第一篇：合肥市教育局關(guān)于學校消防安全“四個能力”建設(shè)要求(安徽省地方標準)

【法規(guī)名稱】合肥市教育局關(guān)于學校消防安全“四個能力”建設(shè)要求 【頒布部門】 合肥市教育局

【頒布時間】 2010-09-02 【實施時間】 2010-09-02 【效力屬性】 有效 【正

文】

合肥市教育局關(guān)于學校消防安全“四個能力”建設(shè)要求(安徽省地

方標準)

第一條 為進一步加強消防安全管理，規(guī)范消防安全管理行為，提高學校檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力，特制定本要求。

第二條 本要求適用于小學、中學、大學、職業(yè)教育學校及各類專業(yè)培訓學校。

檢查消除火災隱患能力

第三條 學校消防安全責任人、消防安全管理人應至少每月組織一次防火檢查，內(nèi)設(shè)部門負責人應每周開展一次防火檢查。

第四條 學校及內(nèi)設(shè)部門組織開展防火檢查應包括下列內(nèi)容：

1、落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況;

2、用火、用電有無違章;

3、新建、改建、擴建及裝修工程有無違章;1

4、疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通;

5、安全疏散指示標志、應急照明設(shè)置及完好情況;

6、疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物;

7、集體宿舍是否設(shè)置用電超載保護裝置;

8、消防(控制室)值班情況、消防控制設(shè)備運行情況及相關(guān)記錄;

9、化學試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定;

10、消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況;

11、食堂、灶間煙道季度清洗情況;

12、員工本崗位消防知識的掌握情況;

13、防火巡查、火災隱患的整改以及防范措施落實情況;

14、其他消防安全情況。

第五條 學校應確定防火巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。其中，消防安全重點部位(單位)應進行每日防火巡查，學生宿舍夜間防火巡查應不少于2次，教室、實驗室、圖書館、校醫(yī)院等應加強夜間防火巡查。

第六條 學校防火巡查應包括下列內(nèi)容：

1、學生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電情況;

2、疏散通道、安全出口是否暢通;

3、常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況;

4、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況;

5、重點部位人員在崗在位情況。

第七條 教職員工應遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每天進行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)本崗位火災隱患。消防志愿者可開展日常防火檢查工作。

第八條 崗位防火檢查主要包括下列內(nèi)容：

1、用火、用電有無違章;

2、疏散通道、安全出口是否暢通;

3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況;

4、場所有無遺留火種。

第九條 發(fā)現(xiàn)火災隱患應立即改正;對不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責任人，報學校消防安全責任人審批。

第十條 火災隱患整改部門和責任人應按照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全。學校的消防安全責任人為整改火災隱患提供經(jīng)費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。

第十一條 火災隱患整改完畢后，消防安全管理人應組織驗收，并將驗收結(jié)果報告消防安全責任人。

撲救初起火災能力

第十二條 學校應制定滅火和應急疏散預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援提供人員、裝備等保障。定期進行消防演練。高等院校應建立由學生參加的志愿消防組織。

第十三條 學校實驗室應將預案涉及到的易燃易爆危險品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應對措施等報學校消防管理歸口部門備案。

第十四條 發(fā)現(xiàn)火災應立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場人員應采取如下措施：

1、電話或火災報警按鈕附近的人員立即摁下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員;

2、消防設(shè)施、器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火;

3、安全出口或通道附近的人員引導學生疏散。

第十五條 消防控制室接到探測器報警信號后，立即通知現(xiàn)場最近的工作人員、巡查人員前去確認，同時通過視頻監(jiān)控設(shè)備進行確認?，F(xiàn)場人員確認火災后，向控制室報告，并立即使用附近消火栓、滅火器等滅火。

第十六條 火災確認后，消防控制室或單位值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案，并采取如下措施：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組通知員工趕赴火場，與消防安全責任人和當?shù)毓蚕罊C構(gòu)保持通訊和聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)人員;

2、滅火行動組根據(jù)火災情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救火災;

3、疏散引導組按分工組織引導現(xiàn)場學生疏散;

4、防護救護組負責協(xié)助搶救、護送受傷人員;阻止于場所無關(guān)人員進入現(xiàn)場，維持火場秩序，保護火災現(xiàn)場，協(xié)助公安消防機構(gòu)開展火災調(diào)查;

5、后勤組負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。

組織疏散逃生能力

第十七條 學校應至少每半年組織一次有學生參加的演練，并結(jié)合實際不斷完善預案。

第十八條 學校應明確一定數(shù)量的疏散引導員，火災發(fā)生時，疏散引導員應通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。發(fā)生火災時，正在授課的教師應組織學生疏散逃生。

第十九條 發(fā)生火災時，應按照以下順序通知人員疏散：

1、二層及以上的樓房發(fā)生火災，應先通知著火層及其相鄰的上下層;

2、首層發(fā)生火災，應先通知本層、二層及地下各層;

3、地下室發(fā)生火災，應先通知地下各層及首層;

4、多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。

第二十條 火災無法控制時，火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。

消防宣傳教育能力

第二十一條 學校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應熟知以下內(nèi)容：

1、消防法律法規(guī)和消防安全職責;

2、本單位火災危險性和防火措施;

3、依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。

第二十二條 學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員。

第二十三條 各級各類學校應將消防安全知識納入教學內(nèi)容，開展下列消防安全教育工作：

1、在開學初、放寒(暑)假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育;

