生上、下學(xué)的交通安全。

學(xué)校建立了寄宿學(xué)生乘車(chē)檔案，落實(shí)了校車(chē)工程信息報(bào)送制度。2.強(qiáng)化措施，確保營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃順利實(shí)施

學(xué)校制定了《新城子中學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃實(shí)施方案》及相關(guān)

制度，改造了食堂，購(gòu)臵了相關(guān)的生活用品，添臵了相應(yīng)的灶具，做好了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的所有準(zhǔn)備工作。

3.完善了各類(lèi)安全制度，進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)安全責(zé)任。安全工作，重在預(yù)防。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們把全校安全管理劃分為六大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門(mén)：一是交通安全，由值周教師負(fù)責(zé)每周對(duì)全體師生進(jìn)行宣講教育；二是飲食安全，由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；三是宿舍安全，由學(xué)校總務(wù)處及宿舍管理教師、值周教師負(fù)責(zé)；四是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)，由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；五是教學(xué)過(guò)程安全(包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等)，由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)；六是教室安全和學(xué)生安全教育，由學(xué)校政教處和各班主任負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學(xué)?？倓?wù)處及值周教師負(fù)責(zé)，再分解到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

我校還結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)各類(lèi)安全管理制度，還制定了各種應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、政教主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任和全體教職工。學(xué)校與班主任簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

4.教育、監(jiān)管、排查三位一體，構(gòu)筑校園安全防御體系。（1）通過(guò)周一升旗儀式?國(guó)旗下講話?式和每周三、五的全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用班會(huì)、每日?放學(xué)前一分鐘安全教育?、安全知識(shí)手抄報(bào)、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生?舉案說(shuō)法?、觀看安全教育圖片展及影片等形式，切實(shí)提高了學(xué)生的安

全意識(shí)。

（2）深入拓展校本安全課程的研發(fā)力度，提高學(xué)生安全知識(shí)的知曉率。我校結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，修訂、刊印了《新城子中學(xué)學(xué)生安全知識(shí)讀本》，制定、印發(fā)了《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》、《交通安全常識(shí)》、《防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳資料》、《地震自救知識(shí)》《傳染病預(yù)防知識(shí)》等宣傳資料，使安全知識(shí)教育深入淺出，便于學(xué)生接受。

（3）加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，下發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》《關(guān)于學(xué)生交通安全致家長(zhǎng)的一封信》，與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》、《交通安全責(zé)任書(shū)》、簽訂校外住宿生雙管協(xié)議書(shū)等形式，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。

（4）學(xué)校始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度。開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園安全大檢查。對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。

同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了常規(guī)性的安全檢查。每周一、五學(xué)校相關(guān)人員對(duì)重點(diǎn)安全部位進(jìn)行排查，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了?班級(jí)安全工作周檢制度?、?食堂食品衛(wèi)生安全日查制度?、?各班學(xué)生每天晨檢觀察制度?，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。學(xué)校嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。學(xué)校食堂從業(yè)人員持證上崗，定期進(jìn)行體檢，統(tǒng)一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格

驗(yàn)收、保管。對(duì)食物、蔬菜等的清洗、烹飪、供應(yīng)等，學(xué)校有嚴(yán)格的操作規(guī)程、措施和記錄，有專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行監(jiān)督檢查。

二、以?三風(fēng)?建設(shè)為契機(jī)，強(qiáng)化教育科研力度，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，提高教育質(zhì)量的主陣地則在課堂教學(xué)。針對(duì)我校?講學(xué)稿?質(zhì)量不高、穿新鞋走老路的實(shí)際，學(xué)校大力整治?校風(fēng)?，以開(kāi)展課堂教學(xué)模式大討論活動(dòng)為抓手，強(qiáng)化教育科研，狠抓了課題的落實(shí)和校本教研活動(dòng)；強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育，培育優(yōu)良?學(xué)風(fēng)?的形成；推行人文管理，培育和諧的?教風(fēng)?。

1.學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了教師的備、講、輔、改、考五項(xiàng)教學(xué)流程的管理，其中，教師備課的具體內(nèi)容是：一備教材，二備學(xué)生，三備教法和學(xué)法，四備教學(xué)過(guò)程，五備作業(yè)，六備教學(xué)反思。

教師采用周前備課。授課方案和學(xué)習(xí)方案的備寫(xiě)要求集體完成。學(xué)校 ?兩案?。由備課人、審核人、備課組長(zhǎng)、組員多次討論審核，多次鍛造乃至成熟。二次備課是對(duì)?兩案?個(gè)性化的過(guò)程，授課教師對(duì)教學(xué)中的某個(gè)環(huán)節(jié)有更新、更好的處理方法，可以在二次備課的地方進(jìn)行批注，以達(dá)到凝聚集體智慧、鼓勵(lì)個(gè)人創(chuàng)新的目的。

2.強(qiáng)化教育科研，狠抓課題落實(shí)?？平膛d國(guó)，科研興校，為了切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，我們采取了以下行之有效的方法。一是持之以恒地發(fā)揮了骨干教師的?傳、幫、帶?作用，最大限度地提高了年輕教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。二是積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了匯報(bào)課、交流課、同課頭對(duì)照課及各科的教學(xué)觀摩活動(dòng)，形成了教師深研教材、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同促進(jìn)的良好局面。三是密切關(guān)注教改信息，走出去、引進(jìn)來(lái)，學(xué)校派相關(guān)教師前往蘭州、山東等地，考察學(xué)習(xí)?杜郎口?經(jīng)驗(yàn)，注重了消化、吸收、內(nèi)化、創(chuàng)新，更新了教育理念，創(chuàng)新了教學(xué)模式，使得我校的《兩案》日臻成熟，教育科研在教學(xué)中的作用日益彰顯。

學(xué)校在上述成果的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本校實(shí)際，已上報(bào)省級(jí)教研課題《農(nóng)村學(xué)生初入初中時(shí)的學(xué)習(xí)適應(yīng)性策略研究》、上報(bào)縣級(jí)教研課題三項(xiàng)，分別為《在英語(yǔ)課堂教學(xué)中讓學(xué)生發(fā)揮自主性提高學(xué)生自學(xué)能力的方法研究》、《化學(xué)?自主-合作-探究式?課堂教學(xué)模式的研究》、《構(gòu)建初中歷史課堂教學(xué)改革— 有效組織學(xué)生的方法研究》，都取得了階段性成果。