2、結(jié)合不同課程實驗課的特點和要求，對學生進行有針對性的消防安全教育;

3、組織學生到當?shù)叵勒緟⒂^體驗;

4、對寄宿學生開展經(jīng)常性的安全用火用電教育。

第二十四條 中小學校應針對不同年齡階段學生認知特點，保證課時或者采取學科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等方式，每學期對學生開展消防安全教育。小學階段應重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育。初中和高中階段應重點開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。

第二十五條 高等學校應每學年至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等開設(shè)消防安全教育欄目，對學生進行消防法律法規(guī)、防滅火知識、火災自救他救知識和火災案例教育。

第二十六條 學校應組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓。

第二十七條 學校消防安全責任人、消防安全管理人和教職員工的消防宣傳教育培訓應當達到以下要求：

1、熟悉消防法律法規(guī);

2、掌握消防安全職責、制度、操作規(guī)程、滅火和應急疏散預案;

3、掌握本單位、本崗位的火災危險性和防火措施;

4、掌握有關(guān)消防設(shè)施、器材的操作使用方法;

5、會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。

第二十八條 學校應在主要出入口應設(shè)置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個樓層提示場所的火災危險性，疏散通道、安全出口位置及逃生路線，消防器材的位置和使用方法。

第二篇：醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、幼兒園消防安全“四個能力”建設(shè)要求(安徽省地方標準)

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醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、幼兒園消防安全“四個能力”建設(shè)要求（安徽省地

方標準）

【文 件 號】合教[2010]199號 【頒布部門】合肥市教育局 【頒布時間】2010-09-02 【實施時間】2010-09-02 【時 效 性】有效

第一條 為進一步加強消防安全管理，規(guī)范消防安全管理行為，提高醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、幼兒園社會單位檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力，特制定本要求。

第二條 本要求適用于床位50張以上（含本數(shù)）的幼兒園、醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院。

檢查消除火災隱患能力

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火巡查不少于兩次。醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、幼兒園應利用本單位視頻監(jiān)控設(shè)備輔助開展防火巡查。

第六條 醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、幼兒園組織開展防火巡查應包括下列內(nèi)容：

1、用火、用電有無違章；

2、疏散通道、安全出口是否暢通；

3、常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況；

4、門窗是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；

5、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

6、重點部位人員在崗在位情況。

第七條 員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)火災隱患。

第八條 員工每日進行本崗位防火檢查包括下列內(nèi)容：

1、用火、用電有無違章；

2、病房藥品可燃包裝等可燃物是否及時清理；

3、疏散通道、安全出口是否暢通；

4、消火栓、滅火器、逃生器材、消防安全標志完好情況。

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室或單位值班人員；

2、消防設(shè)施、器材附近的員工使用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火；

3、其他員工視情引導、幫助人員疏散。

第十四條 火災確認后，消防控制室或單位值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案，并采取如下措施：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組通知員工趕赴火場，與消防安全責任人和當?shù)毓蚕罊C構(gòu)保持通訊和聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)員工；

2、滅火行動組根據(jù)火災情況使用消防設(shè)施、器材控制和撲救火災；

3、疏散引導組按分工組織引導現(xiàn)場人員疏散；

4、安全救護組協(xié)助搶救、護送受傷人員；阻止于場所無關(guān)人員進入現(xiàn)場，維持火場秩序，保護火災現(xiàn)場，協(xié)助公安消防機構(gòu)開展火災調(diào)查；

5、后勤保障組負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。

組織疏散逃生能力

第十五條 醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、幼兒園消防安全責任人、消防安全管理人和員工應熟悉本單位疏散逃生路線及組織人員疏散程序，掌握避難逃生設(shè)施使用方法，具備火場自救逃生的基本技能，定期組織疏散演練。

當前頁碼6

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第二十一條 醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、幼兒園的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應熟知以下內(nèi)容：

1、消防法律法規(guī)和消防安全職責；

2、本單位火災危險性和防火措施；

3、依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。

第二十二條 醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、幼兒園應確定專兼職消防宣傳教育人員，經(jīng)過專業(yè)培訓，在單位內(nèi)部定期開展消防宣傳教育。

第二十三條 醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、幼兒園應懸掛或張貼消防宣傳標語，提示場所的火災危險性，利用展板、專欄、廣播、電視、電子顯示屏等形式開展消防宣傳教育。

第二十四條 員工上崗、轉(zhuǎn)崗前，應經(jīng)消防安全培訓合格；對在崗人員每半年進行一次消防安全教育。

第二十五條 幼兒園應利用兒歌、游戲、繪畫、參觀消防站等形式對幼兒開展消防安全常識教育；養(yǎng)老院服務人員提醒老人安全用火用電。

第二十六條 通過消防安全教育應達到以下要求：

1、熟悉消防法律法規(guī)；

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第三篇：學校消防安全“四個能力”建設(shè)要求

學校消防安全“四個能力”建設(shè)要求

（安徽省地方標準）

第一條 為進一步加強消防安全管理，規(guī)范消防安全管理行為，提高學校檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力，特制定本要求。

第二條 本要求適用于小學、中學、大學、職業(yè)教育學校及各類專業(yè)培訓學校。

檢查消除火災隱患能力

第三條 學校消防安全責任人、消防安全管理人應至少每月組織一次防火檢查，內(nèi)設(shè)部門負責人應每周開展一次防火檢查。

第四條 學校及內(nèi)設(shè)部門組織開展防火檢查應包括下列內(nèi)容：

1、落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況；

2、用火、用電有無違章；

3、新建、改建、擴建及裝修工程有無違章；

4、疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；

5、安全疏散指示標志、應急照明設(shè)置及完好情況；

6、疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；

7、集體宿舍是否設(shè)置用電超載保護裝置；

8、消防（控制室）值班情況、消防控制設(shè)備運行情況及相關(guān)記錄；

9、化學試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定；

10、消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；

11、食堂、灶間煙道季度清洗情況；

12、員工本崗位消防知識的掌握情況；

13、防火巡查、火災隱患的整改以及防范措施落實情況；

14、其他消防安全情況。

第五條 學校應確定防火巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。其中，消防安全重點部位(單位)應進行每日防火巡查，學生宿舍夜間防火巡查應不少于2次，教室、實驗室、圖書館、校醫(yī)院等應加強夜間防火巡查。

第六條 學校防火巡查應包括下列內(nèi)容：

1、學生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電情況；

2、疏散通道、安全出口是否暢通；

3、常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況；

4、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

5、重點部位人員在崗在位情況。

第七條 教職員工應遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每天進行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)本崗位火災隱患。消防志愿者可開展日常防火檢查工作。

第八條 崗位防火檢查主要包括下列內(nèi)容：

1、用火、用電有無違章；

2、疏散通道、安全出口是否暢通；

3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

4、場所有無遺留火種。

第九條 發(fā)現(xiàn)火災隱患應立即改正；對不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責任人，報學校消防安全責任人審批。

第十條 火災隱患整改部門和責任人應按照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全。學校的消防安全責任人為整改火災隱患提供經(jīng)費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。

第十一條 火災隱患整改完畢后，消防安全管理人應組織驗收，并將驗收結(jié)果報告消防安全責任人。

撲救初起火災能力

第十二條 學校應制定滅火和應急疏散預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援提供人員、裝備等保障。定期進行消防演練。高等院校應建立由學生參加的志愿消防組織。

第十三條 學校實驗室應將預案涉及到的易燃易爆危險品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應對措施等報學校消防管理歸口部門備案。

第十四條 發(fā)現(xiàn)火災應立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場人員應采取如下措施：

1、電話或火災報警按鈕附近的人員立即摁下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員；

2、消防設(shè)施、器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火；

3、安全出口或通道附近的人員引導學生疏散。

第十五條 消防控制室接到探測器報警信號后，立即通知現(xiàn)場最近的工作人員、巡查人員前去確認，同時通過視頻監(jiān)控設(shè)備進行確認?，F(xiàn)場人員確認火災后，向控制室報告，并立即使用附近消火栓、滅火器等滅火。

第十六條 火災確認后，消防控制室或單位值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案，并采取如下措施：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組通知員工趕赴火場，與消防安全責任人和當?shù)毓蚕罊C構(gòu)保持通訊和聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)人員；

2、滅火行動組根據(jù)火災情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救火災；

3、疏散引導組按分工組織引導現(xiàn)場學生疏散；

4、防護救護組負責協(xié)助搶救、護送受傷人員；阻止于場所無關(guān)人員進入現(xiàn)場，維持火場秩序，保護火災現(xiàn)場，協(xié)助公安消防機構(gòu)開展火災調(diào)查；

5、后勤組負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。

組織疏散逃生能力

第十七條 學校應至少每半年組織一次有學生參加的演練，并結(jié)合實際不斷完善預案。

第十八條 學校應明確一定數(shù)量的疏散引導員，火災發(fā)生時，疏散引導員應通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。發(fā)生火災時，正在授課的教師應組織學生疏散逃生。

第十九條 發(fā)生火災時，應按照以下順序通知人員疏散：

1、二層及以上的樓房發(fā)生火災，應先通知著火層及其相鄰的上下層；

2、首層發(fā)生火災，應先通知本層、二層及地下各層；

3、地下室發(fā)生火災，應先通知地下各層及首層；

4、多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。第二十條 火災無法控制時，火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。

消防宣傳教育能力 第二十一條 學校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應熟知以下內(nèi)容：

1、消防法律法規(guī)和消防安全職責；

2、本單位火災危險性和防火措施；

3、依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。

第二十二條 學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員。

第二十三條 各級各類學校應將消防安全知識納入教學內(nèi)容，開展下列消防安全教育工作：

1、在開學初、放寒（暑）假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育；

2、結(jié)合不同課程實驗課的特點和要求，對學生進行有針對性的消防安全教育；

3、組織學生到當?shù)叵勒緟⒂^體驗；

4、對寄宿學生開展經(jīng)常性的安全用火用電教育。第二十四條 中小學校應針對不同年齡階段學生認知特點，保證課時或者采取學科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等方式，每學期對學生開展消防安全教育。小學階段應重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育。初中和高中階段應重點開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。

第二十五條 高等學校應每學年至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等開設(shè)消防安全教育欄目，對學生進行消防法律法規(guī)、防滅火知識、火災自救他救知識和火災案例教育。第二十六條 學校應組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓。