3.特色教育和校本課程的研究取得了一定成效。為了培養(yǎng)學(xué)生德、智。體、美、勞全面發(fā)展，并展現(xiàn)其個(gè)性、展示其特長(zhǎng)，我們結(jié)合本校實(shí)際修訂了新城子中學(xué)系列校本課程《考典》、《古詩(shī)文誦讀》、《生活與物理》、《生活中的數(shù)學(xué)》《初中英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)薈萃》、《新城子中學(xué)安全知識(shí)讀本》，以生動(dòng)活潑、深入淺出的形式，向?qū)W生傳授知識(shí)，取得了明顯的效果，獲得了老師和學(xué)生的好評(píng)。同時(shí)以科技創(chuàng)新活動(dòng)為契機(jī)，成立了科技創(chuàng)新小組，一年來(lái)學(xué)生制作了許多科技創(chuàng)新作品，其中輔導(dǎo)員老師的科技教育活動(dòng)方案《尋找記憶中的狼毒花》獲得金昌市科技大賽一等獎(jiǎng)、甘肅省科技大賽三等獎(jiǎng)，秦積香老師獲得金昌市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；學(xué)生的手工作品?自行車(chē)?、創(chuàng)新作品《學(xué)校食堂的除霧器》、學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目《我是羅馬人后裔嗎》、獲得學(xué)?？萍嘉逍∽髌芬坏泉?jiǎng)，現(xiàn)已上報(bào)參加金昌市科技創(chuàng)新大賽。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校的教育科研效果已初步顯現(xiàn)。2012年我校246名畢業(yè)學(xué)生全部升入普通高中和各類(lèi)職業(yè)高中，畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)100%；八年級(jí)的史地生會(huì)考成績(jī)較去年也穩(wěn)中有升。

三、以?效能風(fēng)暴?為抓手，提師能，鑄師魂，落實(shí)?人才強(qiáng)教?機(jī)制

為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作效能，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，學(xué)校制定了《新城子中學(xué)效能風(fēng)暴實(shí)施方案》，開(kāi)展了?五項(xiàng)行動(dòng)?，認(rèn)真落實(shí)了16項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，為隊(duì)伍建設(shè)凝心聚力，起到了有力的推動(dòng)作用。

1.狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮了教師的教育主導(dǎo)作用

學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新城子中學(xué)效能風(fēng)暴實(shí)施方案》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教師牢固樹(shù)立了依法治教、文明從教的意識(shí)。學(xué)校嚴(yán)禁教師參與?黃、賭、毒?、癡迷邪教和在工作期間酗酒以及體罰或變相體罰學(xué)生等惡劣現(xiàn)象。通過(guò)自查、學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)行為發(fā)生了深刻變化，尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、教學(xué)民主、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，已成為了教師的自覺(jué)行為。

2.加大校本培訓(xùn)的力度，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出

本學(xué)年我校以發(fā)展為導(dǎo)向，以健全制度為核心，求真務(wù)實(shí)為關(guān)鍵，激勵(lì)表彰為保證，不斷探索教師管理的方法和措施，建立適應(yīng)新課程和教師發(fā)展的民主、開(kāi)放有效的校本培訓(xùn)機(jī)制，全面推動(dòng)教育教學(xué)工作的發(fā)展。學(xué)校每個(gè)教研組都有自己的校本培訓(xùn)主題，培訓(xùn)中每位教師都做出了自己的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。期末，學(xué)校要求每位教師寫(xiě)出自己的教學(xué)論文。

學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師參加各類(lèi)在職進(jìn)修，專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷34人，專(zhuān)科學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。同時(shí)，還組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)及校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，合格率均達(dá)100%，提高了教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

經(jīng)過(guò)廣大教師的共同努力，我校秦積香老師、王守江老師在

2011年度的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中分別獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

培養(yǎng)校級(jí)骨干教師10名：縣級(jí)骨干教師1名： 3.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)廣大教師的工作積極性

學(xué)校積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事制度改革，建立健全教師職務(wù)聘任制度。組織實(shí)施教職工績(jī)效工資，制訂和完善了《新城子中學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資實(shí)施方案》，積極推行績(jī)效工資分配辦法，擴(kuò)大學(xué)校的分配自主權(quán)，形成重實(shí)績(jī)、講貢獻(xiàn)、多勞多得的分配激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校采取?嚴(yán)扣細(xì)查?的做法，認(rèn)真落實(shí)《新城子中學(xué)目標(biāo)考核細(xì)則》，對(duì)照考核內(nèi)容，細(xì)化分工，逐項(xiàng)實(shí)施，責(zé)任到人，引導(dǎo)廣大教師認(rèn)識(shí)到 ?校興我興，校榮我榮，我是學(xué)校一員，我為學(xué)校作貢獻(xiàn)?，從而強(qiáng)化了教師的主人翁意識(shí)，發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性。

四、加強(qiáng)?三風(fēng)?建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平

?三風(fēng)?建設(shè)是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要組成內(nèi)容，抓好了?三風(fēng)?建設(shè)，也就做好了學(xué)校的管理工作。教師的教風(fēng)不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,而且對(duì)學(xué)生的世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，一所學(xué)校沒(méi)有好的校風(fēng)，就不會(huì)有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，?三風(fēng)?建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立了學(xué)校三風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)總支書(shū)記任副組長(zhǎng)。學(xué)校還根據(jù)實(shí)際，制定了《新城子中學(xué)?三風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，確立了?三風(fēng)?建設(shè)的主題、目標(biāo)、活動(dòng)口號(hào)、任務(wù)

及措施等，可行性、操作性較強(qiáng)。

2.以身作則，抓好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)

打鐵要靠自身硬，我們認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)是?三風(fēng)?建設(shè)之首，因此把領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校?三風(fēng)?建設(shè)的突破口。

學(xué)校制定了《新城子中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理常規(guī)》、《新城子中學(xué)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)若干規(guī)定》、《新城子中學(xué)中層以上干部廉政建設(shè)條例》、《新城子中學(xué)民主議事制度》等。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要講原則，講正氣，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。違反學(xué)校制度的事一律不做，有損學(xué)校形象的話堅(jiān)決不說(shuō)，嚴(yán)于律己，要求教師做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須率先做到，做好教師的榜樣。對(duì)自己分管的工作精心安排、認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保實(shí)效。

3.科研興校，形成尚學(xué)務(wù)實(shí)教風(fēng)

學(xué)校結(jié)合?深入開(kāi)展‘為民服務(wù)零距離’活動(dòng)?，積極組織教師進(jìn)行規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了師德建設(shè)，提高了職業(yè)素養(yǎng)。抓好了教師?五要，七不準(zhǔn)?的落實(shí)，規(guī)范了教師的言行。

學(xué)校還制定了《新城子中學(xué)?三風(fēng)?建設(shè)教師量化考核細(xì)則》、《新城子中學(xué)教師日常管理規(guī)范》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)教師的各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行月考核，并與績(jī)效工資掛鉤。