第二十七條 學校消防安全責任人、消防安全管理人和教職員工的消防宣傳教育培訓應當達到以下要求：

1、熟悉消防法律法規(guī)；

2、掌握消防安全職責、制度、操作規(guī)程、滅火和應急疏散預案；

3、掌握本單位、本崗位的火災危險性和防火措施；

4、掌握有關(guān)消防設(shè)施、器材的操作使用方法；

5、會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。第二十八條 學校應在主要出入口應設(shè)置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個樓層提示場所的火災危險性，疏散通道、安全出口位置及逃生路線，消防器材的位置和使用方法。

第四篇：學校消防安全“四個能力”建設(shè)標準

學校消防安全“四個能力”建設(shè)標準

一、檢查消除火災隱患能力

（一）學校消防安全責任人、消防安全管理人應至少每月組織兩次防火檢查，內(nèi)設(shè)部門負責人應每周開展一次防火檢查。

（二）學校及內(nèi)設(shè)部門組織開展防火檢查應包括下列內(nèi)容：

1、落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況；

2、用火、用電有無違章；

3、新建、改建、擴建及裝修工程有無違章；

4、疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；

5、安全疏散指示標志、應急照明設(shè)置及完好情況；

6、疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；

7、集體宿舍是否設(shè)置用電超載保護裝置;

8、消防(控制室)值班情況、消防控制設(shè)備運行情況及相關(guān)記錄；

9、化學試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定；

10、消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；

11、食堂、灶間煙道季度清洗情況；

12、員工本崗位消防知識的掌握情況；

13、防火巡查、火災隱患的整改以及防范措施落實情況；

14、其他消防安全情況。

（三）學校應確定防火巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。其中，消防安全重點部位(單位)應進行每日防火巡查，學生宿舍夜間防火巡查不少于兩次，教室、實驗室、圖書館、校醫(yī)院等應加強夜間防火巡查。

（四）學校防火巡查應包括下列內(nèi)容：

1、學生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電情況；

2、疏散通道、安全出口是否暢通；

3、常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況；

4、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

5、重點部位人員在崗在位情況。

（五）教職員工應遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每天進行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)本崗位火災隱患。消防志愿者可開展日常防火檢查工作。

（六）崗位防火檢查主要包括下列內(nèi)容：

1、用火、用電有無違章；

2、疏散通道、安全出口是否暢通；

3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

4、場所有無遺留火種。

（七）發(fā)現(xiàn)火災隱患應立即改正；對不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責任人，報學校消防安全責任人審批。

（八）火災隱患整改部門和責任人應按照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全。學校的消防安全責任人為整改火災隱患提供經(jīng)費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。

二、撲救初起火災能力

（一）學校應制定滅火和應急疏散預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援提供人員、裝備等保障。定期進行消防演練。高等院校應建立由學生參加的志愿消防組織。

（二）學校實驗室應將預案涉及到的易燃易爆危險品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應對措施等報學校消防管理歸口部門備案。

（三）發(fā)現(xiàn)火災應立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場人員應在1min內(nèi)形成第一滅火力量，采取如下措施：

1、電話或火災報警按鈕附近的人員立即摁下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員；

2、消防設(shè)施、器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火；

3、安全出口或通道附近的人員引導學生疏散。

（四）消防控制室接到探測器報警信號后，立即通知現(xiàn)場最近的工作人員、巡查人員前去確認，同時通過視頻監(jiān)控設(shè)備進行確認?，F(xiàn)場人員確認火災后，向控制室報告，并立即形成第一滅火力量使用附近消火栓、滅火器等滅火。

（五）火災確認后，消防控制室或單位值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案，在3min內(nèi)形成第二滅火力量，采取如下措施：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組通知員工趕赴現(xiàn)場，與公安消防支隊保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)人員；

2、滅火行動組根據(jù)火災情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救火災；

3、疏散引導組按分工組織引導現(xiàn)場學生疏散；

4、安全救護組負責協(xié)助搶救、護送受傷人員；

5、現(xiàn)場警戒組阻止無關(guān)人員進入火場，維持火場秩序。

三、組織疏散逃生能力

（一）學校應至少每半年組織一次有學生參加的演練，并結(jié)合實際不斷完善預案。

（二）學校應明確一定數(shù)量的疏散引導員，火災發(fā)生時，疏散引導員應通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。發(fā)生火災時，正在授課的教師應組織學生疏散逃生。

（三）發(fā)生火災時，應按照以下順序通知人員疏散：

1、二層及以上的樓房發(fā)生火災，應先通知著火層及其相鄰的上下層；

2、首層發(fā)生火災，應先通知本層、二層及地下各層；

3、地下室發(fā)生火災，應先通知地下各層及首層；

4、多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。

（四）火災無法控制時，火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。

四、消防宣傳教育能力

（一）學校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應是消防安全明白人，熟知以下內(nèi)容：

1、消防法律法規(guī)和消防安全職責;

2、本單位火災危險性和防火措施；

3、依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。

（二）學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員。

（三）各級各類學校應將消防安全知識納入教學內(nèi)容，開展下列消防安全教育工作：

1、在開學初、放寒(暑)假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育；

2、結(jié)合不同課程實驗課的特點和要求，對學生進行有針對性的消防安全教育；

3、組織學生到當?shù)叵勒緟⒂^體驗；

4、對寄宿學生開展經(jīng)常性的安全用火用電教育。

（四）中小學校應針對不同年齡階段學生認知特點，保證課時或者采取學科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等方式，每學期對學生開展消防安全教育。小學階段應重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育。初中和高中階段應重點開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅

火器材使用等方面的教育。

（五）高等學校應每學年至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等開設(shè)消防安全教育欄目，對學生進行消防法律法規(guī)、防滅火知識、火災自救他救知識和火災案例教育。

（六）學校應組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓。

（七）學校消防安全責任人、消防安全管理人和教職員工的消防宣傳教育培訓應當達到以下要求：

1、熟悉消防法律法規(guī)；

2、掌握消防安全職責、制度、操作規(guī)程、滅火和應急疏散預案；

3、掌握本單位、本崗位的火災危險性和防火措施；

4、掌握有關(guān)消防設(shè)施、器材的操作使用方法；

5、會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。

（八）學校在主要出口應設(shè)置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個樓層提示場所的火災危險性、疏散通道、安全出口位置及逃生路線，消防器材的位置和使用方法。

第五篇：學校消防安全四個能力建設(shè)標準

DB41 河南

省

地

方

標

準

DB 41/T 688—2011 學校消防安全四個能力建設(shè)標準

201114發(fā)布 201214實施

河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局 發(fā)布 DB 41/T 688—2011

前言

本標準按照GB/T 1.1－2009給出的規(guī)則起草。本標準由河南省公安廳消防局提出。本標準起草單位：河南省公安廳消防局。

本標準主要起草人：王建剛、范平安、韓建平、梁凱、周太江、李國棟、王新凱。

本標準參加起草人：張萬民、趙偉剛、郭華杰、牛少偉、劉新兵、李志民、丁瑋、康建國、劉正勤、康大生、梅紅秀、王金玲、王新凱、劉志亮、孟慶偉、于領(lǐng)。

I

DB 41/T 688—2011 學校消防安全四個能力建設(shè)標準 范圍

本標準規(guī)定了學校消防安全管理的術(shù)語和定義、一般要求、檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力和自我評定。

本標準適用于河南省行政轄區(qū)內(nèi)的普通高等學校、成人高等學校、職業(yè)技術(shù)學校和中小學校的消防安全管理。其他學校和幼兒園參照執(zhí)行。2 規(guī)范性引用文件

下列文件對于本文件的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。

GB 5907－1986 消防基本術(shù)語 第一部分

DB 41/T 627－2010 社會單位消防安全“三會三化”建設(shè)規(guī)范 3 術(shù)語和定義

GB 5907－1986確立的以及下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1 消防安全四個能力

檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。3.2 消防安全責任人

法人單位的法定代表人或非法人單位的主要負責人。3.3 消防安全管理人

單位主管消防工作的負責人。3.4 專兼職消防管理人員

單位從事消防安全管理工作的相關(guān)人員。包括消防工作歸口管理職能部門的工作人員和保安、專職消防隊員、志愿消防隊員等。4 一般要求

DB 41/T 688—2011 4.1 學校應建立健全消防安全管理體系，落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確逐級和崗位消防安全職責，確定各級、各崗位的消防安全責任人，依法履行崗位消防安全職責。

4.2 普通高等學校、成人高等學校、職業(yè)技術(shù)學校和中小學校應設(shè)立或者明確負責日常消防安全工作的機構(gòu)，配備專職消防管理人員，其他學校、幼兒園應明確專職消防管理人員，負責實施日常消防安全管理、防火檢查、巡查工作。

4.3 學校應將消防安全四個能力建設(shè)工作列入目標管理，制定消防安全四個能力建設(shè)工作計劃，將消防安全融入學校日常工作，經(jīng)常檢查，定期考評。

學校消防安全四個能力建設(shè)工作應接受各級教育行政部門的指導和檢查，接受公安機關(guān)消防機構(gòu)和公安派出所的監(jiān)督。

4.4 消防安全責任人應將消防安全四個能力建設(shè)工作與本學校的教學、管理等活動統(tǒng)籌安排，每季度至少召開一次消防安全工作會議，及時處理涉及消防安全的重大問題。

4.5 消防安全管理人負責擬訂消防安全四個能力建設(shè)工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作，定期組織防火檢查、巡查，開展消防宣傳教育培訓和演練，落實火災隱患整改措施。

4.6 學校內(nèi)新建、改建、擴建、內(nèi)部裝修工程或變更建筑用途，應依法向當?shù)毓矙C關(guān)消防機構(gòu)申報消防設(shè)計審核或設(shè)計備案；工程竣工后，應及時向公安機關(guān)消防機構(gòu)申報消防驗收或驗收備案。學校內(nèi)開辦的超市、飯店、網(wǎng)吧等公眾聚集場所，學校應督促向公安機關(guān)消防機構(gòu)申報公眾聚集場所投入使用、營業(yè)前消防安全檢查，并加強日常消防管理。

4.7 學校舉辦大型集會、晚會等群眾性活動，應向當?shù)毓矙C關(guān)申請安全許可，并明確消防安全責任，對舉辦活動的現(xiàn)場應加強看護，落實消防安全措施。

4.8 學校應明確和保證本單位的消防安全四個能力建設(shè)工作業(yè)務經(jīng)費，并納入每年的經(jīng)費預算。4.9 學校應建立消防工作獎懲激勵機制，對消防工作突出的部門和個人應給予表彰和獎勵，對發(fā)生火災負有責任的視情節(jié)給予處罰或行政處分。