學(xué)校在教學(xué)方面我們鼓勵(lì)大家搞教改，要求大家不要墨守成規(guī)、因循守舊，要大膽創(chuàng)新。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校規(guī)定，教師每周至少聽(tīng)評(píng)課一節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)至少聽(tīng)評(píng)課兩節(jié)，而且不打招呼進(jìn)課堂，極大地促進(jìn)了教師的授課藝術(shù)。堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，緊緊圍繞教研專(zhuān)題，開(kāi)展教學(xué)研究。學(xué)校采用?走出去、引進(jìn)來(lái)?的模式，組織相關(guān)人員到蘭州、山東杜郎口中學(xué)等地參觀學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、模式，進(jìn)一步提升了教育理念，改進(jìn)了課堂教學(xué)的方法、模式，最大限度地提高了教學(xué)效益。

學(xué)校還嚴(yán)明校紀(jì)、校規(guī)。學(xué)校要求教師要熱愛(ài)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)性補(bǔ)課。未經(jīng)局批準(zhǔn)的教輔資料不準(zhǔn)在學(xué)校推薦。

4.重在養(yǎng)成，形成勤奮篤學(xué)的學(xué)風(fēng)

學(xué)校通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，在實(shí)踐中養(yǎng)成了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的，形式多樣的教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了?學(xué)生思想紀(jì)律教育?活動(dòng)，三月份開(kāi)展了 ?學(xué)雷鋒實(shí)踐?活動(dòng)和文明禮貌教育活動(dòng)，四月份開(kāi)展了好習(xí)慣伴我行征文大賽和隊(duì)列隊(duì)形、廣播操比賽活動(dòng)。每周一，通過(guò)國(guó)旗下的學(xué)生演講，領(lǐng)導(dǎo)講話來(lái)進(jìn)行思想的熏陶，不斷增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，勞動(dòng)思想與技能，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校還結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)和寄宿制學(xué)校的實(shí)際，制定了《新城子中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新城子中學(xué)教室管理規(guī)定》、《新城子中學(xué)學(xué)生宿舍管理規(guī)定》等制度措施，在學(xué)習(xí)園地刊出了《爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)少年》評(píng)比欄，從制度、措施和內(nèi)驅(qū)力方面加強(qiáng)了學(xué)生的管理，增強(qiáng)了學(xué)生的自覺(jué)性。為此，我們抓好了學(xué)生?七要，七不要?的落實(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)，慣規(guī)范了學(xué)生的養(yǎng)成教育。以強(qiáng)化管理為手段，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。通過(guò)德育、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、校外表現(xiàn)等評(píng)比強(qiáng)化了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。

我們利用班會(huì)、思想品德課，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育。指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，做到不懂就問(wèn)，?優(yōu)生?幫助?學(xué)困生?，互幫互學(xué)，共同提高，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有為國(guó)成才的志向。

五、著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷提升校園文化品味 在去年的?兩基?建設(shè)中，學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，不斷加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，校園面貌日新月異，辦學(xué)條件令人欣慰。

學(xué)校建成高標(biāo)準(zhǔn)籃、排球場(chǎng)和瀝青田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，徹底改變了?晴天一身土、雨天一身呢?的狀況，操場(chǎng)面貌煥然一新，師生踴躍到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)健身，為學(xué)校開(kāi)展?陽(yáng)光體育?運(yùn)動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。

學(xué)校經(jīng)常性更換宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)牌，使學(xué)校的面貌得到改善。各班充分利用墻體，在規(guī)范班級(jí)布臵的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了富有班級(jí)特色的學(xué)習(xí)園地，為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)民主、互動(dòng)、和諧的學(xué)習(xí)與發(fā)展的班級(jí)文化。

學(xué)校還改造了地坪，增添了樹(shù)種，花園、石刻、宣傳欄、文化墻……增強(qiáng)了人文氣息，徜徉于校園之中，給人以賞心悅目的感覺(jué)。

五、做好了省政府教育督導(dǎo)考核的各項(xiàng)工作

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)，以省政府教育督導(dǎo)的各項(xiàng)督導(dǎo)目標(biāo)為依據(jù)，依法辦學(xué)，成效明顯。

1.制定有效措施，嚴(yán)格控制輟學(xué)。

學(xué)校通過(guò)宣傳教育、與鎮(zhèn)村兩級(jí)政府簽訂了?控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)?、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家?兩免一補(bǔ)?政策、嚴(yán)格學(xué)籍管理等措施，控輟保學(xué)成效顯著，適齡少年入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率0%。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)活力。

3．積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。4.進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂實(shí)效。

5．建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)?三結(jié)合?的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校德育工作收效明顯。

6．高度重視安全工作，維護(hù)了學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展。

六、扎實(shí)開(kāi)展?聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民?行動(dòng)

根據(jù)《永昌縣教育局關(guān)于深入開(kāi)展?聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民?行動(dòng)的實(shí)施方案》，學(xué)校成立了?聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民?行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《新城子中學(xué)深入開(kāi)展?聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民?行動(dòng)實(shí)施方案》及?雙聯(lián)?工作制度。

根據(jù)縣教育局?聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民?協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，我校聯(lián)系新城子鎮(zhèn)趙定莊村，參與聯(lián)系農(nóng)戶4戶。我校結(jié)合實(shí)際，較好地完成了?廣泛宣傳、深入了解、促進(jìn)發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)基回本、推廣典型?的工作任務(wù)，并根據(jù)永昌縣?雙聯(lián)辦?的要求，制定了?雙聯(lián)?工作2012年幫扶計(jì)劃、?雙聯(lián)?工作五年規(guī)劃，在實(shí)際工作中形成了?雙聯(lián)?工作的調(diào)研報(bào)告，并向縣?雙聯(lián)?辦上報(bào)了?雙聯(lián)?工作季度工作匯報(bào)。由于工作及時(shí)到位，措施得力有充公保障，我校?雙聯(lián)?工作得到了聯(lián)系村和農(nóng)戶的一致肯定。

七、總務(wù)后勤工作

1.加強(qiáng)了食品質(zhì)量及衛(wèi)生安全工作。

為提高我校食堂食品質(zhì)量，學(xué)校明確提出食堂伙食要向?精細(xì)?化方向改進(jìn)，為此加強(qiáng)了對(duì)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并從原料采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工操作、人員衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生等方面提出了明確要求，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。我校今年的飯菜質(zhì)量較往年有了明顯的提高，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

2.對(duì)消防器材和用電設(shè)施以及供暖設(shè)施定期檢查，若有損壞及時(shí)修復(fù)，并加強(qiáng)了常規(guī)維護(hù)和保養(yǎng)，從而為教學(xué)工作提供了最有力的保障。

3.加強(qiáng)了校園的硬化、綠化、美化、凈化工作，使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了較大的改善。

八、其他工作

1.全面落實(shí)教育局工作安排，及時(shí)傳達(dá)教育局文件精神和會(huì)議精神，安排部署有關(guān)工作。

2.認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督工作。學(xué)校成立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，發(fā)揮工會(huì)組織的作用，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。對(duì)學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)、以及職工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)予以定期、定向公開(kāi)，自覺(jué)接受教職工監(jiān)督，消除了教職工的疑慮，增強(qiáng)了工作的自信心、責(zé)任心。

3.嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃生育工作。學(xué)校制定了《新城子中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)計(jì)劃生育工作的規(guī)定》，實(shí)行計(jì)劃生育證書(shū)制度。并將計(jì)生工作納入教職工考核之中。學(xué)校還利用《健康教育》等課程，加強(qiáng)學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生教育和計(jì)劃生育知識(shí)教育，讓中學(xué)生從小樹(shù)立國(guó)策意識(shí)。

4.做好領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校班子健全，分工明確，責(zé)任到人。全面落實(shí)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，深入開(kāi)展了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，使黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)明顯改進(jìn)，工作效率和工作水平明顯提高。

5.加強(qiáng)群團(tuán)工作，有效凝聚了各方面教育力量。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)了未成年人的思想道德建設(shè)，用科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的

精神支柱，同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合節(jié)慶、紀(jì)念日繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的教育、學(xué)習(xí)氛圍。

九、存在的問(wèn)題

1.青年教師比例過(guò)大，教學(xué)基本功差，進(jìn)入狀態(tài)慢；在教學(xué)改革中，部分教師缺乏新課改所必須的氣魄與能力。

2.食堂人員不足，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高，且工資與社會(huì)上工價(jià)相差太大，嚴(yán)重影響了他們的工作積極性，并嚴(yán)重制約著后勤保障工作。

3.校園周邊的商店、副食品店及小餐館在食品安全方面存在諸多問(wèn)題。一些學(xué)生喜歡到小商小販、路邊攤點(diǎn)就餐。少數(shù)食品有衛(wèi)生隱患，有?三無(wú)?產(chǎn)品和過(guò)期食品等現(xiàn)象。而且這些條件簡(jiǎn)陋、衛(wèi)生狀況相對(duì)較差的路邊?排檔?，極易成為各種疾病滋生和傳播的?窗口?，極易引發(fā)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件。

4.飲用水水質(zhì)普遍較差、易受污染且飲用水消毒不夠到位，自來(lái)水壓力低，學(xué)校二層以上樓房普遍無(wú)水。

5.工程欠資大，嚴(yán)重影響了學(xué)校的發(fā)展。

新城子中學(xué)

二0一二年十二月五日

第二篇：新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子考核自評(píng)報(bào)告

新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子考核材料

根據(jù)教育局黨委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子考核的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子考核的有關(guān)情況報(bào)告如下。

一、班子基本情況

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子組建于2008年8月24日。由4名成員組成:校長(zhǎng)兼書(shū)記，主管學(xué)校全面工作；副校長(zhǎng)，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作；副校長(zhǎng)，分管教學(xué)、教育科研和幼教工作；副校長(zhǎng)，分管安全工作。

新城子鄉(xiāng)小學(xué)校級(jí)干部基本情況表

姓 名

職 務(wù)

任職年限

學(xué)歷

職 稱(chēng)

年齡

分工及兼職

校長(zhǎng)書(shū)記

9本科

中學(xué)高級(jí)

全面工作

副校長(zhǎng)

2本科

小學(xué)高級(jí)

31德育體衛(wèi)藝

副校長(zhǎng)

大專(zhuān)

小學(xué)高級(jí)

教學(xué) 幼教

副校長(zhǎng)

6大專(zhuān)

小學(xué)高級(jí)

安全

從年齡結(jié)構(gòu)看，是老中青三結(jié)合結(jié)構(gòu)；從學(xué)歷上看，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，比較適合開(kāi)展工作。

二、履行職責(zé)情況

1.政治思想和政策水平方面

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有履行職責(zé)所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律法規(guī)。在李殿忠校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》。在工作中，自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。結(jié)合自己的分工和現(xiàn)實(shí)工作需要，學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論。通過(guò)自覺(jué)學(xué)習(xí)，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力與個(gè)人修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)和精神境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向有清醒的認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是政治立場(chǎng)堅(jiān)定；二是整體素質(zhì)較高；三是改革創(chuàng)新精神較強(qiáng)；四是自身建設(shè)不斷加強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。

2.履行職責(zé)和工作實(shí)績(jī)情況

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極完成上級(jí)部署和班子分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本，學(xué)校被評(píng)為市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬(wàn)家長(zhǎng)心理健康育子技能”知識(shí)競(jìng)賽中，我校榮獲最佳組織獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)2人，個(gè)人二等獎(jiǎng)1人。在區(qū)教育局舉行的“知沈北愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽中，我校獲得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)第一名。3人以滿分的成績(jī)獲得個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。在區(qū)消防知識(shí)競(jìng)賽中，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

在區(qū)六年質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，取得了總排第三的好成績(jī)。下半年區(qū)四年質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，取得了總平均分第六名的成績(jī)。

體育方面，學(xué)校獲得區(qū)小學(xué)女排第三名，女乒團(tuán)體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，沈陽(yáng)市女乒單打第五名，區(qū)小學(xué)象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績(jī)。

3.組織協(xié)調(diào)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有勝任領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技術(shù)水平和組織協(xié)調(diào)能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具備勝任本職工作的素質(zhì)和能力。一是具有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力；二是具有堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園，善于處理各種復(fù)雜問(wèn)題、突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定的能力；三是具有堅(jiān)持集思廣益，民主集中，科學(xué)民主決策能力；四是具有堅(jiān)持繼承創(chuàng)新，帶好隊(duì)伍、建設(shè)先進(jìn)學(xué)校文化的能力；五是具有堅(jiān)持黨的宗旨、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，提高防腐拒變的能力。

4.工作作風(fēng)和民主管理情況

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持民主集中制原則，作風(fēng)民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問(wèn)題能集體研究決定，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。加強(qiáng)民主建設(shè)，真正做到民主辦學(xué)。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能緊緊依靠廣大師生辦學(xué)，經(jīng)常深入教師和學(xué)生之間，傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，重要決策能廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。

強(qiáng)化公平原則，真正做到公正公開(kāi)。這是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到，只有切實(shí)做到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)校園的公平、公正、公開(kāi)、正義，教師的心情才會(huì)舒暢，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來(lái)。在干部聘任、職稱(chēng)評(píng)審等重要工作中，我校做到了堅(jiān)持任人唯賢，不準(zhǔn)任人為親；堅(jiān)持五湖四海，不準(zhǔn)搞團(tuán)伙幫派；堅(jiān)持公道正派，不準(zhǔn)拉關(guān)系、徇私情；堅(jiān)持集體討論決定，不準(zhǔn)個(gè)人或少數(shù)人說(shuō)了算；堅(jiān)持公開(kāi)透明，不準(zhǔn)搞暗箱操作。在職稱(chēng)評(píng)審和干部聘任等熱點(diǎn)工作中，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，使評(píng)上的心情舒暢，未評(píng)上的心情坦然。

5.遵紀(jì)守法和廉潔奉公方面

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志一道工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，每位班子成員都能時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的廉潔從政意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政制度的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時(shí)嚴(yán)格要求自己。