4.10 學校應建立健全下列消防安全管理制度，落實消防安全措施，確保消防安全： a)消防組織管理制度； b)消防安全例會制度； c)消防安全教育培訓制度； d)防火巡查檢查制度；

e)消防設(shè)施器材維護管理制度； f)火災隱患整改制度； g)安全疏散設(shè)施管理制度； h)消防（控制室）值班制度；

i)燃氣、電氣和用火、用電安全管理制度； j)滅火和應急疏散預案演練制度；

k)易燃易爆危險品及場所防火防爆管理制度； l)消防安全工作考評和獎懲制度。

4.11 學校應建立健全下列消防安全操作規(guī)程，落實消防安全措施，確保消防安全：

a)消防設(shè)施操作規(guī)程；

DB 41/T 688—2011 b)c)d)e)變、配電設(shè)備操作規(guī)程； 電氣線路、設(shè)備安裝規(guī)程； 電焊、氣焊操作規(guī)程；

其他必要的消防安全制度和操作規(guī)程。

4.12 學校應將下列部位列為校內(nèi)消防安全重點部位：

a)學生宿舍、餐廳、教學樓、體育場館、會堂、禮堂、校醫(yī)院、超市、賓館（招待所）、托兒所、幼兒園及其他文體活動、公共娛樂等人員密集場所；

b)學校網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺等傳媒部門和駐校內(nèi)郵政、通信、金融等單位； c)車庫、油庫等部位；

d)圖書館、展覽館、檔案館、文物古建筑； e)供水、供電、供氣、供暖等系統(tǒng)；

f)易燃易爆等化學物品的生產(chǎn)、充裝、儲存、供應、使用部位； g)實驗室、計算機房、電化教學中心和承擔國家重點科研項目或配備有先進精密儀器設(shè)備的部位，監(jiān)控中心，消防控制中心； h)學校保密要害部門及部位； i)高層建筑及地下、半地下室；

j)建設(shè)工程的施工現(xiàn)場以及有人員居住的臨時性建筑；

k)其他發(fā)生火災可能性較大以及一旦發(fā)生火災可能造成重大人身傷亡或者財產(chǎn)損失的單位（部位）。重點部位的主管部門應依法履行消防安全職責，設(shè)置防火標志，實行嚴格消防安全管理。4.13 學校應保障疏散通道、安全出口暢通，并設(shè)置符合規(guī)定的消防安全疏散標志和應急照明設(shè)施，保持防火門、防火卷簾、消防安全疏散指示標志、應急照明等消防設(shè)施處于正常狀態(tài)。4.14 學生宿舍應按規(guī)定設(shè)置用電超載保護裝置，防止使用電熱棒、電爐等大功率電器。

學校圖書館、教學樓、辦公樓等場所工作結(jié)束后，應按照有關(guān)規(guī)定關(guān)閉電源。

4.15 學生宿舍內(nèi)不應使用蠟燭、酒精爐等明火；當需要使用爐火采暖時，應設(shè)專人負責，夜間定時進行防火巡查。

4.16 辦公室、學生宿舍、圖書館不應存放易燃易爆物品，學生不應攜帶易燃易爆危險品進入教室、圖書館、宿舍等公共場所。

學校用于實驗的易燃易爆物品、藥品，應明確專人分管，專用庫房存放，嚴格保管制度，即用即領(lǐng)，用后立即清理。

在進行危險實驗操作時，應落實防護措施，預防火災發(fā)生。

4.17 學校實驗室、實驗品倉庫等地方貯存易燃易爆危險品且易產(chǎn)生靜電的設(shè)備、容器、管道等，應設(shè)置消除靜電的裝置。

4.18 屬于消防安全重點單位的學校應建立《消防安全四個能力建設(shè)專卷》，確定專卷的信息錄入維護和保管人員?！断腊踩膫€能力建設(shè)專卷》內(nèi)容信息應詳實、準確，并根據(jù)情況變化及時更新和完善。

DB 41/T 688—2011 《消防安全四個能力建設(shè)專卷》主要包括以下內(nèi)容：單位基本概況，室外消防水源、道路、重點部位三標圖，消防安全組織機構(gòu)配置圖，消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，消防設(shè)施、滅火器材情況，志愿消防隊人員及其消防裝備配備情況，消防安全疏散圖示、滅火和應急疏散預案以及四個能力建設(shè)相關(guān)資料。

其他學校應將本單位的基本概況、公安機關(guān)消防機構(gòu)填發(fā)的各種法律文書及消防安全四個能力建設(shè)相關(guān)的材料統(tǒng)一保管備查。5 檢查消除火災隱患能力

5.1 學校應至少每月組織開展一次防火檢查。防火檢查應包括下列內(nèi)容：

a)落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況； b)防火巡查、火災隱患的整改以及防范措施落實情況；

c)疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通，疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；

d)用火、用電有無違章；

e)安全疏散指示標志、應急照明設(shè)置及完好情況； f)滅火器材配置及完好情況；

g)消防水源情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況； h)消防（控制室）值班情況、消防控制設(shè)備運行情況及相關(guān)記錄； i)化學試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定； j)學生宿舍是否設(shè)置用電超載保護裝置； k)食堂、灶間煙道季度清洗情況； l)員工本崗位消防知識的掌握情況； m)其他消防安全情況。