領(lǐng)導(dǎo)班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不貪圖享樂(lè)，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績(jī)得失，多想一想更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想。

現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新?？傊瑢W(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。

三、存在的問(wèn)題

我們自己認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平、管理水平還有待于進(jìn)一步提高，開(kāi)拓進(jìn)取精神比起兄弟學(xué)校還不夠。雙高普九的全面實(shí)施，對(duì)我們又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，要樹(shù)立不進(jìn)則退、愛(ài)拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺(jué)、主動(dòng)做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學(xué)校的組建做好精神和素質(zhì)上的準(zhǔn)備。

2009年12月

第三篇：雙語(yǔ)自查自評(píng)匯報(bào)材料新

新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育階段“雙語(yǔ)”教學(xué)工作自查自評(píng)匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

首先，我代表學(xué)校的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。

“雙語(yǔ)”教學(xué)工作實(shí)施以來(lái)，我校不斷加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，并以此次評(píng)估為契機(jī)，按照自治區(qū)教育廳下發(fā)的<<義務(wù)教育階段學(xué)校“雙語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）>>辦法，對(duì)我校的“雙語(yǔ)”教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行了自查、自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下： 一、一級(jí)指標(biāo)M1“雙語(yǔ)”教學(xué)條件 標(biāo)準(zhǔn)得分：14分，我校得分：14分。

（一）二級(jí)指標(biāo)M11教學(xué)設(shè)備

觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、學(xué)校建有設(shè)施功能齊全的計(jì)算機(jī)教室（語(yǔ)音室）及多媒體教室，有效保障了雙語(yǔ)多媒體教學(xué)工作。

2、班班通設(shè)備投入使用，保證了每班都能使用學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

（二）二級(jí)指標(biāo)M12教學(xué)資源 觀測(cè)點(diǎn)：4個(gè)。

1、基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》，學(xué)校確保做到了“雙語(yǔ)”教師每人一套。此項(xiàng)標(biāo)

準(zhǔn)得分1分，我校得1分。

2、教學(xué)用書(shū)

所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教師參考書(shū)，學(xué)校確保做到了“雙語(yǔ)”教師每人一套。該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

3、圖書(shū)報(bào)刊

為進(jìn)一步豐富學(xué)校的課堂及課外雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校購(gòu)置了教學(xué)卡片、掛圖、教學(xué)軟件及音像資料，建立了圖書(shū)室，并安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，圖書(shū)室現(xiàn)有漢語(yǔ)圖書(shū) 2891 冊(cè)，工具書(shū)61種，漢語(yǔ)言報(bào)刊雜志5種，民語(yǔ)言報(bào)刊雜志15種，教師參考書(shū)466冊(cè)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

4、其他教學(xué)資源

學(xué)?，F(xiàn)有漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)80套（1---6年級(jí)），教學(xué)掛圖 289張，班班通電教設(shè)備12套，多媒體教室設(shè)備1套。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M13其它條件 觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、“雙語(yǔ)”班班額

我?，F(xiàn)有雙語(yǔ)教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生489名，平均每個(gè)班38名。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

2、經(jīng)費(fèi)保障

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的綜合實(shí)力，在縣委、縣政府、主管教育領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心、支持下，我校高度重視雙語(yǔ)教學(xué)工作，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，自2006年實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)以來(lái)，累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)326758元，有效改善了雙語(yǔ)教學(xué)條件。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分3分，我校得3分。二、一級(jí)指標(biāo)M2“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍 總得分：38分，我校得分：34分 含二級(jí)指標(biāo)：4項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M21人員配備 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、漢語(yǔ)或語(yǔ)文（漢）教師周課時(shí)量

2012年上半學(xué)期，我校雙語(yǔ)教師共計(jì)17名，總課時(shí)量214節(jié)，人均每周12.6節(jié)。未出現(xiàn)教師超負(fù)荷教學(xué)，達(dá)到了《標(biāo)準(zhǔn)》要求，2、語(yǔ)文（民）教師周課時(shí)量

從2011年上學(xué)期起，我校雙語(yǔ)語(yǔ)文民族教師5名，總課時(shí)量54節(jié)，人均每周10.8節(jié)。

3、其它教師周課時(shí)量

從2011年上學(xué)期起，學(xué)校因體育學(xué)科教師短缺，因此體育教師合班上課人均每周24節(jié)。

此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M22任職條件 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、職業(yè)道德。

在雙語(yǔ)教學(xué)管理工作中，學(xué)校健全教學(xué)管理機(jī)制，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以管理促質(zhì)量，崗位到人，責(zé)任到人，提升雙語(yǔ)教師愛(ài)崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。我校建立完善了教師思想政治學(xué)習(xí)制度，組織教師集中開(kāi)展了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)及反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)教育，杜絕了違反教師職業(yè)道德等不良行為的發(fā)生，積極在校園內(nèi)營(yíng)造尊師重教，愛(ài)

校愛(ài)教、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

2、教師資格

我校漢族教師漢語(yǔ)普通話水平均達(dá)到了二乙以上，民族雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平均達(dá)到了HSK五級(jí)以上。其余民族教師漢語(yǔ)水平達(dá)到四級(jí)以上。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分4分，我校2名教師HSK未達(dá)標(biāo)，所以扣1分，我校實(shí)際得3分。

3、身體狀況

此項(xiàng)得分1分，我校得1分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M23教學(xué)能力 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

2010年上半學(xué)期，我校在校20名雙語(yǔ)教師，除新聘用教師在2010年申請(qǐng)登記參加中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平測(cè)試，其他教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平測(cè)試合格率達(dá)到95%。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，由于我校2名教師專(zhuān)業(yè)考試不合格，所以扣1分，我校實(shí)際得1分。

2、教學(xué)效果

在課堂教學(xué)中，因我校教師自身素質(zhì)的差異，有時(shí)在授課中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，尤其在雙語(yǔ)數(shù)學(xué)課程中，問(wèn)題較為突出。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分5分，我校由于地處民族地方，缺乏學(xué)漢語(yǔ)的環(huán)境，學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)有困難，所以成績(jī)很不理想，扣1分，我校實(shí)際得4分。

3、漢語(yǔ)授課能力

在漢語(yǔ)課堂教學(xué)中，我校雙語(yǔ)民族教師因語(yǔ)言環(huán)境的差異，存在發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分15分，由于我校民族教師發(fā)音不夠準(zhǔn)，表達(dá)不夠流暢，所以扣1分，我校實(shí)際得14分。

（四）、二級(jí)指標(biāo)M24業(yè)務(wù)培訓(xùn)

觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、校本培訓(xùn)：

結(jié)合我校雙語(yǔ)教學(xué)工作的實(shí)際，學(xué)校以提高雙語(yǔ)教師綜合素質(zhì)為突破口，定期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)及漢語(yǔ)（每填一小時(shí)）學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期組織教師進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，及時(shí)交流課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但在校本培訓(xùn)中發(fā)揮骨干教師的作用不夠。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分為3分，我校得3分。

2、繼續(xù)教育

以教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，能力培訓(xùn)為目標(biāo)，我校著力培養(yǎng)建設(shè)一支思想素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的高素質(zhì)的雙語(yǔ)教師隊(duì)伍。學(xué)校按照縣教育局的具體部署和安排，有計(jì)劃的組織雙語(yǔ)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到85%。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分。我校得2分。三、一級(jí)指標(biāo)M3“雙語(yǔ)”教學(xué)管理 標(biāo)準(zhǔn)得分37分，我校實(shí)際得36.6分。含二級(jí)指標(biāo)：5項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M31組織領(lǐng)導(dǎo) 觀測(cè)點(diǎn)：4個(gè)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，有校長(zhǎng)1人，書(shū)記1人，教務(wù)主任1人，為了順利開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)特別是雙語(yǔ)模式二教學(xué)工作，我校建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作的雙語(yǔ)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)格局，確立了“全面提升教育教學(xué)綜合實(shí)力，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格接班人，創(chuàng)建人民滿意的一流雙語(yǔ)小學(xué)”為主線的發(fā)展藍(lán)圖。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極深入雙語(yǔ)

教學(xué)第一線，積極參與教學(xué)活動(dòng)，研究解決雙語(yǔ)教學(xué)工作中存在的困難和問(wèn)題，確保學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)工作穩(wěn)中有升，循序漸進(jìn)，健康發(fā)展。但有時(shí)也存在校主要領(lǐng)導(dǎo)解決雙語(yǔ)教學(xué)工作中存在的困難和問(wèn)題不及時(shí)，工作效率不高的問(wèn)題。

2、規(guī)劃與計(jì)劃

從2010年3月起，學(xué)校黨支部、校委會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓向雙語(yǔ)小學(xué)跨越式發(fā)展的的歷史機(jī)遇，從2010年至2012年，制定了新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃，并以此有計(jì)劃的加以實(shí)施和落實(shí)。雙語(yǔ)教學(xué)工作做到了有組織、有規(guī)劃、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，實(shí)際得2分。

3、工作制度

從2010年起，為順利實(shí)現(xiàn)向雙語(yǔ)雙語(yǔ)模式二教學(xué)轉(zhuǎn)軌，學(xué)校及時(shí)健全雙語(yǔ)教學(xué)工作制度，建立較完備的教學(xué)常規(guī)管理、考核制度。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

4、宣傳教育

學(xué)校黨支部、校委會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓歷史機(jī)遇，組織學(xué)校教師深入學(xué)習(xí)雙語(yǔ)教學(xué)有關(guān)政策文件，在思想上確立“振興雙語(yǔ)教育，人人有責(zé)”的教育理念，標(biāo)準(zhǔn)得分2分，實(shí)際得2分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M32辦學(xué)方向 觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、面向全體學(xué)生

學(xué)校按照就近入學(xué)的要求，每學(xué)年，我們都將學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部收到學(xué)校就讀一年級(jí)。2010年秋季，我校一年級(jí)入學(xué)新生76名，分為兩個(gè)班，班均38名，2011年秋季新招入學(xué)生93人，班均46人，不存在附條件招生的問(wèn)題。此外，因我校學(xué)生多來(lái)自農(nóng)村，對(duì)家庭生

活比較困難特困生，學(xué)校每年都進(jìn)行定點(diǎn)幫扶，幫助他們能順利完成學(xué)業(yè)。對(duì)學(xué)困生學(xué)校也制定了幫扶及扶持措施，使他們?cè)诓煌潭榷加兴M(jìn)步。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，不存在無(wú)手續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)及無(wú)故退學(xué)、離校、開(kāi)除學(xué)生的問(wèn)題。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分5分，我校得5分。

2、學(xué)生全面發(fā)展

在日常教學(xué)管理中，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，并通過(guò)廣播、圖書(shū)、板報(bào)、升國(guó)旗、民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼等多種形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、新疆地方史和無(wú)神論教育。堅(jiān)持每天做一次課間操、一次眼保健操；結(jié)合小學(xué)生的生理特征，舉辦了豐富多彩的“第二課堂陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)”，有效保證了每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。每年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校組織全校學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起”的植樹(shù)宣傳活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，注重雙語(yǔ)學(xué)生的漢語(yǔ)能力和其它學(xué)科知識(shí)的均衡發(fā)展。通過(guò)上述工作，從小培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，使學(xué)校真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園、生活成長(zhǎng)之家。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分3分，實(shí)際得3分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M33課程設(shè)置 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、教學(xué)模式

2012年春季學(xué)期開(kāi)始，我校有13個(gè)雙語(yǔ)教學(xué)班，三至六年級(jí)9個(gè)班仍沿用模式一教學(xué)，一，二年級(jí)4個(gè)班全面實(shí)行模式二教學(xué)。

2、課程方案

在課程設(shè)置上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》和課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)

度，做到開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按規(guī)定開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，不隨意增加、減少課程和課時(shí)，按規(guī)定使用教學(xué)用書(shū)。在課程設(shè)置上，因課程已滿，未開(kāi)設(shè)學(xué)校與地方課程。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

3、授課語(yǔ)言

在雙語(yǔ)課堂教學(xué)中，我校全面推行以漢語(yǔ)言為主、母語(yǔ)言為輔的教學(xué)方式，通過(guò)“規(guī)范雙語(yǔ)教師課堂用語(yǔ)”的課題研究活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了雙語(yǔ)教師課堂用語(yǔ)，規(guī)范了雙語(yǔ)課堂教學(xué)，為提升學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校實(shí)際得2分。

（四）、二級(jí)指標(biāo)M34課程設(shè)置 觀測(cè)點(diǎn)：5個(gè)。

1、備課與教案

學(xué)校每學(xué)期加強(qiáng)學(xué)習(xí)“教學(xué)常規(guī)管理辦法”，抓好教師的常規(guī)教學(xué)工作，進(jìn)一步建全和完善制定教師備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、批改布置作業(yè)的檢查制度，杜絕了抄寫(xiě)教案、無(wú)教案上課等現(xiàn)象的發(fā)生。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分3分，我校得3分。

2、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)中，學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分3分，我校得3分。

3、學(xué)生作業(yè)

學(xué)校按各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求每學(xué)科布置作業(yè)（一課一練），各科作業(yè)量和作業(yè)總量適當(dāng)；非考試科目不留書(shū)面家庭作業(yè)；教師能夠按時(shí)、按要求、認(rèn)真批改作業(yè)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

4、教學(xué)觀摩與檢查

學(xué)校每學(xué)期都按計(jì)劃開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)和觀摩交流活動(dòng)。2007