5.2 學校應確定防火巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。其中，消防安全重點單位(部位)應每日進行防火巡查，學生宿舍、教室、實驗室、圖書館、校醫(yī)院等應加強夜間防火巡查。防火巡查應包括下列內(nèi)容：

a)

b)c)d)e)f)教學樓、實驗室、學生宿舍有無違章用火、用電情況； 疏散通道、安全出口是否暢通；

常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況； 消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況； 重點部位人員在崗情況； 其他消防安全情況。

5.3 教職員工應遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位自查，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患。崗位自查應包括下列內(nèi)容：

a)b)c)d)e)用火用電、燃油燃氣的使用有無違章； 安全出口、疏散通道是否暢通； 消防器材、消防安全標志是否完好； 有無遺留火種； 其他消防安全情況。

DB 41/T 688—2011 5.4 學校餐廳工作人員班前、班后防火檢查還應包括下列內(nèi)容：

a)b)c)d)燃油、燃氣管道、閥門有無破損、泄漏； 班后燃油、燃氣閥門是否關(guān)閉； 灶臺、油煙罩和煙道清理是否及時；

班后電源是否切斷、火源是否得到妥善處理。

5.5 學校對檢查、巡查和自查過程中發(fā)現(xiàn)的火災隱患，應當立即改正；對不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應及時向消防安全責任人或消防安全管理人報告。

5.6 學校的消防安全責任人為火災隱患整改第一責任人，應對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患整改負總責；消防安全管理人及消防工作歸口管理職能部門具體負責督促火災隱患的整改工作，落實整改措施。5.7 整改完畢后，負責整改的部門或人員應逐級上報至消防安全責任人，消防安全責任人或消防安全管理人應對整改情況進行確認；對公安機關(guān)消防機構(gòu)或公安派出所責令改正的火災隱患，應在規(guī)定的期限內(nèi)改正，寫出火災隱患整改復函，并向當?shù)毓矙C關(guān)消防機構(gòu)或公安派出所申報檢查、驗收。5.8 火災隱患整改期間，應采取確保消防安全、防止火災發(fā)生的措施。

5.9 存在重大火災隱患的學校，應自行將危險部位停產(chǎn)停業(yè)整改；對涉及城市規(guī)劃布局自身不能解決的重大火災隱患，應提出解決方案并及時向其上級主管部門或當?shù)厝嗣裾畧蟾妗? 撲救初起火災能力

6.1 學校應制定滅火和應急疏散預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援提供人員、裝備等保障，每學期至少組織一次消防演練。高等院校應建立由學生參加的志愿消防組織。6.2 滅火和應急疏散預案應包括以下內(nèi)容：

a)b)c)d)e)f)組織機構(gòu)：指揮協(xié)調(diào)組、滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導組、安全防護救護組； 報警和接警處置程序；

應急疏散的組織程序和措施； 撲救初起火災的程序和措施；

通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施； 其他需要明確的內(nèi)容。

6.3 消防演練應設(shè)置明顯標識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員，避免意外事故發(fā)生。

6.4 學校實驗室應有針對性地制定突發(fā)事件應急處置預案，并將應急處置預案涉及到的生物、化學及易燃易爆物品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應對措施及處置藥品的名稱、產(chǎn)地和儲備等內(nèi)容報學校消防安全工作機構(gòu)或消防安全管理人備案。

6.5 發(fā)現(xiàn)火災應立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場人員應在1min內(nèi)形成第一滅火力量，采取如下措施：

a)電話或火災報警按鈕附近的人員立即按下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員； b)消防設(shè)施、滅火器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火； c)安全出口或通道附近的人員引導學生疏散。

DB 41/T 688—2011 6.6 消防控制室接到探測器報警信號后，立即通知現(xiàn)場最近的工作人員、巡查人員前去確認，同時通過視頻監(jiān)控設(shè)備進行確認。現(xiàn)場人員確認火災后，向控制室報告，并立即形成第一滅火力量使用附近消火栓、滅火器等滅火。

6.7 火災確認后，消防控制室或單位值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案，在3min內(nèi)形成第二滅火力量，并采取如下措施：

a)通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應急疏散預案要求通知員工趕赴火場，與公安消防隊保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)員工； b)滅火行動組根據(jù)火災情況使用消防設(shè)施、器材，撲救初起火災； c)疏散引導組按分工組織引導現(xiàn)場人員疏散； d)安全救護組協(xié)助搶救、護送受傷人員；

e)現(xiàn)場警戒組阻止無關(guān)人員進入火場，維持火場秩序。7 組織疏散逃生能力

7.1 學校應至少每學期組織一次有學生參加的演練，并結(jié)合實際不斷完善預案。全體師生、員工通過演練熟知疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能。7.2 學校應根據(jù)國家相關(guān)標準要求，配備必要的火場逃生避難器材。

7.3 學校應明確一定數(shù)量的疏散引導員，確定樓層疏散引導員和末位疏散引導員。疏散引導員要熟知消防疏散通道、安全出口的位置和疏散裝備、器材的使用方法，明確火災時各人分工負責的樓層、疏散通道和安全出口。

7.4 火災發(fā)生時，疏散引導員應通過喊話、廣播、發(fā)出燈光信號等方式，按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員沿疏散路線，正確、有序逃生，并提醒火場人員疏散時不要恐慌。

7.5 發(fā)生火災時，正在授課的教師應組織學生疏散逃生；疏散引導組接到火警指令后，1min內(nèi)趕赴現(xiàn)場實施增援，按照預先確定的位置組織人員疏散。

7.6 學校應根據(jù)不同年齡的學生的不同特點，采取不同的防護措施，對特殊學生要事先確定專人進行照看。

7.7 發(fā)生火災時，應按照以下順序通知人員疏散：

a)b)c)d)二層及以上的樓房發(fā)生火災，應先通知著火層及其相鄰的上下層； 首層發(fā)生火災，應先通知本層、二層及地下各層； 地下室發(fā)生火災，應先通知地下各層及首層；

多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。

7.8 疏散引導組應保持與消防控制室、滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組即時聯(lián)系，隨時根據(jù)火場現(xiàn)狀調(diào)整疏散路線。

7.9 疏散引導組應及時清點疏散到安全地帶的人數(shù)，對疏散出的人員進行安撫，協(xié)助搶救、護送受傷人員。

7.10 火災無法控制時，火場指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。

DB 41/T 688—2011 8 消防宣傳教育能力

8.1 學校應建立健全消防安全宣傳、教育制度，制定宣傳培訓計劃，將消防安全納入教育教學、管理工作內(nèi)容。在重大節(jié)日、重大活動、火災多發(fā)季節(jié)和“119消防宣傳日”，組織開展針對性宣傳教育。

學校應建立全員定期培訓和教職員工崗前培訓、學生入學培訓制度，加強消防知識宣傳教育。8.2 學校對教職員工的消防安全教育培訓應將本單位的火災危險性、防火滅火措施、消防設(shè)施及滅火器材的操作使用方法、人員疏散逃生知識等作為培訓重點。學校應組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓，并經(jīng)考核合格，方可上崗。

8.3 學校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應熟知以下內(nèi)容：

a)消防法律法規(guī)和消防安全職責； b)本單位火災危險性和防火措施；

c)依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。8.4 學校教職員工的消防宣傳教育培訓應達到以下要求：

a)b)c)d)e)熟悉消防法律法規(guī)；

掌握消防安全職責、制度、操作規(guī)程、滅火和應急疏散預案； 掌握本單位、本崗位的火災危險性和防火措施； 掌握有關(guān)消防設(shè)施、器材的操作使用方法； 會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。

8.5 學校應結(jié)合不同課程的特點和要求，對學生進行有針對性的消防安全教育，在開學初、放寒（暑）假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育，定期組織學生到當?shù)叵勒緟⒂^體驗。8.6 學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員。

8.7 中小學校應針對不同年齡階段學生認知特點，保證課時或者采取學科滲透、專題教育、主題班會等方式，每學期對學生開展消防安全教育。

小學階段應重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育。

初中和高中階段應重點開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。8.8 普通高等學校、成人高等學校、職業(yè)技術(shù)學校和中小學校應每學期至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等開設(shè)消防安全教育欄目，對學生進行消防法律法規(guī)、防滅火知識、火災自救他救知識和火災案例教育。

師范院校應將消防安全知識納入學生必修內(nèi)容。

8.9 學校應在公共部位顯著位置設(shè)立“三提示”宣傳標牌和宣傳專欄，提示公眾所在場所火災危險性，提示公眾所在場所安全逃生路線、安全出口的具體位置，遇到火災等緊急情況如何正確逃生、自救，提示公眾所在場所滅火、逃生設(shè)備器材具體放置位置和使用方法；其設(shè)置應符合DB 41/T 627－2010的要求。

DB 41/T 688—2011 8.10 學校應在主要出入口設(shè)置固定的“消防安全告知書”和“消防安全承諾書”宣傳圖板。9 自我評定

9.1 學校應按照本標準至少每季度組織開展一次消防安全四個能力建設(shè)自我評定工作，并向社會承諾消防安全，具體由消防安全責任人或消防安全管理人組織實施。

9.2 依據(jù)本標準要求，可采取現(xiàn)場檢查、模擬演練、隨機提問、查閱檔案、組織考核等方法進行評定。9.3 消防安全四個能力自我評定內(nèi)容應包括逐級和崗位消防安全責任制落實，防火檢查、巡查、自查及火災隱患整改情況，專職或志愿消防隊建設(shè)情況，各級各類人員的消防安全教育培訓和應知應會情況，滅火和應急疏散預案的制定和演練情況等。

9.3 評定結(jié)束后，應形成自我評定書面報告，報告內(nèi)容應包括組織評定的工作方法、發(fā)現(xiàn)問題、評定結(jié)論、改進措施等。屬于消防安全重點單位的學校應每季度將消防安全自我評定報告分別報送當?shù)亟逃块T和公安機關(guān)消防機構(gòu)或公安派出所備案。

DB 41/T 688—2011

參考文獻

[1] GB 13495 消防安全標志

[2] GB 15630 消防安全標志設(shè)置要求 [3] GB 50016 建筑設(shè)計防火規(guī)范

[4] GB 50045 高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范 [5] GB 50099 中小學校設(shè)計規(guī)范

[6] GB 50140 建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范 [7] GA 587 建筑消防設(shè)施的維護管理 [8] GA 654 人員密集場所消防安全管理 [9] GA 767－2008 消防控制室通用技術(shù)要求

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