年以來(lái)，我校先后與新和縣第二小學(xué)，第五小學(xué)，第三小學(xué)，第一小學(xué)開(kāi)展了雙語(yǔ)教學(xué)交流觀摩活動(dòng)，并組織教師到縣第二小學(xué)、縣一小觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們好的做法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、中層和教師的聽(tīng)評(píng)課都有明確的規(guī)定，并定期對(duì)所評(píng)情況進(jìn)行檢查和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正雙語(yǔ)教學(xué)中的不足，推廣好的做法。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分4分，我校得4分。

5、考試評(píng)價(jià)

學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)要求命題，每學(xué)期每門(mén)課程都組織全校性的期末考試；并將平時(shí)成績(jī)、月考、期中成績(jī)和期末成績(jī)綜合后，反饋給學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)教師的評(píng)價(jià)采取教師日常工作表現(xiàn)與期末考試成績(jī)相結(jié)合的考核辦法。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校實(shí)際得2分。

（五）、二級(jí)指標(biāo)M35環(huán)境創(chuàng)設(shè) 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、校園環(huán)境

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校在雙語(yǔ)教學(xué)工作上的綜合實(shí)力，我校因地制宜，充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校舍空間和宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、指示牌等，創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、有利于開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的校園環(huán)境。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校實(shí)際得2分。

2、班級(jí)環(huán)境

學(xué)校積極營(yíng)造“雙語(yǔ)”氛圍，充分利用班會(huì)活動(dòng)、教室空間和班班通設(shè)備、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳畫(huà)等，創(chuàng)設(shè)具有濃厚“雙語(yǔ)”教學(xué)氛圍的班級(jí)環(huán)境。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

3、語(yǔ)言環(huán)境

為營(yíng)造更好的漢語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，學(xué)校利用課間操活動(dòng)時(shí)間播放漢

語(yǔ)紅歌與雙語(yǔ)句子學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。每日早晨的升旗儀式，學(xué)校統(tǒng)一要求用漢語(yǔ)致辭，學(xué)生用漢語(yǔ)齊唱國(guó)歌。為提高學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校還利用第二課堂活動(dòng)，開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)輔導(dǎo)班，提升了學(xué)生的漢語(yǔ)會(huì)話和表達(dá)能力。為提高全校教職工的漢語(yǔ)水平，按照縣教育局的安排，學(xué)校每日下午組織全體教師集中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)1小時(shí)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分1分，由于學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力未達(dá)標(biāo)，所以扣0.4分，所以實(shí)際得0.6分。四、一級(jí)指標(biāo)M４“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量 總得分：11分。我校實(shí)際得分：7.9分 含二級(jí)指標(biāo)：３項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M41漢語(yǔ)與語(yǔ)文（民）

觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、漢語(yǔ)或語(yǔ)文（漢）：

我校雙語(yǔ)班學(xué)生各年級(jí)期末考試合格率平均在45.2%左右，此項(xiàng)得分2分，但由于學(xué)生語(yǔ)文考試未達(dá)標(biāo)，所以扣1.2分，我校得0.8分。

2、語(yǔ)文（民）：

我校雙語(yǔ)班學(xué)生各年級(jí)期末考試合格率平均在94%左右，此項(xiàng)得分2分，我校得2分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M42其他課程

觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、理科課程

我校雙語(yǔ)班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科各年級(jí)期末考試合格率平均在63%左右，此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分1分，由于學(xué)生考試成績(jī)未達(dá)標(biāo)，所以扣0.5分，實(shí)際得0.5分。

2、其它課程

我校雙語(yǔ)班學(xué)生其它課程各年級(jí)期末考試合格率平均在79.2%左右，此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分1分，由于學(xué)生考試成績(jī)未達(dá)標(biāo)，所以扣0.4分，實(shí)際得0.6分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M43畢業(yè)生情況 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、綜合素質(zhì)

我校雙語(yǔ)畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)率遠(yuǎn)低于體系標(biāo)準(zhǔn)，由于學(xué)生的漢語(yǔ)口語(yǔ)水平未達(dá)標(biāo)，所以扣1分，實(shí)際得1分。

2、學(xué)業(yè)水平

我校雙語(yǔ)畢業(yè)班學(xué)生考試全科合格率為100%，此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。

3、身體狀況

此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分1分，我校得1分。

我校按照義務(wù)教育階段學(xué)?！半p語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系的標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)自查總得分為92.5分，等級(jí)A級(jí)（優(yōu)秀）。

新和縣尤鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育階段“雙語(yǔ)”教學(xué)工作自查自評(píng)匯報(bào)

尤鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年4月28日

第四篇：旅游工作自評(píng)報(bào)告匯報(bào)

一年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)旅發(fā)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞我區(qū)旅游工作，推進(jìn)實(shí)施“一帶四景”旅游發(fā)展工作任務(wù)，加快全區(qū)打造全域景區(qū)和旅游強(qiáng)區(qū)建設(shè)是我場(chǎng)重點(diǎn)工作，建立健全的旅游機(jī)制，大力推進(jìn)旅游重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，加強(qiáng)旅游管理服務(wù)水平，促進(jìn)旅游各項(xiàng)工作全面健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年來(lái)旅游工作建設(shè)，自評(píng)報(bào)告匯報(bào)如下：

一、旅游工作基本情況

這里環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，具有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和豐富的自然資源，同時(shí)具有深厚的歷史文化，民族文化、紅色文化和知青文化底蘊(yùn)，是發(fā)展生態(tài)旅游和進(jìn)行鄉(xiāng)村特色旅游的最佳首選地，具有巨大的旅游開(kāi)發(fā)價(jià)值。

二、旅游項(xiàng)目建設(shè)

1、加強(qiáng)旅游工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確旅游工作分管領(lǐng)導(dǎo)。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)硬件配置。

我場(chǎng)堅(jiān)持把旅游建設(shè)作為提升品質(zhì)的一個(gè)重要突破口，緊緊抓住不放。通過(guò)采取多種渠道集中資金，先后投入200余萬(wàn)元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升了旅游、餐飲、活動(dòng)、住宿接待能力。

3、加強(qiáng)旅游產(chǎn)品品牌創(chuàng)建。

今年投資5萬(wàn)余元新購(gòu)茶機(jī)5臺(tái)，在以往單一生產(chǎn)綠茶的基礎(chǔ)上新增紅茶、白茶，讓茶葉品種豐富化，種類(lèi)多樣化。組織參加第三屆中國(guó)茶葉博覽會(huì)，在全國(guó)種茶葉斗茶中，榮獲綠茶類(lèi)20個(gè)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)之一。

4、創(chuàng)意園建設(shè)。

一年來(lái)，投入資金300萬(wàn)元用于創(chuàng)意園建設(shè)，通過(guò)公開(kāi)招投標(biāo)，把原14棟廠房進(jìn)行維修和改造，費(fèi)用約150萬(wàn)元，改造景區(qū)道路500米和蓋板涵一座，新修停車(chē)場(chǎng)2個(gè)，水溝1500米、綠化、亮化等，投入資金150萬(wàn)元。

5、加強(qiáng)旅游營(yíng)銷(xiāo)宣傳活動(dòng)。

積極參加旅游營(yíng)銷(xiāo)宣傳活動(dòng)，配合全區(qū)旅游營(yíng)銷(xiāo)工作，新投放柏木嶺旅游形象廣告一幅。

6、旅游招商引資出成效。

成功簽約200萬(wàn)元租賃合同，加強(qiáng)了游客接待能力，投資5萬(wàn)元完善旅游公廁改造一座，促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展。

三、下步發(fā)展思路

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為中心，以項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加大旅游投入，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極推進(jìn)招商引資，提高服務(wù)管理水平，以創(chuàng)意園為龍頭，打造特色旅游品牌；切實(shí)加強(qiáng)市場(chǎng)宣傳，為實(shí)現(xiàn)我場(chǎng)旅游跨越發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

下一步我場(chǎng)將進(jìn)一步深入開(kāi)展特色旅游調(diào)研，圍繞當(dāng)?shù)靥厣Y源和市場(chǎng)需求，發(fā)展多種特色旅游模式，完善各種旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高接待服務(wù)水平，探索公司化運(yùn)作，提高組織化運(yùn)作水平。將特色旅游打造成重要一極，使美妙絕倫的自然風(fēng)光和多姿多彩的文化交相輝映，從而推動(dòng)旅游業(yè)向高品位、高質(zhì)量的方向發(fā)展。

第五篇：小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作自評(píng)匯報(bào)材料

小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作自評(píng)匯報(bào)材料

河邊小學(xué)始建于1955年，學(xué)校占地面積4200平方米，建筑面積800平方米，現(xiàn)設(shè)有7個(gè)教學(xué)班，在校生300多人，教職工16人。隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，我校以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，確立了明確的辦學(xué)方向：辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)學(xué)生；辦人民滿意的學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。2011年，我們針對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行了實(shí)事求是、認(rèn)真細(xì)致的評(píng)估，現(xiàn)把我校教學(xué)評(píng)估工作匯報(bào)如下：

一成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：鄭利波

副組長(zhǎng)：李紅燕于秀玲鞏海英

成 員：王麗王海霞高健英安麗霞

二教學(xué)評(píng)估步驟及時(shí)間安排：（2011年11月中旬——12月底）

1、學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。

2、教師自評(píng)：評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條進(jìn)行。

3、課堂觀察：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課，并做好課堂評(píng)價(jià)記錄。

4、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：根據(jù)課堂評(píng)價(jià)記錄評(píng)估。

5、教研組互評(píng)：教研組通過(guò)日常教學(xué)工作、課堂觀察、教研活動(dòng)等進(jìn)行互評(píng)。

6、學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷形式組織學(xué)生評(píng)價(jià)教師。

7、家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷形式組織家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師。

8、學(xué)校評(píng)估教師：學(xué)校評(píng)估小組匯總?cè)w教師評(píng)估結(jié)果做出總體評(píng)價(jià)。

三、教師教學(xué)評(píng)估情況分析

1、教師專(zhuān)業(yè)水平：教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，%本科學(xué)歷。普通話水平均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠在教育教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)學(xué)生給與針對(duì)性的指導(dǎo)；大多中青年教師能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

2、職業(yè)道德素養(yǎng)：全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，熱愛(ài)教師本職工作；關(guān)愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人，具有健康的心態(tài)。

3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平：全體教師具有自主學(xué)習(xí)、自我提高的愿望，能積極參加學(xué)校及學(xué)校以上部門(mén)組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)課程，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記；大部分教師能夠積極建立新的課程觀，轉(zhuǎn)變 教學(xué)觀，并具有創(chuàng)新意識(shí)，能夠?qū)ψ约旱恼n堂教學(xué)進(jìn)行自我反思并嘗試改進(jìn)；積極參加校本教研活動(dòng)，在集體備課、教研組活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng)、思考同時(shí)對(duì)問(wèn)題的分析和改進(jìn)意見(jiàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，40%以上的教師承擔(dān)、參與了教育規(guī)劃課題的研究工作；

4、課堂教學(xué)能力：能夠認(rèn)真研究教材，把握教學(xué)目標(biāo)能充分利用教材設(shè)教學(xué)方案；大多教師能采用不同的教學(xué)方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。能采用多樣化的評(píng)價(jià)方法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心，對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

四、學(xué)校教學(xué)評(píng)估情況分析

1、教學(xué)管理：校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，具有較高的教育理論水平，能夠經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，與教師交流，研究、解決教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。能建立民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，明確學(xué)校、年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)、相互關(guān)系和考核標(biāo)準(zhǔn)；研究、制定保證新課程全面實(shí)施的校本教學(xué)計(jì)劃，并組織、指導(dǎo)具體落實(shí)；

2、課程管理：能開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程，有計(jì)劃的開(kāi)設(shè)校本，建立校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施工作；能按時(shí)為學(xué)生定足定齊教材，保障各學(xué)期教學(xué)計(jì)劃順利完成。

3、教學(xué)條件：教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，教師崗位設(shè)置及學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)基本能滿足新課程全面實(shí)施的需要；具有良好的教學(xué)經(jīng)費(fèi)保障措施，能滿足課程資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)資料、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)需要；

4、校本研修：幾年來(lái)學(xué)校以逐步形成校本培訓(xùn)與教科研工作一體并進(jìn)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)校內(nèi)教研的制度有學(xué)校教研組、校本教研制度建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)、要求和管理辦法，有教研機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)的要求和措施。制定了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及教師隊(duì)伍建設(shè)、工作計(jì)劃、教研活動(dòng)、研討課資料的記錄和教案。

5、評(píng)價(jià)研究：為了客觀公正評(píng)價(jià)，我們制定了學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立了有利于促進(jìn)教師提高的教學(xué)活動(dòng)考察制度，以教師自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)體制，從教師專(zhuān)業(yè)水平、課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；建立了教師教學(xué)評(píng)估制度，把評(píng)估作為教師工作考核標(biāo)準(zhǔn)。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、方案和結(jié)果。

6、存在的問(wèn)題：

（1）、各項(xiàng)管理制度應(yīng)進(jìn)一步完善。

（2）、教師的課改理念應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

（3）、應(yīng)加大對(duì)教師的信息技術(shù)知識(shí)與技能的培訓(xùn)。

（4）、音體美專(zhuān)業(yè)教師欠缺。

7、今后努力方向：

（1）、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員的集體凝聚力完善各項(xiàng)管理制度。

（2）、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念。

（3）、有計(jì)劃的安排專(zhuān)業(yè)人員對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)知識(shí)與技能的培訓(xùn)。

（4）、改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提升學(xué)校品位。

總之，這次教學(xué)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我們將以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。